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小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇一
一、指導(dǎo)思想：
以xx大報告為指導(dǎo),，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點,，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足學(xué)校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開展扎實有效的教研活動為主渠道,，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念,，提升實施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法,、新模式,，全面實施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、德育工作：
貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中,，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周上好一堂周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學(xué)生進行有針對性的教育,。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1,、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐,。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控,。
3,、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
四,、具體工作及措施：
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提升教學(xué)管理水平
1.堅持按課表上課。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃,，按規(guī)定“開齊,、上足、教好”各類課程,。繼續(xù)落實巡課制度,，加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,。
2.改進備課模式。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課,，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn),，特別加強對單元檢測分析課的備課力度,。
3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點的體驗式作業(yè),。教師要注意隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤，分析原因,，對癥下藥,，舉一反三。
4.注重后進生轉(zhuǎn)化,。教師要制定幫扶計劃,，定期或不定期對后進生進行幫扶，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果,。對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個別輔導(dǎo)，教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。
5.加強教學(xué)常規(guī)檢查,。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨,。堅持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評價，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的,、可靠的依據(jù),。
(二)強抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識,，提高教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力,、戰(zhàn)斗力的隊伍，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍,。樹立學(xué)校大家庭觀念,，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進教師身邊,，與諸多老師尤其是新進教師進行多交流,、多溝通，以實現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長,。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟,、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路。
3.進一步加強青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”,，為青年教師搭建平臺，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平上有明顯的提高。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時,，減課外之負(fù)，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開展各項教學(xué)活動,，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動
(1)家常課教學(xué)研討活動。旨在通過研討活動對新進教師教學(xué)情況進行了解和診斷,，提出教學(xué)建議,。
(2)專題教研課。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞某個專題研究問題進行教學(xué)設(shè)計,，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效、如何上好作文評講課等等,。每次教研課后,，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課,、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補短，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。
(3)校際交流課,。為了展示我校的教研動態(tài),，加強與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的,，我們將切實組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進一步的促進作用,。
(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺,，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進青年教師的專業(yè)化成長,。
2.扎實教學(xué)研討活動
抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,，對教師的參與率進行管理,，對教師的教學(xué)研討進行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去,，以引起參與教師的重視,。議課活動也力求及時高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,，分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境
1.重視藝體活動的開展。繼續(xù)落實“健康第一”思想,，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作,，充分發(fā)揮其在促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作,。
五,、分月活動安排：
九月份
第一周衛(wèi)生安全活動周(9月1日—9月7日)
1.各部門、年級組及教師個人上交各項教學(xué),、教研計劃;
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開學(xué)檢查工作;
4.做好教學(xué)點的開學(xué)檢查工作;
第二周暑期征文活動周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期讀一本好書征文的修改,、推薦、評選工作;
6.征訂下學(xué)期教材;
第三周推普工作活動周(9月15日—9月21日)
7.組織開展第xx屆全國推普周活動;
8.切實加強附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項工作
第四周教學(xué)研究活動周(9月22日—9月28日)
10.召開“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會議,。
11.開展新進教師推門課聽課活動,。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;
十月份
第一周愛國主義活動周(9月29日—10月5日)
1.組織開展國慶節(jié)慶祝活動;
2.做好重陽節(jié)祝壽活動;
第二周校園安全活動周(10月6日—10月12日)
3.做好國際減災(zāi)日宣傳活動;
4.加強校園安全隱患排查;
第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準(zhǔn)備工作,。
第四周教育教學(xué)活動周(10月20日—10月26日)
6.開展學(xué)校語文教研組公開教學(xué)活動;
7.加強期中檢測復(fù)習(xí);
第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)
8.進行期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。
十一月份
第一周常規(guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;
第二周交通安全活動周(11月10日—11月16日)
2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動;
第三周教育教學(xué)活動周(11月17日—11月23日)
3.開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動;
第四周感恩你我活動周(11月24日—11月30日)
4.組織開展感恩你我主題活動;
十二月份
第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報工作;
2.組織學(xué)生開展助殘活動;
3.切實做好法制宣傳教育活動;
第二周愛國主義活動周(12月8日—12月14日)
4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀(jì)念日活動;
第三周教育教學(xué)活動周(12月15日—12月21日)
5.開展一次校際交流活動;
6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動;
7.各教研組開展專題研討、學(xué)習(xí)活動;
第四周書香校園活動周(12月22日—12月28日)
8.組織開展書香校園讀書筆記評比活動;
一,、二月份
1.制定復(fù)習(xí)計劃,，安排期末檢測工作。
2.教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作,，謀劃新學(xué)期工作思路。
3.撰寫教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門工作,，制定新學(xué)期計劃。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇二
一,、指導(dǎo)思想
從我校實際出發(fā),，以寧城縣教育局工作要點、任校長期初工作報告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點
1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。
三,、具體工作
(一)抓常規(guī),，實現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來的電子模式化備課、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等。),、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃、教學(xué)反思,，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計,、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。
(1)對精品課備課的要求與說明。
精品課備課，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析(包括重點,、難點),，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計,，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖，有精要的問題設(shè)計,、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計,，有必要的教學(xué)隨筆等,。
(2)對常態(tài)備課的要求與說明。
無論教師是采用原來的電子模式化備課,、還是筆記式備課,、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃、教學(xué)反思,，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計,、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
對備課管理與監(jiān)督。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃,、單元教學(xué)計劃,、課時教學(xué)計劃(教學(xué)目標(biāo)、重難點,、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法,、板書設(shè)計、教學(xué)后記,。
(2)備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量，但對教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課,，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。
(3)對于常態(tài)備課，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念,、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖，著眼于整體,，抓住教材的
本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心,，做到教師不但在“備”課,，而且會“背”課。
(4)備課改革后的評價方式,。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進行評估，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案,，都按不合格處理,。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”。課堂要具有六個維度：參與度,、親和度,、自主度、整合度,、練習(xí)度、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”,、“點拔”上，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo),，以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主，講求實效,，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。
4.聽課：加強隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長，學(xué)科主任要深入課堂,，實行點課,、聽課制度，了解掌握教師教學(xué)
動態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實效性。本學(xué)期校長,、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置,、設(shè)計,、批改力求科學(xué)、客觀,、有效,，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批,、有改必評,、有錯必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè),，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,。
(二)抓教研,，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組,，參與聽評課交流活動，具體時間：每周二數(shù)學(xué)教研活動,，每周三語文教研活動,，每周五英語教研活動。要求：按時參加,，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開展行之有效的教研活動,。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點展示課，就是在聽課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課,，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是
引路課,。
(三)抓學(xué)習(xí),，實現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。
加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐,，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析,，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動,。
三月份
1.制定教學(xué)工作計劃
2.制定聽評課制度、細(xì)則
3.聽隨機推門課
4.聽六,、三,、二年級語、數(shù),、英老師課
5.檢查教案,、作業(yè)
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇三
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作,。以落實課程實施為重點,，以課堂教學(xué)為抓手，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，加強備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè),，進一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，進一步強化有效教學(xué)管理,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查,、指導(dǎo),、評價”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展,，不斷提升華小競爭實力,。
二、工作目標(biāo)：
1,、反思現(xiàn)狀,，均衡年級、班級,、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評價,，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強教學(xué)流程管理,，加強“六認(rèn)真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
3,、規(guī)范教研組(備課組)活動流程,，提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究,。
4,、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力,。
5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動,。
三,、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1,、嚴(yán)格按照課程計劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅持不占不讓,。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度,，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代,、改課,。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作按月進行全面,、規(guī)范、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究工作,。
3、大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄、分析和評價,。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點,、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
4、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力、抓進度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性,，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對象,，制定計劃，幫助他們彌補缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心,。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1,、在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進行備課組活動,，備課組活動主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實際問題。單周進行大教研組活動,，活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題,。
2,、特別要強調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對組長工作的檢查,、反饋,、改進工作，提升組長的管理能力,。
3、加強與教科室的合作,，以課題為紐帶,，打破備課組界限，充分調(diào)動老教師的主觀能動性,，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵黨員、青年教師,，積極地投入到課題研究中去,，進行有效的研究，使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù),，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實效性。
4,、加強教研課活動的管理：說課,、上課、評課,，聽課教師圍繞“三個一”進行評議,，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題,、提出一點改進”,。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花,。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員加強對整個活動的檢查考核。
5,、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評,、教研組活動記錄、教研組活動資料收集,、教研組活動報道,、教研組活動特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評，評出等次,，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進行獎勵,。連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊,。
(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ),、減負(fù)增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究,，積極營造書香校園,，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力,，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽,、說、讀,、寫的語言實踐活動中,，增加學(xué)生的閱讀量，另外,，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強青少年科技教育特色項目，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實驗教學(xué),，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力,。加強體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率,。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo),。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團隊學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長,。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會,。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機,，以點帶面,，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動,，探討有效,、有趣、高效的教學(xué)課堂,。
(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量
1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。
2、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作,，命題要以知識與技能、過程與方法,、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎(chǔ)上,，要增加動手實踐題和綜合性題,。試卷由組長把關(guān)，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進自己的教學(xué)。
3,、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測,。教研組根據(jù)進度安排,，及時進行單元檢測，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表,。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會,。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化、規(guī)范化,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇四
一,、指導(dǎo)思想：
我校教導(dǎo)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破,。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年，我們不能保證最好,，但能保證更好!
二,、工作要點：
(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實施新課程計劃
1,、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實施策略
(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí),、增加知識,、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科,、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術(shù),、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,，加強學(xué)科內(nèi)容與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力,。
(5)形成正確的評價觀,，提倡綜合性評價，多元化評價,，嘗試開展成果展示,，口試、自評,、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性。
2,、結(jié)合學(xué)校的實際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。
(二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,。
全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。
開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。
2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識,。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。
學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施,。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語,。
3,、注意特長學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級各類競賽,。
本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，組織參加數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識競賽,。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù),、綜合組負(fù)責(zé))
4、進一步加強體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。
抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。
班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān),。
6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%,。
7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。
9,、對學(xué)生進行知法懂法教育,，利用班會、隊會等進行大力宣傳,。
10,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學(xué)上有問題的教師進行會診,。
(三)搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊伍素質(zhì)
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。
3,、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師積極參加國家、省、市,、縣級開展的各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。
4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),。
5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。
(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源
" 以研促教,，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期全面開展小課題研究,，由語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用,，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。
(五)其它工作
1,、做好各種迎檢工作,。
2、做好上傳下達(dá)工作,，對各項工作認(rèn)真落實,、部署。
3,、積極配合學(xué)校各項工作,。
三、月工作安排：
八月份：
1,、做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作,。
2、各學(xué)科老師依據(jù)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材,、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃,、排好教學(xué)進度表，通讀各學(xué)科教材,。
3,、各教研組制訂好教研工作計劃。
九月份：
1,、常規(guī)教學(xué),。(教導(dǎo)處)
2、教導(dǎo)工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊,、教案、聽課等)(教導(dǎo)處)
3,、班主任評聘(校長,、中層干部)
4、教研組計劃(教研組)
5,、校本培訓(xùn)開始(教導(dǎo)處)
6,、加強少先隊建設(shè)(大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處)
7,、多媒體教室建設(shè)與應(yīng)用,。(教導(dǎo)處)
8、班級文化建設(shè)準(zhǔn)備,。(各班主任)
9,、確定小課題研究負(fù)責(zé)人(教研組長)和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案,。(語文,、數(shù)學(xué)、綜合教研組)
十月份：
1,、小課題實驗教師課題實驗開始,。(小課題實驗教師)
2、迎國慶活動,。(少先隊大隊)
3,、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)
4,、校級語文數(shù)學(xué)公開課準(zhǔn)備,。(語文數(shù)學(xué)教研組)
5、“普實”材料自查,、檢查,。(自然科學(xué)實驗教師、教導(dǎo)處)
6,、“遠(yuǎn)教”材料自查,、檢查,。(遠(yuǎn)教管理員、教導(dǎo)處)
7,、班級文化建設(shè)評比。(綜合教研組,、班主任)
十一月份：
1,、校級語文公開課比賽。(語文教研組)
2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析,。(教導(dǎo)處)
3、各特長班學(xué)生質(zhì)量檢測,。(綜合組)
4,、檢查教案、作業(yè),。(各教研組)
5,、檢查教師聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。(教導(dǎo)處)
十二月份：
1,、檢查各種記錄。(教導(dǎo)處)
2,、校級數(shù)學(xué)公開課比賽,。(數(shù)學(xué)教研組)
3、先進班集體評比,。(少先大隊)
4,、各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。(科任教師)
5,、撰寫學(xué)生操行評語,。(班主任)
6、科任教師對學(xué)生進行期末檢測,。(科任教師)
20xx年一月份：
1,、教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié),、各活動小組總結(jié),、教研組總結(jié))
2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié),。(課題實驗教師)
3,、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)
4,、迎接全縣教學(xué)質(zhì)量檢測,。(全校師生)
每月 15—20日為抽查學(xué)生作業(yè)和教案時間;數(shù)學(xué),、語文、英語每月要進行月考,，由各科任老師負(fù)責(zé);每周二下午組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)一次,，包括教師看錄象課、聽講座等,。
四,、未盡事宜，請聽候通知,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇五
為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，加大我校的教改力度，努力營造我校有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和育人環(huán)境,，確實把我校學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人,，現(xiàn)立足校情，制定如下工作計劃：
一,、基本情況
1,、本學(xué)期共開設(shè)12個班級。在校生 人,，其中女生 人,，約占全校總?cè)藬?shù)的 %,。學(xué)生主要來源于大寨村,、竹留村、九門村,、灣寨村和四方山村的適齡兒童,。
2、我校共有教師25人,。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看：本科7人,，大專 人，中師 人,，其它學(xué)歷1人;從職稱看：小教高級 人,，小教一級 人，小教二級 人,，未評4人;從專業(yè)結(jié)構(gòu)看,，我校的科學(xué)、英語,、音樂,、體育等專業(yè)教師的配備還不滿足學(xué)校的教學(xué)需要。
二,、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神,，鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，抓質(zhì)量,、促發(fā)展,、提效益,，大力實施素質(zhì)教育工程,，注重抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,，以我校工作計劃為指導(dǎo)，精細(xì)務(wù)實抓教學(xué),傾心竭力謀質(zhì)量,，立足教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅持以教師和學(xué)生的成長為己任,，扎實開展各項工作,，謀求各項工作的新突破。
三,、開展教學(xué)及教研工作的具體措施
1,、嚴(yán)格執(zhí)行《黔東南州教學(xué)常規(guī)管理制度》，加大執(zhí)行力度,，保證教學(xué)工
作的順利開展,，努力構(gòu)建良好的師風(fēng)師德，爭做學(xué)生愛戴的教師,。
2,、上班期間不能隨意走出教室，手機要設(shè)置為靜音,，更不能出現(xiàn)喝酒后上課的現(xiàn)象,，否則以學(xué)校相關(guān)制度予以論處。
3,、每位老師都要愛崗敬業(yè),，要全身心地投入到教育教學(xué)工作中，時時以教育教學(xué)工作為重,，教學(xué)上肯專研,，肯積累，我相信教學(xué)成績會搞得好起來的,。
4,、積極發(fā)揮教研組的職能，教研組要制定切實可行的計劃,、措施,，積極開展各種形式的教研活動;組織教師探討教法，不斷學(xué)習(xí)和引進新的教學(xué)經(jīng)驗;教研組長每月要對本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進行兩次檢查,，并寫好檢查評語,。對其中的不足之處要大膽指出和作出整改要求,，再將檢查情況反饋到教導(dǎo)處。
5,、教研組要積極開展聽課,、評課活動。校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長要經(jīng)常下到教室聽課，隨時了解教師的上課情況,。一學(xué)期,，每位教師的聽課次數(shù)不得少于6次，并作好聽課記錄,，然后交給教導(dǎo)處和教研組長簽字,，學(xué)期末交到教導(dǎo)處存檔。
6,、每位老師課前要吃透教材,，精心備課，不能無教案上課現(xiàn)象;課上要善于引導(dǎo)學(xué)生動手,、動口和動腦,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不能整堂課都由老師一個唱“獨臺戲”,。
7,、要把課上好，就必須把課堂紀(jì)律組織好,，因為課堂紀(jì)律不好,，就容易使我們在40分鐘中做“無用功”。因此,，我們在上課時要隨時注意提醒學(xué)生把精力放到老師的講課上,，不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學(xué)生的上課表現(xiàn)情況。
8,、教師要關(guān)心和愛護學(xué)生,，使用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，堅持“多表揚,，少批評”,。嚴(yán)禁用體罰和變相體罰等手段來教育學(xué)生，不能歧視和排擠后進生,，要十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，因為后進生是阻礙我們提高教學(xué)成績的最大障礙。
9、作業(yè)的布置和批改,。教師布置作業(yè)要具有針對性和科學(xué)性,，批改作業(yè)要認(rèn)真、及時,，并作好分析,，找出原因，采取相應(yīng)對策及時補救,。,。
10,、我校的留守兒童較多,，所以做好家訪工作尤為重要。家訪是老師與家長進行思想交流的重要途徑,。教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,，共同來關(guān)心學(xué)生的健康成長,。
11,、每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊報紙，多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學(xué)理論來學(xué)習(xí)和研究,，從多條渠道去提高自身教學(xué)經(jīng)驗,。
12、加強音,、體,、美,、品德及綜合實踐等學(xué)科的教學(xué)教育，結(jié)合本校實際認(rèn)真組織實施各種學(xué)生文體活動,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的特長，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。
13,、積極開展有意義的學(xué)科競賽活動。各學(xué)科教師應(yīng)充分樹立責(zé)任意識,、質(zhì)量意識,，充分挖掘?qū)W科資源、學(xué)生資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)科競賽活動中發(fā)展學(xué)生的潛能(如：數(shù)學(xué)競賽,、作文競賽和書法競賽、美術(shù)競賽等),。
14,、要求全體教師在教學(xué)過程中要注重對學(xué)生滲透各種法制教育，使學(xué)生做到學(xué)法,、知法,、用法的意識。
15,、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足,、上齊每門課程,，禁止隨意調(diào)課、停課,，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量,。
16、班主任要制定切合實際的班級管理制度和班級活動安排表,，重視培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,。
17、要求每位教師在撰寫教學(xué)計劃時要突出對學(xué)生滲透法制知識,，課前寫好相關(guān)法制教案,，并在教學(xué)過程中加強對學(xué)生滲透法制教育，班主任要上好法制主題班會課,，要組織學(xué)生辦好法制黑板報,。
18、每個班級要保證學(xué)生每天參加一小時體育活動,，切實提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平,。
19、圖書管理員,、儀器管理員要積極開放和完善圖書室,、儀器室，提高師生的借閱率和使用率,，切實發(fā)揮它們的作用,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇六
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，學(xué)校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署,，特制定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以xx大報告為指導(dǎo),，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點,，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足學(xué)校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手,，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開展扎實有效的教研活動為主渠道,，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念,，提升實施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法,、新模式,，全面實施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、德育工作：
貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實際,，融德育工作于教學(xué)實踐中,，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周上好一堂周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學(xué)生進行有針對性的教育,。
三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐,。
2,、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。
3、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。
四,、具體工作及措施：
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)管理水平
1.堅持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃,，按規(guī)定“開齊、上足,、教好”各類課程,。繼續(xù)落實巡課制度，加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查。
2.改進備課模式,。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課,，認(rèn)真鉆研教參、閱讀教材,，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上,，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強對單元檢測分析課的備課力度,。
3.規(guī)范作業(yè)要求,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點的體驗式作業(yè)。教師要注意隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤,，分析原因,，對癥下藥，舉一反三,。
4.注重后進生轉(zhuǎn)化,。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶,，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果,。對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面教或個別輔導(dǎo),，教師要有愛心,、熱心,、耐心，始終對學(xué)生充滿信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。
5.加強教學(xué)常規(guī)檢查,。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨,。堅持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評價，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的,、可靠的依據(jù),。
(二)強抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識,，提高教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍,，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍,。樹立學(xué)校大家庭觀念，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進教師身邊,，與諸多老師尤其是新進教師進行多交流、多溝通,，以實現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長,。繼續(xù)抓教師的自學(xué),、自悟、自我提高,，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路,。
3.進一步加強青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”,，為青年教師搭建平臺,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平上有明顯的提高,。
(三)立足課堂主陣地,，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時，減課外之負(fù),，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開展各項教學(xué)活動，向四十分鐘要質(zhì)量
1. 展示課堂教學(xué)活動
(1)家常課教學(xué)研討活動,。旨在通過研討活動對新進教師教學(xué)情況進行了解和診斷,，提出教學(xué)建議。
(2)專題教研課,。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞某個專題研究問題進行教學(xué)設(shè)計，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示活動,。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評講課等等,。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課,，在研課,、上課、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補短,，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。
(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài),，加強與外校的合作交流,，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,，我們將切實組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動,，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進一步的促進作用。
(4)各類評優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進青年教師的專業(yè)化成長,。
2. 扎實教學(xué)研討活動
抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,，對教師的參與率進行管理,，對教師的教學(xué)研討進行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去,，以引起參與教師的重視,。議課活動也力求及時高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,，分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境
1.重視藝體活動的開展。繼續(xù)落實“健康第一”思想,，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作,。
五、分月活動安排：
九月份
第一周衛(wèi)生安全活動周(9月1日—9月7日)
1.各部門,、年級組及教師個人上交各項教學(xué),、教研計劃;
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開學(xué)檢查工作;
4.做好教學(xué)點的開學(xué)檢查工作;
第二周暑期征文活動周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期讀一本好書征文的修改、推薦,、評選工作;
6.征訂下學(xué)期教材;
第三周推普工作活動周(9月15日—9月21日)
7.組織開展第xx屆全國推普周活動;
8.切實加強附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項工作
第四周教學(xué)研究活動周(9月22日—9月28日)
10.召開“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會議,。
11.開展新進教師推門課聽課活動。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;
十月份
第一周愛國主義活動周(9月29日—10月5日)
1.組織開展國慶節(jié)慶?；顒?
2.做好重陽節(jié)祝壽活動;
第二周校園安全活動周(10月6日—10月12日)
3.做好國際減災(zāi)日宣傳活動;
4.加強校園安全隱患排查;
第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準(zhǔn)備工作,。
第四周教育教學(xué)活動周(10月20日—10月26日)
6.開展學(xué)校語文教研組公開教學(xué)活動;
7.加強期中檢測復(fù)習(xí);
第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)
8.進行期中教學(xué)質(zhì)量檢測。
十一月份
第一周常規(guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;
第二周交通安全活動周(11月10日—11月16日)
2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動;
第三周教育教學(xué)活動周(11月17日—11月23日)
3. 開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動;
第四周感恩你我活動周(11月24日—11月30日)
4.組織開展感恩你我主題活動;
十二月份
第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報工作;
2.組織學(xué)生開展助殘活動;
3.切實做好法制宣傳教育活動;
第二周愛國主義活動周(12月8日—12月14日)
4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀(jì)念日活動;
第三周教育教學(xué)活動周(12月15日—12月21日)
5.開展一次校際交流活動;
6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動;
7.各教研組開展專題研討,、學(xué)習(xí)活動;
第四周書香校園活動周(12月22日—12月28日)
8.組織開展書香校園讀書筆記評比活動;
一,、二月份
1.制定復(fù)習(xí)計劃，安排期末檢測工作,。
2.教師個人做好總結(jié)并上交各項資料,，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路,。
3.撰寫教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計劃,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇七
一,、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作,。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強化師資,，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心,、求突破;抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育,。
二,、教學(xué)工作目標(biāo)
1、加強理論學(xué)習(xí),，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中,。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點的校本培訓(xùn),。
2,、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。
3、抓好新課程改革,，強化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃,、備課,、上課、聽課,、批改作業(yè),、檢查考核等)。
4,、進一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處,、教研組,、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。
三,、主要工作
(一)樹立“全面、科學(xué),、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展,。
上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績,，使我們增強了信心,，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難,，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù),。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇八
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神,，以市教育局20xx年總體工作思路(強師德,，提素質(zhì),，抓課改,，上水平，育人才,，謀發(fā)展)和20xx年教學(xué)工作總指導(dǎo)原則(端正思想,，規(guī)范行為，聚課堂,，關(guān)注教學(xué),，提高質(zhì)量)為依據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕?biāo)管理方案”為統(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、分管工作：
1,、語文和品德與生活(社會)教研
2,、學(xué)校特色之一：書香校園工作
3、語言文字工作
4,、常規(guī)工作
5,、雙高普九材料工作
6、學(xué)籍管理
7,、考勤工作
8,、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等
三、工作目標(biāo)：
依據(jù)學(xué)校年度總目標(biāo)(狠抓課堂,、提高質(zhì)量)制定分管工作目標(biāo),。
1、教學(xué)成績達(dá)到學(xué)校所定的目標(biāo),，達(dá)到全市平均線,。
2、根據(jù)市教育局要求,，形成骨干梯隊,，繼續(xù)發(fā)展學(xué)科骨干。
做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。
3,、以讀書年為契機,，營造書香校園氛圍，建立學(xué)習(xí)型校園,。教師多讀課標(biāo)中要求書目和教學(xué)刊物,。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標(biāo)要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化,。
4,、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。
5,、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。
備課方面：組織教師集體備課。在遵守備課要求的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造性嘗試,，形成特色教案,。
上課方面：人人爭取達(dá)到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課,、觀摩課,。
批改方面：各學(xué)科教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校批改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象,。
輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案,，爭取每位潛能生在原有基礎(chǔ)上有提高。
6,、做好雙高普九材料歸檔工作,，順利通過省雙高普九復(fù)檢,。
7,、嚴(yán)格按照市教育局文件精神進行學(xué)籍管理。
8,、全體教師遵守考勤制度,。
四,、工作措施：
1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命,。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo),，為提高五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度,，有針對性的跟進聽課,，分析原因，促進提高,。
為提高1——4年的教學(xué)成績,，在原有月考的基礎(chǔ)上,，要增加對學(xué)生進行單項測試的次數(shù)。
2,、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動,，兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二,、四分別是1,、3、5年,，雙周周一,、二、四分別是2,、4,、綜合組和藝體組),，做到三“有”：有專題,，有過程性材料如：說課、教案,、評課等,，有總結(jié)和評價。
繼續(xù)進行跟蹤聽課,，聽課后及時測評,，及時和教師一起分析。
語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路,，鞏固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一,、二課時的教學(xué))。采用大面積聽課方式進行,。也要適時對品社和品生進行聽課指導(dǎo),。
舉辦中年青教師賽課，各類型課過關(guān),、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為教師搭建平臺,，提高課堂教學(xué)水平。
通過以上措施提高教師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)水平,，并使骨干教師脫穎而出,。
每天堅持查課一次，做好記錄,。
3,、及時制定切實可行的讀書計劃。
為實現(xiàn)教師讀書目標(biāo),，主要采取兩方面措施：一是教師跟著讀學(xué)生所讀書籍,，組織召開班級讀書會,。二是組織教師定期進行學(xué)習(xí)報告，學(xué)述交流,，業(yè)務(wù)研討,，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進行,，每兩周一次,，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進行方式，集中也是兩周一次,，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主,。
學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題,，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴大學(xué)生課外閱讀量的探討,。
繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂,，規(guī)定內(nèi)容,，相關(guān)要求明確，配和讀書教師進行檢查監(jiān)督,，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動,。
4、閱讀省語言文字示范校檢查標(biāo)準(zhǔn),，從各方面做準(zhǔn)備,。
5、為抓實常規(guī)工作,，先讓教師明確備課,、上課、批改等要求,，進行此方面考核標(biāo)準(zhǔn)的研討,，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標(biāo)準(zhǔn)，從而提高教師認(rèn)識,，重視此方面工作,，達(dá)到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查,、月通報制度,，加大定期進行月檢總結(jié)的力度。
6,、雙高普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行,，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃,。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準(zhǔn),。
7,、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴(yán)格按區(qū)域執(zhí)行,，要樹立以質(zhì)量增生源的意識,，不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況,，做到一生一學(xué)籍,。
8、拿出有高度,、可操作性強的考勤考核方案,，組織教師進行討論，進行修訂,，最后形成成稿,，并在教師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到,、晚下班人員情況,，每天堅持查崗一次，做好記錄,，及時總結(jié),，并在學(xué)期末納入教師考核之中。
總之,，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,，解放思想，開拓進取,。提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇九
一,、 指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校“提高教學(xué)質(zhì)量,，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口,，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作,。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為;強化師資,，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅持抓核心、求突破;抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育。
二,、教學(xué)工作目標(biāo)：
1,、加強理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。
2,、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實施者,。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。
3、抓好新課程改革,，強化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃,、備課,、上課、聽課,、批改作業(yè),、檢查考核等)。
4,、進一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量。加強教導(dǎo)處,、教研組,、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。
三,、主要工作：
(一)樹立“全面、科學(xué),、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,，實行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展,。
上學(xué)期在大家的共同努力下,，教學(xué)工作取得了一定成績，使我們增強了信心,，看到了希望,。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,，我們要總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難,，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù),。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個學(xué)生,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2,、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū),、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準(zhǔn)備,，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強化課后反思,，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略,。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認(rèn)真對待每一次的測試和考試,，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,，及時為學(xué)生查缺補漏,、亡羊補牢，及時改進教學(xué)方法,，及時梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂,、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。
3,、要堅持“守球門”的理念,。各年級、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時,，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升,，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,，學(xué)困的程度降到最低,。
(二)以促進教師專業(yè)化成長為核心，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點,，切實加強隊伍建設(shè),，提高教師教書育人水平。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升,，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高,。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展,，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,，在實踐中磨礪,，在反思中進步，在調(diào)整中提高,。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍,，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究,，否則知識老化,、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要,。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,，他只能給予你某種啟示,，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學(xué),。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題,，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧,。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源,，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,，進一步加強合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,，在經(jīng)?；又刑岣咦晕?充分利用群體資源，進行教學(xué)反思,，經(jīng)驗交流,，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享,，困惑共擔(dān);運用團隊的力量,，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。以校本培訓(xùn)為載體，加強教師隊伍建設(shè),通過講座,、專題討論,、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來,，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),。
(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃,，通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力。
(2)全體教師要強化自主培訓(xùn)意識,，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計劃。
(3)廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃,，促進自己的專業(yè)發(fā)展,。
(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思,，不斷提高,。
(5)加強理論學(xué)習(xí),，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等),。完成讀書筆記任務(wù),。
(三)加強教研建設(shè)
1、加強對教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動計劃，積極主動開展工作,，多組織開展專題教研活動,，使每次活動都有計劃,，有針對性,，每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動,，發(fā)揚團隊合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。
2,、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式，深入開展備課,、上課,、說課、評課活動,。每個教師要多在“說”上下功夫,，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動,，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù),。
四 其它工作：
1、對每個教師明確分工,，要求團結(jié)協(xié)作,，互相支持，密切配合,，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,，提高服務(wù)意識，盡量滿足教學(xué)要求,。
2,、每學(xué)期開學(xué)前一周，做好各項準(zhǔn)備工作,。
(1)排好班級上課課程表,、教師任課表、作息時間表,，并發(fā)給有關(guān)任課老師,。
(2)打印好教學(xué)計劃等有關(guān)表格。
(3)聽課記錄,、教學(xué)參考書,、課本及時發(fā)給任課老師。
3,、做好各功能室的建設(shè)和管理,。
遠(yuǎn)程室、實驗室做好器材設(shè)備的維護,、準(zhǔn)備,、損壞的臺帳記錄工作,，保證教師和學(xué)生的正常使用。
4,、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,，加強學(xué)生健康檔案管理。
堅持“健康第一”思想,，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強身健體,，以增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生健康成長,，繼續(xù)推動“陽光體育運動”,，大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動,。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機的結(jié)合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預(yù)防長效機制,。
總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,，我們會進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開拓進取,。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,。 各月工作安排：
2月份：
1、教師備課
2,、修定工作計劃,、制定課題研究計劃
3、編排課程表
4,、召開教務(wù)人員,、教研組長、語文課題組會議
5,、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評,、讀書檢查)
6,、跟蹤聽課
3月份：
1、做迎教科版教材評估準(zhǔn)備
2,、語文校本教研
3,、讀書交流會
4、月檢
4月份：
1,、期中考試
2,、作業(yè)展評
5月份：
1、教學(xué)資料歸檔
2,、教案展評
3,、數(shù)學(xué)校本教研
4、月檢
6份：
1,、期末復(fù)習(xí)
2,、做好學(xué)期工作總結(jié), 迎接目標(biāo)檢查
3、期末考試
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十
一,、 指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體發(fā)展目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作,。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為;強化師資，提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅持抓核心、求突破;抓薄弱,、求協(xié)調(diào)的策略,，努力辦好人民滿意的教育。
二,、教學(xué)工作目標(biāo)：
1,、加強理論學(xué)習(xí)，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,，經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，將新課程理念滲透到教學(xué)實踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),，積極開展以提高教師教學(xué)能力,、教科研能力為重點的校本培訓(xùn)。
2、狠抓教育教學(xué)研究,，以研促教爭做教育科研的策劃者,、引領(lǐng)者和實施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平,。
3,、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理,，提高課堂教學(xué)效益,。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計劃、備課,、上課,、聽課、批改作業(yè),、檢查考核等),。
4、進一步完善教學(xué)管理制度,，以管理促質(zhì)量,。加強教導(dǎo)處、教研組,、備課組,、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
三,、主要工作：
(一)樹立“全面、科學(xué),、均衡,、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細(xì)化管理,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,，四抓年級之間與班級之間的均衡發(fā)展,。
上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了一定成績,，使我們增強了信心,，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,，也是共同奮斗的結(jié)果,。面對嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢,，我們要總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，要攻堅克難,，力爭完成各種目標(biāo)任務(wù),。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀,。對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個學(xué)生,，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想,。全體教師要充分認(rèn)識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,，要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》,，要強化課前準(zhǔn)備，過好備課關(guān),，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生,。強化課后反思,，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量,，要思考調(diào)整改善的策略,。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,，認(rèn)真對待每一次的測試和考試,，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,，及時為學(xué)生查缺補漏,、亡羊補牢,，及時改進教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路,。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課,、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生,。
3、要堅持“守球門”的理念,。各年級,、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時,，要下大力抓好本年級,、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高,，又要抓好學(xué)困生的提高,，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低,。
(二)以促進教師專業(yè)化成長為核心,，以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，切實加強隊伍建設(shè),，提高教師教書育人水平,。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高,。不斷增強學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升,，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高,，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎,。只有不斷完善壯大自己,，才能從容應(yīng)對教育的快速發(fā)展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣,。在工作中成熟,，在實踐中磨礪，在反思中進步,，在調(diào)整中提高,。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究,，否則知識老化,、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要,。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上,，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題,，他只能給予你某種啟示,，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略,，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學(xué),。因此,，教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，通過自主研究和同伴互助來解決問題,，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧,。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn),，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,，進一步加強合作研究,，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題,，在經(jīng)?；又刑岣咦晕?充分利用群體資源，進行教學(xué)反思,，經(jīng)驗交流,，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享,，困惑共擔(dān);運用團隊的力量,，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展,，共同提高教學(xué)質(zhì)量,。
以校本培訓(xùn)為載體，加強教師隊伍建設(shè)
通過講座,、專題討論,、案例研究,、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，按照教師專業(yè)基本功的要求,，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)， (1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃,，通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力,。
(2)全體教師要強化自主培訓(xùn)意識，要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),，制定自主培訓(xùn)計劃,。
(3)廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃，促進自己的專業(yè)發(fā)展,。
(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,，促進自我反思，不斷提高,。
(5)加強理論學(xué)習(xí),，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書,，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記,，旁注等)。完成讀書筆記任務(wù),。
(三)加強教研建設(shè)
1,、加強對教研工作的管理，要認(rèn)真制定教研活動計劃,，積極主動開展工作,，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃,，有針對性,，每個教師應(yīng)積極主動參與教研活動，發(fā)揚團隊合作精神,，發(fā)揮教師群體智慧,，不斷提升教研活動的質(zhì)量。
2,、以課堂為陣地,，以教研組為組織形式，深入開展備課,、上課、說課,、評課活動,。每個教師要多在“說”上下功夫,，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動,，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù),。
四 其它工作。
1,、對每個教師明確分工,，要求團結(jié)協(xié)作，互相支持,，密切配合,，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識,，盡量滿足教學(xué)要求,。
2、每學(xué)期開學(xué)前一周,，做好各項準(zhǔn)備工作,。
(1)排好班級上課課程表、教師任課表,、作息時間表,，并發(fā)給有關(guān)任課老師。
(2)打印好教學(xué)計劃等有關(guān)表格,。
(3)聽課記錄,、教學(xué)參考書、課本及時發(fā)給任課老師,。
3,、做好各功能室的建設(shè)和管理。
遠(yuǎn)程室,、實驗室做好器材設(shè)備的維護,、準(zhǔn)備、損壞的臺帳記錄工作,，保證教師和學(xué)生的正常使用,。
4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,，加強學(xué)生健康檔案管理,。堅持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),，強身健體，以增強學(xué)生體質(zhì),，促進學(xué)生健康成長,，繼續(xù)推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運動,。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動,，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動,。加大衛(wèi)生的管理力度,，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機的結(jié)合起來。加強食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,，建立疾病預(yù)防長效機制,。
總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,，我們會進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念，解放思想,，開拓進取,。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量,。
各月工作安排：
九月份：
1、教師備課
2,、修定工作計劃,、制定課題研究計劃
3、編排課程表
4,、搞好轉(zhuǎn)入生的分班,、歸檔工作。
5,、召開教務(wù)人員,、教研組長、語文課題組會議
6,、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評,、讀書檢查)
7、跟蹤聽課
8,、開學(xué)典禮
9,、填好兩基各種表格
10、月檢
十月份：
1、做迎教科版教材評估準(zhǔn)備
2,、語文校本教研
3,、讀書交流會
4、月檢
十一月份：
1,、期中考試
2、作業(yè)展評
3,、月檢
4,、迎接國家兩基檢查。
十二月份：
1,、教學(xué)資料歸檔,，迎接目標(biāo)檢查
2、科任學(xué)科考試
3,、教案展評
4,、語文課題學(xué)期總結(jié)
5、月檢
一月份：
1,、期末復(fù)習(xí)
2,、做好學(xué)期工作總結(jié)
3、期末考試
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十一
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局“教研年”精神，進一步樹立四個意識,，即“服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、發(fā)展意識”,，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手,，以教研活動為載體，著力進行課堂教學(xué)有效性研究,，打造“自主,、合作、快樂,、高效”的新課堂,。深化課程改革，促進學(xué)生主體發(fā)展,，教師主動發(fā)展,，學(xué)校自主發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)及具體措施
(一)常規(guī)管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按照國家課程計劃開齊,、上足、上好各類課程,，不任意增刪課時,。加大課程巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，要求學(xué)生按時到校,，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。
2.嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持提前備課,，教案體現(xiàn)“自主,、合作、探究”新理念,。堅持每課一教學(xué)反思,。
3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容,，難易適中,，體現(xiàn)梯度，形式多樣,，在鞏固基礎(chǔ)中求提高,。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過程中注重文字,、符號,、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高,。處理學(xué)生的作業(yè)時不體罰和變相體罰學(xué)生,。
4.加強教學(xué)常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學(xué)期教導(dǎo)處每月進行一次集中教學(xué)檢查,，檢查后及時反饋,。對教師上課情況教導(dǎo)處和校長室將深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。
5.加強教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實及檢查,、開展活動情況,、教師
業(yè)務(wù)檔案、教研成果,、獲獎情況等進行詳實記，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理,。為學(xué)校“績效工資”改革,、職稱評審,、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。
6.按照江西省電子學(xué)籍的管理要求,，進一步規(guī)范我校電子學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子學(xué)籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充,、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作。
(二)教學(xué)工作
1.以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求,，健全表揚激勵制度。二是組織期中,、期末語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測,、調(diào)研,，教導(dǎo)處要及時分析，及時通報,，督促教師及時調(diào)整改進,。三是加強家校合作，共同做好學(xué)困生的幫扶、教育工作,。
2.重視行為養(yǎng)成教育,，促進校園文化建設(shè)。加強行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動,。結(jié)合《官小學(xué)生十個好習(xí)慣》的工作要求,，利用晨會、班隊會,、主題教育活動,、班級公約等，強化教育訓(xùn)練,，注重細(xì)節(jié),，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等,，切實培養(yǎng)學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人,。
3.開展好系列主題教育活動,。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題,，對學(xué)生進行感恩,、奉獻(xiàn)、友愛,、三愛三節(jié),、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學(xué)生良好品格,。
4.開展好經(jīng)典誦讀系列活動,。結(jié)合我校特色和市教育局關(guān)于開展各種讀書活動的要求，組織開展好形式多樣的讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,，打造書香校園,。
5.抓好留守兒童和學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體，注重差異”原則,，對學(xué)困生應(yīng)采取面批改或個別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難,。教師要關(guān)愛留守兒童，要重視留守兒童的心理輔導(dǎo),，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力。
6.抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅認(rèn)真抓實“二課二操”活動,，確保學(xué)
生一小時陽光體育鍛煉時間，穩(wěn)步提高學(xué)生體質(zhì)及健康水平,。
7.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理。及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案,，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。
8.關(guān)心學(xué)生健康，做好健康,、衛(wèi)生管理工作,，構(gòu)建“健康綠色校園”。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度,，做到“早擦亮，午保持,，晚掃凈”,，構(gòu)建“健康綠色校園”。健全學(xué)生健康檔案,。
9.積極做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底,，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃,，提倡教師利用時間給學(xué)生補習(xí),，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀,、理想觀,，從思想上重視，在方法措施上著力,，幫助其進步,，同時做好家訪工作，爭取家長,、同學(xué),、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。同時,，做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo),，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。
10.繼續(xù)開展第二課堂活動課，發(fā)展特長,，促全面提高,。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性,、自主性,、訓(xùn)練性。在發(fā)展學(xué)生的個性特長上下功夫,，力爭達(dá)到人人有特長,。首先要求各任課教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來,，同時注重培養(yǎng),。其次，學(xué)校在活動課的管理上要加大力度,，做到“三?！保幢ＷC時間,、保證人員,、保證器材。使學(xué)生在活動課上能學(xué)有所長,。最后,，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)后進生的學(xué)生多關(guān)心,，多鼓勵,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長,。
11.充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)。加強對各專用室的管理,，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用微機室、實驗室,、體育器材室,、音樂室、圖書室,、書法室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒體課堂教學(xué),，新教師不得少于4次,。進行教學(xué)常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。
(三)教研工作
“以研促教,，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在,。
教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間,，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動,，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí),。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：
①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。
②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。
③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3.以課題研究為引領(lǐng),，促進學(xué)科課堂改革,。重點推進語、數(shù)學(xué)科的教學(xué)研究及小課題的申報工作,，力爭1個小課題區(qū)級申報,，增強學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵，拓展辦學(xué)特色思路,，努力建特色學(xué)校的能力和水平,。
4.細(xì)化個人課題過程管理。課題組每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課,，分學(xué)科展開交流;二是召開好專項個人課題會議或成果交流會,，樹立成果意識，不能流于形式;三是課題組建立個人課題管理手冊,，督促教師個人課題研究有實效,。
5、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學(xué)的研究,，通過研討課,、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計劃,，做好安排,，結(jié)合個人教學(xué)特點開展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會,，在聽課過程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見,，與上課教師,、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課,，利于學(xué)科之間的整合,。(要求本期集體備課不少于8次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次,，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,，聽課不少于15節(jié)，觀看觀看錄像課不少于2節(jié),。)
6.以重點帶動引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,。一是啟動學(xué)校“名師”工程,，打造校內(nèi)名師,，力推鄉(xiāng)、區(qū)級名師;二是繼續(xù)開展“新老幫扶”結(jié)對活動,。有計劃,、有針對性的加強對青年教師、任教新學(xué)科教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。
(四)以開展“教研年”以及“教師隊伍建設(shè)年”活動契機,，以師德建設(shè)和校本培訓(xùn)為突破口，切實加強學(xué)校教師隊伍建設(shè),。
1,、抓師德師風(fēng)。堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置,，繼續(xù)加強《關(guān)于加強中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)若干意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》及《江西省深化教育領(lǐng)域改革若干意見》的學(xué)習(xí)和貫徹落實弘揚正氣,，塑造師魂，進一步樹立愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯的教師新形象,。
2,、大力開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動,，做到50歲以下全員參與,，全面完成鄉(xiāng)中心校下達(dá)的“曬課任務(wù)”。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十二
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)市教育局的總體要求,、學(xué)校的中心工作,。以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手,，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,，加強備課組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，進一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律,，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，進一步強化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù),、督查,、指導(dǎo)、評價”的功能,，力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展,，不斷提升華小競爭實力。
二,、工作目標(biāo)：
1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級,、班級,、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練,、評價，切實提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2,、加強教學(xué)流程管理,，加強“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。
3,、規(guī)范教研組(備課組)活動流程，提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量,，促進教師“教”和“研”能力的提高,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究。
4、強化教師隊伍建設(shè),，通過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力,。
5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動,。
三,、工作措施：
(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1,、嚴(yán)格按照課程計劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程,。嚴(yán)格課程管理,，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,，堅持不占不讓,。積極做好巡課工作，要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)課審批,、登記制度,，沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代,、改課,。
2、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《華城小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,，教導(dǎo)處將以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作按月進行全面,、規(guī)范、細(xì)致的檢查,，繼續(xù)做好“預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓(xùn)練設(shè)計”的研究工作,。
3、大力開展教師相互聽課活動,，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評價,。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點,、中層以上干部推門聽課評課,、分管校長匯總點評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。
4、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ),、強能力、抓進度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性,，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對象,，制定計劃，幫助他們彌補缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立自信心,。
(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
1,、在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓(xùn)中心規(guī)定的時間進行備課組活動,，備課組活動主要以集體備課的形式為主,，重在解決教學(xué)中的實際問題。單周進行大教研組活動,，活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題,。
2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀,、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對組長工作的檢查,、反饋,、改進工作，提升組長的管理能力,。
3,、加強與教科室的合作，以課題為紐帶,，打破備課組界限,，充分調(diào)動老教師的主觀能動性，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵黨員,、青年教師，積極地投入到課題研究中去,，進行有效的研究,，使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實效性,。
4、加強教研課活動的管理：說課,、上課,、評課，聽課教師圍繞“三個一”進行評議,，即“展示一處亮點,、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”,。通過頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,，教導(dǎo)處分管人員加強對整個活動的檢查考核,。
5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評,、教研組活動記錄,、教研組活動資料收集、教研組活動報道,、教研組活動特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評,，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進行獎勵,。連續(xù)兩個學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊,，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ),、減負(fù)增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，認(rèn)真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程，進行閱讀課的研究和各年級的專項教學(xué)研究,，積極營造書香校園,，進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力,，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練,。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽,、說、讀,、寫的語言實踐活動中,，增加學(xué)生的閱讀量，另外,，通過各種不同的教學(xué)方法,、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫,，力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目,，以“省少年科學(xué)院”為陣地,，開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實驗教學(xué),，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力,。加強體育鍛煉,，提高達(dá)標(biāo)率，努力降低近視率,。
(四)教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo),。
2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇,、團隊學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動,，促進青年教師迅速成長,。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
3,、以課題培訓(xùn)和研究為契機,，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平,。本學(xué)期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動,，探討有效,、有趣、高效的教學(xué)課堂,。
(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量
1、完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2,、認(rèn)真做好日?？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能,、過程與方法,、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度,，要利于學(xué)生的自主發(fā)展,，在注重雙基的基礎(chǔ)上，要增加動手實踐題和綜合性題,。試卷由組長把關(guān),，期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,，及時改進自己的教學(xué),。
3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,，及時進行單元檢測,，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,，以學(xué)校的“三實,、三精,、三細(xì)、三化”理念為工作指南,，真抓實干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
二,、工作目標(biāo)
1.常規(guī)管理求明求細(xì),。
2.校本教研求真求實。
3.師生賽事求精求簡,。
4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效,。
5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。
三,、具體措施
(一)明確常規(guī)要求,，細(xì)致常規(guī)管理。
1.備課,。集體備課要認(rèn)真落實：首先,，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案,，要保證教案的質(zhì)量,，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,，教案與課件有關(guān)的,，必須同時附上課件;其次，集體備課決不能起于組長分工,，止于個人備課,，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點、作業(yè)設(shè)計及拓展,，集體研討確定重難點的解決與突破辦法,，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案，研討時不要怕得罪人,，不要顧慮太多,，切記研討只對教案的質(zhì)量負(fù)責(zé)，對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后,，各位教師執(zhí)教后要及時記錄,、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思)，備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流,，共同肯定好的,，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類問題的設(shè)計與處理能力,，不斷提升教學(xué)設(shè)計水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案，有疑問的要提出來共同商討解決辦法,。
2.上課,。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一,，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不得違反;第二,，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實,，關(guān)注良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如良好的坐姿,、正確的寫姿,、專注的學(xué)習(xí)、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論,、勤學(xué)好問等;第三，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會,，關(guān)注生活，關(guān)注他人,，做個管得住自己的人,，做個有愛心的人，做個有責(zé)任感的人,，做個懂得感恩的人,，做個文明的人。
3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。第一,，作業(yè)量適中,，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時之內(nèi);第二，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范,，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行,，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題,，將追究個人責(zé)任;第三，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止,。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“×”,。
4.輔導(dǎo)學(xué)生,。第一，要學(xué)會見縫插針,，利用早讀,、午讀、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差;第二,，既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo),，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三，科學(xué)安排輔導(dǎo)時間,，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間，以確保學(xué)生安全;第四,，要做好家校聯(lián)系,，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿,，吃力不討好,。
5.考試。第一,，單元考試盡量在同一天進行;第二,，嚴(yán)格考場紀(jì)律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三,，考后及時批改,，評價標(biāo)準(zhǔn)盡量一致，由備課組長確定;第四,，改后及時交流考試情況,，及時了解平行班的情況，及時尋找差距，及時反思教學(xué)得失,，及時改進教學(xué)方法,。
6.評價。堅持科學(xué)評價原則：第一,，作業(yè)批改,、計劃記錄使用等級評價，單元考試,、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級評價;第二,，評價方式要靈活多樣，以人為本,，富有個性,，敢于創(chuàng)新;第三，經(jīng)常使用激勵性評價語;第四,，評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，重結(jié)果更重過程，過程比例應(yīng)占60%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
以上六方面的常規(guī)工作要求,，各師要認(rèn)真落實。同時,，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,、整改與跟蹤，檢查情況如實記錄,，作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù)，最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果,，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用。
(二)完善教研活動,，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研，積極性、主動性,、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進一步加強。為嚴(yán)肅教研活動,，提高教研質(zhì)量,，特對今后的教研活動做如下要求和完善：
1.制度重申。第一,，行政人員以身作則制;第二,，備課組長負(fù)責(zé)制;第三，提前準(zhǔn)備制,，第四,，不遲到制;第五，點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名);第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情);第七,，如實記錄教研情況制;第八，不早退制;第九,，集體備課研討為先制;第十,，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。
2.活動完善,。第一,，集體備課活動不變，且要保質(zhì)保量;第二,，增加回顧,、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié);第三,，單周增加同組教師圍繞一個小主題進行開課,、聽課、評課活動——每單周教研時間前,，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場聽課，教研時間再組織評課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動由備課組長負(fù)責(zé)組織;第四，增加讀書交流研討活動,。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì),，深入開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應(yīng)的活動實施方案,，根據(jù)要求,，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完，同時做不少于10000字的教學(xué)筆記,，撰寫2篇以上的讀后感或教研論文,。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時間學(xué)習(xí),，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動,。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,，提供學(xué)習(xí)資料，同時,，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動,，表彰讀書活動先進個人和備課組，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動;第五,，其余教研時間增加觀看課例活動,，觀看要有主題、有交流,、有研討,。第六，增強課題研究融入研討活動意識,。每一次,、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實處,，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),，以教帶研，以研促教,。
以上活動,，各備課組長制定計劃時都要按要求安排，并精心組織與開展,，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。
(三)精簡師生賽事,，有效促進成長。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多,，正常教學(xué)秩序無法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底，臨時匆忙準(zhǔn)備，也就感覺多了,，三是賽事沒有規(guī)律,，顯得繁雜，也令人感覺多了,。為此,，特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組)，以供全體教師參考,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十四
一,、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同發(fā)展,，共享成功快樂,。”的辦學(xué)思想為核心,，促進教師和學(xué)生的發(fā)展,，深化課程改革，推進課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊伍,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué),、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升教師,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，進一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念,、新視野,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外,，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍,，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng),。
2、充分發(fā)揮年級組,、教研組團隊作用,。以年級組長和教研組長為核心,，增強學(xué)校凝聚力，萬眾一心,，立足于學(xué)生,，成就教師，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升,，辦人民滿意教育,。
(二)常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再提高,。
1,、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié),，重視過程管理及總結(jié)交流,，堅持做好課后小結(jié)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際,。
3,、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學(xué)期開始,，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角,，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書,，豐富他們的課外生活,，快樂地學(xué)習(xí)。
4,、注重寫字課的實效,。語文教師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間,，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字,。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果,。
5,、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個學(xué)生,。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生,，我們教師要善于抓住每個后進生的特點,，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程,。在期末結(jié)束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享,。
6,、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實實,、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運用時間,，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績,。
(三)科研,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1,、落實教研組織,，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外,，鼓勵教師從小處著手,，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題,，還可以提升到學(xué)校的高度,，向上級申報立項。
2,、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了,，她的成長是令我們驕傲的。但是,，我們還要認(rèn)識到“沒有,，只有更好”,，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破，力爭將這個課題完善化,。
3,、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動,。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力,。
4,、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí),，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。
三,、時間安排
三月份各項工作計劃的完成
教學(xué)常規(guī)檢查
四月份舉辦運動會
名言警句小故事創(chuàng)編活動
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動
六月份期末復(fù)習(xí)與考評
整理各種資料上交各類總結(jié)
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十五
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，學(xué)校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署，特制定工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大報告為指導(dǎo),，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足學(xué)校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念,，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法,、新模式，全面實施素質(zhì)教育,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、德育工作：
貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實際,，融德育工作于教學(xué)實踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周上好一堂周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學(xué)生進行有針對性的教育。
三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐,。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控。
3,、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。
四、具體工作及措施：
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提升教學(xué)管理水平
1.堅持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊,、上足,、教好”各類課程。繼續(xù)落實巡課制度,，加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,。
2.改進備課模式,。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課，認(rèn)真鉆研教參,、閱讀教材,，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上,，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強對單元檢測分析課的備課力度,。
3.規(guī)范作業(yè)要求,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定,，小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點的體驗式作業(yè)。教師要注意隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤,，分析原因,，對癥下藥，舉一反三,。
4.注重后進生轉(zhuǎn)化,。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶,，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果,。對學(xué)困生應(yīng)采取面批、面教或個別輔導(dǎo),，教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立信心,，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。
5.加強教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,，依法從教原則，確保教學(xué)工作的良好秩序,，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨,。堅持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價,，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的,、可靠的依據(jù)。
(二)強抓教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識,，提高教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍,，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍,。樹立學(xué)校大家庭觀念，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進教師身邊,，與諸多老師尤其是新進教師進行多交流、多溝通,，以實現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長。繼續(xù)抓教師的自學(xué),、自悟,、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路,。
3.進一步加強青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”,，為青年教師搭建平臺,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平上有明顯的提高,。
(三)立足課堂主陣地，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時,，減課外之負(fù),，增課堂之效”教研目標(biāo)，積極開展各項教學(xué)活動,，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動
(1)家常課教學(xué)研討活動,。旨在通過研討活動對新進教師教學(xué)情況進行了解和診斷，提出教學(xué)建議,。
(2)專題教研課,。以學(xué)科教研組為單位，圍繞某個專題研究問題進行教學(xué)設(shè)計,，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示活動,。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評講課等等。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課,，在研課,、上課、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補短,，提升教材分析把握能力，提升課堂教學(xué)駕馭能力,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。
(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài),，加強與外校的合作交流,，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,，我們將切實組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動,，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進一步的促進作用。
(4)各類評優(yōu)課,。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進青年教師的專業(yè)化成長。
2.扎實教學(xué)研討活動
抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ),，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,，對教師的參與率進行管理，對教師的教學(xué)研討進行過程管理,，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去,，以引起參與教師的重視。議課活動也力求及時高效,，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用，分年級,、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境
1.重視藝體活動的開展,。繼續(xù)落實“健康第一”思想,，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十六
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，學(xué)校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求,，根據(jù)學(xué)校的具體工作部署，特制定工作計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想：
以xx大報告為指導(dǎo),，根據(jù)縣局教研室和學(xué)校新學(xué)年的工作重點，學(xué)校教育教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),，立足學(xué)校教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心,，以教學(xué)質(zhì)量為生命,，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,，通過多種形式引領(lǐng)教師進一步更新教育觀念，提升實施新課程的能力,，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、教學(xué)研究的新方法、新模式,，全面實施素質(zhì)教育,，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、德育工作：
貫徹黨和國家的思想,、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策,、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學(xué)實踐中,，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周上好一堂周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間對學(xué)生進行有針對性的教育,。
三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：
1、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐,。
2,、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控。
3,、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。
四、具體工作及措施：
(一)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提升教學(xué)管理水平
1.堅持按課表上課,。嚴(yán)格執(zhí)行省課程計劃，按規(guī)定“開齊,、上足,、教好”各類課程。繼續(xù)落實巡課制度,，加大課程管理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情況進行督查,。
2.改進備課模式。本學(xué)期語文教研組要求通過年級組集體備課,，認(rèn)真鉆研教參、閱讀教材,，在教科書上以備注和圈注的形式呈現(xiàn)二次備課的結(jié)果;青年教師提倡在集體備課的基礎(chǔ)上將上課的思路寫在備課本上,，每周一次的反思和作業(yè)設(shè)計都要求盡量在備課本上呈現(xiàn)，特別加強對單元檢測分析課的備課力度,。
3.規(guī)范作業(yè)要求。嚴(yán)格控制作業(yè)量,，自覺執(zhí)行教育部擬出臺的《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定(征求意見稿)》的規(guī)定，小學(xué)盡量不留書面家庭作業(yè),，可布置一些適合小學(xué)生特點的體驗式作業(yè),。教師要注意隨時摘記學(xué)生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤,，分析原因，對癥下藥，舉一反三,。
4.注重后進生轉(zhuǎn)化。教師要制定幫扶計劃,，定期或不定期對后進生進行幫扶，并認(rèn)真記錄對學(xué)困生幫扶的過程和效果,。對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面教或個別輔導(dǎo),，教師要有愛心,、熱心、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。
5.加強教學(xué)常規(guī)檢查。全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教,，依法從教原則,，確保教學(xué)工作的良好秩序,，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。堅持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合,，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合,，注重教學(xué)指導(dǎo),，注重質(zhì)量評價,，為年度業(yè)務(wù)考核提供詳實的,、可靠的依據(jù)。
(二)強抓教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)
為了積極調(diào)動全體教師的工作熱情和主人翁意識，提高教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量,，逐步打造一支具有較高凝聚力、戰(zhàn)斗力的隊伍,，本學(xué)期我們要繼續(xù)做好以下這些事情：
1.構(gòu)建溫暖和諧的教師隊伍,。樹立學(xué)校大家庭觀念,，所有教師都要把自己當(dāng)成學(xué)校人,，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要多多走進教師身邊,，與諸多老師尤其是新進教師進行多交流,、多溝通,，以實現(xiàn)和諧相處的目標(biāo),。
2.抓學(xué)習(xí)促教師成長,。繼續(xù)抓教師的自學(xué)、自悟,、自我提高，探尋一條“教師自己培養(yǎng)自己”的成長之路,。
3.進一步加強青年教師培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實施“青年教師培養(yǎng)計劃”,，為青年教師搭建平臺，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平上有明顯的提高,。
(三)立足課堂主陣地，深化課程改革
圍繞“惜課內(nèi)之時,，減課外之負(fù)，增課堂之效”教研目標(biāo),，積極開展各項教學(xué)活動,，向四十分鐘要質(zhì)量
1.展示課堂教學(xué)活動
(1)家常課教學(xué)研討活動。旨在通過研討活動對新進教師教學(xué)情況進行了解和診斷,，提出教學(xué)建議,。
(2)專題教研課。以學(xué)科教研組為單位,，圍繞某個專題研究問題進行教學(xué)設(shè)計，并以所確定的教學(xué)內(nèi)容進行課堂教學(xué)展示活動。如課堂上如何落實學(xué)法指導(dǎo),、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的合理運用,、如何讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)更有效,、如何上好作文評講課等等,。每次教研課后，教研組要及時組織教師評課，在研課、上課,、反思的過程中,，促使廣大教師互相取長補短,，提升教材分析把握能力,，提升課堂教學(xué)駕馭能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。
(3)校際交流課。為了展示我校的教研動態(tài),，加強與外校的合作交流,，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的，我們將切實組織開展校際交流教學(xué)觀摩活動,，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進一步的促進作用,。
(4)各類評優(yōu)課。積極組織青年教師參加各級優(yōu)課評選活動,，為他們提供展示的舞臺,，借此打磨他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進青年教師的專業(yè)化成長,。
2.扎實教學(xué)研討活動
抓實過程管理是提高教研活動效果的基礎(chǔ),，教導(dǎo)處從去年開始狠抓教研過程管理,，對教師的參與率進行管理,，對教師的教學(xué)研討進行過程管理，全體行政人員分成四組參與到聽課和評課的全過程中去，以引起參與教師的重視,。議課活動也力求及時高效，全程參與行政必須發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,，分年級、分學(xué)科及時反饋在教學(xué)中收獲與得失,。
(四)重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生營造快樂的教育環(huán)境
1.重視藝體活動的開展。繼續(xù)落實“健康第一”思想,，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高,，全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo),。
2.按照市,、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工作,。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法,，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對,、修改和學(xué)生卡的管理使用工作,。積極做好《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》和《學(xué)生成長記錄袋》的過程性使用工作，充分發(fā)揮其在促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展中的作用,。做好各班學(xué)生成績收集存檔工作,。
五、分月活動安排：
九月份
第一周衛(wèi)生安全活動周(9月1日—9月7日)
1.各部門,、年級組及教師個人上交各項教學(xué),、教研計劃;
2.做好學(xué)校及其周邊隱患排查工作;
3.做好迎接縣教育局新學(xué)期開學(xué)檢查工作;
4.做好教學(xué)點的開學(xué)檢查工作;
第二周暑期征文活動周(9月8日—9月14日)
5.做好暑期讀一本好書征文的修改、推薦,、評選工作;
6.征訂下學(xué)期教材;
第三周推普工作活動周(9月15日—9月21日)
7.組織開展第xx屆全國推普周活動;
8.切實加強附設(shè)幼兒班教師的指導(dǎo)培訓(xùn)工作;
9.做好新生電子學(xué)籍相關(guān)信息采集錄入各項工作
第四周教學(xué)研究活動周(9月22日—9月28日)
10.召開“新學(xué)期教學(xué)教研”研討會議,。
11.開展新進教師推門課聽課活動。
12.認(rèn)真做好“班班通”和“教學(xué)點教育資源全覆蓋”專題培訓(xùn)工作;
十月份
第一周愛國主義活動周(9月29日—10月5日)
1.組織開展國慶節(jié)慶?；顒?
2.做好重陽節(jié)祝壽活動;
第二周校園安全活動周(10月6日—10月12日)
3.做好國際減災(zāi)日宣傳活動;
4.加強校園安全隱患排查;
第三周體質(zhì)健康活動周(10月13日—10月19日)
5.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的檢測準(zhǔn)備工作,。
第四周教育教學(xué)活動周(10月20日—10月26日)
6.開展學(xué)校語文教研組公開教學(xué)活動;
7.加強期中檢測復(fù)習(xí);
第五周期中質(zhì)量檢測周(10月27日—11月2日)
8.進行期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。
十一月份
第一周常規(guī)檢查活動周(11月3日—11月9日)
1.做好期中教育教學(xué)常規(guī)檢查及期中質(zhì)量檢測分析工作;
第二周交通安全活動周(11月10日—11月16日)
2.組織開展交通安全(包括鐵路交通安全)宣傳教育活動;
第三周教育教學(xué)活動周(11月17日—11月23日)
3.開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研組公開教學(xué)活動;
第四周感恩你我活動周(11月24日—11月30日)
4.組織開展感恩你我主題活動;
十二月份
第一周法制宣傳活動周(12月1日—12月7日)
1.做好學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的上報工作;
2.組織學(xué)生開展助殘活動;
3.切實做好法制宣傳教育活動;
第二周愛國主義活動周(12月8日—12月14日)
4.組織開展勿忘國恥南京大屠殺紀(jì)念日活動;
第三周教育教學(xué)活動周(12月15日—12月21日)
5.開展一次校際交流活動;
6.組織開展澳門特別行政區(qū)成立紀(jì)念日活動;
7.各教研組開展專題研討,、學(xué)習(xí)活動;
第四周書香校園活動周(12月22日—12月28日)
8.組織開展書香校園讀書筆記評比活動;
一、二月份
1.制定復(fù)習(xí)計劃,，安排期末檢測工作,。
2.教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作，謀劃新學(xué)期工作思路,。
3.撰寫教學(xué)總結(jié),，總結(jié)部門工作，制定新學(xué)期計劃,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十七
一,、指導(dǎo)思想
以"鄧小平理論、三個代表"為指導(dǎo)思想,牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,在學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以改革為動力,集中全體教師的智慧,為進一步提升我校教育教學(xué)水平,。
二,、任務(wù)要求
1、制度建設(shè)更加完善,。
2,、常規(guī)管理更趨規(guī)范。
3,、課程設(shè)置更富科學(xué),。
4、師資結(jié)構(gòu)更為合理,。
三,、具體措施
(一)抓好制度建設(shè),完善辦學(xué)框架
在認(rèn)真繼續(xù)抓好《山腳小學(xué)教學(xué)目標(biāo)管理方案》貫徹實施的同時,廣泛征求全體教師意見,對原有的《教學(xué)目標(biāo)管理制度》再次進行修訂,并提交校長室和職代會討論,以制定既適合我校實際情況,又富有人文關(guān)懷特色的科學(xué)的管理制度。
(二)抓好常規(guī)管理,促使辦學(xué)規(guī)范
1,、堅持"四查一聽",狠抓課堂教學(xué)"四查":
一是檢查教案作業(yè),教研組長對組內(nèi)教學(xué)人員每周一小查,教務(wù)處每月一大查,平時由教務(wù)處(各教研組)和主管教學(xué)的校長隨時抽查;二是檢查教學(xué)進度;三是檢查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果,。所查結(jié)果一律登記到教學(xué)日志上,教工例會時詳細(xì)總結(jié)。
"一聽"是指加強聽課,。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)深入一線隨時聽課,校長,、副校長不少于20節(jié)、教導(dǎo)主任不少于25節(jié),、教研組長不少于20節(jié),其他教師每期聽課不少于15節(jié),。對聽課情況教務(wù)處將采取平時抽查,每月月底按時檢查的辦法進行落實。
課堂教學(xué)檢查堅持"三個務(wù)必":一是務(wù)必抓好課堂紀(jì)律,二是務(wù)必寫好能指導(dǎo)教學(xué)的教案;三是務(wù)必科學(xué),、合理,、適量地布置作業(yè),及時、認(rèn)真,、準(zhǔn)確地批閱作業(yè),。
2、堅持"三評一考",檢查教學(xué)效果
每月對教師的教學(xué)情況進行評價,。具體操作方法為:堅持學(xué)生評價,、教研組長評估和行政人員評定相結(jié)合的"三評"原則。對"三評"存有異議的,將考試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,最后以考試定錘,。"三評一考"的最終目的是檢查教學(xué)效果。
(三)抓好課程改革,體現(xiàn)時代要求
根據(jù)上級最新文件要求,將專業(yè)教學(xué)實際需要與學(xué)生成長規(guī)律有機結(jié)合,對原有的專業(yè)課程設(shè)置進行改革,充分體現(xiàn)課程設(shè)置的科學(xué)性。同時,組織各教研組骨干人員,重新編寫專業(yè)教學(xué)大綱和課程教學(xué)大綱,使我校的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)再上一個新的臺階,。
(四)抓好素質(zhì)教育,德育教育
1,、重抓教育教學(xué)質(zhì)量、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為
2,、注重德育教育,、創(chuàng)建和諧的德育體系
(五)抓好師資培養(yǎng),形成人才梯隊
1、抓好師德建設(shè),培養(yǎng)育人模范
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《職業(yè)道德法》等相關(guān)法律法規(guī)和各級各類學(xué)校先進教師,、先進教育工作者的優(yōu)秀事跡,進一步增強學(xué)校教師"育人先育已"、"打鐵先得自身硬"的意識,著力發(fā)現(xiàn)和表彰一大批育人模范,帶動全校教師一同前進,。凡課堂上出現(xiàn)"五不管"情況的教師,一經(jīng)查出,當(dāng)即停課!并不再予以安排工作!
2,、搞好教研活動,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
(1)堅持開好教研會,提升各組師資水平
每周星期二的第七節(jié)課定為教研活動時間。
每次教研活動要有具體內(nèi)容:諸如檢查教案,、作業(yè)和聽課記錄;研究教學(xué)中的新情況,、新問題;交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,掌握學(xué)生思想動態(tài),探討"雙差"生的教育培養(yǎng)方法;探討市場對人才需求的特點,與日俱進,改革課程設(shè)置方案和教學(xué)大綱,積極穩(wěn)妥地推進教學(xué)改革。
為杜絕教研活動流于形式,提高教研活動質(zhì)量,教務(wù)處將進一步加大對教研活動的檢查督促力度:檢查教研時間有沒有得到保證,檢查教研活動有沒有書面記錄,檢查教研活動有沒有貼近學(xué)校和本專業(yè)實際,檢查教研活動主題內(nèi)容有沒有真正落實到位,。
(2)組織教師上好公開課,進行集體備課,增強教師業(yè)務(wù)能力
公開課要認(rèn)真組織,精心安排,。新調(diào)入的老師必須上好一堂公開課,每個教研組同時要確定1~2堂示范課。對公開,、示范課,、集體備課的要求是:①教研組長提前3~5天通知授課人做好授課準(zhǔn)備,共同確定授課內(nèi)容后,實行集體備課;②教案可以不用手寫,但是必須有二次備課;③聽課后要本著幫助同事,互相學(xué)習(xí)的態(tài)度,客觀公正地進行集體評課;④評課時間要定在當(dāng)天進行;⑤本組教師無特殊情況,必須全部參加。集體備課過程:教材分析,、學(xué)生分析,、教學(xué)目的、教學(xué)重難點,、教法交流,、課時安排、作業(yè)布置,。
(3)互相促進,以老帶新
新調(diào)入的教師,這些教師對于新的工作崗位,還存在諸多不適之處,因此,要繼續(xù)開展"互相促進,以老帶新"的傳幫帶活動,。
(4)培養(yǎng)骨干,鑄造學(xué)科帶頭人
通過選送、自修,、等各種方式提升在職教師的素質(zhì)和水平,并有選擇地培養(yǎng)各組學(xué)科帶頭人,形成合理的學(xué)科梯隊和人才梯隊,。
學(xué)科帶頭人產(chǎn)生的程序是:先采取教研組內(nèi)民主推薦和自愿報名相結(jié)合的方式,然后通過理論考試、實踐操作,、學(xué)生評估,、測驗學(xué)生等途徑,再由學(xué)校認(rèn)定。
(5)激勵人心,多方肯定
鼓勵教師創(chuàng)造性開展教研教改活動,對教師參與并取得良好教育教學(xué)效果的各項教研教改活動,要給予充分重視和肯定,如優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生滿意率百分百、組織或指導(dǎo)學(xué)生社團活動,、積極指導(dǎo)學(xué)生參加省地縣各種競賽,、撰寫教育教學(xué)論文等。
總之,本學(xué)期各教研組必須作好以下工作:傳,、幫,、帶工作;公開課;示范課;集體備課;優(yōu)質(zhì)課;研究課;匯報課;作業(yè)展評;教研課題的選擇。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十八
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線,，以學(xué)校的“三實,、三精、三細(xì),、三化”理念為工作指南,，真抓實干細(xì)管，使我校教育教學(xué)水平再上新臺階,。
二,、工作目標(biāo)
1.常規(guī)管理求明求細(xì)。
2.校本教研求真求實,。
3.師生賽事求精求簡,。
4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。
5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。
三,、具體措施
(一)明確常規(guī)要求，細(xì)致常規(guī)管理,。
1.備課,。集體備課要認(rèn)真落實：首先，每位教師要根據(jù)備課組長制定的備課計劃分工要求,，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案,，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出,，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,，教案與課件有關(guān)的，必須同時附上課件;其次,，集體備課決不能起于組長分工,，止于個人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點、作業(yè)設(shè)計及拓展,，集體研討確定重難點的解決與突破辦法,，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案，研討時不要怕得罪人,，不要顧慮太多,，切記研討只對教案的質(zhì)量負(fù)責(zé)，對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧;最后,，各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思),，備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流,，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方,，以提高之后同類問題的設(shè)計與處理能力,，不斷提升教學(xué)設(shè)計水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案,，有疑問的要提出來共同商討解決辦法,。
2.上課。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一,，每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照我校常規(guī)細(xì)則與教師績效考核細(xì)則關(guān)于上課的要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，不得違反;第二,，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實，關(guān)注良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿,、正確的寫姿,、專注的學(xué)習(xí)、積極的思考,、文明的發(fā)言與討論,、勤學(xué)好問等;第三，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會,，關(guān)注生活,，關(guān)注他人，做個管得住自己的人,，做個有愛心的人,，做個有責(zé)任感的人，做個懂得感恩的人,，做個文明的人。
3.作業(yè)布置與批改,。各師應(yīng)堅決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。第一,，作業(yè)量適中，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時之內(nèi);第二,，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求,，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照執(zhí)行,，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題，將追究個人責(zé)任;第三,，作業(yè)應(yīng)有二次批改,，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“×”,。
4.輔導(dǎo)學(xué)生。第一,，要學(xué)會見縫插針,，利用早讀、午讀,、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差;第二,，既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時間,，除特殊情況外，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間,，以確保學(xué)生安全;第四,，要做好家校聯(lián)系，征得家長的同意與支持,，切忌引起家長不滿,，吃力不討好,。
5.考試。第一,，單元考試盡量在同一天進行;第二,，嚴(yán)格考場紀(jì)律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三,，考后及時批改,，評價標(biāo)準(zhǔn)盡量一致，由備課組長確定;第四,，改后及時交流考試情況,，及時了解平行班的情況，及時尋找差距,，及時反思教學(xué)得失,，及時改進教學(xué)方法。
6.評價,。堅持科學(xué)評價原則：第一,，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價,，單元考試,、質(zhì)量檢測使用分?jǐn)?shù)加等級評價;第二，評價方式要靈活多樣,，以人為本,，富有個性，敢于創(chuàng)新;第三,，經(jīng)常使用激勵性評價語;第四,，評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程,，過程比例應(yīng)占60%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認(rèn)真落實,。同時,，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細(xì)致管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改與跟蹤,，檢查情況如實記錄,，作為期末各種無記名評選項目的參考依據(jù),，最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用,，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用,。
(二)完善教研活動，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研,，積極性、主動性,、嚴(yán)肅性,、有效性等都有待進一步加強,。為嚴(yán)肅教研活動,，提高教研質(zhì)量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：
1.制度重申,。第一,，行政人員以身作則制;第二，備課組長負(fù)責(zé)制;第三,，提前準(zhǔn)備制,，第四，不遲到制;第五,，點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名);第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情);第七，如實記錄教研情況制;第八,，不早退制;第九,，集體備課研討為先制;第十，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長),。
2.活動完善,。第一，集體備課活動不變,，且要保質(zhì)保量;第二,，增加回顧、反饋,、評價上周備課情況環(huán)節(jié);第三,，單周增加同組教師圍繞一個小主題進行開課、聽課,、評課活動——每單周教研時間前,，由主備者執(zhí)教,，同組教師自行調(diào)課到場聽課，教研時間再組織評課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動由備課組長負(fù)責(zé)組織;第四，增加讀書交流研討活動,。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì),，深入開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應(yīng)的活動實施方案,，根據(jù)要求,，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍，其中由教育局指定的兩本分上,、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定，一年內(nèi)讀完,，同時做不少于10000字的教學(xué)筆記,，撰寫2篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時間學(xué)習(xí)，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動,。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇，提供學(xué)習(xí)資料,，同時,，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進個人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動;第五,，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題,、有交流,、有研討。第六,，增強課題研究融入研討活動意識,。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實處,，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研，以研促教,。
以上活動,，各備課組長制定計劃時都要按要求安排，并精心組織與開展,，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量。
(三)精簡師生賽事,，有效促進成長,。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底,，臨時匆忙準(zhǔn)備，也就感覺多了,，三是賽事沒有規(guī)律,，顯得繁雜，也令人感覺多了,。為此,，特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組)，以供全體教師參考,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇十九
一,、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力,、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo)，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點
1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”,。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人。
三、具體工作
(一)抓常規(guī),，實現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等,。)、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃,、教學(xué)反思,，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點,、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計,、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。
(1)對精品課備課的要求與說明,。
精品課備課，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備，合理的教材分析(包括重點,、難點),，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計,，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖，有精要的問題設(shè)計,、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展，有完整的板書設(shè)計,，有必要的教學(xué)隨筆等,。
(2)對常態(tài)備課的要求與說明,。
無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課,、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃,、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
對備課管理與監(jiān)督,。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃,、課時教學(xué)計劃(教學(xué)目標(biāo),、重難點、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)方法,、板書設(shè)計,、教學(xué)后記。
(2)備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課,，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課。
(3)對于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念,、鉆研教材教法上，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖,，著眼于整體,，抓住教材的
本質(zhì)，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心,，做到教師不但在“備”課，而且會“背”課。
(4)備課改革后的評價方式,。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進行評估，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案,，都按不合格處理,。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”。課堂要具有六個維度：參與度,、親和度,、自主度、整合度,、練習(xí)度,、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”,、“點拔”上,，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類指導(dǎo),，以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主，講求實效,，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。
4.聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂，實行點課,、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)
動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實效性,。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置、設(shè)計,、批改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評,、有錯必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范,，特別作文批改,，8篇5詳3略，10篇6詳4略,，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽,，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高,。
(二)抓教研，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式,。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組,，參與聽評課交流活動，具體時間：每周二數(shù)學(xué)教研活動,，每周三語文教研活動,，每周五英語教研活動。要求：按時參加,，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開展行之有效的教研活動,。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點展示課，就是在聽課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是
引路課,。
(三)抓學(xué)習(xí),，實現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。
加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座,，研讀教育名著,，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，請大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動,。
三月份
1.制定教學(xué)工作計劃
2.制定聽評課制度,、細(xì)則
3.聽隨機推門課
4.聽六、三,、二年級語,、數(shù)、英老師課
5.檢查教案,、作業(yè)
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇二十
一,、指導(dǎo)思想
從我校實際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點,、任校長期初工作報告為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高能力,、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
二,、工作重點
1.提高教師專業(yè)化水平，朝向“理想課堂”,。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂分享的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。
三、具體工作
(一)抓常規(guī),，實現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣，記下自己需要的環(huán)節(jié),、心得或教后記等,。)、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃,、教學(xué)反思,，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo)、重難點,、教法,、學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計,、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類,。
(1)對精品課備課的要求與說明,。
精品課備課，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案,，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo),，充足的教具準(zhǔn)備，合理的教材分析(包括重點,、難點),，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語,、過渡語、總結(jié)語設(shè)計,，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖,，有精要的問題設(shè)計、啟發(fā)引導(dǎo),、延伸拓展,，有完整的板書設(shè)計，有必要的教學(xué)隨筆等,。
(2)對常態(tài)備課的要求與說明,。
無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課,、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃,、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
對備課管理與監(jiān)督,。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃,、課時教學(xué)計劃(教學(xué)目標(biāo),、重難點、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)方法,、板書設(shè)計,、教學(xué)后記。
(2)備課改革后,，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求，不但要能備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。
(3)對于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖,，著眼于整體，抓住教材的
本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心,，做到教師不但在“備”課,，而且會“背”課。
(4)備課改革后的評價方式,。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進行評估，然后查教案,。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案,，都按不合格處理,。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”。課堂要具有六個維度：參與度,、親和度,、自主度、整合度,、練習(xí)度,、延展度，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造,、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造,，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”,、“點拔”上,，課堂要遵循“自主”、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”,。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主,，講求實效，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。
4.聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂，實行點課,、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)
動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實效性,。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見,。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置、設(shè)計,、批改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評、有錯必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時,，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略,，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè),，定期進行作業(yè)展覽,，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高。
(二)抓教研,，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接,，最能解決實際問題的教研形式。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組,，參與聽評課交流活動,，具體時間：每周二數(shù)學(xué)教研活動，每周三語文教研活動,，每周五英語教研活動。要求：按時參加,，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人，年級組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法，開展行之有效的教研活動,。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動課,，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課,。3.亮點展示課，就是在聽課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺,，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方,，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是
引路課。
(三)抓學(xué)習(xí),，實現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識,，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座,，研讀教育名著,，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，請大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇二十一
一,、指導(dǎo)思想
弘揚“厚積薄發(fā)、追求卓越”的朱棣文精神,，深化教學(xué)六認(rèn)真管理,，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點,，以校本教研為重點,，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，促進每一位學(xué)生的化發(fā)展。
二,、工作目標(biāo)
1.以課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進研究》為抓手,，積極探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.以教學(xué)六認(rèn)真檢查為重點,，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式,。
3.以課程研修中心為平臺,，實施青藍(lán)工程，加強骨干教師的培養(yǎng),，加強對新教師的指導(dǎo)和引領(lǐng),，快速提升其業(yè)務(wù)能力。
4.進行國家課程校本化實施以及校本課程的建設(shè),，豐富各類學(xué)科活動,，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升。
5.建設(shè)數(shù)字化校園,，以電子白板教學(xué)的推進為抓手,，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三,、工作重點
一、加強教學(xué)常規(guī)管理,，加強質(zhì)量監(jiān)控,。
1.開足開齊各門課
學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求教師教好每一門課程,，不隨意調(diào)課,，嚴(yán)禁隨意占課，加強基礎(chǔ)課程的實施力度,，促進學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展,。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時;小學(xué)一,、二年級不得布置書面家庭作業(yè),，中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時;學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時;小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時,。
2.把好“三關(guān)”
(1)把好備課關(guān)
a,、關(guān)注目標(biāo)設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨立備課與集體備課,。備課要從教學(xué)目標(biāo)入手，目標(biāo)的設(shè)計要科學(xué)適切,、簡明可測,、具有發(fā)展性。具體為三個體現(xiàn)：一是體現(xiàn)學(xué)科特點,。要把一堂課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計放在整個學(xué)科的體系中來把握,，目標(biāo)的表述要簡單、明確,、可觀測,。二是體現(xiàn)核心目標(biāo)。目標(biāo)的設(shè)計要涵蓋三維目標(biāo),，但不能“眉毛胡子一把抓”,，一定要突出核心和重點目標(biāo)。三是體現(xiàn)對人的發(fā)展的促進,。目標(biāo)的設(shè)計要有一定的前瞻性和后續(xù)性,，把促進學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認(rèn)真檢查,，將把目標(biāo)落實的檢查作為一個專項檢查的項目,。
b、抓好集體備課
加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,，期初,，備課組長在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時間,，做到活動有目標(biāo),，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生,。同時拓展備課組活動的內(nèi)容，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計納入集體備課組活動中,，提高習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量,。
(2)把好上課關(guān)
a、繼續(xù)通過各種類型的課來進行“簡約開放”教學(xué)模式的探索和研究,。
b,、關(guān)注隨堂課的實效。強調(diào)學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法,，給予充分的話語權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現(xiàn)點的處理,，努力做到及時把握,，有效再構(gòu)，關(guān)注學(xué)生錯點,，精講多練,，并保證3-5分鐘的課堂作業(yè)時間。英語重點關(guān)注目標(biāo)設(shè)定和落實,，目標(biāo)設(shè)定須科學(xué)適切,、簡明可測、具有發(fā)展性,。語文則重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的簡約和開放,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量
(4)把好輔導(dǎo)關(guān)
做好培優(yōu)補差工作,，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”,。培優(yōu)補差要按照“面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育,，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路,，做到“科學(xué)、有成效”,。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,，很大程度表現(xiàn)在后進生身上。為此教師必須對他們進行耐心輔導(dǎo),，并力求體現(xiàn)“四性”：即輔導(dǎo)要有針對性,、層次性、趣味性和策略性,。不僅要給他們補上知識漏洞,，填上能力缺口，更要增強他們學(xué)習(xí)的信念,，讓他們體驗到成功的喜悅,。同時，補差要合理分配好時間,，課內(nèi)強調(diào)關(guān)注性補差，課外強調(diào)個性化補差,。期初,，要求備課組長會議上要要求進行布置。
二,、加強教學(xué)研究;加強教師隊伍建設(shè)
1.加強備課組,、教研組建設(shè)。
繼續(xù)開展備課組,、教研組的教材研讀活動,。每周的備課組活動,，定時間，定主題,，有效開展教學(xué)研討活動,。組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展主題研究活動，圍繞課堂教學(xué)的熱點與難點進行創(chuàng)造性工作,。本學(xué)期備課組活動分兩部分內(nèi)容：一是周周練研討,，而是集體備課，如對教材的鉆研,、命題研討,、練習(xí)的設(shè)計等等。學(xué)校將對備課組活動進行不定時的抽查督促,。
各教研組計劃分別磨課,，通過“集體備課、試上,、評課,、修改”等過程后向全校推出。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動,。
2.開展課堂教學(xué)研討活動,。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂,。學(xué)校將開展以“改進教師教學(xué)行為塑造簡約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課,、青年教師匯報課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流,，促進學(xué)科組之間的互動提高,，加快教師的專業(yè)發(fā)展。
3.加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修,。
(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),，繼續(xù)堅持一學(xué)期四練原則。做到定時定點定主題,，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng),。
(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強展示課的研討之外,，還要借助求真論壇繼續(xù)探討“簡約開放”教學(xué)主張下的好課討論,，分學(xué)科、分層次逐步進行,。如工作五年以內(nèi)的教師演繹的“簡約開放”課堂探討和校級及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡約開放”課堂探索,。
4.加強骨干教師的輻射作用
除了要主動承擔(dān)校級對外展示課之外，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容,、也可是在外校執(zhí)教的公開課,。
5.加強青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對工作，針對新教師開設(shè)“啟智”論壇,，對新教師進行系統(tǒng)的培訓(xùn),，加速新教師的成長。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語,、英學(xué)科的教師開展好“園丁杯”評課活動,。
三、豐富學(xué)科活動,，凸顯學(xué)校特色
(一)書香特色經(jīng)典書香潤人生
11月底至12月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動,。在閱讀節(jié)上，學(xué)生們進一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識新的作家，購買有益的讀書,，各年級也針對讀書主題進行了學(xué)生活動,，在閱讀日這一天充分享受書香浸潤。同時,，在這一天中各年級將進行一次課外閱讀知識競賽,。每年級語文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目，商量后制定課外閱讀知識競賽題目,。這樣的競賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，能反復(fù)閱讀和深入閱讀，識記書本上對自己有用的知識,。同時提高語文素養(yǎng),。老師們借此機會，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計課外閱讀導(dǎo)讀單,，活躍學(xué)生的閱讀思維,。
(1)把課外閱讀列入課表，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書)學(xué)校組織教研組長進行抽查,。
(2)《快樂閱讀指導(dǎo)手冊》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進課堂,。準(zhǔn)備一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進行打分,，期末每班推薦5名小書蟲,，進行頒獎。
(3)結(jié)合元旦進行一站到底的課外閱讀比賽,。
(二)科技特色
1.繼續(xù)天文特色的打造
在四年級中開展每周一次的天文講座，促進學(xué)生在認(rèn)知層面上的提高。高年級中繼續(xù)開展天文興趣小組,，定期到上海參加天象觀測活動,，促進學(xué)生實踐能力的提高及科技素養(yǎng)的提升。
2.借助校外專家助推課程改革項目,，科技活動序列化
(1)校本教材進課堂(除了《仰望星空》進綜合實踐課堂外,，科學(xué)序列手冊，進入課外活動時間)形成學(xué)校特色,。
(2)根據(jù)萬偉老師的建議,，進一步梳理科技特色。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析,，再到科普閱讀,、科普電影的推薦單的編寫等，搭建課程總體框架,。利用微信平臺全面向全校師生推廣,，然后在各項活動中實現(xiàn)課程的落實。
(三)各類學(xué)科活動
1.語文
(1)進行推普周宣傳活動,。倡導(dǎo)學(xué)生說規(guī)范話,，寫規(guī)范字。各年級將分兩個板塊進行豐富多彩的活動,，一至三年級重口語表達(dá),，可開展講故事、編通話,、說新聞等方式,，力求將普通話正確、清晰地表達(dá)出來;四至六年級重筆頭書寫,，可開展書法大賽,、童詩創(chuàng)作、默寫,、現(xiàn)場作文等,，主力求讓學(xué)生將漢字規(guī)范、端正的書寫下來,，盡量講求美觀,。
(2)在學(xué)期末進行語文基礎(chǔ)訓(xùn)練賽：一二年級詞語拼寫賽，三四年級課文填空賽,，五六年級閱讀理解賽,，通過比賽配合期末復(fù)習(xí)，夯實學(xué)生語文基礎(chǔ),。
(3)語文校本教材進課堂,。
2.數(shù)學(xué)
(1)堅持口算月調(diào)研制度。首先加強平時口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅持月調(diào)研及質(zhì)量上報,。本學(xué)期口算調(diào)研3次,，評優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生，堅持口算正確率與速度兼顧的計分方式,，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平,。
(2)數(shù)學(xué)校本教材將進課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽活動,，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作,。在每周的教科研活動,、備課組活動安排中，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn),，體會編寫意圖,，溝通前后聯(lián)系。
3.英語
(1)英語學(xué)科堅持開展英語百詞競賽活動,、音標(biāo)詞認(rèn)讀比賽等,，關(guān)注學(xué)生口語表達(dá)能力，提升語言運用能力,。
(2)英語校本教材將進課堂,。本學(xué)期新編的英語校本教材，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中,，不斷提高學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合能力,。
(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進行英語新教材的培訓(xùn),，加強與校際間的交流與合作,。聘請教研員來校指導(dǎo)、解讀,，全面提升英語組教師把握教材的能力,。
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇二十二
一、指導(dǎo)思想
以課改精神為指導(dǎo),，堅持“共同發(fā)展,，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心,，促進教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革,，推進課堂教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、具體工作任務(wù)及措施
(一)提升教師隊伍內(nèi)涵,。
1,、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書,、校內(nèi)教師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式,，提升教師內(nèi)涵,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù);在教學(xué)研究中,，把新課程的新理念,、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為觀,。除教學(xué)方面外,，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活,，也可在閱讀中修養(yǎng)身心,，提高素養(yǎng)。
2,、充分發(fā)揮年級組,、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心,，增強學(xué)校凝聚力,，萬眾一心，立足于學(xué)生,，成就教師,，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育,。
(二)常規(guī)工作重實效,，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1,、強化教學(xué)常規(guī)管理,，要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流,，堅持做好課后小結(jié),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,，并在實施的過程中不斷完善,，使其更人性化更符合管理實際,。
3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育,，發(fā)揮圖書室的功能作用,。從本學(xué)期開始，以班級為單位,，輪換進入圖書室借閱圖書,。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書,、讀到好書,，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí),。
4,、注重寫字課的實效。語文教師不僅要進寫字課堂,，更要對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。當(dāng)然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法,，因此,，每一位科任老師都有責(zé)任嚴(yán)格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽,、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。
5,、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念,，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況,，每個班都有不同程度的后進生,，我們教師要善于抓住每個后進生的特點，鼓勵他們發(fā)展,。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡,，關(guān)心他們的成長過程。在期末結(jié)束時,，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)驗以分享,。
6、本學(xué)期時間緊,、任務(wù)重,，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作,，特別是教學(xué)任務(wù),，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中,，老師們要注意合理運用時間,，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績,。
(三)科研,，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1,、落實教研組織,，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外,，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題,，對確有實際研究意義的課題,，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項,。
2,、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的,。但是,，我們還要認(rèn)識到“沒有，只有更好”,，因此我們在這個課題上還要尋求新的突破,，力爭將這個課題完善化。
3,、“雙百工程”常抓不懈,。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當(dāng)然也可以是連環(huán)畫,，也可以是童話,，以此為“雙百工程”注入活力。
4,、為豐富學(xué)生課外生活,，快樂學(xué)習(xí)，健康發(fā)展,。本學(xué)期還將在四月份舉行運動會,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
三,、時間安排
三月份各項工作計劃的完成
教學(xué)常規(guī)檢查
四月份舉辦運動會
名言警句小故事創(chuàng)編活動
五月份教學(xué)常規(guī)檢查月
寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動
六月份期末復(fù)習(xí)與考評
整理各種資料上交各類總結(jié)
小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃 小學(xué)教導(dǎo)主任工作計劃下學(xué)期篇二十三
一,、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高能力、提高素質(zhì)和朝向“理想課堂的三重境界”為目標(biāo),，以課程改革為突破口,，以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點
1.提高教師專業(yè)化水平,，朝向“理想課堂”。
2.培養(yǎng)學(xué)生自主互助,、快樂分享的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主人,。
三,、具體工作
(一)抓常規(guī)，實現(xiàn)課堂高效
1.備課：
方式：采用原來的電子模式化備課,、或是筆記式備課(在可借鑒的成品教案上象做“讀書筆記”那樣,，記下自己需要的環(huán)節(jié)、心得或教后記等,。),、手寫教案備課、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課,，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃、教學(xué)反思,，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、板書設(shè)計,、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
備課改革的具體操作：
備課包含精品課備課和常態(tài)備課兩大類。
(1)對精品課備課的要求與說明,。
精品課備課,，就是以執(zhí)教公開課,、優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)撰寫的教學(xué)詳案，包括上課需要收集的資料及準(zhǔn)備的課件,、音像制作設(shè)想等,。要有明確的教學(xué)目標(biāo)，充足的教具準(zhǔn)備,，合理的教材分析(包括重點,、難點)，有較為詳細(xì)的導(dǎo)語,、過渡語,、總結(jié)語設(shè)計，有清楚的教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖,，有精要的問題設(shè)計,、啟發(fā)引導(dǎo)、延伸拓展,，有完整的板書設(shè)計,，有必要的教學(xué)隨筆等。
(2)對常態(tài)備課的要求與說明,。
無論教師是采用原來的電子模式化備課、還是筆記式備課,、手寫教案備課,、或者是從網(wǎng)絡(luò)上下載適合自己的教案進行修訂式的備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃,、單元工作計劃,、教學(xué)反思，并且課時教案的教學(xué)目標(biāo),、重難點,、教法、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、板書設(shè)計、教學(xué)后記都要一應(yīng)俱全,。
對備課管理與監(jiān)督,。
(1)各學(xué)科教案設(shè)計齊全：學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃,、課時教學(xué)計劃(教學(xué)目標(biāo),、重難點、教法,、學(xué)法,、教具學(xué)具的準(zhǔn)備,、教學(xué)方法、板書設(shè)計,、教學(xué)后記,。
(2)備課改革后，雖一定程度上減輕了工作量,，但對教師提出了更高的要求,，不但要能備完整的精品課，而且要會上自己備的精品優(yōu)質(zhì)課,。
(3)對于常態(tài)備課,，應(yīng)把精力更多地放在學(xué)習(xí)課改理念、鉆研教材教法上,，要深入領(lǐng)會教材的編寫意圖,，著眼于整體，抓住教材的
本質(zhì),，把握教材的思想內(nèi)容和教學(xué)要求,。上課前要對教程設(shè)計爛熟于心，做到教師不但在“備”課,，而且會“背”課,。
(4)備課改革后的評價方式。學(xué)校對教案的檢查主要放在聽課上,，本學(xué)期學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要對每一位教師的課堂教學(xué)進行評估,，然后查教案。教案如果與課堂教學(xué)不符,，教案檢查按不合格處理;如果被聽課的這節(jié)課的教案與課堂相符,，而前面的教案與本次教案的備課形式不同或者沒寫教案，都按不合格處理,。
2.上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“理想課堂”,。課堂要具有六個維度：參與度、親和度,、自主度,、整合度、練習(xí)度,、延展度,，教師的作用主要發(fā)揮在對課程的打造、學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”,、“點拔”上，課堂要遵循“自主”,、“分享”的愉快教學(xué)法的思想,，也就是體現(xiàn)學(xué)生的“學(xué)”而不是老師的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo),。教導(dǎo)處將不定期對教師進行隨堂推門聽課,，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
3.輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，幫助學(xué)生解答自學(xué)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類指導(dǎo),，以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主,，講求實效,，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),。
4.聽課：加強隨堂聽課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。主管教學(xué)校長,，學(xué)科主任要深入課堂，實行點課,、聽課制度,，了解掌握教師教學(xué)
動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效,，提高常態(tài)課的實效性,。本學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于60節(jié),，教師每周聽課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
5.批改：嚴(yán)格作業(yè)管理,。作業(yè)的布置,、設(shè)計、批改力求科學(xué),、客觀,、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有改必評、有錯必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時,，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略,，10篇6詳4略，教導(dǎo)處每月月底進行檢查作業(yè),，定期進行作業(yè)展覽,，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高。
(二)抓教研,，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接,，最能解決實際問題的教研形式。每周學(xué)科主任在不同的時間深入備課組,，參與聽評課交流活動,，具體時間：每周二數(shù)學(xué)教研活動，每周三語文教研活動,，每周五英語教研活動,。要求：按時參加，人員齊,，年級組和教研組發(fā)揮學(xué)科責(zé)任人,，年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力,，不斷探討不同年級組的教學(xué)方式和方法,，開展行之有效的教研活動。
課改的主陣地在課堂,，本學(xué)期我校繼續(xù)開展朝向“理想課堂”活動,。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行：1.青藍(lán)工程的聯(lián)動課，青藍(lán)兩方教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，每人上一節(jié)示范課,。2.每位教師上一節(jié)精品課。3.亮點展示課,，就是在聽課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課,，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位教師提出寶貴意見,，這就是
引路課,。
(三)抓學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。
加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論,，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為,，開展各種學(xué)習(xí)活動看教育視頻講座，研讀教育名著,，鉆研一個年級的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”,，為主題的讀書活動,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀,。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。
三月份
1.制定教學(xué)工作計劃
2.制定聽評課制度,、細(xì)則
3.聽隨機推門課
4.聽六,、三、二年級語,、數(shù),、英老師課
5.檢查教案、作業(yè)
