為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案篇一

1.通過全園主題會，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的.風(fēng)俗習(xí)慣,，感受元宵節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會的準(zhǔn)備和慶?；顒?，大膽表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

3.大,、中班幼兒樂于與弟弟,、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1.張貼海報，邀請家長來園參加活動,。

2.舉辦幼兒自制花燈展,，開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗(yàn)的資料和照片,。

4.排練舞龍,、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目,。

5.自制,、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動程序：

1.鑼鼓隊(duì),、腰鼓隊(duì)進(jìn)場,，主持人宣布活動開始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌表演。

3.知識競答活動,。

4.宣布制作花燈的評比結(jié)果,，為獲獎幼兒頒獎。

5.文藝表演與游戲,、猜謎活動穿插進(jìn)行,。

6.親子元宵美食活動。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案篇二

一,、活動目的：

元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

二,、活動時間：

元宵節(jié)

三,、活動內(nèi)容和具體安排：

1、班會課時間：根據(jù)少先隊(duì)提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學(xué)校各處活動地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。

活動要求：

1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動

2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級

主題：運(yùn)動元宵 樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點(diǎn)：操場（雨天改在體操房）

2,、負(fù)責(zé)人：鹿?jié)⑼鯓s萍

3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個班級最快。（各班20位學(xué)生,十男十女）

活動準(zhǔn)備：四個籃球,、學(xué)說口號（傳傳傳,、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂?。?/p>

（負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三,、四、五年級

主題：元宵燈謎 ? 猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 ? ?猜猜猜活動

3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。

活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備,。

活動人員安排：徐曉麗

活動地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評比活動

主題：巧手做燈 ? 妙妙妙

活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評

評選負(fù)責(zé)人：孫儷

小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案篇三

“我們的節(jié)日”寒假社會實(shí)踐活動方案

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，是維系國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持與時俱進(jìn),，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活,，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)少先隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律,，凝聚精神氣,，譜寫新篇章。特舉辦以“春節(jié),、元宵節(jié)”兩大節(jié)日為主題的“我們的節(jié)日”寒假社會實(shí)踐活動。

一,、活動時間：20__年1月18日——20__年2月16日

二,、活動地點(diǎn)：根據(jù)社會實(shí)踐主題自行確定。

三,、組織形式：以班級家長委員會的.合作小組為主,。也可以家庭為單位,。

四、活動意圖：感知傳統(tǒng)節(jié)日文化,、累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、提高認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集能力和社會責(zé)任意識,。

五,、活動主題：

1、開展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊(duì)活動,。

要求以小隊(duì)的形式參加一次公益活動,。例如：參加辦事處、社區(qū)組織的各項(xiàng)實(shí)踐教育活動,；參加青少年不文明行為勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動,；主動幫助老、弱,、孤,、寡、病,、殘,，

為他們做一些力所能及的事。

2,、開展：“春節(jié),、元宵”節(jié)主題節(jié)假日活動。

①開展理財活動,。

開展“我的新年我做主”活動,，實(shí)施“不討壓歲錢，只要壓歲言”行動,，得到“壓歲錢”的隊(duì)員要用好自己的壓歲錢,、正當(dāng)理財小能手，促進(jìn)隊(duì)員養(yǎng)成正確的消費(fèi)和良好的價值觀,。

②開展家庭親子主題誦讀活動,，組織孩子和家長參與背誦節(jié)日經(jīng)典詩篇，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深對中華文化的理解,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。

六,、活動要求：

1,、小隊(duì)或親子共同制定社會實(shí)踐活動方案（如地點(diǎn)、內(nèi)容,、目的,、路線,、分工、情境預(yù)設(shè),、必要準(zhǔn)備等等）,。

2、實(shí)踐內(nèi)容可以是其中的一項(xiàng)或兩項(xiàng),。也可是外出旅游見聞,、感受。

3,、實(shí)踐活動以電子報的形式進(jìn)行總結(jié)展示,。1、3,、5年級每班制作一期春節(jié)主題電子報,，2、4,、6年級每班制作一期元宵節(jié)主題電子報,，題目自擬。

4,、各班所上交政教處的資料以年級為單位傳至__@,截止日期為20__年2月24日,。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案篇四

設(shè)計思路：

(一)當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯,，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中,。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存,、發(fā)展,、創(chuàng)新的問題。時代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,，同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識,，引導(dǎo)其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解，從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,，其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容,。

(二)元宵節(jié)時處寒假剛過，多在開學(xué)的第一個星期,。新學(xué)期開始,，組織同學(xué)們與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),，同學(xué)們園如家的氛圍,，可使同學(xué)們及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

(三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們,，在同學(xué)們園班級中接待父母,，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感,。

(四)讓家長走進(jìn)園中共同活動，使家長了解同學(xué)們園的活動,，從而積極配合同學(xué)們園教育,。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源，合理利用,，使同學(xué)們園的教育活動更加豐富,，更加有效。

活動準(zhǔn)備：

1.與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動的計劃,。

2.設(shè)置情景,，讓同學(xué)們對怎樣接待家長進(jìn)行討論。

3.與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,，裝飾彩燈、彩條,，手工制作燈籠(上掛燈謎)

4.同學(xué)們與教師共同制作邀請卡邀請家長,，并向家長介紹程序。

活動過程：

一,、教育活動：歡樂元宵

目標(biāo)：

1.了解元宵節(jié)習(xí)俗

2.體驗(yàn)與家人一起過節(jié)的快樂

準(zhǔn)備：

燈謎,、小獎品

過程：

1.分組進(jìn)行談話活動，了解元宵節(jié)習(xí)俗,。

今天是歡樂的元宵節(jié),，我們請來了爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽與我們共

同渡過，元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧!(4—5個同學(xué)們與家人為一組,，共同進(jìn)行談話活動,。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過元宵節(jié)的，有哪些有趣的事?④家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的?

2.請個別同學(xué)們及家長進(jìn)行小結(jié)：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫做大年或正月十五,，是春節(jié)的最后一天。古時候,，過了這一天,，人們就要結(jié)束春假，開始一年的工作,。因此,，在這一天,，人們要盡情地歡樂，進(jìn)行觀燈,、猜燈謎,、舞獅、舞龍,、扭秧歌等有趣,、有益的活動，一家人聚在一起,，吃象征團(tuán)圓的元宵,，祝愿家人在新的一年里順順利利，團(tuán)團(tuán)圓圓,。

3.與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語一句祝福的話,，共祝元宵節(jié)快樂。

4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜,、領(lǐng)取小獎品,。二、戶外體育活動：扭秧歌目標(biāo)：1.練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

2.體驗(yàn)與家人共舞的樂趣準(zhǔn)備：1.紅綢帶或皺紋紙條若干,，地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠,。

2.音樂《金蛇狂舞》

3.同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。

4.小型體育器械：沙包,、圈,、皮球等

進(jìn)行：同學(xué)們與家長分成五人一組，舞紅綢扭秧歌前行,，先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝,。

二、勞動：搓元宵

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)搓元宵

2.體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動的快樂,。

準(zhǔn)備：

分盤裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同,，水等。

進(jìn)行：

毛巾,、電鍋,、

1.復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》，引起同學(xué)們搓元宵的興趣,。

小湯團(tuán),，滾滾圓，鍋里煮,，溜溜轉(zhuǎn),，芝麻香香，豆沙甜甜，團(tuán)圓圓過大年,，團(tuán)團(tuán)圓圓過大年,，團(tuán)團(tuán)圓圓過大年1

2.與家人分工合作：分粉、裝餡,、搓圓,、送廚。

部分元宵送往廚房大鍋煮,，部分元宵在班內(nèi)煮。

三,、午餐：

目標(biāo)：

體驗(yàn)與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂,。

準(zhǔn)備：

元宵及自助冷餐過程：自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

活動延伸：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂,。

活動建議：

此活動可開展為全園活動,，利用大帶小等方式，渲染節(jié)日氛圍,。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案篇五

活動背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

活動目的：

通過活動,，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料(material),，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神;

讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

活動內(nèi)容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗

學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比,。

活動建議及進(jìn)程安排：

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料(material),，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material),，并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進(jìn)行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material),、處理信息、整理信息的能力,。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進(jìn)行評比

學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個元宵燈的作品;

猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,。

學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置,、展覽、評比,。

家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動,。可以在活動中對學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng),、查閱資料(material)等方面的指導(dǎo),。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動,。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案篇六

一,、設(shè)計思考

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

1,、元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道,。

3,、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。

4,、農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子,。

5,、元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌。

二,、各年齡段主題活動目標(biāo)

1,、大班主要目標(biāo)：

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

2、中班主要目標(biāo)：

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈,、賞燈、吃元宵,、劃旱船等）,；

（2）感受與家長、老師,、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎、吃元宵的快樂,。

3,、小班主要目標(biāo)：

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的'食品——元宵,；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

三、活動實(shí)施概況

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈,、猜燈謎）

組織形式：親子形式（分年級組開展）

活動時間：__年2月14日下午小班15：40,、中班15：55、大班16：10

活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎,、各種小禮物

活動建議：

1,、參觀花燈展，欣賞花燈的外形,、色彩,、圖案。

2,、交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,。

3,、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

四,、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

園內(nèi)大環(huán)境

（1）園內(nèi)大廳懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎,；

（2）宣傳展板：開展元宵節(jié)活動策劃方案及要求,。

班級環(huán)境

（1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈,；

（2）收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾,；

（3）在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。

元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會。元宵的燈,，有掛花燈,、滾龍燈、迎轎燈,、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦,、生活幸福甜美。

小學(xué)元宵節(jié)主題活動方案篇七

20__年2月8日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準(zhǔn)備,，做好布置,，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一,、活動背景：

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

二,、活動目的：

通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報,、元宵燈作品。

三,、活動安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的`元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報,。三——六年級每班交五份,，學(xué)校進(jìn)行評比。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎,、制作元宵燈作品，以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎,，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品,。

3,、活動結(jié)束后，每班（三——六年級學(xué)生）交5 篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機(jī)，我們學(xué)校開展了系列活動,，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力，學(xué)以致用,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。