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有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的通知篇一

20__/20__學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作時(shí)間自20__年2月23日（星期二）開(kāi)始，到__年7月8日（星期五）結(jié)束,，共20周,。2月24日至26日為第一教學(xué)周（3天），6月20日至24日為第十八教學(xué)周,。4月28日至29日中職段學(xué)生期中考試,。第19教學(xué)周（6月27日至7月1日）、第20教學(xué)周（7月4日至8日）為期末考試和技能考核周,。本學(xué)期法定節(jié)假日共5天（詳見(jiàn)校歷）,。

二、教學(xué)工作指導(dǎo)思想

實(shí)施內(nèi)涵建設(shè),、轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略,，牢牢把握提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中心,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理,，加強(qiáng)非師范專(zhuān)業(yè)建設(shè),，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三,、教學(xué)工作主要目標(biāo)

（一）完成教學(xué)管理領(lǐng)域整改任務(wù),，教學(xué)管理規(guī)范基本確立。

（二）開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育理論學(xué)習(xí),，教育觀念進(jìn)一步更新,。

（三）推進(jìn)非師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局趨向合理,。

（四）深化教育教學(xué)改革,，課堂教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

四,、教學(xué)工作主要任務(wù)與舉措

（一）強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理,，完善教學(xué)管理制度

1、認(rèn)真梳理人才培養(yǎng)工作評(píng)估專(zhuān)家反饋意見(jiàn),，深入分析反饋意見(jiàn),，依據(jù)問(wèn)題性質(zhì)，形成整改方案,。

2,、依據(jù)整改方案，明確整改責(zé)任,，落實(shí)整改任務(wù)

3,、結(jié)合整改工作，重點(diǎn)完善幾項(xiàng)重要管理制度,，包括學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則,，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作規(guī)程，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程的實(shí)施意見(jiàn)等,。

4,、細(xì)化并固化教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范與流程，如教學(xué)檢查與教學(xué)考核工作等

（二）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,，著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)聘請(qǐng)校外專(zhuān)家擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)工作。

2,、制定教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,，重點(diǎn)督導(dǎo)課堂教學(xué)與教學(xué)管理規(guī)范執(zhí)行落實(shí)情況。

3,、定期通報(bào)教學(xué)督導(dǎo)情況,，將督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用納入教學(xué)工作考評(píng)體系,。

4、籌備建立新的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍,。

（三）組織現(xiàn)代職業(yè)教育理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真謀劃專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

1、完善例會(huì)學(xué)習(xí)制度,，充分利用周一下午時(shí)間組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討,。

2、確立階段學(xué)習(xí)重點(diǎn),，安排系列學(xué)習(xí)研討,。本學(xué)期著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育理論和專(zhuān)業(yè)建設(shè)理論。

3,、各系結(jié)合自身實(shí)際有的放矢地開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,。參加學(xué)習(xí)研討情況記入《教師工作手冊(cè)》，出勤情況納入期末考評(píng),。

4,、邀請(qǐng)專(zhuān)家舉行專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。各系要將集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)家報(bào)告列入工作計(jì)劃統(tǒng)籌安排,。

5,、組織開(kāi)展非師范專(zhuān)業(yè)建設(shè)交流研討和新專(zhuān)業(yè)設(shè)置論證工作。

（四）開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合

1,、精心開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，大力推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合,。

2、做好慕課引入的調(diào)研論證工作,，適度引入慕課資源,，嘗試開(kāi)放式自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力,。

3,、開(kāi)展微課設(shè)計(jì)比賽。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，著力提升青年教師教學(xué)能力

1,、完善聽(tīng)課評(píng)課賽課的長(zhǎng)效機(jī)制，突出重點(diǎn)有針對(duì)性地開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課賽課活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育,，提高德育水平,。

1,、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向,，形成正確的社會(huì)責(zé)任感,。

2、用愛(ài)國(guó)主義情懷和民族精神激發(fā)社會(huì)責(zé)任感,。

3,、用崇高理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

4,、用集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

5、引導(dǎo)學(xué)生用誠(chéng)實(shí)做人和守信辦事樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

6,、以工學(xué)結(jié)合模式，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀,。

7,、認(rèn)定程序：教務(wù)處發(fā)布學(xué)年度大學(xué)生社會(huì)責(zé)任教育認(rèn)定通知——學(xué)生個(gè)人提出認(rèn)定申請(qǐng)并填寫(xiě)相關(guān)表格，并以系為單位報(bào)送校團(tuán)委審核——教務(wù)處統(tǒng)一組織專(zhuān)人認(rèn)定并備案——團(tuán)委信息公開(kāi),。

8,、實(shí)施時(shí)間、對(duì)象：__級(jí)新生,。

（七）深化教育教學(xué)改革,，提高學(xué)生實(shí)踐能力

1、重點(diǎn)探討非師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,，推進(jìn)校企合作,、工學(xué)結(jié)合向縱深拓展。

2,、以賽促學(xué),，認(rèn)真謀劃職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目，精心組織學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽,，努力形成自己的拳頭項(xiàng)目,、本土經(jīng)驗(yàn)及長(zhǎng)效機(jī)制。

3,、發(fā)揮課程教學(xué)的主渠道作用融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容,。

（八）征集教研科研項(xiàng)目，發(fā)布教研科研課題指導(dǎo)意見(jiàn)

1,、聚焦學(xué)校發(fā)展和專(zhuān)業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、資格證考試等熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，發(fā)揮廣大教師的智慧，有方向有選擇地開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),。引導(dǎo)支持教師結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展團(tuán)隊(duì)攻關(guān),。

2、進(jìn)一步規(guī)范課題選題,、申報(bào),、評(píng)審、驗(yàn)收等工作程序,，確保課題質(zhì)量,，確保公平公正。

3,、籌備學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆工作,。

（九）強(qiáng)化管理意識(shí)，提高工作執(zhí)行力

1,、進(jìn)一步明確校系管理權(quán)責(zé),，下移管理重心，努力提高教學(xué)管理單位的積極性與創(chuàng)造性,，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。

2,、探索內(nèi)設(shè)崗位管理經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化崗位配置，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，提高工作執(zhí)行力,。

（十）規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理

1、進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn),，明確實(shí)踐教學(xué)管理責(zé)任主體,，提高實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范水平。

2,、加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理與指導(dǎo)，加強(qiáng)安全教育與考核評(píng)價(jià),，保障學(xué)生安全,，努力提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3,、結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)展調(diào)查研究,、校校交流、校企交流,，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力,。

有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的通知篇二

一,、對(duì)教師在教育教學(xué)常規(guī)中的管理和要求

(一) 備課、課堂教學(xué),、課后作業(yè),、課后檢測(cè)、課后輔導(dǎo)

1,、 在研究課程標(biāo)準(zhǔn)的前提之下,，教師要做到認(rèn)真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)出對(duì)教材和學(xué)生有針對(duì)性的教案,，要求教師在教案撰寫(xiě)中用字規(guī)范，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。

2,、 在課堂教學(xué)中既要注意教學(xué)任務(wù)的完成又要對(duì)課堂進(jìn)行有效的管理，改進(jìn)教學(xué)方法,，整合現(xiàn)代信息技術(shù),，提高課堂教學(xué)效益，使教學(xué)在井然有序的狀態(tài)下完成,，以提高教學(xué)的實(shí)效,。

3、 在課程改革形勢(shì)之下強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量,，是必須以高效率的訓(xùn)練為前提的,，教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效性研究，減少不必要的,、重復(fù)的作業(yè),，各學(xué)科要互相協(xié)調(diào)打整體戰(zhàn)，一旦布置作業(yè)要盡量全批全改,，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋給學(xué)生并輔導(dǎo)學(xué)生及時(shí)更正,。要求教師作業(yè)批改時(shí)用語(yǔ)準(zhǔn)確，給學(xué)生正確的示范,。

4,、 教學(xué)需要及時(shí)有效的考試來(lái)檢測(cè)教學(xué)效果，教師應(yīng)該研究當(dāng)前形勢(shì)下的命題方向和方式,，一要嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn);二要根據(jù)命題程序的要求先確定教師命題,，再由教研組長(zhǎng)審題，確保命題工作的科學(xué)性和規(guī)范性;三要逐步在校園網(wǎng)上加強(qiáng)試題庫(kù)的建設(shè),。在考試后教師要及時(shí)批改,、講評(píng)和做考卷分析，分析之后的結(jié)論應(yīng)該對(duì)今后的教學(xué)產(chǎn)生影響，考試內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，考試也應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的引導(dǎo),。在課程改革深化的今天，學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和跟蹤依據(jù)各種檢測(cè)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行量化分析,。

5,、 在教學(xué)的任何時(shí)候都存在學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性，因此,，教師有責(zé)任盡可能地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。教師不得對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行有償家教。

6,、 針對(duì)以上要求,，教導(dǎo)處、教研組,、備課組都有責(zé)任對(duì)教師進(jìn)行定期和不定期的檢查,，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè),、考試等,。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在學(xué)期開(kāi)始的工作計(jì)劃中應(yīng)當(dāng)對(duì)本組教師的教案,、作業(yè),、考試等有關(guān)內(nèi)容提出相對(duì)統(tǒng)一的要求，使新,、老教師有大致一定的標(biāo)準(zhǔn),，以保證學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

7,、 本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)校特色教育的工作,，要求音樂(lè)、體育,、美術(shù),、形體等非中考學(xué)科在這方面做出更積極的貢獻(xiàn)。以上學(xué)科要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，制訂對(duì)學(xué)生“達(dá)標(biāo)”的要求,，要求學(xué)生不僅能夠欣賞和獲得樂(lè)趣，還要在本學(xué)科的學(xué)習(xí)中掌握基礎(chǔ)的知識(shí)和技能,。

(二) 年級(jí)教學(xué)的主要任務(wù)：

1,、 初一年級(jí)教學(xué)的主要任務(wù)是盡快掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和狀況，建立最初的檢測(cè)數(shù)據(jù);各學(xué)科教師應(yīng)該使學(xué)生逐步了解初中課程,、初中課堂教學(xué)、作業(yè)、考試等各方面的情況,，順利完成小學(xué)向初中的過(guò)渡,，為學(xué)生進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ);教師還要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，使學(xué)生能夠熱愛(ài)學(xué)習(xí),、有能力學(xué)習(xí),。

2、 初二年級(jí)是一個(gè)容易分化的年級(jí),，教師在工作中要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，開(kāi)掘?qū)W生對(duì)學(xué)習(xí)更大的興趣，把各學(xué)科的教學(xué)引向更深入,、細(xì)致的過(guò)程中,，做到“從嚴(yán)從實(shí)”，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定更加扎實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、 初三年級(jí)是畢業(yè)年級(jí)，根據(jù)育才二中對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),，“讓每一個(gè)不同起點(diǎn)的學(xué)生都能夠有所進(jìn)步”,，應(yīng)該爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能夠站在自己的起點(diǎn)上達(dá)成理想，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同而實(shí)行分層次教學(xué),。在教學(xué)的研究和探索中,，要求教師做科學(xué)的預(yù)見(jiàn)，認(rèn)真制定教學(xué)的方案,，既備教材又備學(xué)生,。一方面，教師表現(xiàn)出良好的教學(xué)水平和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,，使學(xué)生心里有底,，尤其是要關(guān)注b班學(xué)生，在教學(xué)中為他們制訂行之有效的計(jì)劃,，使b班學(xué)生及時(shí)消化知識(shí)逐漸進(jìn)步;另一方面,，初三年級(jí)的教學(xué)要有極強(qiáng)的針對(duì)性，各學(xué)科在分析上屆經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上早做科學(xué)的計(jì)劃,，使初三教學(xué)沿著正確,、科學(xué)的思路進(jìn)行，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效,。另外,，分層次教學(xué)也是初三年級(jí)共同研究的科研課題，在教學(xué)中要注意收集保留數(shù)據(jù)和資料,。

4,、 針對(duì)各年級(jí)不同的教學(xué)追求,，教導(dǎo)處和教研組應(yīng)該對(duì)各年級(jí)提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，并且在各階段進(jìn)行相關(guān)的調(diào)研和檢查,，以推進(jìn)各年級(jí)工作的順利進(jìn)行,。

(三) 規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理

1、 認(rèn)真聽(tīng)取南山區(qū)對(duì)我校各學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)態(tài)度和素質(zhì)的評(píng)價(jià),，及時(shí)反饋上級(jí)調(diào)研的結(jié)論分析,。

2、 學(xué)校各級(jí)(校長(zhǎng),、行政,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng))經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)課,，除聽(tīng)研究課之外還包括不打招呼的推門(mén)課,，并定期向教師通報(bào)和實(shí)行培訓(xùn)，使教學(xué)水平能夠盡快提高,。

3,、 在三個(gè)年級(jí)開(kāi)展為期兩周的對(duì)家長(zhǎng)和外界開(kāi)放的“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，將家長(zhǎng)和外界對(duì)教師的評(píng)價(jià)及時(shí)向教師通報(bào)和分析,。

4,、 定期和不定期地聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)。

5,、 針對(duì)以上各方面對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)行對(duì)教師的考評(píng),。

二、堅(jiān)持“三?！惫ぷ?，深入推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、 校本課程的實(shí)施：上半期(4—9周)下半期(12—18周),。

2、 校本課程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量,，二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn),，如態(tài)度、積極性,、參與狀況等,，三是學(xué)習(xí)的成果。校本課程是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。

3,、 教研組的主要工作：(1)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目的,、任務(wù),，討論并確定各年級(jí)教學(xué)要求,，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃;(2)督促備課組各教師認(rèn)真完成本學(xué)年度的“三個(gè)一”，即教師的一堂研究課,，一個(gè)課件,，一篇論文;(3)期中考試后要向教導(dǎo)處作工作分析和說(shuō)明，期末做好工作總結(jié),。(4)完成新教師和骨干教師“結(jié)對(duì)子”的工作，加速培養(yǎng)青年教師,。教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄,。

4、 備課組的主要工作：(1)組織有效的集體備課,、制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,、研究解決教材中出現(xiàn)的教學(xué)疑難問(wèn)題;(2)落實(shí)本組研究課上課的時(shí)間，組織好研究課前后的討論和學(xué)習(xí),，在評(píng)課中能夠有建設(shè)性的意見(jiàn),，提出解決問(wèn)題的措施和辦法。備課組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄,。

5,、 深化校本教研，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,。召開(kāi)一學(xué)期一次的育才二中教育教學(xué)研討會(huì),，對(duì)教師上交的論文加以編輯整理，對(duì)論文進(jìn)行評(píng)優(yōu),，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文的作者,，并將獲獎(jiǎng)?wù)撐倪x登在《后海論壇》上;本學(xué)期將在教學(xué)研究活動(dòng)中要求教研組建設(shè)本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研欄目。

6,、 強(qiáng)化“育才二中”網(wǎng)站的功能和影響,，本學(xué)期要求各學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組的主要工作在“育才二中”網(wǎng)站上發(fā)布，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享和學(xué)校管理的公開(kāi)高效,。本學(xué)期教師將繼續(xù)借校園網(wǎng)完善和推進(jìn)“綜合評(píng)價(jià)方案”的進(jìn)一步實(shí)施,。

7、 校本培訓(xùn)本學(xué)期將遵循校外的專(zhuān)家名師做學(xué)術(shù)講座與本校部份骨干教師做報(bào)告上示范課相結(jié)合的原則對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),，要求每學(xué)科至少推出一堂示范課,。努力提高教師尤其是青年教師的成長(zhǎng)。學(xué)校還將要求鼓勵(lì)教師參加更高一級(jí)的教學(xué)大賽,，提高教師的業(yè)務(wù)能力。在本學(xué)期,，學(xué)校將鼓勵(lì)幫助教師參評(píng)南山區(qū)第二屆“掛牌教師”的評(píng)選,。

8,、 學(xué)校將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，使教師能夠走出去參加校際交流甚至更高級(jí)的教學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，幫助教師開(kāi)闊眼界提高水平,，鼓勵(lì)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校的理想是“教師在幫助學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)”。

9、 本學(xué)期學(xué)校將參加南山區(qū)一年一度的科技節(jié),，迎接南山區(qū)對(duì)我校的“語(yǔ)言文字工作”的初評(píng)，舉行第二屆“育才杯”語(yǔ)文、英語(yǔ)知識(shí)大賽、學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和第二屆文化節(jié)(藝術(shù)節(jié)和漢語(yǔ)節(jié))。

三、教學(xué)工作時(shí)間表

九月

1、初一前測(cè)

2、初三四學(xué)科分層次研究討論會(huì),、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)

3,、三長(zhǎng)工作會(huì)議

4、校本課程授課教師會(huì)議及校本課開(kāi)課

5、行政及教研組長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課

6、9月11日—17日,，我校將在第八屆全國(guó)推廣普通話宣傳周期間,，積極開(kāi)展推廣普通話規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的活動(dòng)，迎接南山區(qū)對(duì)語(yǔ)言文字工作的初評(píng),，檢查主要要求學(xué)校的公文用字,、標(biāo)志牌用字規(guī)范，杜絕繁體字,、異體字,、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字，要求學(xué)校在日常工作中加強(qiáng)對(duì)教師教案,、板書(shū),、作業(yè)及試卷批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě),、論文規(guī)范用字的檢查,，不合規(guī)范的及時(shí)糾正，要求教師教育學(xué)生認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)規(guī)范字,。本次各項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)校“語(yǔ)言文字評(píng)估迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé),。

7、第4周，初三年級(jí)在周一至周四上第四節(jié)自習(xí)和在周六加課,。自習(xí)分層次進(jìn)行,，b班由語(yǔ),、數(shù),、英、科任課教師進(jìn)行訓(xùn)練輔導(dǎo)，a班學(xué)生自行做作業(yè),，由巡查老師統(tǒng)一監(jiān)管;周六加課涉及數(shù)學(xué)學(xué)科的新課教學(xué)和科學(xué)課的習(xí)題鞏固訓(xùn)練,。

8,、9月評(píng)選第二屆南山區(qū)掛牌教師,，通過(guò)評(píng)選名師的活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)育才二中師資隊(duì)伍的建設(shè)。

9、加強(qiáng)教育信息化的宣傳和實(shí)施，本學(xué)期將初步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化,。

10、參加區(qū),、市組織的各學(xué)科的研討課,、公開(kāi)課、研討會(huì)等教學(xué)比賽活動(dòng),。

11,、組織青年教師培訓(xùn)，組織新教師與學(xué)校各學(xué)科骨干教師“結(jié)對(duì)子”,。

12,、第二屆“育才杯”語(yǔ)文(作文)競(jìng)賽

十月

13、參加10月份的南山區(qū)科技節(jié),。

14,、8—9周教學(xué)開(kāi)放周,，8周開(kāi)放初三年級(jí),，9周開(kāi)放初一,、初二年級(jí),，在開(kāi)放周期間,，教研活動(dòng)以聽(tīng),、評(píng)研究課形式進(jìn)行,，對(duì)主動(dòng)積極參加研究課的教師給予表?yè)P(yáng)并在年終考核加分,。

15、推進(jìn)“綜合評(píng)價(jià)方案”實(shí)施,，一切教育,、教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)伴隨綜合評(píng)價(jià)，主辦者要根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)中的不同表現(xiàn)做相應(yīng)的評(píng)價(jià)并及時(shí)在網(wǎng)上打分,。

16,、教導(dǎo)處和各學(xué)科教研組長(zhǎng)在第8周對(duì)教師作教學(xué)常規(guī)檢查，通過(guò)檢查,、分析實(shí)施對(duì)教師教學(xué)工作的客觀評(píng)價(jià),。

17、在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下,，由教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)牽頭,，開(kāi)展命題分析的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求人人參加,，在培訓(xùn)之后每個(gè)教師都要結(jié)合當(dāng)前教學(xué)進(jìn)行命題,。

十一月

18、11周期中考試,。

19,、“三長(zhǎng)”進(jìn)行工作匯報(bào)。

20,、教導(dǎo)處組織進(jìn)行學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校及教師的建議。

21,、13周第二屆“育才杯”英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,。

22、各學(xué)科教研組長(zhǎng)收齊教師每人所命試卷,，評(píng)選優(yōu)秀試卷,，建設(shè)育才二中各學(xué)科題庫(kù)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)并在年終考核加分,。

23,、收集教育教學(xué)中的故事、課程改革中的心得體會(huì)和各專(zhuān)業(yè)的論文,，出版新一期《后海論壇》，評(píng)選優(yōu)秀論文,，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)并在年終考核加分,。

十二月

24、舉辦第二屆漢語(yǔ)言文化節(jié),。

25,、第39期教育教學(xué)研討會(huì),。

一月

26、20周期末考試

27,、期末閱卷,、登分、評(píng)講試卷

28,、教師交教學(xué)手冊(cè),、聽(tīng)課記錄本

有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的通知篇三

一、指導(dǎo)思想

以新課改理念為指導(dǎo),，堅(jiān)持一手抓常規(guī)教學(xué)管理,，一手抓教學(xué)改革與創(chuàng)新，走質(zhì)量興校之路,，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，全面完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作目標(biāo)，爭(zhēng)取會(huì)考,、調(diào)考成績(jī)?cè)偕闲碌呐_(tái)階,。

二、基本概況

我校是一所九年一貫制學(xué)校,，在崗教師32人,，其中支教老師5人，校本部每個(gè)年級(jí)一個(gè)教學(xué)班,，共9個(gè)教學(xué)班,，另有白市、小市,、坪磨三個(gè)教學(xué)點(diǎn),，全校共有學(xué)生358人。近年來(lái),，我校堅(jiān)持"教師稱心,、學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意"的辦學(xué)理念,，逐步規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理，不斷完善規(guī)章制度,，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了一定成效,。教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),，教研教改工作不斷推進(jìn),，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步轉(zhuǎn)好,。但由于我校地處偏遠(yuǎn),，師資力量嚴(yán)重不足,，學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，部分學(xué)科沒(méi)有一名專(zhuān)業(yè)教師,，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生大量轉(zhuǎn)向城區(qū)學(xué)校,，種種原因制約著教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

三,、工作目標(biāo)

1,、全面提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)保持小學(xué)英語(yǔ)成績(jī)領(lǐng)先水平,，力爭(zhēng)初中畢業(yè)會(huì)考,，小學(xué)畢業(yè)文化素質(zhì)測(cè)試綜合成績(jī)進(jìn)入全縣前十八名，部分科目成績(jī)進(jìn)入前十名,，確保一中上線2人,、三中上線3人，肄業(yè)班調(diào)考成績(jī)進(jìn)入縣中等水平,。

2,、切實(shí)做好控流保學(xué)工作，確保學(xué)生鞏固率達(dá)100%,，確保兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作檢查合格,。

3、積極推廣素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個(gè)性,、特長(zhǎng)的培養(yǎng)；各教研組開(kāi)展好第二課堂,，認(rèn)真組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽,，爭(zhēng)取取得較好成績(jī)。

4,、深化教研教改工作,，各教研組除有計(jì)劃，還要經(jīng)常性,、多樣性開(kāi)展教研活動(dòng),，要有自己的特色，同時(shí)力爭(zhēng)我校申報(bào)的縣級(jí)教研課題結(jié)題,。

5,、強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，形成良好的校風(fēng),，逐步提升學(xué)校品牌。

四,、主要措施

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，更新觀念,，改進(jìn)教法,，積極鉆研教材，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，不斷提高自身素質(zhì),，要求教師相互學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

2,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

（1）堅(jiān)持每周公布常規(guī)檢查結(jié)果制度,；

（2）深入課堂抽查，檢查是否精心組織課堂教學(xué),，作業(yè)批改是否是應(yīng)付式等,，杜絕無(wú)教案上課；

（3）嚴(yán)禁私自調(diào)課,、調(diào)自習(xí),；

（4）完善聽(tīng)課制度，行政每周聽(tīng)課不低于1節(jié),。

3,、及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制訂，進(jìn)一步規(guī)范音,、體,、美等課的授課要求。

4,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，各科實(shí)驗(yàn)教學(xué)要保證演示試驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率70%，英語(yǔ)課要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練,，提高聽(tīng)力能力,。

5、強(qiáng)化班級(jí)管理,，繼續(xù)執(zhí)行上期的目標(biāo)管理考核制度,，大力推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的道德,、安全、法制,、紀(jì)律教育,，全期集中上2堂專(zhuān)題法制安全課,，各班每月召開(kāi)一次主題班會(huì)。

7,、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),，教研組本期組織好教師聽(tīng)課，上公開(kāi)課活動(dòng),，在教學(xué)活動(dòng)月根據(jù)申報(bào)課題組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

8、開(kāi)展形式多樣,，切實(shí)可行的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子,，形成良好學(xué)風(fēng)。

9,、認(rèn)真做教學(xué)工作和教育兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作,，注意資料的收集，做好迎檢準(zhǔn)備工作,。

五,、具體工作安排

二月份：

1、開(kāi)學(xué)報(bào)到,、勸學(xué)工作,；

2、制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃,；

3,、審核好學(xué)生學(xué)籍，學(xué)生信息輸機(jī),；

4,、完善各種制度，加強(qiáng)學(xué)生管理,。

三月份：

1,、組織好各科競(jìng)賽；

2,、舉行教學(xué)活動(dòng)月活動(dòng),；

3、組織教師參加各科研討會(huì),；

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的通知篇四

一,、學(xué)制

（一）招收對(duì)象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的學(xué)生,。

（二）學(xué)習(xí)年限：二到五年。

二、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和幼兒教育事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng),，德智體美等方面全面發(fā)展,，具有綜合職業(yè)能力，能勝任幼兒教育第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)實(shí)用性人才,。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)技能型人才,，應(yīng)特別突出以下專(zhuān)業(yè)基本能力的培養(yǎng)

1．具備良好的的職業(yè)道德，懂得將自己的生命融入幼兒教育事業(yè)之中,，尊重幼兒的主體地位，具有先進(jìn)的教育理念,。

2．熟練掌握幼兒解剖生理特點(diǎn)及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,，合理安排幼兒一日生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3．能遵循幼兒生理和心理發(fā)展與變化的規(guī)律,，創(chuàng)設(shè)和組織科學(xué)而有效的教育活動(dòng),。

4．具有幼教專(zhuān)業(yè)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握基本的幼兒教育教學(xué)方法,、心理學(xué)以及教育技術(shù)知識(shí),，能組織幼兒園教學(xué)活動(dòng)，具有復(fù)合的教育教學(xué)能力和健康的身體及心理,。

5．具有欣賞美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。具備用音樂(lè),、舞蹈和美術(shù)去豐富幼兒園的教學(xué)活動(dòng),。

就業(yè)范圍與機(jī)會(huì)：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)幼兒園從事幼兒保教工作，也可以在社會(huì)上從事家教家政和“親子園”的工作,，還可以在各商業(yè)部門(mén)或文藝團(tuán)體從事兒童娛樂(lè)服務(wù),、藝術(shù)表演和工藝制作工作等。

三,、職業(yè)崗位能力要求

幼兒教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到：有理想,、有道德有文化、有紀(jì)律,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè),，具有為國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神；具有良好的職業(yè)道德,，職業(yè)意識(shí),，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)習(xí)慣,，忠于職守的敬業(yè)精神,；掌握從事幼兒教育工作所需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能，能勝任幼兒園各科教學(xué)，小學(xué)學(xué)前班教學(xué),，小學(xué)音樂(lè),，美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。為此,，我校在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面具有明確的要求,。

（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)要求

要掌握幼兒教育教學(xué)的基本內(nèi)容和方法，包括《幼兒衛(wèi)生學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》,、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒園各科教學(xué)法》,、《幼兒園管理》,、《幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)》等專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，以及音樂(lè),、美術(shù),、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。

（二）能力結(jié)構(gòu)要求

1,、能力要求

掌握幼兒教育,、教學(xué)工作的一定能力，包括：了解,、觀察幼兒的能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力,，自我調(diào)控能力,，應(yīng)變能力，適應(yīng)能力,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，以及實(shí)際從事幼兒教育,、教學(xué)的操作能力等等,。

2、技能要求

掌握保教工作的一定技能,，包括：演示技能,，操作技能，音樂(lè)技能,，繪畫(huà)技能,，制作技能等。

四,、幼兒教育專(zhuān)業(yè)主干課程設(shè)置

1．自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

通過(guò)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握物理,、化學(xué)、生物及天文等基礎(chǔ)知識(shí),，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響,，理解世界是運(yùn)動(dòng)的、是統(tǒng)一的,、是充滿矛盾的,，不能孤立地、靜止地看世界,，從而初步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀,。

2.社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

通過(guò)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解社會(huì)科學(xué)的內(nèi)涵及社會(huì)作用,，掌握必備的社會(huì)科學(xué)常識(shí),，從而提高正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的能力,。

3.幼兒衛(wèi)生保健

講述幼兒解剖生理特點(diǎn)，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,，幼兒心理衛(wèi)生及其與教育,、生活環(huán)境之間相互關(guān)系，提出增進(jìn)幼兒健康,、促進(jìn)幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育的衛(wèi)生要求和保健措施,。掌握維護(hù)和增進(jìn)幼兒健康，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的基本理論,，能合理組織和安排幼兒一日活動(dòng),。

有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的通知篇五

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)濰坊市教育局有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的指示精神,，努力辦好我校家長(zhǎng)學(xué)校,，扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”，以提高家庭教育水平,。

二,、教育目標(biāo)

1、傳授家庭教育知識(shí)以及實(shí)際操作辦法,，使家長(zhǎng)在提高家教理論水平的同時(shí),，提高家教水平。

2,、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,。

3、了解家長(zhǎng)的需求,，解決家長(zhǎng)的熱點(diǎn)意見(jiàn),。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋

三,、教育對(duì)象

一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

四,、教學(xué)內(nèi)容

家長(zhǎng)課程教學(xué)內(nèi)容主要從《牽手兩代》相應(yīng)學(xué)段的教材中選取。另外,，班主任和授課教師也可以根據(jù)本班實(shí)際情況,，結(jié)合教材確定授課主題，拓展授課內(nèi)容,。

一年級(jí)：學(xué)習(xí)從習(xí)慣開(kāi)始,。

二年級(jí)：好孩子是怎樣“煉”成的。

三年級(jí)：慢慢走,，欣賞孩子喲,！

四年級(jí)：孩子的問(wèn)題，教育的契機(jī),。

五年級(jí)：孩子的煩惱,，你知道嗎,？

六年級(jí)：為孩子的明天做準(zhǔn)備,，

五、教學(xué)的具體措施與形式

（一）開(kāi)辟多種渠道,，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理 ,。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效,。本學(xué)年,，我校將在上學(xué)年成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行2次,，每次上課時(shí)間不少于3小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開(kāi)展活動(dòng),。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),，工作計(jì)劃《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃》,。

3、精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師,。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用，并成系列化,。

4、保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知,，并及時(shí)信息反饋,，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

（二）采用多種形式,，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng),。

1、本學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

2、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的'工作中去。

3,、開(kāi)展咨詢,，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平,。

4,、做好家長(zhǎng)的思想工作，提高家長(zhǎng)的參與積極性,，開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放周”活動(dòng) ,。