無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
眼線筆壞處篇一
我曾經(jīng)目睹過(guò)朝陽(yáng)的冉起與夕陽(yáng)的徐落;我曾經(jīng)目睹過(guò)雨水的降瀉與雪花的.飄紛;我曾經(jīng)目睹過(guò)鮮花的綻放與衰草的枯萎,。我確定我也正在慢慢地改變自己,，在慢慢地走向成熟,，正在人生征途上徐徐前進(jìn),。
人生路上如果沒(méi)有拼搏就像戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有硝煙一樣淡泊，無(wú)意義,。人生不是一帆風(fēng)順的,，它隨時(shí)都會(huì)開(kāi)僻出一道道深淵，隨時(shí)都會(huì)崛起一座座陡峭的山峰,，我們要想造就一條平坦的人生路,，就必須跨越深淵穿山峰，這無(wú)疑需要頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)持不懈的奮斗,。
我們希望到達(dá)成功的彼岸實(shí)現(xiàn)人生中最美的理想,，但這需要努力拼搏作船堅(jiān)持作帆，努力拼搏,，我們可以做一只雄鷹,，飛翔萬(wàn)里，悠然在天空中翱翔;努力拼搏,，我們可以做一條江流,，穿山越嶺，奔瀉千載,，在遼闊的大地上盡情的奔流;努力拼搏,，我們可以做一座巍峨的山峰，屹立在天地之間,，感受天地之神韻;努力拼搏,，我們可以做……
因?yàn)橛辛伺ζ床覀兊娜松抛兊媚敲垂饷?，那么美好?/p>
我們?cè)?jīng)有失意后的展轉(zhuǎn)反側(cè);曾經(jīng)有失敗后的偷偷哭泣;也曾經(jīng)有因挫折而徘徊不定的時(shí)候,，但這能代表什么呢?不能代表什么，光明總會(huì)在前方浮現(xiàn)的,，只要我們堅(jiān)持拼搏,，相信我們會(huì)用努力使那些不愉快的事成為永久的歷史。
歲月河流仍在無(wú)聲無(wú)息的流淌,，流走的是我們失敗后的纏綿悱惻,，流不走的是我們努力后的柳暗花明。
讓青春的每一個(gè)細(xì)胞在拼搏中活躍,。
眼線筆壞處篇二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很快的，六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)地結(jié)束,，我的初中生活開(kāi)始了,。
暑假里，我經(jīng)?；孟胫约旱闹袑W(xué)生活會(huì)是怎樣?會(huì)像朋友們說(shuō)的作業(yè)多得寫(xiě)到手抽筋?還是會(huì)交到許多好朋友,，然后和她們一起玩耍打鬧?哎!不過(guò)上中學(xué)我要住校,，因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，而且聽(tīng)他們說(shuō)這個(gè)學(xué)校兩個(gè)星期才能回家一次,，那豈不是和爺爺奶奶見(jiàn)面的時(shí)間會(huì)很少了,，但我相信爺爺奶奶也是想讓我向好的方向發(fā)展的，所以進(jìn)入初一,，一定不辜負(fù)他們對(duì)我的期待,，好好學(xué)習(xí)。
暑假很快過(guò)去,，我進(jìn)入精中,，剛開(kāi)學(xué)的生活多姿多彩的!第一課就是軍訓(xùn)，我之前以為軍訓(xùn)會(huì)特別累,，會(huì)負(fù)重跑步,，可誰(shuí)知就站軍姿，學(xué)習(xí)一些口令動(dòng)作,。但后來(lái)教官教我們打拳,，太有意思了。唉!好想問(wèn)時(shí)間都去哪兒了,，短短的五天軍訓(xùn)，一眨眼的功夫就過(guò)去了,。當(dāng)教官說(shuō)他要走時(shí),，我當(dāng)時(shí)好想哭，因?yàn)橛质且淮畏謩e,。我討厭分別,，分別的滋味真的很難受。但要怪就怪我是一個(gè)容易傷感的人,，我的眼淚很容易就會(huì)流下來(lái),，只要看一些感人的畫(huà)面后，我的眼淚就不聽(tīng)話了,。但人生總要經(jīng)歷分別,，這世上哪會(huì)沒(méi)有分別呢?
軍訓(xùn)給我最大的收獲是學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自主,，勇敢,，懂得了集體的意義。正式上課的第一天,，充滿了歡聲笑語(yǔ),。班里的同學(xué)都很幽默，我相信他們也應(yīng)該和我一樣愛(ài)笑吧!有嚴(yán)厲的老師,，也有溫柔的老師,，但我比較喜歡有點(diǎn)兒嚴(yán)厲的老師,，因?yàn)樵絿?yán)厲就說(shuō)明對(duì)我們?cè)胶谩?/p>
走進(jìn)初一，要嚴(yán)格地要求自己,，但也不要太嚴(yán)格,，總要放松些嘛，拼命學(xué)變成了書(shū)呆子怎么辦,。我喜歡唱歌,，變成書(shū)呆子會(huì)不會(huì)連唱歌的時(shí)間都不會(huì)有啊!想想就恐怖，沒(méi)音樂(lè)怎么活啊?
走進(jìn)初一,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，有自己的目標(biāo)，要努力奔向目標(biāo);最重要的就是好好學(xué)習(xí),，不能夠像在小學(xué)一樣那么貪玩,，該玩的時(shí)候玩，不該玩的時(shí)候不玩,。
走進(jìn)初一,，努力為自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能“奮發(fā)學(xué)習(xí),，勵(lì)志成才,，精忠報(bào)國(guó)”
眼線筆壞處篇三
大家好!
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去,，我們的青春如霓虹燈般絢爛,，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起,，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路,。
我們歌唱青春。其實(shí),，青春就是一首歌,，跌宕起伏，或傷感,，或歡喜,，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮,。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌,，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。
在青春的歲月里,，我們張揚(yáng)著個(gè)性,、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著,，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里,，我們留下了永恒的美好回憶?？筛杩善募冋婺耆A,。我們歌唱著青春，歌唱著生活,，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華,。
在這青春的旋律中，我們就是主角,，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂,，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想,，都已隨風(fēng)而逝,，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者,，我們抱著夢(mèng)想踏入青春,，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春,、走向未來(lái),。
不需要掩飾，不需要躲避,，我的青春我做主,，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春,。珍惜青春，放飛夢(mèng)想,，我的青春我做主,。
眼線筆壞處篇四
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪,。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年,。回顧往昔,，我們無(wú)怨無(wú)悔,，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月,，我們?nèi)詫⑴G暫棘,，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮,，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章,。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,，古人云：艱難困苦，玉汝于成,?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi),。同學(xué)們,，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行,。
臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi),，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中!
以激情為旗,，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
眼線筆壞處篇五
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
在這段演講開(kāi)始之前,，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。在我們十歲那年,，我們有許多愛(ài)不釋手的玩具,，但是我們買(mǎi)不起，只能食不知味,，夜不能寐的想著,。所以我想問(wèn)大家，你們現(xiàn)在能不能買(mǎi)的起十歲那年買(mǎi)不起的玩具,？那你們還有十歲那年對(duì)玩具的熱愛(ài)和執(zhí)著嗎,？
二十歲那年你能買(mǎi)得起十歲那年買(mǎi)不起的玩具，又有什么意義呢,？
人生就是這樣,，錯(cuò)過(guò)了就再不會(huì)不來(lái)了。
有些事,，現(xiàn)在不做,，以后也都不會(huì)做了。
你在該吃苦的年紀(jì)選擇了安逸,，就注定要在該安逸的日子里加倍辛苦,。所以哪怕?lián)Q來(lái)的是黃粱的空歡喜一場(chǎng)，也一定要義無(wú)反顧的撞一次南墻,。
人的意念和思想就像電池一樣有能量,，它對(duì)一個(gè)人既可以像陽(yáng)光一樣有利，也可以像毒藥一樣有害,。如果讓一個(gè)悲傷或惡意的念頭進(jìn)入到你的心田,，就如同猩紅熱的病毒一樣危險(xiǎn)。
美國(guó)女作家伯內(nèi)特說(shuō)：“任何一個(gè)人,，每當(dāng)心中有了苦悶失意的念頭時(shí),，就及時(shí)地意識(shí)到并把他們驅(qū)逐出去，重新放進(jìn)一些愉悅堅(jiān)定的信念,，那么奇跡就會(huì)發(fā)生在這個(gè)人身上。
《-》就是伯內(nèi)特一本具有世界影響的名著,，它是一本關(guān)于大自然的魔法和人類美好心靈的故事,，是關(guān)于友情、決心和毅力的一本好書(shū),。展示了人的態(tài)度如何決定人的生活,，生活可以無(wú)比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你對(duì)它的態(tài)度,，同時(shí)這本書(shū)也充滿了生命力,，閱讀的過(guò)程就像在呼吸氧氣。
人生里喜憂參半,，生命中得失并存,，今天幸福不代表明天美好，今天示意不代表明天失敗,。書(shū)中命運(yùn)多舛的小女孩瑪麗,，脾氣惡劣，性格乘戾,，在霍亂病瘋狂傳播的日子里,，只有她幸存了下來(lái)，身在異國(guó)他鄉(xiāng),，無(wú)依無(wú)靠的她只能被送到一個(gè)同樣冷酷,，冷清的米瑟期韋特莊園。
但是米瑟荒原有著神奇的力量,，古老的莊園里也埋藏著無(wú)數(shù)的秘密,。這里有上百個(gè)關(guān)閉的房間，神秘的夜半哭聲,，會(huì)帶路的知更鳥(niǎo),，乘戾的老園丁?？梢耘c動(dòng)物們交流的荒原男孩,，還有一座被塵封的-。
-是一個(gè)神奇的世界,，一座心靈的花園,，也是一個(gè)墨鏡，折射出每一個(gè)人的命運(yùn),。他有被常青藤條隱藏起來(lái)的門(mén),，在地下埋藏十年的鑰匙，只有找到那把埋藏的鑰匙,，開(kāi)啟這座封閉的花園,，才能讓它復(fù)蘇，讓它生長(zhǎng),，讓它開(kāi)滿鮮花,，讓它生機(jī)盎然。
它點(diǎn)燃了瑪麗和柯林的生命之火,，讓她們來(lái)到充滿生機(jī),，陽(yáng)光燦爛,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，年輕的生命仿佛遇見(jiàn)了取之不盡的養(yǎng)分,，像幼苗一樣茁壯成長(zhǎng)起來(lái),，擺脫了痛苦和煎熬，擺脫了噩夢(mèng)一般的生活,，讓她們重拾對(duì)生活的信心和熱愛(ài),，進(jìn)入了一座心靈的花園。
山高水長(zhǎng),，路途遙遠(yuǎn),，你不能因?yàn)楫?dāng)時(shí)跌宕就甘愿以后都過(guò)著單薄的日子,。面對(duì)生活不言棄,，走過(guò)今天的崎嶇，也許就能迎來(lái)明天的順利,；走過(guò)今天的風(fēng)雨,，也許就能迎來(lái)明天的晴朗,；走過(guò)今天的挫敗，也許就能迎來(lái)明天的輝煌,。
微博里有一個(gè)熱門(mén)話題是“如果時(shí)光可以重來(lái)你會(huì)怎么做,？”，我們都希望這樣一個(gè)如果,，如果一切都能從頭開(kāi)始,，從頭，從出生開(kāi)始,，那么一切會(huì)不會(huì)有什么不一樣,。可是你們仔細(xì)想一想,，如果時(shí)光真的能重來(lái),，你真的能丟掉包袱，去完成心中蘊(yùn)藏已久的夢(mèng)想嗎,？你真的能變成更好的自己?jiǎn)幔?/p>
人生沒(méi)有如果,，也無(wú)法重來(lái)。人生當(dāng)中傾向你的墻,，離你而去的人,，流逝的時(shí)間，永遠(yuǎn)的過(guò)去,，別人的嘲笑,，沒(méi)有選擇的出身，莫名其妙的孤獨(dú),，無(wú)可奈何的遺忘,，不可避免的死亡，無(wú)可救藥的喜歡,，你都無(wú)能為力,，但你不能怪時(shí)光仗勢(shì)欺人，你能做的只有心懷感激,，永不放棄,，因?yàn)檎鎸?shí)和讓你驕傲的，就是你挺胸抬頭走過(guò)的人生,！
謝謝大家,！
眼線筆壞處篇六
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃,，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,，那是青春的力量。青春是一本書(shū),，有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河,，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀,，青春是一條充滿風(fēng)景的路,，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐,，我們活力十足,，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍,，開(kāi)朗大方;帶著青春的力量,，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容,，我們美麗端莊,，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取,，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想,，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航!
因?yàn)榍啻?，所以快?lè)!青春,，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春,，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的歌喉,，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯,，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,，讓我們敢想敢做,，我們努力，我們奔跑,，我們堅(jiān)持,，我們不倦，所以我們無(wú)悔!
青春,，生命中最耀眼的那顆星,。可是,，忽然發(fā)現(xiàn),，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候,，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候,，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過(guò)……可是,，沒(méi)人留心她的腳步,，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是,，我們大把大把的揮霍著青春,，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了,，不再那么有活力了,，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡,，卻遲遲看不到她的身影,。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來(lái),，因?yàn)槲覀兊牟徽湎?，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏,，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她,。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們,，她是圣潔的,，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽(tīng)到青春的呼喊了嗎?你們聽(tīng)到她的心聲了嗎?如果你聽(tīng)到了,，請(qǐng)緊緊抓著她的手,，把握好她，別傷了她,。如果有一天她必須要離去,，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的,，開(kāi)心的互相告別!
眼線筆壞處篇七
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
同學(xué)們,，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本,、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開(kāi)始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù),，是文化的走廊,，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃,。同學(xué)們,，在這寶庫(kù)中 、走廊上 ,、樂(lè)府里,，沐著晨光，你是否想過(guò),，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò),，“我所收獲的,，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門(mén)立雪"等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn),，真知影響人生,。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí),，提高你的才能,，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí),。 對(duì)于九年級(jí)的哥哥,、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià),。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華,，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理,。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們,，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),，從我做起，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
眼線筆壞處篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我們演講的主題是：任青春飛揚(yáng)!
青，是綠色,。是生命的顏色。春,，是季節(jié),，成長(zhǎng)的季節(jié)。青春也許是你人生的驛站,，不過(guò)請(qǐng)記住,。即使它像一個(gè)一閃而過(guò)的流星，我們也要努力讓它成為一個(gè)輝煌的閃現(xiàn);即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花,，我們也要努力讓它成為一個(gè)美好的瞬間,。
迎著款款而來(lái)的晨風(fēng)，我們是一群燦然開(kāi)放的花朵,，向著太陽(yáng)盡情歌唱,，在這最美的青春時(shí)光中，陪伴我們的是溫馨的學(xué)校,，是敬愛(ài)的老師,，是可愛(ài)的同學(xué);還有寬敞整潔的操場(chǎng)，書(shū)香四溢的悅讀書(shū)吧,，寧?kù)o別致的文化長(zhǎng)廊,。。,。,。。,。這些地方都遍布著我們成長(zhǎng)的腳印,，散發(fā)著濃濃的青春氣息。
青春是短暫的，美好的,，如果加倍珍惜,，將會(huì)贏得整個(gè)人生：
他是一個(gè)神童，五歲便可指物作詩(shī),，天生才華出眾,，他的父親認(rèn)為其有利可圖，并把它當(dāng)成一個(gè)賺錢(qián)工具,，因而后天的'教育沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，最終淪落成一個(gè)普通人，他就是令人可悲的方仲永,。
他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣,，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志,，反而更加刻苦的鉆研,，靠著青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子,，讓世人廣為傳頌,。他就是音樂(lè)巨人——貝多芬。
這兩個(gè)故事告訴我們：只有在短暫的青春——這個(gè)夢(mèng)一樣的時(shí)代中播撒“想”的種子,，付出“行”的努力,，才能收獲“成”的果實(shí)。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),，可能當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了,。但那些流下的汗水,，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái),。飛揚(yáng)的青春應(yīng)該有飛揚(yáng)的夢(mèng),，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些,，但它卻是不加修飾,，不沾染風(fēng)塵的，是最真最美的,。青春是春天一般的時(shí)代,，是充滿活力、充滿熱情的時(shí)代,，是屬于青年“得天獨(dú)厚”的時(shí)代,，是擁有夢(mèng)想,，并為之努力的時(shí)代。
我們正值的年華——青春,，孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望,。充滿詩(shī)意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情，當(dāng)我們?cè)谶@青春的年紀(jì)里,，載著夢(mèng)想遠(yuǎn)行,，真正的做到我們校訓(xùn)所說(shuō)的人文天下，行者無(wú)疆,，為我們的“想”不斷努力,，才不枉這激昂的青春。
當(dāng)我們站在人生的起點(diǎn)時(shí)——蝸牛告訴我們,，背起行囊出發(fā)吧,，“想”就是最好的理由;小鳥(niǎo)告訴我們，如果沒(méi)有“想”,，連翅膀也會(huì)成為負(fù)累;我們更要告訴自己,，有夢(mèng)想就去追，不要放棄!就像那句英國(guó)諺語(yǔ)：“ifyou can dream it,，you can doit,?！敝灰覊?mèng)想,，就能實(shí)現(xiàn)。
“合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái),，起于累土;千里之行，始于足下,?！弊屛覀兡_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地譜寫(xiě)自己關(guān)于青春關(guān)于夢(mèng)想的樂(lè)章,。用一顆積極陽(yáng)光開(kāi)朗的心讓青春飛揚(yáng)!在這青春的軌跡上,，任憑我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀吧，起飛!
眼線筆壞處篇九
能不能,，還是要不要?“一個(gè)人的成就,，不是以金錢(qián)衡量，而是一生中,，你善待過(guò)多少人,，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出,，兩數(shù)相減,，便是盈利。人生的賬簿,，記錄愛(ài)與被愛(ài),，兩數(shù)相加，就是成就,。但是不光要有愛(ài)心,，還要有愛(ài)力。人生的美好都在于你如何去追求,。如果不去努力那么永遠(yuǎn)停留在平行線上”,。
曾經(jīng)和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考?xì)埧岬娜A容道上,，摩拳擦掌,、披荊斬棘、無(wú)不豪情,，壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血，無(wú)不快哉,。在車輪戰(zhàn)過(guò)后,，邁步踏進(jìn)那為之日夜奮斗的大學(xué)，壓力的解脫和豐富的大學(xué)生活,，盡如同漫天閃爍的星光,，雖然璀璨卻令人應(yīng)接不暇不知所措——迷茫、困惑,、壓抑,、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我,。這些一眼就能看穿的未來(lái)這使我不得不發(fā)問(wèn)：
我的青春難道真的無(wú)處安放?
我的未來(lái)難道就該是黑白嗎?
我能不能擁有自己想要的未來(lái)?
我不想拿著父母那流著血汗的銀子安逸的過(guò)完大學(xué)四年,，看著他們爬滿皺紋的眼角，我的心在隱隱作痛,，看著相仿年齡的別人的父母,，他們可以吃完大餐之后再喝飲料吃甜點(diǎn)，休息之日去逛街去旅游,、我在問(wèn)我自己為什么我的父母就不能享受這些,，不是他們不努力不奮斗，相反他們比誰(shuí)都要努力奮斗,?？赡苣蔷褪撬麄兊哪芰?，可他們盡力了，盡力為他們的孩子們創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件,，盡力給孩子們最好的,。起早貪黑的，集市上買(mǎi)菜還能看見(jiàn)我媽媽和人討價(jià)還價(jià)的聲音,，容易嗎?
那一年我念高中的時(shí)候,，有一次回家，我哥突然開(kāi)玩笑說(shuō)我媽在什么山上弄柴火,，叫我過(guò)去呢,，我信了，也去了,，到了我就大聲的叫了,，“媽媽”。沒(méi)一會(huì)兒就聽(tīng)到“咚”的一聲,，媽媽掉井里了,，還不怎么晚的天好像頓時(shí)一下就黑了。帶著懸空的心摸著黑就亂躥找我媽,，拼了命的扯著嗓子喊:“媽,，媽，你沒(méi)事兒吧”,，“沒(méi)事兒”聽(tīng)到這潺弱而低沉的聲音我開(kāi)始吸了口氣,，確定我媽沒(méi)大礙我才離開(kāi)去找人弄我媽上來(lái)的。從那以后我就告訴我自己我一定要爭(zhēng)氣,，一定要強(qiáng)大自己保護(hù)他們,，不受別人欺負(fù)。
他們吃了別人吃不了的苦,，我就要讓他們享別人父母享受不了的福!
就這樣,，我努力的學(xué)習(xí),，朝著考個(gè)好大學(xué)的這個(gè)既定目標(biāo)去奮斗,。但我卻沒(méi)有全力以赴，心里還是在想“我能不能考上呢?”所以我又在為自己萬(wàn)一考不上買(mǎi)了份保險(xiǎn)——考了個(gè)教師資格證,?？勺詈筮€是考上大學(xué)了，雖然說(shuō)不是很好,，心情卻是抑制不住的喜悅,。
帶著憧憬和希望躊躇滿志的步入大學(xué)，可是一個(gè)月,，一個(gè)學(xué)期,，一年,、過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)自己越讀越?jīng)]方向越看不到曙光,，不是我不上進(jìn),，不努力。我每年拿著院級(jí)國(guó)家一等獎(jiǎng)學(xué)金,，分?jǐn)?shù)不比別人低,，學(xué)習(xí)不比別人差，學(xué)生眼里羨慕的優(yōu)秀團(tuán)干,，老師心中的好學(xué)生,。但我為什么還會(huì)那么害怕走出校門(mén)，畏懼找工作?從我陳安之老師——木炭走火事件激發(fā)人的潛能的講座,，之后問(wèn)問(wèn)自己,，我想做什么，我能做什么,，我做的了什么?我的回答都是“no”我不知道,。
然而現(xiàn)在的我毅然決然的的選擇了離開(kāi)我的大學(xué)，背負(fù)著老朋友的不理解,，新同學(xué)老師的詫異,，等等來(lái)到新華，我沒(méi)有什么覺(jué)得畏懼的,，因?yàn)槲抑牢易约合胍玫绞裁礃拥慕Y(jié)果,。我的未來(lái)我做主，現(xiàn)在我不是想自己以后能不能有好的工作,，能不能出息的時(shí)候,，現(xiàn)在是我努力學(xué)習(xí)、充分提高自己的時(shí)候,。只要做好現(xiàn)在,，美好的將來(lái)就一定會(huì)向我們走來(lái)。
著名演說(shuō)家徐鶴寧講“你要生活得隨意些,，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些,，你就需要承擔(dān)更多的責(zé)任”她可以用生命去激發(fā)自我的潛能，他出生平凡也是女人,，然而不甘于平凡的我只是放棄了一個(gè)學(xué)位,，尋找更好的圓夢(mèng)之途而把自己把自己逼到角落，放到最低,。
我從來(lái)都是在想自己能擁有什么,，而沒(méi)有告訴自己一定要得到什么。所以說(shuō)不是我們能不能成功,，而是我們要不要成功!人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
眼線筆壞處篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過(guò)這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命,，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟,。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里,，每一天看到的是生與死,，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過(guò)我,，人的生命是多么脆弱,、多么寶貴而短暫。
而今,，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的,，年輕意味著擁有青春,，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝,，但卻是最完美,、最可寶貴的，我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,，不幸身染重病,，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我十分難過(guò),，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到那里,，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次,，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò),，我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事,，很多很多年前,，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人,，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人,，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么,，做什么，要先學(xué)會(huì)做人,，人格是最重要的,。先做人，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”,，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部,。一個(gè)大學(xué)的職責(zé)，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì),。人的品質(zhì),，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的,、文化的和專業(yè)的,。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠理解教育,，要靠理性的力量,，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代好處的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體,，它還包括心理,，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處,、和諧生活,。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼,。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度,。幾千年來(lái)，人類科學(xué)的,、技術(shù)的,、哲學(xué)的,、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,，既然當(dāng)大學(xué)生,，就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生,。專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的,。此刻大家追求學(xué)歷，選取專業(yè),、大多就是期望掌握一身專門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué),。既然當(dāng)大學(xué)生,，就要追求道德的、健康的,、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高,。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,，不就應(yīng)僅僅看到校舍,、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界,、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心,、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力,，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候,，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì),。
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量,。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好,、設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好,。但這些還不全,，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好,。那么,，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己,，去施展才華，去綻放青春,，去燃燒生命!
在這美麗,、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園,，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系,，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó),，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦，精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,，我想，那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上,，那是我們青春和生命的誓言,。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則?！比松喽?，有誰(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈,，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈,，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),，在今后平凡的日子里,，去守護(hù)人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛,、美麗,。那么，在多年以后,，當(dāng)我們回首往事時(shí),，我們便能夠驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
眼線筆壞處篇十一
我是名丑女孩，在別人的眼里像只“丑小鴨”,。美女孩不愿來(lái)親熱我,，男孩子也很少來(lái)瀕臨我，更談不上來(lái)“觀賞”我,。為此,，我也曾懊惱過(guò)、哀傷過(guò),、自大過(guò),，但我毫不能人所難，由于誰(shuí)人不愛(ài)好“美”呢?若過(guò)火地哀求別人說(shuō)出“你很美”那句違心的話,，那切實(shí)是笨拙的,。
小時(shí)候，我不感到自己生得“丑”,，過(guò)得挺快樂(lè);后來(lái)才發(fā)現(xiàn)別人都在異樣地看待我,、輕視我;在學(xué)校，同窗不愿與我同桌;在工廠,，工會(huì)舉行文藝上演不我,。走在大巷上，異性們見(jiàn)了我不屑一顧,，有時(shí)還不屑一顧;親朋見(jiàn)了我評(píng)頭品足,，錯(cuò)誤見(jiàn)了我指指導(dǎo)點(diǎn)，摯友見(jiàn)我了繞道而行……所有這些的起因只有一個(gè)：我長(zhǎng)得“丑”,。
我“丑”礙你什么啦?不吃你,、不喝你、不穿你,、不必你的,，可你們?yōu)楹芜@樣鄙夷我,、奢求我、譏笑我?我好難過(guò)!有多少個(gè)讓人驚喜的日子,，我都在淚水中渡過(guò);有多少個(gè)讓人浪漫的夜晚,，我都在寂寞中度過(guò)。
有時(shí)候看著別人那迷人的雄姿,，灑脫的風(fēng)采,，光榮的相貌，我好愛(ài)慕,，總也去空想本人有朝一日變成一只“白天鵝”飛向藍(lán)天,。
有時(shí)候看到一個(gè)個(gè)同伴都各自領(lǐng)有一位白馬王子于春花秋月卿卿我我的好甜蜜,，便也去胡思亂想有個(gè)完善的意中人能奇觀般呈現(xiàn),。
有時(shí)候看到英俊女孩的一舉一動(dòng)、一顰一笑都像副優(yōu)美的藝術(shù)品,，便也像東施那樣去模擬,。然而，無(wú)論我怎么去效仿,、去假裝,、去禱告，都涓滴沒(méi)能轉(zhuǎn)變我這殘暴而又無(wú)奈的事實(shí),。我仍然是我——一個(gè)丑女孩,。“上帝呀!你太不公正了,，為何不給我一副姣美的面貌呢?”
可后來(lái),，有位十分美麗的女孩，很傷感地對(duì)我說(shuō)：“要是我能生得丑就好了,，也讓我過(guò)上幾天寧?kù)o的日子,。”起初我還認(rèn)為她又說(shuō)風(fēng)涼話來(lái)嘲弄我,，此后我才發(fā)明：但凡那些生成麗質(zhì)的女孩,，大都生活在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之中，她們過(guò)得比凡人還要加倍的繁重,，時(shí)時(shí)被無(wú)真?zhèn)€長(zhǎng)短困擾著,，有時(shí)還會(huì)有“紅顏薄命”的危機(jī)。我慶幸：我生得“丑”,。
從此,，我就不再抱怨上蒼的不公，學(xué)會(huì)了默默地與運(yùn)氣對(duì)抗,。我便享受著這份難得的安靜,，微笑著去開(kāi)墾自己的寂寞,。每當(dāng)煩惱襲來(lái)時(shí)，我就去看看書(shū),、抄抄詩(shī),、作作畫(huà)、練練字,、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、寫(xiě)寫(xiě)札記，終日使自己不停地繁忙著,。百無(wú)聊賴時(shí),，我就出門(mén)逛逛，去吹吹天風(fēng),、觀觀野景,、聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴。文學(xué)藝術(shù)不嫌我丑,，它們,，成了我的諍友。
既然是一條孱弱的小溪,，就別想像蒼海驚濤拍岸;既然是一棵無(wú)名的小草,，就別想—像大樹(shù)偉岸參天;既然是一只海洋行走的動(dòng)物，就別想像雄鷹那樣神氣狂妄;既然性命只屬于地平線,，我就甘原平常,。是慧星也要一閃，是曇花也要一現(xiàn),，是小雨也要把莽原變成綠洲,，讓燕子去彈唱明媚的春天。經(jīng)由幾年的苦心磨礪及苦心孤詣,，小小的我終于有了一束微笑了,，固然并非粲然。當(dāng)我有篇文章在報(bào)刊上發(fā)表時(shí),，當(dāng)我有多少幅字畫(huà)作品在異地他鄉(xiāng)展出并獲獎(jiǎng)時(shí),，我的心境那是何等的沖動(dòng)、何等的舒服又是何等的甜美啊!在孤寂的生涯中,，我終于找到了一份寄托,，尋到了一縷慰藉，也找回了一空虛而又簇新的自我,。在今天,，我會(huì)說(shuō)：“我丑，也自有我的風(fēng)騷!”興許丑女孩,，真的不用叫苦,。
當(dāng)初我不再孤寂,，悄悄地等候著——期待一個(gè)熱情的男孩來(lái)叩響我愛(ài)的深閨，給我臉上增加一抹春天的歡顏;等待他為我筑起一座充斥愛(ài)的小屋,，當(dāng)我跋涉旅途疲乏時(shí),，就棲身進(jìn)去，讓他那暖和的撫平我這么褶的人生,。我信任,，丑女也有她的風(fēng)流。
我的演講完畢,，謝謝大家!
眼線筆壞處篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本,、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開(kāi)始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們的學(xué)校,，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊,，是師生的樂(lè)府,，更是人才的搖籃。同學(xué)們,，在這寶庫(kù)中 ,、走廊上 、樂(lè)府里,，沐著晨光,，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng),，你是否問(wèn)過(guò),，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的,，是我種下的,。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事,，留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),，"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),，"程門(mén)立雪"等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生,。你是否也渴望像他們一樣,，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能,，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí),。 對(duì)于九年級(jí)的哥哥,、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn),，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí),，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了,，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段,，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià),。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理,。只有勤奮求知,、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!
同學(xué)們,，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索,，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),，從我做起，從今天做起,，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
眼線筆壞處篇十三
一陣風(fēng)兒襲過(guò),，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么,，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽(yáng)光燦爛,。鳥(niǎo)兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語(yǔ)縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲,，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千,。我都在閑逛在曲折幽靜小路,，猛然發(fā)覺(jué)，路的盡頭是一望無(wú)盡的,，我頓時(shí)恍然大悟,，我的青春夢(mèng)想能否也像這永無(wú)止境的小路一樣沒(méi)有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，洪亮的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了消沉的我,。傾聽(tīng)歡樂(lè)的小鳥(niǎo)休息時(shí)喃喃私語(yǔ),，感受這春暖花開(kāi)的美好時(shí)間，聽(tīng)涓涓細(xì)流奏起美妙心曲,，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽,。那枝干遒勁,，閉月遮天的樹(shù)木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉醉這亦真亦幻的美景之中,，腦海中突然出現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想,。
于是，勾勒起我的回憶,。思緒如潮水般涌進(jìn),。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化,。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消逝殆盡了,。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開(kāi)始萌芽了長(zhǎng)大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及,?？墒沁@天真夢(mèng)想隨著年齡的增長(zhǎng)也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今,，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變,，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事,，也許我里生活太遠(yuǎn),，總是把一切想的簡(jiǎn)單，似乎天上的星星都唾手可得,。事實(shí)上,，在我的青春夢(mèng)想上也曾遭到父母的阻止與責(zé)備?？墒俏乙琅f始終堅(jiān)信,，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng),，勇往直前,，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“假如你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;假如你不能成為太陽(yáng),，那就當(dāng)一顆星星,，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你,?！睕](méi)錯(cuò)，不管將來(lái)我的夢(mèng)想旅途有多么的艱難卓絕,，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去,。只有拼出來(lái)的輝煌沒(méi)有等出來(lái)的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少困難險(xiǎn)阻,，我不會(huì)泄氣,。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
眼線筆壞處篇十四
同學(xué)們：上午好,！
我今日冒昧地向各位提一個(gè)問(wèn)題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量,？易逝，應(yīng)該加倍珍惜,，加倍呵可能大多數(shù)人回答不出來(lái),。但我常常這么想：青春護(hù)。
記得一位記者采訪香港億萬(wàn)富豪李嘉誠(chéng)先生時(shí),，采訪的尊敬語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終,。采訪完畢，辭別之前,，記者還特別地表示了對(duì)李嘉誠(chéng)先生的崇拜之情,。意想不到的是，李嘉誠(chéng)反而對(duì)他說(shuō)：“記者先生,，我同樣祟拜你呀,！”記者倍感驚訝。-這時(shí),，李嘉誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春,，你愿意嗎？”現(xiàn)在,，我想我們所有的人在李嘉誠(chéng)先生的話語(yǔ)的啟迪下對(duì)某些困惑早已釋然,。
青春是我們這一生中最可珍貴的財(cái)富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)光精華,，它占據(jù)了我們絕大部分用智慧精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物,。我們什么都可以輸?shù)簦í?dú)青春是不可以被輸?shù)舻?。因而,，每一個(gè)人都必須認(rèn)真地對(duì)待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間,。
青春易逝不復(fù)來(lái)，愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此,。在我們的身邊,，總有這樣一些朋友，總是對(duì)青春抱有極大的誤解,，所以也就以糟踢,、扭曲、幻想、漫罵,、慨嘆等種種行為虛度了青春,。于是，過(guò)多的花前月下,，過(guò)多的卿卿我我,，過(guò)多的自我放任-，還加上過(guò)多的常常立志,，把寶貴的青春消耗而去,，實(shí)在遺憾。
在易逝的青春里,，最可貴的是善于把握,，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春,，最可賤的是不曾認(rèn)真對(duì)待過(guò)青春,。我現(xiàn)在想起一個(gè)人，他就是雷鋒,。也許有少數(shù)朋友會(huì)覺(jué)得調(diào)門(mén)太老,，我要說(shuō)的是，-對(duì)于這樣一個(gè)視青春為命根子的人,，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在,；他的一生，雖然短暫,，卻把青春的價(jià)值展現(xiàn)得完美無(wú)缺,。如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味，我們就應(yīng)該向古今賢人們學(xué)習(xí),，.抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”,，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài),，每天都有進(jìn)取的心力,，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前,。
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《握住青春青春獨(dú)有的堅(jiān)定》,，寫(xiě)作緣由顯而易見(jiàn)，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的朋友能夠有所反思,，也希望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)定地馳騁在青春的原野上,。關(guān)
于青春，在我們的頭腦與記憶中,，不乏詩(shī)篇,，-不乏歌唱，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫(huà)卷,，是奇異的珍寶,，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去,，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷,，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目,，就看我們每一個(gè)人如何去面對(duì)了,。
朋友們，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),，向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮,！讓我們常常“念叨”著：青春易逝不復(fù)來(lái),。
眼線筆壞處篇十五
夏末的陽(yáng)光不似正夏般輕狂,，絢爛的光線中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風(fēng)飄蕩,，舒適自在,，一如那時(shí)的我們!
那時(shí)的我們，少年不知愁滋味;那時(shí)的我們,，整日哼著青春的樂(lè)曲;那時(shí)的我們,，年少卻意氣風(fēng)發(fā);那時(shí)的我們都是一朵含苞待放的梔子花;那時(shí)的我們……如今都成了各自成長(zhǎng)史中的一篇樂(lè)章。
當(dāng)初嬌嫩明艷的花骨朵,，如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們,，各自都為自己而努力著，奮斗著,。無(wú)關(guān)學(xué)習(xí),，只關(guān)夢(mèng)想,。
今日的校園里已不見(jiàn)了當(dāng)初那些活潑生動(dòng)的熟面孔,，昔日曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué),。
整個(gè)世界都在變化,，我們也終究會(huì)長(zhǎng)大。
是的,，都變了,，都長(zhǎng)大了……當(dāng)初所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角,，他們成功地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化，而這種變化又不失為一種成長(zhǎng)!
昔日放肆成長(zhǎng)的少年，昔日年少輕狂的我們,，昔日揮霍時(shí)光度日的我們,，昔日讓家長(zhǎng)老師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為對(duì)比,，那么，是為什么?
為什么?為了殷殷期切的父母!為了寄予重望的老師!更為了我們當(dāng)初心中堅(jiān)定的夢(mèng)想!
我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們,，我們沒(méi)有辜負(fù)他們,，更沒(méi)有辜負(fù)我們的夢(mèng)想，我們的青春,，是無(wú)悔的!我們要逆風(fēng)飛向更高的天空!
