總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇一

學(xué)前班有七十人,，是一個(gè)大家庭,，但班上的小朋友年齡差異較大，小的才四歲,，大的六歲多，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。有的根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期有幾個(gè)小朋友是又哭又鬧，基本沒(méi)什么時(shí)間正常的上課,。

班上小朋友有的愛(ài)做小動(dòng)作,，有的想干什么就干什么。和老生比起來(lái),，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開(kāi)始,，我不著急,，耐心的對(duì)他們進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練,、再教育、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成了一個(gè)文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，活潑健康，快樂(lè)向上的小集體,。這些可愛(ài)的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校,，我們愛(ài)集體“,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如艾小榮，黃怡瑞等小朋友工作也很得力,，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝。

我嚴(yán)格要求自己遵守教師道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力,。

對(duì)孩子們嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。上課坐端正,，寫(xiě)作業(yè)保持正確的姿勢(shì)，每天的作業(yè)要按時(shí)完成,，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分,，其他孩子只是由于粗心大意丟了分。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手,，勤洗澡洗頭,，不亂扔垃圾”的好習(xí)慣。

這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班有好幾個(gè)親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目。我們班的孩子,，雖然年齡小,，但個(gè)個(gè)都是榮譽(yù)感強(qiáng)，積極向上的運(yùn)動(dòng)健將,，很多孩子還在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得了很好的名次,。看著他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣子,，我的心里真的很欣慰和自豪,。

半年的工作即將結(jié)束了，我要積極總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇二

伴隨著孩子們的天真笑臉,，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),，深深的感到一份耕耘一份收獲,。和孩子們相處的日子里，他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助,、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，順利完成了工作任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)基本情況：

我們班共有幼兒35名，其中男生20人,，女生15人,。孩子們個(gè)個(gè)都是活潑可愛(ài)、愛(ài)好廣泛,。能力發(fā)展均衡,。

學(xué)前班班主任工作總結(jié)5篇學(xué)前班班主任工作總結(jié)5篇二,、常規(guī)及教育教學(xué)：

1,、常規(guī)教育：

當(dāng)孩子們來(lái)到新環(huán)境時(shí)我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)前班的每個(gè)班級(jí)、活動(dòng)場(chǎng)所,、用餐場(chǎng)所等等,。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對(duì),，及時(shí)和孩子們交流,、和家長(zhǎng)們溝通，尤其是在班上不愛(ài)說(shuō)話的幼兒我更是特別關(guān)注,。同時(shí)也及時(shí)地和家長(zhǎng)交流每一位孩子的性格特點(diǎn),。很快地孩子們更加接受了我這位“大朋友”。我打心底里高興,。

和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ),，我開(kāi)始抓班級(jí)常規(guī)：排隊(duì)、進(jìn)餐,、上洗手間,、洗手,、做操、坐姿等等,。還有養(yǎng)成教育：例如：我要自己整理書(shū)包,、做個(gè)有禮貌的孩子、做個(gè)不挑食的孩子,、我要按時(shí)上學(xué),、我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng),，以每周五班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。班級(jí)還建立了值日生,、圖書(shū)管理員,、小班長(zhǎng)、喝水管理員等班級(jí)小干部,，這些職位也都是讓孩子們?cè)u(píng)比選舉,，讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、認(rèn)識(shí)自己的不足,，從而努力并改進(jìn),。培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2,、教育教學(xué)：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中,，我們開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),。當(dāng)然還得培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。剛開(kāi)學(xué),，就感覺(jué)那段時(shí)間孩子自控力差,，那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引孩子的注意力,，組織好孩子的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。班集體是培養(yǎng)幼兒個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，幼兒的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心,。

在課題實(shí)驗(yàn)中每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大,，識(shí)字?jǐn)?shù)量都在不斷刷新,。每次孩子們閱讀的故事我每周批改一次,。半個(gè)月進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。還請(qǐng)幼兒在班上講故事,，故事形式多樣化：可以看書(shū)講,、結(jié)合肢體語(yǔ)言,、配樂(lè)講、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事,。漸漸地孩子們?cè)谡n余時(shí)間或是離園前的時(shí)間都會(huì)去圖書(shū)管理員那選擇自己想看的書(shū)坐在位置上認(rèn)真地看。在識(shí)字教學(xué)中每次都會(huì)讓孩子們玩最喜歡的游戲穿插到教學(xué)當(dāng)中,，到識(shí)字環(huán)節(jié)中我會(huì)請(qǐng)孩子當(dāng)小老師發(fā)出指令帶讀生字詞。在拼音教學(xué)中我會(huì)采用找朋友,、字母碰碰碰,、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的游戲進(jìn)行拼讀等多種游戲進(jìn)行教學(xué)。讓孩子們開(kāi)心地學(xué),、快樂(lè)地玩。

三、生活方面：

1、每天早上開(kāi)窗通風(fēng),，保持空氣清新，定期用紫外線燈和消毒劑給教室和臥室進(jìn)行消毒,。

2,、每天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄,。

3,、做好生病幼兒的藥品登記以及藥品名稱和藥量登記。

4,、每天合理安排好幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到及時(shí)添減衣物。

5,、督促幼兒喝水,，及時(shí)告知幼兒天冷時(shí)要先接溫開(kāi)水再接點(diǎn)熱水。

6,、告知幼兒勤洗手,，幼兒進(jìn)餐時(shí)要提醒幼兒不挑食并保持餐桌干凈。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇三

學(xué)前班的教育教學(xué)工作終于能圓滿結(jié)束了,，我們對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧,。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個(gè)重要銜接階段，對(duì)孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，在生活上相互關(guān)懷,，在工作上齊心協(xié)力,、密切配合,、克服困難、不斷進(jìn)取,、共同制定,、實(shí)施學(xué)期計(jì)劃，使班級(jí)工作又上新臺(tái)階,。

一,、我們的環(huán)境、資源

1,、給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處,，知道人們有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式,。

2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。幫助幼兒了解身邊可能會(huì)發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法，積累應(yīng)對(duì)意外事件的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

3,、鼓勵(lì)幼兒積極參與日常活動(dòng)中的體育運(yùn)動(dòng),，使其奔跑,、跳躍等方面的能力有所提高。

二,、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1,、孩子們?cè)谧岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng)，到了學(xué)前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人,。教育從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi),，為班級(jí)和小伙伴做自己力所能及的事情。

2,、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用，本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí),。上學(xué)期我們?cè)诔Ｒ?guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范，不但能自覺(jué)地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁,、盥洗時(shí)懂得了謙讓,，不再有擁擠、打鬧;上課時(shí)的小動(dòng)作少了,，積極發(fā)言的多了;下課,、入寢時(shí)也能約束自己的行為。

三,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

從中班開(kāi)始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我們深知從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)使幼兒終生受益,。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，堅(jiān)持講普通話。寫(xiě)字,、繪畫(huà)是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、讀詩(shī)歌,、表演歌舞等。本學(xué)期,，我們重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好，書(shū)寫(xiě)過(guò)程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì),，使大多書(shū)的小朋友養(yǎng)成了良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，幼兒的書(shū)寫(xiě)也有了很大的進(jìn)步。

四,、生活常規(guī)方面

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，在飯前便后要洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣,，現(xiàn)在，幼兒自己不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而吸收,。吃飯時(shí)，督促幼兒做到不挑食,，保持餐桌的3lian干凈,，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會(huì)提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能將書(shū)包、衣物,、被放好,，疊好擺放整齊。個(gè)別幼兒啃手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正,。

五,、家長(zhǎng)工作

通知家長(zhǎng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。

六,、不足之處與努力方面：

1,、 我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。

2,、 合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇四

這學(xué)期,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作。緊張的一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,回顧忙碌的一學(xué)期工作，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓,。

學(xué)前班有七十人,，是一個(gè)大家庭，但班上的小朋友年齡差異較大,，小的才四歲,，大的六歲多,，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次。有的根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期有幾個(gè)小朋友是又哭又鬧,，基本沒(méi)什么時(shí)間正常的上課。

班上小朋友有的愛(ài)做小動(dòng)作,，有的想干什么就干什么,。和老生比起來(lái)，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距,。一切都要從頭開(kāi)始，我不著急,，耐心的對(duì)他們進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,、再教育,、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成了一個(gè)文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，活潑健康,，快樂(lè)向上的小集體。這些可愛(ài)的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校,，我們愛(ài)集體“,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如艾小榮，黃怡瑞等小朋友工作也很得力,，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝。

我嚴(yán)格要求自己遵守教師道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力,。

對(duì)孩子們嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。上課坐端正,，寫(xiě)作業(yè)保持正確的姿勢(shì),，每天的作業(yè)要按時(shí)完成，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分,，其他孩子只是由于粗心大意丟了分,。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手，勤洗澡洗頭,，不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班有好幾個(gè)親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目,。我們班的孩子，雖然年齡小,，但個(gè)個(gè)都是榮譽(yù)感強(qiáng),，積極向上的運(yùn)動(dòng)健將,，很多孩子還在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得了很好的名次,。看著他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣子,，我的心里真的很欣慰和自豪,。

半年的工作即將結(jié)束了，我要積極總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一,、語(yǔ)言教學(xué)方面

1,、要求學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話，在?；顒?dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正,。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍,，在故事,，兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語(yǔ),，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

3、通過(guò)要求每人每天讀一篇故事或兒歌,，使學(xué)生能大方地在集體面前說(shuō)話,，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力,，耐心地傾聽(tīng)別人講話,，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方面

在開(kāi)學(xué)初,，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況,，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材,，并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具,，讓孩子在開(kāi)心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。

三,、拼音教學(xué)方面

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止,。在認(rèn)記方面,，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活,，不易忘記,。學(xué)生通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,，掌握了基本的拼音方法,。

在教學(xué)中,，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒,，把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體,。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個(gè)整體,，我是孩子王,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓孩子學(xué)到更多,、更深的知識(shí),。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽(tīng)故事。并且對(duì)聽(tīng)過(guò)的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語(yǔ)言課有機(jī)的結(jié)合起來(lái)孩子們一定會(huì)興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試,。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，在欣喜之余，我們也在反思不足,。如：在語(yǔ)文教學(xué)中，我的教學(xué)方法是有限的,。平時(shí),，我有時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)氣不夠生動(dòng)，在課堂上沒(méi)有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來(lái)改進(jìn)和提高,。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇六

這學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。緊張的一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫忙以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廣大家長(zhǎng)緊密配合下，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,，回顧忙碌的一學(xué)期工作,，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓,。

學(xué)前班有七十人，是一個(gè)大家庭,，但班上的小朋友年齡差異較大,，小的才四歲，大的六歲多,，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。有的根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期有幾個(gè)小朋友是又哭又鬧,，基本沒(méi)什么時(shí)間正常的上課,。

班上小朋友有的愛(ài)做小動(dòng)作，有的想干什么就干什么,。和老生比起來(lái),，新生在紀(jì)律、習(xí)慣等各方面潛力上有很大的差距,。一切都要從頭開(kāi)始,，我不著急，耐心的對(duì)他們進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練、再教育,、再培養(yǎng),、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，此刻的學(xué)前班已基本構(gòu)成了一個(gè)禮貌禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑健康,，快樂(lè)向上的小群眾,。這些可愛(ài)的孩子，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律,，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校，我們愛(ài)群眾“,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如艾小榮,，黃怡瑞等小朋友工作也很得力，是老師的小助手。我十分喜歡這些小寶貝,。

我嚴(yán)格要求自己遵守教師道德規(guī)范,，應(yīng)對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班群眾，我深感自己職責(zé)的重大,。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自立生活潛力,。

對(duì)孩子們嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。上課坐端正，寫(xiě)作業(yè)持續(xù)正確的姿勢(shì),，每一天的作業(yè)要按時(shí)完成,，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分，其他孩子只是由于粗心大意丟了分,。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手,，勤洗澡洗頭，不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班有好幾個(gè)親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目,。我們班的孩子,，雖然年齡小，但個(gè)個(gè)都是榮譽(yù)感強(qiáng),，用心向上的運(yùn)動(dòng)健將,，很多孩子還在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得了很好的名次?？粗麄冋驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣貌,，我的心里真的很欣慰和自豪。

半年的工作即將結(jié)束了,，我要用心總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好!

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和孩子們相處的日子里,，他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師,，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫忙,、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及廣大家長(zhǎng)緊密配合下，順利完成了工作任務(wù),?；仡櫛緦W(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本狀況：

我們班共有幼兒35名,，其中男生20人,，女生15人。孩子們個(gè)個(gè)都是活潑可愛(ài),、愛(ài)好廣泛,。潛力發(fā)展均衡。

二,、常規(guī)及教育教學(xué)：

1,、常規(guī)教育：

當(dāng)孩子們來(lái)到新環(huán)境時(shí)我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)前班的每個(gè)班級(jí)、活動(dòng)場(chǎng)所,、用餐場(chǎng)所等等,。每一天都想新游戲帶著孩子們一齊玩，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對(duì),，及時(shí)和孩子們交流,、和家長(zhǎng)們溝通，尤其是在班上不愛(ài)說(shuō)話的幼兒我更是個(gè)性關(guān)注,。同時(shí)也及時(shí)地和家長(zhǎng)交流每一位孩子的性格特點(diǎn),。很快地孩子們更加理解了我這位“大朋友”。我打心底里高興,。

和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ),，我開(kāi)始抓班級(jí)常規(guī)：排隊(duì)、進(jìn)餐,、上洗手間,、洗手、做操,、坐姿等等,。還有養(yǎng)成教育：例如：我要自己整理書(shū)包、做個(gè)有禮貌的孩子,、做個(gè)不挑食的孩子,、我要按時(shí)上學(xué)、我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng)，以每周五班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。班級(jí)還建立了值日生,、圖書(shū)管理員,、小班長(zhǎng)、喝水管理員等班級(jí)小干部,，這些職位也都是讓孩子們?cè)u(píng)比選舉,，讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、認(rèn)識(shí)自己的不足,，從而努力并改善,。培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí)。

2,、教育教學(xué)：

在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中,，我們開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),。當(dāng)然還得培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。剛開(kāi)學(xué),，就感覺(jué)那段時(shí)間孩子自控力差,，那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引孩子的注意力,，組織好孩子的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表此刻班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。班群眾是培養(yǎng)幼兒個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，幼兒的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力,、群眾榮譽(yù)感,。培養(yǎng)良好的班群眾也是我們工作的重心。

在課題實(shí)驗(yàn)中每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大,，識(shí)字?jǐn)?shù)量都在不斷刷新。每次孩子們閱讀的故事我每周批改一次。半個(gè)月進(jìn)行評(píng)比總結(jié),。還請(qǐng)幼兒在班上講故事,，故事形式多樣化：能夠看書(shū)講、結(jié)合肢體語(yǔ)言,、配樂(lè)講,、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事。漸漸地孩子們?cè)谡n余時(shí)間或是離園前的時(shí)間都會(huì)去圖書(shū)管理員那選取自己想看的書(shū)坐在位置上認(rèn)真地看,。在識(shí)字教學(xué)中每次都會(huì)讓孩子們玩最喜歡的游戲穿插到教學(xué)當(dāng)中,，到識(shí)字環(huán)節(jié)中我會(huì)請(qǐng)孩子當(dāng)小老師發(fā)出指令帶讀生字詞。在拼音教學(xué)中我會(huì)采用找朋友,、字母碰碰碰,、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的游戲進(jìn)行拼讀等多種游戲進(jìn)行教學(xué)。讓孩子們開(kāi)心地學(xué),、快樂(lè)地玩,。

三、生活方面：

1,、每一天早上開(kāi)窗通風(fēng),，持續(xù)空氣清新，定期用紫外線燈和消毒劑給教室和臥室進(jìn)行消毒,。

2,、每一天做好幼兒考勤、晨檢和午檢記錄,。

3,、做好生病幼兒的藥品登記以及藥品名稱和藥量登記。

4,、每一天合理安排好幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到及時(shí)添減衣物。

5,、督促幼兒喝水,，及時(shí)告知幼兒天冷時(shí)要先接溫開(kāi)水再接點(diǎn)熱水。

6,、告知幼兒勤洗手,，幼兒進(jìn)餐時(shí)要提醒幼兒不挑食并持續(xù)餐桌干凈。

7,、午睡讓幼兒安靜入睡,，及時(shí)給幼兒蓋被子。

四,、家長(zhǎng)工作：

在家長(zhǎng)工作中透過(guò)家園反饋本,、電話聯(lián)系,、應(yīng)對(duì)面交流。告知家長(zhǎng)孩子在園的表現(xiàn)狀況和幼兒的班級(jí)趣事,。并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)情緒不好的幼兒我會(huì)每一天都給家長(zhǎng)打電話告知幼兒在班上的狀況，并及時(shí)了解幼兒在家狀況,。本學(xué)期的班級(jí)博客我們做的也是相當(dāng)活躍,，包括:教師隨筆、幼兒生活照片,、幼兒生日照片,、班級(jí)幼兒活動(dòng)照片、家長(zhǎng)閱讀資料等資料,。透過(guò)博客讓家長(zhǎng)更直接直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,。

五、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一齊進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我也在反思不足,，如：個(gè)別幼兒挑食、幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的依靠性強(qiáng);在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。把自己的本職工作做的更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每一天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們?cè)诤?jiǎn)單愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福,。工作要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇七

時(shí)光易逝,光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又過(guò)去了，回想一年來(lái)的時(shí)光,千般緘言,，萬(wàn)種思緒,。教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)無(wú)止境.言曰:其身正,不令而從,其身不正,雖令不從.所以,師者該言傳身教,身體力行.在這一學(xué)年工作中，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

一、愛(ài)心——班主任工作的靈魂

“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全，每當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,，我們真是很放心!”

二,、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“幾十個(gè)學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了,。再說(shuō)，他們還是一群不懂事的娃娃!”我總是微笑面對(duì),。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難,、很煩、很累,。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)，多給孩子們贊許的目光,，少批評(píng),、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái),。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。現(xiàn)在,，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多,，卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧!

三、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,，針對(duì)全班幾十個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)的好孩子。

積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，在第二十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲團(tuán)體總分第一名,。

總之，一學(xué)年的工作有得有失,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,。今后我將勤學(xué),好問(wèn),多思,博覽.以謙虛謹(jǐn)慎,頑強(qiáng)拼搏,刻苦勤懇的作風(fēng),以不驕不躁,奮發(fā)進(jìn)取,永不言棄的致學(xué)態(tài)度,積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,發(fā)展,向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗。落霞與孤鴻起舞,天水共唱一色.嚴(yán)師與勤生共振,校園一氣呵成.每個(gè)人,都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,自強(qiáng)不息.生命猶此,璀璨美麗!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇八

在忙忙碌碌的教學(xué)中,，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,，在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)基本情況

本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常,、有效的進(jìn)行，安排我擔(dān)任學(xué)期(2)班的班主任工作,，并讓楊璞老師擔(dān)任副班主任來(lái)配合我的工作,。在工作過(guò)程中，我主要起指導(dǎo)和策劃的作用，實(shí)際的工作由楊老師來(lái)實(shí)施,。本班在這學(xué)期共有學(xué)生48人,，其中男生29人，女生20人,。五歲的學(xué)生人,，四歲的學(xué)生人。面對(duì)不同水平,、不同能力,、不同的年齡的學(xué)生，每天不僅要給他們上不同的課,，還要做好他們的管理工作,。當(dāng)時(shí)的我們深深地感覺(jué)到：自己本學(xué)期的身份不僅是教師，還是管理員,、教養(yǎng)員、保育員,、服務(wù)員,，而且還是媽媽。經(jīng)過(guò)我們多方面的努力,，現(xiàn)在的學(xué)前(2)班已基本形成一個(gè)充滿和諧,，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，活潑健康,，快樂(lè)向上的小集體。

二,、任課教師配備情況：

1,、楊x教師：語(yǔ)言、社會(huì),、數(shù)學(xué)

2,、榮x教師：拼音

3、王x教師：美工,、科學(xué)

三,、班主任工作基本要點(diǎn)

1、明確目的 齊心管理

我和楊老師是學(xué)期班下學(xué)期才接任學(xué)期(2)班的班主任工作的,，中途突然的大換教師和班主任對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一件很難接受和適應(yīng)的事。有許多家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆@樣做?孫老師班主任當(dāng)?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔尷^續(xù)擔(dān)任?我們要轉(zhuǎn)到學(xué)期(1)班行不行?等等,。為了解除家長(zhǎng)的疑惑,，為了學(xué)生能順利地、健康地,、愉快地渡過(guò)本學(xué)期的生活,，我和楊老師毅然決定召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)上，我們?nèi)握n教師都分別介紹了自己的學(xué)歷,、工作經(jīng)歷以及本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的要求,。最后，我還特別的宣讀了我們制定的《家長(zhǎng)必知必做十條》,。疑惑揭開(kāi)了,，目的明確了，家長(zhǎng)的臉也綻開(kāi)了,，他們?nèi)玑屩刎?fù)的離開(kāi)學(xué)校時(shí)都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心,，以后一定配合我們搞好孩子的教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

2,、細(xì)致觀察 對(duì)癥下藥

一個(gè)假期的休息,，學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣已蕩然無(wú)存。上課亂說(shuō)亂動(dòng),，垃圾隨地亂扔,，個(gè)人衛(wèi)生較差，做操進(jìn)場(chǎng)隊(duì)伍無(wú)章無(wú)法,，做操時(shí)亂說(shuō)亂動(dòng),。針對(duì)現(xiàn)狀，我們?nèi)蝗握n教師齊抓共管,，在課堂教學(xué)中不單只是傳授知識(shí),，還隨時(shí)隨地聯(lián)系文本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們教師為了在學(xué)生面前起到言傳身教的作用,，每天將教室打掃的干干凈凈;桌椅擺放的整整齊齊;地面盡量做到一日一拖或兩日,、三日一拖;教師每日要穿戴整潔大方，指甲要修剪干凈;看到地面有垃圾紙屑要隨時(shí)彎腰把它撿起,。在我們的努力下,，學(xué)生在一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng),。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,，做好我們小幫手

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，從電視上看到幼兒班的教師利用班干部來(lái)幫助自己管理的事,。心想：我們班何不也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們呢?說(shuō)干就干,。我認(rèn)真選拔了小干部，即：一個(gè)班長(zhǎng),、一個(gè)副班長(zhǎng),、一個(gè)體育委員、一個(gè)文藝委員、一個(gè)衛(wèi)生委員,、幾個(gè)組長(zhǎng),。同時(shí)也精心培養(yǎng)小干部：

第一，幫助小干部樹(shù)立威信;

第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步;

第四,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。在我們的認(rèn)真引導(dǎo)和培養(yǎng)下,，他們不僅在學(xué)生中起到帶頭的作用，而且還為老師分擔(dān)許多工作,，真正起到了小幫手的作用,。如：體育委員焦偉東不僅各方面

1.擺設(shè)班級(jí)活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如春游活動(dòng),、慶"六.一"活動(dòng)等,。

2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

(3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。

班級(jí)小干部是班主任的擺布手,。我認(rèn)真選拔了小干部，同時(shí)也精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹(shù)立威信;

第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;

第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

4.通過(guò)多種途徑,，采取多種方法,，對(duì)特殊幼兒開(kāi)展教育。通過(guò)觀察,、與幼兒談心,、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

四,、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí);

3,、細(xì)致了解學(xué)前班幼兒起居情況和在家生活情況,，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育;

5、注重幼兒在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體。

一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇九

這學(xué)期,，我擔(dān)任了學(xué)前班的班主任工作,。緊張的一學(xué)期來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助以及同志們團(tuán)結(jié)協(xié)作、廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,，努力為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),，一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,回顧忙碌的一學(xué)期工作,，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取更上一層樓。

學(xué)前班有七十人,，是一個(gè)大家庭,，但班上的小朋友年齡差異較大，小的才四歲,，大的六歲多，像這樣人數(shù)的教學(xué)班還是第一次,。有的根本就沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，剛剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期有幾個(gè)小朋友是又哭又鬧，基本沒(méi)什么時(shí)間正常的上課,。

班上小朋友有的愛(ài)做小動(dòng)作,，有的想干什么就干什么。和老生比起來(lái),，新生在紀(jì)律,、習(xí)慣等各方面能力上有很大的差距。一切都要從頭開(kāi)始,，我不著急,，耐心的對(duì)他們進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,、再教育,、再培養(yǎng)、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，現(xiàn)在的學(xué)前班已基本形成了一個(gè)文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，活潑健康,，快樂(lè)向上的小集體。這些可愛(ài)的孩子,，漸漸懂得遵守學(xué)校的制度,，遵守課堂紀(jì)律，懂得了“我們愛(ài)學(xué)校,，我們愛(ài)集體“,。培養(yǎng)起來(lái)的幾個(gè)小干部如艾小榮，黃怡瑞等小朋友工作也很得力,，是老師的小助手,。我非常喜歡這些小寶貝。

我嚴(yán)格要求自己遵守教師道德規(guī)范,，面對(duì)一個(gè)特殊的幼兒班集體,，我深感自己責(zé)任的重大。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自立生活能力,。

對(duì)孩子們嚴(yán)格一日生活制度,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。上課坐端正,，寫(xiě)作業(yè)保持正確的姿勢(shì)，每天的作業(yè)要按時(shí)完成,，每次單元考試都有許多小朋友得到了100分,，其他孩子只是由于粗心大意丟了分。在生活上也養(yǎng)成了“飯前便后要洗手,，勤洗澡洗頭,，不亂扔垃圾”的好習(xí)慣。

這個(gè)學(xué)期,，學(xué)校開(kāi)展了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班有好幾個(gè)親子項(xiàng)目和個(gè)人項(xiàng)目,。我們班的孩子，雖然年齡小,，但個(gè)個(gè)都是榮譽(yù)感強(qiáng),，積極向上的運(yùn)動(dòng)健將，很多孩子還在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得了很好的名次,?？粗麄冋驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣子，我的心里真的很欣慰和自豪,。

半年的工作即將結(jié)束了,，我要積極總結(jié)這個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十

我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。拿破侖.希爾說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格,，你將收獲一種命運(yùn)”,。是呀，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班班主任，面對(duì)朝氣蓬勃，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)前班學(xué)生,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上,，在"細(xì)、實(shí),、活"上下功夫,，力求收到較好的成效。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),，做了如下的工作：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如廣播操比賽、各種評(píng)比等,。每天一大早,，我總是協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3.做好學(xué)生的安全教育工作

安全教育課我不會(huì)挪作他用,，在課上,，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不下河洗澡,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全,，不購(gòu)買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架,，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、持之以恒,，形成習(xí)慣

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛?cè)雽W(xué)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，班主任應(yīng)高度重視,，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí),。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求,，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松。

此外,，班主任還要通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師,、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向,。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作,，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十一

本學(xué)期學(xué)前班的音樂(lè),，在教學(xué)過(guò)程中為了提高學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣,，我們開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，為了訓(xùn)練傳授粗淺的音樂(lè)知識(shí)和技能（唱歌,、舞蹈,、律動(dòng)、音樂(lè)游戲,、音樂(lè)欣賞,、節(jié)奏等）培養(yǎng)了幼兒時(shí)音樂(lè)的興趣，陶冶了幼兒的情操,，發(fā)展了幼兒的音樂(lè)能力（音樂(lè)感受能力,、想象力、記憶力,、表現(xiàn)力等）我做到了如下幾點(diǎn)：

一,、對(duì)于學(xué)前班的幼兒他們對(duì)唱歌大多數(shù)是會(huì)有興趣的，但在教學(xué)中也有厭惡的時(shí)候,，因?yàn)橛變旱奈逡舨蝗?、中氣不足，有時(shí)候也有不喜歡唱歌的時(shí)候,，我就采取了多種形式用不同的有效方法進(jìn)行誘導(dǎo),，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

二,、本教材為了加大唱歌量,，將歌表演節(jié)奏的訓(xùn)練、音樂(lè)欣賞與唱歌等,，于是我就從感知音樂(lè)入手鼓勵(lì)幼兒用身體工作（如：拍手,、跺腳、拍肩,、拍腿等其他有節(jié)奏的動(dòng)作）參與到音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,，本學(xué)期我們學(xué)會(huì)了14首歌曲并會(huì)唱會(huì)表演，并收到了良好的教學(xué)效果,。

三,、在教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到了自己首先要解放思想,，不應(yīng)追求動(dòng)作的外在形式,，而應(yīng)該注重動(dòng)作的韻律感。只要兒童能夠按照節(jié)奏活動(dòng),，積極參與活動(dòng)就能收到良好的教學(xué)效果,。

四、本學(xué)期，在教學(xué)中不斷地培養(yǎng)他們勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、自信、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng),、樂(lè)觀,、愉快地態(tài)度，用他們感興趣的方式發(fā)展基本功動(dòng)作,，提高他們動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)兒童熟悉周?chē)沫h(huán)境和生活中美好的東西,。豐富他們的感性體驗(yàn)和審美情趣,，激發(fā)他們的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，引導(dǎo)他們互相交流,，共同提高。如在上《對(duì)不起和沒(méi)關(guān)系》這課時(shí),，我對(duì)學(xué)生講平時(shí)禮貌用語(yǔ),，起到了良好的效果，這樣同學(xué)們彼此之間會(huì)用禮貌用語(yǔ),，減少了很多復(fù)雜的矛盾,，給老師少找了麻煩。這就是德育滲透教學(xué)之中的效果,。

以上是本學(xué)期,，學(xué)前班音樂(lè)課中的點(diǎn)滴做法，但還存在不足之處,，還待要進(jìn)行領(lǐng)悟,、探討，使以后的教學(xué)工作做得更好,。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十二

一學(xué)期又過(guò)去了,，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄,，良好的性格特征是我們?cè)诮逃矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立,、自理，使孩子在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),，從不同的角度促進(jìn)孩子的發(fā)展：

一,、愛(ài)心——班主任工作的靈魂

“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,，課間比較亂，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班可愛(ài)的段晚睛同學(xué),，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí),，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，孩子得到及時(shí)的治療，孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你啦!孩子放在你班上,，我們真是很放心!”

學(xué)前班的孩子年齡小,，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛笑亂扔在教育里,，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白,，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，而這也是我們老師最大的安慰,。

二、耐心——班主任工作的關(guān)鍵

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難,，在一個(gè)班級(jí)管理一群孩子就更難,，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“八十多個(gè)學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了。再說(shuō),，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃!父母忙更沒(méi)時(shí)間管!!”我總是微笑面對(duì),。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難,、很煩、很累,。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),，面對(duì)80個(gè)孩子，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無(wú)法去上課,。我一下沒(méi)控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來(lái),。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了!我明白：對(duì)孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光,，少批評(píng)、少指責(zé),。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來(lái)。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,，班紀(jì)大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多,，卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦!

三,、育心——班主任工作的基礎(chǔ)

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃，針對(duì)全班八十個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子,。

總之,，好的開(kāi)始是成功的一半.下一學(xué)年我要向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗.來(lái)年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱，迎戰(zhàn)20,。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十三

xx年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào),。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng),。我班有幼兒40人,其中女生16人,男生24人.現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：

從教育開(kāi)始，由細(xì)微處入手,，怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。首先在每節(jié)課中滲透安全教育，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險(xiǎn)的活動(dòng),。讓孩子排好隊(duì)，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩，說(shuō)到做到,，每個(gè)小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時(shí)提醒督促，放學(xué)后更是堅(jiān)守崗位,，直到送走每一個(gè)孩子,。通過(guò)這些工作，使師生安全意識(shí)得到提高,。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作。針對(duì)孩子的特點(diǎn),，采取激勵(lì)等各種方法來(lái)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,，教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書(shū)本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，樂(lè)意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處,，平時(shí)交流都能用禮貌用語(yǔ)。老師經(jīng)常使用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的話語(yǔ),，使學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

今年園領(lǐng)導(dǎo)給我們建起了寬敞明亮的窗，雪白的墻,，給我們營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由此，我每天帶領(lǐng)全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生,，及時(shí)處理班級(jí)的垃圾,。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中也更能開(kāi)心地工作。

在不同的時(shí)間,，地點(diǎn)保持和家長(zhǎng)多溝通,，發(fā)現(xiàn)幼兒沒(méi)來(lái)園上學(xué),及時(shí)地電話與家長(zhǎng)聯(lián)系.學(xué)前班是一個(gè)特殊的班級(jí)，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)前教育,。家長(zhǎng)對(duì)孩子剛上學(xué)的情況也較擔(dān)心，如何讓家長(zhǎng)放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)糾正,。不斷改進(jìn)工作，取得了家長(zhǎng)的支持和幫助,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)放心,。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴的交流,，為孩子的進(jìn)步一起歡欣,，為他們的成長(zhǎng)一起努力。

總結(jié)這學(xué)期的點(diǎn)滴,，在繁忙中又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進(jìn)步了,。在欣喜之余,，同時(shí)也反思了自己的不足,，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十四

一學(xué)期又過(guò)去了,，在本學(xué)期中本班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn),?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少,。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

一,、 常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨讀的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長(zhǎng)共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

二,、 教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),，思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了拍打,、投跳、平衡等動(dòng)作技能,，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法,，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),，到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和10以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，(“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育總結(jié)匯報(bào))幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”,、“彈性”,、“聲音”等,，知道常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象,，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn),。利用藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展故事,、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了,，畫(huà)圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫(huà)面,，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。

三,、家長(zhǎng)工作：

我們對(duì)家園工作很重視,，堅(jiān)持每周寫(xiě)一次家園聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。期間我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的聯(lián)系,，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí),，進(jìn)行彼此的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解,，為了更好的教育好孩子,，互相商討可行的教育方法。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合,，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)安心的工作,。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展困難，教師干預(yù)的多,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十五

本期學(xué)前班有xx人,，男生xx人,，女生xx人，比上學(xué)期少1人,。本期計(jì)劃如下：

本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、班級(jí)的常規(guī)工作，活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。形成團(tuán)結(jié),、友愛(ài)、謙讓,、文明的班級(jí)氛圍

2,、平時(shí)多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。

3,、做好家長(zhǎng)工作,。特別是有的家長(zhǎng)，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè),。其實(shí)我們要全面培養(yǎng)幼兒,，而不是要小學(xué)化。要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的這種觀念需要漫長(zhǎng)的過(guò)程,，我們要努力去做!

4,、教會(huì)孩子良好的普通話能力。準(zhǔn)確的發(fā)音發(fā)聲方法,。

教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃：

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子們的常規(guī)教育,，教育孩子們繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)生活自理能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒知識(shí)、技能,、態(tài)度,、情感等各方面的能力,。

各種習(xí)慣的培養(yǎng)——計(jì)劃：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的遵守規(guī)則：

(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講,。

(2)要求特殊幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴,、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和積極舉手的好習(xí)慣,。第一范文網(wǎng)

(4)要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友好相處,，不爭(zhēng)斗,、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技能,。

教師及時(shí)表?yè)P(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng),、各項(xiàng)能力差的幼兒，和家長(zhǎng)在教育上達(dá)到共識(shí),。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：

1) 讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙,、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣,。在平時(shí)日常生活中要天天強(qiáng)調(diào)，并在班級(jí)中比一比哪個(gè)孩子平時(shí)做得最好,。

2) 好習(xí)慣從我開(kāi)始!每天安排值日生掃地,、拖地、擦桌椅,，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

教育計(jì)劃措施：

1,、 我們今學(xué)期開(kāi)展的特色是——習(xí)慣養(yǎng)成.識(shí)字.拼音. 畫(huà)畫(huà)

習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃：

a,、制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng),。

b,、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

c,、努力培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

識(shí)字、拼音計(jì)劃：

a,、初步接觸拼音字母,，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。

b,、對(duì)幼兒進(jìn)行游戲性的學(xué)習(xí)字寶寶,，所學(xué)的字寶寶及字寶寶兒歌及時(shí)用多種形式進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，讓幼兒對(duì)漢字不容易遺忘,。

c,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)地有興趣地自己看圖書(shū)。

畫(huà)畫(huà)計(jì)劃：讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單線條,，用水彩筆,、油畫(huà)棒涂色。

本學(xué)期教育評(píng)價(jià),、教育效果：

做為班主任,，客觀公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做好教育工作,，及時(shí)反思,，了解每一個(gè)孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助,，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭(zhēng)教好孩子,，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。 讓孩子們稚嫩的小手學(xué)會(huì)涂涂抹抹，愛(ài)上色彩,，爭(zhēng)取把后面墻都貼滿孩子們的畫(huà),。

本學(xué)期再接再勵(lì)，把班級(jí)中的各項(xiàng)工作做好,，為取得更大進(jìn)步更好成績(jī)而努力!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十六

隨著時(shí)間的推移,，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中劃上了圓滿句號(hào)?；仡欉@過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)前班更像是一個(gè)大家庭，孩子們?cè)谄呶焕蠋煹年P(guān)愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng),。本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,，我們七位教師坐在一起,，對(duì)照本學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃，回首所做過(guò)的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，現(xiàn)就這一學(xué)期來(lái)我們開(kāi)展的具體工作做以下總結(jié) :

一,、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個(gè)教學(xué)班，一班35人,、二班35人,、三班34人，共有學(xué)生xx4人,。不足齡的26人,，沒(méi)讀學(xué)前大班的30人。 在學(xué)前班上課的老師7名,，兩名炊事員,。

炊事員負(fù)責(zé)做好師生的早餐和午餐，管理食堂的食品衛(wèi)生,，師生的開(kāi)水供應(yīng),，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點(diǎn)鐘就起床給我們燒開(kāi)水、做早點(diǎn),，毫無(wú)怨言,，做的飯菜有顏有色，味道很好,，老師和同學(xué)們都非常滿意,。你無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)廚房，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服,。

二,、課堂上的情況

在教學(xué)活動(dòng)中，采納探究在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我們學(xué)前班到底教些什么,，孩子們學(xué)些什么,，肯定是大家最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。楊明友老師身體不好,，幾次去宜昌求醫(yī),、買(mǎi)藥，帶病堅(jiān)持工作,。他從教30多年,，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給拼音編序號(hào)、聽(tīng)音判斷單韻母,、聲母和音節(jié)訓(xùn)練,、摘蘋(píng)果游戲、開(kāi)火車(chē)?yán)首x,、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進(jìn)了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平，還是為了孩子們順利升入一年級(jí),，打好基礎(chǔ),，不在起跑線上輸給別人作充分準(zhǔn)備的。柳家菊老師也是如此,，腸胃不好,，長(zhǎng)期服藥，帶病堅(jiān)持工作,。

她長(zhǎng)期代高年級(jí)的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師,，在課堂教學(xué)中，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,，復(fù)習(xí)舊課,，探究新知，充分利用圖片,、畫(huà)圖,、提問(wèn)、游戲,、作業(yè),、獎(jiǎng)勵(lì)等，她的教學(xué)方法靈活多樣,。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門(mén)衛(wèi),，無(wú)論是家長(zhǎng)還是送菜的，隨叫隨到,，豪無(wú)怨言,。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué)，成績(jī)不錯(cuò),。李瑾霞老師身體也不好,，經(jīng)常頭疼，患有高血壓,，但對(duì)工作時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的,。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活,，抓住孩子們的心理特征,，以身邊的人與事實(shí)施教學(xué),。采用多種激趣方法，如講故事,、律動(dòng),、猜謎語(yǔ)、繪畫(huà),、表演等形式,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尊重,、信任孩子們,，和孩子一起活動(dòng),，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲,，打了下課鈴，一張張可愛(ài)的小白臉還緊緊的抓住老師的手,，舍不得離開(kāi),，師生課內(nèi)外和諧相處，做得很好,。

三,、家校配合，形成合力

本學(xué)期我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)與老師在一起對(duì)孩子個(gè)方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行心與心得交流。

要教育好一個(gè)孩子,，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要,。付覲宇、譚睿孜,、 魏子越,、 孫宏軒、譚禾智賢,、張玉佳,、 向悅康、陳孝宇,、陳方奧,、陳夢(mèng)園、等同學(xué)的家長(zhǎng)與學(xué)校配合很好,，非常支持學(xué)校的工作,。我們對(duì)家校教育工作十分重視，堅(jiān)持經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互相交流孩子在學(xué)校,、在家里的情況,，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)教育，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí),，進(jìn)行家校經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，在家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)家長(zhǎng)各自發(fā)表自己的見(jiàn)解，為了更好的教育好孩子,，互相商討切實(shí)可行的教育方法,。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持和緊密配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家校工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)安心,。

我們召開(kāi)了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。運(yùn)動(dòng)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了六個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長(zhǎng)與學(xué)生的配合很好,，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面,，令我們久久不能忘懷。

四,、安全教育常抓不懈

1,、學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠等,，由于年久生銹,，不牢固，不能去攀爬 ,。

2,、在教室內(nèi)、樓梯間,、操場(chǎng)上不準(zhǔn)追逐打鬧 ,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場(chǎng)上撿小石子扔來(lái)扔去、拿著棍子你追我趕不安全,，二樓的學(xué)生不能在教室前的護(hù)欄上探頭往下看,，怕從上面摔下來(lái)了，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑,，有這種行為的同學(xué)一定要改正,。

3、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動(dòng),，不能隨便去插電源。

4,、接送學(xué)生家長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行簽字制度,，特別是不能把學(xué)生單獨(dú)放在校門(mén)外,，家長(zhǎng)或者開(kāi)車(chē)的師傅走了孩子無(wú)人看管，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào),，希望引起各位家長(zhǎng)的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果。

五,、反思不足

1,、安全教育的力度要加強(qiáng)。

2,、成績(jī)不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索,。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！绷?xí)慣對(duì)人的一生影響之大，千萬(wàn)不可忽視,。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)始,，更應(yīng)該引起我們的重視,，為學(xué)生畫(huà)個(gè)美好的未來(lái),。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十七

一、班級(jí)基本情況

本班現(xiàn)有學(xué)前兒童28人,，由14名男生與14名女生組成,，班上的孩子們來(lái)自不同幼兒園，年齡參差不齊(4-6歲),，其認(rèn)知特點(diǎn)也不同,，足歲的孩子普遍表現(xiàn)的特別活躍、好強(qiáng),，年齡偏小的孩子比較靦腆,、乖巧，甚至還有些膽怯,。所以本班級(jí)孩子基本情況比較復(fù)雜,。

二、班級(jí)工作要點(diǎn) ：

1.對(duì)不同年齡段的新生幼兒做好入學(xué)教育,。

學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和觀念,，依然按照幼兒園中班大班的思想來(lái)帶孩子,，所以在入學(xué)時(shí)有較多的孩子不適應(yīng)。因此首要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)教育,，使幼兒盡快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境,。

2,、嚴(yán)格班級(jí)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，通過(guò)開(kāi)展各種常規(guī)訓(xùn)練使幼兒形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

(1),、每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢,，觀察幼兒的健康情況，做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早治療。

(2),、對(duì)課堂環(huán)節(jié)開(kāi)展常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒正確的讀寫(xiě)坐姿，時(shí)刻提醒,、督促幼兒做到"三個(gè)一";教育幼兒要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品;教育幼兒科學(xué)地用眼，要保護(hù)眼睛,，每天堅(jiān)持做眼保健操;課前課本的擺放位置;回答問(wèn)題之前先舉手;課堂環(huán)節(jié)中利用了一些自編的小口令調(diào)動(dòng)幼兒的課堂積極性,，做到行動(dòng)的統(tǒng)一。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，教育幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,，進(jìn)餐時(shí)不講話,，飯后自己整理桌子;每天每節(jié)課后督促幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。

(4),、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，睡覺(jué)時(shí)要排隊(duì),，進(jìn)入寢室不講話,。

(5)、培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，教育幼兒根據(jù)天氣變化而增減衣服;教育幼兒飯前便后或游戲結(jié)束后要洗手;主動(dòng)整理擺放玩具;垃圾應(yīng)投放垃圾桶,。

(6)、培養(yǎng)幼兒講文明,，講禮貌的好習(xí)慣,，見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好，教育幼兒尊老愛(ài)幼、與同伴之間友好相處,，相互謙讓,、相互關(guān)心、相互幫助,，美食分享,、快樂(lè)共享。

(7),、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，通過(guò)課堂和隨機(jī)教育相結(jié)合，使幼兒知道危險(xiǎn)的地方不能去,，危險(xiǎn)的東西不能摸,，遇到危險(xiǎn)受傷了或是自己感到不舒服時(shí)第一時(shí)間告知老師或大人。在常識(shí)課的時(shí)間我會(huì)多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火,、防震,、防洪、防電,、防拐騙等等的自保安全知識(shí),，在平時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)要求幼兒必須遵守游戲規(guī)則，由于我們班級(jí)的特殊性,，活動(dòng)空間較少,，所以

安全教育必須要天天講，時(shí)時(shí)講,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，力求安全第一,。

3,、班級(jí)管理營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),，為激勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)?shù)男“喔刹浚嗬镌O(shè)有"小隊(duì)長(zhǎng)",、"班長(zhǎng)",、"英語(yǔ)小明星"、"小畫(huà)家",、"監(jiān)督員",、"小小音樂(lè)家"等小干部，每周民主選出表現(xiàn)較棒的,、有進(jìn)步的幼兒擔(dān)任班干部,，這樣可以讓孩子管理孩子，孩子得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也激勵(lì)著每位幼兒努力爭(zhēng)取,。

4,、每天堅(jiān)持組織幼兒戶外活動(dòng)每天下午有組織，有目的的開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)或游戲,，有戶外滑梯,，有拼雪花片，有"搶椅子""小漁民打漁""跳羊角球""夾玻璃球"等游戲項(xiàng)目,。

5,、 保證兒童人身安全。幼兒每天由家長(zhǎng)接送,，老師親自迎送,，杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒，如有他人接送,，老師須經(jīng)電話與其父母核實(shí)后方可同意接走,。

三、關(guān)注家?；?dòng),，讓每個(gè)家庭都成為班級(jí)的合作伙伴。

平時(shí),，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。還建立了學(xué)4點(diǎn)點(diǎn)班的qq群,，并分各種主題上傳了孩子們的近八百?gòu)埾嗥?，讓家長(zhǎng)們及時(shí)看到孩子們?cè)趯W(xué)校的動(dòng)態(tài)，看到孩子們的一張張笑臉,，對(duì)于家長(zhǎng)的留言我都仔細(xì)閱讀,，并及時(shí)回復(fù)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子在校的表現(xiàn)情況,，同時(shí)針對(duì)孩子不同時(shí)期的表現(xiàn)交流意見(jiàn),，商討教育方法，盡量地幫助孩子進(jìn)步解決家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,，我也在反思自己的不足,，今后我將會(huì)更加努力工作，繼續(xù)做好三勤"嘴勤,、手勤,、腳勤"做好"站起來(lái)是老師，蹲下來(lái)是媽媽"的角色,。

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十八

時(shí)光易逝,，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,?；叵胍荒陙?lái)的時(shí)光，有得有失,，榮辱兼半,。教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)無(wú)止境,。言曰:其身正,，不令而從，其身不正,，雖令不從,。所以，師者該言傳身教,，身體力行,。因而，似水流年,，追風(fēng)逐月,，怎一個(gè)"措"字了得。千般緘言,，萬(wàn)種思緒?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一指導(dǎo)思想，貫徹方針,。

一學(xué)期來(lái)，本人始終堅(jiān)持馬克思列寧主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育教學(xué)方針，以人為本,，促進(jìn)德,，智，體,，美,，勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的"四有"新人,。為共產(chǎn)主義事業(yè)的全面推進(jìn)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二。教育過(guò)程,。

展望一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作,，風(fēng)雨同行，無(wú)不盡心盡職盡責(zé),，可謂:春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。也不過(guò)如此吧,?？v然千秋萬(wàn)代業(yè)，也總后繼有人乎,。所以,，本著自己的責(zé)任感，使命感,，一學(xué)期以來(lái),，本人絲毫不敢倦殆，沒(méi)有一點(diǎn)的他念的投入到這場(chǎng)無(wú)銷(xiāo)煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,，為人為己,，默默奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血。雖然沒(méi)有"橫眉冷對(duì)千夫指"卻也"府首甘為孺子牛",。于公于私,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，幾月若一日的戰(zhàn)斗在教育第一線,。雖非滿載而歸,，卻也是譽(yù)大于弊。一分耕耘,，一分收獲,。幾多辛勞,，幾多成就。付出總會(huì)有回報(bào),。吾將一學(xué)期來(lái)的工作分為以下幾點(diǎn):

(一)教學(xué) ,。

不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河,。平時(shí)教學(xué)中,，本人總是循循善誘，遵守以人為本的教育教學(xué)思想及理論,，因材施教,，因人而異。最大限度發(fā)揮各人特色,，爭(zhēng)取分能必發(fā),，分秒必爭(zhēng)，巧學(xué)知識(shí),，融會(huì)貫通,，運(yùn)用自如，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。平時(shí)點(diǎn)滴積累,，力用時(shí)水到渠成，功到自然,。集思廣益,，集中思維，特色施教,，巧奪人智,，通過(guò)各種方法各種途徑挖掘?qū)W生內(nèi)在潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，專注,，表達(dá)等各種能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新,，靈活,，準(zhǔn)確等思維形式。始終以愛(ài)為主軸,，貫穿整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程,。教學(xué)中有了師愛(ài)，便若生活中多了陽(yáng)光雨露般充滿生趣與活力,。,。。,。,。。將呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),，好不令人興許與感動(dòng),。反之，則蒼海茫茫,，一片凄涼,。每天，認(rèn)真鉆研教材,，發(fā)掘教材中的重,，難，易之處,，簡(jiǎn)要概括,，精心寫(xiě)入教案中。之后,，留心內(nèi)容,，記憶于心腦之中，待休息整合后,，第二天才能娓娓道來(lái),，細(xì)細(xì)講評(píng)。新內(nèi)容完成后,，便到了學(xué)生的練習(xí)鞏固階級(jí),。每次，本人布置的作業(yè)都精心篩選,，細(xì)致得當(dāng),，難易適中，題量恰好,。學(xué)生訓(xùn)練消化,，反復(fù)記憶，多多剌激,，最終掌握,。課后要求學(xué)生每每復(fù)習(xí)，增加記憶,，天天回顧,，適當(dāng)運(yùn)用。且預(yù)習(xí)好第二天的內(nèi)容,，上課時(shí)專心致志,，聚精會(huì)神，爭(zhēng)取融會(huì)貫通,，達(dá)到事半功倍之效果,。上課時(shí),，我都嚴(yán)以律己，克以職守,，言簡(jiǎn)意賅,，措辭達(dá)意，無(wú)不精練,。讓學(xué)生在靜謐的課堂中,，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的淵博與神奇。感受莘莘園丁的無(wú)私關(guān)愛(ài)與托寄,。感受師愛(ài)的溫馨與凝煉,。總之,，校里校處,，課上課下，都讓學(xué)生慨當(dāng)以思,，勤學(xué)為主,。妙思良言，表于書(shū)作,。書(shū)上書(shū)外,，都讓學(xué)生深思熟慮，融會(huì)貫通,，巧妙運(yùn)用,。

(二) 班集文化建設(shè)。

亦教亦樂(lè),，勞益結(jié)合,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，適當(dāng)身心放松,，更有助于提高學(xué)習(xí)效率,，起到事半功倍的效果。因此,，班上除了上語(yǔ)言,，數(shù)，拼音學(xué)話以外,，我們還開(kāi)設(shè)了音樂(lè),，美術(shù)，寫(xiě)法,，休育等科目,。目的是要讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。音樂(lè)課上,，同學(xué)們熱情蕩漾,，縱情歌唱，余音繚繞,，不絕于耳,。上美術(shù)的時(shí)候,，學(xué)生在教師的巧妙引導(dǎo)與示范下,，無(wú)不極盡瀚思，積極創(chuàng)作,，美奐美倫,，佳品層出不窮。在一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律的陪伴下,，同學(xué)們開(kāi)始了書(shū)法創(chuàng)作,，每每字跡工整，清新有序,，段落分明，錯(cuò)落有秩。一幅幅絕佳的作品就這樣與我們不期而遇了,。在上體育的時(shí)候,，我們采取了自由的活動(dòng)方式，讓學(xué)生身心徹底放松,，自?shī)首詷?lè),，妙趣橫生。在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，時(shí)而列隊(duì)跑步,，時(shí)而做集體游戲。一會(huì)又玩籃球或跳橡皮筋,，跳繩,。總之,，通過(guò)各式各樣豐富多彩的活動(dòng),，愉悅了學(xué)生心靈，鍛煉了學(xué)生的身體,，增加了同學(xué)們彼此了解的機(jī)會(huì),，提高了班集體凝聚力。是件一勞永益,，百利而無(wú)一害的好活動(dòng),。

(三) 能力提高之演講比賽。

有言:表達(dá)能力是當(dāng)今世界最重要的競(jìng)爭(zhēng)方式之一,。過(guò)多掌握祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，使之能輕松脫口而出,，靈活運(yùn)用，收放自如,，招之即來(lái),，存而不忘，達(dá)到一種心領(lǐng)神會(huì),，駕馭不難的理想境界,。語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)記憶掌握，應(yīng)該從小就培養(yǎng),，訓(xùn)練的,。幼兒時(shí)光，對(duì)任何事物都保持著新鮮感,，神秘感,，因此這時(shí)培養(yǎng)興趣，樹(shù)立目標(biāo),，對(duì)幼兒的發(fā)展乃至終生的成長(zhǎng)都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義,。所以我們很注重培養(yǎng)并鼓勵(lì)學(xué)生各方面的興趣與愛(ài)好，興趣是最好的老師,，激趣是最好的過(guò)程,。無(wú)論課堂生活，本人時(shí)時(shí)注意自己的措辭,，表達(dá)及思維能力的運(yùn)用,，讓學(xué)生在積極和諧的氛圍中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，淵源流長(zhǎng),，神奇玄妙,。每每娓娓道來(lái)，天天繪聲繪色,，讓學(xué)生在教師磁聲悅色熏陶下,，觸動(dòng)靈魂，激發(fā)靈感并為之仿效,，努力奮斗,。一次偶然的機(jī)會(huì)，心血來(lái)潮,，其時(shí)也是蓄勢(shì)已久,，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講比賽。事前要學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備,，希望界時(shí)能若排山倒海之勢(shì),，靈感一觸即發(fā)，充分取勝，圓滿成功,。獎(jiǎng)品是老師自己掏錢(qián)買(mǎi)的幾本作業(yè)本,，雖不是什么高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，但卻是老師對(duì)他們能力與成績(jī)的實(shí)質(zhì)肯定,。那天,，同學(xué)們表現(xiàn)出異常的興奮，且都積極勇躍參加了,。平時(shí)遵守紀(jì)律,，積極上進(jìn)的發(fā)揮異常便不用多費(fèi)言語(yǔ)，連經(jīng)常完不成作業(yè),，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也發(fā)揮超常,，取得了優(yōu)越的成績(jī)，當(dāng)然我真的觸目驚心,，頓時(shí)對(duì)他們另眼相看。是啊,，沒(méi)有愚笨的孩子,，只有不會(huì)激趣的老師。只要方法得當(dāng),，每個(gè)孩子都是天才,。

三。教學(xué)成果,，存在不足及努力方向,。

或許一個(gè)人的成功，不僅僅是能力單方面就決定的,。還有經(jīng)驗(yàn),，時(shí)間，汗水等各種客觀因素,，得巧干加實(shí)干,。因而這學(xué)期下來(lái)，覺(jué)得自己總體上的成績(jī)不是很理想,。其中語(yǔ)言平均分86,。48，數(shù):77,。13,，拼音學(xué)話:70。與期中考比起來(lái),，低出了幾分,，顯而易見(jiàn)，沒(méi)能充分的復(fù)習(xí)鞏固好，存在著各式各樣的缺點(diǎn)與不足,，比如平時(shí)鍛煉不夠,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很牽固，沒(méi)能靈活運(yùn)用,。最重要的一點(diǎn),，也是本人最深刻感受有便是不踏實(shí)，這也是本人的一大弱點(diǎn),，好高袤遠(yuǎn),，不求實(shí)際，沒(méi)真抓實(shí)干,，自以為是將教學(xué)的重要突出在其他個(gè)性做人及全面發(fā)展上了,，而忽視了當(dāng)代教育，特別是中國(guó)教育實(shí)狀,，其時(shí)還是以成績(jī)?yōu)橹?，能力品格為其次，所以相比起同一年?jí)他班來(lái),，我班這次期末考是掉以輕心,，輕敵了。試想,，以期中兩科優(yōu)先的好成績(jī),，期末不可能如此慘敗的。加上復(fù)習(xí)時(shí)間不是很充分,，臨考前兩天本人才知曉考訊,，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備太過(guò)匆忙，一些細(xì)致之處沒(méi)落實(shí)到位,，所以考失敗了,。

好的開(kāi)始是成功的一半。下一學(xué)年,，本人想重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，讓學(xué)生充分吃透教材，完全掌握內(nèi)容,，踏實(shí)鉆研學(xué)科,，平時(shí)認(rèn)真作業(yè)，多做,，巧練,，勤學(xué)，好問(wèn),，多思,，博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎，頑強(qiáng)拼搏,，刻苦勤懇的作風(fēng),，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的致學(xué)態(tài)度,，積極能動(dòng)的完成教師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo),，課外融會(huì)貫通,，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,，發(fā)展，向著老師及自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。來(lái)年以充分的準(zhǔn)備迎接學(xué)校的檢閱,，迎戰(zhàn)2019。

學(xué)高為師,，身正為范,。師者，傳道,，授業(yè)，解惑也,。師者,，言傳身教，躬親示范,。師者,，引導(dǎo)，激趣,，點(diǎn)拔,，指教。做一個(gè)合格負(fù)責(zé)任的老師,，一直是本人的追求,。以后的時(shí)日，本人將以此為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己,，己所不欲，勿施于人,，要讓學(xué)生完成的事,，自己先帶頭做到,。欲令學(xué)生有目標(biāo)有理想，自己得先有自己的奮斗方向,，追求范疇,。總之,，落霞與孤鴻起舞,，天水共唱一色。嚴(yán)師與勤生共振,，校園一氣呵成,。每個(gè)人，都有自己的精神支柱與遠(yuǎn)大理想,，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏?shí)現(xiàn)而努力奮斗,，自強(qiáng)不息。生命猶此,，璀璨美麗!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇十九

伴隨著孩子們的天真笑臉,，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí),，深深的感到一份耕耘一份收獲,。和孩子們相處的日子里，他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng),，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助,、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及廣大家長(zhǎng)緊密配合下,，順利完成了工作任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

我們班共有幼兒35名,，其中男生20人，女生15人,。孩子們個(gè)個(gè)都是活潑可愛(ài),、愛(ài)好廣泛。能力發(fā)展均衡,。

1,、常規(guī)教育：

當(dāng)孩子們來(lái)到新環(huán)境時(shí)我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)前班的每個(gè)班級(jí)、活動(dòng)場(chǎng)所,、用餐場(chǎng)所等等,。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對(duì),，及時(shí)和孩子們交流,、和家長(zhǎng)們溝通,，尤其是在班上不愛(ài)說(shuō)話的幼兒我更是特別關(guān)注。同時(shí)也及時(shí)地和家長(zhǎng)交流每一位孩子的性格特點(diǎn),。很快地孩子們更加接受了我這位“大朋友”,。我打心底里高興。

和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ),，我開(kāi)始抓班級(jí)常規(guī)：排隊(duì),、進(jìn)餐、上洗手間,、洗手,、做操、坐姿等等,。還有養(yǎng)成教育：例如：我要自己整理書(shū)包,、做個(gè)有禮貌的孩子、做個(gè)不挑食的孩子,、我要按時(shí)上學(xué),、我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng),，以每周五班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。班級(jí)還建立了值日生,、圖書(shū)管理員,、小班長(zhǎng)、喝水管理員等班級(jí)小干部,，這些職位也都是讓孩子們?cè)u(píng)比選舉,，讓孩子們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)、認(rèn)識(shí)自己的不足,，從而努力并改進(jìn)。培養(yǎng)孩子的小主人翁意識(shí),。

2,、教育教學(xué)：

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的,。日常生活中,，我們開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然還得培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。剛開(kāi)學(xué),，就感覺(jué)那段時(shí)間孩子自控力差，那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引孩子的注意力,，組織好孩子的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。班集體是培養(yǎng)幼兒個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，幼兒的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)幼兒的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。

在課題實(shí)驗(yàn)中每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大,，識(shí)字?jǐn)?shù)量都在不斷刷新,。每次孩子們閱讀的故事我每周批改一次。半個(gè)月進(jìn)行評(píng)比總結(jié),。還請(qǐng)幼兒在班上講故事,，故事形式多樣化：可以看書(shū)講、結(jié)合肢體語(yǔ)言,、配樂(lè)講,、也提倡孩子瞎編故事的形式講故事。漸漸地孩子們?cè)谡n余時(shí)間或是離園前的時(shí)間都會(huì)去圖書(shū)管理員那選擇自己想看的書(shū)坐在位置上認(rèn)真地看,。在識(shí)字教學(xué)中每次都會(huì)讓孩子們玩最喜歡的游戲穿插到教學(xué)當(dāng)中,，到識(shí)字環(huán)節(jié)中我會(huì)請(qǐng)孩子當(dāng)小老師發(fā)出指令帶讀生字詞。在拼音教學(xué)中我會(huì)采用找朋友,、字母碰碰碰,、或是讓幼兒扮演聲母和韻母的游戲進(jìn)行拼讀等多種游戲進(jìn)行教學(xué)。讓孩子們開(kāi)心地學(xué),、快樂(lè)地玩,。

1、每天早上開(kāi)窗通風(fēng),，保持空氣清新,，定期用紫外線燈和消毒劑給教室和臥室進(jìn)行消毒。

2,、每天做好幼兒考勤,、晨檢和午檢記錄,。

3、做好生病幼兒的藥品登記以及藥品名稱和藥量登記,。

4,、每天合理安排好幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到及時(shí)添減衣物,。

5,、督促幼兒喝水，及時(shí)告知幼兒天冷時(shí)要先接溫開(kāi)水再接點(diǎn)熱水,。

6,、告知幼兒勤洗手，幼兒進(jìn)餐時(shí)要提醒幼兒不挑食并保持餐桌干凈,。

7,、午睡讓幼兒安靜入睡，及時(shí)給幼兒蓋被子,。

在家長(zhǎng)工作中通過(guò)家園反饋本,、電話聯(lián)系、面對(duì)面交流,。告知家長(zhǎng)孩子在園的表現(xiàn)情況和幼兒的班級(jí)趣事,。并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)情緒不好的幼兒我會(huì)每天都給家長(zhǎng)打電話告知幼兒在班上的情況,，并及時(shí)了解幼兒在家情況,。本學(xué)期的班級(jí)博客我們做的也是相當(dāng)活躍，包括:教師隨筆,、幼兒生活照片,、幼兒生日照片、班級(jí)幼兒活動(dòng)照片,、家長(zhǎng)閱讀資料等內(nèi)容,。通過(guò)博客讓家長(zhǎng)更直接直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí),。在欣喜之余,，我也在反思不足，如：個(gè)別幼兒挑食,、幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的依賴性強(qiáng);在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。把自己的本職工作做的更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福,。工作要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做得更好!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇二十

光陰似箭，日月如梭,，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中劃上了句號(hào),。回憶過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)前班像一個(gè)大家庭,，讓班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)!

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和教育，本班學(xué)生在語(yǔ)言,。社會(huì),。科學(xué),。藝術(shù),。數(shù)學(xué)。健康,。手工等方面都有不同程度的提高,，在孩子們共同相處的兩個(gè)月里，雖然時(shí)間較短,，但我心中充滿了感激,。我要感謝我們班的孩子們。是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)!和對(duì)自己逐步建立的自信,。是他們讓我找到了作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)!是他們給了我很多教育的火花,。我要感謝園長(zhǎng)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托和鼓勵(lì)!感謝同事們不在乎我是外地人并愿意和我交流及她們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量!讓我感到老師工作的重要與偉大!我忠心的謝謝你們!

一、教學(xué)工作

良好的教育，首先從行為上認(rèn)真落實(shí);“一切為了孩子,。為了孩子的一切,，一切為了明天!“在班級(jí)管理和思想教育工作中，我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,。我喜歡這些可愛(ài)的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,，不聽(tīng)話,。但我和他們?cè)谝黄穑€是覺(jué)得很開(kāi)心!感覺(jué)自己好象變年輕了,。我會(huì)樹(shù)立愛(ài)心,，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。此時(shí)的我不僅是老師,，還是阿姨。更是媽媽,。教育他們做個(gè)好孩子,。團(tuán)結(jié)友愛(ài)。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。有健康的心理,。健康的體魄。健康的自理生活能力!我們開(kāi)展的課程有語(yǔ)言,。數(shù)學(xué),。科學(xué),。社會(huì),。藝術(shù)。健康,，手工等,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步。我呢,。認(rèn)真?zhèn)浜脹](méi)節(jié)課,，使孩子們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。掌握技能,。他們思維活躍,，接受能力強(qiáng)。性格開(kāi)朗,?；顫姟Ｗ灾鳌８挥袀€(gè)性,。從整體上看。外交能力較好,。具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,，但傾聽(tīng)習(xí)慣還需要加強(qiáng)，他們相互學(xué)習(xí),，禮貌方面有進(jìn)步,，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好?；緞?dòng)作協(xié)調(diào),。節(jié)奏感強(qiáng)。喜歡舞蹈,，和畫(huà)畫(huà),。學(xué)習(xí)積極性有很大提高，上課有一定的紀(jì)律性,?；卮饐?wèn)題比較積極，但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng),。我還注重英語(yǔ)的運(yùn)用及開(kāi)展小班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),，激發(fā)他們的興趣，鍛煉起膽量,。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,，動(dòng)靜交替，各種方式方法的綜合,，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期整體素質(zhì)較好!

二、衛(wèi)生保健工作

1,、在衛(wèi)生保健工作中,，著重培養(yǎng)他們建立科學(xué)的生活常規(guī)和良好的飲食，睡眠,，衛(wèi)生習(xí)慣,。還將班里的衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)發(fā)展，并負(fù)責(zé)針對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的健康情況進(jìn)行觀察,，記錄,。還培養(yǎng)他們飯前便后要洗手的好習(xí)慣!

2、部分孩子好動(dòng),，班中保育員也積極參與日常生活中來(lái),，幫助孩子改正不良習(xí)慣，提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了“還樂(lè)意幫助大人做事呢!

三,、家長(zhǎng)工作

利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,，了解孩子的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，不斷地改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解,，支持與幫助!

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班級(jí)互相支持下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作。但也存在著不足之處,，今后我將再接再勵(lì),。取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，糾正錯(cuò)誤,。更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我堅(jiān)信,，只要有信心,，有愛(ài)心，有細(xì)心,，有配合孩子們的家長(zhǎng)和一群積極向上的孩子,，我們學(xué)前班這個(gè)大家庭下學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步!

春季期學(xué)前班班主任工作總結(jié)與反思篇二十一

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn),?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少,。這一學(xué)期,，我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,，使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展：

“愛(ài)心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上,。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，課間比較亂,，孩子們你追我打,，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即時(shí)安撫和教育孩子注意安全,，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時(shí),，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖,。正如我班可愛(ài)的俊如同學(xué),，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時(shí),，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，孩子得到及時(shí)的治療,，孩子的家長(zhǎng)感激得對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你啦,！孩子放在你班上，我們真是很放心,！”

學(xué)前班的孩子很是馬虎,，平時(shí)的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書(shū)本或鉛笑亂扔在教室里,，而很多家長(zhǎng)都來(lái)反應(yīng)說(shuō)學(xué)生的東西老是不見(jiàn)了,，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒(méi)有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白,，只有給學(xué)生更多的愛(ài)，學(xué)生才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，而這也是我們老師最大的安慰,。

在一個(gè)家庭里教育一個(gè)孩子本來(lái)就很難，在一個(gè)班管理一群孩子就更難,，有些家長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“幾十多個(gè)學(xué)生管教太難了,，坐在一起上課，那不鬧翻了天,，老師聲音都會(huì)叫啞了,。再說(shuō)，他們還有很多孩子父母忙沒(méi)時(shí)間管??！”我總是微笑面對(duì)。說(shuō)實(shí)話有時(shí)的確會(huì)覺(jué)得很難,、很煩,、很累。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),，面對(duì)55個(gè)孩子,，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷,，還不斷有孩子互相打小報(bào)告,，讓你無(wú)法去上課。我一下沒(méi)控制自己的情緒,，發(fā)起脾氣來(lái),。但突然意識(shí)到我對(duì)孩子的耐心教育哪去了！我明白：對(duì)孩子要循循善誘,，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì),，多給孩子們贊許的目光，少批評(píng),、少指責(zé),。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒,，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來(lái),。做一個(gè)孩子們心中的好老師,，家長(zhǎng)眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)。現(xiàn)在,，通過(guò)自己對(duì)孩子耐心靈活的教育,，班紀(jì)大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多,，卻再也不會(huì)覺(jué)得那么吵鬧啦！

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識(shí)的搖籃,，針對(duì)全班五十多個(gè)不同個(gè)性的孩子,，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn),、講文明,、懂禮貌、講衛(wèi)生,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個(gè)個(gè)爭(zhēng)做能力強(qiáng)——“我是最能干”的好孩子。

總之,，好的開(kāi)始是成功的一半,。在本學(xué)年,，本人重新調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生充分吃透教材,，完全掌握內(nèi)容,，踏實(shí)鉆研學(xué)科，平時(shí)認(rèn)真作業(yè),，多做,，巧練，勤學(xué),，好問(wèn),，多思，博覽,。以謙虛謹(jǐn)慎,，頑強(qiáng)拼搏，刻苦勤懇的作風(fēng),，以不驕不躁，奮發(fā)進(jìn)取,，永不言棄的致學(xué)態(tài)度,，積極能動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)指標(biāo),，課外融會(huì)貫通,，學(xué)以致用。廣泛學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，爭(zhēng)取能夠全面有效的進(jìn)步,，發(fā)展，向著自己預(yù)定的目標(biāo)努力奮斗,。,。孩子要畢業(yè)了，像小鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了要飛走了心里有萬(wàn)分不舍