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最新職業(yè)學(xué)院計劃書 職校計劃書100字(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 13:36:03
最新職業(yè)學(xué)院計劃書 職校計劃書100字(三篇)
時間:2023-04-01 13:36:03     小編:zxfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

職業(yè)學(xué)院計劃書 職校計劃書100字篇一

(一)幼兒入學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

1,、創(chuàng)設(shè)心理氛圍,。

注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍,融洽的師生關(guān)系,,寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到在一個文明,、安全,、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活,,這對幼兒的發(fā)展將起到不可忽視的作用,。

2、創(chuàng)設(shè)心理環(huán)境,。

教學(xué)環(huán)境是幼兒的一個很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注意改變活動室的布局,將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊式的環(huán)境,,讓幼兒在幼兒園里感受到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境,,促進幼兒身心的發(fā)展。

(二)幼兒入學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

1,、注意水平的銜接。

幼兒階段的注意主要是無意注意,,小學(xué)生上課時需要的是有意注意,,即有意識地控制自己把注意指向教師。針對這一變化,,教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,,提高幼兒的注意水平。教師要慢慢減少教學(xué)活動的游戲成分,,逐漸把幼兒的無意注意發(fā)展為有意注意,。可通過教師的要求,,活動的規(guī)則,,幼兒間的競爭來實現(xiàn)。

2,、各項能力的銜接,。

進入小學(xué)后,兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化,。幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨立完成,,這就要求我們要注重幼兒的獨立意識的培養(yǎng)、自我管理,、自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。因此要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、想象能力,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自我管理能力等,教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,,要求孩子愛護和整理書包,、課本、畫冊,、文具等,;學(xué)會削鉛筆、使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具等。在教育活動中提高幼兒的觀察能力,、表達能力和思維能力,。大班的`幼兒思維異常活躍,,好奇心強,,教學(xué)的內(nèi)容要有適度的挑戰(zhàn)性,。最后,加強紀(jì)律教育,,上課不做小動作,,堅持完成規(guī)定的任務(wù)。

3,、知識點的銜接,。

(1)前閱讀、前書寫的滲透:為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境,;如:將活動室的物品注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點,,精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,為幼兒閱讀,、書寫提供條件,。

(2)數(shù)學(xué)方面的滲透:通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)域游戲,,對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,,提高幼兒獨立思考問題的能力。

做好幼小銜接工作,,不光是幼兒園的任務(wù),,小學(xué)也應(yīng)該做好銜接準(zhǔn)備。因此,,我們將與小學(xué)做好密切的聯(lián)系工作,,這是我們幼小銜接工作的一個縮小銜接縫隙的關(guān)鍵點。

(一)參觀小學(xué),。結(jié)合教學(xué)主題,,我們將帶領(lǐng)幼兒定期參觀小學(xué)一年級的教學(xué)活動,在教育工作上做到銜接,,在教育形式上還要逐步靠攏,,使幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)模式,了解小學(xué)生的一些活動,瀏覽小學(xué)生的作品等等,,以引起幼兒入學(xué)的興趣,,激發(fā)他們求學(xué)和爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

(二)教師介紹,。邀請小學(xué)老師來園介紹,,既要給幼兒介紹小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),還要給家長們開展知識講座,,介紹孩子入學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,讓家長進一步了解小學(xué)與幼兒園的不同,,也能引起家長對幼小銜接的重視,,從而更好地為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活,,對孩子來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點,,因此除了我們老師為幼兒做好各方面的銜接工作以外,與家長做好家園互動銜接,,這也是縮小銜接縫隙的一個重要環(huán)節(jié),,要利用家長會、校訊通互動平臺,、家園聯(lián)系冊等方式向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性,。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來,,幫助孩子做好上小學(xué)的各項準(zhǔn)備,,除心理準(zhǔn)備外還需要多方面的準(zhǔn)備,如:

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備,,家長要陪孩子購買必需的學(xué)習(xí)用品,,家長可以和孩子一起選擇適當(dāng)?shù)臅r間,和孩子一起購買,,這樣可以激發(fā)孩子上小學(xué)的x期盼,;

(二)飲食習(xí)慣的準(zhǔn)備,幼兒園有餐點時間,,上小學(xué)后沒有課間餐點,,所以家長應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時進餐,尤其是早餐要吃飽,、吃好,;

(三)作息習(xí)慣的準(zhǔn)備,培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,,在孩子入小學(xué)前的暑假逐漸減短午睡時間,,晚飯后陪孩子完成一些學(xué)習(xí)上的任務(wù),讓孩子養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習(xí)慣;

(四)知識水平的準(zhǔn)備,,讓家長及時了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題,,準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況,并對其進行專門的教育和訓(xùn)練等等,。

家園互動銜接促使孩子們能夠為上小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,,使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

職業(yè)學(xué)院計劃書 職校計劃書100字篇二

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣,,是他們懂得珍惜糧食。

提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,,開展區(qū)域性體育活動,,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

(一)生活活動

目標(biāo):

1,、愉快來園,,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里,。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會穿脫寬松的衣褲。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指,、不干凈東西放進嘴里,,不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口。

根據(jù)季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服,。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,知道飯前,、便后洗手。

9,、學(xué)會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。

措施:

1,、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園,。

給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī),,使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4,、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。

5,、通過每天的進餐活動,,培養(yǎng)幼兒文明進餐習(xí)慣,。

6、班級三位一體,,共同管理好班級工作,。

(二)運動活動

目標(biāo):

1、在體育鍛煉中,,能做到保護好自己,,不到危險的地方玩。

2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3、能自然地走,,在直線,、曲線上走。

雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會玩中型運動器具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施:

1,、開展區(qū)域性體育活動,,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3,、學(xué)會玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并提供多種運動小器具(飛標(biāo),、沙袋、罐子,、球藍等等),,豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三)學(xué)習(xí)活動

目標(biāo):

1,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,,喜歡老師,,愛爺爺奶奶,,愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。

學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,,感知其明顯的特征,。3、觀察幾種常見的水果及其他食品,,感知冬天的明顯特征,。

4、經(jīng)??绰犛|摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,,并對它們變化,、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動,、美工活動,。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,,做簡單的韻律動作,,初步用動作表示音樂的感受,。

6,、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話,。

學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句,。愿意用語言回答別人的問題,。

7、能口手一致點數(shù)1—3,,認(rèn)識幾何圖形,,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,,拼簡單的人物動物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語活動,,學(xué)會用英語問老師好,。

措施:

1,、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的.指導(dǎo)思想,,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,,做到師生互動,,生生互動。

如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個

不錯的幼兒體驗成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),,學(xué)會一些簡單的口語,、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合,。

(敬老節(jié)活動,、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動,、運動會等)

5,、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,,滿足他們的好奇心,,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,,使幼兒通過活動得到滿足,,得到愉快的體驗。

(如秋游等活動)

(四)游戲活動

目標(biāo):

1,、豐富生活經(jīng)驗,,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,,感性經(jīng)驗和游戲語言,。

3,、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。

4,、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象,。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,,運用插塑,、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

愛護玩具,,游戲后送玩具回家,。

措施:

1、提供符合小班幼兒的大玩具,,

2,、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3,、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,,教師制作一些成品娃娃家用品。

4,、幼兒自選主題,,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂,。

(五)家長工作

1,、召開家長會,彼此溝通,。

2,、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

3,、樹立幼兒園與社會,、家庭一體化的教育觀,,繼續(xù)辦好家園之窗,,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

4,、及時做好家長工作,。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),,參加園內(nèi)的各項親子活動,。

職業(yè)學(xué)院計劃書 職校計劃書100字篇三

在深入貫徹《規(guī)程》和落實《北京市幼兒園教育綱要》的過程中,我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,,進一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,,使孩子們在愉快的游戲活動中,,體驗社會生活,鍛煉交往能力,,培養(yǎng)合作精神,。生機勃勃的各項游戲活動從不同層面促進了幼兒的全面發(fā)展。

一,、上學(xué)期工作成績

1,、參加《三歲前幼兒教養(yǎng)大綱》的驗證工作,取得了階段性科研成果,。

《托班教育指導(dǎo)手冊》一書,,將在二月份出版。

2,、通過幾年的科學(xué)漢字實驗,,我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育——漢語文創(chuàng)新教育研究實驗基地,。

3,、我園參加北京市幼兒園活動環(huán)境內(nèi)容攝像評比,榮獲北京市一等獎,。

4,、我園青年教師參加?xùn)|城區(qū)幼兒教師"健美操"比賽活動,獲得優(yōu)秀創(chuàng)編獎,,及表演獎,。

孫硯賓老師被東城區(qū)委,區(qū)政府授予"教育新秀"光榮稱號,。

5,、我園青年教師參加創(chuàng)編的幼兒《游戲185例叢書》,其中有我園教師創(chuàng)編的游戲規(guī)則62篇,。

6,、我園在注重為幼兒創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時,更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,。

優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長普遍好評,。

7,、通過鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進步,。

能夠大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿筛黜椆ぷ鳌?/p>

二,、存在的問題

1、理論聯(lián)系實際不夠,有輕理論學(xué)習(xí),,而重實際工作的傾向,。

表現(xiàn)在教研中理論指導(dǎo)比較被動。

2,、教師隊伍發(fā)展不平衡,,思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)繼續(xù)抓緊。

3,、進一步提高教研工作質(zhì)量,,提高對教師的實踐指導(dǎo)能力。

4,、進一步提高教師觀察了解幼兒活動水平,,發(fā)展需要等方面的能力,促進幼兒在原有水平上的主動發(fā)展,。

三,、學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)思想

四、本學(xué)期的工作與措施

(一)加強理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,,生理特點,,對照本班幼兒的具體情況,制定出實施計劃,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒教師工作評價》手冊中的"教師指導(dǎo)游戲工作評價"一文,規(guī)范教師的游戲指導(dǎo),,提高教師指導(dǎo)游戲的能力和水平,。

3、學(xué)習(xí)對照《幼兒園教研工作指導(dǎo)》一書中的"幼兒園教研評價標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研工作管理評價標(biāo)準(zhǔn)",、"幼兒園教研材料評價標(biāo)準(zhǔn)",檢查我園的教研工作,,迎接區(qū)級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動,。

(二)加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量

1,、提高保教隊伍的素質(zhì),。

(1)教師以教書育人為本,作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng),,只有這樣,才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展,教育

教師政治上要求進步,,業(yè)務(wù)上不斷進取,,爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下,樹立新的教育觀,、兒童觀,,立足于幼兒的角度,圍繞教育目標(biāo)設(shè)計教育活動和環(huán)境,。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí),,使他們有更多的鍛煉機會,,激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性,,提倡,、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識,。

(4)按照教育工作者的要求,,保教人員要規(guī)范自己的.言行,提高自身的素養(yǎng),,在政治上要有所追求,,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,,做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。

(5)鼓勵教師學(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)電腦的使用,。支持教師參加進修學(xué)習(xí),。

2、提高保教質(zhì)量

(1)通過"家長問卷調(diào)查表"及各項教學(xué)活動檢查建立教師綜合能力考核制度,,請全體教師綜合能力考核制度,,請全體教師對每位老師的活動進行評議打分,使教育競爭機制在我園日益深化,,體現(xiàn)公平競爭,。建立教師成績考核張榜制。

(2)按時完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,,并不斷提高分析評價能力,。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實的完成分析記錄,,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù),。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù),根據(jù)測查結(jié)果,指定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo),,并在觀察記錄中有所體現(xiàn),。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點,采用以游戲為主的教育形式,,提出教育游戲化,,使游戲滲透到各項活動中去,包括幼兒英語教學(xué)和幼兒早期閱讀實驗,。鼓勵教師創(chuàng)編相關(guān)游戲,,進一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格,,強化教師對幼兒的感情教育情況,,把保教工作落實到幼兒一日生活的每個角落。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,,強化教師的保育意識,。

(5)繼續(xù)加強青年教師的基本功訓(xùn)練,提高青年教師組織教育活動能力和評價能力,。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動,。加強教育活動的檢查力度,廣泛開展教師間的交流活動,。注:青年教師技能技巧的考核工作,,會隨時配合園工會慶祝活動的開展隨時進行,。

(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責(zé)任事故,,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

(7)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區(qū)域活動成績,,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的知道能力,。

(8)在課題組指導(dǎo)下,,繼續(xù)深入開展"三歲前幼兒教養(yǎng)工作"的研究,及"幼兒母語整合教育的研究",,"幼兒雙語教育的研究",,并有階段性成果,。

(9)加強教研組活動質(zhì)量的管理,爭取區(qū)級優(yōu)秀教研組,。

3,、對保教結(jié)合工作要求

(1)加強保教人員的責(zé)任心,,牢固樹立爭一流的思想,。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項教育實驗工作,。

(2)堅持日常保健制度的檢查工作,,并制定量化記錄標(biāo)準(zhǔn),如進餐,、戶外活動,、常規(guī)檢查、課間操檢查等,,根據(jù)記錄情況與園內(nèi)獎懲制度掛鉤,,促進此項工作更加扎實穩(wěn)妥得進行。

(3)制定體弱兒,、肥胖兒管理目標(biāo)和具體實施方法,,并切實負(fù)起職責(zé),使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉(zhuǎn)變,。

(4)加強春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。

(5)加強幼兒體能鍛煉活動,,使幼兒從小有一個健康的身體,。

4、家長工作

(1)學(xué)期初,,召開家長會,,向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長計劃,。

(2)定期請家長對全園教職工的工作質(zhì)量進行評議,,從社會的角度促進教師隊伍的建設(shè),服務(wù)質(zhì)量的提高,。

(3)突出為家長服務(wù)的精神,,同時根據(jù)家長的要求隨時增加服務(wù)措施。

(4)本學(xué)期向家長開放二次半日活動,,一次為日?;顒拥陌肴臻_放,另一次為"六一"兒童節(jié)的慶?;顒?。聽取家長意見,,組織好"六一"活動。

(5)建立家長接待日制度,,時間定于每周一上午8:00—10:00

(三)教研工作重點

1,、本學(xué)期教研工作重點仍然放在繼續(xù)對"教師區(qū)域活動的指導(dǎo)"展開研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒

教師工作質(zhì)量評價》手冊中的"幼兒游戲評價標(biāo)準(zhǔn)",,以此衡量區(qū)域活動的方法,,從而推動我園的區(qū)域活動的質(zhì)量有所提高。

2,、創(chuàng)優(yōu)秀教研組

(四)學(xué)期計劃具體安排

三月份

1,、召開家長會征求家長意見。

2,、制定教學(xué)計劃,。

3、幼兒常規(guī)工作檢查,。

4,、體能測試中測

5、檢查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作,。

6,、班長教育教學(xué)活動觀摩

7、結(jié)合觀摩活動,,組織教研活動

四月份

1,、教養(yǎng)員教育教學(xué)活動觀摩。

2,、幼兒春季運動會(體能項目比賽及廣播操表演),。

3、組織幼兒春游活動,。

4,、組織教研活動,請魏龔老師來參加并指導(dǎo)工作,。

5,、全園開放半日活動。

五月份

1,、準(zhǔn)備"六一"兒童節(jié)文藝慶?;顒印?/p>

2,、青年教師準(zhǔn)備"紅五月"文藝匯演的節(jié)目,。

3、教師英語日常用語技能展示,。

4,、請專家講課,,結(jié)合講課內(nèi)容開展教研活動。

六月份

1,、"六一"聯(lián)歡會,。

2、發(fā)放"家長調(diào)查信",。

3,、結(jié)合區(qū)域游戲活動指導(dǎo)開展教研活動。

4,、迎接一級一類幼兒園的回訪視導(dǎo)工作,。

七月份

1,、體能測試末測,。

2、保教人員考核,。

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