要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇一

大家好!光陰似箭,，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第29個教師節(jié),。我，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表,，在今天的慶祝大會上發(fā)言，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此,，請允許我代表全體教師，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo),，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,，道一聲：節(jié)日快樂!

回首往昔,，思緒萬千。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子,，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉,，讓我心生感動。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲,，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,，得到了最樸素,、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識?；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫,，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣,，是家長的支持給了我——信念,，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會——教師的光榮,、講臺的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價值!找到了生命的意義!

我想：作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展。近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在社會各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強,，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校,。拂曉教育人，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約,，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!,。

我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進取,、完善自我;熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻,，服務(wù)學(xué)生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,?！肮⒐@丁意，拳拳育人心,?！蔽蚁耄^去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，身體健康，事業(yè)有成!謝謝大家!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇二

是誰,，在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)?是誰,，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課?是誰……是老師!

人常說：老師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護每朵花兒;像無私的蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人;像潔白的粉筆一樣,，粉碎了自己，傳授了知識,。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有老師的功勞?

清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候,，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時,，老師常常被粉筆沫染白了手指,，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言,。深夜常常通宵打旦的備課……,。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭,，給老師的頭發(fā)披上了銀霜,。

母愛如水，父愛如山,，但老師的愛如涓涓細(xì)流,，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田,。在5·12大地震中,，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命,。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師,，在我們沮喪時,，是您給我們安慰;在我們無助時，是您給我們幫助,。

我們的語文老師熱心,、慈愛。記得有一次,，我們學(xué)校舉行運動會,。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣,，老師鼓勵我們說：“大家不要沮喪,，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功,?！焙髞砦覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲,、和謁,。有一段時間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差,，之后老師經(jīng)常幫我補課,，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少,。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名,，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們在我的心目中也是最美老師,。

老師,，我一定不會辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心,。

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案,，直到后來,，我漸漸的明白了……

在我小的時候，父母都很忙,，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時,，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不知道什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫,，我一個字也說不出來，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來,。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵我，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成,，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛，點點頭,。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到現(xiàn)在,，我對自己充滿了自信,，我相信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的動力,，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里,。

而現(xiàn)在我也終于明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛，無私奉獻,，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人，就是老師,。

每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道,、授業(yè),，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評,、怒斥,，是老師的呵護、引領(lǐng),。

教師一生默默奉獻,，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤,。

感恩老師，不需要華麗的詞語,，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的,。

謝謝老師!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇四

有這樣的一群人,，他們像是最虔誠，最坦蕩的朝圣者,，風(fēng)雨兼程，長途跋涉,，在真理面前五體投地,，向人類文明頂禮膜拜。他們不是基督徒,，卻把博愛的教義弘揚,，他們不是佛教徒，卻淡泊名利,，心懷慈悲,。他們是愛的使者，是傳承文明的火炬手,。

他們——從未大紅大紫,，更沒有腰纏萬貫，可是在陣陣飄飛的粉筆屑中,，靠青絲變白發(fā)的執(zhí)著澆灌了我華夏五千年的精神家園;他們——沒有過歌舞升平的快樂,，更不懂奧迪迪奧的差異，可是在三點一線的單調(diào)生活中,，用汗水和心血為社會譜寫出和諧文明的交響;他們——從未顯赫,，更沒有流芳百世，可是在三尺講臺前,，用愛心,、耐心和恒心為祖國搭建起通向美好未來的跑道。他們有一個共同的名字——教師,，他們從事的,，是愛的事業(yè)。,。

有人說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，可是當(dāng)我高考結(jié)束填報師范院校的時,，說實話,，能理解的真的不多，給力的就更少了,。這是為什么呢?

因為有人說,，教師吃得清淡，穿得素淡,，出去辦事遭人冷淡,，就像蠟燭,，一生半明半暗。然而,，無論是過去,，還是現(xiàn)在，抑或是將來;無論是物質(zhì)貧乏的年代,，還是物欲橫流的歲月……仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,，像春蠶、像蠟炬,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。這又是為了那般?

于是，帶著理想與熱情,，困惑與苦惱我,，已然成為這最特別的人群中的一員。

從小到大常被那些名師的故事感動,，只不過那份感動猶如閱讀經(jīng)典小說后的體會——純正美好,，但不夠真切。如今,，在我的身邊,，就在沾益一中，感人的事兒在一代又一代教師身上演繹：

先說說我們老當(dāng)益壯的愛生模范——戚春云老師吧,。我還在一中讀書時,，那時同學(xué)們親切地叫戚老師為“戚大爹”，如今他的學(xué)生得叫他戚爺爺了,。已到退休年齡的戚老師老當(dāng)益壯,、勇挑重?fù)?dān)，不僅奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,，甚至就是一個先鋒官——學(xué)校興辦高職班時,，他一馬當(dāng)先，戰(zhàn)功卓著;20xx年學(xué)校組建初中部時,，他又親自掛帥,，班主任、年級主任,、初中部主任他全包干兒了,。在一中，中層領(lǐng)導(dǎo)堅守教學(xué)一線并兼任班主任工作的比比皆是,。正是前輩們無聲的行動,，如春風(fēng)化雨，感染著一中人，造就了一中一支敢打硬仗,、樂于奉獻的教師隊伍,。

許多老師有病有事實在需要請假，可他們總是千方百計調(diào)課,、補課,，因此考勤上有記錄，課程卻一節(jié)沒落下,，為什么?因為他們知道,，扣點工資損失的只是個人，落下課耽誤的可能就是一代人了,。

有一位老師,，三年來,，他從戀愛到結(jié)婚,，從為人夫到為人父，這段經(jīng)歷可謂豐富,。但他從未請過假,，哪怕是婚假、陪護假這樣的法定休假,。因為他放不下教學(xué)任務(wù),，丟不下班里那幫好學(xué)上進的孩子，當(dāng)然還包括學(xué)校的共青團工作,。就在五四青年節(jié)的第二天,，妻子臨產(chǎn)，他甚至沒有太多的時間照顧剛剛生產(chǎn)完的妻子,，來不及細(xì)細(xì)端詳剛出生的孩子,，他把初為人父的喜悅埋在了心底，又開始迎著晨曦落日,，一如往常,，無怨無悔的陪伴那幫正要決戰(zhàn)高考的學(xué)生了。在孩子出生的時候,，粗心的他甚至沒有想起拿起相機記錄下他與孩子人生中最珍貴最溫情的瞬間,，但他卻沒有忘記趕回學(xué)校和學(xué)生們一起畢業(yè)留影，因為他怕給他可愛的學(xué)生們留下哪怕一點遺憾,。這位粗心的父親,，這位可親可敬的老師，他就在臺下,，他就是我們高三年級的張國清老師,。請大家給予他最熱烈的掌聲，謝謝張老師!張老師，你是學(xué)生的榜樣,，更是我們的楷模啊!謝謝!

其實,，在教師隊伍中，不知有多少老師,，他們口袋里揣著病情證明卻站在講臺上,，他們在關(guān)注學(xué)生健康成長時卻忽視了自己的健康;又不知有多少老師，他們深知愛的缺失會使孩子的心靈缺少一片晴空,，于是,，他們將愛無私的給了他的學(xué)生，做人,、做事,、生活、學(xué)習(xí),，方方面面,，點點滴滴，;可精力有限,、分身乏術(shù)啊,，他們只好滿懷愧疚地去教自己的孩子所謂的“獨立”所謂“堅強”，然后再滿懷愧疚地告訴年邁的父母自己因為工作之故暫不能“獨立”,，帶孩子的事,，只好請二老幫忙了。

有人說：愛別人,，是一種發(fā)自靈魂的芬芳,，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了,，它就會縈繞成一團幸福,，緊緊裹住你的心靈。

是的,，執(zhí)教三年,，我曾因?qū)W生年少懵懂苦惱過，為工作繁重辛苦疲憊過,，也曾因成績徘徊不前煩惱過;可是,，付出了時間汗水和心血，我也真真切切地領(lǐng)略過課堂上教與學(xué)碰撞出最燦爛的智慧火花;看到了學(xué)生取得進步時眼底流露的最真誠謝意;感受到過同事們踏實工作中表現(xiàn)出的強大精神感召,，更是實實在在的體會到了贈人玫瑰手有余香的幸福,。從苦到甜的感受來自于我對教師這個職業(yè)全新的認(rèn)識：教師這個職業(yè)我以為是一種“愛的事業(yè)”——教師的心靈不能缺少愛，教師的工作必須付出愛,，教師的實績就是創(chuàng)造愛,。不論得到愛還是付出愛，你都能感到快樂，都是一種幸福,。我的事業(yè)與幸福相伴,，心里能不甜嗎?

風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣,，在嘗過了初為人師的種種滋味后,，我越來越感覺到，學(xué)校就是一個充滿創(chuàng)造靈性,、充滿歡聲笑語,、充滿人文關(guān)懷，啟迪智慧,、塑造人格的殿堂!更是愛與夢想的發(fā)源地!

我已離不開這個職業(yè),，這個職業(yè)也需要我。

老師們,，讓我們將愛的事業(yè)進行到底,，同學(xué)們，愿你們插上愛的翅膀勇敢飛翔!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué):

大家好!這天我演講的題目是<最美的眼神>,。

最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個問題的答案,，直到之后,，我漸漸的明白了……

在我小的時候，父母都很忙,，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時,，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱，可那時的我根本就不明白什么是懦弱,。在學(xué)校里,，我沒有朋友，下了課也只有我一個人坐在座位上看書;課堂上,，我總是安靜的聽老師講課,，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我,，但是每當(dāng)機會來臨時,，我總是缺少勇氣與自信，我明白我能夠,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來,。

老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來,，像做了錯事一樣,，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙,，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫,，我一個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了。老師并沒有批評我,，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來。

課后,，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我必須要有自信，要相信自我能夠做好,，上課要用心的舉手回答問題,，試試就能成，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定,，我看著老師的眼神，突然覺得那眼神真的好完美美,，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛,，點點頭。

從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候,，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到此刻,，我對自我充滿了自信,，我相信我能行，那個眼神給了我力量,，給了我前進的動力,，讓我有勇氣應(yīng)對一切，讓我有勇氣站在那里,。

而此刻我也最后明白了,，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神,，也只有心中有愛,，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神,，而那個人,，就是老師。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,，都曾有恩師相伴!感動你我那真情,，是老師的傳道、授業(yè),，是老師的教誨,、叮嚀;是老師的批評、怒斥,，是老師的呵護,、引領(lǐng)。

教師一生默默奉獻,，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。

感恩老師,，不需要華麗的詞語,，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的,。

多謝老師!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

上午好!

我叫方祺,，來自五(9)班,。我是留守孩子，但我生活得無比快樂,。今天,，站在大家面前的我，身體這么健康,、內(nèi)心充滿陽光,，那是因為我時時被愛籠罩著，刻刻被幸福環(huán)繞著,。 此刻,，我像一只小鳥,，忍不住敞開嗓子唱出心中的感恩之歌。

我想對遠(yuǎn)在千里之外的父母說：敬愛的爸爸媽媽,，女兒感謝您們!五年前,，在火車站臺上，我們一家三口難舍難分,。我的小手拽著爸媽的大手,，我哭成了淚人，爸媽肝腸寸斷,。爸爸問：“——,，你知道爸媽為什么要走嗎?”我哽咽著回答：“知道，為了賺錢,?！苯又矣稚鷼獾貑柕溃骸板X一定比我好,，是吧?不然,，您們不會為了賺錢離開我?！眿寢屢话褜⑽覕堖M懷里,，早已泣不成聲：“乖孩子，不要恨爸媽狠心,，是爸媽太愛你,，才暫時離開你，今天的分離,，是為了讓我們的寶貝女兒明天過上公主一樣的生活,。”

五年來,，爸媽背井離鄉(xiāng),，八小時之外，還在午夜的車間加班加點,，辛苦勞作;下班后,，他們在擁擠的工人宿舍為女兒牽腸掛肚。他們在電話里傳遞著對我深切的思念,，在不斷郵寄回來的生活,、學(xué)習(xí)用品中寄托對我無盡的愛意和希望。爸媽雖然不在我身邊,，而他們的愛卻緊緊包圍著我,，一分鐘也沒有離開過我，這讓我比別的孩子更懂得父母的愛,，更珍惜父母的愛,。

我想對白發(fā)蒼蒼的奶奶說：敬愛的奶奶,，孫女感謝您!五年來，是您給予我貼心的疼愛,。您用龜裂的雙手為我梳最精致的小辮;您戴著老花鏡為我認(rèn)認(rèn)真真地檢查作業(yè);您轉(zhuǎn)遍安陸的菜市場,，為我做最豐富可口的飯菜。勞苦一生的奶奶本該安享晚年,，卻在古稀之年擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)孫女的重任,。奶奶,，我要把人們歌頌慈母的詩詞送給您：誰言寸草心,，報得三春輝!

我想對老師說：敬愛的老師，學(xué)生感謝您!想爸媽時,，老師用自己的手絹為我擦眼淚,，我聞到了媽媽的味道;生病時,，老師為我端茶倒水，我從老師的眼睛里,，看到了媽媽那樣焦慮的眼神;進步時,，我從老師的喝彩聲中，聽到了媽媽那樣興奮的語調(diào),。我的作業(yè)老師改得最仔細(xì),，我的生日老師記得最清楚。人們說,，父愛如山/母愛如海,，我說，比山高比海深的是老師對我的愛!

我想對朝夕相處的伙伴說：親愛的同學(xué),，感謝你們! 五年來,，我們親如兄弟姐妹，我們的班級猶如一個溫馨的大家庭,，是純真的同學(xué)情讓留守的我過得快快樂樂!

“烏鴉反哺,，羊羔跪乳”。此時此刻,，感激之情在我心頭澎湃,，千言萬語化作一句話：深深地感謝， 感謝最親最愛的人們!

“大恩未報,，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草,，生死不負(fù)”,。今天，我立下錚錚誓言：今日少年,， 明朝棟梁!

我的演講完畢,， 謝謝!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!在第27個教師節(jié)即將來臨之際，我為大家獻上一曲心中的歌《老師,，您辛苦了》,。

親愛的老師，你在校園里辛勤地耕耘,。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出,，在人們的嘴中被吟誦成果實,。 呵，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮,。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護這塊園地,，就像守護著你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知,。歲月證實你的耕耘是神圣的。

你擁有春天,，擁有陽光,，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實! 你晶瑩,，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠摯,，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹根基的水珠;你無畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開拓前進,，為整個中華民族的振興而奮斗;你奮進，站在時代的潮頭之上,，呼喚著一個燦爛的未來…… 這一切，匯成了一曲最雄渾,、最優(yōu)美,、最壯麗,、最動聽的樂章,。因為，這是在有5020xx年文明史的國度里,、在陽光普照的960萬平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越,，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢…… 老師，我贊美你,，為培育祖國花朵而

辛勤工作的老師! 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李,，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻上一支心靈的鮮花,，向您表達忠心的祝愿。我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您,。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教，善啟心靈,。我們將會捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

送您一束鮮花 表達我們對您的敬意; 送您一首動聽的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜. 老師——您辛苦了, 是您帶我們走過風(fēng)雨, 是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育, 卻從來不求回報與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時, 不要輕易說放棄. 從此我們的生命中, 隨時充滿了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅毅. 又是一個收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆. 描繪著美好的藍圖, 滋潤著祖國的桃李. 深夜里您還在認(rèn)真地備課, 睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣. 我們是春天里盛開的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會牢記您的諄諄話語. 走好生命中的每一步, 友愛,健美,求實,進取!在此，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師,，

您辛苦了!

金秋時節(jié),，是豐收的季節(jié)，也是老師的佳節(jié);金色的秋天,，是一支獻給老師的歌,。因為一日為師，終生為父,，師長如父母,，我無論走到哪里，都會永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您,。

呵，我贊美你,，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師們! 最后,，向所有老師們敬上我們最崇高的隊禮——謝謝您，老師!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇八

默默耕耘,，無私奉獻

我國是一個有五千年文明史的國家,，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù)，祖國和人民對教師也提出了要求,，要求每個教師都要樹立起獻身教育,，教書育人的信念和決心,。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè),。在這里,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽,，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,，作為一名人民教師,，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識,，才華,、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”,、“蠟燭”,、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神,。雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè)、奉獻等作為,，親耳聆聽了他們不畏艱苦,，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民,、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷,。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學(xué)校的榮譽室里,，面對各種各樣的表彰和獎勵,，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下,，微機前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙,。而今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職,，迎接果實壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶,，

播種春天的希望。

老師是紅燭,，

映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺，成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李。

老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,，去播種期待，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇九

曾幾何時,，人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁,、是蠟燭,、是春蠶。,。,。。,。,。

是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽的時候,，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢

那就是----師德。

學(xué)高為師,，德高為范,。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人,，是為人師表,，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)……

學(xué)生應(yīng)該是幸福的,，是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天,，而老師心中裝的只能是春天和太陽，我們很難相信,，一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和責(zé)任,，一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良，一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求,。

“一年之計,，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;百年大計,，莫如樹人,。”民族復(fù)興,，國家強盛,，追根求源，在于教育;千鈞重?fù)?dān),，系于教師,。教師履行天使的職責(zé),，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任，而我們教師又有|什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢?

當(dāng)我還是一個學(xué)生時,，在我心中,，老師是無所不知，無所不能的是完美的,。而如今,，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識到“老師”的真正內(nèi)涵,。一次班里的一個學(xué)生感冒了,，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師,，我責(zé)無旁貸地引著他去看醫(yī)生,，給他拿了藥，倒來開水,，哄著他吃下去,。沒過幾天，不巧我也感冒了,，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了,。下午，我一走進教室,，我驚呆了,，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥,，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我,。此情此景，我哽咽了,。在以后的從教路上,，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”,。老師是學(xué)生心中的太陽,，是學(xué)生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者,，是人類文明的傳播者,，是過去、現(xiàn)在,、未來之間的傳承者,。作為教師，無論何時,，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶,。所以我想,，老師，應(yīng)當(dāng)是美麗的,，應(yīng)該是真善美的化身,，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘,，在花叢中忙碌,，在智慧里開拓，展示生活的奧秘,。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠,，每一個眼神都是融化堅冰的太陽,，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春,。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇,，無愧無負(fù)于一個人民教師的光榮稱號,。我們那一己微末的青春，在三尺講臺上將常綠不老,，在盈寸粉筆中將如燎原的火種,，生生不息。

老師是美麗的,，她應(yīng)該擁有美麗的語言，美麗的動作,，美麗的形象，美麗的心靈,。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放,，用愛去澆灌每一座心靈的大廈,，讓每一個希望都能實現(xiàn)，讓每一個笑容都如陽光般燦爛,，讓每一個花朵都綻放在春天,。

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇十

是誰,，在夜深了仍在堅持認(rèn)真的批改作業(yè)?是誰,，生病了仍再堅持兢兢業(yè)業(yè)的上課?是誰……是老師!

人常說：老師像勤勞的園丁一樣,，精心的呵護每朵花兒;像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人;像潔白的粉筆一樣,，粉碎了自己,，傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年,，哪些沒有老師的功勞?

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時候,，我們敬愛的老師總在教室里早早的等我們上課,。上課時，老師常常被粉筆沫染白了手指,，喊啞了嗓子,，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……,。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋,，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜,。

母愛如水,，父愛如山，但老師的愛如涓涓細(xì)流,，似綿綿絲雨,，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中,，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命,。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師,，在我們沮喪時,，是您給我們安慰;在我們無助時，是您給我們幫助,。

我們的語文老師熱心,、慈愛。記得有一次,，我們學(xué)校舉行運動會,。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣,，老師鼓勵我們說：“大家不要沮喪,，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功,?！焙髞砦覀?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁,。有一段時間,，我的數(shù)學(xué)考試成績很差，之后老師經(jīng)常幫我補課,，給我講題,，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名,，不如潭千秋老師那樣偉大,，但是他們在我的心目中也是最美老師。

老師,，我一定不會辜負(fù)您的期望,，以優(yōu)異成績回報您的拳拳之心。

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇十一

有人說,，母愛是天地下最偉大的愛,。是啊，人人都有母親,，人人都得到過那甜蜜的母愛,，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學(xué)們那無微不至的關(guān)愛。

記得三年級開學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個新班主任,，她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛,，仿佛在和我們說話，抿嘴一笑,，嘴角便露出一對迷人的酒窩,，她就是我們的新班主任——竺老師。

在頭幾天里,，我班幾個調(diào)皮的同學(xué)就沒給她好臉色看，不是上課講話,，就是到處惹麻煩,。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心,，傾聽他們的想法和建議,，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識到了自己的錯誤,，幾個月過去了,，這些調(diào)皮的同學(xué)一個個像變了個人似的。

竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天早上早早的來到教室,，組織我們晨讀和晨練,。平時，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多,，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力,。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導(dǎo)我們自己分析,、理解和完成練習(xí),，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步,。有一次,，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號，同學(xué)們都在笑,，我想這肯定是竺老師每天深夜,，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)啊!

竺老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),，而且在生活上關(guān)愛著每個同學(xué),。最近，班上一位同學(xué)病了,，竺老師不顧工作的繁忙,，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他,，沒有過多的話語,，卻使這位同學(xué)感到了老師對他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學(xué)眼中閃著激動的淚花,，久久地望著老師,，直到老師離去。

時間一天天過去了,，但每天都在發(fā)生著同樣的事：竺老師為我們所取得的成績而高興,，為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,，使我深深的感到,，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對孩子們關(guān)愛的好老師,，這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛,。

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇十二

人生路上領(lǐng)路人

老師、同學(xué)們大家好!

這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人----感謝你老師》,，每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時,，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音。有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”;也有人說老師像蠟燭,，燃燒了自我,，照亮了他人;其實老師更像一支粉筆，縮短了自我的身軀,，為我們鋪長了知識之路,。

老師是我們成長道路上的引路人，老師教我們做事,，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,，老師為我們指點迷津，當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,，老師的及時點撥讓我們清醒,。

老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場?！爸v臺催人老,，粉筆染白頭?！钡銈儏s無怨無悔,，你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。

你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光,，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我們頑強的斗志,，鼓勵我們勇往直前,。感謝你啊，老師!

老師,，您的職業(yè)是偉大的，光榮的,，無私的,，我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

師恩，是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊,，她用那激昂奮進的曲調(diào)激勵著我們勇往直前……

譽滿天下的孔子在被后世人尊稱為“圣人”時還不忘拜師,，當(dāng)他向老子請教“禮制”的時候，十分尊敬老子,，他并沒有因為自我的學(xué)識和社會地位而傲慢無禮,，而是恭恭敬敬地向老子請教，因為在他看來老子是他的“老師”,，是老師就就應(yīng)尊敬,。孔子尚且如此尊敬老師,，如此感恩于老師,，我們就應(yīng)怎樣樣呢?怎樣感恩老師呢?

其實老師很容易滿足，或是一份優(yōu)異的成績,，或是一句過路的招呼,，或是一份代表心意的賀卡……

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻，用粉筆詮釋著教書育人的道路,，而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩,。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持,，千言萬語一聲“多謝”------您是我永遠(yuǎn)的老師,，永遠(yuǎn)的朋友!

多謝!

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇十三

今天，是教師節(jié)!在這個特殊而神圣的日子里,，我滿懷著激情寫下了這篇文章!希望老師能聽見我們的贊美!

老師,，是您把我們從一群無知的孩童培育為新世紀(jì)的接班人，您為我們甘心付出,，您不求回報,。老師，我贊美您!

老師,，三尺講臺仿佛是您的舞臺,，小小的教室則是您的家園，而我們就是您那可愛的孩子,。在這個小小的家園里,，您在舞臺上盡情的揮霍，您努力的奮斗,。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍圖,，事您把整個世界融入我們的心靈,。老師，我贊美您!

老師,，您如春天里的細(xì)雨,，滋潤著祖國的花朵，讓我們茁壯成長;您如秋天里的一絲秋風(fēng),，吹黃了大地,，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果,。老師,，我贊美您!

老師，我們?nèi)缤豢每玫男?，在您智慧的陽光里,，我們盡情的享受，我們將您的教導(dǎo)一圈圈的銘刻在心里,，我們在您知識的海洋里自由的生活,，愉快的學(xué)習(xí)。老師,，我贊美您!

老師,，您如一支小小的蠟燭，燃燒了自己,，為我們照亮了前進的道路;您如一縷溫暖的陽光,，照進我們的心窩里，溫暖了我們,。老師,，我贊美您!

老師，您有著一份愛,，一份不尋常的愛!這份的愛,，比父愛更嚴(yán)峻;這份的愛，比母愛更細(xì)潤;這份的愛,，比友愛更真誠,，您用這份愛感染了我們，我們對您的愛永不忘懷!老師,，我贊美您!

在我們成功的道路上,，每一個腳印都包含著您的艱辛，每一個腳印都有著您的希望和喜悅,。老師,，您這份比山還高，比海還深的恩德,，我們怎能忘懷?我們怎能不感激?老師,，我贊美您!

老師,，您的好我們說也說不完，道也道不盡,，千言萬語化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飛過高山,，飛過曠野,，飛到您的窗前，對您說：“老師,，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)贊美您!”

贊美老師的演講稿300字 贊美老師的演講稿100字左右篇十四

曾幾何時,，人們把所有贊美的語言都獻給了老師：說老師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁,、是蠟燭,、是春蠶。

是啊,，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽的時候,，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢。

那就是————師德,。

學(xué)高為師,，德高為范。師德是為人之師的根本,，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人,，是為人師表，是熱愛學(xué)生,，是愛崗敬業(yè)……

學(xué)生應(yīng)該是幸福的,，是老師引導(dǎo)著他們畫出了太陽和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽,，我們很難相信,，一個拜金主義者會教給學(xué)生高尚和責(zé)任，一個極端利己者會教給學(xué)生寬容和善良,，一個偽科學(xué)者會教給學(xué)生真理和追求,。

“一年之計，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹林;百年大計,，莫如樹人?！泵褡鍙?fù)興,，國家強盛，追根求源,，在于教育;千鈞重?fù)?dān),，系于教師,。教師履行天使的職責(zé)，時代和社會賦予了教師沉甸甸的責(zé)任,，而我們教師又有|什么理由不去背負(fù)起這份歷史的重?fù)?dān)呢?

當(dāng)我還是一個學(xué)生時,，在我心中，老師是無所不知,，無所不能的是完美的,。而如今，我有幸成為一名老師,。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識到“老師”的真正內(nèi)涵,。一次班里的一個學(xué)生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅,，作為老師,，我責(zé)無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥,，倒來開水,，哄著他吃下去。沒過幾天,，不巧我也感冒了,，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。下午,，我一走進教室,，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥,、感冒藥,，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我。此情此景,，我哽咽了,。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉,，她讓我懂得什么是“老師”,。老師是學(xué)生心中的太陽，是學(xué)生知識的啟蒙者,，是智慧的開啟者,，是人類文明的傳播者，是過去,、現(xiàn)在,、未來之間的傳承者。作為教師,，無論何時,，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶,。所以我想，老師,，應(yīng)當(dāng)是美麗的,，應(yīng)該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈,，把芳香灑到每一個角落;在陽光下耕耘,，在花叢中忙碌，在智慧里開拓,，展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠,，每一個眼神都是融化堅冰的太陽,，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。而作為一名老師,，我們無怨無悔于自己的選擇,，無愧無負(fù)于一個人民教師的光榮稱號。我們那一己微末的青春,，在三尺講臺上將常綠不老,，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息,。

老師是美麗的,，她應(yīng)該擁有美麗的語言，美麗的動作,，美麗的形象,，美麗的心靈。親愛的老師們,，就讓我們把心中的那份美麗釋放,，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個希望都能實現(xiàn),，讓每一個笑容都如陽光般燦爛,，讓每一個花朵都綻放在春天。