總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
課堂收獲總結(jié)篇一
大眼一看分?jǐn)?shù),，我……我退步了。雖然我注意了卷面書(shū)寫(xiě),，但還是退步了,。由老師常對(duì)我們說(shuō)：“愛(ài)吵愛(ài)鬧的心門(mén)是閉塞的?！蔽蚁?，我是該靜一靜了。
“手不釋卷”這個(gè)詞的填空我錯(cuò)了,。確實(shí),，是因?yàn)槲业拈喿x量還不夠，積累太少,。剛考完試的時(shí)候,，我和同學(xué)交流這個(gè)詞，他們大多都寫(xiě)對(duì)了,，而我……所以,，現(xiàn)在解決的唯一方式就是：讀課外書(shū)，讀各種各樣的書(shū),。有一句話是這樣說(shuō)的：“成功是什么?成功就是我比別人多讀了一本書(shū),。”那就讓我開(kāi)始閱讀吧!在書(shū)海中無(wú)形地提高自己,。
其次,，就是馬虎。每次考完試寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我的原因除了馬虎還是馬虎。至此,，我唯一一條可走的路就是：“靜心,，努力做到不馬虎?！?/p>
定能生慧,，靜納百川，馬虎的根源還在于心,。如果我一次性做對(duì),，或者說(shuō)一次性把會(huì)做的做全對(duì)，也許，“馬虎”就在也不是我的“小跟班兒”了,。
其實(shí),，學(xué)習(xí)就好比爬坡，只有知道自己的不足,，知道自己還有提升的空間,，才會(huì)更努力地向上爬。古語(yǔ)道：“知人者智,，自知自明,。”人貴在自知!從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要做一顆虛心的竹子,，給自己做一個(gè)全面的剖析，讓自己沿著光的指引前行!
課堂收獲總結(jié)篇二
期末考試的最后一場(chǎng)結(jié)束,，我們幾個(gè)好朋友輕松地走出考場(chǎng),，小a說(shuō)：“這次誰(shuí)考得好，誰(shuí)就請(qǐng)客好不好?”大家紛紛表示同意,。
兩天后,，考試成績(jī)下來(lái)了，我考得最好,。我很興奮帶大家來(lái)到一家人氣很旺的冰淇淋店,，請(qǐng)每人一支冰激凌。我接過(guò)找回來(lái)的零錢(qián)握在手心,，樂(lè)呵呵邊吃邊走出小店,。
我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒討論去哪里玩玩,，一會(huì)兒又討論今年夏季的時(shí)裝流行什么,，不知不覺(jué)就吃完了冰激凌。
這時(shí),，我才有時(shí)間整理手里的零錢(qián),。我掏出錢(qián)包正準(zhǔn)備把錢(qián)放進(jìn)去，突然發(fā)現(xiàn)手里竟然多出了50元錢(qián),。
“奇怪了,，我明明給店員50元錢(qián)，怎么手里還有50元呢?”
好朋友也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的`事情,，隨即大叫起來(lái)：
“鄭陽(yáng),，你發(fā)財(cái)了!”
“你真是中了頭彩，好事都讓你遇到了,?！?/p>
“請(qǐng)客請(qǐng)客!”
……
我捏著手里的那50元錢(qián)，看著嘰嘰喳喳興奮的朋友，我心里想,，老師一直教育我們要講誠(chéng)信,，現(xiàn)在，這……這也是一次對(duì)我的考驗(yàn)的,，是一次特殊的考試,，我怎么能交一個(gè)糊涂的答卷呢?
我迅速跑回那家冷飲店，把多余的前還回人家,。隨后,，我又掏出錢(qián)包，再次為每位好朋友買(mǎi)了一支冰激凌,，這是我對(duì)自己又一次考試成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì),。
課堂收獲總結(jié)篇三
中國(guó)首次太空授課活動(dòng)持續(xù)約40分鐘。這一天地互動(dòng)過(guò)程是在我國(guó)中繼衛(wèi)星的支持下實(shí)現(xiàn)的,，它的亮相同時(shí)標(biāo)志著我國(guó)新一代載人航天測(cè)控網(wǎng)基本建成,。
“地面上網(wǎng)課，最難的是網(wǎng)絡(luò)通暢,，在天上這個(gè)問(wèn)題更難保證,。”楊宇光說(shuō),，如何確保高碼數(shù)率,、高保真視頻流的通信鏈路完全暢通，是太空授課過(guò)程中挑戰(zhàn)最大,、難度最高,、不確定因素最多的環(huán)節(jié)。
楊宇光進(jìn)一步解釋道,，太空授課的高清視頻傳輸,，我國(guó)主要依靠居高臨下的天鏈中繼衛(wèi)星進(jìn)行支持，以地面測(cè)控站,、海面遠(yuǎn)望號(hào)測(cè)量船作為備份,，但是地面測(cè)控支持比例不高，這是因?yàn)樘鞂m一號(hào),、空間站多數(shù)時(shí)間不在我國(guó)本土上空,。
無(wú)線電通信的一個(gè)基本原理，是傳輸?shù)臄?shù)據(jù)碼速率越高,，那么傳輸?shù)哪芰肯募皩?duì)傳輸設(shè)備的靈敏度要求越高,。
“太空授課對(duì)音視頻的碼數(shù)率要求較高,?！睏钣罟饨忉尩溃瑸榇颂戽溨欣^衛(wèi)星使用高增益天線，使得波束非常窄,，以保證能量集中,，順利傳輸高碼數(shù)率的視頻數(shù)據(jù)。另一端我國(guó)空間站上設(shè)置有蝶形天線,，指向中繼衛(wèi)星進(jìn)行配合,。這樣一來(lái)，理論上任何時(shí)候都有一顆中繼衛(wèi)星能夠“看”到我國(guó)空間站,，確保授課過(guò)程通信暢通,。“太空授課的時(shí)延僅約0.3秒,?！彼f(shuō)。
不僅如此,，太空授課及授課前的全要素演練,，均涉及廣泛的天地協(xié)同工作。
課堂收獲總結(jié)篇四
少年兒童是歌唱訓(xùn)練的最佳時(shí)期,，通過(guò)歌唱既能陶冶情操,、激發(fā)智商，培養(yǎng)其積極,、健康,、活潑向上的審美情趣，又能培養(yǎng)少兒的獨(dú)唱,、合唱、舞臺(tái)表演能力,。
一,、教學(xué)目標(biāo)：主要是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)唱歌，通過(guò)嚴(yán)格的氣息,、發(fā)聲等方面的科學(xué)訓(xùn)練,，建立完善的歌唱狀態(tài)，最終使學(xué)生達(dá)到歌唱收放自如,、聲情并茂,，上臺(tái)盡情演唱的水平。
二,、教學(xué)內(nèi)容：
第一期：興趣是最好的老師,，本教學(xué)法通過(guò)培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上，配合少兒聲樂(lè)考級(jí)教材練習(xí)氣息,、面部表情,、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲,，在音準(zhǔn)和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。
學(xué)習(xí)曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》《小雨點(diǎn)》等
第二期：主要學(xué)習(xí)歌唱的各種演唱技巧,，包括歌唱咬字、歌曲換氣等,，讓孩子對(duì)歌曲有一定的理解。教師還會(huì)教孩子一些基本動(dòng)作,，使孩子能夠在歌曲中靈活運(yùn)用,。
學(xué)習(xí)曲目：《賣(mài)報(bào)歌》《大樹(shù)樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國(guó)祖國(guó)多美麗》《幸福的花朵》等
第三期：主要學(xué)習(xí)歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運(yùn)用,。歌唱表演以及舞臺(tái)風(fēng)度等,，讓孩子能夠在舞臺(tái)上盡情表演。
學(xué)習(xí)曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號(hào)》《童年是什么》等,。
