在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
高三政治教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇一
1,、高二結(jié)束時(shí),，為使學(xué)生盡快進(jìn)入高三畢業(yè)生角色，對(duì)學(xué)生不斷做思想工作,。我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求,，讓同學(xué)們做到心里有數(shù)。進(jìn)入高三后,，我結(jié)合日常生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際,，及時(shí)與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，對(duì)困難有了較為充分的思想準(zhǔn)備,。一個(gè)學(xué)期來，全班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常,。
2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)：①學(xué)會(huì)做人②正視自己③學(xué)會(huì)解壓④誠實(shí)守信,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找學(xué)生談話,，給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)與關(guān)心,，盡量把問題處理好。
3.布置班級(jí)墻壁,，強(qiáng)化高三備考的靜態(tài)文化：如班級(jí)后黑板兩側(cè)分別設(shè)置“學(xué)習(xí)園地”,，“身邊的榜樣”，“榮譽(yù)榜”分別從學(xué)習(xí)和德育兩個(gè)方面,，樹立榜樣,。班級(jí)還設(shè)置了“夢想墻”和“我的誓言”，將學(xué)生的夢想和踐行的誓言同時(shí)列出,，每天面對(duì),，強(qiáng)化學(xué)生的高三意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生奮斗的信心,。班內(nèi)還懸掛了高考倒計(jì)時(shí)牌,，學(xué)生們可以更直觀的看到時(shí)間的流逝，從而抓緊時(shí)間,，積極備考,。本學(xué)期班級(jí)文化理念仍然是“耐住寂寞，勇創(chuàng)輝煌”“腳踏實(shí)地,，爭分奪秒”,。學(xué)習(xí)魏書生的管理理念。把學(xué)生當(dāng)作有思想,、有意志,、有情感的主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體。管理的前提是尊重他們的意愿,，尊重他們的人格,，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物,。學(xué)生成為管理活動(dòng)的主人,，要給予他們充分的信任并采取高明的教學(xué)策略；讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，是“人本”思想的發(fā)展多種自我教育形式,，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們在心里筑起第一道防線,，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài),。
長期以來，似乎有一條不成文的“行規(guī)”：高三主要以教學(xué)為主，其他工作應(yīng)付一下就可以了,。對(duì)此我不敢茍同,。一個(gè)集體就像是一支部隊(duì)，如果沒有鐵的紀(jì)律作保證,，松松垮垮,，是要打敗仗的。因此,，我對(duì)班級(jí)建設(shè)及管理一直常抓不懈,。進(jìn)入高三后，我進(jìn)一步落實(shí)了班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)一步明確了班級(jí)干部職責(zé),，狠抓班級(jí)常規(guī)管理。因此,，我班的班風(fēng)一直較好,，各項(xiàng)常規(guī)考評(píng)成績在年級(jí)名列前列。
1.繼續(xù)推行值日小組制,，以小組為單位，責(zé)任到人,，化整為零,。
2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。根據(jù)學(xué)生的各自不同情況,，對(duì)他們分別給予單獨(dú)的輔導(dǎo)和監(jiān)督與督促，幫他們走過學(xué)習(xí)的困難時(shí)期,。本學(xué)期在分班之前和分班之后,，均劃定了目標(biāo)生輔導(dǎo)范圍，保證班級(jí)尖子的優(yōu)越性,。
3.堅(jiān)持開展學(xué)生的思想教育工作,，針對(duì)的問題比較多，對(duì)瞻前顧后的學(xué)生,，引導(dǎo)其做好眼前的工作,，安心地投入緊張有序的復(fù)習(xí)；對(duì)有思想包袱重的學(xué)生,，鼓勵(lì)他看到自己好的一面,，堅(jiān)定信念取得更好的成績。始終相信學(xué)生有能力迎接挑戰(zhàn),，激起斗志,，培養(yǎng)自信心，不隨便否定人?？吹綄W(xué)生的長處,，及時(shí)鼓勵(lì)其繼續(xù)努力。特別是在分班后,，學(xué)生思想壓力增大,，新進(jìn)班學(xué)生思想起伏明顯，針對(duì)此,，班級(jí)做了系列班會(huì),，對(duì)學(xué)生思想加以安撫和激勵(lì)，使班級(jí)從新煥發(fā)生機(jī),。
4.督促學(xué)生鍛煉身體,，支持學(xué)生擠時(shí)間到操場上活動(dòng)，以放松心情,，調(diào)節(jié)狀態(tài),，同時(shí)也增強(qiáng)體質(zhì)，更好地適應(yīng)高三緊張的學(xué)習(xí)生活,。
高三階段直接面對(duì)高考,。讓同學(xué)們保持積極樂觀的心態(tài)，從而樹立戰(zhàn)勝困難的信心是班主任工作的重中之重,。針對(duì)高三學(xué)生的心理特點(diǎn),，我在日常工作中十分注意做好細(xì)致的思想工作。每次大考后,，召開主題班會(huì),，我都會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)做深入的思想分析和考試質(zhì)量分析工作。對(duì)一些重點(diǎn)學(xué)生,，我會(huì)進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo),，以解除這些同學(xué)思想上的疙瘩。與此同時(shí),，我還注意從學(xué)法上進(jìn)行具體指導(dǎo),，幫助這些同學(xué)改進(jìn)復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)備考的效率,。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫”一個(gè)班級(jí)的發(fā)展離不開各位老師的配合和努力。本學(xué)期定期開班科會(huì),，與任課教師商量班級(jí)管理工作,，在老師們的共同商議下確定了目標(biāo)生，做出了半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,。
班級(jí)重組之后,，雖然目標(biāo)生任務(wù)量減小,，但壓力反而更大。第四次模擬考班級(jí)成績整體滑坡,，尖子生被拔走之后,，沒能形成“新尖子”，班級(jí)缺少了領(lǐng)軍人物,，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯減弱,。為了完成，甚至超額完成任務(wù),，高三三班任重而道遠(yuǎn),。高三學(xué)年剛到一半，下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨,。我決心在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,，力爭取得更好的成績。
以上工作的落實(shí)還有許多不足之處,，今后仍須繼續(xù)努力,，多向有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，努力把工作做到更好,。
高三政治教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇二
一,、主要工作和成績
我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。
作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì),，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏,。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
本學(xué)期,，我在自學(xué)、自修反思的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試,，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中,，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。為了培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，看報(bào)紙,、雜志,，聽新聞、廣播,，到網(wǎng)絡(luò)世界中暢游,，不斷拓寬知識(shí)面，為教育教學(xué)注入新鮮血液,。
二,、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合能力。
4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組,，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督,，以好幫差,，以差促好，以利于大面積提高該科成績,。
三,、存在不足與今后打算：
2、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
一學(xué)期來,，工作有得有失，今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短,，爭取做得更好,。
高三政治教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇三
今年有幸再次任教高三年級(jí)，在低調(diào)踏實(shí)中覺得日在過得飛快,，就這樣按部就班地來到了寒在假了,，回想這一學(xué)期，對(duì)比去年稚嫩地任教高三,，今年有些些感受,。
首先，當(dāng)今形勢下的高三政治學(xué)科定位要準(zhǔn),。
高考是指揮棒,，高考是語數(shù)外加2b科目的形式，我們是2b,，我們是不可以在高三開局的時(shí)候就去占用學(xué)生過多的時(shí)間,，特別是我所任教的班級(jí)，我們的政治科目只有45分鐘,，為了讓更多的學(xué)生首先能拿到大學(xué)的船票,，我們得全力支持語數(shù)外，當(dāng)然我們也要過b得,，所以如何權(quán)衡,，我只能鼓勵(lì)學(xué)生要向45分鐘要效益，讓45分鐘產(chǎn)出化,。
其次,，發(fā)揮備課組作用，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
我們高三共有三位政治老師,，在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候，我們就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo),。我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的,，這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作。在每周的集體備課過程中我們都會(huì)將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享,，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。另外在平時(shí)只要遇到問題大家就會(huì)相互交流討論,，并且能靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用,。
再次,，夯實(shí)基礎(chǔ)，做實(shí)一輪復(fù)習(xí),。
一,、我們選用的事《世紀(jì)金榜》這本資料，上課前5分鐘讓學(xué)生快速填寫,，哪怕是照著答案抄寫也可以的,，然后學(xué)生再讀5分鐘，熟悉知識(shí)點(diǎn),，并且畫出自己覺得重要的部分,，做簡單的記憶。
二,、老師做點(diǎn)撥,，主要是點(diǎn)撥易錯(cuò)易混點(diǎn)，并且預(yù)測可能考察的地方和考察的形式,，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學(xué)生,。
三、寫生再度讀書,，并且自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，從而讓學(xué)生由點(diǎn)—線—面上全面掌握知識(shí)。
四,、習(xí)題鞏固,，精選具有代表性的題目，不在多,，而在切合本課的易錯(cuò)易混點(diǎn)上,，另外每節(jié)課盡量爭取有一個(gè)大題目，能把這一節(jié)課的知識(shí)串聯(lián)起來,，從而讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)更有一個(gè)整體上的把握,。
五、盡量最后留3—5分鐘的時(shí)間給學(xué)生自己閉目回顧一下,。
再次,，多授之以“漁”，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。
知識(shí)是無限的,，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì)很茫然，光憑教師給他們傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的',，而且現(xiàn)在高考中更多是對(duì)學(xué)生能力的考查,，而非簡單知識(shí)的記憶，所以教師在復(fù)習(xí)的過程中不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重，而對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費(fèi)的時(shí)間多,，就忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。考慮高三學(xué)生的實(shí)際情況,，側(cè)重對(duì)他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實(shí)的,，這項(xiàng)工作只能是滲透在知識(shí)傳授過程中。
例如,，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本,，一個(gè)是教材知識(shí)內(nèi)容的體系歸納整理本，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理,，還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相似知識(shí)點(diǎn),，通過這項(xiàng)內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力,。另一個(gè)本就是習(xí)題糾錯(cuò)本,，將在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯(cuò)的典型題整理下來，而且在整理的過程中學(xué)生還要有對(duì)每道題的詳細(xì)分析,，主要是要說明出錯(cuò)的原因等,，這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源，防止下次再犯,，另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料,。
最后，走近學(xué)生了解學(xué)情,。
我個(gè)人特點(diǎn)是有點(diǎn)內(nèi)向,，與學(xué)生交流不是很多，這可能會(huì)導(dǎo)致師生之間的相互不理解,，從而影響教學(xué)效果也影響教學(xué)心情,。今年的三個(gè)班級(jí)截然不同。但與學(xué)生相處都比較開心,，平時(shí)上課時(shí)注重于學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的溝通,，以踏實(shí)的心應(yīng)對(duì)教學(xué)，以真誠的心與學(xué)生做朋友,。另外平時(shí)注重,，經(jīng)常以熱點(diǎn)引入本課課題，讓學(xué)生覺的有聽下去的心情,。學(xué)無止境,，我會(huì)在教學(xué)中在與學(xué)生的共同相處中，不斷學(xué)習(xí),，不斷提升自己,。
高三政治教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇四
1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，通過提問,、默寫等有效手段督促學(xué)生熟練掌握教材,，理解教材中高考重點(diǎn)考查的知識(shí)點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)的理論功底,。
2、理論聯(lián)系實(shí)際,，通過課堂教學(xué),、時(shí)事評(píng)析等方式引導(dǎo)學(xué)生懂得從經(jīng)濟(jì)、文化,、哲學(xué),、政治等多角度去思考熱點(diǎn)問題，分析解決問題的能力,。
3,、強(qiáng)化訓(xùn)練，通過加強(qiáng)題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練，積累解題技巧和方法,，加強(qiáng)考試心理素質(zhì)的磨煉,，提高學(xué)生的學(xué)科能力和應(yīng)試能力。
4,、分層教學(xué),，通過區(qū)別對(duì)待，對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班采取不同的教學(xué)要求和措施,，大面積提高政治教學(xué)成績,，既全面提高學(xué)生素質(zhì);又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng)，使培優(yōu)取得實(shí)效,。
二,、工作思路：
1、研究高考,，把握教學(xué)方向,。
研究高考，把握教學(xué)方向是實(shí)現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此,，我們要廣泛收集高考信息，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，研究20xx年文科綜合高考政治試題,。如20xx年廣東文科綜合高考政治試題呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：(1)注重主干知識(shí)和書本知識(shí)的再現(xiàn)，突出試題的基礎(chǔ)性;(2)命題堅(jiān)持能力立意，注重考核學(xué)生綜合素質(zhì)和能力;(3)試題背景材料與考生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷相適應(yīng),，呈現(xiàn)方式豐富多樣;(4)積極開發(fā)當(dāng)?shù)乜荚囐Y源,，突顯試卷的地方色彩;(5)試題充溢濃厚的人文精神，實(shí)現(xiàn)對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考核,。
2,、堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮整體功能,。
3,、緊抓本本，堅(jiān)持以生為本,。
第一輪復(fù)習(xí)要通過課堂教學(xué),，讓學(xué)生熟練掌握課本內(nèi)容,，明確主干核心知識(shí)點(diǎn),，逐步構(gòu)建知識(shí)體系,，要及時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容,、觀點(diǎn),。復(fù)習(xí)過程中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與教學(xué)的積極性，讓學(xué)生真正動(dòng)起來,，恰當(dāng)把握課堂復(fù)習(xí)的容量和節(jié)奏，注意講練時(shí)間的合理分配,，避免滿堂灌,，以提高復(fù)習(xí)工作的有效性,。
4,、規(guī)范過程,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),。
高三政治教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇五
作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水*。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展,。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì),。
教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì),，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己,，提高自己;看新聞看報(bào)紙,，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水*,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。
2、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中,，并在實(shí)踐中臻于成熟,。
“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學(xué)工作能力和水*還有待更進(jìn)一步提高,，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取,，努力提高自己的教學(xué)水*,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高三政治教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇六
一,、搞好第一輪復(fù)習(xí),，貴在因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ),，注重實(shí)效,，穩(wěn)步推進(jìn),。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班20,、21、22班學(xué)情情況,，早在開學(xué)前制訂了較周密的教學(xué)計(jì)劃,。由于本屆高三學(xué)生政治學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，20班為平行班,，21,、22班是普尖班。為了提高復(fù)習(xí)效率,，保證高三第一輪政治復(fù)習(xí)的進(jìn)度,，我針對(duì)各班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)不同的教案學(xué)案,，做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù),。根據(jù)本屆高三政治教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我們制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，每節(jié)課都有明確的知識(shí)目標(biāo)和能力要求,，每一章都有針對(duì)近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練，做到學(xué)以致用,，由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨(dú)立性,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，將政治基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來,；在注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)系統(tǒng)歸納,、綜合的同時(shí)，隨時(shí)加強(qiáng)文科綜合知識(shí)的相關(guān)連接,，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力,，為第二輪政治專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。
二,、充分利用課外輔導(dǎo),，督促學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo),。教學(xué)的根本目的是傳承知識(shí),、創(chuàng)新知識(shí)和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法,，因此，我認(rèn)為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識(shí)能力和獨(dú)立思考問題的能力的主要方法,。為此，我在課外輔導(dǎo)時(shí)間,，特別注重個(gè)體學(xué)生在鞏固知識(shí)和答題方法上所暴露出的.問題,，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律,；是特殊性的問題,，要及時(shí)針對(duì)個(gè)性特征加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型,，幫助認(rèn)識(shí)掌握好具體的答題規(guī)律,。
的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量的競爭實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢的競爭。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑?，F(xiàn)代教育理念告訴我們,，加強(qiáng)教學(xué)交流與合作，是整合教學(xué)資源,、挖掘潛力,、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。政治學(xué)科的特點(diǎn)是過去性,、綜合性,、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對(duì)政治學(xué)科既感到有興趣,，更覺得難學(xué),，正是與政治學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。因此,，我們高三政治教學(xué)組針對(duì)本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn),，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情特點(diǎn)，加強(qiáng)第一輪政治復(fù)習(xí)中所遇到的新問題,，共同探求解決問題的有效方法,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料,，做到經(jīng)驗(yàn)共有,，資源共享，整體提升高三政治復(fù)習(xí)效果,，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)最大化,。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與歷史,、地理教師的交流,，將政治、地理,、歷史學(xué)科知識(shí)有機(jī)地連接,，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識(shí)中，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力,。鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,。目前,，高三政治第一輪復(fù)習(xí)必修部分已將要結(jié)束，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重,，我有信心有能力一定會(huì)找準(zhǔn)切實(shí)的方案,，會(huì)把今后的復(fù)習(xí)工作做好。
四、備課組團(tuán)結(jié)合作,，步調(diào)一致,，資源共享。加強(qiáng)備課組成員之間的聯(lián)絡(luò)和溝通,，組織集體備課,。我們共同制定教學(xué)計(jì)劃，共同調(diào)整修改,，每周進(jìn)行集體備課,，探討政治問題；相互聽課,，誠懇地指出各自的優(yōu)點(diǎn)和不足,；做到教學(xué)步調(diào)一致，教學(xué)設(shè)計(jì)共享,，練習(xí)和資料一致,。
反思我的高三政治教學(xué)，還有很多不足,，工作還有不到位的地方,，取得的成績有限。為了我們的學(xué)生能考高分上大學(xué)繼續(xù)深造,，為了我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出名聲,，也為了我們教師自身更好的發(fā)展，我們將不斷努力,，把工作做得更細(xì)更實(shí),，爭取更好的成績。
高三政治教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告篇七
高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班,，共有66人,，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)水*參差不齊,，基礎(chǔ)知識(shí)部分同學(xué)掌握不牢,，分析問題、解決問題的能力偏低,，從材料中獲取知識(shí)的能力,、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。
以xx屆高三年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊緊圍繞學(xué)校的“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革,，不斷構(gòu)建“自主,、合作,、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂,，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I(xiàn)自己的力量。
(2)進(jìn)度：20xx年x月xx日-----x月xx日,，
《政治生活》
20xx年xx月x日----x月xx日
《文化生活》
20xx年x月xx日----x月xx日
《生活與哲學(xué)》
20xx年x月xx日----20xx年x月xx日
《經(jīng)濟(jì)生活》
四,、具體要求
(1)學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,，抓住主干知識(shí),，突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性,，時(shí)效性,、時(shí)政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn),，原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次,。
(2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開始再到文化、哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)生活,。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容,，再另加一節(jié)課做練習(xí)。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課,，學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體,，上課時(shí)學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15--20分鐘，再由教師對(duì)主干知識(shí)講解15分鐘,，講解時(shí)輔之以典型題例,，并注重知識(shí)的綜合，之后用10分鐘對(duì)本節(jié)課知識(shí)系統(tǒng)化,。
(3)要把社會(huì)生活的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)貫徹在*日課堂教學(xué)中
