確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴，了解他們的學(xué)習(xí),、生活情況,，燃起對(duì)他們的同情與關(guān)愛(ài)之情，并力所能及地幫助他們,，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,。

2、了解殘疾伙伴身殘志堅(jiān)的故事,，激勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運(yùn)低頭、自強(qiáng)不息的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

殘疾孩子的生活資料,，身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事。

活動(dòng)過(guò)程

1,、同在一片藍(lán)天下,，同樣是花季少年，理應(yīng)和我們一樣享有快樂(lè),、幸福,，但命運(yùn)的不公讓一些孩子過(guò)早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個(gè)健全人,，他們的世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生而遙遠(yuǎn),，現(xiàn)在就聽(tīng)老師給大家介紹一下。

(老師分別介紹照片)(投影照片)

照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文,、學(xué)習(xí)按摩,。

生活情景——洗衣服,、上下樓梯。

2,、聽(tīng)了老師的介紹,，你對(duì)這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解?

(學(xué)生交流感受)

3,、上下樓梯,、穿衣脫衣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的事，可是一旦失去了光明或手臂殘疾,，再簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得困難起來(lái),。前不久，同學(xué)們都體驗(yàn)了“黑暗十分鐘”和“獨(dú)臂的滋味”,，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)時(shí)的感受?

(指名學(xué)生講述自己體驗(yàn)的經(jīng)歷,、感受。)

4,、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大,，但因?yàn)樯眢w的殘疾，他們的童年時(shí)代多了幾分苦澀,、酸楚,、艱辛。

感受頑強(qiáng)

1,、面對(duì)人生的不幸,，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振,，有的人卻從厄運(yùn)中掙脫出來(lái),，憑著頑強(qiáng)的毅力、不懈的努力,，創(chuàng)造出屬于自己的精彩,。

2、教師講述張海迪,、海倫凱勒,、霍金身殘志堅(jiān)、創(chuàng)造奇跡的故事,。

傳遞關(guān)愛(ài)

冰心奶奶曾說(shuō)：“有了愛(ài)就有了一切,。”的確,，愛(ài)像三月的`和風(fēng),，能催開(kāi)美麗的花朵;愛(ài)像冬日的暖陽(yáng)，能融化沉積的冰雪,。對(duì)于這些遭受不幸的同學(xué)來(lái)說(shuō),，愛(ài)是心靈最好的慰藉,。

談感受

這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功,，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中,，他們會(huì)把對(duì)殘疾人“理解,、尊重、關(guān)心,、幫助”的行為準(zhǔn)則貫穿一生,，并能自覺(jué)地成為殘疾人平等參與社會(huì)生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

一,、活動(dòng)名稱(chēng)

“給你,，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)

二、活動(dòng)背景：

目前,，全球共有6.5億殘疾人,，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家,。多年來(lái),，在國(guó)際社會(huì)的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展,。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境,、社會(huì)和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè),、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制,。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛,，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去,。或許你沒(méi)有健康的身體,，但是你有夢(mèng)想的權(quán)利，20__年12月3日是第21屆世界殘疾人日,，讓我們一起走進(jìn)他們的世界,，擁抱生命，讓愛(ài)飛翔!

三,、活動(dòng)目的：

當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者,，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命,，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚,，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情,。為了貫徹黨的執(zhí)政能力,，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，平衡群體差異,，此次活動(dòng),，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì),、深入關(guān)心當(dāng)合國(guó)家對(duì)殘疾人的照顧和重視,，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國(guó)青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去，推廣社會(huì)主義文化建設(shè),，建設(shè)社會(huì)主義文明,，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命,，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖,，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性!

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心

五,、活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

1,、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心，并做好時(shí)間調(diào)整工作,，及時(shí)溝通,，協(xié)調(diào)相關(guān)工作;

2、攜手花卉協(xié)會(huì),，制作絲網(wǎng)花,，送給殘疾人活動(dòng)中心，并且買(mǎi)好制作絲網(wǎng)花的材料,，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員;

3,、確定黨員人數(shù)，安排好參與黨員名單,，并協(xié)調(diào)分組;

4,、確定湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動(dòng)中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;

六,、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟：

1,、材料準(zhǔn)備：

聯(lián)系花卉協(xié)會(huì)，購(gòu)買(mǎi)制作絲網(wǎng)花所需的材料;

2,、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動(dòng)的目的,，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐;

3、活動(dòng)內(nèi)容：

3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花,，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支;

3.2組織集合：參與人員當(dāng)天下午到學(xué)校食堂門(mén)口集合,，清點(diǎn)好人數(shù)、檢查相關(guān)活動(dòng)物品準(zhǔn)備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心;

3.3到達(dá)后隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記,，并且找到相關(guān)負(fù)責(zé)人,，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始活動(dòng);

3.4自由行動(dòng),，和殘疾人聊天,，游戲，教他們做絲網(wǎng)花;

3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生,，活動(dòng)接近尾聲;

3.6活動(dòng)結(jié)束：各組組長(zhǎng)點(diǎn)清人數(shù),，有秩序的回校。

七,、活動(dòng)后期準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)完成后，各干事清理現(xiàn)場(chǎng);

2,、安排各組組長(zhǎng)在活動(dòng)完成后寫(xiě)一份報(bào)道和活動(dòng)感想;

3,、和湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道;

4,、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，避免下次活動(dòng)的再次出現(xiàn)。

八,、活動(dòng)意義：

通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀價(jià)值觀,，知道人與人之間要相互理解,，明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài),，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),，可以從設(shè)身處地的為他人考慮。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

今年5月18日是第__個(gè)“全國(guó)助殘日”,，為推動(dòng)我校殘疾人工作的全面發(fā)展,，弘揚(yáng)人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚,，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境,，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開(kāi)展“全國(guó)助殘日”活動(dòng),。

一、活動(dòng)主題

“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),?！?/p>

二、活動(dòng)宗旨

利用助殘日有利時(shí)機(jī),，增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)意識(shí),，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，逐步在學(xué)生中形成樂(lè)于扶殘,、助殘的良好風(fēng)尚。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及要求

積極組織宣傳教育活動(dòng),。

各班要認(rèn)真做好宣傳工作，通過(guò)板報(bào),、主題班會(huì),，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視,、不挖苦,、不起綽號(hào)，積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí),，幸福地生活,，健康地成長(zhǎng)。

四,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五,、活動(dòng)籌備分工

1、___：主持全面活動(dòng),。

2,、___：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定。

3,、__：負(fù)責(zé)主持,。

4、__：負(fù)責(zé)節(jié)目編排,，音樂(lè)(迎賓曲,、國(guó)歌、愛(ài)的奉獻(xiàn)—韋唯)和圖片(國(guó)旗)下載播放,。

5,、__：負(fù)責(zé)拍照。

6、___：負(fù)責(zé)宣傳板報(bào),。

7,、參加人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo),、隨班就讀學(xué)生,、初一學(xué)生、全體老師,。

六,、助殘日活動(dòng)程序。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進(jìn)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

主持人：20__年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)?！被顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

活動(dòng)第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌,。(白板投影國(guó)旗,、播放國(guó)歌)

活動(dòng)第二項(xiàng)：介紹來(lái)賓。

活動(dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)肖校長(zhǎng)講話(huà),。

活動(dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話(huà),。

活動(dòng)第五項(xiàng)：教育局局長(zhǎng)講話(huà)。

活動(dòng)第六項(xiàng)：捐贈(zèng)儀式,。隨班就讀兒童請(qǐng)到臺(tái)前,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng)書(shū)刊。(小音量播放：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》—韋唯),。

第七項(xiàng)：受捐者代表講話(huà),。

第八項(xiàng)：全體學(xué)生唱《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束,。

各班主任宣傳發(fā)動(dòng),，將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以這次活動(dòng)為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開(kāi)展“一幫一”“眾幫一”募捐活動(dòng),。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒學(xué)會(huì)尊重,，關(guān)愛(ài)殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,，熱愛(ài)生活的精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2,、幼兒用書(shū),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解殘疾人

1,、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人,。

2,、提問(wèn)：殘疾人和正常人一樣嗎?

二、關(guān)愛(ài)殘疾人

1,、設(shè)問(wèn),，你們見(jiàn)到過(guò)殘疾人嗎?他們行動(dòng)方便嗎?幼兒個(gè)別回答。

2,、想一想：殘疾人在生活中會(huì)遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

3,、講述故事《香香的路》。

4,、小組討論：我們?cè)鯓雨P(guān)愛(ài)殘疾人,。

三、值得尊敬的殘疾人

1,、幼兒觀看幼兒用書(shū),。

2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事,，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí),。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

本活動(dòng)雖然時(shí)間很短,，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時(shí)候進(jìn)行觀察,、分析,、充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)探索精神，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束,，這種活動(dòng)方式促使他們關(guān)注身邊的食物,，探究身邊的事物。做個(gè)生活中的有心人,。通過(guò)活動(dòng)幼兒對(duì)殘疾人的生活有所了解,，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛(ài)社會(huì),、尊重殘疾人的品德,。達(dá)到了本次活動(dòng)的教學(xué)目的,。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子通過(guò)游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難,，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息,。

2、教育幼兒學(xué)會(huì)尊重,、照顧殘疾人,。激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心,，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周?chē)枰獛椭娜恕?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備

光盤(pán),、眼罩、小球,、筐子,、圖片、盲文書(shū),、鈴鼓,、磁帶、錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程

一,、游戲“盲人走路”

1,、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球,。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺(jué) ,，聽(tīng)聲音尋找老師。

2,、提問(wèn)： 你蒙著眼睛走路有什么感覺(jué)? 你覺(jué)得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?

我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)

3,、出示盲文書(shū)，盲杖,、盲道,、圖片幼兒認(rèn)識(shí)。(豐富知識(shí))

4,、我們可以怎樣幫助他們?

重點(diǎn)：從語(yǔ)言上尊重他們,，不再盲道上設(shè)置障礙。

5,、小結(jié)：看不見(jiàn)美麗世界是很不幸,，他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音，手指觸摸來(lái)完成的,。我們要保護(hù)好自己的眼睛,，幫助我們周?chē)床灰?jiàn)的人們。你還知道那些人是殘疾人?

一,、 游戲“運(yùn)球”

1,、我們的小手都能干什么?沒(méi)有手該怎樣做這些事情呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一段錄像,。

2、把你的手藏起來(lái),，先碰碰肩膀,、再拍拍腿。

3,、用你身體的'來(lái)運(yùn)球,。你會(huì)怎樣做?

4、小結(jié)：不用手有什么感覺(jué)? 保護(hù)好自己,，不觸摸危險(xiǎn)的東西

二,、游戲“走路”

1、認(rèn)識(shí)殘疾人標(biāo)志,，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

2,、用腿走路很正常,，可是不用腿能走路嗎?小朋友試試。

3,、游戲“用手走路”,，小朋友有什么感覺(jué)?

4、游戲“運(yùn)糧食”

5,、小結(jié)：沒(méi)有腿很不方便,，他們整天只能坐在輪椅上，需要照顧,，我們小朋友注意安全保護(hù)好自己,。

三、看照片,、光盤(pán),。

知道如何幫助殘疾人、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅(jiān)強(qiáng),、我們都是健康的人,，好好保護(hù)自己，多多關(guān)心別人,，尊重殘疾人,、謙讓殘疾人。這樣你會(huì)在快樂(lè)中長(zhǎng)大,。

活動(dòng)結(jié)束

小朋友一起探討,。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

為進(jìn)一步促進(jìn)我市殘疾人就業(yè)，拓展殘疾人就業(yè)渠道,，推廣殘疾人居家就業(yè),，創(chuàng)新殘疾人就業(yè)形式,，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)有效結(jié)合，__市殘疾人聯(lián)合會(huì)與__市人力資源和社會(huì)保障局決定聯(lián)合舉辦我市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè),。

一、報(bào)到,、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年11月10日—15日(10日上午11:00之前報(bào)到,，11日—15日培訓(xùn))

二、報(bào)到,、培訓(xùn)地點(diǎn)：

__海景商務(wù)酒店(地址：__市__區(qū)元光南路32號(hào),，新華都對(duì)面)

三、舉辦單位主辦單位：

__市殘疾人聯(lián)合會(huì),、__市人力資源和社會(huì)保障局承辦單位：__市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心,、__市就業(yè)和培訓(xùn)管理中心執(zhí)行單位：__市暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

四、參訓(xùn)人員：

根據(jù)《關(guān)于__市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班(網(wǎng)店培訓(xùn))調(diào)查摸底工作的通知》(_殘聯(lián)[20__]_號(hào)文件)前期工作布署,，各縣(市,、區(qū))已調(diào)查摸底的學(xué)員43人和新報(bào)名學(xué)員。

五,、師資力量：

淘寶大學(xué)福建管理中心淘寶大學(xué)認(rèn)證講師,。

六、課程安排：

網(wǎng)上開(kāi)店實(shí)用技巧,、網(wǎng)店推廣,、淘寶客服、客戶(hù)接待與溝通,、交易糾紛的處理,、網(wǎng)絡(luò)交易安全等。

七,、其他方面：

1,、學(xué)員參訓(xùn)往返交通費(fèi)用由所屬縣級(jí)殘聯(lián)承擔(dān)，培訓(xùn),、食宿費(fèi)用由市殘聯(lián),、暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同承擔(dān)。

2,、學(xué)員報(bào)到時(shí)必須隨身攜帶殘疾人證,、身份證原件及復(fù)印件1份、2寸彩色免冠近照1張,。

3,、請(qǐng)各縣(市、區(qū))殘聯(lián)根據(jù)前期調(diào)查摸底名單,，做好學(xué)員通知工作,，并填報(bào)《__市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班報(bào)名匯總表》(附件1,，請(qǐng)一定注明是否需要提供食宿)，于10月30日前將電子版發(fā)送至__市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心;同時(shí),，做好學(xué)員組織工作,，確保學(xué)員按時(shí)報(bào)到參訓(xùn)。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

社會(huì)的愛(ài),，對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,，找到一盞明燈;就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭;就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。

海倫·凱勒好像注定要為人類(lèi)創(chuàng)造奇跡,，或者說(shuō),，上帝讓她來(lái)到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大,。她一歲半時(shí)突患急性腦充血病,，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái),，眼睛燒瞎了,，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話(huà)了,。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,，陷進(jìn)了痛苦的深淵,。在這寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄,，而是自強(qiáng)不息,，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦,。

創(chuàng)造這一奇跡,，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),，用愛(ài)心去擁抱世界,，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面,，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界,。

張海迪在1991年做了癌癥手術(shù)，但繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程,。經(jīng)過(guò)不懈的努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問(wèn)題》。1993年,，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試,，并通過(guò)了論文答辯,，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量,，正像她所說(shuō)的“像所有矢志不渝的人一樣,，我把艱苦的探詢(xún)本身當(dāng)作真正的幸福?！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識(shí)的海洋開(kāi)拓了一條道路,。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造,，以不完整的身軀奏響了一曲完美的生命樂(lè)章,。

理論物理學(xué)家霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒,，左臂骨折,，頭被劃破。雖然身體的殘疾越來(lái)越重,，霍金卻力圖像普通人一樣生活,，完成自己所能做的任何事情。1985年,，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),，從此完全失去了說(shuō)話(huà)的能力。他就是在這樣的情況下,，極其艱難地寫(xiě)出了的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,。霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才,，也因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者,。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個(gè)知道他的人。

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng),，給人身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一問(wèn)候，給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨,，給人心田的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑,，給人親切的關(guān)懷;關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌,。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人,，和他們共享一片藍(lán)天!

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“給你,，我的愛(ài)”關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)

二,、活動(dòng)背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%,，其中80%分布在發(fā)展中國(guó)家,。多年來(lái)，在國(guó)際社會(huì)的努力下,，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無(wú)障礙社會(huì)方面取得了一定進(jìn)展,。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會(huì)和法律障礙依然存在,，殘疾人在就業(yè),、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。上天賦予了我們生命的意義,，那么在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多艱辛,，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去?；蛟S你沒(méi)有健康的身體,，但是你有夢(mèng)想的權(quán)利，20__年12月3日是第21屆世界殘疾人日,，讓我們一起走進(jìn)他們的世界,，擁抱生命，讓愛(ài)飛翔!

三,、活動(dòng)目的：

當(dāng)代大學(xué)生是時(shí)代的領(lǐng)跑者,，始終站在時(shí)代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，踐行青年學(xué)生的時(shí)代使命,，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩,，釋放青春的激情,。為了貫徹黨的執(zhí)政能力,，穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì),，平衡群體差異，此次活動(dòng),，我們走殘疾人集體,，讓我院學(xué)生真正了解基層社會(huì)、深入關(guān)心當(dāng)合國(guó)家對(duì)殘疾人的照顧和重視,，鼓勵(lì)更多青年人躋身于中國(guó)青年志愿者服務(wù)的隊(duì)伍中去,，推廣社會(huì)主義文化建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義文明,，向更大范圍,、更高層次地推廣青年的時(shí)代使命，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖，適時(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性!

四,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心

五,、 活動(dòng)前期策劃準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心,，并做好時(shí)間調(diào)整工作,，及時(shí)溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作;

2,、攜手花卉協(xié)會(huì),，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動(dòng)中心,，并且買(mǎi)好制作絲網(wǎng)花的材料,，前往活動(dòng)中心后教給參與活動(dòng)的人員;

3、確定黨員人數(shù),，安排好參與黨員名單,，并協(xié)調(diào)分組;

4、確定湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心的人數(shù),，前往活動(dòng)中 心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;

六,、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟：

1、材料準(zhǔn)備：

聯(lián)系花卉協(xié)會(huì),，購(gòu)買(mǎi)制作絲網(wǎng)花所需的材料;

2,、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動(dòng)的目的，并且在學(xué)生和老師中為 殘疾人募捐,，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐;

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花，務(wù)必保證活動(dòng)中心每人一支;

七,、活動(dòng)后期準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)完成后，各干事清理現(xiàn)場(chǎng);

2,、安排各組組長(zhǎng)在活動(dòng)完成后寫(xiě)一份報(bào)道和活動(dòng)感想;

3,、和湖州市月河小區(qū)陽(yáng)光之家醫(yī)療中心聯(lián)系，做好活動(dòng)的后續(xù)報(bào)道;

4,、總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，避免下次活動(dòng)的再次出現(xiàn)。

八,、活動(dòng)意義：

通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活,，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)大家對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，有利于正確樹(shù)立人生觀價(jià)值觀,，知道人與人之間要相互理解,，明白黨和國(guó)家對(duì)殘疾人的重視和關(guān)照,。同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)殘疾人的關(guān)愛(ài)，在生活中碰到殘疾人需要幫助時(shí),，可以從設(shè)身處地的為他人考慮,。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

在我們生活中，有許許多多的殘疾人,，他們?cè)诿鎸?duì)自己與正常人的差別時(shí),，沒(méi)有傷心，沒(méi)有氣餒,，沒(méi)有放棄,，而是勇敢地去面對(duì)生活，向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn),。

有一次在街上走時(shí),，我看見(jiàn)橋邊有一位大叔，衣衫襤褸,，在他面前鋪有好幾張泛黃的宣紙,，傍邊的硯臺(tái)里面有一些墨水。然而后來(lái),，我看見(jiàn)他空空的褲腿,，皺皺地拖在地上，只見(jiàn)他拿著毛筆在紙上寫(xiě)字,，也許是因?yàn)樗麤](méi)有雙腿,，只能用手“走路”，所有他手上有很多繭子,，還有一道道深深淺淺的口子,，里面還嵌著泥巴，可是他寫(xiě)的毛筆字龍飛鳳舞,，真是筆翰如流,，可見(jiàn)他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛,。他的傍邊立馬圍了很多人,，都對(duì)他贊嘆不已，并紛紛掏出錢(qián)來(lái),，放在他面前的小紙箱里面,，他對(duì)每一個(gè)人都深深地鞠了個(gè)躬,，表示感謝,。我和小伙伴在一起掏出錢(qián)可是一共只有三元五角錢(qián)，他也向我們鞠躬,，這是為什么呢?

原來(lái),，殘疾人大叔需要的是尊重,，關(guān)愛(ài)，平等,，而不是嘲笑他,，看不起他!

是啊!關(guān)愛(ài)可以是一個(gè)眼神，卻能給人無(wú)比的欣慰,，關(guān)愛(ài)也可以是一個(gè)微笑,，卻能給人無(wú)比的溫暖，關(guān)愛(ài)還可以是一次讓座,，卻能給人無(wú)比的感動(dòng),。

另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動(dòng)。他很陽(yáng)光,，非常喜歡打籃球,，可他打球的方法很奇特，總是用左手打球,，居然,，能用單手投籃，還每次都那么準(zhǔn),。

他這樣做的原因并不是為了賣(mài)弄球技,，而是因?yàn)橹挥幸恢皇帧＿@只神奇的左手居然能打一手好球,，寫(xiě)一手好字,，甚至能在鋼琴上演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

他雖然一只手是殘疾人,，但是他從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為自己是殘疾人,。這些身體殘疾而心里健康的人，值得我們學(xué)習(xí),。

看了這些故事,，我懂得了，因?yàn)橛袗?ài)世界才有了陽(yáng)光和雨露,，因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草樹(shù)木。所有我們從身邊的小事做起,，從自己做起,，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)幫助,，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài),，少一份爭(zhēng)執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾，世界會(huì)變得越來(lái)越美好,。讓我們攜起手來(lái),，與愛(ài)同行。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

“小康路上不掉隊(duì)一人”這是中國(guó)政府的莊嚴(yán)承諾,，關(guān)愛(ài)幫助弱勢(shì)群體的生產(chǎn)生活是各級(jí)黨和政府不可推卸的責(zé)任,，文峰鄉(xiāng)開(kāi)展多種幫扶活動(dòng)，幫助殘疾人自立自強(qiáng),，增強(qiáng)殘疾人對(duì)未來(lái)生活的勇氣和自信,。

一、成立組織,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián)、城建,、勞保,、民政等多個(gè)部門(mén)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng),，統(tǒng)一安排部署落實(shí)幫扶行動(dòng),。

二、制定政策,，開(kāi)展幫扶活動(dòng),。做好信息收集工作，深入殘疾人家庭,，關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況,，掌握困難信息，結(jié)合實(shí)際的制定幫扶措施,，將幫扶成效落到實(shí)處,。

三、落實(shí)行動(dòng),，幫助殘疾人自立自強(qiáng),。通過(guò)典型帶動(dòng)、技能培訓(xùn),、資金支持,、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹(shù)立對(duì)生活的信心,。

四,、完善制度，推動(dòng)幫扶長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),?？偨Y(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不足,，及時(shí)做好完善工作,。舉一反三，加強(qiáng)幫扶制度建設(shè),，構(gòu)建幫扶長(zhǎng)效機(jī)制,。

通過(guò)此次活動(dòng)，幫助了一大批生活困難的殘疾人,，樹(shù)立了他們對(duì)未來(lái)生活的自信心,，提升了人民群眾的幸福感，加強(qiáng)了政府和人民的血肉聯(lián)系,。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

為進(jìn)一步加大殘疾人就業(yè)工作的力度,，改善殘疾人生活狀況，根據(jù)市提出的“積極發(fā)展殘疾人扶貧基地和重點(diǎn)鞏固已創(chuàng)辦的扶貧基地建設(shè)”的總體要求,，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)原則

創(chuàng)建殘疾人就業(yè)扶貧基地,，堅(jiān)持因地制宜，形式多樣的原則,，以解決殘疾人就業(yè),、從業(yè)為手段，逐步提高殘疾人的生活質(zhì)量和參與社會(huì)的能力;堅(jiān)持基地以企業(yè)為載體,，通過(guò)基地帶農(nóng)戶(hù),、加工戶(hù)的原則，大力發(fā)展殘疾人種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè),，使殘疾人通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自食其力、脫貧致富;堅(jiān)持殘聯(lián)扶持,、企業(yè)奉獻(xiàn)的原則和市場(chǎng)化運(yùn)作方式,，不斷膨脹基地規(guī)模，發(fā)展壯大基地實(shí)力,，扶持更多的殘疾人脫貧致富,。

二、基地類(lèi)型

1,、企業(yè)安置型,。依靠現(xiàn)有的各類(lèi)企業(yè)建立殘疾人就業(yè)扶貧基地，殘聯(lián)給予政策扶持,。

2,、輻射帶動(dòng)型,。根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況，免費(fèi)提供技術(shù)服務(wù)和合同價(jià)回收產(chǎn)品等形式,，吸納農(nóng)村殘疾人從業(yè),，達(dá)到脫貧致富。

三,、基地標(biāo)準(zhǔn)

1,、殘疾人扶貧基地要安排殘疾人就業(yè)不少于10人(福利企業(yè)不含應(yīng)達(dá)減免稅比例的殘疾人)或安排殘疾人從業(yè)不少于20戶(hù)。

2,、殘疾人扶貧基地是以企業(yè)為基礎(chǔ),，并在土地使用政策上給予支持，扶持殘疾人通過(guò)有效勞動(dòng),，實(shí)現(xiàn)脫貧致富為宗旨的扶貧載體,，是容納殘疾人集體勞動(dòng)生產(chǎn)的場(chǎng)所。

3,、殘疾人扶貧基地是指企業(yè)具有一定規(guī)模的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,。

4、殘疾人扶貧基地具有一定的經(jīng)濟(jì)效益和較好的市場(chǎng)需求前景,，基地年產(chǎn)值在10萬(wàn)元以上,。

5、殘疾人扶貧基地具有較好的社會(huì)效益,，年人均收入能達(dá)到1萬(wàn)元以上,。

6、殘疾人扶貧基地具有為殘疾人提供技術(shù)培訓(xùn),、信息咨詢(xún),、優(yōu)良品種、生產(chǎn)工具,、資金扶持的功能,。

7、殘疾人扶貧基地由市殘聯(lián)掛牌確認(rèn),。

四,、申報(bào)程序及時(shí)間安排

1、各鎮(zhèn),、街道根據(jù)建設(shè)扶貧基地的標(biāo)準(zhǔn)及要求,，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求，因地制宜,，做好規(guī)劃方案,。

2、各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)根據(jù)全市統(tǒng)一規(guī)劃,，調(diào)查論證后,，認(rèn)真填報(bào)《市殘疾人就業(yè)扶貧基地建設(shè)項(xiàng)目審批表》、《扶持殘疾人從業(yè)脫貧項(xiàng)目可行性報(bào)告》,，《創(chuàng)建基地計(jì)劃書(shū)和協(xié)議書(shū)》及《市就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計(jì)表》,，計(jì)劃書(shū)主要內(nèi)容有：主要目標(biāo)、保障措施,、時(shí)間安排,、執(zhí)行計(jì)劃負(fù)責(zé)人等(協(xié)議書(shū)樣本附后),，各鎮(zhèn),、街道對(duì)基地初審核實(shí)后，于4月底前將以上報(bào)表報(bào)市殘聯(lián)審批,。

3,、市殘聯(lián)于7月下旬組織力量，對(duì)基地建設(shè)情況,，會(huì)同市財(cái)政部門(mén)實(shí)地進(jìn)行審核,，審定達(dá)標(biāo)后，將所需扶持資金直接劃撥到扶貧基地,，確保專(zhuān)款專(zhuān)用,。

五、基地的經(jīng)營(yíng)和管理

1,、基地接受殘聯(lián)的指導(dǎo)和檢查,，由基地自主經(jīng)營(yíng)，全權(quán)管理,，殘聯(lián)不提供擔(dān)保,，不負(fù)經(jīng)濟(jì)、民事等法律責(zé)任,。

2,、基地經(jīng)營(yíng)實(shí)行市場(chǎng)化運(yùn)作，有條件的可在基地內(nèi)部單列帳戶(hù),，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙贏,。

3、基地不搞終身制,，對(duì)照基地標(biāo)準(zhǔn),，合格的.繼續(xù)掛牌，不合格的給予摘牌處理,。對(duì)于已建立的基地,，具有發(fā)展?jié)摿Γ⒛馨凑栈貥?biāo)準(zhǔn)，每年多安置殘疾人不少于10人,，可以作為鞏固基地繼續(xù)扶持,。

4、基地實(shí)行動(dòng)態(tài)管理制度和重大事項(xiàng)報(bào)告制度,，如決定和調(diào)整幫扶殘疾人從業(yè)項(xiàng)目,，舉辦殘疾人勞動(dòng)技能培訓(xùn)班、幫扶協(xié)議樣本,、終止與殘疾職工的用工合同等事項(xiàng)要及時(shí)報(bào)市殘聯(lián)認(rèn)可備案,，市殘聯(lián)將不定期的檢查或抽查，以防止弄虛作假,。

5,、做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。每年11月10日前,，鎮(zhèn),、街道扶貧基地都要向市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科如實(shí)填報(bào)《殘疾人就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計(jì)表》(附后)和當(dāng)年扶貧基地工作總結(jié)及下年度扶貧工作計(jì)劃、措施,、扶持殘疾人脫貧目標(biāo),。

六、基地檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

1,、基地安排殘疾人就業(yè)不少于10人,，要與殘疾人簽訂三年以上勞動(dòng)合同，并為其繳納社會(huì)養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn),，工資不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn),，安排殘疾人從業(yè)要與殘疾人簽訂生產(chǎn)資料供應(yīng)、技術(shù)服務(wù),、產(chǎn)品回收等協(xié)議,，從業(yè)殘疾人戶(hù)年人均收入不低于20__元。

2,、基地必須當(dāng)年見(jiàn)效,，殘疾人工資當(dāng)月兌現(xiàn)?；匾鞔_一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)基地的日常工作,，基地管理與服務(wù)制度上墻。有年工作計(jì)劃和總結(jié),、帳務(wù)清楚,、勞動(dòng)合同、幫扶協(xié)議,、幫扶情況記錄,、殘疾人就業(yè)、從業(yè)花名冊(cè)及收入狀況等資料齊全。

3,、基地每年要組織一次對(duì)殘疾人勞動(dòng)技能培訓(xùn),，培訓(xùn)計(jì)劃按管理權(quán)限提前10天送市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科。

七,、扶持資金的標(biāo)準(zhǔn)及使用監(jiān)督

新建和鞏固基地按1-2萬(wàn)元資金進(jìn)行扶持,，扶持資金從市殘疾人保障金中列支。市殘聯(lián)會(huì)同審計(jì)部門(mén)對(duì)扶持資金的使用情況進(jìn)行嚴(yán)格審計(jì),，確保扶貧資金的合理使用,。對(duì)殘疾人扶貧基地的建設(shè)，鎮(zhèn),、街道要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，做到公開(kāi),、公正,、透明,，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。市財(cái)政局和市殘聯(lián)對(duì)扶貧基地的專(zhuān)項(xiàng)資金進(jìn)行定期檢查,，加強(qiáng)對(duì)資金使用的監(jiān)督,。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

殘疾人扶貧基地是一項(xiàng)從根本上解決殘疾人就業(yè),，實(shí)現(xiàn)共同致富奔小康的“民心工程”,。各鎮(zhèn)、街道要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基地建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，列入工作重要議程,，認(rèn)真組織實(shí)施，實(shí)行鎮(zhèn),、街道殘聯(lián)理事長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，確保扶貧基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。要經(jīng)常抽查基地建設(shè)情況,，及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題,，積極推動(dòng)基地建設(shè)有序發(fā)展。

小區(qū)關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

作為一名殘疾人專(zhuān)職委員,，應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用,。自20__年7月份成為一名專(zhuān)職委員以來(lái)，在區(qū),、街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下，我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作，密切聯(lián)系殘疾人,，代表其利益,，傾聽(tīng)其呼聲，反映其需求,，掌握本社區(qū)殘疾人基本情況,，建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平,、彭思勤等其他社區(qū)的專(zhuān)職委員學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),，找到了今后工作努力的方向，同時(shí)我也從他們身上看到仁愛(ài),，我想只要有了仁愛(ài)之心,，就一定能做好殘疾人工作。

現(xiàn)就我一年多以來(lái)所做的工作談幾點(diǎn)自己的想法和體會(huì):

一,、是做好殘疾人工作,，需要跑得多，走得勤,，想方設(shè)法把有關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達(dá)給殘疾人朋友,。

09年7月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專(zhuān)干王可彬的帶領(lǐng)下,，對(duì)社區(qū)所有的殘疾人朋友進(jìn)行了一次全面的走訪,。通過(guò)這次走訪，我完善了前任殘疾人專(zhuān)職委員留下來(lái)的殘疾人個(gè)人資料和家庭情況,，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項(xiàng)訴求,，同時(shí)也為我今后工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,，我很清楚,，殘疾人朋友的困難不是通過(guò)一兩次走訪就能徹底解決的，于是,，我主動(dòng)擔(dān)任了低保專(zhuān)干的助手,，在低保戶(hù)每月簽到時(shí)主動(dòng)和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況,。在低保入戶(hù)調(diào)查時(shí)也主動(dòng)和低保專(zhuān)干一起下戶(hù)調(diào)查困難殘疾人低保戶(hù)的家庭狀況,。通過(guò)幾個(gè)月的努力，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任,。

二,、是做好殘疾人工作，需要有一顆仁愛(ài)之心,。

殘疾人朋友都屬于弱勢(shì)群體,，在為他們進(jìn)行服務(wù)時(shí),，他們會(huì)不自覺(jué)的把在社會(huì)上受到的冷遇，嘲諷等委屈反過(guò)來(lái)向你發(fā)泄出來(lái),。如09年9月殘疾人換二代證進(jìn)行目測(cè),，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯(cuò)過(guò)了我街道規(guī)定的目測(cè)時(shí)間。在我的聯(lián)系下,，最后定下來(lái)在坡子街和他們一起進(jìn)行目測(cè),。目測(cè)當(dāng)天，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋?lái)到坡子街,。但經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)目測(cè)的醫(yī)生查看,，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈,，無(wú)法用目測(cè)進(jìn)行判斷,，必須要到醫(yī)院進(jìn)行鑒定。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)論,，兩位盲人朋友情緒都很激動(dòng),。她們表示自己明明完全看不見(jiàn)，是貨真價(jià)實(shí)的盲人,，為什么要她們?cè)偃ヨb定,，這是歧視殘疾人。

再說(shuō),，她們雙目失明,，去醫(yī)院會(huì)相當(dāng)?shù)?不便,。我首先向她們解釋了殘疾人目測(cè)鑒定的相關(guān)規(guī)定,，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴(yán)格按照規(guī)定來(lái)執(zhí)行，她們不可能通融,，不然對(duì)其他有相似情況的殘疾人朋友不公平,。然后表示，我一定會(huì)抽時(shí)間陪同她們一起上醫(yī)院進(jìn)行鑒定,，請(qǐng)她們放心,。在我的耐心勸說(shuō)下，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激,。后來(lái)我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)?，F(xiàn)在，每隔一段時(shí)間她們就會(huì)給我打來(lái)電話(huà),，詢(xún)問(wèn)社區(qū)開(kāi)展殘疾人活動(dòng)的情況,，殘疾人優(yōu)惠政策的情況，我們成為了很好的朋友,。通過(guò)這件事我感到只有懷著一顆仁愛(ài)的心,，在做殘疾人工作時(shí)才深刻的體會(huì)到殘疾人朋友的切實(shí)困難,，才能更好的解決他們遇到的問(wèn)題。

三,、是做好殘疾人工作,，需要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己

在社區(qū)擔(dān)任殘疾人專(zhuān)職委員以來(lái),，我經(jīng)常參加街道,、區(qū)、市殘聯(lián)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。20__年5月,，在區(qū)殘聯(lián)組織的第一屆殘疾人專(zhuān)職委員考試中取得了第1名的好成績(jī)。5月,，在市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能競(jìng)賽中,，取得了中英文文本處理第3名的成績(jī)。20__年6月,，在全國(guó)社會(huì)工作師的考試中,，取得了助理社會(huì)工作師的職稱(chēng)。通過(guò)培訓(xùn),，我進(jìn)一步掌握了基層殘疾人工作者的各項(xiàng)技能,，從而更好的為社區(qū)殘疾人朋友服務(wù)

雖然我的工作有一點(diǎn)成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠(yuǎn),，我要在以后的具體工作中百尺竿頭,，爭(zhēng)先進(jìn)位，擔(dān)當(dāng)實(shí)干,，創(chuàng)新突破,，在縣、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情,，積極做好每一項(xiàng)應(yīng)做的工作，為殘疾人服好務(wù)而努力,。