在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
陽(yáng)光演講串詞篇一
大家好!
愛是什么?愛是冬天里的一縷陽(yáng)光,，愛是春天里的一株小草,，愛是爸爸一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，愛是媽媽一句贊美的話,。
爸爸的大手
小時(shí)候，我每次爬到零食柜去拿零食時(shí),，爸爸總是把手放在我的頭頂上,，當(dāng)我每次問他為什么把手那在那里?他總說(shuō)：“我是因?yàn)閻勰惆 ,！苯K于有一天,，我忍不住好奇，在爸爸爬進(jìn)零食柜時(shí),，我也用手放在他的頭上,。可是,，當(dāng)爸爸爬進(jìn)去時(shí),，我的手卻怎么也拿不出來(lái)，等爸爸爬出來(lái)后,，我趕緊把手抽出來(lái),。手上又青又紫，還有一道道勒痕,?？粗@個(gè)印子，我疼得大哭起來(lái),，這才明白爸爸為什么說(shuō)是因?yàn)閻畚也虐咽址旁谀莾?，原?lái)是為了讓我免受傷害。兒時(shí)對(duì)愛的理解,，既不是一塊奶油蛋糕,，也不是一根棒棒糖，而是記憶中爸爸的那雙大手了,。
老師的話
四年級(jí),，曾有一段時(shí)間精神不好，成績(jī)也下滑得厲害,。有一天,，老師親自喊我去辦公室，我以為批評(píng)我,，便極不情愿地挪動(dòng)著身子,，進(jìn)了辦公室。進(jìn)了辦公室后我低著頭,，眼睛盯著腳尖一副若無(wú)其事的樣子,，可心里卻緊張極了,。老師并沒有批評(píng)我，而是端來(lái)一杯水讓我喝,，并詢問我精神不好的原因,。最后，老師還說(shuō)：“你成績(jī)下滑,，我不怪你,。只要你及時(shí)調(diào)整好自己。今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn),，明天比今天進(jìn)步一點(diǎn)就可以了,。”這句話給了我莫大的鼓勵(lì)與安慰,。于是,，過了一段時(shí)間后，我成績(jī)又慢慢變好了,。此時(shí)對(duì)愛的理解是老師一句鼓勵(lì)的話和一個(gè)安慰的眼神,。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”
前不久在路上走著走著,，一只流浪貓跑到了我跟前,。它身上臟臟的，瘦得骨頭都看得出來(lái),?？吹剿@副模樣，我馬上去路邊買了一小袋餅干喂給它吃,。它狼吞虎咽地吃完后叫了幾聲,，像是在感謝我。第二天,，我又看到了它的身影,，它跟在我身邊，像個(gè)保鏢似的,，久久不肯離去,。這時(shí)，我對(duì)愛的理解更深了,，是在愛它!愛動(dòng)物時(shí),，對(duì)方給予對(duì)你的充分信賴。
愛是什么?愛是爸爸的大手,，老師的話,，是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的給予,。愛更是一縷小小的陽(yáng)光溫暖著我,，也溫暖著你,，溫暖我們的整個(gè)世
陽(yáng)光演講串詞篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
眼睛是人類心靈的“窗戶”,，當(dāng)你清晨起來(lái)看到一縷陽(yáng)光就應(yīng)該感到幸福,，因?yàn)槟愕摹按皯簟贝蜷_了，然而有許多人的一生都不能將“窗戶”打開,，感受到陽(yáng)光卻看不到陽(yáng)光,，顏色青蔥的小草也看不見，更看不見大千世界中的一切的一切,。
當(dāng)你在路上見到一個(gè)盲人，你會(huì)有何感想,，由感而發(fā)是會(huì)嘆氣,，還是為他們的執(zhí)著所嘆息?太陽(yáng)東升西落，普照萬(wàn)物,，使我們可以看見這一切的美好,，然而盲人是看不見光明的，他們生活在黑暗之中,，陽(yáng)光啊,，為什么不讓光明來(lái)把我普照，光明啊,，為什么要扔下我,，獨(dú)自是黑暗中，太陽(yáng)你毫不吝惜的普照,，萬(wàn)物為什么不能讓我看見你的身影?
記得一次在電視中看到這樣的一幕：十幾個(gè)盲童手牽手走向舞臺(tái),，他們看不見臺(tái)下的觀眾，他們只能感覺我們眼中的一切,，然而他們贏得了天下間最熱烈最動(dòng)聽的掌聲,。我們沒有理由不為他們的精彩表演去感動(dòng)，然而他們的愿望只是可以看一眼世界的美麗,。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中總是有人做出不和諧的事情,。許多人為了方便將車子停在盲人道上制造出麻煩。盲人道是因?yàn)槊と诵凶卟槐悴旁诠穬蓚?cè)修建的,，盲人的世界是黑暗的,，陽(yáng)光不能照射進(jìn)來(lái)，我們就不要再為盲人的黑暗再制造更大的黑暗了,。
我們看不到他們活下去的勇氣是什么,，更更知道是什么在支持他在人生的道路上走下去。我好奇的問一個(gè)盲人是什么支持他走過坎坷,，可他的回答更是令我吃驚,，他臉上帶著一絲微笑,，非常從容的回答我，他說(shuō),，“是陽(yáng)光,，我心中的陽(yáng)光。陽(yáng)光,，是的,，陽(yáng)光，我的陽(yáng)光,，不能看到,，卻能感受到的陽(yáng)光?！?/p>
心中的陽(yáng)光是美的,、善的，更是溫柔的,。
陽(yáng)光演講串詞篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光，多么溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)啊!從小到大我就對(duì)陽(yáng)光情有獨(dú)鐘,，因?yàn)橹挥嘘?yáng)光才能使我樂觀,，快樂起來(lái);只有陽(yáng)光才能給我正能量。
陽(yáng)光,，可以使冰冷的雪花融化;陽(yáng)光,，可以使人們暫且忘記傷心;陽(yáng)光，更可以使萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃;陽(yáng)光——光明的使者,，我們敬仰你,。
請(qǐng)假設(shè)一下，如果你生活在一個(gè)沒有陽(yáng)光,，沒有人的小屋子里,，夜幕降臨，小屋子被黑暗侵蝕著,，外面,，北風(fēng)呼呼地刮著，不一會(huì)兒電閃雷鳴,，外面下起了傾盆大雨,，多么黑的夜，多么恐懼的心,，你躲在一個(gè)小角落里,，瑟瑟發(fā)抖，這時(shí),，你的心中必然會(huì)呼喚陽(yáng)光,，當(dāng)一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)時(shí),，你一定高興極了。
從小,，我個(gè)性頑劣,，不聽話。上幼兒園的時(shí)候,，非常淘氣,，父母為此操透了心，老師不知請(qǐng)了多少次家長(zhǎng),。在別人眼里,，我是一個(gè)很內(nèi)向的人，在學(xué)校從來(lái)沒有朋友,，大家都不愿意和我玩,。可是,，他們從來(lái)都不知曉,，我經(jīng)常在大家都睡著的時(shí)候,，偷偷的躲在被子里哭,。
我埋怨自己，也埋怨別人,，更埋怨上天把我?guī)У竭@個(gè)世界上,。直到有一天，她喚醒了我的靈魂,，是她在我的心中播下了陽(yáng)光的種子,。新的學(xué)期開始了，我成了一年級(jí)的小學(xué)生,，又換了一個(gè)語(yǔ)文老師,，這個(gè)老師說(shuō)自己姓劉，我心想一定要好好表現(xiàn)一番,。這個(gè)老師蠻好的,，我不會(huì)生字時(shí)，她耐心地教我,，我調(diào)皮時(shí),，她總是包容我。漸漸地,，我變得開朗起來(lái),，有人愿意和我交朋友了，我體會(huì)到了世界的美好,。這一切終究要?dú)w給我的恩師——?jiǎng)⒗蠋?，她讓我想到了海倫·凱樂的老師莎莉文小姐,，我覺得我很幸運(yùn)。
一束陽(yáng)光可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn),，每個(gè)人的心中都有一束陽(yáng)光,，而我心中的陽(yáng)光便是我親愛的劉老師。陽(yáng)光是那么美,，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，在無(wú)垠的陽(yáng)光下，我似乎又看到了那個(gè)給我一束陽(yáng)光的人——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
陽(yáng)光演講串詞篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
上天將我安排在這棵枝繁葉茂的樹枝深處,，終日不見陽(yáng)光，我顯得有些枯黃脆弱,。一陣寒風(fēng)吹過,，我知道，秋天來(lái)了,。
秋風(fēng)颯爽,，但也是死亡的號(hào)角，寒風(fēng)吹過便有無(wú)數(shù)我的兄弟姐妹赴死,，我懼怕死亡,，但那些被風(fēng)吹落的葉子在樹下更容易受到陽(yáng)光的照耀，我在茍且生存與壯烈的死亡中難以抉擇,。盡管我知道,，獲得榮耀，便要付出犧牲,。
又一陣風(fēng)吹過,，幾片枯葉凄零飄落，在陽(yáng)光下折射出了耀眼的金色光芒,，那光芒刺痛了我的眼睛,，我仿佛知道了我想要的是什么，我做好了一切犧牲的準(zhǔn)備,，只等那一陣陣迫不及待的寒風(fēng)了,。狂熱過后,，我卻依舊還是迷茫,。
終究我還是無(wú)法擺脫自然的，無(wú)論我是否愿意接受,，是否準(zhǔn)備好去面對(duì),，風(fēng)依舊會(huì)來(lái)。我被不可抗拒的力量卷了下去，割斷了我與這棵同樣凋零的大樹最后的一點(diǎn)紐帶,。落日的余光穿透渾濁的空氣,，直射在我的身上，與我夜夜幻想過的一樣,，我知道我該和這個(gè)世界告別了,，但我此生無(wú)憾。
黑暗之時(shí),，我們可能迷茫過,，失落過，怨恨上天對(duì)自己不公的安排,，但當(dāng)我們面對(duì)抉擇,，更多的可能是恐懼與不安，雖然我們知道這可以改變我們的一生,，但自然地車輪滾滾前行,，不會(huì)因?yàn)槟愕拿悦Ｅc無(wú)所適從而停下。人這一生,，若是能在一個(gè)合適的時(shí)間,，折射出自己的光輝，散發(fā)出屬于自己的光芒,，即使此生再無(wú)此機(jī)會(huì),，又有什么抱怨與遺憾?
陽(yáng)光演講串詞篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
鳥兒對(duì)遠(yuǎn)方說(shuō)：你是我的向往,。小魚對(duì)大魚說(shuō)：你是我的目標(biāo),。向日葵對(duì)陽(yáng)光說(shuō)：你是我的信仰,。我說(shuō)：不管是向往還是目標(biāo),，又或者是信仰，它們都將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,。
一個(gè)人沒有了動(dòng)力會(huì)是什么樣子?我不敢想,。還是那個(gè)樣子吧!但好像少了點(diǎn)什么。是靈魂吧!是一具缺少靈魂的軀體吧!沒辦法,，沒有了動(dòng)力,，你還會(huì)去改變嗎?你還會(huì)吧充滿期待的迎接明天嗎?答案是不會(huì)吧。
那樣的人生是死氣沉沉的吧,。世界也不是彩色的吧,，是黑白灰組成的吧。是什么顏色還重要嗎?不重要了吧,。畢竟人生都不重要了,。
我曾經(jīng)消極過一段時(shí)間。我經(jīng)常會(huì)想我們?yōu)槭裁匆钪?也許我們?cè)谧哉J(rèn)為重要的人那里一文不值吧,。我也決定如果我媽有了第二個(gè)寶寶,，我就去自由落體吧!只要我的父母有了新的寄托,，那我不存在了也不會(huì)讓他們傷心吧。少了個(gè)沒用的孩子是種解脫吧!
就這樣,，我一直抱著等一等的心態(tài)過了一個(gè)學(xué)期,。可是我的想法開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。我開始進(jìn)步了,，人生好像也不是那么的沮喪。當(dāng)我真的得知我將會(huì)有一個(gè)弟弟或者妹妹,，我想的是給他做個(gè)榜樣,。我也想成為他的驕傲吧。
他像一縷陽(yáng)光,，照亮了我,，也照亮了生活。我會(huì)努力的,。這縷陽(yáng)光成了我前進(jìn)的動(dòng)力,。陽(yáng)光，多么溫暖的字眼,。即使聽不見也摸不著,，也能溫暖人心。
給自己一縷陽(yáng)光,，即使遺憾也不后悔,。給自己一縷陽(yáng)光，照亮自己和明天,。給自己一縷陽(yáng)光,，讓我們成為更好的我們。給自己一縷陽(yáng)光,，讓失敗也不再灰蒙蒙,。給自己一縷陽(yáng)光，讓未來(lái)充滿期待,。
以時(shí)光以微笑,，以陽(yáng)光以未來(lái)。給自己一縷陽(yáng)光,，讓我們相信明天會(huì)更好,。
陽(yáng)光演講串詞篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,，我成績(jī)幾乎每次都是那么不盡人意,，每次交卷子時(shí)，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”,，校長(zhǎng)老師幾乎不會(huì)正眼看我,。最讓家長(zhǎng)老師頭疼的是我的書寫，字和螞蟻爬過的痕跡沒有什么區(qū)別,，改我的作業(yè)成了許多老師的“恐懼癥”,。可那時(shí),，我唯一的愛好,，就是畫畫。
因此每回交美術(shù)作品之時(shí),，我總是迫不及待要將自己的心血交給老師,，由于畫畫的不錯(cuò)，美術(shù)老師也很肯定我的“作品”,，常給我得a,。可有一回,，我不小心將語(yǔ)文作業(yè)本交入了美術(shù)本,。可噩運(yùn)終究逃不過,，該來(lái)的總是會(huì)來(lái),。
一天下午，一個(gè)同學(xué)用不屑的口氣對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)老師召喚你,，快去吧!”之后,，我懷著忐忑不安的心情，拖著沉重的雙腿一步一步移動(dòng)到老師辦公室,，仿佛要去戰(zhàn)場(chǎng)廝殺一樣,。“你這次作業(yè)是怎么回事?”美術(shù)老師用尖銳的眼光看著我,?！翱纯茨愕男袨?”我顫顫巍巍抬起滿是汗的頭,，心就像提到了嗓子眼上,，說(shuō)：“我，我只是作業(yè)交錯(cuò)了,?！蔽疑晕⑷嗔巳酀M含淚珠的雙眼。聽他又說(shuō)：“其實(shí)我批評(píng)你并不是批評(píng)你交錯(cuò)了作業(yè),，其實(shí)因?yàn)槟愕臅鴮?，書法是中華文明的精華，是體現(xiàn)一個(gè)人是否有文化修養(yǎng)的基本準(zhǔn)則，看看你的書寫,，我想你應(yīng)該有所反思,，練上一手好字，可能使你受益一生,?！甭犃T，我揉了揉滿含淚水的雙眼,，說(shuō)：“謝謝您,，老師?！?/p>
從此,，在書寫方面，我更加嚴(yán)格要求自己,，每當(dāng)書寫凌亂或不想堅(jiān)持下去時(shí),，我會(huì)想一想美術(shù)老師的那幾句教導(dǎo)。從此我的心靈由黑暗轉(zhuǎn)向光明,，這句話是我心靈之光,，是它，讓我體會(huì)到了書寫的價(jià)值,。也讓我體會(huì)到了許多哲理,。
這一縷陽(yáng)光，是我心中最最耀眼的曙光,，它將永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅,。
陽(yáng)光演講串詞篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在沒有陽(yáng)光的世界里,，朋友,，你們?cè)脒^什么?
也許是父母的忙，他們十幾年來(lái),，只是在忙碌中偶爾來(lái)看看我!我的記憶里,，父母這樣的名詞總是那樣稀稀疏疏的。小時(shí)候的我總是希望他們的到來(lái),，但卻又總是害怕面對(duì)他們!
不知道從什么時(shí)候起,，我就喜歡上了畫畫，在無(wú)聊的時(shí)候,，喜歡拿幾張白紙涂鴉,，毫無(wú)知覺畫出了輪廓，雖然那只是渺小的,，卻是我無(wú)聊時(shí)唯一的慰籍,。
長(zhǎng)大后,，家中潔白的墻壁不知從何時(shí)貼滿了一張張的“作品”，沒有光彩,，只有用那素描鉛筆勾勒出的一張張完美的裙擺線條,，阿媽總是問我這是什么!
我只淡淡的說(shuō)：“你不懂?！?/p>
長(zhǎng)大后,，我竟總是幻想著自己以后會(huì)不會(huì)是一名令人羨慕的服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐苍S只有這樣才能添補(bǔ)我悲傷冷落的心靈吧!
沒有什么色彩，那樸樸素素的文字，不像是我小時(shí)候嗎?喜歡獨(dú)自一人拉著窗簾,，靜靜的聽音樂,，順便再構(gòu)思一幅完美的服飾，但從來(lái)都沒有過什么靈感，但我總是喜歡這樣的感覺，一個(gè)人靜靜的，獨(dú)處在自己的世界里,，卻不知道為什么?
素描是唯一讓我覺得快樂的事，手中握著不知道多少次用過的素描筆,，勾勒出一條又一條的裙擺,。望著窗簾被陽(yáng)光切成了“v”字形的倒影，卻無(wú)法遮蓋住那窗子外被陽(yáng)光照射的向日葵,，它們迎著陽(yáng)光傲慢的“笑”著,，沒有一絲一毫的點(diǎn)綴。
慢慢的放下素描筆,，走到窗簾前,，我憂郁了，膽怯了!怎樣面對(duì)!依舊能夠看到外面的向日葵,，什么都沒有變,。
陽(yáng)光演講串詞篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
太陽(yáng),，無(wú)私的,，把光和熱給予大地上的每個(gè)人;太陽(yáng)，是溫暖的,，溫暖著我那冰冷的心;太陽(yáng),，是光明的，照亮我心中黑暗的一角,。我心中的太陽(yáng)--老師亦是如此,。
老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí),，毫無(wú)保留的傳授給我們,，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱,，是無(wú)窮的,。
老師時(shí)溫暖的，記得有一次,，老師為我不可到深夜,，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了,，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題,，但我錯(cuò)了，老師,，把他的衣服脫下來(lái)給我披上,，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一直流向心底,，暖暖的,，好像太陽(yáng)照射的一般。
老師,，是我成功道上的引路人,。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題,，我卻做錯(cuò)了,，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了,，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由,，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己,?！崩蠋煹脑挘两襁€縈繞在我的耳旁,。老師的教誨,，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角,。
老師,，如太陽(yáng)一般，感染著我,，是我成功路上的引路人,。老師,，你是我心中的太陽(yáng)!
陽(yáng)光演講串詞篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光,，生活中無(wú)處不在的事物,。金色的，暖暖的,，甜甜的,，帶著無(wú)數(shù)的正能量。它能照亮世界每一個(gè)黑暗的角落,，能驅(qū)散覆蓋心靈的烏云,，能給予被困的人們生命的希望與曙光。
清晨,，睡夢(mèng)中的我被“啾啾”的鳥鳴聲吵醒,。拉開窗簾，一縷縷金色的陽(yáng)光瞬間把我包圍,。我愜意地伸了一下懶腰,，意識(shí)漸漸清晰。喔,，陽(yáng)光就在身邊,。
洗漱完畢，我背著書包一蹦一跳地下了樓,，一臉陽(yáng)光地走向?qū)W校,。同學(xué)曉曉跑過來(lái)，拍了我一下,。我回過頭,，跟她笑了笑?！鞍?，你看校訊通了嗎?”曉曉一臉憂愁地問我?！皼]有,，怎么了?”我一頭霧水地問她?！白蛱煨Ｓ嵧òl(fā)了一條信息,，通知下周要進(jìn)行小四門的知識(shí)考查，考過要排名呢!”聽她一說(shuō),，我燦爛的臉忽然“變天”了,，心里如那被遮的陽(yáng)光一般，有種透不了氣的感覺,。自從上次小四門我考了八百多名之后,，我對(duì)小四門是見著了就要跑,。
我對(duì)自己說(shuō)，我要努力,，小四門怎么會(huì)難倒我這個(gè)天才呢?那只不過是遮住太陽(yáng)的片刻烏云罷了,。
于是,，我給自己制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，力爭(zhēng)在下周的考查中取得好的成績(jī)。每天清晨,，我在鳥兒的“啾啾”聲中,，讀著歷史上的秦始皇的暴政;每次下課，我在同學(xué)們嘈雜的嬉鬧聲中,，走進(jìn)奇妙的生物世界;每天放學(xué)的路上,，我坐在爸爸電動(dòng)自行車后座上，腦海里回放著滄海桑田的變化;每天睡覺前,，我攤開政治課本,，坐在被窩里溫習(xí)“眾人劃槳開大船”的道理……
就這樣，我在反復(fù)播放小四門知識(shí)要點(diǎn)內(nèi)容的復(fù)讀機(jī)聲中,，起床,，睡覺……不知不覺就到了抽考的那天。
考場(chǎng)上,，我一刻也不松懈的答卷,。嗯，這道生物選擇題,，不是我昨天在資料上復(fù)習(xí)到的嗎?這道政治簡(jiǎn)答題不是星期三晚上,，我所背誦的嗎?那道歷史題不是前天下課時(shí)所記的要點(diǎn)嗎?還有幾道地理題不是與我練習(xí)的一樣嗎……
我的心倏地輕松了，就好像那窗外的藍(lán)天與明亮的陽(yáng)光,。
發(fā)榜了!我和曉曉緊張地在名次表上尋找自己的名字,。不出30秒，“陳未”便赫然呈現(xiàn)在我的眼前,。哇!我考了二十六名!我開心地與曉曉抱在一起,，流下了激動(dòng)的淚水!也許你會(huì)問曉曉之前不是“憂愁”的嗎?告訴你吧，受我的影響,，曉曉在那一周內(nèi)也發(fā)奮復(fù)習(xí),，這次，她考了三十多名,。
我抬頭望了望天空,。天空依舊是那樣的湛藍(lán)，白云依舊是那樣的潔白,，那陽(yáng)光似乎更加溫暖,，更加明亮了,。它射出來(lái)的光束穿透了我心中的烏云。
原來(lái),，陽(yáng)光就在身邊,。
陽(yáng)光演講串詞篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶,，生活的音樂——喜怒哀樂交響曲,。那么生活的顏色呢?該是五顏六色、絢麗多彩的吧,。
我們的生活,，處處充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光來(lái)源于家人,、老師,、朋友以及社會(huì)各類人的關(guān)心，幫助,，時(shí)常陪伴我快樂成長(zhǎng)!
一開始,，我一直都不認(rèn)為我生活在陽(yáng)光里，我經(jīng)常抱怨生活給予我的優(yōu)點(diǎn)太少太少,，給我的缺點(diǎn)很多很多,。但是，后來(lái)有一天,，幾枝相貌平平的花卻給了我新的啟示,。生活需要陽(yáng)光，而我也享受著他們的溫暖,。
那是一個(gè)星期天的早晨,，媽媽從外面拿回來(lái)一些不知名的花，不漂亮也不可愛,，深紅色的花瓣包在一起,，一些花瓣早就蔫了。媽媽把花隨手插在一個(gè)花瓶里,，看上去可憐兮兮的,，我覺得它們這樣真的很可憐。于是,，我就把它們拿到陽(yáng)臺(tái)上,，給小花澆了水，一剎那,，我覺得整個(gè)花都不一樣了,，陽(yáng)光對(duì)著花瓣好不耀眼!花兒就是要生活在陽(yáng)光下。我也一樣，這個(gè)年齡,，可以做著一切我想做的,，我的生活不就是一片陽(yáng)光，我真幸福!伸出手摸了摸小花,，輕聲地說(shuō)：“我們都生活在陽(yáng)光里!”
在陽(yáng)光下生活,，我每天都可以快樂成長(zhǎng)。有人說(shuō),，成長(zhǎng)是艱辛的,，而我覺得成長(zhǎng)是快樂的。
兩個(gè)月前,，我玩的時(shí)候不小心傷到了右手,，導(dǎo)致右手手腕骨折,，為了不影響上學(xué),，我每天堅(jiān)持上課，但是卻給老師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩,，后來(lái),，老師同學(xué)們還為我成立了愛心小組，每當(dāng)我邁進(jìn)教室,，他們都爭(zhēng)先恐后地跑過來(lái),，有的幫我拿書包，有的幫我解衣服,，還有的幫我記筆記,。放學(xué)時(shí)，這個(gè)幫我背書包,，那個(gè)幫我開路,，就像我的保鏢。我被濃濃的愛包圍著,。我為有這樣的老師,，同學(xué)感到驕傲。
我在愛中成長(zhǎng),，在家,，學(xué)校以及生活中時(shí)刻被愛包圍著。我在愛中快樂成長(zhǎng)!在陽(yáng)光下幸福生活!
陽(yáng)光演講串詞篇十一
在生活中,，許多同學(xué)常常抱怨讓自己高興的事越來(lái)越少：有的人因?yàn)楦改笡]有滿足自己的一個(gè)小小的要求就和父母慪氣,，有的人因?yàn)榕笥训囊痪錈o(wú)心的話就心懷怨恨，還有的人因?yàn)橥啦恍⌒呐鰤牧俗约赫龑懼淖鳂I(yè)而耿耿于懷,，更有一些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚嚨呐紶柺《瘋灰?。整天生活在這樣的心境中，自己不快樂，身邊的人也不快樂,。其實(shí),，生活就象一面鏡子，你笑他也笑,，你哭他也哭,。一個(gè)人如果心靈充滿陽(yáng)光，那么在他眼中看到的就是燦爛的陽(yáng)光與快樂的人生,，反之,，即使快樂就在你的身邊也會(huì)視而不見。
有這樣一個(gè)流傳很久的故事：曾有一位失明的音樂家一生創(chuàng)作了很多動(dòng)聽的音樂,，特別是作為希望和溫暖象征的陽(yáng)光在他的作品中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn),。他音樂中所描繪的陽(yáng)光不僅明艷照人，而且充滿了柔情,，非常富有藝術(shù)感染力,。他的朋友感到很奇怪，問他：“你一生從未見過陽(yáng)光,，為什么能把陽(yáng)光形容的這么真切純美?”盲人音樂家笑著回答：“我雖然看不到大自然的陽(yáng)光,，但我每天能感受到心靈的陽(yáng)光。這種心靈的陽(yáng)光使我時(shí)刻覺得自己生活在這個(gè)世界是一件非常幸福的事情,?！钡拇_，大自然的陽(yáng)光總能給人以溫暖,，沐浴在陽(yáng)光下的人總能感覺到舒適與祥和,。我想，如果心靈的窗戶有一道光線透進(jìn)情感的屋子,，并讓你的心情舒暢起來(lái),，那么這道光線就是心靈的陽(yáng)光了。
心靈的陽(yáng)光,，其實(shí)就是陽(yáng)光心態(tài),。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，在成長(zhǎng)的過程中就不可避免地遇到這樣那樣的問題和困難,，喜怒哀樂,，有順境也有逆境，我們當(dāng)然希望更多的經(jīng)歷喜和樂,，但當(dāng)遇到怒和哀的時(shí)候,，我們也應(yīng)該以一種平常心去積極面對(duì)。
陽(yáng)光心態(tài),，讓我們知足常樂,。知足常樂是讓我們?cè)诶婧陀厦嫘那槠降趯W(xué)習(xí)和工作上面踏實(shí)些，在日常生活上面熱情些;感謝別人對(duì)自己的幫助和饋贈(zèng)設(shè)身處地的為他人著想,，認(rèn)真對(duì)待別人和自己,，珍視自身價(jià)值而抱有感激一切的心，去享受滿足和快樂,。學(xué)會(huì)取舍,，學(xué)會(huì)感恩，欲求不達(dá)的痛苦和迷茫就會(huì)少些,，心靈的陽(yáng)光就會(huì)顯得柔和真實(shí)些,。
陽(yáng)光心態(tài)，讓我們以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活中的種種磨煉,。成與敗,，輸與贏，失與得,，它們之間原本并沒有什么明顯的界線,，它們只是事物的兩種不同的結(jié)果而已。想想慘遭屈辱的太史公尚能以積極心態(tài),，對(duì)生活中的黑暗一笑置之,，面對(duì)人生的奇恥大辱，用堅(jiān)毅的筆書寫心中的歷史,，歷經(jīng)二十多年，足跡遍及大江南北終于完成令后世驚嘆的不朽之作《史記》,。更何況遠(yuǎn)比太史公幸福的我們!只要心靈的陽(yáng)光是燦爛的,，生命的音符就一定是最精彩的。
如果我們每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)有一顆明亮的太陽(yáng),，每個(gè)人都能擁有一顆陽(yáng)光般的心,，都能用陽(yáng)光的心態(tài)看世界，那么我們就能沐浴在明媚的陽(yáng)光下,，生命就能折射出燦爛的光輝!讓陽(yáng)光走進(jìn)每一個(gè)人,，讓我們的心靈充滿更多的陽(yáng)光!
陽(yáng)光演講串詞篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《讓心靈充滿陽(yáng)光》,。
小樹在陽(yáng)光下成長(zhǎng),，小鳥在藍(lán)天中翱翔，小溪在叮咚歌唱,，享受著明媚的陽(yáng)光,。春光明媚，陽(yáng)光燦爛,，正因?yàn)橛辛岁?yáng)光的存在,，這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮;有了陽(yáng)光,，才有鮮花的競(jìng)相怒放;有了陽(yáng)光,，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光,，創(chuàng)造了我們美好的世界,。
萬(wàn)物離不開陽(yáng)光，人的心靈又何嘗不是呢?早晨的一聲問好,，讓你我心情舒暢,，是陽(yáng)光;夜晚的一聲祝福，讓我們品味著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，是陽(yáng)光;幫父母打理家務(wù)：掃掃地,，洗洗碗，付出了勞動(dòng),，收獲的是作為家庭一員的滿足,，也是陽(yáng)光。
當(dāng)你學(xué)有所成的時(shí)候,，當(dāng)你站在教室里發(fā)表自己學(xué)習(xí)心得的時(shí)候,，當(dāng)你揮動(dòng)著榮譽(yù)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，當(dāng)人們?yōu)槟愎钠鸾?jīng)久不息的掌聲的時(shí)候,，當(dāng)人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械娇鞓?、自豪的時(shí)候，你的感受如何呢?你的付出是別人的驕傲;你的驕傲是別人的滿足,。這些都是陽(yáng)光,。
我們渴望陽(yáng)光，但每個(gè)人不可能每天都在生活在明媚,、溫暖的陽(yáng)光下,。同樣是面對(duì)父母、老師的批評(píng),，有的人因此而奮進(jìn),，并最終因?yàn)槌蔀橐粋€(gè)成功人士而感激師長(zhǎng)的嚴(yán)格教育使得自己成才。也有的人因責(zé)備而喪失自信,，最終一事無(wú)成,，并因此責(zé)怪師長(zhǎng)教育不當(dāng)……有人遭遇了失敗，從此一蹶不振,，有人卻做出宣言：“失敗是成功的開始!”有人被巨石擋住道路,，就停步不前，有人卻把巨石當(dāng)成奮進(jìn)的階梯;有人哀嘆冬天的肅殺,、歲月的流逝,，有人卻高誦：“冬天來(lái)了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”……讓我們做心靈充滿陽(yáng)光的人，即使面對(duì)失敗,，面對(duì)挫折,，面對(duì)困境，依然積極進(jìn)取,，樂觀對(duì)待,。
同學(xué)們，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光,，以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)人生,，用充滿陽(yáng)光的眼光去看待周圍的人和事，保持良好的心態(tài),，即使遇到一些麻煩,，也會(huì)笑以待之。讓我們用愛,、用心,、用熱情、用智慧去譜寫生活的新旋律,，謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束。
陽(yáng)光演講串詞篇十三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這片茫茫人海中,，我只是其中一粒渺小的沙子，微不足道,，在人海中,，根本找不出我的身影。但是,，不要小看沙子，因?yàn)槊苛Ｉ匙佣加泄适?。我們從出生到死去,，?jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷不同的事情,，這些事情會(huì)讓你慢慢的成長(zhǎng),，從稚嫩到成熟。
在青春期的我們,，總是特別的,。青春期，是人生中不可缺失的成長(zhǎng)過程,，它可能讓你走向成功,，也可能讓你走向失敗,，是中學(xué)生一生最重要的階段。
青春期的我們是陽(yáng)光的,、活潑的,、蓬勃向上的。青春期的心理是叛逆的,，在這個(gè)期間,，父母、朋友是重要的,。
青春期的我們會(huì)幻想一些事情,，每個(gè)人心中都有一束陽(yáng)光，憧憬未來(lái),，暢想未來(lái),。
青春期間，一些事情足以讓我回味一生,，就是因?yàn)檫@些事情,，我才知道了人世間的酸甜苦辣咸。
那時(shí)候,，家里還算富裕,，家里人都把我當(dāng)做“溫室里的花朵”，從小父母親怕我磕著碰著,，從來(lái)不讓我亂跑,。我每天都躲在屋子，看著窗戶外四角的天,，也許我的世界觀就這么大,，父母每天都嘮叨個(gè)沒完沒了，讓我好好學(xué)習(xí),，每天不是學(xué)這就是學(xué)那,，那時(shí)，真覺得壓力如山大,。每次,，我都在屋子里學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽到外面孩子的玩耍聲,，我就真的很羨慕,，很想和她們一起去玩，可是,，每次卻都是讓人失望的,。
直到那一次，我考試沒有考好,，回到家我的試卷都不敢給父母看,?；丶乙院螅改冈缇蜏?zhǔn)備要看我的試卷,，我慌張的不知說(shuō)什么可好,。我說(shuō)：“我忘帶了，放在學(xué)校了”,。爸爸媽媽沒有說(shuō)什么,。晚上，我寫完作業(yè),，媽媽拿起來(lái)看了一會(huì)兒,，忽然，媽媽放下試卷大聲說(shuō)：“你怎么考得這么小啊,，虧我們每天辛辛苦苦的工作,，讓你好好學(xué)習(xí)，你就拿那么小的分?jǐn)?shù),，你不丟人嗎?”那時(shí)我很氣惱的說(shuō)：“你們每天讓我學(xué)習(xí),，你們只會(huì)讓我學(xué)習(xí)，你們不能給我自由嗎?從小到大,，我做什么事情都要管,，做什么事，交什么朋友,，你們都要管,，我一點(diǎn)兒自由也沒有?！闭f(shuō)完后,，我就氣憤地跑出家門，之后我好幾天沒有回家,，在一個(gè)父母不認(rèn)識(shí)的我同學(xué)家里住了幾天,，沒有去學(xué)校。住了好幾天,，我就走了,，走在大街上的我，無(wú)助又落魄,，我走在一家餐館外面，看見門外貼著招聘啟事,，我進(jìn)去看了看,，老板讓我做幾天看看。剛開始,，我什么都不會(huì)做,，我不會(huì)洗盤子,，手不小心滑了一下，出了血,，很疼,，后來(lái)又不小心打碎了幾個(gè)盤子。老板責(zé)罵了我,，然后把我趕走,。我走在大街上，看著被刮破的手指,，這才意識(shí)到有家真好,。
我正走著，后面有一位熟悉的聲音叫我,，我回頭一看,，看見了我的爸爸媽媽，頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了,，我跑向爸爸媽媽,，我緊緊的抱住他們，那瞬間我真的感覺我很幸福,?；氐郊液螅夜蛳孪蛩麄冋f(shuō)：“我錯(cuò)了,，我不該離家出走,，讓你們擔(dān)心，我知道你們的良苦用心都是為了我好,，是我太任性,，身在福中不知福，爸爸媽媽我真的錯(cuò)了”,。爸爸媽媽說(shuō)：“是我們不好,，每天讓你學(xué)習(xí)，不給你自由,，不考慮你的感受,，是我們不好?！蔽覔溥M(jìn)爸爸媽媽的懷抱,，這時(shí)我才知道了什么是幸福。
生長(zhǎng)在青春期的我們,，雖然叛逆,，但我們也有感悟，父母對(duì)我們的愛,，我們要理解,，同時(shí)也在不斷成熟,。
陽(yáng)光演講串詞篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
唯有陽(yáng)光和幸福才是成長(zhǎng)不竭的源泉,，才是坦然生活的動(dòng)力,。然而在成長(zhǎng)過程中，不同的人生對(duì)陽(yáng)光和幸福的釋義都會(huì)有所不同,。每個(gè)人都能找到自己的快樂,，我也不例外。
生活在世界里,，沒有陽(yáng)光,，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它,，而因?yàn)樗?，我們也變得?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛,，成功的喜悅,，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞,，陽(yáng)光的出現(xiàn),，一切困難都得到了解決。
生活需要陽(yáng)光,，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光;生活中需要陽(yáng)光,，就向?yàn)?zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每天每天,，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣,，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目,，可怕的地方時(shí),，每當(dāng)我沒看到他們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們,，解決他們的困難,。每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn),，但是,，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育,，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生陽(yáng)光,，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的理想,，精神就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光,。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里,，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開,，快樂多的溢出來(lái),。
記得幼兒時(shí)的成長(zhǎng)是在爸爸媽媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮,，無(wú)瑕的眼中透露著對(duì)未知世界的好奇,。一切都是那樣新鮮，那怕只是一片樹葉,，也可變成我最佳的玩物,。就是這樣的天真，這樣天真的在家人用愛撐起的傘下成長(zhǎng),。不知道什么是煩惱,，不知道什么是挫折，在家人的庇護(hù)下快活著,，玩耍著——我知道,，這是幸福，這種幸福就像初升的太陽(yáng)那樣?jì)善G,，映紅了一片水域,，卻又是那樣的短暫。
在學(xué)校這一片藍(lán)天下,，放飛青春,，放飛理想，然后以年輕的名義微笑,。同學(xué)們,，讓我們記住：用陽(yáng)光般的心態(tài)對(duì)待生活,，讓我們打開心扉,，飽含激情，滿懷歡笑,，充分把握現(xiàn)在,，去快樂地生活、學(xué)習(xí)吧,，生命,，會(huì)因此而更加充實(shí)，會(huì)因此而更加絢麗多彩!
陽(yáng)光演講串詞篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我一縷陽(yáng)光,，縱是一片北風(fēng)卷地,，百草折的景象，也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠;有一縷陽(yáng)光,，便是風(fēng)卷云涌的千重浪,，也能呼出乘風(fēng)破浪的萬(wàn)里船;有縷陽(yáng)光，便是多殘的命運(yùn),，也能演出一幕幕多彩人生……
馬上就要期末考試了,，這是我們本學(xué)期的最后一次考試，也是對(duì)一年來(lái)學(xué)習(xí)的一次總結(jié),，所以,，我和同學(xué)們都鉚足了勁，拿出了十二分的注意力,，來(lái)做考試前的集中突擊,。在考前，老師找到我,，說(shuō)：“你這次考試有什么目標(biāo)沒有?”我一挺胸脯說(shuō)：“我想進(jìn)年級(jí)前10名,。”老師突然一笑,，說(shuō)：“那你以前有沒有進(jìn)過年級(jí)前10名啊,。”我知道老師認(rèn)為我定的目標(biāo)很難達(dá)到,，但我堅(jiān)定的說(shuō)：“雖然我以前沒進(jìn)過,，但是這次我一會(huì)全力以赴的?！崩蠋熣f(shuō),，有你這句話，我就放心了,，你一定要努力,，努力，再努力,，加油!老師的話如同一縷陽(yáng)光,，照耀著我，給我力量,。
考試當(dāng)天,，媽媽送給我一個(gè)向日葵，起先我也沒有在意,，把它放在了一個(gè)角落里,。
等到考試結(jié)束,，得到成績(jī)后，我發(fā)現(xiàn),，成績(jī)又跟我開了一個(gè)玩笑,，我沒有完成目標(biāo)，又一次失敗了,，我撕破了墻上的海報(bào),，誓言，我靠在墻上流淚,，所有豪言壯語(yǔ)都破滅了。但我這時(shí)看見了角落里的那個(gè)向日葵,，渺小的它依舊向著太陽(yáng),，我擦干了眼淚，重新坐在床上,，是啊,，小小的向日葵都能如此堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能,，我一定要在這個(gè)暑假鍛煉自已,，繼續(xù)拼搏，永遠(yuǎn)迎接陽(yáng)光的照耀!
失敗了,，再站起來(lái),，跌倒了，再爬起來(lái),，因?yàn)槲蚁嘈?，?yáng)光總在風(fēng)雨后!
陽(yáng)光演講串詞篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陰雨綿綿,，寒風(fēng)泠泠這樣的天氣已持續(xù)不少日子,。天，連日不開;地,，潮濕污穢;空氣,，彌漫著一股霉味兒;教室外的小樹，被雨水打得耷拉著葉子,，提不起精神,。
那日早晨，同學(xué)們?cè)诮淌抑兴⑺⒌爻P記,，一縷陽(yáng)光射入窗戶,，照在我的身上。我放下筆,，用手玩弄著這久違的溫暖,，目光也隨之移向教室外,。凝眸于教室外的小樹，陽(yáng)光從樹尖直瀉而下,。每一片葉子都被照得晶瑩剔透,，每一片葉子都恢復(fù)了勃勃生機(jī)和向上的動(dòng)力。和煦的微風(fēng)拂過,，葉子的靈動(dòng)和飄逸展現(xiàn)得淋漓盡致,，仿佛在招呼著這山川原野的生靈來(lái)共同沐浴這天賜的陽(yáng)光。清明前后,，同學(xué)們掛在樹枝上的黃絲帶在陽(yáng)光的溫暖下熠熠生輝,，在微風(fēng)下擺動(dòng)著嫵媚的身子，分外妖嬈……
“嘰嘰”“啾啾”幾只小鳥飛入我的視野,，這些可愛的小精靈停止在小樹的枝丫上,。或仰天咨嗟,，贊嘆這美好的陽(yáng)光;或拍打著自己如金扇子般的翅膀,，“嚶其鳴矣，求其友聲”不正是此情此景最完美的寫照嗎?
一曲悠揚(yáng)的《神秘花園》告訴我下課了,。我迫不及待地走出課室,，享受這陽(yáng)光的旖旎。我輕輕閉上雙眼,，仰面迎接陽(yáng)光,。陽(yáng)光的普照，讓我的心情更加舒暢,，讓我渾身充滿動(dòng)力,，走向更美好的未來(lái)。
僅記關(guān)于陽(yáng)光的一些美好,。
陽(yáng)光演講串詞篇十七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春是沉痛的，同時(shí)也是美好的,，這取決于我們的心態(tài),。
初中這兩年，我磨煉了許多,，也成熟了不少,。曾記得小學(xué)的我，純潔的就像一張白紙,。想起那時(shí),，心中真的不好受。那時(shí)候,，不管多晚老師布置的作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成,。同學(xué)之間,，也不會(huì)勾心斗角?？墒浅踔芯筒灰粯恿?。
剛上七年級(jí)，也是傻傻的,，什么話都敢說(shuō),，也不知道不經(jīng)意間就惹了什么人?？斓郊倨诹?，我做個(gè)背誦課文的計(jì)劃，時(shí)間不夠,，還要復(fù)習(xí),，也就沒結(jié)果，可老師不知怎么就知道了,，可以說(shuō)之后就完全不信任我了，雖然努力了,，可終究是無(wú)結(jié)果,。
不知道為什么，最好的朋友不理我了,，問她,，也不告訴我理由。那時(shí)候真的就對(duì)自己絕望了,。不敢看關(guān)于友情的一切,，看著看著，眼眶就濕了,，趴在桌子上終于忍不住,，又哭了。
那時(shí)我很想就那樣,，做一個(gè)隱形人,，像個(gè)旁觀者，觀看這個(gè)世界,。
媽媽大概也發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁兒,，可我真的不想告訴她這些。有一天,，我看到書桌上放著一本打開的書,，就坐那兒開始看，講的是一個(gè)女孩的青春回憶,，其中就有一句話“青春是痛的,，但同樣也是美好的,，彼此糾結(jié)于那些痛徹心扉的往事，而又怎忘記了原本的自己呢?”讀罷就有一種被陽(yáng)光普照心靈的感覺,，難道這兩年我沒有快樂嗎?答案當(dāng)然是有的,，我有愛我的父母，可以談心的朋友,，還有敬業(yè)的老師,，難道還不夠?
往深處想，每次的矛盾都不是我自找的嗎?每次都是自己在那難過,，別人卻在大笑,，沒有誰(shuí)可以打敗你，除了自己,?？梢钥鞓返臅r(shí)候，我偏要把自己擰的像麻花一樣別扭,，何必呢?而且我也不會(huì)一個(gè)人默默的流淚了,，懂我的人不必解釋，不懂我的人何須解釋,。
突然間我想感謝青春,，因?yàn)槲铱吹搅怂e極的一面。我在改變著,，慢慢地變成理想中的自己,，和小時(shí)候比是有些可惜，沒有那么單純了,，可是成長(zhǎng)就是這樣,，使我們更加成熟。
每個(gè)人的心中,，都有一片土地,，一輪太陽(yáng)。起初,，這片土地是郁郁蔥蔥的,，陽(yáng)光也充實(shí)，每個(gè)人都會(huì)有挫折,，或多或少,，土地會(huì)損傷一些。于我,，則親手把它繪成了一片凈土?，F(xiàn)在，值得欣慰的是,，它又長(zhǎng)出了新芽,，只因?yàn)橐黄恼?，再一次引燃了我心中的太?yáng)，我也會(huì)越來(lái)越堅(jiān)持,，永遠(yuǎn)不會(huì)讓它消失,。
陽(yáng)光演講串詞篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
日月如梭,，不知不覺間,，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。隨著課程難度的加大,，在各科學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多不懂的問題,。每次當(dāng)我向老師請(qǐng)教這些問題時(shí)，他們總能耐心,、詳細(xì)的幫我解答,，多難的問題都能迎刃而解。聽著老師溫柔的聲音,，看著他們專注的神情,，我仿佛看到一束金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了老師的黑發(fā),。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,，父母的要求越來(lái)越高，同學(xué)間也時(shí)常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難,，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細(xì)心觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿陽(yáng)光,。
午休的時(shí)候，校園里隨處可見同學(xué)們可愛的身影,。教室里的同學(xué)們認(rèn)真地做值日,，掃地、擦黑板,、拖地……各司其職,，一絲不茍，沒有誰(shuí)會(huì)偷懶,，也沒有誰(shuí)會(huì)計(jì)較勞動(dòng)的多少,。大家忙碌的身影在陽(yáng)光的照射下，顯得那么溫馨而和諧,。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是充滿活力的地方,。看那些打球的,，敏捷矯健的動(dòng)作,，痛快地跑,，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情，在陽(yáng)光下?lián)P起傲人的笑容,。
圖書館里安謐,、寂靜，每位同學(xué)都自覺地放輕腳步,、放低聲音,，他們都想在這有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)。他們都維持并享受著這難得的安靜,，沐浴著陽(yáng)光,，放松著自己的神經(jīng)，沉浸在這書的海洋,。
雖然生活中難免遇到波折,，但是，我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美,，發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事,，讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光演講串詞篇十九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽(yáng)光,，是溫暖大地、使萬(wàn)物充滿生機(jī)之物,，我心中也有這樣的陽(yáng)光,，而給予我的這片陽(yáng)光，正是與我多年相處的家人,。
小學(xué)時(shí),，語(yǔ)文是我的軟肋，每當(dāng)考試時(shí),，那考卷上的題目無(wú)時(shí)無(wú)刻地摧殘著我,，似乎要將我的大腦撕裂了一般。明明在課上,，認(rèn)真聽了老師的講解,，可在考試中，也就只有這些少得可憐的知識(shí)派上用場(chǎng),，面對(duì)可怕的課外閱讀與作文時(shí),，我就只能束手無(wú)策了。能在數(shù),、英兩門拿下班級(jí)前幾名的我,，語(yǔ)文成績(jī)就連十幾名都難保。每當(dāng)語(yǔ)文報(bào)分時(shí)，我就像一只泄了氣的皮球,，時(shí)間久了,，心里多少也留下了些許陰影。
然而,，每次都出乎我的意料,，無(wú)論考分多么讓人難以啟齒，奶奶也總是對(duì)我說(shuō)：“你努力就行了,，別老往心里去,。”態(tài)度也沒有絲毫差別,。
媽媽雖不會(huì)說(shuō)些什么,，但晚飯過后，也總會(huì)幫我分析幾道錯(cuò)題,，還不忘常常叮囑我：“下次別這樣了!”
爸爸每周末回家,，也習(xí)慣說(shuō)：“兒子，語(yǔ)文成績(jī)咋樣?”他還經(jīng)常告訴我,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文只能不斷地去練習(xí),，從而親自尋出其中的規(guī)律，使學(xué)習(xí)變得而更加高效,。
在家人對(duì)我的不斷認(rèn)可與努力中,，我心中的陰影也早已被驅(qū)散得一干二凈，取而代之的是一片燦爛的陽(yáng)光,。
于是,，我開始努力，為了不愧于心中那片陽(yáng)光,，我下課時(shí)請(qǐng)教老師,，解決更多的疑問;在家里以高標(biāo)準(zhǔn)的要求完成語(yǔ)文作業(yè);有空時(shí)就做些語(yǔ)文拓展練習(xí)，努力發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律……至今,，我的語(yǔ)文成績(jī)雖沒能提高多少，但我一定會(huì)繼續(xù)抓住心中的那片陽(yáng)光,。因?yàn)樗L(zhǎng)久地溫暖著我的心房,，并給予我無(wú)窮的動(dòng)力!
陽(yáng)光演講串詞篇二十
自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上,。然而那片海上已經(jīng)沒有了派的身影,，只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無(wú)邊的大海所困擾,，每到了黑夜還被那漫無(wú)邊際的黑夜所折磨,。
大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然,。我在這無(wú)邊的黑暗中前行著,，漸漸的卻得到了燈光的指引,。有了這些燈光，我的心里變少了茫然無(wú)措帶來(lái)的恐懼,，也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底,。
造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候，本來(lái)就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類,。所以,，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí)，你才可以期盼陽(yáng)光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下,，你才可以懷念陰影的沁涼,。黎明的第一縷陽(yáng)光總會(huì)特別美麗，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人,，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴,。可以說(shuō),，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律,，仿佛梵婀玲上奏著的名曲?！钡?，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候，我們就不會(huì)那么輕松了,。一旦生命的陽(yáng)光在你眼前消失,，陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽(yáng)光，陰影就會(huì)被你踩在腳下,。
“只有一點(diǎn)微弱的燈光,，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”——這是巴金在述說(shuō)。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流,，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見前程,，看不到希望，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈,。它的微光固然不能照徹黑暗,，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖,。正是這一盞希望之燈,，引領(lǐng)著巴金和無(wú)數(shù)的人走過了那個(gè)陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望,。與陽(yáng)光失之交臂的她,，無(wú)法目睹絢爛的旭日，無(wú)法凝視友人陌生又熟悉的臉龐，無(wú)法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而,，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求,。她用心靈的眼睛尋覓陽(yáng)光的蹤跡，用心靈的觸角描摹陽(yáng)光的繽紛,，于是,，她成了世界上最“陽(yáng)光”的女人，為萬(wàn)眾所矚目,、所景仰,。
或許我們比巴金幸運(yùn)，或許我們比海倫健全,，但人生不如意事常十有八九,，陰影也常常會(huì)不期而遇，也許只是一次考試的失利,，也許只是一場(chǎng)與同伴的口角,，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦，我們的心空頓時(shí)烏云密布,，暴風(fēng)驟雨即將降臨,。其實(shí)，只要在奮斗,，希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活,，友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴。
因此,，讓心靈充滿陽(yáng)光,，把陰影踩在前行的步履之下，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài).,。
陽(yáng)光演講串詞篇二十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候的我經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，絲毫不知道什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,，什么該做，什么不該做,，總是目中無(wú)人,。
每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)和一些同學(xué)打架,，惹的母親總是擔(dān)心我，在我回家之后,，媽媽經(jīng)常教育我,，有時(shí)還要大話連篇一番，我都聽得不耐煩了，然后就沖出家門,，跑到其它地方,，去散散心，同伙伴們一起玩一會(huì)兒,，等到天快黑了,，才匆匆忙忙地跑回家去吃飯，我回來(lái)以后,，媽媽依舊為我端飯,，為我夾菜，我也依舊吃飯,，我們娘倆默默地吃完晚飯,，媽媽干其它家務(wù)去了，我也看我的電視去了,，一直沉默到睡覺之前,，我剛要上床睡覺，“孩子,，晚上早點(diǎn)睡”媽媽和藹地說(shuō)道,，我漫不經(jīng)心地回道：“好的?！?/p>
小時(shí)候?qū)寢屘^冷漠,，如此的討厭，直到后來(lái),，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是這么的偉大,，這么的無(wú)私啊!對(duì)她的態(tài)度在后來(lái)中發(fā)生了改變。
那是一個(gè)炎熱的夏天,，我厭惡媽媽的嘮叨,，于是我一個(gè)人去了外祖父家，在外祖父家呆了會(huì),，臨近黃昏,，媽媽喊我回去吃飯。近半個(gè)小時(shí)后,，我還沒回家,，媽媽發(fā)覺到了什么似的，干脆放下飯碗,，沖出家門,，匆匆地在村里來(lái)回找，可是怎么也找不著,，我媽感到非常納悶,，又匆匆去我的同學(xué)家問,，結(jié)果亦是如此，疲憊不堪的母親臨近九點(diǎn)時(shí)才回家,，她拿手機(jī)又給我外祖父打了電話,，最終才知道我的“下落”。
當(dāng)我得知母親尋找我的事后,，我才發(fā)現(xiàn),，自己的想法有多么無(wú)知，我再也不能辜負(fù)母親了,。于是我在當(dāng)天晚上一個(gè)人回去了,，我那是第一次一個(gè)人走夜路，這一次我表現(xiàn)地異常安分,，一路上沒有再害怕過,，我回去之后，吸取了這一次的教訓(xùn),，對(duì)我的媽媽的態(tài)度好轉(zhuǎn)了許多,。
啊!媽媽，你就是我心目中的一縷陽(yáng)光,。
陽(yáng)光演講串詞篇二十二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
日月如梭，不知不覺間,，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,。隨著課程難度的加大,，在各科學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到很多不懂的問題。每次當(dāng)我向老師請(qǐng)教這些問題時(shí)，他們總能耐心,、詳細(xì)的幫我解答，多難的問題都能迎刃而解,。聽著老師溫柔的聲音，看著他們專注的神情,，我仿佛看到一束金色的陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了老師的黑發(fā)。
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,，父母的要求越來(lái)越高，同學(xué)間也時(shí)常出現(xiàn)分歧……這些所謂的困難，讓我們的生活增添了些許陰霾，但只要細(xì)心觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中充滿陽(yáng)光。
午休的時(shí)候，校園里隨處可見同學(xué)們可愛的身影,。教室里的同學(xué)們認(rèn)真地做值日,，掃地、擦黑板,、拖地……各司其職,，一絲不茍，沒有誰(shuí)會(huì)偷懶,，也沒有誰(shuí)會(huì)計(jì)較勞動(dòng)的多少,。大家忙碌的身影在陽(yáng)光的照射下，顯得那么溫馨而和諧。
操場(chǎng)永遠(yuǎn)是充滿活力的地方。看那些打球的，敏捷矯健的動(dòng)作,，痛快地跑，縱情地跳……那一張張被汗水浸濕的臉頰洋溢著青春的激情,，在陽(yáng)光下?lián)P起傲人的笑容,。
圖書館里安謐,、寂靜,，每位同學(xué)都自覺地放輕腳步、放低聲音,，他們都想在這有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí),。他們都維持并享受著這難得的安靜，沐浴著陽(yáng)光,，放松著自己的神經(jīng),，沉浸在這書的海洋。
雖然生活中難免遇到波折,，但是,，我們要努力發(fā)現(xiàn)生活中的美，發(fā)掘生活中瑣碎但溫馨的小事,，讓我們的生活充滿陽(yáng)光,。
陽(yáng)光演講串詞篇二十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在人生的旅途上少不了磕磕絆絆,，少不了艱難險(xiǎn)阻,，少不了淚水與汗水……你需要一種力量去戰(zhàn)勝,，當(dāng)然這是源于你自身的,，光憑這一種是不行的，還有另外一種無(wú)窮的力量,，那就是勇氣,，它來(lái)自于父母,、朋友、老師……等等,。
陽(yáng)光之父母
在我小的時(shí)候,，家里有一只貓，不知怎么回事,，聽母親說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)常被這只貓欺負(fù),。夏天的夜晚，在我熟睡之際,，我感到腳底疼痛無(wú)比,，我忘記了貓?jiān)谖业哪_底睡覺，不小心踢了它一腳,，它便把我的腳咬了一口,。我大聲地哭，爸爸媽媽醒了,，問我怎么回事,，我只是說(shuō)：“我的腳!我的腳好疼啊!”心急如焚的父母一看，天啊，流了好多的血!連忙背我去了衛(wèi)生所,，大夫說(shuō)我的右腳被貓咬了個(gè)洞,，必須要把血擠出來(lái)，于是媽媽把二姨和姥姥叫來(lái)幫忙,。媽媽心疼的眼淚不斷往下流,，她緊緊地抱住我，爸爸也緊緊地抓住我的手,，那時(shí)的我已經(jīng)疼痛過度昏迷過去,。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看見爸爸媽媽那焦急的眼神,，我哭了,。從那以后，我家再也不養(yǎng)貓了,。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我心中的陽(yáng)光,，最最溫暖的光芒。永遠(yuǎn)藏在我的心里,，照亮我心。
陽(yáng)光之朋友和老師
一次期末考試,，成績(jī)?cè)谝惶旌蟊坏浅?，貼在了班級(jí)墻上。同學(xué)們忙著看,，而我卻悶悶不樂,，因?yàn)槲抑溃业某煽?jī)一直不好,，不必去看了,，但同學(xué)悶非讓我去看，結(jié)果我提高了2名,?；氐剿奚幔铱蘖?，朋友們?cè)谂赃厔裎?，說(shuō)我這樣根本不解決問題，叫我下次再努力,，我說(shuō)我很苯,，他們說(shuō)，“學(xué)習(xí)好的學(xué)生不是真的100℅聰明,，學(xué)習(xí)不好并不代表苯,，都需要努力，要正確去對(duì)待，考不好沒關(guān)系,，你已經(jīng)在努力了,，要相信你可以的!”到了學(xué)校，老師說(shuō),，“考不好沒有關(guān)系,，不要?dú)怵H，不要憎恨自己,，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了,，你正在向成功靠近，只要你努力!”聽了他們的一番話,，我鼓起勇氣,，決定一切從頭開始，我感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì),，他們是很亮很亮的陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)都是!
其實(shí)，每個(gè)人心中都有屬于自己的陽(yáng)光,，這種陽(yáng)光將會(huì)照亮你的心,，永遠(yuǎn)伴隨你!
陽(yáng)光演講串詞篇二十四
自從看了李安導(dǎo)演的《少年派的奇幻漂流》后，我總會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一種置身于電影里出現(xiàn)的海面上,。然而那片海上已經(jīng)沒有了派的身影,，只剩我一人獨(dú)自漂浮著。除了被這茫然無(wú)邊的大海所困擾,，每到了黑夜還被那漫無(wú)邊際的黑夜所折磨,。
大海上的夜很黑也很靜，單單是那份靜就足以讓你毛骨悚然,。我在這無(wú)邊的黑暗中前行著,，漸漸的卻得到了燈光的指引。有了這些燈光,，我的心里變少了茫然無(wú)措帶來(lái)的恐懼,，也不用在那般擔(dān)心會(huì)沉入海底。
造物主在創(chuàng)造這個(gè)世界的時(shí)候,，本來(lái)就把光和影這兩樣?xùn)|西同時(shí)交給了人類,。所以，當(dāng)你徘徊在寒冷的隆冬時(shí),，你才可以期盼陽(yáng)光的溫暖;當(dāng)你佇立在炎炎的夏日下,，你才可以懷念陰影的沁涼。黎明的第一縷陽(yáng)光總會(huì)特別美麗,，因?yàn)橛辛撕谝沟呐阋r;星光下的夜格外迷人,，因?yàn)橛辛诵枪獾狞c(diǎn)綴。可以說(shuō),，朱自清筆下的荷塘倒映出的正是一幅現(xiàn)實(shí)世界的圖景：“光與影有著和諧的旋律,，仿佛梵婀玲上奏著的名曲?！钡?，當(dāng)這種光與影的游戲在心靈世界演繹的時(shí)候，我們就不會(huì)那么輕松了,。一旦生命的陽(yáng)光在你眼前消失,，陰影便會(huì)永駐你的心頭;而讓心靈充滿陽(yáng)光，陰影就會(huì)被你踩在腳下,。
“只有一點(diǎn)微弱的燈光,，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路”——這是巴金在述說(shuō)。他當(dāng)時(shí)所處的是怎樣的年代喲!滄海橫流,，風(fēng)雨如晦……人們難免望不見前程,，看不到希望，這時(shí)我們需要自己點(diǎn)亮一盞燈,。它的微光固然不能照徹黑暗,，可是也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣、一點(diǎn)溫暖,。正是這一盞希望之燈,，引領(lǐng)著巴金和無(wú)數(shù)的人走過了那個(gè)陰暗的年代。
“我將再次去迎接那初升的旭日”——這是海倫·凱勒的渴望,。與陽(yáng)光失之交臂的她,，無(wú)法目睹絢爛的旭日,，無(wú)法凝視友人陌生又熟悉的臉龐,，無(wú)法欣賞由黑夜變成白天的奇觀……然而，陰影下的生活泯滅不了她對(duì)光明的渴望與追求,。她用心靈的眼睛尋覓陽(yáng)光的蹤跡,，用心靈的觸角描摹陽(yáng)光的繽紛，于是,，她成了世界上最“陽(yáng)光”的女人,，為萬(wàn)眾所矚目、所景仰,。
或許我們比巴金幸運(yùn),，或許我們比海倫健全，但人生不如意事常十有八九,，陰影也常常會(huì)不期而遇,，也許只是一次考試的失利，也許只是一場(chǎng)與同伴的口角，也許只是與父母的一個(gè)小小的摩擦,，我們的心空頓時(shí)烏云密布,，暴風(fēng)驟雨即將降臨。其實(shí),，只要在奮斗,，希望之光就會(huì)在前方招手;只要在生活，友情和親情之光就會(huì)與我們長(zhǎng)久相伴,。
因此,，讓心靈充滿陽(yáng)光，把陰影踩在前行的步履之下,，這才是我們應(yīng)取的人生姿態(tài),。。
