總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇一

本學(xué)期要求全組教師結(jié)合新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，宣傳實(shí)施《溫州市初中學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，推進(jìn)“有效教學(xué)”和學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。在課改第一線通過教學(xué)發(fā)現(xiàn)一些問題,，并歸類提出解決問題的對(duì)策，為學(xué)校教師服務(wù),。結(jié)合市縣“精品百課”活動(dòng),，打造精品的“常規(guī)課”，在教材分析,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)、課例分析,、教學(xué)反思等方面,，打造精品課例。組織本組教師參加信息技術(shù)繼續(xù)教育,加強(qiáng)新課程學(xué)科培訓(xùn),，在本組內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)幫教作用及如何將新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中去,，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

全面推進(jìn)校本教研,，形成與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度,。注重對(duì)新課程實(shí)施和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革，通過評(píng)價(jià)研究引領(lǐng)教學(xué),，如翁**老師獲得縣二等獎(jiǎng),；還積極加強(qiáng)教研組自身建設(shè)，引導(dǎo)全組教師對(duì)“有效教學(xué)”進(jìn)行研究,；引導(dǎo)思品教師積極開展時(shí)政教育,，緊密聯(lián)系實(shí)際改革教學(xué)方式,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力,；關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，帶領(lǐng)青年教師成長(zhǎng),，促進(jìn)本學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要倡導(dǎo)本組教師積極參加縣市的課堂教學(xué)評(píng)比和教育教學(xué)論文和教學(xué)案例的撰寫,，尚于歸納總結(jié)平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題,，如翁迪真老師在縣歷史與社會(huì)展示課上做出示范，引起很大的'反響,。

本學(xué)期要求本組教師深入研究新課標(biāo),，堅(jiān)持做到依標(biāo)施教。教根據(jù)教材內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教案,，每堂課后注重教學(xué)效果的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)新課程的培訓(xùn)和對(duì)新課程理念的把握,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使多媒體教學(xué)手段落實(shí)課堂，做到資源共享,，從而落實(shí)本校實(shí)際又有新理念的教學(xué)方式,。

總之，通過本組教師的共同參與,，針對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，把理論聯(lián)系實(shí)際取得一定成效，但時(shí)代在進(jìn)步,，我們需要不斷求進(jìn),，成為優(yōu)秀的教研組。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二

回顧和總結(jié)一學(xué)年來教研組工作,，全組教師都能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，經(jīng)常在一起討論國(guó)內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在加強(qiáng)師德修養(yǎng),、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦,、團(tuán)結(jié)互助,，具有很強(qiáng)的凝聚力。

具體工作如下

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,。通過不斷的學(xué)習(xí),、討論、交流,，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí),，樹立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育,。一開學(xué),，我們每位老師認(rèn)真研讀了《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,。為讓老師能更好的學(xué)習(xí),、實(shí)踐新課程理念，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,、新課程理念下的政治教學(xué)論文和案例評(píng)比,，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程,。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀、質(zhì)量觀,。努力推進(jìn)教學(xué)基本功的同時(shí),，不斷研究自己、學(xué)生,、環(huán)境，做個(gè)研究型的教師,。

1.強(qiáng)化教研組管理,，提高協(xié)作的有效性，提高教育教學(xué)效率,。加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期加強(qiáng)本組教師之間的互相聽課,，特別是推門聽課制落實(shí)。

2. 積極參加校公開課教學(xué),，認(rèn)真進(jìn)行聽課,、評(píng)課、不斷提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,。

3．強(qiáng)化集體備課,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討,。特別是新課程教學(xué)研究,。

1．注重教改,，提高教學(xué)能力。通過教研活動(dòng)常規(guī)化,；集體備課,，認(rèn)真研究教材教法；說課,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,，還有聽課,、評(píng)課活動(dòng)等，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范,，提高教學(xué)能力,。通過教研活動(dòng)專題化，提高學(xué)科的專業(yè)能力,。

2．全組有良好的教研氛圍,。碰到難題一起討論，查閱資料,；每當(dāng)上完一堂公開課,，通過說課、評(píng)課等經(jīng)歷了許多,，往往會(huì)有深刻的體會(huì),；有時(shí)集中聽課，也會(huì)有新的感想,，教學(xué)教育研究形成常規(guī),。同時(shí)，配合校教科室要求:選讀一些教育教學(xué)專著,，并撰寫讀書筆記.

3．配合學(xué)校組織好課題研究,發(fā)揮組內(nèi)成員的.智慧,，以本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)為依據(jù)，注重教育教學(xué)中存在的問題,，進(jìn)行研究,。

1．引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型,、科研型的教師科研隊(duì)伍,。

2．教研活動(dòng)做到更規(guī)范、更有效

我們相信,，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此,，我們充滿信心,。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇三

教研工作究其主旨就是教學(xué)研討工作，其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學(xué)任務(wù),，用集體的智慧打造團(tuán)結(jié)和諧的教研團(tuán)隊(duì),，用集體的智慧共同成長(zhǎng)起來一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校歷史教研組與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相切合,，積極推進(jìn)以自主學(xué)習(xí),，合作育人，活動(dòng)育人為主要特色的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼膯我?，被?dòng)的學(xué)習(xí)方式，建立和形成以發(fā)揮學(xué)生主體性多樣化的學(xué)習(xí)方式,，把課堂變成學(xué)生幸福的樂園,。形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué)，當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開的,，現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié),。

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，以區(qū)教研活動(dòng)精神為依據(jù),，以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托,。

（一）積極貫徹泰山區(qū)、學(xué)校教育工作精神,。

（二）繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,，積極實(shí)踐。我校經(jīng)過幾年多的課堂教學(xué)改革,，教學(xué)模式已初具規(guī)模,，成效卓著，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校力主繼續(xù)深化,，歷史教研組積極響應(yīng)，本組成員在學(xué)校的'高效課堂賽課活動(dòng)中,，積極準(zhǔn)備，勇于實(shí)踐,。

（三）加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究,，“精”制導(dǎo)學(xué)案,。有“本”可參,，有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),，對(duì)每位老師的課堂教學(xué)會(huì)有一定的指導(dǎo)作用,。本學(xué)期,，教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神，積極參與集體備課,，不限時(shí),，不限地，隨時(shí)隨地作研討,，做到自覺,、合作、有效,。共同制作導(dǎo)學(xué)案,，做到精備、精練,、精講,、精評(píng)。

（四）加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參與區(qū),、學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽，教學(xué)理論比賽,。

（五）加強(qiáng)九年級(jí)備課組的備課研討工作,，以九年級(jí)備課組為龍頭帶動(dòng)教研組整體教學(xué)工作。九年級(jí)歷史教學(xué)容量大,，時(shí)間緊,，如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個(gè)值得思考的主題。為此,，九年級(jí)歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下,，精心制作導(dǎo)學(xué)案，經(jīng)常性地討論,，研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn),，做到教學(xué)要有針對(duì)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性,。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面,，老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面，考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面,，我相信,，只要有心，我們都是無愧于老師這一稱號(hào),！

（六）,、具體開展的工作

1、開展了試題命制活動(dòng)。利用每一次月考,，都要求全體成員精心命制歷史試題,，努力做到以考促學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。

2,、每次考完試后，要求各年級(jí)認(rèn)真總結(jié)分析考試中存在的問題,，并反思自己教學(xué)過程中存在的不足,，制定改進(jìn)措施，提高自己教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、精心摩課。每當(dāng)有成員外出講課或?qū)W校組織活動(dòng)時(shí),，總是利用教研組活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間開展集體磨課,，群策群力，努力打造一節(jié)好課,。

4,、開展集體備課活動(dòng)。利用每次教研活動(dòng),，各年級(jí)教師都會(huì)將在備課中遇到的疑惑,、重難點(diǎn)一一列舉出來，成員之間熱烈交流,，根據(jù)自己的理解解答上述疑難問題,。收到了良好的效果。

5,、研討在學(xué)生中間開展各種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的效率,。

6,、積極開展組內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到共同提高的目的,。

7,、共同學(xué)習(xí)提高。利用教研活動(dòng)時(shí)機(jī),，共同學(xué)習(xí)一些教育理論和優(yōu)秀課例獲優(yōu)秀教案,，借鑒吸收，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

（一）一年的教研活動(dòng)中，雖然卓有成效，但仍然還有許多不盡如人意的地方,，所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行,，永遠(yuǎn)沒有最好的一節(jié)課，只有更好的一節(jié)課,。

（二）教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng),。

（三）教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高。

總之,，群策群力,，努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿，也是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,。在今后工作中再接再厲,，更上一個(gè)臺(tái)階。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇四

教研工作究其主旨就是教學(xué)研討工作,，其目的在于用集體的智慧高效完成教育教學(xué)任務(wù),，用集體的智慧打造團(tuán)結(jié)和諧的教研團(tuán)隊(duì)，用集體的智慧共同成長(zhǎng)起來一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。我校歷史教研組與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相切合,，積極推進(jìn)以自主學(xué)習(xí)，合作育人,，活動(dòng)育人為主要特色的課堂教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變?cè)瓉淼膯我唬粍?dòng)的學(xué)習(xí)方式,，建立和形成以發(fā)揮學(xué)生主體性多樣化的學(xué)習(xí)方式,，把課堂變成學(xué)生幸福的樂園。形成了獨(dú)具特色的課堂教學(xué),，當(dāng)然這與全組老師的努力是分不開的,，現(xiàn)就本學(xué)年的教研工作做一總結(jié)。

根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,，以市局教育教學(xué)精神為依據(jù),，以學(xué)校的教學(xué)管理理念為依托。

（一）積極貫徹上級(jí),、學(xué)校教育工作精神,。注重研究中學(xué)教學(xué)理論。積極參加教研活動(dòng),，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平,。基本做到了以最佳的精神狀態(tài)站上講臺(tái),，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生上好每節(jié)課,。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)的世界歷史知識(shí)。

（二）繼續(xù)推進(jìn)課堂改革,，積極實(shí)踐,。我校經(jīng)過多年的課堂教學(xué)改革，教學(xué)模式已初具規(guī)模,，成效卓著,，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校力主繼續(xù)深化,，歷史教研組積極響應(yīng),，本組成員在學(xué)校的高效課堂賽課活動(dòng)中，積極準(zhǔn)備,，勇于實(shí)踐,。

（三）加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究，“精”制導(dǎo)學(xué)案,。有“本”可參,，有“案”可尋。一份好的導(dǎo)學(xué)案不僅能夠引領(lǐng)學(xué)生高效自主學(xué)習(xí),，對(duì)每位老師的課堂教學(xué)會(huì)有一定的指導(dǎo)作用,。本學(xué)期，教研組的各備課組員都能以高度負(fù)責(zé)精神,，積極參與集體備課,，不限時(shí)，不限地,，隨時(shí)隨地作研討,，做到自覺、合作,、有效,。共同制作導(dǎo)學(xué)案，做到精備,、精練,、精講、精評(píng),。認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。不但備教材,、備教法，而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定合理的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程及內(nèi)容進(jìn)行精心的安排,，認(rèn)真編寫好師生共用的講學(xué)稿。在每一課上課前,，認(rèn)真?zhèn)潺R相關(guān)的教學(xué)資料,、地圖、教具等,，都做到了“有備而來”,，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

（四）加強(qiáng)教研組的教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參與上級(jí)的.教學(xué)技能比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,。

（五）加強(qiáng)備課組的備課研討工作，以備課組為龍頭帶動(dòng)教研組整體教學(xué)工作。歷史教學(xué)容量大,，時(shí)間緊，如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生的潛能這一直是個(gè)值得思考的主題,。為此,，歷史備課組在改革教學(xué)模式的前提下，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，經(jīng)常性地討論,，研究階段性課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn),，做到教學(xué)要有針對(duì)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)才能有目的性。思想要永遠(yuǎn)走在工作的前面,，老師的工作要永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前面,，考試的準(zhǔn)備要永遠(yuǎn)走在中考的前面,，我相信,，只要有心,，我們都是無愧于老師這一稱號(hào),！

（一）一年的課堂教學(xué)改革中,，雖然卓有成效，但仍然還有許多不盡如人意的地方,，所以課改還要繼續(xù)進(jìn)行,，永遠(yuǎn)沒有最好的一節(jié)課，只有更好的一節(jié)課。

（二）教研組的各位成員之間的默契性還要進(jìn)一步磨合與加強(qiáng)。

（三）教學(xué)教學(xué)的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進(jìn)一步提高,。

群策群力，努力提高教育教學(xué)水平是我們共同的心愿，也是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,。教研組建設(shè)勢(shì)在必行。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇五

本學(xué)期即將結(jié)束,，做個(gè)小結(jié)。

七位歷史教師,，一位產(chǎn)假，一位兼行政,。人少,，課多,，壓力大,。

期初,，在教研室教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)教學(xué)指導(dǎo)意見和考綱,，分配學(xué)期集體備課的任務(wù)，有條不紊的開展工作,。

1.每位老師積極投入到教學(xué)中去,。高一三人14個(gè)班,，高二選考五個(gè)班，學(xué)考9個(gè)班,。高三選考4個(gè)班,。每個(gè)班的基礎(chǔ)都不好。所以教學(xué)的中心就是立足課堂,，狠抓落實(shí),，兼顧平時(shí)，穩(wěn)步提升,。每節(jié)課前精心準(zhǔn)備學(xué)案,，做到讓學(xué)生上課有事做，明白做什么,，邊做邊思考,，邊講評(píng)邊落實(shí)。練習(xí)及時(shí)跟進(jìn),，考試隨時(shí)進(jìn)行,，做到有練必改，有改就評(píng),，逐步提高學(xué)生成績(jī),。

2.積極組織參加校本教研。歷史備課組是一個(gè)老少兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，作為老教師更應(yīng)該給年輕人做榜樣,，每次備課組活動(dòng)積極參與，提供自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)供他們參考,，幫助年輕教師成長(zhǎng),。本學(xué)期本組的年輕教師參加縣公開課，優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，都會(huì)現(xiàn)在組內(nèi)集體討論,，開課磨課，作為老教師給他們提供了很多的`幫助,。也在于年輕教師的互動(dòng)中繼續(xù)提升自己,。年輕教師也在其中積極的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

開展每周一次的常規(guī)集體備課,。

3.積極參加縣市教研活動(dòng)。課改在不斷深入,，離開學(xué)習(xí)很快就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐,，積極學(xué)習(xí)，積極參與才能保證自己不落后與年輕人,。這個(gè)學(xué)期大家參加了縣市多次教研活動(dòng),，與兄弟學(xué)校的同仁們一起溝通一起學(xué)習(xí),。

4.不斷讀書，學(xué)習(xí)理論,，繼續(xù)成長(zhǎng),。

5.組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)各類相關(guān)比賽、競(jìng)賽,。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇六

我們歷史教研組在京口區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，以歷史教學(xué)改革和培養(yǎng)初中生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，以科學(xué)發(fā)展觀和京口中學(xué)發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)著眼課堂，打造高效課堂,。激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)唯物史觀與家國(guó)情懷。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生,，關(guān)注社會(huì)發(fā)展,，做與時(shí)俱進(jìn)的開拓者。各項(xiàng)工作取得了較好的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、xx年2月17日~3月29日疫情期間，按照上級(jí)部門和學(xué)校"停課不停學(xué)"的工作布置,，在教師發(fā)展中心張雪芬老師的指導(dǎo)和參與下,，定期召開視頻會(huì)議，布置和交流教學(xué)督查工作,，以保證學(xué)生在家上網(wǎng)課期間的聽課學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2、每天定時(shí)批改網(wǎng)課作業(yè)與反饋,，及時(shí)匯總并上傳,。

3、通過視頻或電話,，關(guān)注學(xué)生的聽課時(shí)效,。對(duì)學(xué)生倦怠的及時(shí)做思想工作。

4,、加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)及學(xué)生的三線溝通,，發(fā)揮家學(xué)的積極作用。

5,、定期測(cè)試孩子們的學(xué)習(xí)效果,，檢查孩子們的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)糾正偏離現(xiàn)象,。

6,、及時(shí)制定學(xué)生返校上課后的教學(xué)計(jì)劃,。

1、根據(jù)疫情,，調(diào)整教學(xué)及中考復(fù)習(xí)計(jì)劃xx年3月30日九年級(jí)學(xué)生返校上課,。由于網(wǎng)課不同于在校聽課。學(xué)生的學(xué)習(xí)參差不齊,。根據(jù)調(diào)查了解的實(shí)際情況,，我們教研組開學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真研討，調(diào)整原來的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。做到：

（1）先鞏固網(wǎng)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。通過測(cè)試，了解各班真實(shí)情況,。有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí),。

（2）因?yàn)闀r(shí)間有限，我們?cè)趯?duì)九年級(jí)內(nèi)容新授補(bǔ)充教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行中考一輪知識(shí)點(diǎn)夯實(shí)復(fù)習(xí),。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,，默寫過關(guān)，中考指南習(xí)題的講練,。

（3）一模后總結(jié)成績(jī)和薄弱,，制定二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。最后沖刺復(fù)習(xí)計(jì)劃等,。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的,、按步驟地進(jìn)行，做到計(jì)劃在先,，活動(dòng)在后,。如遇時(shí)間沖突及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,，不讓計(jì)劃留于形式,，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、規(guī)范教研組,、備課組活動(dòng)。

本學(xué)期,，我們歷史組全面規(guī)范每周一次的集備活動(dòng)和兩周一次的教研活動(dòng),。并且經(jīng)常利用各種碰頭機(jī)會(huì)開展教學(xué)情況交流，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)方法,，教學(xué)策略。在集體備課活動(dòng)中,，預(yù)先布置活動(dòng)內(nèi)容,，預(yù)先定好主講人，按時(shí)進(jìn)行,，充分討論,，及時(shí)記錄，增強(qiáng)反饋,，人人參與,，積極發(fā)言，每次都能取得很好的活動(dòng)效果,。一學(xué)期來,，我們組正在逐步形成適合本組特點(diǎn)的校本教研的有效方式。

3,、積極探索教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在教學(xué)實(shí)踐中,，我組教師總結(jié)出了情境導(dǎo)入式教學(xué)模式,，通過設(shè)置情境，提出問題,，讓學(xué)生進(jìn)行討論交流,，教師則進(jìn)行啟發(fā)指導(dǎo)，課堂中輔以練習(xí)鞏固,，這既充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，又充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛,，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性,。同時(shí)，我們組教師還充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,，積極制作多媒體課件,，使圖、文,、聲,、像融為一體，增強(qiáng)了教學(xué)效果,。在使用多媒體過程中,，克服過去一味依賴而脫離書本的'漏洞。做到兩者有機(jī)結(jié)合,。創(chuàng)造性的用好教材,。

4、以情感教育為依托,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣,。在教學(xué)中,，以教師積極的教學(xué)情感感染學(xué)生，以豐富的知識(shí)情感激發(fā)學(xué)生,，以理性的智慧情感觸動(dòng)學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在七年級(jí),，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施精品課程《走近上下五千年》,。繼續(xù)督促所有學(xué)生按時(shí)讀講，課堂鍛煉檢查,。可以拓展學(xué)生的歷史知識(shí)面,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。教師利用這一優(yōu)勢(shì)，在課堂上可以隨時(shí)汲取這一教學(xué)資源的營(yíng)養(yǎng),，選取某一個(gè)歷史故事,，讓學(xué)生走向講臺(tái)，鍛煉講述能力,，也可檢查督促學(xué)生充分利用課外時(shí)間閱讀這本書,。

5、積極研究中考,，教學(xué)滲透中考,。

（1）積極領(lǐng)悟市教研員在中考復(fù)習(xí)研討會(huì)上的發(fā)言精神，抓住單元復(fù)習(xí)這條主線,，引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)的框架結(jié)構(gòu),。在復(fù)習(xí)中不僅提高學(xué)生的解答能力，同時(shí)提升學(xué)生的歷史素養(yǎng),。

（2）積極研討近5年的中考試題,，了解出題方向，指導(dǎo)重點(diǎn)復(fù)習(xí)

（3）復(fù)習(xí)課依據(jù)中考指南,，精煉緊扣考點(diǎn),。

（4）及時(shí)獲取信息，與十中密切聯(lián)系,，在選題上多溝通共享,。

（5）以學(xué)校中考目標(biāo)為階段目標(biāo)，全力以赴,，緊跟形勢(shì),，勤奮教學(xué)。抓住學(xué)生這個(gè)主體，了解學(xué)生思想動(dòng)向,，努力做好學(xué)生的心里引導(dǎo)工作,。其次，多次邀請(qǐng)教研室張雪芬老師來指導(dǎo),，集中教研,，探討中考，把握中考導(dǎo)向,。努力提高成績(jī)，完成中考目標(biāo),，同時(shí)為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)和能力基礎(chǔ),。

6、做好七八年級(jí)歷史期末復(fù)習(xí)和考試工作

1,、九年級(jí)一模二?？荚嚦煽?jī)與去年相比進(jìn)步很大。超過十中,。

2,、在每次活動(dòng)中，雖然是少數(shù)教師參加,，但全組教師都給予了最大程度的關(guān)注和幫助,，協(xié)助備課、思考教學(xué)設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備所需教具,，充分體現(xiàn)了全組互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)結(jié)精神,。

3,、積極撰寫論文。

4,、繼續(xù)實(shí)踐課題《拓展閱讀優(yōu)化課堂提升初中生歷史素養(yǎng)的實(shí)踐研究》,，準(zhǔn)備結(jié)題資料。

1,、如何把在評(píng)優(yōu)課,、公開課活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化到日常教學(xué)活動(dòng)中去，使教學(xué)更符合學(xué)生需求還要探討,。對(duì)策：理論學(xué)習(xí)加教學(xué)實(shí)踐探索,。

2、課題結(jié)題與研究,?？傊緦W(xué)期我們歷史教研備課活動(dòng)更加規(guī)范，更加注重實(shí)效,，注重進(jìn)步,，提高，也初步取得了一些成效,，特別是一系列的活動(dòng)更增強(qiáng)了我們組教師的凝聚力,，提高了全組教師的教學(xué)水平和能力，今后我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，創(chuàng)出自己的特色,。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇七

以素質(zhì)教育為總目標(biāo)，二期課改為核心,，課堂教學(xué)為住陣地,；以學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教學(xué)水平為本,；以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建設(shè),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，形成優(yōu)秀群體

培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，需要有高素質(zhì)的教師。我們每一學(xué)期都把教師隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做一項(xiàng)重要的工作來抓,。

1．教師隊(duì)伍建設(shè)的總體思路及目標(biāo)

要具備高尚的師德師風(fēng)；具有先進(jìn)的,、前位的.教育教學(xué)思想,；具有獨(dú)立科研的能力，具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì),；全員熟練掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

2．教師隊(duì)伍建設(shè)工作的具體內(nèi)容及做法

通過名師示范,、師徒帶教,、參觀學(xué)習(xí)等做法,，提高師德、理論水平,，更新教育、教學(xué)觀念,。通過新教師教學(xué)評(píng)比，提高青年教師的教學(xué)技能,。積極參加各類培訓(xùn),，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)水平及提高自己的學(xué)歷水平。

3．隊(duì)伍建設(shè)已取得的成績(jī)

組內(nèi)教師風(fēng)氣正,，觀念新，能力強(qiáng),。有校教學(xué)能手兩人,。青年教師成長(zhǎng)迅速，初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（二）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，走發(fā)展內(nèi)涵的道路,，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī),、重落實(shí)

每位教師都認(rèn)真執(zhí)行教導(dǎo)處制定的《教師備課的幾點(diǎn)要求》,，精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),。切實(shí)做好每一步驟的工作,，做到了教學(xué)的“六認(rèn)真”。

⑵抓科研,、重創(chuàng)新

各備課組的研究項(xiàng)目：高一備課組的課題研究重點(diǎn)是新教材新教法,。高三備課組重點(diǎn)研究高考動(dòng)態(tài)、對(duì)策,。并配合學(xué)校完成課題研究工作,。完成歷史學(xué)科校本課程教材的編制。

⑶重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用

重視課件開發(fā),、重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,，是歷史組學(xué)科建設(shè)的特色。通過學(xué)校和組內(nèi)的培訓(xùn),，組內(nèi)老師的課件開發(fā)能力加強(qiáng),。全體老師會(huì)用powerpoint制作媒體課件。

（三）、深入開展歷史研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

下半學(xué)期,，教研組根據(jù)學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研討，確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體做法,、進(jìn)度計(jì)劃和工作分工,，做到有計(jì)劃、有時(shí)間,、有地點(diǎn),、有內(nèi)容，高效有序地開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是開設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題講座指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng),；二是從學(xué)校和學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，師生合作,，確定研究性活動(dòng)課題,，組織課題組，制定實(shí)施計(jì)劃,；三是定時(shí),、定點(diǎn)了解學(xué)生開展活動(dòng)的進(jìn)展情況，幫助學(xué)生解決活動(dòng)過程中碰到的實(shí)際問題,。如指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)或其它媒體搜集有關(guān)研究課題方面的文字,、圖片、數(shù)據(jù)等資料,；學(xué)會(huì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,、訪問。

（四）參加學(xué)校和歷史教研部門組織的評(píng)比考核和競(jìng)賽活動(dòng)

1,、媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)（教科室）

2,、新課程改革教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)（武進(jìn)電教館）

4、武進(jìn)區(qū)歷史學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)（教研室）

5,、江蘇省歷史教育學(xué)會(huì)論文,、研究性學(xué)習(xí)和課件制作比賽（省歷史學(xué)會(huì)年會(huì)）

通過參與以上活動(dòng)，教師取得了一些成績(jī),。殷靜玉撰寫的論文《新課改下不能忽視的“課”》獲常州市三等獎(jiǎng),，武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng)。,，20xx學(xué)年度第一學(xué)期歷史教研組工作總結(jié)

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇八

回顧本學(xué)期工作,，本教研組在學(xué)校各科室的領(lǐng)導(dǎo)下，法治歷史老師堅(jiān)持以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以新課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，鉆研學(xué)法和教法,，不斷總結(jié)和反思教育教學(xué)工作。經(jīng)過全組教師的共同努力,，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將教研組學(xué)期工作總結(jié)如下：

在常規(guī)落實(shí)方面，主要從備課,，上課,，教案,，作業(yè),，考試，公開課等方面入手,。在備課方面,，特別強(qiáng)調(diào)要結(jié)合省頒考試指導(dǎo)意見,，使我們的教學(xué)更具有針對(duì)性，作業(yè)布置一定要精選精練,，考卷命題在題型,、難度等方面要符合省考的要求，公開課的開展繼續(xù)按磨課,、開課,、評(píng)課和反思的`幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，通過抓緊抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，我校法治和歷史成績(jī)有了明顯的提高。

積極參加知網(wǎng)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)并撰寫心得體會(huì),，讓我們?cè)诮谭▽W(xué)法領(lǐng)域有所收獲,，積極參加上級(jí)主管部門組織的新教材培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省頒考試指導(dǎo)意見,，更加透徹理解和掌握新教材理念,，讓我們的教學(xué)更符合時(shí)代的要求，在促進(jìn)教師成長(zhǎng)的同時(shí),，也促進(jìn)學(xué)生成才,。

在永定區(qū)校本研修推進(jìn)會(huì)中，我組老師在磨課,、開課,、評(píng)課等方面，充分展示了我校的研修成果并獲得同行的好評(píng),。

法治歷史教研組在取得一定成績(jī)的同時(shí),，也還有一些不足之處,，主要體現(xiàn)在：

1、課題研究工作沒能正常開展,。

2,、校本研修活動(dòng)中活動(dòng)發(fā)布的任務(wù)量不足和部分組員參與積極性不高，導(dǎo)致部分成員校本研修課時(shí)不夠,。

3,、教學(xué)反思和成果提煉不足。

下學(xué)期我組將以教學(xué)常規(guī),、課堂效益,、成果提煉、校本研修等方面為重點(diǎn)開展教學(xué)工作,。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇九

本學(xué)期我校歷史學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)在20xx年中考人均分全縣第二名的前提下,，結(jié)合我校歷史組人員構(gòu)成新變動(dòng)的實(shí)際情況，遵循原來取得佳績(jī)成功而有效的指引方針,，繼續(xù)向前發(fā)展,。

構(gòu)成情況：組長(zhǎng)：何**，九年級(jí)備課組長(zhǎng)：金**,，七八年級(jí)備課組長(zhǎng)：何**,，組員：何**、陳**,、李**,、李**、何**,、寧**,。其中何**、寧**兩位老師為新補(bǔ)充的專任教師,。

八位歷史教師兢兢業(yè)業(yè),，在學(xué)期初就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，學(xué)習(xí)《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）,。在此基礎(chǔ)上,，借教研平臺(tái)，交流備課感受和新發(fā)現(xiàn)的'疑問,，共同商討解決辦法,。

校內(nèi)公開課繼續(xù)開展。本學(xué)期,，寧**,、何**兩位老師先后完成了新教師新課展示任務(wù)，何大明老師完成了“潤(rùn)澤教育”內(nèi)涵滲透到課堂教學(xué)的公開課展示任務(wù),。每周三上午的活動(dòng)中,，上課,、聽課、說課,、評(píng)課有序開展,，老教師帶頭示范，點(diǎn)撥,，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，談經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，談心得體會(huì),；青年教師主動(dòng)嘗試,，談主觀感受，交流質(zhì)疑,。教與學(xué)相長(zhǎng),，師與師互進(jìn)，尤其是氛圍熱烈而和諧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)正在形成,。

本學(xué)期，由教研組長(zhǎng)何大明老師帶領(lǐng)年輕教師何**,、寧**兩位老師成長(zhǎng),。根據(jù)學(xué)校《青藍(lán)工程實(shí)施方案》,，制定了詳細(xì)的結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,，全程記錄了幫扶過程，并進(jìn)行了幫扶總結(jié),，通過一系列的聽課,、評(píng)課、說課,、命題制卷指導(dǎo)活動(dòng),，互聽互評(píng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，傳授方法。

目前正在歷史教師隊(duì)伍建設(shè)征程中奮進(jìn),。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十

我擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)任務(wù)一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1,、課前備好課

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上，不千篇一律,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,，在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了豐富多彩的形式,。

2、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動(dòng)這是在所難免的,，因此，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,，而是及時(shí)指正提醒，課后耐心做好思想工作,，因此,，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,，作為歷史教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種情感態(tài)度價(jià)值觀教育的素材,，變被動(dòng)為主動(dòng),，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的'人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪v史知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,，因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富,，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,，了解其他科組老師的教學(xué)方法,，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。

為讓自己知識(shí)水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識(shí)水平,，利用時(shí)間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

本學(xué)期工作已結(jié)束,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們歷史教研組在學(xué)校、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量水平,，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下。

1.本學(xué)期,，全組教師認(rèn)真參加了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，師德修養(yǎng)得到提升。

2.同時(shí)利用教研活動(dòng)圍繞新課程學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn),，提升了理論素養(yǎng),。

3.加強(qiáng)新老教師之間的溝通，利用傳,、幫,、帶活動(dòng)促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。根據(jù)前期的計(jì)劃我們組開設(shè)了一系列的公開課,，既有新教師的`匯報(bào)課,；也有高三教師的復(fù)習(xí)課模式還有成長(zhǎng)中教師的公開課。這些課對(duì)新教師的迅速成長(zhǎng)幫助很大,。

1.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，每位教師在開學(xué)出研究制定切實(shí)可行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并按照計(jì)劃認(rèn)真組織教學(xué),，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。

2.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

3.各任課教師均能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)課后積極反思,，總結(jié)課堂教學(xué)的得失,，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。

1.教研形式缺乏多樣性,，教研仍然是內(nèi)容,、形式?jīng)]有多少改變，模式固定,，主要是開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等,。

2應(yīng)試?yán)砟钪萍s了教研的方向應(yīng)試?yán)砟钪萍s了教研的方向,，影響教研的深入開展。

1.豐富教研活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)教師的教研興趣根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，積極組織教師開展多種形式的教研活動(dòng)，如讓課堂教學(xué)有特色的教師指導(dǎo)年輕教師,，通過集體備課,、上示范課、共同研討等形式帶動(dòng)大家一起提高,。

2.加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng),，利用自身的資源優(yōu)勢(shì)，教研的開展要根據(jù)每個(gè)教師的特長(zhǎng),，發(fā)揮教師個(gè)人,、教師集體和專業(yè)研究人員的作用。充分發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,，創(chuàng)造良好教研的氛圍。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的努力下,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，取得了較好的效果,。

本學(xué)期圍繞新課程學(xué)習(xí)了新課改精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等,。每位認(rèn)真參加了學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),，并都寫了心得體會(huì)。

本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)工作就是抓課堂教學(xué)常規(guī)工作,，所以歷史組全體老師都非常認(rèn)真的貫徹學(xué)校的精神,，都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上認(rèn)真的上課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),。在每一次的教研活動(dòng)中我們都會(huì)提及這些常規(guī)，并且進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，使全體歷史老師不斷的去規(guī)范自己的行為,，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。

在開學(xué)初本教研組就提出一項(xiàng)要求,，那就是力求每一次教研活動(dòng)中讓每一位老師有所收獲,。因此教研組全體老師制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并且做到每次活動(dòng)都有記錄,，目的就是絕不讓教研活動(dòng)流于形式,，我們充分發(fā)揮集體的力量，然后做到讓集體水平得到提高,。具體做法就是每次活動(dòng)都有主題,，都有中心發(fā)言人，也有各位老師的各抒己見,，也有最后的匯總,，任務(wù)布置下去后要有具體行動(dòng)的實(shí)施等等。這些都是為了改善教研組“散”的.局面,。

1,。實(shí)行集體備課制度，堅(jiān)持不集體備課不上課的原則,。

2,。堅(jiān)持教案一體化。

3,、強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ),，堅(jiān)決拿住識(shí)記層次的得分。

4．組構(gòu)章節(jié)知識(shí)體系,，重視知識(shí)與能力的整合,。

5。適度關(guān)注熱點(diǎn)問題與相關(guān)歷史知識(shí)的聯(lián)系,。

6,、加強(qiáng)對(duì)主觀題審題思路和方法的培養(yǎng),，提高學(xué)生審題、解題的能力

7,、及時(shí)練習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

8,、認(rèn)真作好練習(xí)的批改和評(píng)講工作

9。靈活滲透新課改理念,，適當(dāng)引用新教材的有關(guān)內(nèi)容,。

10、認(rèn)真踏實(shí)做好初三教學(xué)的每項(xiàng)工作,，以高度的責(zé)任心,、高尚師德感化學(xué)生,；經(jīng)常加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到教師所做的一切都是為他好，讓他親近你從而喜歡歷史,，愿學(xué)歷史,。

11、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，拓寬信息渠道

本組每一位老師也都開設(shè)了校內(nèi)公開課,，每位老師都做了精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,，全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),，并且非常坦城的指出各自的不足之處，通過評(píng)課,，青年老師也不斷得到鍛煉,，不斷成長(zhǎng)起來。

本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn),，在提高,，開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，在全組歷史老師的努力下,，我們的工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的！

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

20xx-2021學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期歷史教研組的工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期共開展教研活動(dòng)4次，主要圍繞新課標(biāo),、新教材輔導(dǎo),，新教師加強(qiáng)教學(xué)，畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考等方面進(jìn)行,。方式有公開課,、集體備課評(píng)課,、集體交流同級(jí)老師交流、師徒互相聽課交流等,。

本學(xué)期教研工作特點(diǎn)

1,、參加公開課、示范課的人多,。組內(nèi)有3人次講公開課,，絕大多數(shù)受到好評(píng)。

2,、緊緊圍繞新教材新課標(biāo)展開,。

3、圍繞初三,、高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考展開,。

1、組內(nèi)教師參加教研的積極行動(dòng)高,。除了個(gè)別教師因與上課沖突,，絕大多數(shù)教師都能按時(shí)參加并積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù),。

2,、教學(xué)合作意識(shí)大大增強(qiáng)。

老教師帶新教師,，同級(jí)教師合作,、交流教學(xué)，同步教學(xué)等,。

3,、組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

楊景艷老師的課,，結(jié)構(gòu)清晰,，基本概念交代清楚，重點(diǎn),、難點(diǎn)講解透徹,；楊榮譽(yù)老師的課挖掘到位；龔明祺老師的課手段新,，線索清晰,；蘇娟老師的課在走向成熟。

1,、組內(nèi)教師由于工作量大和特殊情況較多,，使得教研活動(dòng)人數(shù)得不到保證。

2,、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識(shí)差,。發(fā)表的論文微乎其微,。

3、教學(xué)合作意識(shí)還有待提高,。

4,、教研活動(dòng)還停留在低水平上。

5,、教師的主動(dòng)參與教研的'意識(shí)還較差,。

今后在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，歷史教研組在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，將積極開展工作,，努力使歷史教研組的教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

歷史教研組工作總結(jié) 歷史教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

本學(xué)期歷史教研組在校長(zhǎng)室具體領(lǐng)導(dǎo)下,，在教科室的精心指導(dǎo)下,，積極探索，開拓創(chuàng)新,，共同協(xié)作,，順利完成了本期各項(xiàng)任務(wù),。

一,、認(rèn)真落實(shí)和堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校、教科室工作計(jì)劃中對(duì)本科組工作的要求,，并制定了本學(xué)年度教研組,、備課組工作計(jì)劃。

二,、教研活動(dòng)每?jī)芍芘e行一次,，認(rèn)真總結(jié)每一階段的教學(xué)狀況。統(tǒng)籌安排一課一研活動(dòng),，要求統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一調(diào)整，分層次,、有選擇安排完成了高一,、高二、高三年級(jí)的聽課,、評(píng)課,、以及課外活動(dòng)。

三,、積極組織教師參加上級(jí)主管部門組織的`教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件,、論文等活動(dòng),。

四,、積極組織學(xué)生中學(xué)生歷史漫畫大賽。

五,、全員參加并順利完成定遠(yuǎn)中學(xué)教師“研題”活動(dòng),，為進(jìn)一步提高教師教研能力及水平奠定基礎(chǔ)。

六,、完成完善初高中銜接教材工作,。

七、配合學(xué)科指導(dǎo)組完成對(duì)高三歷史備課組的二輪調(diào)研工作,，集全組之力為高三歷史教學(xué)服務(wù),。

八、進(jìn)一步打造青年教師,，程小麗老師代表定遠(yuǎn)中學(xué)參加縣中聯(lián)盟同堂異構(gòu)活動(dòng),，并獲得一致好評(píng)。

九,、堅(jiān)持“走出去,、多學(xué)習(xí)、多交流”,。

以上是本學(xué)期教研組的工作情況,，20xx年高考在即，我組成員將一如既往,，眾志成城,，為再創(chuàng)高考佳績(jī)砥礪前行。