“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。
幼兒園中秋活動方案主題 幼兒園中秋活動方案小班篇一
心形彩色卡紙、水彩筆,、油畫棒,，漂亮的信封。
2,、活動過程：
經(jīng)過故事,、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)能夠互送賀卡,，說節(jié)日祝福的話,。
為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮,、月餅,、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品,。
討論“中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)當(dāng)說些什么,、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”,、親親或抱抱爸爸媽媽,，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)
將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”,。
3、注意事項(xiàng)：
教師能夠根據(jù)本班情景,，在開學(xué)的第一周開展這個主題活動,。
送賀卡能夠讓家長看到孩子的`作品，也能夠作為小型的節(jié)日親子活動,。裝入漂亮的信封里送給家長,，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠,。
如果有條件,，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。
活動目的：
了解中秋節(jié)的來歷,，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂,。
促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
活動時間：
農(nóng)歷八月十五(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末,，因?yàn)闀r間關(guān)系,，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不提議開展長時間大型的慶?；顒?
活動形式：班級團(tuán)體活動
活動資料：
中秋月餅圓又圓(小班)
1,、活動準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥,、玩橡皮泥的工具(瓶蓋,、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒),、小卡片
2,、活動過程：
聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月,、吃月餅。
品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀,、顏色，再觀察切開后的月餅,，之后大家一同分享月餅,。
利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀,，本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾,。
將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家,。
卡片文字資料參考：
3,、注意事項(xiàng)：
小班幼兒剛?cè)雸@,，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展團(tuán)體活動,，可分小組進(jìn)行,。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,，能夠完成就好,。
幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好,。
如果有條件,，提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看,。
活動名稱：
認(rèn)識中秋節(jié)
活動目標(biāo)：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。
2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。
3,、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快,。
活動準(zhǔn)備：
1,、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名,。
2,、民間故事《嫦娥奔月》
活動過程：
1、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3,、了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?
4、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。
a、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色、味道來介紹,。
b,、月餅為什么是圓的呢?
c、老師小結(jié),。
d,、分享月餅,。
活動總結(jié)：
中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動,，讓幼兒在品嘗中秋食品,、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂的活動中互相合作、共同分享,。在說一說,，做一做，玩一玩中,，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是人們觀賞圓月，吃月餅,，全家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日,。
一、活動主題
"中秋節(jié)"是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,，每當(dāng)"中秋節(jié)"來臨之前,，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目,，孩子們對此變化也有所察覺,，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,，為此,，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動。
二,、主題目標(biāo)
1,、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的習(xí)俗,，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞中國結(jié)等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、樂意參與活動,，愿意美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力,。
4,、通過觀察、動手操做,、品嘗月餅活動,，體驗(yàn)在集體活動中交往、合作,、分享的快樂,。
三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)
1,、查一查,，聽一聽：
來歷——中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié);習(xí)俗——各地習(xí)俗(如：北京地區(qū)"送兔爺")
2,、做一做，看一看：
制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福
3,、嘗一嘗,，說一說：
品嘗月餅——種類、味道,、制作(外形,、材料);茶——茶文化(來源、茶道),、種類(名稱,、顏色、外形),、作用——(保健,、治療、休閑,、工業(yè)),、參觀茶葉店
4、講一講,，唱一唱：
中秋節(jié)的祝福,、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月),、中秋節(jié)的音樂,、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的?——月圓,、月缺)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、主題墻飾：
收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化",、"不同的茶具",、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾,。
2,、各活動區(qū)：
美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具,、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮,、茶壺"、"制作月餅,、茶具"等活動,。
閱讀區(qū)：收集相關(guān)的圖書、圖片,、廣告畫資料,，供幼兒閱讀與講述。
益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實(shí)物,、各種茶葉實(shí)物,、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用,、形狀"分類統(tǒng)計;觀察茶葉在水中的變化過程等,。
角色區(qū)：收集各種茶具、茶葉,、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演,。
四、家長工作
1,、與孩子一起查閱相關(guān)資料,，了解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2,、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,，從中了解相關(guān)的知識,。
3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表,，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù),。
