“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中秋節(jié)親子活動主題方案篇一

民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

總體活動：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷,。

2.幼兒的科普知識,，“月食”，與影像知識,。

3.中秋節(jié)的風俗,，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣,。

活動時間：中秋節(jié)當天下午14：30----17：30

活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置,。

例如：

1、主題墻的設計，剪刀,、彩紙,，剪出月亮、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。

2、月餅盒,、酒盒,、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外,。

道具：繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各);手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。

其它：凳子、大桌子,、家長簽到本,、話筒、條幅等,。

活動過程：全園孩子參加，自愿報名的選擇活動的項目,。

活動一.美麗圖,，我來畫

活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動：教師事先中秋的圖片貼,、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,，繪畫工具,。

活動過程：

1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術作品

2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術創(chuàng)作(不限,，畫風不限，工具不限,。)

活動,，供老師們參考：

1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆,、水粉紙,、清洗顏料與畫筆的小水桶。

2.類型：水墨畫：宣紙,、墨汁,、毛筆。

3.類型：黏貼畫：顏色的紙片,、舊布頭,、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,，粘貼出美麗的畫面,。

4.類型：蠟筆畫

工具：油畫棒、白紙

5.類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6,、類型：添畫：教師可圖畫的半成品,、畫筆

7、類型：手工折紙：成品,、過程圖(需家長和老師的)

8,、類型：拓印：小印章,、印泥

9,、類型：砂紙

10、類型：陶藝：顏色的泥,，烤箱

注意：

1,、每種都幾個漂亮的成品，供幼兒參考

2,、如感覺有難度,，可請老師或家長幫忙

結(jié)束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字,，分類展示在教室內(nèi),，最后幼兒可將作品帶回家。

【主題目標】

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣,。

2.積極參與中秋節(jié)的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受,。

3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

【活動準備】

1.各色彩紙若干,，作畫工具

2.收集各種月餅盒子布置活動室。

【活動安排】

一,、了解中秋節(jié)的來歷

1.通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3.了解人們在中秋節(jié)的活動,。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

二,、制作紙燈籠

(一)導入活動

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

(二)講解示范：

1.提問：你看到過什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,。

3.請個別幼兒在紙上大膽作畫,。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。

4.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條,，打開后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

(三)幼兒操作：

重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,，并且畫大,。

難點：流蘇盡量剪細。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

(四)展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上,。然后相互介紹和欣賞。