要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
最新青年教師演講稿題目 青年教師演講比賽稿篇一
大家下午好!首先，感謝學(xué)校,、學(xué)院重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，還煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),，同時(shí)我也深感榮幸作為青年教師代表進(jìn)行交流和發(fā)言,。我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)們致以崇高的敬意和深深的感謝!
從過去的讀書,、畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)，我們?cè)趯W(xué)校,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至地關(guān)懷下,，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我們收獲到了成長(zhǎng)的快樂。每一個(gè)年輕教師,，在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遭遇到各種困境,，包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、科研做的不好而苦悶,、學(xué)生的淘氣而氣餒,。每當(dāng)回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我都會(huì)深深地感到,，學(xué)校是我們青年教師成長(zhǎng)的搖籃,，她使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨,。
學(xué)校高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),，積極創(chuàng)造各種條件，鼓勵(lì),、支持我們參加各種教學(xué)觀摩和講課比賽,，積極吸收我們參加教學(xué)研究工作，為提高我們的業(yè)務(wù)能力和科研水平,，搭建了一個(gè)又一個(gè)的平臺(tái),，幫助我們成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)是迅速的,、快樂的,。因?yàn)樵谶@里，我們可以感受到了溫情的關(guān)懷;因?yàn)樵谶@里,，我們認(rèn)識(shí)了一群志同道合,、真誠(chéng)相待的同事。
今后……
在學(xué)生工作中,，我們會(huì)更加熱愛我們的學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。有一句名言：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,，雖然我不是全能的神。但作為一名教師,，我們可以把學(xué)生弟弟,、妹妹一樣看待，真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。
今后……
在教學(xué)工作中,，認(rèn)真講好每一次課，在課堂上得到最好發(fā)揮,。曾有人說過：“人性深處最大的欲望,，莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,，我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性，不斷地追求自己的課堂價(jià)值,。 今后……
在科研工作中,，選好自己的科研方向，堅(jiān)定信念不放棄,。因?yàn)?，人的天職在勇于探索真理。踏踏?shí)實(shí)完成每一個(gè)科研項(xiàng)目,，實(shí)事求是地撰寫每一篇學(xué)術(shù)論文,，努力提高自己的科研思維能力和寫作水平，時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)和讀書,。
最新青年教師演講稿題目 青年教師演講比賽稿篇二
親愛的老師,、各位師兄、師姐：
大家下午好!
又是一年長(zhǎng)空鳴雁,，又是一年柳絮飛揚(yáng),，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香,。在這美好的日子里,，天高云淡，金風(fēng)送爽,，秋天不僅有收獲的幸福,，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實(shí),，更意味著深情的祝福,。今天，在這里,，我以不同于前20幾年的身份,，向大家講述我初為人師的感受。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)一中時(shí),，我的心情是多么激動(dòng),，多么自豪!然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃,，為師方知為師難,。當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子沉沉地壓在我肩頭的時(shí)候，當(dāng)教育的煩瑣深深地困擾著我的時(shí)候,，我才真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。不當(dāng)老師,，不知道當(dāng)老師的辛苦,。以前,，只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已,。誰(shuí)想到，兩節(jié)課的背后,，是無(wú)休無(wú)止的備課,、查資料、做練習(xí),，夜深人靜時(shí),，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái)，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著,。
因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,，很多意想不到的事情也會(huì)讓我手忙腳亂，這對(duì)我這樣一個(gè)剛剛完成學(xué)生到教師這個(gè)角色轉(zhuǎn)換的人來(lái)說,，無(wú)疑是一種挫折,。
可當(dāng)我靜下心來(lái)仔細(xì)思考，我開始明白,，其實(shí)少年天性,，本無(wú)執(zhí)著，若方若圓,，是在教者,。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新的世界，都有豐富而脆弱的心靈,，都有哪怕是稍縱即逝的閃光點(diǎn),，有時(shí)，教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句贊美的言語(yǔ),，一個(gè)會(huì)意的微笑，一次耐心的輔導(dǎo),，比起一味地灌輸傳授更加讓學(xué)生怦然心動(dòng),。一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，以前這句話在我眼里只是一句口號(hào)，如今卻成了我的座右銘,。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子,。
幸福是春天，因?yàn)樗鼡碛辛诵律?幸福是秋天,，因?yàn)樗褲M收獲;而我要說：幸福是付出,，因?yàn)樵谖腋冻龊笪铱梢詽M載一船星輝回家,。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲;我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放,，擁有這片天空,，是我最大的幸福。我幸福,，我是光榮的人民教師!
冰心說過：情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑，我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。
在我眼里,，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏,，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園丁;每個(gè)學(xué)生都是千里馬,，而我就是那慧眼的伯樂,。我深知我的一舉一動(dòng)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不同程度的影響，甚至影響學(xué)生的一生!所以,，我努力做到智高為師,，德正為范，智高德正,，為人師表,。
我不僅將知識(shí)在課堂上傳授給學(xué)生，更在課堂之下教他們做人的道理,。我的教學(xué)生涯才剛剛開始,，我的教學(xué)道路還很漫長(zhǎng)，今后,，我要更加努力工作,，更新教育思想，掌握現(xiàn)代教育手段，努力提高教育質(zhì)量,，用心血點(diǎn)燃希望,，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之材,。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式,，不斷注入活水，使教學(xué)常教常新,，繼續(xù)用自己的愛去培育學(xué)生,，用愛去熔鑄師魂!
因?yàn)橛辛私處煹母冻觯⒆觽儾拍苡捎字勺呦虺墒?，從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材，這樣,，哪怕付出了青春,，又何需后悔?生活或許是單調(diào)的、枯燥的,，身體或許是疲憊的,、虛弱的，但我一定是幸福的,，一定是值得驕傲的,。我驕傲，我是光榮的人民教師!
三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想,，任前方荊棘叢生我將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，我要把握生命中的每一天,，向著理想的彼岸前行。當(dāng)我拋棄了迷茫,，把握了航向,，當(dāng)我不斷地努力，不懈地?fù)u槳,，三尺講臺(tái)的美麗樂章終將奏響
最新青年教師演講稿題目 青年教師演講比賽稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評(píng)委老師們：
大家好!很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評(píng)選，彈指間,，參加工作已有十年了,，我很驕傲能把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給自己鐘愛的教育事業(yè)。借此機(jī)會(huì)，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)自己的心得體會(huì),，請(qǐng)大家指正,。
一我收獲了勤勉上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)的精神,。
為了成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，練就過硬的教學(xué)本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，平日苦練教學(xué)基本功,，潛心鉆研新課標(biāo)理論，大膽創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐,，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，先后四次被選派參加市級(jí)語(yǔ)文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
因?yàn)槟贻p，所以敢挑重?fù)?dān),，責(zé)無(wú)旁貸,，一直擔(dān)任班主任，從事語(yǔ)文教學(xué),，年年被評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時(shí)間,，一心撲在工作上,，所帶班級(jí)共計(jì)50余人升入重點(diǎn)高中，并被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,。
二我收獲了求真務(wù)實(shí),，坦誠(chéng)待人的品質(zhì)。
任職以來(lái),，我腳踏實(shí)地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，不斷增強(qiáng)個(gè)人對(duì)教育事業(yè)的使命感,，內(nèi)化自己的責(zé)任意識(shí),，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折,，不畏困難,，聽點(diǎn)聽調(diào)，尤其在班級(jí)管理工作上,，凡事往積極方面考慮,，對(duì)缺點(diǎn)和過失不隱瞞，不推諉，對(duì)成績(jī)從不虛夸,，不貪功,，不出風(fēng)頭，不計(jì)較個(gè)人得失,。
與同事相處謙虛謹(jǐn)慎,，友好熱情，樂于助人,，虛心聽取大家的意見,。對(duì)待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致,，有求必應(yīng),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),。
三我收獲了善于教研,，熱衷讀書的習(xí)慣。
近幾年,，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績(jī)斐然，校本教研成果豐富,，在全市具有相當(dāng)?shù)闹?，借此?yōu)勢(shì)條件，我更加努力鉆研課堂教學(xué),，堅(jiān)持對(duì)“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究,，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用，被評(píng)為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個(gè)人,。20__年,，在全區(qū)以“讀書伴我成長(zhǎng)”為課題的讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我作為教師代表在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹,。
與此同時(shí),，我堅(jiān)持作文教學(xué)的研究與實(shí)踐，開創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式,，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感,，感受人生，發(fā)現(xiàn)生活之美,，科學(xué)實(shí)施寫作訓(xùn)練,，創(chuàng)立班級(jí)文學(xué)刊物《心海帆影》，部分作文被作文網(wǎng),，語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)選登,。上學(xué)期，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持,。
四我收獲了以生為本,，素質(zhì)為先的理念。
在教學(xué)中,，始終明確學(xué)生的主體地位,，確立為學(xué)而教的思想，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo),、啟發(fā)或設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，構(gòu)建自主-合作-探究的教學(xué)模式,。
在班級(jí)管理中,，確立“一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的理念，充分尊重學(xué)生的感情需要,、人格獨(dú)立和個(gè)性自由,，把學(xué)生作為班級(jí)管理活動(dòng)的主體，增強(qiáng)學(xué)生自主,、自律及民主參與意識(shí),，以情感人，使學(xué)生因感到溫暖而把班級(jí)當(dāng)作自己的“家”,，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級(jí)氛圍,。在此理念的指導(dǎo)下，我班連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。
五我收獲了揮灑熱血,，激蕩青春的記憶。
青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,，激情四射,，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽(yáng)光的一面。幾年來(lái),，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,，參與籌備并主持各類文藝匯演，并在“講師德,，樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎(jiǎng),，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長(zhǎng)跑比賽,，在我校組織的乒乓球比賽中,，榮獲團(tuán)體第一和個(gè)人第二的好成績(jī)。今年,，個(gè)人還被評(píng)為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，青春點(diǎn)燃的激情,，付出的無(wú)論是成功抑或失敗,，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上,，我愿繼續(xù)揮灑青春,，我對(duì)自己充滿信心。
謝謝大家!
最新青年教師演講稿題目 青年教師演講比賽稿篇四
以前在網(wǎng)絡(luò)看到這么一個(gè)段子,，說職高班主任干得比驢都累,，起得比雞都早，掙得比民工都少,，看上去比誰(shuí)都好,，五年后比誰(shuí)都老。現(xiàn)在很慶幸我的頭發(fā)禿的還很少,。這雖是句玩笑,，卻也反映出了教師的生活寫照。身為班主任,，上早操時(shí)天還未亮,，查寢之后已深夜。在我們上下班途中陪伴著的沒有清晨的曙光,，也沒有夕陽(yáng)西下的晚霞,，只有滿天閃爍的繁星和瑟瑟冷風(fēng)。
但是冰心曾經(jīng)說過：走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,。把這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴得鮮花彌漫。在霍山職高的教師之路上才走三年,，我還沒有什么值得夸耀的事跡,，但我會(huì)用心播種，并幸福地享受著成長(zhǎng)路上醉人的花香,。既然我選擇了教師這個(gè)行業(yè),，我就要學(xué)會(huì)享受幸福。即使是一片荒漠,，也要灑下最后一滴汗水把它變成綠洲;即使是一潭千年死水,，也要攪它個(gè)浪花飛濺引吭高唱。讓學(xué)習(xí)成為每一個(gè)學(xué)生的幸福旅程,，讓教育成為每一位教師的幸福生活,，讓學(xué)校成為每一位師生的幸福家園!
三年的班主任生涯,，同樣的花開花落，相似的相聚分離,，我依然執(zhí)著地站在這里,，熱情不減，激情不淡,。每一節(jié)課上,，我用智慧點(diǎn)燃智慧，每一節(jié)課后,，我用人格引領(lǐng)人格,，每天用同樣的微笑帶給你快樂的心情，同樣的期盼伴你茁壯成長(zhǎng),。
作為青年教師,，為了使自己快速的成長(zhǎng)，成為理想的老師,，首先我做到加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。我們的點(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記，我們要注意自己的言行舉止,。其次做到多讀書,，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。腹有詩(shī)書氣自華,。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,。走上課堂，擺脫照本宣科,，引經(jīng)據(jù)典,，妙語(yǔ)連珠，方能給學(xué)生以知識(shí)的充實(shí)和心靈的震撼,，才能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。
第三做到虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。分享快樂，感悟成長(zhǎng),，但是正如太陽(yáng)每天都是新的,，我們每天的生活也絕對(duì)不會(huì)重復(fù)，創(chuàng)新與探索一直都是我追求的理想,。想想從前的自己只知道照搬科學(xué)理論,，卻不知教學(xué)是一門藝術(shù),，要根據(jù)學(xué)生的情況因材施教。現(xiàn)在的我,，用理論武裝頭腦,，用實(shí)踐提升能力，不斷充實(shí),，不斷學(xué)習(xí),，讓自己是大海里最活躍的那朵浪花。
雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。，我已從朝氣蓬勃的青春年華走到紅紅火火的育人崗位,，時(shí)刻意識(shí)到自己所應(yīng)肩負(fù)的使命,，和必須成為中流砥柱的責(zé)任。對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，讓我從踏上神圣的講臺(tái)那一天起,，就把自己的生命和可親可愛的孩子們緊密地聯(lián)系在一起。為了祖國(guó)的未來(lái),，為了學(xué)生的明天,，我甘愿立足崗位建功立業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)我的青春與未來(lái)!
最后我想用一句詩(shī)來(lái)結(jié)束我今天的演講：春有百花秋望月,，夏有涼風(fēng)冬聽雪,，待到桃李滿目日，便是吾輩自豪時(shí),。
最新青年教師演講稿題目 青年教師演講比賽稿篇五
童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定,。
我自豪，我是一名中國(guó)教師;
我自豪,，我是一名青年教師;
我自豪,，我是一名小學(xué)教師;
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多少激動(dòng),，多么自豪,。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,，勞累了一天后,，躺在床上，但滿腦子仍是問題,、答案,，靈感一來(lái)便忘記了疲勞，一骨碌爬起來(lái)寫,，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
氣候無(wú)常的春天已經(jīng)過去,，教育改革的春天悄然來(lái)臨,，我知道，在這次課程改革實(shí)驗(yàn)里,，會(huì)造就一批年青老師成為教學(xué)骨干,，成為名老師。雖然我今年沒有擔(dān)任課改第一線的課程,，但是我始終覺得,，課改不是面向個(gè)別年級(jí)個(gè)別老師個(gè)別學(xué)校個(gè)別地區(qū)的，只要你努力學(xué)習(xí),，積極探索,，也許課程改革的碩果你先品償，是的,，課改給我們所有在職的老師提供了一個(gè)新的機(jī)遇,，如果你能在課改中與時(shí)俱進(jìn)、碩果累累,，你得到的不僅僅是一個(gè)名教師的頭銜;如果你不能在課改中取得成績(jī),，甚至還在那兒混日子，那么你將失去的不僅僅是一個(gè)崗位,。所以我們要努力,，少壯不努力，老大徒傷悲,，雖然感到壓力大,，時(shí)間不夠用,，工作忙、任務(wù)重,，但是我不會(huì)有一點(diǎn)怨言,，反而我會(huì)感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師,。
雖然我早已知道,，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,，今生我無(wú)怨無(wú)悔。我將趁著年輕,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國(guó)教育明天的太陽(yáng)!
