無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
課堂三分鐘演講幽默小故事篇一
那深沉的紙頁(yè)，以一種無(wú)華平緩的語(yǔ)調(diào)講述著一個(gè)個(gè)干枯如柴的人生,、衰落的家族,、殷紅如血的事實(shí)，以及純真飽滿的幸福,、溫馨深邃的大愛(ài),、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人,，褪去世間的浮華,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴你真與偽、善與惡,、美與丑,，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開(kāi)煩惱與重負(fù),，笑對(duì)人生,。舊書(shū)實(shí)實(shí)在在，沒(méi)有復(fù)雜的插圖,，沒(méi)有突兀的欄目,，更沒(méi)有天花亂墜的包裝。它只有質(zhì)樸的裝裱,，只有占滿書(shū)頁(yè)的文字,。
一頁(yè)淺色的紙做封面，幾個(gè)莊重的宋體字做書(shū)名,，幾句富有情意的話做前言,，幾列簡(jiǎn)單的目錄做索引,，接下來(lái)，便是洋洋灑灑的正文,。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書(shū),，那便如同得到了書(shū)中珍寶。你可以與舊書(shū)原有的主人進(jìn)行思想上的交流,，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有領(lǐng)悟到的思想層面,，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來(lái)還膚淺的思想漸漸豐腴起來(lái),。這不是名家所做的批注,，你不必畢恭畢敬地全盤接受，不敢質(zhì)疑,。
這是一個(gè)思辨的過(guò)程,，你思維的廣度由此打開(kāi)。閱讀文學(xué)巨著,、古典名著,，若是能夠擁有一本古老的簡(jiǎn)裝本，這超越時(shí)空的韻調(diào),，便能夠帶你走進(jìn)那個(gè)時(shí)代,，真切感受那時(shí)社會(huì)的氛圍，感受那時(shí)人們的情感,，追循歷史人物的足跡,，那古時(shí)的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。
這時(shí)的你,，自由翱翔在歷史的天空,，暢游在歷史的長(zhǎng)河，那俯瞰歷史的曼妙,，打撈歷史的神秘,，如夢(mèng)如幻。舊書(shū),，是被遺忘被塵封的記憶,。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識(shí),，舊書(shū)被一次又一次的翻新,，不變的，是其中永恒的富有深遠(yuǎn)意義的常讀常新的文字,。它不像市面上有些裝裱華麗而內(nèi)容平淡甚至低俗的書(shū)籍,，它補(bǔ)給包含著文學(xué)史上沉積下來(lái)的精華，還蘊(yùn)含著一種簡(jiǎn)單沉穩(wěn)的心態(tài),。
捧一本舊書(shū),，泡一杯濃茶,，與陽(yáng)光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動(dòng),。翻開(kāi)舊書(shū),，深吸一口歷史的氣息，讓它,，教給你文字的真諦,，人生的真諦。
課堂三分鐘演講幽默小故事篇二
中國(guó)的圣賢先哲大都強(qiáng)調(diào)一種格物致知的精神,，認(rèn)為做學(xué)問(wèn)就要把它弄明白,，搞透徹，不能淺嘗輒止,，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易,。今日之時(shí),，商業(yè)化的文化如快餐般呈現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們往往手足無(wú)措,，我們確實(shí)失去了什么,，也許就是文化的厚重感。
現(xiàn)代人的生活節(jié)奏非?？?，“淺閱讀”同樣是快節(jié)奏生活的產(chǎn)物，我們也許根本就無(wú)法空出時(shí)間來(lái)一次真正的閱讀,，更不用說(shuō)研習(xí)經(jīng)典了,。但反思這種來(lái)也匆匆，去也匆匆的生活,，我們不一定快樂(lè),，同時(shí)也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎?
古代與現(xiàn)代的價(jià)值觀念體系截然不同,。古人專心做學(xué)問(wèn),，對(duì)于貧困饑餓當(dāng)真能安之若素?？鬃佑性疲壕邮碂o(wú)求飽,，居無(wú)求安，敏于事而慎于言,，可謂好學(xué)也矣,。而今人則更多追求商業(yè)利益，一切以錢為主,，這就引發(fā)一系列的商業(yè)炒作以及學(xué)術(shù)丑聞,，爭(zhēng)論與批評(píng)過(guò)后,，我們應(yīng)該更深入地反思。
失去了厚重的文化支撐,，一個(gè)民族很難立足于世界,。正如四大文明古國(guó)中除中國(guó)外其它三國(guó)的沒(méi)落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒(méi)落,。相反美國(guó)只有兩百多年的建國(guó)歷史卻成為全球唯一的超級(jí)大國(guó)同樣得益于那民主自由的先進(jìn)文化,。當(dāng)中華文明經(jīng)歷了數(shù)千載的傳承后，能否在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)光大,，確實(shí)還有懸念,。
環(huán)顧我們周圍的讀物，十之八九便是雜志,，很少有人花費(fèi)大量的時(shí)間去鉆研一本名著,。其實(shí)知識(shí)本身就需一個(gè)長(zhǎng)期的理解與領(lǐng)悟后方可掌握，而鉆研名著正是這樣的過(guò)程,，雖然艱澀難懂,，但細(xì)細(xì)咀嚼后卻別有一番滋味。那些厚重的經(jīng)典名著不應(yīng)該是圖書(shū)館書(shū)架上的陳列品,，我們只是恭敬虔誠(chéng)地仰望,，它們應(yīng)該真正走進(jìn)我們的生活，成為我們的良師益友,。
學(xué)海無(wú)涯,，學(xué)習(xí)本身就無(wú)法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神,，閱讀厚重的書(shū)籍,，感受厚重的文化，你也會(huì)變得厚重起來(lái),，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，越是有學(xué)問(wèn)，你才會(huì)越有氣質(zhì),。
文化快餐只能作為一種嘗試,，一種體驗(yàn)，它不能替代主食,。重拾遺落的厚重,，沉潛寧?kù)o，到知識(shí)的海洋中開(kāi)拓一片全新的天地,。重拾遺落的厚重,，讓民族有強(qiáng)大的精神支撐，我們會(huì)看到真正的崛起與復(fù)興。
課堂三分鐘演講幽默小故事篇三
草原上,，一只花豹捕獲了一只小羚羊,，但不敢馬上吃，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有更兇猛的對(duì)手來(lái)?yè)寠Z獵物,。事實(shí)上,，此刻四周并無(wú)其它對(duì)手，但它覺(jué)得必須要把獵物藏到大樹(shù)上,。
最近的大樹(shù)也在兩公里之外,，花豹不懼遙遠(yuǎn)，拖著獵物走向那棵依稀可見(jiàn)的大樹(shù),。一路拖,，小羚羊身上的血一路流淌。不久,，兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡,，就循跡追去。跑了一陣后,，它們終于遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹(shù)下休息,。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了,，連忙叼起獵物四周察看。
知道自己被發(fā)現(xiàn)了,，兩只獅子干脆起身追趕過(guò)來(lái),，但等它們來(lái)到大樹(shù)下，花豹已將獵物拖到了樹(shù)枝上,。獅子的爬樹(shù)本領(lǐng)沒(méi)有花豹好,，更何況那棵樹(shù)非常光滑，它們?cè)嚵撕芫枚寂啦簧先?，就守在?shù)下不愿離去,。這時(shí)，花豹已經(jīng)安全了,，但它依舊覺(jué)得這個(gè)樹(shù)枝不夠高,，就叼著獵物爬上了第二層樹(shù)枝?？粗ū赖酶?，獅子起身用爪子狂抓樹(shù)干?；ūX(jué)得很不安,，接著爬上了第三層樹(shù)枝。
第三層樹(shù)枝已經(jīng)非常細(xì)了，搖搖晃晃的,，但花豹并沒(méi)有察覺(jué)到潛藏的危險(xiǎn),，它只覺(jué)得爬得越高，離獅子越遠(yuǎn),。見(jiàn)花豹爬得更高,，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無(wú)策,，只能趴在地上和花豹硬耗,。它們?cè)缇宛嚹c轆轆，如果一直耗下去,，只會(huì)餓死自己,，淪為花豹的食物。
可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開(kāi)距離,，在第三層樹(shù)枝上仍覺(jué)得不夠安全,。休息片刻后，它又站起來(lái)將食物叼到第四層樹(shù)枝,，樹(shù)枝劇烈地晃動(dòng),，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去,。還沒(méi)等它站穩(wěn),，那根樹(shù)枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去,。下面的兩頭獅子縱身躍起,，花豹還沒(méi)有落到地上，就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣,，花豹和它那已經(jīng)到手的獵物,，一起成了獅子的美餐。
擒獲獵物后不馬上吃掉,，而是藏起來(lái)慢慢享用;遭到獅子們的圍困后,，不是硬拼狠斗，而是爬到樹(shù)上避開(kāi)勁敵,，這說(shuō)明這是一只有智慧的花豹,，只是它沒(méi)想到，所謂的“安全”并不是絕對(duì)的遠(yuǎn)離,，而是一種“尺度”的把握,。如果為了避免一方的危險(xiǎn)而無(wú)限地往相反方向退避，往往會(huì)陷入另一種更大的危險(xiǎn),。
課堂三分鐘演講幽默小故事篇四
各位同學(xué)：
大家好!
小草看到蒼松的偉岸,，便立志發(fā)奮圖強(qiáng),，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里,，于是冬練三九，夏練三伏,，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼,，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌,。
它們付出努力了,，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己,，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力,、奮斗雖必不可少,，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因,，正確地評(píng)估自己的能力,，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面,，他駕輕就熟,，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠,。
認(rèn)清了自己的方向,，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果,，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板,、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶,。
如果不能成為自己的伯樂(lè)，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍,，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——沒(méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾,，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,，流芳百世,，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古,，只有適合自己的,，才是的。
做自己的伯樂(lè),，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己,，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗,，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色,。
同學(xué)們,，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地,，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道,。
謝謝大家!
課堂三分鐘演講幽默小故事篇五
同學(xué)們：
大家好!
在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋,，踏不出青春的活力,，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),，臉邊黝黑的胎記,，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人,，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你,，日日夜夜,，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠,。但苦盡甘來(lái)后,，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗,，你會(huì)看清，上帝是公平的,，磨難也是一種財(cái)富,。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,，把山中的狼全部捕捉起來(lái),，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō),，紅羊應(yīng)該是悠閑自得,、快樂(lè)地生活了，但事與愿違,，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地,、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙,。經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò),，而且,，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因?yàn)槿藗儾东@了狼,，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物,，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī),，同時(shí)也失去了生機(jī),。可見(jiàn),，在生態(tài)環(huán)境中,，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué),，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo),，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ),、英語(yǔ)。范文她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí),，也將挫折化為了動(dòng)力,，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難,。
人生如一塊璞玉,，這是上帝賜予你的財(cái)富,，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福,，這是上帝給予你的機(jī)遇,。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品,。
同學(xué)們,，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí),，不妨想想,，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富,。
課堂三分鐘演講幽默小故事篇六
大家好!
有個(gè)老人,，是全國(guó)聞名的大作家。他臨終前,，突然感到十分難受,，秘書(shū)就說(shuō)：“我去叫大夫?！辈涣?，就在秘書(shū)正欲開(kāi)門的時(shí)候，卻聽(tīng)到老人極艱難地說(shuō)了一句：“不是‘叫’,，是‘請(qǐng)’……”說(shuō)著老人就昏迷過(guò)去,，而且再也沒(méi)有醒來(lái)……
大夫與護(hù)士聽(tīng)到這一切，個(gè)個(gè)潸然淚下,。
一個(gè)“請(qǐng)”字,，一個(gè)人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個(gè)德高望重的老人口中,，極艱難卻又極自然地說(shuō)了出來(lái)——這就是美好的心靈!
老人再也沒(méi)有說(shuō)什么,，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無(wú)比，厚重?zé)o比,，在某種意義上甚至超過(guò)了老人寫過(guò)的電影劇本和文章,。因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)懷疑，這句最能體現(xiàn)老人美好心靈的話,，的確是老人用生命詮釋的,。
這位老人就是___。知曉這件事,，我明白一個(gè)道理：謙恭是一種深刻的教養(yǎng),，它扎根于心靈，它無(wú)花而自芳,。于是想起巴爾扎克筆下的一個(gè)人物——老葛朗臺(tái),。老葛朗臺(tái)就要死了,，卻怎么也舍不下他的萬(wàn)貫家產(chǎn)，他極力掙扎,，很想再看看他的金子,。當(dāng)神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升 天時(shí),，他的眼睛居然奇跡般地亮了,，還極力做出一個(gè)“把那個(gè)十字架搶過(guò)來(lái)”的姿勢(shì)，于是,，這“最后的努力也就徹底地?cái)嗨土怂纳薄?/p>
真是鬼斧神工,，巴爾扎克居然用這么一個(gè)極生動(dòng)的細(xì)節(jié)，完成了一個(gè)頭號(hào)吝嗇鬼的形象塑造,。
___走了,，葛朗臺(tái)也走了。然而他們?cè)谏詈笠凰查g的表現(xiàn)居然有這么大的反差,，一個(gè)絕美,，一個(gè)絕丑!
謝謝大家!
課堂三分鐘演講幽默小故事篇七
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，其實(shí)地上本沒(méi)有路,，走的人多了也變成了路,。而人世間的路有千千萬(wàn)萬(wàn)，歸納起來(lái)不外乎有兩種：直路和彎路,。
毫無(wú)疑問(wèn),，在人生的旅途中，我們大家都愛(ài)走直路,，沐浴著和煦的陽(yáng)光,，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面,，這無(wú)疑是一種享受,。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會(huì)走直路的,，遇到就會(huì)傻眼,，以此我們要學(xué)會(huì)繞道而行，曲折前進(jìn),。如當(dāng)你用一種方法思考問(wèn)題從是一項(xiàng)工作,，遇到思維被堵塞之時(shí)，不妨另用它法,，換個(gè)角度去思考,，換種方法去做，也許就會(huì)豁然開(kāi)朗，有種“山青水富疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
在人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順,，或許你的奮斗,、你的追求頻頻受折，你是焦慮,、無(wú)奈,、恨天怨地，還是積極,、樂(lè)觀,、另辟蹊徑?兩種選擇，兩種結(jié)果,。
面對(duì)困境,，擁有繞道而行的智慧會(huì)讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的不足,，及時(shí)調(diào)整自己的前進(jìn)方向,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒(méi)有強(qiáng)壯的四肢,，沒(méi)有靈活的雙翼,，無(wú)法面對(duì)海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌?？墒撬麄儞碛欣@道而行的智慧,，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力,，一躍而起,，劃出一道完美的u形線。面度無(wú)法逾越的困境,，小企鵝為什么能戰(zhàn)勝困難呢?因?yàn)樗欣@道而行的智慧,，懂得如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，避開(kāi)自己的短處,，避開(kāi)無(wú)法逾越的困難,，找到適合自己的道路，曲折前進(jìn),，到達(dá)成功的大海,。
面對(duì)困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學(xué)會(huì)四兩撥千斤,，就虛避實(shí),，不在一棵樹(shù)上吊死，以巧取勝,，開(kāi)辟成功的新航線,。
想要成功嗎?那就學(xué)學(xué)繞道而行的智慧吧!總有一天,，成功會(huì)像五月的花環(huán)，飄然而至,，擁簇在你的頸間!
課堂三分鐘演講幽默小故事篇八
大家好!
十多年前,，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過(guò)，父母給兒子一家分了塊坡地,。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,，沒(méi)有種過(guò)田，對(duì)農(nóng)活一無(wú)所知,。
夏天的時(shí)候,，年輕人就像村里其他人家一樣，開(kāi)始在坡地上種玉米,，為了能多增加一點(diǎn)收入,，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地,，玉米開(kāi)始節(jié)節(jié)長(zhǎng)高,，豇豆也開(kāi)始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上,。
秋收的時(shí)候,，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒(méi)有別家的大,，玉米粒也沒(méi)有別家的那么飽滿,，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿,。
年輕人感到奇怪,，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米,、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請(qǐng)教,，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問(wèn)題,。
父親聽(tīng)了兒子的疑惑后,，什么也沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)著兒子來(lái)到院子外的菜地上,。菜地靠近路邊,，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對(duì)兒子說(shuō)：“你看,，早上,，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽(yáng)西斜的時(shí)候,，照在籬笆的西面,。不過(guò)，不管怎樣,，太陽(yáng)都不能同時(shí)照到籬笆的兩面,。”頓了頓,，父親又接下來(lái)說(shuō)，“就像你在地里既種了玉米,，又種了豆子,，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的,?！?/p>
聽(tīng)了父親的這一解釋，兒子這才明白了：事無(wú)雙全,，福不雙降,，樣樣都濟(jì)，什么好事你都一個(gè)人占全了,，怎么可能呢?
謝謝大家!
課堂三分鐘演講幽默小故事篇九
大家好!
從前有一個(gè)人,，從魏國(guó)到楚國(guó)去。他帶上很多的盤纏,，雇了上好的車,，駕上駿馬，請(qǐng)了駕車技術(shù)精湛的車夫,，就上路了,。楚國(guó)在魏國(guó)的南面，可這個(gè)人不問(wèn)青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去,。
路上有人問(wèn)他的車是要往哪兒去,，他大聲回答說(shuō)：“去楚國(guó)!”路人告訴他說(shuō)：“到楚國(guó)去應(yīng)往南方走，你這是在往北走,，方向不對(duì),。”那人滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，我的馬快著呢!”路人替他著急,，拉住他的馬，阻止他說(shuō)：“方向錯(cuò)了,，你的馬再快,，也到不了楚國(guó)呀!”那人依然毫不醒悟地說(shuō)：“不打緊，我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢!”路人極力勸阻他說(shuō)：“雖說(shuō)你路費(fèi)多，可是你走的不是那個(gè)方向,，你路費(fèi)多也只能白花呀!”那個(gè)一心只想著要到楚國(guó)去的人有些不耐煩地說(shuō)：“這有什么難的,，我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢!”路人無(wú)奈，只好松開(kāi)了拉住車把子的手,，眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了,。
那個(gè)魏國(guó)人，不聽(tīng)別人的指點(diǎn)勸告,，仗著自己的馬快,、錢多、車夫好等優(yōu)越條件,，朝著相反方向一意孤行,。那么，他條件越好,，他就只會(huì)離要去的地方越遠(yuǎn),，因?yàn)樗拇蠓较蝈e(cuò)了。
寓言告訴我們,，無(wú)論做什么事,，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用,。
謝謝大家!
課堂三分鐘演講幽默小故事篇十
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好,，今天我要演講的題目是《你還會(huì)浮躁嗎》,。
你還會(huì)浮躁嗎?在那大自然的懷抱中?；蛟S我們白天在水泥鋼筋筑成的高樓大廈中穿行,，綠地只是在灰色中的孤島，我們無(wú)法靜靜地去停下來(lái)品味,。但在那彌漫霧氣的江南雨夜,，我們可以坐在窗邊，聆聽(tīng)那自然的聲音,。心中的漣漪蕩漾著泛開(kāi),，幽幽一壺茶，清清一捧雨,。濕潤(rùn)著的綠葉連成一片,，在夜里望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠,。所有的浮躁都被雨水沖刷開(kāi)去,，只剩下一片寧?kù)o,，一片清心。
你還會(huì)浮躁嗎?在那亦或清婉亦或豪邁的詩(shī)詞里,。那里有著深沉的思想,，古人的昭華。雨夜里,，那是"碧海無(wú)波,，遙臺(tái)有路"，回眸間,，能在心中看見(jiàn)雨匯成溪,，匯入江河，便有"大江東去"的豪邁,。側(cè)轉(zhuǎn)身,，輕風(fēng)吹過(guò)，翻動(dòng)你的詩(shī)頁(yè),，"吹面不寒楊柳風(fēng)"便躍然紙上……雨凄凄，是"寂寞梧桐深院鎖清秋";雨磅礴,，更有"吾將上下而求索"的思考,。所有的浮躁之氣都被墨香所驅(qū)散，安靜的夜里,，只留一份詩(shī)韻,，一份柔情。
你還會(huì)浮躁嗎?在那歷史的年輪里,?；叵胍粋€(gè)朝代，品味一段歲月,，你的思想便如風(fēng),，便如光，穿越世紀(jì),，亦或跨過(guò)汪洋,。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉淀;菊花清幽,，那是陶淵明的釋懷;泥土氣息氤氳,，你能看到毛澤東指點(diǎn)江山，紅軍越過(guò)艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想,、大氣的志向中灰飛煙滅;在那歷史的末端,，只留一份清醒，一份理智,。
你還會(huì)浮躁嗎?在無(wú)處不有的寧?kù)o里,。世界可以隨著心的浮躁而浮躁,，心的平靜而平靜。
為什么不在雨夜中捧一壺清茶?那里,，你體會(huì)到的,，不止是純凈。
課堂三分鐘演講幽默小故事篇十一
親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：
大家好,，今天我要演講的題目是《挫折》。
不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹?
試看歷史長(zhǎng)河,，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣;昔日高祖,，不過(guò)一介小吏,，卻開(kāi)創(chuàng)了漢的四百年的基業(yè);太史令身受宮刑，但其志不催,，一曲無(wú)韻離騷,，足以讓后人嘆絕千古;東坡被貶黃洲，大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉?以上皆遭不幸,，但哪個(gè)不是名垂千古?
古人尚且如此,，那我們能差嗎?達(dá)爾文從小被視為異類，但進(jìn)化論誰(shuí)又能推翻?誰(shuí)又能說(shuō)差?愛(ài)迪生小時(shí)候被視為笨蛋,，但不也成為了大發(fā)明家嗎?
挫折并不可怕,，可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事，如果為了一件小事的失敗而放棄,，那只能說(shuō)明你是一介匹夫,。還是愛(ài)迪生，研制了電燈,，經(jīng)歷了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次,，那么電燈可能要晚幾百年出現(xiàn)了，那一次失敗算什么呢?相反的,，只要相信光明永遠(yuǎn)在我們面前,，只要不懈追求，天地也在你腳下,。
經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才能擁有眾人皆醉我獨(dú)醒的超然;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節(jié);經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才能擁有輕舟已過(guò)萬(wàn)從山的豁達(dá);經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才能擁有舉杯邀明月,，對(duì)影成三人的瀟灑;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物的豪邁;經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅(jiān)定;經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才能擁有天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一的心態(tài);經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才能擁有人不知而不慍的人格!
超然+氣節(jié)+豁達(dá)+豪邁+勤奮+堅(jiān)定+心態(tài)+人格=一個(gè)既成人,，又成功的圣人!
