總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇一

我們班共有35人,，其中男生17人,，女生18人。男孩淘氣,，男孩中差生也多,。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng),。

在班級管理方面,，我首先實(shí)行記帳管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計三次找談話,，幫助分析錯誤原因,，改正了給予獎勵。五年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期,，身體,、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大,，逆反心理也強(qiáng),，如果只是一味地要求他們做這、做那,，他們根本不服管,，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了記帳管理,，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤,，批評到他們頭上,，也能心服口服。

其次,，對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制,。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管,，如開門,、自習(xí)、責(zé)任區(qū),、發(fā)作業(yè),、收作業(yè)、課間記律,、站隊、等等,。都有人去管理,，有人去做,，收到了事半功倍的作用。

第三,，我取得了家長對我的支持和信賴,。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作,，我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班級,。

在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的,，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過,，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了,，也長大了,！

這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的,，從沒有絲毫的放松過,。

大學(xué)畢業(yè)之后，我光榮地成為一名人民教師,。九月一號開始踏上講臺,，沒有與小學(xué)生尤其是低年級孩子接觸的經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)心的慌張與壓力可想而知,。經(jīng)歷了短暫的焦慮與緊張之后,，我漸漸平息下來。

我開始審視這群可愛的孩子,，四十四張笑臉,，四十四雙眼睛，都是那么的生動,，那么的可愛,。他們帶給我成長的快樂，也讓我感受到了為人師的喜悅與肩負(fù)的重任,。對班主任工作從理論到實(shí)際,，一路走來,，幾多坎坷，但與孩子們共同成長的卻是快樂的,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇二

一個班就是一個大家庭,。在這個大家庭中的師生都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助,、照顧,、鼓舞，這家庭才會溫馨,。那么我是如何努力營造一個溫馨的家庭,，避免事故的發(fā)生呢？

1,、“多關(guān)愛”后進(jìn)生

在班級管理中,，把更多的關(guān)愛傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,。精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)上給于更多的時間來輔導(dǎo),。

2,、嚴(yán)管優(yōu)等生。

優(yōu)等生,，誰都愛他們,。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,，掩蓋,，被原諒、袒護(hù),。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患,， 對這類學(xué)生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我

管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會,。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實(shí)際和學(xué)校的要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、民主改選班干部。

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會,，讓每一個學(xué)生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉,，組建班委會,。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關(guān)系,。

2、事事落實(shí)到個人,。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度,。

1,、每天做好晨午追蹤檢查，如發(fā)現(xiàn)有異常并做好記錄,。

2,、充分利用班會課和品德課對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，利用板報大力宣傳安全知識及注意事項,。如：不要私自下河游泳,；過馬路要左右看；不玩危險的游戲,；不在教室里追逐打鬧等方面的安全教育,。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的個人衛(wèi)生及飲食習(xí)慣,，不挑食,，不吃零食等方面的教育。

4,、嚴(yán)格按照班級公約管理學(xué)生,，用制度管人。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系共同管理學(xué)生,，教育學(xué)生注意安全,。如發(fā)生什么安全事故及時通知家長。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇三

（一）班集體組織與建設(shè)

1,、班干部的選拔

在二年級4班跟崗的時候,，聽過一節(jié)班會課，就是關(guān)于班干部的選拔,。在這一節(jié),，我得到的心得是，在開班會課的前一天,，班主任讓學(xué)生準(zhǔn)備好自己想要競選的職位,、拉票的表演環(huán)節(jié)。這一天,，學(xué)生很積極地參與，每個學(xué)生都勇敢地上講臺說出自己的想法和認(rèn)真地表演,，我被學(xué)生們的態(tài)度感染到,，因?yàn)樗麄兌糜赂业刈非笞约合胍臇|西，會認(rèn)真地對待,。覺得孩子們很棒,。班主任張健冰老師在學(xué)生們輪流演講后，進(jìn)行投票的環(huán)節(jié),，每個學(xué)生都有投票權(quán),。采取的是投票方式是，讓學(xué)生趴在桌子上,，聽到老師念到的名字時,，就舉手表決，然后,，班主任就統(tǒng)計好票數(shù),。在這樣的競選方式結(jié)束后，班主任并沒有直接決定班干部的名單,，因?yàn)?，班主任還得調(diào)查一下家長的情況以及當(dāng)事人的想法、當(dāng)事人的組織和學(xué)習(xí)能力,，才可以做決定,。我覺得這樣的方式很好。選出來的班干部既是學(xué)生心目中想要的,，也能幫助學(xué)生一起成長,。

2、班干部的培養(yǎng)

自從到四年級五班進(jìn)行跟崗,，班干部的培養(yǎng)顯得更加重要,。對于四年級的學(xué)生，如果班里的干部都沒有起帶頭作用，那樣不只是班主任會覺得辛苦,，而且學(xué)生的思想和自覺性都缺乏了,。這個階段的學(xué)生基本上會自理，不過,，還是太依賴家長,，他們雖然學(xué)習(xí)上比較遵守，但是生活上,，卻沒有意識到要主動去學(xué)會提高自己的實(shí)踐能力,。在四（5），我覺得班干部的組織能力比較高,，在同學(xué)的心里,，還是比較有模范作用。班干部在班里都能真正做到嚴(yán)格要求自己,，再帶動身邊的同學(xué),，互相幫助。這都是在一開始,，就要嚴(yán)格培養(yǎng)班干部的重要性,。比如，在集隊的時候,，不只有兩個喊口令的同學(xué),，隊伍的頭和尾也有兩個成績好的同學(xué)在里面組織紀(jì)律，在走去做操的時候,，班干部在下樓梯還邊看班里的同學(xué)有沒有說話,、有沒有打架。這些細(xì)節(jié)都能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成尊重他人,、遵守紀(jì)律的意識,。

3、期末工作

到了學(xué)期末,，主科老師的教學(xué)工作和班主任工作是相當(dāng)忙的,。主要有寫學(xué)生評語、整理學(xué)生各科目的學(xué)期成績,、班主任手冊,、學(xué)期的教案等?？荚嚨脑嚲肀容^多,，經(jīng)常需要幫忙老師批卷、登分,，批卷的時候主要是批改填空題,、選擇題,、計算題。并且及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并對個別學(xué)生進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。作業(yè)方面也是抓得相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，批改每道作業(yè)題，檢查學(xué)生課后的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)態(tài)度,，以學(xué)生為主體,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)

協(xié)助張老師的班主任工作,，布置黑板報,、大掃除、開家長會……

（1）在布置黑板報之前,，先上網(wǎng)查找有關(guān)“防溺水”的文章,，打印出來，可以讓寫字漂亮的學(xué)生來組織布置,，因?yàn)榈搅怂哪昙?，學(xué)生基本上對這些班上的工作有一定的熟悉和興趣，嘗試讓他們鍛煉一下,。為了迎接此次的家長會，需要進(jìn)行班里的大掃除,，課后組織學(xué)生分配彼此的工作任務(wù),，發(fā)現(xiàn)，讀到四年級了的學(xué)生對打掃的事情,，并不太樂于主動參加,，還需要在身邊指導(dǎo)，這也反映了學(xué)生的獨(dú)立能力不高,。

（2）看到張老師組織的家長會,，讓我受益匪淺。此次家長會,，采用分組討論的形式,。在這一周，就交代學(xué)生一個任務(wù),，叫家長向老師或者在生活,、學(xué)習(xí)上有困惑的，都提出來,，交給老師,。之后，張老師,，把收集到的意見讓我整理在word文檔,。從中,，我發(fā)現(xiàn)，家長對學(xué)生的叛逆行為很擔(dān)心,、對學(xué)生的網(wǎng)癮和玩手機(jī)現(xiàn)象擔(dān)心比較多,，還有學(xué)習(xí)、生活上等等很多方面的問題,。張老師在此次家長會上,，先匯報這期間期中考試的情況，語文老師也進(jìn)行簡單的總結(jié),。更多的時間放在讓家長發(fā)言如何教育孩子,、如何解決困惑。因?yàn)?，人人都有?jīng)歷,，人人都有責(zé)任說說自己的想法。表示對孩子的愛,。此次家長會,，以不同的方式來召開，得到的意義真的很與眾不同,。

（3）早上,，提前到教室，巡視教室里掃把,、桌子,、窗戶等細(xì)節(jié)，并提醒學(xué)生開窗通風(fēng),。

（4）課前檢查地上的垃圾,，叫學(xué)生隨手拿到垃圾桶扔掉。

（5）接到學(xué)校相關(guān)的通知,，例如布置考場,。先讓學(xué)生在自己的桌子上貼上自己的名字，方便找到自己的桌子和椅子,，同時,，讓學(xué)生把全部東西放回自己的書包里。

（三）主題班會的組織

6月8日在四（5）班舉行“爭做文明小公民”主題班會,。張老師主要采用學(xué)生生活中的親身體驗(yàn)來進(jìn)行的,。第一，文明用語,。讓學(xué)生自由說,。提問學(xué)生：在班里做到文明了嗎？什么是文明,？第二,，文明用語我會說,。提問學(xué)生：當(dāng)你向同學(xué)借筆時，會怎樣說,？當(dāng)要向老師請假時,，會怎樣說？當(dāng)老師叫你去拿紅筆時,，你會怎樣做,？你要到書店買書，可是書店太大了,，怎樣才能又快又準(zhǔn)確地買到自己喜歡的書呢,？下課時，你不小心碰到了同桌的文具盒,，你會怎樣說,？等等，讓學(xué)生模擬情景,，與同桌扮演,，真正讓學(xué)生參與到其中，體會文明用語的重要性,。第三,，文明行為我做到。讓學(xué)生自己說出平時做過的事,。有的學(xué)生說：同學(xué)跌倒時,，扶他起來。有的說看見拖把很亂,，擺整齊。有的說不隨地吐痰等等,。讓學(xué)生認(rèn)識到,，自己是否真正做到文明。第四,、文明之歌齊頌揚(yáng),。第五，弟子規(guī),。第六,，文明之星大家選。第七,，宣誓,。

主題班會：幫忙準(zhǔn)備六一的活動。雖然,，這次是在班里組織唱歌比賽,，但是,，還是得花比較多時間在布置場地上面。在迎接六一的來臨,。讓學(xué)生自由組合唱歌伙伴,。四年級的學(xué)生開始出現(xiàn)追星的現(xiàn)象。學(xué)生們的激情難以預(yù)料,，個個都唱流行歌曲,，讓我感到很驚訝。在本周一,，就讓學(xué)生報名,，然后，每晚在家里練熟歌曲,，背歌詞,，把伴奏發(fā)到班里的qq群。把每個的同學(xué)的伴奏整理好,，看有沒有出差錯,，有沒有歌詞。在周五的早上下課后,，就把桌子分組擺放,，分成9組，這樣,，讓學(xué)生在活動中,，邊唱歌邊交流，還可以分享吃東西,。中午,，我吃完飯，就馬上跑回教室布置,，在學(xué)生來上課之前,，把氣球吹好、綁在彩帶,，然后,，掛在天花板上。學(xué)生來到教室了,，就按組坐好,。每個學(xué)生都積極的參加到歌唱比賽中。比賽的過程,，籌建辦的幾個老師還積極地為學(xué)生獻(xiàn)上歌唱,，整個場面充滿愉悅的氣氛。學(xué)生也玩得很開心,。接著學(xué)生吃完晚餐,，在教室里,，看電影，等著看今晚的晚會,。學(xué)生遵守紀(jì)律,，都聽話地搬凳子來到廣場。由于晚會實(shí)在太精彩了,，學(xué)生控制不了自己,。個個看到一半就站起來，都擋住了后面的同學(xué),。時時刻刻都要走來走去,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。真的得花不少精力在上面,。不過,，跟學(xué)生相處下來，有時真的很開心,，也不覺得累,。

（四）處理偶發(fā)事件的方法

記得有一次，在快下課的時候,，學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)自己書包旁邊有一只壁虎,。女生很害怕，男生也不敢靠近,。張老師很鎮(zhèn)定地拿起學(xué)生的書包到走廊,，把壁虎給趕走了。全部也沒有亂哄哄的,，真的很佩服張老師的組織能力和經(jīng)驗(yàn),。

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，才能所限，工作中也有失誤和很多不足,。

1,、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時充分地了解學(xué)生,。

2、學(xué)生宿舍方面,，并沒有做到,，未能及時了解有關(guān)宿舍方面的班主任經(jīng)驗(yàn)。

3,、學(xué)期已快結(jié)束,，自己并沒有上過一節(jié)班會,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，今后,，我將繼續(xù)努力，使以后自己的班成為真正的先進(jìn)集體,。班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級風(fēng)氣純正,，整個班級朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體將逐漸形成。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇四

曾經(jīng)有人和我說過,，沒有當(dāng)過班主任的老師都不是一個合格的老師,，因?yàn)橹挥挟?dāng)過班主任，你才能對這個班有最大程度的了解,，才會懂得如何真正地去管理一個班,，懂得和學(xué)生、家長之間怎樣去溝通和協(xié)調(diào),。其實(shí),，我覺得要做好一個班主任，那么你不僅要做到言傳身教,、身體力行,，以身為范，還要做到“勤”和“細(xì)”二字,。在這個學(xué)期里,，我跟了兩位班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí)，從他們的身上,，我學(xué)到了很多知識,，因此，我感到非常的榮幸能夠跟他們學(xué)習(xí),。那么下面,，我將從以下幾個方面來談一談我對本學(xué)期的班主任跟崗工作學(xué)習(xí)的總結(jié)。

其實(shí)有時候我覺得班主任就像是一個保姆一樣,，事無巨細(xì),，事事關(guān)心。在我們學(xué)校里當(dāng)班主任的日常工作主要有以下幾項：早讀,、班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,、廣播體操、眼保健操、平時的課堂紀(jì)律,、午休,、晚睡的紀(jì)律等等，這些都是作為一個班主任每天都要做的事情,。當(dāng)然想要做好這些,，就離不開勤了。如果你每天都坐在辦公室里享受空調(diào)的涼爽的話,，那么班上無論發(fā)生了什么,，班級管理得怎樣你也不知道，一旦發(fā)生事情,，你就會失去主動權(quán),，變得被動。只有走出去,，多巡查,，你才能及時地發(fā)現(xiàn)問題，也就意味著你可以及時地去處理問題,，這樣你才不會失去主動權(quán),，甚至釀成“大禍”。

當(dāng)然,，你在巡查的過程中,，不能只有勤，裝裝樣子,，還要做到細(xì),。要處處細(xì)心，處處留心,，你才能發(fā)現(xiàn)真正的問題所在,。還要做到事事有人做，事事有人管,，不然的話也就真的是白走了,。下面我將會詳細(xì)地說一下我對班主任的各項工作的一些學(xué)習(xí)心得。

1.早讀：雖然每天的早讀都會有科任老師去看班,，但是作為班主任最好還是每天在上早讀的時候去逛一下,，這樣你才能及實(shí)地了解到哪位學(xué)生遲到了，是否有學(xué)生缺勤或者有沒有請假的,，誰沒有在認(rèn)真地讀書等等這些問題,。還有就是逛完早讀之后還要到自己班上的公區(qū)去看一下,?？匆幌聦W(xué)生是否已經(jīng)打掃干凈，同學(xué)們有沒有在偷懶,，或者是假借著搞衛(wèi)生的借口而逃避上早讀課等這些問題,。所以,，從一天早上開始，班主任的工作就已經(jīng)開始了,。

2.衛(wèi)生保潔：班主任在平時要注意培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)班級衛(wèi)生和學(xué)會尊重別人勞動成果的好習(xí)慣,，同樣還要做到以身為范。每天課室都要安排值日生搞衛(wèi)生,，提醒同學(xué)們不能夠往地上扔垃圾,，要尊重其他同學(xué)的勞動成果，互相尊重,?？吹降厣嫌欣脑捯鲃訐炱饋怼．?dāng)然習(xí)慣不是一天就能夠形成的,，所以老師必須要有耐心和恒心,，自己做好榜樣，久而久之,，當(dāng)學(xué)生形成習(xí)慣之后,，就會輕松很多，并且要要求學(xué)生實(shí)行承包制,。也就是說自己附近的衛(wèi)生自己負(fù)責(zé),，這樣就不會出現(xiàn)“無人管地區(qū)”，避免你推我我推你的這種情況出現(xiàn),。

3.廣播體操：出操最怕的就是集隊時會出現(xiàn)拖拉情況,，所以班主任一定要選好班長和體育委員，準(zhǔn)時提醒同學(xué)們要快速找到自己的位置,，按要求排好隊,。當(dāng)然，作為班主任最好也要站在隊伍的后面,，協(xié)助班干部,，但要把權(quán)力交到班干部的手上，培養(yǎng)他們的能力和權(quán)威,，這樣才能預(yù)防當(dāng)班主任不在的時候會出現(xiàn)一團(tuán)糟的這種情況出現(xiàn),。還有就是老師也要出操，這本就是學(xué)校對老師的一個要求,，而我也很認(rèn)可這一點(diǎn),，教師必須于要做到言傳身教，以身作則,，才不會給學(xué)生留下偷懶的借口,。

4.課堂紀(jì)律：班主任除了管好自己課堂的紀(jì)律之外,，在平時其他老師上課的時候也要去巡一巡，只有這樣才能及時地全面了解本班的課堂紀(jì)律情況,。作為一個班主任,，要作為這個班的統(tǒng)籌者，成為各個科任教師溝通和協(xié)調(diào)的一個橋梁,。對各科的上課情況都有一個了解,，協(xié)助科任老師去管理好他們的課堂。

5.眼保健操：雖然我跟的是中學(xué),，但是這一點(diǎn)也不能忽略,，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的近視率實(shí)在是太高了。電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展,，以及比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，不好的行為習(xí)慣等讓大多數(shù)孩子的視力都存在問題，所以這一個環(huán)節(jié)也要重視,，要監(jiān)督好,。

6.午休和晚上的休息時間：同學(xué)們都處于長身體的青春期，再加上每天都要上那么多節(jié)課,，體力消耗也比較大,，所以必須要保證有充足的睡眠才有精力去應(yīng)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然每個班都配有一個生活老師,，但作為一個班主任也需要配合好生活老師,，抓好這一塊的紀(jì)律，或者是有什么問題的話要及時地處理,，所以就需要班主任多多地去巡查了,。只有充足的睡眠，同學(xué)們才有精力認(rèn)真去上課,、聽課,，不會在課堂上打瞌睡，保證學(xué)習(xí)的效率,。

當(dāng)然,，所有的東西都必須要有一個過渡期和適應(yīng)期，學(xué)生需要,，老師也同樣需要,，所以開學(xué)的第一個月非常重要，是老師和學(xué)生彼此適應(yīng)的一個重要階段,，也是習(xí)慣形成的重要階段,。在第一個月里，班主任必須要堅持,，切勿半途而廢,，讓學(xué)生存在僥幸心理,，覺得做也可以，不做也可以,。如果是這樣的話,，以后就會很難管理了。只有等他們把習(xí)慣完全形成之后,，班主任才可以稍微放手。而想要做到這些,，都離不開“勤”和“細(xì)”二字,。

除了日常工作，班主任還有一項非常重要的工作就是班級建設(shè),。比如說班干部的挑選和培養(yǎng),，要做到知人善用，需要老師對每一位同學(xué)都有深入的了解,。了解的途徑有很多種,，比如說向?qū)W生了解，或者是自己去觀察了解,，而最直接有效的方法就是向前一個班主任了解,。確立班委的成員之后，明確每個人的職責(zé)范圍,，讓他們?nèi)ス芾?，去充?dāng)老師的左手和右手。通過班委的協(xié)助,，可以更好的去管理好一個班,，到了后期的話，班主任工作就會輕松一點(diǎn),。這樣通過參與式的班級管理,，可以使學(xué)生的積極性得到充分的調(diào)動，形成廣泛參與班級管理的局面,。

學(xué)生承擔(dān)一定的班級任務(wù),，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任，使他們感受到班級主人翁的地位,，從而提高對班級事務(wù)的參與度,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，進(jìn)一步豐富了他們學(xué)習(xí)生活和精神生活,，從而也達(dá)到了自我教育的目的。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇五

結(jié)合我班實(shí)際情況,，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一個良好的班集體,，那就必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這一個核心，那就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我自己便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項的重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，以及影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。另外,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。同時在日常生活中,，也要利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我班由于各種因素的影響,，后進(jìn)生數(shù)量多。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先把真誠的愛給予后進(jìn)生,。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個性,，發(fā)展能力,。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩的大課間和興趣小組活動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時各方面都得到了鍛煉和提高,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中,，我堅持做到天天講,、時時講,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來,，我班沒有發(fā)生任何安全事故,。

在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí),?？傊乙獔猿终_的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)使班主任工作邁上一個新的臺階,，取得更加豐碩的成果,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇六

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單,。需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，而且時刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

3,、持之以恒,，形成習(xí)慣。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點(diǎn)呢,！所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良

行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。

平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇七

五年級下學(xué)期工作在不知不覺中過去了,，一個學(xué)期也許只是微不足道的一小段,，然而對于五年級的學(xué)生來說，無論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，都具有無足輕重的收獲,。回首一期的工作,，有成績亦有不足,是一種說不出的滋味,，酸、甜,、苦,、辣，雜味齊全,。

本班共72名同學(xué),，其中男生：28人，女生：44人,。這是一個比較活躍的班級,，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)較好，但自控能力較差,，少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不太令人滿意,。班干部的管理能力有待提高，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還算濃厚,，班級凝聚力不強(qiáng),。

1、思想教育工作

對于五年級的小學(xué)生來說,，雖然接受了四年的各科教育,，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此,，我在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求,，并在開學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,，學(xué)期到頭,，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來了，班上的“小雷鋒”也多了,，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了,。

2、時刻關(guān)心孩子

愛是無聲的語言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，要想管理好班級，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn),。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了;生活情況等等;還告訴他們這幾天誰進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時機(jī),，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學(xué)習(xí)情況,，會收到意想不到的效果,。

3、及時表揚(yáng)鼓勵孩子

對于五年級的孩子來說,，表揚(yáng)的效果是非常好的,。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進(jìn)步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”,，他們一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特別好,。

4,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，五年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點(diǎn)，我正在努力中,，如根據(jù)五年級孩子的特點(diǎn),，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。

5,、面向全體與因材施教結(jié)合,。

面對這群調(diào)皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁,。但是這學(xué)期來我在教學(xué)中不斷地提醒自己,，一定面對問題要冷靜,，要沉著，因?yàn)槲颐鎸Φ氖鞘鄽q的孩童,，他們是天真的,、無邪的，所以在班級管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一項工作?/p>

6,、安全教育工作

不準(zhǔn)在操場、食堂和廁所逗留,、玩耍,，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險的游戲,。如,；互相追打、奔跑等,。教育孩子不要將火柴,、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食,；不吃陌生人給的東西。不損壞學(xué)校的花草樹木,。

1,、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴(yán)”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上,，但我在執(zhí)行的時候總是心軟,，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊,，以后的工作中要注意,。

2、班級工作有布置,，無落實(shí)，使個別學(xué)生容易鉆空子,。如每日值日的評比,，有幾次沒顧上評比,，這讓認(rèn)真完成的學(xué)生很失望，讓懶惰偷懶的同學(xué)得逞,。

3,、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生,、常規(guī),、兩操等，要天天講,，天天抓,，要不厭其煩。

4,、家訪次數(shù)較少,，沒有及時了解問題學(xué)生的思想動態(tài)，沒有搞好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

1,、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是孩子們活動的地方,，更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、及時與家長溝通聯(lián)系,，及時了解問題學(xué)生的思想動態(tài)，及時搞好轉(zhuǎn)化工作,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

3、著力培養(yǎng)班干部,，幫助其樹立威信,，協(xié)助老師管理好班級。以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn),。在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序,，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維,，努力探索，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭取邁上一個更高的臺階,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇八

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)各種教育教學(xué)活動，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎,、繁忙的,。因此，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

本班共有學(xué)生53人，其中男生29人,。學(xué)生來源于不同的地區(qū),，大部分學(xué)生都能夠完成老師布置的任務(wù)，遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí),；但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，紀(jì)律,、禮貌也差,，在班上影響不好。

為了更快,，更透徹地了解學(xué)生,，教師經(jīng)常與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。班中還存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),。買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn),，制訂了班規(guī)、班訓(xùn),；并要求學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為要規(guī)范,。結(jié)合本班的實(shí)際開展小隊之間的評比,，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤奮好學(xué),，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象,。通過這樣做,，我也發(fā)現(xiàn)，小隊之間的競爭,，更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、 樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2、 對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能,，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難,。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級的情況,，順利地開展工作。

3,、召開會議,。

定期召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教”,。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的中年級孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾桶里,，學(xué)生看到了他也會這樣做,，會和其他學(xué)生說，這樣,，隨便丟紙屑的學(xué)生會受到教育,，再也不隨便丟紙屑。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一，預(yù)防為主,。一方面利用班會課,、“三生教育課”等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面嚴(yán)格按照學(xué)校的安全管理制度和措施對我班學(xué)生實(shí)施管理和教育,，一學(xué)期下來,，本班沒有發(fā)生任何安全事故。

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)會怎樣做人,。因此我利用每周一的班會課、名言警句告誡學(xué)生,。

“金無足赤,，人無完人”，在工作中難免有許多缺陷,，例如：

1,、思想教育重點(diǎn)不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

5、加大鼓勵和表揚(yáng)力度,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇九

經(jīng)過一學(xué)期緊張而又愉快的工作,，我深深地感到當(dāng)一名寄宿制學(xué)校合格的班主任真是件很不容易的事。它不僅要求班主任要有強(qiáng)烈的前瞻性,，還要把每件工作細(xì)致地落實(shí)到位,；不僅要有無限的愛心，還要有無巨細(xì)的耐心,，只有這樣才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。回想起來,，雖然工作不輕松,，但是生活很充實(shí)，收獲也很多,。

為了更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)工作如下：

培養(yǎng)良好的習(xí)慣一年級的孩子，活潑好動,，小腦瓜胡思亂想個不停,，自控力差，紀(jì)律渙散,。在常規(guī)教育方面,，我每天坐在班中，從他們的坐,、站,、舉手、排隊,、用列等一一教起,，經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生從什么都不懂到現(xiàn)在能適應(yīng)學(xué)校的生活了，各方面都有了很大的變化,。在培養(yǎng)良好習(xí)慣方面,，首先，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律性，課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課,，認(rèn)真作業(yè),，下課好好休息，講文明,、講禮貌,。在教育過程中，我本著多表揚(yáng),，盡量批評或不批評孩子上進(jìn)行鞭策他們。

要使學(xué)生感覺到愛,，道德必須關(guān)心了解每一個學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生是生活教師的事情，也是班主任的義務(wù),，每天早晨上班時,，我都要做到“一看，二摸,，三問”一看：孩子是否到齊,，身體，精神,、情緒得否正常,。“二摸：衣服是否空適當(dāng),？小手是否冰涼,？三問：身體有沒有不舒服？一些學(xué)生這樣問我,，老師你為什么對我們這么好呀,？當(dāng)聽到學(xué)生這樣問我時，我心里就覺得很忠實(shí),，似乎有一生中成就感,。低年級孩子對教師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，我就和他們聊天,，在輕松的談話中,，把握時機(jī)，自然而然地提出一些要求,，收到了很好的教育效果,，同時也滿足孩子愿意和老師親近的心里。

有了這塊活土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷集體活動最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。如：每天一大早,，我就來到學(xué)校和學(xué)生一起打衛(wèi)生,。這樣學(xué)生不僅養(yǎng)成勞動習(xí)慣，而且時刻想著為自己的班集體爭光,。這學(xué)期,，我們班僅“流動紅旗“就得過五次，每次得到它,，孩子們都?xì)g雀呼躍,，我們班還在合唱比賽中獲得了“三等獎”。書法比賽中,，也有好幾名同學(xué)得了優(yōu)秀獎,，在詩歌朗誦中，得了“二等獎”通過展示才能,，發(fā)展個性,，逐步形成了一個健康向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

從幼兒園剛步入一年級,，對課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，容易疲勞,，集中注意力的時間比較短,。在教學(xué)中，我多采用寓教娛樂的教學(xué)方法,，如：認(rèn)識物體和圖形這一節(jié)課,，我運(yùn)用他們的多種感觀，讓他們動手滾一滾,，推一推,，搭一搭，畫一畫,，蒙上眼睛一摸等活動,，在游戲中充分感知各種圖形的特征,。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩,，使他們學(xué)得輕松,、愉快。

我覺得一個人成長離不開家庭的影響,，教師的作用再大,，不能得到家庭的合作，也必然勢單力薄,，一有事情,，特別是孩子身體不舒服或思想上有問題時，我總是及時主動與家長聯(lián)系,，取得他們的配合,，及時使孩子揚(yáng)長避短，健康成長,。

“三個臭皮匠,，勝過諸葛亮，”只要集思廣溢,，方式和方法多種多樣,，選取最有效的方法教育孩子提供的工作總結(jié)。

總之,，只要我們心中有真誠地為孩子,，為孩子健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度一切為了提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，在不斷磨練中得到提升，工作就會越干越出色,。

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十

一個學(xué)期,，5個月，一年將近大部分時間就這樣過去了,，我腦海里322班的回憶有些模糊,，不知道是因?yàn)榘嘀魅翁嗟默嵤掠洸磺澹€是因?yàn)槟莻€不自信暴脾氣痛哭過的片段太清晰而蓋住了很多東西,，或者是因?yàn)槲艺娴臎]有怎么盡心努力,？班主任，網(wǎng)上有那么一段話形容老師的“神”——“上得了課堂,，跑得了操場,。批得了作業(yè)，寫得了,。開得了班會,，訪得了家長,。勸得了情種，管得住上網(wǎng),。解得了憂傷,，破得了迷惘。hld得住多動,，控得住輕狂,。受得了奇葩，護(hù)得住低智商,。查得了案件,，打得過囂張?！睂W(xué)生各式各樣,，而我想得太簡單，自然碰壁不少,。其實(shí)很多東西都是無法預(yù)料到的,，就是來考驗(yàn)?zāi)沐憻捘悖{(diào)整好狀態(tài),，摸索應(yīng)對之道,，而這過程當(dāng)中最重要的就是對自己要有信心，把你自己放在學(xué)生的角度去想去走進(jìn)他們的內(nèi)心然后對癥下藥,。

3月初,，剛分班的我們就這樣匆匆進(jìn)入到新的班級新的宿舍認(rèn)識新的同學(xué)，并沒有太多時間給我們整理打包那些舊回憶讓我們好好道個別,，或許這就是我們要學(xué)會的第一個知識——“適應(yīng)分分合合,，聚散離別都是常態(tài)！”只是時至今日,，我才發(fā)現(xiàn)我這個剛看著以前班的學(xué)生整理書籍離開然后轉(zhuǎn)身就得嬉皮笑臉去歡迎新班級學(xué)生的班主任剛剛體會到的,，因?yàn)檗D(zhuǎn)變太快了，以至于心里面的小情緒竟然堵了一個學(xué)期以至于沒能馬上轉(zhuǎn)變新角色投入新班級,。當(dāng)然也有一個很重要的原因就是備課不充分,，上課有點(diǎn)亂。畢竟對學(xué)生來說,，上課好壞直接影響他最看重的成績,。整個3月，把該做的做了,，選班干選舍長,，制定班級紀(jì)律制度安排勞動小組。其實(shí)對于一個班級來說,，最重要的就是思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、勞動,、集體生活這些了吧,。下面我將具體總結(jié)各方面情況：

（一）在思想上，那個時候自己應(yīng)該還沒有意識到同學(xué)們的想法是怎樣的,，他們需要什么,，在適應(yīng)新班級認(rèn)識新同學(xué)融入新宿舍進(jìn)行新學(xué)期是迷茫是陌生是畏縮還是順其自然，我并沒有給他們指導(dǎo),?；蛘哒f我自己只是忙于備課上課，過于看重自己科任老師這個身份了,，殊不知科任老師和班主任這兩個角色是不分輕重,，兩手抓兩手都要硬的?；蛟S那個時候我應(yīng)該找找些貼近他們這階段的身心特點(diǎn)的讀讀,，點(diǎn)出那么兩三句話算是指明一個有光亮的方向給他們有信心往前走！

（二）在學(xué)習(xí)上,，我那個時候?qū)τ诎嗉壵娴臎]有想太多,，不說思想上的指導(dǎo)就連學(xué)習(xí)也是放養(yǎng)他們，讓他們自己慢慢適應(yīng),，沒有給他們太多的學(xué)習(xí)方法,，或者說是在等月考成績出來后讓他們自己從那些刺眼的對錯中意識到重要性再講也不遲。

（三）紀(jì)律是我最看重的,，319的過去讓我意識到了“無規(guī)矩不成方圓”,，沒有規(guī)則的約束就沒有集體的信服與遵從繼而形成“不敢犯、不愿犯,、不想犯,、能自律、能反省”的個人心理和班級榮譽(yù)感,。雖說是有這個設(shè)想，但是自己的拖延癥真的是延誤了很多時間,，過了兩三周后才召集班委們?nèi)ビ懻撨@些班規(guī),，而自己也沒有好好組織及時督促檢查，沒能給班干們關(guān)心和信心,。但最終還是以班干名義制定了一份班規(guī),，并讓同學(xué)們抄了一遍，只是有些可惜,，應(yīng)該召開一個班會帶領(lǐng)同學(xué)們讀一遍加深對規(guī)則的認(rèn)識,，不然就不會有后來對班規(guī)那么深的誤解與抵制了,。不過現(xiàn)在意識到了，那就重新做好來吧,！紀(jì)律制度對他們而言,，還是能讓他們知道什么該做什么不該做，從而也好好鍛煉他們自控自律能力,！而且說實(shí)話,，最初的一個月，班主任真的是要在紀(jì)律上看得很緊很重,，因?yàn)闆]有良好的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)簡直就是紙上談兵，畢竟紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,！早讀,、午讀、晚預(yù)習(xí),、晚讀到場督促,，不單單是讓他們形成緊張感盡快適應(yīng)在校生活，也是抓學(xué)風(fēng)嚴(yán)班風(fēng)的一個有效手段,。

（三）在勞動上,，選了一個比較負(fù)責(zé)任的勞動委員，然后讓她和副班長們根據(jù)清潔區(qū)的實(shí)際情況合理安排男女比例小組成員,。自己有些懶,，有時候去看了他們掃清潔區(qū)的情況，新學(xué)期希望自己還是得勤快些,，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)就是囑咐勞動委員要告知小組長每次打掃前點(diǎn)名,，誰沒到及時記下名字及時處理，讓人人都干活體會到勞動的艱辛與團(tuán)結(jié),。

（四）在集體生活上,，說實(shí)話，一開始我并沒有注重班會課,，班會課很多時候是自習(xí),，和平時沒有什么區(qū)別的自習(xí)，并且也沒有注意以宿舍為單位一個個熟悉新同學(xué),，沒有趁機(jī)進(jìn)入學(xué)生的“朋友圈”,。希望自己從回校的第一個月開始注重到宿舍和女生們溝通交流，從生活從吃喝玩樂從交友等等方面,，聯(lián)絡(luò)感情加深認(rèn)識,。

4月到6月，將近3個月,，我和學(xué)生相識相知,，不過自己一開始就有些“高冷”,，沒有主動去靠近他們，以至于對彼此還是陌生感多些,。其實(shí)《來自星星的你》男女主角有段對話很深得我心,，“如果你不想受傷害，那么一開始就不要期待不要抱有希望,?！薄翱墒悄菢尤松惺裁匆饬x呢？這就是你的房子里都沒有朋友來過的原因吧,！”“可是你看你平時那么多人圍繞著你轉(zhuǎn),，可是等你落魄了出事了，現(xiàn)在呢,，那些人又去哪了,？還不是剩下你一個人了？”“誰說我一個人的,？我們不是在一起嗎,？”不要因?yàn)閭Σ灰驗(yàn)楹ε戮头忾]自己，那樣你會錯過朋友錯過關(guān)心溫暖錯過人存在的意義——愛,！那樣人生還有什么趣味還有什么意義呢,？所以說多去接觸多去感受，向前看往前走,，新的階段新的路途新的風(fēng)景新的伙伴,，未知的旅途會有更多的驚喜等著我們發(fā)現(xiàn)，這不就是我們所期待的,？這個班級,，或許我要帶到他們畢業(yè)，那么接下來的兩年半,，甚至說就一年,，那我們也要好好珍惜，用心相處,，起碼對得起自己對得起“班主任”這個稱號,！有時候沒考慮清楚，真的很容易走錯然后步步錯,！雖然錯了一個學(xué)期,，但是起碼現(xiàn)在醒悟了，那就努力去經(jīng)營自己的這一個“家”吧,！

這3個多月，在工作上,，我慢慢在隔壁班班主任兼我班語文老師的影響或者說競爭下,，調(diào)動了自己的積極性,，去做了一些事情也算對得起學(xué)生對得起自己！競爭,，能讓你看到別人的優(yōu)秀,，鞭策自己不斷前進(jìn)，然后遇見更好的自己,，雖然這過程當(dāng)中出現(xiàn)過“羨慕嫉妒恨”,，但這不是正常反應(yīng)嗎？還是需要調(diào)整好自己的狀態(tài),，知道自己要什么然后去努力這才是最重要的吧,！下面我將具體講講各方面情況：

（一）在思想上，我開始在班會課上下功夫,，慢慢形成了“每周一歌一”的固定模式,，目的是想要給予學(xué)生對學(xué)習(xí)對未來的上進(jìn)心與希望，撥開心中的迷霧,，堅定向前走,。這是我自己感到這個學(xué)期做的最自豪的一點(diǎn)。當(dāng)然班會課不能還是像上課那樣一味地說教不該還是老樣子——“整個舞臺以老師為中心”,，我稍稍換了一種開頭,，以音樂為切入點(diǎn)，給同學(xué)們播放一首歌,，并介紹這首歌的背景,，比如說出自哪部電影哪個歌手，有什么樣的故事表達(dá)了什么內(nèi)容等等,，讓同學(xué)們多了解一些,，特別是人與人之間那種溫暖鼓勵的情感以及自己勇敢無畏努力向前等等關(guān)乎情商的內(nèi)容。現(xiàn)在才意識到其實(shí)可以把這一環(huán)節(jié)的形式改為欣賞的同時來唱一唱,，學(xué)習(xí)放松兩不誤,。記得給他們放過《tr everthing》（《瘋狂動物城》電影主題曲）、《let it g》（《冰雪奇緣》電影主題曲）,、《新的心跳》等,，還特地在黑板上寫出那些很勵志很感人的歌詞讓他們加深體會。并且一旦到了節(jié)日,，比如說母親節(jié),、六一兒童節(jié)、父親節(jié)等,，我也會根據(jù)特定主題找一些歌曲播放,，因?yàn)橛行┰捳娴牟蝗缫皇赘璞磉_(dá)得那么深刻。并且我很開心自己在本學(xué)期舉辦了兩個活動，那就是“大寶寶過六一”玩游戲嗨翻天活動,、“二中好聲音之322吼出來”放聲大合唱活動,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余玩一玩樂一樂，還能加深對彼此的了解團(tuán)結(jié)班級,。而且我自己也注意拍照攝影,，記錄下同學(xué)們的活動身影給他們留下珍貴的回憶。在每周一篇的環(huán)節(jié)上,，我把看到的微信,、報紙里的好念給同學(xué)們欣賞，然后通過問答在黑板上列出這篇的大綱讓同學(xué)們再次加深印象,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)講解自己的想法,。記得最深刻的是《用三個月毀掉你的舍友》（“人民日報”），告訴他們其實(shí)“毀掉”舍友最終是“毀掉”自己,，而“毀掉”最終原因是缺乏反思思考,、自律，從而變得自大,、虛妄,、墮落等。希望自己要及時記錄每次班會課的內(nèi)容,，感覺很多東西還是可以反復(fù)講的,，畢竟重復(fù)的才是最重要的。當(dāng)然班會課的形式還是可以多變的,，希望自己以后能夠多與學(xué)生尤其是班干溝通,，讓大部分同學(xué)們參與進(jìn)來甚至把班會課交給他們自己去玩去學(xué)習(xí)，比如每周分宿舍或者分學(xué)習(xí)小組來進(jìn)行表演,，起碼給學(xué)生們多些自我展示的機(jī)會,！

（二）而在學(xué)習(xí)上，我覺得自己做的挺好的一點(diǎn)就是每次考試后都會進(jìn)行總結(jié),，每科平均分,、班級平均分以及在年級排名情況，年級前十名以及班級前十名的情況,，班級進(jìn)步人數(shù)以及表揚(yáng)進(jìn)步較大的同學(xué),、班級退步人數(shù)等，讓同學(xué)們?nèi)媪私獍嗉壱约白约旱膶W(xué)習(xí)情況,，找到自己的不足然后有針對性地去改善,。而且一般在段考后，我會讓同學(xué)們寫段考總結(jié)來反思半學(xué)期自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)情況,，從而讓他們學(xué)會反思思考學(xué)會自我檢查,。希望自己以后一定要馬上去看同學(xué)們的總結(jié)然后在下一周的班會或者有空時間就講評,，讀一些好的段考總結(jié)并指出同學(xué)們存在的問題，最好是學(xué)習(xí)上大家反思時都講的問題,，對癥下藥,。并且自己也應(yīng)該多看看學(xué)習(xí)方法之類的書籍，然后給他們講講各科的學(xué)習(xí)方法,。而在學(xué)習(xí)上對班主任有一個重任，那就是培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)關(guān)心并及時給予指導(dǎo),，對造勢落后的同學(xué)應(yīng)及時談話找找原因給予建議。我真的要時時刻刻提醒自己才行,，明明這個學(xué)期段考之后明確給自己定了一批退步較大的同學(xué)要談話的,，愣是拖拖拖結(jié)果就期考了！發(fā)現(xiàn)班主任的工作很瑣碎,，需要挺多時間的,，但恐怕這些時間真的就是要擠出來，充分利用閑散時間,，有針對性地談話,。下個學(xué)期，加油,！

（三）在紀(jì)律上,，我在這個最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)上反而掉了鏈子，把每周班級紀(jì)律情況交給班干總結(jié)后,，自己也沒有具體過問沒有深入了解,，違紀(jì)的同學(xué)讓專門負(fù)責(zé)實(shí)施懲罰的同學(xué)來處理，寫反省書,、掃地什么的,。所以后面出現(xiàn)了一些是我始料不及的問題，比如：１.對于班級的紀(jì)律,，作為一個班主任不了解的后果就是放任那些調(diào)皮搗蛋鬼更加肆無忌憚,，甚至連班干的話都不聽，使得班干部沒有威嚴(yán)沒有信心開展工作?。?班級紀(jì)律情況來來去去都是那幾個問題,，“同學(xué)們靜得遲，自習(xí)課老是那么幾個角落吵鬧”,，困擾了一個學(xué)期?。?沒有親自念懲罰決定，沒有仔細(xì)考慮清楚負(fù)責(zé)實(shí)施《３２２班紀(jì)律管理懲罰制度》班干的情況,，派了兩個最柔弱的女生,，結(jié)果她們被一些同學(xué)排擠甚至被某些班干不看在眼里！所以說班級紀(jì)律真的是一個班的重中之重，做好預(yù)防告知,、犯錯教育工作,，讓同學(xué)們學(xué)會自律學(xué)會反省學(xué)會改錯！有問題一定要及時解決,，找準(zhǔn)方法,，靈活應(yīng)對，并且每個月一定要多與班長,、紀(jì)律委,、負(fù)責(zé)懲戒的班干溝通交流，了解哪些同學(xué)是“頑固分子”,、“被傳染的無辜分子”,，然后找這些同學(xué)談話，了解他的心理給他一些建議鼓勵他做好來,，最好找找同桌幫助,。

（四）勞動方面，其實(shí)很多都是需要班主任到場督促,，但我懶,，也沒能充分利用好他們掃地那段時間關(guān)心關(guān)心他們。而且有幾次是全班大掃除,，有幾個同學(xué)沒有聽從指揮沒來掃地,，我讓勞動委記下了名字，可是最后卻沒有懲罰措施,！如果犯錯的人沒有得到該有的懲罰,，那么不僅會助長他下一次犯錯的可能，而且也會給其他同學(xué)造成壞的影響,，甚至有人效仿,。

（五）在集體生活方面，我忽略了我們班最重要的人物——女生們,，我文科班人數(shù)最多的就是女孩子啊,，而且沒能“拉攏”她們真的是最大的失策了！不禁想起了那句話,，“女人何苦為難女人?。　逼鋵?shí)還是要班主任多走下“神臺”,，放下自己高高在下的姿態(tài),，一切都好說好辦了！

（六）在學(xué)生方面,，這是我最薄弱的一個方面了,，不僅沒有能說得出每個人的特點(diǎn),，也沒有很好地給予他們幫助！特別是在班干方面,，我真的是有種湊齊人員之后就讓他們自我生長也沒個扶持關(guān)照什么的,，拍拍屁股就走人了，沒有及時在班干名單出來之后馬上開個班會培訓(xùn)一下他們關(guān)于學(xué)生干部秉持的精神及遵循的原則還有該注意的工作細(xì)節(jié),，更別說還特地找?guī)讉€心腹來了解班級各方面情況兼督查班里幾個“重點(diǎn)犯罪分子”行蹤,。這個估計是自己以后要注意的了！其實(shí)對于心腹的培養(yǎng),，覺得就像對于朋友一樣,，換種輕松的方式聊天就好了。

斷斷續(xù)續(xù)地,，終于總結(jié)完了。一想到會覺得是個大傷疤,，現(xiàn)在還能感受到當(dāng)時的疼,。有些同學(xué)的話、表情真的傷到了我,，讓我偷偷躲在被子里哭了好久,，一想到就很難過，有時候自己都?xì)獠贿^,，“你不想看到我,，你以為我想看到你啊,！你討厭我,，你以為我喜歡你啊,？”但是有人不喜歡也會有人看得出我的努力肯定我認(rèn)同我,，希望自己坦然處置，平靜對待,，不要過于在意,，繼續(xù)做好自己該做的，盡力而為,，竭盡全力,！看重過程，結(jié)果就順其自然吧,！

加油,，重振旗鼓，泰然處之,！

春季學(xué)期班主任工作總結(jié)與反思篇十一

高三生活既緊張又充實(shí),，同學(xué)們在這收獲的季節(jié)里,，付出辛勞，同時收獲成果,。從元月的專業(yè)考試,、二月的校考,、三月高考沖刺開始,，到高考成績揭曉，再到高考志愿填報完成,，我和學(xué)生們共同溝通,、共同面對種種問題，我,、家長和學(xué)生共同經(jīng)歷了一段起起伏伏卻異常珍貴的時光,。

在經(jīng)歷殘酷的專業(yè)考試競爭后，我們班大多數(shù)孩子考出理想的成績,，但是也有個別學(xué)生在本校的專業(yè)考試中考場失利,，家長和孩子心情低落。學(xué)校得知消息后積極與院招辦聯(lián)系,，了解,，我同家長和學(xué)生進(jìn)行多次溝通，開導(dǎo)他們,。在隨后的高考文化課沖刺中,，學(xué)生調(diào)整情緒，刻苦努力,，考出了高出平時總分一百多分的好成績,，相信這份成績會使他在填報志愿上有更多的選擇空間。

在高考沖刺復(fù)習(xí)期間,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，有的學(xué)生產(chǎn)生急躁、壓抑,、苦悶,、焦慮等不良情緒，對此我多次對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，學(xué)習(xí)成績的提高是循序漸進(jìn)的過程,，要腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)，及時消化老師講解的知識點(diǎn),，通過習(xí)題訓(xùn)練強(qiáng)化知識的運(yùn)用能力,。在做好學(xué)生心理工作的同時，我還不忘家長的心理輔導(dǎo),。許多家長對孩子的高考沒有信心,，為此我多次與家長溝通,，告訴家長要相信孩子，他們有實(shí)力能順利通過高考,，同時建議家長要少嘮叨,，多鼓勵，做好孩子的堅強(qiáng)后盾,。

6月25日中午高考成績公布,，學(xué)生們紛紛發(fā)來短信告訴我自己的高考成績?？吹酵瑢W(xué)們考到理想的分?jǐn)?shù),，我非常高興。這些孩子幾年的付出沒有白費(fèi),，最后的沖刺階段的努力刻苦,，換來了滿意的成績。

在本學(xué)期期中考試后,，我臨時接管高二甲,。高二甲班學(xué)生聰明、好學(xué),，但是在日常表現(xiàn)中難免有些松懈，所以我從加強(qiáng)學(xué)生日常行為考核的管理入手,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識,。每周班會上，我及時總結(jié)上一周班級的整體情況并公布學(xué)生的日常行為考核情況,，對學(xué)習(xí)進(jìn)步,、表現(xiàn)突出、積極參加學(xué)?；顒拥膶W(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)獎勵,，對于違反學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行批評扣分，獎罰分明,，以此規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范和督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。

接管高二甲班后就迎來了全校的兩場大型活動：語文背誦比賽和抗日歌曲合唱比賽。高二甲班學(xué)生的專業(yè)課活動比較多,，在準(zhǔn)備這兩場活動時不僅要安排時間排練,，還要兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，在這種情況下,，我分工明確,，責(zé)任到人，統(tǒng)籌部署,，及時抽查,，雖然兩次活動未獲得第一名,，但是同學(xué)們通過兩次活動得到了鍛煉，凝聚了班級的向心力,。

本學(xué)期的工作忙碌而緊張,，在面臨繁雜的工作時，我努力調(diào)整心態(tài),，完善班級管理規(guī)則,，與學(xué)生加強(qiáng)溝通，使班級工作有序開展,。在不斷前行的道路上,，我們與學(xué)生一起成長，學(xué)會如何接受,，如何寬容,，如何處事。