時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇一
確立發(fā)展目標(biāo)
樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求，感悟,，反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型教師,。
具體目標(biāo)
1,、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念,，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué),各方面良好習(xí)慣。
3,、勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法,。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。
具體實(shí)施方案
1,、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》,，在個(gè)人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》,，多登陸教學(xué)網(wǎng)站,，了解著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng)。
(2)互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合,，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄，及時(shí)的寫出反思心得,，為自己教學(xué)提供后盾,。
(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù)，有正確的發(fā)展目標(biāo),，形成自己的特色,。
(4)針對(duì)其他教師對(duì)自己提出的不足地方，及時(shí)思考改正,。
(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽,，全面提高自我。
2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。
精心備課;認(rèn)真批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生,，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使后進(jìn)生各方面能力提高,。
3、勤于反思,，完善自我,。
學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)效性,，提高教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，但是沒有好的教師,，也教不出好的學(xué)生，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷充實(shí)自己,，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)我校師資隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展,，深化教育教學(xué)改革，不斷提高教師的全面素質(zhì),，特別是教育創(chuàng)新思維能力,、學(xué)科知識(shí)拓展能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力的形成,，使教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)實(shí)踐中,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，成為現(xiàn)代型優(yōu)秀教師,。學(xué)校決定,，教師實(shí)施有計(jì)劃地培養(yǎng)，逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)
通過理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐,、信息技術(shù)運(yùn)用,、教育科學(xué)研究及專家指導(dǎo)等形式，培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新思維能力,、學(xué)科知識(shí)拓展能力,、信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力,。在三年內(nèi)有三名教師成為市學(xué)縣級(jí)教學(xué)能手，有五名以上教師成為縣級(jí)骨干教師,。
三,、培養(yǎng)模式。
1,、沙龍式培訓(xùn)?！皺?quán)威論壇”主要聘請(qǐng)知名專家,、學(xué)者就當(dāng)前教育科學(xué)前沿理論及教育改革與發(fā)展面臨的主要問題與對(duì)策進(jìn)行輔導(dǎo)講座;建立“青年教師讀書班”、“班主任沙龍”,、“教師讀書沙龍”建立骨干教師和青年教師培訓(xùn)機(jī)制,。
2、“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”的培訓(xùn),。我校將繼續(xù)聘請(qǐng)名師,、專家來校上示范課，作講座,，選派骨干教師參加區(qū)“名師工作室”培訓(xùn),。
3、反思式培訓(xùn),。我校培訓(xùn)方式把“研討式教學(xué)”模式引入課堂,，以現(xiàn)代科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，按照“獨(dú)立思考——集體研討——引導(dǎo)反思”的活動(dòng)順序組織教學(xué),。開展隨堂聽課周活動(dòng),，鼓勵(lì)教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識(shí)點(diǎn)與自己所教學(xué)科有關(guān);二要采取定期集體備課的辦法，不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問題,。三要對(duì)教師學(xué)習(xí)和掌握跨學(xué)科知識(shí)提出明確的要求,，并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)，考核的結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,，激發(fā)廣大教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
四、具體措施：
1,、成立健全組織,。成立“教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長擔(dān)任組長,，由教學(xué)副校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處,、科研室具體實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持把教師培養(yǎng)工作放在學(xué)校工作十分突出的位置上,，把培養(yǎng)工作成效列為教研組,、年級(jí)組、備課組的考核內(nèi)容之一,。
2.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)教育方面的有關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)“全教會(huì)”實(shí)質(zhì),，深入開展關(guān)于教育思想,、教育觀念的大討論，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，不斷探索學(xué)校發(fā)展的新機(jī)制,。依法實(shí)行教代會(huì)參與民主管理的管理體制，并本著科學(xué),、民主,、高效的原則，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。
建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊(duì)伍,，抓好干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，從優(yōu)秀教師中培養(yǎng)選拔年輕干部,，加強(qiáng)對(duì)干部的管理和監(jiān)督,，增強(qiáng)干部的責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)和合作意識(shí),，建設(shè)一支勤奮,、進(jìn)取、團(tuán)結(jié),、高效,、廉潔的干部隊(duì)伍。為骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)奠定有力基礎(chǔ),。
3.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)
優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，是學(xué)校建設(shè)的永恒主題,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和可靠保證，我們認(rèn)真實(shí)施我校教師隊(duì)伍建設(shè)三項(xiàng)工程,，即師德建設(shè)工程,、源頭工程、名師工程,。
師德修養(yǎng)是教師整體素質(zhì)的核心,，它不僅制約著教師教書育人的水平,，而且直接關(guān)系到青少年的健康成長,，決定著素質(zhì)教育的成敗,。我們要做到“三抓、三用,、三個(gè)提高”：抓學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝人，教師愛崗敬業(yè)精神顯著提高;抓管理,，用健全的制度約束人,，教師道德水平、文化修養(yǎng)顯著提高;抓典型,，用榜樣的力量影響人,，教師自我規(guī)范的自覺性顯著提高。堅(jiān)持把師德要求納入教師學(xué)期考核,、年度考核，實(shí)行一票否決制,。
開展教師讀書活動(dòng)通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。通過讀書豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。每學(xué)期由科研室和工會(huì)共同組織一次全校性的教職工讀書交流活動(dòng);每個(gè)教職工寫一篇讀書心得。評(píng)選讀書積極分子并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
4.加快骨干教師培養(yǎng)
在立足教師整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,，按照“面向未來，重點(diǎn)選拔,，梯次培養(yǎng),，合理分布”的原則，努力培養(yǎng)和造就一批高水平的學(xué)科帶頭人和骨干教師;采取“樹典型,、搭臺(tái)子,、鋪路子、壓擔(dān)子”的方法,，讓每位教師都有獲得成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間,，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新,。學(xué)校要積極為教師成名成家提供機(jī)遇,，創(chuàng)造條件。鋪設(shè)為骨干教師,、名優(yōu)教師脫穎而出的高速公路,。
樹典型,。宣傳我校涌現(xiàn)的學(xué)科帶頭人和市骨干教師的敬業(yè)、愛生,、勤奮,、進(jìn)取的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范,、導(dǎo)向和輻射作用,。
搭臺(tái)子。每學(xué)期堅(jiān)持開展課堂教學(xué)“聽,、說,、做、評(píng),、選”活動(dòng),，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流,、信息反饋,、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式,，鼓勵(lì)和支持教師參加市,、縣級(jí)的競賽活動(dòng)，為他們展示教改成果提供舞臺(tái),，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍,，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出,。
鋪路子,。選送骨干教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修和研究生班學(xué)習(xí),，學(xué)校制定政策,，在教育培訓(xùn)問題上給予必要的支持。
壓擔(dān)子,。對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí),，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，尤其是青年教師,，適時(shí)加壓,，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到高三把關(guān)教學(xué),，在備課組長等崗位鍛煉,。發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課題的研究，挑起教學(xué)科研的重任,。同時(shí),，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施,，激勵(lì)這些教師不斷完善自己,，豐富自己，提高自己,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇三
一,、全冊(cè)教材分析
1.本著大綱“加強(qiáng)綜合，突出重點(diǎn),，注重語言的感悟,、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,，精選課文，減少課文類型,，將課文分為精讀和略讀兩大類,。本冊(cè)共有32篇課文，其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇，8篇選讀課文,。
2.本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)303個(gè)字,，會(huì)寫300個(gè)字。
3.在語文學(xué)習(xí)過程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,，善于思考的能力,。
4.會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的獨(dú)立識(shí)字的能力,。開始練習(xí)使用鋼筆書寫正楷字。
5.用普通話正確流利,，有感情地朗讀課文,。
6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助詞典,，字典和生活積累,，理解詞句的意思，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。
8.積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段,，練習(xí)復(fù)述課文,。
9.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然,，觀察社會(huì),，書面與口頭結(jié)合，表達(dá)自己的觀察所得,。
10.開始練習(xí)習(xí)作,，不拘形式地寫出見聞、感受和想法,。
二,、單元分析：
1.每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地,。
2.課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成,。
3.本冊(cè)安排了八個(gè)專題。它們依次是多彩的生活,，名人故事,，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化,，壯麗的祖國山河,，科學(xué)的思想方法，愛護(hù)周圍環(huán)境,，愛的奉獻(xiàn),。
4.語文園地由5個(gè)欄目組成，其中有4個(gè)固定的欄目,，“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,，第5個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺(tái)”或“成語故事”。
三,、全冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)
㈠.政治思想方面
在語言文字訓(xùn)練過程中,，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,，從小立志為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué),，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶愛美的情趣,。
㈡.語文知識(shí)方面
1.識(shí)字和寫字
①對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣,，能利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話,，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)240個(gè)生字，會(huì)認(rèn)85個(gè)生字,。
②會(huì)使用字典,、詞典，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,。
③能使用硬筆正確書寫正楷字,，做到規(guī)范、端正,、整潔,，不斷提高寫字質(zhì)量。
2.閱讀
①加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),，用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文,。
②初步學(xué)會(huì)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,。
③能聯(lián)系上下文,，理解詞句的意思,，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用,。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用,。
④能在教師的指導(dǎo)下，開動(dòng)腦筋,，多讀多想,，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。
⑤在理解語句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào),、引號(hào),、問號(hào)、感嘆號(hào)的一般用法,。
⑥學(xué)習(xí)略讀,、粗知文章大意。
⑦積累課文中的優(yōu)美詞語,，精彩句段,，鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語言的積累,。
⑧誦讀優(yōu)秀詩文,，注意在誦讀中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容,。
⑨養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
3.習(xí)作
①留心周圍事物,，樂于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
②能不拘形式地寫下見聞,、感受和想象,，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容,。
③愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。
④嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料,，特別是有新鮮感的詞句,。
⑤根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào),、引號(hào),。
4.口語交際
①能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽,，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,，就不同的意見與人商討。
②能具體生動(dòng)地講述故事,、講笑話,、辦畫展，評(píng)一評(píng),，努力用語言打動(dòng)他人,，能說出自己的感受和想法,。
③會(huì)接待客人，動(dòng)腦筋解決問題等,。
5.綜合性學(xué)習(xí)
①能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,，有目的地搜集資料，共同討論,。
②結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然，觀察社會(huì),，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。
③能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)，如“舉辦童話故事會(huì),、編童話集”,、“動(dòng)手制作新年禮物、寫上祝福語“等,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文,，學(xué)會(huì)合作。
④在家庭生活,、學(xué)校生活中,，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力，解決簡單的問題,，做個(gè)社會(huì)學(xué)生,。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1,、學(xué)會(huì)240個(gè)生字,，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解字詞在語言環(huán)境中的意思,，并能正確書寫;會(huì)認(rèn)85個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音,，不抄不默不考,。具有一定的識(shí)字能力。
2,、上下文或查字典理解詞句的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用,。注意語言的積累,，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
3,、助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、課外閱讀的習(xí)慣,。課外閱讀量不少于7萬字。
4,、步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物,，能展開想象和幻想,，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來,，內(nèi)容具體,，感情真實(shí)，語句完整通順,。學(xué)會(huì)使用逗號(hào),、句號(hào)、問號(hào),、感嘆號(hào),、冒號(hào)和引號(hào)。學(xué)習(xí)寫日記,。
5,、用普通話清楚明白地說幾句話、一段話,，做到語句完整通順,，說話有禮貌。能在雙向互動(dòng)的語言實(shí)踐中,，提高口語交際的能力,。能無拘無束地進(jìn)行交流，在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語交際能力,。
五,、教學(xué)改進(jìn)措施和方法
1.引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考,，逐漸悟到讀書時(shí)應(yīng)在什么地方想想什么,，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
2.指導(dǎo)學(xué)生興盛使用工具書,、資料庫的意識(shí)和習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立閱讀思考,，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題,。
3.在教學(xué)方法上倡導(dǎo),，自主、合作,、探索的學(xué)習(xí)方式,。
4.緊密聯(lián)系學(xué)生的閱讀或是生活實(shí)際，進(jìn)行小練筆以加強(qiáng)讀寫之間的聯(lián)系,。要引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用語文中的一些表達(dá)方式和寫作方法,。
5.穿插使用多媒體教學(xué)，使學(xué)生的感受立體化,。
6.在口語交際的要求方面,，注意循序漸進(jìn)逐步提高口語交際的要求。
7.對(duì)學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)做到循序漸進(jìn),、系統(tǒng)條理,，理論服務(wù)和實(shí)際操作相結(jié)合。
六,、評(píng)價(jià)工作安排
本學(xué)期評(píng)價(jià)主要分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),。
教師評(píng)價(jià)主要以品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)成績等幾方面進(jìn)行abc等級(jí)評(píng)價(jià)。
七,、教學(xué)進(jìn)度及每單元教學(xué)目標(biāo)：
第1周：1——2課 第2周 3——語文園地一
第3周 5——6課 第4周 7——語文園地二
第5周 9——10課 第6周 機(jī)動(dòng)放
第7周 11——語文園地三 第8周 13——14課
第9周 15——16課 第10周 語文園地四——17
第11周 18——19課 第12周 20——21課
第13周 22——23課 第14周 24——25課
第15周 26——27課 第16周 28——29課
第17周 30——31課 第18周 32——語文園地八
第19周 期末復(fù)習(xí)考試
幼兒園教師工作計(jì)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
本著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校班級(jí)精神文明建設(shè)的原則,，在新的學(xué)期中,，特制定班級(jí)工作計(jì)劃，搞好教學(xué)工作,，為進(jìn)一步完善學(xué)校辦學(xué)特色而出力.
二,、學(xué)生基本情況：
本班共有學(xué)生47，男生21人,，女生26人,。多數(shù)的學(xué)生都比較聽話，只是少數(shù)學(xué)生部聽老師講,，針對(duì)這一情況我必須采取一些措施,，才能順利進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三,、具體措施：
三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì),，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。
4,、人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生.及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。
6、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。
7,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
8、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
9,、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
五,、主題活動(dòng)工作安排：
九月：
1,、報(bào)名注冊(cè)提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》,。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。
4,、打掃班級(jí)及公共場地衛(wèi)生。
5,、慶祝教師節(jié),。
6、刊出班報(bào),、校報(bào),。
7、開展安全教育月活動(dòng),。
十月：
1,、慶祝國慶黑板報(bào)比賽。歡度國慶,，進(jìn)行愛國主義教育,。
2、搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。
3,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，板報(bào)刊出,。
4,、.搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
5. 召開家長會(huì),。
板報(bào)刊出
十一月：
1.冬游,。
2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦,。
3,、主題隊(duì)會(huì)，"禁毒防艾"主題教育,。
十二月：
1,、 準(zhǔn)備閱讀比賽,，寫字比賽。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念.教育學(xué)生早睡早起,，不怕冷。
3,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育,，評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
4迎元旦,， 班報(bào),、校報(bào)刊出。
一月：
復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作,。
3、安排寒假生活,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,，九年級(jí)是學(xué)生初中階段最重要的一個(gè)學(xué)期,，是學(xué)生一生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我深知自己責(zé)任的重大。一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極探索,，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法,努力上好新課,，認(rèn)真搞好期末復(fù)習(xí),，順利完成了本期的化學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一,、本期主要工作
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,，潛心研究教學(xué)方法
認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解;積極參加教研教改活動(dòng),，把握中考命題動(dòng)向,，使自己的教學(xué)思路清晰，不走彎路;認(rèn)真研究近三年的“中考試題”,，了解中考的重點(diǎn),、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，使自己的復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)突出,，教學(xué)效率高。
2.敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)
從本學(xué)期開始,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，我都做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，使教學(xué)有的放矢;為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)化學(xué)學(xué)科進(jìn)行全面的,、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí),。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學(xué)方法,，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和化學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到較好的效果，積極參加“高效課堂”范式教學(xué)實(shí)踐,。使本期期末考試取得了較好的成績,， 在教學(xué)中我精選習(xí)題，杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,，引導(dǎo)學(xué)生重讀教材,，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)注意搭建好學(xué)生的知識(shí)框架,，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)與生活,、社會(huì)科技，時(shí)事熱點(diǎn)相聯(lián)系,，力爭高質(zhì)量,、高效率上好每一節(jié)課;
3.及時(shí)做好作業(yè)、試卷的批改和講評(píng)工作以及集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)工作;在教學(xué)的同時(shí),，善于及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，激勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生,，使他們勇往直前,。
二,、取得的成績
1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。本學(xué)期我以課內(nèi)預(yù)習(xí),，課內(nèi)精練為主，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法,，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)，重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí),、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力與價(jià)值,?；仡欉^去的一年，我所任教的3個(gè)班的化學(xué)成績?cè)谌h期末學(xué)業(yè)水平測試中取得較好成績,，化學(xué)及格率,、優(yōu)秀率、平均分都排在同類校前列,，這讓我感到很欣慰,，同時(shí)使學(xué)生的知識(shí)和能力也得到了相應(yīng)的提高,。
2,、積極參與理化生教研，特別是化學(xué)教學(xué)研究工作,，成績顯著,。本學(xué)期，我本著提高,、鍛煉自己的目的,，認(rèn)真參與教研組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書籍,。本期參與公開課教學(xué)1次,，參與聽課20多節(jié)，并參與討論了多個(gè)教研專題,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,，成績顯著。
3,、培優(yōu)輔差工作成績明顯針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生,，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生,，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自習(xí)時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,。
4,、積極開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，效果明顯,。開學(xué)初,，并按計(jì)劃開展了數(shù)十次化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，這大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的求索興趣,，開拓了學(xué)生的化學(xué)視野,，增加了學(xué)生的課外知識(shí),。并時(shí)而聯(lián)系實(shí)際開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)研究化學(xué)的方法。
課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),，力爭在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前,，精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，做到教學(xué)中有的放矢,，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃,、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等,。
三,、存在問題
1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成,，思想滯后,，目光短淺，對(duì)物理學(xué)科不重視,，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù),。
2.部分學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不喜歡上實(shí)驗(yàn)課,，不喜歡做課外實(shí)驗(yàn),，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，沒有良好的科學(xué)探究精神,。
3.有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象,，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差,，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論,。
四、今后的努力方向
在今后的教學(xué)中要堅(jiān)持做好學(xué)困生的鼓勵(lì)工作,，維持他們的學(xué)習(xí)熱情,，使他們不掉隊(duì)，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。要結(jié)合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,。通過自己的不斷努力,、嘗試，大部分學(xué)生喜歡化學(xué),、愛學(xué)化學(xué),，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力不斷增強(qiáng)，化學(xué)成績也不斷提高,，優(yōu)生數(shù)量不斷增加,，在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油， 在這一學(xué)期中,，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足,，因此,，爭取在下一學(xué)期的工作中能夠使自己得到進(jìn)一步進(jìn)步和完善。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇六
一,、自我分析
(1)專業(yè)知識(shí)
我基本具備本學(xué)科的基本知識(shí),，了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法,，從事語文教學(xué)工作十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念,，以課改為契機(jī),，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材,、潛心備課之外,，也善于取他山之石，巧為自己之用,，堅(jiān)持“以人為本”的理念,。
(2)專業(yè)技能
能自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間,。能根據(jù)需要,，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果,。
作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)管理有自己的思路與做法,，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，形成良好班風(fēng)。
能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為,，做出適當(dāng)?shù)母淖?。加?qiáng)學(xué)生的安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育,。
(3)專業(yè)情意
對(duì)教師工作能認(rèn)真對(duì)待,，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心,，能遵守教師職業(yè)道德,，對(duì)工作群體有合作、交流意識(shí),，肯于奉獻(xiàn),。
二、可提升空間
(1)專業(yè)知識(shí)
今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果,，懂得教育規(guī)律,，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論,。面對(duì)課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎?”這樣的追求,。
(2)專業(yè)技能
練習(xí)基本功，提高自身的書寫能力(粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字),，做到板書工整。
教學(xué)中還要做到語言幽默,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上,，要多總結(jié)和反思,。
在教育科研方面，不但要確立研究課題,，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐,，爭取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神,，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究,。
班主任工作還要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，較好的與家長形成有效的家校聯(lián)系,，對(duì)個(gè)別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng),。
(3)專業(yè)情意
要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明的行為,。以平常心去對(duì)待工作中的問題,，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧,，又要有足夠耐心,。
三、總體目標(biāo)
通過不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、總結(jié),，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格,，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法,，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力,，提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，提高個(gè)人師德水平,。做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。
四,、具體措施
(一)師德計(jì)劃
1,、教師要以身作則,，為人師表。作為學(xué)生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè),，才能夠嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴(yán)于律己,，是教師必須做到的。
2,、尊重學(xué)生人格,，我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格,，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，認(rèn)真貫徹教師“十不準(zhǔn)”,、“十提倡”和教師忌語等,，不斷完善自我。
3,、教師是學(xué)生的表率,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,，使之潛移默化,，
4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理,，開展各種有益的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
5、以人為本,，用自己的愛心,、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長,。
6,、重視“家校”聯(lián)系，做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo)。
7,、班級(jí)管理方面進(jìn)行“日常評(píng)價(jià)與二十星評(píng)定結(jié)合”的教育研究,。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問難并自主解疑的習(xí)慣,，培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。
(二)教學(xué)專題計(jì)劃
1,、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng),，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善,、提煉教學(xué)風(fēng)格,，形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式。
2,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思,。每學(xué)期聽課20節(jié)以上,，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作,、邊學(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,，在工作中反思,，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破,。
3,、充實(shí)自我，學(xué)而不厭,，提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材,，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),，講課才能引人入勝,，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,。要不斷地,、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。
4,、加大課外閱讀量,，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書,，廣泛摘錄,，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。
5,、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣,，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見,、所思、所聞,、所感,，也可以寫讀書筆記、名篇賞析,、讀后感,、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等,，總之,，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度,。對(duì)講讀課文,，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。根據(jù)研究專題,，認(rèn)真進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過程的積累,，注重實(shí)效,。
7、認(rèn)真上好研究課,，評(píng)優(yōu)課,，并能及時(shí)的反思,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
8,、以教育科研為龍頭,，營造研究氛圍，進(jìn)行研討活動(dòng),，促進(jìn)自己成為研究型教師,，加速自己的成長。不斷地積累語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，初步確立研究課題,，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累資料,，并開始撰寫,。
9、對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫好案例分析,。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志,，做好記錄。
(三)提優(yōu)補(bǔ)差
1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量,，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色,。
2,、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學(xué)要求,，做到心中有全局,，腦中有整體，從而準(zhǔn)確,、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué),，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏,。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。
3,、認(rèn)真參加上級(jí)組織的各種教學(xué)活動(dòng),。平日自覺自主的學(xué)習(xí)，做好教育教學(xué)反思,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
4、狠抓課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生,，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥,，積極引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫作,，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平,。
5、加大日記寫作力度,。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思,、所聞,、所感，等,，總之,，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。
6,、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)
7,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,，促中間，分類輔導(dǎo),，,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
(四)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
1,、注重知識(shí)積累,，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書目和選讀書目,，如：《給教師的建議》,、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《小學(xué)生的二十一個(gè)好習(xí)慣》、《愛的教育》,、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》,、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍,，定期閱讀各級(jí)教育報(bào)刊,、如《小學(xué)語文》等，認(rèn)真做好各類讀書筆記,，善于捕捉靈感,，及時(shí)動(dòng)筆，寫出體會(huì)和感悟,。每天有1小時(shí)以上的讀書時(shí)間,。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得;
2、在學(xué)習(xí)交流過程中,，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討,。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋,、交流,、探究，互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒,，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲,、有所提高,。除此之外,，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo),，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn),。
3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，爭取在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作的基本功方面都有所的提高,。
(五)個(gè)人信息技術(shù)計(jì)劃
1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能更直觀,、形象地幫助學(xué)生理解、思考問題,，要利用好這種教學(xué)手段,，就必須有扎實(shí)的基本功，我打算在三年的時(shí)間里,，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平,，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能力,。
2,、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流,。從中掌握,、理解新精神，變成自身知識(shí),。
(六)教學(xué)安全計(jì)劃
1,、教師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。因此,，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé),。
2,、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平,。健康教育課和安全教育課,，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展,。
3,、各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。課堂上進(jìn)行操作時(shí),，教師要明確要求,，及時(shí)關(guān)注。
4,、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度,。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)，不能認(rèn)為這是小事,，我自己能夠處理,，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患皶r(shí)上報(bào),，而延誤了處理的時(shí)間,。及時(shí)與家長溝通，做好善后工作,。
總之,，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念,、開拓創(chuàng)新;才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索、充實(shí)自己,、超越自我,。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，成為無愧于新時(shí)代的教師,，就必須自覺地投入到素質(zhì)教育中去,，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗(yàn),，逐步提高,，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格,，使自己的教學(xué),、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格人民教師,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇七
在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20__年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
應(yīng)對(duì)新的課程改革,，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，僅有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自我,，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展
二,、向科研教師型轉(zhuǎn)變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自我,，努力使自我的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每一天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自我的特色。
2,、扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自我研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自我的研究成果,。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表此刻：擴(kuò)充成長記錄袋的資料,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長參與,，堅(jiān)持教育一致性,。
3、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng),。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度進(jìn)取參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自我的業(yè)務(wù)水平有所提高,。
4,、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。
5、根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞本事,。
三、“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要。
在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)期望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動(dòng)之以情,，用愛心去幫忙每一個(gè)期望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)期望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新本事培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。
多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新本事的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量!
幼兒園教師工作計(jì)劃篇八
一,、培養(yǎng)對(duì)象
我校青年教師——__
二,、培養(yǎng)目標(biāo)
(一)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》，提高師德水平,。
1,、和他們一起學(xué)習(xí)《師德踐行讀本》，明確怎樣加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一名合格教師,。
2,、言傳與身教相結(jié)合，平時(shí)工作中為其樹立榜樣,，以自己的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和高度的責(zé)任感去影響他，使他們端正思想培養(yǎng)自己的愛崗敬業(yè),、誨人不倦的精神,。
3、關(guān)愛學(xué)生,，以身作則,，讓他們把滿腔的教育愛灑給學(xué)生，做受學(xué)生歡迎的老師,。
(二)努力鉆研,，提高教育教學(xué)能力
1、指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更多的了解教育信息,，不斷地豐富知識(shí)。
2,、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)本學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，掌握教學(xué)要求，鉆研探索教學(xué)方法,，培養(yǎng)他運(yùn)用教材的能力,。
3、經(jīng)常聽他們的課,，共同探索教學(xué)模式,，使他們掌握備課的方法和步驟。
4,、親自做示范課,，指導(dǎo)他們上實(shí)驗(yàn)課，掌握教學(xué)的方法和策略,。鼓勵(lì)他們多參加教學(xué)活動(dòng),，多交流。
5,、指導(dǎo)他們對(duì)自己的教學(xué)適時(shí)反思,，使他們?cè)诜此贾谐砷L，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在反思中提高認(rèn)識(shí),。
(三)積級(jí)參加校本教研活動(dòng),，提高教育科研能力
1、鼓勵(lì)他們積極參加教研活動(dòng),，在活動(dòng)中能充分發(fā)表自己的意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，聽取別人的意見,。
2,、幫助他們制定自己本學(xué)科的教研專題，寫好專題計(jì)劃,。并在實(shí)施過程中做好記錄,。
3、指導(dǎo)他們撰寫論文,，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，推廣科研成果。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,，推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二,、工作目標(biāo)抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干，整體提高,。
2,、推進(jìn)課改理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐,，提高質(zhì)量,。
3、推動(dòng)科研——完善制度,，營造氛圍,，推出成果。
4,、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí),，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué),。
三,、實(shí)施策略
(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)xx大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。
2、練好五項(xiàng)基本功,。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。
(二),、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水平,。加強(qiáng)骨干培訓(xùn),，開展“名師工程”。以人為本,，分類培訓(xùn)鎮(zhèn),、校“名師”和“學(xué)科帶頭人”,。繼續(xù)圍繞“六個(gè)一”來培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,，即：①上一節(jié)校級(jí)以上示范課或匯報(bào)課;②寫一篇圍繞“三個(gè)體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計(jì);③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié);④寫一篇不少于500字的評(píng)課意見;⑤寫一篇不少于4000字的校級(jí)專題講座稿;⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片),。
2,、指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。制訂好基本功訓(xùn)練計(jì)劃，督促教師落實(shí)自練方案,，認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆,、毛筆、鋼筆),，過好“三關(guān)”(教材關(guān),、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)),，學(xué)會(huì)“三課”(說課技能,、講課技能、評(píng)課技能),、會(huì)用“三機(jī)”(投影儀,、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī)),。
3,、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,，本人計(jì)劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,，要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容,，認(rèn)真加強(qiáng)檢查。
(三),、推進(jìn)課改,，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作,。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研,、指導(dǎo)，并收集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題,，組織教師進(jìn)行研究解決,，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)),。
2,、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng),。積極深入課堂聽課、評(píng)課,，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。
3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“學(xué),、看,、做、寫”
來認(rèn)真指導(dǎo)各校開展好活動(dòng),。重點(diǎn)抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng),，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級(jí)課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課,。指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料,，及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。
(四),、加大科研,，推動(dòng)教育創(chuàng)新。加強(qiáng)宣傳,，引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀,。通過會(huì)議、培訓(xùn),、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩,，讓教師進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”,，不能僅靠“時(shí)間+汗水”,，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果。促使學(xué)校,、教師將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師真正樹立起科研興校的觀念。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十
一年級(jí)剛由幼兒園進(jìn)入小學(xué)校園,，在各方面小朋友們還不能適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境,，面對(duì)學(xué)生如此情況我對(duì)本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃
一,、教材分析
本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育,，用四幅圖,，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語拼音部分,，共十三課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用,。而后是識(shí)(一),、10篇課文，接下來是識(shí)(二),、又10篇課文,。兩個(gè)識(shí)單元各4課，每課認(rèn)12-14個(gè),。20篇課文分作4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí),，發(fā)展語文能力,。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題,，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
識(shí)的編排,，實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用,，寫其中100個(gè)筆畫簡單的,。
二、教材特點(diǎn)
1.綜合性,。
教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,，以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。例如,，在學(xué)習(xí)漢語拼音階段,，適當(dāng)出現(xiàn)短語、句子和兒歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)部分漢,，把學(xué)拼音,、識(shí)、發(fā)展語言結(jié)合起來,，不但增加了趣味性,，及早獲得成就感，而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。練習(xí)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了語文綜合性的特征,，設(shè)計(jì)了讀讀說說、讀讀畫畫,、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展,，語文課程與其他課程的融合溝通。
2.科學(xué)性,。
漢語拼音,、識(shí)、閱讀,、口語交際的編排,，都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以識(shí)和寫為例,，要求認(rèn)的都是最常見的,，要求寫的都是最簡單的。兒童最先認(rèn)的,，是與他們的生活最密切的“爸,、媽、我”,。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的,，是出現(xiàn)頻率最高、最常見的400個(gè),。此外,，識(shí)的安排重視漢本身的規(guī)律，形式有象形,、會(huì)意,、按事物歸類識(shí)等，在識(shí)的同時(shí)了解漢文化,，認(rèn)識(shí)身邊的事物,。要求寫的100個(gè)，嚴(yán)格按照由易到難、由簡到繁,、由獨(dú)體到合體的順序編排,，每課只寫3-4個(gè)。結(jié)合漢的書寫指導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步掌握漢的筆畫筆順,、間架結(jié)構(gòu)，打好寫基礎(chǔ),，使每個(gè)學(xué)生不僅能把寫對(duì),，而且能把寫好。寫與識(shí)不同步,，這是本冊(cè)教材的重要特點(diǎn)之一,，目的是尊重識(shí)和寫的各自規(guī)律，識(shí)高頻,、與兒童生活關(guān)系密切的,，寫簡單的、筆畫少的,。表面上看識(shí)和寫是脫節(jié)的,，實(shí)際上在寫時(shí)不但能夠復(fù)習(xí)鞏固前面認(rèn)識(shí)的，而且有利于學(xué)生掌握寫的基本功,，打好寫的基礎(chǔ),。
3.時(shí)代性。
教材內(nèi)容豐富,，具有時(shí)代感,。如，計(jì)算機(jī),、超市等富有時(shí)代氣息的內(nèi)容,，反映城市、農(nóng)村生活以及科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容,，在第一冊(cè)教材中均有所體現(xiàn),。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》，表現(xiàn)課余生活的《操場上》,，表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》,，表現(xiàn)科學(xué)常識(shí)的《小松鼠找花生》。教材還十分重視培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代人的品質(zhì),。如,，《自己去吧》教育獨(dú)生子女不要過多依賴父母，要大膽實(shí)踐;《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈;《爺爺和小樹》蘊(yùn)含著人與自然和諧相處的因素,，使學(xué)生潛移默化地受到環(huán)保教育,。上述內(nèi)容具有濃郁的時(shí)代氣息,，并和學(xué)生的生活實(shí)際緊密地結(jié)合在一起。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)教材要求,，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力,。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)，開發(fā)智力,，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造性的原則,，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)教育，力圖把知識(shí)性,、趣味性和科學(xué)性融為一體,。
二、學(xué)生情況分析
六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,，對(duì)美術(shù)知識(shí),、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強(qiáng),，對(duì)美術(shù)有了較高的欣賞能力和有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視,、色彩等基礎(chǔ)知識(shí)和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫充滿了興趣,。
作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能,、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高畫畫的能力。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難,、有惰性,。要開展一幫一的活動(dòng)。
不足之處
1,、學(xué)生對(duì)于活動(dòng)作業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度有所偏頗,，對(duì)于回家進(jìn)行作業(yè)的投入度不高。學(xué)生樂于參與探究活動(dòng),，但對(duì)于自己準(zhǔn)備各類身邊常見材料的投入度很低,。
2,、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差,。
三、全冊(cè)教材分析
本冊(cè)教材共19課，選修課2節(jié),。其中造型·表現(xiàn)14節(jié),，設(shè)計(jì)應(yīng)用2節(jié)，欣賞評(píng)述3節(jié),，綜合探索2節(jié),，教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫,、工藝等課業(yè),。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力等。
美術(shù)學(xué)科很難像數(shù)學(xué),、英語一樣分成若干個(gè)等級(jí),，總體是塊狀的，盡管內(nèi)容從1—6年級(jí)也有遞進(jìn),，但很難截然分清,。有的內(nèi)容在四年級(jí)出現(xiàn)，在六年級(jí)還會(huì)出現(xiàn),。要求教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，把握教學(xué)深淺。因?yàn)槭橇昙?jí),，所以內(nèi)容越來越廣,，難度越來越大，對(duì)教師的教學(xué)也提出了較高的要求,，沒有充分的備課是上不好六年級(jí)的課的,。
四、教學(xué)目標(biāo)
1,、造型·表現(xiàn)
運(yùn)用形,、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。
2,、設(shè)計(jì)·應(yīng)用
運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。
3,、欣賞·評(píng)述
欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
4,、綜合·探索
結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。
五、教學(xué)措施
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。
2,、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象,，講清重點(diǎn),、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。
3、做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ),，抓課前準(zhǔn)備。制作好范畫,，手工范品及,、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué),。
4,、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題,。對(duì)于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因,，有的放矢地幫助解決,。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級(jí)各類比賽，使他們得到更大的提高,。
5,、跟班主任聯(lián)系配合，端正部分學(xué)生,，特別是部分男生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。
6、利用欣賞,、復(fù)習(xí),、直觀教學(xué)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。
六、課題研究及措施
課題：如何豐富學(xué)生的想象力 措施
1,、用生動(dòng)有趣的語言作引導(dǎo),，豐富想象力。
生動(dòng)活潑幽默詼諧的語言能給學(xué)生一種美的享受,，把學(xué)生帶入一個(gè)輕松地學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生入情入境,，如同身臨其境般地被陶醉迷戀進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展開想象的翅膀去創(chuàng)造著獨(dú)特的個(gè)性化的藝術(shù)形象,。
2,、用直觀形象的教具作引導(dǎo)，豐富想象力,。
小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特,，更天真無暇更淳樸。一旦觸動(dòng)學(xué)生那想象的翅膀可以說是一發(fā)而不可收拾,。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求就是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美,、鑒賞美、和表現(xiàn)美的能力,。所以,，在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。
3,、用肢體動(dòng)作和表情作引導(dǎo),，豐富想象力。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十二
作為地區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。
(一)預(yù)期目標(biāo),。
1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動(dòng),，不斷的磨練自己。
2,、不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己,。
3,、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。
(二)現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。
(三)具體措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。
2、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步,。
3,、平日要多進(jìn)行互相聽課活動(dòng)，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。
4,、在教學(xué)中,，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思,。
5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會(huì)學(xué),、樂學(xué)。
6,、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)本文來源：第一范文網(wǎng) 質(zhì)量,。
7、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
8,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué),、愛學(xué)。
9,、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),，不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，相信通過自己不懈地努力,，會(huì)使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有進(jìn)一步的提高。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十三
1,。思想目標(biāo)
首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育,，盡心盡責(zé),，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。
2.職業(yè)道德目標(biāo)
為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì),，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),。
善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到:
反思昨天——在反思中揚(yáng)長; 審視今天——在審視中甄別; 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.
3,、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂,。
(1),、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課程和教學(xué)大綱,，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能,、能力等方面的要求,，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,。
(2)、認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性,。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,。提高40分鐘的教學(xué)效率。
(3),、認(rèn)真研究訓(xùn)練,。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,，科學(xué)地,、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改,，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改,，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí),，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。
(4),、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng),。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。
(5),、在自己的班級(jí)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù),。
4,、同伴互助，碰撞思維火花,。
5,、勤于反思，促進(jìn)自我完善,。
(1),、“想大問題，做小事情,?！睂W(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。
(2)、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程,。
(3),、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)。
(4),、本期撰寫教育隨筆,。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十四
本年度我但任高三語文課.針對(duì)高三教學(xué)的特點(diǎn),，特?cái)M定本計(jì)劃,。
一、學(xué)情分析
本人所教高三(9),、(10)班是學(xué)校的普通班,，大部分學(xué)生成績不太理想,，語文基礎(chǔ)較差，最令人尷尬的是部分學(xué)生根本不把語文學(xué)科當(dāng)成一回事,，普遍都有輕視語文的思想,，極少在自學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)語文，更無暇顧及課外的閱讀,，故而造成閱讀水平提高不快,，知識(shí)面窄，思路阻塞,，文章空洞。
二,、教學(xué)設(shè)想
1,、研究考試大綱，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。認(rèn)真研究語文教學(xué)大綱和考試說明,，并將近十年的高考語文試題認(rèn)真做了一遍，試圖從中尋找一些考試規(guī)律,，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)態(tài),，并且及時(shí)加以落實(shí)。
2,、狠抓專項(xiàng)復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)主要進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ),。
3、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，分層教學(xué),。根據(jù)不同學(xué)情，采用了“區(qū)別對(duì)待,，分層施教,，全民參與”的教學(xué)方法。
4,、落實(shí)問題教學(xué),，提高教學(xué)效率。我們要抓住學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué),，授課有明確的目的性,，突出實(shí)效性。
三,、具體的措施及注意問題：
以最節(jié)省的時(shí)間換取最高效率,，是我們的愿望,。
1、復(fù)習(xí)以學(xué)年時(shí)間安排的內(nèi)容為主線,，將按照高考試卷結(jié)構(gòu)分模塊復(fù)習(xí),。本學(xué)期完成第一階段具體如下：
①先《三維》古詩文,先課內(nèi)再課外,先基礎(chǔ)再拓展拔高; ②<<三維>>論述類文章專項(xiàng)閱讀練習(xí)和選讀類文本專項(xiàng)練習(xí);③<<三維>>基礎(chǔ)知識(shí)語言應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)。
2,、為學(xué)生精心挑選出質(zhì)量較高的訓(xùn)練題,爭取舉一反三,提高效率.
3,、引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)規(guī)律、解題規(guī)律,、解題方法,，特別是梳理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，老師切忌只是宣讀答案的機(jī)器,，點(diǎn)評(píng)練習(xí),，要有重點(diǎn)有針對(duì)性地解決學(xué)生主要實(shí)際問題，并將出題者的意圖,、目的,、慣用的手法告訴學(xué)生，幫助學(xué)生理清解題思路,，教會(huì)學(xué)生解題方法,，
4、語文靠的是積累,，能力的提高不是一朝半夕的事,，必須持之以恒而學(xué)生在繁忙的學(xué)生中總是忽視語文，為在課外爭得時(shí)間,，把部分訓(xùn)練題,、部分作文、放在課外完成,，教師要嚴(yán)加檢查,，務(wù)必讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)語文。
5,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,。沒有足夠“量”的閱讀積累，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生“質(zhì)”的飛躍,，是不可能的,，因而，各類文體的閱讀貫串在整個(gè)高三的復(fù)習(xí)中,。我們知道,，提高學(xué)生的閱讀水平，語文能力可隨之提高,，更能帶動(dòng)寫作,，且高考閱讀份量不輕,，因而抓好閱讀是復(fù)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。
6,、依照《大綱》和《考試說明》的要求,，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)，教會(huì)學(xué)生解題方法,，將出題者慣用手法告訴學(xué)生,，如移花接木、無中生有,、偷梁換柱,、偷換概念、以偏概全,、歪曲觀點(diǎn),、漏掉條件等等。尤其要注意訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)文章提供的相關(guān)信息進(jìn)行合乎事理,、情理,、邏輯的分析,、綜合,、推斷，將字面上寫而未透的內(nèi)容明朗化,?？朔W(xué)生回答問題時(shí)只會(huì)抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病,。
7,、本學(xué)期，語文科要加強(qiáng)綜合性訓(xùn)練,，練速度,、練能力，通過訓(xùn)練來發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，全面提高學(xué)生的語文能力。
8,、擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有心人，關(guān)心我們的國家,、我們的社會(huì),，關(guān)心周圍發(fā)生的事，注意從身邊,，從報(bào)刊雜志上有目的地收集資料,，并由此積累學(xué)問知識(shí),、思想觀點(diǎn)、事例材料和精彩的語句,。
9,、寫作方面，解決學(xué)生“巧婦無米”之難,，積累寫作素材;抓好審題立意,，避免偏題離題;根據(jù)學(xué)生實(shí)際訂出寫作目標(biāo)，例如層次低的要求做到觀點(diǎn)明確,，結(jié)構(gòu)清楚,，有材料，層次高的要求能辯證分析問題,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十五
一,、指導(dǎo)思想
以英才初中“三好習(xí)慣”教育理念為指導(dǎo)思想。進(jìn)一步在教學(xué)工作中落實(shí)英才的初中“三好習(xí)慣”教育,，切實(shí)執(zhí)行小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生更加喜歡歷史學(xué)科。注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，讓學(xué)生掌握更多的知識(shí),，在中考中考出好的成績。
二,、 學(xué)生情況分析
通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，比較中國與其它各國的差異,，以此來增強(qiáng)愛國主義情感。
九年級(jí)一班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不平衡,，有些同學(xué)基礎(chǔ)差,，所以本學(xué)期教學(xué)中，要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，以利他們能夠順利畢業(yè),。由于以前部分學(xué)生對(duì)歷史不重視，基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)不太扎實(shí),，對(duì)于記憶性較強(qiáng)的科目學(xué)生有點(diǎn)偷懶，但只要老師有方法,、有耐心,，將枯燥乏味的歷史知識(shí)加以生動(dòng)化、形象化,，同時(shí)輔以豐富的教學(xué)手段,，牢牢抓住學(xué)生的好奇心,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識(shí)學(xué)好,。
因?yàn)槭钱厴I(yè)班,，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進(jìn)行，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間,，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)大大加快,，以便世界歷史下冊(cè)授完后有充裕時(shí)間復(fù)習(xí)。
三,、教材分析
本冊(cè)教材共有19課,，結(jié)合歷年中考要求，重點(diǎn)為近代史以后的內(nèi)容,。每課的內(nèi)容多,，知識(shí)點(diǎn)多,，且容易混淆,，要記憶的圖形也多,，教師要教會(huì)學(xué)生理解,，方能取得好的教學(xué)效果,。本學(xué)期講授的《世界歷史》下冊(cè),，基本內(nèi)容分為兩部分,。
1,。年是十月革命至世界反法西斯戰(zhàn)爭時(shí)期,。 ①俄國十月革命的勝利建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端。二三十年代,，蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大成就,，但也存在嚴(yán)重的問題,。
②“一戰(zhàn)”后建立的凡華體系,，暫時(shí)協(xié)調(diào)了列強(qiáng)之間的矛盾，但大危機(jī)的發(fā)生,，又一次激化資本主義世界的矛盾,。美國通過羅斯福新政實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會(huì)穩(wěn)定，德國和日本建立了法西斯專政,，分別成為歐亞戰(zhàn)爭策源地,。
③德，意,，日法西斯不斷侵略擴(kuò)張,，而英法美推行綏靖政策，終于導(dǎo)致二戰(zhàn)的全面爆發(fā);世界各國人民展開了英勇的反法西斯斗爭并取得了最終的勝利,。但二戰(zhàn)給參戰(zhàn)各國人民帶來了極大的災(zāi)難,，同時(shí)，也對(duì)戰(zhàn)后世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。
2,。1945年9月“二戰(zhàn)”結(jié)束至今，是世界的兩極格局向多極化過渡時(shí)期,。這一時(shí)期：兩極格局形成演變解體,，隨之向多極化過渡,。世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢增強(qiáng),。四,、五十年代開始的第三次科技革命極大地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。也促使世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化和全球化趨勢加強(qiáng),。這給各國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了機(jī)遇,，也提出了挑戰(zhàn)。
和平和發(fā)展仍然是當(dāng)今世界的兩大主題。
教學(xué)重點(diǎn)：
根據(jù)x區(qū)20xx年中考考綱要求,，本學(xué)期世界現(xiàn)代史的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容為，“俄國十月革命,、經(jīng)濟(jì)大危機(jī),、二戰(zhàn)后美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、世界政治格局的多極化趨勢,、世界經(jīng)濟(jì)的全球化、第三次科技革命,?！?/p>
四、主要教學(xué)方法和措施
1,、創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,，改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境,。
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,，理解分析回答問題,，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，通過各種課堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3,、制作歷史課件，輔助歷史教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，開展“自主、合作,、探究”的歷史教學(xué)活動(dòng),。 5、認(rèn)真搞好中考?xì)v史復(fù)習(xí),，確保學(xué)生取得較為理想的成績,。
6.加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級(jí)發(fā)展,，以便每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè),、升學(xué)。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想
以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學(xué)模式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。
二,、教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集,、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析,、綜合,、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng),。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分,、優(yōu)秀率,、合格率都超過東莞市平均水平。
三,、學(xué)生情況分析
初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段,，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)。學(xué)生對(duì)歷史較感興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差,。歷史小論文寫作水平不高。上學(xué)本班學(xué)生歷史期末測試成績平均分為89.88,合格率為98.40%,優(yōu)秀率為57.14%.高于整個(gè)初二年級(jí)平均水平,。
四,、教材分析
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成,。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊(cè)共七個(gè)單元,，共二十一課,。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位,。每課課文由提示,、正文、閱讀課文,、圖,、表、資料,、注釋,、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況,，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。
五、教學(xué)措施
1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，明確重點(diǎn),、難點(diǎn)，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng),。
2、教學(xué)方法要靈活多樣,，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味,，幽默感,。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理,、圖畫,、圖表，積極創(chuàng)造條件,，以教學(xué)的直觀性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。
3,、增加課堂容量,，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效率,。一節(jié)課是四十五分種，再除去兩分種準(zhǔn)備時(shí)間,，實(shí)際只有四十二分鐘,。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五到十分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課;中間二十五分鐘教學(xué)新課;后十分鐘練習(xí)鞏固,。
4,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在上一個(gè)學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好,，本學(xué)期我要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。
5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。
6,、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十七
一,、專業(yè)提升，般他山之石,。筑我方高墻,。
1、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),。
我將透過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。
2、自主學(xué)習(xí),，開闊視野,。
用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)光多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。用心參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽評(píng)他人講課,，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告,。
3、專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。
在網(wǎng)絡(luò)上建立自我的博客，虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法,，并寫入自我在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進(jìn)提高,。
二,、教育教學(xué)
1、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的資料,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,。
2、充分調(diào)動(dòng)家長的用心性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。
我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以便及時(shí)教育、提高,。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄,。
3,、養(yǎng)習(xí)慣，抓成績,。
首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體狀況,，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。
4,、常規(guī)業(yè)務(wù)。
按“標(biāo),、增,、改、刪,、調(diào)”的要求,，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。
三,、班級(jí)管理
1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。
要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自我的'言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng)。持之以恒,，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭做禮貌守紀(jì)的好學(xué)生。
2,、值日認(rèn)真徹底,，不留死角。
依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間),、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意持續(xù)。
四,、其他方面
1,、警鐘長鳴，安全第一,。
每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育,。
2、力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十八
新的學(xué)期工作開始了，為了使孩子們健康,、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制訂如下工作計(jì)劃：
一,、思想政治方面
遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力的工作,。無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。
二,、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中，我會(huì)不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，以幼兒為中心，依照《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒在親身體驗(yàn),，動(dòng)手操作中得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng)、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三,、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力,，教會(huì)幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在自覺進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
四,、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我會(huì)積極和家長取得聯(lián)系，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長反饋孩子在園情況，使家長積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇十九
新的學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康、快樂地成長,，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：
一,、思想政治方面
遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。
二,、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中，不光有日常的知識(shí)傳授,，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,，以生動(dòng)、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等,。
三,、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四,、家長工作方面
家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家,，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長,，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇二十
一,、教學(xué)工作的計(jì)劃
1,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展
2、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同,。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課,。高二年段學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。因社會(huì)的改革開放，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體,，離異家庭的子女;父母長期不在身邊,，而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟(jì)不好或太好的等等,。
3、教材與教輔分析
(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué),。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ),。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng),，作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的功能,，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn)。
高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項(xiàng)基本的投籃技術(shù),，上籃按出手時(shí)手與肩的相對(duì)高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作,，同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài),。手部動(dòng)作有正手,、反手,、勾手的區(qū)別,。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(2)重點(diǎn),、難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動(dòng)的基本原理,，學(xué)會(huì)一到兩種自我鍛煉提高的方法
難點(diǎn)：提高學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)相互合作精神
4、教學(xué)目標(biāo)
總體目標(biāo)：
提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,，加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄,，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取,、充滿活力的人生態(tài)度。
籃球項(xiàng)具體目標(biāo)：
運(yùn)動(dòng)技能——籃球運(yùn)動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí),、掌握與運(yùn)用;
運(yùn)動(dòng)參與——籃球運(yùn)動(dòng)運(yùn)用的活動(dòng)與練習(xí);認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的價(jià)值,。
身體健康——提高心肺功能,、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時(shí)的活動(dòng),。
心理健康——提高學(xué)生自信心、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的活動(dòng);
社會(huì)適應(yīng)——提高人際交往技能;學(xué)會(huì)正確處理競爭與合作的關(guān)系;分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動(dòng),。
5,、教學(xué)措施
強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精,，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方,、學(xué)校和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
二、教學(xué)研究的計(jì)劃
我將加強(qiáng)體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究,，積極參與校際,、教研組、備課組教研活動(dòng),，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作,。
三、繼續(xù)教育的計(jì)劃
通過體育與跨課程的教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生的各項(xiàng)共通能力,，也培養(yǎng)自己的共通能力，例如批判性思考和解決問題的能力,，這些能力不僅使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畢生受用,，追求美好的生活,，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇二十一
上學(xué)期,，我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,，
一.班級(jí)情況分析：
1,、幼兒情況：
學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生,、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。
認(rèn)知發(fā)展：
智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。
數(shù)概念：會(huì)按大孝長短、高低等特征排序,，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認(rèn)4—5種圖形,。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng),。
社會(huì)性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。
班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會(huì)較好地愛護(hù)物品,，x等x友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。
2,、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，特別是家長委員會(huì)的成員,，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
二,、總目標(biāo)
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇二十二
一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。
2、加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對(duì)人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì),，就個(gè)人而言生活難以灑脫,。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求,，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力,，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才,，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流,。
3,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。
這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在,，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
此外,，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二,、鼓舞學(xué)生信心
1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。
2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo),，取長補(bǔ)短,。
3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力,。
總之,，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。
三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，
2,、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法,，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)成果,。
3、造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿,，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。
4,、織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。
5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，
6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識(shí)的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。
四,、加強(qiáng)班級(jí)管理
1、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí),，早自習(xí),，上午上課，下午上課,，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2,、心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。
3,、格紀(jì)律要求,。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。
幼兒園教師工作計(jì)劃篇二十三
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)刻學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。
2,、利用升旗儀式,、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。透過主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有群眾。如：對(duì)于學(xué)生的書寫姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。
二,、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡單休息的時(shí)刻,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生們一齊做操,，參加體育活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。
3、午間紀(jì)律
我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí),，每周四說自己喜愛的書籍,，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每一天中午學(xué)生有的看書,，有的寫作業(yè),，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足,。
三,、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊,，勤洗澡，勤洗頭,，勤剪指甲,。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我堅(jiān)信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改善,。
