確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇一

1,、引導(dǎo)學(xué)生走近殘疾伙伴,，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況,，燃起對他們的同情與關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們,，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。

2,、了解殘疾伙伴身殘志堅的故事，激勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)不向命運(yùn)低頭,、自強(qiáng)不息的精神。

活動準(zhǔn)備

殘疾孩子的生活資料,，身殘志堅的勵志故事。

活動過程

1,、同在一片藍(lán)天下，同樣是花季少年,，理應(yīng)和我們一樣享有快樂、幸福,，但命運(yùn)的不公讓一些孩子過早地品嘗到了人生的艱辛與坎坷。作為一個健全人,，他們的世界對我們來說陌生而遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在就聽老師給大家介紹一下,。

(老師分別介紹照片)(投影照片)

照片內(nèi)容：學(xué)習(xí)情景——盲生練習(xí)摸讀盲文、學(xué)習(xí)按摩,。

生活情景——洗衣服,、上下樓梯,。

2、聽了老師的介紹,，你對這些同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有了哪些了解?

(學(xué)生交流感受)

3,、上下樓梯、穿衣脫衣對我們來說是最平常不過的事,，可是一旦失去了光明或手臂殘疾，再簡單的事也會變得困難起來,。前不久,，同學(xué)們都體驗(yàn)了“黑暗十分鐘”和“獨(dú)臂的滋味”，誰能說說自己當(dāng)時的感受?

(指名學(xué)生講述自己體驗(yàn)的經(jīng)歷,、感受,。)

4、小結(jié)：雖然這些孩子和我們一般大,，但因?yàn)樯眢w的殘疾，他們的童年時代多了幾分苦澀,、酸楚、艱辛,。

感受頑強(qiáng)

1、面對人生的不幸,，有的人選擇自暴自棄、一蹶不振,，有的人卻從厄運(yùn)中掙脫出來，憑著頑強(qiáng)的毅力,、不懈的努力，創(chuàng)造出屬于自己的精彩,。

2、教師講述張海迪,、海倫凱勒、霍金身殘志堅,、創(chuàng)造奇跡的故事,。

傳遞關(guān)愛

冰心奶奶曾說：“有了愛就有了一切?！钡拇_,，愛像三月的`和風(fēng),，能催開美麗的花朵;愛像冬日的暖陽，能融化沉積的冰雪,。對于這些遭受不幸的同學(xué)來說，愛是心靈最好的慰藉,。

談感受

這次主題班會開得很有意義,，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,，老師們足以看出在今后的學(xué)習(xí)、工作中,，他們會把對殘疾人“理解、尊重,、關(guān)心、幫助”的行為準(zhǔn)則貫穿一生,，并能自覺地成為殘疾人平等參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的義務(wù)宣傳員,。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇二

一、活動名稱

“給你,，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動

二,、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人,，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家,。多年來,，在國際社會的努力下,，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進(jìn)展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境,、社會和法律障礙依然存在,，殘疾人在就業(yè),、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制,。上天賦予了我們生命的意義,，那么在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去,。或許你沒有健康的身體,，但是你有夢想的權(quán)利，20__年12月3日是第21屆世界殘疾人日,，讓我們一起走進(jìn)他們的世界，擁抱生命,，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當(dāng)代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者,，始終站在時代的前沿，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會實(shí)踐能力,，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，充分彰顯青春的色彩,，釋放青春的激情,。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢,，平衡群體差異，此次活動,，我們走殘疾人集體，讓我院學(xué)生真正了解基層社會,、深入關(guān)心當(dāng)合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去,，推廣社會主義文化建設(shè)，建設(shè)社會主義文明,，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命,，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖,，適時發(fā)揮黨員先進(jìn)性!

四,、活動時間及地點(diǎn)：

活動時間：20__年12月28日

活動地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

五、活動前期策劃準(zhǔn)備：

1,、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調(diào)整工作,，及時溝通,，協(xié)調(diào)相關(guān)工作;

2、攜手花卉協(xié)會,，制作絲網(wǎng)花，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料,，前往活動中心后教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數(shù),，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組;

4,、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;

六,、活動內(nèi)容及實(shí)施步驟：

1、材料準(zhǔn)備：

聯(lián)系花卉協(xié)會,，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料;

2、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的,，并且在學(xué)生和老師中為殘疾人募捐，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐;

3,、活動內(nèi)容：

3.1在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花,，務(wù)必保證活動中心每人一支;

3.2組織集合：參與人員當(dāng)天下午到學(xué)校食堂門口集合,，清點(diǎn)好人數(shù),、檢查相關(guān)活動物品準(zhǔn)備出發(fā)去湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心;

3.3到達(dá)后隊長負(fù)責(zé)登記，并且找到相關(guān)負(fù)責(zé)人,，將募捐物品送到募捐室，其他人在另一名隊長的帶領(lǐng)下開始活動;

3.4自由行動,，和殘疾人聊天,，游戲,，教他們做絲網(wǎng)花;

3.5幫助管理員打掃衛(wèi)生，活動接近尾聲;

3.6活動結(jié)束：各組組長點(diǎn)清人數(shù),，有秩序的回校,。

七,、活動后期準(zhǔn)備：

1、活動完成后,，各干事清理現(xiàn)場;

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

3,、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系,，做好活動的后續(xù)報道;

4、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題,，避免下次活動的再次出現(xiàn)。

八,、活動意義：

通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動表達(dá)大家對殘疾人的關(guān)愛,，有利于正確樹立人生觀價值觀,，知道人與人之間要相互理解,，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛,，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮,。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇三

今年5月18日是第__個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發(fā)展,，弘揚(yáng)人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚,，營造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神,，我校決定開展“全國助殘日”活動,。

一,、活動主題

“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢,。”

二,、活動宗旨

利用助殘日有利時機(jī)，增強(qiáng)我校學(xué)生對殘疾人的關(guān)愛意識,，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長,，逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚,。

三,、活動內(nèi)容及要求

積極組織宣傳教育活動,。

各班要認(rèn)真做好宣傳工作，通過板報,、主題班會，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格,，不歧視、不挖苦,、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活,，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活,，健康地成長,。

四,、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

五,、活動籌備分工

1、___：主持全面活動,。

2、___：負(fù)責(zé)活動方案的制定,。

3、__：負(fù)責(zé)主持,。

4,、__：負(fù)責(zé)節(jié)目編排，音樂(迎賓曲,、國歌、愛的奉獻(xiàn)—韋唯)和圖片(國旗)下載播放,。

5、__：負(fù)責(zé)拍照,。

6、___：負(fù)責(zé)宣傳板報,。

7、參加人員：上級領(lǐng)導(dǎo),、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生,、初一學(xué)生、全體老師,。

六,、助殘日活動程序,。

播放《迎賓曲》歡迎參加人員進(jìn)進(jìn)入活動現(xiàn)場,。

主持人：20__年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國夢,?！被顒蝇F(xiàn)在開始,。

活動第一項：全體起立,，奏國歌。(白板投影國旗,、播放國歌)

活動第二項：介紹來賓,。

活動第三項：請肖校長講話。

活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話,。

活動第五項：教育局局長講話,。

活動第六項：捐贈儀式,。隨班就讀兒童請到臺前,，上級領(lǐng)導(dǎo)捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻(xiàn)》—韋唯),。

第七項：受捐者代表講話。

第八項：全體學(xué)生唱《感恩的心》,，活動結(jié)束,。

各班主任宣傳發(fā)動,，將本次教育活動與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，以這次活動為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇四

活動目標(biāo)：

讓幼兒學(xué)會尊重,，關(guān)愛殘疾人,，培養(yǎng)幼兒的愛心,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息,，熱愛生活的精神,。

活動準(zhǔn)備：

1、舞蹈錄像《千手觀音》

2,、幼兒用書。

活動過程：

一,、了解殘疾人

1,、觀看舞蹈錄像,，幫助幼兒了解殘疾人。

2,、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?

二、關(guān)愛殘疾人

1,、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答,。

2,、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

3,、講述故事《香香的路》。

4,、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。

三,、值得尊敬的殘疾人

1、幼兒觀看幼兒用書,。

2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事,，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

活動延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇?。

活動評價：

本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小,，幼兒在觀看錄像的時候進(jìn)行觀察,、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神,，幼兒的探索精神并不因?yàn)榛顒拥慕Y(jié)束而結(jié)束,，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物,。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解,，激發(fā)了孩子的同情心,。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德,。達(dá)到了本次活動的教學(xué)目的。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇五

活動目標(biāo)

1,、讓孩子通過游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息,。

2,、教育幼兒學(xué)會尊重、照顧殘疾人,。激發(fā)幼兒的同情心、愛心,，并且學(xué)會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。

活動準(zhǔn)備

光盤,、眼罩,、小球、筐子,、圖片、盲文書,、鈴鼓、磁帶,、錄音機(jī)

活動過程

一、游戲“盲人走路”

1,、小朋友蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球,。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺 ，聽聲音尋找老師,。

2,、提問： 你蒙著眼睛走路有什么感覺? 你覺得這樣方便嗎?

你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?

我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)

3,、出示盲文書,，盲杖,、盲道、圖片幼兒認(rèn)識,。(豐富知識)

4、我們可以怎樣幫助他們?

重點(diǎn)：從語言上尊重他們,，不再盲道上設(shè)置障礙。

5,、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的,。我們要保護(hù)好自己的眼睛，幫助我們周圍看不見的人們,。你還知道那些人是殘疾人?

一、 游戲“運(yùn)球”

1,、我們的小手都能干什么?沒有手該怎樣做這些事情呢?現(xiàn)在請小朋友看一段錄像。

2,、把你的手藏起來，先碰碰肩膀,、再拍拍腿。

3,、用你身體的'來運(yùn)球。你會怎樣做?

4,、小結(jié)：不用手有什么感覺? 保護(hù)好自己，不觸摸危險的東西

二,、游戲“走路”

1、認(rèn)識殘疾人標(biāo)志,，坐在輪椅上的人一般是那里殘疾。

2,、用腿走路很正常,，可是不用腿能走路嗎?小朋友試試,。

3、游戲“用手走路”,，小朋友有什么感覺?

4、游戲“運(yùn)糧食”

5、小結(jié)：沒有腿很不方便，他們整天只能坐在輪椅上,，需要照顧，我們小朋友注意安全保護(hù)好自己,。

三、看照片,、光盤。

知道如何幫助殘疾人,、學(xué)習(xí)他們的勇敢堅強(qiáng),、我們都是健康的人，好好保護(hù)自己,，多多關(guān)心別人，尊重殘疾人,、謙讓殘疾人,。這樣你會在快樂中長大,。

活動結(jié)束

小朋友一起探討。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇六

為進(jìn)一步促進(jìn)我市殘疾人就業(yè),，拓展殘疾人就業(yè)渠道，推廣殘疾人居家就業(yè),，創(chuàng)新殘疾人就業(yè)形式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)有效結(jié)合,，__市殘疾人聯(lián)合會與__市人力資源和社會保障局決定聯(lián)合舉辦我市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè),。

一、報到,、培訓(xùn)時間：

20__年11月10日—15日(10日上午11:00之前報到,，11日—15日培訓(xùn))

二、報到,、培訓(xùn)地點(diǎn)：

__海景商務(wù)酒店(地址：__市__區(qū)元光南路32號，新華都對面)

三,、舉辦單位主辦單位：

__市殘疾人聯(lián)合會、__市人力資源和社會保障局承辦單位：__市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心,、__市就業(yè)和培訓(xùn)管理中心執(zhí)行單位：__市暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

四、參訓(xùn)人員：

根據(jù)《關(guān)于__市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班(網(wǎng)店培訓(xùn))調(diào)查摸底工作的通知》(_殘聯(lián)[20__]_號文件)前期工作布署,，各縣(市,、區(qū))已調(diào)查摸底的學(xué)員43人和新報名學(xué)員。

五,、師資力量：

淘寶大學(xué)福建管理中心淘寶大學(xué)認(rèn)證講師。

六,、課程安排：

網(wǎng)上開店實(shí)用技巧、網(wǎng)店推廣,、淘寶客服、客戶接待與溝通,、交易糾紛的處理、網(wǎng)絡(luò)交易安全等,。

七,、其他方面：

1、學(xué)員參訓(xùn)往返交通費(fèi)用由所屬縣級殘聯(lián)承擔(dān),，培訓(xùn)、食宿費(fèi)用由市殘聯(lián),、暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同承擔(dān),。

2、學(xué)員報到時必須隨身攜帶殘疾人證,、身份證原件及復(fù)印件1份,、2寸彩色免冠近照1張。

3,、請各縣(市、區(qū))殘聯(lián)根據(jù)前期調(diào)查摸底名單,，做好學(xué)員通知工作，并填報《__市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班報名匯總表》(附件1,，請一定注明是否需要提供食宿)，于10月30日前將電子版發(fā)送至__市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心;同時,，做好學(xué)員組織工作，確保學(xué)員按時報到參訓(xùn),。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇七

社會的愛，對于殘疾人來說就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人,，找到一盞明燈;就像炎熱的人找到濃濃的綠蔭;就像心靈干枯的人們找到一泓清澈山泉。

海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡,，或者說，上帝讓她來到人間,，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病,，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來,，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了,，那一張靈巧的小嘴也不會說話了,。從此,，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵,。在這寂寞的世界里，她并沒有放棄,，而是自強(qiáng)不息，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下,，海倫學(xué)會用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。

創(chuàng)造這一奇跡,，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境,，終于在黑暗中找到了人生的光明面,，最后又把慈愛的雙手伸向全世界,。

張海迪在1991年做了癌癥手術(shù)，但繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)?，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》,。1993年,，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試,，并通過了論文答辯，被授予碩士學(xué)位,。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量，正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣,，我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福,?！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開拓了一條道路。她不斷地努力,，不斷地創(chuàng)造,，以不完整的身軀奏響了一曲完美的生命樂章,。

理論物理學(xué)家霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒,，左臂骨折，頭被劃破,。雖然身體的殘疾越來越重，霍金卻力圖像普通人一樣生活,，完成自己所能做的任何事情。1985年,，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力,。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了的《時間簡史》,?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才,，也因?yàn)樗且粋€令人折服的生活強(qiáng)者,。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。

關(guān)愛是一個眼神,，給人無聲的祝福;關(guān)愛是一縷春風(fēng),，給人身心的舒暢;關(guān)愛是一問候,，給人春天的溫暖;關(guān)愛是一場春雨，給人心田的滋潤;關(guān)愛是一個微笑,，給人親切的關(guān)懷;關(guān)愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌,。讓我們一起關(guān)愛殘疾人，和他們共享一片藍(lán)天!

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇八

一,、活動名稱

“給你，我的愛”關(guān)愛殘疾人活動

二,、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人,，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家,。多年來，在國際社會的努力下,，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進(jìn)展,。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在,，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制,。上天賦予了我們生命的意義，那么在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上無論有多艱辛,，我們都應(yīng)該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體,，但是你有夢想的權(quán)利,，20__年12月3日是第21屆世界殘疾人日，讓我們一起走進(jìn)他們的世界,，擁抱生命，讓愛飛翔!

三,、活動目的：

當(dāng)代大學(xué)生是時代的領(lǐng)跑者，始終站在時代的前沿,，為了提高當(dāng)代大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，踐行青年學(xué)生的時代使命，引領(lǐng)社會風(fēng)尚,，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情,。為了貫徹黨的執(zhí)政能力，穩(wěn)定社會發(fā)展的重要趨勢,，平衡群體差異，此次活動,，我們走殘疾人集體,，讓我院學(xué)生真正了解基層社會,、深入關(guān)心當(dāng)合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務(wù)的隊伍中去，推廣社會主義文化建設(shè),，建設(shè)社會主義文明，向更大范圍,、更高層次地推廣青年的時代使命,，因此我們第一以及第二學(xué)生黨支部首當(dāng)其沖,，適時發(fā)揮黨員先進(jìn)性!

四、活動時間及地點(diǎn)：

活動時間：20__年12月28日

活動地點(diǎn)：湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心

五,、 活動前期策劃準(zhǔn)備：

1,、聯(lián)系好湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心，并做好時間調(diào)整工作,，及時溝通,，協(xié)調(diào)相關(guān)工作;

2,、攜手花卉協(xié)會，制作絲網(wǎng)花,，送給殘疾人活動中心，并且買好制作絲網(wǎng)花的材料,，前往活動中心后教給參與活動的人員;

3、確定黨員人數(shù),，安排好參與黨員名單，并協(xié)調(diào)分組;

4,、確定湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心的人數(shù)，前往活動中 心前做好相同數(shù)目的絲網(wǎng)花;

六,、活動內(nèi)容及實(shí)施步驟：

1、材料準(zhǔn)備：

聯(lián)系花卉協(xié)會，購買制作絲網(wǎng)花所需的材料;

2,、募捐籌款：

在校園內(nèi)大力宣傳此次活動的目的，并且在學(xué)生和老師中為 殘疾人募捐,，要著重預(yù)備黨員和黨員的募捐;

3、活動內(nèi)容：

在校內(nèi)做好確定數(shù)目的絲網(wǎng)花,，務(wù)必保證活動中心每人一支;

七、活動后期準(zhǔn)備：

1,、活動完成后,，各干事清理現(xiàn)場;

2、安排各組組長在活動完成后寫一份報道和活動感想;

3,、和湖州市月河小區(qū)陽光之家醫(yī)療中心聯(lián)系,，做好活動的后續(xù)報道;

4,、總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題，避免下次活動的再次出現(xiàn),。

八,、活動意義：

通過此次活動讓同學(xué)們更加關(guān)心殘疾人的生活，用實(shí)際行動表達(dá)大家對殘疾人的關(guān)愛,，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解,，明白黨和國家對殘疾人的重視和關(guān)照。同時也激發(fā)了同學(xué)們對殘疾人的關(guān)愛,，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設(shè)身處地的為他人考慮,。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇九

在我們生活中,，有許許多多的殘疾人,，他們在面對自己與正常人的差別時，沒有傷心,，沒有氣餒，沒有放棄,，而是勇敢地去面對生活，向著自己的夢想而努力前進(jìn),。

有一次在街上走時，我看見橋邊有一位大叔,，衣衫襤褸，在他面前鋪有好幾張泛黃的宣紙,，傍邊的硯臺里面有一些墨水。然而后來,，我看見他空空的褲腿，皺皺地拖在地上,，只見他拿著毛筆在紙上寫字，也許是因?yàn)樗麤]有雙腿,，只能用手“走路”，所有他手上有很多繭子,，還有一道道深深淺淺的口子，里面還嵌著泥巴,，可是他寫的毛筆字龍飛鳳舞，真是筆翰如流,，可見他練字一定是練了很久，而且練得很艱辛,。他的傍邊立馬圍了很多人,，都對他贊嘆不已，并紛紛掏出錢來,，放在他面前的小紙箱里面，他對每一個人都深深地鞠了個躬,，表示感謝。我和小伙伴在一起掏出錢可是一共只有三元五角錢,，他也向我們鞠躬，這是為什么呢?

原來,，殘疾人大叔需要的是尊重,，關(guān)愛,，平等，而不是嘲笑他,，看不起他!

是啊!關(guān)愛可以是一個眼神，卻能給人無比的欣慰,，關(guān)愛也可以是一個微笑，卻能給人無比的溫暖,，關(guān)愛還可以是一次讓座，卻能給人無比的感動,。

另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動。他很陽光,，非常喜歡打籃球，可他打球的方法很奇特,，總是用左手打球,，居然，能用單手投籃,，還每次都那么準(zhǔn),。

他這樣做的原因并不是為了賣弄球技,，而是因?yàn)橹挥幸恢皇帧＿@只神奇的左手居然能打一手好球,，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲,。

他雖然一只手是殘疾人，但是他從來沒有認(rèn)為自己是殘疾人,。這些身體殘疾而心里健康的人,，值得我們學(xué)習(xí),。

看了這些故事，我懂得了,，因?yàn)橛袗凼澜绮庞辛岁柟夂陀曷叮驗(yàn)槎谜湎?，人間才有了花草樹木,。所有我們從身邊的小事做起，從自己做起,，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容,，學(xué)會幫助,，學(xué)會關(guān)心,，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí),，多一份真情,，少一些矛盾,，世界會變得越來越美好。讓我們攜起手來,，與愛同行,。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇十

“小康路上不掉隊一人”這是中國政府的莊嚴(yán)承諾，關(guān)愛幫助弱勢群體的生產(chǎn)生活是各級黨和政府不可推卸的責(zé)任,，文峰鄉(xiāng)開展多種幫扶活動,，幫助殘疾人自立自強(qiáng)，增強(qiáng)殘疾人對未來生活的勇氣和自信,。

一、成立組織,，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián),、城建、勞保,、民政等多個部門組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，鄉(xiāng)黨委書記任組長,，統(tǒng)一安排部署落實(shí)幫扶行動。

二,、制定政策，開展幫扶活動,。做好信息收集工作，深入殘疾人家庭,，關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況,，掌握困難信息，結(jié)合實(shí)際的制定幫扶措施,，將幫扶成效落到實(shí)處。

三,、落實(shí)行動，幫助殘疾人自立自強(qiáng),。通過典型帶動,、技能培訓(xùn),、資金支持、項目開發(fā),、一對一結(jié)對幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹立對生活的信心,。

四,、完善制度，推動幫扶長效機(jī)制建設(shè),?？偨Y(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，針對不足,，及時做好完善工作。舉一反三,，加強(qiáng)幫扶制度建設(shè)，構(gòu)建幫扶長效機(jī)制,。

通過此次活動，幫助了一大批生活困難的殘疾人,，樹立了他們對未來生活的自信心，提升了人民群眾的幸福感,，加強(qiáng)了政府和人民的血肉聯(lián)系,。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇十一

為進(jìn)一步加大殘疾人就業(yè)工作的力度，改善殘疾人生活狀況,，根據(jù)市提出的“積極發(fā)展殘疾人扶貧基地和重點(diǎn)鞏固已創(chuàng)辦的扶貧基地建設(shè)”的總體要求,，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)原則

創(chuàng)建殘疾人就業(yè)扶貧基地，堅持因地制宜,，形式多樣的原則，以解決殘疾人就業(yè),、從業(yè)為手段，逐步提高殘疾人的生活質(zhì)量和參與社會的能力;堅持基地以企業(yè)為載體,，通過基地帶農(nóng)戶、加工戶的原則,，大力發(fā)展殘疾人種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和加工業(yè),，使殘疾人通過勞動實(shí)現(xiàn)自食其力,、脫貧致富;堅持殘聯(lián)扶持、企業(yè)奉獻(xiàn)的原則和市場化運(yùn)作方式,，不斷膨脹基地規(guī)模,，發(fā)展壯大基地實(shí)力，扶持更多的殘疾人脫貧致富,。

二、基地類型

1,、企業(yè)安置型。依靠現(xiàn)有的各類企業(yè)建立殘疾人就業(yè)扶貧基地，殘聯(lián)給予政策扶持,。

2、輻射帶動型,。根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況，免費(fèi)提供技術(shù)服務(wù)和合同價回收產(chǎn)品等形式,，吸納農(nóng)村殘疾人從業(yè),，達(dá)到脫貧致富。

三,、基地標(biāo)準(zhǔn)

1、殘疾人扶貧基地要安排殘疾人就業(yè)不少于10人(福利企業(yè)不含應(yīng)達(dá)減免稅比例的殘疾人)或安排殘疾人從業(yè)不少于20戶,。

2、殘疾人扶貧基地是以企業(yè)為基礎(chǔ),，并在土地使用政策上給予支持，扶持殘疾人通過有效勞動,，實(shí)現(xiàn)脫貧致富為宗旨的扶貧載體,，是容納殘疾人集體勞動生產(chǎn)的場所,。

3、殘疾人扶貧基地是指企業(yè)具有一定規(guī)模的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,。

4、殘疾人扶貧基地具有一定的經(jīng)濟(jì)效益和較好的市場需求前景,，基地年產(chǎn)值在10萬元以上,。

5、殘疾人扶貧基地具有較好的社會效益,，年人均收入能達(dá)到1萬元以上。

6、殘疾人扶貧基地具有為殘疾人提供技術(shù)培訓(xùn),、信息咨詢、優(yōu)良品種,、生產(chǎn)工具、資金扶持的功能,。

7、殘疾人扶貧基地由市殘聯(lián)掛牌確認(rèn),。

四、申報程序及時間安排

1,、各鎮(zhèn)、街道根據(jù)建設(shè)扶貧基地的標(biāo)準(zhǔn)及要求,，結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢和市場需求，因地制宜,，做好規(guī)劃方案。

2,、各鎮(zhèn),、街道殘聯(lián)根據(jù)全市統(tǒng)一規(guī)劃，調(diào)查論證后,，認(rèn)真填報《市殘疾人就業(yè)扶貧基地建設(shè)項目審批表》、《扶持殘疾人從業(yè)脫貧項目可行性報告》,，《創(chuàng)建基地計劃書和協(xié)議書》及《市就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計表》,，計劃書主要內(nèi)容有：主要目標(biāo)、保障措施,、時間安排、執(zhí)行計劃負(fù)責(zé)人等(協(xié)議書樣本附后),，各鎮(zhèn),、街道對基地初審核實(shí)后，于4月底前將以上報表報市殘聯(lián)審批,。

3、市殘聯(lián)于7月下旬組織力量,，對基地建設(shè)情況，會同市財政部門實(shí)地進(jìn)行審核,，審定達(dá)標(biāo)后,，將所需扶持資金直接劃撥到扶貧基地,，確保?？顚Ｓ?。

五、基地的經(jīng)營和管理

1,、基地接受殘聯(lián)的指導(dǎo)和檢查，由基地自主經(jīng)營,，全權(quán)管理，殘聯(lián)不提供擔(dān)保,，不負(fù)經(jīng)濟(jì)、民事等法律責(zé)任,。

2、基地經(jīng)營實(shí)行市場化運(yùn)作,，有條件的可在基地內(nèi)部單列帳戶，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益雙贏,。

3、基地不搞終身制，對照基地標(biāo)準(zhǔn),，合格的.繼續(xù)掛牌，不合格的給予摘牌處理,。對于已建立的基地，具有發(fā)展?jié)摿?，并能按照基地?biāo)準(zhǔn)，每年多安置殘疾人不少于10人,，可以作為鞏固基地繼續(xù)扶持。

4,、基地實(shí)行動態(tài)管理制度和重大事項報告制度，如決定和調(diào)整幫扶殘疾人從業(yè)項目,，舉辦殘疾人勞動技能培訓(xùn)班,、幫扶協(xié)議樣本,、終止與殘疾職工的用工合同等事項要及時報市殘聯(lián)認(rèn)可備案，市殘聯(lián)將不定期的檢查或抽查,，以防止弄虛作假。

5,、做好統(tǒng)計報表工作。每年11月10日前,，鎮(zhèn)、街道扶貧基地都要向市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科如實(shí)填報《殘疾人就業(yè)扶貧基地扶持殘疾人狀況統(tǒng)計表》(附后)和當(dāng)年扶貧基地工作總結(jié)及下年度扶貧工作計劃,、措施、扶持殘疾人脫貧目標(biāo),。

六,、基地檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

1,、基地安排殘疾人就業(yè)不少于10人,，要與殘疾人簽訂三年以上勞動合同,，并為其繳納社會養(yǎng)老和醫(yī)療保險，工資不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn),，安排殘疾人從業(yè)要與殘疾人簽訂生產(chǎn)資料供應(yīng),、技術(shù)服務(wù),、產(chǎn)品回收等協(xié)議，從業(yè)殘疾人戶年人均收入不低于20__元,。

2、基地必須當(dāng)年見效,，殘疾人工資當(dāng)月兌現(xiàn)?；匾鞔_一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)基地的日常工作，基地管理與服務(wù)制度上墻,。有年工作計劃和總結(jié),、帳務(wù)清楚,、勞動合同,、幫扶協(xié)議、幫扶情況記錄,、殘疾人就業(yè)、從業(yè)花名冊及收入狀況等資料齊全,。

3、基地每年要組織一次對殘疾人勞動技能培訓(xùn),，培訓(xùn)計劃按管理權(quán)限提前10天送市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科,。

七、扶持資金的標(biāo)準(zhǔn)及使用監(jiān)督

新建和鞏固基地按1-2萬元資金進(jìn)行扶持,，扶持資金從市殘疾人保障金中列支,。市殘聯(lián)會同審計部門對扶持資金的使用情況進(jìn)行嚴(yán)格審計，確保扶貧資金的合理使用,。對殘疾人扶貧基地的建設(shè),，鎮(zhèn)、街道要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,，做到公開、公正,、透明，自覺接受社會監(jiān)督,。市財政局和市殘聯(lián)對扶貧基地的專項資金進(jìn)行定期檢查，加強(qiáng)對資金使用的監(jiān)督,。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

殘疾人扶貧基地是一項從根本上解決殘疾人就業(yè),，實(shí)現(xiàn)共同致富奔小康的“民心工程”。各鎮(zhèn),、街道要切實(shí)加強(qiáng)對基地建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，列入工作重要議程,，認(rèn)真組織實(shí)施，實(shí)行鎮(zhèn),、街道殘聯(lián)理事長負(fù)責(zé)制,，確保扶貧基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求。要經(jīng)常抽查基地建設(shè)情況,，及時解決工作中遇到的問題，積極推動基地建設(shè)有序發(fā)展,。

小區(qū)關(guān)愛殘疾人活動方案設(shè)計篇十二

作為一名殘疾人專職委員，應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的作用,。自20__年7月份成為一名專職委員以來，在區(qū),、街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在所有社區(qū)工作人員的鼎力支持下,，我能積極配合社區(qū)殘協(xié)做好本社區(qū)的殘疾人工作，密切聯(lián)系殘疾人,，代表其利益，傾聽其呼聲,，反映其需求，掌握本社區(qū)殘疾人基本情況,，建立殘疾人相關(guān)檔案。在工作中我虛心地向陳建平、彭思勤等其他社區(qū)的專職委員學(xué)習(xí)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn),，找到了今后工作努力的方向,，同時我也從他們身上看到仁愛,，我想只要有了仁愛之心，就一定能做好殘疾人工作,。

現(xiàn)就我一年多以來所做的工作談幾點(diǎn)自己的想法和體會:

一、是做好殘疾人工作,，需要跑得多,，走得勤,，想方設(shè)法把有關(guān)于殘疾人的優(yōu)惠政策傳達(dá)給殘疾人朋友,。

09年7月剛一上崗，我就在社區(qū)低保專干王可彬的帶領(lǐng)下,，對社區(qū)所有的殘疾人朋友進(jìn)行了一次全面的走訪。通過這次走訪,，我完善了前任殘疾人專職委員留下來的殘疾人個人資料和家庭情況，了解了我社區(qū)困難殘疾人的各項訴求,，同時也為我今后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,，我很清楚,，殘疾人朋友的困難不是通過一兩次走訪就能徹底解決的,，于是，我主動擔(dān)任了低保專干的助手,，在低保戶每月簽到時主動和他們拉家常，了解他們最近的生活狀況,。在低保入戶調(diào)查時也主動和低保專干一起下戶調(diào)查困難殘疾人低保戶的家庭狀況。通過幾個月的努力,，我和社區(qū)殘疾人之間建立了充分的信任。

二,、是做好殘疾人工作，需要有一顆仁愛之心,。

殘疾人朋友都屬于弱勢群體，在為他們進(jìn)行服務(wù)時,，他們會不自覺的把在社會上受到的冷遇,，嘲諷等委屈反過來向你發(fā)泄出來。如09年9月殘疾人換二代證進(jìn)行目測,，我社區(qū)有兩位盲人朋友錯過了我街道規(guī)定的目測時間。在我的聯(lián)系下,，最后定下來在坡子街和他們一起進(jìn)行目測。目測當(dāng)天,，我?guī)е鴥晌幻と伺笥褋淼狡伦咏帧５?jīng)過負(fù)責(zé)目測的醫(yī)生查看,，由于她們兩位雖然是雙目失明，但眼珠卻顯得十分清澈,，無法用目測進(jìn)行判斷，必須要到醫(yī)院進(jìn)行鑒定,。聽到這個結(jié)論，兩位盲人朋友情緒都很激動,。她們表示自己明明完全看不見,，是貨真價實(shí)的盲人，為什么要她們再去鑒定,，這是歧視殘疾人。

再說,，她們雙目失明，去醫(yī)院會相當(dāng)?shù)?不便,。我首先向她們解釋了殘疾人目測鑒定的相關(guān)規(guī)定，表示區(qū)殘聯(lián)也是嚴(yán)格按照規(guī)定來執(zhí)行,，她們不可能通融，不然對其他有相似情況的殘疾人朋友不公平,。然后表示,，我一定會抽時間陪同她們一起上醫(yī)院進(jìn)行鑒定,，請她們放心。在我的耐心勸說下,，兩位殘疾人朋友的情緒也從憤怒轉(zhuǎn)為了感激。后來我陪同了其中的一位區(qū)醫(yī)院做了鑒定(另一位由家屬陪同去了醫(yī)院)?，F(xiàn)在，每隔一段時間她們就會給我打來電話,，詢問社區(qū)開展殘疾人活動的情況，殘疾人優(yōu)惠政策的情況,，我們成為了很好的朋友,。通過這件事我感到只有懷著一顆仁愛的心,，在做殘疾人工作時才深刻的體會到殘疾人朋友的切實(shí)困難，才能更好的解決他們遇到的問題,。

三、是做好殘疾人工作,，需要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷充實(shí)自己

在社區(qū)擔(dān)任殘疾人專職委員以來,，我經(jīng)常參加街道、區(qū),、市殘聯(lián)組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)。20__年5月,，在區(qū)殘聯(lián)組織的第一屆殘疾人專職委員考試中取得了第1名的好成績。5月,，在市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能競賽中，取得了中英文文本處理第3名的成績。20__年6月,，在全國社會工作師的考試中，取得了助理社會工作師的職稱,。通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了基層殘疾人工作者的各項技能,，從而更好的為社區(qū)殘疾人朋友服務(wù)

雖然我的工作有一點(diǎn)成績，但離領(lǐng)導(dǎo)要求的還很遠(yuǎn),，我要在以后的具體工作中百尺竿頭，爭先進(jìn)位,，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，創(chuàng)新突破,，在縣,、街道殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)保持以往工作中的那么一股熱情，積極做好每一項應(yīng)做的工作,，為殘疾人服好務(wù)而努力。