總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得總結(jié)及收獲篇一

那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護生命、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的_股后面,，不放過老師的每一個操作細節(jié),，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,，老師總能給我們細細解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的,，護士工作確實非常的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負起帶教的責(zé)任。

護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師,，護士長,，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會,，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便,，護士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。

與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助,。

短短幾個月實習(xí)過去了,，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但應(yīng)該值得高興,，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們的未來踏出了一大步,，我們應(yīng)該值得慶賀,。

實習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士,。護士是臨床護理工作的主體,，要提供的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng),，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見，取眾之長,，補己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護理要點,，能及時準(zhǔn)確地制定護理計劃。掌握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)知識,，了解最新的護理理論和信息,，積極開展和參與護理科研;有嫻熟的護理操作技能。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同,。為其創(chuàng)造整潔,、舒適、安全,、有序的診療環(huán)境,，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,，對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護理工作的要求,，我們應(yīng)不斷進取,，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護士,。

實習(xí)結(jié)束了,，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心,、耐心、細心和責(zé)任心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù),。

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得總結(jié)及收獲篇二

時間：20_.8.24—20_.8.30

地點：口腔醫(yī)院門診部牙體牙髓科

內(nèi)容：導(dǎo)醫(yī)

導(dǎo)醫(yī)經(jīng)歷：第一天去的是呼叫系統(tǒng)，即咨詢處,。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知,，但是在師兄師姐們的帶領(lǐng)下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布,、掛號處的分布,。經(jīng)過半天的鍛煉我基本上可以應(yīng)對患者們提出的問題。這讓我很開心,。接下來我每天去了一個診室,。但是由于我專業(yè)知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務(wù),。我只是偶爾幫忙拿個東西,、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們經(jīng)驗都很豐富,，有過來咨詢的患者她們也就回答了,。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧,。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療,。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補牙,。還有一個切齦術(shù),。

導(dǎo)醫(yī)感觸：

(一)感觸醫(yī)生高超技藝這次見習(xí)讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科,。這個科室常見的病例是根管治療和補牙,。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的,，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料,。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西,。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了,。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒,，按照牙齒本來的形態(tài),，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾,、從各個角度觀看,。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒,。我覺得他們治療一個病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣,，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思,，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會到了的喜悅。

(二)感觸護士周到服務(wù)這次見習(xí)接觸的護士姐姐們也很讓我佩服,。以前想當(dāng)然地認為對人和藹是一點都不困難,。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲,，對每個病人真的是盡自己努力服務(wù)周到,。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來,。每天回答的問題幾乎都有固定的答案,，時間久了我覺得自己就是一個復(fù)讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務(wù),，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到,，自己的微笑也得不到回應(yīng),。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡,。但是護士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話,。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契,，醫(yī)生很少說要什么東西,，因為護士們都會提前準(zhǔn)備好。這樣看病的效率就非常之高,。

(三)感觸求學(xué)學(xué)無止境這次見習(xí)還讓我體會到了一個詞“學(xué)無止境”,。開始我跟的是教學(xué)號，也就是一個老師帶一些研究生或博士生,?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了,。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療,，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟,，觀察更仔細,，定位更準(zhǔn)確;而且,，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺,。從而我覺得醫(yī)學(xué)這個科目真是一個讓人可以,，而且必須終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過進入大學(xué)校門之前十幾年的寒窗苦讀,，和進入大學(xué)以后七年或者更長的漫長求學(xué)之路,，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了,。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的,。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有很多,。

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得總結(jié)及收獲篇三

一,、實習(xí)目的

不知不覺中我已成為了大四的學(xué)生，少了一份低年級時的稚氣,，多了一份大學(xué)生式的成熟,，面對新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí),，新的任務(wù),，空氣也變得與眾不一樣。以前的我總喜歡聽教師同學(xué)講大四生活是多么的豐富多彩,，多么充滿樂趣,，雖然教師的話語里的大四有著對我的無限激勵。如今我真的來到了大四才發(fā)覺大四并沒有那么完美,，大四的生活是忙碌的,，并不像想象中那么完美，為了增強我們的社會實踐能力,，我們要在大四第一學(xué)期結(jié)束時進行實習(xí),，這是鍛煉我們的一個很好的機會。

我于__年4月份在__小學(xué)進行了實習(xí),，我實習(xí)期間做的是行政助理工作,。經(jīng)過這次實習(xí)活動，能夠鞏固行政管理專業(yè)的專業(yè)知識,，豐富實際工作和社會經(jīng)驗,，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作,。

工作崗位職責(zé)：

行政助理主要是協(xié)助學(xué)校教師開展行政工作,，其工作資料以學(xué)校的日常運營為主，工作資料較多元化,，但較基礎(chǔ),。

1,、協(xié)助學(xué)校教師完成學(xué)校行政事務(wù)工作及內(nèi)部日常事務(wù)工作。

2,、協(xié)助審核,、修訂學(xué)校各項管理規(guī)章制度，進行日常行政工作的組織與管理,。

3,、協(xié)助學(xué)校教師進行內(nèi)務(wù)、安全管理,，為其他部門供給及時有效的行政服務(wù),。

4、會務(wù)安排：做好會前準(zhǔn)備,、會議記錄和會后資料整理工作,。

5、負責(zé)學(xué)?？旒皞髡娴氖瞻l(fā)及傳遞,。

6、負責(zé)學(xué)校各部門辦公用品的領(lǐng)用和分發(fā)工作,。

7,、做好材料收集、檔案管理,、文件收發(fā)等工作,。

8,、對外相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)接待,，對內(nèi)接待來訪、接聽來電,、解答咨詢及傳遞信息工作,。

二、實習(xí)資料

回顧實習(xí)生活,，感觸是很深的,，收獲是豐碩的。

實習(xí)的第一天當(dāng)然是先熟悉工作環(huán)境了,，在辦公室看教師如何的工作,，跟他們一齊辦手續(xù)，看他們都需要去哪些地方辦哪些事,。在工作的一開始,，我都是從復(fù)印資料開始做的，幫教師復(fù)印,、整理一些資料,，甚至有時還叫我?guī)退麄兯唾Y料給其他辦公室的教師或者教育局,。這些工作看起來很簡單，可是里面還是有很多需要去掌握的東西,。要記得哪些資料是有用的,，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)等等,。隨后,，看了幾次應(yīng)當(dāng)如何去裝訂和哪些資料應(yīng)當(dāng)蓋哪些章后我就開始嘗試著自己來裝訂了，這個時候我就又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的主角了,。

雖然工作很簡單,，但能夠幫上一些忙，感到很開心,。然后,，就是學(xué)習(xí)對一些學(xué)生檔案進行修改歸檔，因需上交到教育局去登記,，剛開始的時候,，很糊涂，很多檔案修改都要細心,，修改的時候要注意很多細節(jié),，如果出錯了那麻煩可就大了。檔案修改好后,，就要做一些相關(guān)的記錄,。在檔案裝訂好之后就要及時上交到教育局，這當(dāng)中有很多知識要去學(xué)習(xí),。還有一點就是核算工資了,，查教師的上班記錄，做單據(jù)數(shù)據(jù),，那里有很多的前期準(zhǔn)備,，讓我感到這份工作很有挑戰(zhàn)性。

以前在學(xué)?；旧蠈ψ鰡螕?jù)并不是很熟悉,，所以操作起來也就相對難，做單時很慢,，有時候會把一些單據(jù)的順序弄反,。可是,，有帶我的教師的指點,，我很快就掌握了應(yīng)當(dāng)掌握的東西，對于那些不足之處,，我一定會牢記,。在隨后的幾天我同教師到__教育局辦事,。在__教育局的辦事講環(huán)節(jié)中，是最多感受的,，因為這個時候你是和__教育局工作人員直接的接觸,，能夠及時了解最新的政策要求;同時，辦事的時候也是各個學(xué)校教師云集的時候,，利用這個機會和他們交流經(jīng)驗或傾聽他們討論工作中的問題,，對以后的工作也是十分有用的。其中真的有很多細節(jié),，讓我受益匪淺,。

三、實習(xí)總結(jié)

這就是我主要負責(zé)的工作了,，平時也會有點瑣碎的事情需要做,，有空時還會去幫忙其他比較忙的部門工作，在此不一一陳述,，下頭談一點心得體會,。

在學(xué)校做事，一是要會做事,，不會做事,，教師交代的工作做得不能令人滿意，很難得到贊賞,。你做事雖然很勤懇,，可是效率不高，經(jīng)常拖沓,，久而久之教師們會不滿意你的工作,，因為你影響了工作的進度。二是要會做人,，該謙讓的時候謙讓,，該拿出魄力的時候也不能含糊,。

盡管此次實習(xí)的時間不是很長,，但經(jīng)過這次調(diào)查讓我學(xué)到很多東西，這是在我們學(xué)校的課堂上所學(xué)不到的,。同時也讓我們感受到理論和實踐的差距,。這也更加堅信我們大學(xué)在學(xué)習(xí)理論知識的同時，還應(yīng)當(dāng)更多的到社會實踐中去歷練,。

實習(xí)這一個月期間,，我拓寬了視野，增長了見識,，體驗到社會競爭的殘酷,，而更多的是期望自我在工作中積累各方面的經(jīng)驗,，為將來自我走上社會做準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，能使我們在實踐中了解社會,，讓我們受益非淺，也讓我們打開了視野,，增長了見識,。

在最后，我有些話要對學(xué)弟學(xué)妹們說,。學(xué)弟學(xué)妹們,，不要抱怨大學(xué)啥都沒教會你，大學(xué)教會你的其實很多,，此刻你們還是學(xué)生,，還在學(xué)校學(xué)習(xí)，在校期間學(xué)習(xí)要認真刻苦,，要吃苦耐勞,，有上進心;為人要誠懇、虛心好學(xué),，要能夠正確對待,、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想要積極上進,，要培養(yǎng)自我的理解能力和獨立能力,，要培養(yǎng)自我的團隊精神和團體榮譽感;做事要認真負責(zé)，要有職責(zé)心;要繼續(xù)秉承__大扎實,、厚重的學(xué)風(fēng),，一路向前。

祝福我們所有大四畢業(yè)生和我們母校的將來都越來越完美!

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得總結(jié)及收獲篇四

一,、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候,，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性,。在這個時候，我來到公司,，在這里進行我的畢業(yè)實習(xí),。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

公司于_年成立,，地處_x,，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā),、生產(chǎn),、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè),。公司多年來集中有限資源,、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新,、技術(shù)創(chuàng)新,、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。

開發(fā)項目：各種定時器系列,，漏電保護器,，過壓保護器，插座和調(diào)光插座,，寵物用品,，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價值,、質(zhì)量贏得市場,、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來,。

三,、實習(xí)內(nèi)容及過程

為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),，我們對自己,、對工作有了更具體的認識和客觀的評價：

1、工作能力,。在實習(xí)過程中,，積極肯干，虛心好學(xué),、工作認真負責(zé),，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議,，多做實際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

2,、實習(xí)方式,。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí),，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實踐知識,。

3、實習(xí)收獲,。主要有四個方面,。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù),。二是提高了實際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè),。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

我懷著美好的期盼來到公司開始為期幾個月的實習(xí)生活,。在這段時間里,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，雖然一開始有些單調(diào),，有些無聊,，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,，正式開始后,，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人,，跟著她隨時會被她的開心所感染,，她說要開心地工作，工作得開心,，只有這樣才能做到更好,。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好,。

總而言之,，此次頂崗實習(xí)的機會來之不易，工作的經(jīng)歷也來之不易,，也相信此次實習(xí)會令我終身受益,。

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)心得總結(jié)及收獲篇五

實習(xí)就在這樣的天氣下，不知不覺進入了第二階段,，也不知不覺地結(jié)束,。在這段實習(xí)的時間中,，少了第一階段(六月份)的好奇、新鮮,、膽怯與謹慎,，取而代之的是對法院工作的熟稔、心情的穩(wěn)重,、以及對這些工作多了份思考,。我將自己的畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告如下：

對卷宗的排序、送達,、對判決書的校對,、宣判等一些零散而瑣碎的工作每天都在繼續(xù)著，充實著實習(xí)的每一天,，但在這個月的實習(xí)中對這些工作不是為做而做,，而是有了進一步的認識和了解，有了一個整體的把握：

在立案庭立案后,，會把案子隨機地分到每一個法官手中(注：我所在的民二庭是經(jīng)濟庭,，專門負責(zé)審理經(jīng)濟案件)，于是每個被受理的案子開始了它在法院的歷程：

首先,，第一步是聯(lián)系被告,。聯(lián)系被告是審理案子前首先要做的第一步，需要告知被告被起訴這件事情,，告知開庭時間以及相應(yīng)的訴訟權(quán)利但要完成這一步卻一點也不簡單：首先,，是要求原告提供能夠聯(lián)系得上被告的聯(lián)系方式;如通過電話沒能聯(lián)系得上被告，則通過郵寄的方式按照身份證上的地址郵寄送達,，如無人簽收或被退回,，則就需要派車出去親自送達，如送達不成功,，剩下的就是聯(lián)系途徑是公告送達,。

其次，在聯(lián)系上被告后,，法院要做的是根據(jù)雙方提交的各項新的證據(jù),、事實材料負責(zé)送達對方，以便質(zhì)證,。同時,，在這過程中，即開庭前(撤訴的除外),，雙方有可能提出管轄權(quán)異議,，或是財產(chǎn)擔(dān)保請求，或是要求法院調(diào)查 取證,，或是延期審理等事項請求,，這時就要根據(jù)當(dāng)事人的請求依照法定程序進行的活動,。法官在這過程一般都還要主持當(dāng)事人的調(diào)解。

接下來的是開庭,。如果是普通程序,，則還需要約人民陪審員開庭,，這項工作也是法院中一項必不可少的卻又很重要的工作,。

然后，接下來的是法官寫判決書的工作,。在一份判決書寫出來后的工作便是校對判決書,，校對的內(nèi)容很繁瑣，要注意到每一個細節(jié),，包括判決書的格式,、判決書所涉及到當(dāng)事人身份、訴訟請求,、所引用的證據(jù)材料是否和原件相符等等,，甚至包括到標(biāo)點符號。一般的校對都是要兩遍以上的,，不能不說是個大工程,。在確保判決書準(zhǔn)確無誤后，便是對當(dāng)事人的宣判,。

在對當(dāng)事人進行宣判或送達判決書后,，接下來的工作便是卷宗的歸檔工作：

歸檔的工作也很瑣碎，一般包括排序,、裝訂,、查漏補缺，寫皮,，蓋好簽名印章以及短期章后,，便可以把卷宗移送當(dāng)檔案儲存室保存。

以上便是我的實習(xí)工作總結(jié),。這段實習(xí)經(jīng)驗使我明白,，一個案子在走完了上述程序后，便終結(jié)了它在法院的歷程,。所以,，案子卷宗是工作的核心，一切工作都圍著它展開,。正如我們庭的書記員陳宇所說的：“卷宗是我們工作的生命”,。