演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

贊美老師的演講稿篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,。”對(duì)啊,，是老師讓我們從上一年級(jí)起開始叫我們?cè)趺醋鋈?，學(xué)知識(shí),。

老師就是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱?，老師認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改每一份作業(yè)，累白了頭發(fā),。老師為我們付出了那么多,，我們不應(yīng)該回報(bào)一下么？我們要理解老師的辛苦,，尊重老師的成果,。

老師，您的愛,，像太陽(yáng)一樣溫暖,，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜,，您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔,，您的愛最偉大，最無私,，最神圣,。

老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，教我們做事也教我們做人,。我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)時(shí)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑時(shí),，老師幫我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因成績(jī)驕傲?xí)r,，老師及時(shí)的點(diǎn)撥我們,。老師，我感謝您,，是您教會(huì)了我無私,、寬容，以寬大的胸懷來接納別人,。您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您,。

教學(xué),。

在課堂,，成就在四面八方。老師您的偉大永駐我心,，您寬廣胸懷激我前進(jìn),，您偉大職業(yè)我永不會(huì)忘記，未來的明天將被我們接替,，祖國(guó)的明天會(huì)更加富強(qiáng),。

偉大的老師們！老師我永遠(yuǎn)記住您,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

贊美老師的演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位老師：

有人說，老師是梯,以偉岸的身軀拖著學(xué)生稚嫩的雙腳一步步攀高攀高,。有人說,，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，映著他們的臉龐不斷向前探索,、探索……，記得有人曾說過這樣一句讓她深有感觸的話,，要讓你的學(xué)生愛你,，首先你得學(xué)會(huì)如何去愛你的學(xué)生。她將這句話牢牢記在心里,，并付諸在行動(dòng)上,。

馬老師帶著班級(jí)基礎(chǔ)較薄弱的班，卻創(chuàng)造著不錯(cuò)的成績(jī),，運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，團(tuán)體總分第一，詩(shī)歌朗誦比賽和體操比賽均獲一等獎(jiǎng),，所帶班級(jí)班風(fēng)良好,，成績(jī)優(yōu)良，這些榮譽(yù)的背后,，誰又知道她付出了多少,，記不得有多少個(gè)清晨她伴著第一縷陽(yáng)光走在上班的路上，記不得有多少個(gè)傍晚,，她又總是牽掛著孩子的夢(mèng)鄉(xiāng),，“寶劍鋒利從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。正如她的名字,，十余年的教育生涯,，她總是執(zhí)著而堅(jiān)韌的努力著.

不知道大家注意到了沒有，在一小環(huán)境優(yōu)美的校園里經(jīng)常有一個(gè)不協(xié)調(diào)的身影,，長(zhǎng)的高高大大,，但蓬頭垢面，衣衫不整,，上身穿著大皮襖,，下身穿著一條薄裙子，腳上穿著不倫不類的鞋,，一年四季如此,，她便是馬老師班上的周玉龍同學(xué)的母親。

周玉龍的母親患有精神分裂癥,，夫妻離異后,，她硬要帶孩子，修鞋的丈夫拗不她,，便把孩子交給了她,，但這卻給馬老師上課帶來了不便，常常是馬老師正在上著課,，她就推門而入,，徑直走到孩子跟前，把吃的放在孩子桌子上,，轉(zhuǎn)身就走,，對(duì)此馬老師沒有絲毫的斥責(zé)之意，學(xué)生中有人小聲議論著,、嘲笑著：“周玉龍的媽媽是個(gè)傻子”,。這些話給周玉龍稚嫩的心靈帶來壓力，他變得脆弱而敏感,，變得孤僻了,。下課一個(gè)人呆坐著，沒人和他玩,，他也不愿和別人玩;變得冷漠了,，蠻橫的拒絕媽媽再給他的'食物而不顧媽媽無助期盼的目光;放學(xué)后遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著媽媽，不愿和媽媽一起走,，去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，周媽媽的身影又出現(xiàn)在學(xué)生中,，又給孩子送來了吃的,，周玉龍拿著吃的，推著媽媽說：“你快走,，你快走,，”,。馬老師在孩子的眼中看到了膽怯和自卑，等她媽媽走后,，馬老師走到他身邊,，輕聲地對(duì)他說：“周玉龍，雖然你很不幸,，有一個(gè)精神不健全的母親,，但你也是很幸運(yùn)，擁有健全的母愛,，班上有的同學(xué)還沒有媽媽呢!雖然她有病,，但她是疼你的愛你的呀!你怎么能這樣對(duì)她，讓她心寒”,。平日里她又教育全班同學(xué)不要歧視周媽媽,，不要孤立周玉龍，課間,，發(fā)現(xiàn)周玉龍手和臉臟了,，就給他洗臉，梳頭,。同學(xué)看見這一切,，漸漸的都和周玉龍玩了，母子關(guān)系也融洽了,。如今傻傻的周媽媽一見馬老師就嘻嘻的笑著,，那是感激的笑容呀!

有人說，從來沒有哪一種職業(yè)像老師一樣付出如此的多,，是啊,，只求付出不求回報(bào)，說無私吧,，太老套了,，用我們自己的話說就是對(duì)的起自己的良心。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時(shí),，卻用生命去維護(hù)它，一遍一遍的向?qū)W生們示范著真,、善,、美。不惜付出畢生的代價(jià),。何以為證,，夜晚的燈光可以作證，校園的松樹可以作證,，滿身的病痛可以作證,，那在家門口苦苦等待媽媽的孩子可以作證,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)方兮，吾將上下而求索!”在做的同行,，在我們的教育生涯中,，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無論我們遇到什么樣的困難,，只要我們像馬xx老師一樣用愛去澆灌每一位學(xué)生的心靈,，如同對(duì)待我們自己的孩子，我們的教育事業(yè)就一定擁有更加燦爛的明天,。

贊美老師的演講稿篇三

老師,、同學(xué)們大家好！這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人————感謝你老師》,，每當(dāng)人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí),，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺(tái)上動(dòng)聽的聲音。有人說老師像園丁,，辛勤地培育著“祖國(guó)的花朵”,；也有人說老師像蠟燭，燃燒了自我,，照亮了他人,；其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自我的身軀,，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路,。

老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，老師教我們做事,，教我們做人,，引導(dǎo)我們走好人生之路,，當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),，老師為我們指點(diǎn)迷津,，當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

老師,，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭,。”但你們卻無怨無悔,，你們用愛一點(diǎn)一點(diǎn)的.融化我們心靈的冰川,，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！崩蠋熢忈屩鴲叟c奉獻(xiàn),，用粉筆詮釋著教書育人的道路，而我們則用心詮釋著對(duì)老師的尊敬和感恩,。我尊敬的老師,，我的成功是您給予的支持，千言萬語(yǔ)一聲“多謝”,。

您是我永遠(yuǎn)的老師,，永遠(yuǎn)的朋友！多謝,！

贊美老師的演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

老師，我夸你,！你就像一個(gè)勤奮的園丁,，

精心。

培育著祖國(guó)的花朵,，讓它們茁壯成長(zhǎng),。

嗎？老師把我從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的.學(xué)生,。老師在這里聚集了多少心血和汗水,！老師，您給了我知識(shí),、力量和克服困難的勇氣,。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您,！

不知道你記不記得,，那是放學(xué)后的一天，下著傾盆大雨,。沒帶傘,，看到其他同學(xué)三五成群回家，心里很著急。過了一會(huì)兒,，我等不及了,，三步并作兩步跑回家。突然我聽到有人叫我的名字,?；仡^一看，原來是你,！你讓我過來帶我回家：“你怎么能不打傘,？這樣會(huì)感冒的！”這句話雖然親切刺耳,，但我心里還是覺得暖暖的,。回到家,，沒來得及叫你進(jìn)來喝杯熱茶,，你就消失在風(fēng)雨中。

老師,，我夸你,！贊美你的努力，你的無私和你為我們所做的一切,。

贊美老師的演講稿篇五

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!

"學(xué)春蠶不停吐絲，做的蠟燭在路上熠熠生輝,。"幾千年來,，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中,，祖國(guó)的多少花朵成了九州和中國(guó)的棟梁!誰能知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證,。

不知是哪一次花開了，悄無聲息,，悄無聲息,，我們21世紀(jì)的接班人來到了人間，慢慢的,，慢慢的到了上學(xué)的年齡,，纏著父親上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原來是老師慈祥的笑容,，溫柔的話語(yǔ)像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福!所以,，我們感受到的所有快樂,，都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上,。就是這樣,，我們的老師被苦心訓(xùn)練，在愛的路上跋涉,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn);當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始;我們難過的時(shí)候,，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們加油!多少難忘的日子!是你們光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己,。你不僅帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中旅行,，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景,，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶。

雖然我們只是初升的太陽(yáng),，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖,，帶著對(duì)老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟,，我們的老師為我們付出了太多,。在這樣的時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生,，對(duì)我們尊敬的老師說：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因?yàn)槟?，我們的世界?huì)變得如此美麗?；煦缰袝?huì)有指路明燈,，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。你肩負(fù)著神圣的使命、祖國(guó)的未來,、民族的繁榮和歷史的責(zé)任,。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),，在你的關(guān)注下走向美好的未來,。

因?yàn)槟悖幸粋€(gè)特殊的節(jié)日,，教師節(jié),。從那以后，整個(gè)社會(huì)對(duì)你更加尊重和關(guān)注,，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸,。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要,，不后悔,，不分心。你從來不在乎你失去了什么,，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁?，你得到了什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值,?！氨б活w心，不要拿半根草,?！边@是我們老師心情的真實(shí)寫照。親愛的老師,，我把你比作綠葉,，我把你比作紅蠟燭，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就!你不是綠葉,，但你滋養(yǎng)了它,。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光,，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中,。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此,，我們的心像大海一樣雄偉,。真想拿出一串串鞭炮,，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲,。真心祝老師幸?？鞓贰?/p>

此時(shí)此刻,，我真的想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時(shí)候,，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師,。最后，讓我們真誠(chéng)地說：“謝謝!”

老師是我們每個(gè)人心中的一盞明燈,，照亮了我們的生活。她是我的語(yǔ)文老師,，周老師——,。周老師是一位盡職盡責(zé)的好老師,。她不僅語(yǔ)文教得好，而且和藹可親,，深受我喜歡,。

周老師講課的時(shí)候我特別投入，因?yàn)槔蠋熃痰奶貏e好,，我上課特別投入,。老師講課全面具體,，我學(xué)得又快又好。周老師用知識(shí)培養(yǎng)我,，激發(fā)我對(duì)語(yǔ)文的興趣,。以前我以為中文在實(shí)踐中不會(huì)用到，只是和周老師在一起的這幾天才意識(shí)到中文有多重要?，F(xiàn)在，我意識(shí)到中文很棒,。和同學(xué)聊天的時(shí)候,，我的成語(yǔ)層出不窮,，讓我賺足了面子,。這是誰的功勞?是周先生。周老師很嚴(yán)厲,，但你不犯錯(cuò),，她一點(diǎn)也不可怕。除非你犯錯(cuò),，否則她會(huì)懲罰你,，教育你。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè),，她就責(zé)備我,，因?yàn)槔蠋熦?zé)備我，讓我自卑,，我就下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。周老師是一個(gè)勤勞的園丁，我是一朵美麗的`花,。來年我需要一個(gè)園丁來養(yǎng)活我,，但我想做一朵聽話的花，讓園丁不那么苦,。

周老師是我最好的老師之一,。他也長(zhǎng)得好看，教書教得好,，就像天上的文學(xué)明星下來教我們一樣,。每當(dāng)看到周老師來了，心里就涌起一陣感慨：周老師你好!

啊,，老師,，你是我生命中的路標(biāo)，指引我走向成功之路,，教會(huì)我做人的道理。

啊!老師,，你是我航行中的燈塔,，鼓勵(lì)我進(jìn)步。以后我會(huì)愛你,，尊重你,，贊美你。

老師就好比陽(yáng)光,，陽(yáng)光傾灑著大地,，為我們帶來了光明,，老師教育著眾多的學(xué)子，為我們鋪好腳下的路;陽(yáng)光讓花兒開了花,，給了我們一個(gè)美麗的世界,，老師帶我們暢游了知識(shí)的海洋，令我們感受到知識(shí)了魅力,。

贊美老師,，老師就如春日里綿綿的春雨，滋潤(rùn)著萬物;老師就如夏日里的涼風(fēng),，驅(qū)散我們周身的熱潮;老師就如秋日里的菊,，用美麗指引著我們前進(jìn)的方向;老師就如冬日里的暖陽(yáng)，天寒地凍下也能使我們感受到溫暖,。老師,，是世間美的化身，是值得我們贊美的對(duì)象,。

在我們的生命歷程中,，有許多的老師，正是因?yàn)檫@些老師,，我們才會(huì)有一個(gè)多彩的人生,，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師，都教會(huì)了我們不同的道理,，讓我們接受了不同的知識(shí)塊。

語(yǔ)文老師讓我們陶醉于國(guó)學(xué),，使我們?cè)谔圃?shī)宋詞中感懷;數(shù)學(xué)老師讓我們置身于一個(gè)數(shù)字的世界,，在這個(gè)世界里讓我們感受到了那些阿拉伯?dāng)?shù)字的魅力;英語(yǔ)老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)完全不一樣語(yǔ)言國(guó)度，我們說著abc體驗(yàn)著遠(yuǎn)在大洋那頭的人們?nèi)粘?。而像其他的老師,，比如，歷史,、政治,、化學(xué)、物理,，這些科目的老師都帶著我們進(jìn)入了一個(gè)全新的世界,，在這些世界里，我們無一不學(xué)會(huì)了很多的知識(shí),。

贊美老師,，我們要贊美出現(xiàn)在我們生命中的每一位老師，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，才成就了一個(gè)不一樣的我們,。

我們還在人生道路上跌跌撞撞的走著,、跑著，有時(shí)候,，我們遇到了風(fēng)塵,，暴雨，這時(shí)候是老師,，是他們帶領(lǐng)我們走向正確的道路,，讓我們有勇氣去面對(duì)這些暴風(fēng)雨;有時(shí)候，我們也會(huì)遇到鮮花,，這是我們的成功之花,，透過花兒，我們看到的是那一張張老師的臉龐,。

老師給予了我們太多,，讓我們一起贊美老師吧。

贊美老師的演講稿篇六

大家好,！

老師就像陽(yáng)光,，灑向大地，給我們帶來光明,。老師教育了很多學(xué)生,，為我們鋪路；陽(yáng)光使花朵盛開,，給我們一個(gè)美麗的世界,。老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳，讓我們感受到知識(shí)的魅力,。

贊美老師,，老師就像春天綿綿的春雨，滋潤(rùn)著一切,；老師就像夏天的涼風(fēng),，驅(qū)散了我們周圍的熱潮；老師就像秋天的菊花,，用美麗指引我們前行,；老師就像冬天溫暖的太陽(yáng)，冷的'時(shí)候我們也能感到溫暖,。教師是美的化身,，是值得我們贊美的對(duì)象。

在我們的一生中,，有許多老師,。正是因?yàn)橛辛诉@些老師，我們才能擁有豐富多彩的生活,，因?yàn)槊總€(gè)老師都教會(huì)了我們不同的道理,，讓我們接受不同的知識(shí)塊,。

語(yǔ)文老師讓我們陶醉于國(guó)學(xué)，讓我們深深感受到唐詩(shī)宋詞,；數(shù)學(xué)老師把我們放在一個(gè)數(shù)字世界里,，在這個(gè)世界里我們感受到了阿拉伯?dāng)?shù)字的魅力。英語(yǔ)老師把我們帶到了一個(gè)完全不同的語(yǔ)言國(guó)家,，我們說abc體驗(yàn)了遠(yuǎn)離海洋的人們的日常生活,。像歷史、政治,、化學(xué),、物理等其他老師一樣，這些學(xué)科的老師把我們帶入了一個(gè)全新的世界,，在這個(gè)世界里我們學(xué)到了很多知識(shí),。

表?yè)P(yáng)老師。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)每一個(gè)出現(xiàn)在我們生活中的老師,。因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們?cè)炀土瞬煌娜恕?/p>

我們還在人生的道路上磕磕絆絆的奔跑著。有時(shí)候,，我們會(huì)遇到灰塵和大雨,。此時(shí)此刻，我們是老師,，指引我們走向正確的道路,，讓我們有勇氣面對(duì)這些風(fēng)暴；有時(shí)候,，我們也會(huì)遇到鮮花,，這是我們成功的花朵。

老師給我們的太多了,。讓我們一起贊美老師。

贊美老師的演講稿篇七

親愛的老師們,、同學(xué)們：

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過三天，我們將迎來教師節(jié),。

教師節(jié),，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔,。

教師,，一個(gè)普通的名字，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年,，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整四天，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,，她是家的半過天，她是一位妻子,，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲！為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，20___年xx月xx日班的英語(yǔ)老師,，賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班,，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說：我每天半天來醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們,，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎,？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明,、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等,，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛的人,！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,，無論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng),！

同學(xué)們,，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們,？擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在,。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵,！

贊美老師的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好!

我是來自xx中學(xué)的xx,。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從xx那個(gè)偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,，我不可能懂得“師道無言”的真諦,，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我,，激勵(lì)著我前行的腳步,。同甘苦共患難，分享著他們的快樂,、傷悲,，還有他們的“秘密”，日子充實(shí)而快樂著,。在這，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,，您辛苦了!”

在更新,，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！痹谌招略庐惖漠?dāng)下,，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,，要讓他們成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,，要讓他們成為有文化,、有知識(shí)、有道德,、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范,、為人師表”的榜樣力量,，還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧,、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì),、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦,。

“育人為本,、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,，甚至是影響他們一生的命運(yùn),，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng),，也曾有過無助和彷徨,，可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅,、成功的感覺替代,。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí),，我想那時(shí)的我是幸福的,，快樂的,，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?