工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

課堂的收獲總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假便過去了。一開學(xué),，老師讓小陳同學(xué)召開本學(xué)期的第一節(jié)“班隊(duì)課”,。我自告奮勇報(bào)名，與小張一起擔(dān)任“主持人”,。沒想到,，短短一節(jié)課，我竟然收獲了許多,。

雖說有2天的時(shí)間準(zhǔn)備,，但上課，作業(yè),，再加上稿子前一天晚上才“加班加點(diǎn)”寫好,，所以我和小張并沒有排練過，這不禁讓我手心直冒冷開,?！霸趺崔k？怎么辦,？要是沒有默契出差錯(cuò)可就糟糕了……”直到上場(chǎng)前,，我那顆心還七上八下，平靜不下來,。

“尊敬的各位老師……”小張的聲音在我耳邊響起,，我趕緊接上“親愛的同學(xué)們……”開場(chǎng)一切順利,，我不禁輕輕地呼出一口氣,。

"再完美的打算也會(huì)有失誤！"這句話果然沒錯(cuò),。按照劇本,，我們應(yīng)邀請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)談?wù)劯惺埽@自然是沒有預(yù)設(shè)的，所以,，當(dāng)說出問題后,，教室里鴉雀無聲，我表情有些僵硬,，幾秒鐘后,，我的腦海里亮起了一盞燈。我突然靈關(guān)一閃,，故意用調(diào)皮的語(yǔ)氣對(duì)同學(xué)們說到：“那我就隨機(jī)抽了哈,。”聽完這句話,，教室里剛才凝固了的空氣似乎開始抖動(dòng)起來,，每個(gè)人都有三十八分之一的“危險(xiǎn)”被抽到。這可讓同學(xué)們提心吊膽,，一個(gè)個(gè)恨不得鉆到桌子底下,，或者恨不得將我千刀萬剮，因?yàn)檎l都不想做這個(gè)“幸運(yùn)兒”,！但這是不可能的,，所以，他們只得紛紛在腦海里構(gòu)起了稿,。

“有請(qǐng)董zc同學(xué)上臺(tái)……”被叫到的小董同學(xué)是被嚇到了,，奈何老師都將目光轉(zhuǎn)向了他，不好推辭,，只好慢騰騰的上臺(tái),。好在小董語(yǔ)言幽默，再?zèng)]有尷尬的氣氛,，講完時(shí),，大家哄堂大笑。到了這兒,，我真是不得不為自己的機(jī)智點(diǎn)贊?。?/p>

班會(huì)結(jié)束,，在這堂課里,，我著實(shí)收獲了許多。無論是臨時(shí)的救場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，還是膽量,，都是前所未有的劇增?？偠灾?，還是得感謝老師和同學(xué)給我的這次機(jī)會(huì)，使我成長(zhǎng)、進(jìn)步,！

課堂的收獲總結(jié)篇二

如果你有一顆澄澈的心,，有一雙溫柔的眼睛，那么生活中的每一個(gè)瞬間都會(huì)是那么美好,，那么讓人流連,。

龍應(yīng)臺(tái)的《看見每一個(gè)瞬間》中說：“要真正的注視，必須一個(gè)人走路,。一個(gè)人走路,，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)?！眴为?dú)走一走,，看一看，留意生活中的一切,，你都將有新的發(fā)現(xiàn),。

老師帶著我們品讀了《看見每一個(gè)瞬間》的片段，并給我們看了幾張照片,，它們很平凡,，很普通。但每一張都有觸動(dòng)人心和人性最柔軟處的地方,。我第一次體會(huì)到：瞬間,，也可以這么美妙，這么令人心動(dòng),。

這次回家,，我特意觀察著，留意著……

我看見交警汗流浹背的指揮處理事故,。他們臉上的表情透露出的,，是冷靜，是理智,，也有一絲溫情的關(guān)心,。

抬頭看天，天上一絲云彩飄忽著飛過,，空氣中氤氳著花的香,。我看見半個(gè)陀紅的夕陽(yáng)，在這湛藍(lán)的天空中燃燒,，是那么耀眼,，那么溫?zé)幔篱g的一切都蒙上了一層淡紅的紗,，那么朦朧,、飄渺又夢(mèng)幻。

每一個(gè)瞬間,，都有著很多的故事,，那里面包含著很多：親情，友情,，大自然的美麗生機(jī)……只有在單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候才能浮現(xiàn),，被你所注意，所珍視,。它們?cè)诮锹渲心钪?，只要有那么一瞬間，去留意一下它們的存在,，體會(huì)一下其中道理,，理解一下這個(gè)世界，或許,，在你的生命與人生中,，會(huì)多一抹別樣的色彩。

只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，世界上的一切瞬間,，都會(huì)是那么美好。學(xué)會(huì)留意每一瞬間,，體會(huì)其中的情感,，品味內(nèi)心的聲音，善待世間的一切,，那每一個(gè)瞬間都會(huì)如此幸福,，充滿希望，令人流連,。

課堂的收獲總結(jié)篇三

今天要進(jìn)行一次有關(guān)“團(tuán)結(jié)合作”為主題的課堂游戲,，老師把我們分成紅黃兩隊(duì)進(jìn)行比賽，我被分在了紅隊(duì),。到底是誰輸誰贏呢,？我們拭目以待吧！

第一個(gè)游戲叫“無敵風(fēng)火輪”,，我們立刻圍在一起七嘴八舌地討論起了比賽技巧,，因?yàn)檎l都不想輸給對(duì)方呢！

比賽開始了,，我一聽到老師喊“開始”的口令,，心跳就開始加快，我們隊(duì)按照先前商量好的口令：“一二一……一二一……”到了,！快到了,！第一個(gè)游戲我們隊(duì)贏了,！我們高興得手舞足蹈起來，而此時(shí)的黃隊(duì)卻垂頭喪氣,。

第二個(gè)比賽是“彈珠接力賽”,，可出人意料的是：我們的隊(duì)員不是夾不起彈珠，就是夾的中途珠子就掉到了地板上了,，所以,，很遺憾的，我們隊(duì)在這一個(gè)比賽中輸?shù)袅?，但我們不灰心,，我們相信只要再努力一點(diǎn)，就能扳回一城,。

第三個(gè)比賽開始了,，我們玩的是“背夾球”，這下我們可不能落后了,，經(jīng)過我們隊(duì)員的相互配合,，我們隊(duì)取得了勝利。最終,，我們隊(duì)以“二比一”的大比分戰(zhàn)勝了黃隊(duì),，我們隊(duì)員興奮得簡(jiǎn)直要飛上天了！

看著同學(xué)們臉上因?yàn)閯倮笠缰鴼g樂的笑臉,，我也開心極了,，同時(shí)，我也懂得了“人心齊,，泰山移”的道理,。

課堂的收獲總結(jié)篇四

生活是前進(jìn)的海洋，每一刻,，我們都在成長(zhǎng),。在自助式教學(xué)的課堂上，我們是活躍的精靈,，留下了精彩的講說,，留下了自信的笑容，留下了甜美的樂聲,，每一次我們都會(huì)有新的收獲,。

這是個(gè)很平常的早晨。

天,，純凈而又明澈,。陽(yáng)光那質(zhì)感的光束穿過透明的玻璃窗照在我們身上，撫著我們的發(fā)綹,，親吻著我們稚嫩的臉頰,，一種溫暖在全身舒散開了,，心里仿佛也裝滿了金色的陽(yáng)光。

“同學(xué)們請(qǐng)看這段文字,，做上記號(hào),。”你或許以為說話的是老師,，其實(shí)這是一位同學(xué)在講課,。他在黑板上板書,，臉上寫著認(rèn)真,。教室里很靜，只聽得見粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,，每個(gè)人都專注地看著黑板,，眼神充滿著對(duì)知識(shí)的渴望?！斑@個(gè)詞用在此處的好處是什么,？”霎時(shí)間，許多手都舉了起來,，“我,！我來！”“我,！我,！”……大家爭(zhēng)著交流自己的答案，氣氛很是熱烈,，令我感到一種別樣的愉悅,。

在課堂上，我們要踴躍,、要積極,、要善于創(chuàng)新。因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們應(yīng)不怕失敗,，相信一切可以從頭再來，所以我們需要有很強(qiáng)烈的參與意識(shí),，這樣我們才可以學(xué)得更輕松,、更充實(shí)。

合作是人生唯美的純凈空間,，是人與人心靈溝通的內(nèi)涵草,，是默契行為的最直接的表現(xiàn)。課前的小組討論,，大家相互傳遍著自己預(yù)習(xí)的成果,，對(duì)各種問題積極發(fā)表自己的看法,。彼此之間沒有隔閡，有的只是一架彩虹似的心靈的橋梁,。沒有人會(huì)因?yàn)榕抡f錯(cuò)話而不發(fā)言,，也沒人會(huì)擔(dān)心別人嘲笑自己的見解。因?yàn)樵谶@樣純潔無邪的空間里,，干啥還去想那些事呢,？就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿意了吧！

我堅(jiān)持著認(rèn)真思考的原則,，追求著團(tuán)結(jié)合作的意念,，主張著勇于創(chuàng)新的精神，在“自助式”課堂教學(xué)這片新天地中,，不斷增添智慧,，收獲成長(zhǎng)的豪情，找尋人生的價(jià)值,。

自助式課堂教學(xué)讓我變得勇于展示,，讓同學(xué)之間的友誼更深厚，讓師生之間的交流更深入,，我們都受益匪淺,！

課堂的收獲總結(jié)篇五

學(xué)者盡知：課堂是學(xué)習(xí)的主要陣地，那課堂之外呢,？大千世界無奇不有,，只帶我們一顆發(fā)現(xiàn)的心來探尋。

總是看到父母沒日沒夜的奔波,，風(fēng)里來雨里去,，總是看到他們寒冬里單薄的`身影，為我們而奉獻(xiàn)著………他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?，我總想體會(huì)一下他們的辛勞,，掙錢的艱辛，便萌生了售賣舊書的想法,。

征得了同意之后,，我將家中的舊書打包好，寫上一塊正方形的書架,，來到樓下則好地點(diǎn),，我的舊書售賣活動(dòng)便正式開始了，由于是第一次做買賣,，我總是有些忸怩,，不敢放開聲音高聲喊喝，所以來我這里看書的人也寥寥無幾,，門庭冷落,，心情別提多低落,！

這時(shí)一個(gè)胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來：“哥哥，我要買一本《格列佛游記》,！”“好,，你等著，這可是一本非常好的書,，你買它可就對(duì)了,！”我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書，“給你,，你是我今天的頭客,，不要錢的，送給你了,！”小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒,，他可能是第一次遇到這么熱情的免費(fèi)送書活動(dòng)吧,！他高興的對(duì)我說：“那哥哥,，我看你這里人也不是太多，要不我來幫你做一做宣傳吧,！”我聽了之后簡(jiǎn)直是樂不開支,，自己終于得到他人的援助了！

只見小男孩的肚子腆了腆：“來來,，大伙快來看看,，特價(jià)好書大放送了啊,！”這一喊可不要緊,，人們從各個(gè)方向如同蜜蜂一般趕了過來，“給我一本,，給我一本,！”我忙得不可開交，男孩也過來幫著我,，不一會(huì)二,，滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票，我的心里如同吃了蜜一般甜,。

課堂外收獲頗豐,，我通過這一次課外的經(jīng)歷，不僅體驗(yàn)到了掙錢的辛勞,，更體驗(yàn)到了人間真情的溫暖和可貴,。

課堂的收獲總結(jié)篇六

今天，我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的作文課,。

老師又問,。幾聲“熟悉”和“不熟悉”的回答聲從角落里傳來,。嘿，黃晨不是犯了什么大錯(cuò)誤,，老師用他的事來教育我們吧,，聽那語(yǔ)氣又不像，那是怎么回事呢?這時(shí),，老師又發(fā)問了：“那么同學(xué)們有誰知道他今天穿了什么衣服?”大家松了一口氣,，一番思考后，大家都紛紛舉手發(fā)言,。老師要鄒鑫回答,，鄒鑫說：“是教練服?！庇钟袔讉€(gè)人說是棉襖,。“那么大家知道他有什么特征嗎?”老師接著問,。明冬冬站起來：“他還有一臉雀斑,。”全班哄堂大笑,。教室里熱鬧起來,。

我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂課,。

這節(jié)作文課真有趣,。

課堂的收獲總結(jié)篇七

學(xué)者盡知：課堂是學(xué)習(xí)的主要陣地，那課堂之外呢,？大千世界無奇不有,，只帶我們一顆發(fā)現(xiàn)的心來探尋。

總是看到父母沒日沒夜的奔波,，風(fēng)里來雨里去,，總是看到他們寒冬里單薄的身影，為我們而奉獻(xiàn)著………他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵?，我總想體會(huì)一下他們的辛勞,，掙錢的艱辛，便萌生了售賣舊書的想法,。

征得了同意之后,，我將家中的舊書打包好，寫上一塊正方形的書架,，來到樓下則好地點(diǎn),，我的舊書售賣活動(dòng)便正式開始了，由于是第一次做買賣，我總是有些忸怩,，不敢放開聲音高聲喊喝,，所以來我這里看書的人也寥寥無幾，門庭冷落,，心情別提多低落,！

這時(shí)一個(gè)胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來：“哥哥，我要買一本《格列佛游記》,！”“好,，你等著，這可是一本非常好的書,，你買它可就對(duì)了,！”我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書，“給你,，你是我今天的頭客,，不要錢的，送給你了,！”小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒,，他可能是第一次遇到這么熱情的免費(fèi)送書活動(dòng)吧！他高興的對(duì)我說：“那哥哥,，我看你這里人也不是太多,，要不我來幫你做一做宣傳吧,！”我聽了之后簡(jiǎn)直是樂不開支,，自己終于得到他人的援助了！

只見小男孩的肚子腆了腆：“來來,，大伙快來看看,，特價(jià)好書大放送了啊,！”這一喊可不要緊,，人們從各個(gè)方向如同蜜蜂一般趕了過來，“給我一本,，給我一本,！”我忙得不可開交，男孩也過來幫著我,，不一會(huì)二,，滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票，我的心里如同吃了蜜一般甜,。

課堂外收獲頗豐,，我通過這一次課外的經(jīng)歷，不僅體驗(yàn)到了掙錢的辛勞，更體驗(yàn)到了人間真情的溫暖和可貴,。

課堂的收獲總結(jié)篇八

生活是前進(jìn)的海洋,，每一刻，我們都在成長(zhǎng),。在自助式教學(xué)的課堂上,，我們是活躍的精靈，留下了精彩的講說,，留下了自信的'笑容,，留下了甜美的樂聲，每一次我們都會(huì)有新的收獲,。

這是個(gè)很平常的早晨,。

天，純凈而又明澈,。陽(yáng)光那質(zhì)感的光束穿過透明的玻璃窗照在我們身上,，撫著我們的發(fā)綹，親吻著我們稚嫩的臉頰,，一種溫暖在全身舒散開了,，心里仿佛也裝滿了金色的陽(yáng)光。

“同學(xué)們請(qǐng)看這段文字,，做上記號(hào),。”你或許以為說話的是老師,，其實(shí)這是一位同學(xué)在講課,。他在黑板上板書，臉上寫著認(rèn)真,。教室里很靜,，只聽得見粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，每個(gè)人都專注地看著黑板,，眼神充滿著對(duì)知識(shí)的渴望,。“這個(gè)詞用在此處的好處是什么,？”霎時(shí)間,，許多手都舉了起來，“我,！我來,！”“我！我,！”……大家爭(zhēng)著交流自己的答案,，氣氛很是熱烈,，令我感到一種別樣的愉悅。

在課堂上,，我們要踴躍,、要積極、要善于創(chuàng)新,。因?yàn)槲覀兡贻p,，所以我們應(yīng)不怕失敗，相信一切可以從頭再來,，所以我們需要有很強(qiáng)烈的參與意識(shí),，這樣我們才可以學(xué)得更輕松、更充實(shí),。

合作是人生唯美的純凈空間,，是人與人心靈溝通的內(nèi)涵草，是默契行為的最直接的表現(xiàn),。課前的小組討論,，大家相互傳遍著自己預(yù)習(xí)的成果，對(duì)各種問題積極發(fā)表自己的看法,。彼此之間沒有隔閡,，有的只是一架彩虹似的心靈的橋梁。沒有人會(huì)因?yàn)榕抡f錯(cuò)話而不發(fā)言,，也沒人會(huì)擔(dān)心別人嘲笑自己的見解,。因?yàn)樵谶@樣純潔無邪的空間里，干啥還去想那些事呢,？就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿意了吧,！

我堅(jiān)持著認(rèn)真思考的原則，追求著團(tuán)結(jié)合作的意念,，主張著勇于創(chuàng)新的精神,，在“自助式”課堂教學(xué)這片新天地中，不斷增添智慧,，收獲成長(zhǎng)的豪情，找尋人生的價(jià)值,。

自助式課堂教學(xué)讓我變得勇于展示,，讓同學(xué)之間的友誼更深厚，讓師生之間的交流更深入,，我們都受益匪淺,！

課堂的收獲總結(jié)篇九

今天，第三節(jié)是科學(xué)課,。我在學(xué)校門口看到了一個(gè)同學(xué),。他手里拎著一個(gè)塑料袋。我恍然大悟，明白了今天第三節(jié)是科學(xué)課,，看來今天又要打醬油了!這可怎么辦呀?我提心吊膽的想著,。老師一定會(huì)訓(xùn)我的。

“叮鈴鈴”,，上課了,，我去三班借結(jié)果被老師訓(xùn)了一頓，我今天又要渾水摸魚了,。

老師大聲說道：“今天沒帶實(shí)驗(yàn)品沒關(guān)系!下次帶就好了”我拍了拍胸,，哎!真的是虛驚一場(chǎng)啊!實(shí)驗(yàn)開始了!大家熱火朝天的進(jìn)行著，我也迫不及待地打開了老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)品,。我看了一下原來是指南針和導(dǎo)線還有電池,。有發(fā)下了一些釘子。原來是關(guān)于電磁吸鐵的實(shí)驗(yàn),。

同桌班長(zhǎng)幫我弄好了這些“設(shè)備”,，我高興極了連說“謝謝”他謙虛地說“不用謝”我又開始了實(shí)驗(yàn)。我把電池放到了導(dǎo)線的兩端,，呈現(xiàn)短路狀態(tài),，只是第一步。

接著我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),，又學(xué)了一些化學(xué)成分,。我很高興。

“叮鈴鈴”下課了!我戀戀不舍的向老師再見!

這節(jié)科學(xué)課可真有趣啊!