在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高一政治教學工作總結(jié)報告篇一

本學期我承擔的教學任務(wù)是高一年級四個班班的政治課教學工作,，并兼任政教處學生管理的統(tǒng)計工作,，現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：

1.認真?zhèn)湔n

由于我校大部分學生都來自農(nóng)村，學生的基礎(chǔ)一般,，知識面狹窄,，很多學生也不怎么愛表現(xiàn)自己。針對這一情況,，我在選擇材料,，選擇教學方法，編寫導學案的過程中,，盡可能的切近他們的生活,，使之更容易理解和接受經(jīng)濟生活中的理論。真正做到每一課都“有備而來”,，在課前做好充分的準備,，并認真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié),。

2.講課充滿激情,，特別注意調(diào)動學生的積極性

由于高一學生基礎(chǔ)一般，學生不愛表現(xiàn),。針對這一特點,，我在上課的過程中,，每次課都充滿極大的熱情，讓學生盡快的喜歡上我,。我深知,；“親其師，才能信其道”,。慢慢的學生越來越喜歡上我了,，我開始想盡一切辦法調(diào)動他們的積極性，講課時借助多媒體,，配合學校的小組學分等一切有利于學生發(fā)展的手段加強師生交流,，讓學生充分地展示自己，大膽發(fā)言,，讓學生真正地體驗到課堂中的快樂,。

3.課后能及時進行反思，并積極向同事學習

每當上完一節(jié)課后,，如果學生反應(yīng)踴躍,，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應(yīng)該不錯,；而如果學生氣氛不強烈的話,，我總會感到郁悶。不管課上得如何,，我總會在課后進行反思,，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況,；些許不足之處,，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課,。

4.加強學法指導,，提高應(yīng)試技巧

高一學生夯實基礎(chǔ)最重要。我在教學側(cè)重于選擇題的培養(yǎng),，爭取在這部分不失分,。選擇題大都與材料相結(jié)合，但有些學生讀不懂材料,，這就需要我平時在課堂中多提高學生的理解能力,。有些學生能讀懂材料卻往往選不對答案。這就需要學生掌握一些選擇題類型的答題技巧,，平時在試卷講解時逐漸滲透答題方法,。

5.做好課后輔導

課后必要的輔導是加強學生知識的重要方法，接受學生的提問,，認真給他們講解,。對于一些上課不用心,，下課卻來問的同學，我也不介意,，讓學生掌握他眼前的題其實是最好的教育方法,；對于成績優(yōu)秀的學生，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷,；對于成績較差的學生,，多做鼓勵，對其學習提出符合實際的要求,，同樣可以獲得成功的喜悅,，增強學習興趣和信心。每次學生考完試,，發(fā)現(xiàn)成績變動大的學生及時找出來談話,，幫助學生找到政治學習中的問題幫助解決,，并提出希望,，使學生體會到老師的關(guān)愛，這樣有助于學生更加勤奮學習,。

6.工作中存在的問題和需要改進的方面

①在探索新的教學模式,，尤其是新課程改革后的政治教學模式，還需要在實踐中在進行改進,，同時注意提高教學的有效性,。

②在教研工作中，還需要提高自身教研的水平和方式,，寫些教育論文,。 ③難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學,，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學,，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

④由于課時和進度的原因,，這學期過分重視選擇題題型的講解,，主觀題講解得少，聯(lián)系不夠充分,，沒有使學生很好地掌握一些基本題型,。

我擔任學生管理的打印統(tǒng)計工作。配合政教處,，抓好學生的日常學習,、行為習慣的管理,。每天對老師檢查情況、學生會檢查情況及時進行公示,，

對表揚和存在的問題扣分等及時記錄,，每天統(tǒng)計，一周后及時匯總,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，目的在于同學們及時改正不良的學習和行為習慣，幫助學生更好地進入到學習狀態(tài)中,，營造出一個更加良好,、安靜、和諧的校園氛圍,。

總之,，在今后的工作當中，我會更加積極進取,，不斷提高教育教學水平,。我一定努力爭取做名好老師，早日成為一名優(yōu)秀青年教師,，我一定會努力的,！

高一政治教學工作總結(jié)報告篇二

這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù),。

一,、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭

作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的'理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓，聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

高一政治教學工作總結(jié)報告篇三

本學期本人擔任高一年級（1,、2,、3、7,、12）五個班級的政治學科教學工作,。一學期以來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神完成本學期的教學和教研工作?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下：

由于擔任的是基礎(chǔ)年級的教學,，需要為以后的教學打好基礎(chǔ)，在本學期本人認真把課備好,，不但備教材備教法而且備學生,。根據(jù)高一的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課教案,，力爭做到每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要,，采用多種的教學方法,，提高學生的學習積極性和教學的時效性,，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新,，以適應(yīng)教育教學的需要,。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學，運用多種方式進行教學,，在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學,，以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

本學期，本人一共上了兩次教學公開課,，分別是《儲蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入分配與社會公平》,，通過公開展現(xiàn)自己的教學基本功，請同組的老師進行評價,，虛心請教其他老師,，提高自己的教學能力。同時,，認真聽其他老師的課,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

本學期,，本人擔任高一年級的政治學科備課組長，本人認真開展教研工作,，在組織本組成員開展活動的同時,，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高,。

認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。

1,、在探索新的教學模式，尤其是新課程改革后的政治教學模式,，還需要在實踐中在進行改進,，同時注意提高教學的有效性。

2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還

需要再推進,，本學期做的不夠好,。

3、難以做到因人而教,。對于上課,，一部分成績好的的同學，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學,，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來,。

總之,，本學期本人自認為還是比較努力工作的，盡管有一些遺憾,，但在未來的日子里,，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平,，相信,，有耕耘總會有收獲,。

高一政治教學工作總結(jié)報告篇四

本學期本人擔任高一年級（2）班政治科教學工作。本學期以來,本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，認真的完成本學期的教學工作,，現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

本學期本人擔任（2）班的教學任務(wù)，這個班學生政治素質(zhì)不高,，不學習的人數(shù)相當多,，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1,、對于大部分學生來講,，由于剛進入高一年級，剛分完文理,，存在的一個過渡時期,，要適應(yīng)高一的學習，對于我們要能引導學生來適新的學習生活,。

2,、學生的學習儲備比較差，學習的方法和學習的熱情有待提高,。

3,、對于政治科的學習重要情有待提高。

4,、在答題習慣和學習方法上基本為零,。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng)，針對性不強,。

5,、不善利用零碎時間，閑散事比較多,。

6,、深入研究思考少，主動學習質(zhì)疑少,，學習被動,，不愛動腦、動手,。

7,、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉,。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)高二年級教學內(nèi)容及學生實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

4,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

1,、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和教學風格。

2,、要結(jié)合教學實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

4,、關(guān)愛自己和他人，尊重學生,。不要怕學生基礎(chǔ)差,，要想學生之所想，急學生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學生，用激情激勵學生,，用方法指導學生,，用知識充實學生，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生,。

1、教法已形成定勢思維,，一些課教學效率不高,，效果比較差。

3,、輔導效果要提高,。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑,，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法,。另外,，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4,、難以做到因人而教,。對于上課，一部分成績好的的同學,，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來,。