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最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)成果(實(shí)用五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-12 15:12:15
最新小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)成果(實(shí)用五篇)
時(shí)間:2024-07-12 15:12:15     小編:admin

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)成果篇一

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。

1.備好課

為了讓學(xué)生掌握好語(yǔ)文知識(shí),,我提前翻閱教材教案的書籍,根據(jù)教案的資料與本班學(xué)生的實(shí)際,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,做足每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備,。并結(jié)合本班的實(shí)際情景,,上課運(yùn)用簡(jiǎn)便愉快的語(yǔ)言,活潑趣味的教學(xué)方式,,加上新穎形象的教學(xué)課件,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,讓課堂充滿活力,,以此提高課堂教學(xué)效率。

2.上好課

上課時(shí),,我注意引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究,,盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主的去獲取知識(shí),,充分讓學(xué)生表述自我對(duì)課文的理解和感悟,,提高他們的思考問題和解決問題的本事,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給了廣闊的舞臺(tái),。正由于自我的不懈努力,,此刻大部分學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也比較濃,。正都源于我能夠組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,同時(shí),,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,并能創(chuàng)造良好的課堂氣氛,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問時(shí)也面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。并且只要有機(jī)會(huì),,有時(shí)間,,我就會(huì)下載一些相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)課件,豐富的教學(xué)資源,,多彩的教學(xué)課件,,形象直觀的畫面,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)的進(jìn)取性,,使學(xué)生置身于一種簡(jiǎn)便和諧的環(huán)境氛圍中,,不知不覺地愛上語(yǔ)文,主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,,開啟了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一扇窗,。

3.做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,缺乏自控本事,,有的不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,我努力做到從友善開始。比如,,握握他的手,,摸摸他的頭等。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔?。針?duì)本班學(xué)生書寫習(xí)慣差的缺點(diǎn),我在班里評(píng)選出書寫最認(rèn)真的幾位學(xué)生,,不僅僅給他們獎(jiǎng)勵(lì),,并且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)行展覽,為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,,并對(duì)幾位書寫異常差的學(xué)生嚴(yán)格要求,。這樣,大部分學(xué)生的書寫都有改觀,,書寫較有提高,。

二、注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

從近一年的測(cè)試中能夠看出,試題中不僅僅考察了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基礎(chǔ)本事,,課外知識(shí)也占有相當(dāng)大的比重。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野,,豐富學(xué)生的課外積累,,在每堂課的教學(xué)中,,我都根據(jù)教材資料,適當(dāng)拓展一些與教學(xué)資料相關(guān)的課外知識(shí)并且鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書籍,,增加他們的課外知識(shí)積累,,多給學(xué)生交流的機(jī)會(huì)?!傲⒆阏n堂,、抓好常規(guī),努力創(chuàng)新”這是我組對(duì)每位教師提出的要求,。在加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理的同時(shí),,我們每位語(yǔ)文教師重視了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用,。所以必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,滲透到具體的教學(xué)行為中,。二年級(jí)學(xué)生,,雖有必須基礎(chǔ),但尚無(wú)定性,,可塑性強(qiáng),。教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,,經(jīng)常抓,,抓經(jīng)常。

三,、扎實(shí)教研,,深化語(yǔ)文課題研究

在我校“生活化課題”的感召下,,我們二年級(jí)確立了“口語(yǔ)交際生活化”的小課題,,研究中,,我們結(jié)合各種節(jié)日,,指導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。針對(duì)身邊的事展開討論,,如:良好紀(jì)律,,人人獲益;環(huán)境靠大家;我喜歡的一本書等。

四,、存在的不足

1.教師的教學(xué)本事和管理水平,,學(xué)習(xí)意識(shí)和反思本事等,還有很多不足,,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,,實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值,,仍舊還需要努力。

2.對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,,他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,,聽說讀寫的本事還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),整體的語(yǔ)文成績(jī)還需再上臺(tái)階,。

3.后進(jìn)生的問題一向是困繞我們組的難點(diǎn)問題,,他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的成績(jī),,是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

五、下一步工作的措施

1.教師是教育的關(guān)鍵,,我們要從自身找原因,,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作的職責(zé)心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,,努力提高我們組教師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2.嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課,,批改作業(yè),、本事訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),,師之惰”,以此互相勉勵(lì),。

3.繼續(xù)盡力做好后進(jìn)生的工作,,想各種辦法,常抓不懈,,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

六、收獲與反思

教學(xué)中,,識(shí)字教學(xué)能夠扎實(shí),、有效,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和本事都有了很大的提高,,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,,看圖寫話本事較一年級(jí)有了很大的提高,但水平不一,,仍急需提高,。學(xué)生的朗讀本事還要加強(qiáng)指導(dǎo),,做到不唱讀,不喊讀,,爭(zhēng)取正確,、流利、有感情朗讀,。在以后的教學(xué)中,,還要互相學(xué)習(xí),互相幫忙,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷創(chuàng)新。

總之,,一學(xué)期來(lái),,工作有得有失,今后我必須會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取做到最好,。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)成果篇二

任時(shí)光飛逝,我辛勤工作,,驀回首,,一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,,存在的問題還需努力解決,。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),。

一,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生來(lái)自基東、甕償,、安鵝,、巖頭等村的學(xué)生,學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊,。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。

比如,,在書寫方面,,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,,要求行款整齊,字跡工整,,并努力克服錯(cuò)別字,,“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,這類似的問題我進(jìn)行了大力更正,。又如,,對(duì)修辭手法的確定運(yùn)用,對(duì)各種句式的變換,,對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,,對(duì)近、反義詞的積累等,,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),,以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文本事?

二、靈活機(jī)動(dòng)處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神,,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。所以我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景靈活調(diào)整課程資料,,以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自我的看法,完成自已的探究,,真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終堅(jiān)持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭,教師也必須對(duì)自我的教學(xué)方法加以探究,,不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

在教學(xué)中,,我時(shí)而以讀代講,,自主感悟;時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,盡情發(fā)表自我的看法;時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,,收到了顯著的教學(xué)效果,。

三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說,,“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說,,聰明與否,在于是否思考,。

這是很關(guān)鍵的,,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),,也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,但要適用,,易行,,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

四,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,,而成績(jī)差的學(xué)生又常?!俺圆涣恕薄_@就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,,在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,,要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,優(yōu)生能夠自選一些操作實(shí)踐題,,使之能夠有所為,。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,我覺得這方法十分有效,,來(lái)期還將大力推廣應(yīng)用,。

五、突出章節(jié)過關(guān)

本期的教學(xué)資料,,分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),,針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,,使之掌握,,并能運(yùn)用,。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高,。

六,、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,,僅有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后,,才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,,我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng),。1、優(yōu)秀文段朗讀,。經(jīng)過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),,學(xué)生必然收獲了許多東西,。

在本期的教學(xué)中,學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,,語(yǔ)文本事得到了增強(qiáng),為來(lái)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)成果篇三

一年來(lái)我依然以一名優(yōu)秀的_x中學(xué)人嚴(yán)格要求自己,,一直懷著一種青年語(yǔ)文教師的神圣使命,勤奮學(xué)習(xí),,銳于進(jìn)取,,強(qiáng)化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的思想,,誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,,敏于事而慎于言,,以現(xiàn)代的教育教學(xué)思想,指導(dǎo)學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生心理,,以豐厚的知識(shí)使之敬,以親切的態(tài)度使之愛,,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,,以靈活的方法使之能,以實(shí)力化魅力,,使學(xué)生行以我為范,,言以為我據(jù),,想看我思路,寫按我要求,。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

二、教學(xué)能力方面:

本年度是我教學(xué)能力急大提高成熟的一年,,課堂駕馭游刃有余,,教學(xué)方法靈活新穎,教學(xué)思想成熟穩(wěn)定,,指導(dǎo)學(xué)生深入有效,。一年來(lái)我的語(yǔ)文教學(xué)因不斷探究而激情常在,因思考深入而境界猶高,,因務(wù)實(shí)高效而成績(jī)優(yōu)秀,,因重能挖潛而動(dòng)力充盈。為了不斷地充實(shí)自己提高自己,,還特意自費(fèi)訂閱《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等語(yǔ)文教學(xué)理論性雜志,,虛心學(xué)習(xí),勤于總結(jié),,銳于改革,,勇于科研,論文先后在《中學(xué)生閱讀》《語(yǔ)文周報(bào)》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等國(guó)家級(jí)雜志上發(fā)表,,獲省教研室論文一等獎(jiǎng)一篇,,本人獲得_市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市級(jí)公開優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校規(guī)定指標(biāo),。總之一年來(lái),,慎言力行,,提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,增強(qiáng)能力是天職,。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂地工作,,更從快樂的工作中得到了無(wú)限的快樂。

三,、職責(zé)履行方面:

本年度忠于職守,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真履行做為一名_x中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),,出滿勤,,干滿點(diǎn),一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,忠實(shí)本份,愛崗敬業(yè),,與各科老師緊密合作,,加強(qiáng)協(xié)調(diào),營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

四,、成績(jī)完成方面:

本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異,教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),,科研方面,,完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表,。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)成果篇四

一,、思想方面:

一年來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論,,認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行_大精神,,堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看,,積極參加黨課的學(xué)習(xí),認(rèn)真做好政治筆記,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,用教師的職業(yè)道德要求來(lái)約束自己,,為人師表,、教書育人、愛崗敬業(yè),,服從組織分配,,對(duì)工作盡職盡責(zé),任勞任怨,。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī),,嚴(yán)格按照作息上下班,團(tuán)結(jié)同志,,能與同事和睦相處,。教育教學(xué)中,始終把關(guān)愛學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時(shí)時(shí)事事以平等的、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事,,每一個(gè)人,。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,、遲到,、曠工。不怕苦,,不怕累,,以負(fù)責(zé)為己任,以助人為樂趣,,以百倍的熱情積極的工作,。

二、教學(xué)及教育工作上:

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革課堂教學(xué),,加大主體參與教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,,具體表現(xiàn)在:

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以主體參與教學(xué)模式為綱,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,,同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),,在校內(nèi)聽課22節(jié),。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)成果篇五

時(shí)間過得真快,短短的八周實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。回想當(dāng)初,,我9月20日奔赴河源和平中學(xué),, 滿懷激情與斗志,在暑假找課件,、準(zhǔn)備教案,、練習(xí)普通話等等,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文高一語(yǔ)文教師年度工作總結(jié),。

教育實(shí)習(xí)是一次累與快樂交織著的實(shí)踐,。我始終相信“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出”這一詩(shī)句,,要想得到很好的鍛煉,,就必須有百折不撓、鍥而不舍的精神,。然而正因?yàn)榭?,才?huì)有更多的收獲,才會(huì)有更大的樂趣,。從教學(xué)工作到班主任工作,,從熬夜奮戰(zhàn)到課外活動(dòng),無(wú)不體現(xiàn)著累與快樂交織著,。

教學(xué)工作篇

實(shí)習(xí)期間,,我擔(dān)任高一十七和十八班的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師,。見面會(huì)時(shí),我就向指導(dǎo)老師了解這兩個(gè)班的基本情況以及老師的教學(xué)進(jìn)度等,。和平中學(xué)今年擴(kuò)招,,高一年級(jí)有20個(gè)班,其中8個(gè)重點(diǎn)班,,12個(gè)普通班,。我們實(shí)習(xí)隊(duì)的8個(gè)人剛好分到了普通班。普通班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想,,但是很活躍,,甚至很調(diào)皮。因此,,指導(dǎo)老師提醒我要有心理準(zhǔn)備,。聽了這番話,我也心中有數(shù),,但相信憑著自己的努力,,一定能夠與他們和平相處。以下是我在教學(xué)工作方面的一些經(jīng)驗(yàn)和感想,。

多聽課且聽好每一節(jié)課

實(shí)習(xí)的第一周是我們聽課的時(shí)間,。我盡可能多聽課,聽不同老師的課,,了解中學(xué)課堂的基本環(huán)節(jié),、常規(guī)的教學(xué)方法,以及了解學(xué)生,,觀察學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情況,,分析學(xué)生對(duì)知識(shí)理解情況、接受知識(shí)的能力,,為語(yǔ)文教學(xué)做準(zhǔn)備,。幸運(yùn)的是,和平中學(xué)有一個(gè)教學(xué)工作安排,,就是每周都會(huì)有一兩節(jié)語(yǔ)文公開課,。高一語(yǔ)文科組會(huì)開例會(huì)對(duì)公開課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這讓我有更多的機(jī)會(huì)去觀摩高質(zhì)量的語(yǔ)文教學(xué),,學(xué)習(xí)到更優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每個(gè)老師都有自己的獨(dú)特風(fēng)格,但是從中受益匪淺,。有的老師給人一種穩(wěn)重的感覺,,上課慢條斯理、有條不紊;有的老師語(yǔ)速很快很流暢,跳躍性很大;有的老師以傳統(tǒng)的教學(xué)模式授課,,而有的老師在嘗試著新課標(biāo)……

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