演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
校園生活主題演講稿篇一
大家早上好!
今天我很榮幸代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，面對新的學(xué)年,，我想我們唯有總結(jié)過去,，把握現(xiàn)在，才能在未來的學(xué)習(xí)生活中得到進一步的提升,。
新的學(xué)期是新的起點,，也是新的希望。毛主席年輕時曾立下壯志：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還,，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山,?！迸c主席一樣,，我們也曾一次次在心中編織著無數(shù)美好的夢想，躊躇滿志的踏上了求學(xué)之路,。在那過去的求學(xué)路上,，我們收獲了許多。一次次的.跌倒,，或許曾有過放棄的失落,，為了成功而舍棄的不甘，獲得贊揚后的歡欣……曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)或許早已過去,，如今的我們顯得如此的平靜,。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,，是“自信人生兩百年,，會當水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜,。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前,。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書,，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海,，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠兮，那么我們必將上下而求索,，或許前面曲折蜿蜒,，困難重重，那么我們必將百折不撓,，永不言棄,。
的確，古往今來,，多少仁人志士的成功之路,，無不證明了一點—生無所息。我們的一生是一個奮斗不息的歷程,，所以,，面對未來未知的艱辛旅途，我們唯有堅定信念,，懷揣夢想,，以樂觀的心態(tài),，不服輸?shù)臎Q心去面對，鍥而不舍,，以最完美的姿態(tài)為中學(xué)的學(xué)習(xí)生活畫上完美的句點,。
對于我們高三的學(xué)生來說走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫,，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步,，笑顏不改,，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生,，更是中國的少年,。梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年雄于地球則國雄于地球?！鄙倌昵巴舅坪?，來日方長。過去的輝煌屬于過去,，“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝?！碑斎贿@不僅僅是對高三學(xué)子們的要求,，也是對所有學(xué)生的鼓勵。
老師們,，同學(xué)們,，為了夢想，我們將披星戴月,，爭分奪秒;為了承諾,，我們將義無反顧，勇往直前,。當?shù)摹按蠼瓥|去”伴著歷史的回音給我們帶來雄心,，當“兼濟天下”伴著千年的沉重給我們帶來責(zé)任，當“金榜題名”給我們帶來目標時,，同學(xué)們,，不要再猶豫!相信十個月之后，我們將迎來人生的一個新的成功!同學(xué)們,，把快樂的標準降低一些,，每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧!這份真正的快樂,，將是我們一生的寶貴財富。
謝謝大家!
校園生活主題演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時間過的可真快,，一瞬間，就從一年級到六年級了,，再想起我小學(xué)生活那些難忘的事,，我就忍不住想說：小學(xué)生活多美好啊!
我想起的第一件事就是二年級的那場比賽，比賽的項目有很多：跳遠,，接力跑,，跳繩……這些比賽一場又一場過去，一場又一場的扣人心弦,，緊張,。因為我們班將接力跑的冠軍拿下了，所以我們也非常開心,，蹦蹦跳跳的,，別提心里有多美了。
這次運動會我們既開心,，又非常的難忘,。
而三年級的那場拔河比賽，經(jīng)過我們千辛萬苦的努力,，我們班才又奪得了第一,。
有的同學(xué)為了這場比賽，有的同學(xué)手都紅了,，有的同學(xué)手都磨破了,，才獲得了這一場勝利，贏得了勝利的歡呼,。
我在六年的時間里難忘和懷念的事情還挺多的,，可又怎么也表示不了，也是十分的難忘,，六年的時間也是和同學(xué)留下了深厚的友誼,，我難以忘懷……
校園生活主題演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
校園生活,，是幽默的,，是苦澀的，是甜蜜的,，是溫暖的……
那幾天,，為了準備主題班會活動，我們本來空閑的中午變得忙碌起來。每天中午,，我們組都會找空地排練,。有一天，我們正在深情地排練,，忽然,，一個男高音叫道：“我旁邊的人呢?”我們一看，原來是我的同桌,。我腦海里又浮現(xiàn)出早晨的一幕：我的.同桌與一個同學(xué)交頭接耳,，我見了眉毛一皺，大筆一揮,，便記下了他的大名,。剛才他也差點兒大哭一場，是不是還為那事悶悶不樂?我正想去叫他,，一個多嘴的女生指責(zé)我：“都怪你!早上你干嘛記他?現(xiàn)在他不來了,，你開心了吧?”我正想反駁，一個女生又說：“不排練了!少一個人怎么辦?”
我一聽,，火氣大了,，說：“好!不排練就不排練!”說完我徑自走進教室，同桌用眼睛狠狠瞪著我,，臉上掛滿淚痕,。我也不理他，兩個人互不相干,，各干各的。
看見他們來了,，同桌發(fā)聲大哭,，好像我欺負了他似的，說我亂記人,。我想：老師讓我管理班級,，記下一些不安分的同學(xué)，我遵從,，有錯嗎?再說,，他為什么不想自己的錯呢?一些同學(xué)紛紛過來指責(zé)我，說什么“是你不對,，還把他弄哭!”“自己不就是中隊長嘛,，有什么了不起?”那個多嘴的女生好像自己是發(fā)令官，說：“除了王潔怡,，其他人出去排練!”
我的心里一震,，像打翻了五味瓶，“騰”地站起來，眼圈紅紅的,，大吼道：“行!都是我的錯!行了吧,。”我把頭埋進雙臂里,，再也忍不住,，淚如泉涌。同桌一驚,，沒想到我會哭,，連忙說：“對不起!對不起!”我發(fā)怒了，一甩胳膊：“走開!”……
通過這件事我深刻體會到了,，同學(xué)之間相互理解,、包容是多么重要!
校園生活，是多姿多彩的;校園生活,，是五彩繽紛的…
校園生活主題演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學(xué)三年級的學(xué)生,，我來介紹一下我們的校園生活吧,。
我的校園生活，是快樂的,。有時,，在體育課開心地做游戲;有時，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗著快樂;有時,，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂,，我都很喜歡。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生,，想到這里有點小得意哦,。
我的校園生活充滿了驚喜，同時還有一點點的哭笑不得,。有一次我們在上課,，上到一半的時候我突然想起來，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師,，這節(jié)課是美術(shù)課哦!”“啊,。”張老師很驚訝!原來,，我們可愛的張老師弄錯了課程表,，我們哄堂大笑!快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。
我的校園生活,，是努力,、進取的!我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績!
我的校園生活,，是充滿了競爭的,。我們班的.同學(xué)很愛看課外書，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事,。比如,，我最愛書中料事如神的諸葛亮、濃眉大眼的張飛,，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等,。
這就是我豐富多彩的校園生活!
