為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇一
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。
3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂,。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠,、米奇、獎(jiǎng)品,、易拉罐,、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂、桌椅,、燈謎,、答題卡、鉛筆,、笑臉,、哭臉、元宵,、碗,、牙簽、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等,。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：x老師
2,、燈籠展示：x老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼)
3,、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師,、邵老師)
4、催場(chǎng)：x老師
5,、吃元宵——碗,、勺子(秦老師、李老師,、曹老師)
6,、音樂播放(x)照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述：x
8,、米奇扮演：x
9,、場(chǎng)外布置：全體老師
四、活動(dòng)流程：
1,、主持人致開場(chǎng)詞
2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)
3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4,、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子,，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物,。
5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6,、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品,。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題,，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。
8,、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇二
一、設(shè)計(jì)思考
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱"上元節(jié)",、"燈節(jié)"。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
④"元宵"象征著"團(tuán)圓",，它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
二,、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班主要目標(biāo)
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛。
中班主要目標(biāo)
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等);
(2)感受與家長(zhǎng),、老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、吃元宵的快樂 大班主要目標(biāo)
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2) 積極參與"鬧元宵"的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
三,、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈,、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午 小班15：40、中班15：55,、大班16：10 活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形,、色彩,、圖案。
2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對(duì)燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。
四,、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級(jí)環(huán)境
(1)師幼共同布置"美麗的花燈展"，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(3)在家長(zhǎng)園地貼出"致家長(zhǎng)的信"，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。 園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求,。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇三
1.學(xué)唱歌曲,，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧,、喜慶氣氛,。
2.嘗試用多種身體動(dòng)作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。
一組花燈,、鬧花燈的錄像資料,、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。
1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,，欣賞鬧花燈的錄像,，感受鬧花燈的喜慶氣氛。
師：：在錄像里,，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像,，你的心情怎么樣?
2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。
(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,，理解歌曲內(nèi)容,。
(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞,。
(3)多種形式學(xué)唱歌曲,。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感,。)
3.嘗試聽音樂自編動(dòng)作表演,，體驗(yàn)鬧花燈的快樂。
主題反思：
即將升小學(xué)的大班幼兒,，在幼兒園班級(jí)中,，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感,。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開始,，組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的氛圍,，可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。
此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。首先我們布置了環(huán)境,，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是,，我們針對(duì)孩子所處的環(huán)境——教室,、走廊、各個(gè)活動(dòng)室,，進(jìn)行了布置和裝飾,。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“鼠年鬧元宵”的主題墻面,。同時(shí),，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式,，我們利用多媒體,，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片,，感受不同地方的人鬧元宵的快樂,。我們還自己動(dòng)手做元宵、自己嘗元宵的快樂,。在活動(dòng)中,，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子,，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來,，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下,。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真,、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,，晶瑩剔透,，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。
在品嘗元宵時(shí),，孩子們更展示了他們大方可愛的一面,，有禮貌地邀請(qǐng)別班的小朋友、老師共享勞動(dòng)成果，使孩子感受和體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,、祥和,、快樂的氣氛，感受了與同伴,、老師之間的深厚情誼,，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎,，做游戲,，“快樂的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號(hào)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇四
一,、 活動(dòng)目標(biāo)：
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動(dòng),，是通過家長(zhǎng)和孩子的親子交流、資料查閱和學(xué)習(xí)制作等不同形式的活動(dòng),，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子。
② 元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。
③ 元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。 ④ “元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道。 ⑤ 元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級(jí)環(huán)境
(1) 各班級(jí)教室門口懸掛兩個(gè)燈籠
(2) 在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng),。
(3) 室內(nèi)黑板出示元宵節(jié)主題活動(dòng)名稱,，突出主題
園內(nèi)大環(huán)境
(1) 園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2) 塔樓大燈籠換成新的
三,、活動(dòng)方案
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵,、賞燈,、猜燈謎) 組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月14日下午15:15
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi),。
2,、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
3,、 準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
4,、 準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡,。
5、 花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。
6,、 拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布
7、 元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛
(2)老師：
1,、 做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌(周
四上午檢查),。
2、 安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),，并于2月13日(星期四)收齊,，14日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái),。
3,、 各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓,。
4、 協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加
5,、 班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌,、禮物,、印章、班級(jí)幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好),。
6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。
(3)幼兒家庭：
1、 幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
2,、 親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。
3,、 將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。 活動(dòng)過程：
(1),、周五下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參加活動(dòng)
(2),、元宵節(jié)常識(shí)介紹
(3)、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料,、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)(以上
活動(dòng)總共15分鐘)
(4),、親子做元宵,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
(5),、煮湯圓,，唱兒歌。
在煮湯圓的時(shí)間,，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒)
(6)、猜燈謎活動(dòng)
1,、班主任需要提前下來,，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底
2、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào)),。
3,、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè),。
4,、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)
5,、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家,。
(7)、當(dāng)天下午班上老師需家長(zhǎng)全部回去后才能收拾各班物品,、燈籠再下班,。
四.相關(guān)資料
1、 煮湯圓的方法
① 在鍋內(nèi)放入適量(依你煮的數(shù)量而定)冷水,，然后燒開,。 ② 將湯圓或元宵放入開水中煮。
③ 當(dāng)水再次沸騰時(shí),，加入一勺冷水,，使之繼續(xù)煮。如此三次,，水再開而且湯圓或元宵已經(jīng)全部漂在水面上時(shí)就可以關(guān)火了,。
(請(qǐng)注意煮三開后，關(guān)小火,，取出一個(gè)湯圓或元宵打開看看里面餡兒是否已化,，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續(xù)煮或者關(guān)火了,。一般這一過程大約10分鐘左右。)
2,、關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí),。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”),。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。
元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵的燈,，有掛花燈、滾龍燈,、迎轎燈,、走馬燈、放水燈,、展冰燈??像北京的宮燈,、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈,，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電,，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛,。
元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。
元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。
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3,、各班級(jí)元宵節(jié)兒歌 小班：
元宵節(jié),，真熱鬧。
中班：
大班： 看花燈,，吃元宵,。 小牛燈，吽吽吽,。 小狗燈,，汪汪汪。 小龍燈,，飛得高,。 小兔燈，跑得快,。 歡天喜地鬧元宵,。 窗外月兒圓又圓， 全家歡聚吃湯圓,。 正月十五元宵節(jié),， 家家戶戶慶團(tuán)圓。
元宵節(jié),，月亮圓,。 圓圓元宵粘又甜。 觀花燈,，踩高蹺,。 大街小巷真熱鬧。 歡天喜地鬧元宵,， 又是一年春來到
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇五
一,、 活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗,。 幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時(shí)的心情,， 通過親子活動(dòng)享受制作湯圓的過程和樂 趣。
二,、活動(dòng)主題：快樂元宵節(jié)
三,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 2 月 x 日(下午 15：30)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：本班課室
五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。
2,、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,， 然后分到各班，各班老師分成人手一份,。
3,、在廚房拿好盤、桶等裝好材料,。
4,、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時(shí)上班,。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5,、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門,。
六,、活動(dòng)流程：
1、15;10—15:30(家長(zhǎng)簽到,，播放上次圖片)
2,、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。
3,、教師指導(dǎo)語(yǔ)：
①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,，是什么?
②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法,。
(1)觀察并知道做元宵需 要的材料,。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語(yǔ)：
①我們?cè)?樣才能做出圓圓的元宵?
②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些 什么?
3.做元宵,、煮元宵。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇六
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),，是通過家長(zhǎng)和孩子的親子交流,、調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈,、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月5日下午14：30
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒家庭：(x月2日前交各班老師處)
1,、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;
2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展,。
幼兒園：
1,、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;
3,、 將幼兒交的照片,、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出,。
4,、 準(zhǔn)備米面和糖
活動(dòng)建議：
1、 積極參與元宵的制作,，告訴孩子元宵節(jié)的由來;
2,、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形,、色彩,、圖案。
3,、 積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)環(huán)境
(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)
附：關(guān)于元宵節(jié)的常識(shí),。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì),。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇七
活動(dòng)意圖：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì),。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美,。
我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。
(2)欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),，體驗(yàn)說一說,、玩一玩的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《鬧花燈》,。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展,。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式：先每班自己進(jìn)行活動(dòng),，然后再串班活動(dòng),，最后欣賞大班的花燈。 活動(dòng)過程：
一,、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))
元宵節(jié)到了,，我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。
二,、9：00——9：40 (運(yùn)動(dòng))
三、9：40——10：00(做元宵)
四,、10：00——10：15(介紹花燈)
欣賞,、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞,。)
(2)部分幼兒再集體中講述,。
★指導(dǎo)語(yǔ)：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰(shuí)來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納,、整理經(jīng)驗(yàn),。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的名字,。)
游戲：《玩花燈》,。
幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣,。
五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)
六,、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇八
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),。又稱上元節(jié)、元夜,、燈節(jié),。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂,，每逢此夜,，必出宮游玩，與民同樂,，在古代,，夜同宵，正月又稱元月,，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié),，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會(huì)和時(shí)代的變遷,，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化,，但至今仍是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會(huì)進(jìn)行：吃湯圓,，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗,。湯圓，又名“湯團(tuán)”,、“元宵”;猜燈謎,，玩燈是元宵節(jié)的一個(gè)重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射,，謎底多著眼于文字意義,，并有謎格24種，常用的有卷簾,、秋千,、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈,、踩高蹺,，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國(guó)優(yōu)秀的民間藝術(shù),，每逢元宵佳節(jié)或集會(huì)慶典,，民間都以獅舞前來助興。 南派獅舞以表演“文獅”為主,，表演時(shí)講究表情,，有搔癢,、抖毛、舔毛等動(dòng)作,，惟妙惟肖,，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧,。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗,，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1,、豐富幼兒的知識(shí),，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。
2,、讓幼兒與家長(zhǎng)共同賞燈,、猜燈謎活動(dòng)，體驗(yàn)參加活動(dòng)的快樂,。
3,、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情,。
1,、賞燈會(huì)
2、猜燈謎
3,、玩高蹺
1、活動(dòng)時(shí)間：x年x月14日(上午)9:30開始活動(dòng)
2,、活動(dòng)地點(diǎn)：
(1)賞燈會(huì)：二樓走廊
(2)猜燈謎：二樓走廊
(3)玩高蹺：一樓操場(chǎng)
：全園幼兒,、家長(zhǎng)
1、賞花燈活動(dòng)要求：教師通知每位幼兒帶1——2個(gè)花燈到幼兒園,，各班級(jí)在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置,。賞燈開始：每位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈,。賞燈時(shí)家長(zhǎng)和孩子可互相交流花燈的形狀,、顏色等等，注意在賞燈時(shí)不互相擁擠,、推拉,、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動(dòng)的家長(zhǎng),，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子,，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎,。但切記要看護(hù)好幼兒,。
2,、猜燈謎活動(dòng)要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義,。每人每猜一次如猜中不可在猜,，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止,。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品人員,，兌換獎(jiǎng)品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎,。
3,、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動(dòng)需要物品,、場(chǎng)地,。游戲比賽一現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名為主，每組4人,，親子在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長(zhǎng)踩高蹺比賽,。每組以第一個(gè)到終點(diǎn)為勝利者,。
(七)活動(dòng)流程：
1、準(zhǔn)備元宵活動(dòng)需要物品,，如：花燈,、燈謎字條、游戲材料(高蹺),、獎(jiǎng)品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備,。
2、提前布置好場(chǎng)地
3,、各班觀看元宵節(jié)的來歷,、介紹活動(dòng)流程
4、活動(dòng)內(nèi)容“賞花燈,、猜燈謎,、玩踩高蹺游戲”
5、結(jié)束活動(dòng)
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇九
目標(biāo)：
1,、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠,。
2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案,。
準(zhǔn)備：
1.長(zhǎng)方形色紙,，長(zhǎng)紙條。
2.蠟筆,，剪刀,，漿糊,。
過程：
1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠,。
提問：
a,、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫,。有的上面寫字的,，是讓你猜謎語(yǔ)的)
b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國(guó)慶節(jié),，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)
c,、燈籠能用什么材料來做?(布，塑料,，紙)
2,、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例,。
看一看,，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?
#展示制作步驟。
#交代要求,，幼兒操作,，教師指導(dǎo)。
1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案,，注意把有圖案的一面對(duì)著自己,。剪的時(shí)候注意不要剪到底。
2)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),，幫助個(gè)別能力差的幼兒。
3)探索除了這樣剪,，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流,。
#展示幼兒作品,。教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈展,。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十
民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中,，通過調(diào)查、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
小班主要目標(biāo)
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
中班主要目標(biāo)
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長(zhǎng),、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂
大班主要目標(biāo)
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)
活動(dòng)時(shí)間：x年x月26日下午 小班15：40,、中班15：55,、大班16：10
活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案。
2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對(duì)燈謎由來,、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。
班級(jí)環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十一
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案分享如下：
一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)
二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
三,、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。
2.欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點(diǎn),。
3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義,。
4. 知道元宵節(jié)的由來。
5. 與家長(zhǎng)一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情,。
6. 通過活動(dòng)，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單,，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園,、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室,。
五、活動(dòng)人員：全體師生,、家長(zhǎng),、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū),、舞龍區(qū)、許愿區(qū),、休息區(qū),、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩,。
七,、活動(dòng)前沿
一)前期準(zhǔn)備：
1. 給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。
2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記),。
3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地,。
4. 活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會(huì)。
6. 準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵),，許愿卡片,。
7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。
8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種,、盆3—5個(gè),、笊籬(zhao li) 3—5個(gè)、一次性餐盒,、一次性手套),。
9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距,。
10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。
11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等),、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。
12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈,。
13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。
14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。
15. 選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪,。
16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組,。
17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。
18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂,，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂,、節(jié)日的歌曲等,。
二)場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶,、彩旗,、燈籠、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。
1. 知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽,。
2. 制作花燈區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料; ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作,。
3. 制作元宵區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 擺好桌椅(根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料,、一次性餐盒; ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作,。
4. 欣賞區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。
5. 燈謎區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜,。
6. 舞龍區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板;
② 投放布龍。
7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長(zhǎng)休息,。
8. 許愿區(qū)：
① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
② 放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話,。
活動(dòng)詳細(xì)流程：
一、入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動(dòng),。
以班級(jí)為單位,，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候,。在活動(dòng)開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。
二,、主持人開幕
三,、園長(zhǎng)致辭
四、主持人宣布活動(dòng)開始
家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全,。
五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項(xiàng)：
1. 每參加一項(xiàng)活動(dòng),，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì),。
2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動(dòng)果實(shí),。
3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。
4. 安全小組隨時(shí)巡視、提醒,，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。
5. 活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
6. 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,。
可以把自己學(xué)到的知識(shí),、手工,，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
六、結(jié)束
參加完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物,，邀請(qǐng)函上需要有孩子參加活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵(lì)印章,?？梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng),。
七,、活動(dòng)延伸
1. 家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),。
2. 家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心,、提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3. 幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘,。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng),。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十二
各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
年齡段
主要目標(biāo)
小班
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛
中班
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);
(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;
(3)感受與老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、做元宵,、吃元宵的快樂
大班
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;
(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義
三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
四,、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(3)提供小碗,、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;
(4)提供磁帶,，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂 玩燈;
(5)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)
(1)師幼共同布置“班級(jí)花燈展”,，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;
(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料,，幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片;
(3)動(dòng)手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈;
(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、幼兒收集和制作的花燈等材料,，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;
(5)家長(zhǎng)園地：貼出“致家長(zhǎng)的信”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;
(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;
(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖 片等;
(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;
(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);
(6)家長(zhǎng)園地：貼出“致家長(zhǎng)的信”介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)
園內(nèi)
大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳,、禮堂懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：各年級(jí)組開展元宵節(jié)活動(dòng)的照片
五,、主要教育活動(dòng)方案
(一)小班
活動(dòng)一：好看的花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案,。
2.嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說,、玩一玩的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。
2.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈,。
活動(dòng)過程：
1.欣賞,、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞,。)
(2)部分幼兒在集體中講述,。
指導(dǎo)語(yǔ)：①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰(shuí)來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn),。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納,、整理經(jīng)驗(yàn),。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的名字,。)
2.游戲：《玩花燈》,，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗(yàn)玩燈的樂趣。
活動(dòng)二：漂亮的燈籠
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用剪,、貼,、穿的方法來制作紅燈籠，體驗(yàn)做做,、玩玩的快樂,。
2.注意安全，知道用完后要將剪刀,、筆等放回原處,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖,。
2.紅色蠟光紙,、剪刀,、筆、彩線,、膠水,、抹布等。
活動(dòng)過程：
1.欣賞教師自制的小花燈,。
指導(dǎo)語(yǔ)：元宵節(jié)到了,，我們看到了許多美麗的花燈。今天,，老師自己也做了一盞花燈,，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?
2.觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法,。
(1)觀察材料,，了解其用途。
(2)觀察步驟圖,，了解制作燈籠的方法。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十三
一：元宵節(jié)的文化：
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美,。
二：活動(dòng)意圖：
新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們?cè)跉g樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法,。
我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，希望通過活動(dòng)來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,，通過活動(dòng)來增加親子間的親情交流,。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,。
2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。。
3,、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。
4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。
活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5
參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生
具體活動(dòng)安排
活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗
1,、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈,，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。
活動(dòng)二：親子同樂搓元宵
1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵,。(準(zhǔn)備：電子爐,，鍋，勺子,、盤子等,。)
活動(dòng)三：玩花燈
帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。
活動(dòng)效果
反思與建議
準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)：糯米粉,、青菜汁,、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等,。
圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè),，
幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖,，用大鍋煮湯圓,，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓 教師：回廊，桌子圍成一圈,，每班若干家庭,。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十四
活動(dòng)時(shí)間：
201x年2月22日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，感受過節(jié)的快樂,。
2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，愿意自己的事情自己做,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各班桌子搬至多功能教室,，排成四長(zhǎng)條。
2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯,、兩包桌布,、兩包糖、一個(gè)拖線板,、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?,、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。
,。
4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠,。 活動(dòng)過程：
一,、話元宵
1.教師講述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思,。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。
2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)
3.小結(jié)：元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火,、耍龍燈、舞獅子,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌,、猜燈謎,、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)
二,、制元宵
1.你吃過的元宵是什么樣的?
2.元宵象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的,。
3.出示糯米粉,，介紹制作過程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)
4.幼兒自己鋪?zhàn)啦肌?/p>
4.幼兒制作元宵,。
三,、享快樂
1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?/p>
2.在這等待的時(shí)刻,，我們來欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事,。(看視頻)
3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵,，分享快樂,。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十五
一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞,，佳節(jié)游園齊樂
二,、活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了 解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),。
3.積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠,、米奇、獎(jiǎng)品,、易拉罐,、玩具筐、氣球,、條幅,、音樂、桌椅,、燈謎,、答題卡、鉛筆,、笑臉,、哭臉、元宵,、碗,、牙簽、活動(dòng)廣告,、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等,。
(二)人員安排：1、咨詢接待：劉老師,、王莎老師
2,、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫,、 準(zhǔn)備售帶,、貼畫或便利貼)
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片(董老師,、邵老師)
4、催場(chǎng)：王佳帥老師
5,、吃元宵——碗,、勺子(秦老師、李老師,、曹老師)
6,、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)
7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
8,、米奇扮演：劉菲
9,、場(chǎng)外布置：全體老師
四、活動(dòng)流程：
1、主持人致開場(chǎng)詞
2,、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述)
3,、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子,，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗,，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,，發(fā)放禮物。
5,、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝,。
6,、歡樂元宵——提燈籠游戲
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎(jiǎng)品。
7,、歡樂元宵——猜燈謎
規(guī)則：老師將家庭分組,，每組5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮,。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十六
一,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、能手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并按點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)匹配同樣多的物體,。
2,、積極參與活動(dòng)，感受操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、1~5的師用大點(diǎn)卡一套,，幼兒用的小點(diǎn)卡若干套,，。大范畫一副(缺花朵花瓶),，若干彩色花朵,。
2,、自制足量彩色面泥，小盤子若干(幼兒數(shù)+桌子張數(shù)),，大盤子三個(gè),。
3、《搓元宵》韻律磁帶,、錄音機(jī),。
4、邀請(qǐng)五名幼兒客人參加,。
三,、活動(dòng)過程
(一)、整理課堂教學(xué)環(huán)境,。
游戲：《我的小手骨碌碌》
(二),、點(diǎn)物匹配示范教學(xué)
師：今天，我們要邀請(qǐng)幾位小朋友到班上來做客,，我們先把教室裝飾得漂亮一些,。(出示范畫)
教師：花瓶了的花怎么了?(凋謝了)我們把它變出來，好嗎?要變幾朵呢?你怎么知道的?師幼點(diǎn)數(shù)花瓶上的點(diǎn)子數(shù),。請(qǐng)幼兒示范,，按花瓶上的點(diǎn)子數(shù)自由選取花朵粘貼上。師幼點(diǎn)數(shù)花朵與點(diǎn)子數(shù)是否一致,，表?yè)P(yáng)幼兒的能干,。
(三)、物點(diǎn)匹配,，等量匹配示范操作,。
請(qǐng)出小客人，歡迎小客人,。
師：小朋友數(shù)一數(shù)來了多少客人?可以用那張點(diǎn)卡表示?請(qǐng)一幼兒選擇,、出示相應(yīng)的大點(diǎn)卡，師幼點(diǎn)數(shù)客人數(shù)與點(diǎn)子數(shù)是否匹配,，表?yè)P(yáng)幼兒的能干,。
教師：一個(gè)客人一把椅子，5個(gè)客人需要幾把椅子?請(qǐng)幼兒給客人匹配椅子,，師幼點(diǎn)數(shù)客人數(shù)與椅子數(shù)是否匹配,。表?yè)P(yáng)小主人的熱情。
(四),、幼兒操作實(shí)踐點(diǎn)物匹配,。
小朋友來做客,，我們?cè)趺凑写麄兡?家里有元宵粉,，小朋友們想搓元宵招待他們么?你想搓幾個(gè)呢?你想搓幾個(gè)元宵你就選有幾個(gè)點(diǎn)子的點(diǎn)卡,，好么?
幼兒自選點(diǎn)卡，數(shù)一數(shù)點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)子,，說一說要搓幾個(gè)元宵,。
按桌分發(fā)面泥，幼兒每人一個(gè)小盤子,。放《搓元宵》韻律磁帶,。幼兒在音樂律動(dòng)中根據(jù)點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)搓元宵裝在小盤子里。幼兒互相觀察,、點(diǎn)數(shù)搓的元宵是否與點(diǎn)子數(shù)一樣多,。
(五)、煮元宵,。師觀察,，幼兒送回點(diǎn)卡，并把搓好的元宵點(diǎn)數(shù)到老師的大盤子里,，老師煮元宵,，小朋友休息，準(zhǔn)備吃元宵,。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過全園主題會(huì),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受元宵節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛。
2.積極參與主題會(huì)的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。
3.大,、中班幼兒樂于與弟弟,、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.張貼海報(bào)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),。
2.舉辦幼兒自制花燈展,，開展自制花燈評(píng)比活動(dòng)。
3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片,。
4.排練舞龍,、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目,。
5.自制,、品嘗元宵的各種材料和工具,。
活動(dòng)程序：
1.鑼鼓隊(duì)、腰鼓隊(duì)進(jìn)場(chǎng),，主持人宣布活動(dòng)開始,。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍,、劃旱船,、踩高蹺、扭秧歌表演,。
3.知識(shí)競(jìng)答活動(dòng),。
4.宣布制作花燈的評(píng)比結(jié)果，為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng),。
5.文藝表演與游戲,、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。
6.親子元宵美食活動(dòng),。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧,、喜慶氣氛。
2.嘗試用多種身體動(dòng)作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一組花燈,、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記,。
活動(dòng)過程：
1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛,。
師：：在錄像里,，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?
2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》,。
(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,，理解歌曲內(nèi)容。
(2)再次欣賞歌曲,，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞,。
(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分,，唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感,。)
3.嘗試聽音樂自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的快樂。
主題反思：
即將升小學(xué)的大班幼兒,，在幼兒園班級(jí)中,，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個(gè)星期,。新學(xué)期開始，組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗(yàn),，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。
此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境,，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一,。于是，我們針對(duì)孩子所處的'環(huán)境——教室,、走廊,、各個(gè)活動(dòng)室，進(jìn)行了布置和裝飾,。在教室掛上了孩子的彩燈,，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“虎年鬧元宵”的主題墻面。同時(shí),，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式,，我們利用多媒體，觀看元宵視頻,、各種風(fēng)俗圖片,，感受不同地方的人鬧元宵的快樂。我們還自己動(dòng)手做元宵,、自己嘗元宵的快樂,。在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán),，再搓成小圓子,，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來，同時(shí)也迫不及待地想加入,，只等著我的一聲令下,。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,，晶瑩剔透,，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。
在品嘗元宵時(shí),，孩子們更展示了他們大方可愛的一面,，有禮貌地邀請(qǐng)別班的小朋友、老師共享勞動(dòng)成果,，使孩子感受和體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,、祥和、快樂的氣氛,，感受了與同伴,、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感,。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎,，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號(hào),。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、在猜謎、搓元宵等活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂,。
2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
干米粉、小盤子,、大盤子,。
活動(dòng)過程：
一、猜一猜——通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng),。
共同來猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面,，讓同伴猜。
二,、說一說——在說一說的過程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧,。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))
2,、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，可以和家人一起吃元宵、玩花燈,、猜燈謎等,，真有趣。
三、做一做——通過自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味,。
1,、你吃過的元宵有什么味道?
2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法,。
3,、幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,，保持干凈,。
4、將搓好的元宵放在大盤子里,，分享集體合作的快樂。
四,、做燈籠
——通過自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗,。
五、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)
——通過品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇二十
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。
2、能感受到元宵節(jié)的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、請(qǐng)幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室,。
2,、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個(gè),。
3,、幼兒用肥皂洗凈雙手。
活動(dòng)過程：
一,、觀賞花燈,，感知元宵節(jié)。
1,、幼兒自由觀賞花燈,，相互欣賞。
2,、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3,、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈,、玩花燈,、做元宵、吃元宵。
二,、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。
1、老師介紹做元宵的材料,，濕糯米粉,。
2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條,，再分成一段一段的,，最后將每一段搓圓。
三,、幼兒操作,。
老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟,。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇二十一
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。組織本次活動(dòng),，是通過家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如
① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈,、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂。
活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵,、賞燈,、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月17日下午14：30
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)
1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;
2,、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展,。
幼兒園：
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
2,、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;
3,、將幼兒交的照片、手抄報(bào),、繪畫作品布置展出,。
4、準(zhǔn)備米面和糖
活動(dòng)建議：
1,、積極參與元宵的制作,，告訴孩子元宵節(jié)的由來;
2,、帶孩子參觀花燈展,，欣賞花燈的外形、色彩,、圖案,。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng),，交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。
班級(jí)環(huán)境
(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案大班 幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案流程篇二十二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來歷傳說和習(xí)俗,，知道元宵節(jié)人們都做些什么,。
2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語(yǔ),，猜謎語(yǔ)能讓幼兒加深對(duì)元宵節(jié)的了解
3,、彩泥每個(gè)幼兒一份，讓幼兒自己動(dòng)手做湯圓,，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣,。
4、<賣湯圓>兒歌,，體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡樂感,，元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。
說課情：
大班幼兒年齡在6歲左右,，他們對(duì)角色的扮演的興趣比對(duì)物的興趣濃厚,，大班的孩子會(huì)對(duì)周圍世界有著積極的求知探索態(tài)度，責(zé)任感的萌芽期,，他們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日特別感興趣,，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。但是,，還不能確切的了解,。因此，我在本活動(dòng)中能夠讓幼兒更好的了解和認(rèn)識(shí)元宵節(jié),，體驗(yàn)到元宵節(jié)的習(xí)俗和節(jié)日的快樂,。
說教法：
根據(jù)幼兒的認(rèn)知情況，在本次活動(dòng)中我運(yùn)用了情境教學(xué)法,、游戲法,、操作法等。
(1)情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué),，讓幼兒觀看視頻,，融入到情境中，讓幼兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中,，視頻形象生動(dòng)的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。
(2)游戲法：游戲是幼兒進(jìn)行活動(dòng)的重要方式之一,，幼兒對(duì)猜謎語(yǔ)很感興趣,，在猜謎語(yǔ)中，能讓幼兒大膽的想象,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)表達(dá)自己的想法,。
(3)操作法：幼兒喜歡動(dòng)手操作，特別是在做湯圓的環(huán)節(jié)中深受幼兒喜愛,，讓她們自己動(dòng)手不僅能增強(qiáng)他們對(duì)活動(dòng)的興趣,，還能讓他們了解到在元宵節(jié)中做湯圓,、吃湯圓的樂趣。
說學(xué)法：
整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在看看,、聽聽,、想想、做做,、唱唱的歡樂氣氛中,，了解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒在學(xué)習(xí)本活動(dòng)中運(yùn)用了游戲練習(xí)法,、實(shí)驗(yàn)操作法等,。
(1)游戲練習(xí)法：幼兒在游戲猜謎語(yǔ)中，能大膽的以自己的經(jīng)驗(yàn)和想象說出正確的謎底,。
(2)實(shí)驗(yàn)操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習(xí)俗中,，動(dòng)手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時(shí)能讓幼兒融入活動(dòng)中,，感受節(jié)日的快樂,。
說教學(xué)活動(dòng)程序：
結(jié)合大班幼兒年齡特點(diǎn)和本次活動(dòng)的目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)：
(1)播發(fā)視頻,，引出課題,，激發(fā)幼兒的興趣。
開始部分我和幼兒說,，今天啊,，有幾個(gè)小朋友來和我們一起過節(jié)，小朋友們認(rèn)真看動(dòng)畫片里有什么,，她們過的是什么節(jié),，認(rèn)真觀看一會(huì)老師來提問,，看誰(shuí)最聰明都看懂了,。小朋友們很有興趣的觀看動(dòng)畫。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣,。
(2)猜燈謎,。
在結(jié)合動(dòng)畫片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行猜燈謎，出示幾個(gè)和元宵節(jié)有關(guān)的謎語(yǔ)
“白白胖胖,，圓圓溜溜.甜甜五臟,，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏”(讓幼兒懂得開動(dòng)腦筋想出謎底)
“什么花天上開?天上開了花,，人人笑哈哈,。”(大家來猜猜—煙花)
在這一環(huán)節(jié)中通過提問,、游戲讓幼兒在討論,，結(jié)合自己所知,，大膽說出謎底，這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，幼兒根據(jù)動(dòng)畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物,，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的的認(rèn)識(shí)，和感受過元宵節(jié)的快樂和理解元宵節(jié)象征著團(tuán)團(tuán)圓圓的意思,。
(3)做湯圓
在這個(gè)環(huán)節(jié)是根據(jù)元宵節(jié)的習(xí)俗而設(shè)計(jì)的,，它使活動(dòng)變得有趣，還可以讓幼兒自己動(dòng)手操做,，感受到做湯圓的樂趣,，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。
(4)唱兒歌—賣湯圓
在幼兒學(xué)會(huì)唱兒歌的同時(shí),，可以表演兒歌中的情結(jié),，邊唱邊做出動(dòng)作，能讓幼兒了解到元宵節(jié)有湯圓,，賣湯圓,、吃湯圓的習(xí)俗。隨著活動(dòng)結(jié)束,。
