“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇一

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,，豐富同學(xué)們的校園生活,，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力,、自主活動(dòng)能力,，同時(shí)領(lǐng)略成都的風(fēng)情，16地質(zhì)2班班委會(huì)決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動(dòng),。既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

二,、活動(dòng)組織：

1,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：本班全體班委

2、活動(dòng)策劃：宣傳委員 李康彥

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：牛首山

4,、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月1日

5、參加人員：地質(zhì)2班同學(xué)自愿報(bào)名

6,、交通方式：步行

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1、前期準(zhǔn)備：

1) 班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單,，并為參加成員分組,，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組人員,。班委負(fù)責(zé)組長(zhǎng),。

2) 組織委員聯(lián)系場(chǎng)地。

3) 文藝委員選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間,，則不進(jìn)行

4) 選出幾個(gè)熟悉路線的人,，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。

5) 所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購(gòu)買),、調(diào)味品,、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品,。

2,、活動(dòng)進(jìn)程

早上8：00出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上,，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程,。

8：30，到達(dá)目的地,，全體成員按事先分好的組隊(duì)開始進(jìn)行,。 首先是爬山，大家可以結(jié)伴同行,，現(xiàn)熟悉一下目的地的環(huán)境,，自由游玩。

10：30,，開始燒烤,。小心防火，注意安全,。

14：30 清場(chǎng),，大家按原路返回。

四,、 注意事項(xiàng)

各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育,，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育,，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育,，規(guī)范活動(dòng)行為,，利用本次活動(dòng)充分展示西財(cái)學(xué)子的風(fēng)采,，具體要求做到：

(1)步行時(shí)不打鬧，做到安全第一,。

(2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑,，不攀折花木，不采摘水果,，不能進(jìn)入水庫(kù)取水,。

(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，上廁所時(shí)以小組為單位,，并有一名帶班教師陪同,。手機(jī)保持開機(jī)，好找人,。

(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益,、有趣、有序的活動(dòng),，不作危險(xiǎn)游戲,，更不能進(jìn)入水庫(kù)戲水。

(5)燒烤時(shí)注意不碰到鐵架,，更不能伸手進(jìn)爐灶,，不往灶內(nèi)添加其他東西。

(6)小竹簽不用了及時(shí)收好,，不亂丟,，不當(dāng)玩具，以免傷害身體,。

(7)不暴飲暴食,，注意飲食衛(wèi)生。

(8)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜,，班委將另行通知,。

五、后續(xù)工作：

各班委根據(jù)組長(zhǎng)的意見及自己的觀察,，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高。本班組織能力,。

此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié),，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章,。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇二

一,、 時(shí)間：12月21日下午

二、 地點(diǎn)：校中心廣場(chǎng)

三,、 參加對(duì)象：

1.全院各班級(jí)同學(xué)

2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

3.報(bào)名時(shí)間性:12月21日下午

四.活動(dòng)主辦方:

五,、 活動(dòng)項(xiàng)目："投擲炸彈活動(dòng)"

六、 活動(dòng)規(guī)則：

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)

2.發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則,，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)

七,、 工作人員安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏

宣傳人:萬(wàn)斌

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):張星星

裁判員:萬(wàn)斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬(wàn)斌

活動(dòng)組織人:熊敏 羅帥

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇三

活動(dòng)主題：攀南岳之巔，聚班級(jí)之魂,。

活動(dòng)目的：

1. 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作之余放松心情,，走進(jìn)大自然，感受自然的氣息,，了解中國(guó)景區(qū)文化,，陶冶情操。

2. 通過登山,，促進(jìn)同班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,、互辦互助，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

3. 登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉,，同時(shí)也以此為契機(jī),，加強(qiáng)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。

活動(dòng)可行性分析：

1.本學(xué)期以來(lái),，全班同學(xué)迫切希望舉行一次大型活動(dòng)以促進(jìn)班級(jí)凝聚力,，使班級(jí)更好的發(fā)展，將10機(jī)制01好的精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)出來(lái),，使10機(jī)制01向更高的目標(biāo)飛躍,，舉行此次活動(dòng)非常必要。

2. 此次活動(dòng)經(jīng)過班委精心策劃,，全班同學(xué)集體商議,，得到班主任老師全力支持，并上報(bào)學(xué)院,，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

3. 活動(dòng)前期已對(duì)天氣狀況和南岳風(fēng)景進(jìn)行了解，也咨詢過多個(gè)旅行社并決定包團(tuán)旅游,。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1. 留心觀察天氣情況,，選擇天氣出行，聯(lián)系就餐地點(diǎn),，咨詢就餐費(fèi)用,。

2. 咨詢景點(diǎn)和門票價(jià)格情況，選擇最實(shí)惠的旅行社,，包團(tuán)出游,。

3. 全班同學(xué)學(xué)習(xí)旅游安全知識(shí),，了解時(shí)間安排,，旅行路線，活動(dòng)流程。

4. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)估價(jià),，資金籌備,。

5. 準(zhǔn)備三臺(tái)相機(jī)。

特別提醒：

1. 出行時(shí)帶上學(xué)生證和身份證,。

2. 準(zhǔn)備雨具,，以防天氣變化。

3. 出行時(shí)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子,。

4. 考慮徒步登山路途遙遠(yuǎn),，時(shí)間較長(zhǎng)，出行前必須休息好,，帶好相關(guān)物品,。

5. 準(zhǔn)備兩頓以上的干糧。

6. 為保護(hù)景區(qū)環(huán)境,，不得亂扔垃圾,。

7. 準(zhǔn)備三到四個(gè)手電。

8. 一切經(jīng)費(fèi)報(bào)銷憑憑據(jù),。

9. 無(wú)特殊情況,，任何同學(xué)不得缺席此次活動(dòng)。

10.及時(shí)和各負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)人手機(jī)24小時(shí)開機(jī),。

活動(dòng)方式：隨團(tuán)旅行

活動(dòng)地點(diǎn)：南岳衡山

人員安排：

安全：王進(jìn)明，陳望,，向平峰,，王子希，趙亞軍,，盧曼,，易廣。

組織：陳望,，盧曼,。

財(cái)務(wù)管理：李江，劉建來(lái),，陸鵬,。

領(lǐng)隊(duì)：殷瑩瑩老師，陸鵬,。

活動(dòng)時(shí)間：

__年11月20日-----__年11月21日

10月20日

8：30 全班同學(xué)在俱樂部前集合,，清點(diǎn)人數(shù)。

8：50 全班同學(xué)有序乘車,。

11：00 到達(dá)南岳山腳下,，到所住賓館安排好床位,，整理內(nèi)務(wù)。

12：00 午餐,。

13：30 組織參觀萬(wàn)壽廣場(chǎng),，萬(wàn)壽大鼎，南岳古鎮(zhèn),，南岳大廟,，并在每一景點(diǎn)集體合影。

17: 00 回住宿賓館,，休息,，整理內(nèi)務(wù),。

18：00 晚餐,。

19：00 自由活動(dòng)。

20：00 集體熄燈休息,。

11月21日

0：00 集體起床,，洗漱,，整理內(nèi)務(wù)，收拾東西,。

0：30 集體出發(fā),。

1：00 到達(dá)衡山大門，檢票入門,，登祝融峰,。

3：00 到達(dá)半山亭，休息20分鐘,。

3：20 往望日臺(tái)出發(fā),。

5：50 到達(dá)望日臺(tái)，觀看日出,，稍作休息,，集體合影。

6：20 吃早餐

7：00 到達(dá)祝融峰,，集體合影,。

參觀路線：祝融峰→上峰寺→高臺(tái)→南天門→湘南寺→丹霞寺→鄴侯書院→竹林道院→玄都觀→蘑菇仙境 →魔鏡臺(tái)→富嚴(yán)寺→金剛舍利塔→南臺(tái)寺→忠烈祠

12：00 回到賓館，整理,，休息,。

12: 30 午餐。

14：00 全體集合,，清點(diǎn)人數(shù),，乘車返校。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1. 所有同學(xué)必須服從指揮,，聽從領(lǐng)隊(duì)安排,。

2. 未經(jīng)許可不得擅自離隊(duì),，切記不可單獨(dú)行動(dòng)，如需離開隊(duì)伍,，保持聯(lián)系暢通,。

3. 服從景區(qū)管理人員安排,，保護(hù)景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,，不得損害景區(qū)文物，做一個(gè)文明的游客,。

4. 保管好隨身攜帶物品,。

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

交旅行社：100_43=4300元

合計(jì)4300元

經(jīng)費(fèi)來(lái)源：班費(fèi)2150元，同學(xué)交2150元,。

活動(dòng)顧問：殷瑩瑩老師

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：陸鵬 盧曼 劉建來(lái)

活動(dòng)策劃書：陸鵬

活動(dòng)承辦：

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇四

一,、活動(dòng)目的：增進(jìn)同學(xué)之間的了解，讓每一位同學(xué)都融入咱們實(shí)驗(yàn)班的溫暖大家庭中!

二,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：20__年11月12日(星期六)晚7點(diǎn)于(待定)

三、活動(dòng)對(duì)象：20__級(jí)__班全體成員,。參與人數(shù)100人左右

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知各個(gè)寢室準(zhǔn)備節(jié)目及統(tǒng)計(jì)寢室合作情況,周四下午統(tǒng)計(jì)節(jié)目數(shù)量,具體節(jié)目及其參與人員.

2,、準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需道具及獎(jiǎng)品.

3,、確定主持人2名,攝影師2名,音效師1名,及現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助人員2名.具體人員周四確定.

4、場(chǎng)地準(zhǔn)備(主要為借教室,，周六前確定),。

五、活動(dòng)流程：

1,、主持人宣布活動(dòng)開始,，介紹活動(dòng)內(nèi)容，活躍氣氛,。每個(gè)寢室坐一起,。

2、環(huán)節(jié)一：明星秀

個(gè)人才藝展示(若報(bào)名人數(shù)較少,，則和第二環(huán)節(jié)合并)

3,、主持人做銜接，串聯(lián)前后節(jié)目(即承前啟后)

4,、環(huán)節(jié)二：家庭表演

寢室節(jié)目表演(活動(dòng)重要環(huán)節(jié))周四根據(jù)節(jié)目數(shù)量和內(nèi)容確定表演次序及中間的串臺(tái)詞和小游戲,。

5、環(huán)節(jié)三：狂歡進(jìn)行曲

趣味小游戲：

㈠,、換名字

準(zhǔn)備：①一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室,，即4男4女,，共8人為一組。

②把每個(gè)寢室的寢室號(hào)寫在同等大小的一張小紙條上并折起,，男女生寢室號(hào)紙條分別放在兩個(gè)小紙盒里,。

③由老師或特定的同學(xué)從兩個(gè)紙箱中分別抽出一張紙條，抽到的兩個(gè)寢室一組,，共抽3組,，游戲?yàn)?輪。

規(guī)則：①每組的8名同學(xué)站在講臺(tái)上分別自我介紹,，然后男女隨機(jī)交叉面向大家站成橫排,。

②此時(shí)你右邊同學(xué)的名字就變成了你的名字，最左邊同學(xué)的名字就變成最右邊同學(xué)的名字,。8個(gè)同學(xué)提問一遍,，可以不按站的左右順序提問。

如：主持人問a同學(xué)‘你是光棍嗎’則應(yīng)由a同學(xué)右側(cè)的b同學(xué)回答,，答案自定,。若a或b出錯(cuò)或反映過慢，則要表演個(gè)節(jié)目(如唱歌,，講笑話等)或罰喝2杯水(暫定紙杯,，罰的杯數(shù)可當(dāng)場(chǎng)征求同學(xué)們的意見)

㈡、真心話大冒險(xiǎn)

準(zhǔn)備：根據(jù)到場(chǎng)情況,，以寢室為單位分組,。暫定3個(gè)寢室12人一組，未能組成一組的同學(xué)可加入任意一組,。每組男女生都要有,。每組可座成2排或3排。

規(guī)則：

①由前到后一個(gè)接個(gè)提問,，最后一位同學(xué)問第一位同學(xué),，問題自定。

②提問中若其他同學(xué)一致或多數(shù)認(rèn)為某同學(xué)的回答不真實(shí),，則可以決定實(shí)行懲罰,，懲罰辦法可自行決定但要有一定限度。提供懲罰辦法：在自己能力范圍內(nèi)為組員做一件事或?qū)崿F(xiàn)小組的一個(gè)愿望,。

6串聯(lián)環(huán)節(jié)：心有靈犀

每個(gè)女生在對(duì)著的男生手掌里寫一個(gè)字,，讓男生猜然后從左到右男生分別說出自己認(rèn)為的字。答對(duì)有獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品待定),，答錯(cuò)要記住8位女生的名字后才能下臺(tái),。

細(xì)節(jié)：主持人在活動(dòng)開始的時(shí)候可設(shè)下懸念：讓你終生難忘的最美好的禮物將在兩個(gè)趣味游戲結(jié)束后送出，特別是對(duì)于男生。

①在分別裝有男女生寢室號(hào)的兩個(gè)紙盒中各抽2張紙條(參加過“換名字”游戲的寢室不再參加)

②8名男生先背對(duì)著大家橫著站成一排,，每位女生對(duì)著一位男生也站成一排,。

③由主持人按由左到右的順序把寫有一個(gè)字的紙條發(fā)給臺(tái)上的8位女同學(xué)，女生看完收起紙條后,，男生轉(zhuǎn)向大家,，然后讓女同學(xué)用手指在對(duì)著的男同學(xué)的手掌上寫下這個(gè)字，注意不能讓臺(tái)上的男同學(xué)看到紙條上的字,，否則即為犯規(guī)并實(shí)施懲罰,。

④男同學(xué)猜字，并按順序說出答案,。

預(yù)定效果：8名男同學(xué)的回答組成一句話：暫時(shí)保密,。

7,、共唱“相親相愛一家人”,，然后主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇五

一指導(dǎo)思想：為貫徹黨中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體協(xié)作意識(shí)，豐富大學(xué)生的課外活動(dòng)生活,，使大學(xué)生成為有理想,，有道德，有文化,，有素質(zhì)的新時(shí)代“四有”新人,，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代“人才必備口才”的理念并發(fā)掘我院的辯論人才,，提高我院的辯論水平,，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號(hào)：“志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行,，彰顯資環(huán)風(fēng)采,。”的號(hào)召下,，資環(huán)學(xué)院20__006班發(fā)起了本次辯論賽,。

二主辦方：資源與環(huán)境學(xué)院20__006班

網(wǎng)絡(luò)支持：第一范文網(wǎng)

三獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

團(tuán)體獎(jiǎng)：獲勝方一個(gè)：獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)：辯手一個(gè)：獎(jiǎng)品

四比賽安排

11月25號(hào)下午三點(diǎn)半在2306教室舉行

五比賽規(guī)則

(一)辯論賽流程

1、辯論賽開始2,、辯論賽規(guī)則3,、介紹評(píng)委及嘉賓4、宣布辯題5,、介紹參賽代表隊(duì)伍及所持立場(chǎng)6,、參賽隊(duì)員自我介紹7、辯論賽開始8,、評(píng)委打分9,、評(píng)委點(diǎn)評(píng)10,、宣布比賽結(jié)果11、辯論比賽結(jié)束

(二)辯論賽細(xì)則

1,、時(shí)間提示

時(shí)間提示

自由辯論階段,，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提示,，用時(shí)滿時(shí),，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),，計(jì)時(shí)員黃牌提醒,，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言,。其他階段,，雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí),，以紅牌終止發(fā)言,。亮黃牌時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理,。

2.陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),。

3.開篇立論

由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩,，所以開篇立論無(wú)需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰,，言簡(jiǎn)意賅,、

4.攻辯階段

1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行,。

2)正反方2.3辯參加攻辯,。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制,。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本_，不得中途更替,。

3)攻辯雙方必須正面回答問題,，提問和回答都要簡(jiǎn)潔明確。不得以長(zhǎng)時(shí)間提問影響對(duì)方答辯,，不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問,。支持人有權(quán)終止一方過長(zhǎng)的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一_階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,。對(duì)方選手在改_剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問),。

5)每一_階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示,，用時(shí)滿時(shí),，以紅牌中止發(fā)言。

6)四_階段完畢,，先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié),。一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,，嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿,。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言,。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書,，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙,，累計(jì)時(shí)照常盡興,。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放,，適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯

辯論上方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)盡興總結(jié)陳詞,。

(三)辯論賽評(píng)分機(jī)構(gòu)

1)團(tuán)體分(共計(jì)100分)

1.陳詞10分2.攻辯15分3.攻辯小結(jié)10分4.自由辯論25分5.總結(jié)陳詞10分6.語(yǔ)言風(fēng)度10分7.團(tuán)體配合.臨場(chǎng)反應(yīng)20分

2)辯手個(gè)人得分,，每場(chǎng)共計(jì)50分。每場(chǎng)比賽的辯手由得分者獲得,。

1.語(yǔ)言表達(dá)10分2.整體配合10分3.辯駁能力10分4.美感風(fēng)度10分5.辯論技巧10分

六大賽組織人員

評(píng)委三人主持人一人正反方分別四名辯手其余同學(xué)作為正反方的助威團(tuán)有觀眾提問環(huán)節(jié)助威團(tuán)可以向辯手進(jìn)行提問

七辯論賽附則

1.20__006班對(duì)比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán),。

2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期,，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決,。

八經(jīng)費(fèi)預(yù)算

禮品：八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計(jì)8元

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇六

一,、活動(dòng)背景

剛踏入大學(xué)校園,，熱血青春活力四射的新人們?cè)阢裤揭粋€(gè)展現(xiàn)自我，秀出風(fēng)采的舞臺(tái)，這廣闊的天地里,，我們正希望能為新生打造一個(gè)用智慧與口才碰撞出火花,，用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺(tái)。

二,、活動(dòng)意義

通過舉辦新生辯論賽,，可以使我院廣大新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)及提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,，培養(yǎng)辯證看待問題,、創(chuàng)新思維的能力;同時(shí)豐富我們的校園文化，營(yíng)造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍,，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注及對(duì)生活的思考;并且提高我院新生辯論水平,，為辯論隊(duì)發(fā)掘新秀。

三,、活動(dòng)主題

熱血青春,，辯出自我

四、活動(dòng)時(shí)間

?小組賽：20__年11月6日~16日?淘汰賽：20__年11月16日~25日?總決賽：20__年11月30日晚7：00

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)院教室4d220,，4d311，4d411和4d413

六,、活動(dòng)對(duì)象

電氣學(xué)院20__級(jí)全體新生

七,、活動(dòng)內(nèi)容

1、賽程安排

?11月6日晚上：6：30~7：30初賽第一場(chǎng)：a1vsa26：30~7：30初賽第二場(chǎng)：b1vsb26：30~7：30初賽第三場(chǎng)：c1vsc27：45~8：45初賽第四場(chǎng)：d1vsd27：45~8：45初賽第五場(chǎng)：d3vsd4

(注：小組賽共進(jìn)行3輪,，后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進(jìn)行,，小組賽共選出8只隊(duì)伍進(jìn)行淘汰賽)

?11月16日晚上：6：30~7：301/4決賽第一場(chǎng)avsb6：30~7：301/4決賽第二場(chǎng)cvsd?11月20日晚上：6：30~7：301/4決賽第三場(chǎng)evsf6：30~7：301/4決賽第四場(chǎng)gvsh

(注：1/4決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽，勝者晉級(jí)半決賽,，負(fù)者淘汰,。)

?11月25日晚上：6：30~7：30半決賽第一場(chǎng)avsb

6：30~7：30半決賽第二場(chǎng)cvsd

(注：半決賽為單輪淘汰晉級(jí)賽，勝者晉級(jí)半決賽,，負(fù)者淘汰,。)

?11月30日晚上：7：00~8：00決賽

2、參賽方式

每班由班長(zhǎng)及學(xué)委組織自行進(jìn)行選拔,，確定4名出場(chǎng)辯手并在辯手中確定1名隊(duì)長(zhǎng),。3、參賽要求

?要求辯手口齒清晰,，思維敏捷,，表達(dá)流暢、說理透徹,，有一定的即興辯駁能力;賽前做

好充分準(zhǔn)備,。

?每場(chǎng)比賽的出場(chǎng)隊(duì)員辯序可發(fā)生變化,，但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。?參賽人員務(wù)必仔細(xì)閱讀辯論賽賽程,，熟悉賽制,。

?各組參賽隊(duì)提前15分鐘到場(chǎng)，利于主辦方對(duì)比賽的統(tǒng)籌安排,。

?遵守比賽規(guī)則及紀(jì)律,，服從大會(huì)安排，尊重評(píng)委,。若對(duì)比賽結(jié)果有不同意見,，請(qǐng)賽后與主辦方聯(lián)系。

4,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

?團(tuán)體獎(jiǎng)：辯論賽冠軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品辯論賽亞軍(一個(gè))證書及獎(jiǎng)品

?個(gè)人獎(jiǎng)：辯手(每場(chǎng)一名)獎(jiǎng)狀

八,、前期工作

1、前期宣傳

?班長(zhǎng)例會(huì)時(shí),，介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊(duì)規(guī)則及要求,。要求各班班長(zhǎng)在班里自行選

拔組隊(duì)。

?聯(lián)系傳媒部,，制作宣傳海報(bào),，11月5日在微信平臺(tái)進(jìn)行前期宣傳造勢(shì)。

2,、聯(lián)系辯論隊(duì)

確定評(píng)委出席時(shí)間及其他辯論賽的相關(guān)事宜,。請(qǐng)辯隊(duì)隊(duì)員對(duì)各班辯手進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

3,、前期溝通

現(xiàn)場(chǎng)多媒體設(shè)備問題,，如需投影儀及時(shí)溝通。

4,、后期跟進(jìn)宣傳

初賽、半決賽,、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄,，在每次比賽結(jié)束后能夠報(bào)道結(jié)果，以及再次為晉級(jí)隊(duì)伍造勢(shì),。

九,、活動(dòng)當(dāng)天工作人員安排

?比賽開始前一小時(shí)全體學(xué)習(xí)部成員到位，布置會(huì)場(chǎng),，調(diào)試投影儀及計(jì)時(shí)軟件?比賽開始前十五分鐘,，工作人員為各到場(chǎng)辯論隊(duì)簽到及安排座位?主席：每場(chǎng)一名?計(jì)時(shí)員：每場(chǎng)一名

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇七

一、活動(dòng)名稱：__院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)

二,、活動(dòng)主題：朋友一生一起走

三,、活動(dòng)時(shí)間：待定

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室

五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：

1,、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇,，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來(lái)并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性,。

2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)

六,、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：

本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主,，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣,，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來(lái),，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng),，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中,，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。

七,、實(shí)施條件：

1,、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨,，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期,。

2、時(shí)間把握的恰到好處,，同學(xué)們都有時(shí)間來(lái)參與,，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高,。

3,、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具

4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展,。

八,、活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備階段：

在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi),，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng),。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具,，以及購(gòu)買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們,。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài),，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整,。

2,、展開活動(dòng)：

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：寬敞的大教室

步驟：

①活動(dòng)導(dǎo)入：

操作：主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來(lái);真誠(chéng)的表達(dá)自己,，傾聽他人,，不批判，保守秘密,，關(guān)閉手機(jī),。

指導(dǎo)語(yǔ)：大家好，我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng),，相信過了這么長(zhǎng)時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼,。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起,。所以希望通過本次活動(dòng)能夠打破這種局面,，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍,。其次希望通過本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性,，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。

下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過程當(dāng)中,，每個(gè)人都能全身心的投入,，能夠真誠(chéng)的表達(dá)自己，傾聽他人,，不批判,，保守秘密，關(guān)閉手機(jī),。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組,，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝!

②開始：游戲——穿越生死線

主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái),，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子,。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過繩子(“生死線”)不碰而且姿勢(shì)創(chuàng)意者極為第一,。各選手全部被用紅布蒙上眼睛,，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈,，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張,，緊張的大聲提示下“穿越生死線”(根本不存在)第一個(gè)選手穿過后取下紅布,，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行,。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑,，最獨(dú)特,，過程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品,，增加活動(dòng)的趣味性,。

指導(dǎo)語(yǔ)：各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了,，在我們的活動(dòng)開始前,，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師(主持人鼓掌)。

各位,，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲,，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)啊!我們的工作人員會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子(主持人邊說工作組人員邊演示),，每個(gè)組需選出兩名選手參加,，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈,，使你們向繩子方向站定,，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子，我們將評(píng)選出姿勢(shì)創(chuàng)意,，最搞笑的選手,，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油啊!下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧!

③互動(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無(wú)家可歸

三人一組,，兩人扮演大樹,，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠,，并站在圓圈中間;主持人或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員,。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng),，扮演松鼠的人就必須離開原來(lái)的大樹,，重新選擇其他的大樹;主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目,。主持人喊“大樹”,，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,，并圈住松鼠,，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目,。主持人喊“地震”,。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋啊!相信大家的肚子都已經(jīng)受不了了吧!相信經(jīng)過這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了,，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰啊!接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲吧!

這個(gè)游戲叫做“無(wú)家可歸”,，需要每組有三名選手上場(chǎng)，三人一組,，兩人扮演大樹(主持人邊說工作組人員邊演示),，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮演松鼠,，并站在圓圈中間;我或其他沒成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員,。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng),，扮演松鼠的人就必須離開原來(lái)的大樹,，重新選擇其他的大樹;我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的,。當(dāng)我喊“大樹”,，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,，并圈住松鼠,，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目,。當(dāng)我喊“地震”,。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹,，主持人和其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的,。(確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后)開始游戲,。

④案例分析：朋友矛盾

本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析,，談?wù)勛约旱目捶?。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法,。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié),。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。

案例：

小明是大一的學(xué)生,，他和原來(lái)的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識(shí)后成為好朋友,，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣,。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己,，經(jīng)常把朋友的秘密說出去，而且很多小毛病,，小明他們一說他,，他就不高興，覺得小明他們亂說,，一點(diǎn)也不懂他,，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到,，一天到晚怪小明不了解他,，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了,，甲就一直去小明面前說那個(gè)朋友的不好,，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲,，甲就很生氣,，一直怪小明，小明他們就一直和他談,，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的,，可是甲就是沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己,。請(qǐng)問小明該怎么辦呢?

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊,，不過也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷,，有些事我們可以一個(gè)人解決,，但有些卻是我們無(wú)法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助,，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母,，同學(xué),，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友,，我們需要你們,。

相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié),，案例分析,。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例(主持人說時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例)，供大家分析,，談?wù)勛约旱目捶?。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法,。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié),。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問題可自由咨詢老師們。好了,，下面的時(shí)間就留給大家吧!

⑤實(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》

通過上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析,，同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過續(xù)演心理情景劇的方式,，由同學(xué)們實(shí)際操作來(lái)解決朋友之間的矛盾,。

首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組(組織者們除外),。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始,。

然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性,，由分成的小組分別演出矛盾激化的過程,，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。

接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程,。并且在這一表演過程中,，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中,。

最終由老師們點(diǎn)評(píng),，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說明,。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師,。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚,。

本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解,，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng),，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾,。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸,，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊,，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲,。

本環(huán)節(jié)理論上的討論,，相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié),。

各位剛才是理論上的討論,，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇,。顧名思義啊,，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后,，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過程,，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組,。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過程,。并且在這一表演過程中,，需每一組有一名人員扮演具有性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞,，最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組,，給予相關(guān)的說明,。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦,，大家加油啊!

⑥提問：在人際關(guān)系中,，你認(rèn)為什么最重要?

特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話

引申問題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生,，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說,，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé),，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下,，理解老師艱辛,，積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué),，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來(lái),。

指導(dǎo)語(yǔ)：大家的表演各有千秋,，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新,。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì),。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑,。

下面我們自由發(fā)言,，請(qǐng)大家圍繞“：在人際關(guān)系中,，你認(rèn)為什么最重要?”這一話題談?wù)勛约旱目捶?，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話,。

⑦心理委員的總結(jié)

本次活動(dòng)已接近了尾聲,，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友,。

心理委員：各位,，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí),，總理咳嗽了一聲,，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張,，不知所措,，周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽前沒有和你打招呼,，你怎么知道我搖動(dòng)呢?”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容,。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考,，在與同學(xué),、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中,，寬以待人,。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不要看不起別人,，要尊重他，幫助他,，幫助別人,，也能給我們自己帶來(lái)快樂。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”的道理,，所以，不難發(fā)現(xiàn),，朋友相處之道,，寬容是很必要的,。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。

送給大家一首詩(shī)：《寬容》

每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己,。

某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí),，

在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏,。

寬容不是遷就,，也不是軟弱，

而是一種充滿智慧的處世之道,。

包容那些你無(wú)法容忍的人;

原諒那些曾傷害過你的人;

肯定那些你所愛的人;

尊重那些值得尊重的人;

明白那些愛你的人;

放過那些不愛你的人;

記住那些曾愛過的人;

放棄那些不屬于你的人;

珍惜那些值得愛的人;

銘記那些真心待你付出的人;

懂得那些對(duì)你用心良苦的人;

體會(huì)那些曾為你流淚的人;

拒絕那些你不愛的人;

愛上那些愛你的人;

喜歡那些愛你的人;

感激那些曾折磨過你的人;

感激那些真心幫過你的人;

指導(dǎo)語(yǔ)：各位,，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友

⑧寫下自己的心愿

每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼,，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿,，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶,。

指導(dǎo)語(yǔ)：心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩(shī)里那份濃濃的友誼之情,，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容,。

下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶(工作人員分發(fā)便利貼),。

⑧大家齊唱《朋友》

當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后,，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲,，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)的結(jié)局,，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來(lái)，看到希望,，大家攜手齊唱《朋友》共未來(lái),。

指導(dǎo)語(yǔ)：各位，朋友一詞貫穿著我們的生命,，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值,。我想，朋友值得我們用真心去對(duì)待的,，無(wú)論生活在哪個(gè)國(guó)度的人,，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié),，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》,，讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥?lái)。

3,、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：

1)游戲活動(dòng)的方式歷來(lái)是同學(xué)們所喜歡的,，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案,，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作,，保證了全班同學(xué)的參與,。

2)前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間,，安排好場(chǎng)地,。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過程，能夠脫稿主持活動(dòng),，這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要,。

3)在游戲過程當(dāng)中，宣傳心理健康知識(shí),，同學(xué)的接納度更高一些,。

4)整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多,，我們個(gè)人在整個(gè)過程中也得到鍛煉和成長(zhǎng),。

5)總體來(lái)說，這個(gè)活動(dòng)在帶來(lái)娛樂歡樂的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思,，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí),。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：_

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇八

活動(dòng)目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式,，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng),、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響,。在前一屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新,，迎來(lái)了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)!

通過本次活動(dòng)的開展,，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼,，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的,。同時(shí)，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢(shì),，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^程中一方面展示自己的才學(xué),，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用,、達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。再者，在呼應(yīng)中國(guó)“建立節(jié)約性社會(huì)”,、學(xué)校建立“節(jié)約江財(cái)”的主題的同時(shí),，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí),，體現(xiàn)江財(cái)學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

活動(dòng)地點(diǎn)：國(guó)際交流中心學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)構(gòu)成：

一,、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽

二,、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展

三,、寢室文化大賽

活動(dòng)流程：

一,、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”

2,、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活,，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情,，記述身邊樂事,、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

②語(yǔ)言流暢,，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉,，要有真情實(shí)感,。

③題目不限、題材不限,，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)

④請(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e,、年齡,、班級(jí)、寢室,。

⑤我們將評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng),，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫,、攝影,、手工制品展：

1、活動(dòng)主題：寢室“映像”

2,、活動(dòng)內(nèi)容：①參賽作品形式為照片,、書法、繪畫等,，題材不限,。

②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,，生動(dòng)體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意,、新意,、寓意。

③作品請(qǐng)注明作者姓名,、性別,、年齡、班級(jí),、寢室,。

④我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng),，1個(gè)一等獎(jiǎng),。

⑤截止日期：3月26日

一、二,、三獎(jiǎng),，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。此外,，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、寢室魅力展示大賽：

活動(dòng)要求：

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇九

一、活動(dòng)對(duì)象

第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班提高班全體學(xué)員

二,、活動(dòng)時(shí)間

4月25日上午8:30---11:00

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

東校區(qū)新體育館

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)前期報(bào)名

1,、4月21日中午之前各小組長(zhǎng)將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級(jí)男生籃球隊(duì)的同學(xué)(人數(shù)不限)名單報(bào)到本班班長(zhǎng)處,。

2、4月22日中午之前班長(zhǎng)將本班報(bào)名情況匯總后報(bào)給文體委員鄧燕

3,、4月23日前班長(zhǎng)將本班籃球隊(duì)首發(fā)隊(duì)員名單確定并報(bào)給文體委員顏星星

4,、4月19日--4月25日班長(zhǎng)需組織班級(jí)籃球隊(duì);女生罰籃隊(duì);男生1分鐘跳投隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，并選好首發(fā)隊(duì)員,。組長(zhǎng)在這期間要組織本組成員進(jìn)行曲線運(yùn)球接力比賽的訓(xùn)練,。

(二)班級(jí)籃球賽

1、籃球比賽比賽共分為四節(jié)進(jìn)行,，每節(jié)進(jìn)行15分鐘(各隊(duì)暫停時(shí)間不停表),，每節(jié)之間休息2分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘,，每節(jié)每隊(duì)可叫一次暫停時(shí)間為2分鐘,。

2,、技能pk

(1)在第二節(jié)與第三節(jié)之間進(jìn)行女生罰籃比賽比賽方法:

①每個(gè)組限報(bào)一名女生參加比賽

②比賽采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)順序③比賽要求女生在罰球線后罰球弧里任意一點(diǎn)進(jìn)行投籃,每人投10次，最后以投進(jìn)球數(shù)多者為勝并被評(píng)為“罰籃之星”,。

比賽規(guī)則:

①投籃時(shí)腳踩到罰球線或在規(guī)定區(qū)域外投籃,球投進(jìn)記無(wú)效

②10次投籃必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行,，時(shí)間到停止投籃。

③出現(xiàn)并列第一情況時(shí)進(jìn)行加賽,，加賽時(shí)每人在30秒內(nèi)投5次籃，進(jìn)球多者為勝,。

④獲勝者個(gè)人可獲得提高班自制獎(jiǎng)牌一個(gè),。

(2)第三節(jié)與第四節(jié)之間進(jìn)行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:

①每組限報(bào)一名男生參加比賽，兩個(gè)班共10人參賽,。

②比賽方法為:選手在半個(gè)籃球場(chǎng)的三秒?yún)^(qū)外任一地點(diǎn)投籃,，1分鐘，獲勝者被評(píng)為“投籃之星”

③比賽采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)順序,。

比賽規(guī)則:①選手投籃必須在1分鐘內(nèi)完成,，時(shí)間到停止投籃

②選手投籃時(shí)踩線或在規(guī)定區(qū)域外投籃記犯規(guī)無(wú)效

③出現(xiàn)并列第一情況時(shí)進(jìn)行加賽，在30秒內(nèi)跳投進(jìn)球多者為勝

(3)分組進(jìn)行曲線運(yùn)球接力比賽方法:

①全班學(xué)員按1,、2,、3、4報(bào)數(shù)分成四隊(duì),，每隊(duì)將人數(shù)再平分為兩小隊(duì)在指定區(qū)域面對(duì)面站立,，每?jī)山M進(jìn)行比賽

②比賽距離為籃球場(chǎng)中線與底線之間的14米，中線為起點(diǎn)與終點(diǎn)

③各隊(duì)持球同學(xué)聽到開始口令后繞過障礙物運(yùn)球到對(duì)面,，將球手遞手交給最前面的同學(xué)后站到對(duì)面排尾,，接球者以同樣動(dòng)作進(jìn)行，依此類推,，每人運(yùn)球一次，直至同隊(duì)所有人運(yùn)完球比賽完成,。

④為確保公平競(jìng)爭(zhēng),，各隊(duì)安排一名裁判員比賽規(guī)則:

①交接球必須手遞手進(jìn)行，接球者必須在先后接球,，否則為犯規(guī)

②運(yùn)球者必須連續(xù)不斷按要求繞過障礙物,，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應(yīng)從掉球處繼續(xù)前進(jìn)

③每人必須且只能做一次,，否則為犯規(guī)

五,、活動(dòng)流程策劃

1、主持人致詞并介紹兩隊(duì)隊(duì)員入場(chǎng),，介紹兩隊(duì)教練員及裁判員,。

2,、第一節(jié)比賽開始

3、節(jié)間休息2分鐘

4,、第二節(jié)比賽開始

5,、節(jié)間休息進(jìn)行女生罰球比賽

6、第三節(jié)比賽開始

7,、節(jié)間休息進(jìn)行曲線運(yùn)球接力

8,、第四節(jié)比賽開始

9、第四節(jié)結(jié)束進(jìn)行男生三分球比賽

10,、全場(chǎng)比賽結(jié)束,，主持人公布比賽結(jié)果，請(qǐng)班主任唐老師進(jìn)行總結(jié)講話,。

11,、最后進(jìn)行集體拍照留影，全體學(xué)員清理現(xiàn)場(chǎng),，活動(dòng)結(jié)束,。

六、活動(dòng)要求

1.各小組要認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng),，積極準(zhǔn)備,，精心組織內(nèi)部選拔，確?；顒?dòng)的質(zhì)量和效果,。

2.各班委應(yīng)盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動(dòng)員全體學(xué)員積極參與活動(dòng),，把活動(dòng)作為增強(qiáng)提高班凝聚力,，提高學(xué)員身體素質(zhì)的重要契機(jī)。

3.高度重視安全問題,，著適合比賽服裝,。在比賽時(shí)注意不要惡意相撞，要文明比賽,，積極做好防護(hù)工作,，確保人員安全和活動(dòng)順利完成。

4.所有學(xué)員按時(shí)到場(chǎng),，活動(dòng)結(jié)束后積極參與清理現(xiàn)場(chǎng)工作,。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十

一、活動(dòng)背景及目的：

1.國(guó)學(xué)是中國(guó)五千年來(lái)各個(gè)民族共同積累的優(yōu)秀中國(guó)文化的“學(xué)術(shù)”,。以此為基本內(nèi)容,，通過選手的系列比賽，向同學(xué)們展示中國(guó)五千年的文化、歷史,、哲學(xué),、科技等學(xué)識(shí)，推廣中國(guó)文化,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化知識(shí),，培養(yǎng)人們對(duì)國(guó)學(xué)的關(guān)注度，傳播中國(guó)優(yōu)秀的社會(huì)價(jià)值觀,。

2.漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是我校依托財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和財(cái)經(jīng)人文背景,，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，既有扎實(shí)的中國(guó)語(yǔ)言文化功底,，廣博的世界文化知識(shí)素養(yǎng),，較強(qiáng)的文字寫作能力，又了解現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)知識(shí),，熟悉文化傳播經(jīng)營(yíng)方式的復(fù)合型應(yīng)用型人才的專業(yè),，舉辦國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽符合本專業(yè)的專業(yè)特色，有助于同學(xué)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，補(bǔ)充國(guó)學(xué)常識(shí),，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn),。

3.活躍共青團(tuán)基層組織生活,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，繁榮校園文化,，增強(qiáng)基層組織生活的凝聚力和育人作用,，提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，因此我們將以國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的形式作為“我們的團(tuán)日,，我們的風(fēng)采”進(jìn)行宣傳和展示,。

二、活動(dòng)主題：品鑒經(jīng)典,，享受國(guó)學(xué)

三,、活動(dòng)舉辦方：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)__級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：b503

五,、活動(dòng)時(shí)間：

1.宣傳時(shí)間：11月15日——11月20日

2.大賽時(shí)間：11月21號(hào)(本周日)晚上6點(diǎn)——8點(diǎn)

六,、參與人員：

主體：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)__級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)

分為3個(gè)小組進(jìn)行參賽，每組7~9人

嘉賓兼評(píng)委：人文學(xué)院學(xué)生會(huì)代表及學(xué)院其他班級(jí)班委

工作人員：主持人(兼多媒體操作)2名

拍照攝影：1名

會(huì)場(chǎng)安排1名

七,、活動(dòng)開展策劃：

1.前期宣傳

宣傳期：__年11月15日至11月20日

宣傳方式：

1.在人人網(wǎng)班級(jí)主頁(yè)、以及13漢語(yǔ)班群,、微信中發(fā)布國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容的通知,。

2.制作請(qǐng)柬，聯(lián)系和邀請(qǐng)人文學(xué)院團(tuán)組織學(xué)生會(huì)代表以及學(xué)院其他班級(jí)班委前來(lái)參與。

2.正式開展：

本環(huán)節(jié)為頒獎(jiǎng)活動(dòng),，將頒發(fā)出以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

團(tuán)體獎(jiǎng)：國(guó)學(xué)知識(shí)大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)【再議】

單項(xiàng)獎(jiǎng)：風(fēng)采獎(jiǎng)1名

歡樂獎(jiǎng)1名

醬油獎(jiǎng)1名

八,、獎(jiǎng)品設(shè)置：

團(tuán)體獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：頒發(fā)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張,，每名同學(xué)將會(huì)獲得精美便攜筆記本一個(gè),。

二等獎(jiǎng)：頒發(fā)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張，每名同學(xué)將會(huì)獲得美味巧克力一塊

三等獎(jiǎng)：頒發(fā)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀一張,，每名同學(xué)將會(huì)獲得棒棒糖一根

單項(xiàng)獎(jiǎng)：

相應(yīng)獎(jiǎng)狀一張

九,、活動(dòng)預(yù)算

【暫且保密】

十、活動(dòng)結(jié)束

1.拍照合影留念

2,、整理并清點(diǎn)相應(yīng)物資,。

3、清理活動(dòng)教室桌椅和打掃衛(wèi)生,。

4,、財(cái)務(wù)清單的結(jié)算及報(bào)銷。

5.寫新聞宣傳稿件,，進(jìn)行后期制作

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十一

一,、活動(dòng)時(shí)間：

__年3月1日——3月31日

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)舉辦活動(dòng)：

第四周星期一(3月10日)各班舉辦一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì),。

(二)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)：

各班辦一期“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的黑板報(bào),，校團(tuán)委將組織進(jìn)行全校檢查評(píng)比。(第三周之內(nèi)完成)

(三)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”海報(bào)評(píng)比活動(dòng)：

各班交兩張“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的海報(bào)到學(xué)校,，校團(tuán)委將組織進(jìn)行全校檢查評(píng)比,。(第四周周一之前交校團(tuán)委)

(四)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”名言展示活動(dòng)：

各班可以在教室里書寫助人為樂、催人奮進(jìn)的名言,，進(jìn)行教室的布置,，營(yíng)造良好的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

(五)“四個(gè)一”活動(dòng)：

各班組織學(xué)生開展“四個(gè)一”活動(dòng)：唱一首雷鋒歌曲,、講一個(gè)雷鋒故事,、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事,。

(六)評(píng)選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”活動(dòng)：

各班可備“學(xué)雷鋒日記”一本,，登記全班同學(xué)做的好人好事，3月底進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,。

(七)“愛心捐贈(zèng)零花錢·關(guān)愛困難小伙伴”主題活動(dòng)

組織各班捐獻(xiàn)零花錢,，上交校團(tuán)委。(可以在主題班會(huì)時(shí)進(jìn)行,。)

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十二

[活動(dòng)主題]

為紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,，傳承愛國(guó)主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來(lái),、習(xí)俗”和吟誦屈原詩(shī)歌等形式多樣的活動(dòng),，使同學(xué)對(duì)屈原、端午有進(jìn)一步了解,，喚起他們的愛國(guó)情感,，提高他們?yōu)樽鎳?guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。

[活動(dòng)時(shí)間] 20 年 月 日,，農(nóng)歷五月初 (星期 )

[活動(dòng)地點(diǎn)] 教室

[參加人員] 全體同學(xué)36人

[主持人] 2名

[助 手] 2名

[準(zhǔn)備工作]

1,、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動(dòng)材料。

2,、活動(dòng)提前1周時(shí)間通知全體同學(xué),，并要求同學(xué)們進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。

3,、制作一些幻燈片,。

4、在黑板上寫上藝術(shù)字：端午節(jié)主題班會(huì),。

[程序]

1,、主持人宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始

2、播放有關(guān)屈原的圖片,。資料：powerpoint

3,、下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。游戲規(guī)則是：說說你對(duì)屈原的了解,。

請(qǐng)班主任作裁判,，分四小組進(jìn)行比賽，多者為勝,。

4,、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。<視頻>

5,、進(jìn)行一個(gè)比賽,，請(qǐng)大家說出端午節(jié)的習(xí)俗，以個(gè)人為單位進(jìn)行搶答,。

6,、隨著時(shí)間的推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子,，我們選取了一些圖片與大家分享,。

7、宣布比賽結(jié)果-----發(fā)獎(jiǎng)

8,、主持人：中華民族如果沒有屈原這樣的脊梁,，將會(huì)是怎樣的蒼白?屈原的精神感召著后人?才有了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的吶喊，才有了譚嗣同“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的選擇

這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲!做一個(gè)真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子,，其文約,，其辭微，其志潔,，其行廉?”

8,、主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家,。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十三

一,、活動(dòng)背景：

在金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了認(rèn)識(shí)的第二年,。在大一期間,，集體出游的活動(dòng)不多，在大二期間,，我們旨在通過組織此次秋游活動(dòng),，讓同學(xué)們互相增進(jìn)了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

二,、活動(dòng)目的：

1、創(chuàng)造一個(gè)給分居在各個(gè)宿舍的同學(xué)們相互了解的空間,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2、給同學(xué)們提供一個(gè)接近大自然的機(jī)會(huì),，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí),、工作之余放松自己，享受與大自然的親密接觸,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：__年11月6日——7日

四、組織單位：09漢語(yǔ)言文學(xué)1班班委

五,、參與人員：方孝坤老師,、38名同學(xué)(暫定)

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介：我們將在11月6日下午6點(diǎn)左右從學(xué)校坐包車出發(fā);晚上在度假別墅度過;7日5：00可組織一些有意愿的同學(xué)去看日出,，其余同學(xué)可在6點(diǎn)之前到達(dá)鼎湖,，上午在鼎湖分組進(jìn)行游覽;午飯后在碼頭搭船去硯洲島，下午返程回學(xué)校,。

學(xué)校(11月6日下午)→度假別墅(11月6日晚上)→鼎湖山游覽(11月7日早上)→碼頭(11月7日午飯后)→硯洲島→返程

項(xiàng)目：

1,、度假別墅

2,、鼎湖山游覽

3、硯洲島

七,、活動(dòng)各項(xiàng)目具體流程

項(xiàng)目：度假別墅

時(shí)間：11月6日晚上

地點(diǎn)：度假別墅

具體流程：

1,、沒有洗澡的同學(xué)，可在那邊洗澡,。

2,、打火鍋

3、飯后娛樂：

a.益智類活動(dòng)：撲克牌,、uno,、三國(guó)殺、積木,、大富翁

b.運(yùn)動(dòng)型游戲：跳舞毯

c.娛樂：唱k,、看電影

注意事項(xiàng)：

1、打火鍋時(shí),，要注意用電安全;保持空氣流通;提醒同學(xué)們一定要把肉類灼熟,，以防身體不適，產(chǎn)生嘔吐,、腹瀉,、頭痛及高燒;提醒同學(xué)們不要吃太燙的食物，因?yàn)樘珷C的食物會(huì)損傷黏膜,，導(dǎo)致急性食道炎和急性胃炎;也要注意同學(xué)們各自的不同飲食習(xí)慣,，盡量照顧大多數(shù)人。

2,、飯后娛樂時(shí)可讓同學(xué)們選擇各自感興趣的項(xiàng)目,，若有同學(xué)想早點(diǎn)休息，應(yīng)請(qǐng)其余同學(xué)在娛樂時(shí)小聲點(diǎn),。在讓同學(xué)們玩的開心的同學(xué),，也應(yīng)提醒同學(xué)們注意好休息。

項(xiàng)目：鼎湖山旅游

時(shí)間：11月7日上午

地點(diǎn)：鼎湖山

具體流程：屆時(shí)我們將會(huì)讓同學(xué)們?cè)谝韵聝蓚€(gè)方案中選擇自己較感興趣的進(jìn)行游覽,。

方案一：

線路特色：在無(wú)細(xì)菌區(qū)域,、呼吸高深度的空氣負(fù)離子和植物精氣，強(qiáng)身健體,，調(diào)養(yǎng)祛病,。

路線安排：避暑山莊—天溪共渡愛河—飛水潭—聽瀑亭—雙虹飛塹—新鼎湖

方案二：

線路特色：青山綠水，溪流瀑布,，人與自然的情感交流;掠奇探險(xiǎn),，強(qiáng)身健體;豐富的植物及其生態(tài)景觀，鼎湖山森林植被外貌及垂直分布特征,。

路線安排：新鼎湖—寶鼎仙島—天瀑—青龍?zhí)丁禊Z潭—連天棧道—鼎湖廣場(chǎng)

注意事項(xiàng)：

1,、把同學(xué)們分成兩組的同時(shí),，也要選出兩個(gè)組的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人是班委,，負(fù)責(zé)人要負(fù)責(zé)好組員的安全,，在指定時(shí)間到達(dá)集合地點(diǎn)。

2,、登山前請(qǐng)同學(xué)們先檢查身體,，如有感冒發(fā)燒癥狀者應(yīng)特別加以留意，以免發(fā)生意外,。

3、提醒同學(xué)們休息時(shí)不要坐在潮濕的地上和風(fēng)口處,，出汗時(shí)可稍松衣領(lǐng),，不要脫衣摘帽，以防傷風(fēng)受寒,。

4,、下山不要走得太快，更不能奔跑,，這樣會(huì)使膝蓋和腿部肌肉感受過重的張力,，而使膝關(guān)節(jié)受傷或肌肉拉傷。

5,、生活委員攜帶急救藥品,，如云南白藥、止血繃帶等,，以便在發(fā)生摔傷,、碰傷、扭傷時(shí)派上用場(chǎng),。

項(xiàng)目：硯洲島

時(shí)間：11月7日下午

地點(diǎn)：硯洲島

具體流程：島上游覽,，包括游覽田園風(fēng)光、包公祠,、陳家祠等古建筑,、古村落。

注意事項(xiàng)：

1,、上船后,，提醒同學(xué)們牢記救生衣、救生船的所在位置及使用方法,，以便一旦發(fā)生情況,，能盡快使用。

2,、若船在航行中遇到大的風(fēng)浪,，會(huì)出現(xiàn)顛簸,，這時(shí)安慰同學(xué)們不必驚慌，要聽從乘務(wù)人員指揮,，不要亂跑亂闖,、大聲喧嘩，以免引起全船人員的混亂,，使船體失去平衡,，造成不可預(yù)料的嚴(yán)重后果。

3,、上,、下船時(shí)，一定要等船靠穩(wěn),，待工作人員安置好上下船的跳板后再行動(dòng),。上船后要聽從管理人員的安排，并根據(jù)指示牌尋找自己的坐位,。不擁擠,，不隨意攀爬船桿，不跨越船檔,，以免發(fā)生意外落水事故,。

4、若有同學(xué)是暈船的,，建議他們?cè)诔舜安灰缘锰?，也不完全空腹，?yīng)適量吃些容易消化的食物;座位要選擇顛簸比較輕的位置,，如在船上應(yīng)坐中部;不要觀看窗外快速移動(dòng)的樹木和電桿等物;生活委員適時(shí)提供暈船藥,。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、和旅行社溝通好,，確定好一切細(xì)節(jié)，并在前一天再次和旅行社確定,。

2,、班委開會(huì)討論具體事項(xiàng)，隨后向同學(xué)們解釋活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、準(zhǔn)備好一次性筷子和碗、湯勺等餐具,。

4,、依據(jù)同學(xué)們的愛好在11月6日采購(gòu)好各種食材并購(gòu)買麻油、味精,、醬油,、醋等調(diào)料品,。

5、購(gòu)買藥品：云南白藥,、止血貼和繃帶,、風(fēng)油精、花露水,、暈車藥和膠帶等,。

6、關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，帶好雨傘和外套,，以防下雨或天氣轉(zhuǎn)冷。

九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十四

活動(dòng)目的：

1,、緬懷先人，通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。

3,、通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

活動(dòng)過程：

一,、知識(shí)小競(jìng)賽,。

1、端午節(jié)是哪一天? (每年農(nóng)歷的五月初五,。)

2,、端午節(jié)的別稱有哪些? (端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié),、午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、天中節(jié)、詩(shī)人節(jié),、龍日等等,。)

3,、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?(女兒回娘家，掛鐘馗像,，懸掛菖蒲,、艾草，佩香囊,，賽龍舟,，比武，擊球,，蕩秋千,，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒,、吃咸蛋,、粽子和時(shí)令鮮果等。)

二,、請(qǐng)學(xué)生介紹端午節(jié)的由來(lái),。

三、大家說說怎包粽子?

親歷感悟：

【教師】：

我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明,，通過知識(shí)小競(jìng)賽,、師生討論交流、游戲活動(dòng),、作品展示,，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。了解了端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，既提高了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,，也符合我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。

端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗,。可是,，就在20__年,，韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù)，這可給了我們極大的警示：各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動(dòng),，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，讓它們代代相傳!

【學(xué)生】：

這是我第一次學(xué)包粽子，覺得特別新鮮,，同學(xué)們也異常興奮,。大家都激動(dòng)得躍躍欲試，齊齊望著社區(qū)的阿姨，就等她這老師發(fā)號(hào)施令：第一步將粽葉卷成三角形狀,，底部要嚴(yán)實(shí)合縫,，不可留出小口?？墒俏揖韥?lái)卷去卷不好,，終于卷到無(wú)縫的要求，誰(shuí)知手一動(dòng),，好不容易卷好的形狀又散架了,，唉，重新來(lái)過,?？纯次业耐閭儯捕荚谙颉盁o(wú)縫粽葉”的最高目標(biāo)行進(jìn),，再看看社區(qū)的阿姨,，卻早已在教如何放糯米了。

包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個(gè)“包”字,，如何將米包住不漏出來(lái),，還要將粽子包成漂亮的立體三角形，這可是一門學(xué)問,，在場(chǎng)的許多人就是倒在了這一個(gè)坎上啊,，不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽，包啊,、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子,。忙碌了半天,，盡管到下課我也沒有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”，但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實(shí),。因?yàn)椋核屛腋钜徊降馗惺艿搅饲瓱霟岬膼蹏?guó)情懷,，也激揚(yáng)著我的愛國(guó)熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理，啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),、持之以恒,，只有這樣才可能有所收獲。

1,、讓學(xué)生了解感受父母之愛,、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛，體驗(yàn)愛的圣潔,、無(wú)私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì),。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十五

一,、活動(dòng)意義：?

一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?dòng),，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,。?

二、活動(dòng)主題：文明,、健康,、團(tuán)結(jié)、協(xié)作,。?

三,、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)?

201_年6月1日三年級(jí)各班教室?

四、活動(dòng)對(duì)象?

三年級(jí)全體學(xué)生,、教師?

五,、活動(dòng)目標(biāo)?

1、學(xué)生在各種各樣的活動(dòng)中,，感受兒童節(jié)的歡樂氣氛,。?

2、學(xué)生大膽的在集體面前表達(dá)表現(xiàn)自己,，促進(jìn)自信心的建立,。?

3、學(xué)生的觀察,、與人交往的等能力在活動(dòng)中得到發(fā)展,。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、認(rèn)識(shí)兒童節(jié)?

展示日歷,，請(qǐng)大家找一找今天在哪里。?說說自己在日歷上看到的節(jié)日有哪些,。?

找一找最近的節(jié)日是哪一個(gè)?看看那一天是星期幾?——引出周日是兒童節(jié),，要大家一起慶祝所以今天舉行活動(dòng)。

2,、猜猜我是誰(shuí)?

游戲規(guī)則：首先請(qǐng)大家找到自己喜歡的頭飾帶上,，觀察同一頭飾的兩名同學(xué)分別是誰(shuí),，有什么區(qū)別。?

接著選一位學(xué)生蒙上眼睛,，其他學(xué)生自由交換座位,，蒙上眼睛的學(xué)生選擇一種頭飾進(jìn)行挑戰(zhàn)，猜出帶該頭飾的學(xué)生是誰(shuí)即算作挑戰(zhàn)成功,。過程中其余學(xué)生用拍手聲引導(dǎo)被蒙眼的學(xué)生走到相應(yīng)的位置(在帶該頭飾的兩名同學(xué)中選擇一名即可),。?

挑戰(zhàn)成功的學(xué)生獲得獎(jiǎng)品，被猜出的學(xué)生接著做挑戰(zhàn)者;如未猜出,，則重新選擇一名學(xué)生做挑戰(zhàn)者,。

3、才藝展示?

規(guī)則：用擊鼓傳花的方式進(jìn)行游戲,，被輪到的學(xué)生上前為同伴表演一段節(jié)目,，如果表演完整可以獲得一份禮品。?

4,、夸夸他?

說說剛才環(huán)節(jié)中覺得誰(shuí)表現(xiàn)得好,，夸夸他。?

引導(dǎo)學(xué)生找找先前環(huán)節(jié)未得到獎(jiǎng)品的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，特別感謝他們的積極參與和配合,，請(qǐng)勝出者為他們送上禮品。?

5,、活動(dòng)小結(jié)

七,、活動(dòng)具體要求：?

1、請(qǐng)全校老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng),，做好準(zhǔn)備工作,。?

2,、凡各班涉及到參加活動(dòng)的人員要明確?,，到時(shí)準(zhǔn)確及時(shí)地參與活動(dòng),。

3、請(qǐng)各班班主任教育好學(xué)生遵守紀(jì)律,、講文明等日常行為習(xí)慣,。

4,、活動(dòng)當(dāng)天班主任到班級(jí)場(chǎng)地保持會(huì)場(chǎng)秩序,。?

八、注意事項(xiàng)：?

1,、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動(dòng)。?

2,、講文明：自覺就座,，不亂擠,，禮貌謙讓。?

3,、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后,，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。?

4,、講紀(jì)律：著裝整齊,，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請(qǐng)假,。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十六

班會(huì)背景：

學(xué)生進(jìn)入初中以來(lái)，逐漸地?cái)[脫稚氣,，進(jìn)入青春叛逆期,，而初二下學(xué)期是叛逆的峰，很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和人生彷徨沒有目標(biāo),，即使有目標(biāo)也不堅(jiān)定或者易受干擾和影響,。他們不愿接受家長(zhǎng)和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話,、一個(gè)場(chǎng)面就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響,。

班會(huì)目的：

通過主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)需要目標(biāo),。

2、目標(biāo)可以分短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)等,。

3、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要排除干擾和障礙,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

眼罩一個(gè),、便簽紙50張，玻璃儲(chǔ)物罐一個(gè),、多媒體課件,、學(xué)生學(xué)唱歌曲《奔跑》

班會(huì)設(shè)計(jì)：

導(dǎo)入：對(duì)到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：

1,、全班同學(xué)鼓掌20秒,。

2,、全班同學(xué)鼓掌40下。

3,、全班同學(xué)20秒內(nèi)鼓掌60下,。

目的：認(rèn)識(shí)到第三次鼓掌效率、狀態(tài),，是因?yàn)榈谌斡幸?guī)定的目標(biāo)(60次)和限定的時(shí)間(20秒),。

活動(dòng)一：請(qǐng)一同學(xué)對(duì)著攝像機(jī)擺poss.然后請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)帶著眼罩左右各旋轉(zhuǎn)三圈后對(duì)著攝像機(jī)擺poss.從而得出：

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)

活動(dòng)二：每人一張便簽紙,，在紙上寫上自己期中考試追趕的目標(biāo),。組長(zhǎng)收集每人的目標(biāo)后存于玻璃罐內(nèi)以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

然后追問同學(xué),，自己選擇追趕目標(biāo)的依據(jù)是什么?從而得出：

二,、制定目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)，通過努力是可以實(shí)現(xiàn)的,。

活動(dòng)三：課件展示曾倚靖同學(xué)學(xué)期初訂立的期中考試,、期末考試各科得分和總分。讓學(xué)生說說從中可以看到什么?學(xué)生得出結(jié)論：

三,、目標(biāo)可以分解

活動(dòng)四：“誰(shuí)是臥底”游戲,。從而得出結(jié)論：

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)會(huì)受到影響和干擾

活動(dòng)五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景,，從而讓學(xué)生受到啟發(fā)：

五,、堅(jiān)定目標(biāo)，超前奔跑

活動(dòng)六：全班起立,，齊唱歌曲《奔跑》,，結(jié)束班會(huì)。

班會(huì)反思：

1,、作為一節(jié)班會(huì)課,，一定要有教師與學(xué)生雙方的準(zhǔn)備。本節(jié)課只有教師的準(zhǔn)備,，缺少學(xué)生準(zhǔn)備,，學(xué)生一開始感覺有些突然，活動(dòng)不自然和積極,。

2,、活動(dòng)二學(xué)生寫期中考試追趕目標(biāo)的情況，如果作為期中考的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)參考依據(jù),，有學(xué)生寫的目標(biāo)低于自己的水平,，就會(huì)出現(xiàn)未達(dá)真正目標(biāo)而受獎(jiǎng)勵(lì)情況,。

3,、在講活動(dòng)四時(shí),，應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生說說自己在學(xué)習(xí)過程中易受到哪些干擾,，讓學(xué)生正視干擾和影響,，從而能有效地排除干擾和影響。

4,、活動(dòng)二學(xué)生寫追趕目標(biāo),，是否可以換成另外一個(gè)活動(dòng)，即是讓全班第一名站教室最前面,，然后以他(她)作為追趕目標(biāo)的同學(xué)站他(她)后面,，前面的同學(xué)不能回頭看。以此類推,，全部同學(xué)到位后,，再看自己后面的同學(xué)有哪些。這樣全班就形成了一個(gè)三角形,。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十七

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀看圖片,、親身體驗(yàn)等方式,，感受祖國(guó)翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感,。

2,、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞,、朗誦,、畫畫等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛。

3,、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái),，為自己是中國(guó)人而自豪。

4,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料,。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1,、聚焦一個(gè)點(diǎn)：開展“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”圖片展,，評(píng)選“我最喜愛的圖片”。

2,、輻射兩個(gè)面：在少先隊(duì)層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團(tuán)層面開展“說說祖國(guó)的變化”故事賽,。

3、發(fā)動(dòng)全方位：用海報(bào),、集體廣播的形式在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，形成熱烈迎接國(guó)慶的氣氛,。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國(guó)旗下的講話,，要求各中隊(duì)出一期黑板報(bào),、開一次專題中隊(duì)會(huì)、舉行一次雛鷹假日小隊(duì)等系列活動(dòng),，并評(píng)選優(yōu)秀方案,。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈,，知道國(guó)慶的重要意義,，為自己是中國(guó)人而自豪。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,，學(xué)習(xí)收集資料,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料,，如閱兵式、文藝演出等,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)的參賽資料。

3,、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校,、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ),、燈飾，電視里呈現(xiàn)的_場(chǎng)上的花壇等,。

五,、活動(dòng)方案

發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：9月25日之前)

1、張貼宣傳海報(bào)：將我校如何“迎國(guó)慶”的具體實(shí)施方案向全校師生推出,。

2,、利用集體廣播，發(fā)動(dòng)師生共同參與到活動(dòng)中來(lái),，并提出具體的要求,。

3、在班主任層面和隊(duì)干部層面開展關(guān)于“慶國(guó)慶”的專題準(zhǔn)備會(huì)議,，并請(qǐng)有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作,。

具體實(shí)施階段(時(shí)間：9月25日~9月30日)

1、開展一次“慶國(guó)慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級(jí))

3,、舉辦一次“說說祖國(guó)的變化”故事賽(一,、二年級(jí))

4、舉辦一次“尋找祖國(guó)的成長(zhǎng)足跡”全校圖片展

5,、在各中隊(duì)開展專題中隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì),、黑板報(bào)等

活動(dòng)總結(jié)階段(時(shí)間：10月8日升旗儀式)

1,、宣布“慶國(guó)慶”系列活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單

集體獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀活動(dòng)方案,、優(yōu)秀黑板報(bào)等

個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：朗誦(講故事)優(yōu)秀個(gè)人,、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個(gè)人等

2、國(guó)旗下的講話“國(guó)慶專題,?！?/p>

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十八

一、前言

為響應(yīng)_大號(hào)召,，深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿活動(dòng)的意見》,，廣泛動(dòng)員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù),，加強(qiáng)新格局下安徽理工大學(xué)青年志愿者行動(dòng)品牌,，支持“兩個(gè)全體青年”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共青團(tuán)中央,、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)決定在全國(guó)范圍實(shí)施“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”,。_年10月，“共青團(tuán)關(guān)愛行動(dòng)”在_理工大學(xué)全面啟動(dòng),。

為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌及培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，也為給農(nóng)民工子女提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開闊農(nóng)民工子女視野,，現(xiàn)_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“關(guān)愛行動(dòng)”——走進(jìn)_縣_小學(xué),，讓_學(xué)子以志愿者身份幫助那些農(nóng)民工子女及留守兒童。

通過此次活動(dòng)：營(yíng)造了青年參與熱情,。很多參與關(guān)愛行動(dòng)的志愿者都受到很大程度的啟發(fā)和教育,，激發(fā)愛心與責(zé)任，關(guān)愛行動(dòng)成為牽動(dòng)青年志愿者和農(nóng)民工子女的溫馨紐帶,。

二,、活動(dòng)主題：心手相牽，快樂成長(zhǎng)

三,、活動(dòng)主旨：讓農(nóng)民工子女感受到愛的溫暖

四,、活動(dòng)介紹：

“關(guān)愛行動(dòng)”是在_年6月1日有中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的一項(xiàng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的活動(dòng),?；顒?dòng)主要是服務(wù)隨父母進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女及留守兒童。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)使他們更加健康快樂的成長(zhǎng),。

活動(dòng)主要是按照：“青年住院小組+農(nóng)民工子女+接力=項(xiàng)目”的模式,，組織青年志愿者小組與農(nóng)名工子女建立結(jié)對(duì)關(guān)系，進(jìn)行結(jié)對(duì)服務(wù)并建立接力機(jī)制,，形成長(zhǎng)期有效的幫扶,，不斷建立新的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)站點(diǎn)，做深服務(wù)內(nèi)容,。

各級(jí)團(tuán)組織,、青年志愿者組織廣泛動(dòng)員大中專院校，機(jī)關(guān)事業(yè)單位及社會(huì)各方面的青年志愿者,，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會(huì)資源,，結(jié)合弄明公子女的實(shí)際需求，組織青年志愿者在課余時(shí)間對(duì)農(nóng)名工子女開展“七彩小屋”,、“七彩課堂”項(xiàng)目,，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情陪伴,、感受城市,、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等活動(dòng),。并針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展切實(shí)有效的志愿者服務(wù)活動(dòng),。

在志愿者隊(duì)伍中，要充分利用社區(qū)活動(dòng)中心,，青年志愿者服務(wù)站,，愛國(guó)主義教育基地，青少年活動(dòng)陣地等開展活動(dòng),，加強(qiáng)結(jié)對(duì)工作,，提高活動(dòng)質(zhì)量，深入開展關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng),，增強(qiáng)志愿服務(wù)時(shí)效并不斷地向全社會(huì)廣泛宣傳,，使之成立社會(huì)各界參與支持的活動(dòng)，不斷壯大活動(dòng)隊(duì)伍,，并輻射帶動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與,。

五、活動(dòng)可行性分析：

1.此次活動(dòng)是一次大學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng),，能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生提升個(gè)人素質(zhì),，社會(huì)實(shí)踐能力;

2.我們的團(tuán)隊(duì)成員包括青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者、化工學(xué)院學(xué)生會(huì)和能源化工_班;

3.活動(dòng)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，能夠利用時(shí)間優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生能力并起到宣傳學(xué)院的效果,。

六,、活動(dòng)時(shí)間：20_年x月起

七、活動(dòng)地點(diǎn)：_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)

八,、組織機(jī)構(gòu)：_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì),、_理工大學(xué)化工學(xué)院

九、參加對(duì)象：_理工大學(xué)各級(jí)學(xué)生

十,、活動(dòng)宣傳：

1.以展板形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感覺中西方節(jié)日的不同,。

2.讓幼兒互送禮物,，增進(jìn)伙伴間的情誼,。

3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

5.感受到節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

協(xié)助幼兒開展對(duì)主題的探究和實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力,。通過圣誕慶?；顒?dòng)，讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,，滿足肢體活動(dòng)的樂趣,，并學(xué)會(huì)與人相互合作的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.白板紙,，紅,、白皺紋紙，棉花,，膠水,，剪刀

2.音樂：鈴兒響叮當(dāng)

3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

4.幼兒自備小禮物

活動(dòng)過程：

一、開始環(huán)節(jié)：

聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日,。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來(lái),，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

二,、基本環(huán)節(jié)：

1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰(shuí)?他在做什么?

2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事,。(教師加以補(bǔ)充)

3.今天很高興我們把圣誕老人請(qǐng)到了班級(jí)(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級(jí))小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,，小朋友們?cè)僮屑?xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,，放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的好朋友吧。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

在春節(jié)來(lái)臨之際,，我們會(huì)放鞭炮，貼對(duì)聯(lián),，而外國(guó)的圣誕節(jié),，只有圣誕老人送禮物么?請(qǐng)幼兒回家做個(gè)小調(diào)查。

活動(dòng)反思：

能通過圖片等方式,，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力,，讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,，而是自備小禮物互送,。

班級(jí)活動(dòng)策劃方案 班級(jí)活動(dòng)策劃案詳細(xì)篇二十

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長(zhǎng),，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三,、活動(dòng)主題：

1,、我讀書，我快樂!

2,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。

3,、書香班級(jí)，書香教師,，書香學(xué)生,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

讀書,、誦經(jīng),、閱報(bào)。

“讀書”,，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

“誦經(jīng)”,，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī),、詞,、文,。

“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)(刊),，每天閱讀10分鐘。

五,、活動(dòng)實(shí)施：

1,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,，使其生動(dòng)活潑,、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

(2),、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果，簡(jiǎn)潔明了,。

(3),、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”。

2,、舉辦讀書博覽會(huì)：

(1),、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章,。

(2),、每天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、出讀書小報(bào)：

(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。

(2),、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書庫(kù)：

(1),、讀書活動(dòng)中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書、存書,、讀書,。

(2)、在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù),，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角。

5,、建立好書交換站：

(1),、為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放,。

(2),、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。

(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把班級(jí)圖書角建成的圖書交換站和交流站,。

6,、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì),、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告、書簽制作,、小小報(bào),、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝,、廢紙蔞中撿出一本書等,。

7、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。

(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書小博士,、讀書愛好者,。

六、具體安排：

3月份：

1.制定班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃,。

2.宣傳發(fā)動(dòng),，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼,。

3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書筆記本，購(gòu)買有關(guān)書籍,。

4月份：

1.制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長(zhǎng)計(jì)劃書并展示,。

2.建立班級(jí)小書庫(kù)(圖書角)。

3.“讀書小報(bào)”的出刊,，讀書筆記的制作,，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。

4.出刊一期關(guān)于讀書方面的黑板報(bào),。

5.舉行一次主題故事會(huì),。

5月份：

1.舉行第二次讀書會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2.“我和書籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì),。

3.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書香家庭”建設(shè)活動(dòng),。

5.舉行一次讀書征文比賽,。

6月份：

1.舉行第三次讀書會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行,。

2.參與學(xué)?！白x書節(jié)”活動(dòng),。

3.評(píng)比表彰“書香家庭”。

7月份：

1.評(píng)比,、表彰“學(xué)期閱讀之星”,。

2.進(jìn)行班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。