為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案前言 大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案詳細(xì)篇一

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到 越來越多的關(guān)注,，我們的消費(fèi)觀念對我們產(chǎn)生了極大的影響。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同的話題,。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒有機(jī)會(huì)的前提下,，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦，幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題,。

1、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí),，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2,、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法,；

3、通過問卷設(shè)計(jì),，練習(xí)解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題,，提高問卷質(zhì)量。

吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生

1,、大學(xué)生的基本生活消費(fèi)

2,、大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

3、大學(xué)生的娛樂消費(fèi)

4,、大學(xué)生的人情消費(fèi)

5,、大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)

本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查，通過調(diào)查成員的問卷的發(fā)放,，對20位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,。

1、初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況,；

2,、計(jì)劃階段：制定調(diào)查策劃書，并審定,、確認(rèn)及修改,；

3、問卷階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,，初步測試,。然后整理確認(rèn),，并印制21份；

4,、實(shí)施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時(shí)收回,，確保問卷的回收率；

5,、研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理,、研究、分析數(shù)據(jù),；

6,、報(bào)告階段：撰寫調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查時(shí)間：10月28日至11月18日 具體安排：

10月28日 制作問卷

11月17日 發(fā)放問卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計(jì)問卷

11月18日 整理資料并分析總結(jié) 11月18日 寫調(diào)查報(bào)告和調(diào)查心得

打印費(fèi)：6元

1,、調(diào)查過程中,，保持良好的形象

2、確保材料的真實(shí)性和保密性

3,、成員之間要團(tuán)結(jié)互助,，辦事積極主動(dòng)

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案前言 大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案詳細(xì)篇二

為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費(fèi)情況，特進(jìn)行此次調(diào)查,。調(diào)查由本市某大學(xué)承擔(dān),，調(diào)查時(shí)間是xx年7月至8月，調(diào)查方式為問卷式訪問調(diào)查,，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是xx戶,。各項(xiàng)調(diào)查工作結(jié)束后，該大學(xué)將調(diào)查內(nèi)容予以總結(jié),，其調(diào)查報(bào)告如下：

一,、調(diào)查對象的基本情況

二、專門調(diào)查部分

（一）酒類產(chǎn)品的消費(fèi)情況

1,、白酒比紅酒消費(fèi)量大,。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費(fèi)以外,，用于送禮的較多,，而紅酒主要用于自己消費(fèi)；二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告,，紅酒的廣告很少,。這直接導(dǎo)致白酒的市場大于紅酒的市場。

2,、白酒消費(fèi)多元化,。

（2）購買因素比較鮮明,，調(diào)查資料顯示,，消費(fèi)者關(guān)注的因素依次為價(jià)格,、品牌、質(zhì)量,、包裝,、廣告、酒精度,，這樣就可以得出結(jié)論,，生產(chǎn)廠商的合理定價(jià)是十分重要的，創(chuàng)名牌,、求質(zhì)量,、巧包裝、做好廣告也很重要,。

（3）顧客忠誠度調(diào)查表明,，經(jīng)常換品牌的消費(fèi)者占樣本總數(shù)的32。95%,，偶爾換的占43,。75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32,。39%,，持無所謂態(tài)度的占52。27%,，明確表示不喜歡的占3,。4%?？梢钥闯?，一旦某個(gè)品牌在消費(fèi)者心目中形成，是很難改變的,，因此,，廠商應(yīng)在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫,，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要,。

（4）動(dòng)因分析。主要在于消費(fèi)者自己的選擇,，其次是廣告宣傳,，然后是親友介紹，最后才是營業(yè)員推薦,。不難發(fā)現(xiàn),，怎樣吸引消費(fèi)者的注意力，對于企業(yè)來說是關(guān)鍵,，怎樣做好廣告宣傳,，消費(fèi)者的口碑如何建立,，將

9直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說,，營業(yè)員的素質(zhì)也應(yīng)重視,，因?yàn)槠鋵祁惍a(chǎn)品的銷售有著一定的影響作用。

（二）飲食類產(chǎn)品的消費(fèi)情況,。

本次調(diào)查主要針對一些飲食消費(fèi)場所和消費(fèi)者比較喜歡的飲食進(jìn)行,，調(diào)查表明，消費(fèi)有以下幾個(gè)重要特點(diǎn)：

1,、消費(fèi)者認(rèn)為最好的酒店不是最佳選擇,，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費(fèi)者最常去的酒店大部分是中檔的,，這與本市居民的消費(fèi)水平是相適應(yīng)的,，現(xiàn)將幾個(gè)主要酒店比較如下：

2、消費(fèi)者大多選擇在自己工作或住所的周圍,，有一定的區(qū)域性,。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機(jī)性，但也并非絕對如此,，例如,，長城酒樓、淮揚(yáng)酒樓,，也有一定的遠(yuǎn)距離消費(fèi)者惠顧,。

3、消費(fèi)者追求時(shí)尚消費(fèi),，如對手抓龍蝦,、糖醋排骨、糖醋里脊,、宮爆雞丁的消費(fèi)比較多,，特別是手抓龍蝦，在調(diào)查樣本總數(shù)中約占26,。14%,，以絕對優(yōu)勢占領(lǐng)餐飲類市場。

4,、近年來,，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個(gè)亮點(diǎn)，市場潛力很大,，目前的消費(fèi)量也很大,。調(diào)查顯示，表示喜歡海鮮的占樣本總數(shù)的60。8%,，喜歡火鍋的約占51,。14%，在對季節(jié)的調(diào)查中,，喜歡在夏季吃火鍋的約有81。83%,，在冬天的約為36,。93%，火鍋不但在冬季有很大的市場,，在夏季也有較大的市場潛力,。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭,，形成居民消費(fèi)的一大景觀和特色,。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案前言 大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案詳細(xì)篇三

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)――學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體,。他們對餐飲，服務(wù),，教育,，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為,。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義,，拜金主義,，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況,，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù),。

1、全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀,。

2,、全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段,，也不同于家庭消費(fèi),，每個(gè)大學(xué)生都在，具有普遍性,，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對象,，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性,。為了準(zhǔn)確,、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）――公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生,，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣,。

消費(fèi)者（學(xué)生）：300名其中住公寓的學(xué)生占50%。

1,、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備,、訪談卡片（見附件）

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu),；大學(xué)生的消費(fèi)觀念

3,、物質(zhì)手段：照相機(jī)、攝像機(jī)

（一）規(guī)定

1,、儀表端正,、大方。

2,、舉止談吐得體,，態(tài)度親切、熱情,。

3,、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情,。

4,、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

（二）培訓(xùn)

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向,，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班,、集中講授的方法，針對本次活動(dòng)聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧,、經(jīng)驗(yàn),。并對他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場調(diào)查的重要意義,，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，端正其工作態(tài)度、作風(fēng),，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性,。

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：調(diào)查問卷與工具準(zhǔn)備：2名

調(diào)查人員：4名

資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名

調(diào)查報(bào)告撰寫：1―2名

1,、以問卷調(diào)查為主,，具體實(shí)施方法如下：

在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后,，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員,，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里,，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）,。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意,，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果,。調(diào)查過程中,，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促,。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷,，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮,，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）,。

2、以訪談為輔助調(diào)查,，具體實(shí)施方法如下：

由于調(diào)查形式的不同,，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備,、列出調(diào)查所要了解的所有問題,。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向,，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果,。

3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：

調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,，以盡量減少誤差,。因?yàn)槠浜喴仔裕摴ぷ骺芍苯佑勺珜懭送瓿伞?/p>

調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備,、實(shí)施,、研究、總結(jié)四個(gè)階段,。

1,、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案,、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分,。

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求,，采用多種形式,，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息,。

3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總,、歸納,、整理和分析。

4,、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式――調(diào)研報(bào)告表述出來,，并進(jìn)行評(píng)估。

按調(diào)研的實(shí)施程序,，可分七個(gè)小項(xiàng)來對時(shí)間進(jìn)行具體安排：

調(diào)研方案,、問卷的設(shè)計(jì)…………2周左右

調(diào)研方案、問卷的修改,、確認(rèn)…………1周

項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn),、安排）…………1周

實(shí)地訪問階段…………1周

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段…………1周

調(diào)研報(bào)告撰寫階段

論證結(jié)段

1、策劃費(fèi)1500

2,、交通費(fèi)500

3,、調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi)500

4、公關(guān)費(fèi)1000

5,、訪談費(fèi)1000

6,、問卷調(diào)查費(fèi)1000

7、統(tǒng)計(jì)費(fèi)1000

8,、報(bào)告費(fèi)500

總計(jì)7000……………………周1周1

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案前言 大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案詳細(xì)篇四

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀,，因此對我們產(chǎn)生重要得影響,，關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費(fèi)狀況,，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念,，使大學(xué)生健康成長。

湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生,。

1 在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用,、衣著費(fèi)用、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用,、日常用品費(fèi)用,、零食費(fèi)用、其他消費(fèi),。

2 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購買書籍的費(fèi)用,、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用,、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi),。

3 在校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用,、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂費(fèi)用,、其它消費(fèi),。

4 在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用,、男女朋友間的情侶消費(fèi),、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用,，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告》,。

5 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi),、其它費(fèi)用,。

6 其它方面的消費(fèi)。

采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法,，以全院學(xué)生為總體,，在一,、二,、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體,，具體情況如下：

性別：男25人 女25人

大一：20人 大二：20人 大三：20人

楊陽 200914020133,、李源 200914030204、唐蘋 200914030210,、胡婕 200914030214,、左桂云 200914030215、曾玉玲 200914030218,、于玲玲 200914030219,、鄧賽群 200914030230

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案前言 大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案詳細(xì)篇五

一、問題的提出

當(dāng)前的消費(fèi)市場中,，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別,，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,，都對他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問題,，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，弄清楚大學(xué)生要花多少錢,，花在了什么地方,，花的是否合理，如果不合理怎樣改進(jìn)

二,、問卷情況

見附錄（含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份）

本問卷共發(fā)放 42 份,，收回有效問卷 31 份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主,，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放,。

我們在下面對有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了具體分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

1 ,?？傁M(fèi)額

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在 350 500 和 500 800 之間,，對于一個(gè)基本上的純消費(fèi)群體,，我們覺得這個(gè)結(jié)果略低。我們認(rèn)為,，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在 500 800 區(qū)間,，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況 a （ 350 以下）和 e （ 1200 以上）的選擇較少,，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律,。

2 。恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居于 350 450 的人數(shù)最多,，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此,，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到,，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平,，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況,。

3 ,、通訊開支

隨機(jī)問卷得到的結(jié)果,，品，相反,，他們比較注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容,。

總體來說上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面,；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出,，潛在戀愛支出就可以看出）。

2 ,。消費(fèi)層次一定程度兩極分化,。

據(jù)調(diào)查，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)最高的達(dá)到 28500 元,，而年消費(fèi)最低的只有 2100 元,。大學(xué)生年支出均值為 8383 。 96 元,。這其中有 92 ,。 7 %的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源，占其總消費(fèi)的 70 %以上,。家庭收入越高,，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局,，主要表現(xiàn)在旅游,、電腦,、 call 機(jī)或手機(jī)等方面的消費(fèi)上,。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明,，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有一定的必然性,，但我們相信，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,，這些問題必將在一定程度上得到改善

3,， 豐富大腦不惜錢

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些大學(xué)生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士,，成批量地買回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時(shí),，輔修其他學(xué)科,，為自己就業(yè)積累知識(shí)資本。在旁聽課程,、購買資料等消費(fèi)項(xiàng)目上,，他們出手大方，而且家長對此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是樂此不倦,。

4 ,。消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費(fèi)從 20 世紀(jì) 70 年代至今,，至少有一個(gè)方面是共同的,，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主,。在生活費(fèi)用中,，飲食費(fèi)用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平,，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì),，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需 300 元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在被調(diào)查的' 12 名女生中,， 66 、 7% 飲食費(fèi)用在 350 元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而 19 名男生中也只有 84 ,、 2% 達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族說法的認(rèn)同時(shí),， 90% 的同學(xué)表示認(rèn)可,，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會(huì)上指出的時(shí)候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識(shí)了解不夠。

5 ,。過分追求時(shí)尚和名牌,，存在攀比心理

在討論會(huì)中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理

6 ,。戀愛支出過度

在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出 100—200 元左右,，最少的也有 50 元左右,，最高的達(dá)到 500 元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則,。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是,，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破,，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān),、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān),，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重,。理財(cái)不是簡單的四則運(yùn)算,，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠,，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立,，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二,，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。

2 ,。克服攀比情緒

攀比心理的形成不可避免,。我們應(yīng)該如何面對呢,？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的,、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀,，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要競爭意識(shí),，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人,，并不可恥,，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調(diào)研,，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀,。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的,。但離散趨勢明顯，個(gè)體差異大，這主要是生源來自全國各地,，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的,。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力,、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。

3 。形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),，就會(huì)對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題，并且持之以恒,，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展,。

大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案前言 大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查方案詳細(xì)篇六

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念對我們產(chǎn)生重要的影響,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題,。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒有機(jī)會(huì)的前提下,，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題,。

1、 了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí),，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2,、 掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法,；

3、 通過問卷設(shè)計(jì),，練習(xí)解決問卷設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié)問題,，提高問卷的質(zhì)量。

1,、 在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)

2,、 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

3、 在校大學(xué)生的娛樂消費(fèi)

4,、 在校大學(xué)生的人情消費(fèi)

5,、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)

1、 活動(dòng)時(shí)間：11月12日至12月18日

具體安排：

11月12日------11月20日 制作問卷

11月23日------11月24日 發(fā)放問卷做調(diào)查

11月25日------11月27日 統(tǒng)計(jì)問卷

11月28日------12月 2日 整理資料并且分析總結(jié)

12月 3日------12月18日 寫活動(dòng)報(bào)告和活動(dòng)心得

2,、 調(diào)查對象：在校大學(xué)生

3,、 調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問卷法

4,、 調(diào)查程序：a查文獻(xiàn) b選題 c制作問卷 d調(diào)查 e分析 f總結(jié)

5,、 人員安排：

a制作問卷 徐偉、曾陽,、黃江,、陳福林、陳浩,、楊致遠(yuǎn),、申莉 b發(fā)放回收問卷 李多祚、李沖,、聶勝,、殷倩、史新鶴,、寧靜

c統(tǒng)計(jì) 王豐,、梁霞

d總結(jié)與匯編材料 全體社調(diào)成員

6,、 紀(jì)律要求

在調(diào)查過程中,，要保持好一個(gè)大學(xué)生的形象,，不說粗話，臟話,，對人要友刪,；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助,，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù),。

1、 選題階段：社調(diào)成員各寫幾個(gè)話題由全體成員共同商量決

2,、 資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料

3,、 設(shè)計(jì)階段：大家共同討論后由組委編寫

4、 調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查

5,、 統(tǒng)計(jì)階段：組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫好總結(jié)

1,、 調(diào)查過程中保持良好的形象

2、 各小組確保材料的真實(shí)性和保密性

3,、 成員之間要團(tuán)結(jié)互助,，辦事要積極主動(dòng)

1、 打印費(fèi)：90元

2,、 資料費(fèi)：30元

3,、 車費(fèi)：30元

2 方案來源：1008班.年..月..日