總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇一
本班共有學(xué)生53人,，其中男生29人,。學(xué)生來源于不同的地區(qū)，大部分學(xué)生都能夠完成老師布置的任務(wù),，遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)；但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，紀(jì)律、禮貌也差,，在班上影響不好,。
為了更快，更透徹地了解學(xué)生,，教師經(jīng)常與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。班中還存在一批紀(jì)律,、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué),。買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn),，制訂了班規(guī),、班訓(xùn)；并要求學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為要規(guī)范。結(jié)合本班的實(shí)際開展小隊(duì)之間的評(píng)比,，利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律,，勤奮好學(xué),，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象,。通過這樣做，我也發(fā)現(xiàn),，小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),，更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
班主任是班級(jí)的組織者,，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,，充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手,。
1,、 樹立威信，熱情幫助,。
班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外,，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。
2,、 對(duì)班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),，班主任作他們的后盾，為他排憂解難,。班干部工作主動(dòng),，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,，順利地開展工作,。
3、召開會(huì)議。
定期召開班干會(huì)議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量、討論解決的方法,，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，指出他們的缺點(diǎn),，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服。
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教”。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的中年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾桶里，學(xué)生看到了他也會(huì)這樣做,，會(huì)和其他學(xué)生說,，這樣，隨便丟紙屑的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑,。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用班會(huì)課,、“三生教育課”等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對(duì)我班學(xué)生實(shí)施管理和教育,，一學(xué)期下來,，本班沒有發(fā)生任何安全事故。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非,，學(xué)會(huì)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì)課、名言警句告誡學(xué)生,。
“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：
1,、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時(shí)對(duì)于學(xué)生整體照顧不夠等,。
2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。
4,、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
5、加大鼓勵(lì)和表揚(yáng)力度,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇二
由于我所在的學(xué)校,，去國培的美術(shù)老師完成學(xué)習(xí)任務(wù)回來了，所以我的教學(xué)任務(wù)得到了減少,，但是來頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很難得,，為了有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，更好的體現(xiàn)這次實(shí)習(xí)的目的,，所以我提出申請(qǐng),，做副班主任。
根據(jù)學(xué)校的情況我做了初一三班的副班主任,。通過這一星期我與這些學(xué)生相處,，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有一些欠缺的地方。
以自我為中心,。不論何時(shí),，只要有不舒服的事情或者一點(diǎn)事情，都會(huì)去找班主任,。在學(xué)校里,，學(xué)生們學(xué)習(xí)了文化知識(shí)但是對(duì)于生活常識(shí)的學(xué)習(xí)和理解卻非常少，對(duì)于他人的尊重也非常少,，在他們的心里,，自己永遠(yuǎn)是弱者。而老師就是必須無論何時(shí)都得對(duì)自己進(jìn)行照顧,，
個(gè)人衛(wèi)生比較差,，到了春夏交替的季節(jié)，學(xué)生比較容易出汗,，但是有相當(dāng)一部分同學(xué)晚上不洗腳,，所以導(dǎo)致腳氣，等等一些因?yàn)閭€(gè)人衛(wèi)生差導(dǎo)致的一些病,。在學(xué)習(xí)的過程中,，也應(yīng)該適當(dāng)教授一些衛(wèi)生知識(shí),。
班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)不夠強(qiáng),，同學(xué)之間欺負(fù)弱小的事情常有發(fā)生，在地上扔垃圾,，就算是垃圾在自己的腳下也不會(huì)撿起來,。好像班級(jí)與自己無關(guān)。
習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的,，通過這一星期的相處我發(fā)現(xiàn)了這些問題,，我會(huì)通過一些合理方法去提升學(xué)生的這些意識(shí)。在學(xué)習(xí)好文化課的過程中，也有一個(gè)好的生活習(xí)慣,，一個(gè)好的個(gè)人思想品格,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇三
結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一個(gè)良好的班集體,，那就必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這一個(gè)核心，那就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我自己便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)的重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，以及影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。另外,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時(shí)在日常生活中,，也要利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。
在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。并用自己對(duì)差生的一份真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,，主張張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況,，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高,。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故,。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得更加豐碩的成果,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇四
一個(gè)學(xué)期，5個(gè)月,，一年將近大部分時(shí)間就這樣過去了,，我腦海里322班的回憶有些模糊，不知道是因?yàn)榘嘀魅翁嗟默嵤掠洸磺?，還是因?yàn)槟莻€(gè)不自信暴脾氣痛哭過的片段太清晰而蓋住了很多東西,，或者是因?yàn)槲艺娴臎]有怎么盡心努力？班主任,，網(wǎng)上有那么一段話形容老師的“神”——“上得了課堂,，跑得了操場(chǎng)。批得了作業(yè),，寫得了,。開得了班會(huì)，訪得了家長(zhǎng),。勸得了情種,，管得住上網(wǎng)。解得了憂傷,，破得了迷惘,。hld得住多動(dòng)，控得住輕狂,。受得了奇葩,，護(hù)得住低智商,。查得了案件，打得過囂張,?！睂W(xué)生各式各樣，而我想得太簡(jiǎn)單,，自然碰壁不少,。其實(shí)很多東西都是無法預(yù)料到的，就是來考驗(yàn)?zāi)沐憻捘?，調(diào)整好狀態(tài),，摸索應(yīng)對(duì)之道，而這過程當(dāng)中最重要的就是對(duì)自己要有信心,，把你自己放在學(xué)生的角度去想去走進(jìn)他們的內(nèi)心然后對(duì)癥下藥,。
3月初，剛分班的我們就這樣匆匆進(jìn)入到新的班級(jí)新的宿舍認(rèn)識(shí)新的同學(xué),，并沒有太多時(shí)間給我們整理打包那些舊回憶讓我們好好道個(gè)別,，或許這就是我們要學(xué)會(huì)的第一個(gè)知識(shí)——“適應(yīng)分分合合，聚散離別都是常態(tài),！”只是時(shí)至今日,，我才發(fā)現(xiàn)我這個(gè)剛看著以前班的學(xué)生整理書籍離開然后轉(zhuǎn)身就得嬉皮笑臉去歡迎新班級(jí)學(xué)生的班主任剛剛體會(huì)到的，因?yàn)檗D(zhuǎn)變太快了,，以至于心里面的小情緒竟然堵了一個(gè)學(xué)期以至于沒能馬上轉(zhuǎn)變新角色投入新班級(jí),。當(dāng)然也有一個(gè)很重要的原因就是備課不充分，上課有點(diǎn)亂,。畢竟對(duì)學(xué)生來說,，上課好壞直接影響他最看重的成績(jī)。整個(gè)3月,，把該做的做了,，選班干選舍長(zhǎng)，制定班級(jí)紀(jì)律制度安排勞動(dòng)小組,。其實(shí)對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說,，最重要的就是思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、勞動(dòng)、集體生活這些了吧,。下面我將具體總結(jié)各方面情況：
（一）在思想上,，那個(gè)時(shí)候自己應(yīng)該還沒有意識(shí)到同學(xué)們的想法是怎樣的，他們需要什么，在適應(yīng)新班級(jí)認(rèn)識(shí)新同學(xué)融入新宿舍進(jìn)行新學(xué)期是迷茫是陌生是畏縮還是順其自然,，我并沒有給他們指導(dǎo),。或者說我自己只是忙于備課上課,，過于看重自己科任老師這個(gè)身份了,，殊不知科任老師和班主任這兩個(gè)角色是不分輕重,，兩手抓兩手都要硬的,。或許那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該找找些貼近他們這階段的身心特點(diǎn)的讀讀,，點(diǎn)出那么兩三句話算是指明一個(gè)有光亮的方向給他們有信心往前走,！
（二）在學(xué)習(xí)上，我那個(gè)時(shí)候?qū)τ诎嗉?jí)真的沒有想太多,，不說思想上的指導(dǎo)就連學(xué)習(xí)也是放養(yǎng)他們,，讓他們自己慢慢適應(yīng)，沒有給他們太多的學(xué)習(xí)方法,，或者說是在等月考成績(jī)出來后讓他們自己從那些刺眼的對(duì)錯(cuò)中意識(shí)到重要性再講也不遲,。
（三）紀(jì)律是我最看重的，319的過去讓我意識(shí)到了“無規(guī)矩不成方圓”,，沒有規(guī)則的約束就沒有集體的信服與遵從繼而形成“不敢犯,、不愿犯、不想犯,、能自律,、能反省”的個(gè)人心理和班級(jí)榮譽(yù)感。雖說是有這個(gè)設(shè)想,，但是自己的拖延癥真的是延誤了很多時(shí)間,，過了兩三周后才召集班委們?nèi)ビ懻撨@些班規(guī)，而自己也沒有好好組織及時(shí)督促檢查,，沒能給班干們關(guān)心和信心,。但最終還是以班干名義制定了一份班規(guī)，并讓同學(xué)們抄了一遍,，只是有些可惜,，應(yīng)該召開一個(gè)班會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們讀一遍加深對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，不然就不會(huì)有后來對(duì)班規(guī)那么深的誤解與抵制了,。不過現(xiàn)在意識(shí)到了,，那就重新做好來吧！紀(jì)律制度對(duì)他們而言,，還是能讓他們知道什么該做什么不該做,，從而也好好鍛煉他們自控自律能力！而且說實(shí)話,，最初的一個(gè)月,，班主任真的是要在紀(jì)律上看得很緊很重,，因?yàn)闆]有良好的紀(jì)律，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是紙上談兵,，畢竟紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,！早讀、午讀,、晚預(yù)習(xí),、晚讀到場(chǎng)督促，不單單是讓他們形成緊張感盡快適應(yīng)在校生活,，也是抓學(xué)風(fēng)嚴(yán)班風(fēng)的一個(gè)有效手段,。
（三）在勞動(dòng)上，選了一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的勞動(dòng)委員,，然后讓她和副班長(zhǎng)們根據(jù)清潔區(qū)的實(shí)際情況合理安排男女比例小組成員,。自己有些懶，有時(shí)候去看了他們掃清潔區(qū)的情況,，新學(xué)期希望自己還是得勤快些,，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)就是囑咐勞動(dòng)委員要告知小組長(zhǎng)每次打掃前點(diǎn)名，誰沒到及時(shí)記下名字及時(shí)處理,，讓人人都干活體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛與團(tuán)結(jié),。
（四）在集體生活上，說實(shí)話,，一開始我并沒有注重班會(huì)課,，班會(huì)課很多時(shí)候是自習(xí)，和平時(shí)沒有什么區(qū)別的自習(xí),，并且也沒有注意以宿舍為單位一個(gè)個(gè)熟悉新同學(xué),，沒有趁機(jī)進(jìn)入學(xué)生的“朋友圈”。希望自己從回校的第一個(gè)月開始注重到宿舍和女生們溝通交流,，從生活從吃喝玩樂從交友等等方面,，聯(lián)絡(luò)感情加深認(rèn)識(shí)。
4月到6月,，將近3個(gè)月,，我和學(xué)生相識(shí)相知，不過自己一開始就有些“高冷”,，沒有主動(dòng)去靠近他們,，以至于對(duì)彼此還是陌生感多些。其實(shí)《來自星星的你》男女主角有段對(duì)話很深得我心,，“如果你不想受傷害,，那么一開始就不要期待不要抱有希望。”“可是那樣人生有什么意義呢,？這就是你的房子里都沒有朋友來過的原因吧,！”“可是你看你平時(shí)那么多人圍繞著你轉(zhuǎn)，可是等你落魄了出事了,，現(xiàn)在呢,，那些人又去哪了？還不是剩下你一個(gè)人了,？”“誰說我一個(gè)人的,？我們不是在一起嗎？”不要因?yàn)閭Σ灰驗(yàn)楹ε戮头忾]自己,，那樣你會(huì)錯(cuò)過朋友錯(cuò)過關(guān)心溫暖錯(cuò)過人存在的意義——愛,！那樣人生還有什么趣味還有什么意義呢,？所以說多去接觸多去感受,，向前看往前走，新的階段新的路途新的風(fēng)景新的伙伴,，未知的旅途會(huì)有更多的驚喜等著我們發(fā)現(xiàn),，這不就是我們所期待的？這個(gè)班級(jí),，或許我要帶到他們畢業(yè),，那么接下來的兩年半，甚至說就一年,，那我們也要好好珍惜,，用心相處，起碼對(duì)得起自己對(duì)得起“班主任”這個(gè)稱號(hào),！有時(shí)候沒考慮清楚,，真的很容易走錯(cuò)然后步步錯(cuò)！雖然錯(cuò)了一個(gè)學(xué)期,，但是起碼現(xiàn)在醒悟了,，那就努力去經(jīng)營自己的這一個(gè)“家”吧！
這3個(gè)多月,，在工作上,，我慢慢在隔壁班班主任兼我班語文老師的影響或者說競(jìng)爭(zhēng)下，調(diào)動(dòng)了自己的積極性,，去做了一些事情也算對(duì)得起學(xué)生對(duì)得起自己,！競(jìng)爭(zhēng)，能讓你看到別人的優(yōu)秀,，鞭策自己不斷前進(jìn),，然后遇見更好的自己，雖然這過程當(dāng)中出現(xiàn)過“羨慕嫉妒恨”，但這不是正常反應(yīng)嗎,？還是需要調(diào)整好自己的狀態(tài),，知道自己要什么然后去努力這才是最重要的吧！下面我將具體講講各方面情況：
（一）在思想上,，我開始在班會(huì)課上下功夫,，慢慢形成了“每周一歌一”的固定模式，目的是想要給予學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)未來的上進(jìn)心與希望,，撥開心中的迷霧，堅(jiān)定向前走,。這是我自己感到這個(gè)學(xué)期做的最自豪的一點(diǎn)。當(dāng)然班會(huì)課不能還是像上課那樣一味地說教不該還是老樣子——“整個(gè)舞臺(tái)以老師為中心”,，我稍稍換了一種開頭，以音樂為切入點(diǎn),，給同學(xué)們播放一首歌,，并介紹這首歌的背景，比如說出自哪部電影哪個(gè)歌手,，有什么樣的故事表達(dá)了什么內(nèi)容等等,，讓同學(xué)們多了解一些，特別是人與人之間那種溫暖鼓勵(lì)的情感以及自己勇敢無畏努力向前等等關(guān)乎情商的內(nèi)容?，F(xiàn)在才意識(shí)到其實(shí)可以把這一環(huán)節(jié)的形式改為欣賞的同時(shí)來唱一唱，學(xué)習(xí)放松兩不誤,。記得給他們放過《tr everthing》（《瘋狂動(dòng)物城》電影主題曲）、《let it g》（《冰雪奇緣》電影主題曲）,、《新的心跳》等,，還特地在黑板上寫出那些很勵(lì)志很感人的歌詞讓他們加深體會(huì)。并且一旦到了節(jié)日,，比如說母親節(jié),、六一兒童節(jié)、父親節(jié)等,，我也會(huì)根據(jù)特定主題找一些歌曲播放,，因?yàn)橛行┰捳娴牟蝗缫皇赘璞磉_(dá)得那么深刻。并且我很開心自己在本學(xué)期舉辦了兩個(gè)活動(dòng),，那就是“大寶寶過六一”玩游戲嗨翻天活動(dòng),、“二中好聲音之322吼出來”放聲大合唱活動(dòng),，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余玩一玩樂一樂,，還能加深對(duì)彼此的了解團(tuán)結(jié)班級(jí),。而且我自己也注意拍照攝影，記錄下同學(xué)們的活動(dòng)身影給他們留下珍貴的回憶,。在每周一篇的環(huán)節(jié)上，我把看到的微信,、報(bào)紙里的好念給同學(xué)們欣賞,，然后通過問答在黑板上列出這篇的大綱讓同學(xué)們?cè)俅渭由钣∠螅Y(jié)合現(xiàn)實(shí)講解自己的想法,。記得最深刻的是《用三個(gè)月毀掉你的舍友》（“人民日?qǐng)?bào)”）,，告訴他們其實(shí)“毀掉”舍友最終是“毀掉”自己，而“毀掉”最終原因是缺乏反思思考,、自律,，從而變得自大,、虛妄,、墮落等。希望自己要及時(shí)記錄每次班會(huì)課的內(nèi)容,，感覺很多東西還是可以反復(fù)講的,，畢竟重復(fù)的才是最重要的。當(dāng)然班會(huì)課的形式還是可以多變的,，希望自己以后能夠多與學(xué)生尤其是班干溝通,，讓大部分同學(xué)們參與進(jìn)來甚至把班會(huì)課交給他們自己去玩去學(xué)習(xí)，比如每周分宿舍或者分學(xué)習(xí)小組來進(jìn)行表演,，起碼給學(xué)生們多些自我展示的機(jī)會(huì),！
（二）而在學(xué)習(xí)上，我覺得自己做的挺好的一點(diǎn)就是每次考試后都會(huì)進(jìn)行總結(jié),，每科平均分,、班級(jí)平均分以及在年級(jí)排名情況，年級(jí)前十名以及班級(jí)前十名的情況,，班級(jí)進(jìn)步人數(shù)以及表揚(yáng)進(jìn)步較大的同學(xué),、班級(jí)退步人數(shù)等，讓同學(xué)們?nèi)媪私獍嗉?jí)以及自己的學(xué)習(xí)情況,，找到自己的不足然后有針對(duì)性地去改善,。而且一般在段考后,，我會(huì)讓同學(xué)們寫段考總結(jié)來反思半學(xué)期自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)情況，從而讓他們學(xué)會(huì)反思思考學(xué)會(huì)自我檢查,。希望自己以后一定要馬上去看同學(xué)們的總結(jié)然后在下一周的班會(huì)或者有空時(shí)間就講評(píng),，讀一些好的段考總結(jié)并指出同學(xué)們存在的問題，最好是學(xué)習(xí)上大家反思時(shí)都講的問題,，對(duì)癥下藥,。并且自己也應(yīng)該多看看學(xué)習(xí)方法之類的書籍，然后給他們講講各科的學(xué)習(xí)方法,。而在學(xué)習(xí)上對(duì)班主任有一個(gè)重任,，那就是培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)心并及時(shí)給予指導(dǎo),，對(duì)造勢(shì)落后的同學(xué)應(yīng)及時(shí)談話找找原因給予建議。我真的要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己才行,，明明這個(gè)學(xué)期段考之后明確給自己定了一批退步較大的同學(xué)要談話的,，愣是拖拖拖結(jié)果就期考了！發(fā)現(xiàn)班主任的工作很瑣碎,，需要挺多時(shí)間的,，但恐怕這些時(shí)間真的就是要擠出來，充分利用閑散時(shí)間,，有針對(duì)性地談話。下個(gè)學(xué)期,，加油,！
（三）在紀(jì)律上,，我在這個(gè)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上反而掉了鏈子，把每周班級(jí)紀(jì)律情況交給班干總結(jié)后,，自己也沒有具體過問沒有深入了解，違紀(jì)的同學(xué)讓專門負(fù)責(zé)實(shí)施懲罰的同學(xué)來處理,，寫反省書,、掃地什么的。所以后面出現(xiàn)了一些是我始料不及的問題,，比如：１.對(duì)于班級(jí)的紀(jì)律,，作為一個(gè)班主任不了解的后果就是放任那些調(diào)皮搗蛋鬼更加肆無忌憚,，甚至連班干的話都不聽，使得班干部沒有威嚴(yán)沒有信心開展工作?。?班級(jí)紀(jì)律情況來來去去都是那幾個(gè)問題,，“同學(xué)們靜得遲，自習(xí)課老是那么幾個(gè)角落吵鬧”,，困擾了一個(gè)學(xué)期?。?沒有親自念懲罰決定，沒有仔細(xì)考慮清楚負(fù)責(zé)實(shí)施《３２２班紀(jì)律管理懲罰制度》班干的情況,，派了兩個(gè)最柔弱的女生,，結(jié)果她們被一些同學(xué)排擠甚至被某些班干不看在眼里！所以說班級(jí)紀(jì)律真的是一個(gè)班的重中之重,，做好預(yù)防告知,、犯錯(cuò)教育工作，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自律學(xué)會(huì)反省學(xué)會(huì)改錯(cuò),！有問題一定要及時(shí)解決,，找準(zhǔn)方法，靈活應(yīng)對(duì),，并且每個(gè)月一定要多與班長(zhǎng),、紀(jì)律委、負(fù)責(zé)懲戒的班干溝通交流,，了解哪些同學(xué)是“頑固分子”,、“被傳染的無辜分子”，然后找這些同學(xué)談話,，了解他的心理給他一些建議鼓勵(lì)他做好來,，最好找找同桌幫助。
（四）勞動(dòng)方面,，其實(shí)很多都是需要班主任到場(chǎng)督促，但我懶,，也沒能充分利用好他們掃地那段時(shí)間關(guān)心關(guān)心他們,。而且有幾次是全班大掃除，有幾個(gè)同學(xué)沒有聽從指揮沒來掃地,，我讓勞動(dòng)委記下了名字,，可是最后卻沒有懲罰措施！如果犯錯(cuò)的人沒有得到該有的懲罰,，那么不僅會(huì)助長(zhǎng)他下一次犯錯(cuò)的可能,，而且也會(huì)給其他同學(xué)造成壞的影響，甚至有人效仿,。
（五）在集體生活方面,，我忽略了我們班最重要的人物——女生們,，我文科班人數(shù)最多的就是女孩子啊，而且沒能“拉攏”她們真的是最大的失策了,！不禁想起了那句話,，“女人何苦為難女人啊,！”其實(shí)還是要班主任多走下“神臺(tái)”,，放下自己高高在下的姿態(tài)，一切都好說好辦了,！
（六）在學(xué)生方面,，這是我最薄弱的一個(gè)方面了，不僅沒有能說得出每個(gè)人的特點(diǎn),，也沒有很好地給予他們幫助,！特別是在班干方面，我真的是有種湊齊人員之后就讓他們自我生長(zhǎng)也沒個(gè)扶持關(guān)照什么的,，拍拍屁股就走人了,，沒有及時(shí)在班干名單出來之后馬上開個(gè)班會(huì)培訓(xùn)一下他們關(guān)于學(xué)生干部秉持的精神及遵循的原則還有該注意的工作細(xì)節(jié)，更別說還特地找?guī)讉€(gè)心腹來了解班級(jí)各方面情況兼督查班里幾個(gè)“重點(diǎn)犯罪分子”行蹤,。這個(gè)估計(jì)是自己以后要注意的了,！其實(shí)對(duì)于心腹的培養(yǎng)，覺得就像對(duì)于朋友一樣,，換種輕松的方式聊天就好了,。
斷斷續(xù)續(xù)地，終于總結(jié)完了,。一想到會(huì)覺得是個(gè)大傷疤,，現(xiàn)在還能感受到當(dāng)時(shí)的疼。有些同學(xué)的話,、表情真的傷到了我,，讓我偷偷躲在被子里哭了好久，一想到就很難過,，有時(shí)候自己都?xì)獠贿^,，“你不想看到我，你以為我想看到你??！你討厭我，你以為我喜歡你??？”但是有人不喜歡也會(huì)有人看得出我的努力肯定我認(rèn)同我，希望自己坦然處置,，平靜對(duì)待,，不要過于在意,，繼續(xù)做好自己該做的，盡力而為,，竭盡全力,！看重過程，結(jié)果就順其自然吧,！
加油,，重振旗鼓，泰然處之,！
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇五
轉(zhuǎn)眼之間,，一年時(shí)間又過去，回顧這一年的生活,，我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的,，但我卻做得不亦樂乎,！我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。
勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用,。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏,；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度,，對(duì)待別人的正確看法；消除忌妒,、自卑,、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,，成為一個(gè)積極向上,、生活充實(shí),、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到,、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭(zhēng)取良好的效果,。
1、 樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實(shí)、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來影響每一個(gè)班級(jí)成員,。
2、 對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué),，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過誠懇的談話、周記等形式交流,。
3,、 對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。
4,、 班主任本人以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活,、熱愛班級(jí),，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。
上學(xué)期,，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識(shí),、有文化的人，我采用各種方法來督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課,、中午、下午時(shí)間讀,、寫,、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來,，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的,，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班在第二學(xué)期的期中考試中,，英語取得了全年級(jí)平均分第一名的好成績(jī)，同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,?？梢哉f，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。
如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓,、嚴(yán)管,、批評(píng)、處罰,、談話,、喊家長(zhǎng)、寫檢查,、寫保證書,，等等等等，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：
一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí),；
二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的孩子是最要面子,，如此一來，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題,，不隨便犯錯(cuò)了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),，基本上令人滿意,，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一年,，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任，我在平時(shí)的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。
在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)奮力拼搏,，團(tuán)結(jié)一致,，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績(jī),。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外,。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇六
五年級(jí)下學(xué)期工作在不知不覺中過去了,，一個(gè)學(xué)期也許只是微不足道的一小段,，然而對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有無足輕重的收獲,。回首一期的工作,，有成績(jī)亦有不足,是一種說不出的滋味,，酸、甜,、苦,、辣，雜味齊全,。
本班共72名同學(xué),，其中男生：28人，女生：44人,。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí),，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)較好,，但自控能力較差，少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不太令人滿意,。班干部的管理能力有待提高,，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還算濃厚,，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。
1,、思想教育工作
對(duì)于五年級(jí)的小學(xué)生來說，雖然接受了四年的各科教育,，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此，我在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭,，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高,，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了,。
2、時(shí)刻關(guān)心孩子
愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),。我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂査麄冎苣┤ツ耐媪?生活情況等等;還告訴他們這幾天誰進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī),，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況,，會(huì)收到意想不到的效果,。
3、及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子
對(duì)于五年級(jí)的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”,，他們一臉興奮,，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。
4,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，五年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。對(duì)于這一點(diǎn),，我正在努力中，如根據(jù)五年級(jí)孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。
5、面向全體與因材施教結(jié)合,。
面對(duì)這群調(diào)皮目中無人的孩子,，有時(shí)不免會(huì)有些急躁。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,，一定面對(duì)問題要冷靜,，要沉著，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是十多歲的孩童,，他們是天真的,、無邪的，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一?xiàng)工作,。
6、安全教育工作
不準(zhǔn)在操場(chǎng),、食堂和廁所逗留,、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、奔跑等,。教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上,。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒,。不喝生水,，不吃零食,；不吃陌生人給的東西。不損壞學(xué)校的花草樹木,。
1,、班級(jí)管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟,，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊,，以后的工作中要注意,。
2、班級(jí)工作有布置,，無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子,。如每日值日的評(píng)比,，有幾次沒顧上評(píng)比，這讓認(rèn)真完成的學(xué)生很失望,，讓懶惰偷懶的同學(xué)得逞,。
3、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng),，比如：衛(wèi)生,、常規(guī)、兩操等,，要天天講,，天天抓，要不厭其煩,。
4,、家訪次數(shù)較少，沒有及時(shí)了解問題學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，沒有搞好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
1、開展豐富多彩的活動(dòng),。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是孩子們活動(dòng)的地方，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方,。通過各種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解問題學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)搞好轉(zhuǎn)化工作,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。
3、著力培養(yǎng)班干部,，幫助其樹立威信,，協(xié)助老師管理好班級(jí)。以上僅是我在班級(jí)工作中所做的.一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn),。在班主任工作中，要想把班級(jí)管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索,，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇七
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花
爭(zhēng)艷,。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心、勤奮好學(xué),、勇于探索作為我工作的宗旨,。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體。
三年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有
效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,，另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：
（1）,、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；
（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面"；
（3）,、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情,。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：
1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；
2,、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,；
3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,。
然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú),、缺乏做人的自信,、不合群，或刻意的搗亂,。 通常我會(huì)多跟他們接觸,、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心,，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。
在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇八
我們班共有35人,，其中男生17人，女生18人,。男孩淘氣,，男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng),，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng),。
在班級(jí)管理方面，我首先實(shí)行記帳管理,。就是對(duì)學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話,，幫助分析錯(cuò)誤原因，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì),。五年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，身體、思想都在突飛猛長(zhǎng),，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大,，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這,、做那，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,。對(duì)他們進(jìn)行了記帳管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然,，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上,，也能心服口服,。
其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無論是大事還是小事,，都有固定的人去管,，如開門、自習(xí),、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè)、收作業(yè),、課間記律,、站隊(duì)、等等,。都有人去管理,，有人去做，收到了事半功倍的作用,。
第三,，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子,，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí),，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事,，家長(zhǎng)都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班級(jí)。
在我的班級(jí)里,，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了,！
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過,。
大學(xué)畢業(yè)之后，我光榮地成為一名人民教師,。九月一號(hào)開始踏上講臺(tái),，沒有與小學(xué)生尤其是低年級(jí)孩子接觸的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心的慌張與壓力可想而知。經(jīng)歷了短暫的焦慮與緊張之后,，我漸漸平息下來,。
我開始審視這群可愛的孩子,，四十四張笑臉,，四十四雙眼睛,，都是那么的生動(dòng)，那么的可愛,。他們帶給我成長(zhǎng)的快樂,，也讓我感受到了為人師的喜悅與肩負(fù)的重任。對(duì)班主任工作從理論到實(shí)際,，一路走來,，幾多坎坷，但與孩子們共同成長(zhǎng)的卻是快樂的,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇九
作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我做了如下幾方面的工作：
這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。再向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育意識(shí),，要有的放矢,，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。
按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，作好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
現(xiàn)代化教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的班集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。
在班干部的生產(chǎn)過程中，我認(rèn)為教師包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是,，單純所謂的“民主”讓學(xué)生完全“自決”,，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級(jí)管理中得到“照顧”,，同樣有不足,。比較好的辦法應(yīng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生投票選舉,，再由老師權(quán)衡,。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具有代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推舉20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地發(fā)表意見,，而且選出來的班干部往往比較理想,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)戰(zhàn)斗能力,。
班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們具要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的班干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過份苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委的工作要經(jīng)常檢查,，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制定計(jì)劃具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中不良行為，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作計(jì)劃,。
班級(jí)是活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也如此,。我組織互幫互學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級(jí)孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。為將來報(bào)效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。
要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干。
在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使班級(jí)管理工作做得更加出色,。等工作。
xx年7月2日
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十
一個(gè)班就是一個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭中的師生都如兄弟姐妹般互相關(guān)心,、幫助、照顧,、鼓舞,，這家庭才會(huì)溫馨。那么我是如何努力營造一個(gè)溫馨的家庭,，避免事故的發(fā)生呢,？
1、“多關(guān)愛”后進(jìn)生
在班級(jí)管理中,，把更多的關(guān)愛傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。精心營造一種平等,、和諧、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣,，并且在學(xué)習(xí)上給于更多的時(shí)間來輔導(dǎo)。
2,、嚴(yán)管優(yōu)等生,。
優(yōu)等生，誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒,、袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患， 對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們"做學(xué)問得先做人",，做一個(gè)正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來,，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我
管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級(jí)的實(shí)際和學(xué)校的要求,，及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級(jí)的變化,，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。
1,、民主改選班干部,。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”,。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講,，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉,，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,。
2,、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán),。為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度,。
1,、每天做好晨午追蹤檢查，如發(fā)現(xiàn)有異常并做好記錄,。
2,、充分利用班會(huì)課和品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,，利用板報(bào)大力宣傳安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。如：不要私自下河游泳,；過馬路要左右看,；不玩危險(xiǎn)的游戲；不在教室里追逐打鬧等方面的安全教育,。
3,、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的個(gè)人衛(wèi)生及飲食習(xí)慣，不挑食,，不吃零食等方面的教育,。
4、嚴(yán)格按照班級(jí)公約管理學(xué)生,，用制度管人,。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系共同管理學(xué)生,，教育學(xué)生注意安全,。如發(fā)生什么安全事故及時(shí)通知家長(zhǎng)。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十一
校長(zhǎng)杯足球賽一等獎(jiǎng),，經(jīng)典誦讀二等獎(jiǎng),，合唱三等獎(jiǎng)，最大的進(jìn)步在一日常規(guī)檢查,，上學(xué)期總共只有幾次被評(píng)為大拇指班級(jí),，這學(xué)期每個(gè)月都會(huì)有基本上三次被評(píng)為大拇指班級(jí)。
這得益于副班王老師的支持與負(fù)責(zé),。本學(xué)期以來王老師受到了其他任課老師和家長(zhǎng)們的肯定，雖然是副班,，但是班級(jí)的大事小事都一一操心,，由此我也感受到正負(fù)班主任齊心協(xié)力，班級(jí)管理必定會(huì)事半功倍
學(xué)生的課堂常規(guī)進(jìn)步明顯,，尤其是語文課堂常規(guī),，逐步養(yǎng)成了良好的課堂行為習(xí)慣。這里和我付出一樣努力甚至比我更多的也是王老師,，新接手我們班,，先是我們一起溝通，使得班級(jí)常規(guī)要求達(dá)到一致,，再從整個(gè)班入手,，建立健全的班級(jí)常規(guī)制度，接著培養(yǎng),，找個(gè)別學(xué)生談話,，找家長(zhǎng)溝通,。看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)步驟,，其實(shí)每天做的事情真的不少,，尤其是上學(xué)期我們班的語文課堂常規(guī)和語文基礎(chǔ)都不是很好，王老師管理起來更困難,，但是欣喜的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生的課堂常規(guī)進(jìn)步很大,。所以我們班的孩子沒有畏懼我，不畏懼王老師,，在他們心里,，一七班是兩個(gè)班主任。
本學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成了比較成熟的打掃衛(wèi)生和保持衛(wèi)生的習(xí)慣,，早上和中午值日,，包括周五的大掃除，通過一學(xué)期的鍛煉,，學(xué)生已經(jīng)基本能獨(dú)立打掃,，先干什么再干什么很清楚。平時(shí)衛(wèi)生靠組長(zhǎng)督促組員保持,。并檢查組員的個(gè)人衛(wèi)生,，衛(wèi)生不好的給與提醒。
越進(jìn)步越發(fā)現(xiàn)存在的問題也不少,，比如我們班的管理班干部分布還是不夠廣泛,，有些孩子沒有氮?dú)獍嗉?jí)小主人的角色。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十二
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任三（4）班的班主任,，一個(gè)學(xué)期以來我把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格,、健康的身心,、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨,。我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面開展了班主任工作：
我們?nèi)昙?jí)(4)班共有學(xué)生65人,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不怎么好,。但班級(jí)凝聚力較強(qiáng)。我作為班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校,，到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，天氣不好時(shí)更是提前到校,，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。
三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。我班學(xué)生大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,，吃零食,、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是,。面對(duì)這種情況,，我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班會(huì)課進(jìn)行教育,，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么,？漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常作以下工作：（1）,、在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信,；（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面",；（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大變,。
本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合,，我經(jīng)常做家訪,，和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的,，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”,，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā),。
集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如做賀卡比賽,、獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字,、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,，恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無非包括三類：
1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,；
2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生,；
3,、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而,，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑,、孤獨(dú)、缺乏做人的自信,、不合群,，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸,、交談,，有空的時(shí)候常跟他們談心,，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^,；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r,，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，
使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心,，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。在班內(nèi),，我還常開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說一說,，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài),。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人,。事實(shí)證明，我班學(xué)生,，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。
在這個(gè)學(xué)期中,，我與學(xué)生朝夕相處,，做學(xué)生的良師益友，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，覺得特別充實(shí),。在今后的日子里，我將更加努力工作，不斷完善自己,，提高自己,，爭(zhēng)取把自己的班主任工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十三
（一）班集體組織與建設(shè)
1,、班干部的選拔
在二年級(jí)4班跟崗的時(shí)候,，聽過一節(jié)班會(huì)課，就是關(guān)于班干部的選拔,。在這一節(jié),，我得到的心得是，在開班會(huì)課的前一天,，班主任讓學(xué)生準(zhǔn)備好自己想要競(jìng)選的職位,、拉票的表演環(huán)節(jié)。這一天,，學(xué)生很積極地參與,，每個(gè)學(xué)生都勇敢地上講臺(tái)說出自己的想法和認(rèn)真地表演，我被學(xué)生們的態(tài)度感染到,，因?yàn)樗麄兌糜赂业刈非笞约合胍臇|西,，會(huì)認(rèn)真地對(duì)待。覺得孩子們很棒,。班主任張健冰老師在學(xué)生們輪流演講后,，進(jìn)行投票的環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都有投票權(quán),。采取的是投票方式是,，讓學(xué)生趴在桌子上，聽到老師念到的名字時(shí),，就舉手表決,，然后，班主任就統(tǒng)計(jì)好票數(shù),。在這樣的競(jìng)選方式結(jié)束后,，班主任并沒有直接決定班干部的名單，因?yàn)?，班主任還得調(diào)查一下家長(zhǎng)的情況以及當(dāng)事人的想法,、當(dāng)事人的組織和學(xué)習(xí)能力，才可以做決定,。我覺得這樣的方式很好,。選出來的班干部既是學(xué)生心目中想要的，也能幫助學(xué)生一起成長(zhǎng),。
2,、班干部的培養(yǎng)
自從到四年級(jí)五班進(jìn)行跟崗，班干部的培養(yǎng)顯得更加重要。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生,，如果班里的干部都沒有起帶頭作用,，那樣不只是班主任會(huì)覺得辛苦，而且學(xué)生的思想和自覺性都缺乏了,。這個(gè)階段的學(xué)生基本上會(huì)自理，不過,，還是太依賴家長(zhǎng),，他們雖然學(xué)習(xí)上比較遵守，但是生活上,，卻沒有意識(shí)到要主動(dòng)去學(xué)會(huì)提高自己的實(shí)踐能力,。在四（5），我覺得班干部的組織能力比較高,，在同學(xué)的心里,，還是比較有模范作用。班干部在班里都能真正做到嚴(yán)格要求自己,，再帶動(dòng)身邊的同學(xué),，互相幫助。這都是在一開始,，就要嚴(yán)格培養(yǎng)班干部的重要性,。比如，在集隊(duì)的時(shí)候,，不只有兩個(gè)喊口令的同學(xué),，隊(duì)伍的頭和尾也有兩個(gè)成績(jī)好的同學(xué)在里面組織紀(jì)律，在走去做操的時(shí)候,，班干部在下樓梯還邊看班里的同學(xué)有沒有說話,、有沒有打架。這些細(xì)節(jié)都能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成尊重他人,、遵守紀(jì)律的意識(shí),。
3、期末工作
到了學(xué)期末,，主科老師的教學(xué)工作和班主任工作是相當(dāng)忙的,。主要有寫學(xué)生評(píng)語、整理學(xué)生各科目的學(xué)期成績(jī),、班主任手冊(cè),、學(xué)期的教案等?？荚嚨脑嚲肀容^多,，經(jīng)常需要幫忙老師批卷、登分，批卷的時(shí)候主要是批改填空題,、選擇題,、計(jì)算題。并且及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。作業(yè)方面也是抓得相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，批改每道作業(yè)題，檢查學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)生為主體,，提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)
協(xié)助張老師的班主任工作,，布置黑板報(bào),、大掃除、開家長(zhǎng)會(huì)……
（1）在布置黑板報(bào)之前,，先上網(wǎng)查找有關(guān)“防溺水”的文章,，打印出來，可以讓寫字漂亮的學(xué)生來組織布置,，因?yàn)榈搅怂哪昙?jí),，學(xué)生基本上對(duì)這些班上的工作有一定的熟悉和興趣，嘗試讓他們鍛煉一下,。為了迎接此次的家長(zhǎng)會(huì),，需要進(jìn)行班里的大掃除，課后組織學(xué)生分配彼此的工作任務(wù),，發(fā)現(xiàn),，讀到四年級(jí)了的學(xué)生對(duì)打掃的事情，并不太樂于主動(dòng)參加,，還需要在身邊指導(dǎo),，這也反映了學(xué)生的獨(dú)立能力不高。
（2）看到張老師組織的家長(zhǎng)會(huì),，讓我受益匪淺,。此次家長(zhǎng)會(huì)，采用分組討論的形式,。在這一周,，就交代學(xué)生一個(gè)任務(wù)，叫家長(zhǎng)向老師或者在生活,、學(xué)習(xí)上有困惑的,，都提出來，交給老師,。之后,，張老師，把收集到的意見讓我整理在word文檔,。從中,，我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的叛逆行為很擔(dān)心,、對(duì)學(xué)生的網(wǎng)癮和玩手機(jī)現(xiàn)象擔(dān)心比較多,，還有學(xué)習(xí)、生活上等等很多方面的問題,。張老師在此次家長(zhǎng)會(huì)上,，先匯報(bào)這期間期中考試的情況，語文老師也進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。更多的時(shí)間放在讓家長(zhǎng)發(fā)言如何教育孩子,、如何解決困惑,。因?yàn)椋巳硕加薪?jīng)歷,，人人都有責(zé)任說說自己的想法,。表示對(duì)孩子的愛,。此次家長(zhǎng)會(huì),，以不同的方式來召開，得到的意義真的很與眾不同,。
（3）早上,，提前到教室，巡視教室里掃把,、桌子,、窗戶等細(xì)節(jié)，并提醒學(xué)生開窗通風(fēng),。
（4）課前檢查地上的垃圾,，叫學(xué)生隨手拿到垃圾桶扔掉。
（5）接到學(xué)校相關(guān)的通知,，例如布置考場(chǎng),。先讓學(xué)生在自己的桌子上貼上自己的名字，方便找到自己的桌子和椅子,，同時(shí),，讓學(xué)生把全部東西放回自己的書包里,。
（三）主題班會(huì)的組織
6月8日在四（5）班舉行“爭(zhēng)做文明小公民”主題班會(huì)。張老師主要采用學(xué)生生活中的親身體驗(yàn)來進(jìn)行的,。第一,，文明用語。讓學(xué)生自由說,。提問學(xué)生：在班里做到文明了嗎,？什么是文明？第二,，文明用語我會(huì)說,。提問學(xué)生：當(dāng)你向同學(xué)借筆時(shí)，會(huì)怎樣說,？當(dāng)要向老師請(qǐng)假時(shí),，會(huì)怎樣說？當(dāng)老師叫你去拿紅筆時(shí),，你會(huì)怎樣做,？你要到書店買書，可是書店太大了,，怎樣才能又快又準(zhǔn)確地買到自己喜歡的書呢,？下課時(shí)，你不小心碰到了同桌的文具盒,，你會(huì)怎樣說,？等等，讓學(xué)生模擬情景,，與同桌扮演,，真正讓學(xué)生參與到其中，體會(huì)文明用語的重要性,。第三,，文明行為我做到。讓學(xué)生自己說出平時(shí)做過的事,。有的學(xué)生說：同學(xué)跌倒時(shí),，扶他起來。有的說看見拖把很亂,，擺整齊,。有的說不隨地吐痰等等。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，自己是否真正做到文明,。第四、文明之歌齊頌揚(yáng),。第五,，弟子規(guī),。第六，文明之星大家選,。第七,，宣誓。
主題班會(huì)：幫忙準(zhǔn)備六一的活動(dòng),。雖然,，這次是在班里組織唱歌比賽，但是,，還是得花比較多時(shí)間在布置場(chǎng)地上面,。在迎接六一的來臨。讓學(xué)生自由組合唱歌伙伴,。四年級(jí)的學(xué)生開始出現(xiàn)追星的現(xiàn)象,。學(xué)生們的激情難以預(yù)料，個(gè)個(gè)都唱流行歌曲,，讓我感到很驚訝,。在本周一，就讓學(xué)生報(bào)名,，然后,，每晚在家里練熟歌曲,，背歌詞,，把伴奏發(fā)到班里的qq群。把每個(gè)的同學(xué)的伴奏整理好,，看有沒有出差錯(cuò),，有沒有歌詞。在周五的早上下課后,，就把桌子分組擺放,，分成9組，這樣,，讓學(xué)生在活動(dòng)中,，邊唱歌邊交流，還可以分享吃東西,。中午,，我吃完飯，就馬上跑回教室布置,，在學(xué)生來上課之前,，把氣球吹好、綁在彩帶,，然后,，掛在天花板上,。學(xué)生來到教室了，就按組坐好,。每個(gè)學(xué)生都積極的參加到歌唱比賽中,。比賽的過程，籌建辦的幾個(gè)老師還積極地為學(xué)生獻(xiàn)上歌唱,，整個(gè)場(chǎng)面充滿愉悅的氣氛,。學(xué)生也玩得很開心。接著學(xué)生吃完晚餐,，在教室里,，看電影，等著看今晚的晚會(huì),。學(xué)生遵守紀(jì)律,，都聽話地搬凳子來到廣場(chǎng)。由于晚會(huì)實(shí)在太精彩了,，學(xué)生控制不了自己,。個(gè)個(gè)看到一半就站起來，都擋住了后面的同學(xué),。時(shí)時(shí)刻刻都要走來走去,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。真的得花不少精力在上面,。不過,，跟學(xué)生相處下來，有時(shí)真的很開心,，也不覺得累,。
（四）處理偶發(fā)事件的方法
記得有一次，在快下課的時(shí)候,，學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)自己書包旁邊有一只壁虎,。女生很害怕，男生也不敢靠近,。張老師很鎮(zhèn)定地拿起學(xué)生的書包到走廊,，把壁虎給趕走了。全部也沒有亂哄哄的,，真的很佩服張老師的組織能力和經(jīng)驗(yàn),。
以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，才能所限，工作中也有失誤和很多不足,。
1,、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生。
2,、學(xué)生宿舍方面,，并沒有做到，未能及時(shí)了解有關(guān)宿舍方面的班主任經(jīng)驗(yàn),。
3,、學(xué)期已快結(jié)束，自己并沒有上過一節(jié)班會(huì),。
總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，今后,，我將繼續(xù)努力,，使以后自己的班成為真正的先進(jìn)集體。班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正,，整個(gè)班級(jí)朝著健康的方向發(fā)展,，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體將逐漸形成,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十四
曾經(jīng)有人和我說過，沒有當(dāng)過班主任的老師都不是一個(gè)合格的老師,，因?yàn)橹挥挟?dāng)過班主任,，你才能對(duì)這個(gè)班有最大程度的了解，才會(huì)懂得如何真正地去管理一個(gè)班,，懂得和學(xué)生,、家長(zhǎng)之間怎樣去溝通和協(xié)調(diào),。其實(shí),，我覺得要做好一個(gè)班主任，那么你不僅要做到言傳身教,、身體力行,，以身為范，還要做到“勤”和“細(xì)”二字,。在這個(gè)學(xué)期里,，我跟了兩位班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)，從他們的身上,，我學(xué)到了很多知識(shí),，因此，我感到非常的榮幸能夠跟他們學(xué)習(xí),。那么下面,，我將從以下幾個(gè)方面來談一談我對(duì)本學(xué)期的班主任跟崗工作學(xué)習(xí)的總結(jié),。
其實(shí)有時(shí)候我覺得班主任就像是一個(gè)保姆一樣，事無巨細(xì),，事事關(guān)心,。在我們學(xué)校里當(dāng)班主任的日常工作主要有以下幾項(xiàng)：早讀、班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,、廣播體操,、眼保健操、平時(shí)的課堂紀(jì)律,、午休,、晚睡的紀(jì)律等等，這些都是作為一個(gè)班主任每天都要做的事情,。當(dāng)然想要做好這些,，就離不開勤了。如果你每天都坐在辦公室里享受空調(diào)的涼爽的話,，那么班上無論發(fā)生了什么,，班級(jí)管理得怎樣你也不知道，一旦發(fā)生事情,，你就會(huì)失去主動(dòng)權(quán),，變得被動(dòng)。只有走出去,，多巡查,，你才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，也就意味著你可以及時(shí)地去處理問題,，這樣你才不會(huì)失去主動(dòng)權(quán),，甚至釀成“大禍”。
當(dāng)然,，你在巡查的過程中,，不能只有勤，裝裝樣子,，還要做到細(xì),。要處處細(xì)心，處處留心,，你才能發(fā)現(xiàn)真正的問題所在,。還要做到事事有人做，事事有人管,，不然的話也就真的是白走了,。下面我將會(huì)詳細(xì)地說一下我對(duì)班主任的各項(xiàng)工作的一些學(xué)習(xí)心得。
1.早讀：雖然每天的早讀都會(huì)有科任老師去看班，但是作為班主任最好還是每天在上早讀的時(shí)候去逛一下,，這樣你才能及實(shí)地了解到哪位學(xué)生遲到了,，是否有學(xué)生缺勤或者有沒有請(qǐng)假的，誰沒有在認(rèn)真地讀書等等這些問題,。還有就是逛完早讀之后還要到自己班上的公區(qū)去看一下,。看一下學(xué)生是否已經(jīng)打掃干凈,，同學(xué)們有沒有在偷懶,，或者是假借著搞衛(wèi)生的借口而逃避上早讀課等這些問題。所以,，從一天早上開始,，班主任的工作就已經(jīng)開始了。
2.衛(wèi)生保潔：班主任在平時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,，同樣還要做到以身為范,。每天課室都要安排值日生搞衛(wèi)生，提醒同學(xué)們不能夠往地上扔垃圾,，要尊重其他同學(xué)的勞動(dòng)成果,，互相尊重?？吹降厣嫌欣脑捯鲃?dòng)撿起來,。當(dāng)然習(xí)慣不是一天就能夠形成的，所以老師必須要有耐心和恒心,，自己做好榜樣,，久而久之，當(dāng)學(xué)生形成習(xí)慣之后,，就會(huì)輕松很多,，并且要要求學(xué)生實(shí)行承包制。也就是說自己附近的衛(wèi)生自己負(fù)責(zé),，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“無人管地區(qū)”,，避免你推我我推你的這種情況出現(xiàn)。
3.廣播體操：出操最怕的就是集隊(duì)時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖拉情況,，所以班主任一定要選好班長(zhǎng)和體育委員,，準(zhǔn)時(shí)提醒同學(xué)們要快速找到自己的位置，按要求排好隊(duì),。當(dāng)然，作為班主任最好也要站在隊(duì)伍的后面,，協(xié)助班干部,，但要把權(quán)力交到班干部的手上，培養(yǎng)他們的能力和權(quán)威，這樣才能預(yù)防當(dāng)班主任不在的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的這種情況出現(xiàn),。還有就是老師也要出操,，這本就是學(xué)校對(duì)老師的一個(gè)要求，而我也很認(rèn)可這一點(diǎn),，教師必須于要做到言傳身教,，以身作則，才不會(huì)給學(xué)生留下偷懶的借口,。
4.課堂紀(jì)律：班主任除了管好自己課堂的紀(jì)律之外,，在平時(shí)其他老師上課的時(shí)候也要去巡一巡，只有這樣才能及時(shí)地全面了解本班的課堂紀(jì)律情況,。作為一個(gè)班主任,，要作為這個(gè)班的統(tǒng)籌者，成為各個(gè)科任教師溝通和協(xié)調(diào)的一個(gè)橋梁,。對(duì)各科的上課情況都有一個(gè)了解,，協(xié)助科任老師去管理好他們的課堂。
5.眼保健操：雖然我跟的是中學(xué),，但是這一點(diǎn)也不能忽略,，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的近視率實(shí)在是太高了。電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展,，以及比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，不好的行為習(xí)慣等讓大多數(shù)孩子的視力都存在問題，所以這一個(gè)環(huán)節(jié)也要重視,，要監(jiān)督好,。
6.午休和晚上的休息時(shí)間：同學(xué)們都處于長(zhǎng)身體的青春期，再加上每天都要上那么多節(jié)課,，體力消耗也比較大,，所以必須要保證有充足的睡眠才有精力去應(yīng)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然每個(gè)班都配有一個(gè)生活老師,，但作為一個(gè)班主任也需要配合好生活老師,，抓好這一塊的紀(jì)律，或者是有什么問題的話要及時(shí)地處理,，所以就需要班主任多多地去巡查了,。只有充足的睡眠，同學(xué)們才有精力認(rèn)真去上課,、聽課,，不會(huì)在課堂上打瞌睡，保證學(xué)習(xí)的效率,。
當(dāng)然,，所有的東西都必須要有一個(gè)過渡期和適應(yīng)期，學(xué)生需要，老師也同樣需要,，所以開學(xué)的第一個(gè)月非常重要,，是老師和學(xué)生彼此適應(yīng)的一個(gè)重要階段，也是習(xí)慣形成的重要階段,。在第一個(gè)月里,，班主任必須要堅(jiān)持，切勿半途而廢,，讓學(xué)生存在僥幸心理,，覺得做也可以，不做也可以,。如果是這樣的話,，以后就會(huì)很難管理了。只有等他們把習(xí)慣完全形成之后,，班主任才可以稍微放手,。而想要做到這些，都離不開“勤”和“細(xì)”二字,。
除了日常工作,，班主任還有一項(xiàng)非常重要的工作就是班級(jí)建設(shè)。比如說班干部的挑選和培養(yǎng),，要做到知人善用,，需要老師對(duì)每一位同學(xué)都有深入的了解。了解的途徑有很多種,，比如說向?qū)W生了解,，或者是自己去觀察了解，而最直接有效的方法就是向前一個(gè)班主任了解,。確立班委的成員之后,，明確每個(gè)人的職責(zé)范圍，讓他們?nèi)ス芾?，去充?dāng)老師的左手和右手,。通過班委的協(xié)助，可以更好的去管理好一個(gè)班,，到了后期的話,，班主任工作就會(huì)輕松一點(diǎn)。這樣通過參與式的班級(jí)管理,，可以使學(xué)生的積極性得到充分的調(diào)動(dòng),，形成廣泛參與班級(jí)管理的局面。
學(xué)生承擔(dān)一定的班級(jí)任務(wù),，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,，使他們感受到班級(jí)主人翁的地位,，從而提高對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與度,，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，進(jìn)一步豐富了他們學(xué)習(xí)生活和精神生活,，從而也達(dá)到了自我教育的目的,。
春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十五
本學(xué)期我懷著一顆興奮與期待的心情來到了xx班，擔(dān)任了xx班副班主任的工作,。進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的工作讓我深深感覺到xx班的孩子的與眾不同,，xx娃娃的可愛,，樂觀,，陽光讓我這個(gè)xx老師充滿了無比的快樂與幸福,。擔(dān)任xx班老師一個(gè)學(xué)期以來,，雖然每天的工作很瑣碎,，經(jīng)常還把工作帶回家去完成,，但是這個(gè)學(xué)期是我工作這么多年來學(xué)到的東西最多的,，每一次與孩子們一起讀書，讓我深刻體悟到自己知識(shí)的匱乏,；每一次磨孩子,，都讓我深深反省自己的不足；每一次寫心得和反思，都讓我透徹地意識(shí)到自己閱讀量的貧乏,，寫作能力的薄弱；也就是這一次次的醒悟，才讓我在xx班慢慢地成長(zhǎng)起來，感恩孩子們帶給我這些無窮的知識(shí)與力量,。
行有余力,，則與學(xué)文,。在我們xx班學(xué)知識(shí)是次要的，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)做人才是主要的,。我們的課程主要以讀經(jīng)典為主,，這就是要培養(yǎng)孩子的專注力,，孩子的專注力培養(yǎng)起來了,，做其他事情就問題不大了。那么培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣也是我們xx班的一個(gè)重要的課程，主要有：
（1）對(duì)人有禮貌,，主動(dòng)同別人打招呼,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)勇敢。
（2）站有站樣,，坐有坐樣,，孩子站立時(shí)要有神氣,、有自信,、有朝氣,。
（3）大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解,，特別是演講課，要暢所欲言,，要充滿正能量,。
（4）做事有始有終，主動(dòng)做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成不怕苦,、不怕累,、不怕臟的好習(xí)慣。
（5）培養(yǎng)學(xué)生的恭敬心和感恩心,，不管對(duì)人還是對(duì)物都要有一份恭敬的心,，要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師,，感恩他人,。
（6）培養(yǎng)孩子的自立能力，不管在學(xué)校住宿還是在家都能學(xué)會(huì)洗衣、疊被,、做家務(wù),。
但是每個(gè)孩子有不同的性格特點(diǎn)，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要我們老師有足夠的智慧和耐心的,。在我剛來到這個(gè)xx班的時(shí)候,，因?yàn)槲沂切聛淼睦蠋煟芏嗪⒆泳拖矚g在我面前鉆空子,，就是看我對(duì)他們還不熟悉,，也不太嚴(yán)格，所以才導(dǎo)致他們有空子可鉆,。所以這個(gè)學(xué)期最難的工作就是磨孩子,，特別是班上幾個(gè)調(diào)皮的孩子，剛開始真的是拿他們沒辦法,，后來不斷地從謝老師（主班主任）那里學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才找到了磨孩子的方法,，最后那幾個(gè)調(diào)皮的孩子知道沒空子可鉆,，才慢慢地對(duì)我敬畏起來。把孩子磨好了,，其他工作也就能順利開展了,。在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我也很注重發(fā)揮班干部的作用,，比如徐清露,，她是一個(gè)綜合能力比較強(qiáng)的孩子，我就讓她管理午休紀(jì)律和管理班幣,，并且兼顧管理學(xué)生中午排隊(duì)吃飯的紀(jì)律,，她都做得非常好，做起事確實(shí)有領(lǐng)導(dǎo)的范兒,，而且號(hào)召力很強(qiáng),，其他同學(xué)很聽她的話，幫老師減輕了不少負(fù)擔(dān),；又如廖敏妍,，她是一個(gè)做事很細(xì)心很認(rèn)真的一個(gè)孩子，我每個(gè)星期都會(huì)讓她幫我交各種各樣的資料,，或者拿資料去復(fù)印等,，她每次都做得有始有終沒出過任何差錯(cuò)，真是老師的得力助手,。所以說真正地把學(xué)生的能力發(fā)揮出來,，才是對(duì)老師最大的幫助,。
但是，在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我也存在很多不足的地方,。
1、跟家長(zhǎng)的溝通比較少,。因?yàn)槲沂切聛淼睦蠋?，所以一般家長(zhǎng)有什么事都是找謝老師，很少有家長(zhǎng)來找我,，我本來平時(shí)的話就比較少了,，再加上沒什么話題跟家長(zhǎng)聊，這就導(dǎo)致了我跟家長(zhǎng)的交流就大大減少了,，這點(diǎn)我應(yīng)該反思,。
2、給孩子上的班會(huì)課比較少,。平時(shí)的班會(huì)課或者思想教育課,，都是給謝寫老師上了，而我上數(shù)學(xué)課就是數(shù)學(xué)課,，演講課就是演講課,，體制內(nèi)教學(xué)思想還是沒用根除，這點(diǎn)該反思,。
3,、班主任工作不到位。其實(shí)每個(gè)班主任都一樣,，繁瑣的事情很多,，但我都是在幫幫謝老師的小忙而已，而很多重要的工作我都幫不上忙,，缺乏發(fā)現(xiàn)問題的能力,，這點(diǎn)該好好反思。
總而言之,，班主任的工作每天都是新的，好好彌補(bǔ)自己的不足,，努力學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)，學(xué)為人師,，行為世范,，希望今后能給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。
