做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇一

2,、教學目標：初一(2)班英語及格率90%,，優(yōu)秀率40%;初二(2)班數(shù)學及格率85%，優(yōu)秀率35%

3,、加強思想政治工作計劃,，統(tǒng)一思想，提高認識,，牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，向共產(chǎn)黨員學習。

4,、轉(zhuǎn)變教育理念,，改變教學方式，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口,，培養(yǎng)學生學習興趣,、進行學習方法指導、信心培養(yǎng),、溝通學生心靈為主,，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計劃,、有目的,、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作,，質(zhì)量是學校的生命線”的意識,，加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施：提高課堂效率;培養(yǎng)學生學習習慣及興趣;作好差生思想工作,，鼓勵其學習信心;加強學習方法指導;實施小組輔導與組長負責制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),，勤檢測，勤鼓勵，單詞親自督促,，組長負責檢查,，老師以單元過關檢測為主，獎罰分明),。 加強檢查及時評估,7年級和應以提高及格率為突破口,，全面提高教學質(zhì)量;8年級在提高學生閱讀能力的基礎上,，加強學生的寫作能力的培養(yǎng),。

5、繼續(xù)做好同學科,、同年級教師之間交流,，共同制定進度計劃，單元測試卷,，互相學習(尤其向有經(jīng)驗的老教師學習),。

6、加大教學研究力度,，積極進行新課改與信息技術整合,，完成一篇高質(zhì)量的教學反思、一篇優(yōu)秀論文等,。

7,、教學常規(guī)工作：作業(yè)有布置，有批改,，有反潰作業(yè)的種類可分為：閱讀,、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。八年級可適當增加閱讀;要求學生寫些書信,、日記等應用文,。初中的英語教學在完成教材內(nèi)容的同時，更應注意知識的延伸,，內(nèi)容的擴展,。全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據(jù)新課改目標的要求,，除教材外,，初一課外閱讀應達4萬單詞，初二應達10萬單詞萬詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專人負責,，七，八年級由各組長負責,、老師抽查為副,。

8、英語興趣的培養(yǎng)是輔導學困生的一種方法和途徑。精心準備,，上好每一節(jié)課,，備課要做到有教學內(nèi)容，教學過程,，教學效果及信息反潰

9,、為使老師教學做到心中有數(shù)，全面了解學情,，教學反饋及時,。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，以學校組織的月考,、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),，對每個學生建立英語質(zhì)量檔案，對每個學生英語學習情況進行跟蹤,。

10,， 加強英語和其它學科的課程整合，利用現(xiàn)代化的教學手段,，提高教學效率,，充分利用我校現(xiàn)有資源,，爭取實現(xiàn)英語教學和計算機教學的有機整合,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇二

-xx年度第一學期工作已經(jīng)開始，在新的一學期內(nèi),，我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結(jié)在學校領導的周圍,，齊心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教育工作,，在提高自己的教育教學的水平的同時,，積極參與各項教育教學活動，組織和制定本學科的研究性課題,，爭取在期末考試中取得理想的成績?，F(xiàn)將這學期的計劃

一：教學方面：

這學期的學習內(nèi)容對學生來說，整體上偏難,，特別是運算能力在這學期將得到深化和強化,，所以對教師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面,，我們還是主要按照我們學生的特點,，對癥下藥，講清基本題,，理順中檔題,，適當補充難題;普通班不追求偏和難,，特別對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題,，必須詳細講解給學生聽,，有些問題甚至需要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位,。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好,、最好?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教育教學提供參考,。在課課練上,，以基本題為主，重點在中檔題上,，做錯的問題要抓落實,，不放棄任何一個學生,，不放過任何一個問題,。在課堂上，每位教師都要重視板書,，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于教師的板書,，每節(jié)課最低有1～2題在書寫上力求規(guī)范。

二：師資建設：

根據(jù)學校的具體部署認真落實：①積極聽有經(jīng)驗的教師的課,，并且積極聽取指導老師的意見,，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②積極參與備課組的教學資源的建設,，積極參與講義和練習的擬定,，努力探索信息技術在教學中的應用，學習新課程對于我們教師的用途和影響,。③對于有一定經(jīng)驗的教師,，在認真落實教務處的工作要點的情況之外，需經(jīng)常組織其余的教師聽取你所帶的新教師的課,，并請其他老師幫助提高教師的教學教育水平,。同時希望組內(nèi)各位老師都經(jīng)常相互聽課，并及時評課,。鼓勵每位教師就自己在教學中的經(jīng)驗,、體會或教訓，認真總結(jié),，在參與數(shù)學教育理論知識的基礎上,，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最后能夠與本組其他的教師共享,。

三：集體備課：

為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點,，確定主要內(nèi)容,。

(1)按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位教師論輪流發(fā)言,，指出備課中的思路,，重點和難點。

(2)然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同討論教學任務中的有關教學大綱,，疏通教材,，指出重難點，列舉一些典型例題,，精選練習題等,，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充,，備課組長認真做好記錄,，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論,，達成共識,。

(3)討論下周教案的編撰的具體事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標,、重難點,、例題選編及作業(yè)的布置。

(4)最后就當前的教學及工作情況,，請備課組各成員相互交流,，提出建議，說出不足,，并由備課組長記錄整理,，為以后的教學計劃或集體備課的適當調(diào)整提供第一手寶貴資料。

以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作計劃,，代表我們?nèi)w高二數(shù)學教師的工作打算,，我們一定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠按照自身的特點和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學工作,。希望在我們?nèi)w教師的努力下,，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成績!

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇三

一、指導思想：

本學期,，我們五年級數(shù)學組進一步深化“先學后教,，當堂訓練”的課堂教學模式，認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機,，更新教育教學觀念,，深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。立足課堂教學,，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為目標,，加強課程改革理念的學習、研討,，為新學期新課程的全面實施做好準備，結(jié)合我們五年級數(shù)學科組的課題教學研究，通過開展扎實有效的小學數(shù)學教研活動,，繼續(xù)進一步加大教研的力度，促進我們數(shù)學科組教師成員整體素質(zhì)的不斷提高,，大面積提高我們的數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、工作要點：

1,、根據(jù)學校制定的各項工作,，制定本組的教學計劃、教研計劃,、教學進度,，并按照計劃開展活動,。

2、認真作好研討課安排工作,，根據(jù)每個人的研究課題,，把開展研討課與新課程改革結(jié)合起來，以逐步適應新課程改革的要求,。爭取提高精品課的質(zhì)量,，通過活動，提高每一位教師參與課程改革的積極性,。

3,、認真開展好每周集體備課工作，把集體備課當作提高教師業(yè)務水平的一個途徑,，通過集體備課的形式,，集中集體的智慧，對教材進行科學探索,、分析，盡可能把現(xiàn)代教育新思想融入到教學當中去,。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在,。集體備課要緊緊圍繞著研究專題進行，從學生的角度去思考問題,。組內(nèi)成員作好討論記錄,。

4,、認真學習與教育教學相關的理論，使各位教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念,，能了解并認同新課程的基本理論,，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育,、教學,、研究和管理行為。主動的適應新課程的要求,，創(chuàng)造性地做好實施新課程的各項工作,。

5、教師要經(jīng)?？磾?shù)學教學雜志,，把有推廣價值的資料推薦給大家，使教師在自覺地學習中提高理論修養(yǎng),，擴大知識面,，提高理論水平。

6,、繼續(xù)做好教師結(jié)對子活動,，使新教師盡快融入教學當中去，向老教師學習教學經(jīng)驗,，老教師從年輕教師那里學習新思想新方法,，相互學習，共同進步,。

7,、抓好“兩頭生”的輔導。認真抓好學困生的補缺補差工作,，使他們能跟上大隊伍的步伐,，避免他們產(chǎn)生自卑心理，在抓好學習的同時,，更要在身心上給予更多的關懷,，使每個學生的身心健康成長。

三,、具體措施：

1,、加強新基礎理論學習，領悟教育教學動態(tài),。

2,、加強常規(guī)管理和檢查，教研組內(nèi)互相聽課，互相檢查作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、嚴格按教導處的規(guī)定,，認真鉆研教材,，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務,。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

4、備課探討時,，用心聽,，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題,，“不客氣”地表達自己的觀點,。提倡多寫課堂教學隨筆,、反思或案例,。

5,、提倡教學相長，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學經(jīng)驗,，討論教學問題，努力提高備課質(zhì)量,。

6,、認真完成教學隨筆，及時總結(jié)教學中的得失,，不斷進取,，努力提高組內(nèi)成員的教育教學水平。

7,、認真做好期中,、期末的質(zhì)量分析,，不斷反思，提高教學能力,。

8、重視掌握知識的同時又要注重學習習慣的培養(yǎng),，努力提高學生學習的效率。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇四

本學期里本人擔任初三年級的政治課教學工作,，為了出色的完成本學期的工作，順利完成畢業(yè)班的教學,，特將本學期的教學工作計劃如下：

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班,就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強，課堂容量較大,，學生心理壓力較大,就學生來看，有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,，沒有明確的奮斗目標,缺少學習動力,，上課的注意力不集中,。針對這些情況,，教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣,。注重學生學習行為的養(yǎng)成,。

二、課程理念：

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,，在全面貫徹國家教育方針的基礎上,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì).

三、指導思想

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學,、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑),、點難撥疑(練習解難),、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新),。

教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性,、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。

四、教材分析：

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),，避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,，引導學生探究;給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性,。

五,、提高教學質(zhì)量的措施：

1、備課標,、備教材

認真鉆研新課標和教材，明確教學要求,，把握教學的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容。

2,、備學生

(1)深入了解學生思想實際和知識,、能力水平，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題,。

(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,，精心設計教學程序和教學方法。

(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴,。

3,、備教法、備學法

根據(jù)新課標,，教材內(nèi)容,、學生實際、突出設計重點,、突破(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)難點,，解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。

4,、備作業(yè)

作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充,，是進行因材施教、分類指導,、反饋教學效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導,。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際,，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜、份量適當,。要精選習題,，以消化、鞏固當堂所學知識為基礎,，培養(yǎng)學生能力,、開發(fā)學生智力。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景;鼓勵學生自己觀察,、思考,。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準關鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導學生先復習后做作業(yè),，講求實效。

在批改作業(yè)時有錯要標記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義,，每次都加批改日期,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇五

一 .指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術，促進學生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國,、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有44名學生,，18名女生,，26名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。華考范文

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。

因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇六

一,、學情分析

經(jīng)過一學期的學習與訓練,我繼續(xù)擔任七年四班的語文教學工作,，我班的語文學習興趣較好，良好的學習習慣初步形成,。但同時也存在不少軟肋：

1,、課堂活動情況：班級課堂活動比較沉悶，大多學生處于被動學習狀態(tài),。這源于學生的自制力不足,。

2、作業(yè)情況：由于基礎不一,，學生的作業(yè)質(zhì)量呈現(xiàn)兩極分化,，作業(yè)整潔度差，基礎知識鞏固不夠,，寫作基本功差,，缺乏創(chuàng)新。

3、習慣養(yǎng)成：預習習慣還尚鞏固,，早讀效率低,，課堂效率低，書面作業(yè)不佳,。這學期要重點加強作業(yè)監(jiān)督與指導,。

二、教材分析

七年級語文下冊,，以語文與生活的聯(lián)系為線索,，按照人與自我、人與社會,、人與自然三大版塊組織單元,。本冊書的六個單元依次為：成長、祖國,、名人,、文化、探險,、動物,。

第一單元，散文單元,。重點篇目是《傷仲永》,、《從百草園到三味書屋》、《爸爸的花兒落了》,。《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是背誦篇目,?！冻笮▲啞纷宰x篇目。

第二單元,，散文詩單元,。五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章,，《最后一課》重點篇目,，《黃河頌》、《木蘭詩》誦讀篇目,，《土地的誓言》,、《艱難的國運和雄健的國民》自讀篇目。

第三單元中的文章寫的是名人故事,?！秾O權勸學》、《聞一多先生的說和做》重點講讀篇目,，《鄧稼先》,、《音樂巨人貝多芬》,、《福樓拜家的星期天》自讀篇目。

第四單元中的文章涉及了文化生活的不同方面,，《社戲》,、《安塞腰鼓》、《口技》重點,，《竹影》,、《觀舞記》自讀篇目。

第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn),?！秱ゴ蟮谋瘎　分攸c，其他篇目自讀,。

第六單元也是以自然為主題的單元,，《貓》、《斑羚飛渡》重點,，其他篇目自讀,。

綜合性學習，三次小活動分別是：成長的煩惱,、我也追“星”,、漫話探險,它們都是結(jié)合該單元的主題設計的，是對學生情感態(tài)度,、價值觀感染的一種延伸,。三次大活動分別是:黃河,母親河、戲曲大舞臺,、馬的世界,它們以積累為主要目的,。

本冊名著導讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》,。它們都與課堂閱讀有著有機的聯(lián)系,。課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞,。主要由學生讀讀背背,，增加文化積淀。漢語知識:了解實詞,。

三、教材的重點和難點：

本冊語文教學難點是關注散文的閱讀訓練，關注語文(大語文),、養(yǎng)成習慣,、鞏固提高,，是本期教學的重點;寫作能力的提高仍是整體教學的難點。

四、教學活動安排：

1,、課前三分鐘美文推薦，要求脫稿背誦，鍛煉表達能力。每周評選演講之星，課代表負責,。課前字詞上黑板,，既有利于學生對生字詞的掌握,，又鍛煉學生的書法。

2、練字計劃,，兩天一次，要求臨帖，每四周競賽一次,。

3,、讀書筆記，每周兩篇,，摘抄后附讀書感受一二百字,，周記一篇，小練筆,。每月進行一次展覽,。

4、古詩文朗誦比賽,，一個月后進行,。

5,、作文授課,，保證兩周一次,，作文寫作,，每周一次,，作文競賽,，本學期兩次。

6,、開發(fā)學習資源：班級博客管理,，分別招聘各一員,。

五、培優(yōu)輔差計劃

采用結(jié)對方式,，主要是介紹方法,、監(jiān)督作業(yè)。名單待定,。

六,、教學隨筆：

1、班級日記

2,、教學敘事：及時寫好教后記,總結(jié)教學過程中的得失.主要從學生角度,、從發(fā)展角度,、從個性角度思考題，以利于今后的教學工作,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇七

一、指導思想

學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎,。

二、基本情況分析

1,、學生基本情況分析

在過去的半年里,，通過老師耐心細致的教學和輔導，大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動,，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題,。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

2,、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：按數(shù)群計數(shù),，5的組成，6和7的組成,，5的加減,，6的加減，數(shù)的記錄,，制作統(tǒng)計表,，單數(shù)和雙數(shù)，7的加減,。8的組成和加減,，測量，9的組成和加減,，認識長方體和正方體,，認識球體和圓柱體。二等分和四等分,，10的組成和加減,、認識時鐘、認識人民幣等結(jié)合生動具體的情境,，通過觀察,、記數(shù),、操作等數(shù)學活動來呈現(xiàn)實際學習內(nèi)容，加減法的處理不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學習加減法的邏輯起點,。但教材并沒有削弱對數(shù)可分可合的認識,，強化數(shù)的分解與組成的意識，加減法學習混合,，算法多樣,。空間與圖形包括確定物體的位置與順序,、形狀,、大小。分類與統(tǒng)計都重視對過程的經(jīng)歷,。

三,、教學目標

1、結(jié)合具體情境認識10以內(nèi)數(shù)的意義,，會認,、會讀寫0—10的數(shù)。體會基數(shù)與序數(shù)的含義,，經(jīng)歷比大小,、高矮、輕重,、長短的過程,。體驗“比”的方法。

2,、掌握10以內(nèi)的加減法,，體會加減法的含義，感受日常生活與其的密切聯(lián)系,。

3,、結(jié)合日常作息時間，學會認讀整時,、半時,、記時方法，體驗時間的長短,。

4,、認識物體的位置、順序,、大小以及長方體,、正方體、圓柱、球等立體圖形,，發(fā)展學生空間觀念,，培養(yǎng)學生的空間想象能力。

5,、學會簡單分類,、統(tǒng)計，獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗,。

四,、教學重難點

1、認識10以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算,，培養(yǎng)學生的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學,。

2,、使學生經(jīng)歷和體驗學習的過程，發(fā)展學生的空間觀念和統(tǒng)計意識,，學會有條理地表達自己的思想,。

3、養(yǎng)成良好的觀察,、書寫,、思考、傾聽,、提問等學習習慣,。

五、教學措施

1,、結(jié)合具體情境,，運用小棒、圖片等教(學)具進行直觀教學,。

2,、主動與每個學生交談，了解每個學生的情況,。教學中,，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情,。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，逐步引導學生學會獨立思考,，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的學習品質(zhì),。

4,、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點,，通過學習喜聞樂見的游戲,、童話、故事,、卡通等形式,，創(chuàng)設活動情境。

5,、鼓勵和尊重學生的獨立思考,，引導學生進行討論和交流。

6,、在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間,，在活動中學習數(shù)學知識四、教學目的要求,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇八

一,、指導思想

以教育部《中小學信息技術課程指導綱要(試行)》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

通過信息技術課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎。

二,、工作目標

1,、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、建立對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習,。

4,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5,、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

三,、具體措施

三年級 (上學期)：簡單認識計算機的結(jié)構,，認識計算機的各種設備的名稱和作用。學會開機關機,、重新啟動計算機,。學習鼠標的使用和用畫圖工具畫圖。

(下學期)：學習用畫圖工具畫圖,，了解用計算機畫圖的一些基本常識。

四年級 (上學期)：認識鍵盤,，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，學會26個英文字母和英文標點的鍵位，回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法,。

(下學期)：繼續(xù)進行鍵盤指法訓練,，學習輸入上檔字符,，進行英文全篇的綜合練習(區(qū)分大小寫,、格式),。

五年級 (上學期)：學習windows常識,，桌面,、窗口和對話框的簡單使用,，學習用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,，中文標點符號,。 (下學期)：繼續(xù)學習用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用,。

六年級 (上學期)：windows系統(tǒng)和文件的管理,。 (下學期)：學習使用寫字板進行中英文排版。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇九

一,、指導思想：

根據(jù)學校提出的以課程創(chuàng)新為引領,、以“三施教”文化為內(nèi)涵、全力促進首都教學質(zhì)量提升的工作思路為引導，以提高學生的藝術素養(yǎng),，培養(yǎng)每一位學生都能掌握一項藝術特長為目標,。堅持落實“全人教育”和“全面發(fā)展”。

繼續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學和藝術社團活動,，不斷提高課堂教學效率,，注重優(yōu)生培養(yǎng)，積極組織學生參加各類比賽,。以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標,，大面積提高音樂課堂教學質(zhì)量。

二,、工作立項：

立項一：貫徹執(zhí)行新課程標準,、提高課堂教學效率，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”,。

立項二：抓好師資培訓,，加強組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì)。

立項三：積極研發(fā)具有帝景學生自身特色的校本課程—合唱課,，努力做到九年四段的藝術課程的打造和有效銜接,。

三、措施：

1,、認真學習和運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構,，把握新教材的教學要求，探索新教法,，研究新學法,。

2、建立有效的教學常規(guī),，努力提高音樂課堂教學效率,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

3,、結(jié)合本學科教師實際情況,，定期組織開展備課組教研活動。

4,、通過理論學習,、業(yè)務講座、教材分析,、集體備課,、說課、調(diào)研,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。

5、積極參加繼續(xù)教育學習,，做好教學總結(jié)和教學反思工作,。

6、繼續(xù)開展合唱社團的工作,，堅持從小學二至五年級選拔合唱的人才,，利用每周五中午12：20—13：20進行排練，力爭在本學期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成績,，為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養(yǎng)和輸送人才,。

7、繼續(xù)配合學校組織和開展各項文藝活動,，例如藝術節(jié),、科技節(jié)、新年聯(lián)歡會的排演,，限度地提升學生的藝術特長,。

8、積極報名參加各級各類的文藝比賽,，充分為學生搭建施展的舞臺,，并力爭取得優(yōu)異的成績。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十

在萬物復蘇的季節(jié),，我和我的同學們在一起迎來了新學期,，為了能順利完成本學期的語文、品德教學任務,，特擬定本教學計劃如下：

一,、基本情況

在上學期,，學生已經(jīng)有了一些學習品質(zhì)和習慣,。但部分同學在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的不足,。有幾位同學不愛說話,，讀書能力差。另外,，部分學生的學習習慣,、學習態(tài)度差。勢必會影響整體習慣的養(yǎng)成,，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高進步,，進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點,。學生注意力短暫,，課堂環(huán)節(jié)必須緊湊，多換花樣能吸引學生的注意力,，必須利用集體鼓勵個別,、個別帶動小組或全班等方式來完成教學任務，早讀還要在老師的指導下來完成,。培養(yǎng)小組合作學習習慣,，從而更好的進行習慣養(yǎng)成教育。

二,、教材分析

本學期的教科書構建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導自助,、合作,、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的素質(zhì)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學生的全面發(fā)展。

三,、教學目標

1,、培養(yǎng)學生的學習能力和學習方法的應用。在學習的過程中學會分析,。

2,、在教學過程中培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重習慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣,。

3、糾正以前不良學習的學習習慣和行為,，在科學學習的過程中注重良好行為的滲透,。

四、教學措施

1,、注重把握同組部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,。

這學期的課本采取了以專題正和內(nèi)容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個專題,，而且內(nèi)容之間還相互照應,。教師備課時要胸中有全局，創(chuàng)造性的設計教學,，做到既符合教材編寫意圖,，又不拘泥與教材。

2,、本學期教材依然遵循識,、寫分開,，多認少寫的原則。

提倡學生運用積極規(guī)律,，鼓勵學生用自己喜歡的習慣的方法認識漢字,。

3、獨立思考的能力的培養(yǎng),。

教師要鼓勵學生獨立思考,，質(zhì)疑問難，鼓勵學生說出自己的學習感受,。要給學生比較充分的讀書,、交流感受的時間，要注重學生的獨獨特感受,。要鼓勵學生相互釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問提出問題、解決問題的能力,。

4,、開展豐富多彩的實踐活動。

教師要努力開發(fā),，充分利用課程資源,，開展豐富多彩的實踐活動。實踐活動應該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,?；顒拥男问娇梢允怯螒颍?，猜謎語,，是學生在生活中學習、運用知識,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十一

從事小學英語教學工作僅僅一年多的時間,，但是感覺自己在這一年中學到了很多，在知識上我還欠缺很多,，在能力上我還有很多不足,，因此我要繼續(xù)努力學習,，鉆研教材,，學教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃：

一,、教育工作中

要課前精備,、課上精講、課后精練,，減輕學生負擔,，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學效益，這使自己的教學水平有了較大提高,。

1,、搞好練兵：認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。提高思想認識,。為了提高自身認識,，將從自身業(yè)務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學環(huán)節(jié),。

2,、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學邊緣性特征,，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感,。

3,、多多請教是關鍵;教學中我認真的調(diào)查研究，虛心向同仁學習,，地拜訪求教,。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快,，

4、加強英語教學方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來輔助教學,。

5,、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,，在生活中學習英語;多為學生營造一些學習氛圍,，如：創(chuàng)設英語角等等;要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話;多看英語畫報，多讀英語故事,，多看英語書籍;多與學生交流,，進行口語交際訓練。

二,、工作中要注意的事項

首先,，要注意教學目標的整合性,。傳統(tǒng)的目標設計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感,、重智能變化輕心理體驗,。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合,。

其次，要注意教學內(nèi)容的開放性,。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合,，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放,，激發(fā)了學生學習課文的濃厚興趣,，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解,。

第三,，要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主,、不平等,、單向傳輸向師生的和諧、民主,、平等,、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學,，彼此形成一個學習的共同體,。

第四，要注意教學過程的活動性,。盡可能把過去由自己包辦的講解,、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀,、寫一寫,、說一說，而且讓他們畫一畫,、唱一唱,、演一演，做一做……通過學生的自主活動,，讓學生掌握知識,，并融會貫通,，爛熟于心,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十二

一,、工作目標

1、 努力提高自身的綜合素質(zhì),。

2 ,、使所教教學班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 、基本功驗收合格,。

4 ,、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得,、學有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式,。

5 ,、做一個學生喜歡的教師。

二,、具體措施

1,、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進個人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則,，為人師表,，時時做學生的表率。

3,、課前認真鉆研教材,、學生，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度,。

4、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上40分鐘還給學生。

5、參加學習時認真記錄,，認真完成隨感,，案例等書面材料。

6,、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師,、又做他們的益友,。

三、主要工作

師德工作

教師的師德修養(yǎng)是沒有終點的,，現(xiàn)代外語教師的職業(yè)發(fā)展也是沒有終點的,，良好的師德修養(yǎng)既是小學教師自身發(fā)展的需要，也是社會賦予的使命,，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè),，才能享受作為小學英語教師的自信和樂趣，擁有不間斷的成就感,，更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量,。

德育工作

在小學英語教材中，學生可以接觸到本國和所學語言國家的文化,、歷史,、地理、科技,、政治,、文化禮儀、習俗風貌,。要學習包括表達思維活動(同意,、幫助、邀請),、情感態(tài)度(喜歡,、感激、同情,、愿望),、道德態(tài)度(抱歉、寬恕,、感謝,、贊成、關心),、社會文化(介紹,、問候,、告別、就餐,、看病,、慶賀)等三十多個語言功能項目，內(nèi)容豐富,。我要整合這些語言材料,，為課堂的德育實施提供豐富的素材,。

自培工作

積極學習新課程的教學理念,，重視校本研修的培訓和研究，為自己的業(yè)務提高創(chuàng)造有利的條件,。根據(jù)實際制定出具體的目標和主要措施,。積極聽課，從備課,、上課,、作業(yè)設計等方面進行改進，通過觀摩課,、外出學習培訓等方式,，使自己能在教學實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。

教學工作

在本學期我擔任一,、二,、四、五,、六年級的英語教學,。學生的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學年學生的年齡特點，制定切實可行的教學方案,，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

科研工作

繼續(xù)學習小班化的教學理論,，小班化英語教學適應了時代的發(fā)展,適應了學生學習的需求。在我的英語教學中,我要努力踐行小班化英語教學,，提高學生的語言交往質(zhì)量,。積極努力結(jié)合教學實踐撰寫論文，豐富自己的教學成果,。

以上就是我本學期的教學計劃,，我會根據(jù)計劃努力,，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，努力做好本職工作,，正確在教學上有更大的收獲和提高,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十三

一、指導思想：

以音樂音樂審美為核心,，提高學生的學習興趣,，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)。

二,、學生情況分析：

六年級的學生現(xiàn)在一般都十三,、四歲了，心理都趨向成熟,，他們的感知,、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強,，但在想象力上或許有所減弱,，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區(qū)別,，他們更希望在小范圍內(nèi)討論,。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問,，而且語言中要不時的加入幽默的成份,。

三、本冊教材分析：

本冊是六年級上冊,，本冊教材的內(nèi)容都明顯的很有深度,，首先從欣賞上說，全冊共有七課：

1,、同一首歌“我的祖國”,。

2、“草原牧歌”,。

3,、“多彩的美洲”。

4,、“芬芳茉莉”,。

5、“神奇的童話”,。

6,、“勞動的歌”,。

7、“鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音”,。

四,、教學目標：

學生的.生活范圍和認知領域進一步擴展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。引導學生對音樂的整體感受,，豐富教學曲目的體裁、形式,，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。

(1)保持學生對音樂的興趣,，使學生參與音樂活動,。

(2)培養(yǎng)音(行政主管年終個人工作總結(jié)及小結(jié))樂感受與鑒賞能力,。

(3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

(4)培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。

(5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神,。

(6)注重培養(yǎng)學生環(huán)保意識,。

五、教學內(nèi)容：

1,、歌唱部分：

本學期按照教學大綱的要求,，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法,，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢,、清晰的咬字吐字方法。教學中抓住重難點,，演唱時要注意音準,、節(jié)奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧,、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱,、輪唱、獨唱,、小組唱等,。

(1)在氣息的控制下，逐步擴展高音,。

(2)運用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感,。

(3)唱保持音時,，聲音要飽滿,。

(4)學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

2、基本知識部分：

(1)認識變音記號：升記號,、還原記號,，知道其作用。

(2)理解3/8,、6/8拍號的含義,。懂得六拍子的強弱規(guī)律，學習其指揮圖式,。

(3)學習三連音,，切分音;認識速度標記;認識保持音記號。

3,、欣賞部分：

上好欣賞課,，通過欣賞，擴大學生的視野,，以音樂的藝術形象有力地感染和鼓舞學生,。好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,，提高學生的民族自尊心和自豪感,。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧,，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒,，達不到預期的目的,，因此，需要學生先熟旋律,，再作欣賞,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十四

社會一直在進步，知識不斷更新,，人如果滿足于現(xiàn)狀,，不思進取，那么會跟不上時代的步伐,。所以人也要不斷地充實自己,，給自己注入新的知識能源，才能在工作和 生活中得以發(fā)揮應用,，以適應社會的發(fā)展,。但是為了更有效地提高自己的知識水平和工作能力,，需制定切實可行的具體計劃。以下是這個學期幾方面的計劃,。

一,、 師德的培養(yǎng)：做好一個教師，首先要有良好的道德規(guī)范,。(1)學習和研究國家的法律法規(guī),，做到懂法、守法,、用法,。遵守文明行為規(guī)范，抑惡揚善,，勿以惡小而為 之,，勿以善小而不為。(2)嚴格遵守幼兒園的管理制度,，認真負責地做好班主任及幼兒園安排的各項工作,。(3)在工作中團結(jié)同事，懂得謙讓,，樂于助人,。 (4)要愛孩子,，教育的最高境界就是愛的教育,，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著，讓孩子有家的歸屬感,。(5)用自己的良好行為來影響孩子,，以身作則，為 社會的和諧和進步作出應有的貢獻,。

二,、工作能力的提高：(1)學習和借鑒各老師的經(jīng)驗，在教學活動組織和環(huán)境創(chuàng)設方面著手努力,，挖掘新能 源信息,，配合班主任工作安排，有效完成工作任務,。(2)學習有關家長工作方面的書籍并借鑒各老師的家園溝通經(jīng)驗,，及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長放 心,。(3)參加常規(guī)教學和蒙氏教學的學科組培訓,，提高教學水平。

三,、繼續(xù)自己的專業(yè)特長的學習,，在業(yè)余時間多練習鋼琴,、舞蹈、音樂等,。并積極參與幼兒園的文藝活動,，在活動中學習并能學以致用。

四,、在業(yè)余時間多閱讀各類書籍,，拓寬自己的知識面，并通過多媒體等多種渠道學習新知識,，掌握新觀念,，做到與時俱進，才能不與社會脫節(jié),。

以上幾方面我會到學期末作一個總結(jié)與反思,，有做不到位的環(huán)節(jié)，能及時糾正和總結(jié)提高,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十五

一,、指導思想：

全面認真的貫徹學校的新課程改革計劃，明確高中階段的培養(yǎng)目標,、優(yōu)化課堂教學結(jié)構,、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面做出積極的改革探索。確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，教學中要切實關注學生的“自主,、合作、探究”發(fā)展,。

二,、基本情況分析：

1、學生狀況分析：

高中二年級理科共3個教學班,，學生基礎知識和基本技能參差不齊,，教學上一定要進行分層教學。針對一些成績較好的學生則又要進行一定的較難的思維訓練,。針對學情和特點略講某些章節(jié),，教學中一定要重點突出詳略得當，并以基礎知識為主,，以學生的自學為主,。

2、教材簡析：

高二化學所學內(nèi)容為有機化學基礎,。包含認識有機化合物,、烴和鹵代烴、烴的含氧衍生物、生命中的基礎有機化學物質(zhì),、進入合成有機高分子化合物的時代等內(nèi)容,，共分五章，是在高一化學必修二學習的有機化學基礎上的進一步深化和拓展,。此外,，新內(nèi)容的引入，更是加深了化學在日常生活和生產(chǎn)中的應用,，強化學生的實際應用能力的培養(yǎng),。

三、教學目的及任務：

按照課程標準的要求,，通過對化學選修課的學習探究,，除理解重要的化學實驗、化學概念和化學反應現(xiàn)象外,，還要高度重視對化學實驗分析和觀察等能力的培養(yǎng),，要讓學生學會從不同角度觀察分析實驗，正確認識化學實驗現(xiàn)象和反應原理的關系,，要將化學知識生活化,，讓學生體會到化學就在我們身邊，生活離不開化學,，同時增強學生的民族自豪感和自信心,，弘揚中華民族的民族精神，形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

四、重點工作：

進一步強化教學模式,，以教改和我們的模式為導向,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習方法,，養(yǎng)成學習習慣，夯實知識基礎,，以培養(yǎng)學生的'“自主,、合作、探究”為教學的起點和終極目標,，注重課堂教學中學生德育素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,，穩(wěn)步提高學習成績。

五,、課時安排：

第一章：認識有機物-----------------------------------12課時

第二章：烴和鹵代烴-----------------------------------12課時

第三章：烴的含氧衍生物-----------------------------12課時

第四章：生命中的有機化學物質(zhì)------------------- 12課時

第五章：進入合成有機高分子化合物時代------ 9課時

模塊復習考試------------------------------------------- 12課時

六,、具體措施：

1、做好與必修中有機化學知識銜接,，在學習新知識的同時復習原來學過的知識,，加強新舊知識的聯(lián)系,，讓學生進一步學會有機化學的基本學習方法和步驟。

2,、抓好課堂效率,，關注每一位學生，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢,。上課力求精干,、實在。要求每個人在學案導學的引領下,，有針對性地學好每一節(jié)課,。弄清、弄懂學案上的必會問題,。

3,、注重小組合作。加強小組內(nèi)同學的互相合作,，同時注意因材施教,。好一點同學適當增加難度，多做練習,，差一點的同學要放慢講課速度,，注重夯實學生基礎，同時盡可能多的讓小組內(nèi)同學互相學習,、幫助完全學習任務,，以提高學習效率，達到全面提高的效果,。

4,、搞好達標訓練，鞏固已學知識,，注重課堂信息反饋,，強化能力訓練，特別是思維力的培養(yǎng),。使學生的學習知識的同時,，學生化學的學習方法，提高自主學習的能力,。

5,、注重授課語言的精確，準確適用以下詞匯“了解”“掌握”“重點學習”“知識遷移”等等,。

新學期,、新起點、新氣象，伴隨我校教學模式及新課改理念的春風,，一定會迎來鮮花爛漫的春天,，結(jié)出累累的碩果!

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十六

為了適應新課程改革的需要，教師的課堂角色開始發(fā)生變化,，有原來的灌輸型教學轉(zhuǎn)變?yōu)殛P注學生的學習方式,、學習愿望和學習能力的培養(yǎng)，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求,。為了進一步推動自身的素質(zhì),，從教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為,、個人素養(yǎng)和學歷水平,、教育科研能力等方面有計劃、有步驟地制訂了中近期成長規(guī)劃,，以便自己適應現(xiàn)代教育的要求,。

我的學習、研究,、發(fā)展新目標：

一,、提升教育理念，繼續(xù)提高自己的綜合素養(yǎng),。

要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，具備良好的師德、廣博的知識,，對待學生要有高度的責任感,以教師的人格力量去感染和影響學生,。不斷學習和積累，要讓“學習與思考”真正成為自己的一個習慣,，持之以恒,，努力充實自己，提高各方面的素養(yǎng),。

我的教育教學新舉措：

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。

2、樹立終身學習的理念,，同時應發(fā)展多種能力。教師終身學習應具備這些能力：學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究管理學生能力、應變能力,、自我調(diào)控能力,、交往能力和表達能力等，今后我要在這些方面多下工夫,，邊教邊學,。

3、更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，增加自身的知識含量,。

二、實現(xiàn)終身學習,，尋求自身的發(fā)展,。

1、認真學習各種先進的教育理論,，加強各種教學技能的學習,，積極探索“時政教學”的教學方法，尤其是在口頭表達能力和課堂應變能力方面多下工夫,，讓學生在愉快中獲得知識,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

2,、在學習和實踐的同時,，能善于發(fā)現(xiàn)新課程教學中存在的問題勤反思，勤動筆,，及時撰寫有質(zhì)量的心得體會,，爭取寫出優(yōu)秀案例、論文2——4篇,。

3,、爭取信息技術有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及復雜的教學課件,。

4,、繼續(xù)科研課題的開發(fā)與研究。

三,、保持樂觀的情緒,學會快樂的工作,。

正確應對生活,、工作的壓力，想辦法轉(zhuǎn)移或減弱壓力,，使內(nèi)心的消極情緒得到宣泄,，消除緊張情緒。善于自我激勵,、自我控制,。不管遇到任何情況，應做到鎮(zhèn)定自若,、從容不迫,，有較強的自我控制能力，在學生面前始終保持樂觀的情緒,。尊重,、理解學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和可愛之處,，并向?qū)W生表達教師由衷的欣賞,，做學生喜歡的教師。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十七

一,、教材分析:

教材從教育理念上,，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”，音樂教育面對全體學生,，也應注意學生的個性發(fā)展,。教材編寫以審美為中心，以音樂文化為主線,，以(音樂)學科為基點,，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透,，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終,。

三年級下冊總共9課，分別是《春天的歌》,、《我們的朋友》,、《童趣》、《音樂會》,、《牧童之歌》,、《愛祖國》、《老師的歌》,、《愛和平》,、《家鄉(xiāng)美》，其中表演歌曲有18首,，讓學生了解幾首中國優(yōu)秀的兒童歌曲和幾首優(yōu)秀的外國歌曲,，并配以群體的音樂活動,，如：齊唱,、獨唱等,，這是一種以音樂為紐進行的人際交流，它有助與學生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神,。欣賞有22首,，以審美為核心，以音樂的美感來感染學生,，以音樂中豐富的情感來陶冶學生,，使學生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力,。

新教材的曲目選擇,，在考慮作品的思想性、藝術性,、民族性基礎上,，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性,。朗朗上口,，易聽易記，讓學生愛唱愛聽,。在樂譜使用上,，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。刪除了過難的和弦等知識,，和聲(音程)主要通過口風琴的目定低音伴奏的形式去操作實踐,，另外，還有自制樂器,，編創(chuàng)小品,、游戲、舞蹈等活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。教材的最后，還有活動性的測試與評估,，鼓勵學生自測,、自評、互評,、他評,，形式豐富多彩。

二,、學生分析：

本學期我繼續(xù)擔任三年級二班的音樂課,。從整體的水平看,，班級的整體水平相差不是特別明顯。學生在音準,、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以,，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯,，舉手發(fā)言的學生較多,。從整體水平來看，這學期學生音樂水平明顯好轉(zhuǎn),，在教學常規(guī)方面大有進步,。在視唱練耳、音樂知識等方面有所提高,，三年級學生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎知識,，例如：他們已經(jīng)基本認識了音的高低、長短,、強弱,，學習了很多內(nèi)容健康、優(yōu)美,、動聽的兒童歌曲,，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力,。

但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳,，需要進一步系統(tǒng)地學習，來獲得更多的音樂知識,，加深對音樂的了解,，在教學中滲透德育、美育,，在課上進行多媒體教學,，加強教育科研，加快教育現(xiàn)代化,，促進教育改革,，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展?？偟膩碚f,，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固,、完善教學,，還要充分注意這一學段學生是以形象思維為主，好奇,、好動,、模仿力強的身心特點,，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌,、舞,、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段,，進行音樂教學,，為學生打下扎實的基礎，并提高課堂教學質(zhì)量,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十八

一、學情分析

高三_班現(xiàn)有的學生是__人,，其中男生__人,，女生__人，作為文科普通班,，學生學習得基礎較差,，行為的習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有__人,，總成績在400分的學生有__人,。

二、工作要點

1.加強思想教育,，提高思想覺悟的水準,。一個向上思想是才是能夠驅(qū)使行動的動力。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風,。

(5)當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體,，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設,，營造良好的氛圍。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權,，每一位學生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制,，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇十九

一、指導思想

在__的領導下,，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié),、勤奮、節(jié)儉,、創(chuàng)新的工作作風,，在新的學期里，加強全園教職員工的教育服務意識,，貫徹“六心”服務承諾,。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數(shù)學辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學教育元素,，改進和落實我園數(shù)學教育方案,，申報數(shù)學方面的課題研究，培養(yǎng)教師的科研意識和教學研究能力,，使我園特色教育走向新里程,。

二、工作思路

新學期,、新面貌,，幼兒們進入了大班，我要在上學期的基礎上更加嚴格地要求自己,，向經(jīng)驗豐富的同事學習,，提高自己的業(yè)務水平。積極配合,、協(xié)助班主任做好各項班務工作;要求自己終生學習,，并制定近期目標。

三,、配班方面

(一)協(xié)助班主任一起達到以下目標：

1,、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。并有初步的數(shù)概念,、掌握概括和分類的方法等,。

2、培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣,，提高孩子的認知能力和自理能力,。

3、引導孩子學會建立一個和諧,、友善的團體,。懂得去關心自己身邊的同伴。

4,、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍,。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴,。并引導孩子養(yǎng)成與他人分享的意識,。

5、加強孩子的安全教育,，從生活的點滴中提高孩子的自我保護意識,。把安全、衛(wèi)生,、保健貫穿一日的生活中,。

6、引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習意識,，從而讓家長認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,，并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動,，從而形成良好的家園互動平臺。

7,、堅持“保教結(jié)合”的原則,。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居,。

(二)努力做好家長工作,。有了上學期的默契，本學期在此基礎上進一步和家長溝通,，反饋幼兒在園表現(xiàn),，并且虛心接受良好的建議，相互理解,，一切為了孩子,。

(三)進一步提高自己的教育教學水平。認真?zhèn)湔n，并且做到備教一致,，多向有經(jīng)驗的同事請教,，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達成目標;帶班過程中配合班主任在尊重孩子,、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī),，讓孩子快樂地在幼兒園生活，并引導孩子身心健康,、全面地發(fā)展,，做孩子的良師益友。

四,、教學工作

配合年級組長的管理,，發(fā)揮班長的工作積極性，帶動班級工作共同進步,。加強日常工作,，特別是細節(jié)工作的督導，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算,、舞蹈、美術等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇二十

一,、指導思想

通過學習“新理念,、新課程、新技術和師德教育”,，全面提高自身素質(zhì),，使自己具有現(xiàn)代教學理念，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

二、研修要求

1,、提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負,，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進取，超越自我,。

2,、加強理論學習,。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學實踐之中,。

3、立足常規(guī)教學,。

潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。

4,、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思,、案例和論文,，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。

三,、研修措施

(一)積極參加教師集體學習活動,。

1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記,，與其他教師主動交流。

2、積極參加教研室組織的公開課聽課,、評課的活動,。

(二)多讀對自己有用的書,，進行讀書研習,。

廣泛閱讀各類書目,，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化,、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。積極研讀《小學英語新課程標準》和有關高效課堂范式的視頻,，深入理解,、掌握新課程的基本理念，及時更新教育理念,。

熟悉教材,，梳理每篇課文語言文字訓練點。

(三)虛心向他人請教,，取人之長,，補己之短，進行教學研討和提升,。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學習,。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力,。

(四)加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思,，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計,。同時，還要堅持每天都有點滴收獲,，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力,。

(五)樂于動筆,，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學習，再學習,，在學習中不斷超越自己,。

高二教師工作計劃 個人 高二教師教學計劃篇二十一

我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里,，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領導的幫助也取得了一點成績,在xx年被評為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達到如下的預期目標：

一、不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵,。

二,、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累，積極申請課題,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵,。

三、不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用,。認真履行自己的職責，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課,，積極地為學校的建設出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵,。

根據(jù)我今年的預期目標,，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀：

一、 在教學方面有一定的經(jīng)驗,，但是還需要進一步的充電,。自從99年從大學的英語教育專科畢業(yè)后,，我在xx年又參加了華東師范大學的英語本科的學習,，并且在xx年完成三年的夜大學學習，在這期間,，我能夠一邊工作,，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓和學習,，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了,，有一種怕難畏險的思想,，這樣也是不能夠與時俱進的,。

二、 具有一定的科研能力,，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠,，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關系的。

三,、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強,。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋煛５?，我做的還很不夠，平時最多的是和本年級組,，本辦公室的老師進行切磋,，也很少對學校的建設提出具體的實施意見。 因此,，我定下了如下的具體措施：

一,、 一學年讀和教育有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感,。

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平,。

三,、 和組內(nèi)的教師結(jié)成對子，認真聽好課,，互相取長補短,。

四、 積極申請課題,，把先進的理念帶到平時的實踐中去,。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。

五,、每學年上好一節(jié)校內(nèi)示范課,，真正起到先鋒模范作用,。

六、多關心國事校事,，以校為榮,，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議,，為江小的繁榮貢獻自己的力量,。