每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇一

你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是稱職的好班長，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動,，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ),。

你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學(xué),，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績不理想，其實(shí)你并不笨,，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上的好同學(xué)看齊，做一個誠實(shí)的好孩子,。

你在班級中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí)，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢,，只有這樣,，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊(duì),。 你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體,，是個助人為樂、大公無私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細(xì),，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

你為人正直,，性格內(nèi)向，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀(jì)律,，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力，做一個勤奮好學(xué),，不斷進(jìn)取的好少年,。

你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學(xué)你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心,，多檢查，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績,。

你是個非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細(xì)心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

在老師眼里，你是一個活潑,，聰明而又能干的學(xué)生,，在同學(xué)眼里，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務(wù),，你能認(rèn)真地完成，對待同學(xué)熱情、真誠,，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細(xì)心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前,，你是一個文靜、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗,、活潑，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇二

1. 為什么梅花受人敬佩?是因?yàn)樗x擇自己的路——選擇在冬天開放,，因而也就更具魅力，更與眾不同,。為什么我們不能呢?十四,、五歲正是一個人最美的時候，不要想虛無縹渺的東西,，花些時間去學(xué)點(diǎn)知識,，學(xué)點(diǎn)智慧,，今天的勇敢更多地表現(xiàn)在對真理的不懈追求和對挫折的百折不撓上、明知山有虎,，偏向虎山行,，以自信的土壤，以奮養(yǎng)料,，充分發(fā)揮自己年輕人的朝氣吧!.

2. 勝利的果實(shí),，永遠(yuǎn)掛在樹梢上，你可要努力往上跳,，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來,，讓我們走向明天!只有當(dāng)我們將"等待"改為"開創(chuàng)"時，才能擁有一個真正屬于自己的,、美好的明天! 運(yùn)動場上你是一個優(yōu)秀的運(yùn)動員,，在以往的學(xué)習(xí)中，你沒有讓老師和父母失望,，一直保持良好的勢頭,，但這一段時間，你退步了不少,，也許你驕傲了，也許你輕"敵"了,，你可要記得不進(jìn)則退,，優(yōu)勝劣汰的道理呀。希望能正視自己的不足,，勤奮學(xué)習(xí),，迎頭趕上!

3. 忠厚、內(nèi)向,、樸實(shí),，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學(xué)生,，平時遵守校紀(jì)校規(guī),，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，認(rèn)真做好自己的本職工作。學(xué)習(xí)較努力,，但缺乏一種拼勁,，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神,，給自己一個機(jī)會,，好好地拼一拼,。同時，老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，多思考,，多提問，以取得更好的成績,。

4. 你懂得尊敬老師,、友愛同學(xué)，有集體榮譽(yù)感,，有正義感,。能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能虛心接受批評教育,，有明辨是非的能力,，令老師很滿意。你在課堂上還能注意聽課,，但偶爾精神還不夠集中,，有時還影響別的同學(xué);課后還不能很主動、很積極地學(xué)習(xí);作業(yè)的完成情況還不令人滿意,?；A(chǔ)不夠扎實(shí)。這學(xué)期你也不那么愛勞動了,，希望新的學(xué)年能改正缺點(diǎn),，有更大的進(jìn)步。

5. 你是一個有禮貌,、有上進(jìn)心的好學(xué)生,。工作中，你的干勁很大,，從不泄氣,。你聰明伶俐，上課認(rèn)真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,，認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé),。尊敬老師,，彬彬有禮。今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，善于提出自己學(xué)習(xí)中的問題,，注意各科平衡，在學(xué)習(xí)上你的進(jìn)步一定為更大,。

6. 你是一個有禮貌,、有上進(jìn)心的好學(xué)生,。工作中，你的干勁很大,，從不泄氣,。你聰明伶俐，上課認(rèn)真聽講,，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,，認(rèn)真做好值日工作，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé),。尊敬老師,，彬彬有禮。今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，善于提出自己學(xué)習(xí)中的問題,，注意各科平衡，在學(xué)習(xí)上你的進(jìn)步一定為更大,。

7. 你是個心地善良,，純樸誠懇的小男孩。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，勞動積極,。在學(xué)習(xí)理科方面較為輕松法，但文科基礎(chǔ)知識掌握的不牢固,，所以學(xué)得比較吃力,。老師和同學(xué)都愿意幫你，一起努力吧,，只要付出辛勤的勞動一定能收獲鮮美的果實(shí)!

8. 你是一個敏感細(xì)膩的孩子，平時認(rèn)真做好值日工作,，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé),。但是同學(xué)覺得你脾氣不是很好。其實(shí)不和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較溫和的,，但是你又缺乏了一點(diǎn)自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。希望你積極參與課堂討論,。相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些，一定會比現(xiàn)在更出色!今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,，善于提出 自己學(xué)習(xí)中的問題,，你的進(jìn)步一定會更大。

9. 你聰慧,、文靜,、熱心助人,。有一定的主見，敢于發(fā)表自己的見解,。有極強(qiáng)的自尊心和自信心,，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，專心聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，但成績還不大突出,，還望今后注意分析自身各方面原因,。多加努力，爭創(chuàng)佳績!

10. 你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心班集體，待人有禮,，有自己的想法,，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的!但你作業(yè)馬虎,，成績不理想,，要知道一個人安于現(xiàn)狀，沒有遠(yuǎn)大的志向,，就會退步,，希望你今后多讀書、勤思考,，把你的聰明才智發(fā)揮出來,，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學(xué)習(xí),，你的成績一定會提高,，我會滿懷信心地等著這一天的。

11. 本學(xué)期來,，你能遵守學(xué)校紀(jì)律,，在班級上與同學(xué)和睦相處，服從班級的各種工作安排,，為班級服務(wù),。但學(xué)習(xí)不夠主動、發(fā)言不夠積極,，學(xué)習(xí)不夠努力刻苦,，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，作業(yè)不能認(rèn)真完成,，涓滴之水可以穿石,，不在于它有多大的重量,，而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長大的你已懂得,，只要腳踏實(shí)地的努力,，付出終會有回報。如果能認(rèn)真,，將能取得一定的進(jìn)步,。希望今后對自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，刻苦學(xué)習(xí)。

12. 你是一個非常陽光的男孩,。球場上,，運(yùn)動會上總能看見你矯健的身影,。你那種求勝的心態(tài)令人高興,。但是男孩，在學(xué)習(xí)上你的那種積極向上，永不氣餒的精神呢?你在學(xué)習(xí)上缺乏恒心,，又有畏難情緒，作業(yè)也不能及時完成,，使你對學(xué)習(xí)失去了信心與希望,。老師相信只要你能像體育鍛煉那樣全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，你會為自己的進(jìn)步感到驕傲的,。

13. 你是一個漂亮活潑的女孩，性格開朗,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好值日生工作，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,，上課聽講較認(rèn)真,，按時完成作業(yè),，但成績進(jìn)步不明顯;望對自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進(jìn)心,，做到踏實(shí)刻苦,，注意在各門功課上多提高,，爭取有大的進(jìn)步,。

14. 你是個文靜懂事的女孩，踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔,、字跡又漂亮,，令老師感到非常滿意。你勤于思考,，大膽質(zhì)疑,。你一旦稍有退步，就會奮力向前,，在班里是一個聽話的好女孩,。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮,、快樂,、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者,、勝利者!

15. 你是一個上進(jìn)心強(qiáng),，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講,，善于思考,，能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí),、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率,。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng),，關(guān)心集體,，任勞任怨，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力,。你多才多藝,，心靈手巧。你思維靈活,，接受能力較強(qiáng),，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡,，是你文靜開出的花朵,。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

16. 你能遵守班級紀(jì)律,，樂于助人,，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽取 老師的教育,，積極要求上進(jìn),。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí)，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。學(xué)習(xí)是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢,。加油啊,，超杰!

17. 你是一名非常天真的孩子，老師很喜歡你。在勞動中你表現(xiàn)得很積極，還能主動參加班級"服務(wù)小隊(duì)"的活動。寫作業(yè)再也不像從前那樣磨蹭了,，只是本簿保持不好,，不能不說是一種遺憾,。你也很淘氣，所以咱們班多次與紅旗班失之交臂,。作為這個集體的一員，你不感到遺憾嗎?多希望你能克服紀(jì)律不好的毛病,，快快樂樂的在這個集體學(xué)習(xí),、生活啊!你對自己有信心嗎?

18. 你是一個不多言，不多語,，穩(wěn)重的學(xué)生;課堂上你專心聽講,，聚精會神。 你是一個很負(fù)責(zé)謙和的好女孩,。平時的作業(yè)總是做得那么細(xì)心,。老師交給的任務(wù)你總能不折不扣地認(rèn)真完成。那一手字寫得端正,、秀氣,，繪畫也很有天賦。你很能干,，對同學(xué)寬容友愛,，老師很滿意。新學(xué)年里,，再加把勁,，爭取把語文等較薄弱的學(xué)科學(xué)得比現(xiàn)在更棒!

19. 你熱情大方，對待集體榮譽(yù)珍惜有加,，在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮,，宣傳委員的工作干的也不錯,。你平時課堂上你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。美中不足的是你對于學(xué)習(xí)還不夠主動,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解;如果你能在課后好好鉆研,，不懂就問,，那就更好了!老師期待著!

20. 你是一個內(nèi)向、懂事有禮貌的孩子,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，做好值日生工作;學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課聽講較認(rèn)真,，按時完成作業(yè),，但成績進(jìn)步不明顯;望對自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進(jìn)心,，做到踏實(shí)刻苦,，注意在理科上多提高，學(xué)好每一門功課,，進(jìn)一步提高成績,，爭取有大的突破。望你朝更高的目標(biāo),，快馬加鞭朝前進(jìn)吧!

21. 你是一個內(nèi)向,、懂事有禮貌的孩子，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，做好值日生工作;學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，上課聽講較認(rèn)真,，按時完成作業(yè),，但成績進(jìn)步不明顯;望對自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任心和上進(jìn)心,，做到踏實(shí)刻苦,，注意在理科上多提高，學(xué)好每一門功課,，進(jìn)一步提高成績,，爭取有大的突破。望你朝更高的目標(biāo),，快馬加鞭朝前進(jìn)吧!

22. 你是一個文靜熱心的女孩,，你是一個多才多藝的女孩，在這次美化校園活動中,，你的繪畫獲得了一等獎,，真令人刮目相看。但是在學(xué)習(xí)上卻不盡如人意,，看得出來你在課后的復(fù)習(xí)中做得不是很到位,。"寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來"希望你能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，爭取有更大的進(jìn)步!

23. "玉不琢不成器,。"老師之所以對你嚴(yán)格要求，經(jīng)常點(diǎn)到你的名,，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉,，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉,。你正直的人品,，剛?cè)嵯酀?jì)的性格博得了大家的信任。但是你有時會與同學(xué)有這樣那樣的小矛盾,，這些因素有時會影響你在學(xué)習(xí)方面的提高,，老師真替你著急。男孩,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去吧!加油吧!

24. 開學(xué)初,，你給老師一個很大的驚喜。無論做什么事都是一副很認(rèn)真的樣子：預(yù)習(xí)很充分,，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成的質(zhì)量也很高,。老師欣慰地想：遇凱真的長大了!可漸漸地你以前的老毛病又犯了,，開始淘氣、不遵守紀(jì)律,、學(xué)習(xí)上也比較貪玩,。知道嗎，看到這樣的你老師有多么失望啊!相信新學(xué)期你一定不會再讓老師失望了,，對嗎?

25. 你是一個懂事的孩子,，你不愛言語，勞動積極,，學(xué)習(xí)努力,，上課專心聽講，注意力集中,。每次作業(yè)都完成得很出色,。能遵守學(xué)校各項(xiàng)的規(guī)章制度，好幾次被評為文明學(xué)生,。但你有時思維不夠靈活,，學(xué)習(xí)方法有待改善。望你繼續(xù)努力,，因?yàn)楣麑?shí)是一點(diǎn)點(diǎn)成熟的,，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。在人生的風(fēng)雨中,，我們要有忍受風(fēng)吹雨打的抵抗力,，才能讓自己茁壯成長。望你朝更高的目標(biāo),，快馬加鞭朝前進(jìn)吧,。

26. 你是一位多么聰明,、機(jī)靈的孩子呀。老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,，可是,，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草,、馬虎粗心是那么明顯,。你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢?你明白嗎? 其實(shí),，你只要嚴(yán)格要求自己,，掌握好的學(xué)習(xí)的方法，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象,，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,，一定會有更大進(jìn)步的,。

27. 你是一個像一個假小子的女孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。你能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你的其他方面表現(xiàn)很好,，就是學(xué)習(xí)上有點(diǎn)不盡如人意,。其實(shí)你平時一向很認(rèn)真，很努力,，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因,，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎(chǔ)知識還不夠扎實(shí),。望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識,，多練、多問,，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

28. 本學(xué)期來,，你能遵守學(xué)校紀(jì)律,，能虛心接受批評教育，在班級上能與同學(xué)和睦相處,，能服從班級的各種工作安排,，作好值日生工作。課堂上基本能注意聽課,，但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動,、很積極地學(xué)習(xí);作業(yè)的完成情況還不令人滿意,?；A(chǔ)不夠扎實(shí),、發(fā)言不夠積極，學(xué)習(xí)成績有待于進(jìn)一步提高,。希望今后對自己進(jìn)一步嚴(yán)格要求,，刻苦學(xué)習(xí)，能揚(yáng)長避短,，努力進(jìn)取,，提高成績

29. 尊敬老師，熱愛班集體,，愛勞動,，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，還在科技小制作中獲了獎,。但你有時處理問題自以為是課余有不文明的舉止,，你是老師的"重點(diǎn)牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高,。你也有上進(jìn)的愿望,，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛,，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實(shí)現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,，要增強(qiáng)明辯是非的能力和自我教育的能力,，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的弱點(diǎn),，爭取更上新臺階,。

30. 老師知道你是一個誠實(shí)懂事、樂于助人的好學(xué)生,，盡管你的成績有進(jìn)步但不大,，盡管你在班級默默無聞，可你的身上確實(shí)有許多令老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),。老師想對你說：任何人在生活中都希望得到他人的認(rèn)可和重視,，但在這之前，更重要的是自我肯定,。當(dāng)你朝著一個堅定的目標(biāo)不斷邁進(jìn)時,，相信會有無數(shù)的人等著為你喝彩，這其中也包括我!

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇三

1,、你是一個聰明伶俐,，品行優(yōu)良的男孩,。你平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良,，做事認(rèn)真。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，更上一層樓。

2,、你勤奮好學(xué),，誠實(shí)可愛，愛好廣泛,，是個越來越討人喜歡的好孩子,。你學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得老師的贊許和同學(xué)們的夸獎。工整,、正確的作業(yè)常常是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，希望今后上課更加積極地開動腦筋，勤于發(fā)言,，成為一個思維更加敏捷的孩子,。加油哦，寶貝!

3,、你是我們班特別聰明機(jī)靈的男孩子之一,。老師們對你的期望很高，總覺得你也能成為班上成績特別突出的一員,。本學(xué)期,，你熱心班級事務(wù)，可也時常被老師批評,，因?yàn)槟愕摹皯小辈?，以及拖沓的壞?xí)慣。其實(shí),，你認(rèn)真起來,，思維活躍，學(xué)習(xí)效率也高,。希望下學(xué)期的你徹底變個樣,，每一天都是積極向上的。加油哦,，寶貝!

4,、孩子，你的變化可真大!學(xué)習(xí)越來越踏實(shí)了，課堂上越來越專心了,，發(fā)言特別積極了,，作業(yè)完成的質(zhì)量很高了。你也喜歡為班級服務(wù),，做力所能及的事,，因此大家越來越喜歡你了。你是個愛好廣泛的孩子,。希望你繼續(xù)努力,，放假了多看課外書，多積累;善于觀察生活,，開闊眼界,，進(jìn)一步為自己的閱讀理解能力和寫作能力打下基礎(chǔ)。加油哦,，寶貝!

5,、你是個越來越懂事的孩子，犯了錯誤知道及時改正,，愿意接受老師的批評,，不再像以前那么小氣，越來越像個男子漢,。你普通話很標(biāo)準(zhǔn),，也能當(dāng)好小老師，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,。老師希望你能更加努力,，勤于思考，勤于閱讀,，勤于表達(dá)和主動鍛煉自己,，把自己的實(shí)力展示出來,，爭取成為班級的佼佼者,。加油哦，寶貝!

6,、你是個善良,、文靜、熱情的女孩子,。同學(xué)們喜歡你,，老師喜歡你。你總是在同學(xué)需要幫助的時候,，及時伸出援助之手,。你熱愛學(xué)習(xí)，也很自覺、認(rèn)真,。要是課堂上更善于思考,，生活中更善于觀察，課外閱讀時更善于積累,，書寫速度跟快一些,，相信你的成績會更優(yōu)秀的。加油吧,，寶貝!

7,、你是老師們心中的好孩子，因?yàn)槟闾煺?、可愛,。你懂事多了，知道關(guān)心同學(xué)和老師,，還能為班級服務(wù),，如大課間，仔細(xì)收拾教室衛(wèi)生;放學(xué)時,，賣力的整理桌椅,，老師很感動。老師和爸爸媽媽都看到了你的進(jìn)步,，為你加油,，為你高興!相信下學(xué)期的你能在課堂上積極發(fā)言，還能更善于思考,，善于積累所學(xué)的知識,，靈活運(yùn)用知識。加油哦,，寶貝!

8,、你聰明、可愛,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，值得表揚(yáng)。你小手靈巧,，會跳拉丁舞,，會寫出漂亮的字，會做精美的手工等,，是個很有靈氣的女孩子,。本學(xué)期你當(dāng)上了數(shù)學(xué)助理，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，老師很滿意,。希望下學(xué)期有更突出的表現(xiàn),，為班級作出更多貢獻(xiàn)，贏得同學(xué)們更多的掌聲,。加油哦,，寶貝!

9、你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí),，文明守紀(jì),，是個好孩子。老師最喜歡你執(zhí)著的堅持“每日一寫”,，總是那么有意思,，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，從多方面鍛煉自己,，要讓自己成為一個更加陽光、自信的男孩,。要愛好廣泛,，多看課外書，增長見識,。記住這句話：“腹有詩書氣自發(fā)!”加油哦,，寶貝!

10、你很文靜,，和同學(xué)友好相處,，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌,。你課堂上也很大方,，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學(xué)交流,。你進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)越來越自覺，書寫越來越進(jìn)步,。希望以后更加勤奮好學(xué),，踏踏實(shí)實(shí)每一天，記住這句話：“千里之行,，始于足下,?！奔佑团?，寶貝!

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇四

你是一個聰明、富有想象力,，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病,，爭取更的進(jìn)步,。

你是個活潑、好動的女孩,，你勤奮好學(xué),，寫字認(rèn)真，一絲一茍,，上課積極動腦,，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個勤奮,、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,，字跡總是那么清晰,，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生,。

你是個踏實(shí),、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處,，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,，班級工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前,，今后再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步。

你是個聰明,、伶俐的女孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整,。關(guān)心集體,，樂于助人，小組長工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有進(jìn),，希你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步。

你是個天真,、好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時完成,，上課積極動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免點(diǎn)頑皮,，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個好學(xué)生,。

你是個聰明,、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整,。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個名副其實(shí)的好學(xué)生,。

你是個勤奮,、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處,，熱愛集體,，說話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個誠實(shí),、善良的孩子，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行,。

你是個誠實(shí)的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識差，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對自己要有信心,，爭取更大的進(jìn)步。

你是個聰明,、活潑的好孩子,，上課特別認(rèn)真?；卮饐栴}大膽響亮,，你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。是學(xué)生的好榜樣,，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力,，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號,。

你是個誠實(shí)、善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處,，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤,，

邁出新的一步,。

你是個乖巧的女孩，對人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn),。

你是個懂事,、聰明的女孩。你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),。上課積極動腦，作業(yè)認(rèn)真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭取更大的進(jìn)步。

你是個乖巧,、好學(xué)的女孩,。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,，在這一學(xué)期內(nèi),，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學(xué)生,。

你是個誠實(shí)、勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦,，學(xué)習(xí)成績能更上一層樓,。

活潑、好動是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成,，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個勤奮、好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進(jìn)步,。

你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,，熱愛集體,，各項(xiàng)活動積極參加，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大,，希今后不要驕傲，堅持不懈,，爭取做個好學(xué)生,。

你是個誠實(shí)的孩子,，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進(jìn)步,。

你是個聰明，機(jī)靈的小男孩,。各項(xiàng)活動積極參加,，尊敬師長，對人有禮貌,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步,。

你是個活潑,，可愛的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽,，熱愛集體,，上課經(jīng)常看到你舉得高高的小手,。學(xué)習(xí)成績有所提高,，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個壞毛病,，爭取與人同步而行,。

你是個誠實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處,，能按時完成作業(yè),，字跡端正，但上課經(jīng)常開小差,，導(dǎo)致成績不太理想,，希今后改正缺點(diǎn),，爭取進(jìn)步。

活潑,、開朗是你的天性,，你熱愛集體，各項(xiàng)活動積極參加,，對人有禮貌,，由于你的努力，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，走到隊(duì)伍的前列去。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇五

1,、在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ),。

2,、你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩,。你能尊敬師長,，友愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

3,、你能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認(rèn)真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。

4,、你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,。希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取更大的進(jìn)步,。

5、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)上比較有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩,，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績,。

6,、你是一個文靜又懂事的男孩。你在班中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠，性格儉樸,，能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚(yáng)長避短,，相信你會更出色,。

7、在老師面前,，你是一個天真,、可愛的女孩，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學(xué)生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

8,、你是一個可愛的女孩子。你遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，但上課舉手發(fā)言太少,，希今后更加努力,、刻苦，相信你的明天是一片光明的,。

9,、你是一個文靜、懂事的女孩,。平時能嚴(yán)格要求自己,，品行優(yōu)良。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正、清楚,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。希今后再接再厲,，學(xué)習(xí)更上一層樓。

10,、你是一個聰明伶俐,，品行優(yōu)良的男孩。你平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真,。希今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書，更上一層樓,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇六

1,、你是一名聰明又勤奮的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔,，并能寫一手好作文，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手,。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步!

2、你是個乖巧,好學(xué)的女孩.同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生.

3,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)的勁兒，而且這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,。希望暑假期間多練字,，提高書寫質(zhì)量，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

4,、你是一個聰明,富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,不免有點(diǎn)粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進(jìn)步。

5,、你是一位乖巧可愛,，細(xì)心甜美的女孩，很有表演才能,，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺,，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮,，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧,，你一定會更出色!

6、老師非常高興,，這學(xué)期你進(jìn)步了,。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，真了不起!你能把“有時”變成“常?！?、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手,。

7,、你是個聰明可愛,勤學(xué)好問的好孩子，總有問不完的為什么,，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你不僅活潑開朗,，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作,，你總積極參與,。可愛的小姑娘,，老師相信你一定會繼續(xù)加油,，使自己更出色的，我說得對嗎?

8,、你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思,，在市作文競賽中榮獲二等獎,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇七

1,、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上能認(rèn)真聽講，但是,，平時作業(yè)書寫字跡潦草,，特別是最近兩個月成績不理想，老師知道你并不笨,，只是貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點(diǎn)，卻會影響你的進(jìn)步,。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

2,、你好學(xué)上進(jìn),，學(xué)習(xí)上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人,，總能主動地向同學(xué)們伸出援助之手……老師真高興有了你這個懂事能干的好學(xué)生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

3,、你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動,，做事認(rèn)真,。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真的完成,，學(xué)習(xí)有一定的自覺性,。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，勇敢回答問題的樣子,，多努力吧!這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績,。

4、你聰明伶俐,，思維敏捷，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你,。但不知為什么,，總有同學(xué)來打你的“小報告”：說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常?？吹侥愕芍辆ЬУ拇笱劬φJ(rèn)真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧!老師在關(guān)注著你的每一點(diǎn)進(jìn)步!

5,、你是一個乖巧聽話的孩子，可愛的笑容時時綻放,，熱愛學(xué)校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，經(jīng)過努力,，這一學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所提高，你的字也有了進(jìn)步,。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己分析問題的能力,，勤于思考，大膽提問,，那樣你會有更大進(jìn)步的,。努力吧!

6、在老師的眼里,，你是一位很乖巧的女孩,，你很有表演才能，文文靜靜的你,，只要一走上舞臺,，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮,，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢,，好好努力吧,，老師相信你一定會更出色!

7、你是個聰明,活潑的好孩子,上課特別認(rèn)真,?；卮饐栴}大膽響亮,你熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,是老師身邊的好助手,希你今后更加努力,永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號,。

8,、你是個勤奮,好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,字跡總是那么清晰,工正,學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生,。

9,、你能歌善舞,勤勞能干,是班級中的小能人,是老師的好幫手,大家都喜歡你。課堂上你能積極思考,，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒!書山有路，學(xué)海無涯,，希望你從書香中品味出更多的知識來,，不斷進(jìn)步!

10、你是個踏實(shí),上進(jìn)的好學(xué)生,。同學(xué)之間友好相處,幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,班級工作積極負(fù)責(zé),成績穩(wěn)步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進(jìn)步,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇八

1,、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服。應(yīng)該說,，你是個出色的優(yōu)等生,，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學(xué),，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望,。

2、你是一個文靜的女孩,，默默地吮吸著知識的甘露,，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

3、思維敏捷的你愛遨游于書海,，尋找蘊(yùn)藏在字里行間的快樂;大膽的你有著獨(dú)特的見解,，深奧的回答令人嘖嘖贊嘆。令人惋惜的是你的散慢,，不能嚴(yán)于律己,。學(xué)習(xí)上的敷衍塞責(zé)、馬虎了事也使你的成績徘徊不前,，愿你在往日的學(xué)習(xí)之路,，持之以恒，端正自己的態(tài)度,，更加要求自己,，相信你的將來定是碩果累累。

4,、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學(xué)講話,。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

5,、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲.其實(shí)勤奮才出天才,，別以為光學(xué)課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

6、你,，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

7、你有一雙靈巧的手,，能寫出漂亮的鉛筆字,，能畫出美麗的圖畫，讓同學(xué)們羨慕不已,，老師真為你感到驕傲,。學(xué)習(xí)就像寫字、畫畫一樣,，只要我們肯下功夫,，收獲會更大。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!

8,、活潑,、開朗、坦率,，需有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上,，你令人捧腹的小品表演,，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上,，你惟妙惟肖的圖畫,，為班級爭得了不少榮譽(yù)。假如,，你的學(xué)習(xí)也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色,，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力,，我等待著你的好消息,。

9、你是一個聰明機(jī)靈的小男孩,，課堂上,，你總是認(rèn)真聽講，從不漏掉一個點(diǎn)兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看,。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。希望你更上一層樓!但,，,，我們還有好多同學(xué)需要你幫助，你知道嗎?

10,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽講,，勤奮好學(xué),，平時關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，在龍湖藝術(shù)節(jié)中,，你還為我們學(xué)校班級爭了光，老師為有你這樣的學(xué)生高興,。有句話"虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后"聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

11,、你是個懂事,、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業(yè),，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛,。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極。這學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦,，成績有進(jìn)步。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進(jìn)步會很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇九

洪伽奇

在老師的心目中，你是一個愛學(xué)習(xí),、愛勞動的好孩子,。你尊敬老師，與同學(xué)友好相處,。勞動積極,。你的字也進(jìn)步了許多?？墒悄憧傁矚g在課上說些悄悄話,，做作業(yè)時看看同桌的本子。老師知道,，你一直以來有著良好的學(xué)習(xí)愿望,，可是你總不能嚴(yán)格要求自己，需要老師不斷的提醒,。希望你認(rèn)識自己的不足,，努力奮進(jìn)，期待更為出色的你,。

陳倩倩

你尊重老師,，熱愛勞動，是一個勤勞的好學(xué)生,。老師有時叫你做事,，你也從不拒絕。你上課能認(rèn)真聽講，但思維不夠活躍,，敢于在課堂上表現(xiàn)自己,，但聲音不夠響亮。如果你能改正缺點(diǎn),，多學(xué)習(xí)同學(xué)們身上的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)上再加把勁，那你會令同學(xué)們刮目相看的,。繼續(xù)努力吧,。 孔瑞瑩

你性格內(nèi)向，不善多言,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認(rèn)真,、細(xì)心,、正確，你寫的字工整美觀,，但寫字速度有些慢,。老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點(diǎn),，那多好啊!希望你今后提高做事速度,，做事要大膽些，你會更加優(yōu)秀,。 孔佳兒你是一個文靜不愛說話的小女孩,。你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，愛勞動,。你上課很專心，認(rèn)真完成每次的作業(yè),，書寫端正,。雖然你不大舉手，但你的書讀得很好的,。老師喜歡你這樣的學(xué)生,。如果你課堂上再踴躍些，聲音再響亮些,，那你會更出色的,。

吳正豪你是個聰明好動又帶點(diǎn)兒害羞的男孩。這學(xué)期你進(jìn)步很大,。課上能夠?qū)Ｐ穆犞v,，雖然發(fā)言不夠大聲,。課間不再追逐打鬧。你熱愛勞動,，尊敬老師,。默寫成績一次比一次優(yōu)秀，寫字也越來越認(rèn)真,，老師知道你付出了許多的努力,。加油吧，繼續(xù)努力,。繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步。

楊卓靜 喜歡你那兩個可愛的小辮子,，喜歡你那燦爛的笑容，喜歡你那清澈的眼睛,，喜歡你那清秀的作業(yè),，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛…… 活潑可愛的你，踏實(shí),、穩(wěn)重,、有禮貌、學(xué)習(xí)勤奮,，總能把老師深深地感動!希望做事大膽些,，勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔!

傅小翔真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè),。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。無論學(xué)習(xí)還是其他，你都是班里的佼佼者,。希望以后做事要敢于表現(xiàn)自己,，這樣,，你會更加出色，更加完美,。 黃晶晶你那雙充滿靈氣的眼睛,，讓人一看就知道你是一個聰明的小孩。你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙,。你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學(xué)，老師也很愛聽你的發(fā)言,，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷,。但是課堂上你總是不能嚴(yán)格要求自己，管不住自己的小嘴巴,。作業(yè)要工整認(rèn)真,，做個優(yōu)秀的學(xué)生。希望課上能夠?qū)Ｐ穆犞v,，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜

樣,。

傅 純你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子,。老師喜歡聽你發(fā)言,，因?yàn)槟悴坏曇羟宕囗懥粒季S也很敏捷,。老師喜歡批改你的作業(yè),，因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)總是那么工整。在校你尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動，的確是一名優(yōu)秀的學(xué)生,。但要作為一個優(yōu)秀的班干部,，不僅應(yīng)該擁有優(yōu)異的成績，還需要有一定的膽量和杰出的組織能力,。在這方面,，老師期盼你再加把勁!

黃安芝你是一個有禮貌，細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的女孩,。你尊敬老師,，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好?！蹦銦釔蹌趧?，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干。老師交待的事情,，你都能認(rèn)真完成,，這些都證明你是一個實(shí)干型,、有責(zé)任心的人，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生,。學(xué)習(xí)上再用功些,，你一定會更加出色。

傅 佳你性情敦厚,，誠實(shí)可信,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),。雖然你的學(xué)習(xí)不盡如人意,，但老師發(fā)現(xiàn)，你是一個非常愛勞動的好孩子,。只要你有充分的自信心,，有一定的鉆研精神，你的學(xué)習(xí)自主能力也能有較大地提高的,，努力吧,，相信自己!

楊慧敏尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動，做事認(rèn)真,，是你留給老師的最深印象,。在學(xué)習(xí)上你能專心聽課，作業(yè)按時完成,。但卻不敢大膽舉手發(fā)言,，有時作業(yè)書寫不夠端正。希望今后做事大膽些,，努力把字寫端正,，好嗎?

池李潔

你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明,、機(jī)靈,、乖巧……老師是那么的喜歡你。 你能夠以身作則,，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。你上課專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌,，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,，你是老師的得力助手。人外有人,，天外有天,，一定要謙虛謹(jǐn)慎，你才會更加出色,，更加完美! 張思維你是個聰明伶俐的女孩,。你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙,。老師也很愛聽你的發(fā)言,，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷,。平時你熱心班集體工作,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。希望以后要更加嚴(yán)格要求自己,，少做小動作,，這樣你會非常優(yōu)秀,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇十

在老師心目中，你是個既聰明,、機(jī)靈的男孩,。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,，特別這一學(xué)期內(nèi),，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴(yán)格要求自己,。只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學(xué)生,。

誠實(shí),、熱情、關(guān)心集體,、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn),，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子,，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手,，只是你在班級管理中還要更大膽些,，祝你在新學(xué)年中有新的突破,。

你是個生性好動、聰明的女孩,，對于課堂上老師的提問,，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞,、埋頭苦干,。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛做小動作,，貪玩,，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，加倍努力，做個人人稱贊的好學(xué)生,。

在老師心目中,，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題,，說話也有點(diǎn)靦腆,，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力,，不像是你的作用,，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí)，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

你是個懂禮貌,、聰明的男孩，你人小心大,，主意特別多,，勞動積極。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點(diǎn)就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

在老師眼里你文靜,、懂事,、踏實(shí)、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處,，積極參加文體活動,。上課能認(rèn)真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動腦,，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

你是個活潑可愛,、懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動,，對人有禮貌,，說話有分寸，對人熱情真誠,。學(xué)習(xí)主動認(rèn)真,，只是對于難題，你鉆研得不夠,，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，走好人生第一步,，相信你一定能行!

你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,，平時勞動積極,，能樂意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進(jìn)性,，上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

你是個可愛的女孩,，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望，你是個認(rèn)真的人,，認(rèn)真對待自己該做的事,。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

你是個活潑可愛、機(jī)靈的女孩,，你對人熱情大方,。踏實(shí)肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,，課上,，你總是認(rèn)真聽講，并能積極舉手回答問題,。但對于難題你還缺乏一份鉆勁,。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細(xì)心,，相信你的成績一定會更加出色!

你是個深受大家喜歡的好干部,，你對待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真，對待工作一絲不茍,，公益勞動中你總是那么的積極,，幫助同學(xué)中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想,，掌握好過硬的本領(lǐng)，走好人生第一步,，相信你,，一定能行!

你是個聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng),，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學(xué)生不光自己好,，而且要帶動全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

你是個文靜而又懂事的女孩,，你有一顆關(guān)心集體的心，平時能與同學(xué)和睦相處,，勞動也比較積極,，學(xué)習(xí)較認(rèn)真。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，適當(dāng)?shù)厝￠L補(bǔ)短,，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你會有進(jìn)步,，努力吧,，不斷提高自己。

在老師眼里,，你是個文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨,，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但還缺乏一份鉆研,。請你相信：一份耕耘,，一份收獲，只有勤奮刻苦,，才能取得令人滿意的成績!

你是個文靜的女孩,，平時總是沉默寡言，但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對知識的渴望,。只是你的接受能力不是很好，但不要失望,。世界上有成就的人不都是最聰明的,，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧,，跟牛頓學(xué)習(xí),，勤能補(bǔ)拙，勤奮會帶給你好的成績!

你是個帥氣十足的男孩,，在大掃除時你勤勞的身影,，總會出現(xiàn)在我們面前。課上對于老師的提問你總能認(rèn)真思考，但有時在學(xué)習(xí)上不夠重視,，上課易分心,，影響聽課效率。你的小毛病也應(yīng)該改一改了,，不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那巴?。希你一門心思把精力放到學(xué)習(xí)上，相信你一定會成為出色的人,。

你是個勞動積極,、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子,，好多“壞事”與你有關(guān),，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高,，沒意識到學(xué)習(xí)的重要性,。總要讓家長和老師為你操心,。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí),，多一份自覺，你才會突飛猛進(jìn),。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇十一

鼓勵為主,。教師在批改學(xué)生作文時，要留心學(xué)生的進(jìn)步,，哪怕是極其微小的進(jìn)步,，在評語中應(yīng)該指出來，給予肯定的贊揚(yáng),。有時優(yōu)點(diǎn)并不容易發(fā)現(xiàn),，甚至要教師帶著放大鏡去看。即使是對學(xué)生習(xí)作中的不足之處,，也應(yīng)該用一種商量 式的評語,。如:“這個詞是不是可以換一個?”“這句話太長了，用標(biāo)點(diǎn)把它們分開行嗎?”等,。而要盡量避免一些判決書式的冷冰冰的評語,。如:“語句不同，條理不清,，中心不明確”等,。會挫傷孩子的寫作積極性和自信心。要盡可能讓學(xué)生從老師的評語中看到自己的長處和閃光點(diǎn),，一此來增強(qiáng)學(xué)生的能力感和成就感，讓他們感到自己能行，增強(qiáng)他們的自信心,。

表揚(yáng)鼓勵決不是盲目的吹捧,、廉價的 贊揚(yáng)，而是事實(shí)求是,，恰如其分,，同時也不排斥滿腔熱情地指正。例如有這樣一多評語:“你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,，為新的一天增添新綠……”很有詩意,，也很美，但對小學(xué)生來講,，太深奧了,，不懂其中蘊(yùn)含的真正意思。

古人云:“數(shù)子十過,，不如獎其一長,。”把握好鼓勵為主的原則,，寫好評語,，讓學(xué)生體會到寫作的成功和樂趣。

最新的小學(xué)低年級作文評語:評有所指,。這里的“所指”,，即是要有真對性，要有的的放矢,，而不要千篇一腔,，翻來覆去老是那么幾句套話、空話,。

呂叔湘先生曾談到他讀小學(xué)時一位語文老師批改作文的一位語文老師批改作文的一個特點(diǎn),，“就是對不同的人有不同的批改重點(diǎn)。有人錯別字多,，就著重批他的錯別字;有人說話羅嗦,，就著重批他的羅嗦;有人說話不照前顧后，就著重批他的失于照應(yīng),。因此往往同一種錯誤,，在這個同學(xué)的本子上隨手改掉，評語中并不提什么,，在那個同學(xué)的本子上就要先批一通再動筆改,。當(dāng)然，著重點(diǎn)不是一成不變的,，一個缺點(diǎn)克服了,，另一件事又提到日程上來了,。

這段話給我們這樣的啟示:小學(xué)生初學(xué)習(xí)作，難免會有這樣那樣的問題,、毛病,，我們不能從文學(xué)的高度去要求同時們，也不可能指望一次評語能解決所有問題,，而應(yīng)因文而異,，有所針對，有所側(cè)重,，各個擊破,，最終取得寫作水平的全面提升。

評語的針對性還要做到因人而異,。小學(xué)生的性格是各不相同的,，有人驕傲，有人謙虛,，有人進(jìn)取,，有人懶惰，因而導(dǎo)致了他們對接受事物有不同的一面,。所以,，寫作文評語時，還應(yīng)站在學(xué)生的角度,，去品味你寫的作文評語會給他帶去正面還是負(fù)面的影響,。對易驕傲的學(xué)生大肆渲染地加以表揚(yáng)，只會讓他驕傲自滿,，不思進(jìn)取,。只有誠懇地向他提出不足之處，并提出殷切的希望,，才可讓他清楚,、正確地認(rèn)識自己、改進(jìn)自我,。對懶惰的學(xué)生不可以夸贊他簡短的習(xí)作為精練之作,，只有勉勵中加一絲認(rèn)可方能讓他認(rèn)識到自己的可取與不可取之處。

生動有趣,。一位學(xué)生在習(xí)作中有一段離了題的描寫,。他啊的語文老師用一個特大有力的紅“x”把它給“斃”了。評語自然是毫不留情的硬梆梆的判決書式的語句:“離題萬里,，亂址一通,，不如不寫!”

簡單的三個詞，使學(xué)生如聞老師的責(zé)罵之聲,。似睹老師的不屑之態(tài),。這樣的評語怎能叫學(xué)生有研讀的興趣呢?即使勉強(qiáng)讀了,，恐怕也之會對作文心灰意冷。這當(dāng)然與我們給作文寫評語的目的大相徑庭,。

活潑好動的小學(xué)生喜歡在生動有趣的語言中獲得收益,，喜歡在歡聲笑語中捂出道理。學(xué)生喜歡的語文老師大多是幽默風(fēng)趣,、知識廣博、能說會道的,。給學(xué)生寫評語也是這樣,，一條有趣的評語學(xué)生會竟相傳閱，仔細(xì)體會評語中的“味道”,，最終捂出其中的道理,。

評語的生動活潑、幽默風(fēng)趣也要掌握分寸,，否則使學(xué)生認(rèn)為老師在諷刺他,，從而產(chǎn)生抵觸情緒，那樣就弄巧成拙了,。

合乎規(guī)范,。評語是寫給學(xué)生看的，是對學(xué)作文和人的評點(diǎn)和指導(dǎo),。其目的之一就是要給學(xué)生做出一個榜樣,。所以教師在寫評語時，各方面都要做到合乎規(guī)范,。要求學(xué)生做到的事,，老師首先要做到。

老師寫的評語,，卷面要干凈,、整齊，使人看了感到舒服;遣詞造句要力求準(zhǔn)確,、生動;標(biāo)點(diǎn)符號的使用要恰當(dāng),，合乎規(guī)范;書寫漢字要正確、工整,，不寫不規(guī)范的簡體字,。如果老師龍飛鳳舞的寫上幾個字:字跡不工整，錯別字太多,。很難想象學(xué)生會從中獲得什么有益的啟示,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇十二

你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩,。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學(xué)能和睦相處，關(guān)心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學(xué)生,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長,，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動,，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。 在老師眼里,，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言,，抓住機(jī)會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ),。

你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學(xué),，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭,，把作業(yè)丟在腦后,，學(xué)習(xí)成績不理想,，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的,，向班上的好同學(xué)看齊,，做一個誠實(shí)的好孩子。

你在班級中默默無聞,，從不與同學(xué)爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,，舉手發(fā)言,，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢,，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué),，不掉隊(duì),。 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力,、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

你為人正直，性格內(nèi)向,，生活儉樸,，你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，但作業(yè)質(zhì)量不高，希加倍努力,，做一個勤奮好學(xué),，不斷進(jìn)取的好少年。

你能尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干,。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌,，對待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

你是個非?？蓯鄣呐?。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學(xué),，有奉獻(xiàn)精神,。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意,。希望你考試時細(xì)心，多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學(xué),，關(guān)心集體，樂于為大家服務(wù),，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生,。

在老師眼里,，你是一個活潑，聰明而又能干的學(xué)生,，在同學(xué)眼里,，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務(wù),，你能認(rèn)真地完成,，對待同學(xué)熱情、真誠,，學(xué)習(xí)勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則,，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能專心聽講,，積極思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細(xì)心，盡量減少不應(yīng)該的失誤,，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績,。

你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個文靜,、內(nèi)向懂事的孩子,，在同學(xué)面前你開朗、活潑,，比較外向,，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進(jìn)步,。

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇十三

許莫然:

你,學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑;平時說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你一定會表現(xiàn)得更棒! 趙慈慈：

真是人如其名,，你長得秀氣，富有靈氣,。老師特別愛你那靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮,，聽講認(rèn)真,，作業(yè)及時工整。如果多多參加集體活動,，更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

董子郡：

你，學(xué)習(xí)成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),，但從不板起面孔;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑,。身為班長,，處處嚴(yán)格要求自己，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，老師打心眼里喜歡你!相信你的將來一定充滿陽光! 李詩羽：

你是個聰明上進(jìn),、性格開朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起說說笑笑,。你懂禮貌，尊敬老師,，關(guān)心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題,，那么,，你一定會贏得更多掌聲!

許展：

你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解,。你很聰明,，經(jīng)常可以想出別人無法回答的問題,，這一點(diǎn)經(jīng)常得到老師的贊許,。但你的成績?yōu)槭裁纯偸遣荒軤幍谝荒兀愫芮宄?，自己太好動,，太馬虎，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起!

蔣媛媛：

你是一個文靜的女孩,，尊敬師長,，與同學(xué)相處得也很好。學(xué)習(xí)勁頭足,，作業(yè)完成的工整認(rèn)真,，成績優(yōu)異!做小組長也比以前更加出色了，已經(jīng)成為老師不可缺少的小幫手了!

劉梓彤：

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進(jìn)的心,，你學(xué)什么東西都特別快。要是你能大聲地發(fā)言,，那老師就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的小女孩!

許夢珂：

你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了,，聲音也比以前響亮多了,，老師為你感到驕傲。

黃圣崴：

你發(fā)言積極,，見解獨(dú)到,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，這都是你的優(yōu)點(diǎn),。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,，課堂紀(jì)律不是很好，容易開小差。如果你能戒驕戒躁,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

劉慕伊：

你真是老師的小助手，班級的好干部,。課間操和路隊(duì)放學(xué),，你都能認(rèn)真的指揮，像模像樣,。作業(yè)完成速度很快,，但準(zhǔn)確率還有待提高，老師覺得你最大的問題還是不夠仔細(xì),，愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己飛得更高些,，更遠(yuǎn)些! 樊昊君：

你是位聰明又可愛的小男孩,。老師喜歡上課專心聽講的你，勤奮好學(xué)的你,。這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫也比過去進(jìn)步多了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

孫藝銘：

你是一個在學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研的孩子,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你勞動積極,，樂意當(dāng)老師的小助手;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處,。如果能多看些課外書,，把成績再提高一些，相信你將贏得更多的掌聲,。

朱嘉豪：

你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上經(jīng)常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，愛學(xué)習(xí)、愛動腦,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。如果你能再認(rèn)真細(xì)致些，不該犯的錯誤堅決杜絕,，相信你會成為班級里最棒的孩子,。加油啊!

李奧杰：

你是個挺聰明的男孩子,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。如果你能按時認(rèn)真完成作業(yè),，吳長遠(yuǎn)：

你是個聰明又可愛的小男孩,，課堂踴躍發(fā)言，作業(yè)完成得工整認(rèn)真,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能總是靠老師和家長的督促檢查,，相信大家會更喜歡你。希望你再接再勵,，更上一層樓!

劉舒暢：

在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著...

有句話“虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，聰明的你一定明白其中的意思，繼續(xù)努力,，相信你會成為更優(yōu)秀的學(xué)生,。

蔣智奇：

上課回答問題，你總是那么精彩,，講的滔滔不絕,，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，這說明你是個很聰明的孩子,?？墒亲鳛榻M長，老師對你有更高的期待,，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，約束自己,，以身作則,，那樣，同學(xué)們會更佩服你,，老師會更信任你!

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇十四

1.你是個聰明又頑皮的孩子,。你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手里總有你的那雙。老師也愛聽你的發(fā)言,，因?yàn)槟悴坏曇繇懥炼宜季S敏捷,。平時熱愛勞動，總是搶著拖地,。但是做事有時不認(rèn)真,。雖然能夠?qū)懗鲆皇趾米郑瑓s不愿認(rèn)真地書寫,。希望今后與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，不做小動作,，相信你一定會更加出色,。

2.看到你，總感覺你像個小哈利波特,，聰明懂事,，惹人喜愛。每次見到老師你總是熱情地向老師打招呼,，做事也積極主動,，喜歡幫助同學(xué) 打掃衛(wèi)生。學(xué)習(xí)上非常用心,，是個優(yōu)秀的學(xué)生,，尤其看到你寫得一手好字和畫出的一幅幅美麗的圖畫時，總是給老師和同學(xué)們一種美的享受,。繼續(xù)努力吧!相信你會更加優(yōu)秀!

3.你是一個機(jī)靈活潑的孩子,，識字能力較強(qiáng)。一學(xué)期以來,，你的進(jìn)步相當(dāng)大,。學(xué)習(xí)上很是用心，獨(dú)立能力強(qiáng),，思維開闊,，語言表達(dá)能力強(qiáng)，上課能積極發(fā)言,，回答問題聲音響亮清脆,，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚(yáng)的時候,，能夠不驕不躁,，爭取更大的進(jìn)步。

4.你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進(jìn),。你勞動時總那么勤快,，同學(xué)間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現(xiàn)沒有,，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮,。你已經(jīng)做到了,。那么讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，大膽一些,，積極舉手發(fā)言，相信自己,，你是一個聰明的學(xué)生!

5.你性情溫和,，言語不多，但老師看得出你從不服輸,，不斷要求進(jìn)步,。你待 人誠懇、禮貌,，熱愛班級,。課堂上，敢于舉手發(fā)言,，默寫經(jīng)常100分,，取得了較大的進(jìn)步。繼續(xù)保持,，老師相信你會是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生,。

6.你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼,。課上能積極舉手回答問題,，課間與同學(xué)友好相處。想得到老師更多的表揚(yáng)嗎?那就要認(rèn)真練字,，少做小動作,，好嗎?

7.你是一個有禮貌，細(xì)心責(zé)任心強(qiáng)的男孩,。你尊敬老師,，每一次見到老師你總會送上一句真誠的問候：“老師好。”你熱愛勞動,，每一次搞衛(wèi)生你都搶著干，不愧是勞動委員,，給同學(xué)們樹立了榜樣,。學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，老師非常喜歡你這樣的學(xué)生,。切不可驕傲,，希望你朝更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

8.你是個聰明的孩子,。對待學(xué)習(xí),，有充分的自信心，思維較敏捷,，做事不服輸,。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散,。喜歡玩耍,，并不是缺點(diǎn)，可是,，如果只貪玩不學(xué)習(xí),，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí),，要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記：要學(xué)會管住自己。

9.你是個與眾不同的孩子,。雖然做事常常出人意料,，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里,。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課,，作業(yè)也能及時地完成，有時還愿意幫老師做事情,，老師很高興,。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績，更讓老師開心,。希望你能越來越懂事,，不要讓家長和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意,，你肯定會做到,，期待你更大的進(jìn)步!

10.你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子,。老師喜歡聽你發(fā)言,，因?yàn)槟悴坏曇羟宕囗懥?，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業(yè),、因?yàn)槟愕淖舟E總是那么工整,。在校你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，的確是一名優(yōu)秀的學(xué)生?？墒侵形缃?jīng)?？床坏侥愕娜擞埃憧隙ㄓ峙艿綐窍峦嫠Ｈチ?，希望今后不要到處亂跑,，讓家長和老師擔(dān)心，好嗎?

11.你是一個天真可愛的孩子,，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓,，愛勞動,。如果你以后在學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，和“小馬虎”絕交,，讓自己的成績再上一層樓,，那你一定會更出色。

12.你是個聰明有上進(jìn)心的男孩,。課堂上積極發(fā)言,，聲音響亮，作業(yè)工整,。學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀,。這學(xué)期你進(jìn)步很大，老師知道你想成為班干部,，那就需要嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則，期待你的表現(xiàn),，加油吧!希望課上少做小動作,，多用點(diǎn)心，你才會理想成真。

13.你是個有強(qiáng)烈上進(jìn)心,、害羞的男孩,。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本,，從不需要老師的提醒,。當(dāng)老師表揚(yáng)你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑,，卻從不驕傲;當(dāng)老師批評你時,，你總是深深地埋下你的頭,。老師想要告訴你,，要對自己充滿自信，勇敢些,，男孩,。希望學(xué)習(xí)上比別人多花些工夫，加強(qiáng)練字,，相信自己,，你能行!

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇十五

1、你是一名聰明又勤奮的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文,，成績總是保持優(yōu)良;你工作積極,，樂意當(dāng)老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處,。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步!

2,、你是個乖巧,好學(xué)的女孩.同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學(xué)生.

3,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學(xué)的勁兒，而且這學(xué)期你上課回答問題次數(shù)多了,。希望暑假期間多練字,，提高書寫質(zhì)量，老師相信,，你將是最棒的!努力吧!

4,、你是一個聰明,富有想象力,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時,不免有點(diǎn)粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更的進(jìn)步。

5、你是一位乖巧可愛,，細(xì)心甜美的女孩,，很有表演才能，文文靜靜的你,，只到一走上舞臺,，那精彩的表演，令所有的人贊嘆!課堂上你專心聽講,，你的字跡端正漂亮,，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。我真的好喜歡看你甜甜的笑容,，好好努力吧,，你一定會更出色!

6、老師非常高興,，這學(xué)期你進(jìn)步了,。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，真了不起!你能把“有時”變成“常?！?、“天天”嗎?真希望能常常看見你舉起小手,。

7,、你是個聰明可愛,勤學(xué)好問的好孩子，總有問不完的為什么,，老師喜歡你這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭;你不僅活潑開朗,，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作,，你總積極參與,。可愛的小姑娘,，老師相信你一定會繼續(xù)加油,，使自己更出色的，我說得對嗎?

8,、你是個聰明,、可愛、性格開朗的孩子,，關(guān)心集體,，工作負(fù)責(zé),，興趣廣泛，最讓老師開心的是,，每次的看圖說話,，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎,。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些,，處處嚴(yán)格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!

低年級期末評語技巧 低年級期末評語篇十六

鼓勵為主,。教師在批改學(xué)生作文時,，要留心學(xué)生的進(jìn)步，哪怕是極其微小的進(jìn)步,，在評語中應(yīng)該指出來,，給予肯定的贊揚(yáng)。有時優(yōu)點(diǎn)并不容易發(fā)現(xiàn),，甚至要教師帶著放大鏡去看,。即使是對學(xué)生習(xí)作中的不足之處,，也應(yīng)該用一種商量 式的評語,。如:“這個詞是不是可以換一個?”“這句話太長了，用標(biāo)點(diǎn)把它們分開行嗎?”等,。而要盡量避免一些判決書式的冷冰冰的評語,。如:“語句不同，條理不清,，中心不明確”等,。會挫傷孩子的寫作積極性和自信心。要盡可能讓學(xué)生從老師的評語中看到自己的長處和閃光點(diǎn),，一此來增強(qiáng)學(xué)生的能力感和成就感,，讓他們感到自己能行，增強(qiáng)他們的自信心,。

表揚(yáng)鼓勵決不是盲目的吹捧,、廉價的 贊揚(yáng)，而是事實(shí)求是,，恰如其分,，同時也不排斥滿腔熱情地指正。例如有這樣一多評語:“你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,，為新的一天增添新綠……”很有詩意,，也很美，但對小學(xué)生來講,，太深奧了,，不懂其中蘊(yùn)含的真正意思,。

古人云:“數(shù)子十過，不如獎其一長,?！卑盐蘸霉膭顬橹鞯脑瓌t，寫好評語,，讓學(xué)生體會到寫作的成功和樂趣,。

最新的小學(xué)低年級作文評語:評有所指。這里的“所指”,，即是要有真對性,，要有的的放矢，而不要千篇一腔,，翻來覆去老是那么幾句套話,、空話。

呂叔湘先生曾談到他讀小學(xué)時一位語文老師批改作文的一位語文老師批改作文的一個特點(diǎn),，“就是對不同的人有不同的批改重點(diǎn),。有人錯別字多，就著重批他的錯別字;有人說話羅嗦,，就著重批他的羅嗦;有人說話不照前顧后,，就著重批他的失于照應(yīng)。因此往往同一種錯誤,，在這個同學(xué)的本子上隨手改掉,，評語中并不提什么，在那個同學(xué)的本子上就要先批一通再動筆改,。當(dāng)然,，著重點(diǎn)不是一成不變的，一個缺點(diǎn)克服了,，另一件事又提到日程上來了,。

這段話給我們這樣的啟示:小學(xué)生初學(xué)習(xí)作，難免會有這樣那樣的問題,、毛病,，我們不能從文學(xué)的高度去要求同時們，也不可能指望一次評語能解決所有問題,，而應(yīng)因文而異,，有所針對，有所側(cè)重,，各個擊破,，最終取得寫作水平的全面提升。

評語的針對性還要做到因人而異,。小學(xué)生的性格是各不相同的,，有人驕傲,，有人謙虛，有人進(jìn)取,，有人懶惰,，因而導(dǎo)致了他們對接受事物有不同的一面。所以,，寫作文評語時,，還應(yīng)站在學(xué)生的角度，去品味你寫的作文評語會給他帶去正面還是負(fù)面的影響,。對易驕傲的學(xué)生大肆渲染地加以表揚(yáng),，只會讓他驕傲自滿，不思進(jìn)取,。只有誠懇地向他提出不足之處,，并提出殷切的希望，才可讓他清楚,、正確地認(rèn)識自己,、改進(jìn)自我。對懶惰的學(xué)生不可以夸贊他簡短的習(xí)作為精練之作,，只有勉勵中加一絲認(rèn)可方能讓他認(rèn)識到自己的可取與不可取之處,。

生動有趣。一位學(xué)生在習(xí)作中有一段離了題的描寫,。他啊的語文老師用一個特大有力的紅“x”把它給“斃”了,。評語自然是毫不留情的硬梆梆的判決書式的語句:“離題萬里,，亂址一通,，不如不寫!”

簡單的三個詞，使學(xué)生如聞老師的責(zé)罵之聲,。似睹老師的不屑之態(tài),。這樣的評語怎能叫學(xué)生有研讀的興趣呢?即使勉強(qiáng)讀了，恐怕也之會對作文心灰意冷,。這當(dāng)然與我們給作文寫評語的目的大相徑庭,。

活潑好動的小學(xué)生喜歡在生動有趣的語言中獲得收益，喜歡在歡聲笑語中捂出道理,。學(xué)生喜歡的語文老師大多是幽默風(fēng)趣,、知識廣博、能說會道的,。給學(xué)生寫評語也是這樣,，一條有趣的評語學(xué)生會竟相傳閱，仔細(xì)體會評語中的“味道”,，最終捂出其中的道理,。

評語的生動活潑,、幽默風(fēng)趣也要掌握分寸，否則使學(xué)生認(rèn)為老師在諷刺他,，從而產(chǎn)生抵觸情緒,，那樣就弄巧成拙了。

合乎規(guī)范,。評語是寫給學(xué)生看的,，是對學(xué)作文和人的評點(diǎn)和指導(dǎo)。其目的之一就是要給學(xué)生做出一個榜樣,。所以教師在寫評語時,，各方面都要做到合乎規(guī)范。要求學(xué)生做到的事,，老師首先要做到,。

老師寫的評語，卷面要干凈,、整齊,，使人看了感到舒服;遣詞造句要力求準(zhǔn)確、生動;標(biāo)點(diǎn)符號的使用要恰當(dāng),，合乎規(guī)范;書寫漢字要正確,、工整，不寫不規(guī)范的簡體字,。如果老師龍飛鳳舞的寫上幾個字:字跡不工整,，錯別字太多。很難想象學(xué)生會從中獲得什么有益的啟示,。