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小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇一

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，學(xué)校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署，特制定工作計(jì)劃如下：

以十七大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道,，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法,、新模式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周上好一堂周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話(huà)與集合隊(duì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

1、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提升教學(xué)管理水平

1、堅(jiān)持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃,，按規(guī)定“開(kāi)齊、上足,、教好”各類(lèi)課程,。繼續(xù)落實(shí)巡課制度，加大課程管理巡查力度,，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃,、按課表上課等情況進(jìn)行督查。

2,、改進(jìn)備課模式,。本學(xué)期語(yǔ)文教研組要求通過(guò)年級(jí)組集體備課，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材,，在教科書(shū)上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果；青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫(xiě)在備課本上,，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計(jì)都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),，特別加強(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)分析課的備課力度。

3,、規(guī)范作業(yè)要求,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺(jué)執(zhí)行教育部擬出臺(tái)的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定（征求意見(jiàn)稿）》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書(shū)面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點(diǎn)的體驗(yàn)式作業(yè)。教師要注意隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤,，分析原因,，對(duì)癥下藥，舉一反三,。

4,、注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計(jì)劃,，定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶,，并認(rèn)真記錄對(duì)學(xué)困生幫扶的過(guò)程和效果。對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個(gè)別輔導(dǎo),，教師要有愛(ài)心、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力,。

5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序,，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評(píng)價(jià),，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的,、可靠的依據(jù),。

（二）強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

為了積極調(diào)動(dòng)全體教師的.工作熱情和主人翁意識(shí),，提高教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力,、戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：

1,、構(gòu)建溫暖和諧的教師隊(duì)伍,。樹(shù)立學(xué)校大家庭觀念，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進(jìn)教師身邊,，與諸多老師尤其是新進(jìn)教師進(jìn)行多交流、多溝通,，以實(shí)現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。

2、抓學(xué)習(xí)促教師成長(zhǎng),。繼續(xù)抓教師的自學(xué),、自悟、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長(zhǎng)之路,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”,，為青年教師搭建平臺(tái),，使青年教師在教育、教學(xué),、班級(jí)管理水平上有明顯的提高,。

（三）立足課堂主陣地，深化課程改革

1,、展示課堂教學(xué)活動(dòng)

（1）家常課教學(xué)研討活動(dòng),。旨在通過(guò)研討活動(dòng)對(duì)新進(jìn)教師教學(xué)情況進(jìn)行了解和診斷，提出教學(xué)建議,。

（2）專(zhuān)題教研課,。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個(gè)專(zhuān)題研究問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng),。如課堂上如何落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運(yùn)用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評(píng)講課等等。每次教研課后,，教研組要及時(shí)組織教師評(píng)課,，在研課、上課,、反思的過(guò)程中,，促使廣大教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。

（3）校際交流課,。為了展示我校的教研動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的,，我們將切實(shí)組織開(kāi)展校際交流教學(xué)觀摩活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。

（4）各類(lèi)評(píng)優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，為他們提供展示的舞臺(tái),，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

2,、扎實(shí)教學(xué)研討活動(dòng)

抓實(shí)過(guò)程管理是提高教研活動(dòng)效果的基礎(chǔ),，教導(dǎo)處從去年開(kāi)始狠抓教研過(guò)程管理，對(duì)教師的參與率進(jìn)行管理,，對(duì)教師的教學(xué)研討進(jìn)行過(guò)程管理,，全體行政人員分成四組參與到聽(tīng)課和評(píng)課的全過(guò)程中去，以引起參與教師的重視,。議課活動(dòng)也力求及時(shí)高效,，全程參與行政必須發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,，分年級(jí),、分學(xué)科及時(shí)反饋在教學(xué)中收獲與得失。

（四）重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營(yíng)造快樂(lè)的教育環(huán)境

1,、重視藝體活動(dòng)的開(kāi)展。繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想,，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。

2,、按照市、縣電子化學(xué)籍的管理要求,，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充,、校對(duì)、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》和《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》的過(guò)程性使用工作,，充分發(fā)揮其在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績(jī)收集存檔工作,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇二

新學(xué)期,，教導(dǎo)處將以教育局20xx工作重點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，牢牢抓住“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心,，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅(jiān)持以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化管理為抓手,，追求有效教學(xué)，提升真學(xué)課堂,，關(guān)注教師發(fā)展,，全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升,、學(xué)生發(fā)展等工作，推動(dòng)小學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1,、規(guī)范管理。落實(shí)教研組活動(dòng)規(guī)范,，加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,、精細(xì)化,，在“有效、高效”上下工夫,，切實(shí)提高教師教學(xué)的規(guī)范性,。

2、提高質(zhì)量,。以“教學(xué)常規(guī)檢查”,、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”,、“讀書(shū)月”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī),，提高課堂效益，減負(fù)增效,，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。

3,、打造品牌,。在“書(shū)香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色,，豐富學(xué)校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵,。

4、凸顯成效,。深入開(kāi)展以“真學(xué)課堂”為主的教學(xué)研究活動(dòng),，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，促進(jìn)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高,，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高。

5,、發(fā)展學(xué)生,。組織開(kāi)展學(xué)生各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活,，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,，精神的提升，人格的完善,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

一）以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn),，做好教育教學(xué)工作,。

1、教案監(jiān)控,。督促教師認(rèn)真鉆研教材,，重點(diǎn)放在研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生成長(zhǎng)的教案,，以及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的措施,，教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、作業(yè)等方面進(jìn)行及時(shí)檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況,。

2,、課堂監(jiān)控。優(yōu)化課堂教學(xué),，探討學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),，要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言,，鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng),、交流”,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度,。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式,、活動(dòng)式課堂氛圍,，低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì),，中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)”方式,，課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化,。

教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展“推門(mén)課”,，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況,，對(duì)課堂教學(xué)能力相對(duì)薄弱的教師,，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),，幫助他們找出存在的問(wèn)題,，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(zhǎng),。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求”對(duì)教師的備、講,、批,、輔等工作提出的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式,，本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行四次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

3、按照“義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學(xué)管理工作,，本期教案、作業(yè)檢查四次,。

二）以開(kāi)展校本教研為載體,，豐富形式，提升教師專(zhuān)業(yè)能力,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《自治區(qū)常規(guī)教學(xué)基本要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案，規(guī)范教學(xué)行為,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí),；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性,，教導(dǎo)處要定期組織學(xué)習(xí)心得交流,，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)選。教師完成不少于20xx字的讀書(shū)筆記,。

3,、扎實(shí)校本教研。要深入開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)研討課,、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組要及早落實(shí)各教師學(xué)科活動(dòng)日展示課的內(nèi)容，認(rèn)真制定計(jì)劃,，精心組織活動(dòng),，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展真學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄，用心思考,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程,、課堂的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課,，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合,。

4,、要求教研組長(zhǎng)15節(jié)以上,，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),，通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(zhǎng)的作用，把聽(tīng)評(píng)課納入量化,，把教案,、作業(yè)、及教研都納入,，加大分值,，具體分值見(jiàn)教研活動(dòng)各項(xiàng)記錄，最后納入績(jī)效考核,。

5,、根據(jù)教學(xué)實(shí)際的安排，確定每周三下午第四節(jié)為語(yǔ)文組活動(dòng),，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學(xué)教師活動(dòng),，周四上午第四節(jié)為英語(yǔ)教師活動(dòng)。教導(dǎo)處人員深入到各教研組,，督促,、指導(dǎo)教研活動(dòng)科學(xué)、規(guī)范地開(kāi)展,。

三）以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平,。

1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學(xué)期考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，實(shí)行“減負(fù)增效”,，每位教師都要加強(qiáng)習(xí)題研究,，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué),、更合理、更有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,。

作業(yè)設(shè)計(jì)突出：拓展性、開(kāi)放性,、實(shí)踐性,、綜合性、應(yīng)用性,，避免學(xué)生無(wú)價(jià)值的重復(fù)作業(yè),，提倡教師自己出題，加強(qiáng)題目的針對(duì)性,、層次性,。

3、教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主的原則,，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生,、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)，讓學(xué)生愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué)，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，進(jìn)一步提高全科合格率。

教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況,，對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控,。要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)態(tài)度。

4,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力,。四年級(jí)組做好語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差工作,，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，力爭(zhēng)期末好處高水平,。

5,、召開(kāi)五、六年級(jí)學(xué)生情況通報(bào)會(huì),，六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口年級(jí)成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上,。

6,、積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作,，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀,，從思想上重視,，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步,。同時(shí)做好家訪工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué),、老師的合力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，積極引導(dǎo),，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。

四）以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),，關(guān)注成長(zhǎng),，發(fā)展學(xué)生綜合能力。

1,、閱讀,。一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角資料,，低年級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng),，中年級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高年級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。二是上好“閱讀課”，認(rèn)真開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色教育,。結(jié)合我校教育實(shí)際,，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體,，以課堂教育為主陣地,，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，營(yíng)造人人能夠吟誦,，班班讀經(jīng)典的氛圍。三是每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀班級(jí)圖書(shū)角,，定期向?qū)W生推介新書(shū),。明確規(guī)定學(xué)生的課外閱讀量：小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,，5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造,。

2、寫(xiě)字,。要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課，學(xué)生堅(jiān)持每天寫(xiě)15分鐘字,，寫(xiě)字課要求教師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位,；教師到位；指導(dǎo)到位,；評(píng)改到位,。各科教師要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫(xiě)字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過(guò)作業(yè)共同要求學(xué)生寫(xiě)好字,，做到作業(yè)整潔，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生寫(xiě)字各班級(jí)要通過(guò)班級(jí)展板分期分批展示,，年級(jí)組要開(kāi)展系列寫(xiě)字比賽。

語(yǔ)數(shù)外教師工作要求

語(yǔ)文教師：

1,、要重視積累,、感悟、運(yùn)用,，落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際,、拓展練習(xí),，綜合性練習(xí)等活動(dòng)，并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案,。

2,、落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度，落實(shí)閱讀課,，做好“讀書(shū)節(jié)”和讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備,。

3、提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動(dòng)課,，做復(fù)合型教師

4,、做好四月份“閱讀月”和“4、23讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),，夯實(shí)學(xué)?！皣?guó)學(xué)”方案,。

數(shù)學(xué)教師：

1,、加強(qiáng)運(yùn)算能力，應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),，上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,，。

2,、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程，在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué),。

3,、提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文課，做復(fù)合型教師

英語(yǔ)教師：

營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展,。

其他各科教師：

2,、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué)，不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，完成教學(xué)任務(wù),。

3、提倡教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,，做復(fù)合型教師

4,、健康教師寫(xiě)好教案與學(xué)生心理疏導(dǎo)記錄

附：具體活動(dòng)安排：

2月份

1、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，入學(xué)安排

2,、教導(dǎo)處,、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃

3,、教研組長(zhǎng)會(huì)議,。

4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

3月份：

1隨堂聽(tīng)課開(kāi)始,，并貫穿全學(xué)期2各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始

3,、組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4、教學(xué)常規(guī)檢查開(kāi)始

5,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)5,、五、六年級(jí)教師工作會(huì)議,，學(xué)生會(huì)議

四月：

1,、各教研組開(kāi)展活動(dòng)2、讀書(shū)月活動(dòng)

3,、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)6,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

五月：

1、各教研組,、常規(guī)活動(dòng)2,、公開(kāi)課比賽

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，家長(zhǎng)開(kāi)放月活動(dòng)4,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，四年級(jí)教師會(huì)議,，學(xué)生會(huì)

5,、組織各年級(jí)期中考試6、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

6月份：

1,、教導(dǎo)處,、教研組、工作總結(jié) 2,、進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查

3,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。 4,、做好綜合學(xué)科抽測(cè),。

5、師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，六年級(jí)教師會(huì)議6,、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié)，資料上交,！

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開(kāi)展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線(xiàn),，以學(xué)校的“三實(shí),、三精、三細(xì),、三化”理念為工作指南,，真抓實(shí)干細(xì)管，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理求明求細(xì)。

2.校本教研求真求實(shí),。

3.師生賽事求精求簡(jiǎn),。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。

三,、具體措施

(一)明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理,。

1.備課。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先,，每位教師要根據(jù)備課組長(zhǎng)制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量,，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課，教案與課件有關(guān)的,，必須同時(shí)附上課件;其次,，集體備課決不能起于組長(zhǎng)分工，止于個(gè)人備課,，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法,，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時(shí)不要怕得罪人,，不要顧慮太多，切記研討只對(duì)教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),，對(duì)教案中的疑難點(diǎn)或覺(jué)得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策，真正發(fā)揮集體的力量,，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄,、反思與評(píng)價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長(zhǎng)要利用教研時(shí)間組織教師們對(duì)上周備課情況進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與交流，共同肯定好的,，指出不足或有爭(zhēng)議的地方,，以提高之后同類(lèi)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與處理能力，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對(duì)方教案,，有疑問(wèn)的要提出來(lái)共同商討解決辦法。

2.上課,。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績(jī)效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反;第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實(shí),，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如良好的坐姿,、正確的寫(xiě)姿、專(zhuān)注的學(xué)習(xí),、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問(wèn)等;第三,，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活,，關(guān)注他人,，做個(gè)管得住自己的人，做個(gè)有愛(ài)心的人,，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人,，做個(gè)文明的人。

3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。第一,，作業(yè)量適中，低年級(jí)語(yǔ)數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi);第二,，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長(zhǎng)于期初第一次教研時(shí)間以書(shū)面稿形式做統(tǒng)一說(shuō)明與要求,，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,，如迎檢過(guò)程中再次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將追究個(gè)人責(zé)任;第三,，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過(guò)關(guān)為止。對(duì)于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫(huà)底線(xiàn)或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“×”,。

4.輔導(dǎo)學(xué)生。第一,，要學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針,，利用早讀、午讀,、午寫(xiě)等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差;第二,，既要關(guān)注知識(shí)與方法的輔導(dǎo),，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全;第四，要做好家校聯(lián)系,，征得家長(zhǎng)的同意與支持,，切忌引起家長(zhǎng)不滿(mǎn)，吃力不討好,。

5.考試,。第一，單元考試盡量在同一天進(jìn)行;第二,，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三,，考后及時(shí)批改，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長(zhǎng)確定;第四,，改后及時(shí)交流考試情況，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距,，及時(shí)反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

6.評(píng)價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則：第一，作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級(jí)評(píng)價(jià),，單元考試、質(zhì)量檢測(cè)使用分?jǐn)?shù)加等級(jí)評(píng)價(jià);第二,，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣,，以人為本，富有個(gè)性,，敢于創(chuàng)新;第三,，經(jīng)常使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ);第四，評(píng)估手冊(cè)中的等級(jí)評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，重結(jié)果更重過(guò)程,，過(guò)程比例應(yīng)占60%以上，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以上六方面的常規(guī)工作要求,，各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí)，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、整改與跟蹤,，檢查情況如實(shí)記錄，作為期末各種無(wú)記名評(píng)選項(xiàng)目的參考依據(jù),，最終以教師民主評(píng)選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評(píng)定結(jié)果,，摒除一切均分評(píng)選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評(píng)選與考核的促進(jìn)作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用。

(二)完善教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研，積極性,、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量，特對(duì)今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：

1.制度重申,。第一,，行政人員以身作則制;第二，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;第三,，提前準(zhǔn)備制,，第四，不遲到制;第五,，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名);第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無(wú)關(guān)的事情);第七，如實(shí)記錄教研情況制;第八,，不早退制;第九,，集體備課研討為先制;第十，請(qǐng)假制(教學(xué)組批假后告知備課組長(zhǎng)),。

2.活動(dòng)完善,。第一，集體備課活動(dòng)不變,，且要保質(zhì)保量;第二,，增加回顧、反饋,、評(píng)價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié);第三,，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場(chǎng)聽(tīng)課,，教研時(shí)間再組織評(píng)課，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次，活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織;第四,，增加讀書(shū)交流研討活動(dòng),。今年是豐澤區(qū)開(kāi)展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì)，深入開(kāi)展讀書(shū)教研交流提升”活動(dòng)第一年,，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案,，根據(jù)要求，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書(shū)籍,，其中由教育局指定的兩本分上,、下學(xué)期讀完，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完,，同時(shí)做不少于10000字的教學(xué)筆記，撰寫(xiě)2篇以上的讀后感或教研論文,。今年學(xué)校指定閱讀書(shū)籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書(shū)心得交流活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站將開(kāi)設(shè)讀書(shū)論壇,，提供學(xué)習(xí)資料,，同時(shí)，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書(shū)交流評(píng)比活動(dòng),，表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書(shū)交流研討活動(dòng);第五，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng),，觀看要有主題,、有交流、有研討,。第六,，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識(shí)。每一次,、每一周的研討都要有意識(shí)地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開(kāi)展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實(shí)處，以有意識(shí)地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),，以教帶研,，以研促教。

以上活動(dòng),，各備課組長(zhǎng)制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排,，并精心組織與開(kāi)展，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

(三)精簡(jiǎn)師生賽事,，有效促進(jìn)成長(zhǎng)。經(jīng)常聽(tīng)老師們說(shuō)我校的賽事特多,，正常教學(xué)秩序無(wú)法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來(lái)看顯得多了;二是教師們對(duì)每學(xué)期要舉行的賽事心中無(wú)底，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,，也就感覺(jué)多了,，三是賽事沒(méi)有規(guī)律，顯得繁雜,，也令人感覺(jué)多了,。為此,，特附上經(jīng)過(guò)研究與精簡(jiǎn)的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組),，以供全體教師參考。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇四

根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作,。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，加強(qiáng)備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能,，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在原有成績(jī)上有較大發(fā)展,，不斷提升華小競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

1,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級(jí)、班級(jí),、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3,、規(guī)范教研組（備課組）活動(dòng)流程,，提高教研組（備課組）活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究,。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力,。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表,、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓,。積極做好巡課工作,，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,，沒(méi)有特殊情況不得隨意調(diào),、代、改課,。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規(guī)范,、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計(jì)”的研究工作。

3,、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng),，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià),。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課,、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度,，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。制訂可行性,、階段性的有效措施,，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在xxxx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī),。

5,、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃,，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難,。教師要有愛(ài)心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心,。

（二）校本教研：優(yōu)化組合,、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量,。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題,。

2,、特別要強(qiáng)調(diào)備課組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況,；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決,；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋,、改進(jìn)工作，提升組長(zhǎng)的管理能力,。

3,、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶,，打破備課組界限,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員,、青年教師，積極地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性,。

4,、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課,、評(píng)課,，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集,、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng),，評(píng)出等次，學(xué)校對(duì)優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀教研組的團(tuán)隊(duì),，將作為“華小十大優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”的候選團(tuán)隊(duì)。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程,，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級(jí)的專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高xx分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力,，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)青少年科技教育特色項(xiàng)目，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，提高能力,。加強(qiáng)體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率,。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo),。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流,、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng),，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。

3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效、有趣,、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1,、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2,、認(rèn)真做好日常考查的命題與閱卷工作,，命題要以知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題,。試卷由組長(zhǎng)把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué),。

3、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化,、規(guī)范化,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇五

一、 指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心,、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,。

二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2,、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課,、上課,、聽(tīng)課、批改作業(yè),、檢查考核等),。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量,。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組,、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三,、主要工作：

(一)樹(shù)立“全面,、科學(xué)、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì),，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難,，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1,、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2,、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、校《教學(xué)常規(guī)要求》,，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門(mén)要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂,、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3,、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念,。各年級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),，要下大力抓好本年級(jí),、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,。

(二)以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心,，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教書(shū)育人水平,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高,。

教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)氛圍,，更離不開(kāi)教師自身的鉆研，離不開(kāi)自主研究,，否則知識(shí)老化,、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要,。我們學(xué)校目前的各類(lèi)教研活動(dòng)仍然停留在形式上,，看不到太大的實(shí)際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題,，他只能給予你某種啟示,，引起思考,，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,，是日常教學(xué)。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,，在問(wèn)題解決中積累提高,，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,，積極開(kāi)展教學(xué)案例研究,，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我;充分利用群體資源,，進(jìn)行教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流,，教學(xué)討論,，讓經(jīng)驗(yàn)共享，困惑共擔(dān);運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)講座、專(zhuān)題討論,、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專(zhuān)業(yè)基本功的要求,，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。

(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí),，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計(jì)劃,。

(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,，促進(jìn)自我反思，不斷提高,。

(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專(zhuān)家的專(zhuān)著，每人都要讀一本書(shū),，并要寫(xiě)讀書(shū)筆記(提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記,，旁注等)。完成讀書(shū)筆記任務(wù),。

(三)加強(qiáng)教研建設(shè)

1,、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃,，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，多組織開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，使每次活動(dòng)都有計(jì)劃,，有針對(duì)性,，每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。

2,、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式，深入開(kāi)展備課,、上課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫,，教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫，通過(guò)“四課”活動(dòng),，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù),。

四 其它工作：

1、對(duì)每個(gè)教師明確分工,，要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相支持,，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識(shí),，盡量滿(mǎn)足教學(xué)要求。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)排好班級(jí)上課課程表,、教師任課表,、作息時(shí)間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。

(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格,。

(3)聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū),、課本及時(shí)發(fā)給任課老師,。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理,。

遠(yuǎn)程室,、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備,、損壞的臺(tái)帳記錄工作,，保證教師和學(xué)生的正常使用。

4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,，加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。

堅(jiān)持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強(qiáng)身健體,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng)。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制。

總之,，教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取,。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量,。 各月工作安排：

2月份：

1,、教師備課

2、修定工作計(jì)劃,、制定課題研究計(jì)劃

3,、編排課程表

4、召開(kāi)教務(wù)人員,、教研組長(zhǎng),、語(yǔ)文課題組會(huì)議

5、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評(píng),、讀書(shū)檢查)

6,、跟蹤聽(tīng)課

3月份：

1、做迎教科版教材評(píng)估準(zhǔn)備

2,、語(yǔ)文校本教研

3,、讀書(shū)交流會(huì)

4、月檢

4月份：

1,、期中考試

2,、作業(yè)展評(píng)

5月份：

1、教學(xué)資料歸檔

2,、教案展評(píng)

3,、數(shù)學(xué)校本教研

4、月檢

6份：

1,、期末復(fù)習(xí)

2,、做好學(xué)期工作總結(jié), 迎接目標(biāo)檢查

3、期末考試

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇六

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為,；強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心、求突破,；抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2,、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽(tīng)課,、批改作業(yè),、檢查考核等）。

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組,、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

（一）樹(shù)立“全面,、科學(xué),、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì),，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難,，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù),。

1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、校《教學(xué)常規(guī)要求》,，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略,。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,，精心評(píng)判好每一份試卷,，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏,、亡羊補(bǔ)牢,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門(mén)要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。

3、要堅(jiān)持“守球門(mén)”的理念,。各年級(jí),、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí),，要下大力抓好本年級(jí),、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,。

（二）以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心,，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書(shū)育人水平,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力,。“求突破”即隊(duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,，而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪,，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高,。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇七

從我校實(shí)際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)、任校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作重點(diǎn)

1.提高教師專(zhuān)業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”。

2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂(lè)分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。

三,、具體工作

(一)抓常規(guī),，實(shí)現(xiàn)課堂高效

1.備課：

方式：采用原來(lái)的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書(shū)筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等。),、手寫(xiě)教案?jìng)湔n,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃,、教學(xué)反思，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

備課改革的具體操作：

備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類(lèi),。

(1)對(duì)精品課備課的要求與說(shuō)明。

精品課備課,，就是以執(zhí)教公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析(包括重點(diǎn),、難點(diǎn))，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語(yǔ),、過(guò)渡語(yǔ),、總結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì)，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖,，有精要的問(wèn)題設(shè)計(jì),、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展,，有完整的板書(shū)設(shè)計(jì),，有必要的教學(xué)隨筆等,。

(2)對(duì)常態(tài)備課的要求與說(shuō)明。

無(wú)論教師是采用原來(lái)的電子模式化備課,、還是筆記式備課,、手寫(xiě)教案?jìng)湔n、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進(jìn)行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,、單元工作計(jì)劃、教學(xué)反思,，并且課時(shí)教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。

對(duì)備課管理與監(jiān)督。

(1)各學(xué)科教案設(shè)計(jì)齊全：學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)后記,。

(2)備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量,，但對(duì)教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課，而且要會(huì)上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。

本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對(duì)教程設(shè)計(jì)爛熟于心,，做到教師不但在“備”課,，而且會(huì)“背”課。

(4)備課改革后的評(píng)價(jià)方式,。學(xué)校對(duì)教案的檢查主要放在聽(tīng)課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽(tīng)課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒(méi)寫(xiě)教案，都按不合格處理,。

2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個(gè)維度：參與度、親和度,、自主度,、整合度、練習(xí)度,、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”、“點(diǎn)拔”上,，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué),、樂(lè)學(xué),。

動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。本學(xué)期校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，教師每周聽(tīng)課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。

5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置,、設(shè)計(jì)、批改力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí),，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略,，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高。

(二)抓教研,，實(shí)現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時(shí)間深入備課組,，參與聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)，具體時(shí)間：每周二數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，每周三語(yǔ)文教研活動(dòng),，每周五英語(yǔ)教研活動(dòng)。要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級(jí)組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級(jí)組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級(jí)組的教學(xué)方式和方法，開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),。

引路課,。

(三)抓學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為,，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)看教育視頻講座，研讀教育名著,，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”,，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記住：用力只能稱(chēng)職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開(kāi)展個(gè)案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。

小學(xué)教導(dǎo)主任工作計(jì)劃表免費(fèi)篇八

制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。下面是小編給大家整理的小學(xué)教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!

為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進(jìn)行,，同時(shí),，能使我校教育工作取得新的進(jìn)展。達(dá)到全校整體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。教務(wù)處特?cái)M定以下工作要點(diǎn)：

一,、教育教學(xué)的常規(guī)工作

1、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師,、年級(jí)組,、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。并配合各年級(jí)組和教研組工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作,。

2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并對(duì)各年級(jí)前十二名各科前三名實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、組織好期中,、期末考試工作，并配合三年級(jí)完成畢業(yè)考試,，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級(jí)組組織的模擬考試,。

4、配合學(xué)校組織好體育考試,，加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,。初_中考報(bào)名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作,。

5,、配合年級(jí)組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓,，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng),。

6、要求和配合年級(jí)組長(zhǎng)完成各年級(jí)的教學(xué)工作,，特別是對(duì)各年級(jí)尖子生的培養(yǎng)工作,，調(diào)整發(fā)補(bǔ)課的安排工作。

7,、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，責(zé)任到人,。

8、完成好教材征訂工作,，并對(duì)存書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，以便以后利用。

9,、指導(dǎo)和配合圖書(shū)室工作人員,，完成好圖書(shū)室的開(kāi)放、教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生的征訂服務(wù)工作,。

10、配合微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)工作,，完善電教工作,、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作,，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)工作,。

11、配合政教處有計(jì)劃地召開(kāi)班主任會(huì),、年級(jí)組全,，以及學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

12,、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作,。

13、認(rèn)真完成上報(bào)的教研活動(dòng),、月報(bào)表,。工作計(jì)劃

二、教研工作方面

為搞好我校教研工作，確實(shí)做到通過(guò)教學(xué)研究提高教學(xué)成績(jī),，全面貫徹新教育思想和教育理念,，本學(xué)期對(duì)教研工作作如下安排：

1、各任課教師要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)總結(jié),，并上交教務(wù)處檢查,，班主任還需寫(xiě)好班主任計(jì)劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查,。

2,、各任課教師要認(rèn)真研究教科書(shū)、教學(xué)大綱,、備好課,、并寫(xiě)好教案，期中和期末交教務(wù)處進(jìn)行檢查(五年以?xún)?nèi)的教師必須寫(xiě)詳案),。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“說(shuō)課、講課,、評(píng)課”活動(dòng),，各教研組必須認(rèn)真組織實(shí)施，不得馬虎了事,，每月必須進(jìn)行,，并在下月15號(hào)以前把教研活動(dòng)記錄表交教務(wù)處，如沒(méi)完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核,。沒(méi)參加教研活動(dòng)的教師,，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請(qǐng)假的老師交教研組長(zhǎng)記錄表時(shí)要附上請(qǐng)假條,，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行,。

4、考研討會(huì)結(jié)束后,，各任課教師必須于_月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處,，學(xué)校將抽出資金，獎(jiǎng)勵(lì)模擬題出得較好的教師,。未完成任務(wù)的老師取消中考獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核,。

5、中考研討會(huì)結(jié)束后,，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實(shí)際情況,，準(zhǔn)備好資料，進(jìn)行一次專(zhuān)題講座,，由各教研組組織本組人員參加,。

6,、具有高級(jí)職稱(chēng)的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級(jí)管理,、學(xué)校管理等有關(guān)的論文,，為年終考核提供依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報(bào)參加競(jìng)賽,。

7、各年級(jí)各科教師必須相互協(xié)調(diào),，統(tǒng)一好教學(xué)進(jìn)度,，以便安排期中、期末考試,。

8,、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生,。

9、實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系與溝通,，以促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

一、指導(dǎo)思想

弘揚(yáng)“厚積薄發(fā),、追求卓越”的朱棣文精神,，深化教學(xué)六認(rèn)真管理，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn),，以校本教研為重點(diǎn)，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1.以課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手,，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2.以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高管理效能,，形成具有我校特色的管理模式。

3.以課程研修中心為平臺(tái),，實(shí)施青藍(lán)工程,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)能力,。

4.進(jìn)行國(guó)家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設(shè),，豐富各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升,。

5.建設(shè)數(shù)字化校園,，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

三,、工作重點(diǎn)

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

1.開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課

學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門(mén)課程,，不隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁隨意占課，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程的實(shí)施力度,，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展,。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí);小學(xué)一,、二年級(jí)不得布置書(shū)面家庭作業(yè),，中、高年級(jí)每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí);學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí);小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),。

2.把好“三關(guān)”

(1)把好備課關(guān)

a,、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨(dú)立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)要科學(xué)適切,、簡(jiǎn)明可測(cè)、具有發(fā)展性,。具體為三個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)放在整個(gè)學(xué)科的體系中來(lái)把握，目標(biāo)的表述要簡(jiǎn)單,、明確,、可觀測(cè)。二是體現(xiàn)核心目標(biāo),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要涵蓋三維目標(biāo),，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點(diǎn)目標(biāo),。三是體現(xiàn)對(duì)人的發(fā)展的促進(jìn),。目標(biāo)的設(shè)計(jì)要有一定的前瞻性和后續(xù)性,，把促進(jìn)學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認(rèn)真檢查,，將把目標(biāo)落實(shí)的檢查作為一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)檢查的項(xiàng)目,。

b、抓好集體備課

加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,，期初,，備課組長(zhǎng)在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間,，做到活動(dòng)有目標(biāo),，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內(nèi)容,，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計(jì)納入集體備課組活動(dòng)中,，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量。

(2)把好上課關(guān)

a,、繼續(xù)通過(guò)各種類(lèi)型的課來(lái)進(jìn)行“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)模式的探索和研究,。

(4)把好輔導(dǎo)關(guān)

做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”,。培優(yōu)補(bǔ)差要按照“面對(duì)有差異的學(xué)生,，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路,，做到“科學(xué),、有成效”。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，很大程度表現(xiàn)在后進(jìn)生身上,。為此教師必須對(duì)他們進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對(duì)性,、層次性,、趣味性和策略性。不僅要給他們補(bǔ)上知識(shí)漏洞,，填上能力缺口,，更要增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信念，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,。同時(shí),，補(bǔ)差要合理分配好時(shí)間，課內(nèi)強(qiáng)調(diào)關(guān)注性補(bǔ)差,，課外強(qiáng)調(diào)個(gè)性化補(bǔ)差,。期初,，要求備課組長(zhǎng)會(huì)議上要要求進(jìn)行布置。

二,、加強(qiáng)教學(xué)研究;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)備課組,、教研組建設(shè)。

繼續(xù)開(kāi)展備課組,、教研組的教材研讀活動(dòng)。每周的備課組活動(dòng)，定時(shí)間，定主題,，有效開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開(kāi)展主題研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課，如對(duì)教材的鉆研,、命題研討、練習(xí)的設(shè)計(jì)等等。學(xué)校將對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促,。

各教研組計(jì)劃分別磨課，通過(guò)“集體備課、試上、評(píng)課、修改”等過(guò)程后向全校推出。每月有一次校內(nèi)的教研組公開(kāi)展示活動(dòng),。

2.開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。學(xué)校將開(kāi)展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡(jiǎn)約開(kāi)放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課,、青年教師匯報(bào)課等,，加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高,，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

3.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修,。

(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期四練原則,。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng),。

(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強(qiáng)展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)主張下的好課討論,，分學(xué)科,、分層次逐步進(jìn)行。如工作五年以?xún)?nèi)的教師演繹的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探討和校級(jí)及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探索,。

4.加強(qiáng)骨干教師的輻射作用

除了要主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)對(duì)外展示課之外,，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容,、也可是在外校執(zhí)教的公開(kāi)課。

5.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對(duì)工作,，針對(duì)新教師開(kāi)設(shè)“啟智”論壇,，對(duì)新教師進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，加速新教師的成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ),、英學(xué)科的教師開(kāi)展好“園丁杯”評(píng)課活動(dòng),。

三、豐富學(xué)科活動(dòng),，凸顯學(xué)校特色

(一)書(shū)香特色經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生

11月底至12月中旬將開(kāi)展全校閱讀節(jié)活動(dòng),。在閱讀節(jié)上，學(xué)生們進(jìn)一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識(shí)新的作家，購(gòu)買(mǎi)有益的讀書(shū),，各年級(jí)也針對(duì)讀書(shū)主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng),，在閱讀日這一天充分享受書(shū)香浸潤(rùn)。同時(shí),，在這一天中各年級(jí)將進(jìn)行一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。每年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書(shū)目，商量后制定課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽題目,。這樣的競(jìng)賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，能反復(fù)閱讀和深入閱讀，識(shí)記書(shū)本上對(duì)自己有用的知識(shí),。同時(shí)提高語(yǔ)文素養(yǎng),。老師們借此機(jī)會(huì),，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書(shū)設(shè)計(jì)課外閱讀導(dǎo)讀單，活躍學(xué)生的閱讀思維,。

(1)把課外閱讀列入課表,，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書(shū))學(xué)校組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行抽查。

(2)《快樂(lè)閱讀指導(dǎo)手冊(cè)》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進(jìn)課堂,。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本,。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分，期末每班推薦5名小書(shū)蟲(chóng),，進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

(3)結(jié)合元旦進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽。

(二)科技特色

1.繼續(xù)天文特色的打造

在四年級(jí)中開(kāi)展每周一次的天文講座,，促進(jìn)學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高,。高年級(jí)中繼續(xù)開(kāi)展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀測(cè)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升,。

2.借助校外專(zhuān)家助推課程改革項(xiàng)目，科技活動(dòng)序列化

(1)校本教材進(jìn)課堂(除了《仰望星空》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外,，科學(xué)序列手冊(cè),，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間)形成學(xué)校特色。

(2)根據(jù)萬(wàn)偉老師的建議,，進(jìn)一步梳理科技特色,。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析,，再到科普閱讀,、科普電影的推薦單的編寫(xiě)等,，搭建課程總體框架。利用微信平臺(tái)全面向全校師生推廣,，然后在各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)課程的落實(shí),。

(三)各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)

1.語(yǔ)文

(1)進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生說(shuō)規(guī)范話(huà),，寫(xiě)規(guī)范字,。各年級(jí)將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，一至三年級(jí)重口語(yǔ)表達(dá),，可開(kāi)展講故事,、編通話(huà)、說(shuō)新聞等方式,，力求將普通話(huà)正確,、清晰地表達(dá)出來(lái);四至六年級(jí)重筆頭書(shū)寫(xiě)，可開(kāi)展書(shū)法大賽,、童詩(shī)創(chuàng)作,、默寫(xiě),、現(xiàn)場(chǎng)作文等,，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范,、端正的書(shū)寫(xiě)下來(lái)，盡量講求美觀,。

(2)在學(xué)期末進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級(jí)詞語(yǔ)拼寫(xiě)賽,，三四年級(jí)課文填空賽，五六年級(jí)閱讀理解賽,，通過(guò)比賽配合期末復(fù)習(xí),，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)。

(3)語(yǔ)文校本教材進(jìn)課堂,。

2.數(shù)學(xué)

(1)堅(jiān)持口算月調(diào)研制度,。首先加強(qiáng)平時(shí)口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅(jiān)持月調(diào)研及質(zhì)量上報(bào),。本學(xué)期口算調(diào)研3次,，評(píng)優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生，堅(jiān)持口算正確率與速度兼顧的計(jì)分方式,，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平,。

(2)數(shù)學(xué)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開(kāi)展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。在每周的教科研活動(dòng),、備課組活動(dòng)安排中，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn),，體會(huì)編寫(xiě)意圖,，溝通前后聯(lián)系。

3.英語(yǔ)

(1)英語(yǔ)學(xué)科堅(jiān)持開(kāi)展英語(yǔ)百詞競(jìng)賽活動(dòng),、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等,，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

(2)英語(yǔ)校本教材將進(jìn)課堂,。本學(xué)期新編的英語(yǔ)校本教材，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中,，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力,。

(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進(jìn)行英語(yǔ)新教材的培訓(xùn),，加強(qiáng)與校際間的交流與合作,。聘請(qǐng)教研員來(lái)校指導(dǎo),、解讀，全面提升英語(yǔ)組教師把握教材的能力,。

為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，加大我校的教改力度，努力營(yíng)造我校有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和育人環(huán)境,，確實(shí)把我校學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人,，現(xiàn)立足校情，制定如下工作計(jì)劃：

一,、基本情況

1,、本學(xué)期共開(kāi)設(shè)12個(gè)班級(jí)。在校生 人,，其中女生 人,，約占全校總?cè)藬?shù)的 %,。學(xué)生主要來(lái)源于大寨村,、竹留村、九門(mén)村,、灣寨村和四方山村的適齡兒童,。

2、我校共有教師25人,。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看：本科7人,，大專(zhuān) 人，中師 人,，其它學(xué)歷1人;從職稱(chēng)看：小教高級(jí) 人,，小教一級(jí) 人，小教二級(jí) 人,，未評(píng)4人;從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)看,，我校的科學(xué)、英語(yǔ),、音樂(lè),、體育等專(zhuān)業(yè)教師的配備還不滿(mǎn)足學(xué)校的教學(xué)需要。

二,、指導(dǎo)思想

抓質(zhì)量,、促發(fā)展、提效益,，大力實(shí)施素質(zhì)教育工程,，注重抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué),傾心竭力謀質(zhì)量,，立足教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想,，堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，謀求各項(xiàng)工作的新突破,。

三、開(kāi)展教學(xué)及教研工作的具體措施

1,、嚴(yán)格執(zhí)行《黔東南州教學(xué)常規(guī)管理制度》,，加大執(zhí)行力度,，保證教學(xué)工

作的順利開(kāi)展,，努力構(gòu)建良好的師風(fēng)師德，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴的教師,。

2,、上班期間不能隨意走出教室，手機(jī)要設(shè)置為靜音,，更不能出現(xiàn)喝酒后上課的現(xiàn)象,，否則以學(xué)校相關(guān)制度予以論處。

3,、每位老師都要愛(ài)崗敬業(yè),，要全身心地投入到教育教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)以教育教學(xué)工作為重,，教學(xué)上肯專(zhuān)研,，肯積累，我相信教學(xué)成績(jī)會(huì)搞得好起來(lái)的,。

4,、積極發(fā)揮教研組的職能，教研組要制定切實(shí)可行的計(jì)劃,、措施,，積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng);組織教師探討教法，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);教研組長(zhǎng)每月要對(duì)本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進(jìn)行兩次檢查,，并寫(xiě)好檢查評(píng)語(yǔ),。對(duì)其中的不足之處要大膽指出和作出整改要求，再將檢查情況反饋到教導(dǎo)處,。

5,、教研組要積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常下到教室聽(tīng)課,，隨時(shí)了解教師的上課情況,。一學(xué)期,，每位教師的聽(tīng)課次數(shù)不得少于6次，并作好聽(tīng)課記錄,，然后交給教導(dǎo)處和教研組長(zhǎng)簽字,，學(xué)期末交到教導(dǎo)處存檔。

6,、每位老師課前要吃透教材,，精心備課，不能無(wú)教案上課現(xiàn)象;課上要善于引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口和動(dòng)腦,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不能整堂課都由老師一個(gè)唱“獨(dú)臺(tái)戲”,。

7,、要把課上好，就必須把課堂紀(jì)律組織好,，因?yàn)檎n堂紀(jì)律不好,，就容易使我們?cè)?0分鐘中做“無(wú)用功”。因此,，我們?cè)谏险n時(shí)要隨時(shí)注意提醒學(xué)生把精力放到老師的講課上,，不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學(xué)生的上課表現(xiàn)情況。

8,、教師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，使用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅(jiān)持“多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)”,。嚴(yán)禁用體罰和變相體罰等手段來(lái)教育學(xué)生，不能歧視和排擠后進(jìn)生,，要十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，因?yàn)楹筮M(jìn)生是阻礙我們提高教學(xué)成績(jī)的最大障礙。

9,、作業(yè)的布置和批改,。教師布置作業(yè)要具有針對(duì)性和科學(xué)性，批改作業(yè)要認(rèn)真,、及時(shí),，并作好分析，找出原因,，采取相應(yīng)對(duì)策及時(shí)補(bǔ)救,。。

10、我校的留守兒童較多,，所以做好家訪工作尤為重要,。家訪是老師與家長(zhǎng)進(jìn)行思想交流的重要途徑。教師要經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，共同來(lái)關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

11、每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊報(bào)紙,，多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學(xué)理論來(lái)學(xué)習(xí)和研究,，從多條渠道去提高自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

12,、加強(qiáng)音,、體、美,、品德及綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)教育,，結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施各種學(xué)生文體活動(dòng),，不斷培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

13,、積極開(kāi)展有意義的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。各學(xué)科教師應(yīng)充分樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，充分挖掘?qū)W科資源,、學(xué)生資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能(如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽和書(shū)法競(jìng)賽、美術(shù)競(jìng)賽等),。

14,、要求全體教師在教學(xué)過(guò)程中要注重對(duì)學(xué)生滲透各種法制教育，使學(xué)生做到學(xué)法,、知法,、用法的意識(shí)。

15,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開(kāi)足,、上齊每門(mén)課程,，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量,。

16,、班主任要制定切合實(shí)際的班級(jí)管理制度和班級(jí)活動(dòng)安排表，重視培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。

17,、要求每位教師在撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)要突出對(duì)學(xué)生滲透法制知識(shí)，課前寫(xiě)好相關(guān)法制教案,，并在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生滲透法制教育,，班主任要上好法制主題班會(huì)課，要組織學(xué)生辦好法制黑板報(bào),。

18,、每個(gè)班級(jí)要保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平,。

19,、圖書(shū)管理員、儀器管理員要積極開(kāi)放和完善圖書(shū)室,、儀器室,，提高師生的借閱率和使用率，切實(shí)發(fā)揮它們的作用,。

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心,、求突破;抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2,、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。

3、抓好新課程改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽(tīng)課,、批改作業(yè),、檢查考核等)。

4,、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處,、教研組、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

三、主要工作

(一)樹(shù)立“全面,、科學(xué),、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展,。

上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績(jī),，使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì),，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，要攻堅(jiān)克難,，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。

一,、指導(dǎo)思想

以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),，以教師的執(zhí)教能力為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹國(guó)家,、省縣教育工作的指示精神,，認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項(xiàng)工程”建設(shè),，促進(jìn)高效課堂實(shí)施,，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的,，人民滿(mǎn)意的學(xué)校,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,，牢固樹(shù)立以人為本的理念，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)造性地開(kāi)展校本研究工作,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓實(shí)新課程改革的課堂教學(xué)研究,，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率,，總結(jié)一年來(lái)的課改體驗(yàn)與成功經(jīng)驗(yàn)。

2,、認(rèn)真落實(shí)和領(lǐng)會(huì)縣教育局對(duì)各中小學(xué)校作息時(shí)間和課程新安排,，并組織學(xué)習(xí)實(shí)施,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，努力提升教師素養(yǎng),。確保教師隊(duì)伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平,。組織好每周的教學(xué)教研活動(dòng),。

4、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，人文化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

5、加強(qiáng)教研組的建設(shè),，抓好集體備課,，開(kāi)展部分教材“資源共享式”備課活動(dòng)，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效,。

6,、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué),。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂教學(xué)的聽(tīng)評(píng)課,，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù),。

三、主要工作

(一)抓實(shí)校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)

1、圍繞新課程改革,，教師自學(xué),、討論、寫(xiě)心得體會(huì),，逐步確立全新的教育理論,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),。組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)和教育反思研討活動(dòng),。

3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，開(kāi)展青年教師基本功訓(xùn)練,、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課的研究性,，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

4,、分層次繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng),，每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié),。

(二)強(qiáng)化校本教研,，推進(jìn)課程改革

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量,。

繼續(xù)對(duì)教研組實(shí)施有效的管理，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用,，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織,，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn),、定時(shí)定內(nèi)容,，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的教研氛圍,，推行教研改革,。

2、以教研組,、課題組為龍頭,，開(kāi)展教學(xué)研究。

以青年教師為骨干隊(duì)伍,，結(jié)合平時(shí)的隨堂聽(tīng)課,、預(yù)約聽(tīng)課，進(jìn)行備課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課一系列的活動(dòng),，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動(dòng),，為青年教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái),，促使其早日成長(zhǎng),、成熟、成材,。

3,、繼續(xù)向家長(zhǎng)開(kāi)展開(kāi)放課活動(dòng)。

為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況,，加強(qiáng)與老師的溝通,，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長(zhǎng)開(kāi)展開(kāi)放課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，參與聽(tīng)課,、教育研討活動(dòng)，了解我校的教育教學(xué)工作,。

4,、開(kāi)辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),。

“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域,。本學(xué)期將加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合,，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),。讓學(xué)生通過(guò)自主的體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理,，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控,，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、培優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽(tīng)課,、隨堂聽(tīng)課,、走班聽(tīng)課相結(jié)合的形式。

3,、強(qiáng)化德育意識(shí),，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性,，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,，樹(shù)立育人為本的思想，教師時(shí)刻保持清醒的頭腦,，遵守教師職業(yè)道德,，注重師德修養(yǎng)，言傳身教,，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài),。加強(qiáng)德育教育研究,，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法,。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體,，提高學(xué)生的德育素;進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義公德教育,、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

4,、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作,，做到每次測(cè)試有目標(biāo),、有重點(diǎn)、有分析,、有反饋,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強(qiáng)對(duì)體育課的管理,，努力提高體育達(dá)標(biāo)的合格率,、優(yōu)秀率和良好率。

6,、加強(qiáng)使用備課室,、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室,、音樂(lè)室,、閱覽室等專(zhuān)用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù),。

7,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué),、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確,、通力合作,，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，把常規(guī)管理工作做到位,。

四、教學(xué)安排

九月份

1,、做好開(kāi)學(xué)工作,。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計(jì)劃,，并組織討論學(xué)習(xí),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十月份

1,、進(jìn)行法制和安全知識(shí)等教育活動(dòng),。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào),。

4,、組織教師參加新課程研討活動(dòng)。

5,、學(xué)科教師公開(kāi)課教學(xué)交流活動(dòng),。

十一月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào)。

3,、期中考試,。(第11周)

4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié),。

5,、學(xué)科教師公開(kāi)課教學(xué)交流活動(dòng)。

十二月份

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作匯報(bào),。

3,、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

4,、課改教學(xué)回顧與反思研討活動(dòng),。

元月份

1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,。

2,、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。

3,、做好教學(xué)資料,，教學(xué)器材的歸檔工作。

4,、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作,。

5、布置寒假家訪工作。