演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師節(jié)老師演講稿的感受篇一

在這個秋風送爽,，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。在此,，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導,，以及給予我個人親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我的身邊還有許許多多熱愛本職工作、默默無聞,、不求回報的奉獻的領(lǐng)導和老師,，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生,。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)賞臺上，但是我想榮譽一樣屬于他們!

光陰荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已26個年頭,，沿著這些年的教壇之路走來,，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田,，世事變遷，26年人在旅途,，風雨兼程,，26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人,，為人師表,。有人問我，想過從事別的工作嗎?我說：除了教書,，我不知道自己還能干些什么,。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，多少日子以來,，學生和課本已經(jīng)融入了我的生命,，原來是學生——充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復中,，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想。

26年來,，我和我的學生們在書山上盤結(jié)而上,，在學海內(nèi)同舟共濟。我為他們的進步而激動,，為他們的成長而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后,，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享,。

第一,，一名好老師應該具有很強責任感。

責任永遠是能力的核心,。有人說,，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責任緊緊連在了一起,。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任,，啟迪未來也是責任,。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任,，傳遞火種,，播種希望。作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學生都成為大學生,，成為祖國的棟梁之才,，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學會做事,，學會學習,，學會合作。

第二,，讓學生喜歡你和你的課,。

讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的,。高爾基說過：“只有愛孩子,，才能教育孩子?！睅煇蹖W生來說是一種鞭策和激勵,，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛,，還要進一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

第三,，利用好集體資源，團結(jié)就是力量,。

在我們實驗小學,，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下，有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子,，有著一支師德好,，業(yè)務(wù)能力強的教學團隊，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障,。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊,，教學質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升,。

第四,，關(guān)心后進生，永不屏棄,。

在我平常的教學中,，最需要關(guān)心的是學習有困難的學生。在我所教的教室里我針對學困生的特點,，因材施教,，關(guān)心他們的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎,，還設(shè)有進步獎,。也正是對他們的不屏棄,，才有了每一次考試后取得的好成績。

作為一名教師,，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，承載著萬千家庭的希望和夢想,。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒,、保持一份沉靜,。

最后，我想用法國文學家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,，是尊貴的,，果實，是甜美的,，讓我們都來做綠葉吧,，因為綠葉，是平凡而謙遜的,?！?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意,、祝各位老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好!

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,。一代代的人們都以自己不同的語言,，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義,。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題,，是一個不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表,。

教師,，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著我們邁向幸福的人生。風雨來時,，您的臂膀是我們的溫暖港灣,，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊,，您就是我們的航向!

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師,、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。教師節(jié)學生演講稿 從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長,， 他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間,，以火熱的激情感召學生,，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部,、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗， 并多次在縣,、校介紹,，得以普遍推廣,。當學生生活上遇到困難時， 他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助,， 還組織學生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高校或畢業(yè)后,，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學生們，個個都很信服他,，每一年,，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一,。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛,。第一范文網(wǎng)無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻,，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識,，以學生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當災難突至，學生們的生命受到威脅,，他們挺身而上,，用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。

大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千,，2019年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時,，房子突然劇烈地抖動起來。地震!譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿!快!”同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了,， 并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓著背,，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生,。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同,，它高于母愛,，大于友愛，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹,。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學的愛，是主動積極的愛,。精誠所致,，金石為開。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺,，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長,、充實,。

教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠,。師恩難忘!今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意,、誠摯的祝福，道一聲：”老師,，您辛苦了!”

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、親愛的同學們：

大家好!

“一年一度秋風勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第二十九個教師節(jié),，請允許我代表奮中所有學子向我校所有辛勤奉獻在教學一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。因為有了您,，我們在知識海洋中前進的航船,，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗,。

忘不了我們沉溺游戲,，夜不歸宿時，老師您在寒風中四處找尋;忘不了我們屢次范錯,、學習受阻時老師您苦口婆心地訓導,。我們知道，您嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛,，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們怎么能不懂您呢?

忘不了當我們生病孤獨,、心情落寞時，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運動會,，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場,，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓,，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心,，永遠不會忘記,，因為，老師教會我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人，為了學生,，無私奉獻,，甘為人梯，不僅為我們傳授知識,，更為我們樹立了做人的典范,。

敬愛的老師，我們以自己能成為奮斗中學的一名學子而倍感幸運和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學,，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng),，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜,。然而,，多少次，年少輕狂,、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次,，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風采,，我想，這是獻給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講,，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木,、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學們，讓我們以實際行動回報恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進,，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康,、萬事如意

教師節(jié)老師演講稿的感受篇四

對教師的職業(yè),，人們有著數(shù)不清的贊譽：“教師是蠟燭,，照亮別人,，燃燒自己”，“教師是鋪路石,，粉碎自己,，平坦人生”，“教師是春蠶”,，“教師是孺子?！钡鹊取?/p>

教師有一個充滿關(guān)愛,、熱情大度的胸懷,。他們把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福,。教師像太陽一樣為學生播灑光和熱,，使學生變得強健有力、自強自立,、努力完成自身生命的追求,。

在甘肅山區(qū)有位叫張學成的小學教師，被人稱為教壇的保爾,。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻者之一,，他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。

他任教的小學是當?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū),。就在張學成任教不到一年的時候,，接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射,，意外地使他下身偏癱;接著,，他的左腿在進行化療時，不慎造成大面積燒傷;此后,，他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù),。1998年秋季,，他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變,。

病痛折磨著他的肉體,，但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了,，他讓妻子牽著毛驢接送;講臺上站不住了,，他就趴在講桌上講課;學生們多次哭著把老師抬進教室。

冰雪天里,，妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩,，張學成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去,。一段正常人只需走一個多小時的山路,，夫妻倆卻攙扶著足足要走5個多小時。

他對學生關(guān)愛備至,，即使在債臺高筑,、生活異常艱難的情況下，仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學雜費,、買學習用品,。他身殘志堅、扎根山區(qū),、獻身教育的事跡被廣為傳頌,，被人們譽為“教壇保爾”。

就是這樣的環(huán)境條件下,，張學成在教師的崗位上一干就是30多年,。他說：“當一名教師，是我生命價值的體現(xiàn),。我最深的體會就是要熱愛學生,，熱愛可以改變一切。我最大的希望就是,，讓山區(qū)的孩子都能走出大山,，用知識來回報山區(qū)，回報社會,?！?/p>

有一位普通教師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻精神的偉大：我們不需要太多的榮譽和贊美，因為我們已經(jīng)習慣了默默無聞的奉獻;不要給我們太多的物質(zhì)和金錢,，因為我們怕世俗的物欲污染了我們純潔的心靈;不要給我們太多的稱號,，因為我們只喜歡兩個字“老師”……

人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”,，因為是他們把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭,，是他們促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐,。

教師節(jié)老師演講稿的感受篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好!開學伊始,，我們迎來了第x個教師節(jié),。作為一名普通教師，我為自己能有機會站在這里向各位領(lǐng)導,、老師們匯報自己的工作,、學習情況而感到十分的榮幸!

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié)。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑,，是民族振興,、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè),。教師是人類歷最古老的職業(yè)之一，也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一,。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！?/p>

振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。師范教育是培養(yǎng)國家實施和發(fā)展公共教育事業(yè)所需師資的搖籃,。大量的實踐也證明,，在人類社會發(fā)展過程中，一個國家的師范教育水平高低始終決定著這個國家物質(zhì)文明和精神文明程度的高低,。沒有高水平的師范教育事業(yè),，不可能辦出高水平的國民教育事業(yè)來。

“教師專業(yè)化”是當代教育改革的中心主題之一,，也是當前師范教育改革的核心的問題,。教育類課程對引師范生理解學生理解教育，特別是形成現(xiàn)代教育思想和理念有著極其重要的作用,。正確的教育思想和科學的教育理念,，將會直接影響到師范生以后的發(fā)展方向和發(fā)展高度。

我是一名教育類課程的教師,，先后講授過講授過小學教育學,、班級管理,、中外教育史、基礎(chǔ)心理學,、教育心理學等多門課程,。伴隨著我們學校的轉(zhuǎn)型，有了學前教育專業(yè),，我又承擔了學前教育專業(yè)教育類課程中的學前教育學,、幼兒管理等課程的教學工作。每次站在三尺講臺上,，看著面前一雙雙渴望知識的眼睛,，我深感責任重大，同時我似乎明白了自己人生所追求的目標就在這里,，我為之奮斗而欲獲得的人生價值也在這里,。

要做一名讓人民滿意的教師，就要甘守三尺講臺,，就要“有理想信念,、有道德情操、有扎實知識,、有仁愛之心”,。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺,，為人師表,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?！备魑焕蠋煟屛覀償y起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，為我們學校明天的輝煌做出我們自己應有的貢獻,。

最后,，我衷心地祝愿各位老師節(jié)日快樂!身體健康、萬事如意!

我的講話完了,，謝謝大家!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇六

秋風吹彈佳節(jié)臨,，蔦啼燕語動人心。

花色滿園關(guān)不住，教師個個樂融融,。

啊!幸福的回憶,，85年第一個教師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點,。我國第一個教師節(jié)恢復到現(xiàn)在,，已有32年。32年,，黨和政府在全力推進經(jīng)濟建設(shè)的同時,，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，辦學體制改革,，全國教育事業(yè)取得長足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè),，為人師表,，嘔心瀝血，辛勤耕耘,，為教育的振興和社會經(jīng)濟的發(fā)展作出了重大貢獻,。教育工作者無私的奉獻，黨和人民是不會忘記我們的,，廣大教育工作者為教育和社會發(fā)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏，氣概高揚愛國情,，32雨催春,，看桃李芬芳，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操、淵博的學識和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會上樹立了人民教師的良好形象,，受到廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。

取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無窮智慧和辛勤汗水,。“國家興衰,，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強國,，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊伍素質(zhì);要進一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風尚，這是黨和政府對教育的決策,，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視,，對教師的親切關(guān)懷，作為教育工作者一定要做學生喜歡的老師,，辦人民滿意的教育,。

要投身建設(shè)小康的偉大實踐中，師肩負著為國儲才,，為民育才的光榮使命,，面對當前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，我們教育工作者一定要與時俱進,，以辦好人民滿意的教育為目標為黨和人民作出新的貢獻,。走向二十一個教師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩,，新的歌曲,，新的步伐，新的節(jié)奏,。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀錄，新的熱度,，新的高標,，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的創(chuàng)造,，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè),，人民的事業(yè)靠人民來辦,，智慧在人民之中，力量在人民之中,，作為人民公仆——教師,，在走向二十一個教師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事,。讓我們同乘時代的列車，帶著新的希望,，新的力量,，奔向振興教育改革這個新勝利的遠方!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇七

各位領(lǐng)導、各位來賓,、各位教師：

下午好!

值此**屆教師節(jié)來臨之際,，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來談?wù)勥@些年來身為人師的感受。

身為教師,，光榮自豪,。

七年前，懷著大學老師的期待,、同學的祝福和對美好未來的憧憬,，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺,，面對眾多渴求知識的目光,，把青春揮灑、把智慧奉獻,、把希望播種,。

秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌,，101個本科,、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中,，我刻苦鉆研教材,、考綱，解讀歷年高考試題,，注重知識的遷移,，靈活改變題目題干，訓練培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力,，因而也取得了不錯的成績,，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠超區(qū)均分，高考中超過市均分,，甚至和市重點均分相差無幾,。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區(qū)高三生物老師開展復習講座等等,，更重要的是看著自己的學生一個個以較為優(yōu)異的成績進入高一級學府繼續(xù)深造,，我感到自豪。

教師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程,。**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進,，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值。身為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光,。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，也應當為自己是一名教師而感到幸運。

身為教師,，無怨無悔,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處熥允贾两K擔負著傳遞人類文明的重要職能,，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代,，成為人類社會延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁,。隨著社會生產(chǎn)力的進步和科學技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要,。教師不僅是人類科學文化的傳播者,、開拓者、研究者,，而且是人類靈魂的工程師,。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的,，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,，也懂得了教師應該是"真的種子,，善的信使，美的旗幟,，愛的化身",。

曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開過我們學校,、我心愛的教師崗位和在座的各位朋友們,。在外面闖蕩的日子,，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當時六位加試生物的弟子上課,，因為從他們那渴求的目光中,，我感覺到了我作為一名教師的責任，他們離不開我,，我也不能離開他們,。當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時，我由衷的為他們高興自豪,。當我重新回到校園時,，有人問我，既然已經(jīng)走了,，而且新的單位各方面都不錯,，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯,，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子,，我并不開心，甚至是很壓抑,，我也更加強烈地意識到我這輩子是和教師,，和教育事業(yè)分不開了。在給學生傳道,、授業(yè),、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂,。教師選擇了我,，我選擇了教師，這是我無怨無悔的選擇,。

身為教師,，任重道遠。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，教師擔負著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的建設(shè)者和接班人的歷史重任,，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代,，是科技,、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代,。迎著新世紀的曙光,，適應未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要,，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè),。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育,，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何,，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當代國際社會已經(jīng)形成的共識,，江書記曾經(jīng)指出："中國人民要對人類做出更大貢獻,，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點,，教育工作者責任尤為重大!黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任",。因此，身為教師,，我們?nèi)沃囟肋h,。

教師節(jié)老師演講稿的感受篇八

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”,、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師,，這些美喻鞭策和鼓勵著教師努力進取，甘愿吃苦,，樂于奉獻,，形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利,、超然物外的氣度與對講臺的一往深情,。講臺，浸透著教師對學生的多少情和愛;講臺,，凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情,。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說,，這正是師德的基礎(chǔ)和前提,。

在我的個人檔案里，這樣記載著我十四年的工作歷程：講臺—教育電視臺—講臺,。人生會有許多十字路口,，每個人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當教師,，和許多老師一樣,，用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩,，寫下了最燦爛的詩句。后來,，縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員,，童年時代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關(guān)斬將的層層角逐，沒想到我竟以第一名的成績被錄取了,。顯然,，是教育這方沃土養(yǎng)育了我，我的成績得益于八年教書生涯的磨煉,，得益于長期校園文化的熏陶,，教學競賽、錄像課,、演講等活動,，清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說：“教學對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學校,?！敝v臺，使教師照亮了別人也升華了自我,。

告別講臺時,，我珍重地道了一聲“謝謝!”這時，我仿佛聽到了講臺的嘆息：“真的走了,，還回來嗎?正是出成果的時候,，多可惜呀!”可我還是走了，帶著說不清的眷戀,，帶著道不明的興奮,，盡管跨進電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而,，電視臺畢竟氣象萬千,，我每天出現(xiàn)在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了,。

但是,，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專業(yè)，每當電視臺播放教學錄像時,，我的腳就像被粘往了似的,，我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學生滿意的回答擊掌,，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實,，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到,，這份情愫并沒有因為離開講臺而淡化,。不知有多少次,，我看著講臺發(fā)呆，曾經(jīng)當過教師的老臺長看出了我的心思,，調(diào)侃道：“傻丫頭,，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎?”是呀，一個教育電視主持人所應具備的卓越的口才,、精湛的思想文化素養(yǎng)，不也正是一個優(yōu)秀的教師所應具備的素質(zhì)嗎?也正因為如此,，我在離別講臺五年后,，重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在,。

離開故鄉(xiāng)來深圳后,，我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著,，看夕陽西下,，火車北返，幾多憂郁,、彷徨,。那天晚上，我久久地佇立窗前,，深邃的天空群星閃爍,，這閃爍的星辰多像學生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊，尋找昔日學生的身影,，無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡,。這是我曾教過六年的學生任毅在破格升入北京大學后寄給我的，上面寫著：“陳老師,，我離開您快五年了,，但我始終沒有忘記您對我的教誨，沒有忘記您教我的漢語拼音?，F(xiàn)在,，這里的同學都說我的普通話講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學啟蒙老師教的,?！币苍S，這只是一篇平淡無奇的短文,，而在我,，則成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學生的影響,。正如布魯納所說：“教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。”這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象,，讀到了自己的業(yè)績,，讀到了一個永不破滅的希望。

天底下還有比得到莘莘學子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,，一股燃燒的熱情縈繞著,、激蕩著我的心!也許，教育過程中由學生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,，都有一本說不完的故事,，學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑,，園丁們也會感到莫大的欣慰,。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書育人本身所蘊含的無窮樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感與成就感,。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂也,?！币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸,，校園重新選擇了我,，講臺一直在等著我。于是,，我又踏上了這由智慧,、情感、信念,、理想融匯成的三尺講臺,。

不知有多少人問過我：“從教育電視臺回到講臺，你是怎么想的?”可以說,，教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作,，每天都有成千上萬的觀眾領(lǐng)略他們的風姿，傾聽他們的聲音,。我樂于接受作為一個電視主持人在才學,、氣質(zhì)、智慧,、品貌等諸方面的挑戰(zhàn),，同時，出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言,，我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意,，然而，我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光,，喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風景線,。

跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書,，成了孩子們心中的鮮紅太陽,，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛,。我崇拜講臺的高尚圣潔,，在這里，你會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜,，在這里，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉,，在這里,，你會有一種自我升華的愉悅。育我者,，講臺;成我者,，講臺!講臺，將永遠是我心靈的歸宿與依托,。三尺講臺,，融進的是辛勞，是陶醉,，融進的是師德,，是師魂。

講臺,，神奇的土地;講臺,，魂牽夢繞教師魂!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來了第xx個教師節(jié)，今天,，我有幸代表學校進行這次升旗演講,，心情非常激動。此刻,，請允許我代表學校黨支部和領(lǐng)導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福,。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》。

童年時代，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我人生的信念更加堅定,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育,。一轉(zhuǎn)眼,，我在工讀學校已經(jīng)度過了18個春秋，雖然人已中年,，但我沒有后悔,，相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧,，但我驕傲我是一名工讀教師,。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心,、恒心,、熱心、誠心和信心去關(guān)愛,、感化,、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟,，看著他們學得做人的道理,，學得一技之長后，離開我們走向社會,，成為自食其力的勞動者,，我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校,，我更為自己的學校而驕傲,。自上個學期來，我校在市教育局的領(lǐng)導下,，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育,，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化,，教職工的工作積極性空前高漲,，校外教育蓬勃發(fā)展。

為了進行第二次創(chuàng)業(yè),，張校長到任后就深入基層調(diào)查研究,，掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事,，一是走出去宣傳工讀學校,，以贏得有關(guān)部門的理解和大力支持;二是轉(zhuǎn)變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性,，結(jié)合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內(nèi)的工讀教育,，而是要將工讀教育的職能向前延伸,，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預，實施工讀預備生制度,，使工讀教育真正服務(wù)于社會,，服務(wù)于普通中學。正是在張校長的積極努力下 ,，今年6月19日,，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循,，使工讀教育的職能向前延伸,，使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,，我校的風氣明顯好轉(zhuǎn),，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步,?？吹浇裉鞂W校取得的成績，作為工讀學校的一員，我們能不感到驕傲嗎?

學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力,。就拿孫長山老師來說,，他年近60，身患嚴重的糖尿病,，身體狀況一直不好,，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處,，從未向領(lǐng)導提出過任何要求,，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,，才離開班主任崗位,。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),，認認真真,，以校為家，和學生打成一片,，一心撲在工讀教育事業(yè)上,，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師,、李老師只是我們其中的一員,，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,，默默無聞地工作著,。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績,。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,，我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),，雖然路途坎坷,，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師,，我為我的選擇而驕傲,，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學校的明天一定會更美好!

最后,，再次祝老師們,、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學們學習進步!

謝謝大家

教師節(jié)老師演講稿的感受篇十

各位老師、同學們：

你們好!

“感恩”,是一種生活態(tài)度,，是一個內(nèi)心獨白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”.教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師,，您的愛，如陽光一般溫暖,，如春風一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激,，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,?！敝荡说?5個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè),，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

教師節(jié)老師演講稿的感受篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,，老師們,，同學們：

大家好!

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此,，我謹代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月，我從師范學校畢業(yè),，分配到中心小學,。來到這里，我深深的被班里學生積極向上,，渴求知識的精神所打動,。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育”,。關(guān)心、愛護學生是教師的天職,，愛為師德之本,，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學生,，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學生,，做學生的良師益友，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”,，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的目標。帶著愛的教育,，我踏上了培育學生的漫漫征程,，我立足教學實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人,，我班學生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。

近年來，我們學校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績,，成績的取得歸功于學校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實工作，無私奉獻,。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導對教學工作的重視,，對教學質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L,，如飲甘泉!我們親身感受到,，正是學校領(lǐng)導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當畢生相報.

今天我們獲獎了,，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,，我們在今后的教學工作中,，要始終以“狠抓教學質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責,，為廣大老百姓負責,，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力,、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平,，努力使我校的教學成績再上一個新臺階,。讓我們 以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空,。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師,，家庭美滿,，合家幸福，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!