無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇一

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命,？這究竟是為什么,？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

1.宣傳活動

(1)進(jìn)行以“感恩”為主題的板報,、向全校發(fā)宣傳單

(2)利用校園廣播進(jìn)行宣傳教育

(3)在東區(qū)校園主干道進(jìn)行千人簽名,，寫感恩箴言活動，同時向?qū)W生發(fā)放黃絲帶,。

2.為感恩自然,，向全校發(fā)起環(huán)保行動

(1)向全校發(fā)出“愛我家園，感恩自然”環(huán)?；顒拥某h

（2）積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效達(dá)到環(huán)保的討論,，調(diào)動同學(xué)們對學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，可行性好的,，可適當(dāng)向?qū)W校反映

3.組織學(xué)生觀看以“感恩”為主題的視頻，如勵志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講,、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等,，激發(fā)同學(xué)對感恩的意識

4.開展感恩教育講座

5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）向全校征集有關(guān)感恩的文章（文體,、字?jǐn)?shù)不限）,，

（2）開展“學(xué)會感恩,，奉獻(xiàn)社會”的演講比賽

注：同時獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號

6.為感恩社會，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動,，期間號召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語,。在主活動現(xiàn)場,，播放因貧困而即將面臨失學(xué)兒童的視頻,，其他分活動現(xiàn)場講述偏遠(yuǎn)山區(qū)兒童渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的故事。

1.宣傳活動策劃組——宣傳部,、信息部

（1）板報由宣傳部承辦,，傳單設(shè)計及發(fā)送約10人

（2）由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳

（3）簽名組織者,，估計3人

2.資料查找組

主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計3人

3,、.聯(lián)系組

主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排,，估計6人

4.評選活動負(fù)責(zé)組

主要負(fù)責(zé)人3人

5.募捐活動安排組

主要負(fù)責(zé)人5人，現(xiàn)場布置5人,，負(fù)責(zé)收集資料3人,，教手語4人

6.機動協(xié)調(diào)組

主要負(fù)責(zé)人員的臨時調(diào)動，估計6人

注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排

（1）注意活動開展時的有序性和節(jié)奏性

（2）注意與各部門的協(xié)調(diào),，切勿行動不明

（3）發(fā)傳單與募捐時應(yīng)選擇多地點進(jìn)行

合計210元

主要用途在于講座會場布置（30）

宣傳單（60）.

千人簽名紅布條（40）

黃絲帶購置（50）

油性筆（20）

小刀,、膠布等零散物品（10）

1.這次活動的成功之處：

策劃人：張俊嬙

2.這次活動的不足之處

3.在人員調(diào)動方面緊急處理方面應(yīng)該這樣處理

備注：希望材料工程系的所有部門通力合作，謝謝,！

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇二

感恩你我,，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月xx日

春江幼兒園

教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))

1,、在11月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。教室網(wǎng)站各個教室負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。

1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫,，感恩父母,。(年級組長負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜,。(各教室老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福,。(大班年級組)

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2,、“愛的傳遞”活動：父母填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上,。

校園感恩節(jié)活動策劃案二

感恩從小開始,，讓愛溫暖彼此

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,，“誰言寸草心，報得三春暉”,?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”,。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧,。

3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩,。

x月x日

通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，教室出一期感恩教育專題黑板報,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

(一)以教室為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動,。

(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。

(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來,。

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動,，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上,。

開展社會實踐活動,，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片,，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》,、《華羅庚》、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動》、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》,、《漂亮媽媽》、《小鞋》,、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課,、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”,，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》,、《母親》,、《說句心里話》、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》,、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲),。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇三

感恩他人，快樂自我

在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,，可以促進(jìn)社會成員群體階層集團(tuán)之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助,。自古以來中華民族就樂于助人,、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”,。感恩節(jié)快到了,，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié),，讓大家懷著一顆感恩的心生活,，學(xué)會感恩。

__工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)4330教室

__工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)c02活動室

氣球,，音箱,，麥克風(fēng)，照相機,，

11月__日星期六15：00~17：00

11月__日星期六19：00~21：00

班長：

團(tuán)支書：

__工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院__班全體學(xué)生

開展班會,、班級討論、班級晚會

(一),、前期準(zhǔn)備階段

1,、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

2,、完成活動策劃,。

3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,，如感恩小品,、手語等。

(二),、活動階段：

1,、開展班會

班會正式開始，由團(tuán)支書李慧主持會議,，首先由班長程__發(fā)言,，班長提出了此次班會活動的目的`——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想,，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,，經(jīng)過同學(xué)的積極討論,，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié),，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進(jìn)行了拍照,。

2,、開展班級晚會

首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目,，女生318宿舍的感恩手語,，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱,，等等,。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,，答對者有小禮品相送,。

通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,，學(xué)會發(fā)現(xiàn),，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報,。

氣球5元,，音箱話筒5元，小禮品20元

總計：30元,。

由生活委員侯定邦同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作,。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇四

活動背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ),，常懷感恩之心的人是最幸福的,，要感謝我們的父母、老師,、朋友,、還有我們周圍的一切。因此,，我們決定在20xx年11月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的`活動,。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩,，學(xué)會感恩,。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會舉動,，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園,。

活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,，同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。發(fā)揚感恩之心，構(gòu)建和諧校園

：xx學(xué)院

全院師生

綜合樓門口

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動

提高感恩意識，發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園,。

20xx年11月25日中午

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識,，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,。活動結(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念。

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳,，活動場地選擇,，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預(yù)算，實地考察,。

活動總負(fù)責(zé)人2人,；活動場地負(fù)責(zé)人員1名；橫幅1人負(fù)責(zé),；海報宣傳組負(fù)責(zé)1人,；材料準(zhǔn)備4人；現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人,；安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員若干名,；簽到人員1人,；應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員1名,；后勤負(fù)責(zé)人員1名,；攝影負(fù)責(zé)人員1名；內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；

課桌，椅子,，宣傳單,，海報，照相機,，絲帶,，筆，彩色紙,，膠水，橫幅等,。

橫幅25元,，折紙15元、絲帶30元,，膠水10元,，共合計80。

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

1)宣傳感恩節(jié)的來歷，目的,，意義

2)發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上,，代表我們對他們的感恩,。

3)鼓勵大家在感恩節(jié)這天，拿出手機,，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福

天氣情況,，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理,。

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

活動結(jié)束后總結(jié)報告

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇五

通過“感恩新疆項目建設(shè)者”系列活動的開展,，提升全體人員感恩新疆項目建設(shè)者的意識，提升責(zé)任心和工作標(biāo)準(zhǔn),，為新疆項目建設(shè)吶喊,、助威。

20xx年,，公司揮師天山,，建設(shè)新疆第二生產(chǎn)基地。三年時間里,，新疆項目建設(shè)者們告別親人,、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，按照劉總提出的“三個一流”的目標(biāo),，以高昂的創(chuàng)業(yè)激情,，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現(xiàn)代化的工廠,，為公司實現(xiàn)“中國最受尊重化肥企業(yè)集團(tuán)”的美好愿景做出了突出貢獻(xiàn),。當(dāng)前，新疆項目處于單體試車的關(guān)鍵階段,，需要我們在各方面給予支持,。

感謝新疆項目的建設(shè)者，感恩新疆項目的建設(shè)者!

1,、懸掛感恩標(biāo)語,、書寫感恩板報。

2,、利用升旗儀式進(jìn)行“感恩周”活動動員,。

3、制作感恩卡片,，由各分會收集,，公司工會統(tǒng)一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進(jìn)行創(chuàng)意張貼,，在公司餐廳,、辦公樓等處展現(xiàn)?？ㄆ占蠄髸r間11月17日前,。

4、傳遞感恩活動,。由總經(jīng)辦負(fù)責(zé),，拍攝公司員工感恩,、祝福等內(nèi)容的`短片，由新疆公司分會在升旗廣場led屏與餐廳循環(huán)播放,。

5,、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會,、各分工會共同對夫妻都入疆,，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達(dá)感恩之情,，感恩雙職工家屬對新疆建設(shè)的支持,。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇六

我來自偶然像一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛我還有多少淚

要蒼天知道我不認(rèn)輸

感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己

感恩的心感謝命運

花開花落我一樣會珍惜

這首歌雖然已經(jīng)耳熟能詳了，但是又有多少人會感恩,，懂得感恩呢?我們一直忙碌著,，遺忘了多少曾為我們現(xiàn)在的幸福而付出的人呢?當(dāng)然我們不能這樣，我們要用我們特有的方式去感恩,，感恩我們的父母,、老師、后勤工作人員,、孤獨的老人……

1,、通過活動，讓大家學(xué)會感恩,，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會感恩是一個人起碼的道德,，通過這次活動喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

2、讓大家明白感恩其實很簡單,，一種堅持,、一次問候、,、甚至一句謝謝就夠了

3,、懂得愛是相互的，在生活中,，我們要樂于付出,，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人,，善待他人.

：20xx年11月26日

：老校區(qū)

1,、 購買各色卡紙，協(xié)會內(nèi)部成員自制成賀卡及字條的形式

2,、 準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板

3,、 張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動內(nèi)容,，鼓勵大家感恩;并聯(lián)系電臺,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)即活動當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌

4,、 落實人員安排,，確保每個明確自己的職責(zé)

5、 制作一個募捐箱

6,、 拉橫幅宣傳

7,、 收集感恩故事及感恩節(jié)的來歷等資料

1、 11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

2,、 26日上午沒課的同學(xué)在食堂門口擺臺,，搬來所需的東西，如募捐箱,，感恩板,，賀卡，筆之類,。

3,、 十一點左右開始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過往的同學(xué)，幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者(包括學(xué)校食堂的大師傅們,、宿舍管理員們,、保安人員等)的同學(xué)把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中,。幫助想感恩父母的同學(xué)把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上,。感恩板在學(xué)校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩,。

4,、 在食堂門口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需,，給老人買些所需之物等,，作為感恩這些曾經(jīng)為我們的幸福奮斗的.老人們，募捐箱旁邊不要有太多的本協(xié)會幫忙的志愿者站著圍觀

5,、 在橫幅上簽名,，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心

1、 注意安全

2,、 注意兼顧有意愿想?yún)⒓釉摶顒油瑢W(xué)的心情及注意自己的舉動,，保持一種良好的形象

1、如果當(dāng)天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里

2、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當(dāng)事人解釋并取得原諒,。

展板一塊 1x5=5元

簽字筆 4x1.5=12元

賀卡100x1=100

總計約117元

讓大家更好的理解感恩,，讓老師，父母,，后勤工作者,，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意,，也滿足大家的感恩心愿,。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇七

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會，同時,，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園。發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

1,、活動主辦單位：廣東省金融學(xué)院80級學(xué)員；

2,、活動參考對象：廣東省金融學(xué)院全體同學(xué),；

3、活動時間：20xx年11月22日,；

4,、活動地點：學(xué)院多功能活動廳；

“系絲帶愛心花,，傳祝愿”,，活動；

工作系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年11月22日在學(xué)院多功能活動廳開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛,?；顒咏Y(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上,，并拍照留念,。

開展征文活動。每個學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,，自定題目寫一篇“親情作文”或日記,，參加校內(nèi)評比。

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人,，活動宣傳,，活動場地選擇，活動人員安排,；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作,，活動注意事項及環(huán)境問題考慮，活動費預(yù)算,，實地考察,。

為了能夠更好增進(jìn)與顧客的交流和信任，美容院可以在感恩節(jié)活動當(dāng)天推出一些回饋活動,，例如,，只要進(jìn)店前20的顧客即可獲得免費抽獎活動；或是消費滿100元的顧客均有免費抽獎一次,。該獎項設(shè)置10個,，分別是10元、20元,、30元,、40元、50元,、60元,、70元、80元,、90元,、100元。顧客現(xiàn)場抽完獎立馬兌現(xiàn)獎金,。

1,、活動人員安排；

（1）活動總負(fù)責(zé)人2人,；

（2）活動場地負(fù)責(zé)人員,；

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的.板,，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

（3）橫幅負(fù)責(zé)人1名；

（4）海報宣傳組負(fù)責(zé)人,；

（5）材料準(zhǔn)備4人,；

（6）現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人；

在10月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。

因各班校園網(wǎng)全面開通,，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

（7）安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員,；

（8）簽到人員（促銷活動）,；

（9）應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

（10）折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員,；

（11）后勤負(fù)責(zé)人員,；

（12）攝影負(fù)責(zé)人員；

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作,；

2、活動材料：

課桌,，椅子,，宣傳單，海報,，照相機,，絲帶，筆,，彩色紙,，膠水，橫幅,；

3,、活動經(jīng)費預(yù)算；

4,、活動正式實施：

（1）11月22日，中午志愿者在多功能門口集合,；

（2）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義；

（3）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,；

玩法：請學(xué)生將弄亂的26個字母或相應(yīng)單詞的人物卡,，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple,。家長可在旁邊幫忙,，督促學(xué)生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友,，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品,。

1、活動中存在問題：天氣情況,，活動時間,，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),；

2,、活動的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行,。每項活動中如出現(xiàn)一些活動材料不足時,，由幾名應(yīng)急名人員處理；

3,、活動結(jié)束：整理場地衛(wèi)生,，整理現(xiàn)場，收拾材料器具,；

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇八

1,、通過活動，讓大家學(xué)會感恩,，知道在我們身邊需要感謝的人有很多,，學(xué)會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

2,、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持,、一次問候,、、甚至一句謝謝就夠了

3,、懂得愛是相互的,，在生活中,，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂,。從身邊做起用自己的行動去感恩他人,，善待他人.

20xx年11月26日

老校區(qū)

1、購買各色卡紙,，協(xié)會內(nèi)部成員自制成賀卡及字條的形式

2,、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板

3,、張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動內(nèi)容，鼓勵大家感恩,；并聯(lián)系電臺,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)即活動當(dāng)天反復(fù)播放感恩的`心這首歌

4,、落實人員安排,，確保每個明確自己的職責(zé)

5、制作一個募捐箱

6,、拉橫幅宣傳

7,、收集感恩故事及感恩節(jié)的來歷等資料

1、11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

2,、26日上午沒課的同學(xué)在食堂門口擺臺,，搬來所需的東西，如募捐箱,，感恩板,，賀卡，筆之類,。

3,、十一點左右開始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過往的同學(xué)，幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者（包括學(xué)校食堂的大師傅們,、宿舍管理員們,、保安人員等）的同學(xué)把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中,。幫助想感恩父母的同學(xué)把他們想說的話寫在字條上然后貼在感恩板上,。感恩板在學(xué)校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩,。

4,、在食堂門口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需,，給老人買些所需之物等,，作為感恩這些曾經(jīng)為我們的幸福奮斗的老人們,，募捐箱旁邊不要有太多的本協(xié)會幫忙的志愿者站著圍觀

5、在橫幅上簽名,，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心

1、注意安全

2,、注意兼顧有意愿想?yún)⒓釉摶顒油瑢W(xué)的心情及注意自己的舉動,，保持一種良好的形象

1、如果當(dāng)天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里

2,、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當(dāng)事人解釋并取得原諒,。

展板一塊1x5=5元

簽字筆4x1.5=12元

賀卡100x1=100

總計約117元

讓大家更好的理解感恩，讓老師,，父母,，后勤工作者，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖,，我們對他們的感激與敬意,，也滿足大家的感恩心愿。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇九

節(jié)日來臨,，為xx學(xué)員們舉辦創(chuàng)意活動,，促進(jìn)學(xué)員交流。

1.回饋少兒學(xué)員,，加強學(xué)員對學(xué)校的黏性,。

2.給學(xué)員最愉悅的練習(xí)所學(xué)英語的機會，并提高其學(xué)員學(xué)習(xí)英語的興趣,。

3.擴大學(xué)校知名度,，吸引新學(xué)員。

中文名稱：感恩節(jié)

英文名稱：thanksgiving day

活動時間：xx年11月27日14：00-16：00

活動地點：xxxx英語天譽校區(qū)

報名時間：xx年11月1日9:00-xx年11月26日21:00

本次活動內(nèi)容為組織學(xué)員參加感恩節(jié)活動,，教會孩子們?nèi)绾胃卸鞲改浮?/p>

前期準(zhǔn)備：

邀約學(xué)員參加活動,，填寫“感恩節(jié)報名申請表”，負(fù)責(zé)人員數(shù)

量及匯總,amber.11.25

2.活動物品采購,，kitty,。11.15

3.活動音樂和活動電影下載。 megan 11.25

4.游戲設(shè)計 kitty 11.25

5.準(zhǔn)備感恩節(jié)ppt(相關(guān)知識及問題制作),， stacey+ sookie 11.23 (stacey于11.27下午13:00把ppt拷貝在4,5,6,7,8,11號教室),。

6.準(zhǔn)備彩印的玉米90個，一張紙上10個,，共9張,，把它們?nèi)坎眉粝聛怼?celia+hans+ivy 11.25

7.分別標(biāo)有數(shù)字1-10的乒乓球乘以6組，共60個,。紙盒6個,。(乒乓球教學(xué)部有,，紙盒子可找前臺借) helen+maggie+tina 11.25

8.號碼牌設(shè)計 catalina +kitty 11.15

9.各環(huán)節(jié)完成情況確認(rèn)與匯總，kitty,。11.25

注意：13:00所有的`老師一起將90個玉米藏在2,3,，9,10,12號教室和大廳，不要藏在辦公區(qū)域,。

中期活動：

1.簽到tina 13:30

tina與前臺工作人員a組織到場學(xué)員簽到,，并分組、發(fā)號碼牌(標(biāo)明相應(yīng)教室)

2.候場

到場學(xué)員在活動區(qū),，megan放活動音樂,，等候活動開始。,。

3.場控：kitty

4.活動開始 14:00

活動開始,，各教室負(fù)責(zé)的老師做warm up和講解活動規(guī)則。5mins

4號：ben+hans,，5號：sam+ivy,，6號：anna+sookie，7號：celia+maggie,，8號：megan+helen,，11號：lex+stacey

場控：tina，kitty,，amber,。

游戲1：講解ppt。

負(fù)責(zé)各教室的老師負(fù)責(zé)講解活動ppt,。 10mins

游戲2：學(xué)習(xí)舞蹈 are you sleeping? 10mins

老師教小朋友學(xué)會are you sleeping這個舞蹈,，直到所有的小朋友通關(guān)。

游戲3：推南瓜接力,。 10mins

需要物資：南瓜6個,，勺子6個。

老師們教會小朋友南瓜和勺子的單詞,，將小朋友們分成兩組,，小朋友們輪流用勺子運南瓜?？茨慕M小朋友用時最短,，此輪游戲可設(shè)置為三局兩勝。

游戲4：投乒乓球,。10mins

需要物資：標(biāo)有數(shù)字1-10的乒乓球10個和盒子1個,。

老師教會小朋友數(shù)字的單詞，將小朋友分為兩組,，讓一個小朋友手抱盒子,，其他小朋友輪流投球并且要說出對應(yīng)的數(shù)字,，如果數(shù)字說錯則投球重新開始，規(guī)定時間5分鐘,，看哪一組小朋友投中的球最多,。

游戲5：找玉米。10mins

需要物資：玉米彩印90個,。

老師們提前將玉米藏在2,，3,9,10,12號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米,，規(guī)定時間5分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊10個玉米即可回到自己的教室里面,，老師確認(rèn)后可通關(guān),。

游戲6：寫賀卡。20mins

需要物資：賀卡60張,，彩色筆6盒,。

老師們教小朋友一些簡單的關(guān)于感恩節(jié)的英語，如: “i love you”, “mom”, “dad”, “thank you” 等,。然后讓小朋友在卡片上畫畫,，寫字，感謝爸爸媽媽,，之后讓小朋友邀請爸爸媽媽進(jìn)入教室,，輪流將賀卡上的內(nèi)容說給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽,，并且輕吻自己的爸爸媽媽,，說出“我愛你”，即可通關(guān),。(本環(huán)節(jié)耗時稍微長一點,，孩子出教室請爸爸媽媽入場時，老師要注意課控,，在場場控人員需要積極配合)

游戲:7：趣味吃火雞,。 10mins

需要物資：烤雞6只切片，衛(wèi)生一次性手套6袋,，氣球若干,。

老師們小朋友們分成兩組，教授顏色的單詞,，然后拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對背運氣球,，并且口中需要不停地說出該氣球顏色的單詞。氣球不能著地,，著地重新開始,，直到全組通關(guān),。優(yōu)先通關(guān)的一組可以先吃到火雞。(注意：吃火雞的時候一定要排隊,，一個一個去老師處吃火雞,，不要讓小朋友們搶。)

注意：各個游戲環(huán)節(jié),，場控人員負(fù)責(zé)拍照,。

活動結(jié)束：

所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)即可離場。

物品名稱/規(guī)格用途數(shù)量價格(元)備 注

分組號碼牌11月活動分組?20分組時使用

彩色卡紙宮格? 活動中使用

骰子游戲9

羽毛裝扮

鈴鐺游戲

線游戲

玉米

糖

蠟燭

烤雞+餅

南瓜

禮品(小夜燈)

游戲紙幣

1.注意場控和分組人數(shù)均勻

2.沒有分組的學(xué)生單獨游戲

3,、注意游戲中的擁擠,，控制好現(xiàn)場次序

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇十

通過本次活動，讓大家自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷,，無論對待父母,，朋友，親人,，快樂也好,，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對,，學(xué)會感恩,，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會感恩,，心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

xx年11月27日（11月的第4個星期四是感恩節(jié),。）

校園

1,、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、制作感恩卡,，征集“感恩心語”

3,、準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。

4,、校園宣傳活動：黑板報,，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識，感恩演講稿，感恩心語等,。

5,、各班學(xué)唱《感恩的心》及手；語表演,。

1,、宣傳感恩節(jié)的由來，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié),。

2,、讀一篇《感恩的心》故事

3、進(jìn)行以感恩為主題的演講,。聆聽孩子心靈深處感人至深的感恩故事,。

4、放歌曲《感恩的心》,，師生同唱,，并進(jìn)行手語表演。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱,。同時我們利用校園廣播在每個班級播放這首歌的,，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞,。我們把這首歌教會給父母親朋，教會給身邊更多的人,，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

5,、寫一段祝福,，將感恩銘記在心。

將祝福寫在感恩卡上,，送給你應(yīng)該感謝的人,，以表達(dá)你的感恩之情。

將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗,。

我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧,。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇十一

1、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3,、享受感恩節(jié)的慶祝活動,。

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。

a、制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂,；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）

a,、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處,；

b、裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞,、爆米花吊飾、羽毛等,；

c,、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；

d、制作感恩賀卡；

a,、每天的晨間接待老師化裝成印第安人,。

b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背,；周二寶貝為您洗洗腳,；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻,；周五寶貝秀一下,。

a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演,；

b,、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

c,、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞

d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）,；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e,、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小）,，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,，紙杯，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓,、適量品嘗。

f,、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動,？

a、早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子,、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂,；孩子之間擁抱。

b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合,。播放暖場音樂10分鐘,。

c、9：10,，主持人宣布活動開始,，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d,、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians,。大聲喊出happythanks—giving！

e,、集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人

f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動,，請出后勤人員并剪彩,。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式,。

g,、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐,。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號,。

1,、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,，并且把感謝表達(dá)出來（說、親,、抱等形勢）

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧,！

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇十二

主辦單位：學(xué)院黨辦團(tuán)委學(xué)生會

承辦單位：院學(xué)生會經(jīng)濟(jì)資助辦公室 團(tuán)委實踐部

活動主題：學(xué)會感恩 從我做起

活動名稱：感恩傳遞

一,、活動目的：

通過本次活動，增強同學(xué)們的感恩意識,，從而在自己的心中 培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者 悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我,，我為人人”的 良好風(fēng)氣,。

二、活動對象：全體在校學(xué)生

三,、活動時間：xx年11月25日至11月28日

四,、活動地點：學(xué)校內(nèi)外

五、活動前期準(zhǔn)備：

1.做好前期宣傳,，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報,，分別貼于各樓棟,，制作一條橫幅(約6米長,，“學(xué)會感恩，從我做起”),。

2. 制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

3. 準(zhǔn)備好vcr和電影,。

4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品,，用于征集“感恩箴言”,。

5.活動場地布置：帳篷、教室等,。

6. 做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團(tuán)委宣傳部,，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作,。

7.制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

8.各副部長分工合作,，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進(jìn)行,。

六,、活動過程(三個部分)：

第一部分：你的祝福我來送”

11月25日中午11:00-13:30，

第二部分：“感恩進(jìn)行時”

11月25日晚上

第三部分：“感恩集結(jié)號” 11月26日下午3:00-4:00

地點：附小教室

七,、具體活動流程

第一部分：“你的祝福我來送”

1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點,。

2.發(fā)宣傳單子,，主要用于當(dāng)晚的活動所用。

3.橫幅上簽名,。

第二部分：“感恩進(jìn)行時” 播放錄制的vcr,，(有主持人解說)

第三部分：“感恩集結(jié)號”

1、招募活動志愿者,，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)

2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的`小禮物

3,、主題班會流程：

1,、情境導(dǎo)入，播放主題音樂---《感恩的心》

2,、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--“我說感恩”

3,、感恩節(jié)知識競答---“爭先恐后，我搶答”,。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5、朗誦《游子吟》

6,、游戲環(huán)節(jié)

7,、老師總結(jié)

8、播放《讓世界充滿愛》

9,、贈送小禮物,，與老師合影留念，班會結(jié)束,。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇十三

：

通過本次活動,，增強同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手，快樂或者 悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。營造一種人人為我,，我為人人的 良好風(fēng)氣。

全體在校學(xué)生

20xx年11月25日至11月28日

學(xué)校內(nèi)外

1.做好前期宣傳,，11月22日(周一)前完成7張宣傳海報,，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長,，學(xué)會感恩,，從我做起)。

2. 制作并打印宣傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

3. 準(zhǔn)備好vcr和電影,。

4.制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品,，用于征集感恩箴言,。

5.活動場地布置：帳篷、教室等,。

6. 做好動員和活動宣傳工作,，在活動期間團(tuán)委宣傳部，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報道,，本部門也要做好拍照等宣傳工作,，并與學(xué)通社溝通合作。

7.制定好活動計劃,，時間,、地點、負(fù)責(zé)人落實到位,。

8.各副部長分工合作,，保證活動的`影響力與完整性，使活動順利進(jìn)行,。

第一部分：你的祝福我來送 11月25日中午11:00-13:30,，

第二部分：感恩進(jìn)行時 11月25日晚上

第三部分：感恩集結(jié)號 11月26日下午3:00-4:00，地點：附小教室

第一部分：你的祝福我來送

1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址),，放于箱子中,，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點。

2.發(fā)宣傳單子,，主要用于當(dāng)晚的活動所用,。

3.橫幅上簽名,。

播放錄制的vcr,，(有主持人解說)

1,、招募活動志愿者，主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補助的同學(xué)

2,、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開感恩主題班會,，給小朋友們贈送自己制作的小禮物

3、主題班會流程：

1,、情境導(dǎo)入,，播放主題音樂---《感恩的心》

2、引導(dǎo)學(xué)生說一下對感恩的理解--我說感恩

3,、感恩節(jié)知識競答---爭先恐后,，我搶答。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題)

4,、感恩節(jié)的祝福--說心里話

5,、朗誦《游子吟》

6、游戲環(huán)節(jié)

7,、老師總結(jié)

8,、播放《讓世界充滿愛》

9、贈送小禮物,，與老師合影留念,，班會結(jié)束。

感恩節(jié)的活動策劃名稱篇十四

感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日,，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受,。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個人,。所以志愿者和未來教育者的我們,，更應(yīng)該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩,，珍惜人生的種種,。

1.讓同學(xué)們知道，了解感恩節(jié)

2.在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍

3.在活動中了解感恩的意義和重要性

4.將感恩精神傳遞到校園的每個人

5.幫增強學(xué)校的感恩教育建設(shè)

20xx年11月22日

紅星小學(xué)

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，歌曲視頻下載

2.購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”

3.打印宣傳質(zhì)料

4.青協(xié)干事開會分工，深入學(xué)校進(jìn)行宣傳,，確?；顒拥挠绊懥屯暾?/p>

5.請新媒部幫忙拍照

6.盡可能練習(xí)《感恩的心》手語版

有三個“一”的活動形式

1.看一段視頻“天堂的午餐”

2.寫一段感恩節(jié)的祝福(要求同學(xué)們將自己想要感恩的`人或事寫在發(fā)下的黃絲帶上，然后將黃絲帶系在現(xiàn)在合適的地方)

3.聽一首歌——感恩的心

在此,，我們不想說這次活動成功與否,，我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,。學(xué)會感恩社會,，感恩父母,，感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。

在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想,，可以沉淀許多的浮躁,，不安，消融許多的不滿,，不幸…

感恩惜福,，帶著感恩的心在人生之活上前行，前方會有更美麗的風(fēng)景…

購買黃絲帶,，50元

飲用水,，50元