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2023年幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃實用(十九篇)

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2023年幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃實用(十九篇)
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計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇一

(一)幼兒情況

本班現(xiàn)有幼兒42人,其中男生22人,、女生20人,。本學(xué)期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展情況來看,,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高,,但仍有少數(shù)幼兒對同伴、家長和老師有較強(qiáng)的依賴性;在常規(guī)方面,,大部分幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都良好,但有少數(shù)幼兒的規(guī)則意識不夠強(qiáng),,主要表現(xiàn)在:課堂(講話,、注意力不集中、游戲活動時不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌,、自理能力等),,在集體活動中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期仍舊抓好常規(guī)工作為重點進(jìn)行各項活動,。

(二)教師分工合作情況

1,、本學(xué)期班級配班情況:班主任 、副班主任,、保育員,。

2,、楊老師和繆老師供共同負(fù)責(zé)開展所有課程的教育教學(xué);葛老師負(fù)責(zé)班級保育工作。

二,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真提前一周備課,上課以及及時做好課后反思 ,。 2,、明確各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo),針對幼兒的特點選擇教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計富有童趣,、教育意義的課程,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇二

一、教育工作

1,、開展主題活動《轱轆轱轆》,,各種運動著的物體,給幼兒驚奇,,引幼兒遐想,令幼兒著迷,,導(dǎo)引著幼兒去觀察,、去操作、去發(fā)現(xiàn),、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗,。

2、開展主題活動《小不點兒》,,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,,有強(qiáng)有弱,有成長,,有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大,、由弱到強(qiáng)的成長變化,體驗成長的快樂,。

3,、開展主題活動《冬天來了》,讓幼兒感受到氣候的變化,,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居,、穿戴打扮的變化,會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已,。

二,、保育工作

1、注意幼兒運動前后的自我保護(hù),,如知道熱了要脫衣服,,冷了要及時增添衣服,,出汗了主動到老師處擦汗等。

2,、在午睡,、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自己穿脫衣服,,自己用勺吃飯,,培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。

3,、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、布置富有動感的,、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,,形成“汽車畫廊”,。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,,使幼兒清晰地看到人的成長過程,。

3、冬天場景,,主體為身著夏裝的一家三口,,引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四,、家園共育

1,、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車,、三輪車,、摩托車等,感受輪子的作用,。

2,、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,,應(yīng)給予他們獨立做事的機(jī)會,,如自己穿脫衣服、整理玩具等,。

3,、選個易結(jié)冰的日子,家長和孩子一起拿一個容器,,如小口杯等,,盛上水放置室外,,第二天結(jié)冰后把它帶到班上,放置科學(xué)區(qū)內(nèi),。

五,、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,,并放上玩具汽車,。

2、引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,。

3,、孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼,。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),,合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護(hù)意識,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇三

一,、工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,,如:穿脫衣服,、收放玩具,感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。

3,、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答,。

二,、教育目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒多喝白開水,,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4,、會玩球,、包、小車等多種小型運動器材,,喜歡做模仿操,。

(二)語言領(lǐng)域

1、愿意用語言與別人交往,,喜歡應(yīng)答,。

2、喜歡聽故事,、兒歌,,理解其大意,愿意跟讀兒歌,。

3,、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,,有初步愛護(hù)圖書的意識。

(三)社會領(lǐng)域

1,、會自己選擇活動,,做自己能做的事情,如穿脫衣服,、收放玩具,,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心,。

2,、喜歡來,喜歡老師和同伴,。

3,、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗規(guī)則的作用,,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、積極運用多種器官感知周圍的事物,,進(jìn)行自發(fā)的探究活動,。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言,。

3,、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別,。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,,有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點等)

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象,,體會天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、對生活中的各種聲音感興趣,,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2,、喜歡參與音樂,、美術(shù)活動,在活動中感受快樂和滿足,。

3,、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4,、能隨著音樂做簡單律動進(jìn)行自我表現(xiàn),,并初步體驗與他人溝通、交往的快樂,。

(六)家園共育

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機(jī)會,,激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,,鼓勵家長教育幼兒愛護(hù)玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

我園將認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》并全面實施。據(jù)鎮(zhèn)幼教工作會議精神,,立足本園實際,,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動,。改變教師教育觀念,,不斷提高保教質(zhì)量,加強(qiáng)管理,,真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒,。

二,、主要工作

1、以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺,,以檢查、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略,,規(guī)范教師行為,提升教師一日活動質(zhì)量,,開創(chuàng)幼兒園文化建設(shè)的新局面,。

2、堅持以人為本,,管理育人的有效方法,,加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo),發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,,集思廣益,,吸取教工的意見,以制度管人,,讓制度服人,,朝著規(guī)范化,科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。

3,、在安全衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位,,在保教水平上注重幼兒習(xí)慣,、興趣、能力的培養(yǎng),,規(guī)范辦園的過程,。

三、具體措施

(一)落實常規(guī)工作

1,、結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,,不斷修改充實考核方案,進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,,明確責(zé)任,,切實發(fā)揮考核方案的效能,做到有章可循,,責(zé)任到人,。

2、建立各種檢查性工作記錄表,,詳細(xì)地布置工作,,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,,促使每項工作都能及時,、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作,。

3,、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,引導(dǎo)幼兒觀察,、探究,,豐富幼兒的知識,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

(二)以園本課題為抓手,,以創(chuàng)研促成長

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn),,不斷提高教師的理論素質(zhì),更新教師的教育觀念

(1)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,將先進(jìn)的教育理念運用到實踐工作中去,,指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思,在反思中成長,。

(2)采用豐富多彩的形式,,加強(qiáng)園本培訓(xùn),全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,,尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn),。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動模式,,以觀摩,、研討等方式開展。

2,、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動,,以隨機(jī)抽測,定向評比為契機(jī),,更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念,,以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的,、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點,結(jié)合主題活動,,考慮區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性,,通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價,深入開展區(qū)域活動,,促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進(jìn),。

3、加強(qiáng)管理,,提高后勤隊伍素質(zhì)定期,、定人,、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),,并根據(jù)教育教學(xué)需要,開展技能練兵,。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),,樹立崗位意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識,,保育員要學(xué)習(xí)如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,,消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,,操作規(guī)范,,逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,,重視食品衛(wèi)生安全,,嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)伙食管理,,規(guī)范操作,,杜絕食物中毒發(fā)生,確保師生伙食質(zhì)量,。

(三)強(qiáng)化教育管理,,努力提升保教質(zhì)量

1、依法執(zhí)教,,強(qiáng)化常規(guī)管理根據(jù)《指南》的要求,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,強(qiáng)化園內(nèi)教育常規(guī)管理,。全體教師要堅持保教并重,,堅持以幼兒發(fā)展為本,以游戲為基本組織形式,,合理組織幼兒一日活動,,注重活動的生活性、游戲性,、趣味性,,滿足幼兒感知、體驗,、探索需求,,保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴(yán)禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為,,杜絕“小學(xué)化”傾向,,促進(jìn)幼兒健康、快樂成長,。

2,、建好用好幼兒園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)站的教育及宣傳功能,,積極探索信息技術(shù)環(huán)境下的園本培訓(xùn),、園本教研,,拓展交流的平臺與空間,促進(jìn)教師科研素養(yǎng)的提升,。及時總結(jié)推廣研究經(jīng)驗,追求科研成果的靈動表達(dá),。

(四)實施多措并舉,,確保幼兒園和諧發(fā)展

1、家長工作要有新舉措

在家長工作的方法上,、實效上多探索,,一是加大家園共育宣傳。放大教育資源,,通過不同形式的講座,、家長會宣傳科學(xué)育兒,幫助家長樹立正確的育兒觀,。二是建立家長開放日活動,。如家長咨詢?nèi)铡韴@觀摩活動,,親子共參與活動等,。三是增進(jìn)家園交流的廣度。通過多途徑,、多形式的家園溝通,,征得家長對教師工作的理解,從而提高滿意度,。

2,、安全管理要有新突破

首先是加強(qiáng)對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。特別要重視幼兒一日活動中的看護(hù),,要正確對待幼兒的不良行為,注意正面引導(dǎo),,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒人身安全,。后勤部門要強(qiáng)化隱患排查,,狠抓措施落實,特別是對園內(nèi)的水電,、消防,、活動器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改,。要十分重視門衛(wèi)管理,,嚴(yán)把門衛(wèi)進(jìn)口關(guān),,嚴(yán)格執(zhí)行刷卡接送制,探討有效規(guī)范的家長接送制度,。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時,,要嚴(yán)把食品安全關(guān),要加大對體弱兒的管理,,特別是對有特異體質(zhì)的幼兒要重點觀察,,要加強(qiáng)對春季流行性疾病的預(yù)防,嚴(yán)禁傳染病的爆發(fā)和蔓延,,不斷提高保育工作水平,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園的后勤工作,,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,繼續(xù)認(rèn)真貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以改革創(chuàng)新,,大膽實踐為動力,,以教科研為先導(dǎo),以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,,以促進(jìn)幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標(biāo),,扎實而有效地開展各項工作。

二,、注重思想政治工作,,提高后勤人員服務(wù)育人的意識。

1,、堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查,,做到安全第一,讓家長放心,。

樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁意識,狠抓后勤人員的思想,,職業(yè)道德教育,。并加大對后勤工作的檢查力度,購放心物品,,保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全,。

2、立完善各后勤制度,,并組織學(xué)習(xí),,嚴(yán)格實施加強(qiáng)檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度,,在組織后勤人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,嚴(yán)格實施后勤制度,,做到檢查嚴(yán)格,檢查過程有記錄,。

三,、加強(qiáng)后勤隊伍的建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量,。

1,、定期組織后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩,積極鼓勵后勤人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí),。

2、幼兒園后勤人員評價,,帶入到后勤工作中去,。

3、加強(qiáng)員工的理論水平,,提高工作總結(jié)的能力,。

四、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)膳食管理,充分發(fā)揮膳食小組的力量,,提高膳食質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生,、保健工作的開展,重視安全工作,,加大檢查力度,,做到防患于未然。

3,、把好財物關(guān),,做到財產(chǎn)分門別類,帳物相符,,克服浪費現(xiàn)象,,節(jié)約經(jīng)費開支,保證幼兒園各項活動的正常進(jìn)行,。

4,、引用現(xiàn)代化管理手段,改進(jìn)保健,、財務(wù)的工作效率,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇六

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實,、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,,積極參加園里各項活動,。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,,為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。

了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教學(xué)活動中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

二、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。

對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,,如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,,不亂爬高,不吃陌生人東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,做到人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

四,、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車,,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,,取得家長的支持與配合,,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之,,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的*,,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他人的長處,,更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

在新的一年里,,我會繼續(xù)努力,把工作做到,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇七

以幼兒園安全工作為前提,,以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點,以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑,積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,,做到防患于未然?,F(xiàn)結(jié)合本園實際,制定本學(xué)期安全教育工作計劃,。

一,、健立健全制度,加強(qiáng)管理機(jī)制

1.進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),,建立健全安全工作的管理機(jī)制,,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),,有目的地制訂和修改安全工作管理制度,,層層落實“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2.每位教職員工都應(yīng)該清醒地認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,,是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,,做好幼兒園安全教育活動的組織實施,,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,,對幼兒,、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,防患于未然,。

3.繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽訂工作,。進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,,使安全工作責(zé)任層層分解、責(zé)任到人,,形成齊抓共管的良好局面,,為全園師生營造一個安全、安靜,、和諧,、健康的成長環(huán)境。

4.安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作,,實行安全工作自查制度,,各部門、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄,,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,、整改,排除不安全隱患,防止事故發(fā)生,,確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,,進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,。

5.班級教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個孩子,不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,,及時了解情況,關(guān)注幼兒的身體健康情況,,對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,,發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異,及時聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6.加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度,,做到定人、定崗,、定責(zé)并保持24小時值班制度和通訊工具暢通,。值班老師要做到眼亮、耳聰,、腳勤,、手快,若發(fā)現(xiàn)不安全事故,,應(yīng)及時處理,,并及時上報、及時與幼兒家長取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時要認(rèn)真做好交接班工作,,堅決杜絕無人值班的現(xiàn)象。其余老師要時刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,,關(guān)注身邊的每一件事,,不分你我,共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7.“看好自己的門,,管好自己的人” 。每天值班老師在幼兒入園,、離園時要堅守崗位,,把好門關(guān),,嚴(yán)禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子,。

二,、加強(qiáng)安全宣傳教育,開展安全教育活動,,提高全體師生安全意識

1.加強(qiáng)安全教育,,牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作,,在教師,、幼兒中牢固樹立安全意識,及時消除多種安全隱患,,防止意外事故的發(fā)生,。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃,。在九月份“安全教育月”中,,各班開展“安全在心中”主題教育活動,強(qiáng)化班級教師的安全意識,,學(xué)習(xí)防毒,、防水、防火,、防傳染病等安全常識及自救方法,。十月份,在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。

2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)能力。

3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識,,讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素,。

4.積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性,。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園,促進(jìn)健康成長

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄,。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員,、教師,、保育員。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,每周為幼兒曬被褥等,。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計時間與記錄,。

4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,?;锕軉T做到日有檢查,周有小結(jié),,月按時匯報,。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告,。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理,根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時,、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄。

四,、具體工作安排

九月份:

1.對幼兒進(jìn)行日常生活安全教育;

2.園舍安全檢查,,及時消除隱患。

十月份:

1. 抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工;

2. 開展“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”,,做好秋季防火工作,。

十一月份:

1.幼兒保健知識宣傳教育

2.做好冬季消防安全教育

十二月份:

1.對幼兒園重點部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查;

2.開展“地震應(yīng)急避險和疏散演練”;

3.做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作,對幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù),。

一月份:

做好學(xué)期安全總結(jié)工作,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇八

一,、班級情況分析 :

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們的自理能力都有了很大的提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識,。

二、管理班級工作計劃:

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全`衛(wèi)生意識,,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,,學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人。

3,、教師互相交流學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼

續(xù)提高,,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

4,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、保育方面:堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,,做好午睡工作,,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書等物品。

三,、教學(xué)工作計劃:

1,、老師之間互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,,通過剪、撕,、折,,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 ,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6、教學(xué)目標(biāo):

〈1〉健康----身體運動智能,,隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)

敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇九

一,、切實做好安全教育工作,,將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,,將安全工作落到實處。具體做法如下:

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,,妥善處理,,將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,,及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育,,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,,如刀、電,、大頭針,、熱水等,會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等,。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境:

1.班級小組成員之間積極交流,,達(dá)成共識,,共同維護(hù)班級衛(wèi)生,,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,,互相監(jiān)督,,共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識,,使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,,合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,,做到銜接緊湊。

2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,,密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,,也要時時處處留心孩子的一舉一動,,真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,,增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時,跟進(jìn)活動中的工作,,如擦汗,,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,,限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

三,、更新教育觀念,跟進(jìn)新的教育步伐

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,,以目標(biāo)體系為指向,,在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,,在教學(xué)方面,,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,。

幼教課程方面,,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來,更新教育觀念,,打破舊的教學(xué)模式,,將計算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四,、積極做好家長工作

我們一直認(rèn)為,,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,,我們還將一如既往地做好如下工作:

1,、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十

20_年秋季教學(xué)工作開始了,大班的孩子們又換了一批新面孔,,孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里,我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作,,努力提高學(xué)生的思想品德,,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

班級工作目標(biāo):

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

2,、加強(qiáng)一日教學(xué)活動,

3,、圍繞本班活動專題,,做好戶外體育活動。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),,豐富主題墻內(nèi)容。

5,、確保幼兒安全,,優(yōu)化班級一日生活。

6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動精神,。

7,、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作要點

1,、常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),,但是很多孩子,包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,,依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,,隨便講話,,坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,,作為班主任,,我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),,自己搬椅子,,安靜的等待吃早飯,吃飯不講話,,飯后自己整理桌子,,不浪費糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,,這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯,有序的搭椅子,,講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后,也會適應(yīng)幼兒園生活,,并且產(chǎn)生安全感,。

2、學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動,,心里變化,,身體狀況,即使做好溝通,,與孩子親近,,讓孩子熱愛老師,依賴?yán)蠋?,同時又聽從老師安排,。

3,、家長工作

每天發(fā)校信通,告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,,要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,,認(rèn)真上課,,讓家長對幼兒園放心。

4,、班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,,形成不比吃不比穿,只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5,、狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大,,好動是其特點。無論男生女生,,都是活潑好動,。因其性格特點差異,孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,,活動空間幾乎為零,安全隱患比比皆是,,一不留神就會造成傷害,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十一

認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省幼兒教育指南》,,始終堅持以“一切為了孩子”為辦園宗旨,,以“誠信、務(wù)實,、勤奮,、創(chuàng)新”為工作理念,以“服務(wù)家長,,尊重幼兒,,銳意改革,,培養(yǎng)全人”為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化軟件建設(shè),,加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,,不斷提高保教質(zhì)量。

一.指導(dǎo)思想:

在縣教育局,、鎮(zhèn)幼教站的指導(dǎo)下,,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強(qiáng)調(diào)幼兒是教育過程中的主體,,改善育人環(huán)境,。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,切實

做好衛(wèi)生保健及家長工作,,努力提高保教質(zhì)量,。

二.工作重點:

1、加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范化管理,,各崗位職責(zé),、各項制度進(jìn)一步細(xì)化,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。2,、加強(qiáng)幼兒園教師隊伍的建設(shè),通過專業(yè)化培訓(xùn)等形式專業(yè)化水平,。3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),力爭教研出成效,努力使我園的教科研水平得到提升,。4,、加強(qiáng)保育教育工作,5,、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作力度,,力求使家長滿意。

三.具體措施:

(一)師資隊伍建設(shè)上一臺階

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。強(qiáng)化教書育人、為人師表的規(guī)范意識,,提高職工的政治覺悟,,增強(qiáng)法律意識,樹立依法治教,、依法治學(xué)的觀念,。

2、抓好培訓(xùn)工作,。為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會,,開闊教師視野,,了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念,。要求未取得教師資格證的教師要認(rèn)真參加進(jìn)修,,爭取學(xué)歷達(dá)標(biāo);鼓勵已取得大專學(xué)歷的青年教師參加本科進(jìn)修,不斷提高自身學(xué)歷層次

(二)幼兒園管理上一臺階

規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理,,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,提高幼兒園的管理水平,與辦園水平,。

1,、加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,繼續(xù)深入地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,從本園實際出發(fā),,科學(xué)合理地安排組織好幼兒的一日生活,以滿足幼兒發(fā)展的需要,。

2,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健制度。嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所和幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》,,建立完善的幼兒健康檔案,,確保師生體檢率100%。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,,幼兒伙食做到編制合理,,營養(yǎng)豐富。

3,、加強(qiáng)幼兒園安全工作,。認(rèn)真貫徹上級有關(guān)文件精神,將幼兒園安全工作做深,、做細(xì)、做好,,各種安全措施職責(zé)到位,。

(三)教研組建設(shè)及教科研工作上一臺階

教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為中心,進(jìn)一步深入教研活動課題化工作,,同時帶動班級定期開展活動,,組織好學(xué)習(xí)、教研活動,,深入了解各班計劃執(zhí)行情況,,并做好各方面分析總結(jié)工作。通過討論研究及時解決問題,,鼓勵教師積極參與教科研的工作;定期檢查教師各類計劃,、備課本,、教養(yǎng)筆記、個案記錄,,進(jìn)行合理評價,,及時作出總結(jié)匯報;指導(dǎo)開展家長開放日,新教師匯報等活動,,促進(jìn)各項工作提高,。專題要制定切實可行的操作方案,并認(rèn)真落實,,保證每月一次的專題實施情況交流及問題研討,,發(fā)揮專題在教育教學(xué)中的使用價值,為教育教學(xué)提供幫助,。

四.保育教育工作:

以“一切為了孩子”為宗旨,,嚴(yán)格遵循幼兒的生長規(guī)律,努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,,科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立,,充分利用家長、社區(qū)等諸多環(huán)境資源,,促進(jìn)本園工作不斷向前發(fā)展,。

(一)保育工作

1、加強(qiáng)晨檢工作,,嚴(yán)格把好入園關(guān),。重視早操鍛煉和戶外活動,早操活動做到有質(zhì)量,,有力量;戶外活動做到活動器械的多功能化及活動內(nèi)容的多樣化,。

2、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高保育員的教育水平,。密切保教結(jié)合,做到保中有教,,教中有保,。為迎接市一級幼兒園的評審工作,全方位地做好保育工作,。,。

3.不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下功夫,。

4.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有計劃有主題的開展健康教育活動,,如保護(hù)視力,、保護(hù)牙齒,、消防安全模擬演練……

(二)教育工作

教師要把正確的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,明確幼兒園的教育是幼兒園的中心工作,,它是幼兒園發(fā)展的質(zhì)量保證,。要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,堅持保教結(jié)合,,努力開拓園本化課程,,有機(jī)結(jié)合主題教學(xué)和領(lǐng)域化教學(xué),密切家園,、社區(qū)等多方面的聯(lián)系,,保護(hù)和啟發(fā)幼兒的好奇心、求知欲,、創(chuàng)造性,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

五.家園社區(qū)更緊密:

1,、加大宣傳力度,,塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗,,樹立“服務(wù)到家”意識,。如:創(chuàng)辦幼兒園園報,以免費的形式送給家長閱讀;到家中宣傳科學(xué)等,,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長,、服務(wù)社區(qū)”的意識,,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

2,、開展形式多樣的家長學(xué)?;顒印?/p>

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點,,本學(xué)期,,將開展形式多樣的家長學(xué)校活動,。如:請家長參加親子運動會,制作幼兒成長檔案,,家長進(jìn)課堂,,組織家長參加安全知識競賽等,充分發(fā)揮家長委員會作用,,吸收家長對幼兒園工作的意見和建議,,使幼兒園各項工作更全面合理,。

3、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,,請家長參與幼兒園課程評價,。

4.幼兒園在元旦期間,各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出,。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘,、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,,做到有目的,、有計劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。

六.每月重點安排:

八月:

1,、教師基本功考核,新教師的錄用

2,、園舍修建及幼兒園環(huán)境布置(園舍,、教室)

3、各崗位競聘,、調(diào)整

4,、新生家訪,舊生電話訪問

5,、各組制訂教學(xué)計劃

九月:

1,、安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒

2,、迎接教師節(jié),,園內(nèi)安排相應(yīng)的活動

3、檢查組,、班,、個人學(xué)期工作計劃

4、做好申報市一級的材料匯總工作

5,、總結(jié)晚間保育情況

6,、興趣班報名和開課

7、各班召開家長會

十月:

1,、慶國慶系列活動,,全園開展“安全教育月”活動

2、“九九重陽節(jié)”慰問老人

3,、申報市一級幼兒園

4,、落實科研課題實施

5、召開第一次家委會活動

十一月:

1、開展“我愛運動我愛奧運”為主題的幼兒繪畫或手工比賽,。

2,、進(jìn)行親子苑研究活動小結(jié)交流

3、幼兒園親子家長會暨教學(xué)開放日

4,、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

十二月:

1、“我健康我快樂”幼兒運動會

2,、召開第二次家委會

3,、各年級組精彩教育活動案例分享

4.做好迎元旦文藝演出的準(zhǔn)備

一月:

1、元旦幼兒文藝演出

2,、評價教師的教學(xué)工作及幼兒的發(fā)展水平,,結(jié)合幼兒特點,,以鼓勵的方式認(rèn)真評價每一位幼兒

3、做好年終總結(jié)及先進(jìn)評比

4,、完成各類總結(jié),整理各項材料,,歸類入檔

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十二

在本學(xué)期,,我們會繼續(xù)以“為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù),、為保教服務(wù)”的三為宗旨,,認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》,以專業(yè)化,、現(xiàn)代化,、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式,,深入,、扎實地開展各項工作,進(jìn)一步提高后勤工作質(zhì)量,保障保教工作的順利開展,。

一,、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園的后勤工作,,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),繼續(xù)認(rèn)真貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,,以改革創(chuàng)新,,大膽實踐為動力,以教科研為先導(dǎo),,以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,,以促進(jìn)幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標(biāo),,扎實而有效地開展各項工作,。

二、注重思想政治工作,,提高后勤人員服務(wù)育人的意識,。

1、堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查,,做到安全第一,,讓家長放心。

樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮,、園衰我恥”的主人翁意識,,狠抓后勤人員的思想,職業(yè)道德教育,。并加大對后勤工作的檢查力度,,購放心物品,保證幼兒園的各種設(shè)施設(shè)備安全,。

2,、立完善各后勤制度,,并組織學(xué)習(xí),嚴(yán)格實施加強(qiáng)檢查督促,。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度,,在組織后勤人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格實施后勤制度,,做到檢查嚴(yán)格,,檢查過程有記錄。

三,、加強(qiáng)后勤隊伍的建設(shè),,提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、定期組織后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相互觀摩,,積極鼓勵后勤人員進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)。

2,、幼兒園后勤人員評價,,帶入到后勤工作中去。

3,、加強(qiáng)員工的理論水平,,提高工作總結(jié)的能力。

四,、把好“管理關(guān)”“指導(dǎo)關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅實的基礎(chǔ),。

1、加強(qiáng)膳食管理,,充分發(fā)揮膳食小組的力量,,提高膳食質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、加強(qiáng)幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展,,重視安全工作,,加大檢查力度,做到防患于未然,。

3,、把好財物關(guān),做到財產(chǎn)分門別類,,帳物相符,,克服浪費現(xiàn)象,節(jié)約經(jīng)費開支,,保證幼兒園各項活動的正常進(jìn)行,。

4,、引用現(xiàn)代化管理手段,改進(jìn)保健,、財務(wù)的工作效率,。

把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復(fù)印件,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種,、漏種登記,,做好在園幼兒的年度體檢,完成全園教職員工的年度體檢,,女教職員工年度體檢,、婦檢;對于體弱幼兒建立管理檔案。

做好晨檢工作

嚴(yán)格按照“一摸,、二看,、三問、四查”的制度;為預(yù)防“非典”,,晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥,、喂藥,,做好幼兒的全天觀察記錄。

做好秋冬季節(jié)的保暖工作

按時幫幼兒脫,、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,,消滅傳染病的傳染源,、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

開展幼兒心理健康及安全

提高幼兒心理素質(zhì),,促進(jìn)幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的安全意識,,安排科學(xué),、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行,。

做好每周帶量食譜的制定,,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行

幼兒膳食實行花樣化、多樣化,,稀稠答配,,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué),、合理的調(diào)整,,定期召開“伙委會”,,對伙食中存在的問題及時解決。

認(rèn)真貫徹,、落實衛(wèi)生檢查制度

每周一小檢,、每月一大檢,杜絕一切衛(wèi)生死角,。做好教具玩具的消毒工作,,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個干凈,、明朗,、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,,以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性,。

對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)

實行以老帶新的工作作風(fēng),,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識,,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好,。

幼兒園秋季衛(wèi)生保健注意事項

1. 衣

由于溫差較大,,幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對于好動,、易出汗的幼兒,,在其玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣服。同時幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運動鞋為主,,少穿皮鞋,。

2. 食

多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物,尤其是含維生素a,、c多的食物,,它們對預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在秋季,,大蒜,、蘿卜、生姜,、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物,,可能幼兒不喜歡吃,但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用,,比如在做菜時增加蒜末的添加,,平時給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等,。對于常在秋季咳嗽的幼兒,,家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃,。秋季也是吃蟹的季節(jié),蟹屬寒性,,幼兒的脾胃嫩,,不可以多吃。另外,,是藥三分毒,,不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。

3. 住

雖然天氣會逐漸變冷,,但在家時還是要保證一定時間的開窗通風(fēng),,保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽,,家長可定期把幼兒的被子帶回家洗,、曬一下。

4. 行

秋天最適合戶外運動,,家長有時間應(yīng)多帶幼兒到戶外活動,,多曬太陽,曬太陽可以促進(jìn)提內(nèi)鈣的吸收,,同時也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。秋季常見病防治有對策

感冒:這是秋季常見病。記住不要服用過多的抗感冒藥,,更不要輕易用抗生素,因為90%以上的感冒是病毒引起的,,抗生素非但無效,,反而有副作用及增加耐藥細(xì)菌。較好的辦法是多休息,、多飲水,,適當(dāng)用些中藥及冷毛巾外敷降溫。

秋季腹瀉:由輪狀病毒引起,,傳染性強(qiáng),。在腹瀉流行期間不要接觸患兒,不帶孩子到人群聚集的地方,?;剂瞬∫⒁庋a(bǔ)充水分及電解質(zhì),不要用抗生素,。

盜汗:秋季孩子容易出汗,,要注意衣服隨氣溫適當(dāng)增減。衣服濕了要及時更換,,以免受涼感冒,。用中藥玉屏風(fēng)散有較好止汗效果,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十三

一、工作重點

1,、鼓勵幼兒做自己能做的事情,,如:穿脫衣服、收放玩具,,感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng),。

3,、鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答,。

二,、教育目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒多喝白開水,,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手,,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣,。

3,、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4,、會玩球、包,、小車等多種小型運動器材,,喜歡做模仿操。

(二)語言領(lǐng)域

1,、愿意用語言與別人交往,,喜歡應(yīng)答。

2,、喜歡聽故事,、兒歌,理解其大意,,愿意跟讀兒歌,。

3、喜歡和成人一起看書,愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,,有初步愛護(hù)圖書的意識。

(三)社會領(lǐng)域

1,、會自己選擇活動,,做自己能做的事情,如穿脫衣服,、收放玩具,,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心,。

2,、喜歡來,喜歡老師和同伴,。

3,、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗規(guī)則的作用,,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、積極運用多種器官感知周圍的事物,,進(jìn)行自發(fā)的探究活動,。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言,。

3、通過感知,、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別,。

4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點等)

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象,體會天冷了多穿衣服,,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、對生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強(qiáng)弱,。

2,、喜歡參與音樂、美術(shù)活動,,在活動中感受快樂和滿足,。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲,。

4,、能隨著音樂做簡單律動進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗與他人溝通,、交往的快樂,。

(六)家園共育

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,,建議家長利用休息日多到戶外一起活動,,保證適量的戶外游戲時間,提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機(jī)會,,激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,在交流中促進(jìn)他們的語言發(fā)展,。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵家長教育幼兒愛護(hù)玩具,,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十四

經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,,大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,,滿懷自豪、興奮的心情來到了大班,。當(dāng)來到新教室時,,他們好似感覺到了什么,又升高了一樓,我們是的,,也是最能干的,,還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí),、大班的期望,,對老師、對孩子,,又提出了新的要求,,新的挑戰(zhàn)。

一,、班級情況分析

本班26名幼兒,,男14名,女生12名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,,并正確使用禮貌用語,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受,,大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,,事,物和藝術(shù)的美,,并能大膽的在同伴面前表演,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

1.部分幼兒個性好強(qiáng),,自我為中心,不懂的相互謙讓,,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī):有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及手勢操。

3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時,注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

二,、本班總目標(biāo)

健康自信,、勇敢堅強(qiáng)、敢想會想,、敢說會說,、敢看會看、敢做會做,,為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ),。

三、班風(fēng)追求

和諧平等的氛圍,,熱情,、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng):教育與生活一體,,真實自然的低聲化教學(xué),。

四、在全面的基礎(chǔ)上,,本班想突破的新特色

(一)興趣閱讀特色;

(二)觀察,、講述,、繪畫特色,。

五,、具體實施措施

更新教育理念,,開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種,。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,,使幼兒教育不再枯燥,。如何開展好環(huán)境教育,,首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則、啟發(fā)性原則,、需要性原則,、特殊性原則、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,,使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動手,、人人能參與、人人能解說,。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來的教育價值,。

六、樹文明班風(fēng)

行開放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開展微笑,、禮貌服務(wù)活動,,我們班級將開展說文明話、用禮貌語活動,,在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施,,引導(dǎo)幼兒從生活的一點一滴中規(guī)范自己的行為。在班級提倡開放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,,幼兒的朋友是老師),,進(jìn)行禮貌式問好活動。具體做法:從老師做起,,早上來園兩位老師互相問好,,幼兒之間互相問好,開設(shè)文明禮貌表揚欄,。爭做文明班級,、文明老師、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、幼兒語言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽習(xí)慣培養(yǎng):懂得別人對自己說話時要專注的傾聽,。具體做法:安排好語言傾聽時間,利用吃飯前或中午睡覺前播放故事,、兒歌,、散文詩等,定期更換,。

(2)表述能力的培養(yǎng):結(jié)合中班開展的口語訓(xùn)練活動,,繼續(xù)提升孩子的表述能力。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄,,組織幼兒進(jìn)行談話活動,,培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見所聞,。

2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng),通過閱讀活動區(qū)的開展,,指導(dǎo)幼兒在閱讀時用手指著,,看完一本書再換另一本書,,這樣幼兒就能體會到完成某種任務(wù)時的成就感。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),、保持注意力。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣,。

3、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開始,,注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如:指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢,、看書姿勢,、寫字姿勢,并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時與家長溝通,,取得家長的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不是在老師提醒下,。

4,、尋特色教育新招,用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色:結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動,,鼓勵幼兒在家長幫助下,,在老師鼓勵下,提高自己的閱讀能力,,能堅持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣,在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀,。

(2)觀察、繪畫,、講述特色開設(shè)問題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,,引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn)、積極提問,。老師設(shè)立班級觀察記錄本,,隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征,,再進(jìn)行講述,。所達(dá)目標(biāo):全班幼兒參與活動,善于觀察,。

七,、本學(xué)期工作重點

(一)班級管理

1.每周召開一次班務(wù)會,,反饋前周工作情況,布置下階段工作,,提出工作的困惑,,共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量,,有計劃,,三位教師達(dá)成一致,共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部,,年段完成上級布置的各項任務(wù),不無故拖延,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教研活動.相互交流經(jīng)驗,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。

3.組織班上教師及時整理班上材料,,檔案,保管好班級財產(chǎn),。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結(jié),。

(二)家長工作

1.通過家長會,家訪,,電訪,,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致。

2.隔周更換家園互動窗的內(nèi)容,,開展親子活動,,家長開放日,創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,,從而促進(jìn)家園溝通,提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動以增進(jìn)親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,及時更換,,充實,,以提供成品,半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,,鼓勵幼兒親自動手動腦,并運用多種形式,,多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,自理,,交往,,表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十五

一,、創(chuàng)設(shè)一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

1、一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;

2,、日常生活中,教育幼兒不動插座,、電板,,以防觸電;不將手指放在門、窗處,,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。堅持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要沒收,,并教育幼兒,和與其家長溝通,。

4,、把好幼兒服藥關(guān),藥要放保健老師那里,,并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時,、準(zhǔn)確,,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

二,、進(jìn)餐、午睡安全

1,、東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

2,、堅持每一天午檢,,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班,,必須要加倍照看好幼兒,,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時糾正。

三、衛(wèi)生安全

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,保證教室每一天開窗通風(fēng),、持續(xù)干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保證午睡室干凈,、并按時消毒,,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格書寫交_記錄,日常消毒記錄,。

四,、活動安全

平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)潛力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開群眾,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

五,、接送安全

不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,一旦有不認(rèn)識的人來接孩子,,要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

六,、家園共安全

1,、請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,個性是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

2,、讓家長配合班級安全教育活動的開展,,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,如:熟記家庭住址,,電話號碼,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信別人,。我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕,,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),,對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)潛力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,,透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十六

光陰似箭,,新學(xué)期也伴著颯爽的秋風(fēng)如約而至。升班對幼兒來說是一次重要的轉(zhuǎn)折,,升入大班,,意味著孩子成為幼兒園里最大的孩子,這給孩子帶來了莫大的自豪感,,抓住這一特點我班將教育課程劃分為五個領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué),。計劃如下:

一、健康領(lǐng)域

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2,、生活有規(guī)律,形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本的生活自理能力。

3,、進(jìn)一步了解安全保健知識,,回對子記得身體適當(dāng)會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

二,、語言領(lǐng)域

1,、專注傾聽別人說話,優(yōu)良好的傾聽習(xí)慣,。

2,、能主動用普通話與他人交談,表達(dá)自己的情感,,態(tài)度自然大方,。語氣較完整、流暢,,用詞比較準(zhǔn)確,。

3、欣賞各種體裁的文學(xué)作品,,理解作品內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的美。

4,、獨立閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,講述圖書主要內(nèi)容,,喜歡與同伴交流和討論。

三,、社會領(lǐng)域

1,、積極主動的參加幼兒園的各項活動,能在活動中提出自己的意見和要求,,認(rèn)真,、努力的完成任務(wù),表現(xiàn)出自信心和一定的責(zé)任感,。

2,、學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動,樂意與人交流,,感受并認(rèn)識人與人交流的愉快和重要性,。

3、學(xué)會自己分辨是非,關(guān)心弱小及有困難的人,,友愛,、誠實、有同情心,。

4,、理解遵守日常生活基本的社會行為規(guī)則,加強(qiáng)規(guī)則意識,。

四,、科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。

2,、學(xué)習(xí)使用觀察,、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境,樂于動腦筋,。

3,、喜歡與同伴共同探索和分享,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果,。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域

1、發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞不同風(fēng)格特點的藝術(shù)品,。

2、能有表情的完整的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,,初步學(xué)習(xí)各種演唱形式和不同的風(fēng)格的歌曲,,能用不同的樂器伴奏,喜歡用多種材料,、工具,、方法進(jìn)行想象創(chuàng)造活動。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十七

在不知不覺之中,,暑假結(jié)束了,,我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們,。雖然跟他們的接觸還不多,,但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,,我的心中充滿了新的希望,。新的學(xué)期,,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,。我與鄭老師會做好配合工作,,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

一,、班級情況分析

本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)、情緒浮燥;

(二),、收拾整理能力差;

(三),、與人相處、交往能力還有待于提高

(四),、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:

二、教育教學(xué)工作

重點工作:這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作,,具體從以下兩個方面入手:

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括:

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動,,防治疾病,注意安全,,使幼兒身心健康,,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,,完成力所能及的任務(wù),。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3,、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,,有始有終;能與人商量來解決糾紛,,在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),,學(xué)會集中注意力,,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀,、寫,、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4,、鍛煉意志,,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,,保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

三,、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,,本學(xué)期,,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,讓幼兒能完整,、連貫地進(jìn)行表述,。

3、建立良好的師生關(guān)系,,加強(qiáng)師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,,了解他們的需求,。

4,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,,豐富幼兒的詞匯。

5,、繼續(xù)深入開展主題探究活動,,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強(qiáng)一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

6,、指導(dǎo)好值日生的工作,,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。

7、在課堂上,,通過“我當(dāng)小老師”,、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考,、大膽發(fā)言,,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

四,、家長工作

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機(jī)短信等方式,,加強(qiáng)與家長間的溝通與聯(lián)系,,及時反饋孩子在園的情況、存在的問題或取得的進(jìn)步,,了解家長的建議;

2,、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。

幼兒園秋季學(xué)期工

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒43名,男孩22名,,女孩21名,。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,善于交往,,喜歡接受新知識,,喜歡參加集體活動,,良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成,生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識,。我班的孩子特別喜歡玩游戲,,看圖書,聽故事,,會用普通話積極與人交流,,能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣,,會運用多種感官方式進(jìn)行探索活動,。但是,孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),,同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高,。

二、主要工作重點

(一)班級工作管理目標(biāo)

1,、安全:

知道必要的安全保健常識,,學(xué)習(xí)自我保護(hù)。

2,、教學(xué):

(1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

(2)語言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,,能用普通話在集體面前大膽講述,。

(3)社會:愿意與人交往,學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法,。

(4)科學(xué):對周圍事物的變化敏感,,對大自然的現(xiàn)象有興趣。

(5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動,,并能大膽表現(xiàn),。

(二)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵幼兒自律,,形成優(yōu)良班風(fēng),。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想。在開學(xué)時,,總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,,一不小心就有人來告狀,說:"某某小朋友打人了,。"為了消除這一現(xiàn)象,,我們共同商量對策采取了以下做法:

首先,讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),讓他們懂得學(xué)習(xí)中,、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,,懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論:如果沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。其次,在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子,,每周一次上榜表揚,,讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。最后,,每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,,鼓勵幼兒自覺形成自律。

(三)積極開展活動,,豐富幼兒生活,,提高幼兒質(zhì)量。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,,讓他們更加喜歡幼兒園,,我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加了一些競賽活動,,自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動,,促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展,形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格,,也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

(四)做好家園合作工作。

1,、繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神,,統(tǒng)整各方教育資源,形成教育合力,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、以幼兒園為核心,,開展好各類家園合作活動,。

3、做好"家園橋"宣傳工作,,及時公示幼兒學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘。

4,、為有效做好幼小銜接工作,,從本學(xué)期開始,我們就開始向家長推薦,指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備,。

5,、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高,我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動",,有游戲,,有學(xué)習(xí),有表演,,有練習(xí),,有娛樂。

6,、采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系,真正讓家園互動起來,,為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力,。(幼兒成長檔案,家長座談,,教師家訪,,家園聯(lián)系,家長會,,幼兒園開放活動等等)

7,、開設(shè)家教熱線,隨時與家長交流,、探討,,一起攜手解決難題。

三,、月工作安排

九月份:

1,、熱情接待插班生,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。同時穩(wěn)定舊生情緒,,形成良好的班級常規(guī)。

2,、召開家長會,,匯報本學(xué)期的工作安排,增進(jìn)家長對班級工作的了解,,是家長配合班級工作,。

3、組織幼兒進(jìn)行地震演習(xí),,提高幼兒安全意識吉臨危急應(yīng)變能力,。

4,、認(rèn)真排練早操,組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5,、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實。

十月份:

1,、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動,,培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛大自然,、熱愛祖國的情感,。

2、認(rèn)真組織早操活動,,迎接家長半日開放日活動的到來,。

3,、準(zhǔn)備教材,,組織聽課。

4,、撰寫教學(xué)論文,,參加園論文評比。

5,、組織幼兒進(jìn)行繪畫比賽,。

6、元旦文藝匯演的落實工作,。

十一月份:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好教育活動觀摩準(zhǔn)備,。

2,、認(rèn)真組織家長半日開放日活動,讓家長真是了解幼兒在園生活,。

3,、組織幼兒進(jìn)行期中測試。

4,、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī),。

5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練,。

十二月份:

1,、班級環(huán)境布置,營造節(jié)日氣氛,,開展"迎新年"的活動,。

2,、制作區(qū)域活動教材,迎接區(qū)域活動評比,。

3,、組織幼兒進(jìn)行講故事比賽。

4,、動員家長參加家教知識講座,,提高育兒水平。

5,、做好元旦文藝匯演準(zhǔn)備工作,。

6、做好班級教學(xué)成果匯報活動準(zhǔn)備,。

元月份:

1,、配合保健室做幼兒身高、體重,、視力的測查工作,。

2、做好每月一次的家園共育活動,。

3,、元旦文藝匯演

4、針對幼兒的實際情況,,填好幼兒發(fā)展評估手冊,。

5、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作,。

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十八

一,、 思想工作

本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二、 能力發(fā)展

上學(xué)期,,由于自己的松懈,,工作沒有取得理想的成績。本學(xué)期,,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),,把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,,促進(jìn)

幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實踐中,,細(xì)心記錄專家們的教育理念,,認(rèn)真揣摩,,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友,。特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具,,提前編排好幼兒舞蹈、律動,,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班長工作,。

三、 努力方向

本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四、 出勤方面

嚴(yán)格要求自己,,保證工作時間,,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,,不礦工;用飽滿的熱情對待工作,。

以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

幼兒園秋季學(xué)期教師工作計劃 幼兒園秋季教研工作計劃篇十九

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有16人,,其中男生8人,,女生8人。

(二)存在的情況

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項生活自理能力差,,沒有集體生活經(jīng)驗,,依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,,并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,,不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,,隨意性很大,。想喝就喝、想睡就睡,。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn),,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,,會和幼兒一起流淚,,不忍離去。有的家長在門口,,或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,,因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,,注重“保中有教,,教中有保,自然滲透,,教養(yǎng)合一”的觀點,。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師時刻保持一致,,對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,,哪個位置進(jìn)行餐后活動等,。

3、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,,在老師的共同配合教育下,,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,,并與同伴一起玩的習(xí)慣,,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,,離園向同伴,、老師再見。

(二)安全工作

小班幼兒年齡,,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,,我們教師重點從以下幾個方面進(jìn)行:

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,,知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,,如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站,、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2、召開家長會,,向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3、建立幼兒個人成長檔案,,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,,進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。

4,、向家長宣傳,,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動,、征文,、開放日等活動。

1,、愿意上幼兒園,,在成人的安撫下,不哭鬧,。

2,、愿意和教師共同做操,感受模仿做操的樂趣,。

3,、在成人的幫助、鼓勵下,,知道大小便時要喊教師,。

4、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯,、睡覺,、洗手、搬椅子等,。

5、能扶著扶手兩步一級上下臺階,。

6,、認(rèn)識自己的照片標(biāo)記,并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品,。

7,、在成人的幫助下,學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯,,并知道要坐在桌邊進(jìn)餐,。

8、在成人的幫助下,,愿意睡在自己的小床上,;養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

語言:

1,、對成人提出的問題感興趣,,嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中,,喜歡向成人詢問,,并樂意回答成人的簡單問題。

2,、能聽懂成人的簡單指令,。

3、愿意重復(fù)聽同樣的故事,。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”,。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等,,并愿意模仿,。在成人的幫助下,能說出畫面上的主要內(nèi)容,。會一頁一頁翻書和看書,,看完后能把書放回原位。

4,、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法,,如“我要喝水”“我喜歡……”等,。

5、能重復(fù)部分童謠,、兒歌等,,并嘗試用自己的動作表演出來。

社會:

1,、接納本班教授,,愿意接受教師的親近行為。

2、活動時知道不離開教師,。

3,、在生活中,遇到不愉快或有困難的事,,愿意接受教師的幫助,。

4、知道要與同伴一起玩玩具,,愿意與成人一起收拾玩具,。

5、在成人引導(dǎo)下,,關(guān)注班級環(huán)境,,愿意與教師一起參加活動。

6,、在成人的指導(dǎo)下,,知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置,能按照成人的指令取出物品并放回原處,。

7,、知道要跟著教師和小朋友在一起,一個人不能離開集體,,爸爸媽媽來接時才能離開教師,。

8、在成人的指導(dǎo)下,,知道一些簡單的是非觀念,,如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。

9,、在成人的幫助,、鼓勵下,初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題,。如自己洗手,、自己喝水等。

科學(xué):

1,、愿意參與識別,、比較、選擇,、歸類,、匹配、尋找等智力活動,。

2,、在成人的啟發(fā)下,,能用視覺分辨物體的大小,,能辨別出熟悉物體的氣味,、味道,并愿意觸摸感知物體軟硬的特征,;對環(huán)境中的聲音等有興趣,,并愿意模仿。

3,、能夠辨別3—4種顏色,,認(rèn)識圓形、正方形,。

4,、能分辨“上”“下”的概念。

5,、理解“一”的實際意義,,能從生活中找出“一”,如一個娃娃等,。

6,、能按照顏色、大小給物品歸類,。

藝術(shù):

1,、能對環(huán)境中的色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),愿意參加美術(shù)活動,。

2,、樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn),。

3,、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。

4,、能運用手指,、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼,、拼搭,、穿珠等操作。

我們一起努力,,讓幼兒喜歡老師,,愛幼兒,。

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