為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇一

為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節(jié),，借助節(jié)日活動帶來的喜慶及熱鬧,，鞏固已入住業(yè)主的信心，并通過物業(yè)人員周到,、熱情,、專業(yè)的服務(wù)，向客戶展示敏捷品牌形象,，拉近與業(yè)主間的距離,。

二、活動主題

_年元宵燈謎會

三,、活動時間

_年2月x日19：00-21：00

四,、活動地點

網(wǎng)球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)

五、參與人員

1,、競猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬;

2,、競猜者邀請方式：小區(qū)各公告欄、led燈,、短信邀請;

3,、服務(wù)中心與會人員：物業(yè)助理6人(接待2人、裁判3人),、清潔工2人,、秩序維護人2名.

六、活動流程

1,、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場;

2,、主持人致辭及宣布活動開始;

3、業(yè)主參加猜燈謎;

4、活動結(jié)束,，業(yè)主返回,，清理場地及收拾物品

七、活動現(xiàn)場布置

1,、橫幅一條(橫幅內(nèi)容：20__年元宵燈謎會);

2,、會場上空布置燈籠若干，四周布置星星燈造景,、鮮花若干(綠化部協(xié)助提供);

八,、活動規(guī)則

1、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜,，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況,，根據(jù)猜對數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎品;

2、連續(xù)猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支(僅限前50名)

連續(xù)猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名)

連續(xù)猜對6個燈謎可兌換雨傘1把(僅限前20名)

連續(xù)猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個(僅限前10名)

連續(xù)猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副(僅限前5名)

連續(xù)猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名)

連續(xù)猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名)

連續(xù)猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇二

一:我們的節(jié)日·元宵節(jié),。

:x年x月4日下午,。

:東街道辦事處。

東街道志愿者40余人,、轄區(qū)空巢老人10多人,。

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵,，并在元宵包好之后,，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫,、寫字等,，做成每個人獨一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞,。

面燈也叫面盞,，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū),。漢族民間傳說,，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病,。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會,，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈,、共同猜燈謎,。

辦事處擬在活動當天，讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,，并自由選擇祈愿燈來進行猜燈謎比賽,。

燈籠40個,，絲帶2盤，元宵面10斤,，巧克力醬,、藍莓醬等原料、面粉10斤,，刀1把，電磁爐1個,，鍋1個,，棉線1團，一次性桌布,，紀念品,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇三

活動意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦,、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動,。

活動時間：

活動目的：

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說,、玩一玩的快樂,。

活動準備：歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個幼兒準備一個花燈。

活動形式：先每班自己進行活動,，然后再串班活動,，最后欣賞大班的花燈。 活動過程：

一,、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了,，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。

二,、9：00——9：40 (運動)

三,、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介紹花燈)

欣賞,、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀,、顏色和圖案上進行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述,。

指導(dǎo)語：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀,、顏色和圖案，它們也和我們一樣,，有不同的名字,。)

游戲：《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈,，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣,。

五、10：15——10：30(兩個班串班賞花燈)

六,、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇四

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達員工風(fēng)采,，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

一,、活動主題：猜燈謎,、慶元宵

二、活動時間：20xx年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三,、活動地點：一樓同仁廳會議室

四,、活動準備：

1、2月17日前,，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎,，準備獎勵員工的小禮品。

2,、場地布置：2月17日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、2月17日晚,，人力資源部負責(zé)組織猜謎活動,，包括人員通知，謎底核對,、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責(zé)維持活動期間的秩序,。

五、活動規(guī)則：

1,、猜謎活動,，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走,。

2,、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記,，填寫所猜中謎面題號,、謎底、本人姓名,、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎品。

3,、猜對一條謎語兌換一份獎品,。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條,。

4,、謎語共200條：

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案,，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案,。

5、獎項設(shè)置：

共設(shè)置獎品200份,，猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完，活動結(jié)束,。

六,、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2,、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處核對答案,，不能將謎面取下。

3,、對答案要排隊守秩序,，違反者取消猜謎資格。

七,、活動費用預(yù)算：

1,、元宵小燈籠20只，5元×20=100元

2,、紅絲帶兩盤,，15元×2=30元

3、禮品200份,，4元×200=800元

合計費用：約1000元左右,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇五

一、活動目的

為了讓給業(yè)主在小區(qū)里度過一個喜慶熱鬧的元宵佳節(jié),，借助節(jié)日活動帶來的喜慶及熱鬧，鞏固已入住業(yè)主的信心,，并通過物業(yè)人員周到,、熱情、專業(yè)的服務(wù),，向客戶展示敏捷品牌形象,，拉近與業(yè)主間的距離。

二,、活動主題

20xx年*元宵燈謎會

三,、活動時間

20xx年x月x日19：00-21：00

四、活動地點

網(wǎng)球場(如遇雨天場地更換到銷售中心)

五,、參與人員

1,、競猜者：小區(qū)業(yè)主及其家屬;

2、競猜者邀請方式：小區(qū)各公告欄,、led燈,、短信邀請;

5、服務(wù)中心與會人員：張三,、李四,、王二、趙一,、物業(yè)助理6人(接待2人,、裁判3人),、清潔工2人、秩序維護人2名.

六,、活動流程

1,、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動現(xiàn)場;

2、主持人致辭及宣布活動開始;

3,、業(yè)主參加猜燈謎;

4,、活動結(jié)束，業(yè)主返回,，清理場地及收拾物品

七,、活動現(xiàn)場布置

1、橫幅一條(橫幅內(nèi)容：20xx年*元宵燈謎會);

2,、會場上空布置燈籠若干,，四周布置星星燈造景、鮮花若干(綠化部協(xié)助提供);

八,、活動規(guī)則

1,、參與者在懸掛的繩子上自由選取燈謎到裁判處進行競猜，由裁判員記錄參與者燈謎競猜情況,，根據(jù)猜對數(shù)量領(lǐng)取相應(yīng)獎品;

2,、連續(xù)猜對2個燈謎可兌換簽字筆1支(僅限前50名)

物業(yè)管理有限公司中山分公司

連續(xù)猜對4個燈謎可兌換筆記本(小)1本(僅限前30名) 連續(xù)猜對6個燈謎可兌換雨傘1把(僅限前20名)

連續(xù) 猜對8個燈謎可兌換精美水杯1個(僅限前10名) 連續(xù) 猜對10個燈謎可兌換羽毛球拍1副(僅限前5名) 連續(xù) 猜對12個燈謎可換乒乓球拍1副(僅限前3名) 連續(xù)猜對14個燈謎可換電飯鍋1個(僅限前2名) 連續(xù)猜對16個燈謎可換電磁爐1個(僅限前1名)

3、*20xx年元宵節(jié)獎品明細：

九,、活動經(jīng)費

(1)橫幅,、星星燈等費用約500元; (2)各類獎品費用約2610元; (3)總經(jīng)費約3100元。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇六

一,、指導(dǎo)思想

堅持以人為本,，服務(wù)居民群眾的原則，進一步提高居民文明素質(zhì) 和社會文明程度,，大力踐行“愛國,、創(chuàng)新、包容,、厚德”的北京精神,， 全面促進社區(qū)和諧建設(shè)。

二,、活動地點：

社區(qū)文體活動室

三,、活動對象：

社區(qū)居民約60 人。

四,、活動時間：

20xx年農(nóng)歷正月十五,，上午 9:00 至 11:00.

五、活動策劃內(nèi)容：

(一)熱熱騰騰嘗元宵 設(shè)置鍋具兩組，準備盤,、碗若干,，參加活動的人員共同煮元宵， 并邀請駐社區(qū)戰(zhàn)士一同品嘗元宵,，共度佳節(jié),。

(二)歌舞小段來助興 品嘗元宵的同時，居民自發(fā)表演歌,、舞,、快板等各種形式的節(jié)目 為活動添彩、助興,。

(三)史話元宵展示墻 張貼 4 張海報,，分別介紹元宵節(jié)的來歷、傳說,，關(guān)于元宵節(jié)的古 詩詞,、趣聞等?；顒邮覂?nèi)奏響《步步高》《喜洋洋》等節(jié)日音樂,，貫穿活動始終。

(四)紅火燈謎猜猜看 將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎,，設(shè)置謎語 80 條,，其中包含 關(guān)于北京精神的自創(chuàng)謎語若干。每猜對 1 條可獲得紀念品 1 份,，已猜 中的謎語由工作人員揭下,，不再重猜。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇七

一,、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人,、老師,、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時,，更要珍惜擁有,、承擔(dān)責(zé)任、學(xué)會感恩,、幸福成長!

二,、活動時間：

1、一年級活動時間為本周三下午第一節(jié)班會課;

2,、二,、三、五年級活動時間為：20__年2月14日中午12:40~~12:55;

3、四年級活動時間為：20__年2月14日中午12:30~~13:40(四年級周三下午第一節(jié)課(班會課)與周五下午第一節(jié)課對換,，請有課務(wù)沖突的老師及時告知德育處),。

三、活動地點：

四年級：食堂;五年級：書法教室 其余年級活動地點為各班教室

四,、活動安排：

各年級活動內(nèi)容負責(zé)人落實人員一年級組 棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組 棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組 棋棋邀你剪窗花張潔三年級全體班主任四年級組 棋棋邀你品元宵孫愛華 萬壽龍 吳玉華(家委會)四年級全體班主任五年級組 棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五年級全體班主任,。

五、各年級活動過程要求

1,、一年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，畫一畫元宵節(jié)，各班在全體同學(xué)參與的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀作品2份交至德育處,，并請班主任將活動(照片)資料上傳德育處,，。

2,、二年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，搜集燈謎，并將搜集的燈謎匯總,，于活動當日開展競猜活動,，評選猜謎小達人，請班主任將活動(照片)資料上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中,。

3、三年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，剪窗花,，周五中午12點40分午會開始貼窗花(請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠)請班主任老師將活動資料(照片)上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中,。

4、四年級：各班學(xué)生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，開展包湯圓,，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后,，各班將活動過程照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

5,、五年級：每班選派的兩名學(xué)生在嚴國標老師和家長義工的帶領(lǐng)下,，開展寫對聯(lián)，活動結(jié)束后,學(xué)生將作品帶回教室展示,，班主任將學(xué)生作品拍成照片上傳德育處ftp“棋之夢,，吾之夢”專用文件夾中。

六、主要工作安排及要求：

編號主要工作要 求負責(zé)人1邀請函2月14日前發(fā)放至家長處,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇八

一,、活動目的

通過舉辦元宵期間的一系列促銷宣傳活動，進一步提升餐廳在當?shù)氐闹?，讓顧客感受到餐廳在當?shù)氐挠绊懥椭?，吸引客源，擴大消費群體,，進而能夠很好的增加本店的經(jīng)營收入,，擴大品牌影響力。在當?shù)刈龅搅己玫目诒疇I銷,。

二,、活動內(nèi)容

根據(jù)元宵期間的節(jié)日特點，選擇適合自己的促銷方式,。

三,、店內(nèi)裝飾、氣氛

1,、餐廳店面貼一些與元宵相關(guān)的圖片及店內(nèi)的宣傳促銷內(nèi)容海報,，以紅色為主，突出節(jié)日的喜慶氛圍,。

2,、由餐廳在周末分別布置禮品展臺，對就餐客人進行有針對性的促銷工作

3,、從2月初開始每天的午,、晚在店內(nèi)一定時間段內(nèi)播放相關(guān)的宣傳資料。

四,、廣告宣傳

1,、宣傳單張。

2,、報紙廣告,。

3、海報制作,。

解釋說明：有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯(lián)系,，配合其制作宣傳效果圖,，并提前做好廣告預(yù)熱宣傳,。

五、促銷分工

1,、宣傳單的派發(fā)由相關(guān)部門完成,；

2、散客、?？皖A(yù)訂工作由各店面具體負責(zé),；

3、促銷及預(yù)訂工作由店經(jīng)理全面負責(zé),。

六,、具體促銷活動

“大型團體餐促銷活動”

活動內(nèi)容：活動期間，凡是到本店就餐的顧客,，可以根據(jù)相應(yīng)的人數(shù)享受不同的優(yōu)惠（正月十五當日除外）,。

2人——4人可以享受9折優(yōu)惠。

5人——8人可以享受8.8折優(yōu)惠,。

9人——12人可以享受7.8折優(yōu)惠,。

元宵，也是中國百姓最舍得花錢的日子,，如何開發(fā)元宵市場顯然大有文章可做,。那么餐飲業(yè)又該如何抓住元宵消費蘊含的商機呢？當然是首先搞好市場調(diào)研,，準確把握元宵期間人們的消費變化趨勢,，進而制訂出針對性較強的促銷策略。從最近兩年元宵期間居民的消費新變化可以看出,，元宵消費有三大明顯特征：

餐飲業(yè)要把握好以下節(jié)日服務(wù)型經(jīng)營方式：

a.主婦型,。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜，代替家庭主婦以往蒸包子,、做肉丸,、炒花生的“忙年”活動，飯店只收取少量的加工費,。

b.包辦型,。即飯店為市民預(yù)訂到飯店就餐的年夜飯或節(jié)日家宴。餐館酒店要本著勤儉節(jié)約,、物美價廉,、面向市民、為大眾服務(wù)的原則,，推出“敬老宴”,、“愛心宴”、“關(guān)心宴”,、“合家團圓”等眾多菜譜,，意在把工薪階層拉向自己，以擴大目標市場,。

c.系列型,。為適應(yīng)現(xiàn)代人的消費需求,，餐館酒店應(yīng)推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師”,，向居民開放客房,、卡拉犗犓廳、洗澡間等等休閑娛樂設(shè)施和場所,，以吸引居民到酒店里自娛自樂過元宵,。

同時，餐飲業(yè)的經(jīng)營者,，還應(yīng)在文化品味上做文章,。要以飲食文化搭臺，讓勞碌了一年的人們吃個輕松,，吃個愉快,，吃個情趣。餐館,、飯店,、茶館可以在店內(nèi)推出書畫攝影展覽、讀書彈唱,、名曲欣賞,、民俗、雜技,、魔術(shù)表演,、名廚教授顧客“絕活菜”活動等，讓顧客集食,、飲,、賞、覽,、聽于一體,，吃得瀟灑，玩得開心,，同時又得到精神享受,。

營銷活動應(yīng)在以下方面下功夫：

“一個便宜十個愛”。年終歲尾,，商家應(yīng)以真誠回報消費者為宗旨,，開展打折銷售、買大件贈小件,，“天天讓利,、日日優(yōu)惠”，等促銷活動,。

酒店元宵的布置及裝飾：

1,、在正門口立放金童玉女一對，延用至元宵節(jié),，酒店提供照相留影服務(wù)（客人洗相費用自理）,。

2、在酒店外圍植物上繞掛滿天星,，在酒店正門兩側(cè)分別立一大盆金桔,，頂棚掛大紅燈籠。外圍草坪上斜拉彩旗,。

3,、大門口懸掛“x大酒店恭祝全市人民新春快樂”橫幅。

4,、大門口兩側(cè)玄武巖貼對聯(lián)“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春歲月新”橫批為“恭賀新禧”,。

5、酒店大堂兩側(cè)玻璃門貼鼠年生肖剪紙圖案

6,、酒店正門口安排兩位工作人員（人事部選好的那對員工）,，穿小牛服裝戴小牛頭套,，負責(zé)為前來酒店用餐年紀大約在10歲以下的孩子發(fā)放氣球（一支）,，水果糖（2粒

7、三樓,、四樓陽臺欄桿插彩旗,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇九

為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶,、文明祥和,、溫馨和諧的節(jié)日氣氛,，豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活，深入開展“我們的價值觀”活動,，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵”系列活動的有關(guān)事項安排如下：

我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵

1月31日——2月22日

1.開展清潔大行動,。各村（社區(qū)）,、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部、社區(qū)居民（村民）,、志愿者等積極參與到“喜迎新春,、文明過節(jié)”清潔大行動中來。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點,、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用,，開展多種形式的清潔行動,，確保活動形成聲勢,、取得實效,。

2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂,、道德講堂,、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育,，弘揚中華民族愛國愛家,、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng),，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié),、文明聚會、文明祭祀,。深入開展走訪道德模范,、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚,。大力倡導(dǎo)與父母一起過年,、與親友團聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年,，表達和增強家庭親情和鄰里友情,。大力開展移風(fēng)易俗、反對迷信活動,，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德,、傳承良好家風(fēng)。

3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動,。余杭晨報,、天天看余杭等新媒體可設(shè)計制作新年電子賀卡、經(jīng)典年畫,、春聯(lián)等,，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)，體現(xiàn)向祖國拜年,，向道德模范,、身邊好人拜年，向師長親友拜年等內(nèi)容,，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福,；推出以節(jié)慶習(xí)俗、特色活動,、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動,，倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚,，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍。

4.開展勤儉節(jié)約活動,。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮,，以奢侈浪費為恥”的理念，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電,、一滴水、一粒糧,、一張紙,、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚,。通過宣傳教育,、科學(xué)普及、輿論引導(dǎo)等途徑,，倡導(dǎo)勤儉樸實,、理性消費，反對盲目攀比,、奢侈浪費,。

5.開展播撒愛心活動。引導(dǎo)公益組織,、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式,，為孤寡老人、空巢老人,、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù),，為困難群體送親情、獻愛心,，與他們守望相助,、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結(jié)對幫扶家庭活動,，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖,，過一個充實、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

6.開展優(yōu)化秩序活動,。要創(chuàng)新方式方法，拓展載體平臺,，廣泛開展安全常識宣傳教育,，普及安全知識，增強市民安全意識和防范意識,，平平安安過春節(jié),。各地各單位要積極維護治安秩序,，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定,。各職能部門要認真維護市場秩序,，引導(dǎo)經(jīng)營單位（戶）誠信經(jīng)營、公平交易,，自覺抵制假冒偽劣行為,，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作,，倡導(dǎo)文明禮讓,、安全出行，自覺抵制違法營運,、違法駕駛行為,，保障交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動,。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中,，在主要街道、社區(qū),、廣場,、公園等地點做好懸掛布置，既營造濃厚節(jié)日氛圍,，又大力宣傳普及核心價值觀,。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團拜會,、文化禮堂元宵燈會等活動,，組織群眾開展賞燈、傳誦,，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十

[活動地點]大三班教室

[活動主持]

[活動對象]全體幼兒

[活動目的]

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,，體驗大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動成果的快樂。

2,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團,、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵,、煮元宵的過程中感知滾動,、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

[活動準備]

1,、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等,。

2,、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料,。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

4,、布置好活動場地。

[活動過程]

一,、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),，孩子們,，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)目,，好不好?

二,、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲,，好嗎?)孩子們請坐,，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友,，下面老師就來考考你們,，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷

三,、小朋友們看,，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉,、各種餡,、水、電爐、鍋等)孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

四、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

五、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,，誰做得多,，誰吃的多。

幼兒開始制作,，教師給以適當?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。(放背景音樂喜洋洋)

六、幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間,。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

七、煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,，還學(xué)會了觀察,。只要我們平時稍加留心,，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙,，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動到此結(jié)束,。祝大家元宵節(jié)快樂!

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十一

一,、設(shè)計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,，通過調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子,。②元宵節(jié)有許多傳說,、故事、兒歌,。③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道,。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂,。

二,、主題目標

1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2,、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進一步感受團圓的意義,。

三、活動時間：20xx年3月5日

四,、活動地點：大班

五,、主題活動：

活動一：元宵節(jié)到了

(一)活動目標：

1.積極參與交流、討論等活動,，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨浮?/p>

2.對元宵節(jié)慶?；顒映錆M期待,，共同營造節(jié)日氛圍。

3.具有分工合作意識,，知道通過大家的努力完成任務(wù),。

(二)活動準備：

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

(三)活動過程：

1.欣賞照片展板,，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境,、準備節(jié)日活動的愿望。

2.設(shè)計“鬧元宵準備工作表”,，分配任務(wù),，各組根據(jù)自己的任務(wù)進行討論。

(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內(nèi)容,、負責(zé)人,、完成時間等幾項)。

(2)自由分組,，分配任務(wù),。

(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么?

②準備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?

③海報上要有哪些內(nèi)容?

3.集體交流小組意見，互相補充,，共同完善方案,。

活動二：學(xué)做花燈

(一)活動目標：

1.了解民問花燈的制作材料,、工具,、程序，產(chǎn)生親手制作的愿望,。

2.能大膽地提出自己的問題,，并積極尋求解決的辦法。

3.在參與裝飾花燈的過程中,，豐富審美感受與體驗,。

(二)活動準備：

1.請民間藝人來園現(xiàn)場表演制作花燈。

2.半成品花燈骨架,、各色紙,。

(三)活動過程：

1.介紹做花燈的藝人，激發(fā)參與活動的愿望,。

2.觀察已經(jīng)制作好的花燈,，討論制作需要的材料。

3.看藝人現(xiàn)場表演扎兔子燈,，了解做兔子燈的工具,、材料及制作方法。

(1)幼兒猜測兔子燈的制作方法,。

(2)幼兒觀看扎制兔子燈,，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法,。

(3)討論,、歸納兔子燈的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白紙——用彩色紙進行美化裝飾——裝上可以滾動的輪子并安上蠟燭,。)

4.分組合作,，對半成品花燈骨架進行美化、裝飾,。

(1)觀察半成品花燈骨架,，商量裝飾的辦法。

(2)分組合作,，美化裝飾花燈,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十二

一、設(shè)計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

⑥自己動手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂。

二,、各年齡段主題活動目標

年齡段

主要目標

小班

(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛

三,、主題活動實施概況

四,、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;

(3)提供小碗、油泥等材料,，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;

(4)提供磁帶,，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈;

(5)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“班級花燈展”,，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料,，幼兒參與節(jié)日活動的照片;

(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料,，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈;

(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”,、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長園地：貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說,、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料,，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖片等;

(4)動手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項

園內(nèi)

大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳,、禮堂懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片

五、主要教育活動方案

(一)小班

活動一：好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù),、語言

活動目標：

1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。

2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,，體驗說一說,、玩一玩的快樂。

活動準備：

1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展,。

2.每個幼兒準備一個花燈,。

活動過程：

1.欣賞、講述各種各樣的花燈,。

(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀,、顏色和圖案上進行欣賞,。)

(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導(dǎo)語：

①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述,。

(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀,、顏色和圖案，它們也和我們一樣,，有不同的名字,。)

2.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈,，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣,。

活動二：漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1.嘗試用剪,、貼、穿的方法來制作紅燈籠,，體驗做做,、玩玩的快樂。

2.注意安全,，知道用完后要將剪刀,、筆等放回原處。

活動準備：

1.教師自制的小燈籠,、自制燈籠的步驟圖,。

2.紅色蠟光紙、剪刀,、筆,、彩線、膠水,、抹布等,。

活動過程：

1.欣賞教師自制的小花燈。

★指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了,，我們看到了許多美麗的花燈,。今天,，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

2.觀察操作材料和步驟圖,，了解制作燈籠的方法,。

(1)觀察材料，了解其用途,。

(2)觀察步驟圖,，了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動規(guī)則,。

3.嘗試用剪,、貼、穿的方法來制作紅燈籠,。

4.手提燈籠,，相互欣賞。

延伸活動：

開展《聽鼓點玩燈》的游戲,，體驗做做,、玩玩的快樂。

活動三：玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

活動目標：

1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,，嘗試用問答、自念的方法來演唱,。

2.學(xué)會看標記結(jié)伴游戲,，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。

活動準備：

花燈,、蠟燭等,。

活動過程：

1.欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒,。

(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》,。

(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受,。

(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏,。

2.學(xué)習(xí)歌曲，嘗試用問答,、自念的方法來演唱,。

(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。

(2)詞曲匹配,，學(xué)唱歌曲,。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導(dǎo)語：聽了這首歌,，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?

(4)用問答,、自念的方法演唱歌曲,。

3.看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂,。

(1)聽音樂,，自由結(jié)伴，有表情地表演,。

(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演,。

活動四：甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域：社會、健康

活動目標：

1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

2.通過做、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣。

3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。

活動準備：

面粉,、點心盤、圍裙,、電飯煲,、糖、小碗,、小勺等,。

活動過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導(dǎo)語：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?

②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料,。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

★指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵,、煮元宵,。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓,、團圓,、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,，不要將面粉撒在盤外,。)

(3)教師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十三

活動名稱:元宵親子活動

活動目標:

1,、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

2,、愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛

年齡段:小班√)幼兒親子

活動過程:

主題一:元宵來看燈場景布置思考:

1、師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒參與自制的花燈

2,、提供磁帶，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈

3,、動手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料

4,、表演區(qū):提供音樂磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料

活動內(nèi)容

1:好看的花燈

玩法:

1,、欣賞,、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進行欣賞,。)

(2)部分幼兒在集體中講述,。

★指導(dǎo)語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

(5)歸納,、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的,，有不同的形狀,、顏色和圖案，它們也和我們一樣,，有不同的名字,。)

2、游戲:《玩花燈》,，幼兒自由結(jié)伴,，互換花燈，邊欣賞邊玩,，體驗玩燈的樂趣,。

3、表演區(qū)內(nèi)親子共同表演“花燈秀”,、“鬧花燈”等節(jié)目

操作材料準備:每個幼兒準備一個花燈

活動內(nèi)容2:漂亮的燈籠

玩法:

1.欣賞教師自制的小花燈,。

★指導(dǎo)語:元宵節(jié)到了,，我們看到了許多美麗的花燈。今天,，老師自己也做了一盞燈籠,，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?2.家長和孩子觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法,。

(1)觀察材料,，了解其用途。

(2)觀察步驟圖,，了解制作燈籠的方法,。

(3)討論活動規(guī)則。

3.嘗試用剪,、貼,、的方法親子共同來制作紅燈籠。

4.手提燈籠,，相互欣賞,。

5、將做好的燈籠掛起來,，感受成功的喜悅,。

操作材料準備:

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖,。

2.紅色,、黃色手工紙、剪刀,、膠水等,。

主題二:元宵樂場景布置思考:

1、提供元宵節(jié)音樂,，營造元宵氣氛

2,、“元宵快樂”拍照布景墻

3、提供一些面粉,、點心盤,、小碗、小勺等元宵制作材料

活動內(nèi)容

1:元宵拍拍樂

玩法:

1,、進門感受元宵氣氛,，和爸爸媽媽說說今天是什么節(jié)日。

2,、和爸爸媽媽共同看看拍照布景墻,，認認元宵快樂幾個字。

3、和父母站在拍照布景墻后拍照留念,，教師用立拍得相機為幼兒拍照,。

4、和同伴互相欣賞,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十四

活動背景：

為了讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

活動目的：

通過活動,，讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料(material),，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗;

活動內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比,。

活動建議及進程安排：

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料(material)，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material),，并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material),、處理信息,、整理信息的能力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進行評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個元宵燈的作品;活動策劃

猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,。

學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進行布置、展覽,、評比,。

家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動?？梢栽诨顒又袑W(xué)生進行上網(wǎng),、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長對活動同樣感興趣,，也可積極地參與活動,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十五

為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動,，增進物業(yè)公司,、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明,、健康,、和諧、美好的新社區(qū),，特制定20xx年元宵節(jié)活動計劃,。

一、活動主題

幸福新·春暖新社區(qū)

二,、舉辦單位

主辦單位：**街道**社區(qū)

物業(yè)服務(wù)有限公司

三,、活動保障

（一）組織保障

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展,，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由任組長、任副組長,、成員為,。

（二）經(jīng)費保障

1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出,；

2,、街道補助；

3,、共建單位贊助

四,、活動設(shè)置

各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅,，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛,。

（一）元宵燈籠展

居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。

（二）做湯圓,、品湯圓

社區(qū)干部,、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓,、品湯圓

（三）游園活動

1,、團結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出6個代表（3男3女）進行拔河比賽,。獎項設(shè)置：一等獎,、二等獎、三等獎,、參與獎,。

2、聲聲報福（踩氣球）：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,，每人可踩2個氣球,，踩到“有獎券”即可得到紀念品。

3,、團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放20個乒乓球,，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利,。勝利者可得到精美獎品,，其余得紀念品。

4,、金球轆轆（吹球入碗）：在桌面上并排放置兩個碗,，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功,。成功者可得精美獎品,，其余得紀念品。

五,、活動地點和時間

1,、時間：2月×日（正月十四）下午13：00

2、地點：社區(qū)旁圓形廣場

六,、報名方式

1,、居民小組長處報名

2、致電報名：

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十六

爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團聚的日子,。為認真貫徹落實zz關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 "我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)"主題活動的通知精神,，以"我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵節(jié)"為主題,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化,，推動中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動方案如下：

一,、活動主題

以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓,、孝老愛親,、感恩祈福、健康文明為主題,，突出"喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承"，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂,、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

二,、活動目的

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

三,、活動內(nèi)容

活動時間：20__年1月z日——20__年zz月zz日

活動地點：各班教室,、操場、家庭

活動形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、孝老愛親的主題,，遵循簡潔可行,、就近就便，力所能及的原則開展活動,。

1,、利用寒假，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù)、一件好事,。

(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)"做一件好事"表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會給予,。

2,、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手"主題班會活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀,。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等,。

(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣,，推廣餐桌文明,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20__年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功，特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：全體師生

五、活動階段安排

(一)部署動員階段(20__年1月)

各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)?；顒訉嵤┓桨缸鞒鋈娌渴穑M織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。

(二)普及推進階段(20__年1月至20__年2月)

1,、開展"我們的節(jié)日"專題交流活動。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進行交流學(xué)習(xí),。

2,、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書,，參加的實踐活動等,。

(三)成果展示階段(20__年2月)

結(jié)合本班主題班隊會組織"我們的節(jié)日"主題活動各項評比。

六,、活動要求

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動全校"我們的節(jié)日"活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構(gòu),，加強宣傳教育。

2,、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、講求實效,。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機,，作為"做一個有道德的人"活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體安排,，抓好工作落實,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十七

一、 活動主題：萬馬奔騰鬧元宵 歡樂季 二,、 活動宗旨：

老客戶客戶答謝,，提升項目口碑;

借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛，加強現(xiàn)場人氣,，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率; 通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售;

三,、 活動組織機構(gòu)：x地產(chǎn)

四、 活動對象：

一期老業(yè)主,、近期到訪意向客戶,、自然上訪參與客戶、合作媒體 活動整體人數(shù)控制在150人左右

五,、 活動時間：2月14日(星期五)9:30—11:30

六,、 活動地點：營銷中心

七、 活動流程：

1,、前期準備

(1)宣傳工作

銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息(玻璃貼)

銷售中心元宵節(jié)主題背景板

置業(yè)顧問點對點電話宣傳(以先期來訪為主)

(2)來賓邀請

新老客戶電話邀請

邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲

相關(guān)合作者邀請 (3)現(xiàn)場布置工作

在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝

銷售中心門口左側(cè)放置“萬馬奔騰鬧元宵 紫金華府歡樂季”主題板一塊,。

營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。

入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導(dǎo)來賓進入活動區(qū)域,。

營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束(情人節(jié)元素體現(xiàn)),。

活動區(qū)區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板。

主背景板前面放置各式湯圓,、甜點,、水果、熱飲等供客戶食用,。

銷售中心用燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據(jù)現(xiàn)場情況決定,。

營銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂,，營造烘托現(xiàn)場氣氛。

現(xiàn)場工作人員需穿著喜慶服裝,，營造氣氛,。

(4)人員準備 迎賓2名 燈謎工作人員2位 包湯圓比賽工作人員2位 保潔1個 安保員2個

(5)普惠禮品

凡當天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項目贈送的

精美巧克力禮盒一份; 2、活動的主要內(nèi)容及具體安排 元宵猜燈謎：“氣球一響,，猜對有獎” 活動細則：

以簽到順利參與元宵猜燈謎活動;每人一次機會答對燈謎即可獲得抽獎資格,，中獎率100%;

把謎語(可將紫金華府的項目信息做成問題)放在氣球中,，預(yù)備150個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語

獎品：速凍湯圓,、裝飾燈籠,、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎品,。

包湯圓賽：“濃濃團圓意 親手傳真情”

活動細則：

以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則,。

活動每輪5人競賽，每輪3分鐘,，以規(guī)定時間內(nèi)制作湯圓數(shù)量與質(zhì)量為評判依據(jù),，數(shù)量相同時以質(zhì)量優(yōu)先。

在規(guī)定時間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“兩包. 所有參賽者均可將自己包的作品帶回家,。活動全程進行六輪比賽,。 評出第一名,、第二名、第三名為勝出選手,，獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲,。

3,、活動后期

進行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗并通過業(yè)主群與論壇圖文并茂進行播報發(fā)帖,。

與媒體聯(lián)系,，發(fā)布活動成果信息。

八,、 人員清單

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十八

一,、活動時間：

20_年2月23日(周六上午9:30)

二、活動節(jié)日分析：

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓,、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

三,、活動目的：

春節(jié)過后“家人”共團圓,，舍小家來顧大家,，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),，讓孩子體會集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛的教育。

四,、活動內(nèi)容：

1,、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))

2,、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4,、吃湯圓

五,、活動具體流程：

1、前期準備,，提前備好活動需要的材料(燈籠,、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶),、彩旗,、大紅色卡紙、粉色卡紙,、打孔器(小)每班配備一個

2,、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項

3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,，裁好并打孔穿線。

4,、各班通過飛信給家長下發(fā)通知,。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識,，教會孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作繪畫剪紙)

備注：

1、材料購買完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的`創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼

2,、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三,、(二樓餐廳)

芽芽級部,、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

3、心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇十九

一,、指導(dǎo)思想：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵,、猜燈謎等親子活動為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

二,、目標：

1,、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎,、做湯圓等活動,，體驗集體過節(jié)的快樂。

2,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

三,、活動準備：

1、做湯圓的材料(黃糖,、糯米粉),。

2、大盤子,、小碗,、電磁爐一個。

3,、幼兒與家長自制元宵燈一盞,。

4、猜燈謎謎面,，氣球懸掛幼兒園前操場,。

5、氣球400個,，每班準備謎語放氣球內(nèi),。

6、禮物人手兩份，獎狀若干,。

7,、發(fā)出邀請，請家長參與,。

四,、活動安排：

時間：20xx年3月5日下午

地點：各班教室、大操場

五,、活動流程：

1,、各班教室做湯圓。

(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種口味的湯圓,。

(2)幼兒和老師共同制作湯圓,。

(3)品嘗湯圓，感受勞動帶來的快樂,。

2,、家長和幼兒一起觀賞花燈。(大操場)

(1)3月2日——4日了解元宵節(jié)的起源及習(xí)俗,，制作親子元宵燈籠,。

(2)3月4日掛燈籠，評獎,。

(3)3月5日親子觀賞花燈,。

3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎,。(大操場)

(1)游戲規(guī)則：每位家長和幼兒限2個氣球(氣球內(nèi)有謎面)

(2)領(lǐng)獎規(guī)則：猜對2個謎語的幼兒一等獎,，1個謎語的二等獎;到前操場領(lǐng)獎處兌換禮物。

4,、活動結(jié)束,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇二十

活動背景

一：元宵節(jié)的文化：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。

二：活動意圖：

新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié),，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法,。

我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動,，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動來增加親子間的親情交流,。

活動目標

1,、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。

2,、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。。

3,、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。

4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。

活動時間20xx.3.5

參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生

具體活動安排

活動一：了解元宵的習(xí)俗

1,、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。

2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。

活動二：親子同樂搓元宵

1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐,，鍋,，勺子、盤子等,。)

活動三：玩花燈

帶著孩子們在操場上玩花燈,。

活動效果

反思與建議

準備：

家長：糯米粉、青菜汁,、胡蘿卜汁,、紫甘藍、蕃茄汁等,。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個,，

幼兒園：臺布(一次性的)，白糖,，用大鍋煮湯圓,，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓

教師：回廊，桌子圍成一圈,，每班若干家庭,。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇二十一

活動目標:

1,、認識鼓,、喇叭、手鈴等樂器,，能說出其名稱,。

2、學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂器,。

活動準備:

1,、鼓、喇叭,、手鈴等樂器,，一份事先裝在布袋里，其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等,。

2,、音樂磁帶《元宵音樂會》、錄音機,。

活動目標:

一,、猜一猜。

1,、展示布袋,，激發(fā)興趣,。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?

2、請寶寶摸一摸,、敲一敲,、晃一晃布袋，說說自己的發(fā)現(xiàn),。

3,、鼓勵寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。

引導(dǎo)語:原來每一個布袋里都裝著一個會發(fā)出聲響的玩具,，猜一猜是什么?

二,、認一認。

1,、逐一從布袋里取出三種樂器,，引導(dǎo)寶寶認一認。

2,、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”,。

三、聽一聽,。

1,、提醒寶寶安靜傾聽。

2,、教師敲鼓,、吹喇叭、搖手鈴,。

3,、鼓勵寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。

四,、學(xué)一學(xué),。

1、提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭,、手鈴)唱歌的?

2,、鼓勵寶寶模仿敲鼓、吹喇叭,、搖手鈴等動作。

3,、引導(dǎo)寶寶學(xué)說“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等,。

五、奏一奏,。

1,、請寶寶選擇一種自己喜歡的樂器,，并敲一敲、吹一吹或搖一搖,。

2,、欣賞音樂《元宵音樂會》。

3,、組織寶寶齊奏《元宵音樂會》,。

活動延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會》和各種樂器，引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器,，并進一步感受音樂的開始和結(jié)束,。

創(chuàng)意元宵節(jié)活動方案設(shè)計 元宵節(jié)活動創(chuàng)新篇二十二

活動時間：

20_年2月22日上午

活動地點：

三樓多功能教室

活動目標：

1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過節(jié)的快樂,。

2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，愿意自己的事情自己做。

活動準備：

1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長條,。

2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布,、兩包糖,、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子),、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷,。

。

4.每班請兩個家長志愿者,，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。

活動過程：

一、話元宵

1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識,。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜,，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。

2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠,。(幼兒排成一排站在舞臺上)

3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。(欣賞相關(guān)圖片)

二,、制元宵

1.你吃過的元宵是什么樣的?

2.元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,，它大多是用糯米粉做成的,。

3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項,。(加水揉團——拿一小團搓成元宵)

4.幼兒自己鋪桌布,。

4.幼兒制作元宵。

三,、享快樂

1.幼兒自己整理桌子,，將自制的元宵放到鍋子中。

2.在這等待的時刻,，我們來欣賞一個關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)

3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵,，分享快樂,。