時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇一

全面貫徹黨的教育方針，在區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，落實(shí)本校教學(xué)研究指導(dǎo)中心的工作計(jì)劃,，深化科學(xué)課程教學(xué)改革，聚集科學(xué)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施指導(dǎo),，提升教研服務(wù)水平，努力提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)本?？茖W(xué)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展,。

1、以課堂為主陣地,，積極圍繞“素質(zhì)教育的課堂教學(xué)”和課堂教學(xué)的有效性,，開展科學(xué)教學(xué)研究,、科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高科學(xué)課堂教學(xué)效率,。

2,、以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為根本，積極圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，開展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,；積極圍繞促進(jìn)學(xué)生發(fā)展改變教學(xué)觀念和行為，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

3、以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)為核心,，做好科學(xué)教學(xué)研究,、教學(xué)服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)與管理職能，努力提高全?？茖W(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、充分發(fā)揮學(xué)科骨干力量的作用,，全面,、深入、準(zhǔn)確地了解我校小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，找出問題,，并尋求突破。

5,、積極開展以課堂教學(xué)為核心的行動(dòng)研究,。

重點(diǎn)是教材研究、教法研究,、學(xué)法研究,、作業(yè)研究、教學(xué)問題及對(duì)策研究,、教學(xué)評(píng)價(jià)研究,、教學(xué)設(shè)計(jì)研究、教學(xué)實(shí)施研究等,。開學(xué)初及學(xué)期末進(jìn)行科學(xué)學(xué)科教學(xué)情況調(diào)查表的發(fā)放,、收集、分析和反饋,，及時(shí)了解,、掌握、指導(dǎo)全?？茖W(xué)教學(xué)情況,。

6,、研制監(jiān)控方案，確保教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，嘗試在中高年級(jí)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行階段性測(cè)評(píng)，客觀分析我區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù),。

加強(qiáng)作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),?？茖W(xué)教師要科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制,、篩選作業(yè),，減少學(xué)生的抄寫量以及重復(fù)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)，并有效指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成80%以上的作業(yè)并進(jìn)行及時(shí)的反饋和更正,。

九月份：

1,、制定教研計(jì)劃

2．迎接教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

3．組織教師參加科學(xué)專題研討會(huì)活動(dòng)

十月份：

1． 組織參加專題性教研活動(dòng)

2.參加學(xué)校組織的讀書活動(dòng)

十一月份：

1. 科學(xué)專題分片研究活動(dòng)

2. 參加講課活動(dòng)（專題性教研活動(dòng)）

十二月份：

學(xué)科教師教材教法測(cè)試

20xx年1月份：

科學(xué)課質(zhì)量抽測(cè)，分析教學(xué)質(zhì)量,，撰寫總結(jié),，制定計(jì)劃

小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇二

在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,，以課堂教學(xué)的有效性為抓手,，圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開展各類教研活動(dòng),，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng),，抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè),，從備課、上課,、聽課,、評(píng)課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī),、實(shí)驗(yàn)操作,、課后反思改進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升,，使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

本集團(tuán)現(xiàn)有科學(xué)專職教師11人,，其中龍洲校區(qū)4人,、新河弄校區(qū)7人,，專職教師中,除4人為原來的科學(xué)專職教師外，其余7人為轉(zhuǎn)崗教師,，全體科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)和技能需要在以后的教研活動(dòng)中不斷提高,。

教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯,；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升,；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步,，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng),。

1.重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象：

馬燕、唐銀嬌：跨出校門,，走向大舞臺(tái),；

林潔、高黎英,、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī),，走向成熟。

陳春霖,、胡珊珊,、沈巍峰開始熟悉科學(xué)教學(xué)。

2.解決問題的策略：

針對(duì)前面所提到的問題,，采取以下措施：

問題1：通過一系列教研活動(dòng),，采取自練兵、走出去,、請(qǐng)進(jìn)來等學(xué)習(xí)措施,，通過各類課堂教學(xué)比武或觀摩、實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)等來提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

問題2：通過協(xié)調(diào),，部分課堂實(shí)驗(yàn)安排在教室內(nèi)進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)開出率,。

1.科學(xué)儀器室,、實(shí)驗(yàn)室整理，并布置規(guī)范使用,。

2.集團(tuán)教研活動(dòng)（同課異構(gòu)）馬燕,、唐銀嬌

3.課題申報(bào)：30周歲以下，人人參加,。

4.教研組工作計(jì)劃上交,。

5. 9月2日 區(qū)教研組長會(huì)議

6.主題論壇：

7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動(dòng)。

8.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（柯靈小學(xué)，姚琦,、唐銀嬌）,。

9.18日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會(huì)議。

1.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（馬山鎮(zhèn)中心校,，金忠標(biāo)）,。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：沈巍峰、陳春霖

3.主題論壇：

4.參加市級(jí)教改項(xiàng)目交流活動(dòng)

5.省特級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)工作室教學(xué)研討活動(dòng)

6.參加市“基于課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)探究”主題研討活動(dòng),。

7.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢,。

8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽（唐銀嬌）

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（少兒藝校：金菊

琴）。

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：高黎英,、林潔,。

3.科技節(jié)專場(chǎng)活動(dòng)。

4.組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動(dòng),。

5.參加省疑難問題研訓(xùn)

6.主題論壇,。

1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng)：（魯迅小學(xué)：王龍娟）

2.學(xué)校主題教研活動(dòng)（胡珊珊、楊瑩）

3.區(qū)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽

4.主題論壇,。

1.組織期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn),、測(cè)試）

2.主題論壇

3.學(xué)校主題教研活動(dòng)：學(xué)生期末復(fù)習(xí)策略。

4.學(xué)生科技作品選送,。

5.教師個(gè)人成果整理,、教研組總結(jié)、反思,。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇三

貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》以及平陽縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神,，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效益,，面向全體學(xué)生。本學(xué)期以“初中科學(xué)核心素養(yǎng)”為核心,，開展教學(xué)的實(shí)踐與研究,，提升教學(xué)質(zhì)量。

通過對(duì)市教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)解讀,，提高教研組備課過程、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋及質(zhì)量測(cè)評(píng)等常規(guī)工作質(zhì)量,。

通過校本教研、集體調(diào)研,、聽課,、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革,。

積極探索拓展性課程的開發(fā),、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制,。設(shè)計(jì)具有可操作性,，符合學(xué)生實(shí)際的拓展性課程。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn),。

做好初中科學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的調(diào)查,、分析和研究。

借九年級(jí)科學(xué)中考復(fù)習(xí)會(huì)議,，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)及省考試說明,，明確20xx年市中考復(fù)習(xí)方向，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇四

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)有效做功。

3.開展主題科技活動(dòng),，創(chuàng)建校園特色,。

1.教研組概況

本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師,，全體教師責(zé)任心強(qiáng),，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，組內(nèi)教師能積極交流討論,。個(gè)別教師對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的理解還不到位，課堂教學(xué)能力和調(diào)控能力還需加強(qiáng),。

2.相關(guān)設(shè)施說明

目前,，我校有兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，有兩個(gè)小儀器室,，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全,，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé),，但受到一些客觀因素的制約,，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率,。

3.師徒結(jié)對(duì)

培養(yǎng)對(duì)象：周照明指導(dǎo)教師：陳建秋

小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果,，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù),。因此，本學(xué)期我們科學(xué)組研究專題為“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化”,，擬定從全冊(cè)和單元,、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，在研讀教材,、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1.開展3-6年級(jí)學(xué)生科學(xué)知識(shí)競賽,。

2.參加全國小學(xué)科學(xué)教師論文和學(xué)生小論文競賽。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討,，引導(dǎo)教師吃透教材,，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,，開闊視野,，努力把握教學(xué)方向。

2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修

定時(shí),、定點(diǎn),、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動(dòng),。利用每次活動(dòng),，互相聽課、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失,，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，爭取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

講究備課的實(shí)效,，深入落實(shí)“自主,、合作、探究”教學(xué)法,，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程,，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐,。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.開展主題科技活動(dòng)

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì),，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動(dòng),。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動(dòng),，撰寫科學(xué)小論文,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇五

以市研訓(xùn)中心,、學(xué)校工作計(jì)劃及《河濱小學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，加強(qiáng)科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,，規(guī)范課程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規(guī)范”等操作規(guī)范并充分落實(shí),，扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)工作,。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，杜絕一切教學(xué)事故,，要繼續(xù)重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用，自覺地喚起學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德,、意志等德化內(nèi)容納入到本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容之中，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo),！

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織本組教師學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，提高科學(xué)教師對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng),、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、鉆研教材,，理解,、掌握編者的意圖，體現(xiàn)“用教材教”不是“教教材”的理念,。在科學(xué)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)要有用教材教的意識(shí),，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的情況來處理教材留下的空間，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程,，既要有能力把問題簡明地闡述清楚,，同時(shí)也要有能力引導(dǎo)學(xué)生去探索，使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育,。

3,、積極開展有效、有序的教學(xué)研究活動(dòng),。教師的成長離不開教學(xué)研究,，教師個(gè)人的自我反思,、教師集體的同伴互助是教師專業(yè)成長的基本力量。對(duì)在教育教學(xué)過程中普遍遇到的問題,、困難或者困惑,，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人士直接介入對(duì)教研組共同關(guān)心的問題的討論，進(jìn)行深層次的思考和探索,，逐漸打造學(xué)習(xí)共同體。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,。對(duì)于教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材要加強(qiáng)管理，保證清潔完好,，不得隨意亂放,。所有儀器的借還都要在新瑞實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)中作好記載，并簡要記錄實(shí)驗(yàn)過程,。

1,、制定教研組工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃；

2,、 組織學(xué)生參加電腦制作活動(dòng),；

3、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽,；

4,、參加市科學(xué)教師研訓(xùn)一體化“研、訓(xùn),、評(píng)”單項(xiàng)技能比賽,；

5、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng) ,；

6,、參加市“教海探行”征文評(píng)選活動(dòng)；

7,、學(xué)期工作總結(jié),。