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小學(xué)教導(dǎo)處老師工作計劃篇1

為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作,，使我校工作能正常進行，同時,，能使我校教育工作取得新的進展,。到達(dá)全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn),。教務(wù)處特擬定以下工作要點：

一,、教育教學(xué)的常規(guī)工作

1、進一步督促本學(xué)期各教師,、年級組,、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作,，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作,，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作,。

2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題,，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵,，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性。

3,、組織好期中,、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試,，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試,。

4、配合學(xué)校組織好體育考試,，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,。初x中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

5,、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料,。注重把教學(xué)放在平時來抓，進取參加各年級組的活動,。

6,、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作，異常是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作,，調(diào)整發(fā)補課的安排工作,。

7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作,，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題,，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，職責(zé)到人,。

8,、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計,，以便以后利用,。

9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,，完成好圖書室的開放,、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作,。

10,、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作,、教師培訓(xùn),、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)工作,。

11,、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全,，以及學(xué)生家長座談會,。

12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作,。

13,、認(rèn)真完成上報的教研活動、月報表,。工作計劃

二,、教研工作方面,。

為搞好我校教研工作，確實做到經(jīng)過教學(xué)研究提高教學(xué)成績,，全面貫徹新教育思想和教育理念,，本學(xué)期對教研工作作如下安排：

1、各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié),，并上交教務(wù)處檢查,，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查,。

2,、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱,、備好課,、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進行檢查（五年以內(nèi)的教師必須寫詳案）,。

3,、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課,、評課”活動,，各教研組必須認(rèn)真組織實施，不得馬虎了事,，每月必須進行,，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核,。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行,。請假的教師交教研組長記錄表時要附上請假條,，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。

4,、考研討會結(jié)束后,，各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金,，獎勵模擬題出得較好的教師,。未完成任務(wù)的教師取消中考獎勵并納入年終考核。

5,、中考研討會結(jié)束后,，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情景，準(zhǔn)備好資料,，進行一次專題講座,，由各教研組組織本組人員參加,。

6、具有高級職稱的教師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué),、班級管理,、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核供給依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文,。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽,。

7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào),，統(tǒng)一好教學(xué)進度,，以便安排期中、期末考試,。

8,、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作,，異常是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生,。

9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通,，以促進實驗教學(xué),。

小學(xué)教導(dǎo)處老師工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)本事培訓(xùn),，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。經(jīng)過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作進取性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，營造和諧、健康,、進取向上的校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷提高供給最有力的保障,。

二,、工作措施

(一)抓實教學(xué)常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

按照國家課程計劃開齊,、上足,、上好各類課程，不任意增刪課時,。加大課程理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情景進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴(yán)肅處理,。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，要求學(xué)生按時到校,，教師及時放學(xué),，關(guān)注學(xué)生身心健康。

2.加強教學(xué)常規(guī)管理

本學(xué)期,，各位任課教師將繼續(xù)做細(xì)做實“備,、教、輔,、改,、考、評”各環(huán)節(jié)的工作,，教導(dǎo)處將對每位教師教學(xué)“七認(rèn)真”情景例行檢查與隨機督查相結(jié)合,。對重點年級、重點學(xué)科的教學(xué)情景蹲點檢查,，逐項細(xì)查,，逐步分析，逐個交流,。

3.重視體藝衛(wèi)工作

面向全體學(xué)生上好體育課,，認(rèn)真落實《學(xué)校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展,。進一步抓好眼保健操、廣播操,、大課間特色活動的教學(xué)與動作糾正工作,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識，強化學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理,，重視學(xué)校傳染病防控工作,。以加強宣傳、進取預(yù)防為主,，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報,，做好,、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作，從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作,。

(二)創(chuàng)新校本教研形式,，打造高效課堂

1.備課形式重結(jié)合

本學(xué)期，教師們繼續(xù)按照個人備課與團體備課相結(jié)合的形式,。每位教師在參加團體備課前,，先做好充分的準(zhǔn)備：熟悉團體備課的資料、鉆研教材,、設(shè)計教學(xué)方案,、做好發(fā)言準(zhǔn)備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應(yīng)記錄下來,，以便與同伴探討,。活動時,，每人做好發(fā)言準(zhǔn)備,，以“個體”促“團體”，努力提高團體備課的質(zhì)量和水平,。在團體備課后教師們團體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改,，加工，完善,，提升,，將團體備課與個人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學(xué),，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效,、和諧。

2.校本教研走主題

本學(xué)期,，各教研組要從學(xué)情和教師最困惑的問題入手,，從教學(xué)中的小現(xiàn)象入手，尋找并確定校本教研活動的主題,，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動,，認(rèn)真制定確實可行的教研計劃。

3.備課組活動求精細(xì)

高效的備課組教研活動是減負(fù)增效的途徑,，本學(xué)期各備課組將管理職責(zé)具體化,、明確化，落實管理職責(zé),。經(jīng)過活動明確幾個“定”(定活動時間,、定活動資料、定活動地點,、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學(xué)資料的統(tǒng)一,、單元知識點的統(tǒng)一梳理,、各知識點練習(xí)題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習(xí)的統(tǒng)一),。教導(dǎo)處每周將對各組活動情景隨機督查,，切實提高團體備課活動的質(zhì)量。

4.課堂研討通網(wǎng)絡(luò)

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學(xué)校的教研活動結(jié)合起來,，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課,，經(jīng)過同題異構(gòu),、同課異教等形式，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教,。深入開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”,。讓四校的教師們借助這樣的平臺,，穿越空間的距離，適時進行結(jié)對四校間的相互學(xué)習(xí),，真正做到共建共贏共享,。

(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1.聽推門課

本學(xué)期教導(dǎo)處和校長室繼續(xù)分學(xué)科聽推門課,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)牽頭安排好每次聽課活動,，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認(rèn)真、細(xì)致的點評,，切實提高常態(tài)下的課堂教學(xué)效率,。

2.蹲點薄弱年級

針對上學(xué)期各年級語數(shù)英期末考試情景，本學(xué)期教導(dǎo)處將安排相關(guān)人員蹲點薄弱年級,。尤其要對薄弱年級的薄弱學(xué)科跟蹤督查,，排查得失原因，提出具體整改措施,。

3.綠色飛行質(zhì)量檢測

為全面提升教學(xué)質(zhì)量,，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各年級各學(xué)科的飛行質(zhì)量檢測，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法,，加強對飛行監(jiān)測的過程督查,，力求真實全面地反映被抽測學(xué)科的教學(xué)情景。抽測結(jié)束后,，教導(dǎo)處及時組織被抽測學(xué)科的相關(guān)教師進行質(zhì)量分析，認(rèn)真分析教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時查漏補缺,，讓我校的教學(xué)質(zhì)量再邁一個臺階,。

(四)加強教師隊伍建設(shè)，促進專業(yè)成長

1.自身獨立成長

本學(xué)期,，繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真研讀一本教育專著和新課標(biāo),，要求每位教師制定讀書計劃。教導(dǎo)處隨機對照計劃經(jīng)過開展度“讀書交流匯報會”,、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情景,。

2.同盟互助成長

針對我校實際情景，一到五年級均有新教師的加入,。我們將建立以年級為單位的互助同盟,，讓每位新教師先聽課在上課，先學(xué)習(xí)再教學(xué),，讓教師們在互助中成長,。

3.蘭青共同成長

為培養(yǎng)一支教學(xué)生力軍，本學(xué)期將對藍(lán)青結(jié)對的師徒進行考核,，經(jīng)過檢查師徒聽課,、師徒教學(xué)業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。

4.專家引領(lǐng)成長

有了專家的智慧引領(lǐng),，教師們才會在創(chuàng)立高效課堂的路上走得更快,、更遠(yuǎn)。本學(xué)期學(xué)校將一如既往地采用派出去,、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng),。

(五)開設(shè)豐富多彩活動，提升學(xué)生素養(yǎng)

我校將大力開展豐富多彩的學(xué)生活動,，給學(xué)生一片屬于自我的天空,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自我的興趣愛好和個性特長，從而到達(dá)了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的,。

1.暢游書海,，歡樂成長。

為打造書香香學(xué)校,，各年級將開展“誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動,。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”,、“好書推薦”,、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動,。學(xué)校將舉辦讀書周,、讀書新星、書香班級等評選活動,，對先進個人和班級進行表彰,，經(jīng)過活動指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣,。以進一步激發(fā)廣大學(xué)生讀書的欲望,，營造書香學(xué)校。

2.參與社團,，智慧共享,。

新課程改革為我們學(xué)校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐，發(fā)展個性,。我校的學(xué)生社團遍布學(xué)校,。學(xué)生的白沙書院、白沙農(nóng)院,、白沙科苑,、舞蹈社團、足球社團,、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技,、藝術(shù)、人文,、體育四大領(lǐng)域,。本學(xué)期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性,、全員性和全程性,。學(xué)期末將開展各社團的成果匯報會，以活動促普及,，以普及促提高,，讓學(xué)生人人參與，人人理解藝術(shù)熏陶,，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體提升,。

3.組織競賽，遍地開花,。

開展多形式的學(xué)科競賽是推動各學(xué)科的教學(xué)發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進取性的重要手段,。本學(xué)期各教研組將開展各項賽事，經(jīng)過比賽對學(xué)生的各項本事比一比,，對教師們的教學(xué)促一促,。

小學(xué)教導(dǎo)處老師工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作精神,，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學(xué)管理,，堅持創(chuàng)新;以《x市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)》為指導(dǎo),，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價活動，減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);加強教研組的建設(shè),，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

二,、工作重點

1.聚焦課堂,，加強“常規(guī)教學(xué)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)試點課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評價”,，提高教學(xué)效能

2.學(xué)習(xí)和貫徹《20__學(xué)年度課程計劃標(biāo)準(zhǔn)》,，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，探索和實踐拓展性,、探究性的課程,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)

3.重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展

4.完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化

三,、主要工作與要求

(一)聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效能

1.備課：

1.1至少提前二周進行預(yù)備課,，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課,、目標(biāo)、重難點,、教學(xué)過程,、板書、作用,、教學(xué)反思)

1.2在團體備課的基礎(chǔ)上鼓勵實現(xiàn)個性化特點,，并能根據(jù)本班學(xué)生的實際情景、教學(xué)過程調(diào)整不少于3處

1.3及時留下課后反思,，便于不斷地總結(jié)得失

2.上課：

2.1堅持學(xué)生的主體地位,，尊重學(xué)生的自主發(fā)展

2.2提倡課前10分鐘教研，及時處理困惑問題,、練習(xí)使用,、教法探討,、作用調(diào)控等，為教師在教學(xué)過程中供給借鑒或彌補

2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求,，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開課一節(jié),，課前準(zhǔn)備教案，設(shè)計說明以及課后反思,。

3.作業(yè)

3.1有效合理控制作業(yè)量,，關(guān)注不一樣層次的學(xué)生，允許選擇性完成作業(yè),，避免超出大多數(shù)學(xué)生本事的,、機械性、懲罰性的作業(yè),。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性,，真正提優(yōu)輔差,。

3.3注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，同時各個相關(guān)學(xué)科教師異常要提高寫字質(zhì)量的把關(guān),，關(guān)注寫字的態(tài)度,，保證寫字合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)50%

4.輔導(dǎo)

4.1注重與學(xué)生進行情感交流,，讓學(xué)生喜歡教師,，從而喜歡學(xué)習(xí)。對學(xué)困生分析原因,，設(shè)計針對性的資料,，不求數(shù)量，不求形式,，關(guān)注效能的提高,，興趣的激發(fā)。

4.2根據(jù)上學(xué)期期末考試情景設(shè)定幫困對象,，認(rèn)真填寫幫困檔案,，做好輔導(dǎo)記錄。

5.質(zhì)量評價

5.1進取探索開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評價”的研究,，杜絕以單一成績來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

5.2嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測評研究。

5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理,。

5.4完善質(zhì)量測評過程,，例如病假學(xué)生，班主任須提前上交病假單,，并由備課組長負(fù)責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測評工作,。

(二)抓好教研組的建設(shè),，努力構(gòu)成一支可持續(xù)的教學(xué)團隊

1.各學(xué)科教研組長、備課組長要認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃,，以“有效”為主題,，做到有重點，有落實,。組織好每二周一次的教研組活動,，每周一次的備課組活動。每一次活動,，教研組,、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧,，縮小差距，共同成長,，共同提高,。

2.凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè),，接待家長,，處理學(xué)生問題或其他與教研活動無關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄,。

3.教研資料能夠以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材,、教法、課堂練習(xí)和課后作業(yè),，困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手,，逐步構(gòu)成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量,，從而提高教學(xué)效率,。

4.各教研組在學(xué)校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實踐研究活動。本學(xué)期,，語文,、數(shù)學(xué)、英語教研組要圍繞學(xué)校的重點工作——幫困,、有效作業(yè)設(shè)計等活動,，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課,。小學(xué)部教師全員參與,，請各大組長提早落實上課人員時間和資料，以便各項活動能按計劃進行,。

5.根據(jù)探究課,、興趣課的特點,，精心備課，構(gòu)成必須的特色,，拓展學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，打破僅以分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn),，塑造學(xué)生健康的人格,。

(三)創(chuàng)設(shè)平臺，聚焦課堂教學(xué),，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展

1.進取參加區(qū)級各學(xué)科的教研活動,，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用,，做好上傳下達(dá)工作,，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。(1111—126)區(qū)舉辦教學(xué)活動月,。

2.以教研組為單位,，在團體備課的基礎(chǔ)上開展各學(xué)科聽課評優(yōu)活動。每學(xué)年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課),，不照搬區(qū)內(nèi),、校內(nèi)公開課的教學(xué)設(shè)計，不隨意變動上課時間,，課后組長及時做好評課記錄工作,。(上課時間定在第6、第7周和第12,、第13周)

3.進取參加區(qū)內(nèi)各項教學(xué)評優(yōu)活動,。如一年級準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計評比活動。

4.各學(xué)科教師要進取參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn),，及時做好資料的積累,，進取參加網(wǎng)絡(luò)教研。

(四)完善學(xué)籍管理,，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境

1.建立學(xué)生考勤制度,，考勤按照出勤、遲到,、早退,、病假、事假,、曠課等項目記錄,，無故逃學(xué)、曠課必須上報教導(dǎo)處,，無故曠課二周由學(xué)校上報教育局,。

2.重讀,、跳級、休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長在學(xué)年結(jié)束前10個工作日，或開學(xué)前5個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請,，再由學(xué)校報區(qū)教育行政部門,。經(jīng)學(xué)校、教育局審批經(jīng)過后方可執(zhí)行,。

3.無故連續(xù)曠課超過3個月,，無任何手續(xù)報教育局注銷學(xué)籍。

4.學(xué)校對犯錯誤的學(xué)生加強教育,，促其認(rèn)錯悔改;必須處分的,，要堅持實事求是的原則，做到程序正當(dāng),，證據(jù)充分,。處分一般分為警告、嚴(yán)重警告和記過,。

(五)加強一年級教學(xué)

1.認(rèn)真制定一年級準(zhǔn)備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的資料,、方法和途徑,。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀相關(guān)文件,，教學(xué)上要求貼著教材,，基于標(biāo)準(zhǔn)，不隨意拔高教學(xué)要求,。

2.任課教師要充分認(rèn)識并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程,，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異，不急進;充分關(guān)注幼兒好動的天性,，經(jīng)過設(shè)計實踐模擬活動來引導(dǎo)學(xué)生的行為,，經(jīng)過對學(xué)生行為的不斷矯正，幫忙學(xué)生逐步構(gòu)成良好的習(xí)慣,。

3.由年級組長負(fù)責(zé)每周開展一次組內(nèi)專題交流,，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。

(六)其他工作

1.深化體育,、藝術(shù),、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究,，努力使之處于市,、區(qū)的地位,。

2.配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的學(xué)?；顒?，推進學(xué)校文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊的建設(shè)。

3.加強體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練,，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每一天一小時的體育運動和周一的半日活動,。

4.配合衛(wèi)生室開展各項預(yù)防疾病宣傳，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作,，創(chuàng)立健康學(xué)校,。

5.配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學(xué)生閱讀活動,。

小學(xué)教導(dǎo)處老師工作計劃篇4

以辦人民滿意教育為宗旨,，以立德樹人為根本，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，扎實狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，進一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，構(gòu)成良好的校風(fēng)，實現(xiàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加主動,，身心更加健康,，才藝得到更好發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

工作目標(biāo)

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

3,、加強教研組建設(shè),，以團體備課為抓手，加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,，以點帶面促進課堂教學(xué)的有效性,。

4、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,，定期召開畢業(yè)班工作研討會,，查找存在問題，制定解決措施,，確保教學(xué)質(zhì)量,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績,。

5,、進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失,。

6、教導(dǎo)處協(xié)同德育處圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育,，開展多種活動,，讓學(xué)生在活動中受到教育。重視和家長溝通,，爭取家長的進取配合,，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能。

主要工作措施

一,、堅持以人為本，德育為先,。

1,、抓好德育課程實施（品德課和中隊活動課），充分發(fā)揮德育課程在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道,、主陣地,、主課堂作用，認(rèn)真落實德育目標(biāo)并滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)之中,；

2,、開展各種德育實踐活動，進取引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動和社區(qū)公益活動,；加強學(xué)校文化建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校文化這一隱性教育功能；突出心理健康教育,；認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和學(xué)校制定的《學(xué)生在校一日常規(guī)》,，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)禮貌素養(yǎng)。

3,、充分利用家校聯(lián)系的功能,。經(jīng)過家長會、告家長書等形式對家庭教育的資料,、方式,、方法進行指導(dǎo)，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量,。這學(xué)期加強家訪的重點年級是六年級所有學(xué)生,；其它年級重點是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女,、單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、學(xué)困生家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

二、關(guān)注學(xué)生幸福成長,，創(chuàng)新育人模式,。

“促進每一個學(xué)生的發(fā)展”這是新課程評價的核心理念。所以,，要求學(xué)校,、教師要尊重學(xué)生的個體差異，關(guān)注學(xué)生成長的過程,，善于捕捉最佳的評價時機,，實現(xiàn)以評價促發(fā)展、以評價激勵人的目標(biāo),。

1,、不斷豐富育人途徑，與時俱進,，創(chuàng)新成才新觀念,。教導(dǎo)處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項學(xué)生活動,，展現(xiàn)學(xué)生各項才藝,，以活動促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的改變,。本學(xué)期全部教師要進取支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓(xùn)工作,，做好學(xué)生、家長的思想動員工作，確保質(zhì)量,，同時,，所有教師要利用一切能夠利用的機會，宣傳和組織學(xué)生廣泛參加各種活動,，多出成果,。

2、注重良好行為習(xí)慣培養(yǎng),?！敖探o學(xué)生知識，不如培養(yǎng)良好習(xí)慣,?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會讓學(xué)生受益終生。利用上學(xué)期學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動取得的效果,，從開學(xué)初就要大張旗鼓狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，包括讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣,、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習(xí)慣等等,。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復(fù)強調(diào)不允許亂涂、亂劃,、亂改,，不允許使用修改紙、涂改液等,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)追求,。并且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè),，以此督促教師在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上要不遺余力,，要有足夠的耐心，更要持之以恒,。牢固樹立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的理念,。學(xué)校將定期組織期中、期末作業(yè)評比,。

3、完善學(xué)生成長記錄袋,。進一步規(guī)范“我的成長足跡”的使用,，體現(xiàn)評價多元化、多樣性,；注重過程評價,，要求每一位教師結(jié)合所任學(xué)科特點及所教學(xué)生個性，隨時關(guān)注學(xué)生的成長中的點滴提高，作出各類特色評價,；經(jīng)過評價,，促進每一位學(xué)生的發(fā)展。擬在期末組織一次家長觀摩活動,。

三,、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理

1、課程設(shè)置及安排,。教導(dǎo)處按照省,、市課程設(shè)置要求，開足,、開齊,、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用,，教師要嚴(yán)格按日課表上課,，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課,。教師要按時上,、下課、放學(xué),，嚴(yán)禁拖堂,。教師各類外出活動，原則上仍由自我提前協(xié)調(diào),。教導(dǎo)處將經(jīng)過各種途徑進行檢查,，尤其是對音、體,、美,、勞、綜合實踐等課的檢查,，保證教學(xué)計劃的嚴(yán)肅執(zhí)行,。

2、備課組,、教研組工作,。教導(dǎo)處、教科室要管理好各個教研組,、備課組,，要充分發(fā)揮“教研”職能，經(jīng)過“共享式的團體備課”,、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進教師之間的互動組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與團體備課結(jié)合,；個體實踐與團體評課結(jié)合,；個體反思與團體研討結(jié)合，經(jīng)過“三個結(jié)合”,，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性,。教導(dǎo)處、教科室平時加強對教研組,、備課組活動不定期的抽查,，推動教研組、備課組工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化。

3,、教學(xué)“五認(rèn)真,。

（1）有效備課。堅持團體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合,，杜絕機械重復(fù)別人的勞動成果,；教案的撰寫須突出重點難點、教法學(xué)法部分,；教案要有修改（教學(xué)隨筆）,，要有教后記（一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記）。

（2）高效課堂,。教師提前2分鐘候課,，上課前做好必要的教學(xué)準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,；語數(shù)英課堂開始3──5分鐘進行特色化的教學(xué)實驗,，即語文進行古詩文、美文誦讀,；數(shù)學(xué)進行20道左右的口算訓(xùn)練,；英語進行口語交際和聽力訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中教師要有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo),、重難點（隨堂聽課后進行問辯），教學(xué)過程始終體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的'落實,；要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習(xí)時間,；注重學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（3）精煉作業(yè)。

A,、各任課教師以強化學(xué)生作業(yè),、書寫等習(xí)慣為重點，狠抓學(xué)生作業(yè),，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評,，保證所任班級學(xué)生作業(yè)到達(dá)整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量,。

B,、課堂上要留有必須時間給予學(xué)生練習(xí)，要提高作業(yè)練習(xí)的效能,。

C,、作業(yè)布置形式多樣，適量精當(dāng),，少一些機械記憶和重復(fù)操練,，多一些興趣激發(fā)、本事培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè),，倡導(dǎo)分層作業(yè),、特色作業(yè)。

D,、作業(yè)的布置還要注意學(xué)科間的合作與平衡,。嚴(yán)格控制家庭書面作業(yè)量。

E,、作業(yè)要按時批改講評,，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復(fù)批,。學(xué)困生的作業(yè)提倡面批,。作業(yè)凡做必改、凡改必評,、凡錯必講,。

F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄,，學(xué)生有錯題集,。

教導(dǎo)處在檢查學(xué)生作業(yè)時將異常關(guān)注以下四方面：學(xué)生書寫作業(yè)是否認(rèn)真、每次作業(yè)是否都有批改,、錯題是否訂正,、錯誤率高的資料是否進行過再訓(xùn)練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言,。

（4）培優(yōu)補差,。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。考試學(xué)科教師均需建立班級學(xué)困生,、特殊學(xué)生名冊及具體補差有效措施,，要有詳細(xì)補差記錄,。

（5）測試和評價。全面提高三門考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是班級三門學(xué)科的協(xié)調(diào)提高,。本學(xué)期繼續(xù)對各個年級各個學(xué)科進行學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析,，以及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題,，對下階段的教學(xué)工作作出調(diào)整和改善。

4,、加強藝術(shù)學(xué)科教學(xué),。認(rèn)真上好體育、藝術(shù)課,，強化體藝基本知識,，技能的教學(xué)，全面實施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，切實落實學(xué)生每一天的體育活動（體育課,、陽光體育活動、兩課兩操）,，促使學(xué)生智育,、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展,，加強健康教育,，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育,。

5,、深入開展推門聽課活動。教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下主動協(xié)調(diào)各年級組負(fù)責(zé)人,，每周各年級組內(nèi)各學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課,。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時反饋,；每位教師聽課次數(shù)不限,；如果聽課結(jié)果不夢想，還要連續(xù)聽,，直至結(jié)果良好,。在進行推門課的同時檢查被聽課教師的備課本和學(xué)生作業(yè)本，任課教師的推門隨堂課情景將直接與期末考評掛鉤,。

6,、規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格操作程序,，鞏固學(xué)額,，杜絕學(xué)生流失,。學(xué)籍管理專人負(fù)責(zé)，建立期初和期末學(xué)額匯報制度,。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作,，及時溝通、交流,，確保班級配置的合理。

小學(xué)教導(dǎo)處老師工作計劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點,，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,，我們不能保證，但能保證更好!

二,、工作要點：

(一)抓好理論學(xué)習(xí),，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標(biāo),，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識,、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進學(xué)生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術(shù),、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強學(xué)科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,，加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),，著重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力,。

(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結(jié)合學(xué)校的實際狀況，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度,、備課資料上課,，提前進課堂，準(zhǔn)時下課,，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。

開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，全期教導(dǎo)處進行兩次以上大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學(xué)狀況。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上年度考試狀況,，教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作,，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進行評價,，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),，組織學(xué)生參加各級各類競賽,。

本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織參加數(shù)學(xué),、語文,、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組,、數(shù)學(xué)數(shù),、綜合組負(fù)責(zé))

4、進一步加強體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，并對學(xué)生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí),、活動時間,，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

6,、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,，搞好學(xué)籍管理,。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%,。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴(yán)重事故要及時匯報,。

9、對學(xué)生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學(xué)上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師用心參加國家、省,、市,、縣級開展的各項培訓(xùn)工作，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會,，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位,。本學(xué)期全面開展小課題研究,，由語文教研組,、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學(xué)活動中實驗應(yīng)用,，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。

(五)其它工作

1,、做好各種迎檢工作,。

2、做好上傳下達(dá)工作,，對各項工作認(rèn)真落實,、部署。

3,、用心配合學(xué)校各項工作,。