制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
教師個(gè)人德育教育工作計(jì)劃表篇一
一,、指導(dǎo)思想:
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,。
二,、基本目標(biāo):
1、建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力,,養(yǎng)成良好的與人交往能力,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),努力創(chuàng)建 “友誼班級(jí) ",。
三,、具體措施:
(一),、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
開(kāi)學(xué)伊始,,開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會(huì)繼續(xù)細(xì)化,,內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操,同學(xué)間互相監(jiān)督,。給班干布分配各自任務(wù),,及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
(二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,,遵守紀(jì)律,,熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,,積極鍛煉的好作風(fēng),,有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1,、全面規(guī)范行為習(xí)慣,,提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài),講文明禮貌,,提高學(xué)生與人交往能力,。
2、要求學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,,在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),,充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3,、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高,。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過(guò)程,,也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程,,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。
4、建立一幫一小組,,平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。
(三)、加強(qiáng)安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,,因此,,把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想,,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計(jì)劃去執(zhí)行,,使我的工作更具計(jì)劃性、科學(xué)性,,達(dá)到最好的效果,。
教師個(gè)人德育教育工作計(jì)劃表篇二
我擔(dān)任班主任已二十年,親身的教學(xué)工作實(shí)踐,,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,,工作辛苦,責(zé)任重大,。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好,,學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用,??梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任,就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí),。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,,下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:
一、抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,,直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,,統(tǒng)一思想,。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。
二,、抓好常規(guī)工作
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度,積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),,形成比,、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣,人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),,使他們走近社會(huì),,了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。
三,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生情況,,做好協(xié)調(diào)工作。
2,、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,,讀書交流會(huì),,辯論會(huì)等。
4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修,,午自修等時(shí)段的自主管理。
四,、活動(dòng)安排
9月:利用班會(huì)時(shí)間,,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,,及時(shí)總結(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
10月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),,通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,,提高班級(jí)整體面貌,。
11月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),,對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
12月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),,做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部,,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),為其他同學(xué)起到帶頭作用,。
總之,,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,,著重班級(jí)的德育,,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì),。
教師個(gè)人德育教育工作計(jì)劃表篇三
我們都知道,,要教好書首先要育好人。做為教師,,做好德育工作是自己的首要任務(wù),,德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦,、入心,,就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,,人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,,但前提是杯子要越來(lái)越大才行,所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。
從學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,,從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,,將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,,塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華,,為他人的幸福而努力工作,,從而幸福一生,。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃:
一,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng),提高自身道德境界
1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》和《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及時(shí)時(shí)關(guān)心國(guó)家大事,,認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,,提高履行師德修養(yǎng)的自覺(jué)性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,“見(jiàn)賢思齊,,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,。”在心中確立崇高的師德榜樣,,升華自己的師德境界,。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2,、同事間相互借鑒,,共同提高。在一個(gè)學(xué)校里,,教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,擇其善者而從之,,其不善者而改之,,這對(duì)于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,因此,,與同事之間相互配合,,相互支持,形成良好校園工作環(huán)境,。
3,、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用,要求學(xué)生做到的我首先要做到,。處處做學(xué)生的表率,,一身垂范,嚴(yán)格要求,,以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生,。
二,、以學(xué)生為本,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
作為教師不但教好書,,更重要的要育人,,因此,我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培養(yǎng):
1,、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對(duì)學(xué)生的德育教育
現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染,,其思想認(rèn)識(shí)也已變的逐漸復(fù)雜起來(lái)。因此作為老師,,在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成,,關(guān)注學(xué)生的感情世界,以學(xué)科教學(xué)為教育內(nèi)容,,培養(yǎng)他們的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。
2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處,,要狠抓主渠道,。本學(xué)期我針對(duì)學(xué)生的不良行為,要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并進(jìn)行對(duì)照,。教育他們,學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。
3,、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈,巧抓機(jī)遇,,充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的思想教育,。讓學(xué)生在實(shí)踐中,把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為,。提高思想認(rèn)識(shí),,凈化自己的心靈。
4,、真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,,與學(xué)生共享甘苦,贏得學(xué)生的敬愛(ài),,師生之間建立起深厚的情誼,。從而建立平等、民主,、和諧的師生關(guān)系,,不斷地提高學(xué)生德育水平,。
5、抓好常規(guī)管理,,培養(yǎng)好習(xí)慣,。
(1)要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手,。因此,,我要鼓勵(lì)他們?cè)陬^腦中形成"原來(lái)做什么事情都得有個(gè)規(guī)矩"的意識(shí),即形成"習(xí)慣意識(shí)",。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練,。另外還要給予及時(shí)地監(jiān)督,、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等,,使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況,,及時(shí)給予強(qiáng)化。從而為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ),,提供前提,。
(2)學(xué)習(xí)注重寫字、讀書習(xí)慣的培養(yǎng),。
寫字習(xí)慣的培養(yǎng),。首先教師要充分利用范寫的作用。教師工整的書寫也能在學(xué)生的頭腦中留下深刻的印象,,從而促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真書寫習(xí)慣的養(yǎng)成,。另外還要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行書寫指導(dǎo),及時(shí)糾正,,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。教師在每次作業(yè)時(shí)也應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生書寫情況。
讀書習(xí)慣的培養(yǎng),。教材在朗讀方面提出了三點(diǎn)要求:正確,,流利,有感情,。在教學(xué)中我要注意緊扣這三點(diǎn)要求展開(kāi)朗讀訓(xùn)練,,從而培養(yǎng)習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)初讀與精讀,。初讀時(shí)讓學(xué)生掃除生字障礙,,做到讀正確。在這個(gè)過(guò)程中教師應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)以及自覺(jué)的朗讀習(xí)慣,。精讀時(shí)就要帶著問(wèn)題讀書,。從小培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。
6、家校聯(lián)系,,齊抓共管
除了平時(shí)在校請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面互相交流外,,我繼續(xù)利用“移動(dòng)飛信”和家長(zhǎng)及時(shí)通信息,互相溝通,,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成,幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境,。