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家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇一

你們好!

我是_級5班_學的家長,，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動,。其實我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦,，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任,，每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)

老師和家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進,。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系,，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,，做到有的放矢。

首先,，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外,。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期,，自我意識和自尊心較強,，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,，我甚至感到欣慰。當然,，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,，鼓勵孩子參與學校的課外活動,，承擔班上的一些義務責任(比如收作業(yè)，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定和贊揚,。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,，我總是在心存感激。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學習,，這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視,，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助,、引導和督促,。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導下,，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么,，忍住內心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時,，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給,。孩子的學習任務重，休息時間少,，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,，準備一些水果,，糕點，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺,。,。。,。,。。如此往復循環(huán),，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在這里，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的心情,。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任,、關切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇二

各位家長：

你們好!

歡迎大家的到來,，感謝大家能抽出時間來參加我班的家長會活動,。這次家長會是我們小小班第一次召開家長會，在這里我們非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解,。在此先說聲謝謝。因為是第一次開家長會,，我先自我介紹一下,，我是小小班的班主任童老師。這位是帶班老師廖老師,，還有生活老師鄭老師,。 時間過得真快，一轉眼,，你們的孩子們在我們這座花園式的幼兒園里共同生活了將近三個月,。也許你我都沒有感到時間的流逝，可是孩子身上的點滴進步真真實實地告訴我們今非昔比,。孩子們剛入學的情形相信大家都歷歷在目,，哭的、喊的,、跑的,、開心地玩的，什么樣的都有,。每個家長,，每個幼兒都對幼兒園充滿了好奇。殘酷的分手雖然對孩子對家長來說就像斷奶一樣都很難接受,，但狠狠心之后,，就會發(fā)現(xiàn)原來這樣的殘酷讓自己的寶寶得到了第一次勇敢的挑戰(zhàn)和鍛煉。離開親人懷抱的孩子就像一頭頭倔強的牛、又象一只只可憐的小貓,，在這個陌生的環(huán)境里,，跟著老師一步步蹣跚地向前走。為此,，我們3位老師用極大的耐心扶持著他們,，我園的領導也時刻關注著這群初次到園的小家伙們。

一,、班況分析：

我班共有幼兒20名,，通過這些日子對寶寶的觀察了解，我們班寶寶有以下幾方面特點：

1,、對新環(huán)境的適應能力參差不齊,。 有些孩子適應能力比較強，如子淇,，茂子,、燁燁、慧子,、易涵他們對幼兒園已沒有陌生感了,，見到老師還能問好，相對來說,，那些年齡偏小,，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長一些,。到今天為止,，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜,。這些主要是因為孩子所受的家庭教育,，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，一下子要適應陌生的集體環(huán)境,，確實有一定的難度,，孩子出現(xiàn)各種不適應也是正常的。作為孩子的親人,，剛開始幾天,，看到孩子哭鬧，總是不放心,，擔心孩子吃不飽,，睡不好，喝不到開水,，大小便不能自理等,，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了,，雖然孩子年齡小,，但絕大多數(shù)已基本適應了幼兒園的生活，像垚垚,，菲菲。李瑞等,。

2,、從常規(guī)習慣和行為習慣看有待加強，托班幼兒年齡小,，自制力差,，難以安靜的坐在椅子上,。而對這樣的情況，我們會要把活動盡量進行的生動有趣,，引起幼兒的注意力;除此，我也進行了一些靜坐訓練,，讓幼兒端正坐好，在1-2分鐘內不許動,。時間短,，很多幼兒能夠做到這一點，做到的好的有獎勵,。當然,，上課的常規(guī)還不止這些，而能夠坐下來聽講還將繼續(xù)進行訓練,。茂子現(xiàn)在進步就很大了能坐下來安靜聽老師講課了,。午飯時大部分孩子可以自己吃，但是吃的比較慢,，像雅淇喜歡一邊吃一邊玩,，但在老師的鼓勵督促下很快就吃完了，也有的孩子像燁燁,，思芮不肯吃飯不愛吃飯的老師會鼓勵他們,，然后喂給她們吃。大部分孩子自己尿尿穿褲子是沒問題，只有年齡小的不會,，需要老師的幫忙,。午睡情況還好，只有個別寶寶需要老師抱著或陪著睡,，基本上的孩子能獨自入睡了,。

在行為習慣上習慣上(1)要做有禮貌的孩子懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請、謝謝,、對不起,、沒關系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別,。這些看似小事,一次兩次不說沒關系,其實,良好的習慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩,、同伴的喜愛。沛穎做的很棒(2) 在取放玩具上,。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結束時放回哪里,。有時在離園活動中,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。子琪余桐智誠做的很好,。(3) 要求孩子團結友愛,。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,也關心愛護每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨占,要分享,。讓孩子學會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小班一定會變成一個溫馨友愛的班集體,。

3,、從個性品質上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心,， 任性,，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具,，這既和孩子的年齡特點有關,，更和如今的家庭教育有關。在家里家長都是為著孩子好,，孩子要什么就給他什么,，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動手的事情很多,，有的孩子被咬,，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的,，他沒有像大人的思想那么復雜,，去欺負別人,，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致，需要一定的時間慢慢改過來,。解決這些存在的問題,，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓去,，被咬我們也很心疼,，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人,、抓人的孩子多一些時間慢慢改正,，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德,。

4,、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣,。 到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習慣,，對孩子來說，確實比較難,，有的孩子手里整天拿著毯子玩具,，有些孩子喜歡吃手指頭,，有的吃飯用手抓,、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下,，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的,。

二,、教育教學

我們教學分為五大領域:健康、語言,、社會,、科學、藝術相互獨立的,它們既是獨立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的。我們每一周都有音樂活動,，體育游戲,，兒歌等。大家千萬別認為兩,、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學,。這個年齡正是培養(yǎng)興趣的關鍵階段。希望家長多跟我一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況,及時反饋給我,使每個孩子都在原有的基礎上有所進步! 我們每周都有周計劃和知識反饋家長可以關注一下,。家長可以問寶寶,，這個兒歌你會嗎?等問題

三,、家園配合

幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環(huán)境，家園合作,，家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用,，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園,，那么教育孩子就是老師的事了,，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結構類型的家庭中,，與家庭成員保持獨特的家庭關系,，受著家庭思想、觀念,、倫理道德潛移默化的影響,。家庭對孩子的思想道德品質，文化修養(yǎng)和身體素質等方面的發(fā)展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用,，比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好,，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙,，這里面的原因在于孩子嗎?不是的,。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟,，滿地都是飯粒,，想想算了算了，還是喂以下省力,。一次兩次,，不久孩子就養(yǎng)成了習慣，等著飯來張口,，衣來伸手,，幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做,，也許剛開始會覺得很累,，但一旦他養(yǎng)成了一個好習慣，就很輕松了,，那么養(yǎng)成一個好的習慣就非常困難了,，所以只有通過我們共同配合，共同努力,，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展,。

那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、家園聯(lián)系欄

我們的家園聯(lián)系欄內容包括：周計劃,、家教知識,、保健知識等,，這些我們會經(jīng)常更換，家長應該關心一下,，趁早晚接送的時間看看,。

2、生活習慣方面

送孩子來園時,，每天在送孩子上幼兒園的時候,，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子園門口的禮儀寶寶問早,，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習慣,，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛(wèi)生,，吃點心對幼兒健康不利,。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習慣,，又能讓老師了解孩子的動態(tài),。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預防和減少一切事故的發(fā)生(請家長每周為孩子剪一次指甲),。但幼兒園小朋友較多,，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園,，盡量配合幼兒園的妥善處理,。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育,，加強安全意識,。

3、家長接送孩子入園離園,，請自覺遵守幼兒園的作息時間表,，及時接送孩子入園離園。(早上8：30入園,，5：00接孩子離園,。)如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園,，有特殊情況必須中途早接,，與老師進行聯(lián)系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍,，家長有監(jiān)護責任，如發(fā)生意外,，其責任自負,。

4,、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作,，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外,。不要給孩子穿長帶子鞋,，拖鞋，簡潔易運動的服裝,。生病的幼兒到園,，應和老師交代好，哪里不舒服,，這樣老師好加強觀察;帶藥到幼兒園來的,，要和老師說明服藥的時間和劑量,。早上來園時不要忘記領取晨檢卡,，并掛在相應的班級里,。晨檢卡分兩種,，健康的是藍色，吃藥的是黃色,。家長還應注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園,，不要在游動攤點給幼兒買零食吃,。

5、幼兒的自理能力培養(yǎng),，自己穿鞋,、自己吃飯等，送幼兒入園時,，讓幼兒盡量能多鍛煉一下,，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯,。

6,、之前準備的衣褲,，由于季節(jié)變化，家長適當替換,。

時間過的很快,，眨眼一個學期即將過去，在這短短一個月中,，幼兒的進步是非常明顯的,，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯,，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺,，從小朋友之間互不認識到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下,，讓孩子在榮懷親親寶貝幼兒園里打好常規(guī)基礎,，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長,。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝,，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家!如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現(xiàn),，我們也可以進行個別交流!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇三

尊敬的老師,、各位家長：

我是家長，首先,，非常感謝各位老師對以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學習,。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會,，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深,。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說,，這樣學習既輕松，又快樂,，也很容易記住內容,。

二、 多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們知道,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責,。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感,，促使他再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿和別的小朋友比,，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學習興趣,。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學,，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術課叮囑他帶剪刀,、畫筆，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領巾,，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學具老師批評我了,。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活,、學習上的事都是他自己的事,，他應該對自己的行為負責。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心,，和同學有沒有鬧別扭等等,。。,。這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時要和老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題,。

我是教育小孩子方面，實在是門外漢,，一向是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗,。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細心教導和引領。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

一,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣。

我深知習慣養(yǎng)成的重要性,。我在告誡自我：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”,。從小我們就十分重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對徐威在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手;自我的書桌在學習過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內,，課本平整放入書包內,，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動,，每一天檢查、整改,、鼓勵,。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天構成的，堅持經(jīng)常才會習以為常,。我們對孩子的學習成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的就應是一種良好的學習習慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣,。

二,、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵,。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上方所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制,，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做,，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進步,，真棒,，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,，他會更加努力的朝著既定目標前進,。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片,。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學回家,，飯沒做好之前的這一段時光,，不許開電視。唯一的做法是：洗手,，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。務必無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時光往前趕，咱們能夠早睡早起,，第二天上學有精神,，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時光多復習以前學過的知識,，基礎打牢了,，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu),。孩子有了目標,，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習慣,，一進家門,，總是按照既定程序：洗手，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚她：汪天意這天真棒。輔導作業(yè)

時,，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞，期望她能夠持續(xù),，做得更好,。

三、讓孩子學會孝順,，懂得感恩,。

汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點滴小事,，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導,，教我們習字練字,、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了,，孩子會說您辛苦了。

四,、注重營造良好的家庭學習氛圍,。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責重大,?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W習氛圍的營造，對孩子的成長很重要,。我們夫妻在孩子學習的時候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫忙,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書,。孩子的語文書上的課文我們三口比賽讀,，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好。算術題,，我們進行競賽答題,，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色,。

五,、夫妻教育主角互補,，剛柔并濟,，構成合力,。

家庭和諧是家庭教育的基礎,。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應密切配合,，教育方式相容互補，剛柔并濟，從而構成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工,，我唱紅臉,，妻唱白臉,，特殊狀況互換主角。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化,，只有夫妻教育主角互補,，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才。汪天意脾氣比較大,，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁,。孩子愛玩是天性,，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進行復習,、預習,，期望回家能夠多玩會兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準備的復習資料,，讓孩子反復練習,。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣,，有時把我對象氣的大聲嚷嚷,。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女,，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調堯“認頭”復習。這樣夫妻配合,，剛柔并濟,，構成合力。孩子的教育取得了明顯的效果,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我明白，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們必須會健康地成長,，她將會是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，多謝大家,。

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇五

尊敬的各位老師,，各位家長;

大家好，首先我代表各位家長對在座的各位老師表示衷心的感謝,，感謝各位老師一年來對孩子付出辛勤的勞動和無私奉獻的關愛,。

我是6年級楊子江的家長，歡迎百忙中的各位家長能來和我互相探討,，互相學習,，孩子教育這個話題。

下面我就孩子的教育話題,，說說自己的看法,，不足之處請大家予以指出。

1;家長是孩子的啟蒙老師,，家長的一言一行都會影響到孩子,，不要一味的要求孩子怎么樣，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德，誠實守信的好習慣。

2;多鼓勵,、少批評,，減輕孩子的精神壓力，給孩子一個相對自由的生活學習空間,。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。并要學會包容孩子犯的錯,，畢竟他們還是孩子，就是我們大人也不可能做到十全十美,。要認真分析孩子的需求,，孩子往往在需求達不到時，就會犯錯,。

3;貪玩,，是孩子的本性，不要把孩子的本性抹殺掉,。要正確引導孩子去玩,，只有在玩的時候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長。發(fā)現(xiàn)孩子的特長,，要多鼓勵,，要積極引導。因為孩子如果有了新的愛好就會忘記原有的特長,。

4;要和孩子多溝通,，要像朋友一樣，只有這樣他才會給你說真心話,。最重要的是要耐心讓孩子把話說完,，孩子雖小，但他們也有獨立的人格尊嚴,，他們有表達內心感受,、闡述自己看法的自由，做父母的應耐心地讓孩子把話說完,。孩子說得有理,，應該贊賞;孩子說得不合理，可以進一步交換意見,，直至解開孩子心中的疙瘩為止,。

5;培養(yǎng)孩子獨立生活能力，不是孩子做不到,，而是家長怕他做不到,，這樣就減少了他們獨立的機會，相信自己的孩子能行，是最棒的,。

孩子大部分學習時間都是在學校度過的,，各位老師為孩子們的成長所付出的辛勞使我們家長所無法比擬的。孩子的處事原則,，做人的道理,，知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作,，才能讓我們的孩子快樂,，健康的成長。

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇六

各位老師,、各位家長：

你們好!

我是李金航的家長,，感謝梁老師給我這個機會，就家庭教育方面談談自己的感受和體會,。

各位家長都知道,，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂的成長,，學知識,，強本領，有出息是我們每個父母最大的心愿,。孩子的成長,、成才除了學校教育外，家庭的教育也很重要,。下面就我自己的一點體會跟大家說說：

我主要從對孩子的態(tài)度和做法上兩個方面來談談,。

第一、對孩子的態(tài)度——尊重,、理解,、信任,。

1,、孩子不論大小都有自尊心，作為家長要保護他的自尊心,，那就必須尊重他,。

例子一：當著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和不足,，盡量找他的優(yōu)點說,，實在沒有什么優(yōu)點可說的，就可以模糊的回答,，或者讓孩子自己說,。

2、孩子不論大小都有認可感，作為家長要站在他的角度想想,，給予肯定,，那就必須理解他。

例子二：當著孩子的面,，不要總是把別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子不足做比較,，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理,，這將不利于他的成長,。每個孩子都有其自己的優(yōu)點，作為家長要盡量發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,，發(fā)展他的優(yōu)點,。他是希望得到別人的認可的，尤其是希望得到家長的肯定,。

3,、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長要時時引導和贊賞,。那就必須信任他,。

例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙,，就看我們家長如何去描繪,。孩子常常會好奇的問這問那，我們家長一定要不厭其煩的傾聽,，解釋,，讓他正確客觀的面對事物，并且對于他的想法要時時給以贊賞,。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了,。你可以反問他，關于這件事,，這個現(xiàn)象你有什么看法,。我們可以一起來探討這個問題。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等,。

第二,、對孩子的做法——交流、陪伴,、引導,。

1、交流是人與人之間溝通感情最直接,、最有效的方法,，孩子也不列外,。多問問孩子的心情感受，分享他的收獲成就,，了解他的學習生活情況,，等等。

放學后第一件事就跟孩子擁抱,，用肢體語言傳達出對孩子滿滿的愛,。孩子接收到你的信號，就會放下心中的負擔和戒心,，也就會樂于分享他在學校的喜怒哀樂,。那么你就能掌握他在學校的情況。當然,，有時他也有不說的情況,，我們家長就不必強求，而改走迂回戰(zhàn)術,。陪他耍玩具,，做游戲，甚至一起做家務,，在他做得忘形的時候,，你再問，可能他就會一一道出,。

2,、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單,，做孩子的朋友,。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多，希望孩子陪伴的時間也不多,。在孩子需要我們的時候,，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子。你會發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時間是你最幸福的時刻,。更會拉近你與孩子心與心的距離,。但是在孩子做作業(yè)的時候，沒必要陪在他身邊,，你可以做家務事,，看報紙等，在作業(yè)沒完成之前不要來找我,。做不到的留到最后一起來問我。這樣給他一個獨立完成作業(yè)的時間和空間,，讓他養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。也讓他體會到父母就在身邊陪著他,。

3、引導是孩子成長必須的條件,，好的引導會給孩子一雙翅膀,，讓他飛得更高更遠。

在學習生活的引導會讓孩子有很大的收獲,。很多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題,。不同的家長有不同的'答案，有的家長會認為難以啟齒,，說小孩子家家的問這些問題,，就一口回絕，不予理睬,。這會打擊孩子的好奇心,，會抑制他好問的習慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的,。你是爸爸媽媽愛的結晶,，你在媽媽的肚子里由一個細胞慢慢長大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了,，你也想出來看看外面精彩的世界,，于是媽媽就允許你出來了。

當然教育孩子是一門大學問,，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法,。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會，如有不當之處見請諒解,。謝謝,。

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇七

尊敬的各位老師，各位家長

大家好!我是小朋友的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會，能與大家共同交流教育孩子的問題,。首先,，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了!感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護,，更感謝你們給孩子們帶來豐富多彩,，健康快樂的幼兒園生活。 昨天聽到馮老師說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會,，這讓我很是誠惶誠恐,。因為說心里話，我也不知道該說什么好,，作為一個母親,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學習中，并且我自己也不是做的很好,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長、老師經(jīng)驗上的交流吧,。講的不妥的地方,，請大家包涵。

一,、 孩子成長過程中爸爸媽媽的陪伴不可缺

每個家長都想為孩子付出自己最大的努力,，給她們我們所能提供的最好的環(huán)境、最好的教育條件,。但是我覺得孩子們最需要的是愛,，是父母給予他們的愛?！皭邸?，不僅僅是一個有趣的玩具、一件好看的衣服,，最重要的是時間,，是陪他們一起游戲、一起享受那份“愛”的時間,，而這也正是我們現(xiàn)在的年輕父母所欠缺的,。我和跳跳的爸爸現(xiàn)在除了上班，幾乎所有的時間都給了他,，我們一直堅持陪伴孩子成長才是

我們能夠給予他最大的財富,。爺爺奶奶對孩子再好其實都抵不上爸爸媽媽在陪伴孩子的成長的過程中給他的教育。父母才是孩子真正意義上的第一任老師,。

二,、培養(yǎng)孩子的好習慣，從我們自己做起 一直說讓孩子形成一個良好的性格,、習慣,、培養(yǎng)其良好的興趣，其實首先需要改變的是我們這些家長,?！把詡鞑蝗缟斫獭保议L平時一個不恰當?shù)男袨?，一些不好的習慣,，會潛移默化的影響孩子，甚至一生,。那么就請家長們在恰當?shù)臅r候關掉我們的電腦,、電視,，遠離一些我們容易忽略的有待改正的細節(jié);時時注意我們的言行,、控制我們的情緒??,。 很多家長抱怨孩子是電視迷。其實都是家長給帶壞的,，

家長在家就把電視開起孩子不看可能嘛,。只要在家我們就堅持不看電視不開電腦。一天看電視的時間很少,，基本上就晚上看半個小時,，也不會看什么動畫片。一般就看看軍事節(jié)目或者是動物世界,。

現(xiàn)在馬上三歲了,，我們也開始了培養(yǎng)他看書的習慣。每天晚上吃過晚飯,，休息一會就會叫他把想看的書拿出來,，把凳子放好，然后我們一起看書,?？磮D畫書引導孩子自己看圖講故事，看故事書我們就堅持我讀一句他讀一句,。一般看書的時間也不宜太長,，畢竟孩子還小注意力有限而且也不能一時讓孩子覺得看書是個負擔。半個小時左右還想看我也不給他看了,。會立馬叫他收拾好書和凳子,。這些事情一般我們都不會幫他代勞，孩子從小就養(yǎng)成了自己玩完玩具自己收拾回玩具箱里的習慣,。

三,、 學著去理解孩子的世界，我們必須加強學習 其實孩子并不是我們想象的那樣什么都不懂,。孩子是世界很精彩,，精彩到我們沒辦法用一個成人的思維去想象。要真正的理解孩子,，我們作為家長的還得不斷的學習,。馮老師他們做得很好，經(jīng)常在qq群里給我們從一個專家的角度介紹一些培養(yǎng)教育孩子的知識,，給我們介紹專業(yè)的書籍,。上學期馮老師推薦的那個幼兒報紙就很不錯，里面寫了很多關于了解孩子的個例,，也有幼兒教師和家長朋友的育兒心得,，還有介紹怎么和孩子做親子游戲,，制作手工作品。

我們家不是最優(yōu)秀的,，他其實有很多的缺點,。但是他是快樂的，因為有我們這么多人陪伴著他成長,。特別是他進園學習這一年,，他的成長我們有目共睹。當初進園的時候他只有兩歲一個月,，是園里最小的孩子,，但是在老師的悉心照顧下，他很快適應了幼兒園的生活,，愛上了濱江幼兒園,。在家里還會經(jīng)常說想幼兒園了，想老師了,，叫老師都叫媽媽,。所以我感覺當初選擇是正確的，把孩子送到這樣的幼兒園來上學我們家長放心,。其實我也不是一個優(yōu)秀的媽媽頂多算合格,，在座的家長肯定比我們做得優(yōu)秀得多，今天我權當拋磚引玉,，有機會我們再一起交流,，分享孩子的成長。

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇八

各位家長朋友們：

大家下午好,！

孩子是祖國的希望,，孩子是祖國的未來，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著家長殷切希望和美好憧憬,。今天為了一個共同的目標————孩子我們走到了一起,。俗話說“好的開端是成功的一半?！苯裉煺垇砹烁魑患议L目的是給大家匯報期中考試的情況以及怎樣培養(yǎng)孩子學習生活習慣,。

通過期中考試反饋的情況看，這一階段知識掌握好的學生有：吳媛媛石詩雨等,，進步較大學生有：徐號謝克文等,。還要加油是葉芷靜雄研等。這次考試學生面臨最大的困難是認識的漢字不多,，題意難理解,。在加上復習時間倉促,，有些較難的思考題我們訓練不夠,，導致學生出現(xiàn)了問題。所以這次考試暫時落后的學生家長不要著急,，更不要一味地訓斥孩子。對于一年級學生來說 ,，重要是怎樣培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，有了良好的習慣才能更好的學習。

一,、學習習慣

1,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真,，讀，寫算默背是否過關,。

2,、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包帶好一切學習用品,；

3,、放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家校配合,，督促孩子更好學習,；

4、鼓勵孩子學兒歌,，聽廣播,，看課外書等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習慣,。

二、生活習慣

1,、注意衛(wèi)生,，每位學生都帶好紙巾口杯；

2,、培養(yǎng)孩子不撒謊,，愛勞動。愛惜學習用具,。團結同學,。遵師守紀等好習慣。

3,、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能,，如穿脫衣服系鞋帶疊被子等。

4、在學校學習期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約,。

以上是我就學生期中考試,，學習生活習慣與家長交換了意見，供家長參考,，歡迎您對我以后的工作提出寶貴意見,。希望我們多交流多探討期待著在我們努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)設一個良好的數(shù)學學習環(huán)境,。

最后祝各位家長在這金色的秋天收獲健康,，收獲事業(yè)，收獲孩子們幸福的笑臉,。

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇九

尊敬的各位老師,、家長們，你們好：

首先感謝班主任任老師,，為我們提供了這次相聚的機會,，使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長,。在這里請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導,、老師道聲“辛苦”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝,，自從進入東關小學三年級四班以來,，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了,，自信了,，上進心強了，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結果,。在這里，我想先表達兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。學校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待,?？梢哉f，考試考學生,，更在“烤”家長,。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻,，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師,，為孩子搞好保障,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，為孩子擔心這操心那,，生怕孩子不努力、不發(fā)奮,，結果反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代。

第二句話“感謝并感動著”,，要送給學校領導和全體老師,。感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導學生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。三年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明,，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實的印證。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著,。

在平時，常有一些家長,、朋友和我探討孩子的教育問題,，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣;小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣;中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán),，孩子長大后老師,、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用,。教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”,。美國作家杰克?霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行為變成了習慣,，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”,。對兒童來說好的習慣是命運的主宰,，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽,。下面,，我從家庭角度，談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會,，我把它簡單的概括為“四關注”和“三要”,。首先說說這“四關注”：

一是關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子,，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課,，哪些內容感興趣,。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

二是關注孩子思考的習慣,?？鬃诱f：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師,、同學,，或者是單純死記、模仿等習慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考,，善于提問的習慣,，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案,，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要,。

三是關注孩子讀書的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,，再閱讀”,。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報,，到少兒科普讀物,，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看,。有時讀書比較專注,，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,，查一點小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣,，學習變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎,。

四是關注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量,，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間,。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺,，只要看見孩子坐在書桌前,，就感到高興，而不管他在干什么,。實際上,，由于孩子年齡不同、個性不一,，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習慣,。

其次，再談談培養(yǎng)孩子良好學習習慣應做到“三要”：

一要有堅定的態(tài)度,。良好習慣的形成是一個艱難的過程,，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候,，家長堅定的態(tài)度就更加重要,。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義,。他說：“習慣就是習慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去,，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則，言傳身教,。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習,。

三要賞識孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長”,，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚,，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的,。

總之,，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是,，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事,。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!

以上所談只是我個人的一些認識,，不當之處請批評指正,。

最后，祝各位領導,、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是四(1)班高銳的家長，首先,，非常感謝各位老師對高銳以及所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、 讓孩子的目光與你平視

當孩子以一種仰止視的角度去看父母時,，他會產(chǎn)生一種強烈的自卑感。所以,，我們應該蹲下身去,，和孩子做一個地位平等的朋友。這時,，你會發(fā)現(xiàn)孩子是多么渴望父母的目光與自己平視,，多么希望自己能和父母做平等的交流。父母對孩了的尊重不單單是表現(xiàn)在目光的平視上,。還應表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上,，溫和的語氣，專注的傾聽,，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信心和對父母的親情。 孩子現(xiàn)在只有一個,，在家的時候很孤獨,。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流，把孩子當作自己的朋友一樣,，和他一起讀書,、做游戲、看電視,、聽音樂,，有時帶他出去逛逛書店,。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情,，班級里的學生,，他還挺感興趣的，有時候還給我提一些建議,，雖然可笑,，但他學會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候,，大人也很不容易,。

二、讓孩子丟掉“拐杖”,，學會承擔責任

許多父母把自己對孩子的愛簡單地理解成了溺愛,。許多孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活,。也許父母的主觀意圖是想讓孩子擁用更多的時間去學知識,，可這在無形當中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了依賴心理,，把自己的父母當成拐杖,，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折,，也許就會重重地摔倒,。孩子雖然小，但是不能忽略他的

責任心的培養(yǎng),。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他,，比如我做衛(wèi)生的時候，讓他幫我抹一下自己的書桌,、門窗的玻璃,，而且說話的時候注意自己口氣，開始說：“兒子,，請你……”你幫我……”干完以后,，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做,，但是只要他做了就積極鼓勵他,，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣。比如力所能及的倒水,、送垃圾,，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包,，自己寫完作業(yè)以后獨立把書包整理好,，并準備好第二天要穿的衣服,、鞋襪。自己的玩具自己收拾,，看過的書盡量放回原處,，臟衣服自己放到洗衣機里，自己洗臉,、刷牙,、洗腳，夏天自己洗澡,，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),，過馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里,，如果還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手,、熱愛勞動的品德和習慣，為他們將來自立于社會奠定良好的基礎,，這才是真正地對孩子負責,，真正的疼愛孩子。

三,、讓孩子快樂的學習,，不要讓孩子累倒在學習的征途上。

學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會,，主動的學習。要我學,，和我要學是二個不同的概念,。父母往往想把各種各樣的知識一古腦兒地填進孩子的大腦。尤其在假期,，各種超出孩子接受能力的課余補習接踵而至,。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反,，經(jīng)過大負荷,，長時間的各種學習，孩子的腦力和體力都會出現(xiàn)不同程度的“透支”,。因此，父母一定要根據(jù)孩子的實際情況,，有選擇的為他們進行補習,，千萬不要讓孩子累倒在攀登學業(yè)高峰的征程上,。

四、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今天在學校的情況,。這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，

膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時要和老師勤溝通,、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十一

尊敬的老師，各位家長：

大家下午好!自我介紹一下,，我是孔祥瑞的母親,。首先請允許我代表全體家長對各位老師表示衷心的感謝!孩子的每一次進步和成長都離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。我們家長在這里向您們道一聲：老師辛苦了!我們感謝您!(深深地向老師鞠一躬)

王老師要我在今天的家長會上談談在家庭中教育孩子的經(jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比,，我們做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把我們在家庭教育方面的體會和大家說說,，有不恰當?shù)牡胤较Ｍ蠹規(guī)兔χ赋鰜怼?/p>

教育孩子怎樣做人,。每位家長都希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地,。但是,，拔尖的孩子畢竟是少數(shù)，我認為學習好固然重要,，孩子的自身素質教育也不能放松,，如果孩子從小學壞了，長大后成績再好又有什么用?外面的世界很精彩,，所以,，我們應該教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德，誠實守信的好習慣,。我常常對孩子說,，要把“對不起”，“謝謝您”等禮貌用語掛在嘴邊,。

多鼓勵,、少批評，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步,，我就表揚他，使他今后做得更好,。目前,，孩子從中學到高中，學習比我們上班的家長還要辛苦,，孩子起早貪黑在學校讀書確實也很不容易,，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長不要動不動就說孩子,，應該理解他們,，體貼他們，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反,。

發(fā)現(xiàn)缺點及時糾正。孩子的'在校時間比在家的時間長,，和老師接觸的時間比和家長接觸的時間長?，F(xiàn)在有了學校和家長互動平臺,，它是一個紐帶，把學校老師,、家長孩子緊密地聯(lián)系了在一起,，我們家長通過這里可以隨時了解到孩子的動態(tài)變化。我們每個孩子都會有這樣那樣的缺點,，都會犯錯誤。當我們聽到老師說孩子做了錯事時,，應該冷靜的聽孩子陳訴,，和他一起分析錯的原因，造成的后果,，幫他找出他可以接受的積極的改正錯誤的方法,，而不是一味的責罵，甚至是打,。就說我們孔祥瑞吧,，雖然很懂事，但毛病也不少,，去年為了跑步擺臂不到位,，王老師發(fā)消息給我，說實話當我看了短信后很生氣,，心想跑步擺個臂那有什么難嗎?怎么就不好好做呢?接到后我馬上給王老師回了短信,，真誠的向她道歉，是我的孩子給她添了麻煩,，同時也感謝老師發(fā)現(xiàn)了我孩子的缺點,。晚上孩子回到家，我就像和他聊天似地問他;“兒子,，今天感覺怎么樣,，累嗎?”我覺得家長應該時刻關心孩子，用愛感染他,。兒子回答完后接著我就問,，“今天在學校過得好嗎?還開心嗎?”兒子跟著就說，“媽,，別提了,，今天因為跑步擺臂不到位，老師說我了,，挨批了,，很郁悶!”呵呵，我要的就是這個效果,。我告訴他,，我們應該相信老師,，尊重老師，老師所作的一切的一切都是為了他好,，告訴他一個小小的跑步擺臂不到位也是錯誤的,，它小到影響自己的形象，大到影響班集體的榮譽,，甚至是整個學校的榮譽,。并讓他爸爸教他怎么做，他欣然地接受了,。

在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境,。家是孩子完全放松的地方，我們做家長的應該為孩子提供一個最佳的環(huán)境,，讓孩子時刻感到家的溫暖,、父母的體貼和關心，讓孩子健康快樂地長大,。在我們家,，我們夫妻從來不當著孩子的面吵架，可以說是個溫馨和諧的家庭,。當然了,，每個家庭過日子都會有鐵勺碰鍋沿的事兒，只是我們的意見分歧,，我們的爭吵孩子不知道,，都是背著孩子的。所以在我兒子的眼里他的爸爸媽媽永遠不吵架,。我們對孩子的教育方法都是統(tǒng)一的,，私下里我們夫妻商量好了再和孩子談。去年期末考試后我孩子的成績下滑了,，我們和孩子認真分析了原因,。于是，今年開學前我們和孩子共同制定了三項規(guī)章制度：一,、取消電視,，全家人都不看電視。二,、孩子在用電腦查資料或是上網(wǎng)學習時父母必須有一人在場看書或看雜志,，不許說話，不許影響到孩子,。三是孩子每天的作業(yè)父母必須有一人過問檢查,。孩子同意了。我們還給他爸爸定了一條規(guī)矩,，不許當著孩子的面玩游戲,。我們大家共同遵守,。從開學至今我們一直這樣執(zhí)行。說實話,，我們大人有時玩游戲都會上癮,，何況孩子呢，有時孩子的自我約束能力差,，就要我們家長幫著他,，在讓孩子做到的同時，我們家長必須自己先做到,，這樣對孩子才有約束力,。當然了，我們也會給孩子放松的時間,，每天在寫完作業(yè)后10分鐘左右做他感興趣的事。還讓他看雜志,，比如《讀者》,，《青年文摘》等，開拓他的課外知識面,，里面的文章很有教育意義,。

家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候我們把他看做大人,，像朋友一樣聊天,，很輕松，很快樂,，我經(jīng)常把單位發(fā)生的快樂的事說給他聽,，他也會把學校發(fā)生的事帶到家里來，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，也會指出他的不足之處,。

一說起孩子就會有說不完的話題，上面是我們教育孩子的一些體會,，希望能夠與大家分享,。我們每位家長都是望子成龍、望女成鳳,，教育好孩子是學校老師,，家長共同的責任，我們家長要相信老師,，她們對孩子的愛一點也不比我們少,，我們應該多和老師交流，多支持老師的工作,。最后,，祝愿我們的老師身體健康!祝愿我們的家長工作順利!祝愿我們的孩子健康成長!謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十二

各位家長：

大家好,！

時間過得很快，轉眼孩子上一年級已經(jīng)三個多月了,！在這三個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題,，所以學校選擇在這個時間召開家長會,，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學習,、成長中的問題,，是及時的，也是必要的,。

一,、回顧班級、校級活動及所獲榮譽

1,、精彩的小學生活

2,、校級比賽

二、表揚孩子進步了的地方

孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成：

1,、他們能夠主動向來賓和老師們問好,。

2、同學之間,，他們能夠做到團結友愛,，互相幫助、互相謙讓,。

孩子們的日常行為習慣和學習習慣已養(yǎng)成得比較好：

1,、他們亂丟垃圾的習慣有所改善，他們已經(jīng)知道不能將垃圾變成孤兒,，要將垃圾送回家,。

2、他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手,、餐前鋪好餐巾的良好習慣,。（超鏈接到吃飯的照片）

3、大部分的同學已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿,，而且做到書寫認真,、整潔。（作業(yè)登記本）

4,、大部分的同學已養(yǎng)成了課前準備好學習用品和課后收拾好東西的良好習慣,。

5、大部分同學都能做到按時按質地完成作業(yè),。

孩子們的學習興趣和積極性已被調動起來：

1,、孩子們早上回到教室能自覺交作業(yè),，然后拿出書來早讀。

2,、大部分的`同學已做到上課積極發(fā)言,，認真聽講，學習積極性非常高,。（鏈接上課的圖片）

3,、孩子們已初步養(yǎng)成了認真聆聽的良好習慣。

得力的班干部隊伍正在茁壯成長：

1,、小組長的組織能力越來越強,。

2、小組長收作業(yè)的速度越來越快,，且收得很整齊,。

3、值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色,。

三,、孩子仍需努力的方面

1、有一小部分孩子經(jīng)常漏書本,、作業(yè)本、生字卡,、餐巾,、通知回執(zhí)在家。

2,、有個別孩子做作業(yè)時的態(tài)度非常不認真,，而且字寫得極之馬虎。

3,、有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡游戲,。

4、有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習慣,。

5,、有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習慣，導致早上上學遲到的現(xiàn)象,。（早上值日的孩子7：40分到,，其他孩子7點50前到）

四、班主任寄語

1,、請你每天檢查孩子的作業(yè),，注意，你只是檢查是否完成,，書寫是否認真,，并且簽上你的名字,，初步教會孩子自己檢查作業(yè)，保證孩子每天都能認真完成每一科作業(yè),。

現(xiàn)在我們剛剛教寫字,，所以要特別注意孩子寫字的筆順，課堂上我們按正確的筆順教寫字,，他們也跟著我寫,，但是輪到他們自己寫的時候，部分學生就會不按規(guī)律寫了,，比如“口”字,，如果發(fā)現(xiàn)孩子筆順錯了，要告訴他,，讓他馬上改正,，提醒一兩次就會記住的了。另外,，要求孩子寫字盡量不要涂改,，不要重筆，不要涂畫,。

2,、每天堅持抽時間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書。

3,、請讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習慣,。

有些家長跟我反映：小孩放學后作業(yè)很煩人，回到家就是先玩,，做作業(yè)總要催,，或者一邊做作業(yè)一邊玩，要經(jīng)常提醒等等,，針對家長反映的情況,，為了讓孩子養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣，我向各位家長推薦幾個方法,。

妙招一：奶奶法則

告訴孩子,，當他完成你要求的事情之后，就可以做他喜歡的事情,。比如做作業(yè),，孩子想玩不想做作業(yè)，你可以說“你作完作業(yè)以后,，你就可以出去玩,。”又比如你要孩子收拾房間，你可以說“你收拾房間以后,，你就可以玩電腦,。”前段時間,，我也用了這個方法,。……

妙招二：使用定時器

孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調鬧鐘一小時,，你敢不敢跟它來個比賽呀,，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話，就是你贏,。孩子都是好勝的,，他們都希望戰(zhàn)勝定時器，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務了,，而是有趣的游戲,。如果孩子做到，要表揚他,，并且兌現(xiàn)你的承諾,。

有家長心疼孩子，覺得孩子讀書很累,，家長輔導孩子做作業(yè)也很累,，我覺得孩子讀書要付出努力是應該的，梅花香自苦寒來,。家長在一二年級辛苦一點,，讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣，讓孩子在前面扎實的基礎下,，一步一個腳印走好了，等到孩子三年級了,，你就可以放手了,，孩子可以非常輕松自如地完成學習任務，你一點心都不用操心,。

4,、孩子完成好作業(yè)后，請您指導孩子收拾好東西,，切忌漏東西在家,。

我們常說的一句話，好習慣從整理書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本,、文具放進書包,，大家不要看這是個小問題，亂,，說明他的思維肯定也亂,。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童,，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。

5,、要適時教會孩子安全小常識,，如交通安全、家電使用安全,、煤氣使用安全等,。

現(xiàn)在，放學后我都讓學生留在教室里等父母來接,，有些父母來得比較晚,，我就教育學生在課室里寫作業(yè)或者看看書，不能跑出課室外面去玩,。請家長教育孩子放學后在課室里等家長,，不要跟陌生人說話等等。另外,，提醒每天最后走的同學和家長把教室的窗關好,，窗簾拉好，門后的總電閘關掉,，并鎖好前后門,。

6、請您認真閱讀老師發(fā)的通知和信息,，積極配合老師的工作,。

7、歡迎面談和電談隨時與我們老師交流孩子的學習情況,。

五,、關于語文學習

1、語文教材：人教版和生本教材相結合?，F(xiàn)在我們用的是生本教材,，人教版的課文作為課外閱讀素材，要求會讀即可,。

2,、培養(yǎng)閱讀興趣。

閱讀興趣的培養(yǎng)，家庭起很大作用?，F(xiàn)在我們要求小孩每天閱讀15分鐘,，都是全靠家長來配合完成。在學校,，每周兩節(jié)閱讀課,，我們還建立了班級圖書角，每天課間,、放學時間學生都可以在這里借書看,，漸漸有了讀書的氛圍。我們班有很多喜歡看書的小朋友,，比如鄧權邦,、魏子浩、朱基融,、陶偉杰,、沈勖、溫子軒等等,。沈勖給我的印象特別深刻,。我記得剛開學的時間，他每天都帶課外書過來學?？?，他看得很投入，很多小朋友被他吸引了,，都紛紛圍過支,，跟他一起看書、交流,。一個喜歡看書的小朋友,，可以帶動大家一起看書，這樣挺好的,。還有溫子軒,，他特別愛看書，識字量很大,，可以自己看完一本書。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時候,，大家的書都放在我辦公室,，我想整理好再搬到課室。那時候,，子軒特別好奇,，每節(jié)課下課，他就跑來辦公室，問我能不能看這些書,，我說可以,，他就拿起一本津津有味地看起來，看得特別投入,，特別認真,，他還會跟我說：“老師，這本書的字我全部都會,，有些不會的字,，我可以跳過去，不影響我看書,?！弊榆幪貏e愛看書，給我的印象很深,。

經(jīng)過各位家長的努力培養(yǎng),，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了。有時,，看到他們三五成群窩在圖書角這里認真看書的樣子,，我覺得特別好玩,，特別開心,。

關于如何教育和引導孩子愛看書,，下面我們有請兩位家長跟我們交流,，首先有請沈勖媽媽,。接著再請子軒爸爸,。

謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學了很多。

六、表揚積極參加我們班護校隊的家長

我覺得咱們班的家長是很積極，很配合我們的工作的，比如家長護校隊,。下面我們一起來目睹他們的風采,。（課件出示）每一次執(zhí)勤，我都覺得很感動,，看到他們的辛勤付出,，我由衷的感謝他們。現(xiàn)在借大家的掌聲表揚他們,、感謝他們,。

前段時間，我們班還成立了家長委員會,，下面的時間交給他們,。

七、家委會成員倡議建立班級基金

結語：

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,，其實心愿和每位家長一樣,，就是為了孩子能健康地成長，最后送給大家一句話：真正關心孩子,，從糾正孩子細小的習慣開始做起,，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習慣,，收獲好性格，享受好人生,。再次感謝各位家長的到來,，謝謝！

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十三

各位老師,、家長,、小朋友們，大家上午好:

我是x班爸爸,，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言,，首先請允許我代表全體家長感謝x班老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了! 同時,，我也要感謝老師們給我這樣一個機會來和大家探討一下關于孩子成長的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流,，我想,，作為家長，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長! 我認為在孩子的幼兒園教育期間，有三點很重要,。第一習慣的重要性

記得有人說過：播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。習慣是什么?，就是人們在長期生活中逐步養(yǎng)成的一種相對穩(wěn)定的思維和行為的傾向,，孔子說：“少成若天性,，習慣如自然?！币馑季褪切r候形成的良好行為習慣和天生的一樣牢固,。事實上，習慣是一種慣性,，也是一種能量的儲蓄,，只有養(yǎng)成了良好的習慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能,。為了孩子的健康成長和終身的幸福,，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養(yǎng)。人是被習慣塑造出來的,。好習慣為人生注入強勁的動力,，使生命更精彩。

第二,，家庭教育的重要性

身為父母,，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經(jīng)常抱怨工作太忙,，沒有時間照顧孩子,，我認為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上,，都奉獻給了工作,，只有晚上短短的幾小時的時間,，是和孩子在一起的，這幾小時應該完全屬于這個家庭的,。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間,，是屬于家庭的，我會孩子一起看動畫片、拍球,、讀書,。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子,，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!

第三,，家校聯(lián)系的重要性

我的做法和大家一樣,，就是和學校的教育目標教育內容一致。和學校老師保持密切聯(lián)系,，配合老師對孩子的要求,。做好入學前的各項準備,，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話,，定期登陸縣幼兒園網(wǎng)站。

最后,，再次感謝x班的全體老師,。我相信全體小朋友在x班x老師的關心和教育下，一定會健康快樂的成長!

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十四

尊敬的許老師，各位家長,，大家下午好!

我是黃謙的家長,，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會,。

坦白地講,，我心里很忐忑,，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候，我心里一點底都沒有,，也不知道怎么辦?其實,，很多家長比我優(yōu)秀得多,，也比我更有理由站在這個講臺上,，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多,，但許老師跟我布置了這個任務,，我還是要認真地完成,。下面,，我就簡單地講講孩子進入初三之后,，我作為一名家長的所思所想所作所為,，不對之處敬請各位家長批評指正。

一是多陪伴孩子,。進入初三后，有一天,，黃謙對我說：媽媽,，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將?當時,，我想都沒想就答應了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候,，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時候，我兒子就說：媽媽,，你不是答應我不出去玩的嗎?我說，你學習我又幫不上你,，你寫作業(yè)的時候，我又不能看電視,，我能干什么呢?兒子就說：媽媽,，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了,。后來,，無論多忙,，我們家里總會有人在家陪伴他,。有時,，我和老公都有事的時候,，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。

二是多幫孩子,。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標,。這個學期，這個月,，我們的主要任務是什么,，達到一個什么樣的目標,。其實,，每個孩子都有自己的目標，就尊重他的理想和目標,，有時,，現(xiàn)實與理想確實存在巨大差異，我就幫他分析現(xiàn)狀,，幫他調整一下目標,，他一般都能接收。另一方面,，幫孩子收集整理資料,。讀初三之后,，總覺得時間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料,，比如每個學期做過的英語報紙,，語文試卷等，不強求他每一張每一頁都看懂明白,，只要他能記住一兩個知識點就可以了,。有時一張試卷，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他,，讓他看一下步驟就可以,。我總覺得，他看了總比不看好,。孩子雖然叛逆,，但只要不和他對著干，他還是能接收的,。

三是多鼓勵孩子,。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀,，發(fā)展全面,。但是現(xiàn)實很殘酷，個體有差異,。我經(jīng)常對孩子說的一句話是：兒子,，你學習態(tài)度端正，盡到自己努力,，成績是多少我都不在意,。但是如果不盡到自己努力，我會很有意見,。所以,，每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣,，我只問你盡到自己努力沒有,。如果盡到了自己的努力也達不到自己的目標，你再責備他沒得用,。所以,，孩子還是要多鼓勵,。

四是多和老師溝通,。不怕大家笑話,，我經(jīng)常會接到許老師和李老師打來的電話,。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站,，就是黃謙數(shù)學作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格,，就是考試又下降了很多,。但是不管是什么問題，我都會和老師認真溝通,。從正面引導孩子,，達到共同教育孩子的目的。

作為一名學生家長,，我很慚愧,，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受,，只是我的一些不成熟的做法,，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實,，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出,，也祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝各位!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十五

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來,。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德,，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護;或信奉“棒打出孝子”,，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負面影響，這必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！币虼耍矣X得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點,，也許會使自己的孩子有長足的進步：

一,、班級情況分析

本班有55名學生，男生30人,，女生25人,。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況,。整體來看,，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多,。本學期開學后,，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步,。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,，紀律方面,，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作,，注意力不集中,，行動不夠迅速。學習方面,，有些學生不知自己預習,、復習，只是等老師提醒,，沒有學習的自覺性,。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成,。原因有：1,、注意力不集中,，2,、寫字速度慢?？偟膩碚f,，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律,，愛學習,。只是有些小缺點。

基于此,，我想向家長提些建議,，希望我們能攜起手來，共同教育孩子,，使他們學習知識,，健康成長。

二,、學習上要幫助孩子

在學校,，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情,，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大,，一點點地進步時,，我們的內心是非常開心的。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實,，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望。尤其是學習不太自覺,、學習習慣不太好的孩子,，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子,。我想每天抽出30-40分鐘,，還是可以的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致,、家庭作業(yè)的質量如何,。督促孩子每天讀半個小時課文(或預習，或復習),。雙休日有時間,，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩,，小學生記憶力好，有些東西會背了,，可以終生不忘,，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的,。

家長們，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么,，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情,，卻很難堅持做下去,，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是,，光用心愛是完全不夠的，得用行動,。您的付出,，必定換來孩子的不斷進步!

三,、從“思想、行為習慣”方面引導孩子,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書,，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好,，等組長來收,。做作業(yè)時,，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮貌,。父母是孩子的老師,。首先，家里要有一個愛學習,、求上進的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母學的,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。特別是家長的學習興趣,，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績,。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣,。因此,，家長應率先熱愛學習，形成家風,，以自己的言行熏陶子女,。

一項媒體調查結果表明，許多學業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學習氣氛,，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌，搓麻將,，閑聊,，外出跳舞，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的,。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子，他們能做的很好,。在學校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和學習方法,，比如上課前做好預習，上課要專心聽講,，積極思考,，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓練,，放學后要保質保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認真檢查的習慣。閱讀課外書時遇到生字,、生詞,，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人,。直到弄懂為止,?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動學習和獨立學習的好習慣。中國科技大學少年班,，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因，就是都有一個較好的學習習慣,，勤奮讀書,，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實際情況出發(fā),，根據(jù)自己孩子的特點,，有的放矢地因材施教，對天資突出的孩子應該努力為他們創(chuàng)造良好的學習條件,，及早地使他們接受和吸收更多的知識,。

四、要相信鼓勵孩子,，對孩子的教育是個長期堅持的過程,。

父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因為很忙或者其他原因,，忽視了孩子的學習,。可是話說回來,，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學習的能力。是,，有時,，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進步,，不免會急躁,。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點,，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步,。我們得對他們嚴格要求,，同時又要相信孩子，鼓勵孩子,。今天就給家長布置一項作業(yè)：回家之后表揚一下您的孩子,，老師在學校夸他表現(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。

五、家長的榜樣作用十分重要

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,，生活在一個關系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子,，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,，每天對孩子的作業(yè),，知識掌握情況，和同學的交往情況,，孩子的興趣以及各項表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導幫助,。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應付了,，他明天接著就學會了應付功課,。你今天應付了孩子的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你,。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率。

六,、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力

作為語文老師兼任班主任的我，接下來,，我就談談語文學習的要求,。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課,，包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓練,，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言?，F(xiàn)在的孩子很會“說”,，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發(fā)生的事情,。不僅增進感情,，也是訓練說話的好機會。讓孩子說完整,、有條理,。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié),，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,，沒上過多少學,，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣”,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍,，找他感興趣的內容給他看,，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣,。關于寫,，主要是指寫好字和寫好話。寫話應該跟學生的閱讀有關,，多讀一定會寫得很美,。因為，“不積跬步,，無以致千里”,，量的積累才有質的提升。沒有大量的語言積累,，學生是無法寫好作文的,。

七、關于安全教育

由于學校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙,，各種車輛來來往往。在學校里,，我們每天都會關照學生,，反復強調，注意安全，增強自我保護意識,，校內外不做危險游戲,。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力,，也為了孩子的安全,，懇請各位家長在學校50米外接送孩子。你們自覺遵守學校的規(guī)章制度的行為,，無疑是給孩子的無聲教育,。

八、零花錢的使用

學校不允許學生帶零食上學,，家長要引導孩子不亂花錢,，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易,，再富不要富孩子,，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災區(qū)或需要幫助的同學,，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有意義的地方,，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質,。

九,、家庭教育表揚與批評相結合

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題,。一個是要用一分為二的方法去分析孩子,，既要看到優(yōu)點、又要看到缺點,?？吹絻?yōu)點，就及時表揚;看到缺點就及時批評,，不能一味表揚,，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合,。表揚和批評都要恰如其分。表揚時,，不要說得完美無缺,，批評時，不能簡單粗暴,，說得一無是處,。另一個問題是家長對孩子的教育要一致，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,，比如,，孩子有了缺點,，爸爸批評，媽媽袒護,，而且常常為此爭吵,，這種情況對孩子沒有一點好處。這樣孩子就是非難辨了,。同時也不利于孩子及時改正錯誤,。

十、對家長的幾點建議

1,、嚴格管理時間,，科學安排時間。

①早晨讓孩子按時起床,，7：40到校,，下午1：40到校，做到不遲到,。

②周末對一周所學知識歸納,、鞏固復習和提高。

2,、做到有事,、有病提前請假，去赴宴盡量不要誤課,，有事多和老師溝通,。

3、提醒孩子注意安全,，不到危險的地方去玩,。勤洗手、喝開水,、吃熟食,、睡眠足、多通風,、勤洗頭,、洗澡、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去,，不要接觸發(fā)病人。有病及時領孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強營養(yǎng),，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學時為孩子準備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服,，防止生病,，愿每個孩子都健康成長。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

①愛惜學習用品。會整理自己的學習用品,，書本不卷角,。

②自覺學習的習慣。每天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有意義的活動,。讓學生勞逸結合，看電視時間適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預習,、課后復習的好習慣。

a,、預習要求：熟讀課文;看拼音認準“會認字”和“會寫字”,，并會組詞說話。

b,、復習要求：“會認字”組詞;“會寫字”提寫;文中號的背會,、寫會;練習冊上的題讀、背,、做,。

④閱讀的好習慣。小學生要有一定的閱讀量,，大學者季羨林也主張小學生多讀書,，多積累古詩文。諸如同步閱讀,、小學生報四大名著等,，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題,，讓他邊讀邊思考,，這樣可提高學生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞,、好句,、好段，讓學生多積累,，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎。

5,、每天檢查學生作業(yè),，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預習下一課,。

6、及時給孩子買些好的學習資料,。

7,、正確對待學生考試成績，不以成績論英雄,。的確,，分數(shù)的多少，反映學生學習成績的好壞,，但我們更應理性地去分析卷面上的分數(shù),，有時卷子難一點，可能大家都不會,，作為家長應冷靜對待,，關鍵是要靜下心來和孩子一道認真檢查試卷，幫助孩子查找問題,，分析失分原因,，督促孩子改正，使孩子不斷進步,。

8,、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學習之余做一些力所能及的家務活,，如洗碗,、掃地、收拾房間,、洗衣服等,。

最后，我希望家長,、學校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家長,、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們要做到：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母”,。同時，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責,。

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿通用模板篇三

尊敬的老師,、各位家長：

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸，首先,，十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

這天我們來自不同的地方,，有著不同的身份,，做著不同的工作。但不管我們是做什么的,，坐在那里,，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母,，老師眼里的家長,。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗,，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們在朋友相聚，親人團聚的時候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談論時有的眉飛色舞,，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展,，抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的,。我個人認為孩子聽不聽話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關系,。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,。

我這樣說,，可能有人會不以為然，你們會說：“那有的農(nóng)村孩子,，父母不識字,，對他們學習各方面都不管不問，但他們的孩子照樣考取了大學,。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居,，又為之聘請家教,，總是硬件軟件一齊上，以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,，但孩子最終還是名落孫山,。”

我不否認這種狀況肯定存在,，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭,。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負職責的父母,，他們的孩子一般都很聽話,。

那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

第一,、要疼愛孩子,。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下,，我們就應怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,，有益于社會的人，就是對孩子,，也是對社會盡了職責,。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,，這注定你永遠只能陪人一程,。你愛自己的父母，期望他們長命百歲,，但你再孝順,，他們也會走在你前面，你只能陪父母一程,。你喜歡自己的兒女,，時刻夢想，用自己的身軀為他們遮風擋雨,，總有一天,，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”,。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時間陪著他們,。錢乃是身外之物,，名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛,。

第二,、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規(guī)律,，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子，父女,，母子,，母女關系外，還就應是兄弟姊妹關系,，是朋友關系,。我們就應了解自己孩子的興趣，愛好,，喜怒哀樂,。就應常跟自己的孩子溝通交流，就應明白孩子的每次考試成績,，就應記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等,。如果沒做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三,、要寬容孩子。對孩子我們就應多一點理解,，少一點抱怨;多一點寬容,，少一點苛求。萬萬不可求全責備,。偉人都會犯錯誤,，我們在座家長也會犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎樣管孩子,，一到考試看到自己孩子成績不好，分數(shù)考得低,，就明白責罵,，從不從自身找原因。當然考第一的學生,，不可能永遠都是第一,。我們就應引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲,，失敗不氣餒,，就應多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的,。

第四,、要正確引導孩子。種瓜得瓜,，種豆得豆,。不同的教育方法，會收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套,。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;我們自己_老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報,，要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,，我們自己用錢大手大腳,，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導,，使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子,。

一、讓孩子快樂的學習,。學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力,，而要讓他在快樂中理解,，在微笑中體會，這一點孩子在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文,，一邊做動作，十分形象生動,，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、悲哀的,、夸張地，都在她的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，她能十分生動地表演出來,，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學習既簡單,，又快樂，也很容易記住資料,。

二,、多一些表揚和鼓勵。我們明白,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子必須會有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為，必須要尊重孩子自己的選取,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學,，就會學得很好,，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上,，然后在上面寫上英語單詞，她經(jīng)常會欣賞自己的畫,，簡單的讀出單詞,，這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性，也能簡單學會英語單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長。以前,，我是事無巨細,。因為妻子在鄉(xiāng)下教書，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術課叮囑她帶剪刀、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“明白了,，明白了，嘮叨爸爸”,，這段時間,，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了,。但這時,，她也已經(jīng)明白這些生活、學習上的事都是她自己的事,，她就應對自己的行為負責,。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，這天，她們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十六

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是高三( 1 )班xx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了! ” ,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。

在這里,，我想跟大家交流一下幾點：

第一,、表達我的謝意。

有人說,，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任xx老師的諄諄教誨和辛勤勞動 ! 說實話,，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把 60 多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔重,。

每天從早晨 5 點多到晚上 10 點多，連續(xù) 16 個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對孩子要做到 “ 給動力但不給壓力 ” ,。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點 —— 高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。

作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面,，做到積極配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。

第三,、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子,。

雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素,，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的,。

我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實現(xiàn)”,。

第四、家長要了解學校,，配合學校工作,。

學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色,。

今年我們遇上了xx老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識,，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質,。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們高三年級的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十七

尊敬的各位老師,、各位家長，大家下午好!

我是_年級_的家長,，非常感謝學校,、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝!

今天,，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸，同時也感到非常不安,。因為我知道,，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受,。

第一、多對孩子進行正向教育和引導

孩子的成長需要良好的環(huán)境,，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境,，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活,、老師敬業(yè)充滿愛心的學校,。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導,。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習,，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人,，讓我們的孩子佩服自己,，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的`教育才有說服力,。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講,，在大人的引導向，孩子也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽,，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的,，讓孩子接受陽光教育,，孩子會更加陽光。

第二,、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀,，價值觀形成的時期,，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母,，觀察同學,，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑,、與同學交往的困惑,，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長,。我們家長就要多和孩子溝通交流,，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流,，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情,，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽,，這樣孩子會有被尊重的感覺,，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重,、理解和支持的,，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題,，而不能高高在上,，一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯,。

第三,、是關注孩子的學習

說到學習，那應該是我們家長最為關注的,，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分,，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。

1,、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

孩子在家做作業(yè)時,，盡量保持家里安靜，不要看電視,，玩電腦,，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦,，給孩子營造良好的家庭學習氛圍,。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家,，有個愛他的父母,。

2,、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子剛升入初中，隨著課程的增多,，作業(yè)量的增大,，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講,、認真做作業(yè),，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習,，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分,，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心,。

3,、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候也經(jīng)常看看孩子的課本,，看看他學到什么地方了,，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質量和認真程度,，我認為通過孩子的作業(yè),，可以反映孩子學習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況,，我一直要求孩子要認真書寫,，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做的認真,。

4,、讓孩子喜歡考試

升入初中后考試越來越多，周考,、月考,、期中考試、期末考試,，我常常給孩子輸灌這樣一種信息,，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力,，漸漸地孩子告訴我,，我現(xiàn)在特別喜歡考試。

四是積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作,，在家里通常只有一個孩子,，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子,，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的合力,，才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長,，教育是一份責任,，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當之處,，歡迎老師和家長批評指正。

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十八

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

作為一個家長代表,，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”,，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴,，同時也感謝今天到場的所有家長。

我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：一個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的一個平臺;另一個就是家長們一起共同探討如何教育孩子的平臺,。每個孩子從呱呱墜地那天起,，就承載著父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,，但不一定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的,。高一的家長應該學會讓孩子收心,，高二的家長應該學會讓孩子自信，高三的家長應該知道給孩子減壓,。古人云：兵馬未動,，糧草先行，家長就是這個階段孩子們進入戰(zhàn)場前期的補給儲備,，在學業(yè)方面成為孩子的堅強后盾,，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為一個準高三學生的家長,，我們每一個人都有著很重的心理負擔,，但光擔心是沒用的,，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師,，更好地配合好孩子,，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學業(yè)。

今天,，我想從學業(yè)和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受,，希望我的理念能幫助到你們的孩子。

1,、培養(yǎng)自信,。我認為，有自信心不一定能贏,，但沒有自信心一定會輸,。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力,、戰(zhàn)勝困難,、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的,、殘酷的,，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分數(shù),。有時候孩子考試成績不好,，父母不要大驚小怪，更不能責罵孩子,，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因,，千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時,，要懂得欣賞孩子的成功,，鼓勵他繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,。

2,、重視課堂。告訴孩子上課時一定要集中精力聽老師講的每一句話,，這樣才能事半功倍,。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來,。

3,、善于總結。必須要讓你的孩子重視做錯的題，在教師批改試卷或作業(yè)之后,，學生應該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心,，是后者則應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教,，直到弄清楚為止，爭取下次不再犯同類錯誤,。

從更高一個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足于“知錯就改”,，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤,，經(jīng)過嚴格地訓練，養(yǎng)成良好的習慣,，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分,。千萬不能認為平時的練習無所謂，因為習慣決定一切,。

4,、不懂就問。學問學問,，既要學又要問,。不問就永遠不能提高。

家長會家長發(fā)言稿500字 家長會家長發(fā)言稿 精品篇十九

尊敬的各位領導,、各位老師,、各位家長，大家下午好!

我是二年級學生路仕濤的家長,。承蒙二年級各位老師的支持和厚愛,，我得以作為學生家長代表發(fā)言。此刻,，站在這里,，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞,、任勞任怨,、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒,、堅持不懈,、無私奉獻、無怨無悔的孺子牛精神,，使得二年級十余名學生都能夠茁壯成長,，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信，我們年級班學生的每位家長,，對我們老師的付出和奉獻是認可的,、充滿感激的，對我們孩子的健康快樂成長是滿意的,、放心的,。在此，我也相信,，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了!”。讓我們再一次齊聲說：謝謝老師,，您們辛苦了!

我們孩子的年齡大概都在七至八歲,，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展,、行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期,。他們好動、活潑,、隨性,、無拘無束，每位都像是快樂的天使,。成長中會帶給我們快樂,，歡笑、希望,，但有時也會讓我們生氣,、失望、甚至沮喪,。在座的學生家長,，在孩子成長方面，肯定都會有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗,，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個交流平臺上,，我們每位老師,、家長都能夠敞開心扉，暢所欲言,，共同探討孩子成長的話題,，讓我們和孩子一起成長。下面談談我家孩子的一些情況,，與大家分享,。

路仕濤,，今年8歲，個頭高,，身材胖胖的,，好動愛笑，屬于尊師愛幼,、團結同學型的人,。成績上，做事學習有時細心,，時有馬虎,，還會驕傲，經(jīng)常犯點小錯誤,。五歲時在家就認字學習,，閱讀能力尚可，能自己讀一些報刊圖書;六歲開始學習畫畫,，時有作品在家中展覽，也會在課堂上畫給小朋友們看,。暑假參加補習班開始練習書法,，有進步，有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣,。

路仕濤,，行為習慣還不錯，能夠堅持按時完成作業(yè),，幫助家人做力所能及的家務活,，堅持每天晚上洗腳、刷牙,，飯前便后洗手,，經(jīng)常換洗衣服。還有兩個細節(jié)：每天上學前總要洗洗小嘴巴,，照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子,。

有愛心，知道關心他人,，樂意幫助別人,。愛看書，善總結,，學以致用,，時不時冒出一兩句成語、諺語,、詩句,，還能很形象、恰當?shù)谋磉_當時的語境。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲,，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,，愛騎自行車。

透過對孩子的上述特征的描述,，相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子,。總結起來,，在孩子的成長過程中,，我認為我們二年級蔣老師、李老師的付出是非常大的,，非常辛苦的,。正因為他們的殷切期望和鼓勵，良好的教育方法和強烈的責任感,，嚴格要求和因材施教,，日復一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,，適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,，讓孩子從小樹立正確的、崇高的,、科學的價值觀和人生觀,，樹立良好的學習、生活,、行為習慣,，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響。我也相信,，我們每位孩子的未來將是光明的,、充滿希望的，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才,。

在此,，我也談談自己在教育孩子方面的幾點想法：

一是做孩子的學習榜樣。因為我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長要以身作則,，時刻做好表率;還要不斷學習，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,，做一名稱職的啟蒙老師,。

二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你,，和你無障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么,、做什么、喜歡什么,、厭惡什么,，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動態(tài),，關心他的關切,。這樣既能增進親情，加強理解;還能增強孩子的環(huán)境適應能力,，增強心智,，增進孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手,，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時間，讓孩子建立自己的交際圈,，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學會愛,，學會感恩,。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的，讓他們知道愛別人,，關心別人，時刻心存感激,。當然,，這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率。

最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求,、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成,、工作順利、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂,、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀點,，如有不妥，請批評指正,。

謝謝大家!