在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇一

走進大學生活，面對無法辨認的無數路標，我們需要正確地看待自己,，學會看待人生，窺視自己對人生的理解與體悟,。走進大學生活,，我們就早已長大，要學會選擇人生,，選擇大學路,。我是一名大學生，當還在大學這個無止境的路標徘徊時我便開始對人生作初步的規(guī)劃,。

來到農大,，不僅是進入另外一個迷茫的生活,，更是面對這個考驗自己的能力，鍛煉我們的意志的機會,。農學院煙草專業(yè)是一個新專業(yè),，在全國也可算是一個比較全新的專業(yè)，就業(yè)的壓力,，人才的缺少將肢解在握們這一屆人身上落下厚重的身影,，我們只有等待與進取，面對它并努力為之拼搏,。

(一)

自我介紹,，認識及分析

1.面對此時此境，我作為這一代人中的一員,，也必將肩負起面對這個實況的責任,。下面是我的一般情況：

姓名：***

性別：男

出生年月：89，11

現(xiàn)所在通信地址：湖南農業(yè)大學農學院煙草(一)班,，芷蘭12舍510

聯(lián)系方式：********

家庭住址：河***

愛好興趣：文筆,，中國象棋,，乒乓球,，籃球

.強協(xié)同營銷、提高市場運作能力

(三)外界對我選擇的影響

首先來說應該是我的母親對我的影響是最大的,。有一次,，父母拌嘴，母親生氣離家出走,。當她帶著自己的東西走到一所學校旁吃飯時,，沒有文化的母親和那些學生聊了起來，聊的過程中得知恰好有一個學生的母親早逝,。母親知道沒有媽媽孩子是多么可憐,，她就在當天下午回來了。把這些情況告訴了我,，當時對我的心里就造成了難以釋解的悵然,，讓我從此懂得學習的重要性。我也就永遠記住了這些,。當然父親給我提供的大多時物質上的資助,，同樣也有一精神上的鼓勵，這里就不多提,。

第三個就是我的外公與外婆,，他們每次和我在一起說話時就提醒我要好好學習，爭點氣,，不要辜負了大人們的期望,。盡管這些只是重復的話語，并且能讓我?guī)缀鯐常覅s并不認為這些是沒用的,。也就是這些話讓我想到好多,，不僅僅是這些表面的字眼。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇二

在當今人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經成為爭奪人才的又一重要武器,。對每個人來說，職業(yè)生涯是有限的,，如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃,，人生和時間都將被浪費。作為當代大學生,，如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會,，如何滿足社會的需求，讓自己占有一席之地,？所以,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，細化自己的目標,，理清自己的思路,，對個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。

結合相關評估報告,，我從各個方向和角度分析自己,。從評價分數可以看出，我對學習風格,、性格,、興趣等方面的自我認識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己,。

職業(yè)價值觀是指,，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西,。從某種角度來說,，我們可以認為工作價值觀是你在工作中最期待的。當然,，這可能是金錢,、權力、成就感,、社會奉獻等等,。

對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰(zhàn)性的工作,，可以最大限度地展示我的才華,。而且,，我喜歡有人認同我，鼓勵我,，讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上,，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人,，不希望自己的努力一無所獲,。希望自己能有成就感，這種成就感不一定是金錢帶來的,，但能讓我覺得有意義,。我不滿足于現(xiàn)狀。希望得到更多的發(fā)展和提升的機會,，從而提升自己,，更好的完成工作，得到更好的發(fā)展,。

每個人都有獨特的興趣,。通過荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現(xiàn)實的,，研究的,。而興趣最弱的類型是：規(guī)則型。

求實,，靈活,，善于操作,，熱愛運動,。研究型理性，準確,，求知欲強,，思維能力強。傳統(tǒng)型是有組織,、行為良好,、腳踏實地的。對我來說,，我不太喜歡運動,。好像身體協(xié)調性不好，手腳不靈活,，有些不準,。而且常規(guī)型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中,，比如證明題的證明,。

我覺得我很靠譜,，很踏實。我不喜歡倉促做出決定,。希望有足夠的個人活動,，在明確固定的環(huán)境中獲得經驗。

我是內省打分的,，屬于內省學習者,。

對我來說，我更喜歡獨立思考,。我喜歡有時間提前準備,，比如行動前先思考權衡利弊，發(fā)表意見前綜合別人的意見,，有機會提前閱讀關于背景的簡介,。這對我?guī)椭艽蟆ＯＭ袡C會復習和回顧經過和所學到的東西,。提交東西很謹慎,。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛,。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考,，得出結論。

我不喜歡被迫拋頭露面,，充當組織者,、，或在別人面前角色扮演,。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況,。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法,，會讓我很不適應,。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章,。

我認為我最擅長的5項技能：

1,、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間

3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊,，并從中選出

4,、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識

5,、科學思維：利用科學的規(guī)則和方法(比如對比,、分類、演繹,、歸納等)解決問題

我認為我最薄弱的3項技能：

1,、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

2,、說服：說服他人改變想法或行為

3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)

合,，把情況的有利與不利方面看的很清楚,。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點,，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn),。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力,、專心和動力,。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后,，就決不輕易改變,，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足,。在團隊中,，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主,。而且,，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情,，不喜歡有別人的介入或幫忙,，同時，我的耐心不是很夠,，有時就容易態(tài)度不好,，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務,。

每個人都有多種價值觀,，因為價值觀是與個人需要密切相關的,。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西,，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會,。

職業(yè)興趣類型沒有好壞之分,，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境,，也都有自己的特點和不足,。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點,，將其發(fā)揮到極至!

四種學習風格在一個人身上都可能存在,，只是有側重而已,。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格,。因此,，基于對自己學習風格的.認識，以及自己目前面臨的學習任務,，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇三

姓名：

性別：

出生年月：1988年1月

性格：內外向兼之

學歷：大學本科一年級

專業(yè)：社會體育

座右銘：自信是成功的秘訣

美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部

職業(yè)方向：公司里的體育顧問,、社會體育指導員,、體育老師

(3)氣質：自我形象較好，談吐得體,，具有一定親和力,；

(4)學習能力：領悟性較強；

2,、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦,，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程,，在這個漫長堅苦的過程中,，它將是我的，也是寶貴的財富,。

3,、劣勢盤點：

因為來自農村，沒有經濟基礎,，決定了我的事業(yè)起點相對言要低,，而且，到目前為止,，還沒有任何工作經驗,，各類榮譽證書太少。

4,、優(yōu)點：

樂觀,，開朗，膽大,，有一股不服輸的屈氣,。

5、缺點：

做事不夠細心,，有時候也比較懷疑自己的能力,，惰性較大。

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時,，就應充分得用你的優(yōu)點,，讓其把你帶出圍障,；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。

1、一般社會環(huán)境：電子,、網絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展,，人們體育價值觀念的轉變,，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,，使社會體育得到廣泛的開展,。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的,。而且隨著20xx奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向,，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。

父親：目前,，必須搞好學習,，為以后找工作奠定基礎，同時,，還要多鍛煉自己,，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真,，要考研。

老師：聰明,、機靈古怪,。

同學：有較強的工作能力,。

1、學習生活規(guī)劃

大學一年級：了解大學年活,，了解專業(yè)知識,，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書,。

大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識,，盡的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關有用的證書,。

大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓練,，盡可能地做出充分準備。

2,、近十年的目標

20xx~12年：利用3年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

20xx~19年：貯備資金，積累經驗,；

20xx年：了解市場行情,；

20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù),，準備建立公司,；

20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部

3、求職計劃

(1)學位證書,、資格證書,，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件,，因此,，我們要在大學生期間，拿到相關的證書,。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時,，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng),。

(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題,，要想在眾多應聘者中脫穎而出,，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以,，我們還要在大學生活中積累更多的工作經驗,，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中,，要懂得總結經驗,。

(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作,。

(5)要時刻關注招聘信息,，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司,。

任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；未來,，要靠自己去打拼,！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振,；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄,；成功終會屬于你的,，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天,?！奔热贿x擇了認準了是正確的,，就要一直走下去,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇四

實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。

沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑?，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃,。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”,。的確在現(xiàn)代社會,，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步,，跟隨時代的步伐,，不斷學習，將很難有一個長足的進步,。

那么對于在校北京生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢,？眾所周知，職業(yè)生涯包括內職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯,。對于在校北京生,，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點,、缺點等等,。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標,，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位,，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力,，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識,。

針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的,。?？掠幸恢摹霸捳Z權力”理論,，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色,。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺,。

第二章、認識自我

個人基本情況：酷愛思考,，以“我思故我在”為意識自己存在的信條,。注重厚積薄發(fā)，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲,。適合于一份研究的工作,。但本人實踐能力也不錯，曾在大一和幾個朋友一直努力創(chuàng)建一個協(xié)會,。由于協(xié)會所處理事務范圍太大,，涉及北京生素質這一大的方面，在團委那未活得批準,。協(xié)會前期開展了很多的社會實踐活動,，包括聯(lián)系商家，組織會員進行社會活動等等,，活得了一些成功,。同時從讀書到大一一直擔任著班委或者其他學生自治組織等社會活動。于高中獲得過演講比賽二等獎,，優(yōu)秀播音員等榮譽,。具有強烈的社會責任感(可能是由于自己生活在農村有很大的關系),，曾和老爸一塊去東部發(fā)達省份打過工,，對農民工的社會狀況有切身的了解和體會。職業(yè)興趣：通過從接近20年來的生活體驗來看,，我的主要興趣還是集中在思考這一方面,。具有著很強的抽象思維能力。因此,，我的職業(yè)興趣是一個研究性的學者,，如果要有一個職業(yè)定位的話，我希望是北京教授,。另外一方面,，根據自己的專業(yè)或者未來的生活經歷的變化，有預備不同的職業(yè)定向,。

職業(yè)能力及其適應性：我具有很強的學術思辨能力,，從來不迷從于權威。已經閱覽過哲學原著或者其他相關著作80部左右,，從高中開始正式接觸哲學,。從小就喜歡思考問題,，并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”,。對于在崗位上的人際關系和升遷等問題,，已經變的不重要了。我是一個真誠的人,，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠,。我并不看重別人的回贈夠不夠多，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多,?！白⒅鼗貓蟮膸椭鷱囊婚_始就不是幫助”,。另外,，我的價值取向是“知樂行善”，因此也就不會存在多少人際關系上的困惑,，如果人際關系上有困惑那是因為你做得不夠好,！我從小就沒有在人際關系上有過多的糾纏。

職業(yè)價值觀：正如我前面所說,，我是一個具有強烈的社會責任感的人,，我的職業(yè)價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,，如果能夠影響世人的靈魂,，如果苦行僧可以作為一種職業(yè)的話，我很樂意去做一個苦行僧,。學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現(xiàn)了沒有,，因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話,，那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發(fā)展產生影響那就是我的價值,。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn),，何況我等凡夫俗子呢。

勝任能力：這里就不在做過多的分析了,。社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言,，這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會，但最終的結果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的,，但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上,。自我分析小結：

哲學最大的悲哀是創(chuàng)設了“自我”，而人類最大的悲哀是強化了“自我”,。

“生有涯,，而學無涯”,、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,?！拔沂且粋€在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭,，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn),。”

我要加強不斷學習,，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉,，我身體很弱，從小就體弱多病,。于大一還上了在成都住了一個多月院,，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉,，加強營養(yǎng),。

第四章：職業(yè)生涯條件分析

家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣，而我們那村落處在高山上,，雖然這座上就是著名的大別山,。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外,。我很喜歡買書,，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質方面的培養(yǎng)了,。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子，同時父母對孩子的痛愛,，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬！

學校條件分析：對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校,，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇,。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師,，各種硬件設施都居全國首列,。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作,。而且我的一個初期目標是考上北京大學的西哲研究生,，然后須通過司法考試，也就不存在以我們學校為一個終極判斷了,，也就是說在學校,、律師證,、北大西哲碩士生文憑三種可供社會挑選的評價的“紙器”(有人說我們現(xiàn)代的社會是一個紙器社會時代)，學校絕對就居于次要地位了,，也就不在重要了,。

社會環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,，對于文科學生似乎找工作很難,。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同,。這是由于社會對經濟發(fā)展的過度關注造成的,。由于對經濟的過度光注，很容易導致人的異化,。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道,，西方哲學現(xiàn)在根基已經受到了很大的打擊，西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助,。對于未來社會來說,，必然是一個中國文化的復興之期，關于對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落,。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力,！

職業(yè)環(huán)境分析：根據我接觸的一些大學老師,，根據我的一些體驗。往往是有才的,，就是有棱角的,，有棱角的就不被官方思想者所認同，也很難活得在一個像樣的職位(當然了,，他都那么有才了還在乎這些職位么),。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話，那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題,。中國的學術界做假現(xiàn)象相當嚴重,，學校不是以老師的實際能力作為標準來衡量，即使是以實際能力來衡量一個老師,，那也是規(guī)定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等,，導致現(xiàn)在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從,，中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結,。王選說了這樣一句話，“既然我已經無能為力了,，我就要退下來將我的位置留給后生們”,。多么了不起的人?。∮行┤说哪芰嵲谑遣桓夜ЬS,，還一直站在那個位置不肯退下來,，中國就應該廢出什么院士制度，或者完善院士制度,。不過現(xiàn)代這個開放的環(huán)境,，在中國不行，去外國發(fā)展去吧,！

第五章,、職業(yè)生涯條件分析小結

第六章、職業(yè)目標定位及其分解組合

職業(yè)目標的確定：大學教授

職業(yè)目標的分解與組合：

職業(yè)目標分為短期和長期目標,，短期目標的建構必須為長期目標服務,。對于做為大學生的我來說，首先要加強本專業(yè)知識的學習,，另外就是不斷拓展課外知識,，因為畢竟還有兩年的時間。然后在兩年之后如何能夠順利的考上研究生,，努力加深自己的研究,，同時拓展自己在其他領域的能力。研究生畢業(yè)以后的事情,，待定,！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇五

職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程,。在這一過程中,，每個人都在根據自己的天資、能力,、動機,、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關的自我概念,。隨著一個人對自己越來越了解,，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當一個人不得不做出選擇的時候,，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀,。正如"職業(yè)錨"這一名詞中"錨"的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心,。一個人對自己的天資和能力,、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據自己在麻省理工學院的研究指出,，要想對職業(yè)錨提前進行預測是很困難的,，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產生的動態(tài)結果,。

有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么,，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，一個人過去的所有工作經歷,、興趣,、資質、性向等等才會集合成一個富有意義的模式（或職業(yè)錨）,，這個模式或職業(yè)錨會告訴此人,，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的,。施恩根據自己多年的研究,，提出了以下五種職業(yè)錨：

一、技術或功能型職業(yè)錨

具有較強的技術或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質的職業(yè),。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發(fā)展的職業(yè),。

二,、管理型職業(yè)錨

有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，承擔較高責任的管理職位是這些人的最終目標,。當追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候,，許多人回答說,，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位,，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：(1)分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力）；(2)人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督,、領導、操縱以及控制他人的能力）,； (3)情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力）,。

三,、創(chuàng)造型職業(yè)錨

有些大學生有這樣一種需要：建立或創(chuàng)設某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產品或工藝,、一家他們自己的公司或一批反映他們成就的個人財富等等,。

四,、自主與獨立型職業(yè)錨

有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況,，因為,，當一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升,、工作調動,、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強烈的技術或功能導向,。然而,，他們卻不是到某一個企業(yè)中去追求這種職業(yè)導向,，而是決定成為一位咨詢專家,，要么是自己獨立工作,，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作,。

五、安全型職業(yè)錨

還有一部分畢業(yè)生極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障，他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應當能夠提供有保障的工作、體面的收入以及可_的未來生活。這種可_的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的,。對于那些對地理安全性更感興趣的人來說,，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話,，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的,、有保障的職業(yè)對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說,，安全則是意味著所依托的組織的安全性,。他們可能優(yōu)先選擇到政府機關工作，因為政府公務員看來還是一種終身性的職業(yè),。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們去從事何種職業(yè),。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇六

1、在校期間

(1)認真學習好專業(yè)知識,，注重了營銷解管理學方面知識,；

(2)拿到相關的技能證書，堅實基礎技能,；

(3)積極參加校內外組織的活動,，增大自己的交際面；

(4)關注相關的就業(yè)政策和就業(yè)動態(tài),。

2,、大學畢業(yè)的五年

(1)找到一份穩(wěn)定且有一定經濟收入和一定挑戰(zhàn)的工作。

(2)在工作中不斷學習,，掌握技能,，改善家庭經濟狀況，具備一定經濟獨立能力,。

3,、長期職業(yè)目標

(1)職業(yè)目標：從事營銷或營銷管理工作。

(2)職業(yè)發(fā)展策略：響應團中央關于中部崛起建設,，支持民營企業(yè)以及外企的號召,，在民營企業(yè)或外企進行工作，工作一段時間積累經驗以后進入管理階層發(fā)展,。

(3)職業(yè)發(fā)展路徑：逐級晉升扎實前進的職業(yè)發(fā)展路徑,。

(4)具體路徑：經濟管理系學習結束積累扎實工作經驗——基層營銷工作深如市場——中層營銷管理工作者(公司部門主管)——高層營銷管理工作者,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇七

優(yōu)：樂觀積極，有上進心,，有責任心,；良好的溝通能力，人際關系良好,，具團隊精神和協(xié)作能力,，有較強的創(chuàng)新意思，有很強的動手實踐能力及自學能力,。

缺：優(yōu)柔寡斷,。

一是預計今后5年，我國經濟將繼續(xù)以7％左右的速度增長,。這給大學畢業(yè)生就業(yè)提供了很大就業(yè)空間,，就業(yè)總體形勢較好。

二是中國加入世貿組織后,，與世界的一體化進程將加快,，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求,，將有利于吸引大學生就業(yè),。

二、我國連續(xù)擴大招生規(guī)模,，使畢業(yè)生數量跳躍式增長,，而社會有效需求在短期內增幅有限。

三,、職業(yè)選擇這里有三個方向：營銷,，文秘，公關,，廣告方向的工作,。

營銷方向（營銷助理，營銷策劃）

系統(tǒng)掌握市場營銷知識和技能熟悉銷售管理的具體操作過程,。

具備扎實的國際,、國內貿易和網上貿易的理論基礎，熟悉基本的貿易操作過程,。

市場調研,、市場開發(fā)進行了系統(tǒng)的理論學習和具體的實踐鍛煉。

全面掌握了企業(yè)cis導入的操作過程,。

實踐經驗：做過促銷,，網站宣傳等有關工作。

具有良好的交流技能和協(xié)作能力,，人際關系良好,。

熟悉網絡和電子商務,，熟練運用網絡獲取和發(fā)布重要信息。

獨立制作并管理個人網站,，并參與本系網站的制作,。

文秘及行政方向（秘書,，行政助理，商務助理）

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇八

人生最重的事,，不是您現(xiàn)在站在何處,，而是您今后要朝那個方向,，只要方向對，找到路,，就不怕路遠,。在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復,，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生,。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人,，都要做真實的自我。

專業(yè)：工程造價

規(guī)劃年限：5年

年齡跨度：21歲到26歲

因素分析：

自我介紹:

性格內向,，但開朗,、活潑平時喜歡上網，,，,，偶爾打打籃球，喜歡看哲學類的'書籍,。

自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經驗,，交際能力較差，組織能力較弱,，口才欠佳,。

生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學習上還是在生活中,，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經驗,，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

社會一般環(huán)境：

建設,。中國急需建筑人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才,。因此企業(yè)建筑職業(yè)市

20xx年—20xx年主要完成內目標：學歷,、知識結構：獲得大學本科文憑

個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系,。學會網球,，經常參加體育鍛煉，減肥成功,。

學歷,、知識結構：獲得一級造價師師資格，不斷進修升值自己,；

個人發(fā)展狀況：結識一些建筑界的精英人物,，提高人際關系網的質量。

婚姻家庭：有個幸福的三口之家,，供車供房,。

20xx年以后：經濟情況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所,，積累財富,，讓自己的事務所日益壯大。

認真學習,，閱讀大量關于建筑的書籍,，多看各類優(yōu)秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流,，也能鍛煉到自己的交際能力,，認真干好學生會的干事工作，鍛煉自己的領導能力,。

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,，我對自己，對職業(yè)有了一個初步的了解,。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃,，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解,。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路,。但是我也了解現(xiàn)實變化很多,，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備,，面對不同的情況適時調整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的我會有原則的根據現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇九

一,、確定志向俗話說："志不立，天下無可成之事",。綜觀古今中外,，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個共同的特點,，就是具有遠大的志向。立志是人生的起跑點,，反映著一個人的理想,、胸懷、情趣和價值觀,，影響著一個人的奮斗目標及成就,。所以，在進行職業(yè)生涯設計時,，首先要確立志向,，這是進行職業(yè)生涯設計的關鍵，也是生涯設計最重要的一點,。

二,、自我評估自我評估就是對自己做全面分析，通過自我分析,，認識自己,、了解自己。因為只有認識了自己,，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇,，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇,。因此,，自我評估是生涯設計的重要步驟之一。通常自我評估包括自己的興趣,、特長,、性格、學識、技能,、智商,、情商以及組織管理、協(xié)調,、活動能力等,。

三、職業(yè)生涯機會的評估生涯機會的評估,，主要分析內外因素對自己生涯發(fā)展的影響,，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境,，便無法生存與成長,。所以，在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,，要分析環(huán)境條件的特點,、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系,、自己在這個環(huán)境中的地位,、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件與不利條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,，才能做到復雜的環(huán)境中避害趨利,，使生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境,、政治環(huán)境,、社會環(huán)境、經濟環(huán)境,。

四,、職業(yè)的選擇通過自我評估、生涯機會的評估,，認識自己,、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇,。也就是在職業(yè)選擇時,，要充分考慮到自身的特點，即自己的性格,、興趣和特長,；要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。分析自我,、了解自己,、分析環(huán)境、了解職業(yè)世界，使自己的性格,、興趣,、特長與職業(yè)相吻合。這一點對將步入社會初選職業(yè)的大學生非常重要,。

五,、確定職業(yè)生涯路線在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展,。即是走行政管理路線,，向行政方面發(fā)展，還是走專業(yè)技術路線,，向業(yè)務方面發(fā)展等等,。發(fā)展路線不同，對其要求也就不同,，這一點也不能忽視,。因為，即使同一職業(yè),，也有不同的崗位,，有的人適合搞行政，可在管理方面大顯身手,，成為一名卓越的管理人才；有的人適合搞研究,，可在某一領域有所突破,，成為一名著名的專家學者；有的人適合搞經營,，可在商海大戰(zhàn)中屢建功勛,，成為一名經營人才。如果一個人不具有管理才能,，卻選擇了行政管理路線,，這個人就很難成就事業(yè)。

六,、設定職業(yè)生涯目標生涯目標的設定,，其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常職業(yè)目標分短期目標,、中期目標,、長期目標和人生目標。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇十

據甘肅日報報道(記者李欣瑤)7月2日，甘肅省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽在蘭州交通大學舉行,。

本次大賽由省教育廳主辦,，蘭州交通大學承辦，大賽主題為“探索工作世界,，成就職業(yè)夢想”,。大賽旨在普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，增強當代大學生職業(yè)探索的行動力,，提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),、實踐創(chuàng)新的能力。

本次大賽自6月1日啟動以來,，經各高校初賽選拔,，共有33所院校選送的480份作品進入復賽，然后由專家評選出參加決賽的團體和個人,。在決賽中,，選手們通過現(xiàn)場演示和答辯，充分展示了自己未來的職業(yè)規(guī)劃,。經過評選,，大賽最終決出了一等獎10名，二等獎15名,，三等獎26名,，47個團隊及個人獲得優(yōu)秀獎。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)計劃篇十一

你正在自己的職業(yè)旅途上孤獨跋涉嗎?只為了通往你夢中的理想工作,。就像一切充滿新奇體驗的冒險之旅,，你心中的職業(yè)旅途當然要有一個明確要到達的目的地。只有你非常明確了自己的興趣與優(yōu)勢所在,，才能找到與自己天賦和個性最為相符的行業(yè),，公司乃至職位。

你目前的當務之急應該是為自己的職業(yè)生涯做出最好的選擇和決策,。但是你也要考慮到一點,，你的夢想和興趣也會隨著時間推移而有所改變。隨著整個職場風起云涌而迅速變化的個人環(huán)境以及個人偏好,，將需要你為自己的職業(yè)生涯以及其它相關人生規(guī)劃作出一系列選擇,。

自我評估要求對自己進行嚴肅深刻的觀察，并且要對自己的優(yōu)勢與劣勢做出客觀誠實的衡量,。這是很多人在面臨職業(yè)選擇時最為棘手,，但同時也是最為重要的一個部分。

了解你的可選項

對不同職業(yè)領域的熟悉,，以及對不同工作的職責和所需技術的了解,，將有助于你做出職業(yè)選擇,，使你找到那些和你的興趣，個人品質最為相容的工作,。

了解整個職場

你對整個行業(yè)以及趨勢了解得越多,，你就會對雇主需要什么樣的人了解得更多，從而便于你權衡自己的決策,，使你可以對自己進行有效的營銷,，順利進入職場并且獲得整個職業(yè)生涯的成功。

象牙塔生活的四年規(guī)劃

“我是誰?”

“我的長項是什么?”

“我最適合做什么?

“我選擇的專業(yè)適合我嗎?”

當你剛剛開始你的大學生活時,，你對自己以后要做什么不清楚是很正常的,。抓緊你的時間去學習關于你的專業(yè)能力，人格形成,，生活方式以及價值觀的一切事物吧,。這些信息將幫助你重新衡量你所選擇的專業(yè)并且為你打開一個充滿了無限機遇和可能的職業(yè)旅途!

通過各種學生組織、體育比賽等等課外活動來發(fā)展和完善自己的興趣與愛好,。

涉足了解學校就業(yè)指導中心等相似機構所能提供的關于職業(yè)的信息,，對不同的職業(yè)有一定認識。

和你的家人,、朋友,、導師等討論你的職業(yè)興趣，當然也可以是其它能夠給你建議的其它人,，尤其是那些已經在工作的人,。

接受專業(yè)的個人定位測試，從而加深對自己的了解,，明確你自己想要加強的競爭力,。同時，努力學習,，努力得到盡可能高的分數。

“我已經了解了我的專業(yè),，可是學習這個專業(yè)我能做什么呢?”

“學習這個專業(yè)我將有怎樣的職業(yè)發(fā)展呢?”

“擁有了這個學位對我將意味著什么?”

繼續(xù)發(fā)現(xiàn)和收集你歡愉職業(yè)發(fā)展領域的信息,。最好的'資源就是那些已經工作的并且對你的職業(yè)規(guī)劃有興趣的人。暑期兼職,、實習以及一些志愿者活動都會使你得到最直觀的信息,。

繼續(xù)拓展你在職業(yè)選擇方面的知識，將所有你感興趣的職位和行業(yè)做一個列表,。

通過各種渠道學習更多的關于職場的信息,。

研究其它相關信息。

有機會的話和那些對你的職業(yè)發(fā)展有興趣并且在相關行業(yè)工作的人進行交流,，或者在這個職位上與一個專業(yè)人員共事,。

積極尋找實習,、兼職、暑期工以及志愿者活動來增加自己的工作經驗,。

參加其它與職業(yè)相關的活動從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個職場,。

“我在考慮幾個不同的職業(yè)選擇——哪一個最我是最優(yōu)選擇呢?”

“我應該為這個職業(yè)準備寫什么呢?”

“大一以來，我的興趣有那些變化?這將會怎樣影響我現(xiàn)在的行動?”

實習和暑期兼職將幫助你獲得新的技術,，了解更多的職業(yè)咨訊,，并且構建你自己的人脈網絡。以自己更好的學術表現(xiàn),，尤其是你的專業(yè)方面?，F(xiàn)在是時候回到大一時候的問題：“我是誰?”“我想要什么?”

細化你的職業(yè)選擇并且與一個專業(yè)人員討論你的職業(yè)規(guī)劃。你對自己早期的決定滿意么?

為讀研考研作準備,，如果你的職業(yè)規(guī)劃需要一個更高的學術背景,。

研究你心儀的公司以及它的工作環(huán)境和企業(yè)文化，確定自己最適合的職位,。

繼續(xù)尋找并且從事那些能使你獲得有用經驗的實習以及兼職工作,。

“什么樣的工作對于我是可行并且現(xiàn)實的?”

“我通過什么樣的渠道可以找到適合我的工作?”

“我應該現(xiàn)在就讀研或者先工作再讀研?”

為你自己提前計劃并且設置切實可行的職業(yè)目標，現(xiàn)在起你將面對從大學校園到社會或者更高一級學位學習的轉變,。

了解求職的每一點信息,，有可能的話可以參加一下專業(yè)的求職培訓，向專業(yè)職業(yè)咨詢師進行咨詢,。

為你得第一份工作進行準備,，就工作的第一年以及你所能遇想到的一切向你的師兄師姐請教。

充分離用你的人脈關系為你的求職歷程創(chuàng)造機會,。

利用一切可以利用的機會拓展你求職的渠道,，網絡，招聘會,，宣講會等等,。

確認自己有關畢業(yè)以及簽約的一切事宜，以免到最后給自己措手不及的麻煩,。