為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大學社團創(chuàng)意活動策劃方案篇一

三年寒窗,，一生不舍。__給了我們數(shù)不清的驕傲與感動,，我們進入大學后,，時刻感激著母校?；厥兹陼r光,，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說,，有很多的經(jīng)驗想與學弟們分享,。為此，特舉行本次“把大學帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會,，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給__學子一個與大學生們面對面交流的機會,。

1,、通過講述一些學霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題,，傳授自己的學習經(jīng)驗及方法,，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎,。

2,、通過介紹人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的高中學生指明方向,，提醒他們早作打算,，不要囿于書本知識。

3,、通過開展回饋母校系列活動,，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學子的優(yōu)良素養(yǎng)和責任意識,，展現(xiàn)__全方位育人的真實成果,。

我們的__,，我們的大學

把大學帶回母校

__學院團委

1、人員：__優(yōu)秀畢業(yè)生,、__在校學生

2,、時間：20__年_月_日——20__年_月_日

3、地點：__省__市__電教樓一樓宣講廳

時間工作任務

6月5日——6月8日籌備策劃,、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生,。

6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介,、ppt等材料,。

6月16日——6月25日聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持。

6月26日——6月30日邀請學院領導,、現(xiàn)場宣講以及活動總結,。

1、嘉賓簽到,、學生入場,。

2、活動開始,、介紹與會嘉賓和會議議程,。

3、學院領導致開幕辭,。

4,、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱。

5,、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告,。

6、學生提問互動環(huán)節(jié),。

7,、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語,。

8,、學院領導點評本次活動。

9,、活動結束，嘉賓,、學生退場,。

大學社團創(chuàng)意活動策劃方案篇二

在這個物欲橫流的社會中，一些人變得虛華浮躁,，很少有人會靜下心來想如何感恩他人,，回報社會,。學會感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心,，讓我們的生活處處充滿溫馨,，讓我們彼此的心更進一步。

每年11月第四個星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié),。雖然是西方節(jié)日,，但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個人都應該具有的,。

通過此次活動,，讓同學們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對,。

為豐富校園文化生活,，營造積極向上，清新淡雅,，健文明的校園文化氛圍,，推動校園文化建設，濃厚學術氛圍,，提到學生綜合素質,，展現(xiàn)我院學生的風采，體悟文學內涵,，感受文字魅力,，鍛煉學生寫作的能力。

以“成長二三事”和“感恩”為主題,。

1,、活動時間：征文時間11月_號到_號

評審時間11月_號到_號

頒獎時間11月_號

2,、活動對象：_師大全體學生

3,、主辦單位：__新聯(lián)學院__文學社

學生社團管理委員會公益服務部

4、協(xié)辦單位：夢想話劇社,，相聲小品協(xié)會,，樂援社，pop音樂協(xié)會

1,、以征文的方式,，題材不限，參加者可自由發(fā)揮,。比賽評出一,，二,，三等獎及優(yōu)秀獎,。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項,。

2,、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團表演以“感恩”為主題的節(jié)目,。

1、宣傳方式：制作宣傳板,，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設值班點進行宣傳,。

2,、征文方式：在新聯(lián)樓大廳設值班點。

聯(lián)系電話：____

3,、后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結果

征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班,，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。

審稿流程：請專業(yè)人士進行讀稿,、評審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿,，最終評出一,、二、三等獎及優(yōu)秀獎,。

頒獎流程：

①由主持人介紹此次比賽,，并說明比賽評分規(guī)則

②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點評

③依次向優(yōu)秀獎，三等獎,，二等獎,，一等獎頒發(fā)獎項

④由選手代表上臺發(fā)言

⑤頒獎典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目

1,、人力資源：主持人2名（一男,，一女）

2、物力資源：宣傳板2塊

話筒2個

獎項證書10個

3,、地域資源：青年活動中心

1,、注意在青年活動中心的會場秩序，杜絕火災隱患,。

2,、當危險發(fā)生時工作人員應及時作出處理，做好應急準備,，保持會場安全,。

大學社團創(chuàng)意活動策劃方案篇三

社團文化藝術節(jié)之——母愛無疆

萱草生堂階，游子行天涯,；慈母依堂前,，不見萱草花。慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句,，表達了兒女們對母親的感恩之心,，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題,，我們賦予它太多的詮釋,，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄,，沒有風卷大海的驚濤駭浪,，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚,，淺唱低吟……想起了母親,，志向消沉就會化為意氣風發(fā)；想起了母親,，虛度年華就會化為豪情萬丈,；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿,；想起了母親,，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆,，在母親節(jié),，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長,，來描畫我們心中的母親,；讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親,。

1,、主題征文：關于成長,，關于母愛

（1）女大學生成長成才的故事

（2）媽媽的故事

（3）我與媽媽的故事

2、“為媽媽許愿”校園公益活動

通過系列活動,，豐富校園文化生活,，關注女性，重溫成長過程,，感恩偉大母愛,。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩,，學會用心靈關懷,。

__外語外貿職業(yè)學院團體聯(lián)合會

承辦：啟夢文學社

前期準備：

4月16—19日確定活動方案及相關活動的組織安排，聯(lián)系其他院校爭取對整個瑤湖院校進行活動

4月20—25日聯(lián)系征文活動的評委老師,；尋求活動經(jīng)費的支持

4月25—27日著手宣傳工作

中期工作：

4月29日—5月6日動員各系參與本次征文比賽,，號召各系同學踴躍參加。

5月6日—5月10日在校園內進行宣傳,，由啟夢文學社制作宣傳板及宣傳海報,。

5月11日舉辦“為媽媽許個愿”校園公益活動，加大活動影響力,。

5月12日—5月13日整理活動收集的愿望,，發(fā)布在社團博客群上如果可能的話聯(lián)系廣播站進行部分廣播。

5月14日—5月30日收集各院各系征文稿件

6月1日—6月10日文學社組織初評,，評委老師終審來稿,，評出優(yōu)秀文章。

后期工作：

6月11日公布征文結果,。

6月13日優(yōu)秀文章整理成冊,，只要參與征文活動的班級即可免費獲得一份。

一等獎一名二等獎二名三等獎三名優(yōu)等獎若干

頒發(fā)相應的證書及獎品

活動策劃：__

宣傳海報：___等宣傳部人員

現(xiàn)場協(xié)調：___以及紀檢部人員

海報：1_2=2元

征文獎品：70元

資料打?。?·1_200=20元

其他費用（工本費,、許愿瓶、紙張等）：8元

共計：100元（編制獲獎作品冊除外）

大學社團創(chuàng)意活動策劃方案篇四

通過一系列的活動,，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活,，面對人生的坎坷,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

_月_日

學校內

1,、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、打印宣傳資料，評分表等,。

4、校園環(huán)境布置：橫幅,、海報等,。

5、干部開會分工,，深入到各個班級,，保證活動的影響力與完整性。

6,、制定好活動計劃,，時間、地點,、負責人落實到位,。

7、《感恩的心》手語版演員的到位,。

8,、購買獎品。

1,、在校道上鋪設感恩臺,，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化,。

2、每位同學上臺說出自己想感謝的人,，和感謝的原因及事件,。與別人分享成長歷程。

3,、落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們,。

4,、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

課間時候,，這首歌會不斷地回響在我們的校園中,，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,，讓同學們一邊唱一邊做手語,，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞,。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望,。

5、寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中,。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后,，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份,。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧，生活不會欺騙你,！

（1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動,，并進行問卷調查和留言,，審查并挑選優(yōu)秀的設計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀,，喊出你的愛,，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在__網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動,。

（2）外聯(lián)部應與學校食堂聯(lián)系,，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行,。

（3）財政部做好此次活動的財政預算,，計算所要花費材料的費用。

“愛的形狀”

（1）活動時間：感恩節(jié)當天,。

（2）活動地點：籃球場,。

（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設計者，本社團的社員,。

（4）活動背景：將展臺擺成“l(fā)ove”的形狀，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設計稿,，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳,，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。

（5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀,，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員,。最后,，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”,、“浪漫獎”,，給與一定的獎勵。

“愛的聲音”“愛的顏色”

（1）活動時間：感恩節(jié)當天,。

（2）活動地點：大榕樹下,。

（3）活動人員：“愛的形狀”中的優(yōu)勝者，調查問卷中自愿參與者,。

（4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上,，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁,。邀請樂隊在旁伴奏,，渲染感恩氣氛,。

（5）活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽,，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩,，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄,。

在感恩節(jié)的隨后兩三天內,，繼續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復,，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿,，做為本次活動的圓滿結束。

大學社團創(chuàng)意活動策劃方案篇五

隨著軍訓生活的結束,，夢想中五彩繽紛的大學生活即將來臨,。新的環(huán)境、新的同學,，一切既陌生,，又新鮮。為了讓經(jīng)貿學院的大一新生更快的適應大學的生活,，感受大學生活的豐富多彩,，為了增強團隊意識，構建和諧的經(jīng)貿家園,，我系籃球社為同學們搭建了一個展現(xiàn)自我,，增進友誼的舞臺，籃球社計劃將于本學期十一月份在半湖邊舉行一系列社團活動,。

豐富同學們的課外娛樂生活,，提高我們的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神,，致力于打造成一個真正屬于經(jīng)貿學院所有熱愛籃球,，鐘情籃球的節(jié)目，致力于打造一個互相交流,，互相學習的平臺,。籃球社本著“服務同學,，提高能力,，擴展素質”的原則，組織開展一系列籃球活動,。

在秋高氣爽的日子,，將其作為一次活動，可以鍛煉社團內部會員的團結精神,，加強社團內部的團隊合作精神,，同時為大家提供一個籃球活動的機會，磨練自己的意志和拼搏的精神,。

用激情構建生活,，用拼搏模擬人生,。

“開展校園籃球活動展現(xiàn)貿經(jīng)團隊精神?！?/p>

主辦單位：貿經(jīng)系籃球社

活動對象：社團內部成員

活動時間：20xx年11月

活動地點：經(jīng)貿學院半湖邊

活動注意事項：

1戶外活動中要遵守組織紀律,；

2活動中要謹遵活動規(guī)則，不可違規(guī)操作,；

3活動旨在培養(yǎng)協(xié)會成員團隊精神,，不可因輸贏而傷和氣；

主要活動：

1我們將從社團中挑選出部分女生進行一些以籃球為主題的勁舞,，帶動現(xiàn)場氣氛,，更好的宣傳籃球社。

2男女組合舉行趣味游戲

附錄：（各項游戲規(guī)則）

i．“3+1”男女混合籃球賽

按報名人數(shù)分隊,，人數(shù)較多的兩部為一隊,，另三部為一隊，共2隊,，每隊人數(shù)視報名情況而定,，但每隊至少有三名女生，女生可隨時換下,，男生必須打完一節(jié)再換,。

比賽規(guī)則：1每隊上場四人，3男1女,。

2比賽時間安排：每節(jié)10分鐘，共3節(jié),。中間休息時間穿插游戲,。

3男生不得進3秒?yún)^(qū)。

4男生不能封蓋女生,，不能搶斷女生的球,，但可以搶斷傳球。

5女生只能由女生來防守,。

6女生最多可走5步,，最多可運球2次。（女生走的太多了,，可以抱球走3步）

7凡是違反以上規(guī)則的將由對方進行罰球,，可以任意派人罰，男生在罰球線罰球,，女生可在任意地點罰球,，每罰一球算一分。罰完球后由對方發(fā)球,。

8男生3分線內投進計2分,，3分線外計3分,。（建議男生只能在內外線之間的地方投籃）

9女生3秒?yún)^(qū)內投進計2分，3分線內3秒?yún)^(qū)外投進計3分,，3分線外計4分,。

比賽獲勝的一方各部門加10分，輸?shù)囊环礁鞑块T加5分,。

ii．籃球蹦蹦跳

器材：籃球,、秒表、哨子

人員：

①參賽人員：每部門參賽者四人,，均為男生,。

②計時員一名

游戲規(guī)則：

①每場比賽每部門一人參賽，每場五人,，共四場

②參賽者將籃球夾在膝蓋內側,，

③當計時員哨響后，參賽者必須以蹦的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側,，換人后再運回起點,，即往返一次，單程為一球場寬,。

④中途若籃球掉下,，可用手撿起夾于膝蓋，繼續(xù)比賽,，比賽過程中籃球必須處于膝蓋內側處,。

⑤計時遠記下每個部門完成游戲的總時間。

計分標準：比賽結束按總時間排名次,，從第一至最后一名按部門分別加5至1分,。（若時間相同，就得相同的分數(shù),，按高分計）,。

iii．天旋神射手（兩個裁判：一個負責計時，一個負責計數(shù)）

1,、比賽分組及規(guī)則：各部門一隊,，四男四女一組，投求人在投籃前原地低頭轉五圈（男生）或轉三圈（女生）

2,、投球及罰球規(guī)則：男生在罰球線女生在任意地點投球,，把球投入籃筐才能換下一人，投五球不進亦換人,。

3,、比賽結果評定：所有人完成投籃計時結束，所用時間最少的一組為勝者,，若時間相同則進球多者為勝,。

iv．二人夾球接力賽（三個裁判：兩個交替計時,，一個負責規(guī)范比賽流程）

1、比賽分組規(guī)則：四男四女為一隊,，每一隊分為四組,，一男一女為一組；各部門一隊,。

2,、比賽方法及細則：

（1）兩人雙臂相交夾球向同一側快跑，不許掉球,，若掉球應從賕掉的地方從新開始,。

（2）每一組站在指定的位置：籃球場的兩邊底線和中線，由裁判發(fā)令后第一組將球從底線運到中線交給第二組,，然后循環(huán)接力,，由中線至另一側底線，再至中線,，最后回到起點,。

（3）最先將球運回的隊伍為勝。

iii,，iv項目比賽結束,，積分從第一至最后一名按部門分別加5至1分。

大學社團創(chuàng)意活動策劃方案篇六

為了豐富同學們課余生活,，進一步推動體育活動開展,，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力,，加強新老生之間的交流,，也給同學們展示自我的舞臺，xx學院定于在20xx年xx月xx日展開學院“xx杯”籃球賽,，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情,。

以球會友,，促進交流，強身健體,，構建和諧校園

xx學院學工處

xxx學院學生會體育部

20xx年x月x日開賽,，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場

各系部代表隊，繼續(xù)教育學院,，院學生會團委社團聯(lián)合會

各系體育部部長于xx月xx號到學工處107抽簽分組,，沒到者視為棄權。

采取淘汰制,，以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽,，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽,。

1、比賽期間如天氣不適合比賽,，比賽將另安排時間,，其他比賽時間不變。

2,、以系部為單位參加比賽,，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學,。領隊全權負責該班級隊員簽到,、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務,。

3,、比賽分為上下半場，每半場30分鐘,，中間休息15分鐘,。

4、上半場開球后,，下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替,。

5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次,，對方可獲得兩次罰球的`機會,。

6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場,。

7,、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次,。暫停時間30s,。換人無限制。,。

8,、在比賽中有暫停、換人要求的,，只能由該班級的領隊到計分席進行要求,。然后計分席的工作人員提示裁判暫停（或換人）。場上裁判可有特殊暫停,，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停,。

9、參賽的系部最好統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區(qū)別,。

10,、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作，比如打人等,，發(fā)生此類情況后,，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理,。

11,、比賽在計時員發(fā)出比賽結束終了信號時結束；在比賽時間即將終了前投籃,，如在信號發(fā)出前球已在空中,，投中有效。

12,、棄權：比賽開始時,，一方隊員不足五人時，球賽不得開始,。在比賽時間15分鐘候后,，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權,，由對方球隊獲勝,；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝,。

13,、如比賽出現(xiàn)隊員受傷，立即暫停比賽,，到有關工作人員處進 行傷口處理,，情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。

14,、在比賽中須尊重裁判,、尊重工作人員、尊重對手,、尊重隊友,。場上裁判有比賽最終裁定權。

15,、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。

16,、主辦方有最終解釋權和裁定權,。

設冠軍、亞軍,、季軍各一名

冠軍獎金：300 亞軍獎金：200 季軍獎金：100