為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇一

熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過(guò)佳節(jié)

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),，協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；

20xx年xx月xx日下午第一,、二,、三節(jié)課

xx小學(xué)全體學(xué)生

1、了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗,。

2,、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,。

3,、動(dòng)手學(xué)做元宵。

這次活動(dòng),，以合作小組的形式共同慶祝,。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動(dòng)方案,，讓學(xué)生做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類,。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝福語(yǔ)和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等）,，周五將謎語(yǔ),、祝福語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,。

1、讓學(xué)生做燈謎,、創(chuàng)作祝福語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比,；

2、班級(jí)舉行猜燈謎活動(dòng),。

第三階段：制作“元宵”

組織學(xué)生制作元宵,，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。溫馨提示：在制作過(guò)程中,，提醒孩子注意安全。

各中隊(duì)做好過(guò)程性資料的保存,，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過(guò)程拍攝錄像,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇二

豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

1月12日～1月18日

1,、向師長(zhǎng)、朋友發(fā)送賀卡,，表達(dá)感恩之情,。

2、“紅紅火火過(guò)大年”記錄：寒假期間,，拍攝自己的寒假生活照片,，并配上相關(guān)文字記錄自己的寒假生活。

3,、學(xué)習(xí)節(jié)日文化,、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng),，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”,，展示節(jié)日收獲和感悟。

4,、辦一期關(guān)于春節(jié),、元宵的手抄報(bào)。

5,、撰寫(xiě)主題征文,。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，撰寫(xiě)“我愛(ài)我們的節(jié)日”征文,。每個(gè)小組至少上交一篇。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇三

20xx年2月19日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備,，做好布置,，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō),，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報(bào)、元宵燈作品,。

了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問(wèn)問(wèn)上一輩的人,。

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。三――六年級(jí)每班交五份,，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎,、制作元宵燈作品,，以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎,，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,，每班(三――六年級(jí)學(xué)生)交5篇有關(guān)過(guò)元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比,。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),，我們學(xué)校開(kāi)展了系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí),。以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力,，學(xué)以致用,，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。

活動(dòng)有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇四

萬(wàn)平口

自發(fā)組織,，aa制，搭乘公交或自駕前往

五年級(jí)四班同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)

6:00-6:30前往xx廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠，今年決定在xx廣場(chǎng));6:30-7:00觀看演出,，尋找班級(jí)組織,，簽到，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出,，放飛夢(mèng)想;7:20- 拍照;

7:30- 海邊解散,，自由活動(dòng)，前往xx廣場(chǎng);9:00- 看電影,。

1.到達(dá)萬(wàn)平口,，找到組織，簽到,，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

2.以家庭為單位，在氣球上涂寫(xiě)新年愿望,、20xx年祝福等;

3.迎接新年日出,，老師(或代表)講話,，放飛氣球,，放飛夢(mèng)想,，互道新年問(wèn)候;

4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照,。

5. xx廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐,，之后去xx廣場(chǎng)4樓保利影院(9點(diǎn)半放映,，片長(zhǎng)140分鐘),。看完電影,，活動(dòng)結(jié)束,。

家長(zhǎng)qq群報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名截止到20xx年2月1日,，電話000000,000000

注：必須有一位以上家長(zhǎng)陪同方可報(bào)名，家長(zhǎng)報(bào)名年齡限制在60歲以下,。更多詳情見(jiàn)家長(zhǎng)qq群00000000

1.放飛活動(dòng) 暫不收費(fèi)

氫氣雖然成本低,，但易燃易爆不安全，我們采購(gòu)高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體―氦氣,，根據(jù)上次的預(yù)算，每個(gè)氣球的成本大約4-5元。

現(xiàn)在向家長(zhǎng)征集贊助以下物品：

活動(dòng)條幅1條,、小禮物不限量、記號(hào)筆10支

2.電影票30元/人 集體購(gòu)票,，費(fèi)用自理 (門(mén)市價(jià)70元,，會(huì)員卡35元)

1,、放飛氣球時(shí)聽(tīng)從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

2,、當(dāng)日日出時(shí)間大約7：10分;

3、天氣較為寒冷,，注意根據(jù)天氣著裝,，注意防寒，佩戴保暖手套;

4,、自備記號(hào)筆書(shū)寫(xiě)愿望和祝福;

5,、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)集合，過(guò)時(shí)不候,。

緊急聯(lián)系電話：000000000

本活動(dòng)為個(gè)人行為,，活動(dòng)費(fèi)用aa制,，非營(yíng)利性，非校方組織,，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的發(fā)起人,、聯(lián)系人、組織人,，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展提出建議或意見(jiàn)者也不被視為是組織人,、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長(zhǎng)均為組織者之一,，活動(dòng)方案共同研討制訂,。活動(dòng)仍具有一定的危險(xiǎn)性，家長(zhǎng)報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對(duì)孩子和自己的安全負(fù)責(zé),?；顒?dòng)中發(fā)生意外事故,，我們有義務(wù)組織救援或改變行程，開(kāi)展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇五

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作,、樂(lè)于分享的態(tài)度,。

金鼠迎春到，歡樂(lè)鬧元宵

20xx年寒假以及xx月xx日下午,，12：15開(kāi)始

（一）前期準(zhǔn)備（寒假）

開(kāi)展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣,。――班主任負(fù)責(zé)

（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）

1,、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍

（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ)、童謠等,，營(yíng)造節(jié)日氛圍,。――xx負(fù)責(zé)

宣傳語(yǔ)――金鼠迎春到，歡樂(lè)鬧元宵,。歡樂(lè)鬧元宵,，你我齊歡笑。體驗(yàn)元宵民俗,，弘揚(yáng)中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化,。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活。賞花燈,，營(yíng)造佳節(jié)氛圍,；猜謎語(yǔ)，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情,；做湯圓,，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來(lái)到。

校園花燈掛樹(shù)梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵，樂(lè)得伙伴拍手笑,。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前）,，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí),、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域,，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。――xx負(fù)責(zé)

（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)等,。――xx負(fù)責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（或提前至周xx下午）,，各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎），教室里掛上燈籠等,。――正副班主任負(fù)責(zé)

2,、“歡樂(lè)賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前,，約2：00-3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下,，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈。――正副班主任負(fù)責(zé)

3,、“巧手做元宵”活動(dòng)（12：15――13：15）

在正副班主任,、家長(zhǎng)志愿者的組織下，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）,。

食堂為每班提供糯米團(tuán),、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具,，由各班自備,。――xx班主任負(fù)責(zé)

4、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1：30開(kāi)始,；二四五年級(jí)：約2：00開(kāi)始）

每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵,，六個(gè)小湯圓），使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí),，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)（3名家長(zhǎng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè)）,。――xx負(fù)責(zé)

5,、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表；各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇六

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索,、分工合作、樂(lè)于分享的態(tài)度,。

“尋找xx小的年味”

20xx年xx月xx日星期xx（下午14：00）

1―2年級(jí)：“巧手剪窗花,，開(kāi)心鬧元宵”

學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國(guó)結(jié)福,。元宵節(jié)當(dāng)天下午,，班主任老師可邀請(qǐng)手巧的家長(zhǎng)（或美術(shù)老師）在課堂上教學(xué)生裁剪各色各樣的窗花和打福結(jié)，布置,、美化教室,。

3―4年級(jí)：“巧手做花燈，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)（發(fā)揮想象,，利用布料、彩紙,、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈）,。每班上交十件優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。

5年級(jí)：“巧手迎元宵,，師生共歡樂(lè)”

活動(dòng)由班主任,、家長(zhǎng)志愿者組織，開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng),，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下,，動(dòng)手做元宵，靜靜品元宵,，歡樂(lè)送元宵,，親身體驗(yàn)濃濃的節(jié)慶氛圍。

6年級(jí)：“元宵游園鬧元宵,，五福臨門(mén)賀新春”

班主任老師組織開(kāi)展,，每班推薦1-2名學(xué)生在書(shū)法室書(shū)寫(xiě)“福”字（由xx老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級(jí)做元宵手抄報(bào),，做完手抄報(bào)布置本班級(jí)教室,。六年級(jí)四個(gè)班每班寫(xiě)7個(gè)福字，將“?！睔夥窒淼矫總€(gè)班級(jí),。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇七

20xx年3月2日是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)――元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為 “燈節(jié)”,。為促進(jìn)廣大少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而弘揚(yáng) 民族精神,，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富知識(shí),，增強(qiáng)民族自豪感,。我校特制定 了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早準(zhǔn)備,，放假前做好布置,，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

為了讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過(guò)這次的元宵節(jié)活 動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),； 通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，借助學(xué)校的電腦室,，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí),？可以上網(wǎng)收集資 料,，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，學(xué)校可以讓學(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,， 并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能 力。

學(xué)校方面：提供電腦房

第二階段：

1,、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng) 第二階段 手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào),。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三――六年級(jí)每班交五份,，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2,、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎,； 開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng),； 以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底,，猜對(duì)者發(fā) 給小獎(jiǎng)品,。

3、活動(dòng)結(jié)束后,，每班（三――六年級(jí)學(xué)生）交5篇有關(guān)過(guò)元宵 節(jié)的小作文,，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī),，我們開(kāi)展了 “元宵燈謎會(huì)” ,、 “七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓 寬學(xué)習(xí)途徑,，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí),。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、 原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備,。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過(guò)篩選確 定比賽試題,，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂(lè)中 體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié),，學(xué)以 致用,，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已,，也增進(jìn)了 大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣,。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會(huì)到傳統(tǒng)文 化的魅力,，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí),，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇八

為弘揚(yáng)民族文化,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作,、樂(lè)于分享的態(tài)度,。

金鼠迎春到，歡樂(lè)鬧元宵

20xx年寒假以及x月x日下午,，12：15開(kāi)始

（一）前期準(zhǔn)備（寒假）

開(kāi)展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂(lè)無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣,。――班主任負(fù)責(zé)

（二）主題活動(dòng)（元宵節(jié)當(dāng)天）

1,、營(yíng)造濃郁的`活動(dòng)氛圍

（1）電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語(yǔ),、童謠等，營(yíng)造節(jié)日氛圍,。――x負(fù)責(zé)

宣傳語(yǔ)――金牛迎春到,，歡樂(lè)鬧元宵。歡樂(lè)鬧元宵,，你我齊歡笑,。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng),，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣,，向往美好生活,。賞花燈，營(yíng)造佳節(jié)氛圍,；猜謎語(yǔ),，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓,，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――

正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來(lái)到,。

校園花燈掛樹(shù)梢，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵,，樂(lè)得伙伴拍手笑。

（2）當(dāng)天早晨（升旗儀式之前）,，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,，擇優(yōu)將4盞元宵花燈（須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名）懸掛在校園不同區(qū)域,，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,。――x負(fù)責(zé)

（3）大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)（升旗儀式），作關(guān)于國(guó)旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,，讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)等,。――x負(fù)責(zé)

（4）當(dāng)天早晨（或提前至周x下午）,，各班根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置,，南北玻璃窗貼好窗花（或燈謎）,，教室里掛上燈籠等,。――正副班主任負(fù)責(zé)

2、“歡樂(lè)賞花燈”活動(dòng)（二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段,；一三年級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前,，約2：00―3：00）

在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,。――正副班主任負(fù)責(zé)

3,、“巧手做元宵”活動(dòng)（12：15――13：15）

在正副班主任、家長(zhǎng)志愿者的組織下,，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)（中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材）,。

食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒,；和面和放湯圓的用具,，由各班自備。――x班主任負(fù)責(zé)

4,、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)（一三年級(jí)：約1：30開(kāi)始,；二四五年級(jí)：約2：00開(kāi)始）

每人一份點(diǎn)心（兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓）,，使孩子們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)成果的同時(shí),，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)（3名家長(zhǎng)志愿者,、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè)）,。――x負(fù)責(zé)

5、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表,；

各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇九

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年,。新春佳節(jié)即將來(lái)臨,，春節(jié),、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順,、家人團(tuán)聚的日子,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山xx區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展 “我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神,，以“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓,、孝老愛(ài)親,、感恩祈福、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔,、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營(yíng)造歡樂(lè),、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的

認(rèn)同感和自豪感。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月17日――20xx年2月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,、操場(chǎng),、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團(tuán)圓平安,、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便,，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng),。

1、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū),、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

(一)讀一本好書(shū)：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū),，做好讀書(shū)筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查表。(附讀書(shū)表)

(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會(huì)給予,。(附表格)

2、合理分配壓歲錢(qián)：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“用好自己的壓歲錢(qián),、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。

(2)文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng),，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明,。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx xxx 成 員：全體師生

(一)部署動(dòng)員階段(20xx年1月)

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng),。

(二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月)

1,、開(kāi)展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

2,、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書(shū)，參加的實(shí)踐活動(dòng)等,。

1,、"就在這個(gè)時(shí)候，小鬼停止了呼吸,。" 四字口語(yǔ)

2,、“北風(fēng)吹斷馬嘶聲” 5字口語(yǔ)

3、“去時(shí)草鞋共雨傘,來(lái)時(shí)白馬配金鞍” 六字口語(yǔ)

4,、“宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 4字口語(yǔ),，掉頭格

5、“條條大路通羅馬” 口語(yǔ)三字

6,、“不教胡馬度陰山” 二字口語(yǔ)二

7,、“北風(fēng)驅(qū)馬雨蕭蕭” 五字口語(yǔ)

8、“婉轉(zhuǎn)蛾眉馬前死” 四字猜謎口語(yǔ),轆轤格

9,、“晨風(fēng)送馬蹄” 口語(yǔ)

10,、“天寒路滑馬蹄僵” 四字口語(yǔ)

1、馬上休息

2,、氣得不得了

3,、還不是老一套

4、太逼真了

5,、說(shuō)道多

6,、老外，難過(guò)

7,、吹得天下響

8,、真太難蒙

9、天曉得

10,、冷得不行

同學(xué)們,，自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹(shù)銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天,，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來(lái)歡歡喜喜過(guò)元宵,。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶,，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。

做湯圓、吃湯圓

過(guò)渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓,。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎?

(學(xué)生各抒己見(jiàn),，“吃湯圓，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿,、幸福等”)

(1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻,、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組,。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來(lái)做湯圓,。

(2),、以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡,。

小組成員分工合作，有的和面,、有的打下手,、有的固定容器、有的攪拌餡,。

注意：和面時(shí)注意水溫,，小心燙手。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇十

1,、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手,，高年級(jí)的學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái),，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念,，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,。

2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)一：開(kāi)學(xué)第一周布置任務(wù),，學(xué)生自制花燈,、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開(kāi)展賞花燈或猜燈謎活動(dòng),，同時(shí)交流元宵節(jié)的來(lái)歷,，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,。各班活動(dòng)照片發(fā)至大隊(duì)部金秋霞處,。

活動(dòng)二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓,。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓,，吃到的孩子當(dāng)場(chǎng)在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎(jiǎng)品。

活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈,，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師,，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。

1,、班主任請(qǐng)多動(dòng)員,、鼓勵(lì)學(xué)生自我開(kāi)展活動(dòng)。

2,、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,。

3、鼓勵(lì)班級(jí)自行開(kāi)展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng),，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部,。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇十一

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓,、孝老愛(ài)親,、感恩祈福、健康文明為主題,，突出“喜慶祥和過(guò)大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹(shù)立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂(lè),、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場(chǎng),、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛(ài)親的主題,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便,，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng),。

1、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書(shū),、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

（一）讀一本好書(shū)：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書(shū),，做好讀書(shū)筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書(shū)調(diào)查表,。（附讀書(shū)表）

（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲。

（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)和事后感想,。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予,。（附表格）

2,、合理分配壓歲錢(qián)：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“用好自己的壓歲錢(qián)、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀,。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和名族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。

（2）文明禮儀我知道：開(kāi)展文明餐桌行動(dòng),，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明,。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功,，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xxx，xxx

成員：全體師生

（一）部署動(dòng)員階段（20xx年xx月）

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng),。

（二）普及推進(jìn)階段（20xx年xx月至20xx年xx月）

1,、開(kāi)展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書(shū),，參加的實(shí)踐活動(dòng)等,。

（三）成果展示階段（20xx年2月）

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動(dòng)全?！拔覀兊墓?jié)日”活動(dòng)的深入開(kāi)展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)宣傳教育,。

2、營(yíng)造氛圍,。各年段要加強(qiáng)宣傳力度,，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地,，朗讀,、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體安排,，抓好工作落實(shí),。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇十二

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神文化需求，現(xiàn)將元宵節(jié)慶?；顒?dòng)安排如下：

1,、讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往,，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化,，在學(xué)生心中樹(shù)起民俗文化之根。

2,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與,、樂(lè)于表現(xiàn)的意識(shí)和樂(lè)于與他人分享的態(tài)度,。

3月2日――3月5日

一,、找一找、誦一誦：(五,、六年級(jí)必須參加,，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)

學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái),、元宵節(jié)的習(xí)俗,、宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗,。

二,、玩一玩、秀一秀：(一,、二年級(jí)必須參加,，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)

學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈,。

三,、嘗一嘗：(全校學(xué)生都參加,，并且各班在活動(dòng)結(jié)束后提交一到兩張活動(dòng)圖片)

1,、學(xué)生與父母、長(zhǎng)輩一起做元宵,、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè);同時(shí)也提高他們的動(dòng)手能力,，更好地融入到民俗文化中來(lái)。

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇十三

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年xx月xx日午會(huì),、班會(huì)時(shí)間

1,、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái),，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō),。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：

一年級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈,，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng),。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2,、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，爺爺樂(lè)得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。

二年級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)（雨天改在體操房）

2,、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球,，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個(gè)班級(jí)最快,。（各班20位學(xué)生，十男十女）

活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球,、學(xué)說(shuō)口號(hào)（傳傳傳,、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)?。ㄘ?fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備）

帶隊(duì)教師：各班班主任（備注：如有時(shí)間,，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞）

三,、四,、五、六年級(jí)

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫(xiě),，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2,、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品,，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。

活動(dòng)人員安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)生元宵節(jié)活動(dòng)策劃主題篇十四

20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨,，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。

20xx年2月22日

一年級(jí)：知元宵

地點(diǎn)：各班教室

時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1,、班主任布置學(xué)生進(jìn)行各種形式的調(diào)查研究，要請(qǐng)家長(zhǎng)一起組織一堂班會(huì)課,，從元宵節(jié)的由來(lái),、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗,。

2、通過(guò)誦一誦元宵節(jié)的詩(shī)歌,、說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié),，表演突出的學(xué)生可獲得1張郵票進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、大課間時(shí),，嘗一嘗五年級(jí)學(xué)生包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍,。

二年級(jí):猜燈謎

地點(diǎn)：各班教室,、小亭風(fēng)

時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1,、第一二節(jié)課各班主任組織學(xué)生進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng),，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手,，由年級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng),，猜對(duì)一條即可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，多猜多得,。

3,、每班邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助老師一起參與此項(xiàng)活動(dòng),。

三年級(jí):踩高蹺

地點(diǎn)：操場(chǎng)

時(shí)間：第一二節(jié)課,、大課間

要求：

1、每班邀請(qǐng)4名運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng),，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材,，學(xué)習(xí)操作技巧，協(xié)助班主任老師一起維持班級(jí)秩序,。

2,、第一二節(jié)課學(xué)生到操場(chǎng)上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),，班主任負(fù)責(zé)安全,。

3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名學(xué)生進(jìn)行接力賽,，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝,，獲勝班級(jí)學(xué)生每人可獲得兩張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余參賽學(xué)生可獲一張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),。

四年級(jí):寫(xiě)燈謎

地點(diǎn)：各班教室

時(shí)間：第一二節(jié)課

要求：

1,、每班第一節(jié)課編寫(xiě)30條燈謎，把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，謎底不要寫(xiě),，但自己要知道答案。

2,、第二節(jié)課選拔兩名能熟知所有燈謎謎底的學(xué)生和家長(zhǎng)志愿者,，由年級(jí)組長(zhǎng)帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對(duì)二年級(jí)學(xué)生猜謎的評(píng)判的工作,。

3,、學(xué)生編寫(xiě)的燈謎被采用，并且謄寫(xiě)時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，被選拔出來(lái)的兩名優(yōu)秀學(xué)生可獲得2張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),。

五年級(jí):包湯圓

地點(diǎn)：食堂二樓

時(shí)間：第一二節(jié)課

要求：

1、每班邀請(qǐng)三名會(huì)包湯圓的家長(zhǎng)志愿者參與此次活動(dòng),，送學(xué)生到校后到食堂進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。

2,、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓學(xué)生洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng),。

3,、在實(shí)踐的過(guò)程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生10名可獲得1張郵票作為獎(jiǎng)勵(lì),，并與家長(zhǎng)志愿者一起把湯圓送到一年級(jí)教室分給學(xué)生品嘗,。