時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇一
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神,，以市教育局20xx年總體工作思路(強(qiáng)師德,，提素質(zhì)，抓課改,，上水平,，育人才，謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想,，規(guī)范行為,，聚課堂，關(guān)注教學(xué),，提高質(zhì)量)為依據(jù),，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我校“工作計(jì)劃”和“目標(biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng),。以課堂教學(xué)為陣地,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、分管工作：
1,、語(yǔ)文和品德與生活(社會(huì))教研
2、學(xué)校特色之一：書(shū)香校園工作
3,、語(yǔ)言文字工作
4,、常規(guī)工作
5、雙高普九材料工作
6,、學(xué)籍管理
7,、考勤工作
8、配合校長(zhǎng)做好其它教育教學(xué)和臨時(shí)性工作等
三,、工作目標(biāo)：
依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂,、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo)。
1,、教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo),，達(dá)到全市平均線。
2,、根據(jù)市教育局要求,，形成骨干梯隊(duì)，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干,。
做好迎接省教科版教材調(diào)研評(píng)估工作,。
3、以讀書(shū)年為契機(jī),，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,，建立學(xué)習(xí)型校園。教師多讀課標(biāo)中要求書(shū)目和教學(xué)刊物,。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書(shū)量,。學(xué)生配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng)進(jìn)一步深化。
4,、今年?duì)巹?chuàng)省級(jí)語(yǔ)言文字示范校。
5,、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。
備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性嘗試,，形成特色教案,。
上課方面：人人爭(zhēng)取達(dá)到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,。
批改方面：各學(xué)科教師能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求,，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)批現(xiàn)象。
輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案,，爭(zhēng)取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高,。
6、做好雙高普九材料歸檔工作,，順利通過(guò)省雙高普九復(fù)檢,。
7、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進(jìn)行學(xué)籍管理,。
8,、全體教師遵守考勤制度。
四,、工作措施：
1,、教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命。作為五年級(jí)的包建領(lǐng)導(dǎo),，為提高五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)實(shí)行周考試分析制度，有針對(duì)性的跟進(jìn)聽(tīng)課,，分析原因,，促進(jìn)提高。
為提高1——4年的教學(xué)成績(jī),，在原有月考的基礎(chǔ)上,，要增加對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù)。
2,、堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng),，兩周一次的學(xué)年組教研活動(dòng)(單周周一、二,、四分別是1,、3、5年,，雙周周一,、二、四分別是2,、4,、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專(zhuān)題,，有過(guò)程性材料如：說(shuō)課,、教案,、評(píng)課等，有總結(jié)和評(píng)價(jià),。
繼續(xù)進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,，聽(tīng)課后及時(shí)測(cè)評(píng)，及時(shí)和教師一起分析,。
語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)分類(lèi)型研究課堂教學(xué)思路,，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時(shí)的教學(xué)),。采用大面積聽(tīng)課方式進(jìn)行,。也要適時(shí)對(duì)品社和品生進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。
舉辦中年青教師賽課,，各類(lèi)型課過(guò)關(guān),、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)為教師搭建平臺(tái)，提高課堂教學(xué)水平,。
通過(guò)以上措施提高教師兩個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)水平,，并使骨干教師脫穎而出。
每天堅(jiān)持查課一次,，做好記錄,。
3、及時(shí)制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。
為實(shí)現(xiàn)教師讀書(shū)目標(biāo),，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書(shū)籍，組織召開(kāi)班級(jí)讀書(shū)會(huì),。二是組織教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)報(bào)告,，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討,，可把全校性活動(dòng)和骨干班交流活動(dòng)同時(shí)抓住,，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行，每?jī)芍芤淮?，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進(jìn)行方式,，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主,。
學(xué)生所讀書(shū)籍主要通過(guò)班級(jí)讀書(shū)會(huì)形式檢查,。同時(shí)抓好語(yǔ)文課題，發(fā)揮課題組成員帶動(dòng)作用進(jìn)行擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量的探討,。
繼續(xù)進(jìn)行每天5分鐘的配樂(lè)輕聲誦讀活動(dòng),，調(diào)好音樂(lè)，規(guī)定內(nèi)容,，相關(guān)要求明確，配和讀書(shū)教師進(jìn)行檢查監(jiān)督，學(xué)期末繼續(xù)開(kāi)展評(píng)活動(dòng),。
4,、閱讀省語(yǔ)言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn)，從各方面做準(zhǔn)備,。
5,、為抓實(shí)常規(guī)工作，先讓教師明確備課,、上課,、批改等要求，進(jìn)行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討,，讓教師討論出操作性極強(qiáng)而且符合我校實(shí)際的考核標(biāo)準(zhǔn),，從而提高教師認(rèn)識(shí)，重視此方面工作,，達(dá)到有據(jù)可依,。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報(bào)制度,，加大定期進(jìn)行月檢總結(jié)的力度,。
6、雙高普九材料能及時(shí)歸檔的要及時(shí)督促檔案員進(jìn)行,，階段性材料也要做到心中有數(shù),，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn),。
7,、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行,，要樹(shù)立以質(zhì)量增生源的意識(shí),，不搞歪門(mén)斜道。及時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,，做到一生一學(xué)籍,。
8、拿出有高度,、可操作性強(qiáng)的考勤考核方案,，組織教師進(jìn)行討論，進(jìn)行修訂,，最后形成成稿,，并在教師大會(huì)上通過(guò)。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到,、晚下班人員情況,，每天堅(jiān)持查崗一次,，做好記錄，及時(shí)總結(jié),，并在學(xué)期末納入教師考核之中,。
總之，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇二
一、 指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心,、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,。
二、教學(xué)工作目標(biāo)：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),。
2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
3,、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、聽(tīng)課、批改作業(yè),、檢查考核等),。
4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量,。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組,、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三,、主要工作：
(一)樹(shù)立“全面,、科學(xué)、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。
上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。
1,、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、校《教學(xué)常規(guī)要求》,，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門(mén)要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂,、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。
3,、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念。各年級(jí),、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí)，要下大力抓好本年級(jí),、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,。
(二)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心,，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書(shū)育人水平,。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高,。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍,，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究,，否則知識(shí)老化,、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至,，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類(lèi)教研活動(dòng)仍然停留在形式上,，看不到太大的實(shí)際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示,，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,，是日常教學(xué)。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中積累提高,，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用群體資源,，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流,，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān);運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)講座、專(zhuān)題討論,、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專(zhuān)業(yè)基本功的要求,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),。
(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力,。
(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí),，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo)，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃,。
(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,，促進(jìn)自我反思,，不斷提高。
(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著,，每人都要讀一本書(shū)，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記(提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記,，旁注等),。完成讀書(shū)筆記任務(wù)。
(三)加強(qiáng)教研建設(shè)
1,、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃,，有針對(duì)性,，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2,、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課,、上課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫,，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫，通過(guò)“四課”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù),。
四 其它工作：
1,、對(duì)每個(gè)教師明確分工，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持,，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識(shí),，盡量滿(mǎn)足教學(xué)要求。
2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)排好班級(jí)上課課程表,、教師任課表,、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。
(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格,。
(3)聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū),、課本及時(shí)發(fā)給任課老師,。
3、做好各功能室的建設(shè)和管理,。
遠(yuǎn)程室,、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備,、損壞的臺(tái)帳記錄工作,，保證教師和學(xué)生的正常使用。
4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。
堅(jiān)持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng),。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng),。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制。
總之,，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量。 各月工作安排：
2月份：
1,、教師備課
2,、修定工作計(jì)劃、制定課題研究計(jì)劃
3,、編排課程表
4,、召開(kāi)教務(wù)人員、教研組長(zhǎng),、語(yǔ)文課題組會(huì)議
5、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評(píng),、讀書(shū)檢查)
6,、跟蹤聽(tīng)課
3月份：
1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備
2,、語(yǔ)文校本教研
3,、讀書(shū)交流會(huì)
4、月檢
4月份：
1,、期中考試
2,、作業(yè)展評(píng)
5月份：
1、教學(xué)資料歸檔
2,、教案展評(píng)
3,、數(shù)學(xué)校本教研
4,、月檢
6份：
1、期末復(fù)習(xí)
2,、做好學(xué)期工作總結(jié), 迎接目標(biāo)檢查
3,、期末考試
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇三
一、 指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心,、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,。
二、教學(xué)工作目標(biāo)：
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn),。
2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。
3,、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、聽(tīng)課,、批改作業(yè)、檢查考核等),。
4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量,。加強(qiáng)教導(dǎo)處,、教研組、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。
三、主要工作：
(一)樹(shù)立“全面,、科學(xué),、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。
上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績(jī),，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難,，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。
1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、校《教學(xué)常規(guī)要求》,，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門(mén)要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。
3、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念,。各年級(jí),、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),，要下大力抓好本年級(jí),、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低。
(二)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心,，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人水平,。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,。“求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步,，在調(diào)整中提高。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍,，更離不開(kāi)教師自身的鉆研,，離不開(kāi)自主研究，否則知識(shí)老化,、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至,，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類(lèi)教研活動(dòng)仍然停留在形式上,，看不到太大的實(shí)際效果,，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示,，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,，是日常教學(xué)。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中積累提高,，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用群體資源,，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流,，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān);運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。
以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
通過(guò)講座、專(zhuān)題討論,、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專(zhuān)業(yè)基本功的要求,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)， (1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力,。
(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí)，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃,。
(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,，促進(jìn)自我反思,，不斷提高。
(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著，每人都要讀一本書(shū),，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記(提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記，旁注等),。完成讀書(shū)筆記任務(wù)。
(三)加強(qiáng)教研建設(shè)
1,、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理,，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng),，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃，有針對(duì)性,，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量,。
2、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式,，深入開(kāi)展備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫,，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫,，通過(guò)“四課”活動(dòng)，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù),。
四 其它工作,。
1、對(duì)每個(gè)教師明確分工,，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識(shí),，盡量滿(mǎn)足教學(xué)要求。
2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(1)排好班級(jí)上課課程表,、教師任課表、作息時(shí)間表,，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。
(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。
(3)聽(tīng)課記錄,、教學(xué)參考書(shū),、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。
3,、做好各功能室的建設(shè)和管理,。
遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù),、準(zhǔn)備,、損壞的臺(tái)帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用,。
4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理,。堅(jiān)持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng),。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng),。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制,。
總之,，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量,。
各月工作安排：
九月份：
1,、教師備課
2、修定工作計(jì)劃,、制定課題研究計(jì)劃
3,、編排課程表
4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班,、歸檔工作,。
5、召開(kāi)教務(wù)人員,、教研組長(zhǎng),、語(yǔ)文課題組會(huì)議
6、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評(píng),、讀書(shū)檢查)
7,、跟蹤聽(tīng)課
8、開(kāi)學(xué)典禮
9,、填好兩基各種表格
10,、月檢
十月份：
1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備
2,、語(yǔ)文校本教研
3,、讀書(shū)交流會(huì)
4、月檢
十一月份：
1,、期中考試
2,、作業(yè)展評(píng)
3、月檢
4,、迎接國(guó)家兩基檢查,。
十二月份：
1、教學(xué)資料歸檔,，迎接目標(biāo)檢查
2,、科任學(xué)科考試
3,、教案展評(píng)
4、語(yǔ)文課題學(xué)期總結(jié)
5,、月檢
一月份：
1,、期末復(fù)習(xí)
2、做好學(xué)期工作總結(jié)
3,、期末考試
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇四
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局“教研年”精神,，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí),，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手,，以教研活動(dòng)為載體,，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造“自主,、合作,、快樂(lè)、高效”的新課堂,。深化課程改革,，促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展,。
二、工作目標(biāo)及具體措施
(一)常規(guī)管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊,、上足、上好各類(lèi)課程,，不任意增刪課時(shí),。加大課程巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師及時(shí)放學(xué),，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2.嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。堅(jiān)持提前備課，教案體現(xiàn)“自主,、合作,、探究”新理念。堅(jiān)持每課一教學(xué)反思,。
3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè),。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中,，體現(xiàn)梯度,，形式多樣，在鞏固基礎(chǔ)中求提高,。認(rèn)真批改作業(yè),，在批改過(guò)程中注重文字、符號(hào),、圖案的激勵(lì)作用,，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。處理學(xué)生的作業(yè)時(shí)不體罰和變相體罰學(xué)生,。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度,。繼續(xù)堅(jiān)持集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次集中教學(xué)檢查,，檢查后及時(shí)反饋,。對(duì)教師上課情況教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室將深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。
5.加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查,、開(kāi)展活動(dòng)情況,、教師
業(yè)務(wù)檔案、教研成果,、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記,，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理。為學(xué)?！翱?jī)效工資”改革,、職稱(chēng)評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)提供資料,。
6.按照江西省電子學(xué)籍的管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充,、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。
(二)教學(xué)工作
1.以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度,。二是組織期中,、期末語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、調(diào)研,，教導(dǎo)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào)，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。三是加強(qiáng)家校合作,，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作,。
2.重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以一日常規(guī)考核為抓手，開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng),。結(jié)合《官小學(xué)生十個(gè)好習(xí)慣》的工作要求,，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì),、主題教育活動(dòng),、班級(jí)公約等,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié),，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì),、上操、午間管理和課間行為規(guī)范等,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明,、講禮儀”的校園小主人。
3.開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng),。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,，一月一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩,、奉獻(xiàn),、友愛(ài)、三愛(ài)三節(jié),、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育,，塑造學(xué)生良好品格。
4.開(kāi)展好經(jīng)典誦讀系列活動(dòng),。結(jié)合我校特色和市教育局關(guān)于開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)的要求,，組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)，打造書(shū)香校園,。
5.抓好留守兒童和學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體，注重差異”原則,，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難,。教師要關(guān)愛(ài)留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導(dǎo),，幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
6.抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅(jiān)認(rèn)真抓實(shí)“二課二操”活動(dòng),，確保學(xué)
生一小時(shí)陽(yáng)光體育鍛煉時(shí)間,，穩(wěn)步提高學(xué)生體質(zhì)及健康水平。
7.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理,。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%。
8.關(guān)心學(xué)生健康,，做好健康,、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“健康綠色校園”,。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查,、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮,，午保持,，晚掃凈”，構(gòu)建“健康綠色校園”,。健全學(xué)生健康檔案,。
9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進(jìn)步,，同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng),、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時(shí),，做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。
10.繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)課,，發(fā)展特長(zhǎng)，促全面提高,。在上好必修課的同時(shí)要上好活動(dòng)課,，充分體現(xiàn)全員性、自主性,、訓(xùn)練性,。在發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)上下功夫，力爭(zhēng)達(dá)到人人有特長(zhǎng),。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),，并使其能充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)注重培養(yǎng),。其次,，學(xué)校在活動(dòng)課的管理上要加大力度，做到“三?！?，即保證時(shí)間、保證人員,、保證器材,。使學(xué)生在活動(dòng)課上能學(xué)有所長(zhǎng)。最后,，班主任對(duì)于少數(shù)性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)后進(jìn)生的學(xué)生多關(guān)心，多鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，抓住契機(jī)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng),。
11.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室,、體育器材室,、音樂(lè)室、圖書(shū)室、書(shū)法室等專(zhuān)用教室,，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用,，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學(xué)，新教師不得少于4次,。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項(xiàng)工作,，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
(三)教研工作
“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。
教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng)，各教研組要利用分組研討時(shí)間,，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。
2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3.以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)科課堂改革,。重點(diǎn)推進(jìn)語(yǔ),、數(shù)學(xué)科的教學(xué)研究及小課題的申報(bào)工作，力爭(zhēng)1個(gè)小課題區(qū)級(jí)申報(bào),，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵,，拓展辦學(xué)特色思路,，努力建特色學(xué)校的能力和水平,。
4.細(xì)化個(gè)人課題過(guò)程管理,。課題組每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課,，分學(xué)科展開(kāi)交流;二是召開(kāi)好專(zhuān)項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì),，樹(shù)立成果意識(shí),，不能流于形式;三是課題組建立個(gè)人課題管理手冊(cè),，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效,。
5,、要繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實(shí)各教師校級(jí)展示課的內(nèi)容,，認(rèn)真計(jì)劃,，做好安排，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試,。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽(tīng)課，利于學(xué)科之間的整合,。(要求本期集體備課不少于8次,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,，聽(tīng)課不少于15節(jié),，觀看觀看錄像課不少于2節(jié)。)
6.以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)?！懊麕煛惫こ?，打造校內(nèi)名師，力推鄉(xiāng),、區(qū)級(jí)名師;二是繼續(xù)開(kāi)展“新老幫扶”結(jié)對(duì)活動(dòng),。有計(jì)劃、有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)青年教師,、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。
(四)以開(kāi)展“教研年”以及“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī)，以師德建設(shè)和校本培訓(xùn)為突破口,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),。
1、抓師德師風(fēng),。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置,，繼續(xù)加強(qiáng)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)若干意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》及《江西省深化教育領(lǐng)域改革若干意見(jiàn)》的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)弘揚(yáng)正氣，塑造師魂,，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯的教師新形象,。
2,、大力開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),，做到50歲以下全員參與,，全面完成鄉(xiāng)中心校下達(dá)的“曬課任務(wù)”。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇五
一,、指導(dǎo)思想
以"鄧小平理論,、三個(gè)代表"為指導(dǎo)思想,牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以改革為動(dòng)力,集中全體教師的智慧,為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平。
二,、任務(wù)要求
1,、制度建設(shè)更加完善。
2,、常規(guī)管理更趨規(guī)范,。
3、課程設(shè)置更富科學(xué),。
4,、師資結(jié)構(gòu)更為合理。
三,、具體措施
(一)抓好制度建設(shè),完善辦學(xué)框架
在認(rèn)真繼續(xù)抓好《山腳小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理方案》貫徹實(shí)施的同時(shí),廣泛征求全體教師意見(jiàn),對(duì)原有的《教學(xué)目標(biāo)管理制度》再次進(jìn)行修訂,并提交校長(zhǎng)室和職代會(huì)討論,以制定既適合我校實(shí)際情況,又富有人文關(guān)懷特色的科學(xué)的管理制度,。
(二)抓好常規(guī)管理,促使辦學(xué)規(guī)范
1,、堅(jiān)持"四查一聽(tīng)",狠抓課堂教學(xué)"四查":
一是檢查教案作業(yè),教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員每周一小查,教務(wù)處每月一大查,平時(shí)由教務(wù)處(各教研組)和主管教學(xué)的校長(zhǎng)隨時(shí)抽查;二是檢查教學(xué)進(jìn)度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。所查結(jié)果一律登記到教學(xué)日志上,教工例會(huì)時(shí)詳細(xì)總結(jié),。
"一聽(tīng)"是指加強(qiáng)聽(tīng)課,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時(shí)聽(tīng)課,校長(zhǎng),、副校長(zhǎng)不少于20節(jié),、教導(dǎo)主任不少于25節(jié)、教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),其他教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié),。對(duì)聽(tīng)課情況教務(wù)處將采取平時(shí)抽查,每月月底按時(shí)檢查的辦法進(jìn)行落實(shí),。
課堂教學(xué)檢查堅(jiān)持"三個(gè)務(wù)必":一是務(wù)必抓好課堂紀(jì)律,二是務(wù)必寫(xiě)好能指導(dǎo)教學(xué)的教案;三是務(wù)必科學(xué)、合理,、適量地布置作業(yè),及時(shí),、認(rèn)真、準(zhǔn)確地批閱作業(yè),。
2,、堅(jiān)持"三評(píng)一考",檢查教學(xué)效果
每月對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。具體操作方法為:堅(jiān)持學(xué)生評(píng)價(jià),、教研組長(zhǎng)評(píng)估和行政人員評(píng)定相結(jié)合的"三評(píng)"原則,。對(duì)"三評(píng)"存有異議的,將考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,最后以考試定錘。"三評(píng)一考"的最終目的是檢查教學(xué)效果,。
(三)抓好課程改革,體現(xiàn)時(shí)代要求
根據(jù)上級(jí)最新文件要求,將專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)際需要與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律有機(jī)結(jié)合,對(duì)原有的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行改革,充分體現(xiàn)課程設(shè)置的科學(xué)性,。同時(shí),組織各教研組骨干人員,重新編寫(xiě)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱和課程教學(xué)大綱,使我校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
(四)抓好素質(zhì)教育,德育教育
1,、重抓教育教學(xué)質(zhì)量,、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為
2、注重德育教育,、創(chuàng)建和諧的德育體系
(五)抓好師資培養(yǎng),形成人才梯隊(duì)
1,、抓好師德建設(shè),培養(yǎng)育人模范
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《職業(yè)道德法》等相關(guān)法律法規(guī)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校先進(jìn)教師,、先進(jìn)教育工作者的優(yōu)秀事跡,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校教師"育人先育已",、"打鐵先得自身硬"的意識(shí),著力發(fā)現(xiàn)和表彰一大批育人模范,帶動(dòng)全校教師一同前進(jìn)。凡課堂上出現(xiàn)"五不管"情況的教師,一經(jīng)查出,當(dāng)即停課!并不再予以安排工作!
2,、搞好教研活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)堅(jiān)持開(kāi)好教研會(huì),提升各組師資水平
每周星期二的第七節(jié)課定為教研活動(dòng)時(shí)間,。
每次教研活動(dòng)要有具體內(nèi)容:諸如檢查教案、作業(yè)和聽(tīng)課記錄;研究教學(xué)中的新情況,、新問(wèn)題;交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),探討"雙差"生的教育培養(yǎng)方法;探討市場(chǎng)對(duì)人才需求的特點(diǎn),與日俱進(jìn),改革課程設(shè)置方案和教學(xué)大綱,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教學(xué)改革,。
為杜絕教研活動(dòng)流于形式,提高教研活動(dòng)質(zhì)量,教務(wù)處將進(jìn)一步加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查督促力度:檢查教研時(shí)間有沒(méi)有得到保證,檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有書(shū)面記錄,檢查教研活動(dòng)有沒(méi)有貼近學(xué)校和本專(zhuān)業(yè)實(shí)際,檢查教研活動(dòng)主題內(nèi)容有沒(méi)有真正落實(shí)到位。
(2)組織教師上好公開(kāi)課,進(jìn)行集體備課,增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力
公開(kāi)課要認(rèn)真組織,精心安排,。新調(diào)入的老師必須上好一堂公開(kāi)課,每個(gè)教研組同時(shí)要確定1~2堂示范課,。對(duì)公開(kāi),、示范課、集體備課的要求是:①教研組長(zhǎng)提前3~5天通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實(shí)行集體備課;②教案可以不用手寫(xiě),但是必須有二次備課;③聽(tīng)課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進(jìn)行集體評(píng)課;④評(píng)課時(shí)間要定在當(dāng)天進(jìn)行;⑤本組教師無(wú)特殊情況,必須全部參加,。集體備課過(guò)程:教材分析,、學(xué)生分析、教學(xué)目的,、教學(xué)重難點(diǎn),、教法交流、課時(shí)安排,、作業(yè)布置,。
(3)互相促進(jìn),以老帶新
新調(diào)入的教師,這些教師對(duì)于新的工作崗位,還存在諸多不適之處,因此,要繼續(xù)開(kāi)展"互相促進(jìn),以老帶新"的傳幫帶活動(dòng)。
(4)培養(yǎng)骨干,鑄造學(xué)科帶頭人
通過(guò)選送,、自修,、等各種方式提升在職教師的素質(zhì)和水平,并有選擇地培養(yǎng)各組學(xué)科帶頭人,形成合理的學(xué)科梯隊(duì)和人才梯隊(duì)。
學(xué)科帶頭人產(chǎn)生的程序是:先采取教研組內(nèi)民主推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的方式,然后通過(guò)理論考試,、實(shí)踐操作,、學(xué)生評(píng)估、測(cè)驗(yàn)學(xué)生等途徑,再由學(xué)校認(rèn)定,。
(5)激勵(lì)人心,多方肯定
鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性開(kāi)展教研教改活動(dòng),對(duì)教師參與并取得良好教育教學(xué)效果的各項(xiàng)教研教改活動(dòng),要給予充分重視和肯定,如優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)生滿(mǎn)意率百分百,、組織或指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、積極指導(dǎo)學(xué)生參加省地縣各種競(jìng)賽、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等,。
總之,本學(xué)期各教研組必須作好以下工作:傳,、幫、帶工作;公開(kāi)課;示范課;集體備課;優(yōu)質(zhì)課;研究課;匯報(bào)課;作業(yè)展評(píng);教研課題的選擇,。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇六
一,、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)、追求卓越”的朱棣文精神,，深化教學(xué)六認(rèn)真管理,，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，以校本教研為重點(diǎn),，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)
1.以“”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式,。
3.以課程研修中心為平臺(tái),，實(shí)施青藍(lán)工程，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng),，快速提升其業(yè)務(wù)能力,。
4.進(jìn)行國(guó)家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè),，豐富各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升,。
5.建設(shè)數(shù)字化校園,，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。
三,、工作重點(diǎn)
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。
1.開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門(mén)課程,，不隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁隨意占課，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度,，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展,。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí);小學(xué)一,、二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè),，中、高年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí);學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí);小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),。
2.把好“三關(guān)”
(1)把好備課關(guān)
a,、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切,、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性,。具體為三個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來(lái)把握,，目標(biāo)的表述要簡(jiǎn)單、明確,、可觀測(cè),。二是體現(xiàn)核心目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo),，但不能“眉毛胡子一把抓”,，一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo)。三是體現(xiàn)對(duì)人的發(fā)展的促進(jìn),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性,，把促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認(rèn)真檢查,，將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)檢查的項(xiàng)目,。
b、抓好集體備課
加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，期初,，備課組長(zhǎng)在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間,，做到活動(dòng)有目標(biāo),，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內(nèi)容，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動(dòng)中,，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量,。
(2)把好上課關(guān)
a、繼續(xù)通過(guò)各種類(lèi)型的課來(lái)進(jìn)行“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)模式的探索和研究,。
b,、關(guān)注隨堂課的實(shí)效。強(qiáng)調(diào)學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法,，給予充分的話語(yǔ)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點(diǎn)的處理,，努力做到及時(shí)把握，有效再構(gòu),，關(guān)注學(xué)生錯(cuò)點(diǎn),，精講多練，并保證3-5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間,。英語(yǔ)重點(diǎn)關(guān)注目標(biāo)設(shè)定和落實(shí),，目標(biāo)設(shè)定須科學(xué)適切,、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性,。語(yǔ)文則重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)約和開(kāi)放,。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量
(4)把好輔導(dǎo)關(guān)
做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”,。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對(duì)有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路,，做到“科學(xué)、有成效”,。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上。為此教師必須對(duì)他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo),，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對(duì)性,、層次性,、趣味性和策略性。不僅要給他們補(bǔ)上知識(shí)漏洞,，填上能力缺口,，更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,。同時(shí),，補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間，課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差,，課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差,。期初，要求備課組長(zhǎng)會(huì)議上要要求進(jìn)行布置,。
二,、加強(qiáng)教學(xué)研究;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè),。
繼續(xù)開(kāi)展備課組,、教研組的教材研讀活動(dòng)。每周的備課組活動(dòng),，定時(shí)間,，定主題，有效開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開(kāi)展主題研究活動(dòng),，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作,。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課,，如對(duì)教材的鉆研,、命題研討、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等,。學(xué)校將對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促,。
各教研組計(jì)劃分別磨課，通過(guò)“集體備課,、試上,、評(píng)課、修改”等過(guò)程后向全校推出,。每月有一次校內(nèi)的教研組公開(kāi)展示活動(dòng),。
2.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。學(xué)校將開(kāi)展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡(jiǎn)約開(kāi)放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課等,，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流,，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
3.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修,。
(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則,。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題,，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng)。
(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討,，除了要加強(qiáng)展示課的研討之外,，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)主張下的好課討論，分學(xué)科,、分層次逐步進(jìn)行,。如工作五年以?xún)?nèi)的教師演繹的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探討和校級(jí)及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探索。
4.加強(qiáng)骨干教師的輻射作用
除了要主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)對(duì)外展示課之外,，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課,，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容、也可是在外校執(zhí)教的公開(kāi)課,。
5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對(duì)工作,，針對(duì)新教師開(kāi)設(shè)“啟智”論壇，對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，加速新教師的成長(zhǎng),。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ),、英學(xué)科的教師開(kāi)展好“園丁杯”評(píng)課活動(dòng)。
三,、豐富學(xué)科活動(dòng),，凸顯學(xué)校特色
(一)書(shū)香特色經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生
11月底至12月中旬將開(kāi)展全校閱讀節(jié)活動(dòng)。在閱讀節(jié)上,，學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)閱讀興趣，認(rèn)識(shí)新的作家,，購(gòu)買(mǎi)有益的讀書(shū),，各年級(jí)也針對(duì)讀書(shū)主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng)，在閱讀日這一天充分享受書(shū)香浸潤(rùn),。同時(shí),，在這一天中各年級(jí)將進(jìn)行一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。每年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書(shū)目,，商量后制定課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽題目,。這樣的競(jìng)賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能反復(fù)閱讀和深入閱讀,，識(shí)記書(shū)本上對(duì)自己有用的知識(shí),。同時(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng)。老師們借此機(jī)會(huì),，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書(shū)設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單,，活躍學(xué)生的閱讀思維。
(1)把課外閱讀列入課表,，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書(shū))學(xué)校組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行抽查。
(2)《快樂(lè)閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂,。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本,。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分，期末每班推薦5名小書(shū)蟲(chóng),，進(jìn)行頒獎(jiǎng),。
(3)結(jié)合元旦進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽。
(二)科技特色
1.繼續(xù)天文特色的打造
在四年級(jí)中開(kāi)展每周一次的天文講座,，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高,。高年級(jí)中繼續(xù)開(kāi)展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀測(cè)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升,。
2.借助校外專(zhuān)家助推課程改革項(xiàng)目，科技活動(dòng)序列化
(1)校本教材進(jìn)課堂(除了《仰望星空》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外，科學(xué)序列手冊(cè),，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間)形成學(xué)校特色,。
(2)根據(jù)萬(wàn)偉老師的建議，進(jìn)一步梳理科技特色,。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析,，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫(xiě)等,，搭建課程總體框架,。利用微信平臺(tái)全面向全校師生推廣，然后在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí),。
(三)各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)
1.語(yǔ)文
(1)進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng),。倡導(dǎo)學(xué)生說(shuō)規(guī)范話，寫(xiě)規(guī)范字,。各年級(jí)將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng),，一至三年級(jí)重口語(yǔ)表達(dá)，可開(kāi)展講故事,、編通話,、說(shuō)新聞等方式，力求將普通話正確,、清晰地表達(dá)出來(lái);四至六年級(jí)重筆頭書(shū)寫(xiě),，可開(kāi)展書(shū)法大賽、童詩(shī)創(chuàng)作,、默寫(xiě),、現(xiàn)場(chǎng)作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范,、端正的書(shū)寫(xiě)下來(lái),，盡量講求美觀。
(2)在學(xué)期末進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級(jí)詞語(yǔ)拼寫(xiě)賽,，三四年級(jí)課文填空賽,，五六年級(jí)閱讀理解賽，通過(guò)比賽配合期末復(fù)習(xí),，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ),。
(3)語(yǔ)文校本教材進(jìn)課堂。
2.數(shù)學(xué)
(1)堅(jiān)持口算月調(diào)研制度,。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度,，其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào)。本學(xué)期口算調(diào)研3次,，評(píng)優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生,，堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式,，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平。
(2)數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂,。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。在每周的教科研活動(dòng)、備課組活動(dòng)安排中,，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn),，體會(huì)編寫(xiě)意圖，溝通前后聯(lián)系,。
3.英語(yǔ)
(1)英語(yǔ)學(xué)科堅(jiān)持開(kāi)展英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng),、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力,。
(2)英語(yǔ)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期新編的英語(yǔ)校本教材,，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中,，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。每周定期進(jìn)行英語(yǔ)新教材的培訓(xùn),，加強(qiáng)與校際間的交流與合作。聘請(qǐng)教研員來(lái)校指導(dǎo),、解讀,，全面提升英語(yǔ)組教師把握教材的能力。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇七
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,，學(xué)校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署,，特制定工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法、新模式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、德育工作：
貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1,、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四,、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提升教學(xué)管理水平
1.堅(jiān)持按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開(kāi)齊,、上足,、教好”各類(lèi)課程。繼續(xù)落實(shí)巡課制度,，加大課程管理巡查力度,，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,。
2.改進(jìn)備課模式,。本學(xué)期語(yǔ)文教研組要求通過(guò)年級(jí)組集體備課，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材,，在教科書(shū)上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫(xiě)在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)分析課的備課力度。
3.規(guī)范作業(yè)要求,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺(jué)執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè),。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤,，分析原因，對(duì)癥下藥,，舉一反三,。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,，并認(rèn)真記錄對(duì)學(xué)困生幫扶的過(guò)程和效果。對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個(gè)別輔導(dǎo),，教師要有愛(ài)心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序,，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評(píng)價(jià),，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù),。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和主人翁意識(shí)，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力,、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍,。樹(shù)立學(xué)校大家庭觀念,，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊,，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流,、多溝通，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長(zhǎng),。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟,、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長(zhǎng)之路。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”,，為青年教師搭建平臺(tái)，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平上有明顯的提高。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時(shí),，減課外之負(fù)，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動(dòng)
(1)家常課教學(xué)研討活動(dòng)。旨在通過(guò)研討活動(dòng)對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷,，提出教學(xué)建議,。
(2)專(zhuān)題教研課,。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個(gè)專(zhuān)題研究問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng),。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評(píng)講課等等。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課,，在研課、上課,、反思的過(guò)程中,，促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
(3)校際交流課,。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的,，我們將切實(shí)組織開(kāi)展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。
(4)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。
2.扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)
抓實(shí)過(guò)程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ),，教導(dǎo)處從去年開(kāi)始狠抓教研過(guò)程管理，對(duì)教師的參與率進(jìn)行管理,，對(duì)教師的教學(xué)研討進(jìn)行過(guò)程管理,，全體行政人員分成四組參與到聽(tīng)課和評(píng)課的全過(guò)程中去，以引起參與教師的重視,。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效,，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，分年級(jí),、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的教育環(huán)境
1.重視藝體活動(dòng)的開(kāi)展,。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充,、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過(guò)程性使用工作,，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作,。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇八
一,、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“共同發(fā)展,，共享成功快樂(lè),。”的辦學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊(duì)伍內(nèi)涵,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)讀書(shū),、校內(nèi)教師互幫互學(xué),、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師內(nèi)涵,。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書(shū)籍,，即豐富個(gè)人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng),。
2,、充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組團(tuán)隊(duì)作用,。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，萬(wàn)眾一心,，立足于學(xué)生,，成就教師，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿(mǎn)意教育,。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高,。
1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié),，重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,，堅(jiān)持做好課后小結(jié)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用,。從本學(xué)期開(kāi)始,，以班級(jí)為單位，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū),。也可以在班級(jí)建立圖書(shū)角,，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?shū)、讀到好書(shū),，豐富他們的課外生活,，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
4、注重寫(xiě)字課的實(shí)效,。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂,，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間,，學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法,，因此，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字,。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫(xiě)字課的效果,。
5,、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。根據(jù)我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn),，鼓勵(lì)他們發(fā)展。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程,。在期末結(jié)束時(shí)，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享,。
6,、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實(shí)實(shí),、不折不扣地完成各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間,，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī),。
(三)科研,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1,、落實(shí)教研組織,，樹(shù)立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵(lì)教師從小處著手,，成立自己的小課題,，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度,，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng),。
2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的,。但是，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有,，只有更好”,，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化,。
3,、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng),。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫(huà),，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力,。
4,、為豐富學(xué)生課外生活，快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。
三,、時(shí)間安排
三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成
教學(xué)常規(guī)檢查
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月
寫(xiě)字課的作業(yè)評(píng)比及書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)
六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)
整理各種資料上交各類(lèi)總結(jié)
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作,。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展,，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。
二、工作目標(biāo)：
1,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí)、班級(jí),、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。
3,、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究。
4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力,。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的,，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。
三、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)
1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度,，沒(méi)有特殊情況不得隨意調(diào)、代,、改課,。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。
3、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng),，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽(tīng)課要有記錄、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
4,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度,。制訂可行性、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛(ài)心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立自信心,。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng),，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。
2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查、反饋,、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力。
3,、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶,，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員、青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性。
4,、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課、評(píng)課,，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。
5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),，評(píng)出等次,，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì),，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì),。
(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程,，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究,，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。
英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量，另外,，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目,，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),，提高能力。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展
1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn),、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效,、有趣、高效的教學(xué)課堂,。
(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量
1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2,、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長(zhǎng)把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化、規(guī)范化,。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展,，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。
二、工作目標(biāo)：
1,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí)、班級(jí),、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3,、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程,，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究,。
4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力,。
5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。
三,、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度,，沒(méi)有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課,。
2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范,、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。
3,、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難,。教師要有愛(ài)心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心,。
(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體
1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué),、規(guī)范、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng),，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng),，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。
2、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力,。
3、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶,，打破備課組界限，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員、青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性,。
4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課,、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過(guò)頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出等次,，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì),，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì),。
(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究,，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量,，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目,，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí),，提高能力,。加強(qiáng)體育鍛煉，提高達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率,。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展
1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流,、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn),、公開(kāi)課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),。
3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量
1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。
2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
3,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化,、規(guī)范化。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。
二、工作目標(biāo)：
1,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí)、班級(jí),、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。
3、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程,，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究,。
4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。
三,、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作,，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,，沒(méi)有特殊情況不得隨意調(diào),、代、改課,。
2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范,、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。
3,、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。
4,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。
5,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難,。教師要有愛(ài)心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立自信心,。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。
2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋,、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力,。
3,、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶,，打破備課組界限,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員,、青年教師，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性,。
4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課,、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過(guò)頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。
5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),，評(píng)出等次，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì),，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。
(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程,，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力,。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率,。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。
2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流,、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn),、公開(kāi)課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),。
3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。
(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。
2,、認(rèn)真做好日常考查的命題與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),。
3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化,、規(guī)范化。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十二
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開(kāi)展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,，以學(xué)校的“三實(shí),、三精,、三細(xì)、三化”理念為工作指南,，真抓實(shí)干細(xì)管，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。
二,、工作目標(biāo)
1.常規(guī)管理求明求細(xì)。
2.校本教研求真求實(shí),。
3.師生賽事求精求簡(jiǎn),。
4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。
5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。
三,、具體措施
(一)明確常規(guī)要求，細(xì)致常規(guī)管理,。
1.備課,。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先，每位教師要根據(jù)備課組長(zhǎng)制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案,，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,，教案與課件有關(guān)的，必須同時(shí)附上課件;其次,，集體備課決不能起于組長(zhǎng)分工,，止于個(gè)人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展,，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時(shí)不要怕得罪人,，不要顧慮太多，切記研討只對(duì)教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),，對(duì)教案中的疑難點(diǎn)或覺(jué)得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體的力量,，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后,，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄、反思與評(píng)價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長(zhǎng)要利用教研時(shí)間組織教師們對(duì)上周備課情況進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與交流,，共同肯定好的，指出不足或有爭(zhēng)議的地方,，以提高之后同類(lèi)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理能力,，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對(duì)方教案,，有疑問(wèn)的要提出來(lái)共同商討解決辦法,。
2.上課。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一,，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績(jī)效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反;第二,，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實(shí)，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿,、正確的寫(xiě)姿,、專(zhuān)注的學(xué)習(xí)、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論,、勤學(xué)好問(wèn)等;第三，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì),，關(guān)注生活，關(guān)注他人,，做個(gè)管得住自己的人,，做個(gè)有愛(ài)心的人，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人,，做個(gè)文明的人。
3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。第一,，作業(yè)量適中,，低年級(jí)語(yǔ)數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi);第二，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范,，由備課組長(zhǎng)于期初第一次教研時(shí)間以書(shū)面稿形式做統(tǒng)一說(shuō)明與要求，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,，如迎檢過(guò)程中再次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，將追究個(gè)人責(zé)任;第三，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過(guò)關(guān)為止,。對(duì)于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫(huà)底線或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“×”,。
4.輔導(dǎo)學(xué)生。第一,，要學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針,，利用早讀、午讀,、午寫(xiě)等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差;第二,，既要關(guān)注知識(shí)與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間,，除特殊情況外，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全;第四,，要做好家校聯(lián)系，征得家長(zhǎng)的同意與支持,，切忌引起家長(zhǎng)不滿(mǎn),，吃力不討好。
5.考試,。第一,，單元考試盡量在同一天進(jìn)行;第二，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三,，考后及時(shí)批改，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長(zhǎng)確定;第四,，改后及時(shí)交流考試情況，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距,，及時(shí)反思教學(xué)得失,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6.評(píng)價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則：第一,，作業(yè)批改、計(jì)劃記錄使用等級(jí)評(píng)價(jià),，單元考試,、質(zhì)量檢測(cè)使用分?jǐn)?shù)加等級(jí)評(píng)價(jià);第二，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣,，以人為本,，富有個(gè)性，敢于創(chuàng)新;第三,，經(jīng)常使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ);第四,，評(píng)估手冊(cè)中的等級(jí)評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過(guò)程,，過(guò)程比例應(yīng)占60%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí),，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、整改與跟蹤,，檢查情況如實(shí)記錄,，作為期末各種無(wú)記名評(píng)選項(xiàng)目的參考依據(jù)，最終以教師民主評(píng)選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評(píng)定結(jié)果,，摒除一切均分評(píng)選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評(píng)選與考核的促進(jìn)作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用。
(二)完善教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研，積極性、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,，特對(duì)今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：
1.制度重申。第一,，行政人員以身作則制;第二,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;第三，提前準(zhǔn)備制,，第四,，不遲到制;第五，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名);第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無(wú)關(guān)的事情);第七,，如實(shí)記錄教研情況制;第八，不早退制;第九,，集體備課研討為先制;第十,，請(qǐng)假制(教學(xué)組批假后告知備課組長(zhǎng)),。
2.活動(dòng)完善,。第一，集體備課活動(dòng)不變,，且要保質(zhì)保量;第二,，增加回顧、反饋,、評(píng)價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié);第三,，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前,，由主備者執(zhí)教，同組教師自行調(diào)課到場(chǎng)聽(tīng)課,，教研時(shí)間再組織評(píng)課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次，活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織;第四,，增加讀書(shū)交流研討活動(dòng),。今年是豐澤區(qū)開(kāi)展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì)，深入開(kāi)展讀書(shū)教研交流提升”活動(dòng)第一年,，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案,，根據(jù)要求，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書(shū)籍，其中由教育局指定的兩本分上,、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定，一年內(nèi)讀完,，同時(shí)做不少于10000字的教學(xué)筆記,，撰寫(xiě)2篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書(shū)籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書(shū)心得交流活動(dòng),。學(xué)校網(wǎng)站將開(kāi)設(shè)讀書(shū)論壇，提供學(xué)習(xí)資料,，同時(shí),，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書(shū)交流評(píng)比活動(dòng)，表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書(shū)交流研討活動(dòng);第五,，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng)，觀看要有主題,、有交流,、有研討。第六,，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識(shí),。每一次、每一周的研討都要有意識(shí)地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開(kāi)展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實(shí)處,，以有意識(shí)地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研,，以研促教,。
以上活動(dòng)，各備課組長(zhǎng)制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排,，并精心組織與開(kāi)展,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。
(三)精簡(jiǎn)師生賽事,，有效促進(jìn)成長(zhǎng)。經(jīng)常聽(tīng)老師們說(shuō)我校的賽事特多,，正常教學(xué)秩序無(wú)法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來(lái)看顯得多了;二是教師們對(duì)每學(xué)期要舉行的賽事心中無(wú)底,，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備，也就感覺(jué)多了,，三是賽事沒(méi)有規(guī)律,，顯得繁雜，也令人感覺(jué)多了,。為此,，特附上經(jīng)過(guò)研究與精簡(jiǎn)的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組)，以供全體教師參考,。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十三
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,，學(xué)校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署,，特制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以xx大報(bào)告為指導(dǎo),，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法,、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、德育工作：
貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1,、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控,。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。
四,、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平
1.堅(jiān)持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開(kāi)齊、上足,、教好”各類(lèi)課程,。繼續(xù)落實(shí)巡課制度，加大課程管理巡查力度,，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查。
2.改進(jìn)備課模式,。本學(xué)期語(yǔ)文教研組要求通過(guò)年級(jí)組集體備課,，認(rèn)真鉆研教參、閱讀教材,，在教科書(shū)上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫(xiě)在備課本上,，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)分析課的備課力度,。
3.規(guī)范作業(yè)要求,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺(jué)執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書(shū)面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè),。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤，分析原因,，對(duì)癥下藥,，舉一反三。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，并認(rèn)真記錄對(duì)學(xué)困生幫扶的過(guò)程和效果,。對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個(gè)別輔導(dǎo)，教師要有愛(ài)心,、熱心,、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力,。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨,。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評(píng)價(jià)，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的,、可靠的依據(jù),。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和主人翁意識(shí),，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量，逐步打造一支具有較高凝聚力,、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍。樹(shù)立學(xué)校大家庭觀念,，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊,，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流、多溝通,，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長(zhǎng)。繼續(xù)抓教師的自學(xué),、自悟,、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長(zhǎng)之路,。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”，為青年教師搭建平臺(tái),，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級(jí)管理水平上有明顯的提高,。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時(shí)，減課外之負(fù),，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動(dòng)
(1)家常課教學(xué)研討活動(dòng),。旨在通過(guò)研討活動(dòng)對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷,，提出教學(xué)建議。
(2)專(zhuān)題教研課,。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞某個(gè)專(zhuān)題研究問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng),。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評(píng)講課等等,。每次教研課后，教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課,，在研課,、上課、反思的過(guò)程中,，促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。
(3)校際交流課,。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流,，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的，我們將切實(shí)組織開(kāi)展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng),，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。
(4)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。
2.扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)
抓實(shí)過(guò)程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處從去年開(kāi)始狠抓教研過(guò)程管理,，對(duì)教師的參與率進(jìn)行管理,，對(duì)教師的教學(xué)研討進(jìn)行過(guò)程管理，全體行政人員分成四組參與到聽(tīng)課和評(píng)課的全過(guò)程中去,，以引起參與教師的重視,。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,，分年級(jí)、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的教育環(huán)境
1.重視藝體活動(dòng)的開(kāi)展。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì),、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過(guò)程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作,。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十四
一、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力,、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo)，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點(diǎn)
1.提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂(lè)分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。
三,、具體工作
(一)抓常規(guī),，實(shí)現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來(lái)的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書(shū)筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等。),、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類(lèi),。
(1)對(duì)精品課備課的要求與說(shuō)明,。
精品課備課，就是以執(zhí)教公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備，合理的教材分析(包括重點(diǎn),、難點(diǎn)),，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ),、總結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì),，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖，有精要的問(wèn)題設(shè)計(jì),、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展，有完整的板書(shū)設(shè)計(jì),，有必要的教學(xué)隨筆等,。
(2)對(duì)常態(tài)備課的要求與說(shuō)明。
無(wú)論教師是采用原來(lái)的電子模式化備課、還是筆記式備課、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
對(duì)備課管理與監(jiān)督,。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記,。
(2)備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量,，但對(duì)教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課,，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。
(3)對(duì)于常態(tài)備課，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念,、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，著眼于整體,，抓住教材的
本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對(duì)教程設(shè)計(jì)爛熟于心,，做到教師不但在“備”課,，而且會(huì)“背”課。
(4)備課改革后的評(píng)價(jià)方式,。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽(tīng)課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽(tīng)課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒(méi)寫(xiě)教案,，都按不合格處理,。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”。課堂要具有六個(gè)維度：參與度,、親和度,、自主度、整合度,、練習(xí)度,、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。
4.聽(tīng)課：加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長(zhǎng),，學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課,、聽(tīng)課制度,，了解掌握教師教學(xué)
動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié),，教師每周聽(tīng)課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置,、設(shè)計(jì)、批改力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí),，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高,。
(二)抓教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，每周三語(yǔ)文教研活動(dòng),，每周五英語(yǔ)教研活動(dòng)。要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級(jí)組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級(jí)組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級(jí)組的教學(xué)方式和方法，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展朝向“理想課堂”活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動(dòng)課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點(diǎn)展示課,，就是在聽(tīng)課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái),，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn),，這就是
引路課。
(三)抓學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座,，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”,，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記住：用力只能稱(chēng)職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開(kāi)展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。
三月份
1.制定教學(xué)工作計(jì)劃
2.制定聽(tīng)評(píng)課制度,、細(xì)則
3.聽(tīng)隨機(jī)推門(mén)課
4.聽(tīng)六,、三、二年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、英老師課
5.檢查教案、作業(yè)
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十五
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,，學(xué)校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署,，特制定工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念,，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法,、新模式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、德育工作：
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1,、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四,、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提升教學(xué)管理水平
1.堅(jiān)持按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開(kāi)齊,、上足、教好”各類(lèi)課程,。繼續(xù)落實(shí)巡課制度,，加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查,。
2.改進(jìn)備課模式。本學(xué)期語(yǔ)文教研組要求通過(guò)年級(jí)組集體備課,，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材，在教科書(shū)上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫(xiě)在備課本上,，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),，特別加強(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)分析課的備課力度。
3.規(guī)范作業(yè)要求,。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，自覺(jué)執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》的規(guī)定，小學(xué)盡量不留書(shū)面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè),。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤,，分析原因，對(duì)癥下藥,，舉一反三,。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,，并認(rèn)真記錄對(duì)學(xué)困生幫扶的過(guò)程和效果。對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個(gè)別輔導(dǎo),，教師要有愛(ài)心、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序,，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評(píng)價(jià)，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的,、可靠的依據(jù),。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和主人翁意識(shí),，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍,。樹(shù)立學(xué)校大家庭觀念，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊,，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流,、多溝通，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長(zhǎng),。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟,、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長(zhǎng)之路。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”,，為青年教師搭建平臺(tái)，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平上有明顯的提高。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時(shí),，減課外之負(fù)，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動(dòng)
(1)家常課教學(xué)研討活動(dòng)。旨在通過(guò)研討活動(dòng)對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷,，提出教學(xué)建議,。
(2)專(zhuān)題教研課。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞某個(gè)專(zhuān)題研究問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評(píng)講課等等,。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課，在研課,、上課,、反思的過(guò)程中，促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
(3)校際交流課,。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的,，我們將切實(shí)組織開(kāi)展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。
(4)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。
2.扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)
抓實(shí)過(guò)程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ),，教導(dǎo)處從去年開(kāi)始狠抓教研過(guò)程管理，對(duì)教師的參與率進(jìn)行管理,，對(duì)教師的教學(xué)研討進(jìn)行過(guò)程管理,，全體行政人員分成四組參與到聽(tīng)課和評(píng)課的全過(guò)程中去，以引起參與教師的重視,。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效,，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,，分年級(jí),、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的教育環(huán)境
1.重視藝體活動(dòng)的開(kāi)展,。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì),、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過(guò)程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作,。
五,、分月活動(dòng)安排：
九月份
第一周衛(wèi)生安全活動(dòng)周(9月1日—9月7日)
1.各部門(mén)、年級(jí)組及教師個(gè)人上交各項(xiàng)教學(xué),、教研計(jì)劃;
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查工作;
4.做好教學(xué)點(diǎn)的開(kāi)學(xué)檢查工作;
第二周暑期征文活動(dòng)周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期讀一本好書(shū)征文的修改,、推薦、評(píng)選工作;
6.征訂下學(xué)期教材;
第三周推普工作活動(dòng)周(9月15日—9月21日)
7.組織開(kāi)展第xx屆全國(guó)推普周活動(dòng);
8.切實(shí)加強(qiáng)附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項(xiàng)工作
第四周教學(xué)研究活動(dòng)周(9月22日—9月28日)
10.召開(kāi)“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會(huì)議,。
11.開(kāi)展新進(jìn)教師推門(mén)課聽(tīng)課活動(dòng),。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋”專(zhuān)題培訓(xùn)工作;
十月份
第一周愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)周(9月29日—10月5日)
1.組織開(kāi)展國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng);
2.做好重陽(yáng)節(jié)祝壽活動(dòng);
第二周校園安全活動(dòng)周(10月6日—10月12日)
3.做好國(guó)際減災(zāi)日宣傳活動(dòng);
4.加強(qiáng)校園安全隱患排查;
第三周體質(zhì)健康活動(dòng)周(10月13日—10月19日)
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測(cè)準(zhǔn)備工作,。
第四周教育教學(xué)活動(dòng)周(10月20日—10月26日)
6.開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文教研組公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);
7.加強(qiáng)期中檢測(cè)復(fù)習(xí);
第五周期中質(zhì)量檢測(cè)周(10月27日—11月2日)
8.進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。
十一月份
第一周常規(guī)檢查活動(dòng)周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測(cè)分析工作;
第二周交通安全活動(dòng)周(11月10日—11月16日)
2.組織開(kāi)展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(11月17日—11月23日)
3.開(kāi)展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);
第四周感恩你我活動(dòng)周(11月24日—11月30日)
4.組織開(kāi)展感恩你我主題活動(dòng);
十二月份
第一周法制宣傳活動(dòng)周(12月1日—12月7日)
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)工作;
2.組織學(xué)生開(kāi)展助殘活動(dòng);
3.切實(shí)做好法制宣傳教育活動(dòng);
第二周愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)周(12月8日—12月14日)
4.組織開(kāi)展勿忘國(guó)恥南京大屠殺紀(jì)念日活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(12月15日—12月21日)
5.開(kāi)展一次校際交流活動(dòng);
6.組織開(kāi)展澳門(mén)特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動(dòng);
7.各教研組開(kāi)展專(zhuān)題研討、學(xué)習(xí)活動(dòng);
第四周書(shū)香校園活動(dòng)周(12月22日—12月28日)
8.組織開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng);
一,、二月份
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，安排期末檢測(cè)工作。
2.教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料,，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,，謀劃新學(xué)期工作思路。
3.撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門(mén)工作,，制定新學(xué)期計(jì)劃。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十六
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,，學(xué)校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署,，特制定工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、德育工作：
貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。
2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。
四、具體工作及措施：
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提升教學(xué)管理水平
1.堅(jiān)持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，按規(guī)定“開(kāi)齊,、上足,、教好”各類(lèi)課程。繼續(xù)落實(shí)巡課制度,，加大課程管理巡查力度,，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查。
2.改進(jìn)備課模式,。本學(xué)期語(yǔ)文教研組要求通過(guò)年級(jí)組集體備課，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材,，在教科書(shū)上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫(xiě)在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),，特別加強(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)分析課的備課力度,。
3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，自覺(jué)執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè),。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤，分析原因,，對(duì)癥下藥,，舉一反三。
4.注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，并認(rèn)真記錄對(duì)學(xué)困生幫扶的過(guò)程和效果,。對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個(gè)別輔導(dǎo)，教師要有愛(ài)心,、熱心,、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力,。
5.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨,。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評(píng)價(jià),，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的,、可靠的依據(jù)。
(二)強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的工作熱情和主人翁意識(shí),，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力,、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍,。樹(shù)立學(xué)校大家庭觀念,，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊,，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流,、多溝通，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長(zhǎng),。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟,、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長(zhǎng)之路。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”,，為青年教師搭建平臺(tái)，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級(jí)管理水平上有明顯的提高。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時(shí),，減課外之負(fù)，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動(dòng)
(1)家常課教學(xué)研討活動(dòng),。旨在通過(guò)研討活動(dòng)對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷，提出教學(xué)建議,。
(2)專(zhuān)題教研課,。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個(gè)專(zhuān)題研究問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng),。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評(píng)講課等等,。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課，在研課,、上課,、反思的過(guò)程中，促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。
(3)校際交流課,。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與外校的合作交流,，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的，我們將切實(shí)組織開(kāi)展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng),，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。
(4)各類(lèi)評(píng)優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),。
2.扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)
抓實(shí)過(guò)程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處從去年開(kāi)始狠抓教研過(guò)程管理,，對(duì)教師的參與率進(jìn)行管理，對(duì)教師的教學(xué)研討進(jìn)行過(guò)程管理,，全體行政人員分成四組參與到聽(tīng)課和評(píng)課的全過(guò)程中去,，以引起參與教師的重視,。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,，分年級(jí),、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的教育環(huán)境
1.重視藝體活動(dòng)的開(kāi)展,。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì),、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過(guò)程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作,。
五、分月活動(dòng)安排：
九月份
第一周衛(wèi)生安全活動(dòng)周(9月1日—9月7日)
1.各部門(mén),、年級(jí)組及教師個(gè)人上交各項(xiàng)教學(xué),、教研計(jì)劃;
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開(kāi)學(xué)檢查工作;
4.做好教學(xué)點(diǎn)的開(kāi)學(xué)檢查工作;
第二周暑期征文活動(dòng)周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期讀一本好書(shū)征文的修改、推薦,、評(píng)選工作;
6.征訂下學(xué)期教材;
第三周推普工作活動(dòng)周(9月15日—9月21日)
7.組織開(kāi)展第xx屆全國(guó)推普周活動(dòng);
8.切實(shí)加強(qiáng)附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項(xiàng)工作
第四周教學(xué)研究活動(dòng)周(9月22日—9月28日)
10.召開(kāi)“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會(huì)議,。
11.開(kāi)展新進(jìn)教師推門(mén)課聽(tīng)課活動(dòng)。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點(diǎn)教育資源全覆蓋”專(zhuān)題培訓(xùn)工作;
十月份
第一周愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)周(9月29日—10月5日)
1.組織開(kāi)展國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng);
2.做好重陽(yáng)節(jié)祝壽活動(dòng);
第二周校園安全活動(dòng)周(10月6日—10月12日)
3.做好國(guó)際減災(zāi)日宣傳活動(dòng);
4.加強(qiáng)校園安全隱患排查;
第三周體質(zhì)健康活動(dòng)周(10月13日—10月19日)
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測(cè)準(zhǔn)備工作,。
第四周教育教學(xué)活動(dòng)周(10月20日—10月26日)
6.開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文教研組公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);
7.加強(qiáng)期中檢測(cè)復(fù)習(xí);
第五周期中質(zhì)量檢測(cè)周(10月27日—11月2日)
8.進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
十一月份
第一周常規(guī)檢查活動(dòng)周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測(cè)分析工作;
第二周交通安全活動(dòng)周(11月10日—11月16日)
2.組織開(kāi)展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(11月17日—11月23日)
3.開(kāi)展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開(kāi)教學(xué)活動(dòng);
第四周感恩你我活動(dòng)周(11月24日—11月30日)
4.組織開(kāi)展感恩你我主題活動(dòng);
十二月份
第一周法制宣傳活動(dòng)周(12月1日—12月7日)
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報(bào)工作;
2.組織學(xué)生開(kāi)展助殘活動(dòng);
3.切實(shí)做好法制宣傳教育活動(dòng);
第二周愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)周(12月8日—12月14日)
4.組織開(kāi)展勿忘國(guó)恥南京大屠殺紀(jì)念日活動(dòng);
第三周教育教學(xué)活動(dòng)周(12月15日—12月21日)
5.開(kāi)展一次校際交流活動(dòng);
6.組織開(kāi)展澳門(mén)特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動(dòng);
7.各教研組開(kāi)展專(zhuān)題研討,、學(xué)習(xí)活動(dòng);
第四周書(shū)香校園活動(dòng)周(12月22日—12月28日)
8.組織開(kāi)展書(shū)香校園讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng);
一,、二月份
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，安排期末檢測(cè)工作。
2.教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料,，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,，謀劃新學(xué)期工作思路。
3.撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門(mén)工作,，制定新學(xué)期計(jì)劃。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十七
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開(kāi)展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,，以學(xué)校的“三實(shí),、三精、三細(xì),、三化”理念為工作指南，真抓實(shí)干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。
二、工作目標(biāo)
1.常規(guī)管理求明求細(xì),。
2.校本教研求真求實(shí),。
3.師生賽事求精求簡(jiǎn)。
4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。
5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。
三、具體措施
(一)明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理,。
1.備課。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先,，每位教師要根據(jù)備課組長(zhǎng)制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量,，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課，教案與課件有關(guān)的,，必須同時(shí)附上課件;其次,，集體備課決不能起于組長(zhǎng)分工，止于個(gè)人備課,，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展,，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時(shí)不要怕得罪人,，不要顧慮太多，切記研討只對(duì)教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),，對(duì)教案中的疑難點(diǎn)或覺(jué)得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體的力量,，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄,、反思與評(píng)價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長(zhǎng)要利用教研時(shí)間組織教師們對(duì)上周備課情況進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與交流，共同肯定好的,，指出不足或有爭(zhēng)議的地方,，以提高之后同類(lèi)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對(duì)方教案,，有疑問(wèn)的要提出來(lái)共同商討解決辦法。
2.上課,。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績(jī)效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反;第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實(shí),，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如良好的坐姿,、正確的寫(xiě)姿、專(zhuān)注的學(xué)習(xí),、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問(wèn)等;第三，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì),，關(guān)注生活，關(guān)注他人,，做個(gè)管得住自己的人,，做個(gè)有愛(ài)心的人，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人,，做個(gè)文明的人。
3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。第一,，作業(yè)量適中，低年級(jí)語(yǔ)數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi);第二,，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長(zhǎng)于期初第一次教研時(shí)間以書(shū)面稿形式做統(tǒng)一說(shuō)明與要求,，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,，如迎檢過(guò)程中再次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將追究個(gè)人責(zé)任;第三,，作業(yè)應(yīng)有二次批改，直至學(xué)生訂正過(guò)關(guān)為止,。對(duì)于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫(huà)底線或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“×”。
4.輔導(dǎo)學(xué)生,。第一,，要學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針，利用早讀,、午讀,、午寫(xiě)等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差;第二，既要關(guān)注知識(shí)與方法的輔導(dǎo),，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全;第四，要做好家校聯(lián)系，征得家長(zhǎng)的同意與支持,，切忌引起家長(zhǎng)不滿(mǎn),，吃力不討好。
5.考試,。第一,，單元考試盡量在同一天進(jìn)行;第二，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三,，考后及時(shí)批改，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長(zhǎng)確定;第四,，改后及時(shí)交流考試情況，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距,，及時(shí)反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。
6.評(píng)價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則：第一，作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級(jí)評(píng)價(jià),，單元考試、質(zhì)量檢測(cè)使用分?jǐn)?shù)加等級(jí)評(píng)價(jià);第二,，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣,，以人為本，富有個(gè)性,，敢于創(chuàng)新;第三,，經(jīng)常使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ);第四，評(píng)估手冊(cè)中的等級(jí)評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，重結(jié)果更重過(guò)程,，過(guò)程比例應(yīng)占60%以上，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
以上六方面的常規(guī)工作要求,，各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí)，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、整改與跟蹤,，檢查情況如實(shí)記錄,，作為期末各種無(wú)記名評(píng)選項(xiàng)目的參考依據(jù)，最終以教師民主評(píng)選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評(píng)定結(jié)果,，摒除一切均分評(píng)選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評(píng)選與考核的促進(jìn)作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用。
(二)完善教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研，積極性,、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量，特對(duì)今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：
1.制度重申,。第一,，行政人員以身作則制;第二，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;第三,，提前準(zhǔn)備制,，第四，不遲到制;第五,，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名);第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無(wú)關(guān)的事情);第七，如實(shí)記錄教研情況制;第八,，不早退制;第九，集體備課研討為先制;第十,，請(qǐng)假制(教學(xué)組批假后告知備課組長(zhǎng)),。
2.活動(dòng)完善。第一,，集體備課活動(dòng)不變,，且要保質(zhì)保量;第二，增加回顧,、反饋,、評(píng)價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié);第三,，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前,，由主備者執(zhí)教，同組教師自行調(diào)課到場(chǎng)聽(tīng)課,，教研時(shí)間再組織評(píng)課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次，活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織;第四,，增加讀書(shū)交流研討活動(dòng),。今年是豐澤區(qū)開(kāi)展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì)，深入開(kāi)展讀書(shū)教研交流提升”活動(dòng)第一年,，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案,，根據(jù)要求，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書(shū)籍,，其中由教育局指定的兩本分上,、下學(xué)期讀完，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完,，同時(shí)做不少于10000字的教學(xué)筆記，撰寫(xiě)2篇以上的讀后感或教研論文,。今年學(xué)校指定閱讀書(shū)籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書(shū)心得交流活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站將開(kāi)設(shè)讀書(shū)論壇,，提供學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書(shū)交流評(píng)比活動(dòng),，表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書(shū)交流研討活動(dòng);第五，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng),，觀看要有主題,、有交流、有研討,。第六,，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識(shí)。每一次,、每一周的研討都要有意識(shí)地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開(kāi)展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實(shí)處,，以有意識(shí)地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研,，以研促教,。
以上活動(dòng)，各備課組長(zhǎng)制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排,，并精心組織與開(kāi)展,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。
(三)精簡(jiǎn)師生賽事,，有效促進(jìn)成長(zhǎng)。經(jīng)常聽(tīng)老師們說(shuō)我校的賽事特多,，正常教學(xué)秩序無(wú)法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來(lái)看顯得多了;二是教師們對(duì)每學(xué)期要舉行的賽事心中無(wú)底，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,，也就感覺(jué)多了,，三是賽事沒(méi)有規(guī)律，顯得繁雜,，也令人感覺(jué)多了,。為此，特附上經(jīng)過(guò)研究與精簡(jiǎn)的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組),，以供全體教師參考,。
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十八
一、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持“共同發(fā)展,，共享成功快樂(lè)?！钡霓k學(xué)思想為核心,，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革,，推進(jìn)課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊(duì)伍,。
1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織,。通過(guò)讀書(shū),、校內(nèi)教師互幫互學(xué),、請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師,。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念,、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外,，鼓勵(lì)老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng)。
2,、充分發(fā)揮年級(jí)組,、教研組團(tuán)隊(duì)作用。以年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)為核心,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，萬(wàn)眾一心，立足于學(xué)生,，成就教師,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿(mǎn)意教育,。
(二)常規(guī)工作重實(shí)效,，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個(gè)環(huán)節(jié)，重視過(guò)程管理及總結(jié)交流,，堅(jiān)持做好課后小結(jié),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3,、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始,，以班級(jí)為單位,，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級(jí)建立圖書(shū)角,，以確保孩子們?cè)谏磉吘湍苷业胶脮?shū),、讀到好書(shū),，豐富他們的課外生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí),。
4,、注重寫(xiě)字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂,，更要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法,，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將用書(shū)法競(jìng)賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對(duì)比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。
5,、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據(jù)我校的實(shí)際情況,，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生,，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)展,。教務(wù)處將對(duì)班級(jí)的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過(guò)程。在期末結(jié)束時(shí),，我們將請(qǐng)?jiān)谶@方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以分享,。
6、本學(xué)期時(shí)間緊,、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項(xiàng)工作,，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量,。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運(yùn)用時(shí)間，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績(jī),。
(三)科研，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1,、落實(shí)教研組織,，樹(shù)立科研興校意識(shí)，除學(xué)校確立的課題外,，鼓勵(lì)教師從小處著手，成立自己的小課題,，對(duì)確有實(shí)際研究意義的課題,，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級(jí)申報(bào)立項(xiàng),。
2,、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長(zhǎng)是令我們驕傲的,。但是,，我們還要認(rèn)識(shí)到“沒(méi)有，只有更好”,，因此我們?cè)谶@個(gè)課題上還要尋求新的突破,，力爭(zhēng)將這個(gè)課題完善化。
3,、“雙百工程”常抓不懈,。在三——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫(huà),，也可以是童話,，以此為“雙百工程”注入活力。
4,、為豐富學(xué)生課外生活,，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在四月份舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
三,、時(shí)間安排
三月份各項(xiàng)工作計(jì)劃的完成
教學(xué)常規(guī)檢查
四月份舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)
名言警句小故事創(chuàng)編活動(dòng)
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月
寫(xiě)字課的作業(yè)評(píng)比及書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)
六月份期末復(fù)習(xí)與考評(píng)
整理各種資料上交各類(lèi)總結(jié)
中小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃 中小學(xué)教導(dǎo)主任任職條件篇十九
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)”的功能,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,。
二,、工作目標(biāo)：
1、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí),、班級(jí)、學(xué)科差異,，有效施教,、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué)、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。
3、規(guī)范教研組(備課組)活動(dòng)流程,，提高教研組(備課組)活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究,。
4,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng),，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。
三、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)
1,、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理，做到總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅(jiān)持不占不讓。積極做好巡課工作,，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,，沒(méi)有特殊情況不得隨意調(diào),、代、改課,。
2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面,、規(guī)范,、細(xì)致的檢查，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作,。
3,、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。
5,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難,。教師要有愛(ài)心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心,。
(二)校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體
1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué),、規(guī)范、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。
2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià);對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決;對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋,、改進(jìn)工作,，提升組長(zhǎng)的管理能力。
3,、加強(qiáng)與教科室的合作,，以課題為紐帶，打破備課組界限,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員,、青年教師,，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性,。
4,、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課,、評(píng)課,，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”,。通過(guò)頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)出等次,，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì)，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì),。
(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程,，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。
英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中,，增加學(xué)生的閱讀量,，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力,。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率,，努力降低近視率。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展
1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。
2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流,、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。
3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效,、有趣,、高效的教學(xué)課堂。
(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量
1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。
2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),。
3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化,、規(guī)范化。
