總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高中教師全年工作總結(jié) 高中教師年度思想工作總結(jié) 個人篇一

一、思想方面：

一年來我依然以一名優(yōu)秀的__中學(xué)人嚴格要求自己,，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命,，勤奮學(xué)習，銳于進取,，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的思想,，誠實做人，踏實做事,，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想,，指導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理,，以豐厚的知識使之敬,，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以靈活的方法使之能，以實力化魅力,，使學(xué)生行以我為范，言以為我據(jù),，想看我思路，寫按我要求,。讓自己切實地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

二、教學(xué)能力方面：

本年度是我教學(xué)能力極大提高成熟的一年,，課堂駕馭游刃有余，教學(xué)方法靈活新穎,，教學(xué)思想成熟穩(wěn)定,，指導(dǎo)學(xué)生深入有效。一年來我的語文教學(xué)因不斷探究而激情常在,，因思考深入而境界猶高,，因務(wù)實高效而成績優(yōu)秀，因重能挖潛而動力充盈,。為了不斷地充實自己提高自己,，還特意自費訂閱《語文教學(xué)與研究》《語文教學(xué)通訊》等語文教學(xué)理論性雜志,，虛心學(xué)習,，勤于總結(jié),，銳于改革,，勇于科研,，論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語文周報》《語文學(xué)習報》等國家級雜志上發(fā)表,，獲省教研室論文一等獎一篇，本人獲得鄭州市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,、市級公開優(yōu)質(zhì)課一等獎。教學(xué)成績優(yōu)秀人數(shù)遠遠超過學(xué)校規(guī)定指標,?？傊荒陙?，慎言力行,，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實求效，增強能力是天職,。一年來因教學(xué)能力的提高而快樂地工作,，更從快樂的工作中得到了無限的快樂。

三,、職責履行方面：

本年度忠于職守,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真履行做為一名__中學(xué)人的各項職責,，出滿勤,，干滿點，一年來無任何違紀現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，忠實本份，愛崗敬業(yè),，與各科老師緊密合作,，加強協(xié)調(diào)，營造了一個真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

四,、成績完成方面：

本年度各項成績優(yōu)異，教學(xué)成績每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，科研方面,，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

20__年度是充滿挑戰(zhàn)的一年,，是成績卓著的一年,。

高中教師全年工作總結(jié) 高中教師年度思想工作總結(jié) 個人篇二

高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象,，學(xué)生普遍感覺難學(xué),。作為物理教師，教學(xué)方法尤為重要,。我在教育教學(xué)過程中,，從各方面做了探究和嘗試，取得了較好的效果,。本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將20__年度高中物理教學(xué)工作總結(jié)如下：

(一)教學(xué)內(nèi)容：

①選修3—1中的：電場、恒定電流和磁場,。

②選修3—2中的：電磁感應(yīng),、交變電流(第一、二,、三節(jié))的教學(xué),。

(二)作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神),。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。

(三)測試情況：

①單元測試四次,。包括電場、恒定電流、磁場和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,。并找同學(xué)談話,，分析每個同學(xué)的得失。

②期中考試一次(與選修3—1的模塊考試采用同一張卷),。并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計,、卷面分析和講評,，并對學(xué)生的學(xué)習情況進行評價,，給出學(xué)分。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時,，我還與本組其他老師一起 ,，積極進行教學(xué)科研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，探討教學(xué)方法,，努力提高自身的教科研水平。此外,。我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習,，共96學(xué)時。

根據(jù)本學(xué)期新分班級的特點,，并在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習基礎(chǔ)和學(xué)習習慣的情況下,，制定出具有針對性的教學(xué)策略。

首先我決定在一開始多注重物理學(xué)習方法,，思維方式的指導(dǎo),。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入門,，增加他們學(xué)習的興趣和自信心,，從而建立起良好的學(xué)習物理的氛圍，推動全班學(xué)習成績的提高,。

其次,，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊,，加強督促檢查,，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習的積極性,，主動性,，主體性。

另外，高二學(xué)生是學(xué)習分化較嚴重的學(xué)習階段,，也是最易松散的階段,，根據(jù)這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍,，進一步提高學(xué)生對物理課的熱愛,，讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時期打好基礎(chǔ)，為高三的學(xué)習做好充分準備,。

除了抓好課堂之外,，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解難答疑,，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習之外的生活,，建立和諧、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán),。經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進一步學(xué)習奠定了良好的基礎(chǔ),。

回顧一學(xué)期的工作,，雖取得一定成績，但還有一些有待改進提高的地方,，我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,，兢兢業(yè)業(yè)工作，為育才的發(fā)展貢獻自己的力量,。

高中教師全年工作總結(jié) 高中教師年度思想工作總結(jié) 個人篇三

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已經(jīng)兩年了，從初出茅廬的大學(xué)生到現(xiàn)在,，我成長了許多,，無論在教學(xué)和學(xué)生管理方面都積累了不少經(jīng)驗。一學(xué)期來,，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，個人發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

我現(xiàn)在帶兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，而數(shù)學(xué)每個班中的后進生肯定存在,，給我的課后輔導(dǎo)工作帶來了很大的難度。因此我在班級中設(shè)置“小組幫”的活動：將一個班級的學(xué)生分為八個大組,，一個大組長和一個小組長,，這兩個人齊心協(xié)力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進生,，進行重點幫助,。一個學(xué)期下來，效果還是不錯的,。當然這其中還有許多待改進的細節(jié),，希望在學(xué)期這一方法能更完善，實現(xiàn)優(yōu)生帶后進生的好效果,。

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

在教學(xué)方面,，雖然已經(jīng)是第二年了，但和同事比起來還很不夠,，所以聽課是我學(xué)習的一種很好的途徑,。個人在聽課前先對開課教材進行研究，再自己在心里略微形成自己的教學(xué)方案;在聽課過程中就可以將開課老師的教學(xué)思路和自己的進行對比,，從而汲取精華,，及時進行反思別人設(shè)計的意圖及效果,。

4、珍惜開課機會,，在磨課中成長

育,。學(xué)生的絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所,，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中,，教師是楷模,。對學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當機會進行鼓勵,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習以及生活，使學(xué)生德,、智,、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，運用學(xué)校,、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當然,，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法,。這一點，我還必須不斷的進行摸索,。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學(xué)生,，幾個班級幾百個學(xué)生,。在班級教學(xué)中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的,，本學(xué)期我共展示了兩節(jié)課：《平移和旋轉(zhuǎn)》和《秒的認識》,。通過這兩節(jié)課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學(xué)到了很多,，尤其在課堂細節(jié)方面的處理,，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的“秘密”，而我也體會了自己的教學(xué)細節(jié)方面做的如此欠缺,，讓我清楚的認識到自己今后努力的方向,。

5、努力做好“教書”和“育人”

在教予知識的過程中對學(xué)生進行情感教教師與學(xué)生的互動,，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動,，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素,，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此,，作為一名小學(xué)教師,，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況,，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當?shù)慕虒W(xué)策略進行教學(xué),。這也就需要更加努力的工作,，更加積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學(xué)習,，不斷的更新教育理念,，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

高中教師全年工作總結(jié) 高中教師年度思想工作總結(jié) 個人篇四

熱愛教育事業(yè),，始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，以“學(xué)高為師,，身正為范”規(guī)范我的教育教學(xué)行為,。本學(xué)期擔任歷史教研組長、年級干事,、工會小組長和第三黨支部宣傳委員,，任教高一年級三個班的歷史，工作中做到了腳踏實地,、刻苦鉆研,，兢兢業(yè)業(yè)。通過不斷地學(xué)習提高自己的思想認識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

一、加強師德修養(yǎng),，將師德規(guī)范內(nèi)化為堅定信念,，樹立良好形象

我始終堅持參加政治學(xué)習,，并努力在新的形勢面前，積極探索工作新思路,，轉(zhuǎn)變思維方式,，結(jié)合工作實際，與時俱進,。竭力關(guān)愛每一個學(xué)生,，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生;與學(xué)生建立起了民主,、平等,、和諧的良好師生關(guān)系。我努力教會學(xué)生學(xué)會做人,，處理好人際關(guān)系,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進步作用,。在引導(dǎo)學(xué)生做人的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

二,、生命不息,，學(xué)習不止，通過不斷地學(xué)習培訓(xùn)提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

我深知,，教師不僅僅要有一桶水,，更需要源源不斷的活水清泉。我努力學(xué)習課改新理念,，認真閱讀各類雜志,，了解教育信息，做好讀書筆記,，聆聽專家的講座,，認真領(lǐng)悟“課改”和《課標》的精神，反復(fù)“消化”,。我熱愛閱讀，將讀書與寫作,、教育教學(xué)研究變成了自己的生活常態(tài),。經(jīng)常瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，從同行的博客中學(xué)習經(jīng)驗,，探討不足,，把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極探索先進的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的最優(yōu)化,。參加骨干教師培訓(xùn)獲得優(yōu)秀成績;參加教育技術(shù)全員培訓(xùn),，上傳了十余篇培訓(xùn)心得體會;在歷史教學(xué)工作中,，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式，針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點,，追求課堂教學(xué)的高效化,。擔任歷史教研組長，帶領(lǐng)本組同仁認真鉆研業(yè)務(wù),，與同事和諧相處,，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習的有效性,。積極參加各級組織的教科研活動,，主動學(xué)習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。

三,、熱心教育科研，在研究和反思中不斷地提高教育教學(xué)水平

作為教研組長,，我以“垂范,、敬業(yè)、好學(xué),、反思”作為行動準繩,，帶動本組教師，以各種形式學(xué)習深刻領(lǐng)會課改精神,，帶領(lǐng)他們在先進的教育理念指導(dǎo)下,，借助于行動研究，對自己的教育實踐進行反思,，積極探索與解決教育實踐中的問題,，撰寫反思隨筆，促進自身的專業(yè)成長,，形成了良好的學(xué)風,、教風，我自己也在不斷摸索中發(fā)展提高,。

我一直堅持勤奮積累,，筆耕不輟，在個人博客中發(fā)表了大量文章,，論文《教育的無言之美》發(fā)表在《教師》雜志上;論文《利用網(wǎng)絡(luò)對特殊學(xué)生開展心理輔導(dǎo)的嘗試》獲得20__年常德市教育技術(shù)論文評選壹等獎;繼續(xù)堅持學(xué)校申報的省級課題《普通高中學(xué)生自主性學(xué)習興趣培養(yǎng)對策研究》的研究,，撰寫了十余篇課題論文。20__年__月組織了高一,、高二年級紀念“一二·九”學(xué)生愛國運動的系列活動,，包括演講、圖說歷史ppt,、手抄報等項目,，學(xué)生在活動中獲得了愛國主義的情感熏陶,。本學(xué)期均為本組老師上示范課一次。

20__年下學(xué)期我校承辦常德市高三歷史復(fù)習研討課,，作為教研組長,，我積極準備，我校__x老師和__x老師分別上了一堂較高標準的研討課,，__x教師做了典型發(fā)言,。

20__年__月__日，桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長__的帶領(lǐng)下來我校進行高效課堂的研討學(xué)習,，我校高三教師__老師上了一堂高質(zhì)量的復(fù)習研討課,。積極承辦此類研討活動極大地促進老師們鉆研業(yè)務(wù)，提升能力,，以及參與新課改的熱情,。

四、擔任社團指導(dǎo)老師,，積極開展社團活動,，引導(dǎo)學(xué)生自我管理

本學(xué)期我不再擔任班主任，接受了社團的聘任擔任指導(dǎo)老師,，成為行走社團的指導(dǎo)老師后,，我便很熱心地和__老師一起開展了一系列的活動，帶領(lǐng)學(xué)生行走__公園和太陽山等地,，指導(dǎo)社團成員開展工作,，提高學(xué)生的自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束能力，將社團活動做成帶動學(xué)生形成良好的德育意識的橋梁,，培養(yǎng)具有自尊,、自強、自信,、自立精神,，具有健康情感和正確的人生觀、價值觀及道德觀的高素質(zhì)的學(xué)生而努力,，并注意及時進行活動總結(jié),，實現(xiàn)活動效果的最優(yōu)化。撰有《風景,，在路上;教育，亦在路上》等文章,。

五,、服務(wù)師生,，做好年級干事工作、工會小組長工作和黨務(wù)宣傳工作

下學(xué)期我不再擔任班主任,，但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作,，作為一名年級干事，在做好日常教學(xué)工作的同時,，協(xié)助年級組組織管理好學(xué)生德育工作,，積極與各班主任溝通，協(xié)助開展學(xué)生德育工作,。

1,、在協(xié)助寄宿生管理方面做了大量工作

十余年一直擔任寄宿生班的班主任，深知班級管理的最大難度來自于寄宿生的管理,，擔任年級干事之后特別想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力,。于是每天早晨都去寢室找宿管員了解寄宿生的就寢情況和內(nèi)務(wù)情況，及時反饋給年級組整治處理,，經(jīng)過年級組的不懈努力和常抓不懈,，寢室情況一步步更好。

2,、檢查班務(wù)日志,、組織和支持年級各項活動

班務(wù)日志反映了每天授課教師到崗情況和學(xué)生課堂紀律情況，以及對違紀學(xué)生的處理和對表現(xiàn)好的學(xué)生及學(xué)習小組進行肯定和表揚,，所以督促學(xué)習委員寫好班務(wù)日志是一項非常重要的工作,。另外，作為工會組長,，積極組織本組老師參加學(xué)校工會組織的各項活動,，做了大量的工作。

3,、建立年級博客,、撰寫每月年級工作總結(jié)、協(xié)助第三支部的常務(wù)工作等,。

六,、做好對年輕教師的.幫扶工作，起到示范引領(lǐng)作用

做為骨干教師,，我在輔導(dǎo)青年教師成長方面不遺余力,，積極開展幫扶結(jié)對活動。本年度繼續(xù)擔任__老師的輔導(dǎo)教師,，在幫扶過程中與__老師共同成長,。指導(dǎo)他從備好一堂課入手，積極承擔公開課，匯報課,，努力提高自己的教學(xué)能力和水平,，課后，積極反思,，總結(jié)得失,，使青年教師不斷進步。

高中教師全年工作總結(jié) 高中教師年度思想工作總結(jié) 個人篇五

一年來,，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué),、統(tǒng)考(高考),、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍,，扎實開展教育教學(xué)研究工作,，并取得了一定成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一,、努力營造良好的教科研氛圍,。

現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師,，我們計算機辦現(xiàn)共有6人,，形成了“和諧、向上,、務(wù)實,、有為”的團隊精神，共同努力工作,，相互提攜,，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕炭蒲蟹諊?。如黃奇玉老師在期初通過努力,，中了市職教所關(guān)于“項目教學(xué)法”公開課的標，在長達15周的教學(xué)工作中,，我組每位成員積極出謀劃策,，通過多次事先聽課、評課,、改課,，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這這本組全體老師的努力是分不開的,。

二,、牢牢把握三項重點工作,，狠抓常規(guī)，提高效率,。

一年級教研組工作總結(jié)年初,，我們根據(jù)各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn),，努力做好服務(wù)工作為本組的三項重點工作。

一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,，定期開展教研組活動,，加強理論學(xué)習、集體備課,，提倡互相聽課,，并積極參與議課，努力營造積極參與,、勇于探索,、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動教師的工作積極性,，并鼓勵發(fā)揮各自所長,，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

各備課組堅持每周進行一次集體備課活動,，共同研究教材教法學(xué)法,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一進行測試，針對存在問題共同商討對策,，群策群力,，共同進退，努力合作,，共同解決問題,。做好傳幫帶工作。

三,、認真開展聽課評課活動,。

在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常,，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動,。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性,，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高,。

四、加強課題研究工作。

根據(jù)課題組期初安排的計劃,，我們認真開展了課題研究工作,，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時上傳至教科研網(wǎng),。積極撰寫論文,，形成研究結(jié)論性文字。

五,、存在問題及改進措施：

存在問題：

1,、教師的教科研能力還有待進一步的提高;

2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;

3,、如何促進差生的學(xué)習進步有待思考

改進措施：

1,、繼續(xù)學(xué)習教科研理論著作;

2、繼續(xù)學(xué)習有關(guān)專業(yè)技能;

3,、做好學(xué)生思想工作和補差工作,。