總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

中職教師期末總結(jié)與反思篇一

宣化縣趙川職業(yè)高級中學(xué)宋興會

本人從2000年10月參加工作至今一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語文教學(xué)工作及班主任工作,，回顧走過這幾年的路程，收益良多?，F(xiàn)將語文教學(xué)工作總結(jié)如下,。

從教以來本人采用不同的教學(xué)方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的

學(xué)習(xí)

興趣,，幫助學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為語文學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)同時培養(yǎng)學(xué)生

愛

國主義精神,，開發(fā)智力,，培養(yǎng)

想象

和創(chuàng)造力，增強世界意識,，使學(xué)生初步形成健全的人格,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3、注重教學(xué)方法,。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展、反饋遷移各學(xué)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),，請保留此標(biāo)記習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽,、說,、讀,、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理,，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的寫作水平,，寫出了不少有思想,、有情感、有文采的好文章,。

4,、做好語文背誦。一般來說,，學(xué)生善于背誦和記憶,，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢，加強學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

5、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,。總體說中職學(xué)校的學(xué)生的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點點進(jìn)步時,，我就給學(xué)生很大的鼓勵,，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

文知識的把握還要在實踐中加強，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

令外,，本人從教以來一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作同樣也取得的可喜的

成績

,。

回首過去,，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下,，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次,。

本人本學(xué)期擔(dān)任中職(2)班語文教學(xué)工作，回顧走過這一學(xué)期的路程,，收益良多?，F(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下。

近幾年,，為適應(yīng)學(xué)生就業(yè)需要,，語文教學(xué)正朝著改革的方向迅猛前進(jìn)。本人結(jié)合的實際情況學(xué)習(xí)了別的教研工作者的新設(shè)想,，訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的興趣,，擴(kuò)大學(xué)生知識領(lǐng)域。具體做法如下：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案,，全面提高自身素質(zhì),。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,，提高教學(xué)水平。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,，利用多媒體等直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

3,、注重教學(xué)方法。要求學(xué)生把課前預(yù)習(xí),、訓(xùn)練拓展,、反饋遷移各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課文學(xué)習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合,，做到聽、說,、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展,。在寫作教學(xué)方面,，將課堂作文和課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù),，又提高了學(xué)生的寫作水平,，寫出了不少有思想、有情感,、有文采的好文章,。

4、做好語文背誦,。一般來說,，學(xué)生善于背誦和記憶，我利用學(xué)生在這方面的優(yōu)勢,，加強學(xué)生的背誦和記憶能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。

5,、關(guān)心愛護(hù)和轉(zhuǎn)變差生,?？傮w說中職(2)班的語文基礎(chǔ)較一般，當(dāng)學(xué)生取得一點點進(jìn)步時,，我就給學(xué)生很大的鼓勵,，使學(xué)生充滿學(xué)習(xí)語文的自信心。

6,、開展形式多樣的課外活動,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基矗

總的來說，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)以及師生的共同努力,，本班語文教學(xué)取得了一點點進(jìn)步,，學(xué)生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經(jīng)驗和教學(xué)方法上還存在較大不足,，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學(xué)習(xí)和改善提高,，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主性還有待進(jìn)一步提高等等,。

回首過去,，展望未來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在老師的互相協(xié)作下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明領(lǐng)導(dǎo)和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己,，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,，力爭使語文教學(xué)上升到一個新的層次。

這學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健

專業(yè)

1118班、1119班的語文教學(xué)工作,，另外兼帶《臨床心理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課,，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報,。

一,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合教研組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽。本學(xué)期全勤,。

二,、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,。.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、根據(jù)汽車維修這個專業(yè)的特點,，由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課,，針對此特點，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例,。除此之外，還對學(xué)生進(jìn)行實踐指導(dǎo),。讓他們同時掌握理論與實踐知識,，這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求,。

4、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,，.寫教學(xué)反思,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補自己的不足。

三,、值日教師工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證

同學(xué)

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，特別是職校學(xué)生的遲到、早退,、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),，以免傷害中職生的自尊心,，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和

生活

的學(xué)校氛圍。

以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．力爭當(dāng)一名人民滿意的教師,。

詹立華

2011.12.28

第一篇:

中職語文教學(xué)工作總結(jié) 1,、轉(zhuǎn)換觀念，增強學(xué)生口語交際能力的意識 隨著改革的深入,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，以及社會激烈的競爭，各行各業(yè)需要的勞動生產(chǎn)者和經(jīng)營管 理者,，不僅數(shù)量日益增多,，而且質(zhì)量也日益提高,。這種有利的社會因素，既為職業(yè)教育帶來 了良好的發(fā)展機(jī)遇,，同時,，也使職業(yè)教育的教學(xué)，特別是中職語文教學(xué)出現(xiàn)了一些新的問題 和困難,。

顯然,， 培養(yǎng)只是一味死啃書本、 不注重全面發(fā)展的學(xué)生是沒有出路的,。

是中職教育,， 以社會適應(yīng)性為目的，主要是為社會培養(yǎng)實用性人才,，重在基礎(chǔ)性,、工具性、實用性,，這與 普通教育以選拔升學(xué)為目的,， 重在讓學(xué)生完整系統(tǒng)地把握全部知識體系具有顯著的區(qū)別。

因 此,，在中職語文教學(xué)中,，教師要轉(zhuǎn)換觀念，重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生在學(xué)習(xí) 和生活中,， 學(xué)會用口語全面地、 準(zhǔn)確地,、 簡明地表達(dá)自己的思想感情,， 讓別人認(rèn)識了解自己， 接受自己的思想,，達(dá)到自己的目的,。為此,，從新生入學(xué)起,，就要讓學(xué)生從思想上認(rèn)識到良好 的口才是推銷自己的一個重要手段。

現(xiàn)在社會上不少用人單位已將良好的口語交際能力作為 招聘和選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。

認(rèn)清現(xiàn)代社會中良好的口語交際能力對人的社會地位、 論 文參考經(jīng)濟(jì)地位有著直接的影響,。忠厚木訥,、少言寡語已不是現(xiàn)代人的長處，而能言善辯才 會更受社會的歡迎,。

這就使學(xué)生從進(jìn)校起就對口語交際能力予以高度重視,， 并很快自覺自愿 地投入到口語交際能力的訓(xùn)練中,。? 2,、聯(lián)系實際，為學(xué)生創(chuàng)造良好的口語交際能力的條件 學(xué)生上了中職學(xué)校后,， 由于年齡和生理方面的原因,， 不再像初中和

小學(xué)

那樣在課堂上踴躍發(fā) 言,，而是遇事,、看問題，要多看看,、多想想再說,，擔(dān)心說錯了會被

其他

同學(xué)笑話，指出了他 人的錯誤見解,，又怕傷了同學(xué)之間的感情,。一句話，就是不愿多說話,。教學(xué)中,，可聯(lián)系學(xué)生 實際，開展一些口語交際能力的活動,，例如,，能用流利、準(zhǔn)確的普通話即席發(fā)言,，課前三分 鐘演講,，對課文作復(fù)述和轉(zhuǎn)述，與人得體的交談,、答問,，乃至進(jìn)行

自我介紹

和辯論等。勵學(xué) 生利用各種機(jī)會多說話,，尤其是當(dāng)眾說話,，說話交流時提醒學(xué)生不隨便、不馬虎,，注意特定 的情境,，能有意識地圍繞主題，從語言生動形象、機(jī)智風(fēng)趣等方面去練習(xí)自己的口語表達(dá)能 力,。對于那些羞于啟齒,、言語木訥、辭不達(dá)意的學(xué)生,，可試著先讓他讀課文，回答一些較簡 單的問題,。如果今天說不了,，明天再說;明天說不了，后天再說??持之以恒,，一抓到底,， 直到學(xué)生能說,、會說,、說得清楚。在說的過程中,，只要有一點可取之處就予以肯定,，使學(xué)生 嘗到“說”的甜頭。通過這些活動,，使學(xué)生充分認(rèn)識到，這些能力都是市場經(jīng)濟(jì)條件下較之 書面表達(dá)能力使用頻率更高,、用處更多、社會適應(yīng)性更強的基本的口語交際能力,，這些能力 的提高，對今后的工作,、生活乃至自己的一生都具有很重要的意義,。這不僅有效地激發(fā)了學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的積極性,，而且還鍛煉和提高了轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng) http://，請保留此 標(biāo)記學(xué)生敢于說話,、善于說話的能力,。

3、廣泛閱讀,，拓寬學(xué)生口語交際的知識面 中職學(xué)生之所以不愛說話,， 除上面所說的羞于啟齒,、 害怕說錯以外， 還有一個很重要的原因,， 那就是他們平時課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,，很多學(xué)生沉迷于武打,、言情等影視劇和小說,，特別是上網(wǎng)打 游戲，把大量的美好時光浪費了,。他們平時不善于閱讀,，甚至根本不閱讀，以至說起話來言 辭短小,，干癟癟的,，前言不搭后語，更談不上觀點鮮明,、內(nèi)容充實,、用詞妥帖，思想感情健 康,，甚至談不上說話得體而有分寸,、條理清晰而幽默風(fēng)趣。這就很難吸引別人的注意,，很難 讓人從感覺上覺得舒服,， 也很難引起別人的感情共鳴,。

這就要啟發(fā)學(xué)生多讀有益的課外書籍。教學(xué)中,，首先制定學(xué)生的閱讀計劃,，有計劃地指導(dǎo)他們進(jìn)行廣泛的課外閱讀，如中職語文教 材外的經(jīng)典

范文

,，以及古今中外的優(yōu)秀名著,，輔以一些必要的說話技巧方面的書籍。并要求 他們在閱讀時做好讀書筆記,， 同學(xué)之間相互交流， 實行不定期的檢查評比,。

這樣,， 以讀促寫， 以寫促讀,，以讀促說,，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了學(xué)生的知識面,，開闊了學(xué)生的視 野,， 而且還為學(xué)生口語交際能力的表達(dá)， 增添了不少有說服力,、 感染力和吸引力的語言材料,。

? 4、實地表演,，激發(fā)學(xué)生口語交際的.興趣 心理學(xué)研究表明,，興趣能使人對有趣的事物給予優(yōu)先注意，使人積極地探索,，并且?guī)в星榫w 色彩和向往心情,，促使人的感知清晰，思維活躍,，想象豐富，印象深刻,，記憶牢固,。它常常 表現(xiàn)為好奇、求知,、探究,、操作、掌握等,。中職學(xué)生正值青春期,，具有極強的好奇心,，容易 被一時的新異現(xiàn)象和新穎對象所吸引， 從而對它們發(fā)生興趣,， 加之現(xiàn)今的中職學(xué)生大多較為 實際,，他們更相信事實，對前途,、職業(yè)都較為敏感,，他們中的多數(shù)人早就考慮今后的就業(yè)問 題了,。

他們迫切需要了解用人單位如何招聘人才,， 也迫切需要了解用人單位是如何進(jìn)行招聘 的,。所有這些,，既對他們是陌生的,，又使他們充滿了強烈的好奇心，促使他們從實地體驗中

尋找

答案,。針對學(xué)生的這一特點,，教學(xué)中可結(jié)合中職語文教材聽說訓(xùn)練中的招聘和應(yīng)聘,、自 我介紹,、演講、辯論等內(nèi)容,，讓學(xué)生搜集素材,，編成小品，進(jìn)行實地表演,，分別扮演招聘人 員和應(yīng)聘人員,， 體味應(yīng)聘人員是如何進(jìn)行自我介紹和競職演講的,， 在交際時如何注意自己的 表情和語氣,， 如何在招聘人員面前恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的感受和見解,， 從而實現(xiàn)打動招聘人員 的目的,，促使學(xué)生由不敢說,、不想說變?yōu)楦艺f,、想說,、會說。這樣,，學(xué)生學(xué)有所樂,，口有所 練，極大地提高了學(xué)生進(jìn)行口語交際的興趣,，為自己今后的求職創(chuàng)造更加有力的條件,。? 總之， 中職語文教學(xué)要以學(xué)生的精神需要為基礎(chǔ),， 在口語交際訓(xùn)練中要積極引導(dǎo)學(xué)生留心各 種語言交際的情境,，充分挖掘語言交際的精彩之處，積累豐富的語言交際材料,，培養(yǎng)出能說 會道的學(xué)生，以適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需要,。本文由百分網(wǎng)提供,，原文地址:http:///a/201111/ 轉(zhuǎn)載請注明出處， 謝謝,！

第一篇:

第一篇:

語文科教學(xué)工作總結(jié)2015-2015 學(xué)年度第一學(xué)期我負(fù)責(zé)中一年級 130302 班,、130303 班和中二年級 120601 班、120701 班（即文會班）的語文教學(xué)工作,， 下面是我對這學(xué)期的教學(xué)工作所作出的總結(jié)：

一,、教育教學(xué)情況 在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、備好每一節(jié)課,。在上課之前，我都會認(rèn)真地備好每一節(jié)課,， 以求更高的教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果。在備課過程中,我認(rèn)真 研究教材,，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，重點和難點。并注重參閱各種參 考資料和上網(wǎng)搜集與課文有聯(lián)系的資料,。同時,，在備課的過程中，我 認(rèn)真地編寫教案,，在上課前梳理好教學(xué)條理,，并不斷歸納總結(jié)提高教 學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

2,、上好每一節(jié)課,。在課堂上結(jié)合學(xué)生的專業(yè)和日常生活習(xí)慣，有 的放矢,， 注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培 養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,。除此之外，還有意 識地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,， 在潛移默化中提高學(xué)生的素質(zhì)和思想 品德修養(yǎng),。

3、有針對性地布置課后作業(yè),。有效的學(xué)習(xí)應(yīng)及時地對學(xué)過的知識 進(jìn)行鞏固,，因此，每上完一篇重點學(xué)習(xí)篇目,，我都會及時地給學(xué)生布 置課外作業(yè)，力求學(xué)生能真正地掌握知識,。同時,，在布置作文的過程 中，相對注重學(xué)生的親生經(jīng)驗,，所以,，以記敘文的寫作為主。4,、及時批改作業(yè),。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況，對認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生及時給予表揚,，對作業(yè)完成情況不佳的學(xué) 生及時地提出批評,，同時對有需要的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

5,、堅持聽課,。本學(xué)期我認(rèn)真聽了 8 節(jié)有經(jīng)驗老師的授課，并認(rèn)真 做了聽課記錄,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

二,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 中職學(xué)校的學(xué)生相對于高中生而言，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較薄弱,，部分同 學(xué)對語文學(xué)科不感興趣,，對文言文的學(xué)習(xí)感動非常吃力。

上課過程中，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生對有情節(jié)性的課文或者與課文有關(guān)的 課外小故事比較感興趣,，因此,，在備課過程中，我用心地去搜集和課 文有關(guān)的有趣的小故事,， 甚至?xí)?lián)想自己的生活經(jīng)驗中有沒有類似的 經(jīng)歷,， 并在上課的過程中， 將故事穿插在課文的學(xué)習(xí)中,， 以吸引學(xué)生,， 使他們參與到課堂學(xué)習(xí)中來。

中職教師期末總結(jié)與反思篇二

本學(xué)期我擔(dān)任春機(jī)械加工,、電子電工的語文教學(xué)工作,。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識,，在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索,，不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，認(rèn)識自己的不足,，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí),，取長補短，力求使自己在較短的時間里縮短與他人的距離,，不斷進(jìn)步,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和點滴的教學(xué)進(jìn)步,。以下是我對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下的回顧與總結(jié)：

一,、教學(xué)任務(wù)完成的情況

1、本學(xué)期語文學(xué)科主要教學(xué)任務(wù)是：講授職高語文上冊的內(nèi)容,。一個學(xué)期下來這些教學(xué)任務(wù)基本順利完成了,，并取得了較好的教學(xué)效果。

2,、語文課上著重指導(dǎo)學(xué)生把握一些經(jīng)典課文,，了解一些相關(guān)的文體知識。同時,，運用正確的方法鑒賞分析詩歌,，并在掌握文言字詞的基本用法，讀懂古代詩詞和散文的基礎(chǔ)上,，強化環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)方式以自學(xué)為主,，強化鞏固，結(jié)合適當(dāng)?shù)闹v評和測試,。要求學(xué)生復(fù)習(xí)的時候,，采取結(jié)合注釋翻譯課文的方式，把握字,、詞,、句的解釋和理解，把知識點落到實處,，進(jìn)一步鞏固課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)知識,。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

由于語文學(xué)科的特點,，教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些尷尬的問題,。主要是大多數(shù)學(xué)生對語文不太重視，使教師的教和學(xué)生的學(xué)都處于很被動的,。因此應(yīng)讓學(xué)生了解語文學(xué)科的重要性及學(xué)習(xí)的必要性,，采取一些比較靈活生動的教學(xué)方式，增強學(xué)生的參與意識,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，轉(zhuǎn)被動為主動，以收到事半功倍的效果,。在復(fù)習(xí)的過程中,，大部分學(xué)生能跟上老師的步子，比較扎實地掌握每個考點的知識要點和答題技巧,，老師布置的作業(yè)也能按時完成,。在主觀題的解答過程中，學(xué)在的問題較大,，大多數(shù)學(xué)生不愿意動筆,，語言表達(dá)能力也較差，一個5—6分的題目,，他們只用一兩句話,，甚至一兩個詞就解決了，有時還答不到點子上,。

三,、教學(xué)、教研,、教改的情況

一個學(xué)期以來,，根據(jù)教學(xué)大綱，針對教材和教學(xué)對象的不同特點，加強教材教法研究,，總結(jié)規(guī)律,，摸索教學(xué)方向，總結(jié)歸納各種題型的解題技巧,。按照“遵循于大綱,，又不拘泥于大綱”的原則，在復(fù)習(xí)過程中,，明確復(fù)習(xí)方向,，適時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，穩(wěn)中求變,，變中求新,。

另外，不斷聽課,，取長補短,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。同時積極參與學(xué)校組織的各種形式的教學(xué)教研活動,，探索和實踐各種法,，以更新自身的教學(xué)觀念，提高語文教學(xué)水平和效率,。

四,、存在的問題和改進(jìn)意見

隨著教學(xué)的深入，學(xué)生的一些問題也了出來,。如：語文基礎(chǔ)知識不扎實,，缺乏閱讀的能力，書面表達(dá)能力較差,，課文沒有真正落實等,。因此，下一階段的教學(xué),，應(yīng)在抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上，強化環(huán)節(jié),，并有針對性的進(jìn)行閱讀,、鑒賞等基本技巧的指導(dǎo)，加強文字表達(dá)的訓(xùn)練,。學(xué)生是教學(xué)的對象,，學(xué)生就像工廠加工的產(chǎn)品，學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量決定了一個教師教學(xué)行為的成敗,，體現(xiàn)了一個學(xué)校的優(yōu)劣,。學(xué)生才是教學(xué)工作的生命線。針對語文學(xué)科，有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念仍未改變,，認(rèn)為聽與不聽一個樣,，考試即使考不了高分但也不會比別人差多少，帶著興趣學(xué)的學(xué)生并不多,，學(xué)習(xí)觀念的落后與偏頗導(dǎo)致學(xué)生閱讀量太少,，知識面太窄，基礎(chǔ)知識相當(dāng)匱乏，出現(xiàn)許多錯別字,、錯用詞語現(xiàn)象，一遇到仿寫句子等題就束手無策，作文寫作立意不新穎，主題不突出,，內(nèi)容太膚淺,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。作為老師應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度,，另外，更重要的是要提高自身的和專業(yè)水準(zhǔn)以及教學(xué)藝術(shù)，先把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來?？傊?，教學(xué)問題多多,，如何提高課堂教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，提高自身的教學(xué)藝術(shù)水平,，針對不同的學(xué)生因材施教,，都需要在教學(xué)中不斷探索，不斷認(rèn)識,，及時總結(jié)反思,，再到實踐中去完善提高。

中職教師期末總結(jié)與反思篇三

中職教師期末工作總結(jié),，下面就為大家整理的中職教師期末工作總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!

本學(xué)期自開學(xué)以來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，虛心請教有經(jīng)驗的老教師,。

并時時刻刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，以教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,、讓學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，努力使學(xué)生學(xué)有所得,。

下面是本人在本學(xué)期中的教學(xué)經(jīng)驗及工作內(nèi)容,。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實黨的十八大會議精神和學(xué)習(xí)黨的最新章程,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在海南的重要講話精神,，從胡總書記的報告中,，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進(jìn)一步堅定自己從教的信心,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，注意從書本中汲取精華,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會如何做好一名人民教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

1,、積極參加學(xué)校安排培訓(xùn)“四步教學(xué)法”。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點,，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。

了解學(xué)生原有的知識技能，并根據(jù)學(xué)生情況修改教學(xué)難度。

4,、本學(xué)期在設(shè)備條件不足的條件下,，采用畫圖和部分零件實物觀看的教學(xué)方法，以提高學(xué)生對焊接技能的認(rèn)識,。

在設(shè)備有限的條件下，安排學(xué)生每人都要進(jìn)行操作課，以加強學(xué)生的動手能力,。

5,、積極參與聽課、評課,，虛心向指導(dǎo)老師及同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高自身的教學(xué)水平。

課堂上組織好課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，適當(dāng)采用不同的`教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強當(dāng)天所學(xué)到的知識,。

熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心,，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系,。

三、工作考勤方面：

熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間,。

本學(xué)期擔(dān)任除擔(dān)任電氣焊老師外還承擔(dān)了學(xué)校的日常維修工作全部按時完成，沒有缺漏,。

認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,，如：課時制定計劃,、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè),、建立試題庫,、參加聽課、評課活動等,。

當(dāng)然,，人無完人，金無足赤,。

由于在教學(xué)方面和科室的工作時間有時候分配不均,，導(dǎo)致兩頭有些不兼顧，而且在組織教學(xué)方面也存在一些不足,。

在今后的教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求我自己，努力工作,、發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點，為學(xué)校美好的將來奉獻(xiàn)自己的力量,。

時間飛逝,，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一,、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、專業(yè)知識、工作能力,。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念,。

認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。

在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在xx年上半年中自己擔(dān)任08級大專機(jī)電班《物理》教學(xué)工作,，一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級大專數(shù)控1、2班,，大專機(jī)電1班《物理》教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校,、學(xué)科的各項會議,、活動,，沒有缺席和病假,。

四,、工作質(zhì)量成績,、效益和貢獻(xiàn)。

曾在2006年濟(jì)南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。

假期的全國職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

中職教師期末總結(jié)與反思篇四

這學(xué)期以來，作為新教師的我,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。本學(xué)期，我擔(dān)任春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學(xué)工作,，總體上能按照我當(dāng)初的計劃把教學(xué)順利完成,，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的教學(xué)總結(jié),。

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會及科組會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余時間,，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，使自己的政治水平能提升新一個臺階,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從上級安排,，人際關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,、難點,，并注重參閱各種雜志,，利用網(wǎng)上資源,，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的思維,，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點,，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外,，還對學(xué)生進(jìn)行過的實踐活動內(nèi)容加以點評,。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索一條適合自己教學(xué)模式的路子。本學(xué)期我有認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課，覺得對自己的教學(xué)促進(jìn)作用很大,，以后也會經(jīng)常去聽聽老教師的授課。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。寫課堂總結(jié),，使自己的教學(xué)水平得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。因此下學(xué)期我會努力借鑒老教師的經(jīng)驗,，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題，彌補自己的不足,。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。

1,、愛就是了解,。

在教學(xué)過程中，利用課余時間了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的大致了解,。這是做教育工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因如此,，得到了學(xué)生的愛戴!

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。理解學(xué)生,，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生,，要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。針對我們學(xué)校的實際情況,，這群學(xué)生入學(xué)校前都是落榜生,，自卑感難免，所以不能對以輕視的態(tài)度去對待他們，相反應(yīng)該盡最大努力去尊重他們,，讓他們重新樹立起學(xué)習(xí)和生活的信心,，面對未來!

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，今后我也會嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

中職教師期末總結(jié)與反思篇五

緊張而轉(zhuǎn)型的一個學(xué)期結(jié)束了,，我就本學(xué)期的個人工作作如下總結(jié)：

1,、思想狀態(tài)

我是本學(xué)期開學(xué)初考掉到本校的，以前在基層從事初中物理教學(xué)，后來轉(zhuǎn)到雨朵鎮(zhèn)教育管理中心從事業(yè)務(wù)工作,，剛到的時候還不適應(yīng)中職學(xué)校的教育教學(xué)模式，很多東西都是在慢慢的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變工作模式。對于中職的學(xué)生,，我的思想有很大的觸動,，因為在基層的時候我就從事了兩年的中職招生工作，知道到職中的學(xué)生是什么層次的、什么狀態(tài)的人員,，但是我在學(xué)校里看見他們懂事了很多,，也改變了一些壞毛病，并有很多學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了基層中等水平學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，雖然還有很多不足之處,，但我覺得學(xué)生的改變離不開職中教師的更為細(xì)心、更為耐心和愛心的教育,，這將是我必須加強的一大方面,，在一個學(xué)期的磨合中我已正視這一能力的培養(yǎng)，也逐步跟上我校前輩的步伐,，盡自己最大的努力教育好學(xué)生,。

2、工作方面

以前我是初中物理教師,，在基層的時候計算機(jī)多是自己工作中使用,，很多知識都是在大學(xué)的時候?qū)W習(xí)的，到現(xiàn)在只有一個模糊的概念,，當(dāng)我拿到中職計算機(jī)方面的書籍的時候其實很迷茫,，因為很多東西我都已經(jīng)遺忘得差不多了，本學(xué)期我所負(fù)責(zé)的是計算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、影視制作ae，這些都是什么都會點但什么都不精,，所以在上課的時候很多時候我都擔(dān)心受怕的怕自己知識點錯誤,。這就促使我在平時備課的時候必須把每一個知識點梳理清楚，并查閱相關(guān)知識點的問題,，充實自己的知識結(jié)構(gòu)和知識量,，讓自己能將正確、全面的知識傳授給學(xué)生,。工作一個學(xué)期以來,，我基本將物理教學(xué)的思路轉(zhuǎn)換到計算機(jī)教學(xué)中，逐步擴(kuò)展自己的知識,，初步適應(yīng)目前計算機(jī)專業(yè)的相關(guān)課程設(shè)置,，在今后我還應(yīng)進(jìn)行更多的自學(xué)，以更豐富的知識經(jīng)驗傳授給學(xué)生,。

3,、教育教學(xué)方面

剛開始給中職學(xué)生進(jìn)行上課的時候，我還不可避免的以基礎(chǔ)教育的方式進(jìn)行上課,，以對待應(yīng)試教育的方式培訓(xùn)學(xué)生,，但通過和同事交流，我逐步發(fā)現(xiàn)這一不合時宜的做法是不可取的。在認(rèn)真熟讀了計算機(jī)專業(yè)的相關(guān)課本后,，我發(fā)現(xiàn)書本已經(jīng)詳細(xì)到能夠離開教師自行學(xué)習(xí)的細(xì)致了,，而學(xué)生只是對相關(guān)知識的不了解或者不認(rèn)識而已，只要學(xué)生能夠認(rèn)真的閱讀課本,，精心思考相關(guān)問題,，教師只需要解釋新知識點和排除相關(guān)可能貽誤的問題就可以了，但我們的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)依賴教師講授的模式了,，所以在中途我改變了一些授課方式,，要求學(xué)生先熟讀書本，然后提出不理解的地方,，最后教師根據(jù)重難點提出相關(guān)問題,，學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)，回答重難點,，從而接受相關(guān)知識點,。當(dāng)使用這一方式后，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了一定的發(fā)展,，而且接受程度比教師直接講授的還要高,，所以今后我將完善這一授課模式，并逐步加入多媒體教學(xué)資源,，達(dá)到提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，從而自我多方向的發(fā)展。

4,、今后的打算

在今后的工作中，我將逐步完善自己,，改變自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的多方面問題,，并多和同事交流，更進(jìn)一步的認(rèn)知目前職中的相關(guān)工作和教學(xué)模式,，為更好的教育學(xué)生做出自己力所能及的貢獻(xiàn),。

中職教師期末總結(jié)與反思篇六

在工作的時間里，我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我,。在學(xué)校中,，我一直擔(dān)任的是電工專業(yè)教學(xué)和班主任的工作，并擔(dān)任電子部團(tuán)支部書記的職務(wù)。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況,。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

我積極參加教研室組織的教研活動，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)電工專業(yè)的興趣,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

3,、興趣小組

根據(jù)學(xué)生的興趣,，我把動手能力強對電子專業(yè)感興趣的同學(xué)組成了課外電子興趣小組。輔導(dǎo)他們制作一些小器件如：門鈴,、收音機(jī),、穩(wěn)壓電源等等，把理論與實踐緊密結(jié)合起來,。

三,、班主任工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛,。對他們多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。同時從其他方面挖掘他們的潛力：卡拉ok比賽,、演講比賽,、運動會，通過他們?nèi)〉玫某煽兲嵘孕拧?/p>

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好電工專業(yè)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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中職教師期末總結(jié)與反思篇七

期末了,，本學(xué)年的教學(xué)也就結(jié)束了,，作為中職的一名老師，我這學(xué)年的教學(xué)讓我有了很多收獲,，也吸取到了很多的經(jīng)驗,，讓我的教學(xué)能力有有提高。故在期末對本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)如下：

我在中職擔(dān)任計算機(jī)專業(yè)老師,，為了讓學(xué)生更能了解計算機(jī),，我會帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉庫進(jìn)行實際動手拆電腦和組裝電腦，充分的利用資源去教學(xué),。除此以外,，我在課上對于他們這個專業(yè)也是盡心盡責(zé)，課上進(jìn)行電腦操作的每個步驟,，我都會對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)解說,，并留一半課的時間去讓他們自己操作電腦，學(xué)會運用電腦按鍵組合,，把基礎(chǔ)的理論知識全部都在課堂上弄懂,，這樣才能更好的學(xué)會計算機(jī)。在這跟專業(yè)上教學(xué),，對比理論,，我可能更加注重實踐操作。

我在這學(xué)年里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容,，細(xì)致鉆研課本,，把課文中的難點都做細(xì)致的分析,，然后教學(xué)生的時候就會更容易讓他們?nèi)ダ斫饬恕Ｎ覉猿置恐芏既ヂ犝n,，從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式,，進(jìn)而摸索出自己的一套教學(xué)方式，更加的適用于學(xué)生的教學(xué),。我會從網(wǎng)上找最新的計算機(jī)理論知識,，不僅限于課本知識，利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點找到更多有用于學(xué)生學(xué)習(xí)的理論,。對于學(xué)生上交的作業(yè),，我會認(rèn)真進(jìn)行批改，并提出我的意見,，也會聽取學(xué)生對我的意見,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

本學(xué)年我擔(dān)任計算機(jī)專業(yè)教師的同時,，也去做更深的研究,，在本學(xué)年里我在課余時間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計算機(jī)比賽，在比賽中我也拿到“個人賽三等獎”和“團(tuán)隊賽二等獎”,。工作期間也不斷的去提高個人的能力,，一是專業(yè)知識被豐富了，就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,。二是也為學(xué)校爭取了光榮,，我做好了一名教師該做的事情，我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)服務(wù),，為學(xué)校盡到了義務(wù),。

一學(xué)年的結(jié)束，讓我在工作的同時也在不斷的補充自己,、提高自己,，我把知識傳遞給學(xué)生，讓他們能夠在這個專業(yè)上取得他們的成功,。我知道自己還有很多要去弄懂的,，我想在未來的時間里依然會去做出更大的努力來的，致力于教好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)的更多為國家貢獻(xiàn)自己的力量,。

中職教師期末總結(jié)與反思篇八

1、結(jié)對初始,，在師傅的指導(dǎo)下，對自身情況認(rèn)真進(jìn)行剖析,，明確自身提高的方向和目標(biāo),，制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)和總目標(biāo),。

2、__年4月8日,，我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學(xué)?！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學(xué)校。下午第一節(jié)課,，我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”,，內(nèi)容比較難，學(xué)生的基礎(chǔ)都還比較好,，大部分學(xué)生基本能跟上課的內(nèi)容,，而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了。第二節(jié)課,，我們一起去聽了他們學(xué)校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課,。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”，聽課的老師很多,，課也上得很成功,。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中，讓學(xué)生在操作中學(xué)理論,，邊學(xué)理論的同時也在提高操作水平,。同時，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調(diào)試中的問題,。最后,，給不同程序的學(xué)生以不同程度的任務(wù),，讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長辦公室,，聊了各自學(xué)校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況,。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結(jié)束了這次杭州之行,，雖然短暫,，但也受益匪淺!

3、__年5月4日—6日,，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學(xué)校,，參加他們學(xué)校組織的杭州市教壇新秀選拔教學(xué)周活動。在這三天中,，我們聽了計算機(jī),、語文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長聊了關(guān)于計算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置的一些情況,，考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，于校長給了一些建議,。最后談及由于于校長在本學(xué)期最后這段時間要忙于學(xué)校的招生工作，所以本學(xué)期不能來長興指導(dǎo)了,。

4,、確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機(jī)應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)研究”，并完成了課題意向表,，著手開始課題相關(guān)的前期工作,，確保課題能順利這實施并結(jié)題。

5,、本學(xué)期上交的“基于沃客(work2.0)網(wǎng)站的項目教學(xué)法研究——以中職計算機(jī)專業(yè)的課程教學(xué)為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學(xué)校__年第十二屆教育成果,、教學(xué)論文評選一等獎。

6,、本學(xué)期共完成博客九篇,，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄,。從博客上的點擊數(shù)來看,，數(shù)量和質(zhì)都不好，所以下個學(xué)期在博客撰寫方面還要認(rèn)真努力才行,。

7,、很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課,、聽課,、命題等教學(xué)常規(guī)任務(wù)，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個一”作業(yè),，縣教案獲校教案評比二等獎,。

以上是本人對這一學(xué)期的“長興中職骨干教師研修班”工作學(xué)習(xí)中的小結(jié)，雖然做了一些工作,，但離要求還很遠(yuǎn),。比如未邀請到師傅親臨長興指導(dǎo)，未來得及向師傅上一節(jié)匯報課,，博客數(shù)量和質(zhì)量不高等,。所以在下一學(xué)期中，首先準(zhǔn)備兩到三節(jié)匯報課,，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課,，還要多聽師傅的課，多向師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。其次,，多花時間寫一些質(zhì)量高一點的博客，對自己的工作和學(xué)習(xí)多反思，多改進(jìn),。再者,，按計劃實施課題的研究，做好資料的收集及研究數(shù)據(jù)的采集,，為研究報告的撰寫打好基礎(chǔ),，爭取完成一項高質(zhì)量的課題,。

中職教師期末總結(jié)與反思篇九

1,、結(jié)對初始，在師傅的指導(dǎo)下,，對自身情況認(rèn)真進(jìn)行剖析,，明確自身提高的方向和目標(biāo),，制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)和總目標(biāo),。

2、xx年4月8日,，我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學(xué)?！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學(xué)校。下午第一節(jié)課,，我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”，內(nèi)容比較難，學(xué)生的基礎(chǔ)都還比較好,，大部分學(xué)生基本能跟上課的內(nèi)容,，而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了,。第二節(jié)課,，我們一起去聽了他們學(xué)校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”,，聽課的老師很多,，課也上得很成功,。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中,，讓學(xué)生在操作中學(xué)理論,，邊學(xué)理論的同時也在提高操作水平,。同時,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調(diào)試中的問題。最后,，給不同程序的學(xué)生以不同程度的任務(wù),，讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長辦公室,，聊了各自學(xué)校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況,。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結(jié)束了這次杭州之行,，雖然短暫,，但也受益匪淺!

3、xx年5月4日—6日,，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學(xué)校,，參加他們學(xué)校組織的杭州市教壇新秀選拔教學(xué)周活動,。在這三天中，我們聽了計算機(jī),、語文及德育等相關(guān)的課,，并且和于校長聊了關(guān)于計算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置的一些情況，考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，于校長給了一些建議,。最后談及由于于校長在本學(xué)期最后這段時間要忙于學(xué)校的招生工作，所以本學(xué)期不能來長興指導(dǎo)了,。

4,、確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機(jī)應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)研究”，并完成了課題意向表,，著手開始課題相關(guān)的前期工作,，確保課題能順利這實施并結(jié)題。

5,、本學(xué)期上交的“基于沃客的項目教學(xué)法研究——以中職計算機(jī)專業(yè)的課程教學(xué)為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學(xué)校xx年第十二屆教育成果,、教學(xué)論文評選一等獎。

6,、本學(xué)期共完成博客九篇,，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄,。從博客上的點擊數(shù)來看,，數(shù)量和質(zhì)都不好，所以下個學(xué)期在博客撰寫方面還要認(rèn)真努力才行,。

7,、很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課,、聽課,、命題等教學(xué)常規(guī)任務(wù)，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個一”作業(yè),，縣教案獲校教案評比二等獎,。

以上是本人對這一學(xué)期的“長興中職骨干教師研修班”工作學(xué)習(xí)中的小結(jié)，雖然做了一些工作,，但離要求還很遠(yuǎn),。比如未邀請到師傅親臨長興指導(dǎo)，未來得及向師傅上一節(jié)匯報課,，博客數(shù)量和質(zhì)量不高等,。所以在下一學(xué)期中，首先準(zhǔn)備兩到三節(jié)匯報課,，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課,，還要多聽師傅的課,，多向師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗。其次,，多花時間寫一些質(zhì)量高一點的.博客,，對自己的工作和學(xué)習(xí)多反思，多改進(jìn),。再者,，按計劃實施課題的研究，做好資料的收集及研究數(shù)據(jù)的采集,，為研究報告的撰寫打好基礎(chǔ),，爭取完成一項高質(zhì)量的課題。

中職教師期末總結(jié)與反思篇十

短暫的一學(xué)期在緊張繁忙中結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作,，有成功的喜悅，有工作的艱辛,，有委屈有埋怨,，也有不理解和不情愿。不管怎樣,，在這里做一個簡單的小結(jié),。

本學(xué)期，繼續(xù)負(fù)責(zé)經(jīng)貿(mào)專業(yè)部全面工作,，對專業(yè)系部的教育教學(xué),、安全衛(wèi)生、教師聘任與考核,、技能訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)等各方面負(fù)總責(zé),。

本人能團(tuán)結(jié)系部管理團(tuán)隊,，充分調(diào)動班主任和全體教師的積極性，努力做到發(fā)揮團(tuán)隊集體力量,，全員參與全程參與全面管理,，深入到學(xué)生思想工作的各個方面。

本學(xué)期的一個工作重點就是10,、11級學(xué)生的下企業(yè)頂崗實習(xí),，本系部要安排5個班級100多名學(xué)生下企業(yè)，要做好下企業(yè)之前的考工培訓(xùn)和考工;要與用人單位對接;要與學(xué)生及家長簽訂實習(xí)安全協(xié)議;要做制定學(xué)生的實習(xí)計劃;要安排教師下企業(yè)巡視等等,，一系列事無巨細(xì)的工作,，牽扯了大量的精力。

本學(xué)期另一個重點工作,，就是外地學(xué)生的管理,。11獨山服裝,、11獨山烹飪、10華藝服裝,、12酒店管理,、12獨山服裝5個班級近150名學(xué)生的思想政治工作已經(jīng)讓我們?nèi)粘＝诡^爛額，還要在節(jié)假日安排教師和系部干部值班,，每周都要處理一些棘手問題,，可以說，本學(xué)期我們從來就沒有什么節(jié)假日和雙休日,。

本人這學(xué)期主要擔(dān)任11工程造價和11建筑施工兩個班的物理課程,。能以身作則保質(zhì)保量完成各項規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

專業(yè)系部教學(xué)方面,，除了抓住常規(guī)教學(xué)這個主線,，還以教學(xué)質(zhì)量月為契機(jī)，開展青年教師賽課活動;以考工考級為抓手,，開展技能教學(xué)比武活動;以學(xué)生作品展覽為指引,，開展激發(fā)學(xué)習(xí)興趣活動。通過一系列活動的開展,，一定程度上提高了教師的教學(xué)水平,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1,、招生工作中,，擔(dān)任中招生組組長，積極主動與生源學(xué)校對接,，在不利因素占多的情況下,，仍然取得不錯的成績。

2,、4月份去獨山招生,，克服多種困難，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),。

3,、在房屋征收工作中，經(jīng)常工作到深夜,，配合做深入細(xì)致的思想工作,，圓滿完成了房屋征收工作。

總的說來,，一學(xué)期做的工作很多很多,，事無巨細(xì),，有近百項,，不能在這里一一列舉。絕大多數(shù)都是日常必做的,，沒有什么今驚天動地的壯舉，有的只是在平凡中日復(fù)一日的重復(fù),。不求有功但求無過。盡管這樣,，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。但我力求將每件事做好!

我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人,，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足,，我希望未來會做得更好!

中職教師期末總結(jié)與反思篇十一

光陰荏苒，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

任教以來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育工作方面

本學(xué)期，我繼育續(xù)擔(dān)任模具套讀班的專業(yè)課教師,。在教學(xué)工作中，我盡力做好備教改工作,。不管如何忙，我一定認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。在自己閱讀中發(fā)現(xiàn)有哪些問題需要解決，如何幫助學(xué)生解決這些問題,，是直接告訴學(xué)生答案，還是列舉生活中的事例幫助他們理解解決等,。然后看教參,，與教參中方法對比，篩選出好的方法,。有時還需要請教其他的公差、機(jī)械制圖老師幫助出點子。上課時,，我一定會積極調(diào)動學(xué)生的積極主動性,，參與到課堂中來,。方法可以是舉一反三或融會貫通，將課堂知識與生活聯(lián)系,。有時學(xué)生不積極參與到課堂中來，我假意用消極的方法對待他們,，如講試卷時，我就直接報答案,，讓他們自己感到乏味，然后我乘機(jī)教育他們：我老師的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)你們的錯,，然后解釋錯的原因。還有你們積極聽講,，會調(diào)動老師的激情和靈感，老師會傳授更多的知識給你們,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。我還經(jīng)常聯(lián)絡(luò)師生的感情，調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性,。可謂一舉多得,。這方面我積極發(fā)揮了兩個班的優(yōu)勢，還可以兩個班交換改,，讓差的班級了解到另一個班的實力,，增強兩個班級間的競爭。我用我的愛心和真誠感動學(xué)生,，極力做好這項工作。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同事制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

"金無足赤,，人無完人"。在教學(xué)工作中難免有缺陷：為完成自考教學(xué)任務(wù),，只顧自己教而未引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué);無企業(yè)實踐經(jīng)驗，無法讓專業(yè)知識理論聯(lián)系實際等,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為職教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

中職教師期末總結(jié)與反思篇十二

學(xué)校20xx年易地新建，是相城區(qū)唯一的一所中等專業(yè)學(xué)校,。占地205畝，現(xiàn)有專任教師210人,，在籍學(xué)生3000余人,。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程、機(jī)電工程,、財經(jīng)商貿(mào)、信息工程,、旅游管理5個專業(yè)部系，共設(shè)數(shù)控技術(shù),、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用,、會計,、市場營銷、物流,、旅游服務(wù)與管理等13個專業(yè)方向。校內(nèi)實訓(xùn)基地建筑面積3萬平方米,，實驗實訓(xùn)設(shè)備總值近4000萬元,，建有相城區(qū)首個蘇州市級公共實訓(xùn)基地和國家職業(yè)技能鑒定所,，擁有72個實驗實訓(xùn)室,，20xx多個實訓(xùn)工位。現(xiàn)有國家級實訓(xùn)基地1個,，省級實訓(xùn)基地2個,。建有李順才,、高月玲兩個市級名師工作室，還兩個區(qū)級名師工作室,。目前，學(xué)校二期擴(kuò)建工程已完成設(shè)計,、績效審計工作,，即將開工,。

全校上下高度重視德育工作，在形成育人合力,、德育隊伍建設(shè)、創(chuàng)新德育模式方面做了積極嘗試,，積累了一些經(jīng)驗。

1,、構(gòu)建育人共同體,。

我校遵循職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，貫徹學(xué)生為主體的發(fā)展觀,，全面落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、《江蘇省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范要求,，建全“?！块T——班團(tuán)——學(xué)生”四級德育管理工作網(wǎng)絡(luò),。校長擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，對學(xué)生管理全面負(fù)責(zé),；學(xué)生工作處主抓學(xué)生管理工作；校團(tuán)委協(xié)助參與管理,，班主任與任課教師共同做好學(xué)生的教育管理工作,；學(xué)生自主管理委員會參與學(xué)校常規(guī)管理,。同時構(gòu)建了以學(xué)校為龍頭，家庭為基礎(chǔ),，企業(yè)為輔助，社區(qū)為平臺的德育網(wǎng)絡(luò),。發(fā)揮“學(xué)校,、家庭、企業(yè),、社區(qū)”的德育合力。形成了教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的氛圍和全員育人,、全程育人,、全方位育人的管理格局。

2,、建章立制，落實監(jiān)督考核機(jī)制,。

我校根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，完善了《學(xué)生手冊》,、《學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》、《班級量化考核方案》,、《畢業(yè)生實習(xí)管理條例》,、《先進(jìn)集體,、優(yōu)秀學(xué)生評比標(biāo)準(zhǔn)》、《獎學(xué)金實施條例》,、《學(xué)生違紀(jì)處分管理條例》和《教室宿舍衛(wèi)生制度》等30多個規(guī)章制度。對學(xué)生各項行為要求實行“日查周結(jié)月評比”制度,。建立了先進(jìn)班集體評比制度和考核獎勵制度，每學(xué)期末都對先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵,。實行“班級值周制”,，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,。

組建了以校級領(lǐng)導(dǎo)帶隊、處室系部干部參與的行政值周組,。值周人員全天24小時駐校,，不間斷巡查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。全校教師執(zhí)行“首遇責(zé)任制”和“課堂責(zé)任制”。要求廣大教職員工牢固樹立“人人要管事,，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識,，遇見學(xué)生權(quán)益受到侵害，或發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)時,，教師要在第一時間負(fù)起保護(hù)和教育的職責(zé)，根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)處理，必要時上報學(xué)校相關(guān)部門,；上課期間，任課老師是管理,、教育學(xué)生的第一責(zé)任人，既要對學(xué)生進(jìn)行有效管理,，保證正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)能力進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，結(jié)合本學(xué)科特點注重對學(xué)生情感,、態(tài)度和價值觀的教育,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，又要能夠及時主動地處理課堂突發(fā)事件，加強與班主任溝通,，不能隨意將課堂上發(fā)生的問題推給班主任,。我校將這兩個責(zé)任制的考核列為《江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校教職工績效工資考核實施方案》中的“全員德育獎考核內(nèi)容”,。

3、重視隊伍建設(shè),，提升德育水平。

學(xué)校高度重視學(xué)生管理隊伍建設(shè)與管理,。學(xué)生德育管理干部數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理,，各專業(yè)部系均配有專職學(xué)生管理人員，班主任隊伍師德優(yōu),，能力強，業(yè)務(wù)精,，班主任梯隊建設(shè)健康有序,。學(xué)校重視班主任的培養(yǎng)與提高,，分批送班主任外出培訓(xùn)考察，邀請專家為班主任作德育工作專題報告,。班主任每月撰寫一篇以上“德育故事”或德育案例,，正常開展班主任經(jīng)驗介紹和主題班會公開課。加強德育案例研究,，提升班主任理論水平。

學(xué)校鼓勵有一定管理能力的學(xué)生干部積極參與校園管理各項事務(wù),，已形成了一支維持學(xué)生紀(jì)律和秩序不可或缺的力量,。他們在學(xué)校德育工作中已經(jīng)發(fā)揮出了較好的管理與自我管理效能,。

1、重視核心文化培育,，提升育人功能。

學(xué)校修訂了《江蘇省相城中等專業(yè)學(xué)校文化建設(shè)方案》,，凝煉并精心培育學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”,。學(xué)校重視校園文化的引領(lǐng)作用，堅持“學(xué)生天生必有才,，未來一定能成才”的核心教育思想，以“人人有才,，天下無不用之才”信念觀激勵學(xué)生“學(xué)一項技能，謀一份職業(yè),，干一番事業(yè)”。形成了“真心愛人,，用心育人,，平等待人”的教風(fēng),；“善良、正直,、有才”的校風(fēng),；“崇德,、善思,、精技”的學(xué)風(fēng),。校園管理成效顯著，校風(fēng)校貌積極向上,。注重營造學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化,，努力推進(jìn)學(xué)生從“打工就業(yè)”向“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”轉(zhuǎn)化升級，夯實學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和信心,。學(xué)校提出了“大學(xué)校培養(yǎng)小老板，小老板成就大事業(yè)”的創(chuàng)業(yè)口號,，樹立“艱辛創(chuàng)業(yè)路，幸福人生門”的創(chuàng)業(yè)信念,，作出了“學(xué)校與你共度人生風(fēng)景”的承諾。學(xué)校鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，就業(yè)發(fā)展辦積極為學(xué)生聯(lián)系校企合作企業(yè),，學(xué)生可以體驗工作，學(xué)會感恩父母,、感恩社會，幫助學(xué)生形成正確的人生觀,、價值觀。

2,、開展創(chuàng)業(yè)教育,。

學(xué)校成立了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,，舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)企劃書大賽，共收集創(chuàng)業(yè)項目45份,。有汽車服務(wù)中心,、學(xué)生廣告文印社、格子鋪等12個創(chuàng)業(yè)項目獲獎,。學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動既鍛煉了學(xué)生才干，又豐富了校園文化,。

1、成立“學(xué)生自主管理委員會”,。

我校大力弘揚“成才先成人,，做事先做人”的德育主旋律，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)成立了“學(xué)生自主管理委員會”和“學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會”,，充分尊重學(xué)生的能動性、自主性和自覺性,，積極引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識,、自我評價,、自我完善,。最終實現(xiàn)學(xué)生“自我管理、自我教育,、自我發(fā)展”?！皩W(xué)生自主管理委員會”共設(shè)衛(wèi)生部,、活動策劃部,、文明禮儀部,、紀(jì)檢部,、志愿者部和勤工儉學(xué)部六個部門，有近百名成員,。其主要職責(zé)是參與學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,。包括準(zhǔn)時出勤,、衛(wèi)生,、晚間床位點名、出操紀(jì)律、學(xué)生證佩戴和黑板報評比,，參與學(xué)校各類活動等,。他們及時將檢查信息反饋給班主任,，學(xué)工處將檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤,。

“學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會”有“雁留聲”文學(xué)社,、空竹社、西點烘焙社,、舞蹈社,、合唱社、紅藤動漫社,、計算機(jī)協(xié)會等10多個學(xué)生社團(tuán)，開展了健康豐富,、特色鮮明的校園文體活動。他們舉辦了“星火杯”朗誦比賽,、“珍珠杯”文藝匯演、社會公益活動,、青年志愿者活動,、假期社會實踐活動等。

“學(xué)生自主管理委員會”和“學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會”為主體的學(xué)生自主管理的德育實踐,，顯著提高了學(xué)校的管理效能,，成為我校一道亮麗風(fēng)景線。學(xué)校20xx年榮獲了江蘇省德育特色學(xué)校的稱號，江蘇電視臺,、《蘇州日報》對此均作了專題報道。

2,、推行“校園服務(wù)令”制度。

“一個處分,，一張布告”，這種對違紀(jì)學(xué)生簡單化的處理方式,，缺乏對違紀(jì)學(xué)生的長效管理,。有鑒于此,，我校在違紀(jì)學(xué)生中開展“校園服務(wù)令”活動,。“校園服務(wù)令”的想法源于香港的“社會服務(wù)令”,。通過在規(guī)定的時段內(nèi)為學(xué)校服務(wù),，為他人服務(wù),，用服務(wù)代替處分或減輕處分。既可以起到懲戒作用,，又尊重了學(xué)生的人格尊嚴(yán)，有利于違紀(jì)學(xué)生重塑正確的人生觀，以便他們以健康的心態(tài)回歸集體并被老師和同學(xué)重新接納,。這種德育管理模式也踐行了我校“真心愛人、用心育人、平等待人”的教風(fēng)，收到了良好效果,。

3,、實行“班級值周制度”。

值周班制度是我校德育管理的一種新形式,。將“付出和守護(hù)勞動成果”內(nèi)化為學(xué)生自覺行動,，逐步培養(yǎng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù),、自我提高”的能力。值周班制度的實施是全面檢查與考核了班主任工作,，班、團(tuán)干部工作能力,，學(xué)生的行為規(guī)范、組織紀(jì)律,、服務(wù)意識和勞動觀念，是班集體形象在全校的精彩亮相,。“班級值周制度”為維護(hù)我校校園秩序發(fā)揮了積極作用,。

學(xué)校始終把德育研究作為提高德育管理內(nèi)涵的重要途徑，重視對學(xué)生管理經(jīng)驗的概括,、總結(jié)與提升,，積極探索學(xué)生管理規(guī)律，全員積極參與,，德育科研成果豐碩。學(xué)校開展了學(xué)生政治思想品德現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的調(diào)查,，并結(jié)合學(xué)校德育工作實際確定研究課題,，鼓勵全校教師積極參與德育研究,、撰寫論文，從而使學(xué)校的德育工作邁上新臺階,。市級重點德育課題《中職學(xué)生在職業(yè)意識發(fā)展中自我管理能力的研究》已順利結(jié)題，《中職生抑郁情緒的心理形成機(jī)制,、影響因素及教育對策的研究》20xx年成功申報為相城區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題,，《電子電工專業(yè)教學(xué)德育教育滲透研究》20xx年被確立為市級立項課題,。近3年有50多篇德育論文、教育案例公開發(fā)表或斬獲省市級獎項,。組織編寫了《蘇州的詩意之旅》、《讓廉潔之花在校園綻放》,、《中職生六課》,、《說說我的心里話》等德育讀本數(shù)十本。

我校德育工作在學(xué)校全體師生的共同努力下,，取得了一些成績和榮譽。學(xué)校被評為江蘇省德育特色學(xué)校,、江蘇省學(xué)生軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位、蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校,、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、相城區(qū)德育示范學(xué)校,、相城區(qū)平安學(xué)校,、相城區(qū)常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校等,。

1、在德育隊伍建設(shè)上,，系部專業(yè)德育管理干部配備仍有不足，班主任輪訓(xùn)制度有待全面落實,，專項業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強。

2,、在育人環(huán)境上，校園文化和班級文化建設(shè)還需進(jìn)一步強化特色,，尤其要關(guān)注校園文化與優(yōu)秀企業(yè)文化的融合,、滲透,，與專業(yè)文化的融合。