在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇一

本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒,，其中男生45名,，女生54名。由于小班幼兒年齡較小,，來到陌生的幼兒園,，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會(huì)產(chǎn)生不安全感,，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應(yīng)工作,，還必須要做好幼兒的生活適應(yīng)工作。因此,，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察,、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格,、愛好,、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計(jì),。部分幼兒已上過托兒班或小小班,，對集體生活有初步的經(jīng)驗(yàn)，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會(huì)比較穩(wěn)定,，能開開心心地上幼兒園,，能在老師的提醒及鼓勵(lì)下遵守簡單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動(dòng),，獨(dú)立性,、口語表達(dá)能力,、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,，社區(qū)文化氛圍的影響滲透,，尤其是現(xiàn)在家庭獨(dú)生子女?dāng)?shù)居多，家長對幼兒早期教育關(guān)注度越來越高,，因此幼兒基本上在經(jīng)驗(yàn)感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),，具有初步的學(xué)習(xí)欲望。但也出現(xiàn)了獨(dú)生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,，如嬌氣,、依賴、任性,、霸道等行為,，幼兒存在動(dòng)手能力差，堅(jiān)持性差,，還不是很能積極愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。

本年段七名教師中,，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師五名,，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任,，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學(xué)園及保教工作計(jì)劃精神的指導(dǎo)下,，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，努力營造平等交流,，互助合作的氛圍,，讓教師在學(xué)習(xí)研究中促進(jìn)專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際,，年段保教人員齊心協(xié)力、加強(qiáng)配合,，與孩子共同探索,，共同成長。

二,、主要工作任務(wù)與措施

(一)保教工作

1.加強(qiáng)班級管理,，保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣

(1)增強(qiáng)保教意識，促進(jìn)教師與保育員之間的配合,。通過召開班務(wù)會(huì),，互相交流并根據(jù)本班實(shí)際,，共同制定班級工作計(jì)劃、班級常規(guī),，樹立保教并重的意識,，提高保教質(zhì)量。

(2)各班抓好班級日常性保教工作,，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

(3)加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)簡單的生活、學(xué)習(xí)技能,，提高幼兒的獨(dú)立性,。

2.重視戶外體育活動(dòng)的開展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展

(1)根據(jù)小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn),，編排一套歡快活潑、富有童趣,、形式新穎的幼兒模仿操,，融入體育基本動(dòng)作、歌表演,、游戲等,，提高幼兒參與的興趣，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展,。

(2)充分利用戶外場地,、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)及體育游戲,，實(shí)施分區(qū)共享,，鼓勵(lì)幼兒人人參與，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

3.開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，努力營造寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，突出活動(dòng)的游戲性、操作性,、靈活性,，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展,。

4.優(yōu)化班級活動(dòng)環(huán)境,，充分利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區(qū)域,、自然角等的教育功能,，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手操作,，培養(yǎng)幼兒的觀察,、交流和自主探索學(xué)習(xí)的能力。

5.豐富的年段活動(dòng),，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間,。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃表，更多小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃表相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

在家庭中,，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同,，小班幼兒的角色狀況各異,，有的處于絕對中心地位，是“小皇帝”,，有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài),。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長的重要途徑。

一,、班級情況分析

本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平,。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作,、自我保健,、生活能力等,。特別是小肌肉動(dòng)作的'發(fā)展較差,，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱,，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,，大部分幼兒天真活潑,，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處,，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,，哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律,，從來園活動(dòng),、盥洗、飲食,、午睡,、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二,、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1,、高高興興上幼兒園，向老師問早,、問好,。

2、帶手帕,，衣著整潔，能高興地接受晨檢,，插放晨檢標(biāo)記,。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子,，雙手輕拿輕放小椅子。

4,、逐步養(yǎng)成飯前,、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,。

5,、洗手前將衣袖卷起,，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。

6,、洗手時(shí)不玩水,，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手,。

7,、能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便,，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣,。

8,、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口,。

9,、安靜就座，愉快進(jìn)餐,。

10,、學(xué)習(xí)使用餐具。

11,、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,，保持桌面、地面,、衣服整潔,。

12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴,，用溫水漱口,。

13、能主動(dòng)表示想喝水,。

14,、安靜就寢，睡姿正確,。

15,、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪,，放在固定的地方,。

16、在老師的帶領(lǐng)下,，一個(gè)跟著一個(gè),，有秩序地散步。

17,、散步時(shí)不奔跑,，注意安全。

18,、收拾玩具,，放好桌椅，離開活動(dòng)室。

三,、具體措施

1,、教師熱情接待幼兒和家長，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況,。聆聽并履行家長的囑咐,，解答家長的查詢。

2,、觀察幼兒的情緒,，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件,，做好個(gè)別幼兒的工作,。

3、開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足,。

4,、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序（打開水龍頭，反手洗濕,，抹上肥皂,，將肥皂放回原處，洗手,，關(guān)水龍頭,，反手抹干）洗臉、洗手,、洗完后擦干,，不弄濕地面,。

5、與幼兒一起制定簡單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂,。如排隊(duì)等候輪流上廁,，上廁所后自行沖廁和洗手,，分組洗臉,、洗手。

6,、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育,，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

7,、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖,。幫助幼兒便后穿好褲子,，注意腹部保暖,。

8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛,，用下面教育的方法,，鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好,，教幼兒正確使用餐具,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時(shí)間,。餐后組織10——15分鐘的散步活動(dòng),。

9、巡回觀察幼兒睡眠情況,，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)處理。

10,、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步,。

11、熱情接待家長,，向家長反映幼兒在園的生活情況,，身體狀態(tài)等。

12,、五月份開展生活自理能力的比賽,。

13、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境,。

14,、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長問題,，促進(jìn)親子間,、孩子與同伴間的情感交流。

15,、利用游戲,、討論、表演等多種途徑,，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法,。

16、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，在游戲活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做,，如學(xué)會(huì)吃飯,、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂趣。并與家長密切配合,，共同培養(yǎng)幼兒自立意識和自理能力,。

17、在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉,，促進(jìn)健康,，關(guān)愛生命。如,，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng),、赤腳行走、冬季跑步等等,。

四,、活動(dòng)安排

1,、二月份：紅眼咪咪、保護(hù)牙齒,、自己吃。

2,、三月份：今天你喝水了沒有,、少吃零食、小河馬拔牙,、不挑食,。

3、四月份：水果蔬菜營養(yǎng)好,、小手真干凈,、吃藥我不怕、剝剝吃吃真開心,。

4,、五月份：樣樣?xùn)|西都愛吃、小手帕,、小腳本領(lǐng)大,、我的小鼻子。

5,、六月份：肚皮上的“眼睛”,、講衛(wèi)生、冷飲要少吃,、天熱我不怕,。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇三

一、重點(diǎn)工作

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手

二,、全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作

1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。

對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。

具體包括

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作

1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求,。

2、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

3,、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。

4,、完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué)、公平,、公正地評價(jià)幼兒,，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用,。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

5、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果,。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

家長工作

1,、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況,。

2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3、主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，共同幫助幼兒進(jìn)步。

4,、鼓勵(lì)的家長參與班上的助教育活動(dòng),，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

三,、衛(wèi)生保健工作

2,、全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3,、教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服。

四,、班級人員的配合

1,、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2,、提高老師的思想水平,，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力,。加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流,，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極,、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作,，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況和家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計(jì)劃,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起度過這有意義的成長歲月,。

本學(xué)期本班幼兒xx名，舊生,xx名，新生xx名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能、語言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思惟能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒進(jìn)學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前瀏覽,、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實(shí)施方案

一,、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué),、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為何要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有甚么不同,，激起孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的題目,。

二、身體方面的預(yù)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁進(jìn)小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

(3)在平常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，同時(shí)，讓幼兒曉得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)重視安全方面教育,，讓幼兒曉得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,，玩電。

三,、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決題目的能力,。讓幼兒感知到，行將成為一位小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依托父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到題目和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)視,、自我批評,、

自我評價(jià)

四、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操縱能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題摹擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨意請假等;其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答題目,、重視聆聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前瀏覽,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的瀏覽,、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操縱,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟習(xí)漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持展開餐前的認(rèn)讀識字活動(dòng)等。為幼兒瀏覽,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算,、自編利用題的培養(yǎng)，進(jìn)步幼兒的邏輯思惟能力,。在平?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決題目,，進(jìn)步幼兒du立思考題目的能力,。

班級平常工作

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)捉住幼兒的愛好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供根據(jù),。主題的展現(xiàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)劑要合適大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)配合教研組展開音樂,、體育學(xué)科的研究。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂素質(zhì)進(jìn)手,，進(jìn)步活動(dòng)組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的相互學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上取得發(fā)展,。

3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特點(diǎn)的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評選;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評選;三.八婦女節(jié)以年級為單位的親子活動(dòng);組織班級幼兒參與小博士知識比賽;積極預(yù)備慶五.一詩歌,、故事展現(xiàn)會(huì);做好慶六.一英語周匯演工作;大班畢業(yè)儀式。

衛(wèi)生保健工作

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，避免傳染病流行,。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育，掌控一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好平常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

家長工作

1)開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長先容班務(wù)工作計(jì)劃，獲得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)堅(jiān)持每個(gè)月及時(shí)更換家長宣傳欄的內(nèi)容。

3)繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，獲得家園教育的一致性,。

4)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5)鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：三八節(jié)愛媽媽活動(dòng);與主題相干的親子活動(dòng)等。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長

通過上學(xué)期的合作,，我班已初步構(gòu)成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這類好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí),、及時(shí)反思，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新，努力做到超出自我,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,。

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級,、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn),，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢,，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作重點(diǎn)

1,、從養(yǎng)成教育入手,，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為,，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能,，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,，提升本年級組的教科研水平,。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng),，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果。

5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng),。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1,、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié),。

2,、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本教研的研究,。

4、做好家長工作,。設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會(huì)和家教座談會(huì),；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

四,、具體工作安排

二月底

1、主題活動(dòng)：難忘的春節(jié),。

2,、穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學(xué)秩序,，組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置,。

3,、組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。

4,、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊,。

5、搜集區(qū)域材料,，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。

三月

1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),，采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間,。

2、年段活動(dòng)：教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,、分析記錄,。（兩周一個(gè)）

3、學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,，堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作,。

4、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天,？

四月份：

1,、預(yù)設(shè)主題：美麗的春天等。

2,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗(yàn)收，做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作,。

4,、家長工作：分批家教座談會(huì)。

5,、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。（以后每月相同）

6、年級段討論：如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì),？

五月份

1,、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

2,、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例,？認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例，年級組規(guī)范案例書寫格式,，內(nèi)容,。

3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,，使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),。

4、模擬測試題,。

六月

1,、預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我等。

2,、幼小銜接活動(dòng)：參觀小學(xué),。

3、繼續(xù)入小學(xué)模擬測試,。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通,。

4、家教座談會(huì)：如何對待幼兒考試成績,？怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備,？

5、準(zhǔn)備幼兒園公開課,。

七月

做好幼兒暑期安排,。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng)，和幼兒一起參與活動(dòng),。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。

八月

準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇四

本學(xué)期,，我們要深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，貫徹落實(shí)全園工作計(jì)劃,、保教工作計(jì)劃，認(rèn)真擬訂班級工作計(jì)劃,管理好班級工作,，加強(qiáng)與家長的溝通，將教學(xué)工作和家園工作落到實(shí)處,。

二,、班級基本情況

標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師,。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大,，其中最大的4歲多最小的才3歲4個(gè)月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí),，自理能力都有所提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步，但自我約束力還有待提高,，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點(diǎn)我制訂了以下計(jì)劃：

（一）、語言

1、能自覺傾聽別人講話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能夠用普通話主動(dòng)、有禮貌的與同伴和老師交流,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對文學(xué)作品的理解,。

4,、喜歡看書，形成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個(gè),，小組幼兒一個(gè)。

5,、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首,。

6、會(huì)念書上的兒歌并認(rèn)識其中要求掌握的漢字20個(gè)。

7,、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個(gè)簡單的漢字,，小組幼兒適當(dāng)減少,。

（二）、數(shù)學(xué)

1,、認(rèn)讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù),；學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù),；

2、寫數(shù)0~10,。

3,、了解二等分及四等分。

4,、學(xué)習(xí)分類,。

5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，認(rèn)識加號,，減號，等于號及分合號,。

6,、認(rèn)識單數(shù)，雙數(shù),，認(rèn)識鐘表,。

7、建立今天,、明天,、昨天的時(shí)間概念。區(qū)分大小,，左右,。

8、圍繞園本教材,，結(jié)合一些適合兒童心里特征,，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（三）藝術(shù)

1,、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,，能通過語言、繪畫,、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受,。

2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲,。有較強(qiáng)的節(jié)奏感,。

3、學(xué)習(xí)撕,、粘貼,、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式,。

4,、完成簡單的美術(shù)作品（包括折紙2件、泥工2件,、命題畫6幅,、添畫一幅）

5、教學(xué)八首歌曲和五個(gè)舞蹈,。

（四）,、綜合

1、身心健康,，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒。有良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

2,、具有較強(qiáng)的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、會(huì)正確使用易于操作的,、簡單的工具，積極主動(dòng)的參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏。

4,、具有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,，知道應(yīng)注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識,。

5,、加強(qiáng)對幼兒的安全教育。通過一系列活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識,。

6,、教育幼兒注意防火、防電,、防水,，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍,。

7,、開設(shè)禮儀教育課，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒素質(zhì)教育,。

（五）,、家園聯(lián)系

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的.工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇五

我們草莓班共有27名幼兒,，其中男孩有14名,、女孩有13名。經(jīng)過家訪了解：多數(shù)幼兒居住環(huán)境及家境較好,。有些孩子較大方,，口齒清楚，愿意與老師說話,，多數(shù)幼兒有午睡習(xí)慣,。但我們班挑食的孩子較多，在家吃飯需要大人喂。在自我服務(wù)方面,，會(huì)自己穿脫衣服的孩子不多,，許多幼兒需要?jiǎng)邮肿龅氖虑槿纱笕艘皇职k代替的。行為習(xí)慣方面：不愛惜玩具,、物品,，部分幼兒有攻擊性行為。依賴性較強(qiáng),，存在嬌驕二氣,。雖然我班有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但幼兒來自不同的家庭與生活環(huán)境,，因此所獲得的知識經(jīng)驗(yàn)差異較大,。

二、工作重點(diǎn)

1,、建立共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師、同伴的快樂,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣和講文明的品質(zhì),。

2、營造寬松,、自主的環(huán)境,，嘗試用多種材料，激發(fā)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣和自主性的游戲行為,。

三,、具體措施

(一)培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣

1、快樂的生活

1)通過故事,、兒歌,、表演等形式培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師,、愛小朋友的情感,。

2)學(xué)講禮貌用語：早(goodmorning)，好(hello),，再見(,，謝謝(thankyou)等。

3)帶領(lǐng)幼兒到大班做客,，參加大班孩子的游戲,，看大班孩子的表演、做操等,，使幼兒擺脫孤獨(dú)感,，感受幼兒園生活的快樂。

4)老師向幼兒介紹自己有很多本領(lǐng)，并隨意或根據(jù)幼兒的要求表演給幼兒看,，使孩子感到老師什么都會(huì),，從而喜愛老師，愿意跟老師學(xué)本領(lǐng),。

5)通過兒歌,、游戲、故事,、歌曲,、動(dòng)作等活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)同伴之間友好相處的情感。如：兒歌《老師喜歡我》《做朋友》《好朋友》;歌曲《朋友,，你好》《早安歌》;動(dòng)作：招手,、握手、拍手,、擁抱,、親親小臉等。

2,、能干的寶寶

1)在角色游戲和日常生活中學(xué)習(xí)使用小勺,，愉快文明進(jìn)餐。

2)在教室一角布置一個(gè)“不挑食的好孩子”專欄,，當(dāng)孩子有進(jìn)步,，不挑食時(shí)，他的照片就能貼在專欄里,。

3)在區(qū)角活動(dòng)和午睡活動(dòng)中學(xué)習(xí)穿脫簡單衣物，逐步培養(yǎng)幼兒自理能力,。

4)通過日常各活動(dòng)對幼兒進(jìn)行有關(guān)生活,、衛(wèi)生、自理能力等各方面的培養(yǎng),。如：《我自己來》《寶寶自己會(huì)睡覺》《小手真能干》《愛勞動(dòng)的好孩子》《長成一個(gè)棒娃娃》等,。

5)為幼兒創(chuàng)建一個(gè)整潔有序的環(huán)境，使幼兒懂得物品不可亂放,，用完后放回原處,。

3、在與同伴交往中,，逐步學(xué)會(huì)謙讓,，體驗(yàn)分享的快樂。

1)鼓勵(lì)幼兒與同伴一起玩,，教給幼兒簡單地交往方式,，如“大家交換玩”、“大家輪流玩”、“和好朋友一起玩”等等,。

2)每天離園前,，留出5分鐘時(shí)間，讓幼兒愉快的交流共同分享的經(jīng)驗(yàn),。

(二)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，構(gòu)建開放性主題

1、以數(shù)學(xué)啟蒙為特色,，開展豐富多樣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),。

1)將含有數(shù)形、時(shí)空等數(shù)學(xué)內(nèi)容及美麗的畫面呈現(xiàn)在幼兒的生活環(huán)境中,，讓幼兒在自然,、寬松、愉悅中感知數(shù),。

2)結(jié)合小班幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)系列數(shù)活動(dòng)和數(shù)學(xué)游戲，為幼兒提供多角度,、多樣化,、多層次的操作材料，滿足幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。

3)充分利用區(qū)域活動(dòng),，提供豐富多彩的游戲材料為幼兒對新事物的嘗試和探索提供了施展的天地。

2,、把握幼兒的生成契機(jī),，做好自主性游戲行為的記錄和分析。

1)利用教室的空間及周圍環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)與課程

有關(guān)的活動(dòng)資料,、訊息(幼兒作品、收集的圖片,、照片),。

2)家園互動(dòng)，家長與幼兒一起運(yùn)用各種方法,、途徑,，收集提供有關(guān)的信息材料，為支持幼兒自發(fā)的生成活動(dòng)提供幫助,，并邀請有相關(guān)才能的家長參與到班級教育中來,。

3)增加更多半成品材料與原始材料的提供，給予幼兒更多參與教室環(huán)境布置的機(jī)會(huì),。

4)為幼兒提供充裕的自主性游戲的時(shí)間,，鼓勵(lì)探索,，滿足其好奇心。

5)以整合的觀念,，滿足幼兒的游戲需要,，體現(xiàn)選擇的自由度，創(chuàng)設(shè)一種可選擇的環(huán)境,。(將教室分割成若干塊,，根據(jù)幼兒所生成的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)主題情景,。如“開心汽車城”,、“小小恐龍園”等)

6)教師更多地觀察幼兒的游戲行為，并通過多種媒體進(jìn)行記錄,。學(xué)會(huì)在反思中不斷調(diào)整自己,，對幼兒當(dāng)前游戲發(fā)展水平進(jìn)行評價(jià)與指導(dǎo)。

(三)個(gè)別幼兒教育

1,、教師觀察幼兒的一日活動(dòng),，在其需要的時(shí)候，給與適時(shí)適宜的幫助,。

2,、做好對個(gè)別幼兒的個(gè)別指導(dǎo)及觀察記錄，以便制定針對性的計(jì)劃和提高幼兒某方面的能力,。

3,、為每位幼兒建立個(gè)人成長檔案，收集幼兒各類作品,，并積極與家長互動(dòng),，家園相結(jié)合全面評價(jià)幼兒發(fā)展能力。

4,、幫助嚴(yán)志超養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，幫助周晟赟糾正“以自我為中心”，能與同伴友好交往,。

四、家長工作

1,、基本工作：為每位幼兒建立聯(lián)系冊,，定期更換家園聯(lián)系欄，幫助家長,、教師及時(shí)相互了解幼兒在園,、在家的情況。

2,、設(shè)計(jì)家長問卷,，了解家長資源情況,，隨機(jī)邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、向家長介紹有關(guān)幼兒教育的刊物及網(wǎng)站,，幫助他們通過多種渠道了解教育幼兒的方法。

4,、建立班級網(wǎng)頁,，建立合理的結(jié)構(gòu)，如“精彩一刻”,、“作品展示”“活動(dòng)回放”“童言稚語”,。確保網(wǎng)頁內(nèi)容及時(shí)更新，信息暢通,。

5,、創(chuàng)設(shè)條件增加家長參與，如：開設(shè)“有話來說說”欄目,，了解家長的需求和建議,。針對家長感興趣的內(nèi)容、話題進(jìn)行網(wǎng)上論壇,。

五,、活動(dòng)安排

九月

參觀我們美麗的幼兒園

大家唱唱又跳跳(自發(fā)表演)

參與布置節(jié)日環(huán)境

十月

國旗國旗我愛你(涂色比賽)

我來做爸爸、我來做媽媽(穿衣表演)

十一月

好玩的皮球(玩球表演)

鞋寶寶找家(配鞋)

十二月

冬天不怕冷(戶外體育活動(dòng))

歡歡喜喜迎新年

一月

我的本領(lǐng)大(作品展)

老師的好幫手(整理玩具比賽)

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇六

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布大班下學(xué)期安全工作計(jì)劃表格,，更多大班下學(xué)期安全工作計(jì)劃表格相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的開始,。安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，因此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生,。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況,，特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下：

一,、安全教育工作目標(biāo)：

1．建立班級安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級日?；顒?dòng),、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2．加強(qiáng)安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)能力

二,、具體措施：

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1．樹立強(qiáng)烈的安全意識,，將安全教育放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度,。

2．協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，預(yù)防疾病的傳染,。

3．對班上的安全情況隨時(shí)進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告、維修,，保證幼兒的生命安全,。

4．幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。每次活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全教育,；活動(dòng)中提醒幼兒注意安全；活動(dòng)后總結(jié),。

5．培養(yǎng)幼兒的.自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

6．由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重。

7．每天堅(jiān)持離園前做好清班工作,，關(guān)好水,、電、門,、窗,，認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”。

8．教育幼兒知道自己的姓名,、園名,、家長姓名,、單位,、家庭住址,、電話，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己,。

9．在平時(shí)的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí)，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

10．不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí),，讓幼兒了解遇到地震,、火災(zāi)如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張,。

在今后的工作中,，我們更會(huì)牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇七

又是一個(gè)新學(xué)期的開始，對于學(xué)生,，對于未來,，心里充滿了無數(shù)完美的希冀。在我靜心細(xì)想時(shí),，這些希冀便成為一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng),，期望這些計(jì)劃中的教育措施能夠讓孩子們更有好處的成長。

指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理,、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作,，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的潛力仍心存疑惑,，放不開手,。久而久之學(xué)生就構(gòu)成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報(bào)告老師,。每一天,，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎樣了，這對于學(xué)生來說是一種不好的習(xí)慣,，缺乏自主的管理潛力,，依靠性較強(qiáng),，對于我來講，則是時(shí)光愈久,，事情越發(fā)層出不窮,，被這些可有可無的糾紛占用了超多時(shí)光，本學(xué)期我將著力于解決這一問題,。班級里學(xué)生程度差異不是很大,，智商較為平均，但是成績差異較大,，這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,，怎樣樣縮小學(xué)生之間的成績差異，也是我這學(xué)期的著力點(diǎn),。

一,、建立完善的管理制度。

1,、班級里實(shí)行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、用餐、午間休息,、勞動(dòng)等項(xiàng)目,，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組長要對分管的工作負(fù)責(zé),。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告,，由組長解決。若組長解決不了,，能夠請老師幫忙,。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡單的作業(yè)),，使教室持續(xù)學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí),，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹,、監(jiān)督學(xué)生用餐狀況,，餐具的整潔;勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等,。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告,，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外,，每個(gè)月所有的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決,，如果有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù),，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)任,。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng),，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí)、我的早讀,、我的用餐,、我的禮貌等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評表格,，在每一天下午讓學(xué)生根據(jù)自我的表現(xiàn)進(jìn)行自評,，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評,。

3,、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動(dòng)，加強(qiáng)互相監(jiān)督,。學(xué)生的互評是不可缺少的,，這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后,，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目,，更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評比較為模糊和籠統(tǒng),、本學(xué)期將加以改善,，對每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，剪指甲，持續(xù)衣服整潔,，大小便后清理干凈,，自我地面衛(wèi)生持續(xù)整潔、不可有紙屑等,，同時(shí)與學(xué)生的自評結(jié)合起來,，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

二,、因才施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視潛力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)

(1),。對潛力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會(huì),，用心引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑,。班里雖說程度都不是很好,，但是由少數(shù)學(xué)生的某些潛力也一向高于他人，如何讓孩子的這些潛力得到更深層次提高,，讓教學(xué)更加有效很對性,，這是一個(gè)很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長,，這是我作為班主任時(shí)刻要思考的,。

(2)。多方面了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自我的字號選取參加學(xué)校的興趣小組,，在班級的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長,，鍛煉自我的技能,。

2、重視潛力弱的學(xué)生的扶助

(1),。對這幾個(gè)學(xué)生生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的群眾氛圍,。

(2),。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,，作為班主任我要給予必須的幫忙,，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助,。

(3)及時(shí)與家長溝通,，能夠透過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況,，共同研究教育資料和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生,，促進(jìn)工作的有效開展,。

三,、開展新穎有益的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生的學(xué)校生活

活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期,，將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)要精心設(shè)計(jì),，只有學(xué)生喜愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),，才會(huì)有深刻的體會(huì),，才會(huì)有良好的教育效果。

(1)對于學(xué)生來說,，每一天飯后有很長的時(shí)光,，這些時(shí)光學(xué)生不能自行安排，經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期,，我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作,，其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:

“奇聞異事聽我說”:安排說新聞,、說見聞,、說科學(xué)知識;

“才藝表演”:講故事、唱歌,、跳舞,、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;

“走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;

本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng),，活動(dòng)形式力求多樣性,、活潑型和實(shí)用性，在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對于教育主題的理解和認(rèn)識,，增強(qiáng)學(xué)生的潛力,。

本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級33班的班主任,，我將從本班學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)做好班級管理工作,。本班有學(xué)生48人，男生23人,，女生25人,，老生21人，新生27人,。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫,。根據(jù)班級的狀況,，本學(xué)期我的

工作計(jì)劃

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，構(gòu)成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強(qiáng)班群眾的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)光，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的用心分子,，物色班干部,，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我,。

首先,，幫忙班委樹立威信;

其次,，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過班干部這個(gè)小群眾建立正確,、健全的*，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評與自我批評,，構(gòu)成群眾的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展群眾活動(dòng)的同時(shí),，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，持續(xù)正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的用心因素,，個(gè)性是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)光的安全,，務(wù)必,，確保安全工作萬無一失。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開好家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中,，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，用心創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，爭取七33班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)禮貌班群眾,。

今年我擔(dān)任七年級二班的班主任工作,，對于剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生來講,，應(yīng)對他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校,、新的教師、新的同學(xué),、新的課程,。在他們踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，心中充滿了期望,。作為第一任班主任,，我深感肩上的擔(dān)子是多么的沉重!為努力做好本學(xué)期的班務(wù)工作，教育學(xué)生健康成長,，快樂生活學(xué)習(xí),，現(xiàn)制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

一、班級基本狀況

本班共有學(xué)生43人,，男生27人,，女生16人,，性別比例明顯失調(diào)。經(jīng)開學(xué)一周多的觀察：1,。學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣很差,，集中表此刻紀(jì)律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀(jì)律;不講究衛(wèi)生隨手亂扔垃圾,。2,。有六七名學(xué)生較為調(diào)皮，在校無學(xué)習(xí)目標(biāo),，課間不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，常有小動(dòng)作，且小學(xué)基礎(chǔ)差,，有學(xué)生連最常見的漢子(母親,、在田野等)都不認(rèn)識，作業(yè)也不能上交,，剛開學(xué)一周就發(fā)生了打架事件,。想想，真讓人感到害怕,。

二,、工作目標(biāo)任務(wù)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、禮貌的班群眾,。

三,、具體方法措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、豐富班級文化建設(shè)、營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、透過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，討論制定班級自主管理辦法,。促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的快速構(gòu)成。

觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

6,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7、民主選舉,，建立班委會(huì)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生透過民主選舉組建一支工作潛力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理

崗位職責(zé)

8,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

9、做好安全防范工作

認(rèn)真?zhèn)浜冒踩逃n教案,，落實(shí)好學(xué)校月安全教育主題班會(huì)活動(dòng),。班會(huì)上透過組織學(xué)生開展討論活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對安全重要性的認(rèn)識,，切實(shí)做好安全教育和防范工作，確保不出安全事故,。

10,、定期召開班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批潛力強(qiáng),，職責(zé)心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班群眾構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí),，透過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。盡快構(gòu)成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

12,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

七年級下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

開學(xué)伊始,，本學(xué)期我擔(dān)任了七(2)班的班主任工作,，已經(jīng)三年沒有當(dāng)班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠(yuǎn),。俗話說:“萬事開頭難”,，的確，任何一件事情開頭是最重要的,，同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假若能夠把握好,，以后開展的工作就能夠到達(dá)事半功倍的效果。學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué),，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還十分高,，十分需要老師及時(shí)而用心的引導(dǎo)。因此,，做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任務(wù)必做好的第一件事情,，也是關(guān)系到整個(gè)班群眾是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵?；瘔毫閯?dòng)力,，為開展好本學(xué)期的班主任工作，特?cái)M定如下班主任工作計(jì)劃:

一,、學(xué)生狀況分析,。

我班共有學(xué)生59人，女生34人,，男生25人;住校生37人,，其中女生23人，男生14人;留守兒童25人,。全體學(xué)生剛到校都比較遵守紀(jì)律,，有良好的班風(fēng)和群眾榮譽(yù)感，可塑性強(qiáng),。我班的學(xué)生多數(shù)認(rèn)真,，懂事，他們在學(xué)習(xí)方面的信心與激情都是十分濃烈的,?？蓮男W(xué)到初中課程的增多，作息時(shí)光的變化,，剛進(jìn)校的他們不習(xí)慣,，需要加強(qiáng)養(yǎng)成教育。之前從未住過校,，年齡確實(shí)偏小,，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)光去抓紀(jì)律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立潛力。合作意識較差,，得花精力進(jìn)行團(tuán)隊(duì)教育,。

二工作目標(biāo)

本學(xué)期，在完成學(xué)校安排的工作之外,，我還制定了以下目標(biāo):

1,、構(gòu)成全班團(tuán)結(jié)一致的班群眾,，遵守學(xué)校

規(guī)章制度

2、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。

3,、強(qiáng)化和的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講禮貌、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，持續(xù)安靜,，遵守紀(jì)律等。

4,、建立一支有進(jìn)取心,，潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理潛力。4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自我，多參加學(xué)校,、班級的活動(dòng),，如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。

5,、多與學(xué)生交流，讓學(xué)生感受到老師的存在,，做學(xué)生學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,，生活上的領(lǐng)路人,。

6、在學(xué)生的自覺性和群眾榮譽(yù)感上多下功夫,，開展團(tuán)隊(duì)教育,，讓班級變得團(tuán)結(jié)有活力。

7,、做好弱勢學(xué)生工作,。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)其用心向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

三具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2,、每周的班會(huì)課用來總結(jié)上周工作,，安排強(qiáng)調(diào)本周工作或者上主題班會(huì)。班會(huì)課上組織學(xué)生學(xué)習(xí),、,，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

3,、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”,，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識。

5,、要隨時(shí)了解學(xué)生的早讀狀況,，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，就長時(shí)光的加強(qiáng)訓(xùn)練;晚自習(xí)如無其他老師我又無特殊事,，必須到班上監(jiān)督并輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

6、寢室管理上,，常去學(xué)生寢室,，關(guān)心學(xué)生，讓他們適應(yīng)群眾生活,，學(xué)會(huì)自立,。

7、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題,。

8,、透過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

9,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生區(qū)域的清潔工作,。實(shí)行學(xué)生一組負(fù)責(zé)一周制度，重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、多巡堂,，多查午休,，時(shí)刻留意學(xué)生的狀況。

11,、每月一次考試,，語數(shù)外三科一齊考，并對相應(yīng)的優(yōu)異成績以之鼓勵(lì),。

12,、對有問題的學(xué)生，必須要多次與之交談,，先相信,，先軟后硬，不可輕縱,。

13,、隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，本學(xué)期是“洗澡高峰期”,，必須要給學(xué)生打好預(yù)防針,，并可利用教學(xué)時(shí)光或班會(huì)時(shí)光教他們一些安全小知識。

14,、本學(xué)期要注意學(xué)生的青春期心理變化,，預(yù)防學(xué)生早戀。

15,、在學(xué)困生方面,，實(shí)行一幫一的方式，時(shí)光安排上,，也要給學(xué)困生緊一點(diǎn),，要求嚴(yán)一點(diǎn),。

16、開學(xué)初讓學(xué)生擬定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

17、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié),，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,。

18、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時(shí)透過電話,、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫忙學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì),，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

四、具體工作安排

第一周:組織新生報(bào)名注冊,，入學(xué)教育,。:

第二周:一是配合學(xué)校對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育;二是選拔臨時(shí)班干部負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，衛(wèi)生和兩操等,，提出要求,，明白如何開展工作;三是慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)。

第三周:一是組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育;二是學(xué)習(xí)班規(guī)，切實(shí)落實(shí)和;三是完成班級環(huán)境布置,。

第四周:一是確定班委會(huì)成員,，組建班委會(huì)并召開第一次班委會(huì)，培訓(xùn)班干部;二是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和群眾衛(wèi)生;三是抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣,。

第五周:開展理想教育活動(dòng),，讓學(xué)生為自我確立理想,，讓理想為人生之船航行指明方向,。

第六周:慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義教育,。主題教育:熱愛祖國,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)發(fā)展,。

第七周:一是讀書活動(dòng)開展。二是繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育和紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。三是對學(xué)生進(jìn)行法制教育和禁毒教育,。

第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會(huì)

第九周:一是組織學(xué)生用心參加桐梓河教研聯(lián)會(huì)的相關(guān)活動(dòng),。二是期中考試動(dòng)員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考,。

第十周:組織期中考試,。

第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的。學(xué)生各自反思,，在反思中求進(jìn)步,。主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十二周:挫折教育:“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育,，讓期中考試中成績不理想的學(xué)生,，找回自信，笑對一切,。

第十三周:舉行硬筆書法比賽

第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對開學(xué)以來班級狀況進(jìn)行總結(jié)并對各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整,。主題教育:發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展。

第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

第十六周:主題班會(huì),，誠信教育,。

第十七周:按照學(xué)生的興趣小組，開展相關(guān)的興趣活動(dòng),。

第十八周:主題教育:新的開始,，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試,。開展元旦慶?；顒?dòng)

第十九周:期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。復(fù)習(xí)迎考,。

第二十周:復(fù)習(xí)迎考。期末考試,。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇八

為了豐富孩子的生活,，提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在就對新一個(gè)月工作進(jìn)行計(jì)劃,。具體安排如下：

1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的'照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料,。

3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識。

2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議。

主要分為四大領(lǐng)域的教學(xué)工作，具體的情況有健康領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、具有初步的安全意識，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動(dòng)作,。

3,、知道冬季防寒保暖知識。

1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長短,、等)的顯著差異,。

2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。

1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇九

一,、保教總目標(biāo)：

讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜愛教師，能愉快地和小朋友一起參加各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)用普通話與周圍人交往,，有接受、理解,、表達(dá)語言的初步能力,，并初步培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動(dòng)的興趣。

二,、班況分析

我們班共有幼兒32名,，其中男生18名，女生14名,，男生比較多,。入園以前我們教師進(jìn)行了家訪，在訪問中我們得知：三分之一的幼兒上過托兒所,，其余的幼兒基本都由家長帶領(lǐng),，因此，大多數(shù)的幼兒對幼兒園的生活很陌生,，對良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣掌握也不是很好,。在交談中我班的家長都表示對子女入園的憂慮，為此我們教師就耐心,、細(xì)致地解答了他們了的問題,，消除了他們的疑慮，讓他們放心地將孩子交到我們手中,。通過半個(gè)月的耐心指導(dǎo)教育,，我班的孩子的表現(xiàn)著實(shí)讓家長對自己的孩子刮目相看。現(xiàn)在孩子們早上來基本上沒有哭鬧的現(xiàn)象,，他們能在老師的提示下選擇游戲的內(nèi)容自由開展活動(dòng),，入廁大小便、洗手基本自理，并初步養(yǎng)成飯前洗手,、飯后擦嘴的習(xí)慣,，全體幼兒都能愉快地進(jìn)入午睡室并安靜地入睡，但有個(gè)別幼兒午睡習(xí)慣不夠好,。

絕大部分幼兒養(yǎng)成了初步的進(jìn)餐習(xí)慣,，他們在老師的提示下獨(dú)立進(jìn)餐，能夠吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜,，許多幼兒的飯量較好,，據(jù)了解絕大部分幼兒出現(xiàn)了二面性，他們在幼兒園能自己吃飯,，并能吃完自己應(yīng)吃的一份飯菜,，但在家里還是要成人喂，所以在下午家長來接幼兒時(shí),，我們就與家長交談讓他們在家也要求幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,，做到在家和在幼兒園一個(gè)樣。現(xiàn)在絕大部分幼兒已學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)常規(guī),，他們懂得上課要坐好,，并注意聽講，有部份幼兒的膽子比較大,，他們能大膽舉手回答老師的提問,，并能使用普通話，如李馨蕊,、陸心藝,、金子宸等。但孩子們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)能力不是很好,，因此我們將在以后的活動(dòng)中加強(qiáng)對他們這方面的培養(yǎng)和鍛煉,。

三、思品教育

幼兒期是個(gè)性形成的重要時(shí)期,，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理；萌發(fā)健康的道德情感,；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將對日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義。幼兒園品德教育的目標(biāo)是：以情感教育和良好的開端,，初步養(yǎng)成有禮貌,、守紀(jì)律、敬長輩,、愛同伴,、富有同情心、愛勞動(dòng)、愛集體,、愛祖國,，勇敢、誠實(shí),、主動(dòng),、堅(jiān)強(qiáng)、活潑開朗的品德與性格,。具體目標(biāo)為：

1．培養(yǎng)幼兒懂禮貌,、守規(guī)則。讓幼兒知道有禮貌的孩子是好孩子,，在成人提醒下會(huì)使用“早”“好”“再見”“謝謝”等禮貌用語,；請求別人幫助和見到相識的人時(shí)，會(huì)稱呼人,；在老師提醒下能遵守本班規(guī)則,。

2．培養(yǎng)幼兒對同伴友愛。能和小朋友愉快地在一起運(yùn)動(dòng),；知道班里的玩具是大家的,，在老師提醒下能共同玩、輪流玩,。

3．培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛老師,、愛幼兒園,。讓幼兒知道爸爸媽媽很疼愛自己，要愛爸爸媽媽,，并聽他們的話,；喜歡上幼兒園，能聽老師話,，高興地參加班上的活動(dòng),，逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活。

4．培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng),。有做事的興趣,，在成人幫助下學(xué)習(xí)做一些力所能及的事；愛接近勞動(dòng)者,，養(yǎng)成愛惜食品,、玩具的習(xí)慣。

5．培養(yǎng)幼兒積極情緒,，主動(dòng)精神和活潑開朗的性格,。能經(jīng)常保持愉快情緒,，有事能和成人說，不哭鬧,、不纏人,；逐步學(xué)會(huì)自己選擇玩具參加游戲。

6．培養(yǎng)幼兒勇敢,、誠實(shí)的品質(zhì),。愿意做勇敢的孩子，跌倒時(shí)和遇到不會(huì)的事不哭,，不怕黑暗不怕冷,；愿意回答成人的話，敢在小朋友和成人面前講話和表演,，不把幼兒園的東西帶回家,。

四、各領(lǐng)域教育目標(biāo)

語言領(lǐng)域：

語言是人類的交際工具和思維工具,，語言在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位,。幼兒期是語言發(fā)展最迅速、最關(guān)鍵的時(shí)期,。因此,，幼兒園有目的、有計(jì)劃地教育影響對兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用,。幼兒園語言領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1,、激發(fā)和鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語言進(jìn)行交往的興趣。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

3,、學(xué)說普通話,，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。

4、喜歡念兒歌,。學(xué)念《新來的小朋友》《手指謠》等一些兒歌,。喜歡聽故事，初步知道故事的情節(jié),。喜歡看木偶表演、看書,，讓他們初步學(xué)會(huì)看圖書,，初步了解其大致內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域

社會(huì)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)有自信心,，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及和事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感，愛自己的父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況結(jié)合總目標(biāo)，我班社會(huì)領(lǐng)域方面的具體目標(biāo)是：

1,、樂意參加幼兒園各種活動(dòng),，親近與自己密切相關(guān)的人。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人幫助。

4,、能從性格,、外形等外在特征上比較自己與別人不同。

5,、逐漸接受教師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

6,、觀察周圍生活環(huán)境及變化,，喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日快樂和氛圍。

藝術(shù)領(lǐng)域：

我們藝術(shù)領(lǐng)域的總目標(biāo)是：能初步感受并喜愛環(huán)境生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)我班藝術(shù)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．在成人引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木、花草,、小動(dòng)物,、交通工具等事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動(dòng)作、表情,、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

2．嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、拆、搭,、撕,、貼、揉,、捏等技能,，自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

3．學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌,。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,，律動(dòng)、舞蹈,。喜歡打擊樂活動(dòng),，能打擊簡單的節(jié)奏。學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起作音樂游戲,，感受音樂旋律、節(jié)奏和情緒,。

健康領(lǐng)域：

幼兒園的體育活動(dòng)是為了增進(jìn)幼兒的身體健康,，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì),，為幼兒的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ),。其目標(biāo)是：身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),，我班的幼兒健康領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定、愉快,。

2．逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲、鞋,，學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

3．了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，樂于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識五官及主要功能,，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù),。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個(gè)人衛(wèi)生,，愛清潔。

4．知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中電,、火,、車輛等不安全因素。

5．樂意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀,、爬等動(dòng)作。

科學(xué)領(lǐng)域：

人在一定的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中生活,。了解周圍環(huán)境是人和生存和發(fā)展的需要,。幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)是：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,；能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源；有初步的環(huán)保意識,。結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)我班科學(xué)領(lǐng)域的具體目標(biāo)是：

1．在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2．樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較,、分類,。

3．喜歡操作、擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

4．親近大自然，喜愛并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十

本學(xué)期離高考還有_多天,。班上學(xué)生總體成績較好，在_市第一次模擬考試中,，全班同學(xué)均考到了一本分?jǐn)?shù)線上,，班級平均分600多分，位于實(shí)驗(yàn)班前列。如何在新學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,，彌補(bǔ)不足,，，幫助學(xué)生做好復(fù)習(xí)備考工作,，爭取讓成績再上一層樓,，是新學(xué)期的當(dāng)務(wù)之急，需要做大量的工作,，現(xiàn)大致計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考理想成績,。

二,、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì),。

2.認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會(huì)課,，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量,。

3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，均衡發(fā)展,，形成高考合力,。

5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

6.組織好學(xué)生高考報(bào)名,、高考體檢,、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

組織好班級全體同學(xué)在高三最后的半年時(shí)間里，稍安毋躁,，穩(wěn)定心態(tài),，拿出干勁，全力拼搏,，爭創(chuàng)高考佳績!

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十一

一,、班級狀況分析：

微風(fēng)拂面，帶來了一絲清涼,，炎熱的夏天已經(jīng)過去,，又一個(gè)學(xué)期即將開始了。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，我們班的幼兒有了必須的進(jìn)步：他們適應(yīng)了幼兒園的生活,，愛老師，愛同伴,；在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活，建立了比較有序的生活作息，而且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言潛力有了較大的提高,，喜歡念兒歌,、講故事，喜歡參加音樂,、折紙,、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加群眾游戲,，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性大有提高,；在游戲方面，幼兒喜歡開展主角扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”,、“小商店”，喜歡用插塑,、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng),，也有了必須的規(guī)則意識。但有幾個(gè)幼兒如夏益斌,、馬燎宇,、吳俊杰等，發(fā)展較同齡伙伴要差些,，本學(xué)期將鼓勵(lì)他們在群眾活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自我,，融入群眾之中，如和好朋友一齊玩,，學(xué)會(huì)交朋友,，學(xué)會(huì)讓自己愉快；我們還要將性格各異的孩子融合在一齊,，學(xué)習(xí)大膽交往,，則要多教育引導(dǎo)幾個(gè)不太遵守紀(jì)律的幼兒，讓他們有規(guī)則的參與活動(dòng),，學(xué)會(huì)與同伴和諧相處,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班的教育重點(diǎn)是兩個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)和德育教育,，注重一日活動(dòng)的規(guī)范與完善,，將德育滲透一日活動(dòng)之中。二是幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，透過各種形式的活動(dòng)激發(fā)幼兒的求知欲望,，在幼兒自主,、主動(dòng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒有序的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽,、敢說敢做,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二,、本學(xué)期教育目標(biāo)：

（一）生活

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗,，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手。

2,、安靜愉快的進(jìn)餐,，繼續(xù)學(xué)習(xí)禮貌的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣,。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，能按順序穿脫衣褲,、鞋子，初步學(xué)會(huì)疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿,。

4、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在群眾生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并構(gòu)成安全感,、信賴感。

5,、不玩,、不觸摸危險(xiǎn)品，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全,，學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)方法,。

6、學(xué)習(xí)做誠實(shí)的孩子,，不隨便拿或翻別人的東西,，明白不是自己的東西不能帶回家。做了錯(cuò)事能承認(rèn),，并能理解同伴或老師的批評和推薦,。

（二）運(yùn)動(dòng)

1、在老師的鼓勵(lì)下,，喜歡并較用心地參加各類體育游戲活動(dòng),，并能克服必須的困難，增強(qiáng)自信心,。

2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳,，單腳連續(xù)向前跳,，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球,，練習(xí)鉆、爬,、投擲等技能,。

3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

（三）學(xué)習(xí)

1,、明白自己及家人的姓名、職業(yè)特征,，明白自己的家庭住址,，明白父母工作的辛苦，愛父母,、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣。

2,、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的潛力感到高興,，也能為同伴的進(jìn)步而高興。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物,，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會(huì),、自然現(xiàn)象,。

4、能根據(jù)物體的1-2個(gè)特征分類,、排序,，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,，明白這天,、明天。后天,。學(xué)習(xí)目測,，認(rèn)識多種基本圖形。學(xué)習(xí)1-50的數(shù)序,，并學(xué)會(huì)從任何一個(gè)數(shù)開始之后數(shù),。

5、在老師的幫忙下,，喜歡聽,、講熟悉的兒歌、故事,，并樂于參加表演,。

6、喜歡并較用心的參加音樂,、美工活動(dòng),，能初步感受、喜愛生活,、環(huán)境中的美,。

（四）游戲

1、初步學(xué)習(xí)謙讓,，明白幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨(dú)占玩具,，學(xué)著輪流玩,。

2、愛護(hù)玩具,，輕拿輕放,，會(huì)整理收拾，做到物歸原處,。

3,、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望,，能在群眾面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中,，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以提高,。

三,、具體工作與措施：

（一）完善常規(guī)管理

1、加強(qiáng)安全保健教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒園教育注重“保教結(jié)合”，孩子的安全,、身體健康也是家長們關(guān)切的首要問題,。安全教育要從小事入手，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時(shí)的杜絕,。在日常生活中,，培養(yǎng)幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲和玩水的現(xiàn)象,，這學(xué)期發(fā)現(xiàn)類似的狀況要及時(shí)的提醒和教育幼兒,。在各種活動(dòng)中除了要照顧好幼兒，也要教給他們自我保護(hù)的方法,。

2,、逐步規(guī)范和完善幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間安排幼兒的活動(dòng),。

在悉心照顧幼兒生活的同時(shí),，加強(qiáng)一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的教育。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園生活,，多數(shù)幼兒的自理潛力有所提高,。本學(xué)期可指導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些自理潛力方面的訓(xùn)練，如：疊衣服,、潛力強(qiáng)的幼兒能夠疊被子等，讓幼兒在活動(dòng)中感受到自己已經(jīng)長大了,。在班中制定值日生,，在要求自己的同時(shí)，做老師和保育員的“小幫手”,，做其他小朋友的榜樣,，鼓勵(lì)幼兒爭做值日生。一日活動(dòng)每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求明確,。對幼兒的常規(guī)要求要有始有終,。兩位老師和阿姨對孩子的教育要持續(xù)一致性,，用心主動(dòng)、互相配合,。

（二）班級的創(chuàng)設(shè)

1,、教育環(huán)境與主題相結(jié)合

充分利用環(huán)境，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，根據(jù)主題布置班級環(huán)境、主題墻,，使主題環(huán)境滲透教育的資料,，自然角，環(huán)境布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓孩子愉快成長,。主題開展的時(shí)候，豐富區(qū)域游戲的材料,，使材料體現(xiàn)主題,。新的主題開始，透過網(wǎng)頁和家長園地向家長介紹班級即將開展的主題活動(dòng)資料,，并邀請家長共同參與,。

2、區(qū)域游戲

區(qū)域游戲活動(dòng)是寬松自由的,，幼兒也有充分的自主選取機(jī)會(huì),，是一個(gè)自由發(fā)現(xiàn)探索的過程，能夠滿足幼兒個(gè)性化需求,，對個(gè)性潛能開發(fā)具有獨(dú)特的作用,，我們要根據(jù)每個(gè)主題以及幼兒的活動(dòng)狀況及水平，調(diào)整區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置和投放的材料,，使幼兒更有興趣的參加,，也更有利于幼兒的個(gè)別化、個(gè)性化教育,，開發(fā)孩子的潛能,。

3、主角游戲

主角游戲是幼兒按照自己的意愿扮演主角,，透過模仿和想象,，獨(dú)立自主,、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)。在游戲中允許幼兒自由選取,，只有出自自己內(nèi)在的需要和興趣而選取的游戲才是真正快樂的游戲,。注重加強(qiáng)主角游戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟悉的主角,，學(xué)習(xí)自己選取,、分配主角。在游戲中加強(qiáng)語言交往的潛力,，與人合作的潛力,，自制玩具的潛力。每月有重點(diǎn)地去指導(dǎo),。

4,、科研活動(dòng)

繼續(xù)科研“園外陣地建設(shè)的研究”活動(dòng)的開展，讓幼兒生活在我們用愛心,、熱情,、關(guān)懷營造的環(huán)境中。引導(dǎo)家長用心參與活動(dòng),，能配合課題組的活動(dòng),，努力收集園外陣地建設(shè)方面的資料，家長與教師及時(shí)交流溝通幼兒發(fā)展?fàn)顩r,，透過交流溝通,，豐富家長的育兒知識，開展形式多樣的家園活動(dòng),。

（三）教育教學(xué)的生活性和幼兒的主體性

充分利用園內(nèi)活動(dòng)環(huán)境和園外特定的社會(huì)環(huán)境,、自然環(huán)境，選取與幼兒生活緊密聯(lián)系的教育資料,，設(shè)計(jì)生活化的活動(dòng)形式,，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)。立足于幼兒身心發(fā)展的基點(diǎn),，以限度地激發(fā)幼兒自主性和創(chuàng)造性為宗旨,，選取有利于幼兒多種感官主動(dòng)參與的教育形式和方法，拓展幼兒觀察,、操作,、思考、交流與表現(xiàn)的時(shí)間與空間,，幫忙幼兒實(shí)現(xiàn)把活動(dòng)資料和對象內(nèi)化為自己的態(tài)度、潛力和習(xí)慣,。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我,，透過閱讀與講述這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己充滿信心,。

1,、教育教學(xué)活動(dòng)的多樣性

教師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng),。合理利用社區(qū)資源,，利用大自然賜予的有利條件，引導(dǎo)幼兒“生活,、學(xué)習(xí),、做人”。

2,、進(jìn)行有效的教育教學(xué)活動(dòng)

在教育教學(xué)活動(dòng)中要關(guān)注幼兒真正的興趣和需要,，老師給予恰當(dāng)有效的引導(dǎo)，用心引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官全方位主動(dòng)參與活動(dòng),，促進(jìn)幼兒智能的有效的發(fā)展,，帶給有價(jià)值的操作材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)建構(gòu)知識,。

3,、針對班級實(shí)際狀況有針對性的教學(xué)，提高幼兒的綜合素質(zhì)

我們班的孩子有調(diào)皮好動(dòng)的,，有文靜內(nèi)向的,。透過小班一學(xué)年的觀察、評估,、分析,，在了解幼兒的基礎(chǔ)上，針對本班幼兒的實(shí)際水平確定教育目標(biāo),，選取教育資料,；針對不同的教育資料，確定教育形式和方法；針對幼兒的個(gè)體差異,，采取個(gè)性化教育方法,。從幼兒的興趣和有利于幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)入手，科學(xué)合理地組織各方面的教育資料,，使之綜合化并滲透于幼兒每日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,；充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，做到教育資料和教育手段的結(jié)合,。綜合思考各種教育因素,，構(gòu)成合理的、有機(jī)聯(lián)系的教育體系,，以促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。

4、深入開展游戲活動(dòng)的研究

在深入開展主題活動(dòng)的同時(shí),，注重區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置與組織,。以主角游戲?yàn)橹鳎瑯淞⒄_的區(qū)域活動(dòng)觀念,，把區(qū)域活動(dòng)作為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基本活動(dòng),。根據(jù)幼兒水平及興趣愛好確定活動(dòng)區(qū)的主題資料，并放手讓孩子們大膽地參與區(qū)域活動(dòng)的布置及活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,、活動(dòng)規(guī)則的建立,。讓每個(gè)幼兒擁有游戲的機(jī)會(huì)和個(gè)性發(fā)展空間。在區(qū)域活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)豐富游戲的材料、帶給一些半成品與廢舊,、自然材料,，家園合作，師生共同收集,。并有層次有遞進(jìn)結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng),，并在活動(dòng)中做到觀察了解在前、介入游戲在后,，透過觀察理解幼兒活動(dòng)的意圖,，做出正確的評價(jià)。

（四）扎實(shí)做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持,，幼兒的進(jìn)步更離不開家長的配合教育,，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。透過小班一學(xué)年的工作,，我們班的家長大部分都能用心配合老師做好各項(xiàng)工作,。在以后的工作中，我們也要做到：

1,、每一天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，多與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。

2、及時(shí)更換家長園地,，豐富家長園地資料,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就能夠了,。

3,、請家長用心配合，共同完成幼兒成長檔案家園聯(lián)系冊,。

4,、透過家長開放日，讓家長了解幼兒園一日活動(dòng)的安排,、幼兒學(xué)習(xí)的形式等,，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識、方法,，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行家庭教育,。

5、認(rèn)真管理好家校路路通,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，做好家園聯(lián)系。

一,、狀況分析

本學(xué)期本班幼兒30名,，其中男18名、女12名,，在經(jīng)過一年多的群眾生活,，幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作。

二,、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂,、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能,，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展,。

三,、保育工作：

（1）嚴(yán)格遵守園內(nèi)

規(guī)章制度

（2）切實(shí)為幼兒帶給潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品,。

（3）認(rèn)真作好各類記載及登記造冊,，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作,。

（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育,。

我們必須要做到“踏實(shí),、扎實(shí)、三勤,、四心”,，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題及時(shí)處理,，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作,。

四,、教育教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資料,、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料,，扎實(shí)認(rèn)真地對待每節(jié)活動(dòng),，把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中,，滲透在一日活動(dòng)中,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性,、知識性,、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢,。

語言教學(xué)中：創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，帶給普通話的語言環(huán)境,，幫忙幼兒熟悉,、聽懂并學(xué)說普通話,。

社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種群眾活動(dòng)，體驗(yàn)與教師,、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選取、計(jì)劃活動(dòng),，鼓勵(lì)他們透過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,、愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，帶給豐富的可操作的材料,，透過參加小組討論、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和潛力,。

音樂活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要,，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持,、鼓勵(lì)幼兒用心參加各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和潛力,。

五、環(huán)境教育

（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間,、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話,，加深師生感情,，孩子有話敢說、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機(jī)會(huì),，如：到平行班聯(lián)誼，講故事,，交換小老師等,。用情感手段，持續(xù)良好的師生關(guān)系,，家長關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長。文學(xué)作品,、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)潛力。

（2）預(yù)設(shè)主題《個(gè)性的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真搞笑》,、四個(gè)主題,，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動(dòng),，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實(shí)踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗(yàn),，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的智慧之墻,。

（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色,，透過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與資料,，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，構(gòu)成鮮明的班級特色,。在教學(xué)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),，透過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實(shí)踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自己充滿信心,。

（4）用評比欄、五角星,、獎(jiǎng)花,、大蘋果等用心手段，幫忙幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng),。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人,，學(xué)會(huì)看別人的長處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課用心動(dòng)腦,，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力。

（6）教師運(yùn)用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然,，避免空洞的說教，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價(jià)值的活動(dòng),。

六、家長工作

以熱情主動(dòng),、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持、理解與合作,。

（1）每一天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心、細(xì)心,、愛心貫穿我們的家園工作,。

（2）與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。

（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每一天有計(jì)劃地與個(gè)別家長交流,，做到全面照顧。

六,、自我提高

（1）多閱讀,，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平,。

（2）多反思,，多寫筆記。

（3）認(rèn)真寫好備課教育反思,，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量。

一,、班況分析

朵朵二班有幼兒46名,，其中男生23名，女生23名,，透過兩周的觀察,，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：1、能禮貌待人,，高興入園,，樂于主動(dòng)幫忙同伴、教師,。2,、有必須的生活自理潛力，能主動(dòng)用心為群眾,、同伴服務(wù),。3,、喜歡聽故事,，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本資料,。4,、樂于參加體育活動(dòng)，有群眾榮譽(yù)感,。5,、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：1,、孩子天生好動(dòng),，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友,。2,、孩子們的語言表達(dá)潛力欠缺,，不能完整講述一件事。3,、傾聽習(xí)慣弱,，不能安靜聽別人講話。

二,、工作任務(wù)

結(jié)合本班實(shí)際,，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,，飯后漱口，擦臉,，持續(xù)衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,，鼓勵(lì)幼兒相親相愛，不掙搶玩具,，不打架罵人,，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫忙他;在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己;平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng),，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,，有些事情就應(yīng)自己來做,。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練,，逐漸培養(yǎng)幼兒的語言潛力,，對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫忙。

三,、保育方面

1,、每一天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3,、在日常的清潔工作中，我們務(wù)必做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工作，持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，持續(xù)室內(nèi)空氣流通,。

4、教給幼兒一些自我服務(wù)潛力和自我保護(hù)的一些常識,。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對潛力弱的幼兒給予特殊幫忙.

四,、教育教學(xué)方面

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制潛力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)教育。

1,、樹立正確的觀念,，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值,，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，用心參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、群眾和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中透過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力,。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往潛力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理潛力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

五,、班級管理

1,、樹立"安全第一"思想，加強(qiáng)班級安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

2、認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合,，科學(xué)管理。

3,、管理好班級物品,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水、用電,、用紙,。

4、抓好區(qū)角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理,。

5,、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫忙,、共同合作完成班級各項(xiàng)工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)商討，共同商量解決辦法,。

六,、家長工作

1、尊重每一位家長,，認(rèn)真聽取家長的意見和推薦,，用心為家長服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長都滿意,。

2,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解狀況,。

3,、透過多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、園地,、家長會(huì)等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契。

4,、以家長園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十二

新的學(xué)期開始了，初三的班主任們,，快來制定

工作計(jì)劃

開學(xué)之初的幾次會(huì)議,，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”!

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績,。

一,、教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益,，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。

2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，常抓不懈。

5.做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因，尋找對策,，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。

6.重視月考、期中,、期末考試制度,，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思,，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

7,，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

8.高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度,，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀,。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前,。

9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。

10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。

二、德育工作：

1.根據(jù)學(xué)校要求,，對初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最后沖刺,。

2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強(qiáng)家校合作,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會(huì),，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持,。

4.關(guān)注后進(jìn)生,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,。

三、月工作安排：

二月：1,，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢,。

2,，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)

三月：召開班會(huì)，并給每一位同學(xué)做思想工作,，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢,，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

四月：第一輪復(fù)習(xí)開始,，?？汲,？偨Y(jié),。

五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡,。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題,。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。

六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作,。

指導(dǎo)思想

為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初四學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計(jì)劃,。

班級現(xiàn)狀分析

我們九八班共73人,，其中男生38人，女生35人;70人在校住宿,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸,、交流，我認(rèn)為本班總體情況較好,，不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好,，上進(jìn)心強(qiáng),。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛。同時(shí),，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。

班級目標(biāo)：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力,，提高競爭力。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,，并且有信心,、有毅力,、去實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。,、

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo),，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會(huì)，及時(shí)解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時(shí)充電,。

具體措施：

一.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度,，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì),，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

二.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,，提高整體競爭力,，促進(jìn)班風(fēng),。

共

2

1

1

2

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的xx大,、xx屆三中全會(huì)的會(huì)議精神，全面落實(shí),，堅(jiān)持以德為先，堅(jiān)持實(shí)踐育人,，堅(jiān)持以人為本,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢和特點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,。不斷加強(qiáng)和深化少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力,、凝聚力,、影響力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階,。

二,、工作思路

體驗(yàn)教育為基本途徑,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

1、深入開展少年兒童理想信念教育,。

本學(xué)期,，首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位,。大隊(duì)部將組織學(xué)生通過學(xué)習(xí)、,，通過開展校園歌曲演唱比賽、民族精神代代相傳等活動(dòng),，弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操。同時(shí),，以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用元宵節(jié),、學(xué)雷鋒,、三八婦女節(jié)、植樹節(jié),、中小學(xué)生安全教育日,、清明節(jié)、端午節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、六一兒童節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)他們身心健康成長,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大,、中,、小隊(duì)干部和各級管理隊(duì)伍干部的改選工作，爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理,，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì),。大、中,、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志,。大隊(duì)部將借助市少代會(huì)的契機(jī)，開展“紅領(lǐng)巾攜手橋城共成長”活動(dòng),。通過觀看革命主題影片,、開展校園歌曲演唱比賽,、少兒農(nóng)民畫比賽等活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾小社團(tuán)為載體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人,，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德,，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí),，繼續(xù)培養(yǎng)隊(duì)干部的組織能力與工作能力，實(shí)行隊(duì)員能干的事情讓隊(duì)員自己動(dòng)手做,，隊(duì)員不能干的事情要給予隊(duì)員鍛煉的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)學(xué)生的工作能力,，分擔(dān)輔導(dǎo)員的工作壓力,。

3,、繼續(xù)施行紅領(lǐng)巾廣播站批評與表揚(yáng)制度,。

大隊(duì)部將借助紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗及環(huán)保小社團(tuán)之力，通過紅領(lǐng)巾廣播站將繼續(xù)施行批評與表揚(yáng)制度,。批評隊(duì)員在校內(nèi)外違反學(xué)校

規(guī)章制度

4,、開展新一輪鼓號隊(duì)員招募與培訓(xùn)。

大隊(duì)部將組織相關(guān)音樂教師招募與培訓(xùn)新一批鼓號隊(duì)員,。由于鼓號隊(duì)員即將畢業(yè)升學(xué),，而且學(xué)校鼓號隊(duì)隊(duì)伍殘缺不齊,，因此有必要整頓鼓號隊(duì)伍，訓(xùn)練一批精干的鼓號隊(duì)隊(duì)員,。既可完善我校少先隊(duì)工作地有序開展，同時(shí)也為下學(xué)期鎮(zhèn)少代會(huì)做準(zhǔn)備,。同時(shí)，大隊(duì)部規(guī)范鼓號隊(duì)訓(xùn)練機(jī)制,，聘任專職教師定時(shí)定點(diǎn)對鼓號隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),。大隊(duì)部也將盡力為所聘任教師以代課形式爭取部分福利,。

堅(jiān)持活動(dòng)育人的思想，為少先隊(duì)發(fā)展提供有力保證,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),。重視加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè),，將教育目的貫穿于活動(dòng)之中，同時(shí)不斷加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)建設(shè),，充分發(fā)揮鼓號隊(duì),、隊(duì)室、心理咨詢室,、紅領(lǐng)巾廣播站等少先隊(duì)陣地作用。

2,、進(jìn)一步深化“手拉手”活動(dòng)。本學(xué)期我校少先隊(duì)組織繼續(xù)與xx縣貧困的少先隊(duì)員組織開展幫扶計(jì)劃,。獻(xiàn)出一份愛心，使那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀,、家庭困難、身體有殘疾的同學(xué),，通過“手拉手”活動(dòng),，讓他們感受到友情的可貴,，為他們營造平等、互助,、友愛的社會(huì)氛圍。

3,、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會(huì)化，爭取社會(huì)各方面的支持,，整合社會(huì)資源，形成教育合力,，發(fā)揮熱心于教育的家長與社會(huì)人員為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用,，營造良好的外部育人氛圍。

4,、加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)與工作品牌化,、精致化創(chuàng)建

1紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團(tuán)

進(jìn)一步整合紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團(tuán)。大隊(duì)部將以自愿的原則,，通過自主報(bào)名參加紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團(tuán),，提升社團(tuán)成員環(huán)保熱情,，為少先隊(duì)紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團(tuán)輸入新鮮血液,。紅領(lǐng)巾環(huán)保小社團(tuán)每月至少組織一次環(huán)保活動(dòng),，通過活動(dòng)將環(huán)保意識深入到每一位少先隊(duì)員心中,。

2紅領(lǐng)巾農(nóng)民畫小社團(tuán)

3紅領(lǐng)巾春蕾文學(xué)小社團(tuán)

積極籌備市少代會(huì)前期準(zhǔn)備工作

1、爭取市少先隊(duì)會(huì)議暨市少代會(huì)籌備會(huì)議在我校成功召開

本學(xué)期,，爭取市少先隊(duì)年度會(huì)議暨市少代會(huì)籌備會(huì)議在我校召開,，同時(shí)準(zhǔn)備少先隊(duì)年度會(huì)議前期籌備工作,。力爭將使會(huì)議圓滿成功,，并能獲得市少工委,、團(tuán)市委、教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng),。同時(shí)也為我校少先隊(duì)工作推上新臺(tái)階,。

2、積極參與市少代會(huì)一切活動(dòng)

本學(xué)期,，將召開三年一度市少代會(huì),，為此,，少先隊(duì)大隊(duì)部將積極承擔(dān)并爭取市少代會(huì)前期籌備工作與相關(guān)節(jié)目，積極申報(bào)各類個(gè)人,、集體等先進(jìn),。同時(shí),，努力爭取參與少代會(huì)期間的各類活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員及少先隊(duì)工作的積極風(fēng)貌,。

抓好陣地建設(shè)，做好服務(wù)工作,。

1,、選拔并培訓(xùn)新一輪鼓號隊(duì)隊(duì)員,。

2、精心策劃紅領(lǐng)巾廣播站,。每期的節(jié)目組織,、編排都盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓廣播站成為了解天下事,、校園新聞和進(jìn)行愛國主義的重要途徑,。

3、積極撰寫各類活動(dòng)信息,，做好各類媒體工作,，向各類媒體投稿,，擴(kuò)大學(xué)校各類主題工作的宣傳與報(bào)道。

實(shí)施“行為習(xí)慣卡”過程性評價(jià),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十四

為了豐富孩子的生活，提高小朋友的學(xué)習(xí)興趣,，現(xiàn)在就對新一個(gè)月工作進(jìn)行計(jì)劃,。具體安排如下：

1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng),，收集相關(guān)的材料,。

3、對幼兒的作品進(jìn)行展示,。

1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。

主要分為四大領(lǐng)域的教學(xué)工作,，具體的情況有健康領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域。

1,、具有初步的安全意識，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全,，不將異物塞入耳、鼻,、口里。

2,、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動(dòng)作。

3、知道冬季防寒保暖知識,。

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小,、長短,、等)的顯著差異。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

1,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓,、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。

2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作,。

[]

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十五

??更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

??一、教學(xué)目標(biāo)

??以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

??（一）健康教學(xué)目標(biāo)

??本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，和初步的生活自理能力,，以及自我保護(hù)能力,，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì),。

??1,、會(huì)姿勢正確,、靈活的躲閃跑。

??2,、會(huì)雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。

??3、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳,。

??4、能邊跑邊接球 ,。

??5、靈活的向前翻滾,，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

??6、能單手托提適量物品走,、跑,。

??（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

??1,、喜歡操作,、實(shí)驗(yàn),、探索,、制作等活動(dòng),，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題,。

??2、 能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。

??3,、了解常見動(dòng)植物各部分的名稱和功能,，比較其異同,，初步形成動(dòng)植物的概念,。

??4、感知電閃,、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽光,、空氣,、水等的作用及危害,。

??（三）音樂教學(xué)目標(biāo)

??1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處,，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

??2，充分提高幼兒的音樂能力,，感知 記憶 形象 表現(xiàn) ,。

??3，以音樂游戲 ,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

??二、教學(xué)手段及措施

??根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

??1,、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時(shí)間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲,、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主，寓教于樂,。

??2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力,。

??3,、用生動(dòng)形象的教育,，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

??4,、注重集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教,。

??（五）,、家長工作目標(biāo)：

??1,、發(fā)動(dòng)家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進(jìn)親子關(guān)系,。

??2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

??3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗(yàn),。

??4,、針對個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長溝通,，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。

??5,、通過各種方式讓家長及時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。

下學(xué)期工作計(jì)劃表篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)禁令”文件精神,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，努力提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，使之能盡快適應(yīng)并能很好地融入社會(huì)潮流中去,。

作為強(qiáng)化班,，力爭在年級起表率作用,，在守紀(jì),、衛(wèi)生,、成績等方面爭做年級的排頭兵,，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，給年級爭光,，讓學(xué)校增彩，努力打造文明上進(jìn),、團(tuán)結(jié)勤奮,、務(wù)實(shí)求真，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、成績好的優(yōu)秀班集體,。

1、積極響應(yīng)年級號召,，認(rèn)真高效保質(zhì)地完成校長室,、德育處、教務(wù)處,、電教室,、教科室,、團(tuán)委,、總務(wù)處等各科室部門下達(dá)和分配的各項(xiàng)任務(wù)。

2,、有大局意識、責(zé)任意識,、團(tuán)結(jié)意識、協(xié)作意識,，服從并服務(wù)于各部門的調(diào)配，為我校四學(xué)校的創(chuàng)辦不惜汗水不辭辛苦不講價(jià)錢,。

3、堅(jiān)持一日常規(guī)教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，文明習(xí)慣,，勞動(dòng)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)學(xué)生干部,，堅(jiān)持學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和各項(xiàng)能力的培養(yǎng)并重,，兩手齊抓共管,，堅(jiān)持把品學(xué)兼優(yōu),，能力強(qiáng)的學(xué)生推薦給學(xué)生會(huì)德育處,，使他們得到更好的鍛煉和提高,。

5、學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求,，特別是學(xué)習(xí)過程的流程管理,，注重學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)方法，關(guān)注學(xué)生心理,，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，做學(xué)生心靈的導(dǎo)師,。

6、放手讓學(xué)生參與班級管理,，實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，認(rèn)真傾聽全體同學(xué)的意見,，及時(shí)處理學(xué)生中存在的問題,。

7,、利用班會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)生討論淮海中學(xué)的規(guī)章制度,，特別是“淮海中學(xué)的十條禁令”、“淮海中學(xué)宿舍管理細(xì)則”,、“中學(xué)生守則”,，讓學(xué)生做到有章可循,，有事可做，有紀(jì)可守,，有時(shí)可惜,、有的放矢,。

8、做為一名班主任,，自己要率先垂范，為人師表，喊破嗓子,，不如做出樣子，面對五嚴(yán)禁令,、績效工資，本人將一如既往地愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子,。

9,、在工作坐班時(shí)間,，堅(jiān)持“手無雜事、口無雜言,、心無雜念”的原則,，認(rèn)真鉆研教材，精心備課,，細(xì)心批改作業(yè),，努力提高課堂教學(xué)效益,。

10,、在教育轉(zhuǎn)型期間,，本人堅(jiān)持向“前”看,，正視眼前困難,，知難而上,，憑借自己的良心和熱心，堅(jiān)守教師職業(yè)的道德底線,，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識，努力做到“減時(shí)不減效”,、“減負(fù)不減質(zhì)”，為我校更高更強(qiáng)更快的跨越式發(fā)展作出不懈的努力,。