總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
高中期末教師總結收獲與反思篇一
一 學會讀圖
地理學會如何讀圖是必須要掌握的技能之一，鍛煉學生們讀圖能力,，不論做題,、看書都有很多圖。做題如果看不懂圖就沒法做,，培養(yǎng)學生的讀圖能力,，學會如何看圖及如何從中提取有用信息，現(xiàn)在學生們看圖看不全,，只是大概看一下,，如會考前，他們自己練習,，有一道考察人口增長模式的題,，給出死亡率、出生率和人口自然增長率的柱狀圖,。學生們說"老師,，這柱狀圖挺高的，為什么是出生率確是較低的",就是因為他們沒有看清上面的圖例,，柱狀圖最高的值才是百分之一,。這就是看不全的圖的結果，不要怕浪費時間,，給你一張圖一個圖的圖例,、圖名都要讀完，有的題就是考察細節(jié),，細節(jié)決定成敗,。
地理無論必修,，還是選修都有大量的圖，大家要學會自己去分類,，哪些圖是考試常出現(xiàn)的',。哪些是自己老愛出錯的重點練習，像必修一地球的運動,、洋流,、氣壓帶、風帶都是考試的重點,，也是出圖率較高的知識,。大家學會讀圖的前提也是要牢固的把握知識。用自己的思維出理解,，不要依賴于教師,。我也要學會放手,，將課堂還給學生們,。
二 鍛煉學生的思維能力
現(xiàn)在的學生過于依賴老師，上課也是老師講,，學生聽,。但聽完了自己學會多少，自己都不清楚,，這樣的一堂課效率很低,。
老師講課講的更多的不是知識，而是學習知識的方法,，由于我上的是復習課,，更以如此，知識學生高一的學過了,，現(xiàn)在是查漏補缺的時候和如何鍛煉學生們的做題技巧,。讓學生們將所學知識連成一個整體，真正將知識變成自己的,。
學會做題,，學生們現(xiàn)在都不愿意動腦子，不會的就等老師講,，不自己去努力解決它,，吃現(xiàn)成的。這樣永遠都不可能學好,。
作為一名地理老師,，我深知自己的責任與義務，不光要交給學生們知識,，更多的是思想,，學好地理,，當好老師，我會繼續(xù)努力的,。
高中期末教師總結收獲與反思篇二
時光飛逝,，一學期又以過去，在此回顧總結一下本學期的教學工作,。
一,、基本情況
本學期我主要擔任高一高二音樂課和高一選修課的教學工作
二、教學工作
在音樂課教學上,，經過我多年的教學研究,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的教材內容枯燥死板，很難激起學生學習的興趣,，本學期開始我覺得改變這種現(xiàn)狀,，于是我在整合教材內容的基礎上結合當下學生較喜歡的內容，對教學內容進行重新設計編排,，設計了幾節(jié)音樂課,，經過一學期的試驗取得了一定的教學效果，普及了一些粗淺的音樂知識,，使音樂課真正讓學生學有所得,，這是本學期個人認為最大的收獲。
在選修課上,，為解決授課時間跨度比較大,，課節(jié)數(shù)比較少，上課人數(shù)比較多等問題,。我盡量減少了理論內容的講解,，主要以實踐課為主，在簡單的引導后,，把課堂交給學生,，盡量做到讓每一位同學都能登臺展示，雖然因時間有限,，學習和鍛煉的有限,，但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍，也是不白上這門課,。
三,、日常工作
本學期在完成教學工作的同時，也參與完成了其他工作任務：特長生招生考試,、校園藝術節(jié),、校運動會、學校人事信息整理錄入、校園合唱比賽,、校園十件大事視頻制作等,。在創(chuàng)文的大背景下，我有幸成為一名光榮的志愿者,，參加了多項創(chuàng)文工作,。通過學習創(chuàng)文知識參加創(chuàng)文工作，提升了自己,，收獲頗豐,。
以上就是我這一學期來的所做所思，在工作中我還有很多做的不夠全面和到位的地方,，但是今后我會更加努力,，學習專業(yè)知識充實自己，以便在音樂課和選修課的教學中有新的突破,，做一名讓學生從我這兒有所收獲的合格教師,。
高中期末教師總結收獲與反思篇三
本年度，本人在上學期擔任高三(2),、(3)兩個班的數(shù)學教學工作,，高三(2)班班主任工作;下學期擔任高三(9)、(10)兩個班的數(shù)學教學工作,，高三(9)班班主任工作,，及年級排課工作,。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結如下：
一、政治思想方面：
一年來,，始終堅持與時俱進,，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，愛崗敬業(yè)，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,，身體力行,，率先垂范，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領導，服從分配,，團結同志,，嚴于律已，寬以待人，實事求是,，任勞任怨,，從不計較個人得失。熱愛學生,，關心學生,，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表,，教書育人,。積極參加業(yè)務學習，內容涉及新課程理論,、素質教育等,，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質，積極參加校本培訓和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓,，不斷提高教育教學業(yè)務水平。
二,、業(yè)務能力方面：
教學工作
一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。
2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,， 突破難點,。
3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。
(二)調動學生的積極性,。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。
班主任工作
作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。
1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風,。
3,、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。
4,、關心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。
5,、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。
通過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。
三、出勤方面：
在這一年的工作中,，我能出滿勤,、干滿點，早出晚歸,，以校為家,，平均每天在校時間10個小時。能積極參加學校的各種活動,，圓滿完成學校布置的各項任務,。
四、取得成績方面：
圓滿完成本學年的教學工作任務,，在教育教學方面也有一定的成績,。其它方面的成績有：
1。20__年2月被評為校級優(yōu)秀教師,。
2,。20__年9月獲省級優(yōu)秀教學成果二等獎。
3,。20__年9月獲省級優(yōu)秀輔導教師二等獎,。
五、履行職責方面：
一年來,，我認真完成學校交給我的各項任務,，認真履行自己的職責。圓滿完成本學年的工作任務,。
六,、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。
3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。
4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。
