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2023年小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目通用(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-01 13:52:52
2023年小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目通用(13篇)
時間:2023-04-01 13:52:52     小編:admin

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是我給大家整理的報告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇一

我們又繼續(xù)沿著長江走,,看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……,如果人們都像這樣,,長江被污染了,,那我們喝什么呀?

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人,用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來 ,。我四處找呀找,,終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮,我趕緊用照相機把他照了下來,,并走上前去對他說:“叔叔,,請不要亂扔垃圾,保護好環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)” ,。

我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人,沒走多久,,我們就看見在煙雨公園門前,,有一家人在那聚會,他們圍著一個圈,,中間擺放著各式各樣的水果,、糖、礦泉水等,,為了保護環(huán)境,,防止環(huán)境被污染,我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒:請把垃圾扔在果皮屑里,,不要亂扔在地上 ,。

看著被一些人污染、破壞的環(huán)境,,我好想對他們說:“請盡我們每人一份力,,保護好我們賴以生存的環(huán)境” 。

小學(xué)生環(huán)保小調(diào)查報告四

昨天,,沈老師和我們做了個小調(diào)查,,是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護 ,。

我們對面的鵝卵石小路,被小草繡上了美麗的花邊,,但是它已被破壞了,,有幾顆鵝卵石被人挖走了,鵝卵石也裂了,,有些鵝卵石也一搖一晃的 ,。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去,我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”,,這些花有紅,、白、黃顏色的,,它們在草地上綻開了丑陋的臉蛋,,似乎在微風(fēng)中說:“你們看我美不美?”原本,樹木,、小草與周圍的環(huán)境那么和諧,,那么快樂,可是,,只要來了它們這些“怪花”,,小草受不了,大樹再也看不下去了,,但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴 ,。

“哎呦呦,哎呦呦,,好痛呀!”咦,,這是誰的聲音?一步一步走過去,原來,,是一塊有大傷疤的草地 ,。因為連續(xù)下了好幾天的大雨,所以那塊光禿禿的草地上面,,變成了“小水池”,,所有的草地都那么平坦,但在那里,,有了一個小坑,,這會是誰干的呢?或許是一二年級的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想對同學(xué)們說:“讓我們大家保護我們的校園吧!”

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報告2一、調(diào)查人員:

二,、調(diào)查的時間和對象

20_年8月11日上午,,陽光明媚,天氣不錯 ,。我對小區(qū)旁的草坪,、垃圾箱實地調(diào)查 ,。在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 ,。

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

(一),、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息 ,。同時,垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,,人們不再在它周圍乘涼,,而是避而遠之;蜻蜓,、蝴蝶很難再看到它們的影子了 ,。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境 。更糟糕的是,,在小區(qū)范圍內(nèi),,這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,我們少先隊員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬,?我們是不是該拿出實際學(xué)行習(xí)動網(wǎng)呢,?

(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,,經(jīng)常是垃圾到處亂扔 ,。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見 。在草坪上,,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋,、酒瓶,、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,,垃圾的臭味越來越大 ,。人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,,這是多么不道德?。∥覀兎路鹇犚娏怂诒У乜奁?,。

四,、調(diào)查后的建議:

通過調(diào)查,,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議:

有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶,、墻報宣傳,、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,,傾倒廢水,、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,,盡量不用,、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,,減少白色污染 ,。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生 。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為 ,。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗 ,。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,,看見我們的笑臉 ,。

相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好 ,。讓我們以_市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧,!

通過這次自我組織活動,,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,,鍛煉了社會實踐的能力 ,。

我相信,只要大家以身作則,,都來爭做環(huán)保小公民,,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報告3調(diào)查時間:

20_年4月26日下午

調(diào)查地點:

奇臺縣古城商業(yè)街

調(diào)查對象:

商業(yè)界內(nèi)的街道,、酒店、餐廳

調(diào)查方法:

觀察記錄,,抽樣調(diào)查

調(diào)查人員:

六年級一班環(huán)保小分隊成員

調(diào)查分工:

董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量,,從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,,對人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象 ,。具體包括:水污染,、大氣污染、噪聲污染,、放射性污染等 ,。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,,特別是在發(fā)展中國家 ,。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一 。

針對這個問題,,我們對酒店,、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境,進行了一系列的調(diào)查 ,。

調(diào)查的發(fā)現(xiàn):

(1)街道上包裝紙,、塑料袋隨處可見;

(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫,影響市容;

(3)隨著社會的進步交通也發(fā)展起來,,與此同時,,汽車也排放出大量的二氧化碳,制造出很大分貝的噪音,,嚴重影響了人們的生活 ,。

(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具,這樣雖然方便,,但卻消耗了大量的木材;

(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品,,這對自然資源是一種浪費的現(xiàn)象 。

問題的原因

(1)人們的環(huán)保意識不強,,只知發(fā)展不知環(huán)保,,提倡先污染后治理的方針 。

(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善 ,。

(3)司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性 ,。

(4)一次性用品價格低廉,使用方便快捷,,但人們沒有意識到,,它對環(huán)境有著很大的危害 ,。

記得每年的4月22日是“世界地球日”,,這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會活動,但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心 ,。地球是我們共有的家園,,她孕育了生命,,也孕育了人類 。現(xiàn)在每年“地球日”的活動影響遍及世界各地,,并且督促聯(lián)合國到各國政府對環(huán)境保護的重視,,使全球的環(huán)保工作全面啟動 。只要地球的沉疴仍然存在,,“地球日”就不會壽終,,我們每個“覺悟人”就有著責(zé)無旁貸的責(zé)任 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報告4摘要:20_年末,,哥本哈根氣候變化大會的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國 ,。一時間,低碳經(jīng)濟,、低碳生活,、 低碳住宅等名詞不絕于耳,低碳成為時尚生活方式的新標(biāo)簽 ,。低碳生活 (low carbon living)」,,正是指生活 作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,,特別是二氧化碳的排放 ,。小學(xué)生是國家的未來,他們的環(huán)保意識 怎樣,?學(xué)校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢,?對此,我們對昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生 及他們的家長以及昌樂小學(xué)的老師們進行了此次調(diào)研 ,。

關(guān)鍵詞:環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對象:昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長,,昌樂小學(xué)老師 。

1.2 調(diào)查方式:對學(xué)生及家長采取發(fā)放問卷的方式,,對老師進行訪談 ,。

1.3 調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況 。派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率 學(xué)生 100 94 81 94% 86% 家長 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識,,但仍需加強 ,。

據(jù)統(tǒng)計,100%的學(xué)生認為當(dāng)前的環(huán)境問題一非常嚴峻,,到了迫在眉睫的地步 ,。但是,學(xué)生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預(yù)料之外 ,。在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,,這說明小學(xué)生們對當(dāng)今的環(huán)境問題關(guān)注不夠 。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上,超過80%的學(xué)生能正確區(qū)分,,但仍有部分同學(xué)對此并不十分了解,,甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去 。大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問題之一 ,。對于溫室氣體增加帶來的危害,,有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖,只有少數(shù)的同學(xué)選擇海平面下降,,植物生長緩慢,,無線電通訊中斷 。由此可見同學(xué)們對“溫室效應(yīng)”了解比較充分 ,。圖一 但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題,,同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了,除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,,廢氣,,廢渣”之外,其余的則選擇了廢銅,,廢鐵,,廢鋼,甚至是廢電池,,廢家電,,廢家具 。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法 ,。例如多選題第六題,,下面那些做法可以減少污染,節(jié)約能源,?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,木筷”,,但這個比例遠低于我們的預(yù)期,,因為這些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,理應(yīng)已經(jīng)深入民心,,但卻還有約20%的學(xué)生不了解,,甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),讓人大跌眼鏡 ,。了解相關(guān)的環(huán)保知識,,既是我們作為每一個公民義不容辭的責(zé)任,也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動的重要保證,,因為如果學(xué)生們連怎么做能減少污染,,節(jié)約能源都不知道的話,,又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢?那么,,學(xué)生們有時怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢?

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保 ,。

眾所周知,,廢舊電池含有重金屬,如果隨便扔回污染土壤,,水源,,最終危害人體健康,因此需要回收起來特殊處理 ,。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,,有92%的學(xué)生會把廢舊電池放進專門回收箱,但也有7%的同學(xué)會把電池扔到垃圾桶,,這些同學(xué)的行為令人堪憂 ,。一次性飯盒,一次性筷子因為方便而被廣泛應(yīng)用與快餐店中,,但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題 ,。據(jù)調(diào)查,有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品,,更有20%的學(xué)生表示從未用過 ,。

塑料袋曾經(jīng)因為其輕便,耐用的特點而大受歡迎,,但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問題,,成為20世紀最糟糕的發(fā)明,這正是08年限塑令頒布的背景 ,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋,,其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用 。

除此之外,,大部分的學(xué)生能對水,、紙張等進行循環(huán)利用,在校做到人走關(guān)燈,,吃完口香糖后會先吐到紙上包好,,再扔進垃圾桶里,避免污染環(huán)境 ,??傮w上,學(xué)生們在生活中做到了環(huán)保 ,。

小學(xué)生是國家的未來,,小學(xué)生環(huán)保意識的高低直接關(guān)系到未來國家環(huán)保的實施 ,。因此,對小學(xué)生進行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切 ,。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分,,理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù) 。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開展?fàn)顩r,,我們針對家長設(shè)計了一份調(diào)查問卷,,同時對昌樂小學(xué)的幾位老師隨機進行了訪談 。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 ,。

2.3環(huán)保中的家庭教育

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長,,其中男性19人,女性66人 ,。這些人當(dāng)中有34%的人接受過高中以下的教育,,36%的人接受過大專教育,20%的人擁有本科學(xué)歷,,還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷 ,。

家長作為孩子的第一人教師,其對孩子的影響是不言而喻的 ,。有71%的家長認為自身的環(huán)保行為會對孩子造成影響,,有4%的家長認為不會造成影響,也有25%的家長認為雖有影響但影響不大 ,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識,,并且具有較強的環(huán)保意識 。在選擇那些選項有利于保護環(huán)境時,,有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉,,88%的價值選擇了少開空調(diào),但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油,,8%的家長選擇使用高檔紅木家具 ,。在節(jié)約水電方面,有54的家長有注意節(jié)約水電,,但不嚴格,,46%的家長平時嚴格節(jié)約水電,令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電 ,。出行的時候,,有17%的家長選擇開私家車或打的,71%的家長選擇乘坐工共汽車,,另外12%的家長則選擇步行或自行車 ,。在商場購物時,有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋,,64%的家長會自己隨身攜帶購物袋 ,。

接受調(diào)查的家長都認為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識至關(guān)重要,,很重視對孩子的環(huán)保教育 。如果孩子亂丟垃圾,,浪費水電,,92%的家長會對其進行有關(guān)環(huán)保方面的教育,其余的家長則會嚴厲批評,,懲罰孩子 ,。在生活中,家長們也會給孩子們灌輸環(huán)保知識 ,。教育可以是多方面的,教育方式也可以不拘一格,,有88%的家長會采取自己注重環(huán)保行為,,成為孩子的榜樣這樣的方式進行環(huán)保教育,40%的家長會在生活中對孩子嚴格要求,,54%的家長會借助電視,,書刊等媒體,另外有44%的家長會帶孩子走出家門親自了解環(huán)境現(xiàn)狀,,以激發(fā)他們的環(huán)保意識 ,。

總的來說,家長們很重視對孩子的環(huán)保教育,,并且能在生活中通過多種途徑,,借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報告5一調(diào)查目的:

20_,20_年世界環(huán)境日的主題分別是:你的地球需要你,、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來 ,。我們中國的主題分別是:減少污染行動起來、低碳減排?綠色生活 ,。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型,,資源節(jié)約型的今天,我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保,,平時有沒有做到環(huán)保,,如何才能做到環(huán)保 。于是,,我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開展了一次同學(xué)們環(huán)保意識的調(diào)查活動 ,。

二、調(diào)查內(nèi)容:

1,、關(guān)于環(huán)境保護方面的常識性問題 ,。

2、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法 ,。

3,、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣 ,。

三、調(diào)查對象:在洪藍中心小學(xué)三六隨機抽取106名學(xué)生

四,、調(diào)查方法:問卷式

我們設(shè)計了一張問卷調(diào)查表,,從環(huán)境保護的知識性問題、日常生活中對環(huán)境問題的看法和做法,、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來設(shè)計 ,。如下:

調(diào)查小問卷

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們,在日常生活中,,你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知,、人人必做的事,如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,,為環(huán)保出一份力,,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧 。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,,一定要真實真實再真實 ,。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

a,、會b,、不會 c、有時會有時不會d,、其他

2,、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會( )

a,、勸他不要這樣做b,、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷

3,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋,、電池等)( )

a、是 b,、不是 c,、偶爾

4、你平常用塑料袋,,還是竹籃去購物?( )

a,、塑料袋 b、竹籃 c,、布袋 d,、其他

5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

a,、是 b,、不是 c,、偶爾

6、世界環(huán)境日在幾月份?( )

a,、四月b,、五月c、六月

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍,、報刊嗎? ( )

a、是 b,、不是 c,、偶爾 d、從來不讀

8,、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r,,你會想到什么?( )

a、環(huán)境污染非常嚴重,,需要保護環(huán)境b,、與我無關(guān)c,、其他

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

a、知道 b,、不知道

10,、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

a、知道b,、不知道c,、知道一些

11、當(dāng)爸爸媽媽浪費水資源時,,你會怎么做?( )

a,、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水b,、隨他們?nèi),、學(xué)他們的樣

12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

a,、是b,、不是c、其他

13,、你會使用一次性筷子嗎?( )

a,、會b、不會 c,、有時會

14,、你踩踏草坪嗎?( )

a,、從來沒有b、經(jīng)常有c,、很少有

15,、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

a、從來沒有b,、經(jīng)常有c,、很少有

16、你是不是經(jīng)常吃口香糖? ( )

a,、從來不吃 b,、經(jīng)常吃 c、很少吃

五,、調(diào)查情況統(tǒng)計:

我們發(fā)放了106張調(diào)查表,,回收106張 。也對調(diào)查表進行了統(tǒng)計,,情況如下:

1,、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a、會 43 40.6%

b,、不會 6 5.6%

c,、有時會有時不會 53 50%

d、其他 4 3.8%

2,、你如果看到一些人在亂扔垃圾,,你會( )

選項 投票數(shù) 百分率

a、勸他不要這樣做 32 30.2%

b,、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱 61 57.5%

c,、無動于衷 13 12.3%

3、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋,、電池?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a,、是 29 27.4%

b、不是 20 18.9%

c,、偶爾 57 53.8%

4,、你平常用塑料袋,還是竹籃去購物?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a,、塑料袋 36 34%

b,、竹籃 25 23.6%

c、布袋 39 36.8%

d,、其他 6 5.7%

5,、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a、是 6 5.7%

b、不是 65 61.3%

c,、偶爾 35 33%

6,、世界環(huán)境日在幾月份?(

選項 投票數(shù) 百分率

a、四月 19 17.9%

b,、五月 54 50.9%

c,、六月 33 31.1%

7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書籍,、報刊嗎? ( )

選項 投票數(shù) 百分率

a,、是 26 24.5%

b、不是 14 13.2%

c,、偶爾 59 55.7%

d,、從來不讀 7 6.6%

8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r,,你會想到什么?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a,、環(huán)境污染非常嚴重,需要保護環(huán)境 82 77.4%

b、與我無關(guān) 21 19.8%

c、其他 3 2.8%

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a、知道 33 31.1%

b,、不知道 73 68.9%

10、你知道一些環(huán)保的小知識嗎?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a,、知道 28 26.4%

b,、不知道 15 14.2%

c,、知道一些 63 59.4%

11,、當(dāng)爸爸媽媽浪費水資源時,你會怎么做?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a,、上前阻止他們,,告訴他們需要節(jié)約用水 87 82.1%

b、隨他們?nèi)?17 16%

c,、學(xué)他們的樣 2 1.9%

12,、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

選項 投票數(shù) 百分率

a、是 83 78.3%

b,、不是 17 16%

c,、其他 6 5.7%

13、你會使用一次性筷子嗎?( )

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇二

我們與周圍環(huán)境的調(diào)查報告是一篇小學(xué)生調(diào)查報告,,讓我們來看看小學(xué)生是如何寫調(diào)查報告的,,如下:

我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系,就像是魚和水那樣,,密不可分,,誰也離不開誰,。

珠海是一座美麗的海濱城市?!昂I显铺?,天下珠海”就是最好的概括,。珠海是美麗的,,但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因為個別市民不注意衛(wèi)生,,給美麗的珠海添上了不和諧的“污點”,。我在老師的指導(dǎo)下,對我們的周圍環(huán)境進行了調(diào)查,。

小學(xué)生調(diào)查報告中表示:白色污染,,可怕!

紙張的發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展,。但是現(xiàn)實生活中,,一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染。

浪費紙張:在我們班級里和學(xué)校的垃圾池里,,每天都有一大堆的紙張在垃圾池里,。黃的、白的,、綠的……眼花繚亂,。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團。

紙張回收:我在調(diào)查中,,發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊,。“混”,,原來這就是紙張污染的主要原因,!如果人們把垃圾分開來,分門別類進行回收,,那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少,,并且我們生活環(huán)境也就大大不同。

一次性紙杯:現(xiàn)代生活中,,一次性用品使用方便,,但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費資源,,又對環(huán)境造成了污染,。比如:在我們的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的??墒呛人谋討?yīng)該怎樣選擇呢,?市民為了貪圖方便,幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯,。人們說既方便,,又便宜??烧且驗橐淮涡约埍漠a(chǎn)生,,使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯,,就隨地亂扔,,造成了嚴重的白色污染。

小學(xué)生調(diào)查報告中還表示,,水污染,,健康當(dāng)心

水是生命之源,沒有水,,地球的什么生物都會無法生存,。“清凌凌的河水魚在游”再也不見了,,水受到了嚴重的污染,。也許你會說,不是有桶裝飲用水嗎,?但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法,,喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康,。

前山河:我曾經(jīng)到前山河進行調(diào)查,,發(fā)現(xiàn)前山河的水受到了嚴重的污染。河水混濁,,水面上漂浮著許多塑料垃圾,,并且時不時會傳來一陣難聞的味道,。原來在昌盛大橋下,,居住著許多“三無”人員。他們的行為給前山河留下了很大的創(chuàng)傷,。白天,,他們吃喝拉撒,隨地大小便……任由他們這樣持久的持續(xù)下去,,就算是再清澈的河水也會被他們給糟蹋,。如今,雖然前山河得到了整理,但前山河泥沙含量多,,再加上水土流失,,河水還是渾濁的。我還痛心地看到前山河的旁邊還有一座座工業(yè)廢料堆成小山,。

所以,,我們受到大自然的懲罰,我們的飲用水不是總會覺得有一股咸味嗎,?這是珠海的咸潮,。

在小學(xué)生調(diào)查報告中,我深受啟發(fā):我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,,從自我做起,。我們組織了環(huán)保小分隊,開展環(huán)保在行動的活動,,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇三

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示,32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,,但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,家長在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%,,學(xué)習(xí)科目主要集中在英語,、計算機、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中,28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績,,26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮,什么小攤小販的招牌,、網(wǎng)絡(luò)文章,、廣告上都能見到它的身影。因此,,我決定來一次錯別字調(diào)查報告,。

先就近開始,從我身上開始調(diào)查吧,。本來我信心滿滿,,認為錯別字肯定不會多。一調(diào)查錯別字還真不少,,就拿上次考試來說,。有一個成語“一如既往”,,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子么,,調(diào)查到這里,,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著,?!八懔耍€是走上街頭進行一次調(diào)查吧,?!蔽倚闹邪迪耄肮烙嬓∩绦∝湹腻e別字也不會少,?!庇谑牵因T著單車,,來到了大張購物商店門口,。

我學(xué)著孫悟空,大眼一掃,,頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標(biāo)——“臭豆付”,。“這家是干嘛的,,這年頭連臭豆付都有了,。應(yīng)該是臭豆腐吧?!蔽倚闹邪敌?,邁步走了不去,誠懇地對店主說道:“您好,,您的招牌好像有點問題,。”“你個小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道,,“這是為了簡單,。”沒辦法,,出師不利,,我繼續(xù)調(diào)查。沒多久,,我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲”,,可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,,錯別字更是數(shù)不勝數(shù),,“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲; 還有的書中總是把“像”寫成“象”……

我曾經(jīng)在看電視時,聽到里面的人把“高樓大廈”錯讀成“高樓大夏”,,真讓人哭笑不得,。 我還看到過這樣一個故事:一個叫王武的人上山砍毛竹,不料毛竹溜下山,,刺中了別人的心臟,,使那人當(dāng)場身亡,王武在寫悔過書時竟把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”,,而縣官不經(jīng)調(diào)查,,就根據(jù)悔過書定了他死罪。一個人因為兩個字的錯誤賠了性命,,這樣嚴重的后果真叫人聽了不敢相信,。聽了這個故事你說王武死得值不值?

“這到底是為什么呢?會有這么多的錯別字?!币环{(diào)查之后,,我陷入了沉思?!坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h字的使用方法,,例如我把“一如繼往”給寫錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,,減少筆畫,,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨……”看來,,錯別字也是多種多樣啊,。

“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻,?!蔽翌^疼地想著,好容易才想出了一個解決辦法,,“真應(yīng)該來個錯別字宣傳班,,把那些容易錯的字都宣傳出去,并且提醒大家注意,,告訴大家正確的使用方法,。而我們在寫的時候也應(yīng)該多加注意,千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’,。這樣的話,,估計錯別字出現(xiàn)的幾率就會小多了?!?/p>

諺語是民間集體創(chuàng)造,、廣為流傳,、言簡意賅并較為定性的藝術(shù)語句,是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結(jié),。恰當(dāng)?shù)剡\用諺語可使語言活潑風(fēng)趣,,增強文章的表現(xiàn)力。

這次錯別字調(diào)查行動也就完美落幕了,,如果所有人都能正確使用祖國漢字,,這該多好啊。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇四

現(xiàn)今,,國家大部分河涌都受到水污染,,我們家鄉(xiāng)的許多河流也不例外。這是自然污染嗎,?不是的?。∮浀梦覀冞€小的時候,,家鄉(xiāng)的許多河流還是清澈見底的,。過去每到夏季,游泳的,、釣魚的人絡(luò)繹不絕,,給人的感覺是干凈、清涼,。但是隨著時間的推遲,,歲月的逝世,那些河水已經(jīng)不像樣了,,現(xiàn)在撲鼻而來的是一陣陣的臭味,,映入眼簾的是一塊塊的垃圾、一堆堆的建筑廢料,。究竟致使這些河流被污染的原因是什么,?水污染帶來什么危害?今天,,我們帶著這些疑問,,來到當(dāng)?shù)剡M行調(diào)查,調(diào)查,。

1,、通過調(diào)查,了解當(dāng)?shù)睾铀廴镜闹饕?,帶來的一系列危害?/p>

2,、通過訪問,清楚群眾對水污染的認識,。

3,、通過查閱,,查找改進的方法,進一步使家鄉(xiāng)的河水恢復(fù)昔日面貌,。

(一)水污染的原因:

1,、船家和行人亂丟垃圾,,為了圖一時的方便而絲毫不顧環(huán)境被破壞,。因為垃圾遍布沖面,使錦水沖的水質(zhì)污染程度升高,。沖里的魚兒和蝦從此也不能在干凈的沖里暢游,;

2、沖底淤泥堆積,,使沖水受到較大的污染,。也使沖面積減小,影響船只行駛,;

3,、工廠直接將廢水排到河流里

4、人們都把生活污水排放到河里,;

5,、村民經(jīng)常把一些動物的死尸拋掉入沖,以致臭氣熏天,;

種種不良因素致使這條沖受到嚴重污染,,沖水發(fā)黑發(fā)臭,影響到附近居民的呼吸,,對環(huán)境,、空氣造成了很大的污染,嚴重影響市形象和群眾生活,。

(二)存在的危機

一些工廠為了方便,,通常把一些廢料污水通至江河,就連家鄉(xiāng)的憶帆河也面臨著這樣的危機,。所以,,人們要自覺做好。

(三)解決措施:

1,、控制污染源,,尤其是在河流上中游限制污染物質(zhì)的排放,主要是造紙廠,、冶金廠等等,;

2、沿河多植樹,,保持水土,;

3,、減少污水的污染度,利用化學(xué)方法將污水中的有害物質(zhì)中和或沉淀,;

4,、加強人民的環(huán)保意識,不亂丟垃圾,,如有發(fā)現(xiàn),,進行適當(dāng)罰款;

5,、控制河流污染,,保持水源的良好水質(zhì),并可持續(xù)利用,;

6,、有專人定期清潔河面垃圾;

7,、工廠不排放或盡可能少排放廢水,,工業(yè)用水經(jīng)處理后循環(huán)使用。

(四)我們的行動

1,、向全校師生發(fā)出保護水資源倡議

小學(xué)生作文調(diào)查報告

學(xué)生不喜歡作文,,甚至懼怕作文,這是當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中存在的一個嚴重的問題,。為了改進作文教學(xué),、提高小學(xué)生的作文水平和習(xí)作能力,我決定進行一些調(diào)查,,從調(diào)查入手,,希望通過對小學(xué)生寫作現(xiàn)狀的調(diào)查,了解學(xué)生在寫作過程中的心理狀態(tài),,并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的原因,,以作為改進作文教學(xué)的參考。

在實際的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,,由于地域文化,、經(jīng)濟發(fā)展、教育觀念等諸多方面的原因,,加之寧夏地區(qū)經(jīng)濟比較落后,,信息相對閉塞,盡管教師們主觀上非常努力,,真正做到了敬業(yè)愛崗,,以學(xué)生的發(fā)展為主,可由于受到舊的教育觀念的束縛,教學(xué)設(shè)備的落后,,從學(xué)生的習(xí)作可以看出,,農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生習(xí)作與城市小學(xué)的學(xué)生習(xí)作有明顯差異。在實際教學(xué)中,,我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文心理狀態(tài)很不樂觀,,其自身的生活環(huán)境對他們的作文能力存在著一定影響。

學(xué)生自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境,。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類,。硬件主要包括校園建筑(綠化、文化),、教學(xué)設(shè)備(教學(xué)儀器,、參考資料)等,。軟件則包括比較多,,如校長辦學(xué)觀念、教師的素質(zhì),、教學(xué)能力,、教學(xué)觀念,以及校風(fēng)班風(fēng)等,。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本情況(家長文化水平,、家庭收入等)、家長意識(家長對孩子的期望,、家長對培養(yǎng)孩子的習(xí)作和閱讀等學(xué)習(xí)能力的認識),、家庭學(xué)習(xí)氛圍等。本次對學(xué)生作文心理狀態(tài)的調(diào)查,,首先希望通過這次調(diào)查,,為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作能力和指導(dǎo)教師的實際教學(xué)提供依據(jù),其次還希望通過這次調(diào)查,,能夠真實的了解學(xué)生的作文心理狀態(tài),,了解影響學(xué)生習(xí)作的一些主要因素,以便在實際教學(xué)中揚長避短,,有針對性地改進教育教學(xué)方法,,提高學(xué)生的習(xí)作能力,改進作文教學(xué),。

1,、隨機抽取本校學(xué)生三至六年級八個班共計298名學(xué)生(其中男生140名、女生156名)做為樣本,。

2,、通過問卷調(diào)查,了解學(xué)生對寫作的態(tài)度,命題方式的選擇,、審題情況,、選材方法、指導(dǎo)需求,、教師講評時的心態(tài)以及如何提高學(xué)生的寫作能力的方法和存在困難等方面的意見,,做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

3,、在各班任課教師日常觀察了解的基礎(chǔ)上,,將班級學(xué)生按作文成績好、中,、差分類,,在各班任取一名作為代表,每班3人,,共計24人,,對他們進行專項調(diào)查。專項調(diào)查的要點有:a你喜歡作文嗎,?為什么,?b你對哪些事、哪些活動有興趣,?是否應(yīng)該把它們選為作文內(nèi)容,?c你認為老師讓你寫的作文題目哪些比較好寫?哪些比較難寫,?為什么,?d你希望得到老師哪些幫助?專項調(diào)查采取個別談話的方法進行,,并注意做好談話記錄,。

此次調(diào)查,除了對學(xué)生的在校心理狀態(tài)進行了調(diào)查外,,也了解了一下學(xué)生的家庭因素,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),家長收入對家長對孩子的學(xué)習(xí)的期望與孩子的習(xí)作能力相關(guān)不大,,但也有一定影響,,家庭收入好的,給孩子買的課外書較多,,孩子的閱讀量相對大些,,作文能力也相應(yīng)好些;而有些家長對孩子的期望雖然有,,但限于家庭情況,,這些期望只存在于家長的主觀愿望之中,沒有精力或能力輔導(dǎo),因此沒有付諸于行動,,只憑孩子自己去努力學(xué)習(xí)了,。這與家長的文化程度也有一定關(guān)系。

此外,,學(xué)生認為,,教師的素質(zhì)、教學(xué)能力以及教學(xué)觀念和教學(xué)方法對他們的習(xí)作也有一定的影響,。他們喜歡用心關(guān)愛他們的老師,,喜歡課堂氣氛輕松愉悅,喜歡能讓他們自由表達的老師,。同時在調(diào)查中學(xué)生們也提出轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、更新教學(xué)設(shè)備等問題,諸如教學(xué)儀器等,。學(xué)生建議,,學(xué)校圖書室應(yīng)該時常更換新書,而且要允許學(xué)生隨時借閱,,不要存放“老掉牙“的書籍,,而且還只是裝裝樣子而已。他們覺得老師應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變觀念,,更新教學(xué)方法,使教學(xué)邁上一個新臺階,。

四,、討論

上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)形成的原因以及可能的改變方法有以下幾點:

(一)上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因:

上述調(diào)查表明,上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因與以下幾方面有關(guān):

第一,,不喜歡作文是當(dāng)前小學(xué)生對待作文的基本態(tài)度,,找不到合適的寫作材料是他們不喜歡作文的主要原因;

第二,,對作文指導(dǎo)方式的需求反映了他們獲取材料的迫切心情,,那種希望教師允許自由命題作文,又從自身作文成績狀況出發(fā)對待教師講評的心態(tài),,也恰恰體現(xiàn)了符合他們年齡特征的心理需求,;

第三,學(xué)生自身的生活環(huán)境和見聞經(jīng)歷以及平時的閱讀量對學(xué)生的習(xí)作有一定關(guān)系,。

(二),、可能的改變方法

為幫助小學(xué)生解決寫作困難,激發(fā)寫作興趣,,我認為作文教學(xué)應(yīng)該順應(yīng)小學(xué)生的心理特點進行改進,,如命題要切合實際。

第一,在寫作內(nèi)容上,,要根據(jù)小學(xué)生的生活情景和經(jīng)歷,,誘導(dǎo)他們從生活出發(fā),讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生積極的情感體驗,。

第二,,在命題方式上,要逐步突破封閉格局,,開拓思路,,以激發(fā)小學(xué)生的寫作熱情。

第三,,在課堂上多組織學(xué)生討論交流,、多寫多練;在課外多組織學(xué)生參加一些積極有益的活動,;增加閱讀量以提高學(xué)生的寫作能力,。

第四,在以后的教學(xué)中,,教師要更新教育觀念,,接受先進的教學(xué)理念,努力改變課堂教學(xué)方式,。學(xué)校也應(yīng)引進新的教學(xué)設(shè)備,,定期開放閱覽室和增加新圖書,積極為學(xué)生創(chuàng)造條件,,開闊他們的視野,,從而激發(fā)學(xué)生興趣,提高其習(xí)作能力,。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇五

一,、問題的提出

在我們的日常生活中,有些小學(xué)生為了買自己心愛的東西,,經(jīng)常不吃早餐,,由此便形成了“早餐馬虎、午餐湊合,、晚餐豐富”的飲食方式,。但是,從營養(yǎng)學(xué)的角度來說,,早餐是一天中最重要的一餐,,對大家的學(xué)習(xí)、健康,,甚至以后的工作都有著重要的影響,。這幾年來社會上一直在宣傳科學(xué)飲食,,關(guān)愛健康,那么早餐問題有沒有很好被重視呢,?因此,,我決定對這個問題進行調(diào)查和研究,從而更深入地了解同學(xué)們早餐的用餐情況,,也希望能從中看到問題,,并提出好的建議,使大家能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,,把最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,。

二、調(diào)查方法

1,、我們設(shè)計并發(fā)放了10份早餐情況調(diào)查問卷,,對10位小學(xué)生進行了調(diào)查,

其中收回問卷10份,,有效問卷為10份,。

2、對自己身邊的同學(xué)進行觀察,。

3,、在網(wǎng)上尋找相關(guān)資料。

三,、調(diào)查情況和資料整理

獲取信息

調(diào)查內(nèi)容

獲得資料

上網(wǎng)找資料

為什么吃早餐

有資料表明,,小學(xué)生早餐營養(yǎng)不夠,容易出現(xiàn)視力下降,、身高增長緩慢,、挑食偏食、注意力不集中,、消瘦、缺鈣,、貧血等學(xué)生營養(yǎng)素缺乏癥,,使學(xué)生的身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率明顯下降,,嚴重影響學(xué)生的正常生長發(fā)育,。

觀察同學(xué)

在什么時候餓肚子

占班級的10%的同學(xué)到了第二節(jié)課就感覺肚子餓,餓著肚子使上課效率明顯下降,。15%的同學(xué)反映到了第三節(jié)課肚子就餓了,,而第四節(jié)課肚子餓的占32%。

調(diào)查顯示

早餐的質(zhì)量

10名小學(xué)生中有8名習(xí)慣吃早餐,。大部分的孩子能在上學(xué)前就把早餐吃完,;17%左右的孩子則是在上學(xué)途中或者“課余時間”吃早餐,;還有一部分孩子是“無固定時間,想吃就吃”,。還了解到,,不吃早餐的原因是多方面的:認為“沒有時間”的占70%;認為“沒有食欲”占20%,;認為“沒有喜歡的方便食物”的占5%,;還有5%的孩子表示“要減肥”。

四,、結(jié)論

1,、我還在校門口路邊攤調(diào)查,一放學(xué),,校門口路邊攤又“排長隊”,,眾所周知,路邊攤的衛(wèi)生實在令人擔(dān)憂,,早餐沒吃,,使路邊攤生意“日益興隆”,也使學(xué)生的健康失去了保險,。高達95%的老師認為沒吃早餐最主要的影響是學(xué)習(xí)效率低,。如果我們把課堂比喻成正餐,課間十分鐘像零食,,用零食代替正餐是否有利于健康,,大家心里都明白。但對早餐的重要性,,同學(xué)們并沒有正確的認識,。

2、我還知道不吃早餐的大多都是平時沒有生活計劃,。有生活計劃的人都習(xí)慣吃早餐,。

3、通過這次研究,,我發(fā)現(xiàn)了吃早餐的好處,,我希望同學(xué)們能每天吃早餐。

一,、調(diào)查目的

隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快,,與之伴隨而來的是人們生活習(xí)慣潛移默化中的改變。大學(xué)教育體制現(xiàn)代化的進程中,,就有許多問題已經(jīng)日漸凸顯出來了——其中就包括:大學(xué)生早餐問題,。早餐的重要性毋庸置疑,然而據(jù)相關(guān)資料表明,,當(dāng)代中國人經(jīng)常不吃早餐,。在大學(xué)校園內(nèi),,不吃早餐的大學(xué)生絕不是個例,大學(xué)生對于吃早餐及其重要性有怎樣的看法和態(tài)度,,此次將針對大學(xué)學(xué)生對此問題展開調(diào)查,。

二、調(diào)查意義:

據(jù)營養(yǎng)專家分析,,早餐時一日中最重要的一餐,。身體在經(jīng)過睡眠的休息后已作好充分準備迎接新的一天的工作學(xué)習(xí),這時實在需要攝取豐富的營養(yǎng)來應(yīng)付整個上午的消耗,。如果不吃早餐將會帶來很大的危害,。每天吃早餐是世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的健康行為和生活方式。為了了解北工大實驗學(xué)院學(xué)生們的早餐現(xiàn)狀及不吃早餐的原因,,并從此得出改善現(xiàn)狀的辦法,。讓同學(xué)們重視早餐,從而促進大學(xué)生健康成長,。

三,、調(diào)查方法:

(一)方法:1、對象界定:北工大實驗學(xué)院和通州分校的在校學(xué)生2,、樣品框架:從在校大學(xué)生中抽取樣品3,、抽樣方法:以性別、年級作為分層標(biāo)準,,隨機抽樣調(diào)查4,、樣本規(guī)模:50

(二)資料收集方法:調(diào)查問卷形式,共發(fā)放50份,,收回50份,。

(三)局限性:由于資金缺乏、調(diào)查范圍不廣等各方面條件的制約,,本次調(diào)查雖能反映一些問題,,但代表性不強。

四,、調(diào)查的主要內(nèi)容:

本次調(diào)查主要從以下幾個方面開展:1,、吃早餐的頻率;2,、早餐的種類搭配;3,、吃早餐的時間,;4、早餐的來源

五,、研究結(jié)論和建議:

據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)可知,,有60%的人認為早餐是一天中最重要的一餐,,有58%的學(xué)生都會按時吃早餐,這說明大部分學(xué)生還是重視早餐的,。其實隨著人們生活節(jié)奏的變快及生活質(zhì)量的提高,,現(xiàn)在絕大多數(shù)人都認識到吃早餐的重要性了,可是到吃的時候就馬馬虎虎了,,無非就是些稀飯,、饅頭、豆?jié){,、油條,、牛奶、面包什么的,,這樣的早餐營養(yǎng)質(zhì)量如何呢,?早餐本應(yīng)在我們的生活中得到重視的事情,卻越來越被人們忽視,,早餐是一天中最重要的一頓飯,。尤其對于正處于生長發(fā)育期的學(xué)生來說,一頓搭配合理,、營養(yǎng)豐富的早餐是上午高效率學(xué)習(xí)及保持精神的重要保障,。總而言之,,吃健康的早餐不僅是一件幸福的事,,而且健康的吃早餐一件百益而無一害的好事,我們又何樂而不為,,苦苦虧待了自己呢,?忙碌也好,減肥也罷,,都不應(yīng)成為我們忽略早餐的理由,,只有吃好了早餐我們才能有力氣去開始美好的一天。作為一名大學(xué)生,,八九點鐘的太陽,,我們需要足夠的能量去揮動我們對生活的熱情。

早餐的營養(yǎng)質(zhì)量對我們的健康非常重要,,因為大腦能夠利用的唯一能源是血糖,,所以,不吃早餐或早餐吃得不好,,會使人的血糖水平降低,,某些營養(yǎng)素的供應(yīng)也會不足,從而導(dǎo)致大腦的興奮度降低,,不能及時為神經(jīng)系統(tǒng)正常工作提供充足的物質(zhì)能量,。另外,,早餐損失的營養(yǎng)不能從午餐或晚餐中得到補充。因為早餐提供全天營養(yǎng)攝入量的1/3,,如果早餐營養(yǎng)不足,,長期下去,會出現(xiàn)營養(yǎng)缺乏癥,、缺鐵性貧血,,影響人們的身體健康。

現(xiàn)在早餐營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理的最大問題是蔬菜水果少,。我們平常吃的早餐多數(shù)是酸性食物,,比如油條、雞蛋,、牛奶等,,而蔬菜水果含有堿性物質(zhì),所以,,對大多數(shù)人來講,,只要吃點蔬菜、水果補充一下,,就能做到膳食酸堿以及各種營養(yǎng)素的平衡,。

一頓高質(zhì)量的早餐講究的是食物營養(yǎng)組合的合理性,最近營養(yǎng)學(xué)專家們就根據(jù)早餐食物的種類制定了一種評價早餐營養(yǎng)質(zhì)量的方法,。首先,,他們按照膳食金字塔的分類方法把食物分為谷類、蔬菜(水果)類,、肉類和奶類,,如果食用了其中2類或者少于2類就算早餐質(zhì)量差,食用了其中3類則為早餐質(zhì)量較好,,如果能全部食用這4類,,則為早餐營養(yǎng)充足。通常上午的工作學(xué)習(xí)比較緊張,,營養(yǎng)不足會影響效率,,切記早餐4樣中不要少了蔬菜或水果。

相信隨著生活水平和知識層次的提高,,人們對健康問題也會越來越重視,。在我國的生活現(xiàn)狀下,我們很多人已經(jīng)開始有意識去突破傳統(tǒng)的飲食結(jié)構(gòu),,去嘗試更科學(xué)更合理的飲食方式,。隨著國民素質(zhì)和生活水平不斷提高,新一輪的健康革命將會再次掀起。關(guān)注自我,,關(guān)注健康,我們的大學(xué)生活會更精彩,!我們大學(xué)生要做好健康生活,,科學(xué)飲食,營養(yǎng)飲食的弄潮兒,。營養(yǎng)養(yǎng)生,,養(yǎng)生營養(yǎng)。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇六

古銀杏長廊位于長興縣西部小浦鎮(zhèn)八都岕十里古銀杏長廊內(nèi),,為我縣三大古生態(tài)奇觀之一,被譽為"世界銀杏的故鄉(xiāng)",3萬余株原生銀杏樹遍布十余公里,構(gòu)成了罕見的生態(tài)奇觀,。其間地勢平緩,依山傍水,古銀杏、青梅樹,、有機茶樹等珍稀物種配置豐富,。

八都岕,因漢光武帝劉秀為太子時,,八躲追兵而得名,。人們稱譽"走遍天下景,難見銀杏林",。因為外地把銀杏作為"圣樹",、"風(fēng)水樹",幾株立于廟堂或村頭,。

銀杏四奇

銀杏是"活化石",。銀杏樹因其種形似杏而核色白如銀而得名,屬雌雄異株的裸子植物,,遠在2億7千多萬年地球上就有銀杏,,因此就有"世界上最古老的樹"。有詩贊道:"大樹龍盤會諸候,,煙云如蓋籠浮丘,,形分瓣瓣蓮花座,質(zhì)比層層螺髻頭",。

長興是世界銀杏故鄉(xiāng),。中外地質(zhì)古生物專家考察,地球在25億年間共6次生物大絕滅,。其中3百萬年的新生代第四系(紀)冰川時期銀杏瀕于絕滅,。全世界只在天目山余脈長興等地保存下來。所以,,我們長興縣銀杏為"縣樹",,稱贊它"壽、富、奇,、神"的特點,。

是長興銀杏同一個皇帝有關(guān)。相傳漢光武帝劉秀做太子逃難時,,曾在八都岕內(nèi)烤食銀杏充饑,,后有人詩贊曰:"深灰淺火略相遇,小苦微甘韻最高,,未必雞頭如鴨腳,,不妨銀杏伴金桃"。銀杏,,長興人原叫白果,,宋時長興銀杏進貢,皇帝見形似小杏,,而核色,,欽賜銀杏之名。

是長興銀杏獨特的藥物和保健作用,。長興銀杏中的五碳多糖精氨酸,、麥脂固醇、蛋白質(zhì)等5種營養(yǎng)成份明顯高出,,所以長興銀杏對外貿(mào)易是"頭牌",,銀杏成林后能釋放一種氫,通過呼吸道和皮膚進入人體,,從而起到抗癌作用,。八都岕從沒有肝癌病人,70多歲老人臉上少老人斑,。長興人深知銀杏對心腦血管,、咳喘、美容的功效,,人人愛吃銀杏,。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇七

星期天的上午,陽光明媚,,天氣不錯,。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地調(diào)查,。在調(diào)查的過程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

(一),、草坪上的垃圾越來越多,,影響小草的生長,,原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境,。更糟糕的是,,

在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,。

(二),、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾,。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,,你可以看見被丟棄的塑料袋,、糖紙、泡沫,、果皮,,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,,卻把所有的污垢留給了小路,。我想提出以下的幾個建議:有關(guān)部門可以

通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳,、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水,、廢渣等,,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用,、少用塑料袋,,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染,。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為,。只有這樣,,我們才

能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,,看見蝴蝶,、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,,增長了社會見識,,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,,都來爭做環(huán)保小公民,,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗,。保護環(huán)境調(diào)查報告

星期天的上午,,陽光明媚,天氣不錯,。我對小區(qū)旁的草坪,、垃圾箱進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。

(一)、草坪上的垃圾越來越多,,影響小草的生長,,原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境,。更糟糕的是,,

在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重,。

(二),、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾,。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見,。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋,、糖紙,、泡沫、果皮,,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,,人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了小路,。我想提出以下的幾個建議:有關(guān)部門可以

通過分發(fā)傳單到各戶,、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,,傾倒廢水、廢渣等,,垃圾一定要扔在指定地點,,盡量不用,、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,,減少白色污染,。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為,。只有這樣,我們才

能重新回到原來的美麗,。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動,,我深入了解了環(huán)保知識,,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力,。我相信,只要大家以身作則,,都來爭做環(huán)保小公民,,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗,。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇八

研究目的:

隨著社會的發(fā)展,,人民生活水平不斷提高,富裕起來的人們飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生變化并缺乏運動,,從而導(dǎo)致過度的能量攝入,,肥胖病患者逐年攀升,特別是青少年肥胖問題值得我們關(guān)注,。因此,,肥胖已被世界衛(wèi)生組織列為嚴重危害人類健康的五大疾病之一,足見肥胖的危害性,。青少年肥胖比率也逐漸增高,。

什么是肥胖呢?通常來說人體內(nèi)儲存的脂肪量超過同齡人的正常標(biāo)準體重的百分之二十稱為肥胖,。青少年肥胖不僅容易導(dǎo)致青少年對疾病的抵抗力下降,,如近視就是一大問題。因此,,調(diào)查青少年肥胖的現(xiàn)狀并提出相應(yīng)的預(yù)防措施,,對保證青少年健康地成長有很重要的意義。

研究過程和方法:

(一),、研究過程:

1,、活動計劃

1,、任務(wù)分工:

問卷調(diào)查:全體組員查資料:全體組員

總結(jié)論文:竺穎

2、活動所需的條件:圖書資料,、計算機上網(wǎng),。

3、預(yù)期成果:論文,、調(diào)查報告,。

4、表達形式:文字,、照片,。

(二)、研究方法:

我們課題研究小組,,采用文獻法收集有關(guān)資料,、數(shù)據(jù);采用談話法和調(diào)查問卷分析法,,對我縣三所學(xué)校進行問卷調(diào)查,;了解預(yù)防青少年肥胖的建議及措施。經(jīng)過對資料收集整理和統(tǒng)計分析,,得出結(jié)論,。

研究結(jié)論:

1、營養(yǎng)素過盛,,導(dǎo)致脂肪過多,,造成肥胖。

2,、存在挑食的不良習(xí)慣,,導(dǎo)致肥胖。

3,、吃“營養(yǎng)食品",、“保健食品",形成肥胖,。

4,、運動時間短、運動量小,,使脂肪堆積,,引起肥胖。

5,、肥胖基因的遺傳因素,,與環(huán)境因素作用,最終肥胖,。

6,、平時做作業(yè)姿勢不正確,,導(dǎo)致近視。

7,、在車廂里看書,,躺在床上看書引發(fā)。

8,、在光線暗的地方看書,、做作業(yè)。

9,、遺傳導(dǎo)致,。

調(diào)研項目:

1、營養(yǎng)素過剩與肥胖的關(guān)系

營養(yǎng)素指食物中被人消化,、吸收和利用的有機和無機物質(zhì),。我們的身體是由約30-40%的固形成份,60-70%左右的水分所構(gòu)成的,。固形成份中有一半是體脂肪,,約占人體體重的15-20%。人體所需能量的大半都由脂肪供給,,積蓄脂肪是人體本能的'功能,,但如果攝入食物不當(dāng),脂肪就會在體內(nèi)過剩,,便會沉淀下來。對中學(xué)生而言,,正值花季的他們是愛美的一代,,豈能讓別人說肥胖呢?肥胖的原因在于:生活水平日益提高,,含脂肪的食物也是數(shù)不勝數(shù),,孩子們在不經(jīng)意的食物之中給自己攝入了大量高能量物質(zhì)。加上學(xué)習(xí)負擔(dān)繁重,,得不到及時的運動,,使脂肪堆積起來,自己在不知不覺中胖了起來,。造成肥胖原因之一是肥胖體重的學(xué)生平時膳食了高糖份,,高熱量的食品后,不采取消耗措施,,致使脂肪保存在體內(nèi)當(dāng)中,,引起肥胖??梢娫斐煞逝衷蚴欠逝值膶W(xué)生平時膳食了高糖份,,高熱量的食品,,而且膳食攝入的量比體重正常的學(xué)生攝入的量要多,即攝入的能量多,,致使過多能量轉(zhuǎn)變?yōu)橹?,保存在體內(nèi)引起肥胖。

2,、挑食與肥胖的關(guān)系

挑食已經(jīng)是一個很普遍的社會問題了,,大多數(shù)的孩子都有挑食的壞習(xí)慣,看到自己愛吃的東西就拼命吃,,不愛吃的則放著不沾手,。使自己營養(yǎng)不全,導(dǎo)致或是瘦小或是肥胖的現(xiàn)象,。其實由于挑食而引起的肥胖,,已經(jīng)成為一種病,應(yīng)該到醫(yī)院請教醫(yī)生該如何處理,,這種肥胖也就是我們平常所說“虛肥”,,只有一張“虛偽”的外表,而內(nèi)在卻什么也沒有,,我們是否該敲響一下警鐘呢,?

挑食也是一種引起肥胖的因素,照“對癥下藥”此話推理,,我們是否明白若是因挑食而引起的肥胖該如何采取相應(yīng)的措施呢,?顯而易見,首先必須改掉挑食的壞習(xí)慣,,杜絕偏食,、厭食。

3,、“補藥”與肥胖的關(guān)系

近年來隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,,消費有了新的取向所致。生產(chǎn)商看準了兒童,、青少年是消費的主渠道,,推出增長智力的補腦食品、增進食欲,、促進生長的營養(yǎng)補劑,,有的產(chǎn)品甚至宣稱可以提高考試成績。父母們?yōu)榱俗尯⒆涌汲龊贸煽?,對孩子進補“營養(yǎng)食品",、“保健食品"。有些孩子比一般同齡人都瘦小,體質(zhì)較差,,容易發(fā)燒生病,。父母看了都心疼,想盡辦法要給他們補一補身體,,好讓身體狀況有所好轉(zhuǎn),。由于服用偽劣保健品、或進補方式不正確,,給自己孩子帶來損害,,有的導(dǎo)致孩子開始發(fā)胖,無論怎么減肥都沒有實效,。

這些“補藥”中含有激素性藥物,,會刺激生長激素,使身體提前擴大性的發(fā)育,,容易引起肥胖,。身體虛弱不應(yīng)找補品,有病應(yīng)該找醫(yī)生看病,。

4,、運動與肥胖的關(guān)系

現(xiàn)在生活水平日益提高,各種代替人們工作的機械化物品呈現(xiàn)市場,,人工家務(wù)已剩無幾,,家長也不會找孩子干活,他們只希望孩子的成績出色,,其他方面也不在乎,。讓現(xiàn)在的孩子少了很多運動的機會,更多的腦力勞動代替了這些體力勞動,,使攝入的過多能量轉(zhuǎn)變?yōu)橹?,而無法散發(fā)出來。身體缺乏相對于脂肪增多的運動,,就會使正常的脂肪代謝受到破壞,使脂肪在體內(nèi)堆積起來,。

5,、遺傳因素

肥胖的發(fā)生與遺傳和環(huán)境兩大因素有關(guān)系。

肥胖常常來自同一家族,。如果父母中有一位是肥胖者,,那么子女有半數(shù)是肥胖者。但這種來自遺傳的原因,,與環(huán)境因素是有關(guān)系的,,幾乎都是由于后天的飲食習(xí)慣所引起的。同在一個屋檐下,,每天吃相同的食物,,子女與父母持續(xù)著導(dǎo)致肥胖的飲食生活,,肥胖自然是理所當(dāng)然。那么該如何預(yù)防肥胖,?

有些肥胖者曾嘗試過多種減肥法,,有的吃了各種減肥藥,有的采用階段性運動,,可是效果都不佳,,所以對減肥失去了信心。怎樣科學(xué),、合理,、健康地減肥?應(yīng)加強城市社區(qū)醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)對肥胖病防治的培訓(xùn)和指導(dǎo),;針對不同人群采取不同措施,,以降低肥胖病的發(fā)病率。有以下幾種,,供大家參考,。

具體措施:

1、主食不可偏廢

2,、注重食品營養(yǎng)的相對性

3,、控制膳食的進食量

4、生活有規(guī)律

5,、加強運動

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇九

當(dāng)前的社會,,市場繁榮,社會穩(wěn)定,,人民生活普遍得到改善,,但在這些好的前景面前,也暴露了不少問題,,經(jīng)過我初步了解,我知道主要有以下的三個方面:1,。大學(xué)生就業(yè)十分困難,2,。工廠缺少很多有技術(shù)的工人,,3。大量的印染工廠污染了環(huán)境,。

1,。大學(xué)生就業(yè)難。現(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬,。而真正能就業(yè)的不是之夸之一,,原因在于20xx年來了一場大型的金融危機,這次金融危機長達3到6年,會讓人民收集了苦頭,,這是因為美國,。經(jīng)濟勢力倒退,然后播散到世界各地,,使我國大學(xué)生就業(yè)十分困難,,那是因為有些人很笨,公司為了讓自己在這個社會當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了,,然他討飯去……等許多事,,就轉(zhuǎn)收有學(xué)問的人,讓這些人在公司為他(她)干活,,好讓自己生活下去,!

2。工廠缺少很多有技術(shù)的工人,,是因為:有些人在少年時很貪玩,,不管做什么都做不好(出去穿鞋、穿身上的東西,、刷牙洗臉,,手上的活都做不來),考進了不好的高中和初中,,現(xiàn)在就業(yè)的學(xué)生十分的困難(我是說那些學(xué)洗不好的同學(xué)),,相反那些好的同學(xué)一個個被入取了,而那些不好的同學(xué)只好討飯,、討錢……,!有些人在家里游手好閑不務(wù)正業(yè)(我是說那些學(xué)洗不好的同學(xué)),使公司不要讓他(她)們做工人說以工廠里面技術(shù)的人愈來愈少了,,造成了工廠缺少很多有技術(shù)的工人,!希望大家刻苦學(xué)習(xí)

3。大量的印染工廠污染了環(huán)境,。是因為工廠的廢棄物太多了,、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣,我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水,?印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進河里,,就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日,。小河里的魚漸漸變少了,河水也變得渾濁不清,,最后河里的水漸漸的變少了,,最后沒了!霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升,污染了大氣層,,還會臭氧氣層破裂,!人們多聞了會的黑死病,!可能的事就都會發(fā)生,!一旦發(fā)生防不可防,會死去很多人,!保護環(huán)境人人有責(zé),!

大家在新的一年里學(xué)習(xí)進步,考個好初中,,也要提倡大家保護環(huán)境人人有責(zé),!

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇十

距常山縣城西10公里處有一村莊叫同弓山村,村前有一條河,,它曾養(yǎng)育了無數(shù)魚群,,也曾是我們小孩子的樂園,如今它卻變了模樣……

去年夏天,,天氣十分悶熱,,我和伙伴們決定到河里涼快涼快。我們一路高歌來到河邊,,卻被眼前的景象驚呆了:綠油油的水葫蘆鋪滿了整個河面,,幾乎不留一點兒空隙。河水綠而渾濁,,十足的“綠豆湯”,在烈日的炙烤下還泛起一層綠泡泡,。看到這兒,,我們那點快樂勁兒消失得無影無蹤,。“怎么這么臭呀,!”“是呀,,這臭氣是從哪里冒出來的?”我們感到很奇怪,。

一回到家我就迫不及待地把這個現(xiàn)象告訴了爸爸,,并問:“以前我們這條河有過這種現(xiàn)象嗎?”爸爸想了一會兒,,說:“從我記事起,,這條河從沒有出現(xiàn)過這種現(xiàn)象呀?!薄澳鞘鞘裁丛蚰??”我好奇地問,。“那就需要你好好地去研究研究,,找出原因了,,有信心嗎?”爸爸鼓勵我說,。

說干就干,,我和伙伴們組成了一個科技調(diào)查小組,在爸爸的指導(dǎo)下,,轟轟烈烈地展開了調(diào)查,。

我們先找了村里的老科技員徐勛有爺爺。徐爺爺首先向我們道出了水葫蘆泛濫成災(zāi)的原因:“過去,,這條河里也長著這種水葫蘆,,但那時村里家家戶戶都養(yǎng)豬,水葫蘆是很好的豬食,,大家都搶著撈,,所以水葫蘆就沒有機會成‘災(zāi)’了……”

我們又拜訪了爸爸的老同學(xué)——縣農(nóng)業(yè)局的李余生叔叔,他是研究水環(huán)境和農(nóng)作物關(guān)系的專家,。我們說明來意后,,李叔叔非常高興,并親自指導(dǎo)我們的課題研究,。他指導(dǎo)我們察看了河水,、調(diào)查了水源后,找到了造成水污染的主要原因:1.處于上游的紅旗崗新區(qū)的建設(shè),,生活污水排放過度,,尤其是化糞池中的糞水排放到河里,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,。2.水葫蘆過度繁殖限制了水體的流動,,水體沒有陽光照射,變得發(fā)臭,,從而抑制了浮游生物的生長,,破壞了河水的生態(tài)平衡。3.水葫蘆覆蓋水面比敞開水面的水的蒸發(fā)量高出8——10倍,,造成水源損失,。4.大量的水葫蘆覆蓋水面會使水的ph值降低,二氧化碳濃度增高,,水資源的使用價值大大降低,,直至不能使用。5.降水量偏少,,河水漲水次數(shù)減少,,流動的水源也逐漸減少,,致使水葫蘆仍在原處繁殖,導(dǎo)致水發(fā)臭,,水環(huán)境遭到破壞。

找到了病源,,那如何整治呢,?我們在李叔叔的指導(dǎo)下,通過上網(wǎng)查詢,,找到了抑制水葫蘆生長的三種好辦法:第一,,引進水葫蘆天敵——水葫蘆象甲,其以水葫蘆為食物,。第二,,清理營養(yǎng)過剩水體,水葫蘆之所以瘋長是因為水體富營養(yǎng)化造成的,,我們應(yīng)杜絕將污水排入河中的行為,。第三,人工打撈水葫蘆,。推進養(yǎng)豬業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,,提倡用水葫蘆喂養(yǎng),這樣一來就能變廢為寶,,讓水葫蘆不再成為“綠色殺手”而污染河流了,。

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇十一

漢,即可以用來溝通,,也可以用來欣賞,,在我們的生活中,漢已成為必不可少的一部分,,人們時時刻刻都會接觸到漢,,無論是用耳朵聽,還是用眼睛看,。正是因為這樣,,一些人在使用漢時,由于各種原因,,把原來要寫的,,寫成了另外一個,所以,,才出現(xiàn)了錯別,。為此,我們小組對我們班同學(xué)作業(yè)本的錯別作了一次調(diào)查研究,,在這次研究過程中,,我們作了統(tǒng)計和歸類,,我們發(fā)現(xiàn)了造成錯別大概有以下四種原因:

比如說“進”寫成了“近”,“珍惜”寫成了“珍稀”等等,,我們班同學(xué)中出現(xiàn)錯別概率最高的一組是“即”與“既”,,把“即使”寫成了“既使”,把“既……也”寫成了“即……也”等,。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是“的”,、“地”、“得”用法的混淆,,老師每碰到這種情況,,都強調(diào)名詞前面一般用“的“,動詞前面一般用“地”,,動詞和形容詞中間用“得”,,可還是有很多同學(xué)沒有用心地去思考,去分辨,。其實,,同音造成的錯別不是不可以預(yù)防的,只要在寫同音時,,先想一想要寫的這個這個詞的意思,,再確定,就不會出現(xiàn)錯別,,至少不會太多錯別,。

“席”寫成了“度”,“期望”寫成了“欺望”,,“虛心”寫成了“慮心”等,。這種形近,一般都是形聲,,老師說了,,形聲是由形旁和聲旁兩部分組成的,聲旁表音,,形旁表義,。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思,再來確定這個的偏旁部首,,就不會出現(xiàn)錯誤,。如果還是弄不清,就翻翻典,,問問同學(xué),。千萬別亂寫,否定錯別會更多,。

比如說,,“試”本來沒有撇的,,又多了一撇;“武”也這樣,一不小心就畫蛇添足了,。有些同學(xué)寫了前半個部件,,后一半落了寫了。有些同學(xué)前半個是寫對的,,后半個就會寫成別的了,,比如“撕”,寫好提手旁和“其”,,右邊就會寫成了“月”部,因為他還以為是寫星期的“期”了,。這樣由粗心造成的錯別,,還有很多,比如多點少點,。造成這種現(xiàn)象的原因,,就是寫的時候,沒有全身心的投入,。不是因為這個你不會寫,,而是你沒有靜心去寫。

漢,,是我們中華民族的瑰寶,,它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn),我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個漢,,正確書寫,,合理運用漢,讓漢發(fā)揮其更大的魅力!

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇十二

消費,,顧名思義就是我們花錢買東西,。改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展,已使消費成了無時不有,,無處不在的社會現(xiàn)象,,隨著人們的收入越來越高時,我們中學(xué)生的消費也越來越大,。高消費意識在學(xué)生中廣泛流傳,。然而,學(xué)校及社會尚未對“消費”這一活動進行研究,,也未對小學(xué)生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正,。學(xué)生在消費中還有許多有待規(guī)范。

為此,,我們通過調(diào)查了50位同學(xué),,來探討小學(xué)生消費觀念,。(問卷調(diào)查對象:男生和女生)

小學(xué)生每個月都會有零用錢,每天都會用錢,,這兒列舉了一個表格(即中學(xué)生每月的零用錢的數(shù)目,。)

中國自實行計劃生育以來,我們現(xiàn)在的每個中學(xué)生幾乎都市獨生子女,。父母的溺愛是避不了的,。因此,父母都順著子女的意愿,,以至于造成小學(xué)生心中的滿足感和強烈的欲望,。小學(xué)生避不了的揮霍如土,把錢用在不該用的地方,,為了出風(fēng)頭,,就會不惜千金買名牌,為了更了解小學(xué)生消費的內(nèi)容,,這兒我們列舉了一個表格,,即小學(xué)生消費的內(nèi)容。

我們也還調(diào)查了小學(xué)生的零用錢是否足夠,。按理說,,中小學(xué)生的零用錢應(yīng)是綽綽有余,但調(diào)查的結(jié)果卻大相徑庭,。

父母給子女零用錢,。理所當(dāng)然,,也應(yīng)過問子女的消費情況,但事實正好相反,。請看下面的數(shù)據(jù)。

由圖表可知,,父母關(guān)心子女的消費情況只占20%,,而父母很少問子女的消費情況要占70%,,不過問子女消費情況的也要占10%。這就表明:導(dǎo)致學(xué)生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對子女消費情況的不聞不問,,導(dǎo)致了小學(xué)生的高消費理念的蔓延,,使中小學(xué)生擁有強烈的滿足感,,覺得錢是很容易得來的,以至小學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,活在暫時的滿足感中,,這是不正確的,,我們應(yīng)該糾正它,不能讓它蔓延,。

我們調(diào)查學(xué)生是否管理每年的壓歲錢,,結(jié)果有100%的人都是自己管理的。我覺得這是造成學(xué)生的滿足感的因素之一,,促使他們追求高消費,。

通過分析以上的情況,我們向廣大學(xué)生,,家長及校方,,提出以下幾點:

加強宣傳的力度,利用學(xué)校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢,,使中學(xué)生認識到,,錢來之不易,讓他們懂得要勤儉,。

學(xué)校開展思想教育工作,使他們認識到自己行為的對錯,。

組織學(xué)生多參加實踐活動,,體會勞動的艱辛,深刻的認識到錢來之不易,。

父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢,,應(yīng)教育他們,讓他們走出誤區(qū),。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費的情況,,促使他們不要亂花錢。大學(xué)生調(diào)查報告畢業(yè)生調(diào)查報告,!

小學(xué)生調(diào)查報告格式 小學(xué)生調(diào)查報告題目篇十三

調(diào)查網(wǎng)絡(luò)文章,、廣告、書籍等

如今錯別已經(jīng)屢見不鮮,,什么小攤小販的招牌,、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見到它的身影,。因此,,我決定來一次錯別調(diào)查報告。

先就近開始,,從我身上開始調(diào)查吧,。本來我信心滿滿,認為錯別肯定不會多。一調(diào)查錯別還真不少,,就拿上次考試來說,。有一個成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”,。這不就是一個活生生的錯別例子么,,調(diào)查到這里,我的臉也紅了,,恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著,?!八懔?,還是走上街頭進行一次調(diào)查吧?!蔽倚闹邪迪?,“估計小商小販的錯別也不會少?!庇谑?,我騎著單車,來到了大張購物商店門口,。

我學(xué)著孫悟空,,大眼一掃,頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標(biāo)——“臭豆付”,?!斑@家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了,。應(yīng)該是臭豆腐吧,。”我心中暗笑,,邁步走了不去,,誠懇地對店主說道:“您好,您的招牌好像有點問題,?!薄澳銈€小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道,“這是為了簡單,?!睕]辦法,出師不利,,我繼續(xù)調(diào)查,。沒多久,我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲”,可人家卻說這是為了迎合潮流,。再去看網(wǎng)上的文章,,錯別更是數(shù)不勝數(shù),“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……

“這到底是為什么呢?會有這么多的錯別,?!币环{(diào)查之后,我陷入了沉思,?!坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫錯了,,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,,減少筆畫,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,,吸引更多顧客的來臨……”看來,,錯別也是多種多樣啊。

“總不能把那些把漢寫錯的人塞進小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊,,真不亞于唐僧娶妻,。”我頭疼地想著,,好容易才想出了一個解決辦法,,“真應(yīng)該來個錯別宣傳班,把那些容易錯的都宣傳出去,,并且提醒大家注意,,告訴大家正確的使用方法,。而我們在寫的時候也應(yīng)該多加注意,,千萬不能讓錯別這個家伙來‘偷襲’。這樣的話,,估計錯別出現(xiàn)的幾率就會小多了,。”

這次錯別調(diào)查行動也就完美落幕了,,如果所有人都能正確使用祖國漢,,這該多好啊。

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