心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒親子共讀心得體會 親子共讀心得體會家長篇篇一

1,、時機的選擇：親子閱讀一般安排在睡前是最好時機，那時候是孩子內(nèi)心最脆弱最需要溫暖的時候,，要想把什么思想滲透給孩子,，選擇睡前的時光是最好最適當(dāng)?shù)摹?/p>

2、讀物的選擇：圖畫書是很好的選擇?，F(xiàn)在的孩子接觸的信息多,，隨時隨地有自己的思想,，甚至?xí)幸恍┠娣础＿@時,，你光給他說道理,，也許他根本就聽不進去。我覺得有一種很好的方式就是帶他去閱讀故事書,，因為在閱讀過程中善惡美丑會讓孩子慢慢領(lǐng)悟,。

3、方式的選擇：讀,、問,、品、憶是我的選擇,。何為讀,？就是父母讀給孩子聽，這也是最傳統(tǒng)的方式,，但也可以讓孩子根據(jù)圖片說給父母聽,，家長要以孩子的心態(tài)參與閱讀，與孩子一同玩味,，一同感受,。讀到生澀的詞句，要靈活地變通,，讓孩子易于理解和接受,；讀的時候，夸張多變的語調(diào)往往能為故事添彩,，讓孩子得到更多的享受,。何為問？就是父母給孩子讀好故事以后,，可以根據(jù)內(nèi)容給孩子提一些精彩的問題,，讓他回憶一下剛才的故事情節(jié)，這樣可以提高孩子在聽的過程中集中注意力和記憶力,，并提高對閱讀故事的感受能力和理解能力,。何為品？遇到精彩的章節(jié)或段落,，孩子往往會提出“再讀一遍”的要求,，有時甚至要求讀上很多遍，家長應(yīng)該抓住難得的機會,，與孩子一道“品細節(jié)”,、“品人物”。品的過種中有交流，并讓他學(xué)會時機運用,。何為憶,？閱讀的時候應(yīng)鼓勵孩子聯(lián)系生活實際和個人感受，以此加深對故事的理解,。讀到故事里的情節(jié)與自己碰到過的經(jīng)歷相同,，就要“回憶”過去的親生經(jīng)歷，這樣能讓他對故事產(chǎn)生共鳴,，獲得更加豐富的閱讀體驗,。

1、培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,，從你要求孩子看書到孩子主動要看書的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)孩子對閱讀產(chǎn)生興趣以后，就會每天在這個時候請你陪他看會兒書,。當(dāng)然,，培養(yǎng)這種興趣需要一個過程——親子共讀的過程，閱讀不僅僅是孩子的事,，親子閱讀是父母與孩子間更積極的對話,，是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑。所以,，就算工作再繁忙,，父母也應(yīng)該做到每天抽出十幾分鐘陪孩子讀書。只要能堅持下去,，孩子一定會潛移默化對閱讀產(chǎn)生興趣,，一旦產(chǎn)生興趣，我想當(dāng)孩子自己認字的時候,，就會有愛看書的習(xí)慣,，愛上閱讀對以后的寫作是有極大幫助的。在幼兒時候和他一塊兒讀書,，告訴他什么是好的，把一些好的東西推薦給他,，我覺得非常重要,，同時這段時間也是不可逆的，過了可能要再補會比較難,。

2,、增進親子間的感情。親子閱讀是維系親子關(guān)系的一條紐帶,，也是父母和孩子的感情交流,。每天父母陪孩子讀讀書、開開玩笑，增長知識的同時,，也增進了父母和孩子的感情,，有利于養(yǎng)成融洽的親子關(guān)系。從親子閱讀中更容易了解孩子的個性和想法,。孩子在成長的不同階段,，會遇到不同難題，現(xiàn)在或許年齡太小,，不懂如何表達,；當(dāng)他們踏入尷尬年齡段時，寧愿跟朋友分享,，也不愿向父母傾訴,，以致父母與孩子之間產(chǎn)生出一種微秒的隔膜。假如父母從小就跟孩子進行親子閱讀,，會讓父母與孩子自然建立起親密關(guān)系,，有了這種關(guān)系，不論孩子年幼年長,，我想他都會跟你有無所不談的話題,。

以上是我從“親子閱讀”中得到的一點體會。隨著孩子年齡的增長,，閱讀方式也將改變,，我們的最終目標(biāo)是讓我們的孩子獨立閱讀。在孩子不能獨立閱讀前,，我們要做好孩子讀書的領(lǐng)路人,。

幼兒親子共讀心得體會 親子共讀心得體會家長篇篇二

在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,，讀到高興時,，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀,！接著讀,！”的催促聲，心里感到很滿足,，仔細想一想,，與兒子一起閱讀，真的體會很多,。

平時總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢,，如此簡單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了,，后來靜下心來想一想自己小時候的樣子,，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會換位思考,，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,，用兒子的思維體會兒子的生活，這也是一種收獲吧,。

與兒子一起閱讀,，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯,，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀,，不僅兒子高興,，我自己也感到很快樂，雖然生活很累,，工作很忙,，但是拿著書給兒子講故事的時候，就會不知不覺放松起來,，感覺很溫馨,。

在閱讀時，有時讀錯了他給我指出來,，有時他也能給我講一些他聽到的小故事,，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時厲害得多,，

發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯,，學(xué)得輕松，掌握得也快,，有點兒羨慕他,，要是我們小時候也這樣該多好。

在學(xué)校召開親子共讀活動中,，我和兒子共同學(xué)習(xí),，共同成長，陪伴兒子讀書的同時,，和兒子一起讀書,，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美,，讓兒子感受到讀書的樂趣?？傊?，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。

幼兒親子共讀心得體會 親子共讀心得體會家長篇篇三

親子閱讀家長感言,，從去年算起,，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了?；仡^看一看,，頗感不容易！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花,，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺,，而且，這種潛移默化的成效,，只有在家長和孩子共同用心投入,、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。

經(jīng)過這么多次的親子互動式閱讀,，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn),，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃樱芍鲃幼優(yōu)榱俗杂X,，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習(xí)慣,，總喜歡一頭扎進自己的房間里靜靜地看書,；家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽,，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句,，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次,。閱讀,，這個認知世界、吸取知識的重要方式,，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進了孩子的興趣世界里,。

我們深深地感受到，天下的父母親,，都希望把自己的孩子從小就教育好,，可是，如果不擺脫成人的眼光,，不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里,，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法,，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力,，是很難體會到幼兒親子教育真諦的,。在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點有關(guān)的問題,。這里略拾幾點,，希望能夠拋磚引玉。

首先,，面對要解決的就是孩子的興趣問題,。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多,，較長的文章很容易讓孩子厭煩,，講大道理的方式更是適得其反。除了耐心解釋之外,，我們摸索了一些辦法,，比如：給孩子提一些有趣的問題，模仿不同人物使用不同的有趣語調(diào)和滑稽的動作,，pk式閱讀（游戲定角色,，一人讀一節(jié)，誰讀錯或沒讀好就受罰）等等,，收效比較明顯,。

其次，就是如何讓孩子讀流利,。我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認字后理解意識,，而且擔(dān)心念錯，因此停頓較多,，詞句不連慣,，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現(xiàn)象。于是,，我們鼓勵他消除顧慮,，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀，孩子試后會流利許多,，只是漏字和錯字多了一些,，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時打斷糾正，而是改成了讀后指正,，效果反而不錯,。

另外，我們意識到,，得要選擇適合孩子這個年齡段的書籍,。對于三年級以下的學(xué)童，成人的感受,、華麗的語句,、復(fù)雜的邏輯思維,，對于他們來說可謂是晦渥難懂，而且,，純文字式的書籍不被這個年齡段的孩子接受，如果讓孩子自已選擇書籍,，他們更喜愛以漫畫方式為主的課外書,。總之,，親子閱讀,，不是形式，需要家長用心去投入,，用心去實踐,；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo),，用心去激發(fā),！相信，每一次用心地參與,，都會感受到孩子身上的.發(fā)光點,！都會感覺到了親子閱讀的魅力！

幼兒親子共讀心得體會 親子共讀心得體會家長篇篇四

我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長的一點心得體會,，希望與大家共同分享：

首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書,，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑,，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標(biāo)和計劃,，將親子閱讀進行到底,。

其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死,，適時地對孩子的閱讀提出要求,，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

第三是要親子共讀,，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處,，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,，中國有句古話：“潛移默化,，自然似之”。閱讀也是這樣,，做父母親的如果熱愛閱讀,，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書,，一起快樂,、共同成長。

第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式,，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，可以逛逛書店,，在書店看一會兒書,，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情,。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移,，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力,，讓孩子有間接或直接的體驗機會,。

第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，閱讀是一種求知行為,，也是一種享受,。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,，通常,，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來,，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣,。對此，家長應(yīng)注意觀察,、了解和引導(dǎo),，不宜過多地干涉。

總之,，閱讀能給孩子帶來愉悅感,，閱讀，對孩子的語言發(fā)展,，對文字的理解能力,，運用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物,，能豐富孩子的心靈,，擴展孩子的視野。關(guān)于閱讀,，一定還有很多好的方式和方法,，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索,，不斷思考,，一定會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。

幼兒親子共讀心得體會 親子共讀心得體會家長篇篇五

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時，也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說：讀書破萬卷,，下筆如有神,。多讀書，讀好書,，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得,。

同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長的一點心得體會,，拋磚引玉，希望與大家共同分享,。

親子閱讀,，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事,，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象,，書里有好東西,。這和我們古人所說得書中自有顏如玉，書中自有黃金屋有點異曲同工吧,。所以在兒子上幼兒園時候,，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場，而是新華書店,。在新華書店里,，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了,。

親子閱讀,，其次就是家長的參與。現(xiàn)在的孩子有很強的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長們,。俗話說：近朱者赤，近墨者黑,。在家里,，如果家長們當(dāng)著孩子的面整天看電視，打游戲,，打牌,，那在孩子幼小的心里會留下什么好印象呢？反之,，如果我們在家里細心的讀報看書,，是否孩子也潛移默化呢？古人孟母為了孩子三遷,，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢,？

親子閱讀，再者就是家長們的堅持,。眾所周之,，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久,。這時,，細心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。久而久之,，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去,。