范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何寫孩子的評語和建議篇一

2. 運用對比手法,，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外，又在情理之中,。語言樸實無華,，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會,，去深思,。

3. 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來,。今后的寫作之路還很漫長,，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

4. 文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折,，也很漫長,，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

5. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情,。全文層次清晰,，語句流暢,。

6. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀,，不忍釋手,。

7. 全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

8. 取材真實生活，選材恰當,，很有新意,，段落分明,，過渡自然，情趣盎然,，可讀性強,。

9. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺,。

10. …切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理,，讀來令人精神振奮，情緒激昂,。

11. 文章前后連貫，形成完整的形象,。

12. 關心生活，關注社會,，并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校,，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字,，一波三折,，尤其心理描寫很突出,，結尾的議論升華了文章的主題。

13. 結尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結全文。首尾連貫,，一氣呵成,。

14. 大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切,。

15. 文章內容新穎,，結構合理，流暢連貫,，自然通達。

16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強,，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺!

17. 作為隨感,，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝,。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

18. 你是個很有主見又不乏真知的學生,，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些,，那就是錦上添花了,。

19. 這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握,，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

20. 如許娟秀的字跡,，清晰嚴整的結構,，不由給人以耳目一新的感覺

如何寫孩子的評語和建議篇二

1. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象,，這是本文的成功之處,。

2. 文章融情于景，邊繪景邊抒情,，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

3. 文章內容新穎,，結構合理,，流暢連貫,，自然通達。

4. 本文取材真實生活,，選材恰當,，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然，可讀性強,。

5. 全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

6. 本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。

7. 文章的結構簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

8. 這篇作文取材新穎,，構思奇妙,，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

9. 文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

10. 全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風趣,，讀來其樂無窮,。

11. 全文敘事集中，不枝不蔓,，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

12. 通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生,，讀來令人愛不釋手,。

13. 作者構思巧,，善于選點展開，行文跌宕起伏,，耐人尋味。

14. 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

15. 開頭簡明扼要

16. 文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

17. 文章開頭引人入勝，吸引讀者,。…點面結合,，使文章生動，具體,，詳略得當,。

18. 文章語言生動豐富,，可讀性強,。

19. 開頭出手不凡，吸引讀者

20. 開頭打動人心,，具有真情實感。

如何寫孩子的評語和建議篇三

1. 你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手,。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你,。班級工作認真負責，真了不起,，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足,。

2. 你雖是女孩，卻有男孩般的性格,，同學的學習用品你愛看愛弄。學習較認真,，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事,。希你認真寫好字，爭做一個講衛(wèi)生的好孩子,。

3. 你是一個活潑的男孩,。平時很頑皮,，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè),，學習較認真，成績較好,，但上課注意力不集中，愛開小差,，有時還要惹是生非。希你發(fā)揚成績,，改掉壞習慣,，努力提高自己的語言表達能力,。

4. 你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手,，每天還能幫助差生補習功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細心，希望你堅持下去,。希你再接再厲，乘勝前進,。

5. 你是一個性格內向,，做事謹慎的孩子,，在校能遵守紀律，團結同學,，樂于助人,，自尊自重,，渴求知識，學習刻苦踏實,，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用,。希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，將會到達理想的彼岸,。

6. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生,。課上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但學習中缺乏恒心，時好時壞,，如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，你將會是同學學習中的榜樣,。

7. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點,，爭取下學期有更新的進步,。

8. 你為人和善,，不與他人斤斤計較，儀表整潔,，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè),，但學習勁頭不足，思維反應不快,，故成績不能突出,，假如你能勤思多問,，積極動腦，收獲益匪淺,。

9. 你機靈調皮，尊敬師長,，關心集體，積極參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心，得過且過,，課后貪玩少,，溫習功課,，上課有時開小差。希你正視自身缺點,，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智,。

10. 你是個老實害羞的人,，在班內與同學團結互助,，學習中較認真，但思維反映遲鈍,，有疑難的不能靈活運用,，學習成績很不理想,。希你認真細心些，努力提高小成績,。

11. 你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處,，學習也較認真作業(yè)字跡端正清楚,，但學習上鉆研不深,，知難而退，求知欲不強,，學過的知識，不能靈活運用,，正因如此,，正確率降低,。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績,。

12. 你開朗樂觀,，助人為樂,，熱情大方,，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言,，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力,，沒有恒心,，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定,。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模。

13. 你是一個性格內向的孩子,。同學與你較易相處，學習上較認真,，上課專心,，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍,，興趣不濃。上課舉手不積極,，學習不得答,，正確率不高,，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言,，爭取取得優(yōu)異的成績,。

14. 你聰明可愛，活潑調皮,，熱愛集體,，團結同學,，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中,，愛開小差,，好勝心不強,，課后貪玩上，溫習功課,，因此成績不夠理想,。希望你充分發(fā)掘你的聰明才智,，爭做好學生。

15. 你是一個內向忠厚的人,，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔,，對人很有禮貌，在老師和同學的幫助下能完成,，活動中，興趣較濃,，愛唱歌,，但上課不專心,，注意力不集中，愛開小差,，學習成績不夠理想,。希你上課積極動腦,，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習的好習慣,。

16. 你性格內向，平時不大愛說話,，和同學能和睦相處,，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力,，但思維反應遲鈍，準確率不高,，學過的知識不能靈活運用。希望今后積極鍛煉,，注意適當?shù)臓I養(yǎng),，提高記憶力。

17. 你性格內向,，膽小怕事,，與同學無爭吵,，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手積極,，但記憶力不強。希你能多看,，多想，多練,，學習成績將會有所提高,。

18. 你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作時的你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了，成績穩(wěn)定了,，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部,。

19. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

20. 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛學過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

21. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。但是，你交的一個壞朋友,，它老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

22. 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

23. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色，更加完美!

24. 你是一個聰明活潑上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，下課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

25. 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上,，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓!一花獨放不是春,，百花齊放才能春色滿園,。我們還有好多同學需要你幫助，你知道嗎?

26. 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細心的身影!

27. 你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

28. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色。

29. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

30. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好每日一讀,，失去了獲獎的機會,，多可惜啊!其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的。

31. 你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力;每日一讀本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

32. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責,，是個盡責的學習委員,。如果在好的基礎上，再加快點速度,，你還有什么可挑剔的!

33. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

34. 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些,，更遠些!

35. 你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

36. 你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律,，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

37. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生,。

38. 你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不去捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，老師和同學會更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲,，更上一層樓!

39. 聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學佩服。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學,，與眾同樂，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

40. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著…

如何寫孩子的評語和建議篇四

該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,，不僅工作認真,、做事效率好，而且上班的紀律也很好,，值得各位同事學習,。

該員工本季度工作認真，有高速度,、高效率,、高質量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取!

該員工這個季度積極向上,，不僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很努力,，在工作時能以認真、仔細,、負責的心度去做好自己的工作,。

良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

工作認真刻苦,，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在-x的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到，有一定的領導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高,，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè),、樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象,。

工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹,、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評。

該名員工本季度工作表現(xiàn)突出,，對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評,。

該名員工本季度工作表現(xiàn)突出，出色地完成了本職工作,，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，善于合作，兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起到模范帶頭作用,。

該員工平時工作仔細、認真,、負責,，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好，有積極向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!

工作認真刻苦,，服務態(tài)度非常好，使經(jīng)理在-x的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到,，有一定的領導能力,，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀，業(yè)務水平也在不斷提高,，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè),、樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象,。

工作認真負責，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作

如何寫孩子的評語和建議篇五

1. 工作認真，用心勤奮,，進步很快。在短時刻內掌握工作要點,，在內勤中起了榜樣作用

2. 工作認真負責,，用心主動，能完全勝任本職工作,，愛崗敬業(yè)，樂于助人,，與同事相處融洽,，善于合作

3. 辦事方法有改善,，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分,，能夠虛心理解市場招商經(jīng)理的推薦,，發(fā)奮領悟不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域的空白品種,，并用心和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在年月份進步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司思考,，不記個人得失;

4. 工作認真負責,，用心主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀,，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色

5. 該員工平時工作認真，有高速度高效率高質量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結友愛,，互助進取!

6. 此良好員工工作仔細刻苦,服務態(tài)度十分好,使經(jīng)理在的時候沒有后顧之憂;工作用心,熱情周到,有必須的領導本領,專業(yè)技能業(yè)務水平良好,業(yè)務水平也在不斷提高,體貼每一位合鑫人,是咱們大家領悟的榜樣;能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)樂于助人,與同事相處融洽,服從整體擺設,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),刻意進取,起榜樣作用,為咱們樹立良好形象

7. 專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益

8. 良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀,，為公司業(yè)務創(chuàng)造更多機會和效益,，受公司客戶及合作企業(yè)好評,，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作認真負責，用心主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽,，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀,，能帶動東區(qū)的給為同事用心工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色,，業(yè)務熟悉,，為咱們成立起榜樣,。

9. 該員工平時用心向上,，不僅僅配合度較好，且平時工作表現(xiàn)也很發(fā)奮,，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自我的工作。

10. 工作認真負責,，用心主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色

11. 該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好,，有用心向上的工作心態(tài),，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!

12. 工作成績進步大，悟性較強,，能很快適應新的崗位,，能隨時根據(jù)工作需要調整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自我，注重個人成長,，能有效改善自我的工作方式,，從而在工作中收到良好效果,。

13. 該同志為人正直,，謙虛謹慎，堅持原則,，嚴格依法辦事，不計個人得失,，經(jīng)常主動加班,，一年來,，能較好完成各項工作任務，是一個優(yōu)秀的干部,。

14. 因此，我部門一致推薦為優(yōu)秀員工,，期望能夠樹立新人典范,。

15. 此人有時雖不聽話,，但曉之以仁義道德，以人情功之必有良好效果,，以壓力恐嚇等手段克之更是如水得魚,。

如何寫孩子的評語和建議篇六

1,、你是個性格內向，討人喜歡的男孩,。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成,，與同學能和睦相處,，關心集體,。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處,，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

2,、你天真活潑,、聰明伶俐，是一位講文明,，講禮貌的學生，工作認真負責,，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

3,、在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂意為大家服務，學習上你自覺認真,。希望你以后上課要積極舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會,，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,，為寫好作文打基礎。

4,、你是個表面文靜、內心活潑的男孩,。你能尊敬師長，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè),，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

5、你尊敬老師,，熱愛勞動，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想,，其實你并不笨，希望你明確學習目的,，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

6、你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后多花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學，不掉隊,。

7,、你是一個很有禮貌,，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體,，是個助人為樂、大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細,，刻苦努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

8、你為人正直,，性格內向，生活儉樸,，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習尚認真,，但作業(yè)質量不高，希加倍努力,，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年,。

9,、你能尊敬老師,，團結同學,，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊,，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子,。

10,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績,。

11,、你是個非常可愛的女孩,。積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神。上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心,，多檢查，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績,。

12,、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長,，友愛同學,，關心集體，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

13、在老師眼里,，你是一個活潑,，聰明而又能干的學生,，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部,，老師交給你的任務,，你能認真地完成,，對待同學熱情、真誠,，學習勤奮成績優(yōu)秀,。希望你能嚴格要求自己,，以身作則，爭做一名全面發(fā)展的好學生,。

14,、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結同學,，上課能專心聽講,，積極思考，按時完成作業(yè),，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績,。

15、你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個文靜,、內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗、活潑,，比較外向，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè),，字跡也漂亮,，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言,，相信成績會有更明顯的進步,。

16,、你是一個文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠，性格儉樸,，能禮貌待人,。學習上有自覺性。希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢,，揚長避短,，相信你會更出色。

17,、你是一個活潑,、開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,，但上課有時會走神,，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事,，一心一意搞好自己的學習成績。

18,、你是一個好動的男孩。你尊敬師長,，團結同學,，對于學校開展的各項活動,，你能積極參加,。上課能積極動腦,，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正,，作業(yè)不能按時完成,，希望今后揚長避短,，更上一層樓。

19,、你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后,。其實你并不笨，力氣又大,，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊,，不要把珍貴的時間浪費掉,。

20,、你是一個表面文靜、內心活躍的男孩,，積極參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成,。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫,，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

21,、你是一個好動,、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)也能按時完成，但是作業(yè)做得較馬虎,，字跡也不端正,，希望學習上多用一份心,，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

22,、你在班級中默默無聞,，從不與人爭執(zhí)，為人忠誠,。課內外作業(yè)能按時完成，希上課要積極動腦,，舉手發(fā)言,，課后要花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級同學不掉隊,。

23,、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生,。你尊敬老師，熱心為大家做事,，上課也能積極舉手,，但有時不夠自覺,、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非,，講話要有分寸,，一心把自己的學習成績搞上,。

24,、你是一個文靜,、善良的女孩,。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,、多檢查,，避免不必要的失誤,，爭取得到令人滿意的成績。

25,、在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗,，相信自己!

26,、你是一個文靜、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

27、你是一個活潑,、聰明而有能干的學生，你團結同學,，手腳勤快,，才思敏捷,，想象豐富，學習勤奮,，成績優(yōu)秀,，希望今后嚴格要求自己，以身作則,，做一個同學們信得過的好干部。

28,、你是一個內向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋,，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點,，爭做一個名副其實的好學生。

29,、你尊敬老師,，團結同學，積極參加公益勞動,，干得滿頭大汗,，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成,，要是你能把字寫端正，考試時多檢查,，肯定你的成績會更出色,。

30、在老師面前,，你是一個天真、可愛的男孩,，但走出校門,，就會貪玩,，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生,，而且字跡較差,，上課老走神，希望你明確學習目的,，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重,，上課多動腦筋,，積極舉手發(fā)言,。只要努力，相信你能行,。

31,、你是一個表面文靜,、內心活潑的女孩。你尊敬師長,，友愛同學,。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象,，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子。

32、你性格內向,，平時熱愛勞動,，關心集體,，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

33,、你是一個機靈,、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能積極參加,。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非,，做一個人人喜愛的好學生。

34,、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生,，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發(fā)言太少,，希望今后更加努力,、刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

35,、你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè),，學習較認真，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希望今后改掉自身的壞習慣,，寫好字，爭做好學生,。

36,、你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此,，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成,，時常拖欠,，學習成績特別差,。希望今后認真讀書,，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績,。

37、你是一個性格內向的女孩,，在班里，不看見你和別人交談,，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢,，學習成績并不理想,。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神,，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

38,、你是一個懂事,、聰明能干的孩子。平時學習認真,，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正,，課間愛活動,，善于和同學交朋友，真討人喜歡,，但自控能力差，上課隨便講話,，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發(fā)展的好學生,。

39,、你是一個性格內向、沉默寡言的孩子,，膽子較小，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚,。平時老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績不夠理想,，執(zhí)筆姿勢不正確。希你今后養(yǎng)成良好的學習習慣,，做作業(yè)的速度就會大幅度提高,。

40,、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡,。平時學習較認真,，成績較好，發(fā)言熱列,，勞動積極。但老師布置的做業(yè)不能完成,，時常拖拉,。希你今后按時完成作業(yè),，爭做好學生。

41,、你平時能團結同學,，關心集體，積極參加學校組織的各項活動,，勞動積極，臟活,、累活搶著干,，但學習上較馬虎,，錯別字太多,。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才?！?/p>

42,、你是一個愛學習，很懂事的孩子,，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責,，是老師的小助手,，是同學學習的楷模，希你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言,。

43,、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子,，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔,，關心集體,，與同學和睦相處,，學習認真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加,，希你再接再厲，乘勝前進,。

44,、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字,。

45、你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結同學,，積極參加學校的各項活動，思維敏捷,，時常做小動作,，自控能力較差,，希今后取他人之長，補自己之短,，努力提高學習成績,。

46,、你是一個忠厚、老實的男孩,。平時能和同學友好相處,，氣量大，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

47、你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手。學習認真,，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚，是同學們學習的楷模,。希望今后再接再厲,，學習更上一層樓。

48,、你是一個熱愛勞動的孩子，平時,，團結同學,，但上課不夠專心,，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應較慢,，記憶力特別差,，各門功課成績也差,，希望今后加倍努力提高各科成績。

49,、你是一個聰明伶俐,、活潑可愛的女孩。學習認真,，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的好助手,，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁,，力爭上游。

50,、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩,。平時能按時完成老師布置的作業(yè),，學習認真,，成績優(yōu)良，做事認真,。但可后不太喜歡活動。希望今后上課大膽發(fā)言,，多看課外書,，努力提高寫作水平,。

如何寫孩子的評語和建議篇七

工作認真刻苦，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在-x的時候沒有后顧之憂;工作積極,，熱情周到,，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高,，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè),、樂于助人，與同事相處融洽,，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

工作熱情高;人品端正,、德行優(yōu)良,、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹,、處處為公司考慮，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快,、受到大多數(shù)客戶的好評,。

該名員工本季度工作表現(xiàn)突出,，對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評,。

該名員工本季度工作表現(xiàn)突出,，出色地完成了本職工作，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同事相處融洽,，善于合作,，兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起到模范帶頭作用。

該員工平時工作仔細,、認真、負責,，不但執(zhí)行力強,，且工作配合度也好,，有積極向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!

工作認真刻苦,，服務態(tài)度非常好,，使經(jīng)理在-x的時候沒有后顧之憂;工作積極，熱情周到,，有一定的領導能力，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,，愛崗敬業(yè),、樂于助人,，與同事相處融洽，服從整體安排,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起榜樣作用,，為我們樹立良好形象。

工作認真負責,，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正,、做事塌實、行為規(guī)范,、對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色。

工作認真負責,，積極主動,，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè),，樂于助人，與同事相處融洽,，善于合作，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，起到帶頭作用,。

該名員工具有優(yōu)秀的業(yè)務水平，本月工作表現(xiàn)突出,，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益,，與同事相處和-諧,。

該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真,、做事效率好,，而且上班的紀律也很好,，值得各位同事學習,。

該員工本季度工作認真，有高速度,、高效率,、高質量的工作表現(xiàn),，且在日常生活中能與其他同事團結友愛，互助進取!

該員工這個季度積極向上,，不僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很努力,，在工作時能以認真、仔細,、負責的心度去做好自己的工作,。

良好的個人形象和素養(yǎng),，專業(yè)技能或業(yè)務水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會效益,。

如何寫孩子的評語和建議篇八

1. 工作認真,，負責;工作認真負責,，愛崗敬業(yè)，服從整體安排,，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取,，樂于助人,，關心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,。

2. 工作認真負責，用心主動,，服從整體安排,，愛崗敬業(yè)，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色,。

3. 由于我公司在該項目的出色工作,，市場份額到達了*%，這時遭到了競爭對手的強烈反擊,，他們聯(lián)手企圖以為由將我公司排擠在外。此時咱們沒有其他新項目,，如果競爭對手計劃得逞,，對我部門將是致命的打擊,，大家的士氣也會一落千丈。

4. 該同事今年工作成績進步大,，工作認真,，業(yè)務知識扎實,，業(yè)績發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正,，遵守公司規(guī)章制度,，能用心完成公司的任務

5. 工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴謹處處為公司思考,，能夠虛心理解同事給予的推薦并改正;領悟進步較快受到大多數(shù)客戶的好評,。

6. 該員工平時用心向上，不僅僅配合度較好,，且平時工作表現(xiàn)也很發(fā)奮，在工作時能以認真仔細負責的心度去做好自我的工作,。

7. 該員工平時工作仔細認真負責,，不但執(zhí)行力強，且工作配合度也好,，有用心向上的工作心態(tài)，能主動協(xié)助其他同事工作,，并且能按時完成上級領導安排的相關工作!

8. 他工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良本身修養(yǎng)較高看待客戶誠信;看待工作嚴謹處處為公司思考,能夠虛心理解同事賜與的推薦并改正;領悟進步較快受到大多數(shù)客戶的好評

9. 工作認真刻苦,，服務態(tài)度十分好，使經(jīng)理在的時候沒有后顧之憂;工作用心,熱情周到,，有必須的領導潛質，專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,，業(yè)務水平也在不斷提高,，關心每一位合鑫人,，是咱們大家領悟的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)樂于助人,，與同事相處融洽,，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取，起榜樣作用,，為咱們樹立良好形象

10. 于**年起在我單位實習，實習期為一個月,。實習期間，她的突出表現(xiàn)得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定,。短短實習工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責,，堅信會在今后的工作中取得出色的成績。

11. 工作認真負責,，用心主動，服從整體安排,，愛崗敬業(yè),，業(yè)務知識扎實,，業(yè)務水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣,，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正做事塌實行為規(guī)范對待所負責區(qū)域進行有效指導,，并提出建設性意見;高度敬業(yè)，表現(xiàn)出色

12. 工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，認真負責，業(yè)務水平也在領悟中不斷提高,，關心同事，十分值得大家領悟,，新晉社會如此發(fā)奮難能可貴

13. 該員工平時工作能將自我的潛質充分發(fā)揮出來,，不僅僅工作認真做事效率好,，而且上班的紀律也很好，值得各位同事領悟,望各位同事以以上人員為榜樣,，在今后的工作中,，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結合在一齊,，一齊創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!

14. 新人未必有如此好的素質與修養(yǎng):挨罵時不頂嘴逆來順受，只做事情不說話,。與此人共事乃往世積來的福分,。

15. 工作認真,，用心勤奮,，進步很快,。在短時刻內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣作用